Scenariusz imprezy kończącej szkołę podstawową. Impreza pozaszkolna „Magiczne sny” (scenariusz)

Streszczenie skecze: Sam młody człowiekśnił o tym, jak wyglądałoby jego życie, gdyby wybrał swoją drogę bez Boga.

Matka śpiewa chrześcijański psalm.

Oleg: Możesz śpiewać trochę ciszej, sąsiedzi słyszą i myślą, że idziesz do sekty i mówisz, że nie sprawisz kłopotów.

Matka: Nie wiedzą, że są w mocy szatana, błogosławię ich i wiem na pewno, że brakuje im Boga, a ten, który nazywa Kościół sektą, nigdy tam nie był i nie zna Pana.

Oleg: Śpiewaj, ale o czymś innym.
Matka: Nie tylko śpiewam, ja chwalę Boga.
Oleg: Znowu mówisz o swoich sprawach.

Matka: Posłuchaj chociaż trochę. Życie daje nam dwie drogi do wyboru i musisz wybrać albo iść z Bogiem, albo z diabłem, nie ma innej opcji.
Oleg: Pokaż mi swojego Boga. (ironicznie) Teraz przyjdzie i zapuka do drzwi. Nie jestem dzieckiem, żeby wierzyć w te bajki o niebie i życiu wiecznym i nie chcę słuchać, jestem młoda i nie potrzebuję Boga.
Matka: O Panie, daj mu mądrość.
Oleg: Wolałbym się położyć, a może zasnę i nie zaprzątnę sobie głowy tymi wszystkimi bzdurami.

Witaj Dimo!
Oleg: Witam!
Dima: Co robisz?
Oleg: Mamy test, i test...
Dima: Wynik się nie liczy (żartobliwie) Trąbka wzywa cię na nocny lot z dala od zgiełku i wszystkich zmartwień. Mam dość wszystkiego: filmów, filmów. Bardzo chcę się otrząsnąć, zobaczyć coś, co poruszy moją duszę. Co sądzisz o nocnym występie w Domino Club?
Oleg: Tak, to niewygodne, moja mama jest w szpitalu i będę się tu dobrze bawić.
Dima: No cóż, i tak nie będziesz w stanie jej pomóc, a my będziemy tylko w nocy, nikt się nie dowie, zadzwoń do przyjaciela.

Oleg wzrusza ramionami.

Dima: Natalia była z tobą przez długi czas. Muszę o coś zapytać...
Oleg: Chcesz ją zaprosić? Natasza kocha tylko mnie, jest moja, ok?
Dima: Spokojnie, tłumaczę jasno: nie potrzebuję jej, ale jej mama, a raczej lekarstwa, nie dają w aptece bez recepty, ale kto lubi chodzić do lekarzy? Daj mi telefon, to do niej zadzwonię.
Oleg: Nie.
Dima: (jakby urażony) A dlaczego ci mówię.
Oleg: Jesteś chory?
Dima: (kiwa głową) Cóż, daję słowo honoru, kocham inne dziewczyny, ciekawsze, bardziej swobodne. (popycha go żartobliwie) Miłość do takich ludzi jest tym, czego potrzebujesz, ale masz ją innego rodzaju.

Oleg podaje telefon.

Dima: Cóż, czy dasz konkretną odpowiedź, pójdziesz ze mną tak czy nie?
Oleg: Chcę iść z tobą, ale tylko wtedy, gdy płacę za dyskotekę, bar i ogólnie są to duże wydatki. A wszystkie moje oszczędności nie wystarczą dla nas dwojga.
Dima: Nie bój się, niektórych z nich wezmę. (pretensjonalny) I na szczęście droga jest łatwa, ponieważ będziesz miał w pobliżu przyjaciół takich jak ja. Po raz pierwszy dam ci trochę (wyciąga pieniądze.)
Oleg: (bierze to ze zdziwieniem) Jesteś prawdziwym przyjacielem, zwrócę ci później, wejdź...
Dima: I nie mów o pieniądzach. A jeśli złożę prośbę i mam nadzieję, że mnie wesprzesz?
Oleg: Oczywiście. Do widzenia!
Dima: Cześć.

(Dima odchodzi)

Oleg: Dziwię się, ilu ludzi żyje, pozwalają sobie na wszystko, a pieniądze nie są im obojętne... Muszę być inny, bliżej nich, żeby być fajnym. Wiele osiągnę, gdy tacy przyjaciele będą ze mną. Będę żył w pokoju niezawodna ochrona. (patrzy na stół) Nauka... (z uśmiechem) Nauka to nonsens, to tylko ból głowy i nie ma sensu. A wtedy nie będzie łatwo o pracę, wyrzucisz dyplom. Pójdę później na spacer i pouczę się.

Oleg przychodzi do Natalii.

Natasza: Jak dobrze, że przyszedłeś, tęsknię za tobą.
Oleg: Jakie masz książki?
Natasza: Studiuję przepisy, chcę zaskoczyć gości umiejętnym daniem na herbatę.
Oleg: Ale czy nie wiedziałeś, że najlepszą kucharką i kucharzem jest moja mama. Wszyscy są zachwyceni jej daniami. Na pewno ci się spodoba, przekonasz się, że mama jest rzemieślniczką, ale szkoda, że ​​jest w szpitalu.

Natasza (przestraszona): Co się stało, bo ostatnio była zdrowa?
Oleg (trochę się zastanawia): Niestety, ona jest teraz chora i leczenie jej zajmie dużo czasu.
Natasza: W porządku, teraz będę gotować i odwiedzimy ją.
Oleg: OK, ale nie dzisiaj. (bierze ją za rękę, flirtuje). Mam dobrą wiadomość, okazję do dobrej zabawy w klubie Domino. Będzie wieczorny pokaz i długo nie zapomnisz swoich urodzin, to lepsze niż siedzieć i czekać na gości.

Natasza: Nie wiem, co powiedzieć, a raczej nigdy tam nie byłam, nie wiem, w co się ubrać i w ogóle nie podoba mi się to „Domino”, te wszystkie przedstawienia, dyskoteki, czy nie lepiej po prostu pójść na spacer? (Oleg okazuje niezadowolenie z wyrazu twarzy). Proszę Cię o zrozumienie... Ale jeśli uznasz to za interesujące, to pójdziemy razem.

Oleg: Zgadzam się z Dimką, nie jesteś nowoczesny. Inny byłby zachwycony, a Ty nadal wątpisz, boisz się, organizujesz prawie aukcje, żeby uniknąć imprez, a ja dobre zauważę, Ty ignorujesz inne. Po prostu siedziałam w domu, wśród znajomych.
Natasza: No cóż, dlaczego wściekasz się o drobnostkę? Chodźmy zobaczyć, program pewnie będzie ciekawy, ale dotarcie tam do rana zajmie dużo czasu, chciałbym wcześniej wrócić do domu.
Oleg: No cóż, zobaczymy. O której godzinie mam cię odebrać?
Natasza: No, żeby się nie spieszyć, około szóstej... (żartobliwie) Może cię nie posłucham, bo są moje urodziny.
Oleg: Przepraszam, podekscytowałem się. To wszystko, do zobaczenia wieczorem.
Natasza: Cześć.

W dyskotece. Towarzystwo Dimy, Olega i innych chłopaków pije.

Dima: Jak się czujesz?
Oleg: Nigdy bym stąd nie wyszedł. Tutaj poczujesz się jak superman i zapomnisz o wszystkich swoich sprawach.
Dima: Jesteś odważnym facetem, masz silny charakter, nie jesteś słabeuszem, ufam ci (bierze Olega na stronę). Umówmy się od razu, milczysz jak ryba, jeśli coś pójdzie nie tak. (rozgląda się i pokazuje strzykawkę z narkotykami)
Oleg (zmieszany): Narkotyk? (odsuwa się)
Dima: Tak, to nic takiego. Nie boisz się pić wódki, a tu jak czerwona panna nawet zbladłaś. Podam przykład, biorę sobie zastrzyki od wielu lat, jak widać zmian nie ma, ale wiadomo, jakie są odczucia, nie można o tym mówić.

(Oleg oddala się coraz bardziej)

Dima: (uporczywie) Posłuchaj mnie, tylko wszyscy cię przerażają, wiesz, kiedy przestać, a nie będziesz zależny. Zapomnisz o wszystkich swoich problemach. W końcu jesteśmy przyjaciółmi, co? A ja nawet nie wezmę pieniędzy. Nie bój się, jeszcze podziękujesz. Chodź, pomogę. (Zostawić)

Komornik do Olega: Masz wezwanie.
Oleg: Po co, gdzie?
Komornik: Tam od razu przypomnisz sobie wszystkie swoje sprawy. Masz, podpisz to. Nie czekaj, aż policja po Ciebie przyjedzie i sam przyjdź do tego urzędu. Jasne?
Oleg: Daj spokój, to nie moja wina!

Wchodzi Dima i wspólnie omawiają porządek obrad.

Dima: Cóż, dlaczego jesteś przemoczony? Dla ciebie ten wieczór był jasny, chociaż chroniłeś dziewczynę, okaleczyłeś faceta tak bardzo, że wylądował w szpitalu.

Oleg: Nic nie pamiętam...
Dima: I poszedłem się z nim spotkać. Gdyby pozostał przy życiu... Nie wiem, a co jeśli umrze? Ty, mój przyjacielu, wpadłeś w błędne koło.
Oleg: Nie mogę uwierzyć, że to zrobiłem?
Dima: Tak, posunąłeś się za daleko w walce, namawiałem, błagałem, wszystko było na nic. Nie radził sobie dobrze.

Oleg: Dość! Nie jestem z siebie zadowolony. Powiedz mi, co mam robić, nie chcę procesu, nie chcę iść do więzienia. (histerycznie) Co mam zrobić?!
Dima: Przygotuj małe zielone, trzeba je komuś oddać.
Oleg: Łatwo powiedzieć, ale gdzie je dostać? Tak i zostanę złapany za łapówkę.
Dima: Wiem, ile, gdzie i komu dać. Twoim zadaniem są pieniądze. Potrzebujesz ich naprawdę dużo... Ty pomagasz początkującym, ja zajmuję się dostawą, trzecia część jest Twoja. Zapewnią nam dach (Oleg łapie się za głowę) No cóż, zgadzasz się, nie słyszę?

Oleg: Nie mogę, proszę, nie proś o to.
Dima: W takim razie pójdziesz do więzienia, ja też nie będę mógł ci pomóc.
Oleg: Co mam zrobić, powiedz mi! (w rozpaczy)
Dima: Co jeszcze możesz zaoferować? Zawiąż mocniej pasek. Oszczędzaj na wszystkim. Nie bierz drogich leków. Nie trać ducha, posłuchaj mnie, życie się bardzo pokręci, każdy sposób jest dobry, żeby cię uratować, sprzedasz swoją duszę. Nie da się zarobić uczciwie dużych pieniędzy, nie ma innej opcji.

Oleg: I lepszego nie znalazłeś. Czy już całkowicie zwariowałeś? Nie bierz leków dla mamy. A potem spójrz jej w oczy. Mogła umrzeć!

Dima: Umrze szybciej, gdy dowie się, że jej syn trafi do więzienia. To trwa tylko chwilę. Potem, kiedy wszystko się uspokoi i staniesz się bogaty, ona najlepsze kurorty będziesz miał szczęście. Ja prawdziwe życie będziesz żył. Musi zrozumieć i być cierpliwa, dlatego jest mamą. Cóż, na razie wykorzystaj wszystko. Tak, twoje zbawienie ma wysoką cenę, ale najważniejsze jest twoje przyszłe przeznaczenie, nie warto go rujnować za drobnostkę. Twoja Natalia również może nam pomóc w tej sprawie. Wiesz, to jej wina i tylko ty cierpisz.

Oleg: Nie, nie mają dużo pieniędzy.
Dima: Daj spokój, mówię o czymś innym, tylko o jednej nocy, a niektórzy ludzie nie są biedni.
Oleg: Nie! Nie mogę tego słuchać! NIE! NIE! Wolałbym iść do więzienia!
Dima: Ona będzie na ciebie czekać, właśnie teraz. Cóż, nie do mnie należy decyzja, a tak przy okazji, z tobą będzie to plus do wszystkiego: znaleźli narkotyki i nie promują takich jak ty. Skończyłeś, rozumiesz? Jeśli powiesz za dużo, nie obrażaj się. Wszystko, co jest tajemnicą, musi pozostać tajemnicą, inaczej zginiesz... Przez przypadek. Życie to gra, wygrywasz albo zostajesz zjedzony.
Oleg: Żal mi Nataszy.
Dima: Wszystko wydarzy się jakby przez przypadek. Będzie szanowana osoba, nie obrazi jej. Wtedy wszystko wyjaśnisz i jeśli cię kocha, przebaczy ci. Pomyśl o tym.

Oleg przypadkowo widzi odchodzącego Dimę.

Oleg: Czekaj, dokąd idziesz? Czekałem na ciebie, zadzwoniłem. Obiecałeś pomoc... Zrobiłem wszystko o co prosiłeś, nawet wziąłem pożyczkę, oddałem Ci wszystkie pieniądze, ale sprawa nie została zamknięta.
Dima: Wziął pożyczkę... Czy wiesz, co to jest AIDS? Rozumiesz, nie mam dla ciebie czasu.
Oleg: Co ja mam z tym wspólnego? Oddaj mi pieniądze, inaczej nie będę mógł za siebie ręczyć.
Dima: Grozisz mi? Artysta. Zrobisz sobie większą krzywdę. Cóż, co zrobisz? Zabijesz? Jelito jest cienkie. Idziesz na policję, nie ma pokwitowania. A co zabierzesz od pacjenta? Nie krzycz na mnie o pieniądze. Teraz potrzebuję pomocy, nie jestem za siebie odpowiedzialna, nie zmuszaj mnie do grzechu. Idź stąd!
Oleg: Nie widzę wyjścia, nienawidzę siebie. A może jest jakieś wyjście. On tu jest (trzyma narkotyk). Zarówno sumienie, jak i dusza odnajdą spokój. Zdaję sobie sprawę, że nikt mi nie pomoże. Jestem słaby, przeklinam swoją bezradność wobec tej otchłani na krawędzi. Nie, mam dość sił. Nie, nie mogę. To wszystko, to wszystko, po prostu zwiększ dawkę (ustawioną) Czy umrę!? Chcę żyć!

Matka: Oleg, synu, obudź się.
Oleg: Och, mamo!
Mama: Jesteś blady, co się stało? Spałeś niewygodnie i śniło Ci się coś nieprzyjemnego?
Oleg: Jak dobrze, że jesteś ze mną, a to tylko sen. Aż strach o tym mówić, nie mówiąc już o doświadczeniu. Narkotyki i śmierć są tak blisko, ceną za głupotę jest życie, przestań!
Matka: Uspokój się, sen się skończył, no cóż, otrząśnij się! Szybciej niż woda wypij i będzie łatwiej.
Oleg: Znalazłem się w ślepym zaułku.
Matka: Ale to było tylko we śnie.
Oleg: Nadal w to nie wierzę, mamo, wszystko było takie prawdziwe!

Matka: Oczywiście, to nie przypadek, że Twój sen tak Cię podniecił, przynosząc smutek, bo diabeł tyle żyć, wielka szkoda. Bez Boga człowiek jest bezsilny, więc to mu się przydarza, bez względu na to, jak silny się wydaje.

Oleg: Do kogo mam się w tym życiu zwrócić, kto pomoże?
Matka: Pytanie jest proste i jednocześnie złożone.
Oleg: Czy powinieneś być bardziej ostrożny przy wyborze przyjaciół?
Matka: Przyjaciele... Jesteś przekonany, że pomoc może okazać się złudna. Tylko wierzący potrafi odróżnić podstępy diabła od zamierzeń Boga. Niewierzący nie widzi kłopotów w swoich pozornie niewinnych żartach. No cóż, palił, pił, oszukiwał innych. Ale to jest przerażające dla tych, którzy wierzą w Boga i postępują zgodnie z Jego słowem. Wie, że diabeł tylko przybliża go do śmierci. Jest przebiegły i zna słabości ludzi, a życie zamienia w torturę, a jego cel jest jeden - zabić.

Oleg: No jak to możliwe, skoro nie da się zakazać grzeszenia.
Matka: Oczywiście, ci ludzie są pod wpływem szatana, oszustwa. A pod wpływem narkotyków nie widzą najważniejszej rzeczy, nie widzą piękna w życiu, nie widzą sensu życia. A Bóg chce takich ludzi ocalić od złej ścieżki. Każdy może znaleźć zbawienie, bez względu na grzech. Po prostu zwróć swój wzrok na Boga, pokutuj i podążaj za Nim.

Oleg: Który straszny sen, nie chcę, żeby to się spełniło. Dziękuję mamo, wysłucham Cię, chcę, żebyś to zrobiła lepsze życie moje było, bo to proste, wybrać Boga na swojego przyjaciela i postępować tak, jak On chce.

Matka: A On chce dobra, jak wiele dla ciebie przygotowuje. Bóg jest miłością i czystością, dusza się nim raduje, przychodzi pełnia życia. Bóg jest jego źródłem. Po prostu otwórz przed Nim swoje serce, nie ma innej radości niż bycie z Bogiem. (patrzy na zegarek). Mam spotkanie, muszę się spieszyć.
Oleg: Mamo, jestem z tobą.

N. Sytsanko Nasz fajny teatr

MARZENIE TRZECIEJ KLASY
skecz dla dzieci i rodziców)

Postacie:
Liderem jest osoba dorosła lub student.
Sasza i jego mama.
Tyoma i jego matka.
Dasza i jej tata.
Alosza i jego tata.
Nauczycielka Elena Nikołajewna

Scena podzielona jest na dwie strefy. Pierwsza to plac zabaw dla dzieci w parku – domki z dużych kostek, piaskownica i zabawki na przedniej scenie. Drugi jest częścią zwykłego pokoju.
(Sasza idzie przez podwórko z plecakiem za plecami).

Ved: Zanim zostaniesz trzecioklasistą - studentem, jak studentem,
Nie jest oczywiście wzorowym uczniem, ale nie jest przyzwyczajony do złych ocen.
Jakimś cudem nasz bohater nie spieszy się obecnie do domu.
Spójrz – ledwo powłóczy nogami, mówi do siebie.
Sasha: Czy dostanę coś za złą ocenę?
To oczywiste, że boli go głowa.
Kiedy mama idzie na cięcie, babcia bierze leki.
Tata?.. Tata i ja jesteśmy przyjaciółmi!
Ved: Jest pytanie: czy on na pewno wie, że dzieci nie należy bić?..
Ciężki jest los dziecka, posłuchaj i pamiętaj:
Sasza: Nie biegnij tu, nie skacz tam,
Wytrzyj nos chusteczką.
Chciałbym się pospieszyć stać się dorosłym,
Wtedy będę mógł sam podjąć decyzję
Co robić, z kim walczyć
I kiedy iść do łóżka.

(Sasza wraca do domu, rzuca plecak, siada i zasypia).

Ved: W domu Sasza usiadła na krześle... myślała, myślała... i zasnęła...
Zdradzę ci sekret: wczoraj późno poszedł spać.
Mama przyniosła pracę i pracowała nad raportem.
Sasha „wstydziła się” odrywać matkę od ważnych spraw
A kiedy ona pisała, ja oglądałem film o wampirach.
Usiadłem więc na krześle i zasnąłem w biały dzień...
(odgłosy tajemniczej muzyki).
Ved: Sasha śni: obudził się, przeciągnął, rozejrzał się.
Krzyknął:
Sasza: Mamo! Gdzie jesteś? Hej!

(Mama podskakuje do Sashy, jest ubrana jak dziewczynka i trzyma lalkę).

Ved: Nadchodzi... Co się z nią dzieje?
Sasza: Cześć, mamo!
Mama: Cześć, tato.
Kupiłeś kapelusz dla Barbie
Koraliki, kolczyki i marynarka?
Sasza: Co? Kurtka? Oczywiście nie!
Mama: Och, teraz tupię, jak tylko zacznę ryczeć.
A! Rozumiesz, tato? A! Aaaaa!
Sasha: Najwyraźniej mówiła prawdę, że by na mnie oszalała...
Mamo, mamusiu, poczekaj chwilę!.. Mamo, dostałem złą ocenę.
Mama: Dwa?! Biedna rodzina - cała ich pensja to dwa ruble!
Nie zobaczymy żadnych koralików, Barbie, oni kupią tylko lizaki.
Nosił więcej
Widocznie kryzys dał o sobie znać...
Tato, idziemy na spacer, nie zapomnij zabrać pensji.
(Mama i Sasza idą do parku).
Ved: I poszli do „Monetki” i musieli kupić słodycze.
Jak to nie kupić? - Mama jest we łzach. Sasha chodziła jak pod narkozą.
Usiadłam na ławce w parku... Mama wyjęła kredę,
Pisała na asfalcie, bardzo szybko galopowała...

(Mama Sashy gra w klasy. Zza kulis tata Dashy celuje z pistoletu, ma siniaka pod okiem, mama Tyomy bawi się w piaskownicy. Oni też zamienili się w dzieci. Tyoma podchodzi do Sashy).

Śr. Przyjrzał się uważnie i Sasza zobaczył: tata Dashy był na płocie,
A w piaskownicy pod klonem wierci się matka Tyomy.
Sasza: Temka, Temka! Dobrze zrobiony! A Twój oszalał!
Temat: Wyobraź sobie, że wstałem rano, wyjąłem foremki i wyjąłem łyżkę.
Powiedziałem jej: Mamo, czy będzie śniadanie? I powiedziała mi:
Mama Tyomy: Pojutrze.
Lalki też chcą jeść, widzisz jak głodują?
Może w międzyczasie zjesz ciastko z piaskiem?
Sasza: Chcesz jeść?
Temat: Chcę tego jak wilk... Poznaję jej ciasto...

(Dasha wchodzi, jej tata biegnie i strzela).

Dasha: Masz miłe dziecko. Mój to prawdziwy mały diabeł!
Czy możesz sobie wyobrazić, że dziś rano zrobiłem bęben z patelni,
Kręcił się jak top w powietrzu i piszczał jak Jackie Chan.
Wycelował kij w kota i krzyknął: „Zabiję wieloryba!”
Mnie i bratu ledwo udało się uratować kota.

(Alosza prowadzi tatę za rękę z zabandażowanym policzkiem).

Dasza: Och, Alosza, co się dzieje z dzieckiem? Nie poszedłeś za nim?
Alosza: Dentysta prawie mnie zabił przez mojego syna!

(Tata Aloszy biegnie bawić się z tatą Dashy)

Faceta bolał ząb i ryczał jak niedźwiedź.
Przyjrzyj się dobrze, Dasza: dlaczego nie posiwiałem?

W ogóle ryczał jak niedźwiedź, ryczał tak...
No cóż, ja sam, szczerze mówiąc, nie umiem tak ryczeć.
Kiedy lekarze przybiegli na wołanie, zaczął krzyczeć głośniej.
Ze strachu ugryzł głównego lekarza w palec.
Dasha: Och, chłopaki, co powinniśmy zrobić? Jak możemy je leczyć i uczyć?
Temat: Musimy je czymś nakarmić. Czy potrafisz ugotować zupę?
Alyosha: Musimy coś zrobić, zamienić ich w tatusiów i mamę.
Sasza: Kto nam pomoże, Dasza?.. Och, nasz nauczyciel!
Dasza: Gdzie? Hurra - ona, ona! No dalej, krzyczeli zgodnie:
Wszyscy: E-le-na Ni-ko-la-ev-na!
(Elena Nikołajewna siedzi w pierwszym rzędzie. Wstaje i prostuje kokardy w warkoczach).
Zjadł. Nick: Gdzie, drodzy rodzice, widzieliście nauczycieli?
Mam dziś dziesięć lat i uczę się w trzeciej „B”.
Dasha: Gratulacje... To wszystko, będziesz musiał biec za reżyserem.
Temat: Poczekaj chwilę. Nie miałeś czasu zrozumieć, Dasha?
Dasha: Kto dokąd, ja idę do biura.
Temat: Ale reżysera tam nie ma.
Siedzi tam doskonały uczeń, wyglądając bardzo surowo,
Rozwiązuje równania, pisze eseje...
I okazuje się, że dla nas, przyjaciele, ratunku nie będzie.

(Chłopaki są zamyśleni. Tymczasem rodzice wychodzą z całych sił: mamy tańczą i skaczą w rytm wesołej muzyki, tatusiowie rozpoczynają bitwę. Muzyka się kończy. Chłopaki odciągają upartych rodziców. Przez chwilę minucie wszyscy stoją na proscenium. Nagle Saszy olśniło).

Sasza: Tak! Cały ten koszmar twarzy jest mój.
Ale ja tylko o nim marzę.
Czy teraz rozumiesz, co robić?
Wszyscy: Saszę trzeba obudzić!
Mama Sashy: Czekaj, czekaj!
Mama Tyomy: Nie spiesz się, nie budź się!
Tata Aloszy: Chcemy choć na chwilę pozostać w grze!
Tata Dashy: Po prostu się bawiliśmy...
Wszyscy: Hej, na scenę, trzecie wejście!

Na scenę wychodzą rodzice i uczniowie klasy z balonami w rękach.
Ostatnia piosenka „Dzieciństwo, dzieciństwo, dokąd biegniesz?” Tata Daszy „gra” na gitarze, tata Aloszy gra na harmonijce ustnej. Podczas przegranej jeden może jeździć na hulajnodze, drugi może głośno gwizdać.
Druga zwrotka piosenki została zmieniona:

Dzieciństwo, dzieciństwo, wiem to na pewno
Jesteś ze mną, jak moja rodzina.
Dorastają córki i synowie -
Nie rozstaję się więc z dzieciństwem!

Piosenka się kończy, piłki wlatują do sali.

Opinie

Ciekawy występ, Natalio! Czy już go zainstalowałeś?
Zapraszam na portal literacki autorów dziecięcych Braylland http://braylland.com/ Zapraszamy! Zarejestruj się, Twoja strona się otworzy. Na Braillend znajduje się kraj dzieciństwa Brixbroom (napis zobaczysz na Stronie Głównej, kliknij), jest Skarbonka skryptów. Czy pozwolisz mi umieścić Twój występ w Kopilce? Jeśli macie zdjęcia to proszę o przesłanie, też je tam zamieszczę. Obecnie w Braillend odbywa się konkurs o nazwie Złote Pióro Rusi (kategoria Rysunek), w którym mogą wziąć udział Twoi uczniowie. Portal także publikuje czasopisma elektroniczne i wideoksiążki. To wszystko znajdziesz, spacerując po mapie Brickbroom na Braillend. Natalko, przyjdź! Do zobaczenia!
Z poważaniem
Walentyna

„Chwile cudownego snu”

Scenariusz muzycznej bajki na wakacje

„Urodziny szkoły”

28.02.2013

Prowadzący. Dzień dobry drodzy przyjaciele! Po raz kolejny nasza przytulna sala szkolna wypełniona jest radosnym szumem głosów i rozświetlona uśmiechami i blaskiem w oczach naszych gości! „Wszystkiego najlepszego, szkoła!” - brzmi dziś ze wszystkich stron i wszyscy zamarli w oczekiwaniu na święto!..

"We śnie" - Hiszpański N.A. Tarabarka, E.V. Lazutina

Prowadzący. Czy znasz to przeczucie, to radosne uczucie, że w pobliżu znajduje się coś wspaniałego i wkrótce się wydarzy?

Jak dobrze jest obudzić się i poczuć słodką błogość, miękkość i radość w całym ciele! I rozkosz, która wypełnia wszystkie zmysły! To wszystko dlatego, że marzyłeś wspaniały sen w przeddzień święta... A może to wcale nie był sen?

Gratulacje dla gości.

Słuchajcie, zdaje się, że słychać kryształowe dzwonienie... Ci, którzy będą mieli szczęście, obudzą się teraz w naszej bajce...

1 akcja

Uczeń. Cóż, nawet przed wakacjami nie pozwolą odpocząć! Daj im esej! Do tego e-le-men-ta-mi dra-ma-tur-gi-i w bajecznej-ale-fan-ta-zi-ny formie. Złamiesz sobie głowę! I tematy, tematy! Pomyśl tylko – „Filozofia bohaterstwa małej dziewczynki i tragedia komedii Szary Wilk w baśni Charlesa Perraulta „Czerwony Kapturek”. Nigdzie nie ma takich tematów! (przegląda książki, wyrzuca je) Nie ma co spisywać! Jutro dwójka gwarantowana. Potyczki z nauczycielami, pozbawienie dyskoteki itp. i tak dalej. Odrobiłem więc całą pracę domową, ale nie mogę już tego robić! Muszę się przygotować do koncertu. Pierwsza godzina nocy. Śpij i tylko śpij! (mamrocze zasypiając) Są zmęczeni, udręczeni, nie ma spokoju dla tych bardzo biednych dzieci. Wszyscy żądają, żądają. Powinieneś spróbować sam! (zasypia)

„Nie budź jej o świcie”- kompozycja choreograficzna, język hiszpański. grupa seniorów grupa choreograficzna.

Akt 2

K.Sz. Och, gdzie jestem? A więc las, kosz ciast, spódnica, kapelusz, czerwony... tak, wszystko jasne, zapamiętałem. Właściwie urodziłam się na tym świecie po coś wzniosłego, jasnego i pięknego, a nie po to, żeby włóczyć się po lesie z ciastami. Powinienem zostać sławnym artystą.

Matka. Aby zostać artystą, musisz pojechać do Moskwy, do gęstego, magicznego lasu, gdzie są tylko wilki i twoja babcia, która potrzebuje cię ze swoimi piosenkami. Skoro już mowa o babci, zabierz ciasta i idź do chorej starszej pani.

K.Sz. Ale nadal będę sławny! Jestem już dorosły! A las jest magiczny, nie są w nim tylko wilki, jak mówisz... I w ogóle trzeba wierzyć w cuda... i trzeba wierzyć w młodych ludzi! (liście)

„Trzeba ufać młodym”- Hiszpański grupa środkowa grupa wokalna

Akt 3

„Wszędzie deszcz” - kompozycja wokalna i choreograficzna, język hiszpański. Ulyana Zakharova i młodsza grupa choreograficzna. ilość

Wchodzi Czerwony Kapturek.

K.Sz. Och, kim jesteś?

Ellie. Jestem Ellie z Kansas, ale znalazłam się w magicznej krainie.

K.Sz. Dlaczego jesteś tu taki mokry? Byli w magiczna kraina O ile wiem, tutaj nie powinno padać.

Ellie. Zła czarodziejka Bastinda pozbawiła mnie przyjaciół, zamykając ich w swojej wieży i zesłała na nasz kraj wieczną złą pogodę. Naprawdę muszę dostać się do Bastindy, uwolnić przyjaciół i wrócić z dobrą pogodą. Ale... (szloch)

K.Sz. No dalej, nie dodawaj wilgoci, jest taka mokra. Oto nawigator GPles, który Cię poprowadzi, i jest do niego bezpłatna aplikacja pomocy technicznej - tutaj jest ten przycisk. ( liście)

Ellie. Więc jaki przycisk? ( prasy)

„Droga do słońca”- Hiszpański starsza grupa grupy wokalnej.

Akt 4

Czerwony Kapturek natrafia na dom „Tawerna Trzech Płytek”

K.Sz. Swoją drogą, chciałem coś zjeść.

Zagląda. Choreograf prowadzi próbę w sali.

Balet ter. Raz, dwa, trzy, cztery... Czy wszystko jasne? A więc jeszcze raz od początku! Muzyka!

"Tango" - Hiszpański choreograf grupy średniej. zespół.

Wchodzi Czerwony Kapturek.

Choreograf. Zatem rekrutacja do trupy zamknięta, artyści nie są nam już potrzebni.

K.Sz. Boli mnie kopanie w nogi, zaśpiewam! Tylko że ja nie mam jeszcze producenta, szefa, że ​​tak powiem, mojej działalności koncertowej!

Szef. Nikt już nie pracuje! No cóż, przejdźmy do miejsc.

Balet ter. Mający szczęście. A tu mamy szefa, wyciąga nas ze swojej skóry, pracuje siedem dni w tygodniu, a ja po prostu chcę mu kiedyś powiedzieć...

"Mój szef" - Hiszpański N.A. Tarabarka, E.V. Lazutina, O.S

K.Sz. Nawiasem mówiąc, o diabłach. Musimy się uczyć. Co powiedzieli w łamaniu języka? (wyjmuje orzechy i wkłada je do ust) „Cztery małe czarne diabełki narysowały rysunek czarnym tuszem”... (2-3 razy)

„Pieśń o diabłach”hiszpański młodsza grupa grupy wokalnej.

Akt 5

K.Sz. Ach, pałac! I jak smakowicie pachnie! Dlaczego wszyscy są tacy eleganccy?

Dziewczyny. I mamy wesele! Księżniczka wychodzi za trubadurę! Nawet król papież już się z tym zgadza. Będzie dobra zabawa!

Stylizowany taniec- Hiszpański starsza grupa choreograficzna zespół.

"Romeo i Julia"hiszpański Ulyana Zacharowa.

Kopciuszek. Szczęśliwi, biorą ślub. I właśnie poznałam mojego księcia, a potem go straciłam i prawdopodobnie nigdy więcej go nie zobaczę.

K.Sz. Drogi Kopciuszku, nie denerwuj się. Zawsze mówiłem, mówię i będę mówił: trzeba wierzyć w cuda. Nigdy nie mów nigdy!

"Nie spiesz się" - kompozycja wokalna i choreograficzna, język hiszpański. N.A. Tabararka, E.V. Lazutina i starsza grupa choreografów. ilość

Akt 6

Śpiewający Czerwony Kapturek zbliża się do domu swojej babci.

K.Sz. Babciu, to ja, Twoja ukochana wnuczka! Puk, puk! (wchodzi i widzi wilka i babcię pijących herbatę) Ach-ach-ach! Wilk! Babciu, zadzwoń pod 911, a ja i ja...

Babcia. Uspokoić się! No cóż, wilku, i co? Kiedyś był wilkiem, ale teraz jest wilkiem, prawda?

Pieśń Wilka.

K.Sz. Bądź moim dyrektorem koncertowym, proszę.

Wilk. (zażenowany ) I? No cóż, trzeba to przemyśleć...

Babcia. Jest o czym myśleć? Tak, wiecie, jaką to artystką, występuje od dzieciństwa. Pamiętam, ona stała na scenie, wszystko tak...(wszyscy zamarzają, pojawia się Czerwony Kapturek)

"Przycisk" - Hiszpański Weronika Czajka.

Carlsona. Na szczęście przeleciałem obok! (zaciera ręce, siada przy stole do jedzenia, odwraca się do babci) Pani, proszę pozwolić mi napić się herbaty!

Freken Bock. Ach, rabusiu, tu jesteś! Gdzie położyłeś moje bułki? Mam pełną salę gości!

Carlsona. Przepraszam, nie mogłem się powstrzymać!

Freken Bock. Co powinieneś teraz podać swoim gościom? Zjadłeś je wszystkie!

(do publiczności) Cóż, drodzy goście, dziękuję za gratulacje, ale pocieszenia nie ma dla was! Anulujemy wakacje!

Carlsona. Jestem mężczyzną w pełnym rozkwicie, sam bym Cię teraz wyleczył! Naprawmy sytuację: cóż, po prostu pomyśl, że to katastrofa! Zaraz dostarczymy słodycze: hej, słodycze, wszyscy są!

Wiersze dla przedszkolaków.

Łowcy. I wszyscy siedzicie! Cały las świętuje tam Maslenicę. Chodźmy szybko.

"Wieś"

"Idę"

„Poruszka”

„Taniec Ryazana”

Akt 7

Wilk. Chodźmy, mówię ci! Zobacz, ilu widzów się zgromadziło!

K.Sz. Co już? Tak szybko! Coś strasznego! Teraz tylko poprawię włosy.

Wilk. Chodź, idź. To twoja najlepsza godzina!

„Rudowłosy chłopak”- Hiszpański Anastazja Aleksandrowa

Dziewczyna budzi się i przeciąga.

Uczeń. Co za sen! Zanim zapomnę, muszę to zapisać, bo to będzie esej. Hurra, chodźmy przygotować się do koncertu. (Śpiewając „Poranek wita nas chłodem”, ucieka)

„Narodził się nowy dzień”- kompozycja wokalna i choreograficzna, język hiszpański. N.A. Tabararka, E.V. Lazutina i środkowa grupa choreograficzna. ilość

Prowadzący. To wspaniale, że Nastya w końcu została piosenkarką, nawet jeśli było to we śnie, ale oznacza to, że marzy o czymś pięknym i magicznym. Mimo wszystkoJeśli dzieci nie mają marzeń i jeśli nie wierzą w magię, to nie mają dzieciństwa. Jakie to cudowne, że ludzie wciąż w to wierzą bajka, ponieważ wszyscy pochodzimy z dzieciństwa.

Gratulacje dla V.N. Protasowa.

W dniu Twoich urodzin wszystkie marzenia się spełnią, a wszystkie życzenia na pewno się spełnią. Najważniejsze to wierzyć w cud, a wtedy szczęście z pewnością zawita do Twojego domu!

„Nothing is a szkoda” to ostatnia piosenka.

Zakończenie szkoły podstawowej. Scenariusz

Scenariusz wakacji maturalnych Szkoła Podstawowa„Szkoła podstawowa to złoty czas”
„Pożegnanie ze szkołą podstawową”.

Autor-kompilator: Nieczajewa Elena Nikołajewna, nauczycielka zajęcia podstawowe KSU” Liceum nr 21 s. Saryozek” rejon Osakarowski obwód karagandzki Kazachstan
Opis materiału: Skrypt wakacyjny „Szkoła podstawowa – złoty czas” przyda się nauczycielom szkół podstawowych. Ostatnie wakacje w szkole podstawowej, podsumowujące wszystko, czego dzieci nauczyły się podczas nauki w szkole podstawowej. Na uroczystość zaproszeni są rodzice, nauczyciele i goście. Sala jest pięknie udekorowana. Dobry wakacyjny nastrój.
Cel: podsumowanie nauki w szkole podstawowej.
Zadania: wprowadzić zdolności twórcze studenci; rozwijać umiejętność samorealizacji w kreatywności; kultywować szacunek wobec rodziców, nauczycieli i przyjazne stosunki między kolegami z klasy.
Dekoracje: fotografie dzieci z klas 1-4, kwiaty, kolorowe balony, ścieżki dźwiękowe do piosenek, rekwizyty do skeczy.

Postęp wydarzenia.

Student:
Oto ostatni dzień szkoły.
A Maj to magik, podziwiaj sam,
Obsypane delikatnymi bzami
Liliowe pachnące kwiaty.
Nauczyciel:
Drogie dzieci, drodzy rodzice, nauczyciele, nasi goście! Nadszedł czas pożegnania ze szkołą podstawową. Byliśmy razem przez pięć lat. Tak, tak, dokładnie pięć lat, bo nasza nauczycielka uczyła nas od przedszkola i czterech klas szkoły podstawowej. Przez ten czas udało nam się zaprzyjaźnić i przyzwyczaić do siebie. Wszyscy nauczyliśmy się czytać, pisać i wspólnie nawiązywać przyjaźnie. Letnie miesiące miną szybko i 1 września pójdziesz do szkoły, ale będziesz już w piątej klasie i będziesz mieć różnych nauczycieli. I chcę, abyście zadowolili swoich rodziców, kochali szkołę, uwielbiali się uczyć, nie bali się trudności i, oczywiście, nie zapominali Szkoła Podstawowa. Czy pamiętasz 1 września, kiedy przyszedłeś do pierwszej klasy?
Student
Trzymam mocno mamę za rękę,
Następnie udaliśmy się najpierw na zajęcia
Na pierwszą lekcję w życiu
Kto spotkał się z nami pierwszy?
Dzieci (jednogłośnie) Dzwonek szkolny. (dziecko dzwoni dzwonkiem)
Każdy ma jeden moment w życiu
Przed tobą pierwsza, niezapomniana lekcja.
I nowe książki i pierwsza lekcja,
I pierwszy głośny dzwonek szkolny.
Student
Byliśmy zabawnymi dzieciakami
Kiedy po raz pierwszy weszliśmy do jasnej klasy,
I otrzymawszy kartkę papieru z ołówkami,
Po raz pierwszy w życiu usiedliśmy przy biurku.
Student
Wszystko tutaj było nowe, jak we wspaniałej bajce:
I niezmierna klasa i tryl dzwonu,
I pierwsze słowo, które przeczytałem,
A pierwsza linia nie jest prosta.
Wykonują piosenkę „Szkoła, szkoła”(do muzyki V. Shainsky’ego „Chunga - changa”)
Szkoła, szkoła - biały sufit,
Szkoła, szkoła - znowu dzwoni dzwonek,
Szkoła, szkoła - nie mogę bez ciebie żyć,
Szkoła, szkoła – tam są moi przyjaciele.
Chór:
Jaka wyspa (2 razy)
Nie jest łatwo tam żyć.
Ale jednocześnie jest to bardzo ekscytujące.
Jaka wyspa (2 razy)
Ale kiedy dorośniesz
Na pewno zapamiętacie te lata
Jest tu mnóstwo różnych lekcji
Wychowanie fizyczne, muzyka i praca.
Chociaż nauczyciel czasami nas karcił,
Ale wiemy, że jest dla nas górą.
Uczeń 1
Pamiętamy ten wesoły telefon,
Co zadzwoniło do nas po raz pierwszy,
Kiedy weszliśmy do szkoły z kwiatami,
Za najlepsze, pierwsza klasa.
Uczeń 2
Jak nauczyciel przywitał mnie w drzwiach -
Nasz prawdziwy przyjaciel przez wiele dni
I duża, hałaśliwa rodzina
Nowe dziewczyny i przyjaciele.
Uczeń 3
Usiądź ostrożnie przy biurku,
Aby mundurek szkolny nie marszcz się,
Otworzyliśmy nasze książeczki ABC,
Otworzyli pusty notatnik.
Uczeń 4
Tego dnia słońce mocno świeciło.
A za oknem szumiała jesień,
Nauczyciel kładąc mi rękę na ramieniu, powiedział:
„No cóż, kolego, chodźmy!”
Uczeń 5
Prowadziłeś nas drogami wiedzy,
Dawszy nam dużo siły i pracy,
Ile wysiłku włożyłeś?
Obyśmy zawsze dobrze się uczyli!
Uczeń 6
Nauczyłeś nas pięknie pisać,
Jak rozwiązywać problemy, jak się zachować,
Zawsze spokojny, wrażliwy, cierpliwy
Wiedziała jak podejść do każdego.
Wykonanie piosenki „Dzieciństwo” do muzyki L. Beckmana „W lesie narodziła się choinka”.
Tutaj kończy się Twoje dzieciństwo
Tutaj dorastaliśmy razem
Zabawa zimą i latem
Spędzaliśmy dni.
Teraz wszyscy jesteście ubrani
Przyjechali na nasze wakacje
I dużo, dużo radości
Wnieśli to do serc.
Miną lata, a my będziemy pamiętać
Ten majowy dzień
A to święto jest małe,
I wielu gości.

Gratulujemy wszystkim wakacji
I życzymy Ci
Przynieś dużo radości
Moim nauczycielom.

Was też chcemy
Życzymy teraz:
Nie zapomnij o przyjacielu,
Ulubiona ta klasa.

Nauczyciel: Drodzy ojcowie i matki! Te słowa wdzięczności dla Ciebie! Razem z dziećmi nauczyliście się tabliczki mnożenia, rozwiązaliście przykłady i problemy. Przez te wszystkie lata i dni, z lekcji na lekcję, z kwartału na kwartał, razem z wami, waszą rodziną i przyjaciółmi, waszymi rodzicami, uczyliśmy się na nowo szkolnych przedmiotów.
Student
Dziś mówimy dziękuję
Oczywiście rodzicom również.
Waszą troskę, uwagę i cierpliwość
Zawsze nam tak pomagają!
Student
Ale wyznaję z żalem:
Czasami jesteśmy głusi
Jesteśmy tu, aby spełnić Twoje prośby i wątpliwości,
Wątpliwości, bolesne wyrzuty.
Student
ściana nieporozumień
Nagle narasta między nami,
I czasami wydaje się, że ona
Nie może zapaść się pod wpływem tsunami.
Student
I kochamy Cię. Kocham cię!
Ale często ukrywamy nasze uczucia,
A czasem tylko powściągliwość
Uniemożliwia nam to przyznanie się do tego.
Student
Oto oni, którzy zasiedli z nami nad książką,
Oto oni, ci, którzy pomogli nam pisać i liczyć...
Za cierpliwość, wytrwałość i pracowitość
Teraz pogratulujemy!
Nauczyciel: Teraz oddajmy głos rodzicom. (słowo do rodziców)
Nauczyciel: Dla Was, drodzy rodzice, nasz mały koncert.

Dzieci wykonują taniec „Mały człowiek z akordeonem”

Nauczyciel: Szkoła jest bardzo nietypowa, ciekawy kraj. Posłuchaj piosenki o małym kraju.

Wykonywana jest piosenka do muzyki I. Nikołajewa „Mały kraj”.
Niedaleko, za lasami, Mały Kraj
Spotkamy ją w naszej uroczej podstawówce.
Tam dzieci bawią się cały dzień, nie ma zła i smutku,
Dzieci przychodziły tu, żeby się uczyć i uzyskać porady.
Chór:
Mały kraj (2 razy)
W naszej uroczej szkole podstawowej
Ona cię spotka.
Mały kraj (2 razy)
Gdzie przez cały rok jest jasno i przejrzyście,
Gdzie zawsze jest wiosna.

Lata lecą jak ptaki i nadejdzie jasna godzina -
Poleciemy z Małego Kraju do Dużego Kraju.
Znów powitamy wiosnę, rok po roku, jak dawniej,
I zachowamy ten mały kraj w naszych sercach na zawsze.
Chór:
Niedaleko, za lasami, jest mała kraina,
Spotkacie ją w naszej kochanej podstawówce.
Chór:

Nauczyciel: Teraz przyjrzyj się i posłuchaj, jakie historie przydarzyły się uczniom.

Nauczyciel: A może tak właśnie jest.
Scena „Sen”
Prezenter: W pewnym królestwie, w pewnym stanie żył Wania, najzwyklejszy uczeń najzwyklejszej szkoły.
A Wowa marzył przynajmniej raz o byciu jego królem. I pewnego dnia... Wania budzi się w królewskim stroju.
Wowa: Czy to ja? (szczypie się) Ja! Rzeczywiście król! (tańczy) Och! Nie spóźnij się do szkoły! Tak, jestem królem! A teraz nie muszę chodzić do szkoły.
Mama: Wowa, Wowa, obudź się! Spóźnisz się do szkoły! Och, jaki jesteś interesujący, jak król!
Vova: Już jestem królem!
Mama: Nie zmyślaj! Prawdopodobnie występujesz w szkolnym teatrze? Wiem, że jesteś Wową, a nie królem.
Vova: Powiedziałem - król!
Mama: No dobrze – król, król… No, usiądź tutaj, a ja pobiegłam do szkoły, do pracy.
(mama wychodzi, Vova zostaje sama)
Gospodarz: pomyślał Vova. Nie musisz chodzić do szkoły, ale nie chcesz pozostać ignorantem: w końcu jesteś pierwszą osobą w państwie.
Vova: Nagle pojawią się zagraniczni goście, a ja jestem ignorantem. Oczywiście, że będę się uczyć! Nie chcę mieć złych ocen. Jak być? Niech uczą mnie dziewczyny z naszej klasy. I tak sobie wyobrażali – oni wszystko wiedzą. Niech będzie! Napiszę - co za dekret! (pisze)
Luda: Czy to nie ty, prawda?
Wowa: Nie krzyczałam. Myślałem.
Luda: Nie! Mówimy - czy to ty, Wowa, czy nie?
Wowa: tak, jestem. Tylko nie Wowa, ale Jego Wysokość. Daj spokój, jakie jest inne imię królów?
Luda: Jego Najjaśniejsza Wysokość, jego doskonałość!
Wowa: Dobra robota! Jeśli zapomnę, ty mi przypomnisz. I dlatego cię zebrałem. Eee… zapomniałem. Ty… my… ty… ja….
Natasza: Jesteśmy umyci. Rano myjemy twarz i myjemy zęby.
Vova: Tak, nie myte, ale ty i my, ogólnie rzecz biorąc, słuchamy mojego dekretu.
„W pewnym królestwie, w pewnym stanie ja, król - najmądrzejszy i najważniejszy, wyznaczam na moich nauczycieli następujące przedmioty: Ludę, Nataszę, Krystynę, aby nauczyli mnie inteligencji. A jeśli dobrze nauczą, chętnie zjem słodycze, a jeśli źle nauczą, z żalu zjem ser.
Wowa: Słyszałeś? Teraz rozpocznij moje nauczanie - twoją mękę (siada przy stole)
Christina: Nauczę cię czytać i pisać. Jak się pisze CHA – SHA? Przez A lub przez...
Wowa: Przez E.
Krystyna: Och! Lubię to?!
Vova: I tak: nie napiszę słowa TUOK, ale napiszę słowo LAS.
Dziewczyny: Jakie mądre!
Christina: Jak się pisze ZHI_SHI? Przez I czy Y?
Vova: W ogóle nie napiszę takiego słowa!
Krystyna: Dlaczego?
Vova: Ponieważ słowo NA ŻYWO nie występuje w moim słowniku!
Dziewczyny: Jakie mądre!
Luda: Nauczę cię matematyki. Tu w kieszeni (wyciąga i liczy) osiem sztuk gumy do żucia, a jest nas czworo. Ile gum do żucia otrzyma każda osoba?
Vova: Po jednym dla każdego z was.
Luda: Och, myliłem się! Mam pięć gum do żucia, a nie osiem, a jest nas czworo.
Ile gum do żucia otrzymacie każdy z nas?
Vova: Wcale nie dla ciebie! Wezmę je wszystkie dla siebie.
Luda: Co za chciwość!
Vova: co powiedziałeś?
Dziewczyny: Jakie mądre!
Vova: to wszystko! Teraz naucz mnie geografii.
Natasza: Nasza Ziemia ma kształt kuli.
Wowa: A to wszystko kłamstwa! Ziemia jest jak miska, którą trzymają trzy wieloryby, aby nie spadła.
Natasza: Cóż, powtórzmy...
Vova: (ziewając) No, wystarczy, wystarczy! Jestem zmęczony i chcę spać!
Wowa ziewa, dziewczyny zdejmują królewskie szaty i wychodzą. Wowa idzie spać. Przychodzi mama.
Mama: Wowa, Wowa, obudź się! Wróciłem już do domu z pracy.
Vova: (budząc się, patrzy na zegarek) Zaspałem!
Prezenter: Vova obudził się jako zwykły chłopiec, spojrzał na zegarek i zdał sobie sprawę, że dzisiaj spóźnił się do szkoły.
Vova: Co powiem nauczycielowi? Powiedzieć prawdę, że byłem królem, nie uwierzą, ale kłamstwo jakoś nie jest dobre. Lepiej milczeć i pozwolić, żeby mnie zbesztali.

Student:
Pięć przez długie lata nauczyłeś nas
Veli w ogromny kraj Dobroć i wiedza.
Pamiętamy, kiedy po raz pierwszy weszliśmy do klasy,
Ale dziś powiemy „Do widzenia”

Przywitałeś dzieci uśmiechem,
Nauczyli mnie pilnie pisać i czytać.
I pamiętajcie uśmiechy od ucha do ucha,
Kiedy otrzymaliśmy pierwsze oceny?

Jak trudno było nam pisać słowa -
Litery nie były nam posłuszne i upadły.
Nic dziwnego, że mówią: „Trudno zacząć”.
Ale spójrz, wszyscy się nauczyliśmy.

Dziękuję, nasz pierwszy nauczyciel,
Za ogromną pracę, którą w nas włożyłeś.
Oczywiście jesteśmy Twoim pierwszym problemem
I zakochaliśmy się w sobie.
Każdy ma swojego pierwszego nauczyciela,
Każdy ma to dobrze
Ale najlepsze jest moje! (razem)

Kto zawsze Ci pomoże?
Czy wesprze Cię dobrym słowem?
Jeśli czegoś nie zrozumiem, on wyjaśni…
Będziesz chwalony za swój sukces...
Kto nie lubi kłótni i hałasu?
Kto nie znosi kłamstw?
Który marszczy brwi ze złością
Dlaczego nie odrobisz lekcji?
Kto postawi z uśmiechem
Długo oczekiwana piątka?
Który sam jest zawsze zmartwiony,
A co jeśli dostaniesz D?

To jest nasz nauczyciel (wszyscy).

Najpierw nauczyciel, jak czysta wiosna,
Prawdopodobnie będziemy ją pamiętać do końca życia.
Zarówno trudne zadania, jak i radość jasnych dni.
Dzieliła się z nią sukcesami i porażkami.

Wykonano piosenkę „Pierwszy nauczyciel”. do muzyki piosenki „Sorry” A. Pugaczowej
Najwyraźniej tak się stało, taki los,
Nie możemy żyć bez nauczyciela.
I prosimy Cię w godzinie pożegnania:
Nie zapomnij o tych, którzy Cię pamiętają.
Kim ona jest? Powiemy ci bez ukrywania się, -
Nasz pierwszy nauczyciel
Nasz dobry nauczyciel.
Zbawiciel od zniewag i kłopotów.
Chór:
Powiedz jej
I to nawet po wielu dniach
ją ponownie
Zapamiętasz wszystko
I podziękuj jej teraz
Nie zapominaj, ile pracy to kosztowało.
Aby nauczyć nas pisać listy
I jak Lermontow pisz wiersze.
Kto nas nauczył rozwiązywać problemy,
Dodawaj liczby, policz wszystko w głowie?
Ona też to wszystko zrobiła -
Nasz pierwszy nauczyciel.

Nauczyciel: A teraz chcę oddać głos waszej przyszłości do wychowawcy klasy. Poprowadzi Cię po kolejnych stopniach Wiedzy, wznosząc się coraz wyżej, stanie się dla Ciebie życzliwą, troskliwą „szkolną mamą”, bardzo w to wierzę.

Trwa wykonywanie piosenki do muzyki V. Shainsky’ego „Blue Car”
Skończyliśmy szkołę podstawową,
Przejdźmy na środkowy poziom
Nawet wszyscy znakomici studenci się boją,
W końcu to prawdopodobnie skomplikowane.
Chór:
Dobranoc, dobranoc
Długa podróż pełza
I spoczywa na błękitnym firmamencie.
Każdy, każdy wierzy w najlepsze,
Koło życia toczy się i toczy.

Oczekiwania nie pójdą na marne.
Przed nami wiele odkryć,
Wszyscy nauczyciele będą wspaniali
Po prostu idź właściwą drogą.

Nauczyciel:
Jest mi trochę smutno i smutno
Dlaczego nas opuszczasz?
Kiedy twoje matki cię odprowadzały,
Byłeś bardzo mały,
Jacy są teraz dorośli?
Miną trzy miesiące i znowu się spotkacie, przyjdziecie do szkoły, ale będziecie przychodzić tylko do mnie. Dorośniesz, ale niech kawałek dzieciństwa zawsze będzie w Tobie żył i niech Twoja przyszłość będzie jasna i czysta.
Nadeszła więc najbardziej uroczysta chwila. Otrzymujesz swój pierwszy dokument – ​​dyplom ukończenia szkoły podstawowej.
(Wręczane są dyplomy i prezenty)

Gratulacje kierujemy do dyrektora szkoły…..

Nauczyciel: I teraz. Jak na wszystkich balach...WALC. Chłopcy zapraszają dziewczyny.
Dzieci tańczą walca.

Nauczyciel: A teraz zaśpiewamy piosenkę, którą chcemy pożegnać się ze szkołą podstawową.
Wykonywana jest piosenka „Goodbye, Moskwa” do muzyki A. Pakhmutovej.
W biurze robi się ciszej,
Słychać nawet bicie serc.
Żegnaj, podstawówko,
Ta szkoła to droga cudów.
Jesteśmy smutni, płaczemy, rozstając się,
Wspominając szczęśliwe dni
Jak przyjechaliśmy tu jako dzieci?
I jak cię zostawiliśmy.
Tutaj spotkaliśmy naszych przyjaciół,
Tutaj dokonaliśmy odkryć.
Nie smuć się, nasz ukochany nauczycielu,
Przybiegniemy do Ciebie nie raz,
Niech inni przyjdą nas zastąpić, tylko my jesteśmy tacy jak ty.
Przyjaciele rozstają się
Czułość pozostaje w sercu.
Dbajmy o naszą przyjaźń
Cześć i do zobaczenia!

Studenci:
Nadejdzie czas jesienny,
I minie kilka dni,
Dzieci znów się zbiorą
U drzwi szkoły.
Nadejdzie czas jesienny,
Powiedzą nam: „Wejdź,
Przecież jesteście w piątej klasie,
Ile jesteś wart?
Tak, pójdziemy bez ciebie,
I wybaczysz nam.
A klasa się pożegna:
"Dziękuję nauczycielu!"
Nauczyciel: Na tym kończy się nasz koncert.

Elena Żurawlewa
Scenariusz Studniówka « Magiczne sny»

Rozbrzmiewają fanfary, wychodzi 2 nauczycieli.

Wychowawca 1. Witam mamy, tatusiowie i goście!

Witamy nasze kochane przedszkole!

Jesteśmy niecierpliwi, szczególnie podekscytowani

Czekaliśmy na nasze wielkie święto!

Nauczyciel 2. Dzieci wychodzą! Wiemy, że to konieczne!

A mimo to mam gulę w gardle.

Przedszkole i lalki zostają w tyle,

I wkrótce zadzwoni dla nich dzwonek.

Wychowawca 1. Dziś niech gra muzyka

Fanfary brzmią radośnie dla wszystkich.

Rodzice – wspierajcie się razem

Poznajcie wczorajszych przedszkolaków!

Wychodzą parami przy uroczystej muzyce Absolwenci.

Dźwięki „Przedszkole Ding ding!”

Taniec „Szkolna mieszanka”

Słychać szum wiatru i muzykę z filmu „Maria Poppins”

Dziecko: To sama Mary Poppins! (Dzieci podbiegają do niej).

Taniec „Pani Perfekcja”

Dzień dobry! Nazywam się Mary Poppins, jestem najlepszą nauczycielką z najmniejszą pensją. Północny wiatr szepnął mi, że dziś pożegnasz przedszkole i zabawki i udasz się do krainy wiedzy. To prawda? Więc po prostu mnie potrzebujesz.

Zapamiętaj moją zasadę – żadnych zasad. (wyjmuje fałszywy termometr)

Pytasz: „Po co mi termometr? „Chcę określić nastrój w pomieszczeniu.

(przykłada termometr do dzieci jedno po drugim)

Maryja:Bardzo dociekliwy chłopak, aktywne dziecko, wspaniała matka, ponownie

odżywiona dziewczyna, pełna perfekcja, czysty urok...

Czy teraz rozumiesz, że nie będziesz się ze mną nudzić? Przez lata spędzone w przedszkolu

Zjadłeś 3 tony bułek z rodzynkami, przytyłeś 105 kg i ważysz teraz 2,5 tony. A chłopaki zyskali też inteligencję, nauczyli się przyjaźnić, tańczyć, a kiedy śpiewasz, dobra energia z twoich piosenek może zastąpić moc kilku elektrowni.

drogie dzieci, najbardziej niespokojne na świecie.

Wiał wschodni wiatr - i oto jestem z wami, tutaj.

I mam dla Ciebie mnóstwo niespodzianek.

Oto kolorowe sny, które ci dałam.

O czym teraz marzyłeś, powiedz nam.

Dziecko: Dziękuję za sny, oczywiście, opowiemy,

Oni są magiczny, pokażemy im

Taniec z płótnami „Kolorowe sny”

M.P. Możemy myśleć razem, magia.

Cud stanie się natychmiast, co oznacza, że ​​​​nadszedł czas.

Nadszedł czas, aby wydarzył się cud, nadszedł czas, aby wszyscy nie byli nieśmiali

Więc po prostu bawmy się i śpiewajmy.

Dziecko: Czy mogę zacząć, chłopaki, od opowiedzenia wam mojego snu.

To, co kiedyś mi się przydarzyło, dzisiaj pokazał.

Jak nieinteligentne małe dziecko trafiłam do przedszkola.

A bawiąc się w piaskownicy, odnalazłem moich przyjaciół.

M.P. Minęły te lata i te dni, kiedy weszli najmłodsi

Jesteś w przedszkolu i na początku głośno płakałeś, krzyczałeś,

Prosiły o spotkanie z mamą i tatą, mocno tupali...

Chcesz zobaczyć jak mały byłeś?

Dzieci przychodzą z nauczycielką

Pedagog: Nie spodziewałeś się nas zobaczyć? Przybyłeś do krainy dzieci.

Kiedy byłeś mały, też mieszkałeś w kraju małych dzieci.

Teraz musisz pożegnać się ze swoim kochanym przedszkolem.

Szkoła będzie bardzo zadowolona z takich pierwszoklasistów.

Piosenka - taniec ml. gr. odjazd

M.P. Kto jeszcze chce nam opowiedzieć o śnie?

A może nawet nam to pokażesz.

Dziecko: Miałem bardzo dziwny sen,

Widziałem w nim mnóstwo zabawek.

To było tak, jakby wszystkie zabawki ożyły,

Pożegnali nas i odprowadzili do szkoły.

Prezenter: Ostatni dzień w ogrodzie, ostatnie pożegnanie.

Powiedz swoim drogim zabawkom...

Dzieci: Do widzenia!

Taniec z zabawkami „Żegnaj zabawki”

M.P.: Pokażę ci teraz inny sen

To, co się stanie, nie może się tutaj wydarzyć.

I przyjrzyj się bliżej -

A ty weźmiesz to marzenie pod uwagę dla siebie...

(Dzieci wychodzą):

Narrator:

Solidna teczka i porządny kapelusz -

Tata podąża za Vovochką do przedszkola.

Po raz pierwszy od pięciu i pół roku

Tata nigdzie nie ma spotkania.

Nasz szanowny tata stoi na parkiecie

I napis brzmi: Grupa "Młodsze dzieci"

Tata:

Jest nieśmiały i posłuszny od kołyski.

Moim zdaniem ten, mój syn, jest dzieckiem.

Pielęgniarka 1:

Przykro mi, ale to dziecko nie jest Twoje,

Musisz wejść na kolejne piętro

Narrator:

I znowu nasz tata stoi na podłodze,

A na górze jest napisane: „Przeciętne” dzieci.

Tata Vovochki chwyta za serce,

I cicho podnosi kapelusz.

Tata:

Jestem w Waszym przedszkolu pierwszy raz

Moja Vovochka najwyraźniej jest gdzieś u ciebie?

Moja Vovochka najwyraźniej jest gdzieś u ciebie?

Pielęgniarka 2 –

Przepraszamy, ale widzimy Cię po raz pierwszy,

A chłopca Vova nie ma w naszej grupie!

Narrator:

I znowu nasz tata stoi na podłodze

Pod napisem „Starsze dzieci w przedszkolu”.

Tata Vovochkina chwyta ścianę,

Jego kapelusz unosi się coraz wyżej.

Tata:

Jestem w Waszym przedszkolu pierwszy raz

Moja Vovochka najwyraźniej jest gdzieś u ciebie?

Przedszkole 3:

W grupie nie ma dziecka o imieniu Wowa

A Twoja twarz jest nam zupełnie obca!

Proszę przyjść do naszego menadżera,

I tam będziesz szukać dziecka na listach!

Narrator:

Tata wciąż wspina się po podłodze,

Kapelusz taty stacza się po schodach.

Usiadł powoli i szepnął:

Tata:

Ustawienie.

Zapomniałem... przecież mój syn Wowoczka już poszedł do szkoły!

POSEŁ:Tak, chłopaki, było dużo przedszkole radości i wakacje, tutaj znalazłeś wielu przyjaciół i choć czasami dochodziło do kłótni, nadal będziesz długo pamiętać wszystkich, z którymi się przyjaźniłeś. Ale już słyszę, jak trzy dziewczyny znów zaczynają się kłócić.

Piosenka „Trzy dziewczyny”.

(Gra muzyka, gdy pani Andrew wychodzi z gwizdkiem)

Co to za demonstracja? (Dmucha w gwizdek). Chodź, wszystko jest na swoim miejscu! (Kiedy wszyscy usiądą, panna Andrew kontynuuje arogancko).

Radujcie się, mamy i tatusiowie, jesteście bardzo szczęśliwi.

Przyjechała najlepsza niania na świecie.

Nauczę Twoje dzieci mądrości.

Żadna Mary Poppins nie poradzi sobie z tak źle wychowanymi dziećmi. Jestem samą kulturą!

M. P. I oto jest kontrowersyjna kwestia. (Zwraca się do dzieci).

O czym zapomniała panna Andrew, wchodząc do sali?

Dzieci: Powiedz cześć!

M. P. Zgadza się!

Pani Andrzej (gwiżdże): Wszyscy bądźcie cicho! Słuchaj, rozmawiamy! Teraz cię nauczę! Już wiem, jak uczyć dzieci mądrości. Zostawię to na dzień lub dwa bez lunchu i kolacji, potem zobaczymy, jak zaczną śpiewać. (Gwizdki).A tak przy okazji (Muz. Ruku, kochanie, nie słyszysz, że te dzieci w ogóle nie umieją śpiewać. Chodź, usiądź mi, pokażę im symfonię. (siada przy pianinie i próbuje śpiewać i grać)

Muzyka rąk: Chciałbym zauważyć, pani Andrew, że te dzieci są zaskakująco muzykalne.

P. M: A teraz zaśpiewamy, żeby pani Andrzej mogła się o tym przekonać.

Piosenka „Po raz pierwszy w pierwszej klasie”

Pani Andrzej: Więc te dzieci pójdą do szkoły? Ale wtedy potrzebujesz doświadczonej niani, takiej jak ja, ponieważ niedoświadczeni rodzice tacy są trudny: trzeba wybrać szkołę, te wszystkie lekcje, zadania....

POSEŁ: Muszę się z tobą zgodzić, ponieważ naprawdę trudno jest dokonać wyboru. O tym właśnie usłyszymy...

Piosenka – adaptacja utworu „Jak moja mama chciała mnie”

Pani Andrzej: A dla rodziców przyszłych pierwszoklasistów chcę przeprowadzić egzamin gotowości szkolnej. I tak, na koniec testu, zadaję pytanie – ty losujesz odpowiedź.

Mary Poppins: Oczywiście, tylko jeśli dziecko poczuje wsparcie i opiekę swoich rodziców w pobliżu, czeka go sukces. Dlatego nasze matki i ojcowie są zawsze gotowi wspierać swoje dzieci we wszystkim. A dzisiaj chcemy Wam przypomnieć główne słowa, które po kolei czytają pracownicy przedszkola):

Dbajcie o swoje dzieci.

Uwielbiają nawet razem tańczyć, bo taniec ojców i córek to po prostu cud

Taniec ojców i córek.

Pani Andrzej: Och, jak mnie dotknęli, to takie ekscytujące... Jednak dla jeszcze większej przekonywania zapraszam rodziców przyszłych pierwszoklasistów na uroczyste ślubowanie.

(Okazuje się, że 2 matki na zmianę czytają przysięgę i wszyscy rodzice mówią „tak”)

My, rodzice grupy "Tęcza" w obecności dzieci i personelu przedszkola, uroczyście ślubuję msja:

1. Czy zawsze będziemy pomagać dzieciom w nauce? - Tak!

2. Aby szkoła była dumna ze swoich dzieci? -Tak!

3. Nie boisz się zadań typu jumpfrog? -Tak!

4. Formuły do ​​zapamiętywania są dla Ciebie bzdurą? -Tak!

5. Przysięgamy, że nigdy nie będziemy bić dzieci! -Tak!

6. Czasem po prostu trochę pokrzyczysz? -Tak!

7. Bądźmy spokojni, jak woda w rzece? -Tak!

8. Czy będziemy mądrzy jak gwiazda na niebie? -Tak!

9. Czy wstaniemy rano na zimnie, żeby zdążyć tu i tam? -Tak!

10. Czy po zakończeniu wakacji szkolnych pójdziemy z dziećmi na spacer? -Tak!

Mary Poppins: I oczywiście kolejny cudowny sen-

Oby jeszcze długo o nim śniła.

Nasze kochane przedszkole

To tak, jakby to był twój drugi dom.

Prezenter: Czas leci i nie można go zwrócić,

Chłopcy stali się duzi.

Zapaliliśmy gwiazdy, wysyłamy Cię w drogę,

Żegnasz się z przedszkolem.

Pani Andrzej: Przyjaźń w niczym ci nie pomoże,

Żmudna praca pomoże.

Po prostu bądźcie dobrymi ludźmi

Życzę wszystkim udanych podróży!

Prezenter: Chętnie opiekujemy się chłopakami.

A pamięć o nas będzie waszą nagrodą!

Dziecko: Nie przeklinamy, ale w ten sposób się nauczymy

Żeby wszyscy w końcu się o nas dowiedzieli.

Żebyś to usłyszał wszędzie:

Z „dziewiątki” masz na myśli świetnie!

Pani Andrzej: Tak... Muszę przyznać, że to przedszkole korzysta z najlepszych technologii pedagogicznych i moje metody na nic się nie zdadzą. Pójdę szukać pracy gdzie indziej. Ale zostawię swoją wizytówkę. Jeśli potrzebujesz doświadczonej niani z rekomendacjami zadzwoń. (liście)

Mary Poppins: Inny magia Cieszę się, że mogę spełnić Twoje marzenie – to karuzela przyszłości. (Dzieci kręcą parasolką)

To było wieczorem

Nie było co robić...

Temat śpiewał, Danil krzyczał:

Sashok jeździł na rolkach,

Nastya napisała SMS-a,

Wania podjęła nową grę...

Ogólnie rzecz biorąc, zacznijmy wszystko od nowa

Co, jak i dlaczego...

Moje lata są coraz starsze

Będę mieć siedemnaście lat.

Z kim w takim razie mam współpracować?

Dąż do wiedzy.

Aby stać się bardzo mądrym,

Wyjechać za granicę.

Będę biznesmenem

Niech mnie nauczą

Kupię mamie futro

Tato – fajniejszy jeep.

3. I chcę śpiewać jak Galkin,

Dam radę, poradzę sobie!

Może Alla Pugaczowa

Ja też cię polubię!

4. Och, nie myśl o niej,

Marnujesz swój czas.

Jesteś za Ałłą Pugaczową

Już bardzo stary!

5. Zostałbym nauczycielem

Niech mnie uczą!

6. Czy przemyślałeś to, co powiedziałeś?

Dzieci będą cię torturować!

7. Będę pracować

Nasz Prezydent.

Zakażę tego w całym kraju

Robię owsiankę z kaszą manną!

8. Moja mama marzy o mnie,

Tata, babcia, przyjaciele...

Jestem po prostu upartym facetem...

Nie poddam się im.

Kimkolwiek chcę, tym się stanę

Mary Poppins:

A teraz patrzymy 50 lat w przyszłość.

rekonstrukcja„A więc to jest spotkanie!

Dziadek: Ania, cześć! Czy to ty?

Jakże się cieszę, że cię poznałem!

Bardzo często wspominam nasze ukochane przedszkole!

Babcia: Witam, też się cieszę, że mnie rozpoznałeś, przyjacielu,

Pamiętajcie, nie podzieliliśmy się młodsza grupa ciasto?

Dziadek: Ciasta były świetne, dobre, bardzo dobre,

Wciąż o nich pamiętając, zjedliśmy je całym sercem!

Babcia: Ach, co to były za lata!

Nie możesz ich sprowadzić z powrotem, nie możesz ich dogonić,

Nawet na starość będziemy pamiętać przedszkole.

Dziadek: Będziemy Cię długo, bardzo długo pamiętać, kochane przedszkole! (przytulają się i wychodzą)

Piosenka „Bardzo smutno jest wyjeżdżać”(slajdy)

Gratulacje dla dzieci pracowników.

Dziecko:

Pożegnalny walc

Trochę smutny

Nie jest łatwo się w nim kręcić.

Pożegnalny walc

Widzenie,

Trochę smutny

Żegnaj Walcu

W lekkiej sukience

Ukończenie szkoły!

„Walc pożegnalny”