Escenario del acto dedicado a la inauguración de la semana de primaria "Viaje a la tierra del conocimiento". Escenario “Apertura de la Semana Arcoíris de las Escuelas Primarias”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESUPUESTARIA ESTATAL DE LA CIUDAD DE MOSCÚ
“ESCUELA N° 814 SP 1”
Día festivo
“Apertura de la semana de la ciencia en primaria”
Curso académico 2015-2016
Preparado Y gastado :
maestro adicional educación
Chteyan A.V.
Canción "Nuestro país escolar"
Leer poemas
1. El planeta escolar gira como la Tierra,
Las lecciones pasan una tras otra a toda prisa.
Todos estudiamos en la escuela primaria, amigos,
Todos estamos deseando que llegue la próxima semana.
2. La Semana de la Escuela Primaria nos alegra cada año.
Nos estamos preparando para ello con antelación,
Tenemos demasiado que hacer.
3. Tenemos un gran programa por delante
Cantaremos, bailaremos, nos divertiremos,
Escribir, dibujar, desarrollar, trabajar,
Cancioneros
1. Te cantaremos cancioncillas
Y sobre esto y sobre aquello,
Escuchen chicos
¡Qué divertido vivimos!
2. Cuento muy rápido
Todos en la escuela están orgullosos de mí.
Ni un solo niño en la escuela
No me seguirá el ritmo.
3. Mi vecino y yo estamos juntos
La prueba estaba decidida.
Para ella somos dos
Tenemos cuatro.
4. Papá me resolvió el problema,
ayudado con matematicas
Entonces decidimos con mi madre
Algo que no podía decidir.
5. Yo soy la tabla de multiplicar
Estudié antes de acostarme.
Me levanté por la mañana - toda la mesa
¡Lo olvide por completo!
6. Vlad solloza sobre el cuaderno:
No sabe cómo resolver el ejemplo.
La mujer llora, el abuelo llora,
Bueno, ¡la respuesta no cuadra!
8. Te cantamos cancioncillas
Y sobre esto y sobre aquello,
¿Escucharon chicos?
¡Qué divertido vivimos!
Bosquejo "En una lección de matemáticas"
Maestro: Petrov, ¿cuánto será: cuatro dividido por dos?
Estudiante: ¿Qué deberíamos dividir, Mikhail Ivanovich?
Maestra: Bueno, digamos cuatro manzanas.
Estudiante: ¿Y entre quiénes?
Maestro: Bueno, que sea entre tú y Sidorov.
Estudiante: Entonces tres para mí y uno para Sidorov.
Maestro: ¿Por qué es esto?
Estudiante: Porque Sidorov me debe una manzana.
Maestra: ¿No te debe una ciruela?
Estudiante: No, no debería comer ciruelas.
Maestra: Bueno, ¿cuánto saldrá si se dividen cuatro ciruelas entre dos?
Estudiante: Cuatro. Y todo para Sidorov.
Maestro: ¿Por qué cuatro?
Estudiante: Porque no me gustan las ciruelas.
Maestro: Mal de nuevo.
Estudiante: ¿Cuántos son correctos?
Maestro: ¡Ahora pondré la respuesta correcta en tu diario!
Estudiante: Sí, las matemáticas son importantes,
En la vida, ¡oh, cómo lo necesitaremos!
Acertijos sobre un tema escolar.
Costo de la casa:
¿Quién entrará?
También ganará inteligencia. (Escuela)
Si lo afilas,
¡Puedes dibujar lo que quieras!
Sol, mar, montaña, playa...
¿Qué es esto?.. (Lápiz)
Si le das un trabajo,
El lápiz fue en vano. (Goma)
Liebre blanca en el cielo negro
Saltó, corrió, hizo bucles.
El rastro detrás de él también era blanco.
¿Quién es esta liebre? (Tiza)
Ahora estoy en una jaula, ahora estoy en una fila.
¡Poder escribir sobre ellos!
También puedes dibujar...
¿Qué soy yo?.. (Cuaderno)
No un arbusto, sino con hojas,
No es una camisa, sino cosida
No una persona, sino un narrador. (Libro)
Negro, torcido, todo mudo de nacimiento.
Se pondrán en fila y empezarán a hablar. (Letras)
Amigos, existe un pájaro así:
Si llega a la página,
Estoy muy feliz
Y toda la familia está conmigo. (Cinco)
Hay un pájaro completamente diferente.
Si llega a la página,
que con la cabeza inclinada
Estoy regresando a casa. (Dos)
"Viaje al Reino de la CIENCIA"
Principal:
Los científicos rusos aportaron a la ciencia mundial muchos inventos e hicieron muchos descubrimientos interesantes en sus diversos campos. Giremos nuestro reloj de arena y tomemos un momento para mirar atrás en el tiempo y recordar quiénes son estas personas y qué valor aportaron a nuestra vida diaria.
Se han realizado muchos inventos técnicos:
¿Adivina quién?
Se apresura hacia nosotros a través de los prados,
Campos, bosques, pantanos,
Entregar carga a cualquier región -
¡Ese es su trabajo! –
(Activa la grabación del sonido de una locomotora de vapor)
Niños:
- Locomotora de vapor.
Principal:
– ¿Sabes quién inventó la primera locomotora de vapor en Rusia?
(Los niños responden)
Principal:
– La primera locomotora de vapor apareció en Rusia en la planta de Nizhny Tagil en 1834 gracias al mecánico Efim Alekseevich Cherepanov (1774-1842) y su hijo Miron Efimovich Cherepanov (1803-1849).
Principal:
– Otro dispositivo milagroso apareció en Rusia en 1895. ¿Sabes qué tipo de caja negra es y quién la inventó?
(Los niños responden)
Principal (muestra y enciende la radio):
– La unidad podría transmitir mensajes mediante ondas de radio a largas distancias. Nació gracias al físico, ingeniero eléctrico, profesor e inventor ruso, Alexander Stepanovich Popov.
Y ahora otra caja negra.
¿Puedes adivinar qué es?
(Los niños ofrecen sus opciones)
Principal:
- Clave. Lo encendemos todos los días. Vemos dibujos animados, películas y programas de televisión usándolo. ¿Lo adivinaste? TELEVISOR.
Sí, sí, fueron nuestros científicos quienes inventaron la televisión. El 25 de julio de 1907, B. L. Rosing anunció al mundo entero la posibilidad de transmitir imágenes a distancia mediante señales eléctricas. Y en 1911 demostró su invento a la sociedad técnica rusa.
Principal:
– 3ª caja negra. La sociedad moderna no puede prescindir de él.
(Los niños responden)
Principal:
– Muchos de vosotros os equivocáis al considerar el PC como un invento americano. El diseñador e ingeniero de Omsk, Arseny Anatolyevich Gorokhov, incluso antes de la llegada de la PC a Estados Unidos, en 1968, presentó su invento a la comunidad científica rusa.
¿Sabes quién ayudó a la humanidad a conquistar el aire?
(Los niños responden)
Principal:
– El talento ruso poco conocido Alexander Fedorovich Mozhaisky, el primero en todo el mundo, pudo reunir conocimientos teóricos, estudiar la experiencia de sus predecesores y, a pesar de la difícil situación, la burocracia y las capacidades limitadas, pudo crear un avión capaz de elevar una persona en el aire. Su hazaña logró glorificar la Patria en todo el mundo. Desafortunadamente, no ha sobrevivido ninguna obra que describa el trabajo que realizó, ni tampoco dibujos del invento en sí o su imagen.
Ahora también nos convertiremos en inventores y fabricaremos nuestros propios modelos de aviones, aún no grandes. El antiguo arte del origami nos ayudará en esto.
(El presentador muestra a los niños y hace con ellos un avión de papel)
Principal:
– Además de los éxitos de nuestros científicos en la construcción de aviones, cabe destacar también sus éxitos en la construcción de helicópteros. Boris Nikolaevich Yuryev es una gran figura en el desarrollo de la aviación. Descubrió cómo hacer el conjunto principal de un helicóptero. Gracias a esto, fue posible la construcción de un aparato moderno. El helicóptero se ha vuelto más estable y los pilotos ahora pueden controlarlo con seguridad.
¿Cuántos de ustedes pueden nombrar a otra persona rusa cuyo invento esté relacionado con la aviación?
(Los niños responden)
Principal:
En 1911, abrió un camino seguro desde el aire hasta la tierra para los pilotos cuyo equipo sufría un mal funcionamiento durante el vuelo. El militar ruso Kotelnikov G.E. sugirió utilizar un paracaídas plegable de forma compacta en tales casos. La cúpula de seda se fijó a las cinchas de los hombros del sistema de suspensión mediante eslingas. Un poco más tarde apareció una mochila para paracaídas.
(Calentamiento)
Principal:
“Ahora levantémonos e intentemos saltar juntos en paracaídas, como hacen los pilotos”.
Aterrizamos. ¡Espero que el paracaídas no los haya defraudado a ninguno de ustedes!
Después de los saltos conviene hacer una pausa. El mejor descanso es dormir. Ya sabes que dormir a veces es muy útil. El sueño no es sólo un descanso para todo el cuerpo, sino también una oportunidad para que el cerebro procese la información recibida durante el día en un ambiente tranquilo. Así, el gran químico Dmitry Ivanovich Mendeleev compiló en un sueño su tabla de elementos químicos. Su invento sigue siendo relevante hoy en día. Los químicos y científicos de otros campos de la ciencia de todos los países utilizan con éxito la tabla periódica de D.I. Mendeleev.
¿Quieres ser grandes científicos químicos? Ahora también realizaremos un experimento.
(El presentador muestra a los niños un experimento químico seguro en el que se produce cualquier reacción química simple. Por ejemplo, apagar la soda).
Principal:
– ¿Quién de ustedes puede nombrar a otro químico famoso?
(Los niños responden)
Principal:
– Lomonósov Mijaíl Vasílievich. El científico e inventor dejó una gran huella en muchas áreas de la actividad humana: literatura, física, química, geografía, geología, metalurgia y astronomía.
Hoy conociste a algunas grandes figuras rusas. Aprendimos sobre su contribución al desarrollo de la ciencia y la tecnología. Sumergido en un mundo interesante. Recuerde que cada uno de ustedes puede convertirse en científico e inventor, haciendo un descubrimiento increíble para el mundo entero. Al mismo tiempo, no importa en absoluto en quién te conviertas ni dónde trabajes. Lo principal es adquirir los conocimientos necesarios y tus profesores favoritos te ayudarán con ello.
Ultimas palabras
Eso es todo,
¿Qué hemos hecho?
Te lo muestro hoy.
Pero tenemos una semana por delante.
Y queremos desearte:
Salud, éxito y estado de ánimo,
Buenas calificaciones
¡Y más suerte!
Siempre sonríe,
Haz el bien -
Después de todo, hazte famoso.
¡Estás destinado!
Canción "Ellos enseñan en la escuela"
Presentación aactividad extracurricular .
Celebración “Apertura de la Semana de la Escuela Primaria”
Canción "Años escolares"
1. El planeta escolar gira como la Tierra,
Las lecciones pasan una tras otra a toda prisa.
Todos estudiamos en la escuela primaria, amigos,
Todos estamos deseando que llegue la próxima semana.
2. La Semana de la Escuela Primaria nos alegra cada año.
Nos estamos preparando para ello con antelación,
Tenemos demasiado que hacer.
3. Tenemos un gran programa por delante
Cantaremos, bailaremos, nos divertiremos,
Escribir, dibujar, desarrollar, trabajar,
Cuenta, compite, por supuesto, estudia,
Y esto realmente nos sucederá a nosotros.
4. Comienzan las vacaciones, los invitados sonríen,
Los niños intentarán mostrarse en una semana.
Todo lo que aprendimos, todo lo que nos esforzamos,
Porque hay mucho que saber en el mundo.
Desfile de Ciencias Escolares
Gramática, la gramática es una ciencia muy estricta.
Siempre tomas un libro de texto de gramática con ansiedad.
Ella es difícil, pero sin ella la vida sería mala.
Debes conocer los casos y los signos de puntuación.
Mantén la cabeza erguida durante la hora de memorización.
Fue un día maravilloso y estoy aprendiendo preposiciones.
Debo saber la lección firmemente:
¡Nuestro maestro es estricto!
Y susurro, cerrando los ojos,
Cruzar las piernas debajo de una silla:
¿Qué significa "por"?
¿Qué significa “para”?
Tanto "para" como "por" son preposiciones...
Sería bueno traspasar el umbral.
¡Y corre por el camino!..
¿Qué excusa se me ocurre?
¿Para no aprender preposiciones?
Boceto "En la lección de idioma ruso"
Profesor: Petrov, ve a la pizarra y escribe el cuento que te conté.
Yo dictaré. (El alumno se acerca a la pizarra y se dispone a escribir)
Maestra (dicta): “Papá y mamá regañaron a Vova por su mal comportamiento. vová
Permaneció en un silencio culpable y luego prometió mejorar”.
(El alumno escribe el dictado en la pizarra)
Maestro: ¡Genial! Subraya todos los sustantivos de tu historia.
(El alumno subraya las palabras: “papá”, “mamá”, “Vova”, “comportamiento”, “Vova”,
"Promesa")
Maestro: ¿Listo? Determina en qué casos se encuentran estos sustantivos.
¿Comprendido?
Estudiante: ¡Sí!
Maestro: ¡Empieza!
Estudiante: "Papá y mamá". ¿OMS? ¿Qué? Padres. Esto significa que el caso es genitivo.
Regañó a alguien, ¿qué? Vova. “Vova” es un nombre. Esto significa que el caso es nominativo.
¿Regañado por qué? Por mal comportamiento. Al parecer hizo algo. Entonces, tengo
“comportamiento” es el caso instrumental.
Vova guardó silencio con sentimiento de culpa. Esto quiere decir que aquí “Vova” tiene el caso acusativo.
Bueno, la “promesa”, por supuesto, está en el caso dativo, ¡ya que Vova la dio!
¡Eso es todo!
Profesor: ¡Sí, el análisis resultó ser original! El diario de Nesik, Petrov.
Me pregunto qué marca sugeriría que se estableciera.
Estudiante: ¿Cuál? ¡Por supuesto, una A!
Maestro: Entonces, ¿una A? Por cierto, ¿en qué caso nombraste esta palabra?
"cinco"?
Estudiante: ¡En forma preposicional!
Profesor: ¿En forma preposicional? ¿Por qué?
Estudiante: Bueno, ¡lo sugerí yo mismo!
El ruso es difícil, pero sin él.
Sería una mala vida.
No redactarás un telegrama
Y no enviarás una postal
Incluso mi propia madre
No puedes desearme un feliz cumpleaños.
Y hermosa y fuerte
país de matemáticas,
Aquí el trabajo está en pleno apogeo, todo el mundo cuenta algo.
El asunto es muy interesante, ¿cómo puedo encontrar lo desconocido?
Busco X en todas las tareas,
Deseame buena suerte.
Tengo un amigo fiel: un compás trazará un círculo,
Y la tabla de multiplicar merece respeto.
Bosquejo "En una lección de matemáticas"
Maestro: Petrov, ¿cuánto será: cuatro dividido por dos?
Estudiante: ¿Qué deberíamos dividir, Mikhail Ivanovich?
Maestra: Bueno, digamos cuatro manzanas.
Estudiante: ¿Y entre quiénes?
Maestro: Bueno, que sea entre tú y Sidorov.
Estudiante: Entonces tres para mí y uno para Sidorov.
Maestro: ¿Por qué es esto?
Estudiante: Porque Sidorov me debe una manzana.
Maestra: ¿No te debe una ciruela?
Estudiante: No, no debería comer ciruelas.
Maestra: Bueno, ¿cuánto saldrá si se dividen cuatro ciruelas entre dos?
Estudiante: Cuatro. Y todo para Sidorov.
Maestro: ¿Por qué cuatro?
Estudiante: Porque no me gustan las ciruelas.
Maestro: Mal de nuevo.
Estudiante: ¿Cuántos son correctos?
Maestro: ¡Ahora pondré la respuesta correcta en tu diario!
Estudiante: Sí, las matemáticas son importantes,
En la vida, ¡oh, cómo lo necesitaremos!
Canción “2x2 = 4”
La lectura es una lección maravillosa.
Hay mucha información útil en cada una de las líneas,
Ya sea un poema o una historia,
Tú les enseñas y ellos te enseñan.
Además del idioma ruso, las matemáticas, la lectura,
estudiamos el mundo que nos rodea y el hombre mismo.
Hay ojos para ver,
A veces una lágrima brillará en ellos.
Hay carácter, piel, cabello,
Nervios, sentimientos, sueño y voz.
Escuchar - hay oídos,
Si tan solo las noticias fueran buenas...
Hay un esqueleto, un estómago, un cerebro,
¡Un lugar suave para las cañas!
Hay memoria y apetito,
El pensamiento que vuela como un rayo...
La naturaleza lo puso en nosotros.
Todo para la procreación...
Conquistador de montañas y ríos -
¡Este es un hombre orgulloso!
Nos enseñan a amar nuestra tierra,
Y observar la naturaleza
Cómo proteger a todos los animales
Proteger tanto los bosques como el agua.
Canción "Si no hubiera escuelas"
Boceto “Aprender es muy importante”
Alumno
Hola, ¿y qué? ¿Vamos a dar un paseo?
No, tengo que prepararme para la escuela mañana.
Mamá y yo vamos a ir a primer grado mañana.
Ganaré inteligencia e inteligencia.
Alumno
Tienes suerte, pero tengo que esperar un año más.
Todavía tengo que soñar con la escuela.
Ya no tengo a nadie a quien llamar en la calle.
Alumno
Pero aún vives en libertad...
¡Pero realmente no tengo ganas de ir a la escuela!
Todavía quiero vivir libremente.
Alumno
¿No es libertad escolar?
¿Por qué apresurarse a llegar a una conclusión tan rápidamente?
Charlemos dentro de seis meses.
Creo que te gustará.
Lera y yo llevamos un año soñando
Empiece a aprender a leer y escribir en la escuela.
Alumno
Espero que la verdad esté detrás de ti.
No creo que sea tan malo en absoluto.
Estoy muy preocupado: la escuela es mi primera opción.
Y todavía queda mucho tiempo para estudiar.
Alumno
Nuestro Dimka fue al quinto grado,
Y todavía le encanta estudiar.
Allí encontró nuevos amigos.
Y desaparece de la escuela todo el día.
Alumno
¡Bueno, sí! Creo que estoy de acuerdo.
Pero aun así estoy muy preocupada.
No sé qué, pero tengo miedo de algo.
Alumno
Hoy en día estudiar está de moda.
Alumno
¡Entendí! ¡Es simplemente emoción!
¡Yo también quiero estudiar!
Pero todavía queda una pequeña duda.
No tengas miedo, yo te ayudaré.
Después de todo, si no estudias, ¡serás estúpido!
Pero a los estúpidos les resulta difícil vivir en el mundo.
Y lo que aprendas, nunca lo olvidarás.
Bueno, entonces dices: "¡eso ayudó!"
Cancioneros
1. Te cantaremos cancioncillas
Y sobre esto y sobre aquello,
Escuchen chicos
¡Qué divertido vivimos!
2. Cuento muy rápido
Todos en la escuela están orgullosos de mí.
Ni un solo niño en la escuela
No me seguirá el ritmo.
3. Mi vecino y yo estamos juntos
La prueba estaba decidida.
Para ella somos dos
Tenemos cuatro.
4. Papá me resolvió el problema,
ayudado con matematicas
Entonces decidimos con mi madre
Algo que no podía decidir.
5. Yo soy la tabla de multiplicar
Estudié antes de acostarme.
Me levanté por la mañana - toda la mesa
¡Lo olvide por completo!
6. Vlad solloza sobre el cuaderno:
No sabe cómo resolver el ejemplo.
La mujer llora, el abuelo llora,
Bueno, ¡la respuesta no cuadra!
7. No respondí sobre cuentos de hadas.
A la pregunta de Alenka.
Y lo pusieron en su diario.
¡El patito feo!
8. Te cantamos cancioncillas
Y sobre esto y sobre aquello,
¿Escucharon chicos?
¡Qué divertido vivimos!
Canción "De qué..."
1. De qué (3 veces)
Tus lecciones terminaron
De manantiales y fotografías.
De vidrio y secantes
Nuestras lecciones han terminado. (2 veces)
2. De qué (3 veces)
Tus lecciones terminaron
Lalalalalalalalalalalalala
De pañuelos y pelotas,
De gobernantes y oficios.
Nuestras lecciones han terminado. (2 veces)
3. De qué (3 veces)
Tus lecciones terminaron
Lalalalalalalalalalalalala
De papel y cartón,
Hecho de plastilina y tela no tejida.
Nuestras lecciones han terminado. (2 veces)
4. De qué (3 veces)
Tus lecciones terminaron
Lalalalalalalalalalalalala
De flores y hojas,
De agujas y hules
Nuestras lecciones han terminado. (2 veces)
Ultimas palabras
Eso es todo,
¿Qué hemos hecho?
Te lo muestro hoy.
Pero tenemos una semana por delante.
Y queremos desearte:
Salud, éxito y estado de ánimo,
Buenas calificaciones
¡Y más suerte!
Siempre sonríe,
Haz el bien -
Después de todo, hazte famoso.
¡Estás destinado!
Ministerio de Educación de la República de Mari El
MBOU "Escuela secundaria nº 24, Yoshkar-Ola"
APERTURA DE LA SEMANA DE ESCUELA PRIMARIA
Dirigida por: Tokareva Faina Petrovna
profesor de la categoría de calificación más alta
Octubre 2012
Objetivo:
- preparar a un estudiante íntegro y reflexivo, capaz no solo de comprender y analizar lo leído, sino también de percibirlo emocionalmente correctamente, disfrutando del conocimiento adquirido;
- durante las vacaciones, mantenga el interés emocional de los niños, cambie a los estudiantes a diferentes tipos de actividades;
- inculcar en los niños, a través de ejemplos concretos, un sentido de bondad, simpatía y percepción sensorial del mundo que los rodea;
Equipo: carteles, vestuario escénico, CD, TIC.
I. Suena música en el salón, todos los niños se han reunido para la inauguración de la semana de escuela primaria.
- Entran al salón 5 lectores (poemas sobre Mari El dedicados al cumpleaños de la República);
- Canción "Mi Patria"
Principal:
Estudiamos y trabajamos
Debe tener éxito en todo.
Y listo para recibir invitados,
Si llega un día festivo a la casa.
Canción "Soy una estrella" (Ulyana Timofeeva)
II. Se da la palabra para la apertura de las vacaciones. Departamento de Educación de Valentina Vasilievna Smirnova.
III. Plan de apertura de la semana (Apéndice 1)
Feliz día de nuestra semana escolar.
¡Os felicitamos a todos!
Que sea feliz hoy
Todos en la sala son una persona.
Estudiante o profesor
¿Eres un excelente estudiante o no?
Felicitamos cordialmente a todos,
No hay nadie aquí que no necesitemos.
Y no importa lo que estés haciendo,
Prodigio o atleta
Involucrarse
Y el éxito te espera aquí.
Canción "En el camino hacia el bien"
Lector 1 (lee el poema "Idioma ruso" de A. Yashin):
¡Amo mi lengua materna!
esta claro para todos
el es melodioso
Él, como el pueblo ruso, tiene muchas caras,
Como nuestro poder, poderoso.
Él es el lenguaje de la luna y los planetas,
Nuestros satélites y cohetes.
En la mesa redonda
Hablalo:
Inequívoco y directo
Él es como la verdad misma.
Lector 2 (lee un poema de G. Zumakulova, poetisa Kabardino-Balkarian):
¡Lengua materna!
Lo conozco desde pequeño.
Fue la primera vez que dije “mamá”.
En él juré obstinada lealtad,
Y cada respiro que tomo es claro para mí.
¡Lengua materna!
Él es querido para mí, él es mío.
Sobre él silban los vientos en nuestras estribaciones,
Fue la primera vez que escuché
A veces los pájaros me balbucean en verde.
Pero como un nativo.
me encanta el idioma ruso
Lo necesito como el cielo
Cada momento.
Tiene sentimientos vivos y temblorosos.
Se abrió para mí.
Y el mundo se abrió en ellos.
Entendí la palabra "felicidad" en ruso,
Es una gran felicidad vivir en un país grande,
Con él no le temo al dolor ni al mal tiempo,
Con él no me quemaré en ningún fuego.
Dos ríos corren en el corazón sin hacerse superficiales,
Se convierten en un solo río...
Habiendo olvidado mi lengua materna, me quedaré entumecido.
Habiendo perdido el ruso, me quedaré sordo.
Principal
Maestros famosos de la palabra rusa M.V. Lomonósov, I.S. Turgenev y M. Gorky valoraban mucho el idioma ruso como el idioma de un pueblo grande y talentoso.
En su hermoso poema en prosa “Lengua rusa”, I.S. Turgenev llama a nuestro idioma "grande, poderoso, veraz y libre".
En cartas a los jóvenes lectores, lega cuidar su lengua materna: “Un último consejo más a los jóvenes escritores y una última petición. Y mi petición es la siguiente, dijo:
"Cuidemos nuestra lengua, nuestra hermosa lengua rusa, este tesoro, esta herencia que nos legaron nuestros predecesores". Maneje esta poderosa herramienta con respeto. ¡En manos hábiles es capaz de realizar milagros!...”
Principal
Nombres de secciones complejas. Pero estas secciones son aún más difíciles de aprender. ¡Pero aún nos quedan muchos años por delante! Y no es necesario ser perezoso para estudiarlos todos. Pero hay casos en los que a los niños les da pereza aprender nuevos conocimientos. Y estas son las historias que salen.
- Escuche lo que pensó el niño sobre el poema de Graubin, que se llamó “Lazy Case”.
1 lección Le preguntaron a Lezhebokin:
- Vamos dime,
¿Por qué odias tanto?
¿No te gustan los casos?
Érase una vez todos los escolares.
Se los saben de memoria.
Por dos años para aprender.
Eres el único que no pudo.
2 lecciones Él respondió enojado:
-No es mi culpa.
Que sean, primero, científicos.
Se cambiarán los nombres.
Después de todo, soy el caso instrumental.
No enseño a propósito:
Trabajar,
Y aún más
Crear
No quiero.
Un caso como el dativo,
No lo soporto desde pequeño.
Dar, compartir algo
No me gusta estar con amigos.
Preposicional odio:
Para no aprender una lección,
tener que inventar
Alguna excusa.
Y para el caso acusativo
Y estoy realmente enojado.
Padre en todo tipo de bromas.
Siempre me culpa.
1 lección - Sí, parece una reelaboración.
Necesidad seria.
Pero podría hacer algo nuevo
¿Se te ocurren nombres?
2 lecciones - Se me ocurrió esto hace mucho tiempo:
Perceptivo,
Sucio
Yacente,
Brusco,
Perezoso
Y finalmente, ¡Perdonable!
Principal.
- Así de vago era Lezhebokin.
- Chicos, ¿por qué a este chico lo apodaron Lezhebokin?
- Y, sin embargo, muchachos, creo que hay pocos Lezhebokins así en nuestro país.
- A principios de los años treinta, el maravilloso escritor soviético A. N. Tolstoi, admirando la riqueza de la lengua rusa, argumentó: “La lengua rusa debe convertirse en una lengua mundial. Llegará el momento (y no está lejano) en que el idioma ruso comenzará a estudiarse a lo largo de todos los meridianos del globo”.
Hoy en día, la predicción del escritor se ha hecho realidad: el idioma ruso se ha convertido en uno de los idiomas más conocidos del mundo.
Danza del Este.
Si tan solo no hubiera entrenamiento físico
Todos los dias en la escuela
¿Estábamos realmente alegres?
¿Evitarías enfermarte?
Si tan solo no hubiera entrenamiento físico
Tanto en invierno como en verano.
Nos volveríamos tan gordos
Lo que una dieta no pudo salvar.
Educación física por un momento.
Todo el salón baila el baile “Merry Frogs”
"Viaje a una tierra mágica"
S: Érase una vez Kolka Berendey.
Usurpador y villano
La vida en este cuerpo mortal
fluyó suavemente
Por la mañana comió gachas de maná.
Bebí kvas y leche agria
En la escuela jugaba rounders.
Básicamente venció al tonto.
Me peleé con los profesores
Dar un mal ejemplo a todos.
Poco a poco
Kolka se convirtió en un mal estudiante.
K: No, ¿por qué es simplemente un mal estudiante? ¡Hay una razón importante aquí! ¡En! ¡Habla de ella!
(música mágica, sale el narrador)
S: Deja de arrancarte la garganta
Es hora de decirle a todos
Que razón tan importante
No respetes la escuela así.
S: (dirigiéndose al pasillo)
De todos modos, aquí está Kolka.
un verdadero idiota
No le gustaban las lecciones.
"¡Ellos están aburridos!" dicho
K: No, pero ¿qué? ¿No es así? No sería aburrido en clase. Si vas a Rusia, hay miles de reglas, reglas, excepciones, millones de cosas; si vas a la historia, obtendrás números, fechas, qué clase de reyes hay, realmente ya ni siquiera lo sé. Y sobre el extranjero, generalmente guardo silencio...
S: Sí, es un caso difícil. Es aburrido, Kolenka, no porque los objetos sean así, sino porque tú misma no muestras ningún interés por ellos.
K: ¿Por qué mostrarlo? ¿Qué tiene de interesante la ciencia?
S: Tú, Kolya, es en vano decir eso... ¿Sabes cuántas cosas interesantes puedes encontrar en cualquier tema?
K: ¿¿Absolutamente de alguna manera???
S: ¡Bueno, sí! Sin embargo, lleva mucho tiempo explicarlo. ¡Vamos, te enviaré a la tierra mágica de FIRLIA, donde entenderás todo!
S: ¡No dónde, sino FIRLIA!
K: ¡No voy a ir a ninguna parte, no tengo nada que hacer allí! ¡Prefiero jugar “Lineage” en la computadora!
S: En general, prepárate, hermano, y sal a la carretera.
Quédate en FIRLIA por un tiempo.
Aprenderás muchas cosas nuevas.
Y buscando algo.
(estalla)
Si no puedes, ¿a quién culpar?
Debo (sacando un hacha) ejecutarte.
Este es un asunto serio
¿Estás cogiendo el hilo?..
k: no entiendo nada
¿En mi mente?..
Té, sorbo sopa de repollo sin zapatos de líber,
Estoy averiguando qué es qué.
S: Mira como empezamos a hablar en poesía.
(pensando) ¡Necesito ir a clases con ayudas visuales más a menudo!
S: Entonces esto es todo, poeta poético,
escucha mi esencia
Con quien veas ahí
ser mas educado
K: No, ¿y yo? ¿Qué soy yo?
S: ¿Estás tocando tu canción otra vez?
¡Iré a la cárcel, tenlo en cuenta!
No estoy sólo balbuceando,
¡Estoy dando un discurso serio!
K: (suspira, se va)
(música de cuento de hadas)
S: Y nuestro muchacho siguió su camino.
A FIRLIYA para echar un vistazo.
Y el rey lo encuentra
Los lados de ese soberano.
MI PATRIA
(El rey con túnica pinta la cerca)
K: Ups, ¿qué clase de gente? ¿Eres un rey?
K: ¿Por qué está vestido con tanto... glamour??? ¿Qué llevas puesto en Park House? En la vida real"?
Ts: ¡Oh tiempos, oh moral!
Olvidé lo que dijo el narrador
(I.N. sale de detrás de escena con un hacha con música amenazadora)
K: Sí, está bien, solo estaba bromeando...
¿Entonces eres un rey?
Ts: ¿Adivina qué? Viví en el siglo ___. Construimos una flota en nuestro país. Traje patatas de Holanda. ¡Le afeitó la barba a todos los boyardos y abrió una ventana a Europa! (adopta la postura de Peter, mira inquisitivamente a K.) ¿Y bien?
K: Mmmm... ¿puedo ayudar a la audiencia?
C: ¡No! ¡Soy el jinete de bronce!
C: ¡No! ¡Yo fundé San Petersburgo!
Ts: ¡Todavía llevaba un sombrero de tres picos! ¿Bien?
K: A-a-a... zar... ¡Treugolkin! ¿Sí?
Ts: (dolorosamente) mmm... ojalá pudiera calentarte... con un rodillo
K: No, ¿y yo? ¿Qué soy yo?
Ts: ¿Sabes, Kolya, que:__________________________________________
K: ¡Está bien, dime algo más! ¡¿A?!
Ts: ¿A qué escuela vas? ¿En Yoshkar-Olinskaya? Así que a partir de este día comienza tu semana de escuela primaria. ¡Participa en todos los eventos y no sabrás nada más!
K: Vaya... ¿qué semana?
C: ¡Ve para que mis ojos no te vean!
K: (se aleja pensando)
(suena música mágica)
Con la melodía de "Student's Songs" (...en el lado francés...)
1.
esta cancion muchas veces
Realizado por personas
Bueno, cantaremos ahora
¡Y pase lo que pase!
Agregaremos algunas palabras
Acerca de mi escuela de origen
Y sobre el hecho de que hay gente aquí...
Inteligente y alegre
Oh, ¿qué tipo de cosas tenemos aquí?
¡Súper profesores!
Escúchalos cada vez.
¡Estos son solo dioses!
Pero ha llegado el momento, ay,
Di adiós a todos ahora
Para la semana temática
¡Vamos a juntarnos!
Nuestra más profunda reverencia hacia ti
¡Y el orden es fuerte para todos!
Prueba con toda la clase
¡Y entonces ganarás seguro!
Si algo anda realmente mal,
Entonces intenta
Y siempre así
Quédate mas tiempo
Mantente activo, date prisa
No tengas pereza para estudiar
Así que no tendremos mucho tiempo
¡Tenemos que decir adiós!
La canción ha llegado a su fin.
Aplaude
Oh, ¿qué clase de gente tenemos?
¡Sigue bien!
(los niños salen con útiles de inglés y pronuncian un pequeño discurso de bienvenida)
EN. Estimado embajador
E.V.: Provoca antirresis
Su progreso técnico:
¿Cómo te enseñan allí?
¿Con o sin computadoras?..
E.V.: Provoca antirresis
Su proceso nutricional:
Cómo beben kakava en la cafetería
¿Con o sin sacarina?..
E.V.: Provoca antirresis
Y este es el corte:
¿Cómo van las cosas en la escuela allí?
¿Con uniforme escolar o sin él?
E.V.: ¡Sí! ¡Sí Sí!
no puedo conseguirlo
¿Qué te están enseñando?
K: Nos enseñan idiomas extranjeros.
simplemente no entiendo todo
Tiempo futuro, presente
¿Qué es todo esto para mí?
Las vacaciones han llegado a su fin.
Aplaude.
¡Ay que buenos alumnos tenemos!
Canción "Ven a visitarnos..."
V. Presentación de paquetes con tareas.
VI. El resultado de las vacaciones.
Escenario de apertura de la semana de primaria
« Por los caminos del conocimiento»
Estimados invitados, profesores y niños. Comienza la semana de primaria en nuestro colegio
"Por los caminos del conocimiento". El lema de esta semana es "¡Si quieres convertirte en el mejor, necesitas saber mucho, mucho!".
Le esperan reuniones interesantes, competiciones emocionantes, Olimpiadas y juegos. Les pedimos que estén activos. Y al final de la semana, a los más valientes, simpáticos y activos les aguardarán agradables sorpresas.
Así que comenzamos...
¡Atención escuela!
¡Atención gente!
festival de ciencia,
¡Viene a nuestra escuela!
El rumor viene circulando desde hace tiempo,
Qué país tan maravilloso hay.
Al menos da la vuelta al mundo entero,
¡Pero no hay mejor escuela que la nuestra!
Nos encanta escribir correctamente,
Ejemplos difíciles de resolver
Aprende hermosos poemas
Y ser diferente en la junta directiva.
Si todo esta bien:
Escritorios, libros y cuadernos,
Amistad con un libro para siempre, -
Te invitamos aquí.
Le deseamos buena suerte,
Resuelve problemas fácilmente
Haz todos los ejercicios
¡Con sentimiento, con sentido, con inspiración!
Se da la palabra al responsable de la asociación metodológica de profesores de primaria
Hoy abrimos la semana de clases de primaria. Toda la semana viajaremos por la Tierra del Conocimiento. Se llevará a cabo según el siguiente plan.
Lunes - Se celebrará el Día de la Gramática (día de las lenguas kazaja y rusa) bajo el lema “Pensar, comprobar, escribir”.
El martes es el Día de la Lectura Literaria. Lema del día: “¡Lee, piensa, cuenta!”
El miércoles es el día de matemáticas. El lema del día es "¡Cuenta, atrévete, adivina!"
Jueves -
El viernes es el último día. Cierre de la semana de clases de primaria. Día de sorpresas. Resumiendo. Premiar a los más activos, amigables y hábiles.
Comienzan las vacaciones, los invitados sonríen,
Los niños intentarán mostrar en una semana:
Todo lo que aprendimos, todo lo que nos esforzamos,
Porque hay mucho que saber en el mundo.
Nos vamos de viaje contigo, pero ¿de qué no podemos prescindir en nuestro viaje?
Elijamos cualidades que nos ayuden a avanzar más rápido y correctamente por el camino del conocimiento, y no nos llevaremos aquellas que frenen nuestro progreso.
(palabras: caprichos, atención, locuacidad, riñas, exactitud, trabajo duro, pereza, ingenio, amabilidad, diligencia)
Con tales cualidades adquiriréis buenos y sólidos conocimientos para ser dignos ciudadanos de vuestro país. Y cuando seáis adultos, beneficiaréis a vuestra Patria. Ahora debes estudiar a conciencia.
Los verdaderos viajeros, cuando emprenden un viaje, llevan consigo provisiones, un suministro de agua, una brújula y un mapa. ¿Recordemos lo que emprendió en el viaje por el camino del Conocimiento?
Que aburrido es hermanos
¡Monta en la espalda de otra persona!
Alguien me daría un par de piernas,
Para poder correr solo. ( Cartera)
Escribimos tareas en él.
Nos pusieron marcas al lado
Si las notas son buenas,
Preguntamos: “Mamá, firma ! (Diario)
me encanta la franqueza
Yo también soy heterosexual.
hacer una linea recta
Ayudo a todos.
cualquier cosa sin mi
¡Dibujalo! Adivinen qué, amigos
Quién soy... (Gobernante)
Ahora estoy en una jaula, ahora estoy en una fila.
Siéntete libre de escribirme,
También puedes dibujar.
Me llamo a mi mismo... (Computadora portátil)
Pajaritos sentados en fila
Y se dicen pequeñas palabras. ( Letras)
patinar rapido
Corre por un campo blanco.
Deja huellas detrás. (Bolígrafo)
Acurrucarse en una casa estrecha
Niños multicolores. Solo déjalo ir -
¿Dónde estaba el vacío?
Mira, ¡belleza! (Lápices de colores
Hermanas multicolores, aburridas sin agua.
El tío es largo y delgado, lleva agua con la barba. Y sus hermanas con él,
Dibuja una casa y fuma. (Pinturas y pinceles)
Conozco a todos, les enseño a todos,
Pero yo mismo siempre guardo silencio.
Para hacerme amigo,
Necesitamos aprender a leer y escribir. (Libro)
Nuestros fieles amigos nos encuentran en el camino.
Los libros están en desfile
Están parados a nuestro lado.
nuestra primera parada Gramática
gramática, gramática
La ciencia es muy rigurosa.
libro de texto de gramática
Siempre lo tomo con ansiedad.
Ella es difícil, pero sin ella.
La vida sería mala.
No redactes un telegrama
Y no envíes una postal,
Incluso mi propia madre
No hay forma de felicitarte por tu cumpleaños.
Sin gramática, amigos,
¡No hay manera de que podamos sobrevivir!
Escena
Maestro: ¡Tu ensayo sobre un perro, Petrov, es similar palabra por palabra al ensayo de Ivanov!
Estudiante Petrov: Mary Ivanna, Ivanov y yo vivimos en el mismo patio, ¡y allí tenemos un perro para todos!
Maestro: Tú, Sidorov, tienes un ensayo maravilloso, pero ¿por qué no lo terminaste?
Estudiante Sidorov: ¡Porque llamaron urgentemente a papá a trabajar!
Maestro: Koshkin, admítelo, ¿quién escribió tu ensayo?
Estudiante Koshkin: No lo sé. Me fui a la cama temprano.
Maestro: En cuanto a ti, Klevtsov, ¡que tu abuelo venga a verme mañana!
Estudiante Klevtsov: ¿Abuelo? ¿Quizás papá?
Maestra: No, abuelo. Quiero mostrarle los graves errores que comete su hijo cuando escribe un ensayo para usted.
Maestro: Veamos cómo aprendiste tu tarea. Quien responda primero recibirá un punto más alto.
Estudiante Ivanov (levanta la mano y grita): Mary Ivanna, seré la primera, ¡dame tres a la vez!
Profesor: Smirnov, ve a la pizarra, escribe y analiza la frase.
El estudiante Smirnov se acerca al pizarrón.
La maestra dicta y el alumno escribe: “Papá fue al garaje”.
Maestro: ¿Listo? Te estamos escuchando.
Estudiante Smirnov: Papá es el sujeto, se fue el predicado, al garaje es ... una preposición.
Ahora comprobaré cómo sabes gramática.
¿Cómo terminan el día y la noche? (Signo suave)
¿Cómo se llama una lista de letras en orden? (Alfabeto): nombre un sinónimo de esta palabra. (A B C)
Para viajes posteriores, debe determinar cuándo un resultado de suma determinado será correcto y cuándo no. Poner énfasis.
CIENTO CUARENTA Y CIENTO CUARENTA SERAN DOSCIENTOS CUARENTA
Siguiente parada Se inteligente
Las matemáticas son una ciencia.
No puedes vivir sin él ahora.
Las matemáticas son algo difícil.
Y fue inventado por una razón.
Hay que enseñar matemáticas
Ella pone su mente en orden.
Y no deberías no amarla
Después de todo, es un país de misterios eternos.*
Escribiré ejemplos y sumaré los números en una columna.
Multiplicaré todo, lo dividiré, dibujaré un triángulo.
¡Qué placer esta ecuación!
¡Las matemáticas son mis favoritas!
Para convertirse en médico, marinero o piloto,
Primero que nada, necesitas saber matemáticas.
Y no hay profesión en el mundo,
Noten esto, amigos.
Dondequiera que necesites matemáticas.
Maestro: Entonces, contemos oralmente. Si tienes 100 tenge. Y le pedirás a tu hermano otros 100 tenge. ¿Cuánto dinero tendrás?
Estudiante: ¡Para nada!
Maestro: ¿Cómo? ¡Simplemente no sabes matemáticas!
Estudiante: ¡No, no conoces a mi hermano!
Maestra: ¿Cuánto será: cuatro dividido por dos?
Estudiante: ¿Qué debemos dividir?
Maestra: Bueno, digamos cuatro manzanas.
Estudiante: ¿Y entre quiénes?
Maestra: Bueno, que sea entre tú y tu hermana.
Estudiante: Entonces tres para mí y uno para mi hermana.
Maestro: ¿Por qué es esto?
Estudiante: Porque me debe una manzana.
Maestra: ¿No te debe una ciruela?
Estudiante: No, no debería ser una ciruela.
Maestra: Bueno, ¿cuánto saldrá si se dividen cuatro ciruelas entre dos?
Estudiante: Cuatro. Y todo para mi hermana.
Maestro: ¿Por qué cuatro?
Estudiante: Porque no me gustan las ciruelas.
Maestro: Mal de nuevo.
Estudiante: ¿Cuántos son correctos?
Maestro: ¡Ahora pondré la respuesta correcta en tu diario!
Ahora comprobaré qué tan bien sabes matemáticas.
¿Cuántas orejas tienen 3 viejitas? (6)
¿Cuántas colas tienen 6 gatos? (6)
Dos veraneantes caminaban del pueblo a la ciudad y cinco veraneantes más los recibieron. ¿Cuántos veraneantes fueron del pueblo a la ciudad? (2)
Ardían 10 velas. 3 salieron. ¿Cuántas velas quedan? (3)
Hay cuatro hijos en la familia: hay tantas hermanas como hermanos. ¿Cuántas hermanas hay en la familia? (2)
Mamá puso 9 tazas sobre la mesa y volteó dos de ellas. ¿Cuántas tazas hay sobre la mesa? (9)
Había 7 barcos flotando en el lago. Tres embarcaciones desembarcaron en la orilla. ¿Cuántos barcos hay en el lago? (7)
En el patio había 10 bancos. Dos de ellos fueron pintados. ¿Cuántos bancos hay? (10)
Detener idioma kazajo
Estamos estudiando kazajo,
Y durante nuestras reuniones,
Habla mejorada.
Detener Literario
Somos amigables con la palabra impresa.
Si no fuera por él,
Ni viejo ni nuevo
¡No sabríamos nada!
Imagínense por un momento
¿Cómo viviríamos sin libros?
¿Qué haría un estudiante?
¿Y si no hubiera libros?
Querías aliviar el aburrimiento
Encuentra la respuesta a la pregunta.
Extendió su mano hacia el libro,
¡Pero no está en el estante!
Libros primeras paginas.
Nos saludan desde los primeros años,
Y nos llevan como pájaros.
Volando por todo el mundo.
Bajo un cielo pacífico
El libro es amado y atesorado.
Deja que se fortalezca cada año.
¡Amistad entre libros y niños!
Libros páginas atesoradas
Ayudar a la gente a vivir
Y trabajar y estudiar,
Y apreciar la Patria.
Nos llegaron telegramas. Intenta adivinar quién te felicita.
1. Deseo desde el fondo de mi corazón.
¡Salud para vosotros, niños!
Para que no tengan miedo a las vacunas,
Nos templamos todos los días
Para que la bronquitis no te atormente.
Buen doctor... (Aibolit).
2. Te deseo un regalo
Consigue un pastel enorme
Chocolate y galletas,
Mermelada y mermelada,
Hazte más grueso, más alto,
Estoy esperando tu respuesta en el techo. (Carlson.)
Y el último telegrama. Ella es un poco extraña, cruel. Vamos, muchachos, determinen quién lo envió.
Que el año escolar sea para ti
¡Solo dice cosas desagradables!
Consigue solo doses
Muy raramente posible: tres,
Rompe escaparates y escaparates,
no vayas a las tiendas
Comienza más peleas.
Hola vieja... (Shapoklyak).
Ahora veamos cómo conoces a los personajes de cuentos de hadas.
El best seller de sanguijuelas...(Duremar)
Chica de pelo azul... (Malvina)
El admirador de Malvina... (Pierrot)
La niña que se derritió en la primavera... (Snow Maiden)
Un héroe épico de la ciudad de Murom... (Ilya Muromets)
Fabuloso mantel... (Autoensamblado)
¿Quién sacó el nabo delante del Bicho? (Nieta)
¿Cuántos hijos tiene una cabra con muchos hijos? (7)
Loro pródigo... (Kesha)
Un cazador que sale a cazar con una cámara... (Perro Sharik)
Engañador imberbe... (Aldar Kose)
Detener "Por qué"
Hay un tema interesante,
Con él conoceré el mundo entero.
Sobre los animales, sobre la naturaleza,
Sobre el agua y el cielo.
Estamos explorando los desiertos.
Las estepas y los bosques son densos,
Que vive en un hoyo profundo,
Que está en el nido en el alto pino.
como me gusta saber
¿Quién pasará el invierno y dónde?
El mundo natural es tan grande.
Bueno, solo soy un estudiante.
ellos viven en el mundo
Niños coloridos.
ellos viven en uno
Planeta multicolor.
y este planeta
Para todos los tiempos
Todos son multicolores
Solo uno.
Vamos chicos
A pesar del mal tiempo,
Abracemos el planeta
¡Con tu propio baile redondo!
Disipémoslo sobre ella.
Y nubes y humo,
para insultarla
¡No se lo daremos a nadie!
Hay tiburones allí.
Caseta para perros.
Colonia de osos.
Allí viven los topos.
Allí descansan las vacas.
Allí los pájaros crían a sus polluelos.
Casa de las abejas.
Espacio para un caballo.
Está tejido por arañas.
Hay picas allí.
La casa de la hormiga.
¿Qué piedras no están en el mar? (Seco)
¿Sin qué no se puede hornear pan? (Sin corteza)
¿Qué es más cálido que un abrigo de piel? (Dos abrigos de piel) - ¿Qué hará un cuervo después de vivir 2 años? (Vivirá)
¿Cuántas manzanas maduran en un abedul si tiene 8 ramas y cada rama tiene 5 manzanas? (Las manzanas no crecen en los abedules)
¿Qué animales se llaman así y por qué?
Oblicuo, alargado, zambo, tramposo.
Detener deseos
El árbol de los deseos crece aquí. Cada uno de ustedes tiene una hoja de papel en su escritorio. Escribe tus deseos en él. Colgaremos estas hojas en el árbol para hacer realidad tus sueños...
¡Nuestro viaje por los caminos del Conocimiento no termina, sino que apenas comienza!
Nos reuniremos el viernes y te esperan muchas aventuras y desafíos por delante. ¡Les deseamos grandes resultados durante la Semana de Primaria!
Entonces, amigos, ¡es hora de salir a la carretera!
¡Intenta no desviarte del camino difícil!
Lograr victorias, y otras tan significativas,
¡Para que nuestra escuela pueda estar orgullosa de ti!
Hay una canción sonando "Lo que enseñan en la escuela".
Les ofrezco un escenario para la apertura de una Semana de Materias en una escuela primaria “Semana de Apertura de una Materia”, que tradicionalmente se lleva a cabo todos los años en nuestra escuela. Este material está destinado a ayudar en la preparación y realización de dichos eventos para maestros, padres y niños.
Objetivo: organización del tiempo libre de los niños.
Tareas:
Forma: vacaciones, concierto.
Descargar:
Avance:
Les ofrezco un escenario para la apertura de una Semana de Materias en una escuela primaria “Semana de Apertura de una Materia”, que tradicionalmente se lleva a cabo todos los años en nuestra escuela. Este material está destinado a ayudar en la preparación y realización de dichos eventos para maestros, padres y niños.
Objetivo: organización del tiempo libre de los niños.
Tareas:
- formar UUD comunicativo, a saber: negociar, cooperar en un grupo, clase,
Forma:vacaciones, concierto.
Suena fanfarria.
1. Si dejaste el aburrimiento
Y las dudas quedaron atrás,
Si no estuvieras siendo astuto con tu amigo...¡Adelante! (al unisono)
2. Si dejaste tu pereza,
Las violaciones han quedado atrás.
Entonces sé valiente, date prisa hacia la puerta.
¡Ven a nuestra escuela! (al unisono)
3. Si todo esta bien:
Escritorios, libros y cuadernos,
Amistad con un libro para siempre, -
Te invitamos aquí. (al unisono)
4. Comienza la semana, los invitados sonríen,
Los niños intentarán mostrarse en una semana.
Todo lo que aprendimos, todo lo que nos esforzamos,
Porque hay mucho que saber en el mundo.
5. Bueno, si tienes talento,
Naturalmente dotado
La escuela identificará talentos,
Definitivamente te convertirás en un campeón.
4. El rumor viene circulando desde hace tiempo,
Qué país tan maravilloso hay.
Al menos da la vuelta al mundo entero,
¡Pero no hay mejor estado!
6. Hemos venido a ustedes desde ese maravilloso país.
¡Cuéntales a todos lo interesante que es!
Cualquier niño de primer grado lo sabe hoy.
Sin conocimiento científico la vida es muy difícil
Y por tanto, contrariamente a todas las leyendas,
Nos esforzamos en nuestros estudios.
¿Por qué está en la escuela hoy?
¿Muy quisquilloso de repente?
Porque somos hoy
¡Abrimos el Día de la Ciencia (Semana de la Materia)!
Sin ciencia no llegamos a ninguna parte,
Ni aqui ni alla.
Convertirse en geólogo, médico o astronauta
Necesitamos estudiar ciencias desde la infancia.
Y sabemos con certeza que estas ciencias
¡Necesitamos a todos y cada uno!
Y sabemos con certeza que estas ciencias
¡Necesitamos a todos y cada uno!
Abrimos el desfile de las ciencias
idioma ruso
Yo vivo en Rusia, y el ruso es mi idioma.
No hay nadie más hermoso que él, ya estoy acostumbrada a él.
Aunque mi idioma es difícil, me encanta:
Escribo dictados, enseño las reglas.
Gramática, gramática -
La ciencia es muy rigurosa.
libro de texto de gramática
Siempre lo tomo con ansiedad.
Ella es difícil, pero sin ella.
Sería una mala vida:
No redactes un telegrama
Y no envíes una postal,
Incluso mi propia madre
¡Feliz cumpleaños no se puede desear!
te amo gramática
Eres inteligente pero estricto.
Tu mi gramática
Lo dominaré poco a poco.
¡Ayúdenme, varitas, ayúdenme!
¡Ponte en orden en mi primer cuaderno!
¡No vayas más allá de la línea! ¡Mantén tu espalda recta!
¿Por qué estás ahí parado al azar? ¡Te lo compré de nuevo!
Pero mi maestro no lo sabe.
Y ni siquiera mi madre lo sabe
Que dificil es enseñarte
¡Que te mantengas erguido!
Acertijos sobre un tema escolar.
Costo de la casa:
¿Quién entrará?
También ganará inteligencia. (Escuela)
Si lo afilas,
¡Puedes dibujar lo que quieras!
Sol, mar, montaña, playa...
¿Qué es esto?.. (Lápiz)
Si le das un trabajo,
El lápiz fue en vano. (Goma)
Liebre blanca en el cielo negro
Saltó, corrió, hizo bucles.
El rastro detrás de él también era blanco.
¿Quién es esta liebre? (Tiza)
Ahora estoy en una jaula, ahora estoy en una fila.
¡Poder escribir sobre ellos!
También puedes dibujar...
¿Qué soy yo?.. (Cuaderno)
No un arbusto, sino con hojas,
No es una camisa, sino cosida
No una persona, sino un narrador. (Libro)
Negro, torcido, todo mudo de nacimiento.
Se pondrán en fila y empezarán a hablar. (Letras)
Amigos, existe un pájaro así:
Si llega a la página,
Estoy muy feliz
Y toda la familia está conmigo. (Cinco)
Hay un pájaro completamente diferente.
Si llega a la página,
que con la cabeza inclinada
Estoy regresando a casa. (Dos)
Una casa nueva se lleva en la mano,
Las puertas de la casa están cerradas.
Los residentes aquí están hechos de papel,
Todo terriblemente importante. (Maletín y libros de texto)
Matemáticas
Las matemáticas son una ciencia compleja:
¿Cómo multiplicar, cómo sumar?
El camino hacia este conocimiento nos ha sido allanado,
¡Nosotros, las matemáticas, no podemos vivir sin ti!
Matemáticas.
soy la reina de las ciencias
Y sin mí todo es como sin manos,
No puedo restar y sumar
E incluso definitivamente vivir un día,
Y el punto, la recta y el círculo,
El volumen es un prisma, solo un cubo.
Mis figuras son una hermosa fila.
¡Dondequiera que se mire!
Del uno al infinito
¡Me estiro como una eternidad!
No hay temas más importantes en la ciencia.
Reinas - Matemáticos
Para convertirse en médico, marinero o piloto,
Primero que nada, necesitas saber matemáticas.
Y no hay profesión en el mundo,
Aviso amigos
Dondequiera que necesites matemáticas.
Y hermosa y fuerte
País de las matemáticas.
Aquí el trabajo está en pleno apogeo
Todos cuentan algo:
¿Cuánto carbón necesitan los altos hornos?
Y para los niños: chocolate.
cuantas estrellas hay en el cielo
¡Y pecas en la nariz!
Cancioneros
1. Te cantaremos cancioncillas
Y sobre esto y sobre aquello,
Escuchen chicos
¡Qué divertido vivimos!
2. Cuento muy rápido
Todos en la escuela están orgullosos de mí.
Ni un solo niño en la escuela
No me seguirá el ritmo.
3. Mi vecino y yo estamos juntos
La prueba estaba decidida.
Para ella somos dos
Tenemos cuatro.
4. Papá me resolvió el problema,
ayudado con matematicas
Entonces decidimos con mi madre
Algo que no podía decidir.
5. Yo soy la tabla de multiplicar
Estudié antes de acostarme.
Me levanté por la mañana - toda la mesa
¡Lo olvide por completo!
6. Vlad solloza sobre el cuaderno:
No sabe cómo resolver el ejemplo.
La mujer llora, el abuelo llora,
Bueno, ¡la respuesta no cuadra!
7. No respondí sobre cuentos de hadas.
A la pregunta de Alenka.
Y lo pusieron en su diario.
¡El patito feo!
8. Te cantamos cancioncillas
Y sobre esto y sobre aquello,
¿Escucharon chicos?
¡Qué divertido vivimos!
Resolver acertijos numéricos:
¿Qué clase de acróbata es este?
Adivinen qué, chicos:
Si se te mete en la cabeza,
Serán exactamente tres más. (9)
Soy tan dulce, soy tan redonda,
Estoy formado por dos círculos.
Estoy tan feliz de haberlo encontrado
Para mí, amigos como tú. (8)
Negro, de cola,
No ladra, no muerde
Pero no me deja convertirme en un excelente estudiante. (2)
No parece ni un centavo
No parece un panecillo
Es redondo, pero no tonto.
Con un agujero, pero no un donut. (0)
¿Quién tiene una pierna?
E incluso ese sin zapato.
Hay 6 delante de ella y 8 detrás de ella.
¿Quién lo nombrará más rápido? Se lo pedimos mucho a todos.(7)
Literatura
mi primer libro
Lo cuido y lo amo.
Aunque sólo sea en sílabas,
Lo leí yo mismo
Y desde el final y desde el medio,
Tiene bellas imágenes,
Hay poemas, cuentos, canciones.
¡La vida es más interesante para mí con un libro!
Acercar la cultura a la gente.
Necesitas saber literatura.
¡Desarrolla el mundo espiritual!
Libros páginas atesoradas
Ayudar a la gente a vivir
Y trabajar y estudiar,
Y apreciar la Patria.
Nuevos libros líneas vivas.
Abren el camino de par en par.
Un buen libro es mi compañero, mi amigo,
El tiempo libre con ella puede ser interesante,
Nos lo estamos pasando genial juntos,
Y lentamente llevamos a cabo nuestra conversación.
Me estás hablando de las hazañas de hombres valientes,
Sobre los secretos de la Tierra y el movimiento de los planetas.
No hay nada oscuro sobre ti.
Enseñas a ser veraz y valiente,
Comprender y amar la naturaleza, la gente.
Te atesoro, te cuido,
No puedo vivir sin un buen libro.
El mundo
Además del idioma ruso, las matemáticas, la lectura,
estudiamos el mundo que nos rodea y el hombre mismo.
Hay ojos para ver,
A veces una lágrima brillará en ellos.
Hay carácter, piel, cabello,
Escuchar - hay oídos,
Si tan solo las noticias fueran buenas...
Hay un esqueleto, un estómago, un cerebro,
¡Un lugar suave para las cañas!
Hay memoria y apetito,
El pensamiento que vuela como un rayo...
La naturaleza lo puso en nosotros.
Todo para la procreación...
Conquistador de montañas y ríos -
¡Este es un hombre orgulloso!
Nos enseñan a amar nuestra tierra
Y observar la naturaleza
Cómo proteger a todos los animales
Proteger tanto los bosques como el agua.
Protegido por el Libro Rojo
Tantos animales y pájaros raros,
Para que el espacio multifacético sobreviva
Por el bien de la luz del relámpago venidero.
Para que el desierto no se atreva a venir,
Para que los arbustos no bajen,
Los animales están protegidos, las serpientes están protegidas,
Incluso las flores están protegidas.
Y la ansiedad por la vida es incansable,
Para no perecer en la oscuridad cósmica,
Agotaremos todos los océanos,
Agotaremos todo lo que hay en la Tierra.
Ofendemos bosques y campos,
Los ríos gimen por amargos insultos,
¡Y nos perdonamos a nosotros mismos! ¡Perdonamos!
Pero el futuro no nos lo perdonará.
Libro rojo, rojo.
Tal vez ella quiera decir
¿Que la naturaleza morirá?
Su objetivo es claro:
Llama a preservar todos los seres vivos.
Eso es todo,
¿Qué hemos hecho?
Te lo muestro hoy.
Pero tenemos una semana por delante.
Y queremos contároslo todo:
Deseamos que florezcas, crezcas
Ahorra dinero, mejora tu salud.
Es para un largo viaje
La condición más importante.
Deja que cada día y cada hora.
Él te conseguirá algo nuevo.
Que tu mente sea buena
¡Y el corazón será inteligente!
Y deja que la lucha se haga más fuerte.
Competición intensa.
El éxito no lo decide el destino,
¡Pero sólo tu conocimiento!
Lucha por la verdad hasta el final.
¡Sin perdonar tu barriga!
No deshonres a tu escuela
¡Usa tu extraordinaria mente al máximo!
No tengas miedo de las dificultades en el camino.
¡Pasa todas las pruebas con dignidad!
Entonces, amigos, ¡es hora de salir a la carretera!
¡Intenta no desviarte del camino difícil!
Lograr victorias, y otras tan significativas,
¡Para que la escuela pueda estar orgullosa de ti!
Les deseamos a todos: ¡sin plumas, sin plumas!
Griten todos: “Hurra”
Canción "Ellos enseñan en la escuela"
Canción “Dos dos son cuatro”
