Як навчитися швидко читати: методика для дітей та дорослих. Як підвищити швидкість читання без втрати якості сприйняття інформації для економії свого часу

Швидко та якісно засвоювати новий матеріал, орієнтуватися в океані нової інформації – головна необхідність у сучасному світі високих швидкостей та шалених ритмів. Але як навчитися швидко читати?

Існує безліч прийомів та технологій для навчання швидкого читання. З чого почати? Насамперед, слід з'ясувати поточну швидкість свого читання. Як здійснити такий замір? Потрібно вибрати відповідну для роботи книгу:

1. У ній має бути кілька сторінок повного безперервного тексту;
2. На цих сторінках не повинно бути малюнків, фотографій або таблиць;
3. На цих сторінках не повинно бути жодних технічних термінів;
4. Не підходять газета чи журнал.

Зручно використовувати таймер для тренінгу, щоб відміряти потрібні відрізки часу.

Отже, книга знайшлась! Проводимо перший тест. Читайте одну хвилину у своєму звичному темпі, коли досягається повне розуміння. Рівно через хвилину зупиніться та порахуйте кількість прочитаних слів. Це буде швидкість вашого читання. Запам'ятайте її!

• Першому знайомству з предметом, про який ідеться, допоможе «ковзання», тобто. приділення уваги трохи більше 1-2 секунд одній сторінці. Просто кидаємо погляд на ключові фрази, щоб мозок вловив тематику та авторський стиль.
• Необов'язково бачити пропозицію дослівно, мозок сам доповнить сполучні слова. Але слова-заперечення – «ні» і «ні» - слід обов'язково вловлювати, вони можуть змінити зміст всієї пропозиції.
• Слід сконцентруватися на темі матеріалу, інакше швидкість знизиться через постійну втрату нитки оповіді.
• Щоб задати темп читання, використовуйте свою ліву руку, переміщаючи її зліва направо вздовж рядка, потім повертаючись до початку наступного рядка, поки не досягнете кінця сторінки.

Як навчитися швидко читати Самовчитель

Навчаючись скорочитання, важливо визначити його мету. Якщо ви просто хочете провести дозвілля, варто вимкнути високу швидкість і розслабитися, але якщо ваше завдання – нові знання, то цей самовчитель ефективно допоможе читанню книг з саморозвитку, ви зможете вчитися незрівнянно швидше, ніж раніше.

• Зазвичай у навчальній літературі оптимально буде прочитати з повним розумінням перші 2 сторінки кожного розділу, де пропонується головна концепція, і заключні рядки-висновки наприкінці, а приклади, що ілюструють в середині розділу, можете читати на ваших найвищих швидкостях.
• У журналах зручно розглядати кожну колонку як окрему сторінку тексту і фокусуватися на колонці, використовуючи техніку завдання темпу.

Тепер виконаємо вправу щодо зміни порога швидкості читання. Дихання глибоке, постава гарна, посміхайтесь! Почніть читати зі своєю звичайною швидкістю, через хвилину подвайте її, для чого слід водити рукою по тексту вдвічі швидше, або охоплювати очима відразу 2 рядки тексту. На 3-й хвилині втрийте швидкість! Читайте по 3 рядки одночасно! Розуміння в цей момент не має значення, ми тільки дозволяємо очам, ковзаючи по рядках, бачити слова настільки швидко, наскільки вони можуть. На 4-й хвилині поверніться до нормальної швидкості з повним розумінням того, що читаєте. Повторіть тренінг 4 рази поспіль. Таким чином, вправа триватиме 16 хвилин. А тепер перевірте себе та знову читайте тестовий текст, але на найвищій швидкості, на якій розумієте прочитане. За хвилину порахуйте кількість прочитаних цього разу слів. Ваша швидкість помітно збільшилась!

Як навчитися швидко читати вголос

А ще ви отримали бонус! У ході заняття у вас виробилася нова якість: можливість одночасно охоплювати зором велику площу тексту, а значить, ви автоматично почали читати швидко і вголос за рахунок накопичення в думці слів, які ще не були вимовлені, але вже були передані в мозок очима.

Регулярно повторюючи наведену в нашій статті вправу, ви розвинете навик скорочення, вміння це залишиться з вами назавжди.

Ще в 1998 році в університеті Прінстона проходив семінар «Проект PX» (Project PX), присвячений високій швидкості читання. Цей пост - витримка відомостей із того семінару, почерпнута з цієї статті, та особистий досвід прискорення читання.

Отже, "Проект PX" - це тригодинний когнітивний експеримент, який дозволяє збільшити швидкість читання на 386%. Експеримент проводився над людьми, що розмовляють п'ятьма мовами, і навіть страждаючі дислексією навчалися читати до 3 000 слів технічного тексту за хвилину, 10 сторінок тексту. Сторінка за 6 секунд.

Для порівняння: середня швидкість читання у США становить від 200 до 300 слів за хвилину. У нас, у зв'язку з особливостями мови, від 120 до 180 слів за хвилину. І ви можете збільшити свої показники до 700–900 слів за хвилину.

Все, що потрібно, - це зрозуміти, за якими принципами працює зір людини, на що марнується час у процесі читання і як перестати його витрачати. Коли ми розберемо помилки і потренуємося їх не робити, ви читатимете в кілька разів швидше, і не бездумно пробігаючи очима, а сприймаючи і запам'ятовуючи всю прочитану інформацію.

Ви готові розпочати експеримент? Тоді почнемо.

Вам знадобиться:

• книга щонайменше 200 сторінок;
• ручка чи олівець;
• таймер.

Книга повинна лежати перед вами, не закриваючись (притисніть сторінки, якщо вона намагається закритися без підтримки).

На одну сесію вправ вам знадобиться щонайменше 20 хвилин. Подбайте про те, щоб ніхто не відволікав вас у цей час.

І перш ніж перейти безпосередньо до вправ, ось кілька коротких порад, як збільшити швидкість читання.

Робіть якнайменше зупинок під час читання рядка тексту

Коли ми читаємо, очі пересуваються текстом не плавно, а стрибками. Кожен такий стрибок закінчується фіксацією уваги на частини тексту або зупинкою погляду області приблизно в чверть сторінки, ви ніби робите знімок цієї частини аркуша.

Кожна зупинка очей на тексті триває від 1/4 до 1/2 секунди.

Щоб відчути це, закрийте одне око і притисніть повіку кінчиком пальця, а другим оком спробуйте повільно ковзати по рядку тексту. Стрибки стають ще очевиднішими, якщо ковзати не по літерах, а просто по прямій горизонтальній лінії:

Ну як, відчуваєте стрибки?

Намагайтеся якнайрідше повертатися назад за текстом

Людина, що читає в середньому темпі, часто повертається назад, щоб перечитати втрачений момент. Це може відбуватися свідомо та несвідомо. У разі підсвідомість саме повертає очі те місце у тексті, де було втрачено концентрація.

У середньому на свідомі та несвідомі повернення назад за текстом йде до 30% часу.

Тренуйте концентрацію для збільшення охоплення слів, прочитаних за одну зупинку

Люди із середньою швидкістю читання використовують центральний фокус, а чи не горизонтальний периферичний зір. За рахунок цього вони сприймають наполовину менше слів за один стрибок зору.

Тренуйте навички окремо

Вправи відрізняються одна від одної, і вам не потрібно намагатися поєднати їх в одну. Наприклад, якщо ви тренуєте швидкість читання, не дбайте про розуміння тексту. Ви послідовно пройдете через три щаблі: вивчення техніки, застосування техніки для збільшення швидкості та читання з розумінням.

Головне правило: тренуйте техніку на швидкості, що втричі перевищує бажану швидкість читання. Наприклад, якщо зараз ваша швидкість читання становить десь 150 слів за хвилину, а ви хочете читати 300 слів за хвилину, потрібно тренуватися читати 900 слів за хвилину.

Крок перший: визначення початкової швидкості читання

Для початку вважаємо, скільки слів міститься в п'яти рядках тексту, ділимо це число на п'ять і округляємо. Я нарахувала 40 слів у п'яти рядках: 40: 5 = 8 - у середньому вісім слів у рядку.

І останнє: вважаємо, скільки слів міститься на сторінці. Для цього середню кількість рядків множимо на середню кількість слів у рядку: 39 ⋅ 8 = 312.

Тепер саме час дізнатися про свою швидкість читання. Ставимо таймер на 1 хвилину і читаємо текст, спокійно і не кваплячись, як ви зазвичай це робите.

Скільки вийшло? У мене трохи більше сторінки – 328 слів.

Крок другий: орієнтир та швидкість

Як я вже писала вище, повернення по тексту та зупинки погляду займають багато часу. Але ви можете їх скоротити, використовуючи інструмент для відстеження свого фокусу.

Як такий інструмент вам буде служити ручка, олівець або навіть палець. Адже при підрахунку слів і рядків ви, напевно, використовували олівець або палець, який допомагав не збитися з рахунку? Його ми будемо використовувати для тренування.

1. Техніка (2 хвилини)

Натисніть ручку або олівець для утримання фокусу. Плавно ведіть олівець під рядком, який читаєте зараз, і концентруйтеся на тому місці, де зараз знаходиться кінчик олівця.

Задавайте темп кінчиком олівця і стежте за ним очима, не відстаючи за рахунок зупинок і повернень по тексту. І не хвилюйтеся щодо розуміння тексту, адже це вправа на розвиток швидкості, а не розуміння.

Намагайтеся пройти кожен рядок за 1 секунду і з кожною сторінкою збільшувати швидкість.

Не затримуйтесь на одному рядку більше 1 секунди за жодних обставин, навіть якщо ви взагалі не розумієте, про що йдеться в тексті.

З такою технікою мені вдалося прочитати 936 слів за 2 хвилини, значить, 460 слів за хвилину. Що цікаво, коли стежиш ручкою чи олівцем, здається, що зір випереджає олівець, і читаєш швидше. А коли пробуєш прибрати його, тут же зір ніби розподіляється по сторінці, ніби фокус відпустили і він почав плавати по всьому аркушу.

2. Швидкість (3 хвилини)

Повторюйте техніку з трекером, але на прочитання кожного рядка виділяйте не більше півсекунди (читайте два рядки тексту за час, який потрібно вимовити «двадцять два»).

Швидше за все, ви не зрозумієте нічого з того, що прочитали, але це й не важливо. Зараз ви тренуєте свої рефлекси сприйняття і ці вправи допомагають вам адаптуватися до системи. Не зменшуйте швидкість протягом 3 хвилин. Концентруйтеся на кінчику своєї ручки та техніці збільшення швидкості.

За 3 хвилини таких шалених перегонів я прочитала п'ять сторінок та 14 рядків, у середньому 586 слів за хвилину. Найважче у цій вправі - не уповільнювати швидкість руху олівця. Це реальний блок: ти все життя читав, щоб розуміти те, що читаєш, і від цього не так просто відмовитися.

Думки чіпляються за рядки у прагненні повернутися, щоб зрозуміти, про що мова, і олівець теж починає сповільнюватися. Важко також зберігати концентрацію на такому ось марному читанні, мозок здається, і думки відлітають куди подалі, що також відбивається на швидкості олівця.

Крок третій: розширюємо область сприйняття

Коли ви концентруєте погляд у центрі монітора, бачите його крайні області. Так і з текстом: концентруєтеся на одному слові, а бачите кілька слів, що оточують його.

Отже, чим більше слів ви навчитеся бачити таким чином за допомогою периферичного зору, тим швидше ви зможете читати. Розширена область сприйняття дає змогу збільшити швидкість читання на 300%.

Новачки зі звичайною швидкістю читання витрачають свій периферичний зір на поля, тобто пробігають очима за буквами всіх слів тексту, від першого до останнього. У цьому периферичний зір витрачається на порожні поля, а читець втрачає від 25 до 50% часу.

Прокачаний читець не читатиме поля. Він пробіжить очима лише з кількох слів із пропозиції, а решта побачить периферичним зором. На ілюстрації нижче ви бачите приблизну картину концентрації зору досвідченого читача: слова центром читаються, а туманні відзначаються периферичним зором.

Ось приклад. Прочитайте цю пропозицію:

Якось студенти насолоджувалися читанням чотири години поспіль.

1. Техніка (1 хвилина)

Використовуйте олівець, щоб читати якнайшвидше, починайте читати з першого слова рядки і закінчуйте останнім у рядку. Тобто поки що ніякого розширення області сприйняття - просто повторюєте вправу № 1, але витрачаєте на кожний рядок не більше 1 секунди. За жодних обставин на один рядок не повинно йти більше 1 секунди.

2. Техніка (1 хвилина)

Продовжуйте задавати темп читання за допомогою ручки або олівця, але читати починайте з другого слова в рядку і закінчуйте читати за два слова до кінця.

3. Швидкість (3 хвилини)

Починайте читати з третього слова в рядку і закінчуйте за три слова до кінця, при цьому пересувайте свій олівець зі швидкістю один рядок за півсекунди (два рядки за час, який потрібно сказати «двадцять два»).

Якщо ви не зрозумієте жодного рядка з прочитаного, це нормально. Зараз ви тренуєте свої рефлекси сприйняття, і не варто дбати про розуміння. Концентруйтеся на вправі щосили і не дозволяйте розуму спливати подалі від нецікавого заняття.

Крок четвертий: перевірте свою нову швидкість

Тепер настав час перевірити свою нову швидкість читання. Ставте таймер на 1 хвилину і читайте на максимальній швидкості, коли ви продовжуєте розуміти текст. У мене вийшло 720 слів за хвилину - удвічі швидше, ніж до початку занять за цією методикою.

Це класні показники, але вони не дивують, бо сам починаєш помічати, як розширилася сфера охоплення слів. Чи не витрачаєш час на поля, не повертаєшся назад по тексту, і швидкість значно збільшується.

Якщо ви спробували цю методику прямо зараз, поділіться успіхами в коментарях. Скільки слів за хвилину вийшло до і після?

Коли до школи залишається зовсім мало часу, а дитина ще не вміє читати, батьки починають панікувати, адже малюк надійде до першого класу не підготовленим. Виникає проблема, як швидко його навчити читати. Зробити це можна і в домашніх умовах, не вдаючись до допомоги освітян. У статті ми відповімо на основні питання, які можуть виникнути у батьків, які намагаються швидко навчити дитину читати.

Як зрозуміти, що дитина готова до навчання?

Інтерес до читання виникає в дітей віком близько 5 років. Але всі ми знаємо, що кожна дитина індивідуальна у своєму розвитку. Деякі готові до навчання вже 4 роки, а деяким доведеться відкласти цей процес до 6-7 років. Батькам дуже важливо не прогаяти цей момент, адже саме в цей період навчити читання буде набагато простіше.

Сприяти пробудженню інтересу до читання у дитини можна особистим прикладом. Вдома мають бути книги та журнали, дитина повинна бачити, що батькам процес читання приносить задоволення. Відповідаючи на запитання дитини, можна говорити про те, в якій книзі є ця відповідь.

Найкращий стимул для дитини навчитися читати - приклад батьків

Зрозуміти, чи готова дитина до навчання читання, можна, якщо проаналізувати низку факторів:

• Чи вміє дитина достатньо володіти мовою:він повинен мати багатий словниковий запас, вміти будувати фрази, узгоджувати слова, зрозуміло висловлювати свої думки, вміти розповідати про навколишні предмети і явища;
• Чи достатньо розвинений фонематичний слух.Зверніть увагу, чи може малюк розрізняти звуки мови, назвати перший чи останній звук у слові, чи може він відтворити почуті звуки;
• Чи немає проблем зі слухом та вимовою.У дитини мають бути поставлені всі звуки, дотримано правильного темпу мови, ритму;
• Малюк повинен вільно орієнтуватися у просторі,знати поняття право-ліво, верх-низ.

Якщо всі ці фактори виконуються повною мірою – ваша дитина готова вчитися читати.

Найкращий спосіб - навчання читання в ігровій формі

Усі навчальні та розвиваючі заняття з дошкільнятами повинні проходити граючи.У такому віці дитина просто не здатна сприймати нову інформацію по-іншому. Гра – це найактивніша форма, за допомогою якої дошкільник пізнає світ.Вона є природним станом дитини такого віку. Усі заняття мають бути ненав'язливими, влаштовані за принципом «як би, між іншим», тоді дитина засвоїть інформацію повніше.

Для навчання читання можна використовувати масу ігрових посібників та ігор. Використовуючи ігрову діяльність у навчанні, ми створюємо позитивне емоційне тло, яке допоможе дитині засвоїти отримані знання. За допомогою гри ми зможемо прищепити любов до читання. У грі немає обов'язковості, дитина розвивається так, як вона може.

Якщо, наприклад, малюк поки що не може перейти від читання по складах до читання слів разом, значить він поки не готовий. Не варто завищувати вимоги. Якщо раптом у дитини виникає стійке небажання вчитися читати, значить, дорослий десь припустився помилки. У цьому випадку слід зупинити навчання, зробити паузу та спробувати заново, пропонуючи малюкові цікаві ігри.

Відеоогляд найпопулярніших методик навчання читання дивіться у відео:

Огляд ефективних ігор та методик

Вчіть дитину не буквам, а звукам.Малюкові буде складно зрозуміти, що буква «ем» (або навіть «ме») читається як «м», і слово МАМА він читатиме ЕМАЕМА. Спочатку лише звуки і тільки коли дитина зрозуміє, як потрібно читати, переходьте до вивчення правильної назви букв.

Дитина має знати, як звучать літери, а вже потім – як називаються

Ефективні методики

Кубики Зайцева

Сучасні батьки багато чули окубиках Зайцева. Це одна з найпопулярніших методик в даний час, за допомогою якої можна навчити дитину читати досить швидко. Цей спосіб навчання підходить для активних малюків, яким важко всидіти на одному місці.Склади, написані кубиками, приймаються за одну одиницю. Це відрізняє цю методику від звичайних, де одна одиниця – це одна літера. Вимовляти ці склади зможе дитина, що говорить, практично в будь-якому віці.

На кубиках Зайцева є різні типи складів:

• склади, в яких лише одна буква,
• склад, що поєднує дві літери: приголосну та голосну, приголосну та м'який знак, приголосну та твердий знак.

Кубики Зайцева вважаються однією з найшвидших методик навчання читання

Кубики мають різний колір і, залежно від нього, називаються по-різному.Кубики з голосними називаються золотими, їхній колір – золотистий. Склади, які звучать дзвінко, називають залізними, їхній колір – сірий. Дерев'яні або коричневі кубики - склади з глухим звучанням. Розділові знаки позначають білі та зелені кубики.

Кубики мають своє наповнення і, залежно від нього, своє звучання та різну вагу.Вони можуть наповнюватися:

• паличками із дерева;
• дзвіночками;
• піском;
• камінням;
• дрібними предметами з металу;
• кришечками та пробками.

Також кубики різняться за розміром. Якщо кубик звичайного розміру, це означає, що склад на ньому м'який. Якщо кубик здвоєний, склад на ньому буде твердий.

Крім кубиків, використовуються таблиці, у яких написані все склади. Ці таблиці завжди на увазі у дітей.

Перегляньте відеоогляд покупниці набору Кубиків Зайцева:

Вже з 2 років можна використати кубики, щоб познайомити дитину з читанням.Чим старша дитина, тим менше занять їй знадобиться для читання. Так, діти до 3 років зможуть освоїти цю навичку приблизно за півроку, тоді як шестирічній дитині для оволодіння навичкою читання знадобиться лише 5-6 занять.

Займаючись, діти не проводять час одному місці. Вони завжди у русі. Усі заняття проводяться лише у ігровій формі.

Найпопулярнішими іграми з кубиками є:

• Веселий паровоз.Діти складають із кубиків із гласними складами паровоз. Паровоз починає рух тоді, коли всі склади на кубиках будуть проспівані.
• Колобок. Дитина кидає кубик-колобок у будь-яке місце кімнати. Йому треба наздогнати кубик і прочитати той склад, який виявився згори.
• Знайди пару.До будь-якого складу, що сподобався, на кубику потрібно знайти в таблиці такий же.
• Голоси тварин.Шукаємо на кубиках склади, які відповідають звукам, які видаються тваринами (ме, мяу, бе, му).

Завдяки звукам, що видаються кубиками, Зайцева цікаво грати навіть найменшим.

Відгуки батьків про цю методику не однозначні. Хтось говорить про те, що за допомогою цієї методики малюк полюбив читання. Вони допомогли розвинути в дитині логіку, мислення, вміння мислити критично, та сприяли його всебічному розвитку. Займатися з дитиною таким батькам виявилося абсолютно не складно, вони зазначили, що діти легко перейшли на самостійне читання.

Ряд батьків не побачили результатів у навчанні з кубиків. Діти не зрозуміли суть такого читання, їм було складно перейти на читання складами.Для цих дітей не підходила індивідуальна форма навчання, виникали складнощі. За колективної форми навчання успіхів було більше.

Подивіться ще одне цікаве відео про кубики Зайцева:

Логопедична методика Н. Жукової

Ще однією не менш популярною методикою швидкого навчання читання є методика, розроблена Н. Жуковою. У її основі логопедичний підхід. З його допомогою можна запобігти появі дефектів мови.Навчання відбувається за допомогою Буквар, героєм якого є «Веселий хлопчик». Хлопчик допомагає дитині освоювати правильне читання, цей процес відбувається дуже швидко. Починається Буквар із навчання читання складів. Поступово з'являються слова й наприкінці пропонуються для читання тексти.

У Букварі мінімум непотрібної інформації, відволікатися від процесу дитині нема на що, в ній трохи розважальних ігор та картинок. Методика підійде лише високомотивованим п'ятирічним дітям, котрі хочуть швидше піти до школи.

Ігри, що сприяють швидкому навчанню дитини читання

Ігри для вивчення букв

• Створити разом з малюком яскраві образи літер, що запам'ятовуються, з якими потім він зможе грати.Для цього можна скористатися готовими картками, на яких зображені барвисті літери.

Можна займатися із букварем Олени Бахтіної. Вона пропонує кольорові літери, які можна вирізати, цікаві картинки та цікаві розповіді про кожну літеру. Можна скористатися забарвленнями, де літери нагадують різні предмети.

• Для запам'ятовування букв можна використовувати короткі вірші,розповідають про букву.
• Конструювання букв із сірників, лічильних паличок, пластиліну, дроту.

• Створити з дитиною таблицю «нагадувалочок»про кожну літеру.

Таблиця-"нагаловинка" про літери

• Створити альбом, у якому житимуть літери.Кожна сторінка – це житло для окремої літери. Житло можна прикрасити картинками, що починаються з цієї літери, розмальовками, написати вірші про цю букву.

• Назви літери, що сховалися.Дитині пропонується картинка, на якій вона має знайти різні літери.

• Разом із дитиною можна створити будинок для літер.У будинку для кожної літери має бути віконце-кишенька. Після вивчення літери ми заселяємо картонну літеру додому. Вивченим літерам можна пропонувати те частування, яке починається з неї (А – абрикос, ананас). Казкові герої можуть ходити в гості до тієї літери, з якої починається їхнє ім'я (Л – Леопольд, М – Маша). За допомогою такого будиночка для літер дитина вчитиметься дізнаватися вивчені літери, визначати першу літеру в слові.

• «Злови звук»Кидаємо дитині м'яч, називаючи різні слова. Якщо в слові є буква, що досліджується, то м'яч ловимо. Якщо немає літери, м'яч необхідно відбивати.

• Для вивчення букв можна використовувати настільні ігри.Добре в цьому допомагають лото та доміно з літерами. Ідеальним варіантом буде лото, яке не містить картинок, а лише літери. Так етап запам'ятовування букв пройде набагато швидше. Таке лото можна зробити самостійно. Для нього буде потрібно 6-8 карток з написаними літерами та маленькі картинки з літерами, які дитина називатиме для пошуку на картках.

• Загадки, у яких часто повторюється вивчений звук.

Слон Африкою гуляв,

Довгим хоботом виляв,

А потім раз! - І зник:

Перетворився на букву… (С)

• « Рибалка». У тазику складаються картинки, до яких прикріплені магніти. Завдання дитини: упіймати всі слова, в назві яких є вивчена літера.

Приклад ще однієї навчальної гри дивіться у відео:

Ігри, спрямовані на вміння складати склади

Після того, як ви з дитиною вивчили всі літери, настає наступний етап – складаємо склади.

• За таким самим принципом, як і зроблено лото для літер, можна зробити складове лото.
• Можна використовувати ігри-ходилки.Такі ігри можна зробити самостійно, використовуючи готові ігри-ходилки як основу. У порожні клітини, якими потрібно пересувати фішку, треба вписати різні склади. Під час гри дитина зазвичай кидає кубик. Відмінність у цьому, що він має читати склади, які зустрілися його шляху. Так можуть вийти звукові доріжки, що складаються навіть із шести складів. За таким самим принципом можна виготовити гоночну трасу. Дитина повинна пересувати машинку, читаючи склади, що зустрілися на його шляху. Хто швидше прочитає всі склади, той швидше доїде до місця призначення та переможе у гонці.

• Ігри «Магазин» та «Пошта».На монетах для гри в магазин напишіть різні склади. Покупець має дати монетку, на якій написаний склад. З цього складу має починатися назва товару (монетка зі складом ба – купуємо банан, монетка зі складом ма – купуємо машинку, монетка зі складом пла – купуємо сукню). Принцип гри «Пошта» такий самий, як і ігри «Магазин». Тут для гри необхідно приготувати конверти, замість адреси, на яких будуть написані склади. Адресатами є іграшкові тварини. Завдання гри - правильно доставити пошту (конверт зі складом зі - собаці, конверт зі складом - лисичці).
• Будиночки зі складами.Для цієї гри будуть потрібні будиночки, на яких написані склади; вирізані з картону фігурки чоловічків із написаними іменами; вирізані з журналів картинки з меблями, фруктами, овочами та іншими предметами. Під час гри для кожного будиночка потрібно знайти мешканця, чоловічка, ім'я якого починається зі складу, написаної на будиночку. При цьому чоловічок сходить у магазин і купить собі щось, що починається з цього ж складу. Наприклад, Діма оселиться в будиночку зі складом ді і купить собі диван, Поліна оселиться в будиночку зі складом і купить собі помідори.
• Гра «Склади склад із половинок».Для гри потрібно написати різні склади на картонних картках та розрізати їх навпіл по горизонталі. Картки перемішати. Завдання дитини зібрати картки та прочитати склади, написані на них.
• "Закінчи слово".На картках пишемо слова, поділені на склади. Краще використовувати слова із двох складів, наприклад каша, калюжа, поле, перо. Розрізаємо картки на окремі склади. Склади з початком слів відсуваємо в один бік, склади із закінченням слів – в інший. Для гри беремо картку з початком слова, голосно читаємо склад, який написаний на ній і слово, яке дитина має скласти. Наприклад, КА – КАША. Завдання дитини знайти картку зі складом, яким закінчується слово. У разі, картку зі складом ША.

Будиночок зі складами

На етапі навчання читання дитиною слів та речень доводиться багато займатися за книгами. Для того, щоб прищепити любов до читання, такі заняття необхідно розбавляти ігровою діяльністю.Тут можна запропонувати такі ігри.

• Знайди загадане слово.Правила: викласти перед дитиною доріжку із різних слів. Його завдання обрати те, що ви загадали. Наприклад, серед слів: «цибуля, стіл, гойдалка, кіт», знайти «живе» слово, овочі, предмет меблів, дитячу розвагу на вулиці. Після кожного пошуку картку краще покласти назад і слова перемішати для того, щоб дитина не показувала картки пам'яті.
• «Слово у слові».Дитина має знайти у слові слово. Наприклад, ТОВАРИЩІ – ТОВАР, ВАРІ, ЩІ, сміх – хутро.
• «Склади слово»Різнокольорові кола з написаними складами та картинки, які нагадують дитині, яке слово скласти. Наприклад, картинка із зображенням моря. Дитина має обрати два кола. У першому колі склад МО, другою – РЕ. Зображення з зображенням неба. Дитина вибирає кола зі складами НЕ та БО.

Розвиваюча гра "Продовжи слова"

• "Сліди зі словами".Дістатися з одного кінця кімнати до іншої можна тільки слідами з написаними на них словами. Наступаючи слід слід прочитати слово у ньому.
• «Збери слово».Дитині пропонуються літери, з яких вона має зібрати слово. Наприклад, ХСЕМ – СМІХ, ІНКО – КІНО.
• « Аеропорт» або «Парковка».Для гри потрібно підібрати схожі слова, наприклад, КІТ, КРОТ, РІТ, КОРТ, які потрібно розкласти по підлозі. Це необхідно для того, щоб дитина не робила вибір з пам'яті, а читала слова. Літак літає з одного аеропорту до іншого. Назви аеропортів-слів говоріть дитині ви. Якщо це гра «Паркування», то машина дитини паркується на запропоноване йому місце для паркування.

Можна самостійно або спільно з дитиною вигадати такі ігри, спираючись на захоплення вашого малюка. Ігри потрібно постійно міняти. Ваша фантазія обов'язково допоможе вам у такому легкому процесі навчання дитини читання.

Найефективнішим навчанням для дошкільнят є гра

Вправи та ігри для закріплення навичок читання

Для закріплення початкових навичок читання дітям можна запропонувати пограти у наступні ігри:

• "Склади слово".Дитині пропонується скласти слово з переплутаних місцями складів та літер. Наприклад: створюємо ігрову ситуацію – Лисичка вирішила зробити бабусі подарунки та записала їх, щоб не забути. Раптом налетів вітер і все перемішав. Давай допоможемо лисичці згадати, що вона хотіла подарувати бабусі, склавши з переплутаних місцями літер та складів слова. РТОТ – ТОРТ, ФЕ КО ТИ Н – ЦУКЕРКИ, ВЕ Ц ТИ – КВІТИ, КИ Ч О – ОЧКИ, Ч РО КУ КА – КУРОЧКА….
• Гра «Ремонтуємо слова»

Ми - звичайні слова,

Усіх нас знає кожен,

Ми утримуємо букву «а»

Тричі чи двічі.

Іноді лише одну

(Тільки не на початку).

Але сьогодні. Ну і ну!

Усі вони втекли!

БРБН СТРТ СТКН КРТ

У цьому вірші можна замінити букву «а» будь-яку іншу голосну.

• Вправи з читанням коротенького оповідання з пропущеними літерами.
• «Літера арифметика»

Ко + світ - ір + на + таня - ня = Кімната

К + нитка - ть + гам - м = Книга

Картка для навчального лото може виглядати приблизно так

• Вправа «Прочитай швидко»

Сіль, сіль, сіль, сіл, сіль.

Сир, сир, сир, світ, сир.

Пила, пила, пила, липа, пила.

Річка, річка, рука, річка, рука.

• « Шифрувальники» Дітям пропонується розшифрувати написане слово. 3124 - ГРІА (ГРА), 461253 - УРЦОЄГ (ОГІРОК).
• «Здогадайся, що не так».Дитині можна запропонувати картинки, у яких зображені тварини чи будь-які інші предмети. Назви на картинках підписані неправильно (замість корова – корона, замість барабан – баран). Дитина має знайти помилку, уважно читаючи та замислюючись про зміст написаного слова.
• «Кордон країн». У грі на аркуші необхідно написати різні слова. Ці слова будуть мешканцями країн. Необхідно, щоб групи написаних слів були повною протилежністю одне одного. Як приклад можна взяти живе-неживе, дикі та домашні тварини, літні явища – зимові явища та ін. Завдання дитини прочитати назви всіх мешканців та провести кордон між країнами. Така гра сприятиме не лише закріпленню навичок читання, а й змусить дитину читати вдумливо, розмірковувати.

Подивіться корисне відео з уроком читання Світлани Орочко:

• «Склади прислів'я»

Потіху, ділу, а, час, годину - Справі час, а потіху годину.

• Читання слів навпакиВЕСНА – АНСЕВ, ЗИМА – АМІЗ.
• Можна скористатися серією книг-нотаток «Листи від гноміка Гоші «Я навчу тебе читати».Тут на третьому рівні складності гномик пише великі за обсягом листи для дитини, читаючи які дитина також закріплюватиме набуті навички.

Найголовніше на цьому етапі – не зробити читання нудним заняттям. Додайте дитині казки, чаклунства… Захопіть її грою… Навіть читання тексту кілька разів, як рекомендується для кращого його розуміння, можна зробити цікавим, читаючи по-різному.

У відео, поданому нижче, розказано кілька секретів, як прищепити малюку любов до читання:

Чи варто дивитися відео-уроки?

Відповідь на це питання – звичайно, стоїть. За допомогою відео-уроків ви зможете урізноманітнити процес навчання.Дитина із задоволенням дивитися відео, увага дитини при цьому буде повністю на ній зосереджена. Як правило, такі уроки короткі за часом, але ефект їх використання – максимальний.

Під час навчання дитини читання необхідно використовувати будь-яку можливість, щоб цей процес став яскравим та захоплюючим. Використання відео-уроків допоможе вам у цій нелегкій справі.

Наприклад, подивіться цей навчальний мультфільм "Лунтик вчить букви":

Як навчити запам'ятовувати прочитане?

Вміння запам'ятовувати прочитане – це важливий аспект навчання дитини читання. Часто можна зіткнутися з тим, що дитина вміє швидко читати. Однак, коли йому поставиш питання прочитаному, він не може на нього відповісти. Це механічним читанням, дитина не вдумується в прочитаний текст. Таке читання доставить дитині багато проблем у майбутньому, адже у школі необхідно не просто читати, а переказувати тексти та відповідати на запитання щодо них. Необхідно розуміти, про що читаєш.

Дитина повинна читати в тихій та спокійній обстановці

Як же можна навчити запам'ятовувати прочитане? Постараємось відповісти на це запитання.

• Під час читання не повинно бути жодних моментів, що відволікають.Читати краще в тиші та спокійній обстановці.
• Необхідно, щоб дитина розуміла те, що вона читає.Для цього кожну прочитану пропозицію необхідно проаналізувати. Можна прочитати речення кілька разів. Якщо текст має незрозумілі для дитини слова, слід пояснити йому їх значення.
• на початковому етапінавчання читання та запам'ятовування прочитаного можна запропонувати намалювати ілюстрацію до кожного прочитаного абзацу. Дивлячись на таку ілюстрацію, дитина зможе згадати про те, що вона прочитала.
• Якщо у дитини виникають проблеми із запам'ятовуванням прочитаного, то можна запропонувати ділити текст на частини. Спочатку прочитаємо перший абзац, проаналізуємо його, зрозуміємо сенс прочитаного, намалюємо ілюстрацію. Далі зробіть перерву, хоча б невелику, щоб дитина змогла відволіктися. Після перерви розпочинаємо читання другого абзацу. Також роз'яснюємо сенс прочитаного, аналізуємо, розказуємо, малюємо ілюстрацію. Після просимо дитину розповісти першу та другу частини, які вона прочитала. Як підказка можна використовувати ілюстрації. Знову робимо перерву. І так читаємо остаточно тексту. Короткі тексти легші для прочитання та запам'ятовування прочитаного.
• Читати найкраще вранці.До вечора мозок дитини вже перевантажений інформацією та не здатний запам'ятовувати її. Тому ввечері дитині набагато важче запам'ятати прочитане.
• Найважливіше – розуміти прочитане!Не треба змушувати дитину розповідати весь текст із пропозиції у пропозицію. Найголовніше, щоб дитина змогла переказати основну думку прочитаного абзацу, зрозуміла, про що там йдеться.
• Під час розповіді дитиною прочитаного в жодному разі її не перебивайте.Дитина може дуже легко збитися з думки і забути про те, що вона прочитала.

У цьому відео Шаміль Ахмадуллін розповідає, чому дитина погано розуміє та запам'ятовує прочитані тексти, і як із цим боротися:

1. Добре допомагає уникнути механічного читання вправи із заповненням пропущених слів.Щоб підібрати відповідне за змістом слово, дитині необхідно прочитати вдумливо текст. Наприклад, Коля купив… цукерок (тут дитина підбирає слова самостійно, це може бути солодких, смачних, шоколадних, смоктальних…). Сьогодні був … день. (Відповідні слова підбираються з контексту: дощовий, сонячний, прекрасний, веселий, теплий…).
2. Ще однією ефективною вправою буде використання смислових нісенітниць у тексті.Тут дитині разом із правильними пропозиціями пропонуються пропозиції зі смисловими помилками, які роблять його сенс безглуздим.

Приклад:

В одному селі жив у господарів вірний пес Барбос. Господарі його дуже любили та балували. Вони пригощали його парним молотком та свіжими дровами. Якось Барбос пішов гуляти - подихати свіжим вітром і погрітися на сковороді.

Слід йти текст, закриваючи кілька перших і останніх букв кожного рядка. Дитині необхідно здогадатися за змістом про заховані літери.

Визначте, який вид пам'яті у дитини розвинений краще: зорова чи слухова. Іноді дітям для запам'ятовування краще прослухати прочитаний текст.

Як прискорити темп читання школярів

Нині учнів навантажують дедалі більше. Для успішного навчання школярі повинні вміти читати свідомо та швидко. Допомагаючи дитині прискорити темп читання, ви можете допомогти їй досягти успіху в навчанні,адже, як кажуть психологи, найкраще запам'ятовується той текст, який прочитується в темпі мови.

За низького темпу читання текст не запам'ятовується першокласником. Причиною цього є те, що коли він прочитає весь текст до кінця, він уже забуде, що було на початку. При надто високій швидкості читання дитина «ковтає» більшу частину прочитаного, не розуміючи її.

Часто на початковому етапі навчання діти не запам'ятовують те, що щойно прочитали

Нормою техніки читання, коли дитина закінчує 1 клас, вважається читання 35-40 слів за хвилину.Читаючи дитина повинна розуміти про що вона прочитала, читати треба не поспішаючи, правильно. До кінця навчального року дитина має перейти від складового читання до читання окремими словами.

Наприкінці другого року навчання дитина повинна прочитувати щонайменше 55-60 слів за хвилину.Зараз читати він повинен цілими словами, усвідомлено, не допускаючи помилок. У 8-9 років дитина вже повинна вміти дотримуватися необхідних пауз, логічного наголосу та інтонаційного забарвлення тексту.

Наприкінці третього класу темп читання має збільшитися до 75-80 слів за хвилину.При цьому дитина 10 років повинна вміти показати розуміння прочитаного, дотримуючись пауз, інтонації, логічного наголосу.

До закінчення початкової школи дитина повинна читати швидко, усвідомлено, правильно.Учень вже повинен вміти показати за допомогою інтонацій своє ставлення до прочитаного, дотримуючись пауз, логічних наголосів. У 11 років дитина вже повинна вміти використовувати всі необхідні засоби виразності мовлення.

Батьки повинні розуміти, що під час перевірки техніки читання швидкість, з якою читає дитина, не буде головним показником. Крім швидкості читання, перевіряється спосіб читання (складове або читання словами), усвідомленість читання (дитина має розуміти, про що вона читає), виразність, наявність помилок під час читання.

Нижче представлено досить корисне відео про навчання дітей скорочення:

Для того, щоб прискорити темп читання учня, при якому він розумітиме прочитане, необхідно розібратися з причинами, що заважають дитині прочитувати текст у швидкому темпі та з розумінням прочитаного.

Дитині може заважати:

• Погана пам'ять.Поки дитина дочитає пропозицію, вона вже забула, що читала на її початку. Йому доводиться читати знову і знову, доки він не зрозуміє сенс цієї пропозиції. І тут необхідно розвивати пам'ять дитини. Для цього є багато різних вправ.
• Неуважність.Дитина читає автоматично, не зосередившись на читанні. У його думках зараз щось абсолютно інше. У результаті виходить, що текст прочитаний, але зрозумілий. Уважність – це якість, від якої дуже залежить розуміння і запам'ятовування тексту. Увага, як і пам'ять, необхідно розвивати. Для цього є ефективні прийоми та рекомендації. Але в першу чергу, потрібно виключити всі фактори, що відволікають при читанні, створити відповідну обстановку.
• Дитина мало читає вдома, не любить читати. Захоплюйте дитину читанням. Наприклад, почніть дитині читати розповідь із захоплюючим сюжетом і зупиніться на найцікавішому місці. Якщо він хоче дізнатися про продовження, то повинен прочитати сам. Ви, звичайно, продовжите, але не сьогодні, не зараз, можливо завтра. Пропонуйте дитині якомога більше цікавої художньої літератури для читання. Своїм прикладом показуйте, що любите читати. Позитивним моментом виступить те, що якщо дитина багато читатиме, розшириться його словник.
• Обмеженість поля зору.Виражатися це може в тому, що дитина не бачить слова, яке слідує за читаним. Час іде на те, щоб це слово побачити, прочитати та зрозуміти. У вирішенні цієї проблеми можуть допомогти заняття з таблицями "Шульте".
• Регресія рухів очей. Дитина поглядом повертається на прочитані слова. Допомогти у вирішенні цієї проблеми можна, якщо закривати кожне вже прочитане слово аркушом паперу чи лінійкою. При постійному повторенні очі дитини звикнуть до правильного руху і дивитись на прочитаний текст.
• Артикуляційний апарат недостатньо розвинений.Тут можна порекомендувати заняття із педагогом-дефектологом. Вдома ви повинні прагнути, щоб дитина говорила не поспішаючи, спокійно, промовляючи кожне слово до кінця. Вчіть скоромовки, чистомовки, співайте пісні разом із дитиною для тренування розтягування слів.
• Логопедичні проблеми.У їх вирішенні вам допоможе логопед. Не залишайте заняття з логопедом доки не побачите закріпленого результату. Можливо, дитині буде потрібний курс масажу.

Уважно подивіться, чи немає якихось із перелічених вище проблем у вашої дитини. Якщо раптом такі виявилися, то не зволікайте, вживайте заходів для їх вирішення. Це буде важливим кроком у допомозі вашій дитині навчитися читати швидко та усвідомлено.

У наступному відео показані завдання тренування уваги з допомогою таблиці Шульте.

Декілька порад, як зробити так, щоб дитина полюбила читати і робила це без нагадувань і із задоволенням, дивіться у відео:

1. Влаштовуйте читацькі п'ятихвилинки.Декілька разів протягом дня попросіть дитину прочитати маленький текст. Дитині у своїй зовсім необов'язково читати вголос. Тут можна практикувати читання про себе. Потім попросіть його розповісти, що він прочитав.
2. Слова, в яких багато приголосних поспіль (наприклад, інструмент) викликають у першокласника величезні труднощі при читанні. Такі слова можна виписати на окремі картки і розучувати з дитиною до тих пір, поки вона не зможе їх швидко прочитувати і чітко промовляти.
3. Перегляд діафільмів, у яких невелика фраза замінюється яскравою картинкою, не дає дитині втомитися під час читання . Тут роль відіграє швидка переключення з читання на перегляд.
4. Якщо дитина не може довго читати, то розділіть текст на 1-2 речення та читайте їх з перервами.Під час перерви дитина відпочиває і згодом готова до читання наступних пропозицій.
5. Вчіть дитину переказувати прочитані тексти.Тексти для переказу не повинні бути більшими.

Діафільм, в якому малюкові потрібно самостійно прочитати текст, наведено нижче:

Батькам, які прагнуть навчити дитину читати якнайшвидше, потрібно бути дуже делікатними в процесі навчання. Тут наведено правила та поради для тих батьків, які не хочуть, щоб у дитини зник інтерес до читання, а хочуть прищепити дитині любов до неї.

Починати навчання можна навіть тоді, коли дитина ще не говорить.

Чим раніше ви почнете, тим краще. У ранньому віці можна по всьому будинку розвісити картки з літерами і називати їх дитині кілька разів на день. Можна купити озвучений плакат «Алфавіт» із веселими віршиками, пісеньками про літери. Пальчик дитини обводити контур букви, називаючи її.

Займайтеся лише граючи з дитиною!

Це найважливіше правило. Вся інформація, яку дошкільник отримує через гру, засвоюється набагато швидше, ніж інформація, яка подано йому у формі нудного заняття.

Можливо, представлене нижче відео допоможе зрозуміти причини того, чому дитина не любить читати:

Зацікавлюйте дитину читанням.

Якщо ви почнете змушувати дитину читати, то у неї назавжди відпаде це бажання. Зацікавте дитину. Читайте йому самі якнайбільше цікавих оповідань, казок, віршів. Вдома має бути багатий вибір художньої літератури для дітей. Розповідайте йому про те, що всі відповіді на його запитання можна знайти у книгах. Читайте самі, дитина повинна бачити, що близькі, що оточують її, люблять читати. Саме з них він бере приклад, прагне бути схожим на батьків.

Спробуйте вивчати склади, а не літери.

Деяким дітям часом простіше навчитися читати складами, ніж літерами. Можна самостійно зробити картки з різними складами та розташувати їх по всій квартирі. Протягом дня показуйте дитині ці склади, називайте їх. Можна спробувати складати слова зі складів. Нехай дитина шукає зазначений склад у слові. Змінюйте картки зі складами щодня.

Закріплювати отримані знання потрібно якнайчастіше.

Що частіше ви це робите, то швидше дитина навчиться читати.

Дійте поступово переходячи від простого до складного.

Не вимагайте від дитини прочитання слова, якщо вона ще погано знає звуки. Займайтеся поетапно. Вивчіть із дитиною всі звуки. Після цього переходьте до читання по складах, навчіть його зливати склади. Тільки після того, як дитина з успіхом справлятиметься з цим завданням, можна переходити до навчання читання цілих слів.

Починайте вивчати з простого.

Починати треба з найпростіших слів із звуками, що повторюються: МАМА, ТАТО, БАБА. Далі переходьте до навчання читання слів, що складаються з мови та згідної: ДІД, КІТ, РОТ. Після цього переходьте до слів, що складаються з 2-3 і більше складів. Коли дитина почне добре читати окремі слова, можна переходити до читання простих речень, МАМА МИЛА РАМУ. Слова з літерами Ь, Ь, Й читайте в останню чергу.

Грайте у дидактичні ігри.

Можна знайти безліч ігор вивчення будь-якої букви. Найпростішою грою можна назвати пошук літери, що вивчається в тексті. Лото, доміно… Використовуйте усі можливості.

У відеозаписі, представленому нижче, показаний приклад, як трирічна дитина навчилася читати за логопедичним Букварем Є. Костиковою:?

Створюйте ситуації, коли дитині буде потрібно знання букв.

Нехай бабуся передасть дитині записку, вона може отримати листа від Діда Мороза, вітальну листівку. Покажіть дитині, що вміння читати дуже важливе у житті кожної людини.

Давайте дитині стимул для читання.

За успіхи у навчанні читанню дитині можна давати невеликий подарунок. Тільки не робіть із цього звичку. Дитина має сама захотіти навчитися читати, полюбити читання, а не читати за щось.

Закрийте прочитаний текст.

Це потрібно, щоб уникнути регресії рухів очей. Дитина відволікається від читання, коли її погляд повертається до прочитаного. Очі повинні рухатися лише вперед. Закривайте лінійкою, закладкою чи просто смужкою білого аркуша кожне прочитане слово.

Будьте завжди терплячі та доброзичливі до дитини.

Якщо у дитини щось не виходить, значить вона ще не готова до цього. Не треба його лаяти та порівнювати з кимось, хто зміг навчитися швидше. Цим ви відіб'єте у дитини бажання читати назавжди.

Перегляньте наступні відео Світлани Орочко, в яких вона розповідає про те, як батьки в домашніх умовах можуть швидко навчити дитину-дошкільника читати.

Вміти швидко читати – це не розкіш, а обов'язкова навичка у сучасному світі. Необхідність у скорочитанні навіть не обговорюється, проте багато людей говорять, що швидкість читання закладається в дитинстві, і якщо батьки не постаралися – то швидко читати ти ніколи не навчишся. Це основний міф. Швидко читати можна навчитися у будь-якому віці. Як? Про це я розповім у цій статті.

Не читайте вголос

Основна проблема при читанні тексту - це вимова слів про себе, а в наші голови буквально з дитинства «втовкмачують» зовсім інше, змушуючи читати вголос. Щоб довести, що вчителі не мають рації, наведу такий факт: Джон Кеннеді, колишній президент США, мав рекорд зі скорочення, але вголос міг вимовити не більше 300 слів за хвилину. Чи потрібні ще докази?
Звісно, ​​сказати, що це неправильно – легко, а як це виправити? Щоб не промовляти слова вголос під час читання, виконуйте такі вправи.

Вправа «Губна Тиша»

1. Рука палець тримати на губах.
2. Стежити, щоб губи не ворушилися.

1. Затиснути олівець чи ручку зубами.
2. Мова та губи не повинні торкатися олівця.

Вправа «Мовне притискання»
Притиснути язик до зубів.

Вправа «Ла-ла-ла вголос»
Під час читання промовте вголос якісь звукословосполучення (ла-ла-ла, ні-ні-ні) або окремі слова.

Вправа «Ла-ла-ла про себе»
Під час читання вимовляйте про себе звукословосполучення або окремі слова.

Вправа «Фрагмент»
Під час читання промовляйте короткий текст. Підійдуть різні скоромовки, прислів'я, афоризми, віршовані фрази.

Вправа «Рахунок»
Під час читання ведіть рахунок від 1 до 21.

Вправа «Музика»
Під час читання слухайте спокійну музику, стежачи за розвитком мелодії.

Вправа «За пальцем»

1. Потрібно швидко вести вказівний палець уздовж колонки газетного тексту.
2. Потрібно намагатися прочитувати текст у такому ж темпі, як рух пальця.
3. Не треба прагнути глибоко розуміти прочитане.
4. Читати потрібно нескладні тексти.

Сконцентруйтеся на читанні

Інша проблема, яка загальмовує розвиток скорочитання – повернення до прочитаної частини тексту. Поки ви повертаєтеся до прочитаних слів, ви втрачаєте цінний час, а сенс одного слова в тексті особливого значення не грає.

Вправа «Концентрація»
Коли ви читаєте текст, повертаючись до прочитаного, ви змушуєте думати ваш мозок, що будь-якої миті можна повернутися, тому загальна концентрація падає. У зв'язку з цим, МирСоветов рекомендує читати все з думкою, що повертатися не можна, і навіть якщо ви щось не зрозуміли, ні в якому разі не повертайтеся до прочитаного. Не збивайтеся із заданого ритму – і рівень розуміння підвищиться.

Вправа «Без межі»
При читанні постійно перевершуйте свої межі швидкості: читайте сторінку за хвилину, потім за півхвилини тощо.

Розширюйте кут зору

Читаючи мою статтю, ви вже бачили, що я засуджую шкільну систему навчання читання, але вона полягає не лише у читанні вголос. Інший важливий момент при читанні, щеплений нам з дитинства - водіння пальцем по рядках. Ідея спочатку "гнила", оскільки ніяк не сприяє збільшенню швидкості читання. Хіба може шматок плоті та крові змагатися з нашим мисленням, швидкістю думки? Звичайно, ні. Очі людини, що неправильно читає, рухаються рівномірно, але вони постійно зупиняються і тільки потім починають рухатися. Ось воно – неправильна освіта! Наш палець не може моментально перескочити з рядка на рядок, йому потрібен час! А через цей час наші та загальна швидкість читання зменшується!

Вправа «Вірші»

1. Знайдіть вірш із короткими рядками.
2. Один рядок читайте за одну зупинку, фокусуючи очі на крайніх словах.
3. Поступово підбирайте вірші з довшими рядками.

Вправа «Вікна»

1. Розгляньте панораму за вікном, що широко відкривається вашому погляду.
2. Перенесіть погляд на текст, підлаштовуючи очі на краях рядків тексту: сектор оперативного поля звужується, його потрібно знову і знову збільшувати.
3. Повторіть ці дії кілька разів.

1. Прочитайте текст газетного стовпчика, супроводжуючи читання чотирма пальцями, швидко пересуваючи їх зверху вниз.
2. Також зробіть трьома, двома та одним пальцем.

Вправа «Знову вікно»

1. Підійдіть до вікна, яке ви вже дивилися (вправа «Вікно»).
2. Переносьте погляд із панорами за вікном на текст: сектор бачення звужується – розширюйте його, повторюючи знову і знову.

Вправа «Плівки-листики»

1. Приготуйте кілька картонних листів із прорізом на два, три і більше рядків газетної колонки або смужки кольорової поліетиленової плівки відповідної ширини.
2. Читайте текст, швидко пересуваючи рамку або смужку, одним поглядом охоплюючи весь навколишній фрагмент тексту.

Вправа «Знайти число»

1. Накресліть на папері квадрат 3х3 та розставте в хаотичному порядку цифри від 1 до 9.
2. Дивлячись у центр квадрата, не відриваючи очей, шукайте по порядку інші цифри.
3. Збільшіть квадрат до 4х4 (числа 1-16), до 5х5 (1-25).

Вправа «Словники»

1. Візьміть орфографічний, антонімічний, синонімічний, російсько-іноземний або подібний словник.
2. Читайте слова максимально швидко, розпізнаючи за секунду по кілька слів одночасно.

Вправа «Перша та остання»

1. Увімкніть музику.
2. Читайте швидко перше та останнє слово в кожному рядку, при цьому інші слова читати не треба.

Вправа «Номери машин»

1. Йдучи вулицями, миттєво «забирайте» поглядом номери припаркованих чи проїжджаючих машин.
2. Дивлячись на всі боки, також «схоплюйте» виділені слова на будь-яких вивісках та оголошеннях.

Вправа «Где б там не було, будь-коли»

1. Розширюйте оглядовий сектор завжди і в будь-якій обстановці.
2. Не рухаючи зіницями, побачте якнайбільше предметів з усіх боків (знизу, зверху, ліворуч, праворуч).

Вправа "Цифри, літери, фрази"

1. Напишіть "поглядом" цифри від 0 до 33.
2. Також напишіть усі літери алфавіту.
3. Напишіть кілька словосполучень чи фраз.

Тепер Ви знаєте, як можна розвинути навички скорочитання. А МирСоветов лише забажає удачі вам у цій нелегкій, але, безумовно, дуже потрібній справі!

Сумнівайтеся, яка методика скорочення застосовна для вас? Дозвольте мені зайняти кілька хвилин вашого вільного часу. Пояснення знаходиться наприкінці статті.

Порада

Скористайтеся безкоштовною літературою для того, щоб навчитися скорочитати. Зробіть відповідний запит у пошукові машини та скачайте кілька книг про скорочення. Уважно прочитайте їх. Зробіть висновки. За найбільш цікавою на вашу думку методикою ви можете займатися.

Коли виникають питання, обговоріть їх на форумах.

У випадку, якщо ви проробили все, що написано вище, але ефекту не отримали, то прочитайте спеціальну пропозицію в кінці статті.

Тренування кута зору для скорочитання

Концентруй погляд у центр. Боковим зором відзначай однакові блоки. Мета не в тому, щоб якнайшвидше знайти однакові блоки, а в тому, щоб сконцентрувавши погляд у центр екрану бічним зором знайти потрібну інформацію.

Давайте розглянемо принципи, на яких базується швидке читання:

1. Для швидкого читання потрібно мати широкий кут зору, щоб за одну фіксацію погляду охопити якомога більше тексту і, звичайно ж, швидко обробити сприйняту текстову інформацію. Примітка: Перевірити кут зору можна за допомогою вправи, а також за допомогою .
2. Швидкому читанню заважають поворотні рухи очей. Людина, що повільно читає, читає одну і ту ж фразу кілька разів, а це істотно знижує швидкість читання.
3. Людина, що швидко читає, повинна читати абсолютно мовчки без промовляння тексту. Як стверджують теоретики скорочитання, промовляння тексту – це серйозна вада.
4. Людина, що швидко читає (скорочитач), повинна практикувати алгоритми обробки текстів, наприклад, інтегральний і диференціальний алгоритм читання.

Книга Сергія Михайлова про скорочитання

Книга Ефект скорочитання без читання"

У книзі ви знайдете відповіді на запитання, які ставили передплатники та покупці курсу скорочитання. А ви знаєте, що методики швидкого читання неправильно інтерпретуються та неправильно використовуються?

У цій книзі я розповім, як здобувати знання без читання, а лише «підкручуючи налаштування» сприйняття дійсності у своїй свідомості.

Поради щодо навчання техніки швидкого читання:

Ваш погляд повинен охоплювати весь текст, а чи не невеликі області. Він має бути великим, що охоплює якнайбільше інформації;

Вчіться бачити весь текст, не роблячи постійних рухів очима, тобто. очі не повинні рухати по всій горизонтальній сходинці тексту;

Якщо в тексті ви мимоволі звернули увагу на якесь слово, зупиніться (можливо сигнал подає вашу підсвідомість, і ви повинні уважніше прочитати потрібне місце). Надалі, згадуючи це слово, ви згадуватимете і весь текст навколо нього;

Дотримуйтесь техніки виборчого читання– протягом максимум двадцяти секунд ви повинні прочитати лише кілька рядків на сторінці. Зі прочитаних слів формулюйте фрази, що розкривають всю суть тексту на сторінці. Це суттєво заощадить час читання;

Не фіксуйте погляд на мовних зворотах, які не несуть жодної корисної інформації. Наприклад, «таким чином», «внаслідок цього», «як висновок...». Вони потрібні для того, щоб поєднувати ключові думки в тексті, але при швидкісному читанні на них не варто звертати увагу;

Не повертайтеся до прочитаного тексту. Це може заплутати. Намагайтеся запам'ятовувати максимум зі сторінки, приділяючи кожній однаковій кількості часу.

Якщо у вас немає можливості або особливого бажання самостійно опанувати дану техніку, можна записати на спеціальні курси. Робота з професіоналом допоможе уникнути тих помилок, які ви можете робити, навчаючись самостійно.

Як навчитися скорочитанню? - більше займатися, читати, переробляти інформацію

По-перше, при швидкісному читанні ви повинні читати не слова, а абзаци і повністю сторінки тексту. Це можливо в тому випадку, якщо ви навчитеся читати не рядками, а вертикально, вздовж тексту.