Qual è il nodo dei numeri coprimi. Massimo comun divisore
Si chiamano i numeri naturali aeb coprimi, se il loro massimo comun divisore è 1 (gcd(a ; b ) = 1). In altre parole, se i numeri aeb non hanno divisori comuni diversi da 1, allora sono coprimi.
Esempi di coppie di numeri coprimi: 2 e 5, 13 e 16, 35 e 88, ecc. È possibile specificare più numeri coprimi, ad esempio i numeri 7, 9, 16 sono coprimi.
Spesso i numeri coprimi sono indicati come segue: (a, b) \u003d 1. Ad esempio, (23, 30) \u003d 1. Questa voce è, per così dire, un'abbreviazione per la designazione del massimo comune divisore di due numeri (GCD (23, 30) \u003d 1) e afferma che il loro massimo comun divisore è 1.
Due numeri naturali adiacenti saranno sempre coprimi. Ad esempio, 15 e 16 sono una coppia di numeri coprimi, proprio come 16 e 17. Questo è facile da capire se prendiamo in considerazione la "regola" che se due numeri naturali aeb sono divisibili per lo stesso numero naturale maggiore di 1 ( n > 1), allora anche la loro differenza deve essere divisibile per questo numero n (qui intendiamo che a, b e la loro differenza sono divisi per un intero, cioè sono multipli del numero n). Ma se aeb sono due numeri adiacenti (sia a< b ), то b – a = 1; но 1 делится только на 1 (из ряда натуральных чисел). Следовательно, a и b не имеют других общих делителей, кроме 1.
Ne consegue anche dalla definizione di numeri coprimi e numeri primi che numeri primi diversi sono sempre coprimi. Dopotutto, gli unici divisori di qualsiasi numero primo sono se stesso e 1.
Proprietà dei numeri coprimi
- Il minimo comune multiplo (LCM) di una coppia di numeri coprimi è uguale al loro prodotto. Ad esempio, (3, 8) = 1 (che significa relativamente primo), quindi il loro LCM è 3 × 8 = 24 (LCM(3, 8) = 24). In effetti, non troverai un numero inferiore a 24 che è un multiplo sia di 3 che di 8.
- Se i numeri aeb sono coprimi e il numero c è un multiplo di entrambi aeb, allora anche questo numero sarà un multiplo del prodotto di ab. Questo può essere scritto come segue: se ca e c b , allora c ab . Ad esempio, (3, 10) = 1, il numero 60 è un multiplo di 3 e 10 ed è anche un multiplo di 30 (3 × 10).
- Se i numeri aeb sono coprimi e il numero c è preso come multiplo di b (c b ), anche il prodotto ac sarà un multiplo di b (ac b ). Ad esempio, (2, 17) = 1, sia c = 34. Il numero 34 è un multiplo di b = 17, quindi ac = 2 × 34 = 68. Verifica: 68 ÷ 17 = 4, cioè è divisibile, il che significa che 68 è un multiplo 17.
Di solito ci sono più proprietà di quelle elencate qui. Inoltre, le proprietà dei numeri relativamente primi sono formulate in modi diversi. A volte è anche richiesto di provare queste proprietà (in questo caso non vengono fornite prove).
Il massimo comun divisore dei numeri coprimi è sempre uno.
Esempi di nodi di numeri relativamente primi.
GCD dei numeri 11 e 7
I numeri 11 e 7 sono coprimi e, allo stesso tempo, primi.
I numeri 11 e 7 non hanno altri divisori comuni diversi da 1.
gcd(11, 7) = 1
GCD dei numeri 11 e 15
I numeri 11 e 15 sono relativamente primi. In questo caso, 11 è un numero primo e 15 è un numero composto.
I divisori di 11 sono 1 e 11.
I divisori di 15 sono 1, 3, 5, 15.
Come puoi vedere, l'unico fattore comune dei numeri 11 e 15 è il numero 1. L'unità, quindi, è il GCD dei numeri 11 e 15:
gcd(11, 15) = 1
GCD dei numeri 10 e 21
I numeri 10 e 21 sono relativamente primi. In questo caso, sia il numero 10 che il numero 21 sono composti.
I fattori di 10 sono 1, 2, 5, 10.
I fattori del numero 21 sono 1, 3, 7, 21.
Come puoi vedere, l'unico fattore comune dei numeri 10 e 21 è il numero 1. L'unità, quindi, è il GCD dei numeri 10 e 21:
gcd(21, 10) = 1
GCD dei numeri 16 e 23
I numeri 16 e 23 sono coprimi. In questo caso, 23 è un numero primo e 16 è un numero composto.
Compito: Trova il GCD e LCM dei numeri nel modo più conveniente:
a) 12 e 40; b) 9 e 40; c) 12 e 72.
Sono concessi 5 minuti per l'attività.
Qual è il modo migliore per eseguire ogni esercizio?
Scomposizione diapositiva.
a) È più conveniente risolvere con il metodo di scomposizione in fattori primi
12 = 2 2 3; 40 = 2 2 2 5
GCD(12;40)=2 2=4; LCM(12;40) = 2 2 2 3 5 = 120
b) I numeri 9 e 40 hanno divisori comuni? (è, 1.)
Come si chiamano questi numeri? ? (Coprimi.)
Qual è il GCD di questi numeri ? (mcd(9;40) = 1)
Qual è l'LCM di questi numeri ? (LCM(9;40) = 9 40=360.)
c) Cosa puoi dire dei numeri 12 e 72 ? (72 diviso per 12) Quale regola conosciamo? (se un numero è divisibile per un altro, allora GCD = il numero più piccolo e LCM - il più grande)
gcd(12;72) = 12; LCM(12;72) = 72
Controlla i dati che hai ottenuto con lo standard che si trova sul tavolo dell'insegnante.
FO: Valutarsi secondo i criteri scritti nella scheda standard. Mettere un segno di spunta accanto al criterio.
7 tick - alto livello
6-4 tick - livello medio
1-3 tick - livello basso
Fizminutka
Si alzò velocemente, sorrise,
Tirato più in alto.
Bene, raddrizza le spalle
Sollevalo un pò meno.
Gira a destra, gira a sinistra
Tocca le mani con le ginocchia.
Siediti, alzati, siediti, alzati
E sono scappati sul posto.
Domanda dell'insegnante: dove stiamo già utilizzando la nostra conoscenza dei numeri GCD e LCM?
Quando si risolvono i problemi.
Davanti a loro, sul tavolo dell'insegnante, c'è una "camomilla dei compiti" composta da 21 petali.
Petalo rosso - Compiti di livello C.
Petalo giallo - compiti di livello B.
Petalo verde - attività di livello A.
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