გამოჩეკვის პროგრამა უფროსი ბავშვებისთვის. გამოჩეკვა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის
ასლების წიგნები- სპეციალური ალბომები და სახელმძღვანელოები ასოების სწორი წერის მომზადებისა და სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ხელის დასაწერად მოსამზადებლად. თუ ადრე ჩვენ, მშობლებმა, სკოლაში მხოლოდ ასლების წიგნები ვიცოდით (ეს იყო რვეულები, რომლებშიც პირველკლასელებმა ისწავლეს ასოების ზუსტად წერა), ახლა შეგიძლიათ იპოვოთ სპეციალური ასლების წიგნები პატარა და სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. ასლების წიგნები ბავშვებისთვის: ფიგურები, რიცხვები, ასოები ასწავლის ბავშვებს ლამაზად წერას და ავარჯიშონ ხელი.
არსებობს რეცეპტები, რომლებიც განკუთვნილია ბავშვის გარკვეული ასაკისთვის. მაღაზიის თაროებზე შეგიძლიათ იპოვოთ რეცეპტები 3-4 ან 5-6 წლის ბავშვებისთვის.
ამ სტატიაში მე მოვამზადე თქვენთვის ასლების წიგნების ნაკრები, რომლებიც შეგიძლიათ უფასოდ ჩამოტვირთოთ და თავად ამობეჭდოთ. თქვენ შეგიძლიათ შეინახოთ თქვენთვის საჭირო სურათები და მიეცით თქვენს შვილს ახალი ასლის ფურცელი ყოველდღე.
რეცეპტები ბავშვებისთვის
როგორ ფიქრობთ, წიგნები მხოლოდ სკოლისთვის სამზადისია? ეს არ არის მთლიანად სიმართლე. მცირეწლოვან ბავშვებს შეუძლიათ უბრალო სურათების ან დიდი ასოების მოხაზვა კონტურის ან წერტილოვანი ხაზის გასწვრივ. ეს არის რეცეპტები ბავშვებისთვის. ასეთ წიგნებში ტექსტი თითქმის არ არის, რადგან ბავშვს ჯერ კითხვა არ შეუძლია. მაგრამ ისინი ძალიან დიდია და სურათები სასაცილოა. რატომ არ მოიწვიოთ თქვენი შვილი ხალისიანი კოკერის გარშემო წერტილების დასახაზად ან იხვის ჭუკის ფერით.
ჩამოტვირთეთ თანამშრომლობა ბავშვებისთვის
4-5 წლის ბავშვების მოწვევა შესაძლებელია სათამაშოდ გრაფიკული ტრეკები- ესეც ერთგვარი ასლების წიგნია. ასეთ წიგნებში ვერ ნახავთ ციფრებს და ასოებს, ისინი მაინც რთულია ბავშვისთვის. მაგრამ საჭირო იქნება ამოცანები ლოგიკაზე ან მოძრაობების სიზუსტეზე. ფიგურების დახატვით, მრუდე და სწორი ხაზების დახატვით, ბავშვი ეუფლება კალამს ან ფანქარს, სწავლობს დაჭერას და ხატვას ქაღალდიდან ხელების მოშორების გარეშე.
საბავშვო ასლების წიგნებს შორის შეიძლება გამოიყოს ასლების წიგნების სპეციალური ჯგუფი - ეს არის დაჩრდილვა. ეს არის ნახატები, რომლებიც უნდა შეივსოს სწორი ან წერტილოვანი ხაზებით, დავალების მიხედვით.
რეცეპტები 5-6 წლის ბავშვებისთვის
5-6 წლის ბავშვებისთვის ასლების წიგნებს უფრო რთული ამოცანები ექნება. მათ შორისაა ნაბეჭდი და დაწერილი ასოები, აგრეთვე ჯოხები, კაკვები და სხვა ნაწილები, საიდანაც წერილობითი ასოებია აგებული. მაგრამ წერტილოვანი ხაზები ამ ასლების წიგნებში რჩება. ბავშვი მათი გამოყენებით ხაზს უსვამს ასოებს, სწავლობს ხაზის დახატვას თანაბრად და შეუფერხებლად. ასლების წიგნებში ასოები ჯობია კარგი კალმით დააფიქსიროთ, რადგან ფანქრით მუშაობისას ბავშვმა შეიძლება ძლიერად დააჭიროს ფანქარს და ამით დაიღალოს ხელი.
ასეთი ასლების გამოყენებით, ბავშვი არა მხოლოდ გაეცნობა რუსული ანბანის ასოებს, არამედ დაიწყებს მათ უკეთ დამახსოვრებას და ასევე ისწავლის მათ წერილობით დაწერას. ნომრები ასევე ხშირად გვხვდება სკოლამდელი აღზრდის წიგნებში. სკოლამდელი აღსაზრდელი ეცნობა რიცხვებს და თვლას.
ჩამოტვირთეთ დიდი ასოები
5-6 წლის ბავშვების რეცეპტები შეიძლება დაიყოს:
- ასლების წიგნი ანბანი,
- ასლების წიგნი NUMBERS.
ჩამოტვირთეთ კრისტალური ნომრები
ასლების წიგნები სკოლის მოსწავლეებისთვის
იმისათვის, რომ ბავშვმა ისწავლოს ლამაზად წერა, მისი ხელწერა კი შენარჩუნებული და არ გაფუჭებული იყოს, ბევრი ივარჯიშე. სკოლაში მასწავლებლები დიდ მნიშვნელობას არ ანიჭებენ ხელის სწორ განლაგებას წერისა და წერისას.
ხელის მომზადება წერისთვის: დაჩრდილვა ბავშვებისთვის
მაგრამ მშობლებს შეუძლიათ თავად სცადონ იმუშაონ შვილთან სკოლის მოსწავლეებისთვის სპეციალური რეცეპტების გამოყენებით.
კალიგრაფიის წერა კარგი უნარია, რომელიც ყველა ბავშვს შეუძლია განუვითაროს. ჩამოტვირთეთ და დაბეჭდეთ ასლების წიგნები და ივარჯიშეთ თქვენს სტუდენტთან ერთად ლამაზი ასოების წერაში. IN
გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ამ ასლების წიგნებში არ არის სურათები ან დაჩრდილვა. ძირითადად, ეს წიგნები მიზნად ისახავს კარგი, ლამაზი ხელწერის მომზადებას.
ჩამოტვირთეთ მმართველების ნაწერები
გაკვეთილების დროს ყურადღება მიაქციეთ, როგორ უჭირავს მოსწავლეს კალამი და როგორ ხაზავს ხაზებს. დარწმუნდით, რომ თქვენი შვილი წერს ასოებს ქაღალდიდან ამოღების გარეშე. ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს, თუ ის მაშინვე ვერ წერს ლამაზ წერილებს. დარწმუნდით, რომ ბავშვი წერილის წერას სწორი წერტილიდან იწყებს და არა ისე, როგორც მას მოსწონს. მაგალითად, ისინი იწყებენ დიდი ასო P-ს დაწერას ქვემოდან ზევით. თვალი ადევნეთ ამას. ახლა ბევრ წიგნს აქვს ისრები და წერტილები - მითითებები ბავშვებისთვის. აჩვენეთ მათ ეს ისრები და აუხსენით, რისთვის არის ისინი განკუთვნილი.
ვიმედოვნებ, რომ ასლების წიგნები თქვენს შვილს დაეხმარება ისწავლოს ლამაზად და სწორად წერა!
მეთოდი "ნახატების რეპროდუცირება"
ეს ტექნიკა განკუთვნილია 3-დან 4 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის.
ბარათები სკოლისთვის მომზადებისთვის "დაჩრდილვა"
მისი ამოცანაა გაამრავლოს მარცხნივ იმავე ფიგურაში ნაჩვენები სურათები 7-ზე მარჯვნივ ნაჩვენები სპეციალურ ცარიელ კვადრატებში. ამისთვის ბავშვს აძლევენ მუქი ფერის ფლომასტერს და ბრინჯს. 7 თან ახლავს შემდეგი ინსტრუქციები: ”მარჯვნივ, ცარიელ უჯრებში, თქვენ უნდა დახატოთ ზუსტად იგივე ფიგურები, რაც მარცხნივ არის, ეს უნდა გააკეთოთ რაც შეიძლება ფრთხილად, თანაბრად დაჩრდილოთ ყველა ნაწილი, სადაც არის ბნელი ველები, ცარიელი ადგილების დატოვების გარეშე. მითითებულ კონტურს გასვლის გარეშე“.
დავალების შესასრულებლად გამოყოფილია 5 წუთი.
შედეგების შეფასება
| 10 ქულა | – ბავშვმა მთელი დავალება შეასრულა 5 წუთში, ე.ი. დახატა ექვსივე ფიგურა ცარიელ მატრიცებში. ამავდროულად, არცერთ ფიგურაში არ იყო ცარიელი, გამოჩეკილი ადგილები იმ ადგილებში, სადაც დაჩრდილვა უნდა ყოფილიყო უწყვეტი და ფიგურების კონტურები სცილდებოდა მითითებულ ნიმუშებს არაუმეტეს 1 მმ-ით. |
| 8-9 ქულა | – ბავშვმა დავალება შეასრულა 5 წუთში. ამავდროულად, თითოეულ ფიგურაში არაუმეტეს ერთი ან ორი ზონა რჩებოდა დაუჩრდილავი, ხოლო შესრულებული ფიგურების კონტურები განსხვავდებოდა ორიგინალებისგან არაუმეტეს 1 მმ-ით. |
| 5-7 ქულა | – ბავშვმა დაასრულა დავალება 5 წუთში, მაგრამ მის ნამუშევარს აქვს შემდეგი ნაკლოვანებებიდან ერთი მაინც, 3-დან 4-მდე დაჩრდილული უბანი; |
| 4-6 ქულა | – ბავშვმა 5 წუთში შეძლო ექვსიდან 4-5 ფიგურის დაჩრდილვა და თითოეული მათგანი შეიცავს შემდეგი დეფექტებიდან მინიმუმ ერთ მეხუთედს, ზოგიერთი ფიგურის კონტურები განსხვავდება ორიგინალისგან; 2 მმ-მდე |
| 2-3 ქულა | – ბავშვმა მხოლოდ 2-3 ფიგურის დაჩრდილვა შეძლო 5 წუთში და თითოეულ მათგანში შეიძლება აღმოჩნდეს ქვემოთ ჩამოთვლილი ხარვეზებიდან მინიმუმ ერთი, მინიმუმ ერთი მეხუთედი რჩება დაუჩრდილავი, ზოგიერთი ფიგურის კონტურები განსხვავდება ორიგინალისგან. 2 მმ-მდე |
| 0-1 ქულა | - ბავშვმა შეძლო არაუმეტეს ერთი ფიგურის დაჩრდილვა 5 წუთში და მას აქვს შემდეგი ნაკლოვანებებიდან მინიმუმ ერთი მეოთხედი, ზოგიერთი ფიგურის კონტურები განსხვავდება ორიგინალისგან; 3 მმ-მდე |
სურათი მეთოდისთვის
ლექციების ძიება
წერისთვის ხელის მომზადების წესები
წერის სწავლა უნდა დაიწყოს სკოლამდელი აღზრდის გონებრივი ფუნქციების განვითარების პერიოდში. სწავლების დაგვიანებით მასწავლებლები კარგავენ შესაძლებლობას წარმართონ ბავშვების განვითარება სწორი გზით და დაარეგულირონ ეს პროცესი. ბავშვის მდიდარი პოტენციალის ყველაზე ეფექტური გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ მაშინ, როდესაც მის განვითარებაში ამა თუ იმ მასალის ათვისებისადმი განსაკუთრებული მგრძნობელობის პერიოდი ჯერ არ გასულა.
სწავლის პირველ ეტაპზე ბავშვებს ყველაზე ხშირად უჭირთ წერა: ხელი სწრაფად იღლება, სამუშაო ხაზი იკარგება, ასოები ვერ იწერება სწორად, ხშირად გვხვდება სარკისებური წერა, ბავშვი არ განასხვავებს „მარცხენა“ ცნებებს. ”, ”მარჯვნივ”, ”ფურცელი”, ”ხაზი” , ”გვერდი”, არ ჯდება მუშაობის საერთო ტემპში.
ეს სირთულეები გამოწვეულია თითების წვრილი მოტორული უნარების სისუსტით და ვიზუალურ-მოტორული კოორდინაციის, ნებაყოფლობითი ყურადღების, ანალიტიკური აღქმისა და სმენის ყურადღების უნარების არასაკმარისი განვითარებით.
ეს ყველაფერი უარყოფითად მოქმედებს ბავშვების პირველი კლასის სასწავლო გეგმის ათვისებაზე და საჭიროებს საბავშვო ბაღში სპეციალური კლასების მოწყობას, რომლის მიზანია ბავშვის ხელის მომზადება წერისთვის.
სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ხელის მომზადება წერისთვის მოიცავს:
- ბავშვის ხელის მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.
- სმენის ყურადღების განვითარება.
— გრაფიკული რეპროდუქციის განვითარება.
მიზნის მისაღწევად, თქვენ უნდა დააყენოთ შემდეგი ამოცანები:
საგანმანათლებლო: ხელის წვრილად კოორდინირებული მოძრაობების განვითარება. სმენის ყურადღების განვითარება და გრაფიკული რეპროდუქცია.
განმავითარებელი: გრაფიკული მოძრაობების განვითარება, ვიზუალური აღქმა, ხელისა და თვალის კოორდინაცია.
საგანმანათლებლო: შრომისმოყვარეობის, სიზუსტის, დამოუკიდებლობისა და საკუთარი უნარებისადმი ნდობის განვითარება.
უჯრედების დახატვა სმენის აღქმის საფუძველზე.
ეს ნამუშევარი მოიცავს ტექნიკისა და ამოცანების სისტემას მარტივიდან რთულამდე. უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლების, სმენის და ვიზუალური აღქმის მახასიათებლების გათვალისწინებით, კლასები ტარდება მსხვილ შემოწმებულ რვეულში. უჯრედი დიდ შესაძლებლობებს იძლევა ნატიფი მოტორიკისა და გრაფიკული წერის ძირითადი უნარების განვითარებისთვის, ვინაიდან უჯრედებზე ხატვა მოითხოვს მცირე და ზუსტ მოძრაობებს და ასევე ავითარებს სივრცეში ნავიგაციის უნარს.
პირველ ეტაპზე ბავშვი ეცნობა ბლოკირებულ რვეულს, სამუშაო ხაზს, შემდეგ სწავლობს დავალებების შესრულებას შეზღუდულ სივრცე-გალიაში, აუმჯობესებს გაზომვის უნარს ჩვეულებრივი საზომი გალიით.
შემდგომში, დავალებები უფრო რთული გახდება, ჩვენ თანდათან გადავდივართ რთულ სმენის კარნახებზე, მას შემდეგ რაც ბავშვებს უკვე ჩამოაყალიბებენ საკმარისად მკაფიო სივრცითი მინიშნებები და მათ შეუძლიათ თავისუფლად აღიქვან სმენითი ამოცანები. დავალებების შესრულება შესაძლებელია სხვადასხვა მასალებით: ბურთულიანი კალამი, ფლომასტერები, მარტივი ან ფერადი ფანქრები.
ხელების მომზადება უშუალოდ წერისთვის.
სწორი პოზის განვითარება, რვეულის მაგიდაზე დახრილობა და ფანქრისა და კალმის დაჭერის უნარი წერისა და ხატვისას. მოსამზადებელი სავარჯიშოები თვალის, ხელის და თითების მცირე კუნთების განვითარებისთვის: კონტურების მოხაზვა და დაჩრდილვა, ხაზების და ფორმების დამაკავშირებელი, შაბლონების და საზღვრების დახატვა და შეღებვა ხელის უწყვეტი მოძრაობით.
ჩამოტვირთვის რეცეპტები
ნაკერის დაუფლება.
ასოების ელემენტების წერა: სწორი დახრილი მოკლე ჯოხი, სწორი დახრილი გრძელი ჯოხი, ჯოხი მომრგვალებული ქვედაბოლოით, გრძელი ჯოხი მარყუჟით, ჯოხი მომრგვალებული ზედა და ქვედა ნაწილით, ნახევრად ოვალური და ოვალური.
თითის ტანვარჯიში.
მეცნიერები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ მეტყველების უბნების ფორმირება ხდება კინესთეტიკური იმპულსების გავლენის ქვეშ ხელებიდან, უფრო სწორედ თითებიდან. აუცილებელია ბავშვების მეტყველების განვითარების სტიმულირება თითის მოძრაობის ვარჯიშით. თითებით სხვადასხვა სავარჯიშოების შესრულებით ბავშვი აღწევს ხელების წვრილი მოტორული უნარების კარგ განვითარებას, რაც არა მხოლოდ დადებითად მოქმედებს მეტყველების განვითარებაზე, არამედ ამზადებს ბავშვს ხატვისა და წერისთვის. ხელები იძენს კარგ მობილურობას და მოქნილობას, ქრება მოძრაობების სიმტკიცე, რაც ხელს შეუწყობს სამომავლოდ წერის უნარების შეძენას. „თითის თამაშები“ ძალიან ემოციური და ამაღელვებელია. ისინი თითქოს ასახავს გარემომცველი სამყაროს რეალობას - საგნებს, ცხოველებს, ადამიანებს, მათ საქმიანობას, ბუნებრივ მოვლენებს. „თითის თამაშების“ დროს ბავშვები, რომლებიც იმეორებენ უფროსების მოძრაობებს, ააქტიურებენ ხელის მოტორულ უნარებს. ეს ავითარებს მოხერხებულობას, მოძრაობების კონტროლის უნარს და ყურადღების კონცენტრირებას ერთ ტიპის საქმიანობაზე.
"თითის თამაშები" არის ნებისმიერი რითმირებული მოთხრობის ან ზღაპრის დადგმა თითების გამოყენებით. ბევრი თამაში მოითხოვს ორივე ხელის მონაწილეობას, რაც ბავშვებს საშუალებას აძლევს ნავიგაცია გაუკეთონ "მარჯვნივ", "მარცხნივ", "ზემოთ", "ქვემოთ" და ა.შ.
გრაფიკული სავარჯიშოები. გამოჩეკვა.
გრაფიკული სავარჯიშოების გაკეთება და დაჩრდილვა გეხმარებათ ხელის მომზადებაში წერისთვის. შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარება განისაზღვრება არა მხოლოდ ხაზების სიცხადითა და სილამაზით, არამედ სიმარტივით და თავისუფლებით: ხელის მოძრაობა არ უნდა იყოს შეზღუდული ან დაძაბული. გრაფიკული პროპორციების სწორად დაცვა, შეუფერხებლად და სიმეტრიულად წერა მნიშვნელოვანია ლამაზი და მკაფიო ხელწერის განვითარებისთვის. ბავშვი უნდა ეცადოს არ აწიოს კალამი ქაღალდიდან და არ შეუშალოს ხაზები. სწორი ხაზების დახატვისას აშკარად ჩანს ხელწერის სიცხადე და ხელის მოძრაობის თავდაჯერებულობა. ხელნაწერის შემუშავებისას მნიშვნელოვანია გლუვი ხაზების თავისუფლად დახატვის უნარი მარცხნიდან მარჯვნივ. ხელნაწერის შემუშავებისას აუცილებელია ზემოდან ქვევით და ქვემოდან ზევით დახრილობით წერის უნარი. გრაფიკული სავარჯიშოები ასევე ხელს უწყობს მოძრაობების სიზუსტის განვითარებას, ყურადღებისა და საკუთარი ქმედებების კონტროლს.
გამოჩეკვა ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ვარჯიშია. წერის მექანიკის დაუფლებით ბავშვებს ისეთი თავდაჯერებულობა უყალიბდებათ შტრიხებში, რომ როცა რვეულებში წერას დაიწყებენ, ისე გააკეთებენ, როგორც ბევრი დაწერილი.
გამოჩეკვის წესები:
ლუქი მხოლოდ მითითებული მიმართულებით.
არ გასცდეთ ფიგურის კონტურებს.
შეინახეთ ხაზები პარალელურად.
არ დააახლოოთ შტრიხები მათ შორის მანძილი უნდა იყოს 0,5 სმ.
წერისთვის მოსამზადებლად სხვადასხვა სავარჯიშოების შესრულებისას ბავშვმა და მასწავლებელმა გამუდმებით უნდა ახსოვდეს და დაიცვან წერის ჰიგიენური წესები, მიიყვანოს მათი განხორციელება ავტომატიზმამდე. ჰიგიენის წესების დაცვა ბავშვს მომავალში დაეხმარება წერის ტექნიკური მხარის სირთულეების დაძლევაში.
მაკრატლით ჭრა.
განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ჭრის ძირითადი ტექნიკის ათვისებას - სწორი ჭრის უნარს, სხვადასხვა ფორმის (მართკუთხა, ოვალური, მრგვალი) ამოჭრის უნარს. მიზანია მივიყვანოთ ბავშვები ზოგად გაგებამდე, თუ როგორ უნდა ამოჭრას ნებისმიერი ობიექტი. დავალების ახსნისას აუცილებელია ბავშვებს ასწავლონ არა მხოლოდ ჭრის პროცესის პასიურად ათვისება, არამედ წაახალისონ ისინი სიტყვიერად აღწერონ ზრდასრულის ხელების მოძრაობა ჭრის მეთოდების ჩვენებისას. აკორდეონით დაკეცილი ქაღალდის დაკეცვისას სიმეტრიული ფორმების შექმნისას ბავშვებმა უნდა ისწავლონ, რომ ჭრიან არა მთლიან ფორმას, არამედ ნახევარს.
უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები იწყებენ სილუეტის ჭრის უნარების დაუფლებას წინასწარი ნახატის ან კონტურის ხაზის მომზადების გარეშე. სილუეტის ჭრის სწავლებისას წარმატებით გამოიყენება ჰაერში ობიექტის მონახაზის მიკვლევის ტექნიკა. ჰაერში ობიექტის „დანახვის“ უნარის განვითარებას ხელს უწყობს სისტემატურად თამაში „გამოიცანი რას ვხატავ?“, „გამოიცანი, გამოვიცნობ“. სანამ სილუეტის ამოჭრას დაიწყებდეთ, უნდა იფიქროთ სად, რა კუთხით, ფურცლის რომელი მიმართულებით მივმართოთ მაკრატელი, ე.ი. ისწავლეთ მომავალი მოქმედების დაგეგმვა.
მაკრატლის დამაჯერებლად გამოყენების უნარი განსაკუთრებულ როლს თამაშობს ხელით უნარების განვითარებაში. ეს რთულია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის და მოითხოვს მოძრაობების კოორდინაციას. სიმეტრიული ჭრა, ძველი ღია ბარათებიდან და ჟურნალებიდან სხვადასხვა ფიგურების ამოჭრა სასარგებლო და საინტერესო აქტივობაა მომავალი პირველკლასელებისთვის.
ასევე, ყოველდღიური მუშაობისას, ბავშვების მშვენიერი საავტომობილო უნარ-ჩვევების გასავითარებლად, უნდა ჩატარდეს შემდეგი თამაშები და აქტივობები:
·პატარა სათამაშოების ნაკრები ტაქტილური აღქმის განვითარებისათვის (საგნების ამოცნობა შეხებით).
· მზარდი სირთულის მოზაიკა.
· ფერადი ბურთები გადახვევისთვის.
· მძივების, მძივების, ღილების სიმებიანი.
· პლასტილინის ნაგლინი ფენით თეფშები ღილების, კენჭების და სხვა წვრილმანი საგნების ნიმუშების დასაყენებლად.
·პლასტმასის და ხის ჩხირები ნიმუშის მიხედვით თარგების დასაყენებლად.
· მოდელირება თიხის, პლასტილინისა და მარილიანი ცომისგან.
· საბავშვო ექსპანდერების ნაკრები (ხელის კუნთების ვარჯიშისთვის).
· სხვადასხვა ზომის რგოლების ნაკრები ღეროზე დასამაგრებლად.
· ყველა სახის მაქმანები.
· პლასტმასის თარგების კომპლექტები თვალსაჩინოებისთვის (გარეული და შინაური ცხოველები, მწერები, ბოსტნეული და ხილი და ა.შ.).
©2015-2018 poisk-ru.ru
ყველა უფლება ეკუთვნის მათ ავტორებს. ეს საიტი არ აცხადებს ავტორობას, მაგრამ უზრუნველყოფს უფასო გამოყენებას.
საავტორო უფლებების დარღვევა და პერსონალური მონაცემების დარღვევა
როგორ ვისწავლოთ ინსულტის განლაგება საგნის ფორმის მიხედვით
როგორ ვისწავლოთ თუ როგორ უნდა დადოთ შტრიხი ობიექტის ფორმაზე - ჩვენ გავაუმჯობესებთ ფანქრის უნარებს და ვისწავლით გეომეტრიული ფორმების ნახატის შექმნას, მათი მოცულობის შექმნას. ჩვენს არსენალში გვაქვს კუბი, ბურთი, კონუსი და ცილინდრი.
ჩვენი ნამუშევარი ორ ნაწილად დაიყოფა. პირველი ნაწილი ჩვენ ვხატავთ იდეის მიხედვით. შესაძლოა, თქვენ გაქვთ ამ ფიგურების განლაგება, თუ არა, მაშინ შეგიძლიათ გადახედოთ გვერდს, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ გეომეტრიული ფიგურების განლაგება და, ფაქტობრივად, გააკეთოთ ისინი, მაგრამ ჩვენ დავიწყებთ სხვა რამით. ჩვენ დავიწყებთ გააზრებით, ფორმის ანალიზით ჯერ განლაგების გარეშე. თქვენ შეგიძლიათ ჯერ შექმნათ ისინი და ხანდახან შეხედოთ მათ ხატვისას, მაგრამ ახლა მთავარია ისწავლოთ ანალიზი, ლოგიკური აზროვნება, ახლა თქვენი მთელი საქმეა იფიქროთ, ბუნების გარეშე, ისწავლოთ ამ ძირითადი ფიგურების ფორმის გადმოცემა. თავდაპირველად, სამუშაო ხდება თავში, და არა თვალების წინ. მართალია?
მეორე ნაწილი - ცხოვრებიდან გამოვიყვანთ, მაგრამ ისევე, როგორც პირველ შემთხვევაში, ზედმეტად არ ვეჭიდებით ბუნებას, არამედ პირველ რიგში საკუთარ თავს ვფიქრობთ და ვაანალიზებთ, ახლა კი საკუთარ თავს ვამოწმებთ იმით, რასაც ბუნება გვიჩვენებს.
ასე რომ, პირველი ნაწილი. შეგიძლიათ დახატოთ A3 ფორმატზე. ვიღებთ ვატმენის ქაღალდს, ფანქარს და ვხატავთ ფიგურას, ასევე კარგი იდეაა მისი აგებისას გამოვიყენოთ პერსპექტივის ცოდნა. შემდეგ კი თქვენ იწყებთ შტრიხის „დადებას“ ფორმაზე, ფიგურის მოცულობის გამოძერწვას თქვენი გონებისა და ფანქრის დახმარებით.
ჩვენ უკვე ვიცით, რომ ქიაროსკურო ნაწილდება ობიექტის ფორმაზე, ქმნის ტონალურ გრადაციას ან ზონებს. ამ დროისთვის ავიღოთ სამი ძირითადი - სინათლე, ნახევარმთვარი და ჩრდილი. ჩვენ შემოვიფარგლებით მხოლოდ ფიგურებით, მთელი სივრცის გამოყენების გარეშე.
დავხატოთ კუბი. შეცდომების თავიდან აცილება. მარცხნივ სურათზე მე მაქვს ძლიერი პერსპექტივა, ძალიან ბევრი, ნუ აკეთებ ამას. აქ საკმარისია მისი საკმაოდ მცირედ გადმოცემა, ფორმის ოდნავ დამახინჯება. შეხედეთ სურათს მარჯვნივ. ხედავთ განსხვავებას წინა კედელსა და უკანა მხარეს შორის? საკმარისია. ჩვენ ვიყენებთ არც თუ ისე დიდ ზომებს, რომ პატარა ფორმებს არქიტექტურად ვაქცევთ.
მოდით ვისაუბროთ სინათლის გადაცემაზე. ნაჩვენებია შუქი, ჩრდილი და ნახევარმცენარე.
მაგრამ არ დაივიწყოთ ოქროს წესი - როდესაც სინათლე შორდება ობიექტის ფორმის მიხედვით, ის ბნელდება, ხოლო ჩრდილი ანათებს. შეხედეთ: შუქი, რომელიც პერსპექტივაში გადადის, ოდნავ კარგავს თავის სიკაშკაშეს, დაამატეთ იქ ცოტა დაჩრდილვა. ახლა კი ნახევარი და ჩრდილი, იგივე სურათი, მაგრამ საპირისპირო თანმიმდევრობით. როდესაც ჩრდილი შორდება, ის სუსტდება და ოდნავ ანათებს. მაგრამ მაინც, ჩრდილის საერთო ტონი არასოდეს იქნება უფრო მსუბუქი ვიდრე სინათლის საერთო ტონალობა და ნახევარმცველი ასევე არ სცილდება მის ტონალურ საზღვრებს. ყველაფერი თავის ადგილზეა.
მოდი ასევე ვნახოთ, როგორ ვასწავლიდით ჩვენი პირველი გაკვეთილიდან, ვნახოთ ხატვის საფუძვლები, ახლა ამას არ დავივიწყებთ. ჩვენ ხაზს ვუსვამთ ჩვენთან ყველაზე ახლოს კუთხეებს და კიდეებს და ვაკეთებთ აქცენტს მათზე. აქცენტირებულია ახლო კიდე და კუთხეები, რაც მთავარ ყურადღებას იპყრობს, დანარჩენი ყველაფერი შეუფერხებლად მიდის სივრცეში. მაგრამ აქ ამ სივრცეს დიდი გადაცემა არ სჭირდება, რადგან ჩვენი დისტანციები, პრინციპში, მცირეა.
შენიშვნა: მთლიანი ტონის დასადგენად, ოდნავ დახუჭეთ თვალები. სიმკვეთრე შემცირდება და ზოგადად ყველაფრის დანახვას შეძლებთ. და ნუ უყურებთ თქვენს სამუშაოს უფრო ხშირად, მოშორდით მას, გაავრცელეთ თქვენი ხედვა და არ ჩაერთოთ დეტალებში.
შემდეგ კი დანარჩენი ფიგურები. ეს ფიგურები, ზოგადად, საკმაოდ გამარტივებული და მომრგვალებულია, ამიტომ ჩვენ ვამჩნევთ შემდეგს:
ვთქვათ, რიგის პირველი ბურთი არის. მასზე აქცენტი აქ არის ჩრდილი და ის ყველაზე ძლიერი იქნება იმ ადგილას, სადაც ბურთი ჩვენთან ყველაზე ახლოს არის. მე არ მაქვს აქცენტები კიდეებზე, რადგან იქ ფორმა მიდის სივრცეში - გაითვალისწინეთ ეს წერტილი გამარტივებული ფორმის დახატვისას.
იგივე ეხება ცილინდრს და კონუსს. იქ, სადაც ფორმა იწყებს შეფუთვას და მიდის სივრცეში, არ არის საჭირო აქცენტის გაკეთება. მაგრამ იქ, სადაც ფორმას ხაზგასმა სჭირდება, არის ის, სადაც ფორმა იშლება და სადაც ის ყველაზე ახლოს იქნება ჩვენს თვალებთან.
ყურადღება მიაქციეთ კონუსს - მისი ქვედა ნაწილი ჩვენთან უფრო ახლოსაა, ვიდრე ზედა. ეს ნიშნავს, რომ მისი ქვედა ნაწილი უფრო ძლიერად გადაიცემა, ხოლო ზევით აწევა უფრო სუსტად - შეხედეთ ჩრდილს, ბოლოში ის უფრო ძლიერია, ხოლო ზევით აწევა კარგავს აქტივობას. ნუ გააკეთებთ მას იგივე ტონს მთელ სიმაღლეზე. ეს რაოდენობები აქ დიდი არ არის, მაგრამ მაინც არსებობს, თორემ პირობითი სივრცის სწორად გადმოცემა შეუძლებელია.
თქვენს ყურადღებას ვაქცევ დაჩრდილვას. ეს არის ის, რაც არის 100% ინსულტი, რომელიც შეესაბამება ფორმას. მიუხედავად იმისა, რომ ის გარკვეულწილად ერთფეროვანი და მოსაწყენია, სწავლის თვალსაზრისით ძალიან სასარგებლოა. ის ასწავლის დისციპლინას, კონცენტრაციას, სწორი ხაზების გაკეთებას და უბრალოდ სუფთა შესრულებას. მე გირჩევთ ამ სამუშაოს შესრულებას ამ კონკრეტული შტრიხით, უბრალოდ შეეცადეთ „გამოძერწოთ“ გეომეტრიული ფიგურის ფორმა, შეიგრძნოთ ხელებითა და თვალებით მისი მთელი მოცულობა და როგორ „ცხოვრობს“ მისი ფორმა სივრცეში. უცნაურად წერია, მაგრამ ვცდილობ, რაც შეიძლება ნათლად გადმოგცეთ ამ ვარჯიშის სილამაზე. და ჩვენ ვისაუბრებთ შტრიხებზე, რომლებიც უნდა შეესაბამებოდეს ობიექტის ფორმას და რომელი არ არის.
და არ ინერვიულოთ, თუ რამე არ გამოდგება. არავინ არ არის დაზღვეული შეცდომებისგან და შეიძლება ბევრი იყოს და მსოფლიოში არაფერია სრულყოფილი. მაგრამ თითოეულ ჩვენგანს აქვს შესაძლებლობა, კიდევ ერთხელ სცადო, რათა კიდევ უფრო უკეთესი იყოს.
როგორ დავხატოთ გეომეტრიული ფორმები
როგორ დავხატოთ გეომეტრიული ფორმები - ახლა ვცადოთ გეომეტრიული ფორმების დახატვა გარემოთი. მოდით, ისინი ჰაერში გავახვიოთ და სივრცეში დავხატოთ. ავიღოთ ძირითადი:
ჯერ ცილინდრი გაუშვით. ცილინდრს ვათავსებთ ობიექტის სიბრტყეზე - მაგიდაზე, ვაყენებთ განათებას ისე, რომ ფიგურიდან ჩრდილი ლამაზად დაეცემა ობიექტის სიბრტყეზე, არც ძალიან დაჭიმული იყოს და არც პატარა - ის ჰარმონიულია და ხაზს უსვამს ფიგურის მოცულობას.
დაჭიმეთ ქაღალდი ტაბლეტზე სუფთა დიზაინის შესაქმნელად. აიღეთ 30-40 ზომის ტაბლეტი, ეს სავსებით საკმარისია ასეთი სამუშაოსთვის.
ახლა ჩვენ უნდა მოვაწყოთ ჩვენი ცილინდრი ფურცლის სიბრტყეში, ვიპოვოთ მისი ჰარმონიული ადგილი ფურცლის სივრცეში, რა თქმა უნდა, ჩრდილების გათვალისწინებით. გამოიყენეთ თქვენი თვალი პროპორციების მოსაძებნად და ხაზოვანი პერსპექტივის განცდით.
დარწმუნდით, რომ გადმოსცეთ ობიექტის სიბრტყე. ჩვენი ფიგურა არ "ცურავს" სივრცეში, ის ობიექტის სიბრტყეზეა!
ფიგურის აგებისას აუცილებლად აჩვენეთ უხილავი კიდეები, აჩვენეთ როგორ ავაშენოთ სამშენებლო ხაზები. ეს შენ უფრო გჭირდება ვიდრე მაყურებელს. მოათავსეთ აქცენტები, სადაც საჭიროა, აჩვენეთ თვითმფრინავების კვეთა. არ დაივიწყოთ პერსპექტივა. თუ შეამჩნიეთ, ცილინდრის ქვედა სიბრტყე ჩვენთვის უფრო მეტად ჩანს, ვიდრე ზედა, ეს სწორია, რადგან ჰორიზონტის ხაზი (ყოველ შემთხვევაში ჩემთვის, შეიძლება განსხვავებული იყოს თქვენთვის) ასეთ მიმოხილვას იძლევა.
შეხედეთ როგორ არის აგებული ჩრდილი - მისი სწორად გადმოცემა შესაძლებელია სამშენებლო ხაზების გამოყენებით. ფიგურალურად: სინათლის წყაროდან მოდის სხივები, რომლებიც იყოფა ორ ტიპად, ერთი ანათებს ფიგურას, ჩერდება მასზე, ამიტომ ფიგურის მიღმა სინათლე არ იქნება. და სინათლის სხივები, რომლებიც არ ეცემა ფიგურას, უფრო შორს მიდიან, ანათებენ ყველაფერს მათ გზაზე.
გამოჩეკვა - სავარჯიშოები ბავშვებისთვის
და ჩვენ შეგვიძლია გაჩვენოთ ეს საზღვარი. და კიდევ ერთი რამ: ჩრდილი, რომელიც შორდება ფიგურას, ოდნავ გაიზრდება, ეს წააგავს საპირისპირო პერსპექტივას. გესმის რატომ? თუ თქვენ მიმართავთ სხივებს საპირისპირო მიმართულებით, მაშინ ჩრდილის კონსტრუქციის ხაზები გადაიყრება ერთ წერტილში - წერტილში, საიდანაც შუქი მოდის.
ეს არის დაახლოებით ის, რაც უნდა მიიღოთ. გარდა ამისა, პრინციპში, ბუნება აღარ გვჭირდება, რადგან ყველაფრის დამოუკიდებლად ანალიზი შეიძლება. ჩართეთ ანალიტიკური აზროვნება და ლოგიკურად მსჯელობა. მაგრამ მაინც, მოდით გადავხედოთ უფრო შორს:
ნახატი აჩვენებს, რომ სინათლე ეცემა გვერდიდან და ზემოდან. ეს ნიშნავს, რომ ცილინდრის ზედა სიბრტყე ყველაზე მეტად განათდება და სინათლე ასევე დაეცემა ობიექტის სიბრტყეზე, რადგან ის, ისევე როგორც ცილინდრის სიბრტყე, ჰორიზონტალურია. ვერტიკალური სიბრტყეები - კედელი და ობიექტის სიბრტყის რღვევა, ისევე როგორც თავად ცილინდრის მოცულობა მიიღებს ნაკლებ განათებას, რადგან ისინი არ იღებენ ინციდენტის მთავარ შუქს.
გარდა ამისა: ჩვენ არ ვაშავებთ ობიექტს ამ შემთხვევაში, ობიექტის სიბრტყის კუთხე იღებს საკმარის შუქს, რომ ჩრდილი არ იყოს ყველაზე აქტიური. მაგრამ მაინც აუცილებელია მისი ობიექტის სიბრტყის ხაზგასმა. ეს მიიღწევა ობიექტის სიბრტყის კუთხის ხაზგასმით.
შემდეგი: ჩვენი საგნის სიბრტყე იღებს მთავარ შუქს, მაგრამ ჩვენ უნდა ვაჩვენოთ, რომ ის ჰორიზონტალურია. ჩვენ ვიცით, რომ სინათლე შორს მიდის, ის ქრება და სუსტდება. რაც უფრო შორს მიდის ობიექტის სიბრტყე ჩვენგან, მით უფრო სუსტი იქნება მისი სინათლე - ჩვენ ასე ვაყენებთ დარტყმას.
ახლა ჩვენ უნდა გავუმკლავდეთ ცილინდრის იმ ნაწილს, რომელიც იქნება ჩრდილში. ჩვენი ცილინდრი მდებარეობს ვერტიკალურად ობიექტის სიბრტყეზე, რაც ნიშნავს, რომ მთავარი შუქი დაეცემა მის ჰორიზონტალურ ზედა სიბრტყეზე. ყველაფერი დანარჩენი ჩრდილშია, გარდა იმ ადგილისა, სადაც შუქი სრიალებს ფორმას, რადგან სინათლე ეცემა არა ზუსტად ზემოდან, არამედ ოდნავ გვერდიდან, ეს უბანი გამოკვეთილია, როგორც ყველაზე მსუბუქი მის ვერტიკალურ სიბრტყეზე. ცილინდრის ზოგადი ჩრდილი კედელზე უფრო აქტიურია, ვინაიდან ცილინდრი თავისი აქტიური ჩრდილი აქვს და ჩვენთან უფრო ახლოსაა, მიუხედავად იმისა, რომ კედელი ასევე ვერტიკალურად მდებარეობს.
კედელი ობიექტის სიბრტყეზე მუქი იქნება, რადგან ის ვერტიკალურია, რაც ნიშნავს, რომ აქ ნაკლები სინათლე იქნება და რადგან ის ყველაზე შორს იქნება, ფონზე იქნება. მოდით ჩამოვყალიბოთ ინსულტი ასე.
ფიგურის დაცემის ჩრდილი ყველაზე აქტიური იქნება, მაგრამ ის ასევე დევს ობიექტის სიბრტყეზე და, შესაბამისად, მისგან დაშორებით, ოდნავ სუსტდება.
ისე, რჩება აქცენტების განთავსება, სადაც საჭიროა - ხაზგასმული იქნება იმ ფორმებში შესვენებები, რომლებიც ჩვენთან უფრო ახლოს იქნება განთავსებული.
თუ თავიდან ხელი არ ემორჩილება, ძნელია ფანქრის დაჭერა და ძნელია ფორმის მიხედვით დახაზვა, ხოლო თავად ფორმის გარკვევით განსაზღვრა რთულია, მაშინ არის შესაძლებლობა, იმუშავეთ ისე, როგორც ნაჩვენებია მარცხნივ სურათზე.
მსუბუქად გამოიკვეთეთ ფორმის ნაკვთები. ანუ: ვთქვათ თქვენ იცით როგორ ნაწილდება სინათლე ობიექტის ფორმის მიხედვით. თქვენ იცით, რომ ამ ზონებიდან ხუთია: ხაზგასმა, სინათლე, ნახევარმთვარი, ჩრდილი და რეფლექსი. ეს ყველაფერი ზუსტია, მაგრამ პირობითი. ფიგურის მოცულობის უკეთ გადმოსაცემად შეგიძლიათ შემოხაზოთ იმდენი შესვენება, რამდენიც გსურთ და რაც მეტი იქნება, მით უფრო რბილი იქნება ფიგურის მოცულობა. ვიზუალურად დაყავით ფიგურა ამ ზონებად და გამოიყენეთ რეგულარული სწორი შტრიხი, ოღონდ ისე, რომ მოცულობის გამოძერწვა, გამოიყენეთ ნაკერის დარტყმის სიხშირე ან ფანქრის წნევა.
აქ მე გთხოვ, არ აურიოთ ორი ცნება: როგორ ნაწილდება შუქი ობიექტის ფორმაზე და როგორ არის დარტყმა ასახული ობიექტის ფორმაზე. პირველ შემთხვევაში გვაქვს 5 ზონა, მეორეში შეგვიძლია გამოვკვეთოთ იმდენი ზონა და ფორმის წყვეტა რამდენიც გჭირდებათ. მაგრამ ნუ დაწერთ, ყველა დამხმარე ხაზი უნდა იყოს შეუმჩნეველი.
შენიშვნა: თუ თქვენ შეამჩნიეთ ამ ნახატის ყურებისას, ნახავთ, რომ კონუსის უფრო განათებულ მხარეს, კედელი ფონზე უფრო მუქია, ხოლო მეორეზე, კონუსის ნაკლებად განათებულ მხარეს, კედელი უფრო მსუბუქია. .
ფაქტია, რომ კედელი ორივე ადგილას ერთნაირია, მაგრამ ჩვენი თვალი ასე ხედავს მას. რეალობის მძაფრი განცდისთვის, სინათლისა და ჩრდილის საუკეთესო აქცენტისთვის, ჩვენი თვალით ნახატის ჰარმონიული აღქმისთვის და ბოლოს, მოდით, თვალები სასიამოვნო გავხადოთ! დაე, ნახატში დაინახოს ის, რასაც ხედავს ბუნებაში. ეს მხოლოდ მცირე ნიუანსია, რომელიც მხოლოდ გაამდიდრებს ჩვენს ნახატს და შეიძლება შეუმჩნევლად გადმოიცეს.
დამატება: ნახეთ, როგორ არის აგებული კონუსის ჩრდილი.
შემდეგი, მოდით დავხატოთ ბურთი. თქვენ ხედავთ ფორმირებას მარცხნივ. დააკვირდით, როგორ არის აგებული ფიგურის ჩრდილი. ჩამოვარდნილს უკვე შევეხეთ, ერთგვარი: თვალის დახმარებით განვსაზღვრავთ და ცოდნით ვამაგრებთ პერსპექტივას. არ დაგავიწყდეთ, რომ ჩრდილი ეცემა ობიექტის სიბრტყეზე - ეს უნდა იყოს გადმოცემული და გასაგები.
მაგრამ რაც შეეხება საკუთარ ჩრდილს? საინტერესოა, რომ თუ თქვენ დახაზავთ ხაზებს განათების წერტილიდან ბურთის ცენტრამდე, რომლითაც გადის დიამეტრი, რომელიც ქმნის ჩრდილის წრეს, მაშინ ეს დიამეტრი პერპენდიკულარული იქნება განათების წერტილამდე მიყვანილი ხაზის მიმართ. თუ ეს გესმით, მაშინ, თუ როგორ უნდა ჩამოაყალიბოთ ინსულტი ბურთის სახით, რათა აჩვენოთ საკუთარი ჩრდილი, სულაც არ არის რთული.
ახლა ცოტა მომბეზრდა ერთნაირი ხატვა და მინდოდა ექსპერიმენტი. შეხედეთ ნამუშევარს მარჯვნივ. როგორ ფიქრობთ, ეს გაკეთდა დაჩრდილვით? არ ჰგავს. იგი მზადდება ტონალური ლაქით სხვადასხვა ხარისხის რბილობის ფანქრების გამოყენებით. თუ აიღებთ ფანქრებს მყარი ტყვიით, ხის ჩარჩოს გარეშე და მხოლოდ ტონს დახატავთ ფურცელზე და არა დაჩრდილვას, მაშინ თქვენც მიიღებთ ასეთ ნახატს.
კიდევ რა გვჭირს, გარდა შესრულების ტექნიკისა? სინათლე არის, ჩრდილებიც, რაც იმას ნიშნავს, რომ ყველაფერი რიგზეა.
მაგრამ მაინც, მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ. ყველაზე კაშკაშა შუქი იქნება ბურთის განათებულ მხარეს, ის არც ისე აქტიური იქნება და სუსტდება ჩვენგან დაშორებით. ყველაზე ბნელი ჩრდილი დაეცემა ობიექტის სიბრტყის შესვენებისას, იქნება ცოტა მეტი სინათლე, მაგრამ მიუხედავად ამისა, ჩვენ ხაზს ვუსვამთ ამ არეალს.
შეხედეთ ბურთის საკუთარ ჩრდილს - მე აქცენტს ვაკეთებ მის იმ არეალზე, რომელიც ჩვენთან უფრო ახლოს იქნება და როცა ის ფორმაში შეიხვევს, ჩრდილი დაკარგავს აქტივობას. გახსოვდეთ: ბურთი გამარტივებული ფორმაა.
კედელი ნაწილობრივ ჩრდილშია და უკანა პლანზეა, ასე რომ დარჩეს იქ შეუმჩნევლად. ერთადერთი ის არის, რომ ის "ითამაშებს" ბურთის მოცულობას. მსუბუქი მხრიდან კედელი ოდნავ მუქი გამოჩნდება, ჩრდილის მხრიდან უფრო ღია. მოდი აქაც გავახაროთ თვალები ;)
როგორ ვისწავლოთ ინსულტის განლაგება საგნის ფორმის მიხედვით. გამოჩეკვა
აქ თანდათან მივდივართ იმაზე, რაზეც უკვე ვისაუბრეთ ამ გვერდის დასაწყისში. როგორ ერგება ინსულტი საგნის ფორმას და რომელი შტრიხი არა. ფაქტია, რომ თითოეული შემსრულებელი, მუშაობის ან სწავლის პროცესში, ავითარებს ინსულტის თავის სპეციფიკურ სტილს. რა თქმა უნდა, არის კანონები, სხვადასხვა ისტორიულ დროს აქვს ხატვისა და ინსულტის საკუთარი კანონები, მაგრამ მათი დაცვა სულაც არ არის აუცილებელი. სურვილისამებრ. მე მჯერა, რომ თუ დარტყმის დახმარებით შეგიძლიათ ფურცელში გადმოსცეთ ფიგურის მოცულობა და თავად სივრცე, მაშინ აბსოლუტურად არ აქვს მნიშვნელობა რას წარმოადგენს ეს შტრიხი. მთავარია ყველაფერი სწორად და ლამაზად იყოს გაკეთებული. მარტივად რომ ვთქვათ, არ გააკეთოთ ჩალა, ისწავლეთ ლამაზად დახატვა. ეს ასევე ეხება ინსულტს. ამ გვერდზე ვისწავლეთ ინსულტის გაკეთება, მოდით გავაგრძელოთ ცოტა მეტი.
მაგალითად, ასე ვხატავ კუბს, რომელიც ჯერ კიდევ არ დაგვიხატა.
1. განსაზღვრეთ ფიგურის ადგილი ფურცელში
2. ფიგურას ვათავსებთ ობიექტის სიბრტყეზე და ვპოულობთ მის სტრუქტურას და მის ჩრდილს, არ გვავიწყდება პერსპექტივის გათვალისწინება.
3. განსაზღვრეთ სინათლისა და ჩრდილის ადგილი - დაამატეთ მსუბუქი შეხება. ეს გვაძლევს შესაძლებლობას დაუყოვნებლივ განვსაზღვროთ სინათლისა და ჩრდილის განაწილება ჩვენს ნახატზე, განვასხვავოთ ისინი
თუ დააკვირდებით პარალიზს, რომელიც გამოიყენება სამუშაოს დასასრულებლად, ეს საკმაოდ უჩვეულოა, არა? ხატვის გაკვეთილებზე ჯობია არ მიმართოთ ასეთ შეხებას, ნუ შეაშინებთ მასწავლებლებს, მათ არ აქვთ ისეთივე თანამედროვე პროგრესული შეხედულებები, როგორც თქვენ. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ასეთი შეხება თქვენს შემოქმედებით ნამუშევრებში, რატომაც არა? ყოველივე ამის შემდეგ, ნახატი გაკეთდა ყველა კანონის მიხედვით. ფურცელში არსებული სივრცე გადმოცემულია, ნაჩვენებია ობიექტის ფორმა და გადმოცემულია ძირითადი ტონალური მიმართებები ჩვენს ნახატში. მაგრამ ამას ჩვენ ასევე დავამატეთ შეხება, რომელიც ნამუშევარს საინტერესოს და ჰაეროვანს ხდის. კარგად, შემდეგ კვლავ გავაანალიზოთ ნახატი და გავაანალიზოთ:
მოდით გადავიდეთ ძირითად ტონალურ ურთიერთობებზე, ჯერ ჩრდილების მეშვეობით: ყველაზე ბნელი ჩრდილი არის ჩამოვარდნილი ჩრდილი, რასაც მოჰყვება კუბის საკუთარი ჩრდილი. ობიექტის სიბრტყის მოტეხილობა მესამე ადგილს იკავებს, მაგრამ არ გავაშავოთ, რადგან იქ საკმარისი შუქია. და მეოთხე არის კედელი, რომელიც ასევე იღებს სინათლეს, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ კედელი ნაწილობრივ ჩრდილშია, მაგრამ ყველაზე შორს. ნახეთ, როგორ თამაშობს კედლის ნახევარმცველი კუბის ფორმას: კუბის განათებული ნაწილის მხარეს კედელი უფრო მუქია, ჩრდილის მხარეს უფრო ღია ხდება. ეს გრადაციები შეიძლება იყოს ძალიან მცირე, მაგრამ ისინი არსებობს.
შემდეგ ვაანალიზებთ სინათლეს: ყველაზე მსუბუქი და განათებული ნაწილი იქნება კუბის ზედა სიბრტყე, მეორე ყველაზე მსუბუქი არის ობიექტის სიბრტყე, რომელიც ჰორიზონტალურად არის ჩვენს წინ და კარგავს სინათლეს კოსმოსში გასვლისას.
ჩვენ ყურადღებას ვამახვილებთ ფორმებში შესვენებებზე. ჩვენ ხაზს ვუსვამთ კუბის უახლოეს კიდეებს და კუთხეებს, რაც ხელს შეუწყობს მის გაყვანას წინა სივრციდან.
და არ დაგავიწყდეთ - როგორც შუქი შორდება, ის ბნელდება და ჩაქრება, ჩრდილი შორდება, კარგავს თავის აქტივობას და ოდნავ მსუბუქდება, მაგრამ ჩვენ გავითვალისწინებთ ოქროს წესს: სინათლეში ყველაზე მუქი ნახევრად ტონი უფრო ღიაა, ვიდრე ყველაზე მსუბუქი ნახევრად ტონი ჩრდილში.
და ბოლოს, თუ გადაწყვეტთ ექსპერიმენტებს დაჩრდილოთ. როგორც სინათლისა და ჩრდილის ტონალობა, რომელსაც ფურცლის სივრცეში გადმოვცემთ, ცვალებადია, ასევე შტრიხს შეუძლია შეცვალოს მისი ფორმა - თამაში შტრიხის ზომასთან. კედელი დამზადებულია საშუალო ნაკერის შტრიხით, საკმაოდ სტატიკური. კუბი მზადდება მცირე და აქტიური შტრიხებით, რაც კუბის დინამიკას აძლევს. და ობიექტის სიბრტყე დამზადებულია გრძელი ნაკერებით, საკმაოდ ტრივიალური და უინტერესო. ასე რომ, ინსულტიც კი ეხმარება სურათის მთავარი გმირის იდენტიფიცირებას - კუბი, რომელიც ყველაზე დინამიური შტრიხით არის დამზადებული და ყურადღებას იპყრობს, ჩემი აზრით. Რას ფიქრობ?
შეეცადეთ გააკეთოთ რაიმე თქვენი, ექსპერიმენტი, მაშინ უმარტივესი სამუშაო შესრულდება სიამოვნებით, დიდი ყურადღებით და დიდი ინტერესით. და როცა ზიხარ, აკეთებ საქმეს, მაგალითად, ცდილობ ფორმაზე თანაბარი დარტყმის დადებას და წარმატებასაც კი, და ამავდროულად იწყებ შენიშვნას, რომ შენი სუნთქვა წყვეტს ყურადღების კონცენტრირებას და სწორედ ამ მომენტებში გრძნობთ ნახატის მთელ ზღვარს და იღებთ ენით აუწერელ სიამოვნებას.
თქვენ ხართ საღებარი გვერდების გამოჩეკვის კატეგორიაში ბავშვებისთვის. საღებარი წიგნი, რომელსაც თქვენ განიხილავთ, ჩვენი ვიზიტორების მიერ აღწერილია შემდეგნაირად: "" აქ ნახავთ ბევრ საღებავ გვერდს ონლაინ. შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Hatching საღებარი გვერდები ბავშვებისთვის და ასევე დაბეჭდოთ ისინი უფასოდ. მოგეხსენებათ, შემოქმედებითი საქმიანობა უდიდეს როლს თამაშობს ბავშვის განვითარებაში. ისინი ააქტიურებენ გონებრივ აქტივობას, აყალიბებენ ესთეტიკურ გემოვნებას და ნერგავენ ხელოვნების სიყვარულს. ბავშვებისთვის გამოჩეკვის თემაზე სურათების შეღებვის პროცესი ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, გამძლეობასა და სიზუსტეს, ეხმარება მათ ირგვლივ არსებული სამყაროს შესახებ მეტის გაცნობაში და გააცნობს მათ ფერთა და ჩრდილების მრავალფეროვნებას. ყოველდღიურად ვამატებთ ახალ უფასო საღებავების გვერდებს ბიჭებისა და გოგონებისთვის ჩვენს ვებსაიტზე, რომლებიც შეგიძლიათ შეღებოთ ონლაინ ან ჩამოტვირთოთ და დაბეჭდოთ. კატეგორიების მიხედვით შედგენილი მოსახერხებელი კატალოგი გაგიადვილებთ სასურველი სურათის პოვნას, ხოლო საღებარი წიგნების დიდი არჩევანი საშუალებას მოგცემთ ყოველდღე იპოვოთ ახალი საინტერესო თემა შეღებვისთვის.ელენა შჩედროვა
Რა მოხდა ლუქი? ეს არის ხაზი, თვისება, რომელიც შეიძლება იყოს მოკლე და გრძელი, დახრილი და თანაბარი, ძლივს შესამჩნევი და ნათელი, ტალღოვანი და წრეში მოძრავი. დახმარებით ინსულტიშეგიძლიათ ისაუბროთ ობიექტის ბუნებაზე, მასალის თვისებებზე; გადმოსცეს არა მხოლოდ სიმსუბუქე, ჰაეროვნება, რბილობა, სირბილე, სინაზე, არამედ სიმძიმე, პირქუში, სიმკაცრე, აგრესიულობა და რაც მთავარია - გამოავლინოს გმირის გამოსახულება, მისი დამოკიდებულება გარემოსადმი.
Დაიწყე დახაზეთ ხელის მოსმით პატარა ადგილიდან. დატოვეთ მცირე უფსკრული ლაქის გარშემო და იმოძრავეთ წრის ინსულტი. შემდეგ დახაზეთ მეორე რიგი პარალიზები, რომელსაც მოჰყვება მესამე, მეოთხე. და ასე შემდეგ, მწკრივი, სანამ არ მიიღებთ საჭირო ზომის ბურთს. მეორე ბურთი უფრო მცირე ზომისაა და შეიძლება განთავსდეს ან პირდაპირ ღერძთან მიმართებაში ან მის მიმართ სხვადასხვა კუთხით. ეს ორი ბურთი არის ყველა მომავალი სურათის საფუძველი.
Პარამეტრები ყურების დახატვა:
Პარამეტრები კუდების დახატვა:
და ეს არის ნიმუშები ცხოველების დახატვა:
შეუძლია საღებავიმარტივი ფანქრით ან გელის კალმით.
წყარო: V. A. Grek „მე ვხატავ ინსულტი", მინსკი, "სკარინა", 1992 წ.
გამოჩეკვა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის
მარტივი თამაშები და სავარჯიშოები სკოლამდელი აღზრდის მშვენიერი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად
"ხელი ყველა ხელსაწყოს იარაღია" (არისტოტელე)
ხელების წვრილი მოტორული უნარები ურთიერთქმედებს ცნობიერების ისეთ უმაღლეს თვისებებთან, როგორიცაა ყურადღება, აზროვნება, ოპტიკურ-სივრცითი აღქმა (კოორდინაცია, წარმოსახვა, დაკვირვება, ვიზუალური და მოტორული მეხსიერება, მეტყველება. მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება ასევე მნიშვნელოვანია, რადგან ბავშვის მთელი მომავალი. ცხოვრება მოითხოვს ხელებისა და თითების ზუსტი, კოორდინირებული მოძრაობების გამოყენებას, რაც აუცილებელია ჩაცმის, ხატვისა და წერისთვის, ასევე მრავალფეროვანი ყოველდღიური და საგანმანათლებლო აქტივობების შესასრულებლად.
ერთ-ერთი უნარ-ჩვევა, რომელიც უნდა განვითარდეს ბავშვის სკოლაში მისვლის დროისთვის, არის ზუსტი მოძრაობების განვითარება (წვრილი მოტორული უნარები).
დაწყებითი კლასების მასწავლებლები მუდმივად აღნიშნავენ, რომ ბევრი ბავშვისთვის ყველაზე დიდი პრობლემა წერისთვის მოუმზადებელი ხელია. რა არის წერის სწავლისთვის გრაფიკული მოუმზადებლობის მიზეზი? არსებობს ორი მიზეზი:
- მცირე მკლავის კუნთების არასაკმარისი განვითარება ("ფიზიოლოგიური მოუმზადებლობა")
- გრაფიკული მოძრაობების შესრულების უნარის ნაკლებობა („ფსიქოლოგიური მოუმზადებლობა“)
იმისათვის, რომ ბავშვმა ლამაზად და ზუსტად დაწეროს, აუცილებელია ხელის შემადგენელი მცირე კუნთების კოორდინირებული მოძრაობების განვითარება. წერის ტექნიკა მოითხოვს ხელის და მთელი მკლავის მცირე კუნთების კოორდინირებულ მუშაობას, ასევე კარგად განვითარებულ ვიზუალურ აღქმას და ნებაყოფლობით ყურადღებას. წერისთვის მომზადების ნაკლებობამ, წვრილი მოტორიკის არასაკმარისმა განვითარებამ, ვიზუალურმა აღქმამ და ყურადღებამ შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვის სწავლისადმი ნეგატიური დამოკიდებულება და შფოთვითი მდგომარეობა სკოლაში.
მშობლები ფრთხილად უნდა იყვნენ, თუ მათი შვილი აქტიურად აბრუნებს ფურცელს ხატვის ან შეღებვისას. ამ შემთხვევაში ბავშვი ხაზის მიმართულების შეცვლის უნარს თითის ნატიფი მოძრაობით ცვლის ფურცლის შემობრუნებით.
სავარჯიშოების მთელი ნაკრები შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის შეიძლება დაიყოს სამ ნაწილად:
თითის ტანვარჯიში;
სავარჯიშოები თითებისა და ხელებისთვის სხვადასხვა საგნების გამოყენებით;
გრაფიკული უნარების პრაქტიკა.
წერისთვის ხელის მომზადება ბავშვის სკოლაში შესვლამდე დიდი ხნით ადრე იწყება. ძალიან მნიშვნელოვანია წერის დაუფლებისთვის საჭირო უნარ-ჩვევების გამომუშავება, ასევე ბავშვისთვის პრაქტიკული გამოცდილების მისაღებად პირობების შექმნა. და აქ არის ისეთი ნაცნობი სავარჯიშოები, რომლებსაც ყველას შეუძლია დაეხმაროს:
უბრალოდ მშვენიერი აქტივობაა სკოლამდელი აღზრდის ჩვილებში მშვენიერი მოტორული უნარების გასავითარებლად, ძერწვამდე აუცილებლად მიეცით ნება ნებისმიერი ასაკის ბავშვს, მოაზელოს პლასტილინი. ეს არის ძალიან სასარგებლო სავარჯიშო შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის. ამ მხრივ, ჩვეულებრივი შიდა პლასტილინი ბევრად უფრო სასარგებლოა, ვიდრე რბილი იმპორტირებული პლასტილინი.
სავარჯიშოები ქაღალდით:
1) ზელვა - ხელის სიმტკიცის განვითარება (ამის შემდეგ მიიღებთ "ბურთს", რომელიც შეიძლება შორიდან ჩააგდოთ კალათში,
2) გახეხვა (კორელაციური მოძრაობების განვითარება) - ორივე ხელის თითებით აიღეთ ფურცელი და გაიყვანეთ სხვადასხვა მიმართულებით.
3) გააკეთეთ აპლიკაციები ქაღალდის ბურთებისგან (დააჭყლიტეთ ქაღალდი, დაჭერით ზოლებად, შემდეგ დაჭერით ზოლები კვადრატებად, გააბრტყელეთ თითოეული კვადრატი თქვენს ხელისგულზე ბურთად, დაალაგეთ სილუეტი ბურთებით - მაგალითად, კატა, ბატკანი, ღრუბელი)
წვრილმანი ნივთების დახარისხება
ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი ამას აკეთებს ან პინჩით (სამი თითით), ან „პინცეტის“ მეთოდის გამოყენებით, ანუ ის აიღებს ორი თითით - ცერა თითს და საჩვენებელ თითებს უნდა ჩაიკეტოს და არ ჩაერიოს ბავშვს ამ ვარჯიშის შესრულების სწორი გზა.
მაკრატლით ჭრა.
ძველი ღია ბარათებიდან და ჟურნალებიდან სხვადასხვა ფიგურების ამოჭრა სასარგებლო და საინტერესო საქმიანობაა მომავალი პირველკლასელებისთვის.
უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები იწყებენ სილუეტის ჭრის უნარების დაუფლებას წინასწარი ნახაზის ან კონტურის ხაზის მომზადების გარეშე.
თამაშები - ლასინგი მარია მონტესორი:
მაქმანით თამაშები ასევე ავითარებს თვალს, ყურადღებას, აძლიერებს თითებს და მთელ ხელებს (კარგი მოტორული უნარები და ეს თავის მხრივ გავლენას ახდენს ტვინის ფორმირებაზე და მეტყველების განვითარებაზე. ასევე, რაც არ არის უმნიშვნელო, მაქმანი თამაშები ირიბად ამზადებს. ხელი წერისთვის და გამძლეობის გასავითარებლად.
შემდეგი სავარჯიშოები დაგეხმარებათ განავითაროთ თქვენი გრაფიკული უნარები:
ხაზების დახატვა, ხვეული ბილიკები
ბავშვს სთხოვენ დახატოს ფიგურული ბილიკი, რომელიც აკავშირებს გამოჩეკვის ხაზს. ბილიკზე სიარულისას ბავშვი უნდა ეცადოს მაქსიმალურად ზუსტად დაიცვას ხაზების ყველა მოსახვევი და შემობრუნება.
ბავშვს სთხოვენ დახაზოს ხაზი ფიგურული ბილიკის შუაში. დავალების შესრულებისას განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციოთ იმას, რომ კედლებს ვერ შეეხებით (განსაკუთრებით ლაბირინთებში ხაზი უნდა გადიოდეს შუა გზაზე. ფანქარი არ ცდება ქაღალდს და ფურცელი ცდება. არ გადაბრუნდეს.
კონტურების გასწვრივ
ბავშვს სთხოვენ დააკავშიროს წერტილები სრული ნახატის შესაქმნელად.
გამოჩეკვა ხელის მოძრაობის სხვადასხვა მიმართულებით
გამოჩეკვა ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ვარჯიშია. გამოჩეკვის წესები:
- ლუქი მხოლოდ მითითებული მიმართულებით.
- არ გასცდეთ ფიგურის კონტურებს.
- შეინახეთ ხაზები პარალელურად.
- ნუ მიახლოვებთ დარტყმებს, შეინარჩუნეთ მანძილი
ბავშვს სთხოვენ შეასრულოს სხვადასხვა სახის გამოჩეკვა ნიმუშების მიხედვით: ვერტიკალური (ზემოდან ქვემოდან, ჰორიზონტალური (მარცხნიდან მარჯვნივ), ირიბი, „ბურთები“ (ხელის წრიული მოძრაობები, ნახევარწრეები. უნდა გაკეთდეს რთული ფორმის ხაზები. ხელის ერთი მოძრაობით გამოჩეკვა თავდაპირველად დიდი უნდა იყოს, რადგან ბავშვი იძენს უნარს მათ შესრულებაში, ამავდროულად, ყურადღება უნდა მიექცეს ხელის მოძრაობის ამპლიტუდის შემცირებას .
ხატვა წერტილებით
ბავშვს სთხოვენ დააკავშიროს წერტილები სურათის ქვემოთ მოცემული ინსტრუქციის მიხედვით. დავალებები უნდა შესრულდეს შემდეგნაირად: ფანქარი ან კალამი არ ცდება ფურცლიდან, ფურცელი ფიქსირდება და მისი პოზიცია არ იცვლება.
დახატეთ ფიგურა წერტილების გამოყენებით, როგორც მაგალითში.
შეღებვა
მარტივი და ეფექტური გზა წერისთვის ხელის მოსამზადებლად არის საღებარი წიგნები. საყვარელი ნახატების შეღებვით ბავშვი სწავლობს ფანქრის ხელში დაჭერას და ზეწოლას. ეს აქტივობა ავარჯიშებს ხელის პატარა კუნთებს, რაც მის მოძრაობებს ძლიერ და კოორდინირებულს ხდის. რეკომენდირებულია ფერადი ფანქრების გამოყენება და არა ფლომასტერების გამოყენება.
შეგიძლიათ მოიწვიოთ თქვენი შვილი, დააკოპიროს მისთვის სასურველი ნახატები გამჭვირვალე ქაღალდზე. ორნამენტები და ნიმუშები ძალიან სასარგებლოა, რადგან ისინი შეიცავს დიდი რაოდენობით მრუდე ხაზებს, რაც ბავშვის ხელის დიდი ასოების დასაწერად კარგი მომზადებაა.
ძალიან კარგია ტრაფარეტების, შაბლონების, ფიგურული სახაზავების, ობიექტების სამგანზომილებიანი და პლანშეტური გამოსახულების გამოყენებით კვალი. თქვენ შეგიძლიათ თვალყური ადევნოთ ყველაფერს, რაც მოგხვდებათ: ჭიქის ძირი, ამობრუნებული თეფში, საკუთარი ხელისგულები, კოვზი და ა.შ.
ყველა ეს ვარჯიში ბავშვს სამმაგ სარგებელს მოაქვს:
უპირველეს ყოვლისა, ისინი ავითარებენ ხელების მშვენიერ მოტორულ უნარებს, ამზადებენ მას წერის დაუფლებისთვის,
მეორეც, ავითარებენ მის მხატვრულ გემოვნებას, რაც სასარგებლოა ნებისმიერ ასაკში,
მესამე, ბავშვთა ფიზიოლოგები ამტკიცებენ, რომ კარგად განვითარებული ხელი "გაიყვანს" ინტელექტის განვითარებას.
შესთავაზეთ ეს აქტივობები თქვენს შვილებს ყოველდღე!
ასეთი ყოვლისმომცველი ვარჯიში შესანიშნავად ავითარებს ხელების მშვენიერ მოტორულ უნარებს და ბავშვი კარგად იქნება მომზადებული სკოლისთვის, მისი ხელის მოძრაობა უფრო თავდაჯერებული იქნება და სასკოლო საქმიანობა არც ისე დამღლელი იქნება ბავშვისთვის.
გამოყენებული ლიტერატურა: Yandex. სურათები 
"მოხელე ხელები"- გრაფიკული სავარჯიშოები შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის.
კურილენკო ტატიანა ალექსეევნა, პედაგოგი-მეტყველების თერაპევტი, MDOU d/s "Zemlyanichka" r.p. პოსევნაია, ჩერეპანოვსკის რაიონი, ნოვოსიბირსკის ოლქი.
აღწერა:რეკომენდაცია ეძღვნება წვრილი მოტორული უნარების განვითარების პრობლემებს, ოსტატობას და კოორდინაციას. ის გთავაზობთ მაკორექტირებელ და განმავითარებელ სავარჯიშოებსა და დავალებებს, რომლებიც ხელს უწყობს ხელის მომზადებას წერისთვის.
მიზანი:მასალა განკუთვნილია სკოლამდელი აღზრდის ჯგუფების მშობლებისთვის.
სამიზნე:განავითარეთ საწყისი გრაფიკული უნარები მაკორექტირებელი და განმავითარებელი სავარჯიშოებისა და ამოცანების მეშვეობით, რაც ხელს უწყობს ხელის მომზადებას წერისთვის
Დავალებები:
1. მოძრაობებისა და ვიზუალურ-სივრცითი ცნებების ვიზუალურ-მოტორული კოორდინაციის განვითარება;
2.დიდი (ხელის) და წვრილი (თითის) მოტორული უნარების განვითარება, მარჯვენა და მარცხენა ხელის ორიენტაცია, ყურადღება;
3. გრაფიკული სავარჯიშოებისა და ამოცანების შესრულებისადმი ინტერესის განვითარება;
4. ერთობლივი ქმედებების შესრულებისას კოლექტივიზმის განცდის გაღვივება.
თითების და ხელების მოძრაობების ვარჯიში არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი, რომელიც ასტიმულირებს ბავშვის მეტყველების განვითარებას, ხელს უწყობს არტიკულაციური მოძრაობების გაუმჯობესებას, ხელს ამზადებს წერისთვის და, არანაკლებ მნიშვნელოვანია, არის ძლიერი ინსტრუმენტი, რომელიც ზრდის ცერებრალური ქერქის მუშაობას, ასტიმულირებს. ბავშვის აზროვნების განვითარება. სავარჯიშოების განხორციელება საშუალებას მოგცემთ განავითაროთ და გააუმჯობესოთ თითების ზუსტი მოძრაობები და კოორდინაცია გაუწიოთ მოძრაობებს. ბავშვში გრაფიკული უნარ-ჩვევების გასავითარებლად აუცილებელია მისი სწავლება სპეციალური სავარჯიშოების სისტემის გამოყენებით.
გრაფიკული უნარების გასავითარებლად თქვენ უნდა გამოიყენოთ:
ხატვის ხაზები: სწორი ბილიკები, ხვეული;
ხატვა წერტილებით, კონტურების გასწვრივ უჯრედებით;
გამოჩეკვის შესრულება: ხელის მოძრაობის სხვადასხვა მიმართულებით, სილუეტის გამოჩეკვა.
ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად თქვენ უნდა გამოიყენოთ:
თითის ტანვარჯიში;
სავარჯიშოები ობიექტური მოქმედებების დაუფლებისთვის.
სხვადასხვა ტიპის დავალებების შესრულებისას ბავშვი იძენს გამოცდილებას გრაფიკულ მოძრაობებში. აუცილებელია დაუყოვნებლივ ასწავლოს ბავშვს სწორი ტექნიკაქმედებები:
დახაზეთ ხაზი ზემოდან ქვემოდან და მარცხნიდან მარჯვნივ;
შეძლოს სხვადასხვა სისქის და ფორმის ხაზების გაკეთება;
ლუქი თანაბრად და სივრცეების გარეშე, მონახაზის მიღმა გასვლის გარეშე.
სავარჯიშოების შესრულებისას ყურადღება უნდა მიაქციოთ:
მაგიდასთან სწორი ჯდომა;
თქვენ უნდა დაიწყოთ მარტივი ამოცანებით და თანდათან გაზარდოთ სირთულე.
თქვენს შვილთან ერთად რეგულარული გაკვეთილები უზრუნველყოფს სწორ და ლამაზ წერას.
სპეციალური სავარჯიშოები გრაფიკული უნარების გასავითარებლად
სწორი ბილიკები
ბავშვს სთხოვენ დახაზოს ხაზი სწორი გზის შუაში, მისგან გადაადგილების ან ფანქრის აწევის გარეშე.
ხვეული ტრეკები
ბავშვს სთხოვენ დახატოს ფიგურული ბილიკი ბილიკზე სიარულისას, ბავშვი უნდა ეცადოს მაქსიმალურად ზუსტად დაიცვას ხაზის ყველა მოსახვევი.
ფანქარი არ უნდა ჩამოსცდეს ქაღალდს და ფურცელი არ უნდა გადატრიალდეს დავალების დროს.
ხატვა წერტილებით
სთხოვეთ ბავშვს დააკავშიროს წერტილები სურათების ქვემოთ მოცემული ინსტრუქციის მიხედვით. ფანქარი არ ცდება ფურცლიდან, ფურცელი ფიქსირდება და მისი პოზიცია არ იცვლება.
კონტურების გასწვრივ დახატვა
ბავშვს სთხოვენ დააკავშიროს წერტილები სრული ნახატის შესაქმნელად.
უჯრედების მიხედვით ხატვა
ჭადრაკულ ქაღალდზე ბავშვს სთხოვენ გააგრძელოს ნიმუში მოცემული ნიმუშის მიხედვით.
გამოჩეკვის შესრულება(ხელის მოძრაობის სხვადასხვა მიმართულებით)
ბავშვს სთხოვენ შეასრულოს სხვადასხვა სახის დაჩრდილვა ნიმუშების მიხედვით:
ვერტიკალური (ზემოდან ქვემოდან)
ჰორიზონტალური (მარცხნიდან მარჯვნივ)
მიდრეკილი
"ბურთები" (ხელის წრიული მოძრაობები)
ნახევარწრეებში.
ხაზები უნდა გაკეთდეს ხელის ერთი მოძრაობით. გამოჩეკვები თავდაპირველად დიდი უნდა იყოს, რადგან ბავშვი იძენს მათი შესრულების უნარს, მათი ზომა მცირდება.
თითის ტანვარჯიში ხელების შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის
თამაშები და სავარჯიშოები თითებით წარმოდგენილია ლიტერატურულ წყაროებში სხვადასხვა ვერსიით.
საგნის მოქმედებების დაუფლება
შესანიშნავი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ სავარჯიშოები ქვიშის ტომრის ან ბურთის გამოყენებით. ბავშვის ინდივიდუალური შესაძლებლობებიდან გამომდინარე, ობიექტებთან მანიპულაციების ბუნება შეიძლება განსხვავდებოდეს ისეთი ტექნიკის გამოყენებით, როგორიცაა გადატანა, სროლა, დაჭერა: სამუშაოს ტემპის შეცვლა და მისი სირთულის ხარისხი, ერთდროულად ჩართული ობიექტების რაოდენობა. არასაკმარისად განვითარებული წვრილი მოტორული უნარების მქონე ბავშვისთვის საგნების მოქმედებების დაუფლება სირთულეებს იწვევს.
გახსოვდეს!წვრილი მოტორული უნარების განვითარება ასტიმულირებს ზოგადად ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარებას! ნუ უგულებელყოფთ გრაფიკულ სავარჯიშოებს - ეს ამოცანები დაეხმარება თქვენს შვილს არა მხოლოდ წერა ისწავლოს, არამედ ზოგადად მოემზადოს სკოლისთვის.
