Si të mësoni një gjuhë në mënyrën e duhur. Si të mësoni shpejt një gjuhë të huaj 

Sot ne nuk do të përpiqemi të tërheqim vëmendjen tuaj në përmbajtjen kryesore të këtij artikulli me një hyrje elokuente, sepse secili prej nesh do të ketë listën e vet të arsyeve. Rëndësia është e dukshme. Pra, le të mos humbim kohë.

A është e mundur të mësosh një gjuhë vetë? Psikologu rus D. Spivak në librin "Si të bëhesh poliglot" jep disa këshilla për të përmirësuar aftësitë gjuhësore gjatë mësimit të një gjuhe të huaj. Dhe një nga rekomandimet është se është më mirë të mësosh gjuhën nga librat e vetë-studimit. Kështu që të gjithë mund të kontrollojnë intensitetin e orëve, t'i japin vetes sasinë e nevojshme të informacionit dhe të kthehen rregullisht në tema të ndryshme për t'u konsoliduar. Me amendamentin, natyrisht, që vetë procesi, sipas definicionit, nuk mund të izolohet plotësisht.

Pika e fillimit është vendosja e duhur. Para së gjithash, mendoni pse duhet të mësoni një gjuhë të huaj - për studime, zhvendosje në një vend tjetër, ringjallje në kujtesë dhe përmirësim të njohurive shkollore, si një hobi. Një përgjigje e sinqertë për këtë pyetje do t'ju lejojë të krijoni një program trajnimi të përshtatur për nevojat tuaja, të përqendroheni në aspektet e duhura dhe të ndihmoni.

Një sekret tjetër për përvetësimin e suksesshëm të gjuhës është praktika e përditshme, e cila ju lejon të zhvilloni aftësinë se si ta bëni këtë. Për më tepër, qëndrueshmëria dhe qëndrueshmëria ndikojnë në mënyrë të favorshme, pa të cilat nuk ka ku të studiohet një gjuhë e huaj. Është si stërvitje - rezultati vjen me rregullsi. Prandaj, është kaq e rëndësishme të ndiqni me përpikëri planin e mësimit për ditë dhe orë.

Çfarë do të kontribuojë në rezultat?

Zhytje

Me siguri e keni dëgjuar vazhdimisht deklaratën se çdo gjuhë është shumë më e lehtë për t'u mësuar, duke qenë plotësisht e zhytur në mjedisin natyror. Por, çka nëse nuk mund të shkoni të studioni anglisht në MB ose spanjisht në Spanjë? Përgjigja është e qartë - përpiquni të krijoni një mjedis të përshtatshëm në shtëpi. Për të arritur ngjashmërinë maksimale, natyrisht, është e pamundur. Por leximi i librave (në fillim të përshtatur), shikimi i filmave, dëgjimi i regjistrimeve audio, praktikimi i gjuhës - e gjithë kjo është e disponueshme për këdo që ka internet. Mundohuni të rrethoheni me gjuhën që studiohet sa më shumë që të jetë e mundur dhe mos përdorni vetëm materiale studimore.

Gamifikimi i procesit

Durim dhe punë të palodhur në çdo moshë

Do të ketë gjithmonë skeptikë midis njerëzve përreth jush që do të ngrenë vetullat me habi kur të mësojnë se në të 30-at keni ndërmend të mësoni frëngjisht, kinezisht, holandisht, finlandisht nga e para (zëvendësoni ose shtoni atë të duhurin). "Si?", "Pse?", "Kjo duhet të ishte bërë më parë, tani është tepër vonë." Mos lejoni që formulime të tilla të mbjellin një kokërr pasigurie në mendjen tuaj dhe, për më tepër, të zhgënjeheni nga aftësitë tuaja. Durim dhe pak mundim. Të mësuarit për rezultate nuk është përkufizim asnjëherë e lehtë, ndaj këmbëngulni drejt qëllimit tuaj. Po, në një moshë më të re, për shkak të fleksibilitetit gjuhësor dhe orientimit drejt asimilimit intuitiv të normave gjuhësore, kushtimisht është më e lehtë të mësosh një gjuhë të huaj. Por studimet konfirmojnë se mund të filloni të mësoni një gjuhë dhe të arrini sukses në këtë çështje në çdo moshë.

Të gjithë e dinë shumë mirë që gjuhët e huaja janë në modë sot. Tani të gjitha formalitetet kur udhëtoni jashtë vendit janë thjeshtuar shumë, gjë që lejon mijëra njerëz të udhëtojnë lirshëm nëpër botë. Shumë prej tyre shkojnë jashtë vendit në kërkim të një jete më të mirë, disa kanë gjetur tashmë punë atje, disa janë ende në kërkim. Në këtë situatë, njohja e gjuhës është e detyrueshme dhe e nevojshme.

Dhe tani tekstet dhe fjalorët që ranë si pluhur në raftet e dyqaneve janë shitur menjëherë, kurset e gjuhës lulëzojnë dhe mësues të kualifikuar me përvojë kërkojnë para të tepruara për mësimet e tyre.

Fatkeqësisht, jo të gjithë, për shkak të punësimit ose paqëndrueshmërisë financiare, mund të përballojnë të ndjekin kurse gjuhësore ose të përdorin shërbimet e një tutori.

Nuk ka mbetur gjë tjetër veçse ta bëni vetë. Por studimi i çdo gjuhe të huaj është mjaft specifik, prandaj, që nga fillimi i studimit, shpesh lindin shumë probleme që lidhen me mosnjohjen e vetë metodologjisë së vetë-studimit.

Cili është orari? Si të ndërtojmë mësime? Si të pushtoni shqiptimin e saktë? Si, sa dhe çfarë librash, revistash për të lexuar? Si të mbani mend një sasi të madhe informacioni, shumë fjalë të reja dhe rregulla gramatikore?

Të gjitha këto dhe shumë pyetje të tjera JU do të merrni përgjigjen duke lexuar këtë artikull deri në fund! Ajo ka mbledhur të gjitha rekomandimet, udhëzimet dhe këshillat e dobishme, duke dëgjuar të cilat trajnimi do të bëhet shumë më i lehtë, më interesant dhe më e rëndësishmja - më efektive.

Faktorët e Brendshëm të Suksesit

Çdo person i shëndoshë pa përjashtim, nëse dëshiron, mund të mësojë çdo gjuhë në çdo moshë. Nuk ka njerëz që absolutisht nuk mund të mësojnë një gjuhë të huaj, megjithatë, aftësitë gjuhësore i nënshtrohen ndryshimeve mjaft të forta. Disa mësojnë një gjuhë shumë më shpejt dhe më lehtë se të tjerët. Sidoqoftë, të gjithë ata që besojnë se janë në gjendje të mësojnë gjuhën, ose thjesht nuk duan të shpenzojnë kohë për studime serioze, janë dembel - natyrisht, nuk ka asgjë për t'i ndihmuar këtu, ose nuk kam as idenë më të vogël se si duhet dhe si duhet dhe organizojnë në mënyrë racionale të gjitha fazat e mësimit të tyre dhe bëjnë këtë sistem. E fundit e këtij artikulli do të nxjerrë shumë informacione të dobishme dhe interesante.

Si në çdo gjë tjetër, në mësimin e çdo gjuhe, rezultati varet drejtpërdrejt nga niveli i interesit, zellit dhe këmbënguljes. Sido që të jetë, të njohësh dobët gjuhën është akoma më mirë sesa të mos e dish fare.

Kur mësoni një gjuhë, është e rëndësishme të keni një kujtesë të mirë për fjalët, të jeni në gjendje të imitoni një shumëllojshmëri tingujsh dhe të mendoni logjikisht.

Organizimi i vetë-studimit: parimet themelore

1. Suksesi i pakushtëzuar dhe marrja e rezultatit të dëshiruar do të çojë vetëm në metodën që studenti nuk do ta perceptojë si një barrë, barrë apo domosdoshmëri të rëndë. Presioni i jashtëm zakonisht shkakton vetëm një reagim;
2. Zgjidhni një kohë të caktuar të ditës për mësimet tuaja. Mundohuni të praktikoni çdo ditë, duhet të ketë maksimum një ditë pushim në javë. Çdo klasë, edhe pse jo shumë e gjatë, është shumë më e dobishme dhe më e mirë se shumë orë "sulm" një ose dy herë në javë;
3. Kohëzgjatja ideale e orëve duhet të jetë 1-1,5 orë në ditë me pushime të domosdoshme 5-minutëshe ose pa to nëse mësimi zgjat jo më shumë se një orë. Pas 7-10 orësh pas mësimit, do të jetë shumë e dobishme të bëni një rishikim 10-minutësh të materialit të trajtuar;
4. Sigurohuni që të organizoni kushte të rehatshme dhe komode për veten tuaj: një vend pune të rehatshëm, ndriçim të shkëlqyeshëm, heshtje maksimale;
5. Gjatë stërvitjes, përdorni të gjitha shqisat tuaja: dëgjimin, shikimin, duart, organet e të folurit. Është e nevojshme të përdoren plotësisht të gjitha mënyrat e futjes së informacionit, kombinimit dhe kombinimit të punës së tyre;
6. Përpiquni të zbatoni vazhdimisht njohuritë e marra, praktikoni me këmbëngulje gjuhën sapo të shfaqet një mundësi. Përfitoni nga çdo kohë e lirë për këtë - në transport, kur jeni duke pritur për diçka ose dikë;
7. Krijoni paraprakisht një plan të planifikuar, sipas të cilit do të përsërisni vazhdimisht materialin e studiuar. Vetëm përsëritja e organizuar me qëllim mund të sigurojë një memorizim të fortë;
8. Mos u përpiqni të shpejtoni ritmin tuaj optimal të mësimit të gjuhës, pasi dinamika mund të ndikojë negativisht në rezultatet;
9. Futni gradualisht situata të ndryshme të lojës në procesin e të mësuarit;
10. Mos kini turp të lavdëroni veten nëse keni arritur rezultate pozitive - duhet të jeni të sigurt në aftësitë dhe aftësitë tuaja;
11. Studioni historinë, gjeografinë, ekonominë, kulturën, artin dhe letërsinë e shtetit gjuhën e të cilit po studioni.

Faza e parë

Nëse keni vendosur qartë të studioni një gjuhë të caktuar, do t'ju duhet një libër shkollor, një libër frazash, disa fjalorë dhe libra të artit të lehtë.

Punojeni tekstin me kujdes dhe pikë për pikë, duke plotësuar saktë të gjitha ushtrimet në tërësi. Angazhohuni në përkthimin me shkrim të tekstit, duke lënë hapësirë ​​të lirë për korrigjimin e gabimeve, analizoni veçmas të gjitha gabimet tuaja, shkaqet e tyre.

Shumë mësues këshillojnë të studiojnë njëkohësisht nga disa tekste nga autorë të ndryshëm. Në këtë mënyrë ju mund të krahasoni prezantimet e ndryshme të materialit, dhe për këtë arsye, mos e lidhni veten me një opsion të vetëm. Megjithatë, kjo mënyrë e të mësuarit kërkon shumë kohë dhe kërkon një shpërndarje të caktuar të vëmendjes, e cila nuk është aspak e mundur për të gjithë.

Sa më shpejt të jetë e mundur, filloni të lexoni literaturë të përshtatur, drama të thjeshta dhe tregime të shkurtra. Filloni me diçka publike, pasi ta lexoni tekstin disa herë, shkruani çdo fjalë dhe frazë të re të panjohur për studim të mëtejshëm.

Mundohuni të konsultoheni me folësit amtare ose mësuesit sa më shpesh të jetë e mundur. Kërkoni t'ju kontrollojë dhe të korrigjojë gabimet tuaja, nëse ka, shpjegoni origjinën e tyre.

Shqiptimi

Shqiptimi i patëmetë dhe i saktë është baza për të mësuar çdo gjuhë. Defektet dhe të metat në shqiptim e bëjnë shumë më të vështirë për dikë që të kuptojë dhe të perceptojë fjalimin që flisni. Zotërimi i shqiptimit të saktë është një nga detyrat më të vështira. Gjatë kontaktit tuaj të parë me një të huaj, ai do të gjykojë njohuritë tuaja vetëm nga shqiptimi.

Ju duhet të përqendroheni në pikat e mëposhtme:

1. Shumë gabime në shqiptim mund të anashkalohen duke ndjekur një paraqitje të saktë dhe të qartë të pozicionit të aparatit artikulues kur riprodhoni tingullin e dhënë në seksionin fonetikë të librit shkollor. Praktikoni shqiptimin sa më intensivisht që të jetë e mundur në muajt e parë të mësimit të gjuhës, derisa të filloni të shqiptoni të gjithë tingujt automatikisht, pa u sforcuar veçanërisht;
2. Është e mundur të mësoni shpejt dhe me efikasitet të gjitha rregullat e shqiptimit vetëm kur i krahasoni ato me rregullat e natyrshme në gjuhën tuaj amtare. Ju duhet të krahasoni tingullin që po studioni me tingullin më të afërt maksimalisht të ngjashëm të gjuhës tuaj, të rregulloni pozicionin e organeve të të folurit, gjë që e bën një tingull të tillë të ndryshëm;
3. Në shqiptimin e tingujve më të vështirë, duhet të stërviteni sa më gjatë. Punoni edhe në ato tinguj, shqiptimi i gabuar i të cilëve shtrembëron kuptimin e të gjithë fjalës;
4. Është e domosdoshme të stërvitni shqiptimin tuaj në pasqyrë - kjo do t'ju lejojë të kontrolloni në mënyrë të përsosur shprehjet e fytyrës, të cilat janë karakteristike për tinguj të caktuar. Është jashtëzakonisht e dobishme të shikoni një film të huaj jo të dubluar, kjo do t'ju lejojë të "lexoni" tingujt ekskluzivisht nga shprehjet e fytyrës;
5. Mundohuni të dëgjoni sa më shumë transmetime radiofonike dhe përsërisni frazat pas spikerit. Trajnimi menjëherë pas perceptimit të saktë të tingujve do të çojë pa dyshim në rezultate pozitive;
6. Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet intonacionit dhe stresit korrekt. Përvetësimi i aftësive në atë të saktë është mjaft i vështirë, pasi mënyra se si shqiptohen fjalët në gjuhë të ndryshme ndryshon shumë. Asimilimi i melodisë së saktë të gjuhës do të lehtësohet nga dëgjimi i përsëritur i programeve radiofonike të regjistruara, për shembull, në një regjistrues zëri;
7. Mundohuni të mësoni përmendësh vargje dhe t'i lexoni ato me shprehje, ndërsa përpiquni të përçoni të gjitha nuancat e zërit me zërin tuaj.

Gramatika

Të mësosh një gjuhë pa zotëruar gramatikën është e mundur vetëm për një fëmijë të vogël ose një person që për ndonjë arsye është futur në një mjedis gjuhësor të huaj, ndërsa është plotësisht i divorcuar nga ai i zakonshëm.

Rregullat gramatikore jo vetëm që duhet të njihen, por edhe të kuptohen. Një parim i menduar sigurisht që do të krijojë një zakon dhe zbatimi i ngadaltë i këtyre rregullave më pas bëhet automatik. Të gjitha modelet gramatikore që keni zotëruar veprojnë në parimin e një shablloni, në të ardhmen ato ju lejojnë të "preni" forma të reja sipas tij. I gjithë studimi i gramatikës zbret në prodhimin e këtyre modeleve, prandaj detyra juaj është të zotëroni sa më shumë modele themelore të qëndrueshme.

Këtu janë rregullat dhe këshillat kryesore themelore për të mësuar gramatikën.

• Mos harroni se një njohuri solide e bazave të gramatikës është shumë më e rëndësishme sesa një njohje sipërfaqësore delituese me të gjitha elementet e vogla;
• Mos kërkoni ndonjë logjikë të qartë në gramatikë, pasi çdo gjuhë është e pasur me dukuri jokonsistente që janë për shkak të procesit të zhvillimit të saj. Kjo është arsyeja pse, së bashku me studimin e rregullave gramatikore, në të njëjtën kohë përpiquni të studioni të gjitha përjashtimet prej tyre;
• Rregullat gramatikore duhet të mësohen përmendësh duke mësuar përmendësh fjali të tëra aty ku përdoren. Kjo qasje do të lehtësojë mësimin tuaj, është më e lehtë sesa të mësoni përmendësh rregullat e formuluara në tekstin shkollor;
• Studimet gramatikore përpiqen të përputhin rregullat gramatikore në një gjuhë të huaj me rregulla identike në gjuhën tuaj amtare. Kjo do t'ju lejojë të gjeni fenomene të ngjashme dhe do të kontribuojë në krijimin e lidhjeve shoqëruese;
• Fillimisht, mësoni se si të lidhni foljet dhe lakoni emrat me përemrat, përpiquni të përcaktoni strukturën e fjalisë, si dhe renditjen e fjalëve në të;
• Sigurohuni që të bëni tabela të rregullave që po studioni, kjo do t'ju japë mundësinë për të asimiluar vizualisht materialin;
• Përpiquni të formuloni vetë pyetje që përfshijnë rregullat gramatikore që po mësoni dhe provoni të përdorni shembuj për t'iu përgjigjur atyre.

Qëllimi juaj duhet të jetë krijimi i një modeli tipik fjalie, në të cilin gradualisht do të përfshini disa rregulla të të njëjtit lloj, në mënyrë që të krahasoni rregulla të ndryshme me njëra-tjetrën, t'i krahasoni ato duke përdorur të njëjtin model.

Përvetësimi i gjuhës

Ekzistojnë katër lloje kryesore të të folurit që përbëjnë aktivitetet gjuhësore: të dëgjuarit, të lexuarit, të shkruarit dhe të folurit. Për të njohur mirë gjuhën, duhet të jeni të rrjedhshëm në këto lloje të të folurit.

Për të kuptuar fjalimin me vesh, ju duhet:

• dëgjoni vazhdimisht regjistrimet në kasetë dhe transmetimet në radio;
• komunikoni sa më shpesh të jetë e mundur me njerëz që e njohin në mënyrë ideale gjuhën që po mësoni;
• lexoni me zë të lartë me intonacion të saktë;
• përsëritni vazhdimisht modelet e të folurit të dëgjuar;
• përdorni ushtrime të ndryshme me gojë;
• fitoni aftësi praktike fonetike, shqiptim të përsosur.

Ekzistojnë dy lloje themelore të leximit - të gjerë dhe intensiv.

Gjatë leximit të gjerë, ju nuk i kushtoni vëmendje karakteristike detajeve, leximi i drejtohet vetëm thelbit të tregimit. Ne kemi një perceptim më të përgjithshëm dhe më pak të saktë. Në anën tjetër të medaljes, nëse lexoni pa kuptuar se çfarë po ndodh, nuk do të sjellë asnjë rezultat apo përfitim.

Lexim intensiv- i pangutur dhe i plotë, përfshin një shpjegim të detajeve më të vogla dhe më të hollësishme, të gjitha specifikat gramatikore, leksikore dhe stilistike të tekstit. Në këtë rast, natyrisht, shpesh humbet çdo interes për tekstin si të tillë dhe kuptimin e tij.

Një analizë e detajuar e teksteve të vështira duhet të kombinohet me një lexim të shpejtë të mushkërive. Lodhja që shfaqet gjatë leximit të rrjedhshëm shoqërohet me ndërrimin e shpejtë të vëmendjes dhe kompensohet më shumë nga interesi dhe kënaqësia nga leximi.

Të jetë i rrjedhshëm në një gjuhë të huaj- karakteristikë mjaft e rëndë e veprimtarisë së të folurit. Për të folur, duhet të operoni me një numër të madh fjalësh, fjali të ndryshme model dhe klishe të të folurit, t'i zbatoni ato automatikisht, pa u menduar.

Ju mund të mësoni se si të flisni saktë dhe në mënyrë cilësore me ndihmën e ushtrimeve të mëposhtme.

• është e nevojshme të mbani mend numrin maksimal të pullave, frazat e ndryshme të shkurtra, si dhe frazat dhe shprehjet e vendosura. Mundohuni të mësoni dhe shqiptoni disa fjalë të urta dhe thënie, shëmbëlltyra, anekdota dhe dialogë të shkurtër;
• aftësitë e të folurit zhvillohen në mënyrë të shkëlqyeshme nga dramat moderne dhe tregimet që janë shkruar në një stil bisedor. Ato përmbajnë fjalët dhe modelet më të nevojshme. Tekstet dhe manualet shpesh përmbajnë tekste disi artificiale; ato nuk janë gjithmonë një burim i besueshëm dhe solid i të folurit bisedor;
• pas nja dy muajsh, është e nevojshme të përfshihet një ritregim i teksteve në procesin mësimor, duke rritur gradualisht kompleksitetin e tyre. Për të automatizuar aftësitë e të folurit, gjatë ritregimeve të përsëritura, duhet të rrisni shpejtësinë e të folurit;
• pasi të keni lexuar tekstin, bëni vetes një sërë pyetjesh mbi tekstin, duke iu përgjigjur në mënyrë të pavarur atyre;
• të mësuarit për të folur saktë dhe bukur është e mundur vetëm në procesin e të folurit. Prandaj, duhet praktikuar të folurit në rastin më të vogël;
• flisni me veten ndërsa praktikoni çdo ditë, tregoni vetes çfarë shihni dhe dëgjoni rreth jush, çfarë doni të bëni, etj. Ju duhet të mësoheni me monologje të detyrueshme.

Pavarësisht se shkrimi është larg nga të qenit atributi kryesor i mësimit të gjuhës, megjithatë, ai nuk mund të anashkalohet. Nëse nuk dini t'i shprehni mendimet tuaja me shkrim, nuk mund të quheni një person që e njeh gjuhën në mënyrë gjithëpërfshirëse.

Shkrimi mund të zhvillohet në mënyrat e mëposhtme.

1. Ju kërkohet të plotësoni të gjitha ushtrimet me shkrim në tekstin shkollor, veçanërisht ato që lidhen me përkthimin nga gjuha juaj në gjuhën e synuar;
2. shkruani pyetje për të lexuar;
3. organizoni vetë-diktime për veten tuaj për të testuar memorizimin e fjalorit të sapo mësuar;
4. shpreh lirisht tekstin e shtjelluar me shkrim;
5. shkruani ese mbi temat që ju interesojnë më shumë.

Përkthimi

Ndërsa mësoni një gjuhë, sigurohuni që të praktikoni përkthimin e tekstit nga një gjuhë e huaj në gjuhën tuaj amtare dhe anasjelltas. Përkthimi nuk është vetëm një kombinim i kuptimit të çdo fjale individuale në një frazë, ai është kryesisht një transferim i mendimit. Në fakt, ky është krijimi i një fjalie të re, duke marrë parasysh të gjitha veçoritë e gjuhës në të cilën po përkthehet teksti. Do ta lehtësojë shumë përkthimin duke mësuar përmendësh kthesat e të folurit që ndryshojnë nga kthesat e gjuhës suaj, por që mbajnë të njëjtën ngarkesë semantike. Gjithmonë, mbani mend, gjithmonë shmangni përkthimin e tekstit fjalë për fjalë.

Pra, duke përmbledhur, duhet thënë se të gjitha llojet e veprimtarisë së të folurit pa përjashtim janë të lidhura pazgjidhshmërisht me njëra-tjetrën. Prandaj, kurrë mos i kushtoni më shumë vëmendje asnjërit në kurriz të të tjerëve. Aplikoni sa më shumë që të jetë e mundur të gjitha teknikat dhe mjetet e përshkruara më sipër. Dhe më e rëndësishmja - e vetmja rrugë e shkurtër për zhvillimin e plotë të gjuhës është puna e vazhdueshme, e mundimshme, e përqendruar, sistematike dhe e ndërgjegjshme.

Si gjuha i formëson emocionet tona Shkolla e jetës

Nevoja për të studiuar gjuhë të huaja nuk shkakton ndonjë polemikë. Njohja e të paktën një gjuhe të huaj është shumë e nevojshme për çdo person për arsimim, avancim në karrierë dhe vetë-zhvillim.

Shkencëtarët pohojnë se njohja e një gjuhe të huaj stimulon aktivitetin e trurit dhe mbështet veprimtarinë intelektuale të një personi në tonin e nevojshëm. Deri më tani, njerëzit ende nuk e dinë se sa gjuhë mund të mësojë një person. Por në çdo kohë kishte njerëz unikë që ishin në gjendje të studionin numri rekord i gjuhëve të huaja. Për shembull, nga një legjendë e lashtë mund të mësoni se Buda studionte dhe fliste rrjedhshëm në 150 gjuhë, një tjetër poliglot i shekujve të kaluar, Giuseppe Caspar Mezzofanti, komunikohej lehtësisht në 60 gjuhë të botës.

Si të mësoni lehtësisht një gjuhë të huaj: rregullat e Kato Lomb

Hungarezja e famshme shkrimtari e ka përvetësuar në një periudhë të shkurtër kohore 9 gjuhë. Në të njëjtën kohë, në shkollë, vajza konsiderohej një studente e paaftë. Mësoni gjuhët e huaja shpejt në moshën madhore Kato Lomb e ndihmoi këtë rregulloret:

• e nevojshme kushtojnë studimeve për të mësuar një gjuhë të huaj për një kohë të caktuar çdo ditë, klasat në mëngjes janë veçanërisht efektive;
• në asnjë rast nuk ia vlen të bëhet bosh ngjeshur, mos mësoni përmendësh fjalët dhe frazat veçmas, të cilat perceptohen të veçuara nga teksti kryesor;
• përpiquni të mësoni përmendësh fraza të gatshme përdoret vetëm në një numër veçanërisht maksimal të rasteve;
• përktheni gjithçka që mundeni, për shembull, tekstet në stendat reklamuese, mbishkrimet në postera, fragmente të bisedave të dëgjuara aksidentalisht, trajnojnë vazhdimisht kujtesën tuaj;
• kurrë mos u perfshi duke rilexuar ushtrime të pakorrigjuara, pasi me tekst të përsëritur në mënyrë të pandërgjegjshme mund të mbahet mend me të gjitha gabimet;
• shkruani dhe përpiquni të mbani mend në vetën e parë njëjës fraza dhe shprehje të gatshme.

Për të komunikuar rrjedhshëm në një gjuhë të huaj, është e nevojshme bëni pak punë me veten tuaj dhe praktikoni mësimin e tij. Edhe nëse një person është gati të mësojë çdo ditë, disa gjuhë kërkojnë studimin e tyre për disa vjet. Shumë Filloni të mërziteni që përparimi në mësimin e një gjuhe të huaj është mjaft i vogël, prandaj lërë studimin, duke rezultuar në rezultate të shkëlqyera.

Televizioni, radioja dhe billbordet janë plot me oferta shërbimesh për të mësuar të gjitha gjuhët e botës, por pak njerëz kanë menduar vërtet shkalla e efektivitetit të metodave të të mësuarit të një gjuhe të huaj, qofshin anglisht apo kineze. Studimet e kryera për këtë çështje kanë treguar se Mënyra më efektive dhe më e lehtë për të mësuar një gjuhë janë mësimet private. një për një me mësuesin.

Një gjuhë e huaj është një kështjellë që duhet marrë nga të gjitha anët në të njëjtën kohë.

Si të mësoni lehtësisht një gjuhë të huaj: metoda efektive

Mund lexoni gazeta në një gjuhë të huaj për të dëgjuar radion, shikoni filma që nuk kanë dublim ndjekin leksionet në gjuhë të huaj dhe fol me njerëzit transportues gjuhe. Ju mund të kërkoni një folës amtare në qytetin ku jetoni. Mos ngurroni të flisni, dhe në asnjë rast mos kini frikë se do t'i shqiptoni gabimisht fjalët dhe frazat. Në çdo rast, ata do të jenë në gjendje t'ju kuptojnë ose t'ju pyesin përsëri. Filloni luaj lojën "Unë them atë që shoh", rregullat e saj janë që objektet që ju rrethojnë do t'i emërtoni në gjuhë të huaj, mund të filloni të mësoni edhe këngë në gjuhë të huaj.

Metoda e zhytjes

Kjo pyetje shqetëson shumë njerëz. Mënyra më kardinale për të mësuar një gjuhë të huaj është aktualisht e popullarizuar metoda e zhytjes, pra një situatë ku keni arsye për t'u larguar nga vendi, ku gjuha që dëshironi është gjuha kryesore. Duke vepruar kështu, do të detyroheni, rreth orës me radhë, të flisni gjuhën e huaj që ju nevojitet, dhe kjo do t'ju japë përvojën më të mirë, akumulimi i fjalorit. Në një mjedis të tillë madje “fillon të mendosh” në gjuhë, të cilat dëshironi ta flisni rrjedhshëm.

Aktualisht, ka organizata që ofrojnë mundësi për të shkuar jashtë vendit me qëllim të mësimit të një gjuhe të huaj. Nëse keni kohë të lirë dhe burime të mjaftueshme financiare, atëherë mund të përfitoni nga një shans kaq i madh.

Metoda "Shkolla"

Metoda e të mësuarit të një gjuhe të huaj është gjithashtu e përhapur dhe popullore. Ai eshte bashkedukim ne grup, në to do të studioni rregullisht dhe me qëllim në mënyrë efektive duke kryer disa detyra shtëpie. Avantazhi i një trajnimi të tillë është se kjo metodë është publike, dhe e vetmja pengesë e saj do të jetë mjaft periudhë e gjatë studimi.

Sigurohuni që të praktikoni më shpesh në shtëpi dhe në punë, me miqtë, me kolegë me mendje të njëjtë.

Hapi tjetër drejt studimit dhe përmirësimit të njohurive të një gjuhe të huaj do të jetë zgjerimi i fjalorit ose praktikë e rregullt e të folurit për të përforcuar atë që tashmë është arritur.

Për zbatimin e planeve tuaja të gjera, ju Duhet të mësoni shpejt një gjuhë të huaj? Çfarë duhet bërë për këtë? Mund të gjeni kurse gjuhësore urgjente dhe të regjistroheni për to. Por gjithsesi, nga ju kërkon shumë përpjekje për veten nëse vërtet dëshiron të jesh i mirë në të.

Çdo ditë, shkencëtarët në mbarë botën përpiqen të kërkojnë mënyra të mrekullueshme që lejojnë këdo të mësojë lehtësisht çdo gjuhë të huaj. Për fat të keq, metodë unike universale ende që askush nuk shpiku.

Metoda me muzikë

Përparimi shkencor nuk qëndron ende. Për shembull, kohët e fundit studiuesit amerikanë dhe punonjësit e muzikës arritën në një përfundim befasues që i hap rrugën mësimi i lehtë i një gjuhe të huaj. Emri i këtij ilaçi të mrekullueshëm është muzika! Këtu lind pyetja, si mund të ndihmojë muzika për të mësuar një gjuhë të huaj? Rezulton se mundet, pavarësisht nga të gjitha dyshimet. U mblodhën grup shkencëtarësh, studioi të gjitha nuancat, kreu një sërë eksperimentesh dhe arriti në një përfundim të bujshëm, cfare saktesisht muzikë- dukuri parësore baza e të folurit person. Dhe nëse muzika është baza e të folurit, atëherë ajo është edhe baza për të mësuar lehtë një gjuhë të huaj.

Shkencëtarët amerikanë shpjeguan kuptimi e tij zbulim i ri. Ekzistenca e fjalës dhe gjuhës konsiderohet si karakteristika kryesore e inteligjencës njerëzore. Dhe muzika në këtë rast perceptohet si diçka që është zhvilluar nga gjuha. Fillimisht u shfaq muzika dhe më pas u shndërrua në të folur. Pra, mund të thuhet me siguri se të folurit bisedor është një lloj muzike. Në mbështetje të përfundimeve të tilla, shkencëtarët cituan rezultate të besueshme të studimeve të sjelljes. Ata treguan se:

• fëmijët e porsalindur fillimisht janë në gjendje të dëgjojnë se si tingëllon fjalimi, dhe vetëm më vonë ata fillojnë të kuptojnë të gjithë kuptimin e fjalimit që u drejtohet;
• të porsalindurit kanë aftësinë të perceptojnë fjalimin që u drejtohet si një melodi, përkatësisht, të bëjnë dallimin midis tingujve individualë, ritmin, lartësinë dhe timbrin e të folurit të tyre;
• fëmijët e vegjël (deri në një vjeç) kanë të njëjtën aftësi për t'u përqëndruar në emocionalitetin dhe melodiozitetin e tingullit të të folurit.

Kështu, duke ndjekur të dhënat e marra, mund të konkludojmë se parimi kryesor që formon aftësitë dhe aftësitë njerëzore të mësimit të gjuhëve është aftësi dalluese individual fjalë ose grupe fjalësh në një të caktuar riprodhimi i zërit. Sipas mendimit autoritar të shkencëtarëve amerikanë, shkaku kryesor i shumicës së problemeve që nuk lejojnë është e lehtë për të rriturit të mësojnë një gjuhë të huaj, është se ata fillojnë koncentrohen mbi kuptimin dhe kuptimin e fjalëve të veçanta, por në fakt duhet bërë diçka krejt tjetër. Gjuha e huaj dhe shprehjet e folur duhet të perceptohen në mënyrën që perceptohen nga fëmijët e vegjël. Domethënë, duke i kushtuar vëmendje mbi ritmin, fonetikën dhe komponentët gjuhësor, vetë kuptimi i fjalëve do të vijë shumë më vonë. Me fjalë të tjera, ju duhet të lini ritmin dhe tingullin e gjuhës në zemrën tuaj.

Kjo mund të përjetohet lehtësisht duke dëgjuar transmetime radiofonike në një gjuhë të huaj. Në fillim, vetëdija e një personi fillon të refuzojë një gjuhë të huaj, por me kalimin e kohës, mendja do të tërhiqet në ritmin dhe gjendjen shpirtërore të "valës së gjuhës".

Bëhet menjëherë e këndshme të ndjesh dhe të kuptosh se si fluturon në një lloj rrjedhe fonetike gjuhësore të të folurit.

Sa për një mënyrë e thjeshtë për të mësuar një gjuhë të huaj përmes muzikës, shkencëtarët amerikanë rekomandoj filloni procesin duke përdorur metoda klasike, d.m.th. dëgjoni këngë nga vendet e gjuhës që studiohet. Me kujdes dëgjojnë, duke dëgjuar ritmin dhe modelin fonetik, këndoni dhe më pas shkruani fjalët që dëgjoni. Si përfundim, kontrolloni me origjinalet zyrtare. Pas një periudhe të caktuar kohore, dallimet midis versionit tuaj dhe atij zyrtar të materialit të tekstit do të jenë minimale ose do të zhduken fare, dhe aftësia gjuhësore do të jetë shumë sipër.

Përdorimi i kësaj metode në praktikë është mjaft i thjeshtë. Në fakt, ju duhet vetëm vendos kufje relaksohuni, uluni në një karrige të rehatshme dhe dëgjoni muzikë të këndshme ritmike. Në shoqërimin e saj kumtuesit shqiptojnë fjalë dhe fraza të ndryshme, shprehje në një gjuhë të huaj, mund t'i përsërisni pas tyre nëse dëshironi. Shprehjet dhe fjalët janë të ndara në tema dhe grupe specifike, kështu që ju mund të kaloni lehtësisht sa më shumë lloje të ndryshme të komunikimit të situatës dhe si rezultat, është e lehtë të mësosh një gjuhë të huaj. Më themelore është se pas disa dëgjimit fjalët e reja mbahen mend shumë mirë dhe shfaqen automatikisht në memorie, me melodinë e muzikës që i shoqëronte.

Jini gjithmonë të sigurt për këtë me siguri do të arrini lartë rezultatet në mësimin e një gjuhe të huaj. Gjithashtu në faktin se keni një aftësi të jashtëzakonshme për të mësuar gjuhë të huaja dhe vullnet të fortë. Ju dëshirojmë mësim të këndshëm të një gjuhe të huaj!

Ju duhet të mësoni një gjuhë të huaj - dhe kështu ju vini në librari në kërkim të përfitimeve, regjistroheni në kurse, kërkoni mësues privatë ... Dhe nuk e dini se çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe. Sepse nuk ke kriter, as masë. Dhe nëse nuk ka paraprakisht vendosjen e saktë, atëherë një gjë mbetet: të mësosh nga gabimet dhe të ngushëllohesh "pas", se një përvojë negative është gjithashtu një përvojë. Sikur jeta të mos ishte kaq e shkurtër...

Prandaj, para se të jap këshilla specifike, do të përpiqem t'ju jap këtë kriter, parimin e përgjithshëm. Pasi ta kuptoni, do të lundroni lehtësisht në detin e përfitimeve dhe shërbimeve që ofrohen.

Do të filloj me një shëmbëlltyrë.

Atletët rusë disi zbuluan se ekziston një manastir në Tibet, ku murgjit vrapojnë 80 kilometra gjatë një prej festave të tyre fetare. Atletët u interesuan për këtë arritje dhe dërguan një delegacion për të mësuar nga përvoja. Murgjive iu kërkua të demonstronin artin e tyre. Tibetianët në fillim nuk e kuptuan se çfarë donin prej tyre. Pse të vraponi kur nuk ka pushime? Në fund të fundit, ata zakonisht vrapojnë në vendin ku mbahet festa. Por të ftuarit këmbëngulën. Më duhej të pajtohesha me këtë biznes të pakuptimtë. Dhe ata vrapuan. Dhe figurat tona sportive shohin: një murg vrapon, vrapon - dhe papritmas ulet në anë të rrugës, duke marrë frymë rëndë, pastaj një tjetër. Ata vijnë dhe pyesin: "Pse jeni ulur atje, nuk keni vrapuar as një kilometër, apo jo?" Dhe ai përgjigjet: "Jam i lodhur". Një person i thjeshtë oriental. I lodhur - u ul për të pushuar. Ai nuk e kupton se është e mundur të vraposh pa një qëllim, por vetëm për kohën dhe distancën - për hir të vetë vrapimit. Me një fjalë, askush nuk vrapoi asgjë, të gjithë u larguan nga gara. Delegacioni u largua pa asgjë. Dhe pastaj përsëri ishte kjo festë budiste, dhe përsëri murgjit vrapuan në vendin e festës, dhe të gjithë vrapuan këto 80 km pa vështirësi. Dhe puna është se ata nuk numëruan kilometra dhe nuk e caktuan kohën. Ata po mendonin për diçka tjetër. Vrapimi në vendin e festës për ta është pjesë e ritualit të festës. Ata vrapojnë, të themi, përgjatë liqenit, mbajnë duart pas kokës dhe lexojnë një grup të caktuar lutjesh. (Unë nuk jam përgjegjës për detajet). Pastaj shkojnë rreth malit, lexojnë lutje të tjera, i mbajnë duart në një mënyrë tjetër. Dhe kështu me radhë. Kështu që ata të mos lodhen. Me pak fjalë, ata nuk mendojnë për të vrapuar, por për të festuar. Vrapimi për ta është një mjet, dhe një festë është qëllimi.

Çfarë lidhje ka kjo histori me mësimin e një gjuhe të huaj? Më i drejtpërdrejtë. Fillon të lexosh tekstin e tekstit shkollor - dhe menjëherë ndihesh i lodhur - si ai murgu që u ul në anë të rrugës pa vrapuar asnjë kilometër. Pse? Jeni dembel? Jo, nuk keni faj, ky është një reagim normal i psikikës njerëzore. Në fund të fundit, gjuha, si vrapimi, është një mjet, jo një qëllim. Kur lexoni diçka, nuk duhet të interesoheni për gjuhën, por për përmbajtjen e tekstit. Ju harroni gjuhën gjatë leximit. Teksti i tekstit shkollor është i përbërë në atë mënyrë që gjuha në të është qëllimi, dhe përmbajtja është mjeti, përmbajtja për aq sa. Prandaj, lodhja dhe mosgatishmëria juaj për të lexuar një tekst të tillë është një reagim mbrojtës i psikikës ndaj një përpjekjeje për ta pushtuar atë dhe për të kthyer gjithçka përmbys.

Një shembull tjetër. Ju jeni mësues, para jush është një grup. Ju duhet që ky person të ngrihet dhe të ecë nëpër dhomë tani. Mund ta pyesni: "Të lutem ngrihu dhe ec nëpër dhomë". Ai do të plotësojë kërkesën tuaj, por do të vihet në siklet, gjë që do të reflektohet në ecjen e tij. Megjithatë, mund të thuash gjithashtu: "Të lutem, bëhu aq i sjellshëm sa të hapësh derën". Rezultati do të jetë i njëjtë: ai do të ngrihet dhe do të ecë, por në të njëjtën kohë do të ndihet plotësisht i natyrshëm, i relaksuar. Në rastin e dytë, hapja e derës është qëllimi; ngritja dhe ecja është mjeti. Në rastin e parë, ngritja dhe ecja kthehet në një qëllim, një qëllim në vetvete, por kjo është e panatyrshme. Është një mjet që ka humbur qëllimin e tij, një mjet që detyrohet të jetë një qëllim.

Është e njëjta gjë me gjuhën. Unë do t'ju them: "Tavolina është në këmbë". Ju thoni: "Pra çfarë? Çfarë është më pas?" Në vetvete, shprehja "tavolina qëndron" nuk ka asnjë kuptim, por vetëm një kuptim të drejtpërdrejtë (leksikor dhe gramatikor). Mund të ketë kuptim vetëm në një situatë specifike jetësore. Për shembull, mjeshtri, pasi ka riparuar tryezën, thotë: "Zonjë, tavolina është në këmbë!" Kuptimi i kësaj fraze: "Paguani para". Ose zonja u thotë të ftuarve: "Tavolina është në këmbë!" Do të thotë: "Të lutem në tryezë, gjithçka është gati". Ose në një bisedë diku në vend: "A e dini nëse kanë ardhur fqinjët?" - "Po, tavolina është në këmbë." Do të thotë: "Fqinjët kanë ardhur". Kuptimi i frazës është një, por kuptimi ndryshon në varësi të situatës. Kuptimi është mjeti, dhe qëllimi është kuptimi. Ne e përdorim gjuhën jo në nivelin e kuptimit, por në nivelin e kuptimit. Vetëm një idiot i plotë mundet, duke dalë në rrugë, të emërtojë atë që sheh: "Pema po rritet. Është e madhe. Është thupër. Gjethet janë jeshile. Macja vrapon te pema. Macja është gri. Ajo vrapon shpejt", etj. Ju keni mësuar, sigurisht, stilin e një teksti tradicional.

Problemi me mësimin tradicional është se gjuha jepet si qëllim në vetvete, jo si mjet. Në nivelin e kuptimit, jo në nivelin e kuptimit. Këtu është kriteri i nevojshëm.

Prandaj, leximi ose dëgjimi që ju ofrohet duhet të jetë, para së gjithash, interesant në vetvete, dhe gjuha e folur duhet të zotërohet në komunikimin e drejtpërdrejtë të situatës.

Ju keni mësuar të lexoni rrjedhshëm në një gjuhë të huaj: lexoni dhe kuptoni gjithçka menjëherë - si në rusisht. Por këtu ndizni radion gjermane - dhe nuk kuptoni asgjë. Ju përpiqeni të flisni me një gjerman - dhe nuk mund të thoni asgjë. Per Cfarë bëhet fjalë?

Imagjinoni gjuhën si një komodinë. Ka tre sirtarë në komodinë. Kutia e parë është e folura bisedore. E dyta është të kuptuarit e dëgjimit. E treta është leximi, kuptimi i tekstit. Thjesht ju duket se gjuha është një, sepse ju flisni rusisht, e kuptoni dhe e lexoni. Por në rusisht, pa e vënë re, ju përdorni kuti të ndryshme.

Prandaj përfundimet: çfarë duhet bërë për të mësuar të lexoni në gjuhë? Përgjigje: ju duhet të lexoni, dhe sa më shumë që të jetë e mundur. Te degjosh? Dëgjo! (Nëse tashmë jeni një lexues i rrjedhshëm, pas disa muajsh do të mësoheni të kuptoni programet televizive dhe radiofonike.) Çfarë duhet për të folur? - Flisni! Është njësoj si të mësosh të notosh: sado që të stërvitësh lëvizjet e notit në tokë, sërish duhet të mësosh në ujë. Dhe ende nuk funksionon siç duhet. Nëse të mësojnë një gjuhë pa situata bisedore të gjalla, pa komunikim të drejtpërdrejtë në këtë gjuhë, atëherë ata të mësojnë të notosh pa ujë, të mësojnë të drejtosh një makinë pa makinë.

Çfarë do të thotë komunikim live, situatë live? Komunikimi bëhet i gjallë kur gjuha në të është mjet për zgjidhjen e ndonjë detyre jetike, është bartëse e kuptimit. Kur gjuha nuk bëhet qëllim në vetvete (si, për shembull, në një tekst ose dialog të mësuar përmendësh). Gjuha nuk është një qëllim, gjuha është një mjet. Pasi ta keni kuptuar këtë, do të kuptoni gjënë kryesore që nevojitet për të mësuar ose mësuar një gjuhë.

Pra, meqenëse "kutitë" (të folurit, të kuptuarit, të lexuarit) janë të ndryshme, as përkthimi apo ritregimi i tekstit, as kryerja e ushtrimeve gramatikore, as dialogët e memorizuar, as dëgjimi i kurseve audio, as librat e lexuar në gjuhë - asgjë nuk do t'ju mësojë. të flasësh, përveç vetes.të folurit në situata, në nivelin e kuptimit. (Prandaj, meqë ra fjala, reklamimi për kurse audio që ju premtojnë aftësi gjuhësore është një mashtrim i dukshëm.) Nëse nuk keni aftësinë për të notuar në ujë, atëherë gjithçka që keni mësuar paraprakisht zhduket menjëherë në një situatë reale, do menjëherë përzieni gjithçka dhe do të ngecni sikur nuk keni mësuar asgjë. Nuk do të kesh kohë të mendosh: kështu, tani do ta vendos kallëzuesin në një formë të tillë dhe tani temën në një formë të tillë. Edhe nëse jeni “stërvitur” për të gjitha këto forma për një kohë shumë të gjatë, por kjo funksionon vetëm për aq kohë sa nuk i humbisni nga sytë, përderisa e shikoni gjuhën si një qëllim në vetvete. Por pastaj çantën tuaj ju vodhën në një vend të huaj, ju shpjegoni këtë policit - dhe këtu tashmë jeni larguar nga gjuha, kuptimi është i rëndësishëm për ju. Sapo të largoheni, "gjithçka është ngatërruar në shtëpinë e Oblonskys".

Ka shumë mënyra të ndryshme për të mësuar një gjuhë. Këtu dhe hipnozë, dhe këngë-valle, dhe nga shoqërimi me fjalë ruse, etj. etj. Çfarë nuk është! Por të gjitha këto janë metoda të ndryshme të prezantimit të materialit të ri. Kjo është gjysma e betejës, më pak se gjysma. Pastaj duhet të ketë një aktivizim të këtij materiali në bisedë. Kjo nuk ndodh, shumica e metodave ndalen në prezantimin, i cili më pas vetëm "përforcohet", përsëritet, ngjeshet. Ata ndalojnë, mbarojnë aty ku duhet të fillojnë. Në fakt, të gjitha këto metoda janë thjesht varietete të metodës tradicionale, të përqendruara në asimilimin pasiv të materialit të caktuar, në grumbullimin. Kjo është një traditë e shkollave manastire mesjetare, ku detyra kryesore ishte të mësonin përmendësh tekstin e shenjtë (dhe në Rusi - në sllavishten e kishës, në Evropë - në latinisht). Mësuesi lexoi, nxënësit kënduan. Ata i vendosin në pjesën e pasme të kokës së njëri-tjetrit, në tavolina të ngushta - për të ndërprerë çdo mundësi komunikimi. Dhe kështu ka mbetur edhe sot e kësaj dite. Por është e pamundur të zotërosh një gjuhë të gjallë si kjo! Të gjithë duhet të shohin njëri-tjetrin, të jenë në gjendje të lëvizin lirshëm dhe të komunikojnë.

Gjithçka që po tregoj këtu bazohet në metodën emocionale-semantike të Igor Yuryevich Shekhter. Kjo metodë thjesht ofron, krahas prezantimit të materialit, edhe aktivizimin e tij. Ju tashmë e kuptoni se kjo nuk ka të bëjë vetëm me një nga metodat me një grup teknikash të caktuar (të cilat, natyrisht, ka - dhe këtu ka një teknologji delikate dhe të detajuar që mësuesi duhet të mësojë), ka të bëjë me korrektësinë. , qasje humane, humane, për të vetmin mjedis të mundshëm. Teknika tradicionale është "kundër leshit". Mbani mend shkollën. Edhe pasi e "mësoni" gjuhën me metodën tradicionale, ju përsëri hyni në komunikim me të huajt - dhe më pas jeta ju mëson metodën Schechter.

Pra, ju mund të mësoni të flisni ose duke komunikuar drejtpërdrejt me të huajt (veçanërisht mirë nëse keni mësuar të lexoni më parë, domethënë e keni zotëruar gjuhën në mënyrë pasive), ose duke gjetur një mësues që njeh bisedën, emocionale dhe semantike. metodë.

Kur zgjidhni një mësues për veten tuaj, përpiquni të shmangni një joprofesionist (që është shumica, kudo që ai punon). Ju keni një joprofesionist nëse, në vend që të ndërtoni situata të gjalla bisedore, ai ju bën të kryeni detyra në nivelin e kuptimit, d.m.th. thjesht ju “përcjell” nëpër tekstin shkollor. Siç kemi thënë tashmë, kjo është e panatyrshme, kështu që ai detyrohet të jetë i dhunshëm. Në vend që të të komplimentojë vazhdimisht, të inkurajojë komunikimin, ai bën komente, gëzohet për çdo gabim tënd, sillet sipas skemës: “Unë jam shefi, ti je budalla”. (Pse të bëjmë komente dhe të japim nota nëse nuk mësojmë gjuhën, por thjesht mësohemi me të? Mjeku nuk i jep nota pacientit të tij. Nëse dikush mund të japë nota, është mjeku dhe mësuesi.) Para jush është një laik pranon të udhëheqë një grup prej më shumë se 15 personash (në këto kushte është e pamundur të organizohet një bisedë). Nëse hyn në klasa pa materiale origjinale (gazeta, revista, libra, transmetime radiofonike etj.), ai kufizohet në mjetet mësimore. Nëse tregon lodhjen, sëmundjen, humorin e keq, ai flet për vështirësitë e tij. Nëse uleni në tavolinat e njëri-tjetrit në pjesën e pasme të kokës. Dhe kështu me radhë. E gjithë kjo, siç e keni kuptuar tashmë, rrjedh nga të njëjtat dy rregulla: gjuha është një mjet, jo një qëllim, dhe gjuha duhet të mësohet intensivisht. Nëse mësuesi nuk e kupton këtë, atëherë ai nuk i njeh bazat e profesionit të tij. Në fund të fundit, njohja e një gjuhe nuk është ende një profesion; çdokush mund ta dijë gjuhën. Dhe thjesht "ndjekja" e studentëve sipas tekstit shkollor - për këtë nuk keni nevojë të studioni as edhe një minutë.

Po nëse nuk mund ta ndryshoni mësuesin tuaj? Nëse mësoni me ngurrim një gjuhë në mënyrën tradicionale? Është më mirë të lexoni vetëm në gjuhë dhe të dëgjoni transmetimet, duke pritur mundësinë për t'u zhytur në mjedisin gjuhësor. Në të njëjtën kohë, unë nuk ju këshilloj të studioni vetë duke përdorur tekste dhe kurse të ndryshme (e keni kuptuar tashmë pse).

Është gjithashtu e rëndësishme të kuptohet se gjuha nuk përbëhet nga fjalë dhe gramatikë, por nga fraza, fraza - se si dhe çfarë thonë ata në këtë rast, për shembull, gjermanët. Gjermani nuk do të thotë: “Jam me nxitim”, do të thotë “e kam me nxitim”. Ai nuk do të thotë: "Unë kam shkuar në shkollë në moshën shtatë vjeçare", por do të thotë: "Unë kam shkuar në shkollë në moshën shtatë vjeçare". Dhe kështu është e gjithë gjuha. Prandaj, mësimi i fjalëve veç e veç është i padobishëm. Ju duhet të mbani mend kthesat. Kjo është gjëja kryesore. (Një herë, si fëmijë, mendova se ia vlen të mësoj alfabetin latin - dhe kaq, kjo është një gjuhë e huaj. Cila ishte habia ime kur doli se në një gjuhë të huaj jo vetëm shkronjat, por edhe fjalët janë plotësisht e njëjta gjë, dhe një pasqyrë jo më pak e fuqishme ishte se jo vetëm fjalët janë të ndryshme, por në përgjithësi gjithçka është e ndryshme, gjithçka është "jo në rusisht".) Të gjitha format gramatikore janë vendosur në disa faqe. E gjithë gramatika mund të tregohet në 3-4 mësime. As fjalët nuk janë problem. Vendosni para jush një listë me 10 fjalë të shkruara në kontekst. Nuk mund t'i mësoni përmendësh në 10 minuta? Një person me kujtesën më mesatare mund të mësojë përmendësh 100 apo edhe disa qindra fjalë në ditë. Zakonisht përdorim rreth 3000 fjalë kur flasim. Ju nuk keni nevojë për ndonjë hipnozë apo teknika të veçanta shoqëruese - nuk mund t'i hiqni fjalët jashtë kontekstit, t'i lidhni ato me një gjuhë tjetër. Kjo vetëm e dëmton shkakun. Pra, problemi nuk është në mësimin e gramatikës dhe memorizimin e fjalëve, problemi është në përdorimin e saktë të fjalëve, në çdo rast individual. Dhe në këtë kuptim gjuha duhet mësuar gjatë gjithë jetës, ky është një proces i pafund. Të flasë mirë (aftësi gjuhësore aktive). Ju mund të mësoni të kuptoni mirë (posedimin pasiv) shumë shpejt (për shembull, në disa muaj mund të mësoni të lexoni rrjedhshëm).

Dhe këtu është këshilla më e rëndësishme: gjuha duhet të mësohet intensivisht. Më lejoni t'ju bëj dy krahasime. Së pari: gjuha është një grumbull tullash. Ju gradualisht merrni tulla prej saj dhe i vendosni me kujdes në një vend tjetër. Kur zgjidhni të gjitha tullat - gjuha mësohet. Krahasimi i dytë: gjuha është një rrëshqitje akulli që duhet të vraponi lart. Në rastin e parë (një grumbull tullash), gjuha shfaqet si një sasi e caktuar materiali, si lëndë akademike, si qëllim në vetvete. Ju e mësoni gradualisht - dhe nuk ka fare rëndësi në çfarë mënyre, me çfarë intensiteti: gjëja kryesore është të kaloni nëpër të gjitha tullat. Nëse 100 tulla, atëherë 100 mësime. Nuk ka rëndësi nëse është çdo ditë apo një herë në javë. Ky është, natyrisht, një koncept i gabuar. Në rastin e dytë (rrëshqitja e akullit), intensiteti është i rëndësishëm. Ne vrapuam shpejt në kodër - kjo është ajo, gjuha juaj. Nëse jo, gjithmonë do të largoheni. Rezultati i 100 mësimeve mund të jetë i barabartë me zero (dhe këtu numri i mësimeve nuk ka fare rëndësi - pasi jeni duke rrëshqitur në një vend). Ju mund të prekni butësisht një derë të mbyllur një mijë herë dhe ajo do të mbetet e mbyllur. Dhe mundeni, duke bashkuar të gjitha këto përpjekje, ta shtyni përafërsisht një herë - dhe do të hapet. Gjuha nuk studiohet si çdo sasi materiale, njeriu mësohet me gjuhën - mësohet ta përdorë atë. (Prandaj, përpiqem të them "përvetësoni gjuhën" - bëjeni atë tuajën, dhe jo "mësoni gjuhën"). Këtu ju duhet të ndiqni një regjim të caktuar - ashtu siç vërehet gjatë stërvitjes sportive ose procedurave mjekësore. Prandaj, para se të filloni, mendoni nëse mund t'i kushtoni të paktën dy orë gjuhës çdo ditë. Dhe jo vetëm për t'i kushtuar kohë, por edhe për ta kthyer shpirtin në këtë drejtim, për ta bërë gjuhën të bëhet pjesë e jetës suaj? Me fjalë të tjera, a jeni gati me gjuhën tani? Dhe mos thuaj: "Po, sigurisht, nuk ka kohë të mjaftueshme ... Por të paktën pak ... Është akoma më mirë se asgjë ..." Kjo është vetëm çështja, nuk është më mirë. Ju thjesht do të rrëshqasni në një vend. Por ju mund ta mësoni gjuhën në faza, cikle. Për shembull, një muaj ose dy - intensivisht, i zhytur me kokë, një muaj - një pushim. Përvetësimi i gjuhës nuk mund të zgjatet. Një gjuhë nuk mund të mësohet në 8 vjet (periudha e zakonshme e mësimit të pafrytshëm të gjuhës: 6 vjet shkollë plus 2 vjet kolegj - dhe zero rezultat), por mund të mësohet në një vit. Nëse keni filluar të mësoni një gjuhë dhe e braktisni atë, gjithçka do të harrohet shpejt, ajo do të zhduket. Nëse e keni zotëruar tashmë gjuhën, atëherë ajo nuk harrohet, ajo e mban veten. Gjatë një pushimi, vetëm aftësia e bisedës dobësohet, por gjithashtu rikthehet shpejt - me praktikë të re.

Si të përcaktoni që tashmë keni drejtuar rrëshqitjen e akullit (d.m.th., keni zotëruar gjuhën e folur)? Ju vetë do ta ndjeni atë. Nuk ka të bëjë me numrin e klasave dhe jo me sasinë e materialit që keni punuar. Duhet të ketë një ndryshim cilësor. Papritur kupton se tashmë po flet pa menduar se si ta thuash, duke harruar gramatikën. Ju nuk mendoni më fillimisht në rusisht dhe pastaj e thoni atë në gjermanisht, ju menjëherë mendoni në gjermanisht. Dhe kur ju thonë diçka, ju e kuptoni menjëherë në gjermanisht dhe nuk e përktheni atë në rusisht. Po kështu me leximin. Kjo pikë kthese (kur nuk nevojitet më ndihma e gjuhës ruse, mbetet vetëm gjermanishtja) është një tregues se keni arritur një rezultat. Për njerëz të ndryshëm, kjo frakturë ndodh në kohë të ndryshme, në varësi të karakteristikave të karakterit. Ai nuk foli, ai ngeci - dhe papritmas foli, notoi! (Përsëri: pse jepni shenja këtu? Për tiparet e karakterit? Ky është një proces i natyrshëm. Nuk duhet, siç thonë ata, ta tërhiqni trëndafilin nga petalet që të rritet më shpejt).

Shumë janë të shqetësuar për problemin e shqiptimit. "A e vendosni shqiptimin?" Aktivizoni radion ruse në anglisht. Shqiptim i tmerrshëm! Do ta dalloni menjëherë nga BBC. Në BBC, shqiptimi i spikerit tanë imitohet në programet humoristike kur është e nevojshme të prezantohet "zëri i Moskës". Dhe këtyre njerëzve iu dha shqiptimi "set", dhe ata e bënë atë për më shumë se një vit. Për muaj të tërë ata mbanin një pasqyrë para gojës dhe vëzhgonin se ku shkon gjuha me filan tingull, ku shkon nofulla ... Ky profesion i pakëndshëm nuk çoi në asgjë.

Për shembull, dy të huaj (për shembull, një gjeorgjian) jetojnë në Moskë për 10 vjet. Njëri flet rusisht me një theks të këndshëm, tjetri pa. Varet nga dëgjimi i veçantë gjuhësor (jo muzikor, por gjuhësor). Disa njerëz e kanë atë, disa jo. Nuk duhet t'ju shqetësojë. Do të flisni me një theks - pra çfarë? Gjëja më e pakëndshme është vetëm shqiptimi "i vendosur" - sepse ai është artificial, jo individual. Askush nuk e thotë vërtet këtë. Ju duhet të gjeni mënyrën tuaj të të folurit - dhe atëherë do t'i afroheni më shumë një shqiptimi të mirë.

Ekziston një aftësi e rëndësishme: mësoni të "kopjoni" gjithçka që dëgjoni në një gjuhë të huaj për veten tuaj - sikur ta shqiptoni atë, duke lëvizur gjuhën. Në fillim nuk do të jeni në kohë - është në rregull, "kaloni" dhe dublikojeni më tej. Atëherë do të keni kohë të kopjoni edhe fjalimin e rrjedhshëm të vazhdueshëm, madje edhe transmetimet në radio. Së pari mund të provoni ta bëni në Rusisht duke ndezur radion ose TV. Pra, duke bërë majmun, do të mësoni shqiptimin e mirë, do të merrni intonacionin e duhur dhe do të mbani mend kthesat.

Ndodh që njerëzit e konsiderojnë veten të paaftë për gjuhën. Në të njëjtën kohë, disa shtojnë: “Më ka thënë mësuesi në shkollë”. Çfarë duhej të të thoshte ajo? Çfarë po mashtron ajo? Nuk ka njerëz të paaftë për gjuhën. Nuk është muzikë. Flisni rusisht? Do të thotë se gjithçka është në rregull me qendrat e trurit përgjegjëse për gjuhën. Mosha gjithashtu nuk luan një rol. Siç e kemi thënë tashmë, nuk bëhet fjalë për kujtesë, jo për të mësuar përmendësh materialin, por për t'u mësuar me gjuhën. Ky është vetëm një paragjykim i zakonshëm që gjuha duhet të mësohet në fëmijëri. Shumica e njerëzve mësojnë një gjuhë si të rritur. Dhe këtu nuk ka kufizime moshe. Gjëja kryesore nuk është të kesh frikë të hidhesh në ujë.

Sipas disa ekspertëve, të rriturit nuk kanë aftësinë për të mësuar gjuhët siç bëjnë fëmijët. Por ky informacion tani është vërtetuar se është krejtësisht i rremë dhe është vërtetuar se kushdo dhe kushdo mund të mësojë çdo gjuhë që dëshiron, qoftë kineze, japoneze apo islandeze. Gjithçka është e mundur, ndaj ne duam t'ju tregojmë se si të mësoni çdo gjuhë dhe të mos harroni kurrë.

1. Kaloni më shumë kohë duke dëgjuar sesa duke folur

Mund t'ju duket pak e çuditshme të dëgjoni se duhet të dëgjoni më shumë sesa të flisni nëse po përpiqeni të mësoni një gjuhë, por në fakt ky është hapi më i mirë. Dëgjimi është shumë më i rëndësishëm për nxënësin sepse ju nuk keni aftësinë për të njohur plotësisht të gjithë tingujt ose për të shqiptuar saktë fjalët e panjohura, dhe dëgjimi do t'ju japë këtë aftësi. Të folurit në fillim të të mësuarit mund të duket si argëtim, por shpesh çon në probleme të shqiptimit dhe zakone të këqija gjuhësore që mund të jetë e vështirë të korrigjohen më vonë. Dëgjoni më shumë, sepse në fillim nuk e dini se si duhet të tingëllojnë fjalët dhe mund të mos dyshoni as që po i ngatërroni ato ose po flisni me theks të keq.

2. Zhyt veten në gjuhë

Zhytja është deri tani mënyra më e mirë për të mësuar një gjuhë. Ju nuk keni nevojë të udhëtoni në një vend tjetër për ta bërë këtë, sepse mund të krijoni mjedisin tuaj gjuhësor që në shtëpi. Zhytja do të thotë që ju duhet të jeni vazhdimisht të ekspozuar ndaj gjuhës. Ndoshta keni të njohur që e dinë këtë gjuhë, atëherë mund të bisedoni me ta dhe t'i dëgjoni, të dëgjoni muzikë, radio dhe televizion do të ishte një opsion i shkëlqyeshëm. Bëni një përpjekje për veten tuaj dhe ekspozoni veten ndaj ekspozimit të vazhdueshëm ndaj gjuhës, sepse kjo do të zhvillojë aftësinë tuaj të të dëgjuarit dhe aftësitë tuaja të shqiptimit. Ju thjesht mund të dëgjoni muzikë ndërsa punoni nëpër shtëpi, ose të shikoni filma të huaj në fundjavë.

3. Besoni në veten tuaj

Faktori më thelbësor në mësimin e çdo gjuhe është fakti që ju jeni fillimisht të sigurt. Ka shumë mite rreth faktit se të rriturit nuk mund të mësojnë më mirë gjuhët dhe të gjitha janë krejtësisht të pabaza. Të rriturit mund të mos mësojnë çdo ditë gjuhë të huaja, por shumë prej tyre flasin me gramatikë dhe shqiptim të përsosur. Më parë mendohej se të rriturit humbën aftësinë për të kapur në fluturim, por hulumtimet e fundit mbi neuroplasticitetin e trurit tregojnë se kjo është e mundur. Vetëm dijeni se ju mund të mësoni një gjuhë pavarësisht nga mosha, niveli i arsimimit ose aftësitë tuaja. Çdo ditë ka gjithnjë e më shumë njerëz në botë që flasin rrjedhshëm të paktën një gjuhë të huaj dhe procesi i të mësuarit për ju nuk do të jetë më i vështirë se për secilin prej tyre.

4. Lidhu me folësit amtare

Kontakti me folësit amtare është një mënyrë tjetër e shkëlqyer për të mësuar një gjuhë. Ju mund të takoni folës vendas në internet duke vizituar faqet e internetit si Facebook, Livemocha apo edhe Twitter. Ka njerëz që janë të hapur për shkëmbime gjuhësore, si dhe nga ata që janë madje të hapur për të ofruar mësime dhe stërvitje në internet. Natyrisht, ju gjithashtu mund të gjeni folës amtare edhe në qytetin tuaj!

5. Vizitoni një vend ku flitet gjuha

Sigurisht, ndonjëherë kjo nuk është e mundur për një sërë arsyesh, por do të ishte mirë nëse mund të vizitoni një vend të tillë të paktën për një kohë. Në këtë mënyrë do të arrini zhytjen maksimale në mjedisin gjuhësor, sepse do të jeni vazhdimisht të rrethuar nga gjuha, pavarësisht se ku jeni dhe çfarë bëni. Kjo metodë do t'ju ndihmojë të flisni rrjedhshëm një gjuhë të huaj edhe më shpejt nga sa mendoni!

Të gjithë mund të mësojnë një gjuhë, por kjo do të kërkojë përpjekje, përkushtim dhe dashuri për kauzën. Gjëja më e mirë që mund të bëni është të zhyteni në gjuhën, të njihni folësit amtare dhe të vizitoni vendin. Vlen gjithashtu të theksohet se ka shumë metoda të mësimit të gjuhës që funksionojnë për të gjithë, kështu që ju takon juve të kuptoni se çfarë funksionon më mirë për ju.

Shpresojmë që këshilla jonë do të jetë e dobishme për ju. Ju dëshirojmë durim, frymëzim dhe sukses në këtë biznes të mrekullueshëm të mësimit të gjuhës!