Čiarky medzi časťami zložitých viet úlohy. Interpunkčné znamienka v zložitej vete
1. V nasledujúcej vete sú všetky čiarky očíslované. Zapíšte si čísla označujúce čiarku (čiarky) medzi časťami zložitej vety:
Varenka zapichla ihlu do šitia a otočila hlavu smerom k dverám, (1) zdá sa, (2) vopred uhádne, (3) kto má vojsť. (Avdeev M.)
2. V texte nižšie sú všetky čiarky očíslované. Zapíšte si čísla označujúce čiarku (čiarky) medzi časťami zložitej vety:
A loď sa približovala. Čierny, (1) podsaditý, (2) ako skala, (3) stále sa zdal malý pre túto rieku, (4) stratený v jej jasnej pláni, (5) hoci jeho hukot, (6) ako hurikán, (7) ) triasol cédre na horách. (Fraerman R.)
3. V texte nižšie sú všetky čiarky očíslované. Zapíšte si čísla označujúce čiarku (čiarky) medzi časťami zložitej vety:
Najprv sa Reshetnikov jednoducho pozeral na západ slnka, (1) premýšľal, (2) ako si predtým nevšimol celú jeho krásu. Ale čoskoro nejasné, (3) neuchopiteľné myšlienky plávali v jeho hlave v nejasnom slede pod tichým, (4) silným bzučaním motorov, (5) slávnostným, (6) ako organový akord. (Sobolev L.)
4. V nasledujúcej vete sú všetky čiarky očíslované. Zapíšte si čísla označujúce čiarku (čiarky) medzi časťami zložitej vety:
Poručík Ogarkov, (1) jazdiaci na bielom koni, (2) predbehol vojakov kráčajúcich po ceste a čoskoro prešiel cez malý kopec, (3) na svahu ktorého boli polonahí ľudia, (4) spotení, (5) kopanie novej obrannej línie. (Kazakevič E.)
5. V texte nižšie sú všetky čiarky očíslované. Zapíšte si čísla označujúce čiarku (čiarky) medzi časťami zložitej vety:
V októbri som musel stráviť noc v kopách sena, (1) keď je tráva na úsvite pokrytá mrazom, (2) ako soľ. Vykopal som hlbokú jamu v sene, (3) vliezol som do nej a spal celú noc v kope sena, (4) ako v zamknutej izbe. (Paustovský K.)
6. V texte nižšie sú všetky čiarky očíslované. Zapíšte si čísla označujúce čiarku (čiarky) medzi časťami zložitej vety:
Olya bola o niečo nižšia ako ja. Mala blond dlhé vlasy (1) zapletené do jedného hustého copu, (2) a sivé prísne oči. Keď sa Olya usmiala, (3) táto závažnosť okamžite zmizla. (Kokovin E.)
7. V texte nižšie sú všetky čiarky očíslované. Zapíšte si čísla označujúce čiarku (čiarky) medzi časťami zložitej vety:
A zrazu bolo v sále cítiť studený prievan. Tváre skúšajúcich sa natiahli, (1) niektorí z nich trhli, (2) a Uljanov zistil (3), že sa naňho už nikto nepozerá. Pohľad všetkých sa obrátil ponad hlavu, (4) na (5), kde bol vchod do haly. (Grigoriev N.)
8. V nasledujúcej vete sú všetky čiarky očíslované. Zapíšte si čísla označujúce čiarku (čiarky) medzi časťami zložitej vety:
Vlak smeroval juhozápadným smerom, (1) tam, (2) tam, kde je podnebie, (3) prirodzené, (4) miernejšie, (5) hoci zima sa ešte nevzdala svojich pozícií. (Vashentsev S.)
9. V nasledujúcej vete sú všetky čiarky očíslované. Zapíšte si čísla označujúce čiarku (čiarky) medzi časťami zložitej vety:
Tu, (1) v izbe pre služobníctvo, (2) som sa definitívne našiel, (3) konečne, (3) v mojej spoločnosti, (4) okamžite som našiel oporu v sebe, (5) rozhodol som sa, (6) že Už by som sem nešiel, prídem (7) a pobozkal som Aksyushu z celého srdca. (Prishvin M.)
10. V nasledujúcej vete sú všetky čiarky očíslované. Zapíšte si čísla označujúce čiarku (čiarky) medzi časťami zložitej vety:
Veľká plachetnica, (1), ktorá stála na korbe, (2) zdvihla kotvu, (3) natiahla malú plachtu, (4) ako vreckovku, (5) a ponáhľala sa do prístavu, (6) cez brána: nevydržala počasie. (Žitkov B.)
11. Označ vetu, ktorej časti sú spojené pomocou spojovacieho slova.
1) Skauti poobede zistili, že na mohyle je zavalených tucet a pol nacistov s jedným ľahkým guľometom. (Alekseev M.)
2) Z hlasu bojovníka si Shakhaev uvedomil, že Maltsev bol z niečoho veľmi nadšený (Alekseev M.)
3) Voňalo to rosou, Černobyľom, slnečnicami a niečím iným nevysvetliteľne sladkým a sladkým, čo rodí stepný úsvit (Alekseev M.)
4) Timothy bol rád, že neváhal svoju chybu napraviť. (Akimov I.)
12. Označ vetu, ktorej časti sú spojené pomocou spojovacieho slova.
1) Veliteľ roty nariadil, aby prieskumníci odpočívali až do noci (Alekseev M.)
2) Bola tam jedáleň, kde včera sedel [Nikita] s tichými hosťami. (Bondarev Yu.)
3) Marta sa smiala tenkým, radostným smiechom, ako sa smejú dobre vychované deti. (Sologub F.)
4) Noc bola tmavá, pretože oblohu zakrývali mraky a neprepúšťali svetlo hviezd. (Grossman V.)
13. Označ vetu, ktorej časti sú spojené pomocou podraďovacej spojky.
1) Prešlo niekoľko minút, kým struna s uzlom na konci neklesla a zastavila sa dva siahy pred Bumbarashovou natiahnutou rukou (Gaidar A.)
2) Na viditeľnej strane monolitu sú nejasne označené rímsy, z ktorých skákali všetci chlapci v meste. (Bakhvalov A.)
3) Sokolov si zrejme nepamätal, kto to bol, s úžasom pozrel na moderátora a podal mu ruku (Bakhvalov A.)
4) Andrej nepoznal nikoho iného, kto by ľutoval a rešpektoval tento dobytok [kone] tak ako jeho otec. (Rasputin V.)
14. Označ vetu, ktorej časti sú spojené pomocou podraďovacej spojky.
1) O polnoci, keď prešli hájom, sa skauti dostali na okraj lesa, kde začala naša predná línia (Alekseev M.)
2) Lyutrov si spomína na spolucestujúcich, ktorých často nasadzuje do auta na ceste na letisko. (Bakhvalov A.)
3) Ljutrov ešte dofajčil cigaretu, keď pred dverami do chodby zavrčal a niekoľkokrát zaštekal pes. (Bakhvalov A.)
4) Nikdy nepochopím, prečo Klára Ivanovna súhlasila s tým, že bude vedúcou učiteľkou. (Polyakov Yu.)
15. Označ vetu, ktorej časti sú spojené pomocou spojovacieho slova.
1) Keď prišli Vasily a Kuzma, teta Natalya spala a nepočula ich. (Rasputin V.)
2) Krivica starého otca Gordeyho ho zrejme veľmi netrápila, pretože stále behal energicky. (Rasputin V.)
3) Tam, kde boli kedysi husté čerešňové sady, teraz trčali spálené čierne kríky (Alekseev M.)
4) Nakoniec sa ukázalo, že zápach je taký silný, že už nebolo možné ísť ďalej (Troepolsky G.)
16. Označ vetu, ktorej časti sú spojené pomocou podraďovacej spojky.
1) Môj batoh, nešťastne spadnutý na jednu stranu, ležal na doskovom nástupišti, odkiaľ vyšiel v ústrety vlakom staničný zriadenec. (Kuvaev O.)
2) Bim pretekal, až kým nestratil prepelicu z dohľadu, a potom sa veselý a radostný vrátil. (Troepolsky G.)
3) Kuzma, keď sa spamätal, dobehne dirigenta a pýta sa, ako dlho to zostáva do mesta. (Rasputin V.)
4) Miestne dediny majú jednu vlastnosť, ktorá sa pravdepodobne nenájde nikde na svete (Kuvaev O.)
17. Označ vetu, ktorej časti sú spojené pomocou podraďovacej spojky ČO.
1) Egor si necháva peniaze, ktoré nemal čas vložiť do knihy, vo svojom kufri (Tendryakov V.)
2) Kuzma si vyzuje čižmy, rozvinie návleky na nohy a cíti, že ho Gennadij Ivanovič pozoruje. (Rasputin V.)
3) Bol tam pach niečoho neznámeho, čo rozprúdilo krv. (Troepolsky G.)
4) Všetko, čo súvisí s detstvom, sa neskôr zdá úžasné (Soloukhin V.)
18. Označ vetu, ktorej časti sú spojené pomocou spojovacieho slova.
1) Irtysh kráčal po hlučných chodbách a nakoniec sa ocitol v miestnosti, kde už na komisára čakalo niekoľko ľudí. (Gaydar A.)
2) A teraz zvuky prichádzajú odniekiaľ zhora (Bakhvalov A.)
3) V snahe zapadnúť niekomu do koľají, aby nerozdrvil sneh, Kuzma kráča cez koľajnice na stanicu. (Rasputin V.)
4) Vo včelárskych kalendároch, ak chcú uviesť, kedy konkrétna rastlina kvitne, uvádzajú počet dní po kvitnutí liesky (Soloukhin V.)
19. Označ vetu, ktorej časti sú spojené pomocou podraďovacej spojky.
1) Akácie pod kostolným plotom, kde kedysi často sedával [Bumbarash] s Varenkou, sa rozrástli ako pevná stena. (Gaydar A.)
2) Pri týchto slovách je celá armáda rozdelená na niekoľko oddielov, ktoré sa na polceste rozptýlia rôznymi smermi (Gaidar A.)
3) Lyubishchev, keď mal viac ako dvadsať rokov, začal svoju vedeckú prácu, tiež presne vedel, čo chce. (Granin D.)
4) Z výsluchu sa Mechik dozvedel, že sa blíži japonská inteligencia. (Fadeev A.)
20. Označ vetu, ktorej časti sú spojené pomocou spojovacieho slova.
1) Pokračujte rovno, až kým nenatrafíte na sapérsku čatu na prechode. (Gaydar A.)
2) Povedz mi, Alexey, prečo ti je ho ľúto? (Bondarev Yu.)
3) Učiteľka si s potešením myslela, že tento nový chlapec jej triedu nijako nepokazí (Fraerman R.)
4) Nemal som čas Stepanovi nič povedať, pretože v kasárňach zahrmel sladký hlas majstra (Stadnyuk I.)
1. Zložitá veta.
Komplexné je veta, ktorá má dva alebo viac samostatných gramatických kmeňov spojených súradiacimi spojkami.
Interpunkčné znamienka v zložitej vete.
- Je umiestnená čiarka medzi časťami zložitej vety spojenými spojkami:
- pripojenie ( a áno vo význame a ani... ani);
- protivný ( aha, ale áno vo význame ale na druhej strane inak nie);
- delenie ( alebo, buď, či... či, potom... to, nie tí... nie to);
- pripojenie ( áno, áno a tiež);
- vysvetľujúce ( teda menovite).
- Ak sú časti zložitej vety výrazne spoločné alebo majú v sebe čiarky, potom medzi nimi pridáva sa bodkočiarka(pred odbormi ale A Ánočo znamená "a" len vtedy, keď spájajú časti, ktoré by inak boli oddelené hrotom): Takmer každý večer neskôr išli niekam za mesto do Oreandy alebo k vodopádu; A prechádzka bola úspešná, dojmy boli vždy krásne a majestátne (H), mal som len modrú farbu, ale, napriek tomu som sa rozhodol nakresliť lov (L. T), myslel som, že začal plakať, A Musím vám povedať, že Azamat bol tvrdohlavý chlapec a nič ho nedokázalo rozplakať, ani keď bol mladší (L.)
- Ak v druhá časť Zložená veta obsahuje neočakávaný prírastok alebo ostrý kontrast s prvou časťou, potom medzi nimi namiesto čiarky sa umiestni pomlčka: Obratné a silné údery perlíkmi po hlavniach guľometov – a nacisti už nemôžu strieľať (V. Stavský). Ponáhľam sa tam - a už je tam celé mesto (P.)
- Čiarka pred odbormi Ó áno(čo znamená "a"), alebo, alebo v zloženom súvetí neumiestnené:
- spoločný neplnoletý člen (V takej búrke vlk neloví a medveď nevylieza z brlohu);
- ak časti zloženej vety majú (Keď začala búrka, hra sa zastavila a deti sa ponáhľali bežať domov);
- medzi dvoma nominálny návrhy (Prechádzka v lese a člnkovanie);
- medzi dvoma opytovací návrhy (Koľko je teraz hodín a koľko času zostáva do odchodu vlaku?).
- Nie je tam žiadna čiarka medzi dvoma neosobný vety, ktoré majú synonymické slová ako súčasť predikátov (Musíte prepísať prácu a vysvetliť chyby, ktoré sa v nej urobili).
- Je umiestnená čiarka medzi časťami zložitej vety, ktoré majú spoločný neplnoletý člen alebo všeobecná vedľajšia veta, ak sú tieto časti spojené opakujúca sa spojka (Po uliciach sa pohybovali ťažké nákladné autá, autá sa ponáhľali a chodci sa ponáhľali).
Ak časti vety nie sú spojené opakovacou spojkou, ale majú spoločný člen, je medzi nimi čiarka neumiestnené: Oči sa leskli na bledej tvári a nos sa roztiahol.
2. Zložitá veta.
Ťažko sa podriadiť veta je zložitá veta, ktorá obsahuje Hlavná časť A závislý(vedľajšia veta). Časti takejto vety sú navzájom prepojené podraďovacie spojky alebo príbuzné slová.
Interpunkčné znamienka v zložitých vetách.
- Vedľajšia veta oddelené od hlavného čiarka alebo oddelené čiarkami na oboch stranách, ak sa nachádza vnútri hlavnej.
- Niekedy s intonačným dôrazom vysvetľujúce vety (ako aj podmieňovacie vety so spojkou či), stojace pred hlavnou vetou, sa od nej oddeľujú nie čiarkou, ale pomlčka: Kto je veselý, smeje sa (L.-K.); Ako povedal učiteľ, dlho som počúval pri okne (Plsch.); Samozrejme, že je dobre, že sa s ňou ožení, ale ktovie, ako budú žiť (M. G.); Či oráč v diaľke pieseň spieva, dlhá pieseň dojíma srdca; Začne les - borovica a osika (N.)(v poslednom príklade v druhej časti je neúplná veta).
- V ojedinelých prípadoch predraďovacej spojke predchádza hrubého čreva: toto nastáva, keď je v predchádzajúcej časti zložitej vety obsahuje osobitné upozornenie na ďalšie objasnenie(sem môžete vložiť slová "menovite"): Hadji Murat sedel vedľa neho v miestnosti a hoci nerozumel, čo hovorili, chápal, čo potreboval pochopiť: že sa o ňom hádajú a že jeho odchod od Šamila je veľmi dôležitý. pre Rusov.. (LT .)
- Keď je vedľajšia veta spojená s hlavnou vetou pomocou zložitá podraďovacia spojka (pretože vzhľadom na skutočnosť, že vzhľadom na skutočnosť, že vzhľadom na skutočnosť, že vzhľadom na skutočnosť, že, pretože, takže namiesto toho, aby, aby, po, kým, keďže ako, atď. .), To čiarka sa umiestni raz:
- pred zväzom, ak vedľajšia veta nasleduje za hlavnou vetou: Sedeli sme na rohu bašty, aby sme všetko videli v oboch smeroch (L.);
- za celou vedľajšou vetou, ak predchádza to hlavnému: Keď som hovoril, spamätal sa (M. G.)
- Ak pred podraďovacou spojkou alebo vzťažným slovom je negácia "nie" alebo opakovacia súradnicová spojka oh, alebo, alebo a tak ďalej., potom vedľajšia veta nie sú oddelené od hlavnej čiarky: Nie je dôležité, čo povedal, ale ako to povedal; Bolo to hlučné, keď sa deti hrali na dvore, aj keď sa zhromaždili v jedálni(v takýchto prípadoch sa medzi vedľajšie vety dáva čiarka).
- Nie sú to vedľajšie vety a neoddeľujte Preto čiarka neredukovateľné výrazy za každú cenu, akoby sa nič nestalo, čo to dá, čo to dá a tak ďalej.
- Vedľajšia veta, pozostáva iba z jedného relatívneho slova, bez čiarky: Bol urazený, ale povedal prečo.
3. Zložitá neúnijná veta.
Neúnijná zložitá veta je veta, v ktorej sú časti, ktoré ju tvoria (jednoduché vety), vzájomne prepojené vo význame, intonácii a poradí, v akom sú časti usporiadané. Medzi časťami takejto vety žiadne odbory.
Interpunkčné znamienka v nejednotnej zložitej vete.
- Čiarka a bodkočiarka v nejednotnej zložitej vete
- Medzi nezávislými vetami spojenými do jednej komplexnej nesúvisiacej vety, pridáva sa čiarka, ak takéto návrhy významovo úzko súvisia: Hlboká tma na oblohe sa stenčila, deň padol na tmavé údolie, svitalo úsvit (P.).
- Ak časti nesúvislej zložitej vety vzdialené od seba významom resp sú veľmi bežné a majú vo vnútri čiarky, potom medzi nimi pridáva sa bodkočiarka: Pri bráne som videl staré liatinové delo; ulice boli stiesnené a krivé,“ chatrče boli nízke a väčšinou pokryté slamou (P.) Už bolo slniečko za malým osikovým hájom, ktorý ležal pol míle od záhrady; nehybné polia (T.).
- Ak neúniová zložitá veta rozpadá sa(skupiny viet), zmysluplne vzdialené od seba, potom medzi nimi pridáva sa bodkočiarka a v týchto častiach sú jednoduché vety oddelené čiarkou: Lesná vôňa sa zintenzívňuje, je cítiť mierny závan teplej vlhkosti; vietor, ktorý sa vzniesol blízko teba, zamrzne (T.); Bledosivá obloha sa stala svetlejšou, chladnejšou a modrou; hviezdy blikali slabým svetlom a potom zmizli; zem zvlhla, lístie sa začalo potiť, na niektorých miestach sa začali ozývať živé zvuky a hlasy (T.).
- Dvojbodka v nejednotnej zložitej vete je umiestnená:
- Ak druhá časť (jedna alebo viac viet) vysvetľuje, odhaľuje obsah toho, čo je povedané v prvej časti (medzi obe časti môžete vložiť slová "menovite"): Nemýlil som sa: starý pán neodmietol ponúkaný pohár. (P.) Tu sa otvoril celkom zaujímavý obraz: široká chata, ktorej strecha spočívala na dvoch zašpinených stĺpoch, bola plná ľudí (Ľ.);
- Ak v prvej vete pomocou slovies vidieť, pozerať, počuť, vedieť, cítiť atď. je uvedené varovanie, že to, čo bude nasledovať, je vyhlásenie o nejakej skutočnosti alebo opis: Viem: v tvojom srdci je hrdosť aj priama česť (P.); Pavel cíti: niekoho prsty sa dotýkajú jeho paže nad lakťom (N.O.).
- Poznámky
- Niekedy sa tieto slovesá vynechávajú: Pomyslel si, pričuchol: vonia to ako med (Ch.)(chýba: a cítil to).
- Ak sa prvá veta vysloví bez varovania, namiesto dvojbodky sa umiestni čiarka: Počujem, ako sa zem chveje (N.).
- Ak druhá časť označuje základ, dôvod toho, čo sa hovorí v prvej časti (medzi obe časti môžete vložiť spojku pretože): Celú cestu na farmu mlčali: hrboľatá jazda sťažovala rozprávanie (Ch.).
V týchto prípadoch je hlavná časť výroku (zodpovedajúca hlavnej vete v zložených vetách) najčastejšie obsiahnutá v prvej časti nezjednotenej zloženej vety a v druhej časti (zodpovedajúcej vedľajšej vete v zložených vetách). ) je poskytnuté vysvetlenie, ktoré odhaľuje obsah prvej časti.
- Pomlčka v nejednotnej zložitej vete je umiestnená:
- Ak druhá časť obsahuje neočakávaný prídavok, náznak rýchlej zmeny udalostí: Zrazu sa zjavili chlapi so sekerami – les zvonil, stonal, praskal (N.); Ignat stlačil spúšť - zbraň zlyhala (Ch.);
- Ak druhá časť obsahuje ostrý kontrast vo vzťahu k prvej časti: Dub drží - trstina spadla na zem (Kr.); Pokosili míľu - pokosili groš (M. G.);
- Ak druhá časť obsahuje dôsledok, záver z toho, čo je povedané v prvej časti: Chvála je lákavá – ako ju nechceš? (Kr.);
- Ak v prvej časti je uvedený čas konania, o ktorej sa hovorí v druhej časti (môžete pridať úniu Kedy): Ornú pôdu - nemávnu rukou (jedia); Les sa rúbe - triesky lietajú (jedli);
- Ak prvá časť znamená podmienkou vykonania akcie, o ktorej sa hovorí v druhej časti (môžete pridať úniu Ak): Ak radi jazdíte, radi vozíte aj sane(posledný); Ležať na sporáku - žiadne pracovné dni nevidno(posledný);
- Ak jedna časť obsahuje porovnanie s tým, čo sa hovorí v inom: Hovorí slovo - slávik spieva (L.).
Je umiestnená pomlčka aj v prípadoch, keď Druhá časť nekonjunktívna zložená veta je neúplná veta: (Myslel som, že to bol vlk).
Písanie -n- a -nn- v prídavných menách a príčastiach
Pozor! Pri štúdiu tejto témy sa v prvom rade naučte rozlišovať medzi denominálnymi prídavnými menami a slovesnými prídavnými menami a príčastiami, pretože ich pravopis podlieha iným pravidlám.
-Н- a -НН- v neodvodených prídavných menách a prídavných menách utvorených od podstatných mien
NN - napísané:
v prídavných menách so základom zakončeným na -n-, tvorených príponou -n-:
lepenka - lepenka; pravda — pravda; meno - meno - meno-n-oh;
v prídavných menách s príponami -ONN-, -ENN-: revolučný, liečivý.
Výnimka: veterno.
Ale predponové prídavné mená bezvetrie, závetrie, závetrie sa píšu s dvojitým n.
Pozor! Prídavné mená sa líšia: veterný (veterný deň, veterný človek) a veterný (veterný mlyn, veterný mlyn, ovčie kiahne).
N- sa píše:
v neodvodených prídavných menách, napr.: mladý, horlivý, bravčový, karmínový, korenistý, ryšavý;
v prídavných menách s príponami -an-, -yan-, -in-: pieskový, strieborný, kačací.
Výnimky: drevené, plechové, sklenené.
Pravopis -Н- a -НН- v plnových vetných skupinách a slovesných prídavných menách
NN - napísané:
v prídavných menách a príčastiach utvorených od dokonavých slovies (s predponami a bez nich): kúpený, zamilovaný, vychovaný, opravený, zlomený, opustený.
Výnimky: mŕtvy muž, ranený, otrasený, menovaný brat, uväznený otec, veno, Nedeľa odpustenia, pokrstený;
v pasívnych minulých príčastiach utvorených od nedokonavých slovies, ak má príčastie závislé slová: oblek tkaný zlatom, stena natretá červeným olovom;
v príčastiach a prídavných menách utvorených od slovies, -ovanny, -evanny: rýmovaný, linajkový, pokazený, vykorenený.
Pozor! V prídavných menách kovaný, žuvaný, klovaný sa píše jedno písmeno n (ale: reťazený, žuvaný, klovaný).
N- sa píše:
v slovesných prídavných menách utvorených od nedokonavých slovies, ktoré nemajú
žiadne predpony, žiadne závislé slová: varená (zelenina), mrazená (ryba), zmätená (stopa).
Pozor! V niekoľkých prídavných menách utvorených od nedokonavých slovies bez predpony sa píše -nn-. Mali by sa pamätať na tieto výnimky: želané, posvätné, neslýchané, neviditeľné, neočakávané, nepredvídané, náhodné, razené, vychvaľované, pomalé, bdelé, roztomilé, predstierané, načmárané, počítané atď.
v prídavnom mene inteligentný, utvorenom od nedokonavého slovesa rozumieť,
a v zložitých prídavných menách s opakujúcim sa základom, ktorých druhá časť má predponu: read-reread (knihy), darned-redarned (ponožky).
Predpona nie- a prítomnosť iného koreňa v slove nemá vplyv na pravopis jedného alebo dvoch n v prídavných menách: zmrzlina - nemrazená, čerstvo mrazená (ale mrazená - nemrazená, čerstvo mrazená).
-N- v krátkych príčastiach, krátkych prídavných menách a príslovkách
Rozdiel medzi krátkymi príčastiami a krátkymi prídavnými menami
V krátkych príčastiach sa píše vždy len jedno n: okná sú zatiahnuté, strom je vyrúbaný.
V krátkych prídavných menách a príslovkách sa píše rovnaký počet n ako v úplných prídavných menách,
z ktorých sa tvoria: obyčajní ľudia - obyčajní ľudia - odišli obyčajnými.
Pozor! Niektoré príčastia v plnom tvare sa zhodujú so slovesnými prídavnými menami. Treba rozlišovať krátky tvar takýchto príčastí a prídavných mien: Oblaky rozptýli vietor. Výstavu zorganizovali veteráni. (Čo niečo urobil? niekto? - krátke príčastia). Študenti sú rozptýlení a neorganizovaní. (Čo sú to? - krátke prídavné mená).
Môžete poukázať na nasledujúce znaky krátkych príčastí:
označujú činnosť a možno ich nahradiť slovesami: stôl bol zostavený za hodinu - stôl bol zostavený
za hodinu. Porovnaj: moja matka je veľmi sčítaná;
s nimi existuje alebo k nim môžete pridať závislé slovo v inštrumentálnom prípade: lavicu zostavili (kto?) žiaci.
Pozor!
V podstatných menách utvorených z príčastí a slovesných prídavných mien sa píše toľko n, koľko bolo v utváracom kmeni: vyvolený - vyvolený; zmätený — zmätený; vzdelaný – žiak.
Typy zložitých viet
Pojem zložitá veta
Zložitá veta (SPP) pozostáva z nerovnakých častí, kde jedna časť závisí
z iného. Nezávislá časť sa nazýva hlavná časť a závislá časť sa nazýva podriadená časť. Časti NGN sú spojené pomocou podraďovacích spojok a príbuzných slov, ktoré sú vo vedľajšej vete. Napríklad: A všetky ryby sa zdesene rozbehli do svojich hlbokých hlbín, keď sme smiechom chŕlili šumivé spenené vodopády (Gajdar). A čierny fúzatý rak, ktorého som vytiahol z jeho podmorskej krajiny, sa začal od strachu krčiť a skákať (Gaidar). Pristúpili sme k plotu z tej strany, odkiaľ vysoké kvety ako vojaci strážili usadlosť – slnečnice (Gaidar). Potom sme na okraji lesa videli zrub a hneď sme uhádli, že tu býva strážcova dcéra Valentina a jej syn Fjodor (Gaidar).
Podraďovacie spojky majú tieto významové kategórie:
dočasný: keď, kým, sotva, len;
príčinný: keďže, lebo, za (zastarané);
podmieňovacie: ak, ak (zastarané), ak (zastarané);
cieľ: aby, aby sa, aby sa (zastarané);
ústretový: hoci, napriek tomu, že;
dôsledky: tak;
komparatív: ako, akoby, akoby, presne, než;
vysvetľujúci: čo, ako, na.
Okrem toho existujú zložené podraďovacie spojky: kým, akoby, len, v spojení
tak, že za účelom, do.
Spojovacie slová sú:
vzťažné zámená (kto, čo, ktorý, čí, ktorý, koľko atď.);
zámenné príslovky (kde, kde, kde, odkiaľ, prečo, ako atď.).
Na rozdiel od spojok neslúžia príbuzné slová len ako prostriedok na spojenie častí slovníka, ale sú aj členmi vety v podradenej časti.
Niektoré spojovacie slová (čo, ako, kedy, ako - tvar zámena že) sú homonymné so spojkami. Na ich rozlíšenie je potrebné pokúsiť sa nahradiť spojkové slovo významným (ak je takéto nahradenie nemožné, ide o spojku): Viem, že ma miluješ - spojka. Viem, čo (akú vec) mi kúpia ako darček - spojenie slovo, dodatok. Navyše, frázový dôraz padá na spojovacie slovo: Rozbil som vázu a neviem, čo (aké slová) by som mal povedať svojej matke.
Pozor!
Kritériom na rozlíšenie medzi spojkami a príbuznými slovami môže byť často typ vedľajšej vety, pretože niektoré z nich sú pripojené len spojkami alebo len príbuznými slovami.
Pri určovaní druhu vedľajšej vety sa prihliada na komunikačné prostriedky a významové vzťahy medzi hlavnou a vedľajšou časťou.
Vo väčšine prípadov možno položiť otázku od hlavnej časti až po vedľajšiu vetu, čím sa odhalia sémantické vzťahy medzi časťami. Osobitnú skupinu tvoria SPP s vedľajšími vetami, pri ktorých nie je otázka o vedľajšej vete nastolená.
Vedľajšia veta môže odkazovať na konkrétne slovo v hlavnej časti alebo na celú hlavnú časť ako celok.
Vedľajšia časť môže byť umiestnená za hlavnou časťou, pred hlavnou časťou alebo vo vnútri hlavnej časti.
Pozor!
Niektoré druhy vedľajších viet možno umiestniť len za hlavné alebo určité slová
v hlavnej vete je umiestnenie ostatných druhov vedľajších viet voľné.
Hlavná časť môže obsahovať ukazovacie slová, ktoré ukazujú, že hlavná časť má vedľajšiu vetu. Sú to ukazovacie zámená a zámenné príslovky vtedy, ten, taký, tam, tam, vtedy, toľko a iné, ktoré sú spárované s určitými spojkami a príbuznými slovami: že - ten, tam - kde, toľko - ako atď. V určitých typoch vedľajších viet je prítomnosť oznamovacieho slova povinná, v tomto prípade sa naň vedľajšia veta vzťahuje konkrétne;
Interpunkčné znamienka v zložitej vete
Čiarky medzi hlavnou a vedľajšou časťou zložitej vety
Vedľajšia veta v zloženom súvetí je zvýraznená čiarkami na oboch stranách, ak je vo vnútri hlavnej vety: Niekoľko Antonovových jabĺk, ktoré náhodou zostali na strome, sa zmenilo na kypré biele lampy (Koval). Ak vedľajšia časť prichádza pred alebo po hlavnej časti, potom je od nej oddelená čiarkou: Keď mi nie je dobre, rád sa zabalím do teplej deky a čítam si svoje obľúbené detské knihy. Raz som sa plavil na lodi a videl som padať sneh v mori (Grishkovets).
Čiarka sa nedáva medzi hlavnú časť a vedľajšiu vetu pripojenú jednoduchou spojkou alebo príbuzným slovom:
ak predraďovacej spojke alebo príbuznému slovu predchádza radiaca spojka a: Čoskoro sa zistí, kto spáchal tento zločin. Neodpustil mi, ani keď po týchto udalostiach prešlo mnoho rokov;
ak je častica nie pred podraďovacou spojkou alebo príbuzným slovom: Zaujímalo ma zistiť nie to, čo už urobil, ale čo sa chystá urobiť ďalej. Preventívne opatrenia by sa nemali prijať pri vzniku požiaru, ale oveľa skôr;
ak sa vedľajšia veta zredukuje na spojovacie slovo: aj ja by som rád vedel prečo (L. Tolstoj). Neviem prečo, ale nerozumel som mu (Trifonov). Pozvali jedného z hráčov svojho tímu, ale rád by som vedel, koho;
ak je podradená časť vďaka spojkám a, alebo, zaradená do radu homogénnych členov: Kým som bol v škole a keď som nastúpil na univerzitu, veľa som o tom nepremýšľal. Zrazu chcel zmrzlinu a bola ovocná, kyslá, v chrumkavej vaflovej šálke. Príďte ku mne každý deň alebo kedykoľvek budete chcieť.
Čiarka pred jednoduchou podraďovacou spojkou pri zosilňovacích-obmedzovacích spojkách
Ak jednoduchej podraďovacej spojke predchádzajú zosilňovacie-obmedzovacie slová (častice, spojky alebo ich spojenia, úvodné slová) najmä, dokonca, najmä, vrátane, najmä, a to, a tiež, a (ale) len, práve, len, výlučne, len atď., potom sa pred ne dáva čiarka, a nie pred spojku.
Napríklad: Sestra mi sľúbila, že ušijem šaty pre bábiku, ale až keď urobí všetky domáce úlohy. Je dobré byť koncom mája v lese, najmä keď kvitnú konvalinky. Na jar rada lietala do Kyjeva za priateľmi a tiež si užila kvety gaštanov. Nie je na škodu ísť v zime aspoň raz za mesiac na konzervatórium, najmä ak je tam veľa dobrých koncertov.
Čiarka alebo jej absencia v zložitých (zložených) podraďovacích spojkách
Ak je vedľajšia časť SPP spojená s hlavnou pomocou zloženej (zloženej) podraďovacej spojky z dôvodu, že namiesto toho, z dôvodu, že v prípade, že napr. z ak, kým, z dôvodu, že , na základe skutočnosti, že medzitým, napriek tomu, že, pretože, predtým, rovnako, v pomere ako, pretože, predtým, aby sa, predtým, aby sa, keďže od r. , za tým účelom, aby práve ako, aby, najmä odkedy atď., sa obyčajne táto spojka čiarkou nelámala - čiarky sa kladú rovnako ako pri jednoduchej spojke.
Napríklad: Všetky vozíky, lebo na nich boli balíky vlny, sa mi zdali veľmi vysoké a bacuľaté (Čechov). Jablone zmizli, pretože myši zožrali všetku kôru naokolo. No skôr, ako tento kúsok stihol spadnúť na zem, robotník ho s neobyčajnou obratnosťou zabalil do ručnej hrubej reťaze (Kuprin).
Niekedy, v závislosti od významu vety, logického výberu (posilnenia) prvej časti spojenia, sa môže zložené spojenie rozdeliť na dve časti: prvá je súčasťou hlavnej vety a druhá hrá úlohu zväz. V týchto prípadoch sa čiarka dáva len pred druhú časť spojky: Miloval som sem prísť, pretože som ťa tu prvýkrát stretol. Keďže som celý deň ležal v posteli s knihou v rukách, hlava ma ako z olova a nemilosrdne bolela.
Zložené podraďovacie spojky sa zvyčajne nerozpadnú, zatiaľ čo, ako predtým, ak vedľajšia časť predchádza hlavnej: Keď sa kreslo priblížilo k verande, Manilovove oči sa stali veselšími (Gogoľ). Predtým, ako sa chopil huslí, vyhrnul si rukávy košele, odhalil hruď a postavil sa k oknu (Fedin).
Únia sa teda nerozdelí, ak má význam dôsledok: Padal studený dážď, fúkal vietor, takže sa vonku ochladilo (klauzula o dôsledku). Vietor zavyl tak, že to začalo byť desivé (prídavné meno spôsobu konania).
Spojka while sa rozčlení, keď sa zosilní dočasný význam, najmä keď sa pridajú slová len, ale najpresnejšie:
Riešenie problému som pochopila práve v momente, keď sa učiteľka rozhodla dať mi do denníka jedničku. Takéto vety majú blízko k vetám so spojkou keď (vtedy): Legendy a mýty starovekého Grécka boli mojím obľúbeným čítaním už keď som bol dieťa.
Pozor! Rozdelenie spojky kým na začiatku vety je prijateľné, aj keď trochu zastarané: Kým som si zdriemol, vyšiel mesiac (L. Tolstoj).
Čiarka v zloženom súvetí pri delení podraďovacej spojky
Rozdelenie komplexnej únie je povinné:
ak sú slová, ktoré kladú dôraz na prvú časť spojky. Tieto slová (častice, úvodné slová, príslovky) sa pripájajú k prvej časti spojky a logicky ju zvýrazňujú: Toto všetko ti nehovorím preto, že ťa chcem uraziť. Prišiel som ti len pripomenúť tvoj sľub. Neodpovedáš mi len preto, že nevieš, čo povedať?
ak je prvá časť súvetia zaradená do homogénneho radu členov vety: Hanbil som sa za svoju bezmocnosť a bolel som pre svoju sestru a pretože som jej nemohol pomôcť v jej smútku;
v kontraste: Neplačem preto, že ma to bolí, ale preto, že si nablízku a mám sa komu vyplakať.
Zložité vety- sú to zložité vety, ktorých časti sú spojené intonačnými a podraďovacími spojkami a príbuznými slovami.
V zloženej vete je vedľajšia veta oddelená od hlavnej vety čiarkou, a ak je vo vnútri hlavnej vety, je oddelená čiarkami na oboch stranách:
Naozaj chcem, aby všetko vyšlo. Cesta, po ktorej sme išli, bola kľukatá.
Medzi hlavnou a vedľajšou vetou nie je čiarka, Ak:
- rovnorodé vedľajšie vety sú spojené jednoduchými spojkami AND, OR:
Vedeli sme, že počasie bude dobré a že túra bude úspešná;
- Pred podraďovacou spojkou alebo príbuzným slovom nie je:
Neprišiel študovať, ale stýkať sa s priateľmi;
- vedľajšia veta pozostáva z jednej spojky alebo príbuzného slova:
Píšem ti náhodou, naozaj, neviem ako a prečo. (M.Yu. Lermontov)
Interpunkčné znamienka pre zložené spojky.
Ak je vedľajšia veta pripojená k hlavnej pomocou zložený zväzok vzhľadom na to, že vzhľadom na skutočnosť, že vzhľadom na skutočnosť, pretože, napriek tomu, že namiesto, po, zatiaľ, vzhľadom na skutočnosť, že rovnako odvtedy, čiarka sa dáva iba raz v závislosti od významu výroku a intonácie:
Túto prekážku sme dokázali prekonať vďaka tomu, že sme sa na test dlho pripravovali.
Medzi dve alebo viaceré vedľajšie vety sa vkladá čiarka, Ak:
- sú homogénne a nie sú spojené zväzkami ani spojené opakovanými zväzkami (V tomto meste, kde sa narodil, kde prežil detstvo, sa cítil obzvlášť dobre.);
- sú spojené podľa metódy paralelnej podriadenosti (Aby sme stihli vlak, vstali sme skoro a zbalili si veci, ktoré sme si deň predtým pripravili.)
Pamätajte:Čiarka sa neumiestňuje pri dvoch vedľajších podraďovacích spojkách, ak nasleduje druhá časť zloženej spojky:
Rozhodla sa čo ak Ak bude dobré počasie, pôjdeme na dačo. (Vedľajšiu vetu nie je možné vynechať alebo preradiť na iné miesto vo vete bez poškodenia významu.)
Rozlíšiť: vety s nepriamymi a priamymi otázkami:
Každý chcel vedieť, či sa exkurzia uskutoční. - Kde sa dozviem, či sa exkurzia uskutoční?
V zložitej vete sa okrem čiarok môžu použiť aj tieto interpunkčné znamienka:
|
Pomlčka |
Dvojbodka |
Bodkočiarka |
|
na intonačné oddelenie hlavnej časti od vedľajšej vety, ak je pred hlavnou vetou vedľajšia: |
Pred podraďovacou spojkou, keď hlavná veta obsahuje upozornenie na ďalšie objasnenie: |
Ak sú homogénne vedľajšie vety bežné a už sa v nich nachádzajú interpunkčné znamienka: |
Testovacie úlohy (B7)
Vo vetách nižšie z prečítaného textu sú všetky čiarky očíslované. Zapíšte si čísla označujúce čiarky medzi časťami zložitej vety.
1 možnosť
To ešte nevedela (1), čo ju čaká. Skutočnosť, že (2) som vaša manželka, (3) určite, (4), mi nedáva žiadnu výhodu. (A. Rybakov)
Možnosť 2
A čím viac sa na ňu pozeral, (1) tým viac sa jeho srdce zahmlievalo jemným a jasným smútkom, (2) súcitné so sebou samým, (3) radostné pre ňu, (4) pre túto novú Lenochku, (5) a tiché. vďačnosť za bývalú. Bol to presne ten istý pocit (6), po ktorom tak túžil v Moskve, (7) len bystrý, (8) takmer úplne očistený od sebectva. (A. Kuprin)
Možnosť 3
A v takú noc, (1) v tú neskorú hodinu, (2) keď bol jediný v meste hore, (3) si ma čakal vo svojej záhrade, ktorá už do jesene vyschla. Potichu otvoril bránu, (4), ktorú ste predtým odomkli, (5) potichu a rýchlo prebehol cez dvor a za kôlňou v hĺbke dvora vošiel do pestrého šera záhrady, (6) kde bolo slabo. belosť v diaľke, (7) na lavičke pod jabloňami, (8) tvoje šaty. (I. Bunin)
Možnosť 4
A v tomto čase úžasná hudba, (1) ako keby poslúchla jej smútok, (2) neprestávala presviedčať. Zároveň si myslela (3), že ju prešla veľká láska, (4), ktorá sa opakuje len raz za tisíc rokov. (A. Kuprin)
Možnosť 5
Zdalo sa (1), že deň sa skončil a už sa stmieva. Možno (2) došlo k nejakému druhu paseky alebo výrubu, (3) z ktorého môžete pochopiť (4) kam ste išli? (V. Belov)
Kľúče k testom
|
1 možnosť | |
|
Možnosť 2 | |
|
Možnosť 3 | |
|
Možnosť 4 | |
|
Možnosť 5 |
Analýza interpunkcie. Interpunkčné znamienka v zložených a zložitých vetách
Ruský jazyk ročník 9 | ID: 6414 | Dátum: 6. 12. 2015
