Държавата ще подкрепя: Какво трябва да попаднеш в трудна житейска ситуация? Преодоляване на трудни житейски ситуации.
Даваме съвети надясно и наляво, че има изход от всяка неприятна ситуация и дори не един. Настройваме се на положителното и се опитваме да утешим другите, че не всичко е толкова лошо, колкото изглежда на пръв поглед. Но когато самите ние сме победени от неприятности, които идват от всички страни, съветът, който самите ние даваме, изглежда просто смешен и безпомощен.
Какво да правите в трудна житейска ситуация, в която виждате една задънена улица? Има практически съвети как да постъпите в този случай.
1. Първо се опитайте да се успокоите и да спрете. Няма нужда бързо да се втурвате в басейна с главата си и да предприемате неразбираеми действия, които могат да доведат до още по-големи проблеми. Трябва да спрете и да решите къде сте и как сте се озовали в тази позиция. Отделете малко време да помислите защо се получи така, а не съвсем различно. Когато можете да намерите входа, тогава ще намерите изхода в един момент.
2. Ефикасен съвет как да излезете от задънената улица е да се освободите от емоциите, които ви завладяват в този момент. Страхът, гневът, разочарованието пречат на нормалната концентрация пред възникналия проблем. Често нашите негативни емоции, които придобиват огромен мащаб, правим слон от мухата и готово, не виждаме изход, една задънена улица. Ако искате да разбиете нещо на пух и прах - направете го, ако искате да крещите и да ругаете - давайте, дайте воля на гнева си, не дръжте разрушителната енергия в себе си.
3. Когато бъдете завладени от пълно опустошение, едва тогава в главата ви ще започнат да идват светли мисли и всичко ще стане ясно от различен ъгъл. Пригответе си чай с лимон и джинджифил или си направете горещо кафе, енергийните напитки ще помогнат на мозъка ви да работи по-бързо. Вземете лист и започнете да записвате абсолютно всички идеи за излизане от задънена улица, дори и най-абсурдните, в такива случаи всички средства са добри.
4. Не мислете сами, потърсете помощ от вашите другари и близки, които не са се отвърнали в трудни моменти. Има една поговорка „Една глава е добре, но две е по-добре“. Може би те ще предложат свои собствени опции, които ще ви бъдат полезни, защото понякога е по-видимо отвън.
5. Следващата стъпка ще бъде пълен анализ на предложените идеи. Обмислете всички плюсове и минуси. Направете три задълбочени плана за излизане от кризата. План A и B са най-ефективните, а план C е резервният. Ясно обмислените сценарии, няколко варианта, дават много повече процент успех от един.
6. В трудна житейска ситуация съберете силите и духа си и започнете да прилагате своя антикризисен план. Вървейки стъпка по стъпка, без да се отдръпвате, вие ще постигнете това, което искате и ще се измъкнете от неприятностите около живота ви, а разбирането какво да правите ще дойде от само себе си.
7. В трудни моменти хората, които се грижат за вас и на които сте много скъпи, ще ви помогнат да преживеете нещастията. Не ги отблъсквайте и не ги изолирайте от вашето общество, оставете ги да ви помогнат. Можете дори сами да ги помолите за помощ, в такива ситуации разбирате кои са най-преданите и верни хора.
8. В живота си разчитаме много на обстоятелствата, като осъзнаваме, че те не предвещават нищо добро. Не можеш да направиш това. Ние сами създаваме съдбата си, така че се стегнете и не позволявайте на обстоятелствата да ви завладеят.
9. Друг ефективен начин за излизане от безизходица е да се изключат хора с. В обкръжението на всеки човек със сигурност ще има такъв човек, който ще преувеличи и понижи вярата в себе си. Такива хора не виждат щастие и положителни моменти, те имат само един негатив около себе си. Ако е възможно, избягвайте ги, не им позволявайте да понижават самочувствието ви, в противен случай ще изпаднете в паника и ще се откажете.
10. Когато сте в беда, потърсете нещо, което ще ви мотивира през времето, в което се измъкнете от настоящата ситуация. Стремете се да общувате с тези, които вярват във вас и знаят, че можете да устоите на всеки удар.
11. В трудни моменти не трябва да се страхувате да поемате рискове и да мислите за грешки, всеки ги има. Ще бъде глупост да седиш със скръстени ръце. Всяка ваша грешка ще бъде урок, от който ще извлечете полезна и необходима информация за себе си.
12. Не слушайте тези, които казват, че знаят как по-добре да живеете и да бъдете. Те постоянно ще ви напомнят и ще ви мушкат за минали грешки. Отпратете ги далеч от вас, оставете ги да висят юфка на ушите на другите, същите неудачници като тях. Това е вашият живот и само вие можете да решите дали можете да се измъкнете от неприятности или не. Вярвайте в себе си и ще успеете. Ти не си губещ, а победител!
Рано или късно всеки човек има значими събития в живота, които го обезпокояват, лишават го от увереност в себе си и в бъдещето. Може да има много причини за появата на чувство на загуба, празнота: внезапна загуба на близки, работа, други шокове. Помощта в трудна житейска ситуация се състои преди всичко в целенасочена работа с чувствата, която постепенно трябва да доведе до вътрешно изцеление.
Основната опасност от такива ситуации е, че те винаги възникват неочаквано, водят до задънена улица, лишават моралната сила. Човек не е готов веднага да приеме обстоятелствата в живота, които го доведоха до вътрешна криза. Отнема определено време за пълно възстановяване. Необходимо е да се осмисли случилото се, което не може да стане мигновено. Така възниква цял комплекс от емоционални реакции, водещи до дълбоки емоционални преживявания. В тази статия ще разгледаме различни житейски ситуации, които водят до състояние на мощна вътреличностна криза, и ще се опитаме да отговорим на въпроса дали в тази ситуация.
Загуба на близки
Това включва смъртта на роднини. Може би това е най-трудният случай, тъй като събитието е напълно необратимо. Ако финансовото състояние може да се подобри с времето, ако желаете, тогава всичко, което трябва да направите, е да го приемете. Как се чувства любим човек? Объркване, депресия, празнота, остра непоносима болка. В момента на скръб се губи интерес към случващото се наоколо, човекът се фокусира върху себе си и чувствата си. Обикновено отнема доста време, преди човек най-накрая да приеме загубата, да се научи да живее без починалия. Помощта в трудна житейска ситуация трябва да се състои от няколко етапа.
слушане.Тук психологът или психотерапевтът трябва да предостави на клиента възможност да говори без ограничения и каквито и да било рамки. Личността трябва да изхвърли емоциите си навън, да говори напълно и тогава ще стане малко по-лесно. В този момент е толкова важно да почувствате, че някой има нужда от вас и не е безразличен.
Активна работа на скръбта- следващият труден етап, който трябва да накара човек да приеме случилото се. Това изисква дълбока работа с чувствата. Компетентен специалист ще зададе въпроси дали човек разбира какво се случва с него, какво чувства в момента.
Правене на планове за бъдещето.Необходима е визия за перспективи, дори само защото човек не може да живее без надежда и вяра в най-доброто. Помощта за тези, които се намират в трудна житейска ситуация, трябва задължително да бъде придружена от изработване на визия за бъдещия живот, какъв човек може да си го представи.
Загуба на любим човек
Въпреки външната прилика с предишния случай, ситуацията в този контекст може да бъде много различна. Ако загубата на роднини и близки почти винаги е свързана със смърт, тогава загубата на любим човек може да възникне и в резултат на развод на съпрузи, измяна. За мнозина това е синоним на обезценяване на живота. В тази ситуация помощта на специалист психолог е важна и необходима, за да помогне на индивида да намери сили за по-нататъшен живот и работа.
Помощта в трудна житейска ситуация като тази трябва да се гради върху постепенното изграждане на дългосрочни перспективи. Необходимо е да се обясни на мъж или жена, че животът не свършва дотук.
Бременност в юношеска възраст
Появата на деца не винаги е радост за младите хора, които сами все още не са навършили пълнолетие. Такива новини могат да шокират както самите тийнейджъри, така и техните родители. Страхът се дължи на нежеланието да станете родители, да поемете отговорност за отглеждането на бебето. В допълнение, тук често се добавят материални проблеми, свързани с липсата на пари. Помощта на бременни жени и семейства в затруднено положение трябва да се окаже незабавно, в противен случай съществува риск от усложнения: аборти, изоставени деца. Участието е не само желателно, но и задължително.
Военни операции в родината
Войната носи голяма трагедия в живота. Каквото и да е, винаги има разрушение и най-вече от психологическо естество. Моралното потисничество, неспособността да разбере какво се случва и накъде върви този свят, буквално завладява човек, не му позволява да види истината. Когато се случи голяма беда, изглежда, че няма към кого да се обърнете, всички идеи се обръщат с главата надолу, разбирате, че не можете да очаквате помощ от държавата. Чувството за безсилие поражда безпомощност, самовглъбеност и вътрешно огорчение. Има случаи, когато дори след прекратяване на военните действия много хора не могат да се възстановят напълно от сериозен шок.
Помощта в трудна житейска ситуация, която без съмнение е война, трябва да е насочена към възстановяване на спокойствието. Трябва да говорим чувства, различни изблици на емоции, за да не заседне човек на определен етап. На първо място, трябва да сведете до минимум ефектите от преживяния стрес. Психологът-консултант трябва по всякакъв начин да подкрепя клиента, да го насочва към перспективна визия за живота му.
Преместване в друга държава в резултат на някакви събития
Миграцията не винаги е свързана с военни действия в родината. Дори в мирно време адаптирането към новите условия на живот може да бъде много трудно. Липсата на пари, необходимостта от изготвяне на документи, трудности - всичко това няма най-добър ефект върху психическото състояние на хората. Ако не е възможно да се справят с трудностите за дълго време, много впоследствие развиват апатия, летаргия, нежелание да правят нищо. Помощта в трудни житейски ситуации, обсъждането на проблеми трябва да се извършва систематично, докато ситуацията не бъде напълно разрешена.
Уволнение от работа
На всеки може да се случи. Толкова сме свикнали с определени условия на живот, че при някои променящи се обстоятелства започваме да се чувстваме неудобно. Някой, който губи работата си, изпада в паника, губи Как да се държим и какво да правим в тази ситуация? В крайна сметка това подкопава самочувствието, човек се страхува да опита нещо.
Какво трябва да бъде фокусът на психотерапията? На първо място върху изграждането на дългосрочни и краткосрочни цели. Важно е да обясните на клиента, че загубата на работа не е краят на света, а възможност да започнете нов живот, да го изградите в съответствие с вашите цели и стремежи.
медицинска рехабилитация
Докато човек е здрав, той не усеща колко е тежко на тези, които са на легло. Помощта в трудна житейска ситуация за тежко болни пациенти трябва да се извършва систематично. Как да го направя? Проявете повишено внимание към техните желания, вземете предвид липсата на комуникация. Помислете как можете да помогнете на вашия съсед, приятели или родители.
катастрофи
Това включва земетресения, наводнения, пожари и терористични атаки. Във всички тези инциденти човекът е съкрушен от обстоятелствата. Някои остават без дом, без храна и топли дрехи. Как да не загубиш вяра в себе си и способностите си? Ето до какво може да доведе трудната житейска ситуация. Преодоляването на трудностите започва с желанието да промените нещо в себе си, а след това и в света около вас.
Ето защо е важно човек, който е в трудни условия на съществуване, да предостави психологическа помощ възможно най-скоро: да подкрепи морално, да помогне финансово, да се увери, че всички проблеми, които е срещнал, имат решение.
В съвременните условия проблемите на семействата в трудни житейски ситуации стават все по-остри и актуални, тъй като техният брой не намалява всяка година, а непрекъснато нараства. Това се дължи на проблеми от икономическо, демографско, социално-политическо естество. В същото време може би най-уязвимата категория са децата.
Съгласно Всеобщата декларация за правата на човека децата имат право на специални грижи и помощ. Конституцията на Руската федерация гарантира държавна подкрепа за семейството, майчинството и детството. Подписвайки Конвенцията за правата на детето и други международни актове в областта на гарантирането на правата на децата, Руската федерация изрази своя ангажимент да участва в усилията на световната общност за създаване на комфортна и приятелска среда за децата .
Федералните закони „За основните гаранции за правата на детето в Руската федерация“ и „За допълнителни гаранции за социална подкрепа на сираци и деца, останали без родителска грижа“ установяват, че защитата на правата на децата в труден живот е извършва се от държавните органи на съставните образувания на Руската федерация в съответствие със законодателството на субектите на Руската федерация. Регионалните целеви програми, изпълнявани от съставните образувания на Руската федерация, са своеобразно ядро за решаване на проблемите на децата, семействата с деца в трудни житейски ситуации. Ефективността на изпълнението на такива програми до голяма степен определя възможността за постигане на целите и задачите на социалната политика на държавата.
Изтегли:
Преглед:
Социална подкрепа за деца в трудни житейски ситуации
Системата за закрила на детето започва със закрила на семейството, майката и детето. Предоставянето на тази социална сфера в Русия е едно от най-развитите. Обучението в детските заведения е по изпитани програми. Неговият необходим елемент е обучението на децата да общуват, дейности като част от група, подготовка за постъпване в училище.
Социалната защита на предучилищните деца се осъществява в сътрудничество с медицината, педагогиката и производството. Агенциите за социално осигуряване допринасят за рехабилитацията и лечението на деца в предучилищна възраст, за което предоставят например преференциални условия за престой на деца в предучилищна възраст в санаториуми. Възпитанието на децата в предучилищна възраст решава проблемите на тяхната социализация. Най-малките усвояват правилата на поведение, включват се в групови занимания, усвояват основите на културата.
Системата за социална защита на учениците органично включва разнообразни дейности, провеждани в училище, в извънучилищни институции, работа със семействата и обществеността. Основният резултат от тази дейност е формирането на социална сигурност на учениците като стабилно психическо състояние, включително увереност в тяхното успешно социално-професионално самоопределение, както и ефективна социализация. Социално-педагогическата работа допринася за включването в продуктивен труд, системата за непрекъснато обучение.
Социалната защита на детството също включва предотвратяване на педагогически наранявания, образование без губещи, без повторители, тъй като те се характеризират с психични състояния, които потискат жизнената активност. Социалната работа от такъв план има превантивен и терапевтичен характер. Широко се използва практическата социално-психологическа работа .
Важно направление в социализацията на децата и юношите е тяхната рехабилитация във връзка с депривация (образователна, психологическа, морална, социална и др.), Тоест загуба на важни личностни качества. В същото време се диагностицира личностното развитие, изграждат се индивидуални планове за възстановяване на способностите (перцептивни, интелектуални, комуникативни, практически дейности), организират се коригиращи групи, подбират се реални класове, които позволяват в колективна дейност да придобият социално ценни знания и способността да ги използвате в работата, комуникацията, в личния живот. .
Казаното дотук е тясно свързано с проблема на т. нар. „трудни“, неадаптирани деца и юноши. Трябва да се отбележи, че работата с такива деца изисква съчетаване на качествата на социален работник при работа с тези, които участват в подпомагането на деца (родители, съседи, приятели или служители) и качествата на социален педагог при работа директно с непълнолетни.
В работата с "трудни" деца е необходимо да се съсредоточите върху прагматизма на ежедневието. Това помага да се възприеме детето в конкретно жизнено пространство - в мястото, където живее, в семейството, където могат да се наблюдават неговото поведение, връзки, личностни характеристики и условията на живот, връзката на психологически, материални, социални фактори стават много по-ясно, тъй като разбирането на проблема не се затваря само върху личността на това дете .
Нуждаещите се деца днес могат да разчитат преди всичко на материална помощ. Основната му задача е да поддържа приемлив (необходим и достатъчен) стандарт на живот на детето и семейството като цяло, които са в социално затруднено положение. Финансовата помощ е еднократно плащане в брой или в натура, изразено като парична сума, храна, санитарни и хигиенни продукти, продукти за грижа за децата, дрехи, обувки и други основни вещи.
Основен критерий при установяване правото на материално подпомагане е бедността, като индикатор за нужда. Органите за социална защита на населението решават признаването на нуждаещите се за бедни и предоставянето на материална помощ за тях, а общинските центрове за социални услуги участват пряко в предоставянето на такава помощ. Комисиите за разпределение и предоставяне на материална помощ, създадени към органите за социална защита, разглеждат въпросите за предоставянето на такава помощ, като вземат предвид финансовото състояние на кандидата, състава и доходите на семейството, причините и обстоятелствата, които са довели до това. молбата за помощ. За съжаление, за да получите материална помощ, често се изисква цял списък от удостоверения и документи, което създава значителни трудности за гражданите с ниски доходи.
Увеличаването на държавните разходи за подпомагане на семейства с деца изигра определена роля за подобряване на финансовото им състояние, увеличаване на раждаемостта на децата. Въпреки това делът на разходите в БВП за подкрепа на семейства с деца в Русия все още е много по-нисък, отколкото в развитите европейски страни. Едва ли може да се очаква, че паричното регулиране може радикално да премахне причините, които водят до нещастието на децата.
В търсене на нови начини за управление на процеса и стимулиране на необходимите промени в регионите, през 2008 г., в съответствие с Указ на президента на Руската федерация, беше създаден Фондът за подкрепа на деца в трудни житейски ситуации. Фондът е нов съвременен инструмент за провеждане на социална политика в интерес на децата и семействата с деца в трудна жизнена ситуация, в условията на разделение на правомощията между център и региони.
Мисията на Фондацията е да създаде нов механизъм за управление, който в контекста на разделението на правомощията между федералния център и съставните единици на Руската федерация значително ще намали разпространението на социално неравностойно положение на деца и семейства с деца, ще стимулира разработване на ефективни форми и методи за работа със семейства и деца, нуждаещи се от помощ.
Насоки на дейността на фонда за 2012-2015 г.:
- предотвратяване на семейни проблеми и социално сирачество на деца, включително предотвратяване на злоупотреба с деца, възстановяване на семейна среда, благоприятна за отглеждане на дете, семейно настаняване на сираци и деца, останали без родителска грижа;
- социална подкрепа за семейства с деца с увреждания, за да се осигури максимално възможно развитие на такива деца в условията на семейно образование, тяхната социализация, подготовка за самостоятелен живот и интеграция в обществото;
- социална рехабилитация на деца в конфликт със закона (които са извършили правонарушения и престъпления), предотвратяване на пренебрегване и бездомност на деца, младежка престъпност, включително повторна.
Фондът за подкрепа на деца в трудни житейски ситуации фокусира вниманието на регионите върху необходимостта от организиране на системна, цялостна и междуведомствена работа със семействата и децата и смята, че програмно-целевият подход е най-подходящият инструмент за организиране на такава работа .
Следващият вид помощ, предоставяна от държавата, е социалните услуги за деца с увреждания в дома. Домашната помощ е насочена към подобряване на нивото и качеството на живот на хората с увреждания, намиране на децата в обичайното им местообитание - у дома, защита на техните права и законни интереси. Социалните услуги у дома могат да се предоставят постоянно или временно.
Към центровете за социални услуги се създават специализирани отдели, които се занимават с домашни грижи. Социалните работници посещават своите питомци няколко пъти седмично. Списъкът от услуги, предоставяни в този случай, е доста широк. Това може да бъде, на първо място, организацията на храната, живота и свободното време.
На второ място, социално-медицински, санитарно-хигиенни услуги (помощ при медицински грижи, рехабилитационни мерки, предоставяне на лекарства, психологическа помощ, хоспитализация и др.).
На трето място, съдействие за получаване на образование за хора с увреждания в съответствие с техните физически възможности и умствени способности.
Четвърто, правни услуги (помощ при документация, помощ при получаване на обезщетения и обезщетения, установени от действащото законодателство и др.). Както и съдействие при организиране на погребални услуги .
Децата могат да получават социални услуги в специализирани институции на стационарен и полустационарен принцип. Въз основа на пълно държавно подпомагане се предоставят услуги на инвалиди, сираци, деца, чиито родители са лишени от родителски права, осъдени, признати за недееспособни, са на продължително лечение, както и в случаите, когато местоположението на родители не е установено. За срок не повече от една година в болници могат да постъпват деца на самотни майки, безработни, бежанци, принудителни мигранти.
Стационарната грижа за деца се предоставя в домове за сираци, интернати, сиропиталища от санаториален тип, поправителни домове (включително коригиращи и психологически), специални домове (за деца с увреждания). Тези институции изпълняват функциите за създаване на благоприятни условия, близки до домашните, благоприятстващи умственото, емоционалното и физическото развитие на индивида. В него се извършва медико-психолого-педагогическа рехабилитация и социална адаптация на деца; разработване на образователни програми, обучение и образование; осигуряване опазването и укрепването на здравето на учениците; защита на техните интереси.
В институциите за социални услуги има отделения за дневен или нощен престой. Тук непълнолетните могат да получат полустационарни социални услуги.
В центровете за цялостно социално обслужване се създават дневни отделения за деца и юноши. В свободното си от училище време децата посещават детско отделение, където се формират рехабилитационни групи от 5 до 10 души. Дейностите на рехабилитационните групи се извършват въз основа на групови програми, които вземат предвид индивидуалните програми за рехабилитация на непълнолетни.
По време на престоя в детското отделение децата и юношите получават топла храна и лекарства. В дневните отделения има помещения за медицински кабинет и кабинет за психологическа помощ, за провеждане на обучителни занятия, занимания за отдих и кръгова работа, както и столова .
Проблемен остава и въпросът с децата на улицата. За да реши този проблем, държавата създаде специализирани институции, които предоставят на децата временен подслон.
Важно е да се отбележи, че предоставянето на временен подслон на деца, попаднали в трудна житейска ситуация, допринася за превенцията и в много отношения предотвратява пренебрегването на непълнолетни. За тази цел се създават специализирани институции за временно пребиваване - това са центрове за социална рехабилитация за непълнолетни, социални приюти за деца, центрове за подпомагане на деца, останали без родителска грижа. Непълнолетните остават в такива институции за времето, необходимо за предоставяне на социална помощ и (или) социална рехабилитация и решаване на въпросите за по-нататъшното им настаняване. Приемът на деца (от 3 до 18 години) се извършва денонощно, те могат да кандидатстват сами, по инициатива на родителите (техните законни представители) .
Какви са функциите на институциите за временно пребиваване? На първо място, това е съдействие за възстановяване на социалния статус на непълнолетно лице в група от връстници на мястото на обучение, пребиваване. Улесняване на завръщането на децата в семействата, оказване на социална, психологическа и друга помощ на децата и техните родители. Организиране на медицинско обслужване и обучение, съдействие за професионално ориентиране и придобиване на специалност и др. Институции като социалните приюти, съвместно с органите и институциите на образованието, здравеопазването, вътрешните работи и други организации, извършват дейности за идентифициране на деца, нуждаещи се от спешна социална помощ. Подпомагане на органите по настойничество и попечителство при настаняването на непълнолетни, останали без родителска грижа .
Следващият вид социално подпомагане са рехабилитационните услуги. От тях се нуждаят различни категории деца: хора с увреждания, малолетни престъпници, деца на улицата, бездомни деца и др.
Процесът на рехабилитация е сложен процес, който включва цял набор от мерки: медицинска, психологическа, професионална рехабилитация. Такива мерки са насочени към запазване и възстановяване на здравето на детето и неговата среда за поддържане на живота.
Една от основните области на рехабилитация е преференциалното осигуряване на деца с увреждания с протези, ортопедични изделия и транспортни средства - инвалидни колички. Към днешна дата има около 200 производители на техническо оборудване, необходимо за рехабилитация на хора с увреждания. Не е тайна, че рехабилитационните услуги у нас са на доста ниско ниво - няма достатъчно средства за безплатно предоставяне на всички нуждаещи се граждани; има малко предприятия, специализирани в разработването и производството на протезни и ортопедични продукти; Качеството на такива продукти също често оставя много да се желае.
Законодателството гарантира на децата с увреждания правото да получават безплатни професии, което се прилага в 42 специални учебни заведения за основно и средно професионално образование, където учат повече от 7 хиляди души. Обучението се извършва и в общообразователни институции. В рамките на средното професионално образование се осъществява обучение по съвременни специалности, свързани с управление, финанси, банково дело, организация на социалното осигуряване и др.
Деца с увреждания в предучилищна възраст получават рехабилитационни услуги в предучилищни институции от общ тип, а ако това е изключено поради здравословни причини, тогава в специални предучилищни институции. Издръжката на деца с увреждания в предучилищни и образователни институции се извършва за сметка на бюджета на субекта на Руската федерация.
Важно е да се отбележи, че ако не е възможно да се обучават и обучават деца с увреждания в общи или специални предучилищни и общообразователни институции, обучението на деца с увреждания със съгласието на техните родители се извършва у дома според пълно общообразователно или индивидуална програма. Обучението се провежда, като правило, от образователната институция, която е най-близо до мястото на пребиваване на дете с увреждания. За периода на обучение учебното заведение предоставя безплатни учебници, учебна и справочна литература, налични в библиотеката на учебното заведение. Въз основа на резултатите от обучението се издава държавно признат документ за съответното образование .
По този начин, на държавно ниво е провъзгласен принципът за приоритетно предоставяне на социални услуги за непълнолетни. Очевидно грижата за подрастващото поколение е една от основните задачи на държавата. В края на краищата навременната помощ помага да се върне дете, което е изпаднало в трудна житейска ситуация, към основния поток на нормален пълноценен живот. В същото време материалното благосъстояние, духовното развитие и моралното здраве на по-младото поколение са определящи. Пренебрегването на поставените задачи е неморално.
Пронин А.А. Социално-правна защита на детството в Русия // Въпроси на правосъдието за непълнолетни. - 2009. - N 6. - С. 4.
Омигов В.И. Характеристики на борбата с младежката престъпност // Руско правосъдие. - 2012. - N 1. - С. 24.
