Всички термини в психологията. Основни термини и понятия в общата психология

Речник на термините

АДАПТАЦИЯ (английски - адаптация, немски - Adaptuerung) - приспособяване на орган, организъм, индивид или група към променени външни условия. Адаптацията се отличава: физиологична; медицински; анализатори (като промяна в тяхната чувствителност); социално-психологически (като взаимодействие на индивид или социална група със социалната среда при включване в нова група); професионални (при включване в нови условия на труд).

АДАПТИВНОСТ (английски - адаптивност, немски - Anpassungsvermogen) - способност за адаптиране.

АДЕКВАТНОСТ НА ПСИХИЧНИТЕ РЕАКЦИИ (английски - adequity of mental respons, немски - Aquivalenz der mental Reizantwort) - съответствие на психичните реакции със значението на стимула.

АДЕКВАТЕН СТИМУЛАР (англ. - адекватен стимул, нем. - Normalreiz) - дразнител, на който сетивният орган (анализатор) реагира нормално.

АКТУАЛИЗАЦИЯ (английски - actualization, немски - Artualization) - преминаване на психично явление от потенциално към действително или от по-малко действително към по-актуално. Концепцията е разработена от B.G. Ананиев и неговите ученици.

АМБИВАЛЕНТНОСТ (английски - ambivalence, немски - Ambivalenz) - едновременното съществуване или несъвместими емоции и чувства (смях и плач, любов и омраза и др.) у човек към един и същи обект.

АМНЕЗИЯ (английски - amnesia, немски - Amnesie) - липса на спомени поради увреждане на паметта; загуба на паметта.

АНАЛИЗАТОР (английски - analysor, немски - Analysator) - орган, който осигурява формирането на усещанията и възприятията. Терминът е въведен през 1909 г. от I.P. Павлов вместо остарелия „сетивен орган“. Всеки анализатор се състои от три части: периферен или перцептивен отдел - рецептор (всички сетивни органи - око, ухо и др.), пътища и висши нервни центрове в кората на главния мозък. Има анализатори: зрителни, слухови, обонятелни, вкусови, тактилни, термични, кинестатични (моторни).

ВЪПРОСНИК (английски - questionary, немски - Fragebogen) - един от методите на психологията: писмено формулиране на въпроси, предоставящи писмени отговори в строго определена форма (това се различава от въпросник, където отговорите се дават в свободна форма)

АНИЦИПАЦИЯ (английски - очакване, немски - Antizipation) - способността на човек да предвижда, прогнозира събития.

АПЕРЦЕПЦИЯ (английски - apperception, немски - Apperzeption) е проява на избирателност на възприятието, неговата зависимост от опита и ориентацията на индивида. Терминът е въведен от Г. Лайбниц.

АСОЦИАЦИЯ (английски - асоциация, немски - Assoziation) - връзка, която възниква при определени условия между две или повече психични образувания (усещания, възприятия, двигателни актове). Основната концепция на асоциативната психология (на английски - association psy chology), която обяснява динамиката на психичните процеси с помощта на принципа на асоциацията. Асоциациите се отличават с прилика, контраст, близост (във времето или пространството). Това разделение е предложено от Аристотел. Терминът е въведен от Дж. Лок.

АФЕКТ (англ. - affect, нем. - Affect) е бързо протичаща краткотрайна емоция с експлозивен характер, неконтролируема от съзнанието. Възниква, като правило, в отговор на силен дразнител.

Абстракцията е мислено изолиране на всяко свойство на обект или явление и абстракция от всички останали. Авторитаризмът е склонността на човек да контролира други хора с власт, да потиска инициативата им и да използва принудителни мерки. Агресията е мотивирано деструктивно поведение, което причинява морална и/или физическа вреда на другите, причинявайки психологически дискомфорт. Психологическата адаптация е адаптацията на човек към нови условия на живот, към други хора и социални обстоятелства. Адаптирането на теста е набор от изследователски процедури, насочени към адаптиране на теста за използване в нови условия. Например, адаптиране на чужди техники във връзка с условията на различна социална и културна среда. Акцентуациите на характера са крайни варианти на нормата, при които индивидуалните черти на характера са прекалено подчертани. Амбивалентността на чувствата е противоречиво емоционално преживяване, свързано с амбивалентно отношение към човек, предмет, явление. Едновременна проява на симпатия и антипатия, любов и омраза, привързаност и отвращение, приемане и отхвърляне. Амнезията е нарушение на паметта, което възниква, когато мозъкът е увреден. Анализът е интелектуална операция, състояща се от разделяне на цяло на съставни части или описателни характеристики. Аналитичната психология е система от възгледи на швейцарския психолог К.Г. Юнг, в който, както и в концепцията за психоанализата на З. Фройд, голямо значение се придава на несъзнаваното. Освен личното несъзнавано се откроява и колективното несъзнавано. Анамнезата е набор от информация за пациента, за условията на живот, предшестващи заболяването, за историята на развитието на заболяването. В момента А. се използва не само в медицината, но и в психологията като метод за изучаване на личността. Аперцепцията е влиянието на миналия опит на човек, неговите интереси и лични характеристики върху образа на обект или явление, който възниква в резултат на възприятието. Асертивността е способността на човек да защитава правата си, като взема предвид правата на другите. Асоциацията е връзка между мисли и образи, при която възникването на една мисъл или образ предизвиква появата на други в паметта. Атрибуцията е приписването от дадено лице на мотиви на поведение, лични качества и характеристики на други хора въз основа на ежедневен анализ на техните действия и постъпки. Отношението е стабилна предразположеност, която се развива въз основа на опита, социалното отношение на човек към хора, събития, социални явления.Автогенното обучение е набор от специални упражнения, базирани на релаксация и самохипноза. Може да се използва от човек, за да контролира собственото си психическо състояние и поведение. Афектът е краткотрайна, бързо възникваща и бурно протичаща емоционална реакция, характеризираща се с двигателна възбуда, значителни нарушения на съзнанието и способността за волево управление на действията. Формите на проявление на афекта могат да бъдат ярост, гняв, ужас. Афилиацията е проява на нуждата на човек от комуникация, емоционални контакти, желание да бъде в компанията на други хора, да оказва помощ на членовете на групата и да приема тяхната помощ, да взаимодейства с другите. В същото време ценността за човек е самата комуникация, независимо от нейната цел. б

ПСИХОЛОГИЧЕСКА БАРИЕРА (английски - психологическа бариера, немски - psychologische Barriere) - мотив, който възпрепятства извършването на определени действия (по-специално комуникация с определен човек или група хора).

БЕЗУСЛОВЕН РЕФЛЕКС, БЕЗУСЛОВНА РЕФЕКЦИЯ (английски - unconditional response, немски - nightbedingle Reaktion) - вроден инстинктивен отговор на безусловен стимул (английски - unconditional stimulus). Основната концепция на рефлексната теория на психиката, разработена от I.M. Сеченов и И.П. Павлов.

БИХЕВИОРИЗЪМ (английски - бихевиоризъм, немски - Behaviorismus) е водещото направление в американската психология от първата половина на ХХ век, което се основава на разбирането за човешкото (и животинското) поведение като набор от двигателни и редуцируеми вербални (говорни) и емоционални отговори (реакции) ) върху влиянията (стимулите) на външната среда. Тази позиция се изразява в пряката им връзка по схемата “стимул-реакция”. Основателите на бихейвиоризма - Е. Торидайк и Д. Уотсън

Психологическата бариера е погрешно схващане, погрешно мнение, страх, несигурност, които пречат на човек да изпълни успешно дадена задача. В бизнес и личните отношения хората са възпрепятствани да установят открити и доверителни отношения помежду си. Семантичната бариера е неразбирателство между хората, причинено от факта, че едно и също действие, дума, фраза се тълкува по различен начин от тях. Батерията от тестове е група от тестови елементи (подтестове), насочени към измерване на различни аспекти на сложна умствена функция или качество и комбинирани в един тест. Несъзнаваното е набор от психични явления, които човек не осъзнава, но които влияят на поведението му. IN

ВАЛИДНОСТ (англ. - validity, нем. - Validital, Gultigkeit) - степента на съответствие на параметрите на даден психологически метод (въпросници, анкети, тестове) с параметрите на дейността или функцията, която се оценява.

ВЕРБАЛИЗИРАНЕ НА СЪЗНАНИЕТО (английски - verbal thinking, немски - Verbal Denken) - преходът на субективни явления в думите на външната или вътрешната реч. Всичко, което е вербализирано (изразено) се осъзнава от човек.

ВНИМАНИЕ (англ. - внимание, нем. - Aufmerksamkeit) - концентрация и насочване на умствената дейност върху определен обект. Има видове разбиране: неволно (пасивно), доброволно (активно, когато изборът на обект на внимание се извършва съзнателно, умишлено), следволно (волевият компонент се заменя с интерес и развити умения). Характеристики на вниманието: обем (броят на обектите, които могат да бъдат възприети и отпечатани от човек за сравнително кратък период от време), разпределение (способността едновременно да се държат различни обекти в полето на съзнанието), концентрация (способността за произволно намали обема си до един обект), интензивност, фокус, превключване, стабилност.

Сугестивност (английски - сугестивност, немски - Suggestibilitat) - предразположеност на човек към внушение.

Внушение, Внушение (английски - sussestion, немски - Suggestion) - въздействие върху човек, водещо или до поява у човека, освен неговата воля и съзнание, на определено състояние, чувство, отношение, или до извършване на действие на човек без мислене и бойни мотиви. Обектът на внушение може да бъде индивид, група или социална класа.

ВЪЗПРИЯТИЕ (английски - осъзнаване, възприятие, немски - Warnehmung, Perzeption) е най-простата форма на умствено отразяване на обективната реалност под формата на цялостен образ, присъщ само на човека. За разлика от усещанията, възприятието отразява обекта цялостно и обективно.

ИМПРЕСИЯ (английски - imptession, немски - Eindruck) е психично явление, характерно за висшите животни и особено за човека, при което размитото възприятие се засилва от емоционална окраска, в резултат на което опитът надделява над познанието. Впечатлителността като черта на личността се изразява в преобладаването на впечатленията над когнитивната функция за възприемане на околния свят.

Валидността е свойство на метод (тест), което характеризира надеждността на получената информация за изследваното психично явление. Валидността се отнася до това дали тестът действително измерва това, което измерва и колко добре го прави. Водещият тип дейност е дейност, която е определяща, решаваща за психическото развитие в определен период от развитието на човека. Вербален – словесен; реч; изразено с думи. Внушаемостта е свойство на човек, проявяващо се в неговата податливост към внушение, безкритична податливост към влиянията на други хора. Внушаемите хора сравнително лесно приемат съветите на другите, лесно се заразяват от настроенията и мненията на другите хора и проявяват склонност към подражание. Внушението (сугестия) е вербално и невербално въздействие върху човек, характеризиращо се с намаляване на осъзнатостта и критичността, когато човек възприема това, което му се предлага. Потискането е един от защитните механизми в психоаналитичната теория на личността. Проявява се в неволно изместване от съзнанието на информация, която е неприятна за човек, неприемливи мисли, спомени и преживявания. Те вече не могат да бъдат запомнени, въпреки че могат да се проявят в човешкото поведение. Ж

Половите различия са социални и психологически различия между мъжете и жените. Геронтопсихологията е клон на психологията на развитието, който изучава психологическите аспекти на стареенето, промените в психиката, поведението и дейността на хората в напреднала възраст. Гещалттерапията е направление в психотерапията, основано на идеята, че човек в своето функциониране се стреми към цялостно развитие и интеграция, към формиране на гещалт (цялост) на личността.Хипнозата е психическо състояние, подобно на съня, което се характеризира с своеобразно инхибиране на мозъчната кора и активиране на подкорови образувания . Причинени от специалното влияние на хипнотизатор или целенасочена самохипноза. Характеризира се с повишена чувствителност към психологическите ефекти на хипнотизиращото средство и намалена чувствителност към всички други влияния; използвани като метод за психотерапевтично въздействие. Хипнопедията е техника за учене, докато спите. Хипнотерапията е метод на лечение, основан на хипнотично внушение. Групова динамика – вътрешногрупови процеси, които характеризират управлението и лидерството; вземане на групови решения, формиране на норми, формиране на функционално-ролевата структура на групата, сплотеност, конфликти; групов натиск и др. Груповата съвместимост е социално-психологически феномен, който характеризира степента на ефективност на съвместната дейност на хората и възможността за тяхното адаптиране един към друг. д

БИЗНЕС ИГРИ (английски - практическа игра, немски - Geschafsspielen) - метод за моделиране на различни управленски и производствени ситуации с цел обучение за вземане на решения.

ДЕПРЕСИЯ (английски - depression, немски - Depression) - психично състояние на изразена потиснатост с липса на интерес към околната среда; тъжно настроение със съзнание за собствената си безполезност, с намаляване на прага на мотивационните мотиви и забавяне на движенията.

ДИФЕРЕНЦИАЛНА ПСИХОЛОГИЯ (английски - differential psychology, немски - differentielle Psychologie) - дял от психологията, който изучава различията между личностите като тяхната индивидуалност.

Девиантно поведение е поведение, което се отклонява от правните или моралните норми, приети в обществото. Основните прояви са престъпност и безнравственост Делинквент (нарушител) е лице, чието девиантно поведение в крайни проявления представлява престъпни действия. Деперсонализацията е промяна в самосъзнанието, свързана с усещане за загуба на "Аз", появата на ефекта на отчуждение от мислите, чувствата и действията. Депресията е състояние на душевно разстройство, меланхолия, потиснатост, характеризиращо се с апатия, пасивност, песимизъм, намалена мотивация и активност на индивида. Дефектологията е наука, която изучава клинико-физиологичните и психолого-педагогическите закономерности и особености на развитието на аномални деца, проблемите на тяхното обучение и възпитание. Дискомфортът е състояние, характеризиращо се с неприятни субективни усещания (главоболие и др.), често придружени от неблагоприятни психофизиологични промени. Разположението е готовността, предразположението на субект към определено поведение, действие, постъпка. Дистресът е прекомерно стресово състояние, което има отрицателно въздействие върху човешката дейност, психични и физиологични процеси. Диференциалната психология е клон на психологията, който изучава индивидуалните психологически различия между хората. З

Изработки - анатомичните и физиологичните характеристики на тялото, функционалните характеристики на нервната система, „качествата на човек, въз основа на които възникват и се развиват неговите способности. Психологическата защита е несъзнателно психическо явление, свързано с желанието на човек да премахване на тревожността от съзнанието, предотвратяване на навлизането в съзнанието на преживявания, които са травматични за личността Проявява се в защитните механизми Защитните механизми са понятие, обозначаващо набор от техники, чрез които човек като индивид се предпазва от психологическа травма Примери за защитни механизми са изтласкване, сублимация, потискане, отричане, проекция, идентификация, регресия, изолация, рационализация, конверсия и др.При децата защитните механизми се наблюдават в много по-малка степен.В предучилищна и начална училищна възраст това най-често е фантазия. важен друг е човек, който е авторитет за друг човек

ИМПРИТИНГ, ЗАПЕЧАТЯВАНЕ (англ. - imprinting, нем. - Pragung) - запечатване в паметта на стимули, които са ключови за определени видове инстинктивно поведение; придобити от човек малко след раждането като заимствани от поведението на родители или други хора. Понятието и терминът са въведени в началото на 40-те години на ХХ век от К. Лоренц.

ИНДИВИДУАЛНАТА ПСИХОЛОГИЯ (на английски - individual psychology, на немски - Individualpsychologie) е една от трите основни психологически науки, наред с общата психология и социалната психология. Предмет на индивидуалната психология са психичните явления, характерни за индивида.

ИНТРОВЕРЗИЯ (английски - introversion, немски - Introverzion) - насоченост към своя вътрешен свят;

ИНТРОВЕРТ (английски - introvert, немски - Introvert) е тип личност, чиято посока се определя до голяма степен от вътрешния свят с подчертано развитие на себе си, паметта и въображението. Понятието и терминът са въведени от К.Г. Юнг.

ИНТРОСПЕКЦИЯ (английски - introspection, немски - Introzpection) - самонаблюдение.

Игротерапията е метод за психотерапевтично въздействие върху деца и възрастни с помощта на игри. Идентификацията е идентификация, уподобяване в най-широк смисъл. Използва се в различни области на науката и практиката, например в криминалистиката (сравнение на почерк, снимки и предмети и др.). В психологията се използва в различни значения: 1) разпознаване, идентификация на обект; 2) процес на несъзнателно идентифициране на себе си с друго лице или група. Междуличностната идентификация е готовността на човек да чувства, преживява и действа по отношение на друг, сякаш този друг е самият той. Идентичността е способността на човек да бъде себе си, да запази своята индивидуалност за дълго време, да остане верен на себе си. Социалната идентичност е представата на човек за неговата принадлежност към определена социална група (националност, социална класа, религия). Йерархията е общ научен термин, обозначаващ система от последователно подчинени елементи, подредени в ред от най-ниския към най-високия (или обратното). Използва се за характеризиране на социални, психологически, математически, физиологични, лингвистични и други структури. Променените състояния на съзнанието са състояния на съзнанието, които се характеризират с липса на контрол и загуба на контакт с реалността, както и с променено възприятие за време и пространство. Индивидът е човек като отделно природно същество или отделен представител на човешката общност. Индивидуалната психология е една от областите на дълбинната психология, разработена от А. Адлер и основана на концепцията за индивида с комплекс за малоценност и желанието да го преодолее като основен източник на мотивация за човешкото поведение. Индивидуалността е набор от индивидуални психологически характеристики на човек, които го отличават от другите хора, в които се проявява неговата оригиналност и оригиналност. Индивидуалният стил на дейност (в работа, обучение, спорт) е система от техники и начини за извършване на определена дейност, характерна за даден човек, осигуряваща по-голям или по-малък успех. Това става необходимо поради индивидуалните различия на хората и ви позволява да постигнете същата ефективност на дейността, когато я изпълнявате по различни начини и техники. Безразличие - неутралност, равнодушие, безразличие. Интелигентността е съвкупността от човешки когнитивни процеси, включително възприятие, памет, въображение, мислене, реч; относително стабилна структура на умствените способности на индивида. Взаимодействието е взаимодействието, което се случва между хората в контекста на техните социални взаимоотношения. Интересът е мотив за дейност, определен от познавателната потребност на човека. Проявява се в емоционалното оцветяване на процеса на познаване. Интериоризацията е процесът на формиране на вътрешните структури на човешката психика чрез усвояване на структурите на външната дейност. Вътрешният е тип личност, характеризиращ се със склонност да приписва отговорност за резултатите от своите дейности на себе си, а не на заобикалящите го обстоятелства. В случай на неуспех, той обвинява себе си повече за това, отколкото другите хора или заобикалящите обстоятелства. Интроспекцията е наблюдението на човек върху неговия собствен умствен живот (усещания, чувства, мисли и др.); интроспекция. Интуиция -1) способността на индивида да намира начини за правилно решаване на проблеми, да се ориентира в трудни житейски ситуации, да предвиди хода на събитията без анализ, без логическо мислене, обосновка; 2) уникален тип мислене, при който отделни части от мисловния процес протичат несъзнателно; интуитивно решение възниква като вътрешно прозрение, просветление на мисълта. Инфантилизмът е проява при възрастни на психични черти и поведенчески характеристики, характерни за детството и юношеството. При деца и се изразява в умствена изостаналост, при която детето проявява черти, характерни за по-ранна възраст. Хипохондрията е психическо състояние, при което се проявява депресия, болезнена подозрителност, прекомерно внимание към собственото здраве и неразумно безпокойство за него. Често повтарящо се, то може да доведе до формиране на съответна черта на характера. ДА СЕ

КАТарзис (английски - catharsis, немски - Katharsis) - очистване; в психоанализата на З. Фройд - един от методите на психотерапията. Психологическата същност на катарзиса се състои в потискането и замяната на едни емоции с други. Понятието е въведено от Аристотел в учението му за трагедията и музиката като очистване на душата от лоши неща след силни преживявания.

ПСИХОЛОГИЧНИТЕ КАТЕГОРИИ (на английски - psychological category, на немски - psychologische Kategorie) са най-общите и фундаментални понятия на психологическата наука, отразяващи същностните свойства и връзки на психичните явления и процеси. Психологическите категории са подредени в следната йерархична стълба: философски категории; общи научни понятия; общопсихологически категории; категории на конкретното психологическо; категории на психологическите науки.

ОБЩОПСИХОЛОГИЧЕСКИ КАТЕГОРИИ (английски - general psychological categorys, немски - allgemein psychologische Kategorie) - изключително широки психологически понятия: форми на психично отражение, психични явления, съзнание, личност, дейност, развитие на психиката. В същото време общите психологически категории са подредени в следната йерархия: психиката (основната психологическа категория) се разбира чрез формите на умствено отражение; те се допълват от потребности (като тласък), внимание (като организация) и психомоторика (като обективиране), обединени в категорията на психичните феномени; тяхното висше обобщение е съзнанието; негов носител е личността, която се проявява в присъщи само за нея дейности и е основният фактор в развитието на психиката на всички тези йерархични нива.

КОГНИТИВЕН, КОГНИТИВЕН (английски - cognitive, немски - kognitiv) - отнасящ се до знания само въз основа на мислене, през призмата на собствената когнитивна система.

ПОСТОЯНСТВО НА ВЪЗПРИЯТИЕТО (англ. - perceptual constancy, нем. - Wahrnechmungskonstanz) - качеството на възприятието да поддържа съответствието на образа с отразения обект, въпреки разликите в отделните усещания, включени в него.

КОНФАБУЛАЦИЯ (английски - confabulation, немски - Konfabulation) е илюзия на мисленето, при която човек вярва в собствената си измислица.

КОНФОРМИТ (английски - conformity, немски - Konformitat) - усвояване от индивида на определени групови норми, навици, ценности; способността да „бъдете като другите“, да станете строго зависими от групата.

Катарзисът е термин в древногръцката философия (въведен от Аристотел), обозначаващ състояние на вътрешно пречистване на душата в резултат на това, че зрителят изпитва чувства на гняв, страх, радост, състрадание при възприемане на трагедия, което води до емоционално освобождаване. В психоанализата - пречистване, психическо облекчение в резултат на психотерапевтично въздействие. Проявява се в освобождаване, „реакция“ на афекта, потиснат преди това в подсъзнанието и явяващ се причина за невротичен конфликт, феноменът на освобождаване на индивида от травматични емоции чрез разказ и памет. Клиничната психология е област на медицинската психология, насочена към решаване на диагностични проблеми на клиничната практика (психиатрични, неврологични, соматични). Съставни раздели на клиничната психология: патопсихология, невропсихология, соматопсихология. Когнитивният е психологически термин, който характеризира когнитивните процеси. Когнитивният дисонанс е състояние на психически дискомфорт, което възниква в ситуация, когато логически противоречиви знания и мнения за един и същи обект или събитие се сблъскват в съзнанието на човек. Човек се стреми да се отърве от това състояние и следователно се опитва да премахне това противоречие. За да направи това, той ограничава потока от външна информация, ако въвежда противоречие в съществуващите нагласи, адаптира нови знания към предишни знания, пренарежда своите знания и нагласи по отношение на съответните обекти и събития по такъв начин, че противоречието между тях да бъде премахнато. Терминът е въведен от американския психолог Л. Фестингер. Когнитивният стил е относително стабилна индивидуална характеристика на познавателната дейност на човек, която се проявява в когнитивните стратегии, които използва. Общителност - способност за лесно установяване на социални контакти, общителност. Компенсацията е способността на човек да се отърве от тревогите за собствените си недостатъци чрез интензивна работа върху себе си и развитие на други положителни качества. Концепцията е въведена от А. Адлер. Компенсацията за психични функции е компенсация за недоразвити или увредени психични функции чрез използване на непокътнати или преструктуриране на частично увредени функции. Комплексът за малоценност е набор от преживявания и личностни черти, които се състоят в постоянната увереност на човек в неговата неспособност да реши житейските проблеми, несъстоятелността като индивид. Комплексът за превъзходство е набор от преживявания и личностни прояви, състоящи се от прекомерна самоувереност. В същото време човекът създава впечатление на суетен и арогантен субект с преувеличено мнение за истинските си възможности. Константност - постоянство, неизменност. Постоянно - постоянен Конфликтът е психическо явление, състоящо се от сблъсък на противоположни действия, възгледи, интереси, стремежи, планове на различни хора или мнения. Разпознава се като неразрешимо противоречие, свързано с остри емоционални преживявания. Външният конфликт е конфронтация между субекти. Вътрешният конфликт е сблъсък между противоположни интереси, нужди и стремежи на човек. Конформизмът е съгласие, опортюнизъм, пасивно приемане на средата, съществуващия ред, преобладаващите мнения, липса на собствена позиция и сляпо подражание на всеки модел, който има най-голяма сила на натиск, психическа принуда. Конформизмът е склонността на човек да променя поведението си под влиянието на други хора по такъв начин, че да съответства на мненията на другите; желанието да се адаптират към изискванията на мнозинството. Конфронтация - противопоставяне, противопоставяне, конфронтация. Психологическа криза - състояние на душевен стрес; причинени от недоволството на човек от себе си, от успехите и отношенията си с външния свят. Кризите, свързани с възрастта, са специални периоди от възрастовото развитие на личността, характеризиращи се с внезапни психологически промени; естествено възникват на определен възрастов етап и са необходими за нормалното протичане на личностното развитие. Л

Лабилността е едно от основните свойства на нервната система, характеризиращо функционалната подвижност на нервните процеси, скоростта на тяхното възникване и спиране. Либидото е едно от основните понятия на психоанализата, което означава сексуална енергия, която се трансформира в сферата на несъзнаваното в различни видове умствена дейност. Според теорията на Фройд тя присъства от раждането и е в основата на развитието на личността. Личността е човек с индивидуален характер, интереси, способности, както и други черти и качества. М

АБСОЛЮТЕН ПРАГ НА УСЕЩАНИЯ – минимална стойност дразнителвсяка модалност (светлина, звук и т.н.), способна да причини едва забележимо усещане.
АБСТРАКЦИЯ - мислено изолиране на всеки признак или свойство на обект, явление с цел по-подробното му изучаване.
АВТОКИНЕТИЧЕН ЕФЕКТ - илюзорно, видимо движение на действително неподвижен обект, например светеща точка в тъмнината, когато погледът е фиксиран върху нея за дълго време при липса на други видими обекти в зрителното поле.
АВТОРИТАРЕН (властен, директивен) - характеристика на човек като индивид или поведението му по отношение на други хора, подчертаваща склонността да се използват предимно недемократични методи за въздействие върху тях: натиск, заповеди, инструкции и др.
АВТОРИТЕТ е способността на човек да има определена тежест сред хората, да им служи като източник на идеи и да се радва на тяхното признание и уважение.
АГЛУТИНАЦИЯ - сливане на различни думи в една, при което се намалява морфологичният им строеж, но се запазва първоначалното значение. В психологията, една от основните характеристики на думите, използвани в вътрешна реч.
АГРЕСИВНОСТ (враждебност) - поведение на човек към други хора, което се характеризира с желание да им причини неприятности и вреда.
АДАПТАЦИЯ - адаптация сетивни органикъм характеристиките на действащите върху тях стимули, за да ги възприемат и защитят най-добре рецепториот прекомерно претоварване.
АКОМОДАЦИЯТА е промяна в кривината на очната леща с цел точно фокусиране на образа върху ретината.
АКТИВНОСТ - понятие, обозначаващо способността на живите същества да произвеждат спонтанни движения и да се променят под въздействието на външни или вътрешни стимул стимули.
651

АКЦЕНТУАЦИЯ- подчертаване на свойство или характеристика на фона на други, неговото специално развитие.
АКЦЕПТОР НА ДЕЙСТВИЕ- понятие, въведено от П. К Анохин. Означава хипотетичен психофизиологичен апарат, съществуващ в Централна нервна системаи представляващ модел на бъдещия резултат от действието, с който след това се сравняват параметрите на реално извършеното действие.
АЛТРУИЗЪМ- Характерна черта характер,насърчаване на човек безкористно да се притече на помощ на хора и животни.
АМБИВАЛЕНТНОСТ- двойственост, непоследователност. В психологията чувстваобозначава едновременното присъствие в душата на човек на противоположни, несъвместими стремежи, свързани с един и същи обект.
АМНЕЗИЯ- нарушения памет.
АНАЛИЗАТОР- концепция, предложена от И. П. Павлов. Обозначава колекция аферентниИ еферентниневронни структури, участващи във възприятието, обработката и отговора на дразнители(см.).
АНИМИЗЪМ- древната доктрина за обективното съществуване, преселването на душите и духовете, както и за фантастичните, свръхестествени призраци.
ОЧАКВАНЕ- очакване, очакване на нещо да се случи.
АПАТИЯ- състояние на емоционално безразличие, безразличие и бездействие:
АПЕРЦЕПЦИЯ- понятие въведено от немския учен Г. Лайбниц. Определя състояние на особена яснота съзнание,неговата концентрация върху нещо. В разбирането на друг немски учен, W. Wundt, това означава някаква вътрешна сила, която насочва потока на мисълта и хода на умствени процеси.
АПРАКСИЯ- двигателно разстройство при хора.
СДРУЖЕНИЕ- връзка, връзка на психичните явления помежду си.
АСОЦИАЦИОНИЗЪМ- психологическа доктрина, която използва асоциациякато основен обяснителен принцип на всички психични явления. А. доминира в психологията през 18-19 век.
ПРИПИСВАНЕ- приписване на всяко пряко невъзприемаемо свойство на обект, лице или явление.
ПРИЧИННО ПРИПИСВАНЕ- приписване на някаква обяснителна причина на наблюдавано действие или поведение на човек.
652

АТРАКЦИЯ- привлекателност, атракцияедин човек на друг, придружен от положителен емоции.
АВТОГЕННО ОБУЧЕНИЕ- набор от специални упражнения, базирани на самохипноза и използвани от човек за контрол на собствените му психически състояния и поведение.
АУТИЗЪМ- нарушаване на нормалния ход на мисленето под въздействието на болест, психотропни или други лекарства. Бягството на човек от реалността в света фантазииИ мечтиВ най-изразена форма се среща при деца в предучилищна възраст и при болни от шизофрения. Терминът е въведен от психиатъра E. Bleuler.
АФАЗИЯ- нарушения реч.
АФЕКТ- краткотрайно, бързо протичащо състояние на силна емоционална възбуда в резултат на разочарованиеили друго вещество, което има силен ефект върху психикапричини, обикновено свързани с неудовлетвореност от много важни за човека потребности.
АФЕРЕНТЕН- концепция, която характеризира хода на процеса на нервно възбуждане през нервната система в посока от периферията на тялото към мозъка.
АФИЛИАЦИЯ- необходимостта на човек да установи, поддържа и укрепва емоционално положителни: приятелски, другарски, приятелски отношения с хората около него.
ПСИХОЛОГИЧЕСКА БАРИЕРА- вътрешна пречка от психологически характер (нежелание, страх, несигурност и др.), Която пречи на човек да извърши успешно някакво действие. Често се среща в деловите и личните отношения между хората и пречи на установяването на открити и доверителни отношения между тях.
В БЕЗСЪЗНАТИЕ- характеристики на психологически свойства, процеси и състояния на човек, които са извън сферата на неговото съзнание, но имат същото влияние върху поведението му като съзнание.
БИХЕВИОРИЗЪМ- учение, в което като предмет на психологическо изследване се разглежда само човешкото поведение и се изучава зависимостта му от външни и вътрешни материални стимули. Б. отрича необходимостта и възможността от научно изследване на самите психични явления. За основател на Б. се смята американският учен Д. Уотсън.
653

ГОЛЯМА ГРУПА - социална асоциация на хора със значителен количествен състав, формирана въз основа на някаква абстракция (вж. абстракция)социално-демографски характеристики: пол, възраст, националност, професионална принадлежност, социален или икономически статус и др.
Делириумът е ненормално, болезнено състояние на човешката психика, придружено от фантастични образи, видения, халюцинации (вж. аутизъм).
БРЕЙНСТОРИНГ е специален метод за организиране на съвместна групова творческа работа на хора, предназначен за повишаване на тяхната умствена активност и решаване на сложни интелектуални проблеми.
ВАЛИДНОСТТА е качеството на психологическия изследователски метод, изразяващо се в съответствието му с това, което първоначално е предназначен да изследва и оценява.
ВЯРАТА е вярата на човек в нещо, което не е подкрепено с убедителни логически аргументи или факти.
ВЕРБАЛНО ОБУЧЕНИЕ - придобиване от човек на житейски опит, знания, уменияИ умениячрез словесни инструкции и обяснения.
ВЕРБАЛЕН - отнасящ се до звука на човешката реч.
ВИКАРНО УЧЕНЕ - придобиване на знания от човек, уменияИ умениячрез непосредствено наблюдение и подражание на наблюдавания обект.
ПРИВЛИЧАНЕТО е желание или нужда да се направи нещо, което подтиква човек да предприеме подходящи действия.
ВНИМАНИЕТО е състояние на психологическа концентрация, концентрация върху някакъв обект.
ВЪТРЕШНАТА РЕЧ е особен вид речева дейност на човека, пряко свързана с в безсъзнание,автоматично възникващи процеси на превеждане на мисли в думи и обратно.
Внушаемост - гъвкавостта на човек към действие предложения.
Внушението е несъзнателното влияние на един човек върху друг, което води до определени промени в неговата психология и поведение.
ВЪЗБУДНОСТ - свойството на живата материя да изпада в състояние на възбуда под влияние дразнителии да запази следи от него за известно време.
654

ВЪЗРАСТОВАТА ПСИХОЛОГИЯ е област от психологията, която изучава психологическите особености на хората от различни възрасти, тяхното развитие и преходи от една възраст към друга.
ВОЛЯ - свойство (процес, състояние) на човек, проявяващо се в способността му съзнателно да управлява своето психикаИ действия.Проявява се в преодоляване на препятствия, които възникват по пътя към постигане на съзнателно поставена цел.
ВЪОБРАЖЕНИЕ - способността да си представим отсъстващ или реално несъществуващ обект, да го задържим в съзнанието и да го манипулираме психически.
СПОМЕНИ (запомняне) - възпроизвеждане от паметвсяка възприета преди това информация. Един от основните процеси на паметта.
ВЪЗПРИЕМАНЕТО е процес на получаване и обработка на различна информация, постъпваща в мозъка чрез органите на човек чувства.Завършва с образуването изображение.
ВРЕМЕТО НА РЕАКЦИЯ е интервалът от време между началото на действието на стимула и появата в организма на определена реакция към него.
ВТОРА СИГНАЛНА СИСТЕМА - система от речеви знаци, символи, които предизвикват у човек същите реакции като реални обекти, които са обозначени с тези символи.
ИЗРАЗИТЕЛНИ ДВИЖЕНИЯ (експресия) - система от данни от природата или заучени движения (жестове, мимики, пантомима),с помощта на които човек невербално (вж. глаголен)предава информация за вътрешните си състояния или външния свят на други хора.
ВИСШИ ПСИХИЧНИ ФУНКЦИИ – трансформират се под влияние на живота в обществото, обучението и възпитанието умствени процесичовек. Концепцията е въведена от Л. С. Виготски в рамките на културно-историческата теория за развитието на V.p.f. (см.).
ПОДМЯНАТА е един от защитни механизми(виж) в психоаналитичната теория на личността (виж. психоанализа).Под въздействието на В. се премахва човешката памет съзнаниев сферата в безсъзнаниеинформация, която му причинява силни неприятни емоционални преживявания.
ХАЛЮЦИНАЦИИ - нереални, фантастични образи, които възникват в човек по време на заболявания, които засягат психическото му състояние (виж също аутизъм, делириум).
ГЕНЕРАЛИЗИРАНЕ НА СТИМУЛА ​​- придобиване от много стимули (вж. стимул),първоначално не е свързано с нас-
655

умна реакция (вж условен рефлекс),способността да го предизвикате.
ГЕНЕТИЧНАТА ПСИХОЛОГИЯ е клон на психологическата наука, който изучава произхода на психичните явления и тяхната връзка с генотипчовек.
ГЕНЕТИЧЕН МЕТОД - метод за изучаване на психичните явления в процес на развитие, установяване на техния произход и законите на трансформация при тяхното развитие (вж. исторически метод).
ГЕНИЙ - най-високото ниво на развитие на човек от всякакъв вид способности, способностиправейки го изключителна личност в съответната област или сфера на дейност.
ГЕНОТИП - набор от гени или всякакви качества, получени от човек като наследство от родителите му.
ГЕЩАЛТ - структура, цяло, система.
ГЕЩАЛТ ПСИХОЛОГИЯТА е направление на психологическите изследвания, възникнало в Германия в началото на 20 век. в период на открита криза психологическа наука.За разлика асоциацияГещалтпсихологията отстоява приоритета на структурата или целостта (вж. гещалт),в организацията на психичните процеси, законите и динамиката на тяхното протичане.
ХИЛОЗОИЗЪМ е философска доктрина за универсалната духовност на материята, която твърди, че чувствителността като елементарна форма психикаприсъщи на всички неща, съществуващи в природата без изключение.
ХИПНОЗАТА е временно изключване на съзнанието на човек, причинено от сугестивно влияние или премахване на съзнателния контрол върху собственото поведение.
ХОМЕОСТАЗАТА е нормално състояние на равновесие на органични и други процеси в живата система.
МЕЧТИ - фантазии, мечти на човек, рисуващи във въображението си приятни, желани картини от бъдещ живот.
ГРУПА - съвкупност от хора, идентифицирани въз основа на една или повече характеристики, общи за тях (вижте също малка група).
ГРУПОВА ДИНАМИКА - направление на изследване в социална психология(q.v.), която изучава процеса на възникване, функциониране и развитие на различни групи (q.v.).
ХУМАНИСТИЧНАТА ПСИХОЛОГИЯ е клон на психологията, в който човек се разглежда като висше духовно същество, което си поставя за цел да се самоусъвършенства и се стреми да я постигне. Личен лекар. възникна през първото полувреме
656

вино на 20 век За основатели се считат американски учени Г. Олпорт, А. Маслоу и К. Роджърс.
ДЕВИАНТНО ПОВЕДЕНИЕ- (см. девиантно поведение).
ДЕПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ(деперсонализация) - временна загуба от човек на психологически и поведенчески характеристики, които го характеризират като личност.
ДЕПРЕСИЯ- състояние на психически стрес, депресия, характеризиращо се със загуба на сила и намалена активност.
РЕШИТЕЛНОСТ- причинно-следствена обусловеност (вж детерминизъм).
ДЕТЕРМИНИЗЪМ- философска и епистемологична доктрина, която потвърждава съществуването и възможността за установяване на обективни причини за всички явления, съществуващи в света.
ДЕТСКА ПСИХОЛОГИЯ- индустрия психология на развитието,която изучава психологията на деца от различни възрасти, от раждането до дипломирането.
ДЕЙНОСТ- специфичен вид човешка дейност, насочена към творческа трансформация, подобряване на реалността и себе си.
ПРЕДМЕТНА ДЕЙНОСТ- дейност, която в хода си е подчинена на характеристиките на предмети на материалната и духовна култура, създадени от хората. Създаден да помогне на хората да се научат как правилно да използват тези елементи и да ги развиват способности.
РАЗПОРЕДЕНИЕ- предразположеност, готовност на човек за определени външни или вътрешни действия.
ДИСТРЕС- отрицателно въздействие на стреса (вж. стрес)ситуации върху човешката дейност, до пълното й унищожение.
ДИФЕРЕНЦИАЛНА ПСИХОЛОГИЯ- клон на психологическата наука, който изучава и обяснява психологическите и поведенческите различия на хората.
ДОМИНАНТЕН- преобладаващият фокус на възбуждане в човешкия мозък, свързан с повишено внимание или спешна нужда. Може да се усили поради привличането на възбуждания от съседни области на мозъка. Концепцията за Д. е въведена от А. Ухтомски.
Шофирайте- понятие, обозначаващо несъзнателно вътрешно привличане от общ характер, породено от някакво органично трябва.Използва се в психологията мотивацияи на теория изучаване на.
22. Р. С. Немов, кн.1
657

ДУАЛИЗЪМ е учението за независимото, независимо съществуване на тялото и душата. Тя възниква в трудовете на древните философи, но получава пълно развитие през Средновековието. Тя е представена подробно в трудовете на френския философ Р. Декарт.
ДУШАТА е старо наименование, използвано в науката преди появата на думата „психология“ за набор от явления, изучавани в съвременната психология.
ПОЖЕЛАНИЕ- актуализирано състояние, т.е. започнала да действа потребност, съпроводена с желание и готовност да се направи нещо конкретно за нейното задоволяване.
ЖЕСТ- движението на ръцете на човек, изразяващо вътрешното му състояние или сочещо към някакъв обект от външния свят.
ЖИВОТНА ДЕЙНОСТ- набор от видове дейности, обединени от понятието "живот" и характерни за живата материя.
ЗАБРАВЯНЕ- процес памет,свързано със загубата на следи от предишни влияния и възможността за тяхното възпроизвеждане (вж. памет).
ПРЕДИМСТВА - предпоставки за развитие на способностите. Те могат да бъдат вродени или придобити по време на живота.
ЗАКОН БУГЕР-ВЕБЕР- психофизически (вж психофизика)закон, изразяващ постоянството на съотношението на увеличението на стойността дразнител,което породи едва забележима промяна в силата Усещамдо първоначалната му стойност:
А/
-------=K,
аз
Където аз- начална стойност на стимула, М- увеличението му, ДА СЕ -постоянен.
Този закон е установен независимо от френския учен П. Бугер и немския учен Е. Вебер.
ЗАКОН НА ВЕБЕР-ФЕХНЕР- закон, според който силата на усещането е пропорционална на логаритъма на големината на действащия стимул:
С= K¦ lg аз+ C,
Където С- сила на чувството, аз- величина на стимула, Ки С -константи.
Изведен от немския учен Г. Фехнер въз основа на закона Бугер-Вебер (виж).
658

ЗАКОН НА ЙЕРКС-ДОДСЪН - криволинейна, камбановидна връзка, която съществува между силата на емоционалната възбуда и успеха на човешката дейност. Показва, че най-продуктивната дейност се осъществява при умерено, оптимално ниво на възбуда. Отворен в началото на 20 век. Американските психолози Р. Йеркс и Дж. Додсън.
ЗАКОН НА СТИВЪНС- един от вариантите на основния психофизичен закон (вж. закон на Вебер-Фехнер),което предполага наличието не на логаритмична, а на степенна функционална връзка между големината на стимула и силата на усещането:
С= ДА СЕ-д
където 5 е силата на усещането, аз- величината на текущия стимул, ДА СЕи и са константи.
ЗАМЕСТВАНЕ(сублимация) - един от защитните механизми,представляваща подсъзнателна замяна на една, забранена или практически непостижима, цел с друга, разрешена и по-достъпна, способна поне частично да задоволи текущата потребност.
ИНФЕКЦИЯ- психологически термин, обозначаващ несъзнателното прехвърляне от човек на човек на всякакви емоции, състояния или мотиви.
ЗАЩИТНИ МЕХАНИЗМИ- психоаналитична концепция (вж психоанализа),обозначаващ набор от несъзнателни техники, с помощта на които човек, като индивид, се предпазва от психологическа травма.
ПАМЕТ- един от процесите памет,обозначаващ въвеждането в паметта на новополучената информация.
ЗНАК- символ или предмет, който служи като заместител на друг обект.
ЗНАЧЕНИЕ (на дума, понятие) е съдържанието, което се влага в дадена дума или понятие от всички хора, които го използват.
ЗОНА НА ПОТЕНЦИАЛНО (КРАЙКОСРОЧНО) РАЗВИТИЕ- възможности за умствено развитие, които се отварят за човек, когато му бъде предоставена минимална външна помощ. Концепцията на З.п.р. въведен от Л. С. Виготски.
ЗООПСИХОЛОГИЯ- клон на психологическата наука, който изучава поведението и психологията на животните.
ИДЕНТИФИКАЦИЯ- идентификация. В психологията това е установяване на приликата на един човек с друг, насочено към запомнянето му и собственото развитие на идентифицирания с него човек.
22*
659

ИДЕОМОТОРИКА - влиянието на мислите върху движенията, проявяващо се във факта, че всяка мисъл за движение е придружена от едва забележимо реално движение на най-подвижните части на тялото: ръце, очи, глава или торс. Тези движения често са неволеви и скрити от съзнанието на човека, който ги извършва.
ИКОНИЧНА ПАМЕТ - (вж. незабавна памет).
ИЛЮЗИИТЕ са феномени на възприятието, въображението и паметта, които съществуват само в човешката глава и не съответстват на нито едно реално явление или обект.
ИМПЛИКИТНА ТЕОРИЯ ЗА ЛИЧНОСТТА - стабилна, формирана през целия живот представа в човек за връзката между външен вид, поведение и черти личностихора, въз основа на които преценява хората в условията на недостатъчна информация за тях.
Импринтингът е вид придобиване на опит, който заема междинна позиция между ученето и вродените реакции. С I. формите на поведение, готови от раждането, се привеждат в действие под въздействието на някакъв външен стимул, който като че ли ги пуска в действие.
ИМПУЛСИВНОСТТА е характерна черта на човек, проявяваща се в склонността му към мимолетни, необмислени действия и постъпки.
ИНДИВИДУАЛНОСТ е отделен човек в съвкупността от всички негови присъщи качества: биологични, физически, социални, психологически и др.
ИНДИВИДУАЛНОСТТА е своеобразна комбинация от индивид (вж. индивидуален)свойства на човек, които го отличават от другите хора.
ИНДИВИДУАЛЕН СТИЛ НА ДЕЙНОСТ - стабилна комбинация от характеристики на извършване на различни видове дейности от едно и също лице.
ИНИЦИАТИВАТА е проява на активност от страна на човек, която не се стимулира отвън и не се определя от обстоятелства извън неговия контрол.
ПРОЗРЕНИЕ (прозрение, предположение) - неочаквано за самия човек внезапно намиране на решение на проблем, върху който той е мислил дълго и упорито.
ИНСТИНКТЪТ е вродена, леко променлива форма на поведение, която осигурява адаптирането на тялото към типичните условия на неговия живот.
660

ИНСТРУМЕНТАЛНО ДЕЙСТВИЕ - действие, което служи като средство за постигане на цел, различна от собствения резултат.
ИНТЕЛЕКТ - съвкупността от умствените способности на хората и някои висши животни, например маймуните.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ- взаимодействие.
ИНТЕРАКЦИОНИЗЪМ- доктрина, която твърди, че всички психологически свойства, качества и видове поведение, придобити от човек през живота му, са резултат от взаимодействието на неговия вътрешен свят и външната среда.
ЛИХВИ- емоционално заредено, повишено човешко внимание към всеки обект или явление.
ИНТЕРИОРИЗАЦИЯ- преход от външната за тялото среда към вътрешната. По отношение на човек И. означава превръщането на външните действия с материални обекти във вътрешни, умствени, опериращи със символи. Според културно-историческата теория за формирането на висш психични функцииИ. е основният механизъм на тяхното развитие.
СМУЩЕНИЕ- нарушаване на нормалното протичане на един процес чрез намесата на друг.
ВЪВХОДЕНОСТ- обръщане на съзнанието на човек към себе си; поглъщане в собствените проблеми и преживявания, придружено от отслабване на вниманието към случващото се наоколо. И. е един от осн личност.
ИНТРОСПЕКТИВНА ПСИХОЛОГИЯ- клон на психологическите изследвания, съществувал главно през 19 век. Основният метод на изследване в I.p. беше интроспекция.
ИНТРОСПЕКЦИЯ- метод за познание на психичните явления чрез човешка интроспекция, т.е. внимателно изучаване от самия човек на това, което се случва в ума му при решаването на различни видове проблеми.
ИНТУИЦИЯ- способността бързо да се намери правилното решение на проблем и да се ориентира в трудни житейски ситуации, както и да се предвиди хода на събитията.
ИФАНТИЛИЗЪМ- проява на детски черти в психологията и поведението на възрастен.
ПРЕДМЕТ- лице, върху което се провеждат научни психологически експерименти.
ИСТОРИЧЕСКИ МЕТОД- метод за изучаване на психичните явления в тяхното развитие в зависимост от историческите условия на човешкия живот.
661

CATharsis - прочистване. Психоаналитично (вж психоанализа)термин, обозначаващ психическо облекчение, което настъпва в човек след силни емоционални преживявания като афект или стрес.
КАЧЕСТВЕН АНАЛИЗ- метод на психологическо изследване, при който не се използват количествени показатели, а изводите се правят само въз основа на логически разсъждения относно получените факти.
СОЦИАЛНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КЛИМАТ- обща социално-психологическа характеристика на състоянието малка група,особено човешките взаимоотношения, които са се развили в него.
КОГНИТИВНО БЕЗПОМОЩНО- психологическо състояние или ситуация, при която индивид, притежаващ необходимите знания, умения и способности за решаване на проблем, поради редица когнитивни причини не може да се справи с него.
КОГНИТИВНА ПСИХОЛОГИЯ- една от съвременните области на изследване в психологията, обясняваща човешкото поведение въз основа на знания и изучавайки процеса и динамиката на тяхното формиране.
ТЕОРИЯ ЗА КОГНИТИВНИЯ ДИСОНАНС- теория, предложена в съответствие с когнитивна психологияамерикански учен Л. Фестингер. счита когнитивния дисонанскато един от основните фактори, управляващи човешкото поведение.
КОГНИТИВНИЯТ ДИСОНАНС- противоречие в системата от знания на човека, което поражда у него неприятни преживявания и го насърчава да предприеме действия, насочени към премахване на това противоречие.
КОЛЕКТИВЕН- силно развит малка групахора, в които отношенията са изградени върху положителни морални стандарти. К. е с повишена работоспособност в работата, изразяваща се във вид суперадитивен ефект.
КОМУНИКАЦИИ- Контакти, комуникация,обмен на информация и взаимодействие на хората помежду си.
КОМПЕНСАЦИЯ- способността на човек да се отърве от притесненията за собствените си недостатъци (вж. комплекс за малоценност)чрез интензивна работа върху себе си и развитие на други положителни качества. Концепцията за К. е въведена от А. Адлер.
КОМПЛЕКС ЗА МАЛОЦЕННОСТ- сложно човешко състояние, свързано с липса на каквито и да било качества (способности, знания, способности и умения), придружено от дълбоки
с ^ О

нашите негативни емоционални чувства за това.
КОМПЛЕКС ВЪЗРАЖДАНЕ- сложна сензорно-моторна реакция на бебе (около 2-3 месеца), която се проявява при възприемане на любим човек, предимно на майка му.
КОНВЕРГЕНЦИЯ- намаляване на зрителните оси на очите върху всеки обект или до една точка във визуалното пространство.
ПОСТОЯНСТВО НА ВЪЗПРИЯТИЕТО- способността да се възприемат обекти и да се виждат като относително постоянни по размер, форма и цвят при променящи се физически условия на възприятие.
АНАЛИЗ НА СЪДЪРЖАНИЕТО- метод за психологическо изследване на различни текстове, позволяващ да се прецени по тяхното съдържание психологията на създателите на тези текстове.
ВЪТРЕШНОЛИЧЕН КОНФЛИКТ- състояние на неудовлетвореност на човек от всякакви обстоятелства в живота му, свързани с наличието на противоречиви интереси, стремежи, нужди, които пораждат засягаИ стрес.
МЕЖДУЛИЧНОСТЕН КОНФЛИКТ- неразрешимо противоречие, което възниква между хората и е причинено от несъвместимостта на техните възгледи, интереси, цели и нужди.
СЪОТВЕТСТВИЕ- безкритично приемане от човек на погрешното мнение на някой друг, придружено от неискрено отхвърляне на собственото му мнение, в чиято коректност човекът вътрешно не се съмнява. Такъв отказ от съобразяване с поведение обикновено е мотивиран от някакви опортюнистични съображения.
КОНЦЕПТУАЛНА РЕФЛЕКТОРНА ДЪГА- понятие, което разширява и задълбочава представата на Павлов за рефлексна дъгачрез включване на най-новите данни за специализацията и функционирането на различни групи неврони в кората на главния мозък. Концепцията на K.r.d. въведен от Е. Н. Соколов и Ч. А. Измайлов.
КОРЕЛАЦИЯ- математическа концепция, показваща статистическата връзка, която съществува между изследваните явления (вж. математическа статистика).
ЦИТАТ ЗА ИНТЕЛЕКТУАЛНО РАЗВИТИЕ- цифров показател за умственото развитие на човек, получен в резултат на използването на специални тестове,предназначени да определят количествено нивото на развитие на човешкия интелект.
663

КРИЗА- състояние на психично разстройство, причинено от дългосрочно неудовлетворение на човек от себе си и отношенията му с външния свят. Свързаният с възрастта рак често се появява, когато човек преминава от една възрастова група в друга.
КУЛТУРНО-ИСТОРИЧЕСКА ТЕОРИЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ВИСШИТЕ ПСИХИЧНИ ФУНКЦИИ- теория, която обяснява процеса на формиране и развитие висши психични функциичовешки въз основа на културните и социално-исторически условия на човешкото съществуване. Разработен през 20-30-те години от Л. С. Виготски.
ЛАБИЛНОСТ- свойство на нервните процеси (нервна система), проявяващо се в способността за провеждане на определен брой нервни импулси за единица време. L. също така характеризира скоростта на възникване и спиране на нервния процес.
ЛИБИДОТО- едно от основните понятия психоанализа.Обозначава определен вид енергия, най-често биохимична, която стои в основата на човешките нужди и действия. Концепцията за Л. е въведена в научното обращение от З. Фройд.
ЛИДЕР- член на група, чийто авторитет, сила или власт се признават безусловно от останалите членове малка група,готов да го последва.
ЛИДЕРСТВО- поведение лидер V малка група.Придобиването или загубата на ръководни правомощия от него, изпълнението на неговите ръководни функции.
ЕЗИКОВЕН- отнасящи се до езика.
ЛИЧНОСТ- понятие, обозначаващо съвкупността от стабилни психологически качества на човек, които съставляват неговите индивидуалност.
ЛОГОТЕРАПИЯ- психотерапевтичен метод (вж психотерапия),предназначени да придадат на живота, който е загубил смисъл, по-определено духовно съдържание, да привлекат вниманието и съзнанието на човека към истински морални и културни ценности. Предложен от австрийския психиатър В. Франкъл и се основава на съзнанието на човек за неговата отговорност към хората и себе си.
ЛОКАЛИЗАЦИЯ НА ПСИХИЧНИТЕ ФУНКЦИИ(свойства и състояния на човек) - представяне в структурите на човешкия мозък на местоположението на основните психични функции, състояния и свойства, тяхната връзка с конкретни анатомични и физиологични участъци и структури на мозъка.
664

МЕСТЕН- ограничен, локален.
ЛОКУС НА КОНТРОЛ- концепция, която характеризира локализацията на причините, въз основа на които човек обяснява собственото си поведение и поведението на други хора, наблюдавани от него. Вътрешен Л.к. - това е търсене на причините за поведение в самия човек, а външните Л.К. - тяхното локализиране извън човек, в неговата среда. Концепцията на Л.к. въведен от американския психолог Ю. Ротър.
ЛОНГИТЮДИНАЛНО ИЗСЛЕДВАНЕ- дългосрочно научно изследване на процесите на формиране, развитие и промяна на всякакви психични или поведенчески феномени.
ЛЮБОВ- най-висшето духовно чувство на човек, богато на разнообразни емоционални преживявания, основано на благородни чувства и висок морал и придружено от готовност да направи всичко по силите си за благополучието на любимия човек.
МАЗОХИЗЪМ- самоунижение, самоизмъчване на човек, свързано с недоволство от себе си и убеждението, че причините за неуспехите в живота са в самия него (вж. вътрешен локус на контрол). М.- едно от основните понятия, използвани в типологията на социалните герои, предложена от немско-американския учен Е. Фром.
МАЛКА ГРУПА- малка група от хора, включваща от 2-3 до 20-30 души, ангажирани с общи дела и поддържащи преки лични контакти помежду си.
МАСОВИ ПСИХИЧЕСКИ ФЕНОМЕНИ- социално-психологически явления, които възникват в маси от хора (население, тълпа, маса, група, нация и др.). M.y.p. включват слухове паника, имитация, инфекция, внушениеи т.н.
МАСОВИ КОМУНИКАЦИИ- средства за предаване на информация, предназначени за масова аудитория: печат, радио, телевизия и др.
МАТЕМАТИЧЕСКА СТАТИСТИКА- област на висшата математика, която се занимава с модели, характеризиращи взаимодействието на случайни променливи. Методи M.s. се използват широко в психологията за търсене и откриване на надеждни връзки между психични и поведенчески феномени с други фактори, считани за техните причини или последствия.
МОМЕНТАЛНА ПАМЕТ- памет, предназначена за много кратък период от време, съхраняваща следи от спомени в главата на човек
665

приет материал. Т.т. действа, като правило, само по време на самия процес на възприятие.
МЕДИЦИНСКА ПСИХОЛОГИЯ- клон на психологическата наука, който изучава психичните явления и човешкото поведение с цел профилактика, диагностика и лечение на различни заболявания.
МЕЛАНХОЛИК- човек, чието поведение се характеризира с бавни реакции на действия стимули,както и речеви, мисловни и двигателни процеси.
МЕТОД НА БЛИЗНАЦИ- научен изследователски метод, основан на сравняване на психологията и поведението на два вида близнаци: монозиготни (с еднакви генотип)и дизиготни (с различни генотипове). М.б. се използва за решаване на проблема с генотипната или екологичната обусловеност на определени психологически и поведенчески характеристики на дадено лице.
МЕТОД НА ПРОБА И ГРЕШКА- начин за усвояване на знания, умения и способности чрез многократно механично повторение на действия, в резултат на което те се формират. Т.т. и около. въведен от американския изследовател Е. Торндайк за изследване на процеса изучаване напри животни.
СЕМАНТИЧЕН ДИФЕРЕНЦИАЛЕН МЕТОД- начин за изучаване на съдържание и структура съзнаниечовек чрез своята дефиниция на понятия, използвайки поредица от предварително определени полярни определения като „силен - слаб“, „добър - лош“ и т.н. M.sd. въведен от американския психолог Чарлз Осгуд.
МЕЧТИ- плановете на човек за бъдещето, представени в неговия въображениеи реализиране на най-важните за него потребности и интереси.
СЕМЕЙСТВО- набор от движения на части от лицето на човек, които изразяват неговото състояние или отношение към това, което възприема (представете си, помислете, запомнете и т.н.).
МОДАЛНОСТ- понятие, обозначаващо качеството на усещанията, възникващи под въздействието на определени дразнители.
СИЛОВ МОТИВ- стабилна личностна черта, която изразява нуждата на един човек да има власт над други хора, желанието да доминира, управлява и да се разпорежда с тях.
МОТИВ- вътрешна стабилна психологическа причина за поведението или действието на човек.
МОТИВ ЗА ПОСТИГАНЕ НА УСПЕХ- необходимостта от постигане на успех в различни видове дейности, разглеждани като стабилна личност Характерна черта.
666

МОТИВЪТ ЗА ИЗБЯГВАНЕ НА НЕУСПЕХА е повече или по-малко стабилно желание на човек да избегне неуспехи в онези житейски ситуации, в които резултатите от неговите дейности се оценяват от други хора. М.Х.С. - Характерна черта личности,обратното на мотива за постижение успех.
МОТИВАЦИЯТА е динамичен процес на вътрешно, психологическо и физиологично управление на поведението, включително неговото иницииране, насочване, организиране, подкрепа.
МОТИВАЦИЯТА е разумно оправдание, обяснение от самия човек на неговите действия, което не винаги отговаря на истината.
МИСЛЕНЕТО е психологически процес на познание, свързан с откриването на субективно нови знания, с решаването на проблеми, с творческото преобразуване на реалността.

НАБЛЮДЕНИЕТО е метод на психологическо изследване, предназначен за директно получаване на необходимата информация чрез органите чувства.
УМЕНИЕ - формирано, автоматично извършвано движение, което не изисква съзнателен контрол и специални волеви усилия за изпълнението му.
ВИЗУАЛНО-АКТИВНОТО МИСЛЕНЕ е метод за практическо решаване на проблеми, който включва визуално изследване на ситуацията и практически действия в нея с материални обекти.
ВИЗУАЛНО-ФИГУРАТОРНОТО МИСЛЕНЕ е метод за решаване на проблеми, който включва наблюдение на ситуация и работа с образи на съставните й обекти без практически действия с тях.
НАДЕЖДНОСТТА е качеството на научен изследователски метод, което позволява да се получат същите резултати, когато методът се използва многократно или многократно.
НАМЕРЕНИЕ - съзнателно желание, готовност да се направи нещо.
ОРИЕНТАЦИЯТА НА ЛИЧНОСТТА е понятие, обозначаващо набор от потребности и мотивиличност, определящи основната насока на нейното поведение.
НАПРЕЖЕНИЕТО е състояние на повишена физическа или психическа възбуда, съпроводено с неприятни вътрешни усещания и изискващо освобождаване.
НАСТРОЕНИЕ - емоционалното състояние на човек, свързано със слабо изразено положително или отрицателно
667

телесни емоции и съществуващи дълго време.
ИЗУЧАВАНЕ НА- усвояване на знания, умения и способности в резултат на житейски опит.
НЕВРОТИЗЪМ- човешко свойство, характеризиращо се с повишена възбудимост, импулсивностИ безпокойство.
НЕГАТИВИЗЪМ- демонстративно противопоставяне на човек на други хора, неприемане на разумен съвет от други хора. Често се среща при деца в пубертета кризи.
НЕВРОПСИХОЛОГИЯ- клон на психологическата наука, който изучава връзката на психичните процеси, свойства и състояния с функционирането на мозъка.
НЕБИХЕВИОРИЗЪМ- направление в психологията, което замени бихейвиоризъмпрез 30-те години на ХХ век. Характеризира се с признаването на активната роля на психичните състояния в контролирането на поведението. Представен в ученията на американските психолози Е. Толман, К. Хъл, Б. Скинър.
НЕОФРЕЙДИЗЪМ- учение, възникнало на осн психоанализаЗ. Фройд. Свързва се с признаването на съществената роля на обществото във формирането на личността и с отказа да се разглеждат органичните потребности като единствена основа за социално човешко поведение.
СОЦИАЛНИ НОРМИ- приети в дадено общество или групаправила на поведение, които регулират човешките взаимоотношения.
ДЕПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ- (см. деперсонализация).
ОБОБЩЕНИЕ- (см. абстракция) -идентифициране на общото от много отделни явления. Трансфер на веднъж формирани знания, уменияИ умениякъм нови задачи и ситуации.
ИЗОБРАЖЕНИЕ- обобщена картина на света (обекти, явления), която се развива в резултат на обработката на информация за него, постъпваща чрез сетивата.
ОБРАТНА ВРЪЗКА- процесът на получаване на информация за състоянието на комуникационния партньор с цел подобряване на комуникацията и постигане на желания резултат.
ОБЩА ПСИХОЛОГИЯ- област на психологическата наука, която изучава общите закономерности на човешката психика и поведение, развива основни понятия и представя основните закони, въз основа на които тя се формира, развива и функционира психикачовек.
668

КОМУНИКАЦИЯ- обмен на информация между хората, тяхното взаимодействие.
ОБИКНОВЕНО СЪЗНАНИЕ- средното ниво на съзнание на масите от хора, съставляващи дадено общество. ОПЕРАЦИОННА СИСТЕМА. се различава от научното съзнание по ниската достоверност и точност на информацията, която съдържа.
ОБЕКТИВИРАНЕ- процес и резултат от локализиране на образи на възприятие във външния свят - където се намира източникът на възприетата информация.
НАДАРОВЕНОСТ- присъствие в човек наклонностикъм развитие способности.
ОЧАКВАНЕ- едно от основните понятия когнитивна психология,изразява способността на човек да предвижда бъдещи събития.
ОНТОГЕНЕЗА- процесът на индивидуално развитие на организма или личности(см.).
ОПЕРАНТНО КОНДИЦИОНИРАНЕ- вид обучение, извършвано чрез укрепване на най-успешните реакции на тялото към определени стимули.Концепцията на O.o. предложен от американския психолог Е. Торндайк и развит от Б. Скинър.
RAM- вид памет, предназначена да съхранява информация за определено време, необходимо за извършване на някакво действие или операции.
ЕКСПЛОАТАЦИЯ- система от движения, свързани с изпълнението на конкретно действие, насочено към постигане на целта.
ОБЕКТИВИРАНЕ- диалектико-материалистична концепция, която обозначава процеса и резултата от въплъщението на човешките способности в предметите на човешката дейност, които съставляват материалната и духовната култура.
ИЗСЛЕДВАНЕ- метод на психологическо изследване, в процеса на който на хората се задават въпроси и въз основа на отговорите на тях се преценява психологията на тези хора.
ЛИЧНОСТЕН ВЪПРОСНИК- метод за изследване на личността, основан на използването на система от писмени или устни, предварително обмислени въпроси, адресирани до лице, чиито психологически характеристики трябва да бъдат изследвани.
СЕТИВНИ ОРГАНИ- телесни органи, специално предназначени за възприемане, обработка и съхранение на информация. О.ч. включват рецептори,нервни пътища, които пренасят стимули до мозъка и обратно, както и централните части на човешката нервна система, които обработват тези стимули.
669

ОРИЕНТИРАЩА РЕАКЦИЯ (РЕФЛЕКС) - реакцията на тялото към нови стимули, проявяваща се в общата му активация, концентрация на вниманието, мобилизиране на сили и ресурси.
СЪЗНАЧЕНИЕТО НА ВЪЗПРИЯТИЕТО е свойството на човешкото възприятие да приписва определено значение на възприемания обект или явление, да го обозначава с дума и да го причислява към определена езикова категория.
ОСНОВЕН ПСИХОФИЗИЧЕСКИ ЗАКОН - (вж. закон на Вебер-Фехнер).
ДЕВИАНТНО (ДЕВИАНТНО) ПОВЕДЕНИЕ - човешко поведение, което се отклонява от установените правни или морални норми, нарушавайки ги.
ОТКРИТАТА КРИЗА НА ПСИХОЛОГИЧЕСКАТА НАУКА е критично състояние в психологическата наука, възникнало в началото на 20 век. и свързано с неспособността му да разреши задоволително редица наболели теоретични и практически проблеми.
ОТНОСИТЕЛЕН ПРАГ НА УСЕЩАНЕ - степента, с която стимулът, действащ върху сетивните органи, трябва да се промени, за да се промени едновременно усещането, което предизвиква (стойност А/ в закон на Бугер-Вебер).
РЕФЛЕКСИЯТА е философско и епистемологично понятие, свързано с теорията на познанието. В съответствие с него всички психични процеси и състояния на човек се разглеждат като отражения в главата на човек на обективна реалност, независима от него.
ОТЧУЖДЕНИЕТО е процесът или резултатът от загубата на смисъл или лично значение на човек (вж. лично значение)това, което преди е привлякло вниманието му, е било интересно и важно за него.
УСЕЩАНЕТО е елементарен психичен процес, който е субективно отражение от живо същество под формата на психични явления на най-простите свойства на околния свят.
ПАМЕТ - процеси на запомняне, запазване, възпроизвеждане и обработка на различна информация от човек.
ГЕНЕТИЧНА ПАМЕТ - обусловена памет генотип,предавани от поколение на поколение.
ДЪЛГОСРОЧНА ПАМЕТ - памет, предназначена за дългосрочно съхранение и многократно възпроизвеждане на информация, при условие че е запазена.
670

КРАТКОСРОЧНА ПАМЕТ - памет, предназначена да съхранява информация за кратък период от време, от няколко до десетки секунди, докато информацията, съдържаща се в нея, бъде използвана или прехвърлена в дългосрочна памет.
RAM ПАМЕТ - (вж. RAM).
ПАНИКАТА е масово явление психика,характеризиращ се с едновременното възникване при много хора, които са в контакт помежду си, на чувство на страх, безпокойство, както и хаотични, хаотични движения и необмислени действия.
ПАНТОМИМИКАТА е система от изразителни движения, извършвани с помощта на тялото.
ПАРАПСИХОЛОГИЯТА е област от психологията, която изучава необичайни явления, които не могат да бъдат научно обяснени и свързани с психологията и поведението на хората.
ПАТОПСИХОЛОГИЯТА е област на психологическите изследвания, свързани с изучаването на аномалии в психиката и поведението на човек при различни заболявания.
ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ПСИХОЛОГИЯ е област на психологическата наука, която изучава психологическите основи на обучението, възпитанието и педагогическата дейност.
ПЪРВИЧНИ ДАННИ е онази информация за изследваните явления, която е получена в началото на изследването и подлежи на по-нататъшна обработка, преди въз основа на нея да могат да се направят надеждни заключения за тези явления.
ПЪРВИЧНИ ЕМОЦИИ - генотипно (вж. генотип)обусловени прости емоционални преживявания: удоволствие, неудоволствие, болка, страх, гняв и др.
ПРЕЖИВЯВАНЕТО е усещане, придружено от емоции.
ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯТА е процес на превръщане на човек в личност(виж), придобивания от него индивидуалност(см.).
ПЕРЦЕПТИВЕН - отнасящ се до възприятието.
ПОДКРЪПВАНЕТО е средство, което може да задоволи потребност и да облекчи породеното от нея напрежение. П. също е средство за потвърждаване на правилността или грешката на завършен акт или действие.
ИМИТАЦИЯТА е съзнателно или несъзнателно поведение на човек, насочено към възпроизвеждане на действията и действията на други хора.
ТИПИЗАЦИЯ НА ПОЛОВАТА РОЛЯ - асимилацията от човек на форми на социално поведение, които са типични за хората от същия пол.
671

РОЛЕВО ПОВЕДЕНИЕ - поведение, характерно за човек от определен пол в социалната роля, която съответства на този пол.
РАЗБИРАНЕТО е психологическо състояние, което изразява правилността на взетото решение и е придружено от чувство на увереност в точността на възприятието или интерпретацията на всяко събитие, явление или факт.
ПРАГ НА УСЕЩАЕМОСТ – значение стимул,засягащи сетивните органи, което предизвиква минимално усещане (долен абсолютен праг усещания),максималната възможна сила на усещането на съответната модалност (горния абсолютен праг на усещане) или промяна в параметрите на съществуващо усещане (вж. относителен праг на усещане).
ДЕЙСТВИЕ - съзнателно извършено от човек и контролирано по завещаниедействие, основано на определени вярвания.
ПОТРЕБНОСТ - състояние на нужда на организъм, индивид, личност от нещо необходимо за нормалното им съществуване.
ПРАКТИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ е вид мислене, насочено към решаване на практически проблеми.
ПРЕДИКАТИВНОСТ – характеристика вътрешна реч,изразява се в отсъствието на думи, представляващи субекта (субект), и наличието само на думи, свързани със сказуемото (предикат).
ОБЕКТИВНОСТ НА ВЪЗПРИЕМАНЕТО - свойството на възприятието да представя света не под формата на индивидуални усещания, а под формата на цялостни образи, свързани с възприеманите обекти.
ПРЕДРАЗРАДЪЦИТЕ е упорито погрешно мнение, неподкрепено с факти и логика, базирано на вяра.
ПРЕДСЪЗНАТИЕ - психическо състояние на човек, заемащо междинно място между съзнаниеИ в безсъзнание.Характеризира се с наличието на неясно осъзнаване на това, което се преживява, но липсата на волеви контрол или способност за управление.
ПРЕДСТАВЯНЕТО е процес и резултат от възпроизвеждане под формата на образ на всеки предмет, събитие, явление.
ОБИТАВАНЕ - прекратяване или намаляване на тежестта на отговора на стимул, който все още е в сила.
ПРОЕКЦИЯТА е един от защитни механизмичрез които човек се освобождава от тревогите за собствените си недостатъци, като ги приписва на други хора.
672

ПРОПРИОЦЕПТИВЕН – свързан с мускулната система.
ПРОСОЦИАЛНО ПОВЕДЕНИЕ - човешко поведение сред хората, безкористно насочено към тяхна полза.
ПСИХИКАТА е общо понятие, обозначаващо съвкупността от всички психични явления, изучавани от психологията.
ПСИХИЧНИ ПРОЦЕСИ - процеси, протичащи в човешката глава и отразяващи се в динамично променящи се психични явления: усещания, възприятие, въображение, памет, мислене, речи т.н.
ПСИХОАНАЛИЗЪТ е учение, създадено от З. Фройд. Съдържа система от идеи и методи за тълкуване на сънища и други несъзнавани психични феномени, както и за диагностициране и лечение на различни психични заболявания.
ПСИХОГЕНЕТИКАТА е област на изследване, която изучава наследствената природа на определени психични и поведенчески феномени, тяхната зависимост от генотип.
ПСИХОДИАГНОСТИКАТА е област на изследване, свързана с количествена оценка и прецизно качествено анализпсихологически свойства и състояния на човек с помощта на научно доказани методи, които предоставят надеждна информация за тях.
ПСИХОЛИНГВИСТИКАТА е област на науката, граничеща между психологията и лингвистиката, която се занимава с изучаване на човешката реч, нейното възникване и функциониране.
ПСИХОЛОГИЧЕСКА СЪВМЕСТИМОСТ НА ХОРАТА - способността на хората да намират взаимно разбиране, да установяват бизнес и лични контакти и да си сътрудничат помежду си.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КЛИМАТ - (вж. социално-психически климат).
ПСИХОЛОГИЯТА НА ТРУДА е научна област, която изучава психологическите аспекти на работата на хората, включително тяхното професионално ориентиране, професионално консултиране, професионално обучение и организация на труда.
ПСИХОЛОГИЯТА НА УПРАВЛЕНИЕТО е клон на психологическата наука, който изучава психологическите аспекти на човешкото управление на различни обекти: държавни организации, хора, икономически и технически системи и др.
ПСИХОТЕРАПИЯТА е област, граничеща с медицината и психологията, в която широко се използват психологически диагностични средства и методи за лечение на заболявания.
673

ПСИХОТЕХНИКАТА е област на изследване, съществувала през първите десетилетия на 20 век. и свързани с изучаването на взаимодействието на човека и машините, използването на различни механични и технически устройства от човека в трудовата му дейност.
ПСИХОФИЗИКАТА е област на изследване, предназначена да отговори на фундаментални въпроси относно връзката между психичните и физическите процеси и явления. Особен, но важен въпрос на P. е използването на физически методи за измерване на човешките усещания.
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕН ПРОБЛЕМ - проблемът за свързване на психичните явления с физиологичните процеси, протичащи в човешкото тяло и мозък.
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧНИЯ ПАРАЛЕЛИЗЪМ е учението за паралелното и независимо съществуване на психологически и физиологични процеси в човешкото тяло.
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯТА е област на изследване, граничеща между психологията и физиологията. Той изучава връзките, които съществуват между психологическите явления и физиологичните процеси в тялото.
ПСИХОФИЗИЧЕСКИ ПРОБЛЕМ - проблемът за връзката между света на физическите явления, изучавани от естествените науки, и психологическите явления, изучавани от психологията (вж. психофизиологичен проблем).
ДРАЗНИМОСТ - способността на живите организми да реагират биологично целесъобразно (с цел самосъхранение и развитие) на значими за живота им въздействия на околната среда.
ДРАЗНИТЕЛ – всеки фактор, който въздейства на организма и може да предизвика някаква реакция в него.
ДЕЗОБЕКТИФИКАЦИЯТА е философска, диалектико-материалистична концепция, която означава процес на придобиване от човек на тези знания, умения и способности, които са били предварително заложени (обективирани) (вж. обективиране)в предмети на материалната и духовна култура. Р. действа като основен източник на формиране и развитие на човешките способности.
АБСОРБЦИЯ – неспособност вниманиеконцентрирайте се върху обекта.
РАЦИОНАЛИЗАЦИЯТА е един от защитни механизмиизразява се в търсенето на разумни и логични обяснения от страна на човек на неговите негативни действия и действия, предназначени за тяхното морално оправдание и облекчаване на угризенията.
РЕАКЦИЯ – отговорът на организма към някои стимул.
674

РЕЛАКСАЦИЯ - релаксация.
РЕМИНИСТЕНЦИЯ - спонтанно припомняне на материал, който някога е бил възприет, но след това временно забравен и невъзстановен в паметта.
РЕФЕРЕНТНА ГРУПА - група от хора, които по някакъв начин са привлекателни за даден индивид. Групов източник на индивидуални ценности, преценки, действия, норми и правила на поведение.
РЕФЛЕКС - автоматичен отговор на тялото на действието на всеки вътрешен или външен стимул.
БЕЗУСЛОВНИЯТ РЕФЛЕКС е вродена автоматична реакция на организма към специфично въздействие.
УСЛОВЕН РЕФЛЕКС - придобита реакция на тялото към определен стимул, произтичаща от комбинация от въздействието на този стимул с положително подкрепление от действителна нужда.
ОТРАЖЕНИЕТО е способността на съзнанието на човек да се фокусира върху себе си.
РЕФЛЕКТОРНА ДЪГА - понятие, обозначаващо набор от нервни структури, които провеждат нервни импулси от стимули, разположени по периферията на тялото, към центъра (виж. аферент),обработката им в Централна нервна системаи предизвикване на реакция към съответния дразнители.
РЕЦЕПТОР - специализирано органично устройство, разположено на повърхността на тялото или вътре в него и предназначено да възприема стимули от различно естество: физични, химични, механични и др. - и превръщането им в нервни електрически импулси.
РЕЧТА е система от използвани от човека звукови сигнали, писмени знаци и героиза представяне, обработка, съхранение и предаване на информация.
ВЪТРЕШНА РЕЧ - (вж. вътрешна реч).
РЕШИТЕЛНОСТ - готовност да се премине към практическо действие, формирано намерение за извършване на определено действие.
РИГИДНОСТТА е забавяне на мисленето, проявяващо се в трудността на отказа на човек да вземе веднъж решение, начин на мислене и действие.
РОЛЯТА е понятие, което обозначава поведението на човек в определена житейска ситуация, съответстваща на позицията, която заема (например ролята на лидер, подчинен, баща, майка и др.).
675

САДИЗЪМът е враждебно поведение на човека към хора и животни, понякога приемащо формата на патологично желание да им навреди. Желанието за унищожение, унищожаване на всичко, което е наоколо. S. е едно от основните понятия, използвани от Е. Фром за изграждане на типология на социалните герои.
САМОРЕАЛИЗИРАНЕ- използването и развитието от човек на съществуващите му наклонности, превръщането им в способности. Желанието за лично самоусъвършенстване. С. като понятие въведено през хуманистична психология.
ИНТРОСПЕКЦИЯ.- (см. интроспекция).
САМОКОНТРОЛ- способността на човек да поддържа вътрешно спокойствие, да действа разумно и съзнателно в трудни житейски ситуации.
САМООПРЕДЕЛЯНЕ НА ЛИЧНОСТТА- независим избор на човек на неговия жизнен път, цели, ценности, морални стандарти, бъдеща професия и условия на живот.
САМОЧУВСТВИЕ- оценката на човек за неговите собствени качества, предимства и недостатъци.
САМОРЕГУЛИРАНЕ- процесът на управление на собствените психологически и физиологични състояния на човек, както и действия.
САМОСЪЗНАНИЕ- съзнанието на човек за себе си, собствените си качества.
САнгвиник- тип темперамент, характеризиращ се с енергия, повишена работоспособност и бързина на реакциите.
СУПЕР ПРИСТРАСТЯВАЩ ЕФЕКТ- по-висок количествен и качествен резултат от груповата дейност в сравнение с индивидуалната работа. S. e. възниква в малка групакогато се доближи до нивото на развитие към отборапоради по-ясно разпределение на отговорностите, координация на дейностите и установяване на добри бизнес и лични взаимоотношения между членовете.
ПРЕКАЛЕНИ ДЕЙНОСТИ- доброволна дейност на лице или група хора, надхвърляща установените социални норми, насочена към подпомагане на други хора.
СВОЙСТВА НА НЕРВНАТА СИСТЕМА НА ЧОВЕКА- комплекс от физически характеристики на нервната система, които определят процесите на възникване, провеждане, превключване и трансформация
676

боядисване на нервните импулси в различни отдели и части Централна нервна система.
ЧУВСТВИТЕЛНОСТ- характеристика на сетивата, изразяваща се в способността им фино и точно да възприемат, различават и селективно реагират на слаби стимули, които се различават малко един от друг.
ЧУВСТВИТЕЛЕН ПЕРИОД НА РАЗВИТИЕ- период от живота на човек, който осигурява най-благоприятните условия за формиране на определени психологически свойства и видове поведение.
СЕНСИБИЛИЗАЦИЯ- повишаване на чувствителността на сетивата под въздействието на определени стимули върху тях, по-специално тези, които пристигат едновременно с други сетива (например повишаване на зрителната острота под въздействието на слухови стимули).
СЕНЗОРНИ- свързани с функционирането на сетивата.
СЕНЗАЦИОНАЛНОСТ- философска доктрина, за която усещанията действат като единствен източник на информация и човешки знания за външния свят.
СИЛА НА НЕРВНАТА СИСТЕМА- способността на нервната система да издържа на продължителни и големи натоварвания.
СИМВОЛ- знакнещо, което има известна прилика с обозначения обект.
СЪЧУВСТВИЕ- чувство на емоционална предразположеност към човек, повишен интерес и привличане към него.
СИНЕСТЕЗИЯ- способността на стимул, адресиран от природата към адаптиран за него сетивен орган, едновременно да предизвика необичайно усещане в друг сетивен орган. Например, когато възприемат музика, някои хора могат да изпитат зрителни усещания.
ПРИСТРАСТЯВАНЕ- предразположение към нещо.
СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ- вид човешко мислене, при което словесното изразяване се използва като средство за решаване на проблем абстракцияи логически разсъждения.
ЛИЧНО ЗНАЧЕНИЕ- значението, което предмет, събитие, факт или дума придобива за даден човек в резултат на личния му жизнен опит. Концепцията на S.l. въведен от А. Н. Леонтиев.
СЪВЕСТ- концепция, обозначаваща способността на човек да преживява, дълбоко лично да възприема и да съжалява за случаи на нарушаване на моралните принципи от себе си или от други хора
677

нормално С. характеризира личност,достигане на високо ниво на психологическо развитие.
СЪВМЕСТИМОСТ - способността на хората да работят заедно, да решават успешно проблеми, които изискват координация на действията и добро взаимно разбиране.
СЪЗНАНИЕТО - най-високото ниво на умственото отражениячовек на реалността, нейното представяне под формата на обобщено изображенияИ концепции.
ЕМПАТИЯ - преживяването на същите чувства и емоции, които са характерни за хората около него (виж също емпатия).
КОНКУРЕНЦИЯТА е желанието на човек да се състезава с други хора, желанието да вземе надмощие над тях, да спечели, да ги надмине.
ФОКУС - концентрацията на вниманието на човек.
СЪТРУДНИЧЕСТВОТО е желанието на човек за координирана, хармонична работа с хората. Желание да ги подкрепят и подпомагат. Отсреща съперничество.
СПЕСТЯВАНЕТО е един от процесите памет,насочени към запазване на получената информация в него.
СОЦИАЛИЗАЦИЯТА е процес и резултат от усвояването на социалния опит от детето. В резултат на това С. детето става културен, образован и възпитан човек.
СОЦИАЛНО ИНХИБИРАНЕ - инхибиране на психичните процеси, влошаване на човешката дейност в присъствието на други хора под тяхно влияние.
СОЦИАЛНАТА ПСИХОЛОГИЯ е клон на психологическата наука, който изучава психологическите явления, възникващи при взаимодействието и общуването на хората.
СОЦИАЛНА РОЛЯ - набор от норми, правила и форми на поведение, които характеризират типичните действия на човек, заемащ определена позиция в обществото.
СОЦИАЛНА СИТУАЦИЯ НА РАЗВИТИЕ - система от социални условия, които определят психологическото развитие на човек.
СОЦИАЛНО ОТНОШЕНИЕ - стабилно вътрешно отношение на човек към някого или нещо, включително мисли, емоции и действия, предприети от него по отношение на този обект.
СОЦИАЛНА ФАСИЛИТАЦИЯ - улесняващият ефект на присъстващите хора върху психологията и поведението на човек
678

век, изразяващо се в активизиране на психичните му процеси и състояния, усъвършенстване на практическите дейности. S.f. обратното на социалното инхибиране.
СОЦИАЛНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ е теория и практика на специално психотерапевтично въздействие върху хората, предназначено да подобри тяхната комуникация и адаптация към условията на живот.
СОЦИАЛНИ ОЧАКВАНИЯ - преценки, действия и действия, очаквани от човек, заемащ определена позиция в обществото, съответстваща на неговите социални роли.
СОЦИАЛЕН СТЕРЕОТИП - изкривени социални нагласи на човек към хора от определена категория, възникнали под влиянието на ограничен или едностранен житейски опит в общуването с представители на дадена социална група: национална, религиозна, културна и др.
СОЦИОГРАМА - графичен чертеж, с помощта на който условно се представя системата от лични взаимоотношения, които са се развили между членовете малка групав този момент от време. Използвано в социометрия.
СОЦИОМЕТРИЯТА е набор от подобно изградени техники, предназначени да идентифицират и представят във формата социограмии редица специални индекси на системата на лични отношения между членовете малка група.
СПЛОТЕНОСТ НА МАЛКА ГРУПА - психологическа характеристика на единството на членовете малка група.
СПОСОБНОСТИ - индивидуални характеристики на хората, от които зависи тяхното придобиване на знания, умения и способности, както и успехът при извършване на различни видове дейности.
СТАТУТ - позицията на човек в системата на вътрешногруповите отношения, която определя степента му властв очите на останалите участници групи.
СТИЛЪТ НА РЪКОВОДСТВО е характеристика на взаимоотношенията, които се развиват между лидери последователи. Начини и средства, използвани от лидера, за да упражни необходимото влияние върху хората, които зависят от него.
СТИМУЛ - нещо, което въздейства на човешките сетива (виж също стимул).
СТРАСТТА е силно изразена страст на човек към някого или нещо, придружена от дълбоки емоционални преживявания, свързани със съответния обект.
679

ПРЕСЛЕДВАНЕ- желание и готовност да се действа по определен начин.
СТРЕС- състояние на психическо (емоционално) и поведенческо разстройство, свързано с неспособността на човек да действа целесъобразно и разумно в настоящата ситуация.
СТРУКТУРА НА ВЪЗПРИЯТИЕТО- свойството на човешкото възприятие да комбинира въздействащи стимули в цялостни и относително прости структури (вж. гещалт).
СУБЛИМАЦИЯ- (см. заместване).
СУБСЕНЗОРНО ВЪЗПРИЯТИЕ- несъзнателно възприемане и обработка от човек на сигнали, влизащи в мозъка чрез сетивата и не достигащи прагова стойност (вж. абсолютен праг на усещане).
СУБЕКТИВЕН- отнасящ се до лице - предмет.
ВНУШЕНИЕ- (см. внушение).
СИНД ПСИХОЛОГИЯ- специален клон на психологията, който изучава характеристиките на глухите и хората с увреден слух.
СХЕМА НА МИСЛЕНЕ- система от понятия или логика на разсъждение, обичайно използвана от човек при среща с непознат обект или нова задача.
ТАЛАНТ- високо ниво на развитие на човешките способности, което осигурява постигането на изключителен успех в определен вид дейност.
КРЕАТИВНО МИСЛЕНЕ- вид мислене, свързано със създаването или откриването на нещо ново.
ТЕМПЕРАМЕНТ- динамична характеристика на психичните процеси и човешкото поведение, проявяваща се в тяхната скорост, променливост, интензивност и други характеристики.
ТЕОРИЯ ЗА ДЕЙНОСТТА- психологическа теория, която разглежда човешките психични процеси като видове вътрешна дейност, произхождаща от външна дейност и имаща структура, подобна на външната дейност. и т.н. разработен от А. Н. Леонтьев.
ТЕОРИЯ ЗА КУЛТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ НА ВИСШИТЕ ПСИХИЧНИ ФУНКЦИИ(см. културно-историческа теория за развитието на висшите психични функции).
ТЕОРИЯ НА УЧЕНЕТО- общо понятие, обозначаващо набор от психологически и физиологични понятия, които обясняват как се придобива житейски опит от хората и животните.
680

ТЕОРИЯ ЗА СОЦИАЛНОТО УЧЕНЕ е концепция, която обяснява процеса на придобиване на опит от страна на човек под въздействието на социални фактори в резултат на обучение, образование, комуникация и взаимодействие с хората.
ТЕОРИЯТА ЗА ЕМОЦИИТЕ НА ДЖЕЙМС-ЛАНГ е теория, която разглежда емоциите като субективно отражение на органични процеси и твърди техния производен характер от процесите, протичащи в тялото. Предложен от американския психолог У. Джеймс и усъвършенстван от датския учен Г. Ланге в края на 19 век.
ТЕОРИЯТА ЗА ЕМОЦИИТЕ НА КЕНОН-БАРД е теория, която гласи, че емоциите са резултат от обработката на сигнали, постъпващи в мозъка от външната и вътрешната среда. Превключвайки в таламуса към нервни пътища, които едновременно отиват към кората на главния мозък и вътрешните органи, тези сигнали пораждат емоции и органичните промени, които ги придружават. Това е К.-Б. действа като алтернатива на теорията за емоциите Джеймс-Ланге.
ТЕСТ е стандартизирана психологическа техника, предназначена за сравнителна количествена оценка на изследваното психологическо качество на дадено лице.
ТЕСТВАНЕ - процедура за кандидатстване тестовена практика.
ТРЕВОЖНОСТТА е способността на човек да изпада в състояние на повишена тревожност, да изпитва страх и безпокойство в конкретни социални ситуации.
УВЕРЕНИЕ - увереността на човек в собствената му правота, потвърдена от подходящи аргументи и факти.
РАЗПОЗНАВАНЕ - класифициране на възприет обект в категорията на вече познатите.
УМЕНИЕ - способността да се извършват определени действия с добро качество и успешно да се справят с дейности, които включват тези действия.
ВЛИЯНИЕТО е процесът на логическо извеждане на определена позиция от някои надеждни твърдения - предпоставки.
НИВО НА АСПИРАЦИИ - максималният успех, който човек очаква да постигне в определен вид дейност.
УСЛОВНО РЕФЛЕКТОРНО ОБУЧЕНИЕ - придобиването на житейски опит чрез механизма на условен рефлекс (виж. условен рефлекс).
АТТИТУД - готовност, предразположеност към определени действия или реакции към специфични стимули.
681

УМОРАТА е състояние на умора, придружено от намалена работоспособност.
ФАКТОРЕН АНАЛИЗ- метод за математическа и статистическа обработка на данни от научни изследвания, който позволява да се идентифицират и опишат основните, не пряко възприемани причини, наречени фактори.
ФАНАТИЗЪМ- прекомерна страст на човек към нещо, придружена от намаляване на контрола върху поведението и безкритична преценка за обекта на страстта.
ФАНТАЗИЯ- (см. аутизъм, въображение, мечти, блянове).
ФАНТОМЕН КРАЙНИК- илюзорно усещане за наличие на изгубен крайник - ръка или крак, което продължава дълго време след отстраняването им.
ФЕНОТИП- придобити характеристики или съвкупност от свойства, възникнали въз основа на определен генотиппод влияние на обучението и възпитанието.
ФЕНОМЕН ФИ- илюзията за светеща точка, движеща се от едно място на друго, което се получава, когато те се възприемат последователно за кратко време и на малко разстояние една от друга.
ФЛЕГМАТИЧЕН ЧОВЕК- тип човешки темперамент, характеризиращ се с намалена реактивност, слабо развити, бавни изразителни движения (виж).
ФРЕЙДИЗЪМ- учение, свързано с името на австрийския психиатър и психолог З. Фройд. С изключение психоанализасъдържа теория за личността, система от възгледи за връзката между човека и обществото, набор от идеи за етапите и етапите на човешкото психосексуално развитие.
ФРУСТРАЦИЯ- емоционално трудно преживяване от човек на неговия провал, придружено от чувство на безнадеждност, разочарование в постигането на определена желана цел.
ФУНКЦИОНАЛНА СИСТЕМА- сложно организирана психофизиологична система, която осигурява координираната работа на физиологичните и психологическите процеси, участващи в регулирането на цялостен поведенчески акт. Понятие за F.s. предложен от П. К. Анохин.
ФУНКЦИОНАЛЕН ОРГАН- интравитално формирана органична система, която осигурява функционирането на висшите
682

психични функциии са тяхната анатомична и физиологична основа.
ХАРАКТЕРЪТ е набор от свойства на личността, които определят типичните начини за реагиране на житейски обстоятелства.
ЦЯЛОСТ НА ВЪЗПРИЯТИЕТО- сетивно, умствено завършване на съвкупността от някои възприемани елементи на обект до неговия холистичен образ.
ЦЕНЗУРАТА е психоаналитично понятие (вж психоанализа),обозначаващи подсъзнателни психологически сили, които се стремят да попречат на определени мисли, чувства, образи, желания да навлязат в съзнанието.
СТОЙНОСТИ- това, което човек особено цени в живота, към което придава специален, положителен жизнен смисъл.
ЦЕННОСТНИ ОРИЕНТАЦИИ- (см. стойности).
ЦЕНТРАЛНА НЕРВНА СИСТЕМА- част от нервната система, включително мозъка, диенцефалона и гръбначния мозък.
ЦЕНТРАЛЕН- характеристики на нервните процеси, протичащи на по-високи нива Централна нервна система.
ЛИЧНОСТНИ ЧЕРТИ- стабилно свойство на личността, което определя нейното характерно поведение и мислене.
АМБИЦИЯ- желанието на човек за успех, предназначено да повиши неговия авторитет и признание от другите.
ЧУВСТВИТЕЛНОСТ- способността на тялото да запомня и реагира на влияния на околната среда, които нямат пряко биологично значение, но предизвикват психологическа реакция под формата на усещания.
ЧУВСТВО- висш, културно обусловен емоциячовек, свързан с някакъв социален обект.
ЕГОЦЕНТРИЗЪМ- концентрацията на съзнанието и вниманието на човек изключително върху себе си, придружено от игнориране на случващото се около него.
ЕЙДЕТИЧНА ПАМЕТ- визуална памет за образи, характеризираща се със способността да се задържат и възпроизвеждат за достатъчно дълго време.
ЕУФОРИЯ- състояние на прекомерна веселост, обикновено не причинено от никакви обективни обстоятелства.
ОЧАКВАНИЯ- (см. социални очаквания).
ИЗРАЗЯВАНЕ- (см. изразителни движения).
683

ЕКСТЕРИОРИЗАЦИЯТА е процесът на преход на вътрешните състояния във външни, практически действия. E. противоположно интериоризация(см.).
ЕКСТРАВЕРЦИЯ - фокусът на съзнанието и вниманието на човек главно върху това, което се случва около него. E. противоположно затваряне в себе си.
ЕМОЦИИТЕ са елементарни преживявания, които възникват в човека под влияние на общото състояние на тялото и процеса на задоволяване на текущи потребности.
ЕМОЦИОНАЛНОСТТА е характеристика на личността, проявяваща се в честотата на възникване на различни емоции и чувства.
ЕМПАТИЯТА е способността на човек да съчувства и съчувства на други хора, да разбира техните вътрешни състояния.
ЕМПИРИЗМЪТ е направление във философската теория на познанието, свеждащо го до сетивния опит.
ЕПИФЕНОМЕН - ненужен, неактивен придатък.
ЕФЕКТЪТ НА ЗЕЙГАРНИК е явление, при което човек запомня по-добре и по-често възпроизвежда онези задачи, които не е успял да изпълни навреме.
ЕФЕКТЪТ НА НОВОСТТА е явление в областта на възприятието на хората един за друг. Проявява се в това, че информацията за него, която пристига последна, т.е. обикновено има по-голямо влияние върху формирането на образа на човек. е най-новият.
ЕФЕКТЪТ НА ОРЕОЛА е явление, характеризиращо се с това, че първото впечатление за човек определя последващото му възприятие от други хора, като допуска в съзнанието на възприемащия човек само това, което съответства на съществуващото първо впечатление, и филтрира това, което му противоречи. .
ЕФЕКТИВНОСТ НА ГРУПОВИТЕ ОПЕРАЦИИ - производителността и качеството на екипната работа на хората в малка група.
ЕФЕКТИВЕН - (вж. еферентна).
ЕФЕРЕНТ - процес, насочен отвътре навън, от централната нервна система към периферията на тялото.
ЮРИДИЧЕСКАТА ПСИХОЛОГИЯ е дял от психологическата наука, който изучава психичните процеси, явления и състояния на хората, участващи във възприемането и спазването на правните норми. В U.P. Изследват се и явления, свързани със следствието, съденето и поправянето на осъдените.

Агресивност(враждебност, асоциалност) - поведението на човек към други хора, което се характеризира с желанието да им причини неприятности и вреда. Съществува понятието „инструментална агресия“, което означава използването на агресия за постигане на цел, например побеждаване на съперници или спечелване на състезание.

Агресивно поведение- това е специфична форма на човешко действие, характеризираща се с демонстрация на превъзходство в сила или използване на сила по отношение на друго лице или група лица, на които субектът се стреми да причини вреда.

Адаптивно поведение- това е взаимодействието на човек с други хора (социална среда), характеризиращо се с координирането на интересите, изискванията и очакванията на неговите участници.

Алтруизъм- черта на характера, която насърчава човек безкористно да се притече на помощ на хора и животни.

Апатия- състояние на емоционално безразличие, безразличие и бездействие.

Приписването е причинно-следствено- приписване на някаква обяснителна причина на наблюдавано действие или поведение на човек.

Атракция- привлекателност, привличане на един човек към друг, придружено от положителни емоции.

засягат- краткотрайно, бързо протичащо състояние на силна емоционална възбуда, произтичащо от чувство на неудовлетвореност или друга причина, която има силен ефект върху психиката, обикновено свързана с незадоволяване на много важни нужди за човек.

Принадлежност- необходимостта на човек да установява, поддържа и укрепва емоционално положителни - приятелски, другарски, приятелски - отношения с други хора.

Бариерата е психологическа- вътрешна пречка от психологически характер (нежелание, страх, несигурност и др.), Която пречи на човек да извърши успешно някакво действие, често възниква в бизнес и лични отношения между хората и предотвратява установяването на открити и доверителни отношения между тях.

Мозъчна атака- специфичен метод за организиране на съвместна групова творческа работа на хора, предназначен за повишаване на тяхната умствена активност и решаване на сложни интелектуални проблеми.

Глаголен- отнасящи се до звуковата страна на човешката реч.

Атракция- желание или нужда да се направи нещо, което подтиква човек да предприеме подходящи действия.

Внушаемост- съобразяване на човека с действието на внушението.

Внушение- несъзнателното влияние на един човек върху друг, което води до определени промени в неговата психология и поведение.

Ще- свойство (процес, състояние) на човек, проявяващо се в способността му съзнателно да контролира своята психика и действия. Проявява се в преодоляване на препятствия, които възникват по пътя към постигане на съзнателно поставена цел.

Въображение- способността да си представите отсъстващ или наистина несъществуващ обект, да го държите в съзнанието и да го манипулирате психически.

хипноза- временно изключване на съзнанието на човек, причинено от сугестивно влияние или премахване на съзнателен контрол върху собственото поведение.

Група- набор от хора, идентифицирани въз основа на една или повече общи характеристики.

Групова динамика- направление на изследване в социалната психология, което изучава процеса на възникване, функциониране и развитие на различни групи.

Девиантно поведение- поведение, което се отклонява от обществено приетите норми.

депресия- състояние на психически стрес, депресия, характеризиращо се със загуба на сила и намалена активност.

Дейност- специфичен вид човешка дейност, насочена към творческа трансформация, подобряване на реалността и себе си.

дистрес- отрицателното въздействие на стресова ситуация върху човешката дейност, до пълното й унищожаване.

пожелание- актуализирано състояние, т.е. започнала да действа потребност, съпроводена с желание и готовност да се направи нещо конкретно за нейното задоволяване.

Жизнена дейност- набор от видове дейности, обединени от понятието "живот" и характерни за живата материя.

Инфекция- психологически термин, обозначаващ несъзнателното прехвърляне от човек на човек на всякакви емоции, състояния или мотиви.

Защита (умствена)- набор от несъзнателни психични процеси, които осигуряват защитата на психиката и личността от опасни, негативни и разрушителни действия на интрапсихични и външни импулси.

Защита (психологическа)- специална регулаторна система за стабилизиране на личността, насочена към премахване или минимизиране на чувството на тревожност, свързано с осъзнаването на конфликта. Функцията на защита е да защити сферата на съзнанието от негативни, травматични преживявания.

Душевно здраве- състояние на психическо благополучие, характеризиращо се с липсата на болезнени психични прояви и осигуряващо адекватно регулиране на поведението и дейността към условията на реалността.

знание- предимно логическа информация за околния и вътрешен свят на човек, записана в неговото съзнание.

Игра (бизнес)- форма за пресъздаване на материалното и социалното съдържание на професионалната дейност, моделиране на системи от взаимоотношения, характерни за даден вид практика.

Идентификация- идентификация. В психологията това е установяване на приликата на един човек с друг, насочено към запомнянето му и собственото развитие на идентифицирания с него човек.

Изображение- емоционално натоварен образ на някого или нещо, изградил се в масовото съзнание и имащ характер на стереотип.

Индивидуален- отделен човек в съвкупността от всичките му присъщи качества - биологични, физически, социални, психологически и др.

Индивидуалност- своеобразна комбинация от индивидуални свойства на човек, която го отличава от другите хора.

Индивидуален стил на дейност- стабилна комбинация от характеристики на извършване на различни видове дейности от едно и също лице. Зависи преди всичко от темперамента, който определя например скоростта на действие.

Прозрение (прозрение, предположение)- неочаквано за самия човек, внезапно намиране на решение на проблем, върху който той е мислил дълго и упорито.

Интелигентност- съвкупността от умствени способности на хората и някои висши животни, като маймуните, които осигуряват успешна адаптация.

Взаимодействие- взаимодействие.

Интеракционизъм- доктрина, която твърди, че всички психологически свойства, качества и видове поведение, придобити от човек през живота му, са резултат от взаимодействието на неговия вътрешен свят и външната среда.

интерес- емоционално заредено, повишено човешко внимание към всеки обект или явление.

Интериоризация- преход от външната за тялото среда към вътрешната. По отношение на човек интериоризацията означава превръщането на външните действия с материални обекти във вътрешни - умствени, работещи със символи.

Интровертност- обръщане на съзнанието на човек към себе си; поглъщане в собствените проблеми и преживявания, придружено от отслабване на вниманието към случващото се наоколо. Интровертността е една от основните черти на личността.

Интуицията- способността бързо да се намери правилното решение на проблем и да се ориентира в трудни житейски ситуации, както и да се предвиди хода на събитията.

Социално-психологически климат- общи социално-психологически характеристики на състоянието на малка група, характеристиките на човешките взаимоотношения, които са се развили в нея.

Когнитивна- свързани с процеса на познание, мислене.

Когнитивният дисонанс- противоречие в системата от знания на човека, което поражда у него неприятни преживявания и го насърчава да предприеме действия, насочени към премахване на това противоречие.

Екип- силно развита малка група от хора, отношенията в които са изградени върху положителни морални стандарти. Екипът е по-ефективен в работата. Идеологията на колективността се развива активно през съветския период.

Екип- екип от съмишленици, обединени около своя лидер, който е и най-висшият служител в дадена организация или нейно структурно звено (ако говорим за екип на звено). Екипът е социална група, в която неформалните отношения между членовете му могат да бъдат по-важни от формалните, а действителната роля и влияние на конкретен индивид не съвпадат с официалния му статус.

Комуникация- процесът, чрез който една идея се предава от източник на получател с цел промяна на поведението на получателя. Такова поведение може да включва промени в знанията или социалните нагласи.

Социално-психологическа компетентност- способността на индивида ефективно да взаимодейства с хората около него в системата на междуличностните отношения.

Компенсация- способността на човек да се отърве от притесненията за собствените си недостатъци чрез интензивна работа върху себе си и развитието на други положителни качества. Концепцията за компенсация е въведена от А. Адлер.

Комплекс за малоценност- сложно човешко състояние, свързано с липса на каквито и да било качества (способности, знания, способности и умения), придружено от дълбоки отрицателни емоционални чувства за това.

Вътрешноличностен конфликт- състояние на неудовлетвореност на човек от всякакви обстоятелства в живота му, свързани с наличието на противоречиви интереси, стремежи, нужди, които пораждат афекти и стрес.

Междуличностен конфликт- неразрешимо противоречие, което възниква между хората и е причинено от несъвместимостта на техните възгледи, интереси, цели и нужди.

Съответствие- съобразяване на лицето с реален или въображаем групов натиск, изразяващо се в промяна на поведението и нагласите му в съответствие с първоначално несподелената позиция на мнозинството.

Творчество- способност за творчество, нестандартна визия за проблем, способност за продуктивност в творческото мислене.

Криза- състояние на психично разстройство, причинено от дългосрочно неудовлетворение на човек от себе си и отношенията му с външния свят. Възрастовата криза често възниква, когато човек преминава от една възрастова група в друга.

Лидерство- отношения на доминиране и подчинение в междуличностните отношения в група. Придобиване или загуба на лидерски правомощия, упражняване на лидерски функции и др.

Личност- понятие, обозначаващо съвкупността от психологически качества на човек като субект на социални отношения.

любов- най-висшето духовно чувство на човек, богато на разнообразни емоционални преживявания, основано на благородни чувства и висок морал и придружено от готовност да направи всичко по силите си за благополучието на любимия човек.

Малка група- малка група от хора, включваща от 2-3 до 20-30 души, ангажирани с обща кауза и поддържащи преки лични контакти помежду си.

Методика- учението за най-общите принципи, структура, логическа организация, методи, средства за познание и преобразуване на околния свят.

Мечти- плановете на човек за бъдещето, представени в неговото въображение и реализиращи най-важните за него нужди и интереси.

Изражения на лицето- набор от движения на части от лицето на човек, които изразяват неговото състояние или отношение към това, което възприема (представете си, помислете, запомнете и т.н.).

Силов мотив- стабилна черта на личността, която изразява нуждата на един човек да има власт над други хора, желанието да доминира, управлява и да се разпорежда с тях.

Мотив- вътрешна стабилна психологическа причина за поведението или действието на човек.

Мотив за успех- необходимостта от постигане на успех в различни видове дейности се счита за стабилна черта на личността.

Мотив за избягване на провал- повече или по-малко стабилно желание на човек да избягва неуспехи в онези житейски ситуации, в които резултатите от дейността му се оценяват от други хора. Мотивът за избягване на провал е черта на личността, противоположна на мотива за постигане на успех.

Мотивация- динамичен процес на вътрешен, психологически и физиологичен контрол на поведението, включително неговото иницииране, насочване, организиране и подкрепа.

Мотивация- разумно оправдание, обяснение от самия човек на неговите действия, което не винаги отговаря на истината.

Мислене- умствен процес на познание, свързан с откриването на субективно нови знания, с решаването на проблеми, с творческата трансформация на реалността.

Умение- формирано, автоматично извършвано движение, което не изисква съзнателен контрол и специални волеви усилия за извършването му.

Ориентация на личността- понятие, обозначаващо набор от нужди и мотиви на индивида, които определят основната посока на неговото поведение.

напрежение- състояние на повишена физическа или психическа възбуда, придружено от неприятни вътрешни усещания и изискващо освобождаване.

настроение- емоционално състояние на човек, свързано със слабо изразени положителни или отрицателни емоции и съществуващо дълго време.

Изучаване на- усвояване на знания, умения и способности в резултат на житейски опит.

Негативизъм- демонстративно противопоставяне на човек на други хора, неприемане на разумен съвет от други хора. Често се среща при деца по време на кризи, свързани с възрастта.

Обобщение- идентифициране на общото от множество частни явления. Пренасяне на вече формирани знания, умения и способности към нови задачи и ситуации.

Обратна връзка- процесът на получаване на информация за състоянието на комуникационния партньор с цел подобряване на комуникацията и постигане на желания резултат.

Комуникация- сложен, многостранен процес на установяване и развитие на контакти между хората, породен от потребностите от съвместна дейност; включва обмен на информация, разработване на единна стратегия за взаимодействие, възприемане и разбиране на партньора.

Смисленост на възприятието- свойството на човешкото възприятие да приписва определено значение на възприеман обект или явление, да го обозначава с дума, да го причислява към определена езикова категория.

Девиантно поведение- човешко поведение, което се отклонява или нарушава установените правни или морални норми.

Възприятие- отнасящи се до възприятието.

Имитация- съзнателно или несъзнателно човешко поведение, насочено към възпроизвеждане на действията и действията на други хора.

Полово ролево поведение- поведение, характерно за човек от определен пол в социалната роля, която съответства на този пол.

разбиране- психологическо състояние, което изразява правилността на взетото решение и е придружено от чувство на увереност в точността на възприятието или интерпретацията на всяко събитие, явление или факт.

акт- действие, съзнателно извършено от човек и контролирано от волята, произтичащо от определени вярвания.

Трябва- състояние на нужда на организъм, индивид, личност от нещо необходимо за нормалното им съществуване

Практическо мислене- вид мислене, насочен към решаване на практически проблеми.

Предразсъдък- трайно погрешно мнение, неподкрепено с факти и логика, основано на вяра.

Проекция- един от защитните механизми, чрез които човек се освобождава от тревогите за собствените си недостатъци, като ги приписва на други хора.

Психика- общо понятие, обозначаващо съвкупността от всички психични явления, изучавани в психологията.

Психични процеси- процеси, отразени в динамично променящи се психични явления, свързани с усещания, възприятия, въображение, памет, мислене, реч и др.

Психологическа съвместимост на хората- способността на хората да намират взаимно разбиране, да установяват бизнес и лични контакти и да си сътрудничат помежду си при извършване на определени дейности.

Психология- науката за закономерностите на развитие и функциониране на психиката като специална форма на жизнена дейност.

Стимул- всеки фактор, който влияе на тялото и може да предизвика някаква реакция в него.

реакция- отговор на тялото на някакъв стимул.

Релаксация- релаксация.

Референтна група- група от хора, които по някакъв начин са привлекателни за индивида, групов източник на индивидуални ценности, преценки, действия, норми и правила на поведение.

Рефлекс- автоматична реакция на тялото към действието на всеки вътрешен или външен стимул.

Безусловен рефлекс- вродена автоматична реакция на тялото към специфичен ефект.

Условен рефлекс- придобита реакция на тялото към определен стимул, произтичаща от комбинация от въздействието на този стимул с положително подкрепление от действителна нужда.

Отражение- способността на съзнанието на човек да се фокусира върху себе си.

реч- система от звукови сигнали, писмени знаци и символи, използвани от хората за представяне, обработка, съхраняване и предаване на информация.

Решителност- готовност за преминаване към практически действия, формирано намерение за извършване на определено действие.

Твърдост- инхибиране на мисленето, проявяващо се в трудността на отказа на човек да вземе веднъж решение, начин на мислене и действие.

Роля- концепция, обозначаваща поведението на човек в определена житейска ситуация, съответстваща на позицията, която заема (например ролята на лидер, подчинен, баща, майка и др.).

Управление- дейност (често формална) за координиране на усилията на индивиди или екип за постигане на определена цел.

Себеактуализация- използването и развитието от човек на съществуващите му наклонности, превръщането им в способности. Желанието за лично самоусъвършенстване. Самоактуализацията като понятие е въведена в хуманистичната психология.

Самоконтрол- способността на човек да поддържа вътрешно спокойствие, да действа разумно и съзнателно в трудни житейски ситуации.

Самочувствие- оценката на човек за неговите собствени качества, предимства и недостатъци.

Саморегулация- процесът на управление на собствените психологически и физиологични състояния на човек, както и действия.

Свойства на човешката нервна система- набор от физически характеристики на нервната система, които определят процесите на възникване, провеждане, превключване и прекратяване на нервните импулси в различни отдели и части на централната нервна система.

Синергетика- наука, която изучава общите модели на самоорганизация, саморегулация и формиране на стабилни структури в отворени системи. Синергетиката показва как протича процесът на самоорганизация (формиране на подредени структури в стохастични системи) и обратни процеси (преход на динамични системи към стохастичен режим). Терминът е въведен в обращение от немския учен професор Хакен в книгата „Синергетика“.

Социални технологии- алгоритъм, процедура за извършване на действия в различни области на социалната практика: управление, образование, изследване, художествено творчество и др.

Социален статус- позицията на индивид или група в социалната система по отношение на други индивиди или групи; се определя от неговите икономически, професионални и други характеристики.

Съчувствие- чувство на емоционална предразположеност към човек, повишен интерес и привличане към него.

Съвместимост- способността на хората да работят заедно, да решават успешно проблеми, които изискват координация на действията и добро взаимно разбиране.

Съзнание- най-високото ниво на умствено отражение на реалността от човек, нейното представяне под формата на обобщени образи и понятия.

Концентрация- концентрация на вниманието на човек, потапяне в извършваната дейност.

Сътрудничество- желанието на човек за координирана, хармонична работа с хората. готовност да ги подкрепят и подпомагат. Обратното на конкуренцията.

Социализация- процесът и резултатът от усвояването на социалния опит от детето. В резултат на социализацията детето става културен, образован и добре възпитан човек.

Социална психология- клон на психологическата наука, който изучава психологическите явления, възникващи при взаимодействието и общуването на хората.

Социална роля- набор от норми, правила и форми на поведение, които характеризират типичните действия на човек, заемащ определена позиция в обществото.

Социална обстановка- стабилно вътрешно отношение на човек към някого или нещо, включително мисли, емоции и действия, предприети от него по отношение на този обект.

Социален стереотип- изкривени социални нагласи на човек към хора от определена категория, възникнали под влиянието на ограничен или едностранен житейски опит от общуване с представители на дадена социална група - национална, религиозна, културна и др.

Възможности- индивидуални характеристики на хората, от които зависи тяхното усвояване на знания, умения и способности, както и успехът при извършване на различни видове дейности.

Статус- позицията на човек в системата на вътрешногруповите отношения, която определя степента на неговия авторитет в очите на другите членове на групата.

Стил на лидерство- характеристики на отношенията между лидер и последователи. Начини и средства, използвани от лидера, за да упражни необходимото влияние върху хората, които зависят от него.

стрес- състояние на психическо (емоционално) и поведенческо разстройство, свързано с неспособността на човек да действа целесъобразно и разумно в настоящата ситуация.

Предмет- носител на предметно-практическа дейност и знания, активно преобразуващи живота си.

Креативно мислене- вид мислене, свързано със създаването или откриването на нещо ново.

Темперамент- динамична характеристика на психичните процеси и човешкото поведение, проявяваща се в тяхната скорост, променливост, интензивност и други характеристики.

Безпокойство- способността на човек да изпада в състояние на повишена тревожност, да изпитва страх и безпокойство в конкретни социални ситуации.

Убеденост- увереността на човек в неговата правота, потвърдена от подходящи аргументи и факти.

Признание- класифициране на възприемания обект в категорията на вече познатите.

Умение- способност за качествено извършване на определени действия и успешно справяне с дейности, които включват тези действия.

Извод- процесът на логическо извеждане на определена позиция от някои надеждни предпоставки.

контрол- процесът на влияние на субект върху определена система с цел нейното развитие. поддържане, поддържане или промяна на начина на дейност, изпълнение на програми и цели.

Ниво на аспирация- максималният успех, който човек очаква да постигне в определен вид дейност.

Инсталация- готовност, предразположеност към определени действия или реакции към специфични стимули.

Умора- състояние на умора, придружено от намалена работоспособност.

Фенотип- придобити характеристики или набор от свойства, възникнали на базата на определен генотип под влияние на обучението и възпитанието.

Разочарование- емоционално трудно преживяване от човек на неговия провал, придружено от чувство на безнадеждност, разочарование в постигането на определена желана цел.

Характер- набор от най-стабилните личностни черти, които определят типичните начини за реагиране на житейски обстоятелства.

Целостта на възприятието- сетивно, умствено завършване на съвкупността от някои възприемани елементи на обект до неговия холистичен образ.

Стойности- това, което човек особено цени в живота, към което придава специален, положителен жизнен смисъл.

Личностна черта- стабилно свойство на човек, което определя неговото характерно поведение и мислене.

Чувство- най-високият, културно определен набор от човешки емоции, свързани с някакъв социален обект.

Егоцентризъм- концентрацията на съзнанието и вниманието на човек изключително върху себе си, придружено от игнориране на случващото се около него.

Еуфория- състояние на прекомерна веселост, обикновено не причинено от никакви обективни обстоятелства.

Изразяване- изразителност, силата на проявление на чувства и преживявания.

Екстравертност- обръщане на съзнанието и вниманието на човека главно към случващото се около него. Екстровертността е обратното на интровертността.

Емоции- елементарни преживявания, които възникват в човек под влияние на общото състояние на тялото и процеса на задоволяване на текущите нужди.

Емоционалност- личностна характеристика, проявяваща се в честотата на възникване на различни емоции и чувства.

Емпатия- способността на човек да съчувства и съчувства на други хора, да разбира техните вътрешни състояния.

Ефект на новост- феномен в областта на възприятието на хората един за друг. Проявява се в това, че информацията за него, която пристига последна, т.е. обикновено има по-голямо влияние върху формирането на образа на човек. е най-новият.

Ефект на първо впечатление(ореол на първо впечатление) е феномен, характеризиращ се с факта, че първото впечатление за човек определя последващото му възприятие от други хора, като допуска в съзнанието на възприемащия човек само това, което съответства на съществуващото първо впечатление, и филтрира това, което му противоречи.

хало ефект- разпространение, в условията на липса на информация за дадено лице, на общо впечатление, основано на неговите действия или известни черти на личността.

Аз-концепция- относително стабилна, съзнателна, преживяна като уникална система от идеи на човек за себе си.

Голям психологически речник. Изд. Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П.

М.: 2003 г. - 672 с.

Много студенти и учители наричат ​​тази книга основната психологическа книга в страната, тъй като добрият речник е основа както за теоретични изследвания, така и за практическа работа. Тази книга е издържала изпитанието на времето. Ето последното издание на известния речник.

Съдържа повече от 1600 статии и повече от 160 местни автори. Обемът на речника е удвоен в сравнение с предишните издания („Психологически речник“, 1983, 1996). Речникът е конструиран по принципно нов начин: всяка статия се публикува в авторската редакция; Английски еквиваленти са предоставени за повечето термини. Въведена е нова система за кръстосани препратки, така че е възможно да се намери значително по-голям брой понятия и термини от броя на самите статии. Много статии, както е обичайно в традицията на фундаменталните речници, имат допълнения, написани или от редактори, или от външни автори.

И накрая, най-важното е, че речникът адекватно отразява ситуацията в съвременната вътрешна и световна психология.

формат: doc/zip

размер: 1,5 1 MB

/Свали файл

формат: pdf/zip (самият речник изглежда еднакво и в двата формата, и в doc, и в pdf)

размер: 7,3 MB

RGhost

Съдържание:
Съдържание
Предговор. 2
Личности. 5
Списък на авторите. 6
Списък на съкращенията и списък на символните обозначения. 7
_A_ 9
_B_ 49
_B_ 60
_G_ 85
_D_ 105
_E_ 138
_Ж_ 139
_З_ 143
_I_ 164
_K_ 192
_L_ 228
_M_ 242
_H_ 286
_O_ 302
_P_ 327
_R_ 410
_С_ 433
_T_ 481
_U_ 501
_F_ 513
_X_ 530
_Ц_ 537
_H_ 540
_Ш_ 545
_SH_ 550
_E_ 550
_Yu_ 571
_I_ 573
Тематичен предметен указател. 574
Общонаучни, методологически и философски понятия. 574
Сродни хуманитарни науки (лингвистика, етнография и др.). 575
Свързана информация и кибернетични науки. 576
Сродни биомедицински науки. 577
Методи на психологията и други науки (включително статистически методи). 579
Клонове на психологията. 582
Психология на развитието и развитието. 583
Психология на животните, етология и сравнителна психология. 586
Инженерна психология, психология на труда и ергономия. 587
Медицинска психология, патопсихология (виж също невропсихология, психотерапия и психокорекция). 589
Невропсихология. 591
Обща психология. 593
Психология на усещанията и възприятията. 593
Психология на вниманието. 600
Психология на паметта. 601
Психология на мисленето и въображението. 603
Психология на емоциите, мотивацията и волята. 605
Парапсихология. 607
Педагогическа психология и педагогическа психологическа служба. 608
Психогенетика. 609
Психолингвистика и психосемантика. 610
Психология на изкуството, психология на творчеството. 611
Психология на съзнанието, поведението и личността, диференциална психология. 612
Психология на управлението. 615
Психометрия. 616
Психомоторни. 616
Психотерапия и психокорекция. 618
Психофизика. 619
Психофизиология и психофармакология. 620
Сексология и сексопатология. 622
Социална психология (включително психология на комуникацията и междуличностните отношения). 624
Специална психология. 626
Народопсихология. 627
Юридическа психология. 627
Насоки, концепции, подходи и школи в психологията, история на психологията. 627
Дейностен подход. 627
Поведенческа психология. 628
Гещалт психология. 628
Когнитивна психология. 628
Културно-историческа психология и психология на дейността. 629
Психоанализа. 629
други. 629
Личности. 630

Основни термини и понятия в общата психология

Психологията е наука за общите закономерности на развитие и функциониране на психиката и индивидуалните типологични характеристики на нейното проявление, наука за общите закономерности на взаимодействието на човека с околната среда.

Висшите психични функции са конвенционално понятие, въведено за обозначаване на сложни психични процеси, социални по своето формиране, които са опосредствани и следователно произволни.

Съзнанието е знание, което по някакъв начин може да бъде предадено на другите; това е способността да се предаде своето знание на друг чрез реч или по друг начин.

Несъзнаваното е съвкупност от психични процеси, действия и състояния, причинени от явления на реалността, влиянието на които субектът не осъзнава; Несъзнаваното се различава от съзнанието по това, че реалността, която отразява, се слива с преживяванията на субекта, неговото отношение към света, следователно в несъзнаваното, доброволният контрол на действията, извършвани от субекта, и оценката на техните резултати са невъзможни.

Психиката е свойство на мозъка. „Усещането, мисълта, съзнанието е най-висшият продукт на материята, организирана по специален начин.“

Личността е съвкупност от развити навици и предпочитания, психическа нагласа и тонус, социокултурен опит и придобити знания, съвкупност от психофизични черти и характеристики на човека, неговия архетип, който определя ежедневното поведение и връзките с обществото и природата. Личността се наблюдава и като прояви на „поведенчески маски“, разработени за различни ситуации и групи за социално взаимодействие.

Индивид - (от латински individuum - неделима личност като единно природно същество, представител на вида Homo sapiens, продукт на филогенетично и онтогенетично развитие, единството на вродено и придобито, носител на индивидуално уникални черти; 2) индивидуален представител на човешката общност; социално същество, което надхвърля своите естествени (биологични) ограничения, използва инструменти, знаци и чрез тях овладява собственото си поведение и психични процеси. И двете значения на термина са свързани и описват човек в аспекта на неговата обособеност и изолация.

Индивидуалност – 1. Основното качество на човека; ?човек е индивид поради наличието на специални, индивидуални, уникални свойства..., индивидуалните свойства на човек не са едно и също нещо с личните свойства на индивида, тоест свойства, които го характеризират като личност? (). 2. Човек, характеризиращ се със своите социално значими различия от другите хора; оригиналността на психиката и личността на индивида, неговата уникалност; индивидуалността се проявява в чертите на темперамента, характера, специфичните интереси, качествата на процесите на възприемане и интелигентността, потребностите и способностите на индивида.

Интроспекцията е изследователски метод, който включва наблюдение на собствения умствен живот без използване на инструменти или мащабиране. Независими опции: аналитична, систематична и феноменологична интроспекция.

Интериоризацията е името, дадено на прехода, в резултат на който процесите на взаимодействие, които са външни по форма с външни, материални обекти, се трансформират в процеси, които се случват на менталния план, на плана на съзнанието. В същото време те претърпяват специфична трансформация - те се обобщават, вербализират, редуцират и най-важното стават способни на по-нататъшно развитие, което надхвърля границите на възможностите на външната дейност. Процесът на интернализация не се състои в това, че външните дейности преминават във вътрешни<план сознания>; това е процесът, в който се формира този вътрешен план.

Наблюдението е смислено, интерпретативно и целенасочено възприятие.

Експеримент – Един от основните (заедно с с надзор)методи на научно познание като цяло, психологически изследвания в частност. Различава се от наблюдението чрез активна намеса в ситуацията от страна на изследователя, като извършва системно манипулиране на една или повече променливи (фактори) и записва съпътстващи промени в поведението на изследвания обект. Правилно формулираният Е. ви позволява да тествате хипотези за причинно-следствените връзки, без да се ограничавате до посочване на връзката (корелация) между променливите.

Тест – Тест, фиксиран във времето, предназначен да установи количествени (и качествени) индивидуални психологически различия; Тестът е основният инструмент на психодиагностичното изследване, с помощта на който се поставя психологическа диагноза.

Проучването е метод за получаване на информация.

Рефлексията е родово понятие за психиката, метод за междуличностна комуникация.

Доминиращ е доминиращият фокус на физиологичното възбуждане в централната нервна система в определен период от време, към който се „превключват“ стимули, които обикновено са безразлични към този фокус. Концепцията е въведена. Доминантата се характеризира с повишена възбудимост, постоянство на възбуждане и сумиране на последователно пристигащи нервни импулси, което е неврофизиологичната основа на насоченото поведение.

Филогенезата е промяна в процеса на еволюция на различни форми на органичния свят, т.е. видове.

Онтогенезата е развитието на човек през целия му живот.

Елементарната сензорна психика - по дефиниция - е етапът на развитие на психиката, при който дейността на животните съответства на едно или друго индивидуално влияещо свойство (или набор от индивидуални свойства) поради значителната връзка на това свойство с онези влияния, върху които изпълнението на основните биологични функции на животните зависи. Съответно отражението на реалността, свързано с такава структура на дейност, има формата на чувствителност към индивидуални въздействащи свойства (или набор от свойства), формата на елементарно усещане.

Перцептивната психика обаче е психика, която се характеризира със способността да отразява външната обективна реалност вече не под формата на отделни елементарни усещания, причинени от отделни свойства или тяхната комбинация, а под формата на отражение на нещата. Активността на животното се определя на този етап от факта, че съдържанието на дейността е подчертано, насочено не към обекта на въздействие, а към условията, в които този обект обективно е даден в околната среда.

Инстинктът е съвкупност от изградени навици и предпочитания, психическа нагласа и тонус, социокултурен опит и придобити знания, съвкупност от психофизически черти и характеристики на човека, неговия архетип, които определят ежедневното поведение и връзките му с обществото и природата. Личността се наблюдава и като прояви на „поведенчески маски“, разработени за различни ситуации и групи за социално взаимодействие.

Антропогенезата е произходът и развитието на всички видове от рода Homo, разглеждани от биологичен, психичен и социокултурен план.

Зона на проксимално развитие - несъответствието в нивото на трудност на задачите, решени от детето самостоятелно (текущо ниво на развитие) и под ръководството на възрастен; Концепцията за зоната на проксималното развитие е в основата на концепцията за връзката между обучението и умственото развитие на детето.

Дейността е процес (процеси) на активно взаимодействие между субект и обект, по време на който субектът задоволява всяка своя потребност и постига цел. Дейност може да се нарече всяка дейност на човек, на която той самият придава някакъв смисъл. Дейността характеризира съзнателната страна на личността на човека (за разлика от поведението).

Целта е идеалният или реален обект на съзнателния или несъзнателния стремеж на субекта; крайният резултат, към който умишлено е насочен процесът.

Мотив - (от латинското movere - задвижване, тласък към дейност, свързана с удовлетворяване на потребностите на субекта; съвкупност от външни или вътрешни условия, които предизвикват активността на субекта и определят нейната посока; 2) обектът, който мотивира и определя избора на посока на дейност, в името на която се извършва; 3) съзнателната причина, която стои в основата на избора на действия и действия на индивида.

Операция - структурна единица на човешката дейност, свързана със задача и с обективните условия за нейното изпълнение.

Действието е процес, чийто мотив (т.е. това, за което се прави) не съвпада с неговия обект (т.е. това, към което е насочено). Мотивът принадлежи към дейността, в която е включено действието. Предметът на действието е неговата съзнателна непосредствена цел. В бъдеще самата тази цел може да се превърне в мотив и тогава действието се разгръща в дейност (възниква<сдвиг мотива на цель>).

Водещата дейност е дейността на детето, която се характеризира със следните три характеристики. Първо, това е дейност, под формата на която възникват и в рамките на която се обособяват други, нови видове дейност. Второ, това е дейност, в която се формират или преструктурират частни психични процеси. Трето, това е дейност, от която в най-голяма степен зависят основните промени в личността на детето, наблюдавани в дадена възраст.

Нужда - обикновено се отнася до следните три явления:

1. Обективни потребности на хората в определени условия, които осигуряват техния живот и развитие.

2. Личностни свойства, които определят нейното отношение към действителността и собствените й отговорности, определящи в крайна сметка нейния начин на живот и дейност.

3. Определени състояния на човешката психика, отразяващи потребността му от вещества, енергия и други фактори, необходими за функционирането му като жив организъм и личност.

Самоактуализацията е желанието на човек да идентифицира и развие своите лични способности възможно най-пълно.

Комуникацията е процес на взаимодействие между хората, при който участващите в него лица чрез своя външен вид и поведение оказват повече или по-малко силно влияние върху претенциите и намеренията, върху мислите, състоянията и чувствата един на друг.

Вербалната комуникация е процес на установяване и поддържане на целенасочен, пряк или непряк, контакт между хора, използващи език

Невербалната комуникация е комуникационно взаимодействие между индивиди без използване на думи (предаване на информация или взаимно влияние чрез интонация, жестове, изражения на лицето, пантомима, промяна на мизансцен на комуникация), тоест без представяне на речеви и езикови средства. в директна или някаква знакова форма.

реч - Исторически установена форма на комуникация между хората чрез език. Речевата комуникация се осъществява според правилата на даден език, който е система от фонетични, лексикални, граматични и стилистични средства и правила за общуване. Р. и езикът образуват сложно диалектическо единство. Р. се извършва според правилата на езика и в същото време под въздействието на редица фактори (изискванията на социалната практика, развитието на науката, взаимното влияние на езиците и др.) се променя и подобрява езика.

Конфликтът е крайното изостряне на противоречията. Психолозите също подчертават, че такова трудно разрешимо противоречие е свързано с остри емоционални преживявания.

Група - ограничена по размер общност от хора, обособени от социалното цяло въз основа на определени характеристики (характер на извършваната дейност, социална или класова принадлежност, структура, състав, ниво на развитие и др.).

Екипът е група, в която междуличностните отношения се опосредстват от социално ценното и лично значимо съдържание на съвместните дейности.

Ориентация - набор от интереси и наклонности на човек.

Стойност - социално одобрена и споделяна идея от повечето хора за това какво е идеалът и стандартът за това, което е правилно.

Мироглед - система от възгледи за обективния свят и мястото на човека в него, отношението на човека към заобикалящата го действителност и към себе си, както и основните жизнени позиции на хората, определени от тези възгледи, техните вярвания, идеали, принципи на познанието и дейността, ценностни ориентации.

Темпераментът е динамична характеристика на умствената дейност на индивида. Проявява се преди всичко в неговата впечатлителност, тоест силата и стабилността на въздействието, което впечатлението оказва върху човек. Темпераментът влияе и върху емоционалната възбудимост, изразяваща се в силата на емоционалната възбуда, скоростта, с която тя обхваща личността, и устойчивостта, с която се поддържа. Израз на темперамента е импулсивността, която се характеризира със силата на импулсите, бързината, с която овладява двигателната сфера и преминава в действие, и устойчивостта, с която запазва ефективната си сила.

Холерик - субект с един от основните типове темперамент, характеризиращ се с високо ниво на умствена активност, енергични действия, острота, бързина, сила на движенията, тяхната бърза скорост, стремителност; холеричните хора са избухливи, нетърпеливи, склонни към емоционални сривове и понякога агресивни.

сангвиник - субект с един от основните типове темперамент, характеризиращ се с висока умствена активност, енергия, работоспособност, бързина и жизненост на движенията, разнообразие и богатство на израженията на лицето, бърз темп на реч; стреми се към честа смяна на впечатленията, лесно и бързо реагира на заобикалящите събития, общителен е, емоциите са предимно положителни.

флегматичен - субект с един от видовете темперамент, характеризиращ се с ниско ниво на умствена активност, бавност и неизразителни изражения на лицето; флегматичен човек трудно преминава от един вид дейност към друг и се адаптира към нова среда; чувствата и настроенията са постоянни.

Меланхолик - субект с един от четирите основни типа темперамент, характеризиращ се с ниско ниво на умствена активност, бавност на движенията, сдържаност на двигателните умения и речта и бърза умора. Меланхоличните хора се отличават с висока емоционална чувствителност, дълбочина и стабилност на емоциите със слабо външно изразяване, като преобладават отрицателните емоции.

Възбуда - свойство на живите организми, активната реакция на възбудимата тъкан към дразнене. За нервната система възбудата е основната функция. Клетките, които образуват нервната система, имат свойството да провеждат възбуждането от мястото, където е възникнало, към други области и към съседни клетки.

Инхибирането е нервен процес, насочен към отслабване или пълно спиране на един или друг вид дейност на тялото.

Характерът е психологическа формация, която съдържа емоционалните нагласи на човек към типични житейски ситуации, установени в процеса на живот, и стереотипи на когнитивни и поведенчески модели на реакция към тези ситуации.

Акцентуация - Понятие, въведено от Леонхард и означаващо прекомерното изразяване на отделни черти на характера и техните комбинации, представляващи крайни варианти на нормата, граничещи с психопатия.

Способност - Индивидуални психологически характеристики, които определят успеха на извършване на дейност или поредица от дейности, които не могат да бъдат сведени до знания, умения и способности, но определят лекотата и скоростта на усвояване на нови начини и техники на дейност ().и

Надареност - 1) качествено уникална комбинация от способности, която осигурява успеха на дадена дейност; 2) общи способности или общи аспекти на способностите, които определят широчината на възможностите на човек, нивото и оригиналността на неговите дейности; 3) умствен потенциал, холистична индивидуална характеристика на когнитивните способности и способностите за учене; 4) набор от наклонности, природни данни, характеристики на степента на изразяване и оригиналност на естествените предпоставки на способностите; 5) талант.

Наклонности - вродени анатомични и физиологични характеристики на нервната система и мозъка, които формират естествената основа за развитието на способностите.

Усещането е отражение на свойствата на обектите в обективния свят, възникващи от прякото им въздействие върху рецепторите.

Възприятие – Работата на сетивните органи и съответните субективни образи. Възприятието възниква в резултат на синтеза на усещанията с помощта на представи и съществуващ опит, тоест това е синтез на обективното с помощта на субективното.

Илюзия – Нещо неосъществимо, мечта.

Паметта е способността за възпроизвеждане на минали преживявания, едно от основните свойства на нервната система, изразяващо се в способността да съхранява информация за дълго време и многократно да я въвежда в сферата на съзнанието и поведението.

Разпознаването е разпознаването, както вече е известно, на обект, който е в центъра на действителното възприятие. Този процес се основава на сравнението на възприеманите характеристики със съответните следи от паметта, които действат като стандарти за идентификационните характеристики на възприемания обект.

Възпроизвеждане - Актуализиране на предварително формирано психологическо съдържание (мисли, образи, чувства, движения) при липса на външни, реално възприемани показатели.

Импринтингът е специфична форма на обучение.

Мисленето е най-висшият познавателен процес. Това е форма на творческо отражение на действителността от човек, генерирайки резултат, който не съществува в самата реалност или субекта в даден момент от времето. Човешкото мислене (в по-ниските си форми се среща при животните) може да се разбира и като творческа трансформация на идеи и образи, съществуващи в паметта.

Емоциите са импулсивна реакция, която отразява отношението на индивида към значението на явлението, което възприема.

Чувствата са емоционални процеси от по-високо ниво, те изразяват цялостното отношение на човека към света, към това, което той преживява и прави в него, под формата на пряк опит.

Афект - Бързо и бурно протичаща, най-мощна емоция с експлозивен характер, неконтролируема от съзнанието и способна да приеме формата на патологичен афект.

Стресът е термин, използван за описване на широк спектър от човешки състояния, които възникват в отговор на различни екстремни влияния.

Фрустрацията е психическо състояние на дезорганизация на съзнанието и дейността, което възниква, когато поради някакви препятствия и противодействия мотивът остава неудовлетворен или неговото удовлетворение е възпрепятствано ().

Волята е способността на човек, проявяваща се в самоопределяне и регулиране на неговата дейност и различни психични процеси. Основните функции на волята са: избор на мотиви и цели, регулиране на импулса за действие, когато тяхната мотивация е недостатъчна или прекомерна, организиране на психичните процеси в система, адекватна на извършваната от човек дейност, мобилизиране на физически и умствени възможности в ситуация на преодоляване на препятствия за постигане на поставените цели.

Вниманието е концентрацията и насочването на умствената дейност върху определен обект.