Що престижніше: університет, академія чи інститут? Чим відрізняється інститут від університету та куди краще піти.

Щороку тисячі абітурієнтів стоять перед найголовнішим вибором у своєму житті – вибором професії. Багато ВНЗ пропонують свої послуги за одним і тим же спеціальностями. Але що віддати перевагу: університет чи інститут? Де вчитиметься цікавіше? Яка освітня установа надасть можливість отримання більш глибоких та практиконаправлених знань? Знайти відповідь на це питання так само важливо, як і не помилитися з вибором майбутньої діяльності.

Перші університетивиникли ще в 12 столітті і являли собою спільність професорів та учнів. У наш час університетом називають такі вищі навчальні заклади, які здійснюють підготовку фахівців з дисциплін, що є основою наукових знань.

Інститут– заклад досить молодий. Реалізує підготовку студентів за програмами для вищої освіти.

Профіль діяльності

Слово «університет» перекладається з латинської як «сукупність». І справді, підготовка в університеті ведеться за різними профілями. Крім того, що під дахом університету об'єднані навчальні програми в різних галузях знань, студент вивчає крім спеціальних предметів і загальнорозвиваючі.

Щоб навчальний заклад отримав статус інституту, достатньо здійснювати підготовку фахівців однієї спрямованості.

Науково-дослідницька діяльність

І в інституті та в університеті обов'язковою складовою навчального процесу є наукова робота. Однак спрямованість дослідницької роботи може вибиратися інститутом, тоді як університет повинен проводити як фундаментальні дослідження, так і прикладні. Причому дослідницька робота має охоплювати широкий спектрнаук.

Післявузівська освіта

Якщо інституту не можна здійснювати діяльність з післявузівської освіти, то університет зобов'язаний надавати таку послугу. Проте інститут може займатися підвищенням кваліфікації лише працівників-практиків, тоді як університет готує науково-педагогічні та наукові кадри.

Забезпеченість кадрами та засобами навчання

Щоб інститут зміг набути статусу університету, необхідно не лише розвивати освітню базу, а й мати в штаті значну кількість науковців, велику бібліотеку за всіма запропонованими науковими напрямами, технічну забезпеченість навчального процесу.

Висновки сайт

1. Інститут є цільною освітньою одиницею, а університет може включати кілька інститутів.
2. Інститут готує фахівців лише за одним напрямом, навчання в університеті є різнопрофільним.
3. Наукова діяльність університету має бути різноплановою та розвиватися у кількох напрямках.
4. На відміну від інституту, університет зобов'язаний здійснювати програми перепідготовки кадрів та підвищення кваліфікації.

У системі освіти виділяється кілька типів установ. Не всі розуміють різницю між ними. Наприклад, ті, хто планує пройти навчання за якоюсь професією, нерідко цікавляться, чим відрізняється вуз від університету. Спробуємо розібратися в цьому.

Визначення

ВНЗ– під цією назвою ховається поєднання «вищий навчальний заклад».

Університет– одна з установ для здобуття вищої освіти.

Порівняння

Таким чином, відмінність вишу від університету полягає в тому, що перше поняття є загальним, що означає певну категорію закладів, а друге має на увазі окремий випадок. Щоб глибше розкрити питання, розглянемо докладніше, що називають вишом.

Тут мається на увазі будь-який заклад, який щорічно випускає фахівців із вищою освітою. Навчання відбувається на державній чи приватній основі. У будь-якому випадку вищий навчальний заклад повинен мати офіційно підтверджене право давати знання з професій і вручати дипломи після завершення повного чотири-шестирічного курсу.

Збираючись вступати до такого закладу, слід визначитися із зручною формою навчання. Хтось має можливість опановувати новий матеріал, щодня відвідуючи заклад. Для інших відповідним варіантом є вечірнє або заочне навчання. Крім того, вже не рідкістю стають заняття, які проводяться у більш вільній, дистанційній формі.

Великі виші організують свої філії у різних населених пунктах. Це збільшує доступність навчання. Обговорювані заклади мають у своїй структурі кафедри та факультети, а також підготовчі відділення для абітурієнтів. Як правило, у вузі є велика бібліотека. Часто виходить своя газета. Головною керівною особою вищої освіти є ректор.

Університет – багатопрофільний вуз, що володіє великим переліком навчальних програм та проводить дослідницьку діяльність. Провідними тут визнано об'єкти федерального рівня. Розглядаючи, у чому різниця між вузом та університетом, слід для порівняння назвати й інші види установ, які дають вищу освіту.

Так, трохи нижче за ранг знаходиться інститут. Він має менші масштаби, ніж університет. Крім того, своє місце в ряді навчальних організацій займають академії. Кожна з них орієнтована на один напрям діяльності: економіку, мистецтво, сільське господарство чи інше.

Пропаганда користі вищої освіти призвела до того, що 90% випускників після закінчення школи вступають до ВНЗ. Ілюзія гарантованого успіху у житті після отримання диплома змушує підлітків посилено гризти граніт науки. Кожен обирає навчальний заклад до душі чи за можливостями, найчастіше матеріальними. На даний момент можна виділити три види навчальних закладів: університет, академія та інститут. Складно розібратися відразу, у чому різниця між ними, оскільки вони виконують одну основну функцію.

У чому особливості університету?

Університет – найпрестижніший навчальний заклад в ієрархічних сходах. Статус «університет» може заслужити лише наймасштабніший заклад вищої професійної освіти. Під своїм дахом університет об'єднує величезну кількість різних напрямків і спеціальностей. Університетська освіта дуже високо оцінюється працедавцями.

Під склепіннями університетів може об'єднуватись велика кількість факультетів. Їх часто називають «інститутами» (наприклад, «інститут прикладної математики»). За видами університети поділяються на федеральні, регіональні, національні; державні та приватні.

У Росії також виділяються університети особливого статусу: МДУ.

На базі університетів відразу після отримання диплома випускники мають можливість займатися науково-дослідною діяльністю без отримання додаткової освіти (магістратури). Також університети відрізняються відсотковим співвідношенням професорсько-викладацького складу: понад 60 відсотків викладачів повинні мати вчені ступені не нижче за кандидат наук.

Як правило, університет є мережею будівель у рамках одного географічного об'єкта (міста), одна з яких є центральною (головною). За рештою розподілено факультети так, щоб студентам було зручніше відвідувати заняття без зміни приміщення протягом дня. Кількість тих, хто навчається в університетах, становить від кількох тисяч до десятків тисяч залежно від масштабів університету (з урахуванням навчання студентів заочної форми навчання).

Як приклад можна розглянути Приволзький Федеральний Університет. 2012 року в ньому навчалося близько 37 тисяч студентів. К(П)ФУ має велику кількість будівель, що розташовані територіально переважно в центрі міста Казань, також має кілька філій в інших містах Татарстану.

Що таке Академія?

Академія – вищий навчальний заклад, який займається підготовкою фахівців переважно в одному напрямі науки. Академії за чисельністю студентів помітно поступаються університетам, оскільки зазвичай випускають до кількох тисяч фахівців на рік. Пов'язано це, звичайно, з вузькою спрямованістю підготовки. Академії можуть також займатися перепідготовкою фахівців, підвищенням кваліфікації фахівців. Для випускників академій не потрібно отримання додаткової освіти для наукової діяльності. В рамках академії обов'язково ведеться наукова праця.

Вимоги до професорсько-викладацького складу – не менше 40% працівників повинні мати наукові ступені. Наприклад, Російська Академія Правосуддя (нині Російський Державний Університет Правосуддя) готувала спеціалістів судової системи за спеціальністю «юриспруденція». У 2014 році казанська філія академії випустила близько 2 тисяч випускників.

Як правило, академії можуть мати філії в інших містах, при цьому через невелику чисельність студентів розташовуються в одному будинку.

Що таке інституція?

Інститут – освітня установа вищої професійної освіти, яка готує спеціалістів певної спеціальності. Вимоги до професорсько-викладацького складу мінімальні. Випускники інститутів немає права займатися наукової діяльністю без отримання додаткової освіти. На основі інститутів не ведеться наукова діяльність. Як правило, інститути позбавлені можливості перепідготовки фахівців та підвищення їхньої кваліфікації.

Наприклад можна навести Казанський Юридичний Інститут. Він щорічно готує спеціалістів зі спеціальності юриспруденція, при цьому він націлений на підготовку кадрів саме для органів внутрішніх справ. Проводиться також навчання працівників органів внутрішніх справ, що вже діють.

У чому відмінності університету від академії та інституту

1. Масштаби: університет є найбільшим освітнім закладом у порівнянні з інститутом та академією
2. Випускники університетів та академій мають право займатися науковою діяльністю, інститутів – ні.
3. За загальним правилом у рамках університетів та академій ведеться наукова діяльність, у рамках інститутів – ні.
4. В університетах найвищі вимоги до професорсько-викладацького складу.
5. Університет універсальний, більшість університет містить у собі величезну кількість факультетів і спеціальностей. В академіях зазвичай лише один факультет, в інститутах – одна спеціальність.
6. Університети більшою мірою через велику кількість студентів включають кілька будівель, інститути та академії найчастіше розташовуються в одному будинку.
7. В університетах найбільша кількість студентів. Академії та інститути поступаються за масштабами кількості випускників.

Російська система вищої освіти включає кілька тисяч навчальних закладів, кожен з яких називається університетом, інститутом або академією. Кожна з цих назв має свої відмінності, що включають рівень професорсько-викладацького складу, кількість аспірантів, що навчаються, структуру та інші особливості.

Історія поділу вузів на інститути та університети

Перші вищі навчальні заклади Російської імперії мали чіткий поділ на класичні та прикладні. Класичні вузи називалися виключно університетами (Московський, Санкт-Петербурзький та Харківський імператорські університети) та давали студентам знання у галузі літератури, мовознавства, історії, математики та хімії. На відміну класичних університетів, прикладні навчальні заклади називалися інститутами (Санкт-Петербурзький і Новочеркаський політехнічні інститути) чи вищими училищами (Московське імператорське высшее ). Студенти інститутів вивчали природничі та інженерні науки, медицину та право.

У Радянському Союзі звання університетів було збережено за кількома найбільшими вишами (МДУ ім. Ломоносова, СПбДУ). Інші існуючі та новостворені навчальні заклади іменувалися інститутами і давали прикладну вищу освіту.

Професорсько-викладацький склад

Для набуття статусу університету не менше 60% його професорсько-викладацького складу повинні мати науковий ступінь. Таким чином, студенти університетів мають можливість отримувати знання від практикуючих вчених, які мають певні досягнення у сфері своєї компетенції.

Відмінності у структурі

Інститут може бути як окремим навчальним закладом, так і входити до складу більшого вузу як структурна одиниця, об'єднуючи декілька факультетів, кафедри яких здійснюють підготовку студентів за одним напрямом (Інженерно-економічний інститут у складі Казанського Науково-дослідного Технічного Університету). Університети можуть не мати у своєму складі окремих інститутів та поділятися виключно на факультети.

Підготовка аспірантів

В університеті на кожні 100 студентів денної форми навчання має припадати щонайменше 4 аспіранти, тоді як достатньо готувати до захисту кандидатської дисертації лише двох осіб зі ста. Крім того, теми дисертацій претендентів, які навчаються в університетах, передбачають проведення фундаментальних наукових досліджень, а дисертації, що захищаються в інститутах, мають переважно прикладний характер.

Тенденції розвитку вищих навчальних закладів

Сучасний стан вищої школи Росії характеризується переходом від великої кількості невеликих вищих навчальних закладів до освіти великих освітньо-дослідницьких центрів, що акумулюють навколо себе науковий потенціал галузі чи регіону. За останнє десятиліття кількість інститутів у країні значно скоротилася, оскільки частина з них була скасована, а частина увійшла до складу більших вузів. Узбуйнення за регіональним принципом полягає в об'єднанні кількох вузів у Федеральні університети (Південний, Далекосхідний), а галузевий принцип передбачає створення на основі провідних технічних вузів країни Національних Дослідницьких університетів.

У Росії є федеральний закон, прочитавши який стає зрозумілим, чим відрізняється інститут від університету. І незважаючи на це, мало хто розуміє різницю між основними видами

Не варто без чіткого розуміння цих відмінностей, адже потім, коли колишній студент почне шукати роботу, він може пошкодувати, що не сприйняв серйозно свого вибору.

Чому так важливо вчасно поставити запитання, чим відрізняється інститут від університету? Та для того, щоб точно знати, яке майбутнє на тебе чекає, які посади зможеш зайняти після закінчення навчання, в яких організаціях працювати і на яку зарплату претендувати.

Коли варто вибрати інститут

Якщо впевнені у виборі факультету на 100%, вважаєте обрану спеціальність єдино підходящою для себе і точно знаєте, що через 5 років ви не передумаєте (адже це ваше покликання), можете сміливо вступати до інституту. Але і за такої впевненості немає гарантії, що в країні не зміниться ситуація і вам не доведеться працювати десь ще й не зовсім за фахом. Для цього, щоб ця робота не була з розряду робочих посад, завжди варто віддавати перевагу саме університету.

Що дає диплом університету

Насамперед, він дає вибір місця роботи і навіть посади. У випадку інституту вибір невеликий. Наприклад, якщо ви навчалися на факультеті педагогіки, станете вчителем якогось певного предмета та вже не зможете працювати на суміжних посадах. Якщо ви навчалися на такому ж факультеті, але вже в університеті, зможете працювати не лише вчителем, а й викладати, і бути фахівцем у тій сфері, в якій викладаєте. Наприклад, психологом, якщо у дипломі університету красується напис «Педагог. Психолог». А напрацювавши, зможете стати і методистом. Таким чином, у вас завжди буде різноманітніший вибір. Якщо раптом розчаруєтеся в одній сфері діяльності, ви можете піти в іншу. Наприклад, поміняти посаду «викладач психології» на посаду психолога у приватній фірмі. До того ж завжди зможете змінити сферу діяльності всередині цієї спеціальності: кинути консультування та стати тренером (психолог-тренер високо цінується у всіх великих та серйозних приватних фірмах). Те саме можна віднести до будь-якої іншої спеціальності, отриманої після закінчення університету.

А тепер для наочності, щоб до кінця зрозуміти, чим відрізняється інститут від університету, порівняємо зарплату фахівця (у нашому прикладі – психолога) у приватній фірмі та викладача. Оскільки рівень заробітної плати відрізняється по Росії, розглянемо середню ситуацію, а саме пропозиції роботи в обласних центрах країни – не Москви та Санкт-Петербурга, а таких як Єкатеринбург, Челябінськ, Владивосток, Перм тощо. Спеціаліст психолог у приватній фірмі може отримувати 40 тис. руб., У бюджетній організації - максимум 12 тис. руб.

Тепер ви знаєте, чим відрізняється університет від інституту - можливістю адаптуватися до економічної ситуації, що змінюється в країні. Адже не завжди вчителі мали гарні зарплати. І багато випускників університетів, зрозумівши, що рівень їхнього життя залишає бажати кращого, змогли змінити роботу на більш оплачувану і таку ж престижну. Випускники інститутів теж змогли це зробити, але із суттєвою відмінністю. Довелося відмовитись від престижної роботи на користь гарної зарплати.

Коли варто піти до академії

Дізнатися відмінність університету від інституту ще не означає розібратися в цьому питанні, адже в Росії існують ще й академії. Раніше вони спеціалізувались на випуску спеціалістів наукової сфери. Тепер це ні чим не відрізняється від університету. Ці виші гарантують високу якість освіти, здобуття престижної та «подвійної» спеціальності. Хіба не до цього ми всі прагнемо? Отримати "путівку" у життя, щоб зуміти забезпечити себе та свою сім'ю всім необхідним, у тому числі й соціальним статусом.

Тепер, коли ми разом з'ясували, чим відрізняється інститут від університету, кожен зможе зробити для себе певні висновки.