Cosa fare in una situazione di vita difficile? Tipi di assistenza a una persona che si trova in una situazione di vita difficile.

Il portale I am a parent racconta quali bambini possono trovarsi in una situazione di vita difficile, quali sono le ragioni per entrare in tali situazioni e quali modi per risolvere i problemi di tali bambini esistono in Russia.

Il mondo moderno è estremamente instabile e pieno di cambiamenti. Gli adulti a volte sono stressati dalla precaria situazione economica, dall'aumento della criminalità, dalla necessità di preoccuparsi di ciò che accadrà domani. Questo, ovviamente, non può che influenzare i bambini.

La percezione dei bambini è molto diversa da quella di un adulto. A volte una semplice sciocchezza può trasformarsi in una vera tragedia, sconvolgere notevolmente e ferire una piccola persona. Di conseguenza, il bambino si trova in una situazione difficile ed è importante che gli adulti capiscano come aiutarlo a sopravvivere al dolore che il bambino deve affrontare a causa di varie circostanze della vita.

Cause di situazioni di vita difficili nei bambini

Uno dei motivi principali dell'emergere della categoria "bambini in situazioni di vita difficili" è il problema familiare, vale a dire:

• tossicodipendenza o alcolismo in famiglia;
• scarsa sicurezza materiale, povertà;
• conflitti tra genitori e parenti;
• abusi sui minori, violenza domestica.

Cause di problemi familiari

1. Riproduzione di modelli di interazione e comportamento adottati nella famiglia genitoriale.
2. Una fatale confluenza di circostanze della vita, a seguito della quale cambiano l'intera struttura e le condizioni dell'esistenza della famiglia. Ad esempio, morte improvvisa, disabilità di uno dei membri della famiglia.
3. Cambiamenti nel mondo circostante, che comportano cambiamenti in ogni sistema familiare. Ad esempio, la crisi economica, le guerre, ecc.

1. Bambini senza cure parentali

Il numero degli orfani sta aumentando in modo direttamente proporzionale al declino del benessere socio-economico nel Paese. I bambini vengono lasciati senza cure parentali per una serie di motivi. Molto spesso, questa è la privazione dei diritti dei genitori.

Motivi per la cessazione della potestà genitoriale:

• inadempimento o abuso delle responsabilità genitoriali,
• presenza di violenza domestica,
• la presenza di tossicodipendenza cronica o alcolismo in famiglia,
• commissione da parte di un genitore di un reato contro la vita e la salute del figlio o del coniuge.

Pertanto, i bambini possono essere lasciati senza cure parentali e finire in un orfanotrofio se stare in famiglia diventa pericoloso per la loro vita.

Il compito primario della società è l'identificazione precoce delle famiglie che rientrano nel gruppo a rischio, l'assistenza a tali famiglie e il loro sostegno, il desiderio di preservare la famiglia di nascita per il bambino. A volte una normale conversazione con un vicino che spesso si è presentato all'ingresso in stato di ebbrezza può impedire lo sviluppo di un vero disastro.

Certo, il sogno di ogni bambino che ha perso i genitori ed è finito in orfanotrofio e il miglior risultato per lui è trovare una nuova famiglia, ritrovare mamma, papà e la propria casa.

I bambini vengono spesso adottati ora e i bambini più grandi e gli adolescenti hanno la possibilità di ottenere la custodia o la tutela. Recentemente, c'è stata una forma di tutela come una "famiglia affidataria". Per legge, i genitori adottivi in ​​una tale famiglia hanno diritto al compenso materiale dovuto per crescere un figlio. Inoltre, ogni mese a una tale famiglia viene corrisposto un assegno per l'assistenza all'infanzia, che è un ulteriore fattore per attirare persone pronte a prendersi cura di un bambino da un orfanotrofio per risolvere questo problema.

2. Bambini con disabilità (coloro che hanno caratteristiche di sviluppo: mentali e/o fisiche)

Le cause della disabilità infantile possono essere disturbi dello sviluppo intrauterino dovuti a fattori genetici, lo stile di vita dei genitori (tossicodipendenza, alcolismo e altri tipi di deviazioni); trauma della nascita, così come traumi successivi di varia origine.

Spesso i bambini con bisogni speciali vivono e studiano a casa. Attualmente è stata sviluppata un'istruzione inclusiva, in cui i bambini con disabilità hanno l'opportunità di vivere e studiare nello stesso ambiente con i loro coetanei.

Molto spesso, l'apparizione di un bambino disabile in una famiglia porta alla sua disintegrazione. Gli uomini lasciano la famiglia, incapaci di sopportare ulteriori difficoltà e problemi associati alla crescita di un figlio speciale. Allo stesso tempo, è ovvio che l'educazione di un bambino del genere richiede sforzi esorbitanti da parte di una donna rimasta sola.

Tratti caratteristici delle famiglie con bambini con disabilità:

• reddito basso: prendersi cura di un bambino malato richiede, oltre a grandi costi materiali, molto tempo personale, quindi molti devono rinunciare a lavori ben pagati a favore di un lavoro con un orario più flessibile e un luogo conveniente;
• isolamento dalla società: difficoltà a frequentare luoghi ed eventi di intrattenimento a causa della scarsa disponibilità della società ad accogliere bambini con disabilità e scarso supporto tecnico alle esigenze delle persone con disabilità;
• difficoltà nell'ottenere istruzione e professione. Per l'attuazione di attività educative e professionali, i bambini speciali hanno bisogno di condizioni speciali. Inoltre, incontrano spesso rifiuto e bullismo tra i loro coetanei.

Attualmente si stanno sviluppando progetti e programmi sociali per la socializzazione e l'adattamento dei bambini disabili, insegnando loro abilità lavorative e si stanno introducendo programmi per integrarli nell'ambiente di coetanei sani. Un fattore importante è l'identificazione di vari difetti in una fase iniziale dello sviluppo dei bambini. Ora in tutto il Paese esiste un servizio di intervento precoce per i bambini sotto i tre anni, a cui possono rivolgersi i genitori che hanno figli con disabilità dello sviluppo o che sono a rischio. Conseguenze dell'identificazione dei difetti in una fase iniziale dello sviluppo di un bambino:

• prevenzione dello sviluppo di disturbi secondari nello sviluppo dei bambini,
• rivelare il potenziale riabilitativo della famiglia nel sostenere il bambino, fornendo consulenza alla famiglia stessa,
• adattamento sociale e inclusione del bambino nell'ambiente dei pari già in una fase iniziale,
• superando la preparazione precedente per lo studio secondo il curriculum scolastico, riducendo le difficoltà nell'istruzione successiva.

L'attuazione di tali programmi e progetti sociali richiede la partecipazione attiva di tutti noi e un sincero desiderio di cambiare l'atteggiamento della nostra società nei confronti della disabilità. Tutti possono aiutare, ad esempio, a prendersi cura di un bambino in assenza dei genitori, o ad aiutare le madri di bambini con disabilità dello sviluppo con un'occupazione, al meglio delle proprie capacità.

E dobbiamo partire dal fatto che tutti dobbiamo cercare di capire e accettare una semplice verità: non come me non significa male.

Non c'è niente di vergognoso o vergognoso nella disabilità, e dovremmo insegnarlo ai nostri figli. E, soprattutto, questo può accadere in ogni famiglia, indipendentemente dall'età, dal luogo di residenza e dal livello di reddito! È importante non distogliere lo sguardo imbarazzato dal ragazzo su una sedia a rotelle, ma poter spiegare a tuo figlio che tutte le persone sono diverse e qualcuno è meno fortunato, ma questo non significa che sia meno degno di rispetto, attenzione e comunicazione. Le famiglie che allevano figli con disabilità possono essere sostenute con le parole e con i fatti. Senza dubbio, qualsiasi aiuto (sia supporto psicologico che partecipazione materiale) è molto necessario e prezioso per loro!

3. Bambini che sono diventati vittime di conflitti interetnici (anche armati), disastri ambientali e provocati dall'uomo, disastri naturali; bambini provenienti da famiglie di rifugiati e sfollati interni; bambini in condizioni estreme

Questi bambini, infatti, sono vittime di condizioni estreme, ad es. situazioni che vanno oltre la normale esperienza umana. La fonte del trauma infantile è spesso un'altra persona, inclusi atti terroristici, attacchi, guerre locali.

Nel mondo di oggi, il numero di questi bambini, purtroppo, sta crescendo. La prima priorità in tempi di emergenza è mettere i bambini in un luogo sicuro e fornire loro tutto ciò di cui hanno bisogno, dall'igiene personale alla possibilità di ricevere un'istruzione. Spesso, infatti, trovandosi per strada e avendo perso un tetto sopra la testa, i bambini sono costretti a provvedere autonomamente a tutto il necessario, il che può condurli sulla via del crimine.

Il problema principale di questi bambini è che viene prestata pochissima attenzione alle loro esperienze associate a un cambio di residenza. Ma devono affrontare una serie di problemi che non sono facili da risolvere nemmeno per gli adulti. Insieme al luogo di residenza, i bambini devono cambiare scuola, circolo sociale, luoghi abituali di svago e divertimento e adattarsi a un nuovo ambiente. Spesso i bambini che si trovano in una situazione estrema perdono parenti stretti e persino genitori. Indubbiamente, tutti subiscono una perdita.

In futuro, tali bambini incontrano difficoltà nella comunicazione, il loro sviluppo generale diventa più difficile, il rendimento scolastico e l'interesse per la vita diminuiscono. I bambini che si trovano in condizioni estreme hanno bisogno dell'aiuto qualificato degli psicologi per superare il disturbo da stress post-traumatico.

4. Minori sottoposti a violenza, anche in famiglia

Il bambino abusato convive con profondi traumi fin dalla tenera età. Il bambino, di regola, nasconde con cura la causa della ferita agli altri, il dolore della ferita può tormentarlo per il resto della sua vita.

Tipi di violenza:

• violenza fisica quando un bambino viene picchiato, mentre possono esserci tracce di percosse sul corpo, o non vengono nutriti,
• abuso sessuale,

abuso psicologico quando un bambino viene umiliato, isolato, mentito e minacciato in ogni modo possibile.

Conseguenze della violenza:

• i bambini sviluppano ansia e varie paure,
• i bambini possono provare sensi di colpa, vergogna,
• i bambini non sanno come navigare nei loro sentimenti ed emozioni,
• nella vita adulta, i bambini affrontano spesso una serie di difficoltà nel creare la propria famiglia.

La diagnosi precoce di questa difficile situazione gioca un ruolo chiave nell'aiutare i bambini vittime di violenza. È necessario essere più attenti ai bambini intorno a noi per notare che il bambino potrebbe essere depresso, turbato.

Prima di tutto, questo vale per i genitori del bambino. È estremamente importante che i genitori siano in stretto contatto con i propri figli. È molto utile discutere con il bambino di cosa fa fuori casa, con chi comunica, mentre è importante mantenere un rapporto di fiducia in modo che non esiti a raccontare a casa se qualcuno non si comporta con lui nel modo che è consuetudine nella sua famiglia. È necessario prestare attenzione anche a piccoli cambiamenti nel comportamento del bambino. Lacrime improvvise, perdita di appetito e altri cambiamenti sono una buona ragione per una conversazione riservata. Per prevenire la violenza contro i bambini, puoi sviluppare capacità di autoprotezione nei bambini giocando a piccoli indovinelli. Ad esempio, puoi chiedere: "Cosa faresti se uno sconosciuto ti offrisse un passaggio in macchina?". Una buona attività per trascorrere del tempo insieme è disegnare dei volantini con tuo figlio con le regole di sicurezza di base: non uscire con estranei, non aprire la porta agli estranei, tenere i genitori al corrente di dove si trovano, ecc. In particolare, vale la pena prestare particolare attenzione a qualsiasi manifestazione di aggressività dei bambini diretta sia a se stessi che agli altri, cercare di identificarne le cause e impedirne l'aggravamento.

La cosa più terribile per una persona piccola può essere la violenza contro di lui in famiglia, quando gli sembra che nessuno lo proteggerà mai, non c'è nessuno con cui lamentarsi. Dopotutto, i tormentatori sono le sue persone più vicine, genitori che, per motivi personali, sono diventati alcolisti, tossicodipendenti, fanatici religiosi o sono malati di mente.

Un ruolo importante in tali situazioni è svolto da dove i bambini possono chiamare senza timore di esposizione. Tutti possono e devono denunciare le situazioni di violenza domestica a cui assistiamo: parenti, vicini di casa, psicologi scolastici e insegnanti.

5. Bambini che scontano pene detentive in colonie educative; bambini in istituti educativi speciali

Di norma, tali bambini sono caratterizzati da un desiderio di deviazione nel comportamento, o comportamento deviato, cioè. comportamento che non corrisponde alle norme accettate nella società.

Livelli di deviazione nel comportamento:

• livello prepenale- si tratta di reati minori, uso di sostanze alcoliche e psicoattive, uscita di casa;
• livello criminale- questo è un caso estremo di comportamento deviante - comportamento delinquenziale che può portare un bambino a reati.

Motivi della deviazione nel comportamento:

• abbandono socio-pedagogico, specificità dell'educazione;
• problemi familiari, a seguito dei quali il bambino sperimenta un profondo disagio psicologico;
• caratteristiche personali del bambino: deviazioni nello sviluppo, fasi di transizione della crescita;
• opportunità insufficienti per l'autorealizzazione e l'espressione di sé;
• trascurare.

Nell'aiutare questa categoria di bambini, è estremamente importante prevenzione e allerta manifestazioni di comportamento deviante nelle prime fasi della sua manifestazione. Qui il ruolo principale è assegnato a genitori e insegnanti, poiché il loro dovere è trattare i bambini con la dovuta attenzione. Nel mondo moderno, i tipi più comuni di comportamento deviante sono rappresentati da varie forme di dipendenza: alcol, tabacco, droghe, computer. Per sapere come comportarsi in una situazione se tuo figlio è dipendente, ti consigliamo di guardare i seguenti video:

Quando si verifica una situazione di crisi nella vita di un bambino o nella sua famiglia, è necessario rivolgersi il prima possibile a specialisti qualificati per aiuto e supporto. Per i bambini, gli adolescenti, così come i loro genitori, c'è un numero di telefono che possono chiamare se necessario.

In pratica, l'assistenza sociale ai bambini che si trovano in una situazione difficile consiste nel lavoro costante con le loro famiglie, quando è disfunzionale. Il tipo principale di tale assistenza è il sostegno sociale per il bambino e la sua famiglia. Accompagnamento - assistenza sociale, compresa l'assistenza pedagogica e psicologica. L'accompagnamento è altrimenti chiamato patrocinio. Questo è un intero sistema complesso di assistenza psicologica, pedagogica e sociale fornita da specialisti dei servizi sociali. Ma ognuno di noi può aiutare un bambino in una situazione di vita difficile. Devi solo fermarti, non passare e non voltare le spalle all'omino in difficoltà.

Diamo consigli a destra ea sinistra che c'è una via d'uscita da ogni situazione spiacevole, e nemmeno una. Ci sintonizziamo sul positivo e cerchiamo di consolare gli altri che non tutto è così brutto come sembra a prima vista. Ma quando noi stessi siamo sopraffatti da problemi che arrivano da tutte le parti, il consiglio che noi stessi abbiamo offerto sembra semplicemente ridicolo e impotente.

Cosa fare in una situazione di vita difficile, dove vedi un vicolo cieco? Ci sono consigli pratici su come procedere in questo caso.

1. Prima di tutto, cerca di calmarti e fermarti. Non c'è bisogno di precipitarsi rapidamente in piscina con la testa e intraprendere azioni incomprensibili che possono portare a problemi ancora più grandi. Devi fermarti e decidere dove sei e come sei finito in questa posizione. Prenditi del tempo per pensare al motivo per cui è andata così, e non completamente diversa. Quando riesci a trovare l'ingresso, troverai l'uscita in un momento.

2. Un consiglio efficace su come uscire dall'impasse è liberarsi delle emozioni che ti sopraffanno in quel momento. Paura, rabbia, delusione interferiscono con la normale concentrazione di fronte al problema che ne deriva. Spesso, le nostre emozioni negative, che assumono dimensioni enormi, trasformiamo una mosca in un elefante, ed è fatta, non vediamo alcuna via d'uscita, un vicolo cieco. Se vuoi fare a pezzi qualcosa - fallo, se vuoi urlare e imprecare - vai avanti, dai sfogo alla tua rabbia, non trattenere l'energia distruttiva in te stesso.

3. Quando sei sopraffatto dalla completa devastazione, solo allora inizieranno a venire nella tua testa pensieri luminosi e tutto diventerà chiaro da un'angolazione diversa. Preparati un tè con limone e zenzero, o fatti un caffè caldo, le bevande energetiche aiuteranno il tuo cervello a lavorare più velocemente. Prendi un pezzo di carta e inizia a scrivere assolutamente tutte le idee per uscire da un vicolo cieco, anche le più assurde, in questi casi tutti i mezzi sono buoni.

4. Non pensare da solo, cerca aiuto dai tuoi compagni e dai tuoi cari che non si sono allontanati nei momenti difficili. C'è un proverbio "Una testa è buona, ma due è meglio". Forse offriranno le proprie opzioni che ti saranno utili, perché a volte è più visibile dall'esterno.

5. Il prossimo passo sarà un'analisi completa delle idee proposte. Considera tutti i pro e i contro. Fai tre piani approfonditi per uscire dalla crisi. I piani A e B sono i più efficaci e il piano C è il backup. Scenari chiaramente pensati, diverse opzioni, danno una percentuale di successo molto maggiore di una.

6. In una situazione di vita difficile, raccogli le forze e lo spirito e inizia a mettere in atto il tuo piano anticrisi. Andando passo dopo passo, senza fare un passo indietro, otterrai ciò che desideri e uscirai dai problemi che circondano la tua vita, e capire cosa fare verrà da solo.

7. Nei momenti difficili, le persone che si prendono cura di te e alle quali sei molto caro ti aiuteranno a sopravvivere alle disgrazie. Non respingerli o isolarli dalla tua società, lascia che ti aiutino. Puoi persino chiedere loro aiuto tu stesso, in tali situazioni capisci chi sono le persone più devote e fedeli.

8. Nella nostra vita, facciamo molto affidamento sulle circostanze, pur rendendoci conto che non sono di buon auspicio. Non puoi farlo. Creiamo il nostro destino, quindi rimettiti in sesto e non lasciare che le circostanze prendano il sopravvento.

9. Un altro modo efficace per uscire da una situazione di stallo è escludere le persone con. Nell'ambiente di ogni persona, ci sarà sicuramente una persona del genere che esagererà e abbasserà la fiducia in te stesso. Queste persone non vedono felicità e momenti positivi, hanno solo un aspetto negativo intorno a loro. Se possibile, evitali, non lasciare che abbassino la tua autostima, altrimenti andrai nel panico e ti arrenderai.

10. Quando sei nei guai, cerca qualcosa che ti motivi durante il tempo in cui esci dalla situazione attuale. Sforzati di associarti a coloro che credono in te e sanno che puoi resistere a qualsiasi colpo.

11. Nei momenti difficili non bisogna aver paura di correre rischi e pensare agli errori, li hanno tutti. Sarà una stupidità quella a cui starai seduto pigramente. Ogni tuo errore sarà una lezione da cui trarrai informazioni utili e necessarie per te stesso.

12. Non ascoltare quelli che dicono di sapere come è meglio vivere ed essere. Ti ricorderanno costantemente e ti colpiranno per gli errori del passato. Mandali via da te, lascia che appendano le tagliatelle alle orecchie degli altri, gli stessi perdenti che sono. Questa è la tua vita e solo tu puoi decidere se uscire dai guai o no. Credi in te stesso e avrai successo. Non sei un perdente, ma un vincitore!

Prima o poi, ogni persona ha eventi significativi nella vita che lo turbano, lo privano della fiducia in se stesso e nel futuro. Ci possono essere molte ragioni per l'emergere di un sentimento di perdita, vuoto: l'improvvisa perdita di persone care, lavoro, altri shock. L'aiuto in una situazione di vita difficile consiste, prima di tutto, in un lavoro mirato con i sentimenti, che dovrebbe portare gradualmente alla guarigione interiore.

Il pericolo principale di tali situazioni è che si verificano sempre inaspettatamente, portando a un vicolo cieco, privando la forza morale. Una persona non è pronta ad accettare immediatamente le circostanze della vita che l'hanno portata a una crisi interna. Ci vuole un certo periodo di tempo per un recupero completo. È necessario comprendere cosa è successo, che non può accadere all'istante. Pertanto, sorge un intero complesso di reazioni emotive, che portano a profonde esperienze emotive. In questo articolo considereremo varie situazioni della vita che portano a uno stato di potente crisi intrapersonale e proveremo a rispondere alla domanda se in questa situazione.

Perdita di persone care

Ciò include la morte di parenti. Forse questo è il caso più difficile, poiché l'evento è completamente irreversibile. Se la situazione finanziaria può essere migliorata nel tempo, se lo desideri, tutto ciò che devi fare è accettarlo. Come si sente una persona cara? Confusione, depressione, vuoto, dolore acuto insopportabile. Al momento del dolore, l'interesse per ciò che accade intorno si perde, la persona è concentrata su se stessa e sui suoi sentimenti. Di solito ci vuole molto tempo prima che una persona accetti finalmente la perdita, impari a vivere senza il defunto. L'aiuto in una situazione di vita difficile dovrebbe consistere in diverse fasi.

ascoltando. Qui, lo psicologo o lo psicoterapeuta deve fornire al cliente l'opportunità di parlare senza restrizioni e senza alcuna cornice. La personalità ha bisogno di esprimere le proprie emozioni verso l'esterno, parlare completamente, e poi diventerà un po 'più facile. In questo momento è così importante sentire che qualcuno ha bisogno di te e non è indifferente.

Lavoro attivo del dolore- la prossima fase difficile, che dovrebbe portare una persona ad accettare l'accaduto. Ciò richiede un lavoro profondo con i sentimenti. Uno specialista competente farà domande sul fatto che una persona capisca cosa gli sta accadendo, su ciò che sente in questo momento.

Fare progetti per il futuro.È necessaria una visione delle prospettive, se non altro perché una persona non può vivere senza speranza e fiducia nel meglio. L'aiuto per chi si trova in una situazione di vita difficile deve necessariamente essere accompagnato da un'elaborazione di una visione della vita futura, che tipo di persona può immaginarla.

Perdita di una persona cara

Nonostante la somiglianza esterna con il caso precedente, la situazione in questo contesto può essere molto diversa. Se la perdita di parenti e persone care è quasi sempre associata alla morte, allora la perdita di una persona cara può verificarsi anche a seguito di divorzio dei coniugi, tradimento. Per molti è sinonimo di svalutazione della vita. In questa situazione, l'aiuto di uno psicologo specializzato è importante e necessario per aiutare l'individuo a trovare la forza per un'ulteriore vita e lavoro.

L'aiuto in una situazione di vita difficile come questa dovrebbe essere costruito sulla costruzione graduale di prospettive a lungo termine. È necessario spiegare a un uomo oa una donna che la vita non finisce qui.

Gravidanza in adolescenza

L'aspetto dei bambini non è sempre una gioia per i giovani che non hanno ancora raggiunto la maggiore età. Tali notizie possono scioccare sia gli adolescenti stessi che i loro genitori. La paura è dovuta alla riluttanza a diventare genitori, ad assumersi la responsabilità di crescere un bambino. Inoltre, spesso qui si aggiungono problemi materiali associati alla mancanza di denaro. L'assistenza alle donne incinte e alle famiglie in una situazione difficile dovrebbe essere fornita immediatamente, altrimenti c'è il rischio di complicazioni: aborti, bambini abbandonati. La partecipazione non è solo auspicabile, ma obbligatoria.

Operazioni militari nel paese d'origine

La guerra porta una grande tragedia nella vita. Qualunque cosa sia, c'è sempre distruzione e, soprattutto, di natura psicologica. L'oppressione morale, l'incapacità di capire cosa sta succedendo e dove sta andando questo mondo, travolge letteralmente una persona, non gli permette di vedere la verità. Quando accade un grosso problema, sembra che non ci sia nessuno a cui rivolgersi, tutte le idee vengono capovolte, capisci che non puoi aspettarti aiuto dallo Stato. La sensazione di impotenza dà origine all'impotenza, all'egocentrismo e all'amarezza interiore. Ci sono casi in cui, anche dopo la cessazione delle ostilità, molte persone non sono riuscite a riprendersi completamente da un grave shock.

L'aiuto in una situazione di vita difficile, che, senza dubbio, è una guerra, dovrebbe mirare a ripristinare la tranquillità. Dobbiamo parlare di sentimenti, vari scoppi di emozioni in modo che una persona non si blocchi a un certo punto. Prima di tutto, è necessario ridurre al minimo gli effetti dello stress sperimentato. Lo psicologo-consulente ha bisogno di supportare il cliente in ogni modo possibile, per indirizzarlo verso una visione prospettica della sua vita.

Trasferirsi in un altro paese a seguito di eventi

La migrazione non è sempre associata alle ostilità nel paese d'origine. Anche in tempo di pace, l'adattamento alle nuove condizioni di vita può essere molto difficile. Mancanza di denaro, necessità di redigere documenti, difficoltà: tutto ciò non ha l'effetto migliore sullo stato mentale delle persone. Se non è possibile far fronte alle difficoltà per lungo tempo, molti successivamente sviluppano apatia, letargia, riluttanza a fare qualsiasi cosa. Aiuto in situazioni di vita difficili, la discussione dei problemi dovrebbe avvenire sistematicamente, fino a quando la situazione non sarà completamente risolta.

Licenziamento dal lavoro

Può succedere a chiunque. Ci abituiamo così tanto a certe condizioni della vita che in alcune circostanze mutevoli cominciamo a sentirci a disagio. Qualcuno che perde il lavoro va nel panico, perde Come comportarsi e cosa fare in questa situazione? Dopotutto, mina la fiducia in se stessi, una persona ha paura di provare qualcosa.

Quale dovrebbe essere il focus della psicoterapia? Prima di tutto, sulla costruzione di obiettivi a lungo e breve termine. È importante spiegare al cliente che perdere un lavoro non è la fine del mondo, ma un'opportunità per iniziare una nuova vita, costruirla secondo i propri obiettivi e aspirazioni.

riabilitazione medica

Mentre una persona è sana, non sente quanto sia difficile per coloro che sono costretti a letto. L'assistenza in una situazione di vita difficile per i pazienti gravemente malati deve essere effettuata sistematicamente. Come farlo? Mostra una maggiore attenzione ai loro desideri, prendi in considerazione la mancanza di comunicazione. Pensa a come puoi aiutare il tuo vicino, i tuoi amici o i tuoi genitori.

catastrofi

Ciò include terremoti, inondazioni, incendi e attacchi terroristici. In tutti questi incidenti, la persona è sopraffatta dalle circostanze. Alcuni sono rimasti senza casa, senza cibo e vestiti pesanti. Come puoi non perdere la fiducia in te stesso e nelle tue capacità? Questo è ciò a cui può portare una situazione di vita difficile. Il superamento delle difficoltà inizia con il desiderio di cambiare qualcosa in te stesso e poi nel mondo che ti circonda.

Pertanto, è importante che una persona che si trova in difficili condizioni di esistenza fornisca assistenza psicologica il prima possibile: sostenere moralmente, aiutare finanziariamente, assicurare che tutti i problemi che ha incontrato abbiano una soluzione.

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Lavoro del corso

Tipi di aiuto per una persona in una situazione di vita difficile

INTRODUZIONE

CAPITOLO I. Il concetto di una situazione di vita difficile in conformità con la legge federale della Federazione Russa. Previdenza sociale e assistenza sociale

1.1 Il concetto di una situazione di vita difficile

1.2 Fondamenti di riabilitazione sociale

1.3 Tipi di riabilitazione sociale

1.4 Disciplina giuridica dell'assistenza sociale

CAPITOLO II. Le specifiche dell'assistenza sociale a una persona in una situazione di vita difficile

2.1 Fornitura di assistenza sociale a bambini, adolescenti e giovani

2.2 Problemi dell'età media e matura (sull'esempio del lavoro sociale con le donne)

2.3 Protezione sociale degli anziani e dei disabili

CONCLUSIONE

ELENCO DELLA LETTERATURA USATA

INTRODUZIONE

L'attuale situazione socio-economica, morale, psicologica e spirituale in Russia è estremamente contraddittoria e sfaccettata. Cambiamenti nella società russa negli ultimi decenni dei secoli XX-XI. ha avuto le seguenti conseguenze: l'emergere di una nuova struttura della società altamente contraddittoria, in cui alcuni sono esorbitantemente elevati, mentre altri sono in fondo alla scala sociale. Prima di tutto, stiamo parlando dell'emergere di categorie di popolazione socialmente vulnerabili come i disoccupati, i rifugiati, gli sfollati interni, nonché quelle categorie di cittadini che allo stato attuale non trovano un sostegno adeguato da parte dello Stato e della società , e questi sono disabili, pensionati, bambini, adolescenti. Nel Paese nel suo complesso, il numero di persone bisognose di protezione, persone emarginate, alcolisti, tossicodipendenti, senzatetto, ecc. è in costante crescita.

A loro volta, i problemi dei servizi sociali si sono aggravati, poiché con l'inizio delle trasformazioni economiche, una persona con i suoi problemi è stata lasciata alla mercé degli elementi del mercato. Questo processo ha coinciso con la professionalizzazione del lavoro sociale in Russia, che è diventato un fenomeno di una società civile. Spesso gli enti e le istituzioni dei servizi sociali sono le uniche strutture, il cui appello lascia alla persona la speranza di ricevere sostegno e assistenza per risolvere i suoi problemi di vita.

I cambiamenti strutturali su larga scala nell'economia causati da nuove realtà e tecnologie economiche, l'individualizzazione dello stile di vita e la pluralizzazione dei valori rendono il lavoro sociale nella vita della società moderna un fattore stabilizzante che contribuisce a mantenere l'equilibrio sociale e migliorare il benessere.

Tutte queste circostanze hanno portato al fatto che lo studio della formazione e del funzionamento del sistema di assistenza sociale con la popolazione nella Federazione Russa, che non dispone ancora di un modello chiaro ed efficace, sta diventando ogni anno sempre più rilevante.

Oggi è già stata creata un'intera rete di istituzioni che forniscono servizi sociali alle famiglie e ai bambini, ai disoccupati e ai disabili, ma il loro lavoro è spesso poco attivo. L'attività degli specialisti è organizzata in risposta alle richieste dei clienti, che sono ancora di natura prevalentemente materiale. Con l'attuale posizione "reattiva" dei servizi di protezione sociale, il numero di famiglie povere, asociali, alcolisti non solo sta diminuendo, ma addirittura cresce. Ricevendo all'infinito sussidi materiali dallo stato, i singoli membri della società non attivano in alcun modo le proprie capacità.

È per questo bersaglio della nostra ricerca è costruire un modello di lavoro sociale con una persona che si trova in una situazione di vita difficile.

Un oggetto della nostra ricerca - lavoro sociale con una persona in una situazione di vita difficile.

Articolo - un modello di lavoro sociale con una persona in una situazione di vita difficile.

In accordo con il problema, il soggetto, l'oggetto e lo scopo dello studio, quanto segue compiti:

Studiare i fondamenti teorici e metodologici del lavoro sociale con la popolazione;

Studiare l'esperienza del lavoro sociale con persone che si trovano in una situazione di vita difficile;

Costruire un modello di lavoro sociale con una persona che si trova in una situazione di vita difficile.

Gli obiettivi e gli obiettivi prefissati vengono raggiunti utilizzando metodi di ricerca come

analisi del contenuto

studio degli atti giuridici

Analisi della letteratura sul tema di ricerca

· descrizione.

Dagli anni '90, una delle tendenze più significative nella politica sociale è stata la creazione di un nuovo modello di servizi sociali per le persone in situazioni di vita difficili, nonché l'uso diffuso di tecnologie e metodi moderni nel lavoro con la popolazione.

situazione di vita della persona di lavoro sociale

CAPITOLO 1. CENNI DI PREVIDENZA E ASSISTENZA SOCIALE

1.1 Il concetto di una situazione di vita difficile

Ai sensi dell'articolo 3 della legge federale del 1995, per situazione di vita difficile si intende una situazione che oggettivamente
interrompere la vita di un cittadino (invalidità, incapacità di self-service per vecchiaia, malattia, orfanotrofio,
abbandono, povertà, disoccupazione, mancanza di un luogo di residenza fisso, conflitti e abusi in famiglia, solitudine, ecc.), che non può superare da solo (articolo 3 della legge federale del 10 dicembre 1995 n. In russo federazione").

Pertanto, sulla base della definizione di situazione di vita difficile data dalla legge federale, l'elenco delle situazioni che possono essere classificate come situazione di vita difficile è aperto. Pertanto, secondo la logica dell'art. 3 ogni situazione che perturba oggettivamente la vita di un cittadino, che non può superare da solo, gli attribuisce il diritto a ricevere adeguate misure di sostegno sociale garantite dallo Stato. Pertanto, l'elenco delle categorie di cittadini che ricevono adeguate misure di sostegno sociale è molto ampio e mobile nella sua composizione.

Ai sensi del comma 24 dell'art. 26.3 della legge federale del 6 ottobre 1999 n. 184-FZ "Sui principi generali dell'organizzazione degli organi legislativi (rappresentativi) ed esecutivi del potere statale dei soggetti della Federazione Russa", la fornitura di sostegno sociale e servizi sociali ai cittadini che si trovano in una situazione di vita difficile è classificato come giurisdizione congiunta della Federazione Russa e dei soggetti della Federazione Russa, effettuato a spese dei bilanci delle entità costitutive della Federazione Russa.

1.2 Fondamenti di riabilitazione sociale

Ogni stato moderno pone come priorità il principio dell'umanesimo. La Federazione Russa è uno stato sociale la cui politica è volta a creare condizioni che assicurino una vita dignitosa e il libero sviluppo di una persona. Ciò è garantito dalla Costituzione della Federazione Russa all'articolo 7. Ogni società è eterogenea ed è divisa in diversi gruppi e comunità. La politica sociale dello Stato mira a unire, stabilizzare e armonizzare gli interessi e le relazioni tra i vari gruppi sociali. L'attuazione pratica della politica sociale dello Stato è costituita dalla sicurezza sociale e dai servizi sociali. La sicurezza sociale è indennità, sussidi, benefici, ecc., Che vengono pagati ai cittadini.

servizi sociali- è la fornitura da parte dei servizi sociali di vari servizi e assistenza a fasce di popolazione scarsamente protette e a qualsiasi persona che si trovi in ​​una situazione di vita difficile (situazione che sconvolge oggettivamente la vita: disabilità, malattia, orfanotrofio, basso reddito, disoccupazione, solitudine, ecc., che una persona non può superare da sola).

Per svolgere queste funzioni sono stati creati centri di servizi sociali per la popolazione:

Centri di servizi sociali completi

Centri territoriali di assistenza sociale alle famiglie e ai bambini

Centri di servizi sociali

Centri di riabilitazione sociale per minori

Centri per aiutare i bambini rimasti senza cure parentali

Rifugi sociali per bambini e adolescenti

Centri di assistenza psicologica e pedagogica alla popolazione

centri di assistenza psicologica di emergenza telefonica

case di pernottamento

· Case sociali per anziani non sposati

Istituzioni stazionarie di servizio sociale

Centri gerontologici

Altre istituzioni che forniscono servizi sociali alla popolazione

Nell'attuazione della riabilitazione sociale, un ruolo importante appartiene al personale medico, che controlla l'attuazione sistematica delle misure riabilitative da parte di una persona. La riabilitazione sociale su base ambulatoriale consente al paziente di tornare al suo lavoro precedente o crea le condizioni per un impiego razionale e contribuisce anche alla formazione di interessi utili nei pazienti, all'uso appropriato del tempo libero.

1.3 Tipi di riabilitazione sociale

La Costituzione della Federazione Russa garantisce a tutti la sicurezza sociale in età avanzata, in caso di malattia, invalidità, perdita del capofamiglia, per l'educazione dei figli e negli altri casi stabiliti dalla legge.

In quanto categoria economica, la previdenza sociale è un sistema di rapporti distributivi, nel cui processo, a scapito di una parte del reddito nazionale creato dai cittadini normodotati e poi ridistribuito attraverso il sistema di bilancio e le risorse extrabilancio, i fondi pubblici fondi di fondi sono formati e utilizzati per fornire sostegno materiale e servizio a cittadini disabili e anziani. , nonché per fornire assistenza materiale a determinati gruppi della popolazione (madri single, famiglie che hanno perso il capofamiglia), famiglie numerose, ecc. ).

I principali tipi di spesa previdenziale sono i pagamenti di pensioni e benefici in denaro.

Le pensioni sono pagamenti periodici di determinate somme di denaro per la fornitura materiale dei cittadini in relazione a vecchiaia, invalidità, anzianità di servizio e in relazione alla morte del capofamiglia. Principali tipologie di pensione:

dalla vecchiaia

per disabilità

per anni di servizio

in occasione della perdita di un capofamiglia

I principali tipi di benefici:

per invalidità temporanea

· Gravidanza e parto

Alla nascita di un bambino

per i figli dei coscritti

· Disoccupazione

rituale.

Insieme a questo, ci sono altre forme di sicurezza:

allenamento Vocale

riqualificazione dei disoccupati

riqualificazione e occupazione dei disabili

mantenimento gratuito dei disabili nelle case di cura per anziani e disabili

protesi e fornitura di disabili con passeggini a motore e bicicletta, automobili

organizzazione di molti tipi di assistenza domiciliare, ecc.

Una caratteristica importante della sicurezza sociale sono i principi della sua costruzione.

1. Universalità - la ripartizione della previdenza sociale in caso di invalidità per età o per invalidità a tutti i lavoratori, senza alcuna eccezione e senza distinzione di genere, età, nazionalità, razza, natura e luogo di lavoro, forme di remunerazione. Tutti i membri disabili della famiglia del capofamiglia deceduto sono soggetti alla previdenza sociale: figli minorenni, fratelli, sorelle, nipoti, mogli anziane o disabili (mariti), padre, nonno, nonna e alcuni altri.

2. Disponibilità generale - le condizioni che determinano il diritto a una pensione particolare sono a disposizione di tutti.

Pertanto, il diritto alla pensione di vecchiaia per gli uomini sorge all'età di 60 anni e per le donne all'età di 55 anni. E per gli occupati in lavori pesanti, l'età pensionabile per gli uomini è stata abbassata a 50-55 anni e per le donne a 45-50 anni. L'anzianità di servizio richiesta per percepire tale pensione è fissata in 25 anni per gli uomini e 20 anni per le donne, e ancora meno per gli occupati in lavori pesanti.

3. Stabilire la dipendenza delle dimensioni e delle forme di sostegno dal lavoro passato: anzianità di servizio, condizioni di lavoro, salari e altri fattori. Questo principio si riflette indirettamente attraverso i salari.

4. Un'ampia varietà di tipi di supporto e servizi forniti. Si tratta di pensioni e benefici, occupazione, varie misure per migliorare la salute, prevenire e ridurre la morbilità, collocamento in case - convitti per disabili e anziani, ecc.

5. La natura democratica dell'organizzazione e della gestione si manifesta nella soluzione di tutte le questioni di previdenza sociale. Il ruolo dei sindacati è particolarmente importante in questo. I loro rappresentanti partecipano ai lavori delle commissioni per la nomina delle pensioni, sono direttamente coinvolti, insieme all'amministrazione, nella predisposizione dei documenti per i lavoratori in pensione.

La sicurezza sociale contribuisce al costante rinnovamento del personale, alla crescita della produttività del lavoro. Le pensioni di reversibilità offrono ai figli l'opportunità di apprendere e acquisire la professione necessaria.

La legislazione pensionistica, creando benefici per i cittadini che lavorano in condizioni di lavoro più difficili, aiuta a trattenere il personale nei settori trainanti dell'economia nazionale.

La politica sociale dello Stato può essere attuata mediante fondi mobilitati in bilancio ed extrabilancio.

I fondi provenienti da fondi non di bilancio mirati dallo stato creati in conformità con la legge della RSFSR "Sui fondamenti della struttura di bilancio e del processo di bilancio nella RSFSR" sono una garanzia finanziaria dei diritti costituzionali dei cittadini russi alla protezione sociale in caso di vecchiaia età, malattia, situazione sociale ed economica sfavorevole di alcuni gruppi della popolazione.

In conformità con il Decreto del Consiglio Supremo della RSFSR del 22 dicembre 1990 n. È stata creata la Cassa pensione della Federazione Russa, il cui scopo è la gestione statale delle pensioni per i cittadini.

I fondi concentrati nel Fondo pensione sono utilizzati per pagare le pensioni statali del lavoro, le pensioni per i disabili, gli assegni per i figli di età compresa tra 1,5 e 6 anni, le indennità ai pensionati, ecc. Spese del Fondo pensione nel 2001 ammontava a 491123 milioni di rubli.

Il secondo più grande fondo sociale non di bilancio è il Fondo di previdenza sociale della Federazione Russa, costituito in conformità con il Decreto del Presidente del 7 agosto 1992 n.

Il suo scopo è finanziare il pagamento delle prestazioni per invalidità temporanea, gravidanza e parto, alla nascita di un bambino, prendersi cura di un bambino fino a un anno e mezzo, finanziare l'organizzazione di cure e attività ricreative del sanatorio.

In conformità con la legge della RSFSR del 19 aprile 1991, è stato istituito il Fondo statale per l'occupazione della Federazione Russa. A scapito di questo fondo, vengono risolti i compiti di riqualificazione professionale della popolazione, occupazione e altri.

Stanziamenti significativi per la sicurezza sociale sono diretti direttamente dal bilancio dello Stato, aggirando questi fondi. A loro spese, pensioni e benefici sono forniti ai militari dell'esercito russo, alle truppe ferroviarie, alle truppe interne del Ministero degli affari interni, al personale privato e comandante del Ministero degli affari interni, al Servizio di sicurezza federale, all'intelligence straniera, alla polizia fiscale e le loro famiglie.

L'attuazione della previdenza sociale è affidata al Ministero del lavoro e della protezione sociale della popolazione della Federazione Russa, delle repubbliche della Federazione Russa e dei loro enti locali.

Nell'ambito di questo Ministero è stato istituito il Dipartimento delle pensioni, che sviluppa proposte per la formazione della politica statale federale sulle pensioni e la sua attuazione in collaborazione con le autorità delle entità costituenti la Federazione; organizzazione e supporto metodologico del lavoro di nomina, ricalcolo, pagamento ed erogazione delle pensioni; garantire l'applicazione uniforme della legislazione pensionistica federale e preparare proposte per il suo miglioramento e altri compiti.

Assegnazione di pensioni e indennità a ufficiali, guardiamarina, guardiamarina e militari a lungo termine dell'esercito russo, truppe di frontiera, truppe ferroviarie, truppe interne del Ministero degli affari interni, personale privato e comandante degli organi del Ministero degli affari interni , il servizio di sicurezza federale, l'intelligence straniera, la polizia fiscale e le loro famiglie sono svolte dai dipartimenti competenti.

Pertanto, la politica sociale dello Stato mira a fornire materialmente determinate categorie di cittadini dal bilancio statale e speciali fondi fuori bilancio in caso di eventi riconosciuti dallo Stato in questa fase del suo sviluppo come socialmente significativi, in fine di equiparare la posizione sociale di questi cittadini rispetto agli altri membri della società.

1.4 Regolamentazione legale dell'assistenza sociale in relazione ai cittadini che si trovano in una situazione di vita difficile

I fondamenti della regolamentazione legislativa della fornitura di misure di servizi sociali per i cittadini che si trovano in una situazione di vita difficile sono stabiliti dalla legge federale del 10 dicembre 1995 n. 195-ФЗ "Sui fondamenti dei servizi sociali per la popolazione" . Questa legge federale definisce i servizi sociali come le attività dei servizi sociali per il sostegno sociale, la fornitura di servizi sociali, sociali, medici, psicologici, pedagogici, sociali e legali e l'assistenza materiale, l'adattamento sociale e la riabilitazione dei cittadini in situazioni di vita difficili. Ai sensi dell'art. 7 della presente legge federale, lo Stato garantisce ai cittadini il diritto ai servizi sociali nel sistema statale dei servizi sociali per le principali tipologie definite dalla legge federale n. 195-FZ secondo le modalità e alle condizioni stabilite dalle leggi e da altri atti normativi delle entità costitutive della Federazione Russa.

I principali tipi di servizi sociali per i cittadini che si trovano in una situazione di vita difficile, ai sensi della suddetta legge federale, sono:

aiuto materiale;

servizi sociali a domicilio;

servizi sociali nelle istituzioni stazionarie;

fornitura di alloggi temporanei;

organizzazione di soggiorni diurni in istituti sociali
servizio;

assistenza consulenziale;

servizi riabilitativi.

I servizi sociali sono forniti alla popolazione gratuitamente ea pagamento. I servizi sociali gratuiti nel sistema statale dei servizi sociali nei volumi determinati dagli standard statali dei servizi sociali sono forniti ai seguenti gruppi di popolazione:

cittadini non autosufficienti per età avanzata, malattia, disabilità, che non hanno parenti che possano provvedere loro assistenza e cura - se il reddito medio di tali cittadini è inferiore al livello di sussistenza stabilito per l'ente costitutivo di la Federazione Russa in cui risiedono;

cittadini che si trovano in una situazione di vita difficile a causa di
disoccupazione, disastri naturali, disastri colpiti da
a seguito di conflitti armati e interetnici;

figli minori che si trovano in una vita difficile
situazioni.

CAPITOLO II. LA SPECIFICITÀ DELL'ASSISTENZA SOCIALE PER UNA PERSONA IN SITUAZIONE DI VITA DIFFICILE

2.1 Fornitura di assistenza socialezuppa di cavolo per bambini, adolescenti e giovani

Il sistema di protezione dell'infanzia inizia con la protezione della famiglia, della madre e del bambino. La fornitura di questa sfera sociale in Russia è una delle più sviluppate. L'istruzione nelle istituzioni per bambini si basa su programmi collaudati. Il suo elemento necessario è insegnare ai bambini a comunicare, attività come parte di un gruppo, preparazione per entrare a scuola.

La protezione sociale dei bambini in età prescolare viene svolta in collaborazione con la medicina, la pedagogia e la produzione. Le agenzie di previdenza sociale contribuiscono alla riabilitazione e al trattamento dei bambini in età prescolare, per i quali prevedono, ad esempio, condizioni preferenziali per la permanenza dei bambini in età prescolare nei sanatori. L'educazione dei bambini in età prescolare risolve i problemi della loro socializzazione. I più piccoli imparano le regole di comportamento, sono inclusi nelle attività di gruppo e padroneggiano le basi della cultura.

Il sistema di protezione sociale degli scolari comprende organicamente una varietà di attività svolte a scuola, in istituzioni extrascolastiche, lavoro con le famiglie e il pubblico. Il risultato principale di questa attività è la formazione della sicurezza sociale degli scolari come uno stato mentale stabile, compresa la fiducia nella loro autodeterminazione socio-professionale di successo, nonché un'efficace socializzazione. Il lavoro sociale e pedagogico contribuisce all'inclusione nel lavoro produttivo, il sistema di formazione continua.

La protezione sociale dell'infanzia comprende anche la prevenzione degli infortuni pedagogici, l'educazione senza perdenti, senza ripetitori, poiché sono caratterizzati da stati mentali che deprimono l'attività vitale. Il lavoro sociale di un tale piano è di natura preventiva e terapeutica. Il lavoro socio-psicologico pratico è ampiamente utilizzato.

Una direzione importante nella socializzazione di bambini e adolescenti è la loro riabilitazione in relazione alla privazione (educativa, psicologica, morale, sociale, ecc.), Cioè la perdita di importanti qualità personali. Allo stesso tempo, viene diagnosticato lo sviluppo personale, vengono costruiti piani individuali per il ripristino delle capacità (attività percettive, intellettuali, comunicative, pratiche), vengono organizzati gruppi correzionali, vengono selezionate classi reali che consentono nell'attività collettiva di acquisire conoscenze socialmente preziose e la capacità di usarli nel lavoro, nella comunicazione, nella vita personale. .

Quanto sopra è strettamente connesso al problema dei bambini e degli adolescenti cosiddetti “difficili”, disadattati. Va notato che lavorare con tali bambini richiede di combinare le qualità di un assistente sociale quando si tratta di coloro che sono coinvolti nell'aiutare i bambini (genitori, vicini, amici o funzionari) e le qualità di un educatore sociale quando si tratta direttamente con i minori.

Lavorando con bambini "difficili", è necessario concentrarsi sul pragmatismo della vita quotidiana. Questo aiuta a percepire il bambino in uno specifico spazio di vita - nel luogo in cui vive, in famiglia, dove si possono osservare il suo comportamento, le connessioni, le caratteristiche personali e le condizioni di vita, la relazione di fattori psicologici, materiali, sociali diventano molto più chiara, poiché la comprensione del problema non si chiude solo sulla personalità del bambino.

Gli psicologi distinguono le seguenti aree di correzione del disadattamento sociale della personalità nell'infanzia come le principali:

Formazione delle abilità comunicative;

Armonizzazione delle relazioni del bambino nella "famiglia" (luogo di residenza permanente) e con i coetanei;

Correzione di alcune proprietà personali che impediscono la comunicazione o modifica della manifestazione di queste proprietà in modo che non influenzino negativamente il processo di comunicazione;

Correzione dell'autostima del bambino per avvicinarla all'adeguato.

A questo proposito, il contenuto principale del lavoro di un assistente sociale è la creazione di un clima di reale collaborazione e collaborazione nei rapporti con i minori. Il principio della loro richiesta volontaria di aiuto (ricerca di aiuto da parte del destinatario) e il principio dell'offerta di aiuto (trasferimento di aiuto al destinatario) sono ugualmente applicabili. Arrivare a lavorare con adolescenti "difficili", non puoi essere semplice. Questi ultimi, a differenza dei bambini più piccoli, non sono oggetto passivo del lavoro sociale; la loro attività disorganizzatrice è grande e costringe a fare i conti con se stessi. L'offerta di qualsiasi aiuto da parte dell'assistente sociale dovrebbe "superare" l'atteggiamento negativo e diffidente dell'adolescente nei suoi confronti e deve contenere non schemi astratti, ma attributi della sottocultura adolescenziale (spesso rifiutata dagli adulti) - solo dopo puoi muoverti alla risoluzione di problemi più profondi. Di conseguenza, l'assistente sociale non deve concentrarsi sui valori ufficiali, ma tiene conto della condizione del bambino, producendo e realizzando quei bisogni che sono causati dalle sue dipendenze e preferenze.

Gli assistenti sociali raggiungono il successo solo se non ignorano queste circostanze e creano all'inizio una sorta di spina dorsale delle loro persone che la pensano allo stesso modo tra adolescenti "difficili" e coinvolgendo tutti gli altri in attività comuni. Questi due diversi compiti - la formazione di un nucleo di persone che la pensano allo stesso modo e l'influenza sui meno suscettibili - devono essere risolti simultaneamente.

Ma i compiti dell'assistente sociale non finiscono qui; è obbligato a mantenere costantemente un rapporto di fiducia con l'adolescente. A contatto con quest'ultimo, si realizza un bisogno pronunciato e insoddisfatto della persona istruita di comunicazione informale e riservata con un adulto intelligente che aderisce ai principi morali generalmente accettati e aiuta a comprendere il senso della vita e i valori delle relazioni umane. Qui è importante che un assistente sociale dimostri che non cerca di assolutizzare se stesso e le sue capacità ed è sempre pronto a tenere conto dell'esperienza del suo interlocutore più giovane, cioè l'adolescente stesso, tenendolo in considerazione. Le relazioni di fiducia con gli adolescenti escludono i metodi tradizionali: insegnamento, moralismo, regolamentazione rigorosa. Il principale meccanismo di interazione è la capacità di stabilire un contatto e la capacità di accettare un adolescente così com'è.

Il lavoro tradizionale con i bambini difficili da adattare, spesso comportando il loro isolamento dalla famiglia e il collocamento in istituti chiusi, si è rivelato inefficace e persino dannoso in relazione ai bambini con disturbi neuropsichiatrici. La nuova tecnologia si basa sulle seguenti disposizioni.

Approccio individuale orientato alla persona con una valutazione dei principali problemi familiari, dell'apprendimento, della comunicazione, delle aree di interesse e dei bisogni del bambino.

· Sviluppo di programmi differenziati di assistenza e sostegno, percorsi correzionali e riabilitativi adeguati alle caratteristiche psicologiche e di età individuali di bambini e adolescenti.

· Organizzazione del lavoro con loro nell'ambito della pedagogia sociale, delle attività correzionali e riabilitative.

· Sviluppo e creazione di un sistema olistico di assistenza, escludendo l'isolamento di bambini e adolescenti, in modalità globale.

Nel determinare gli scopi e gli obiettivi del lavoro sociale con bambini difficili da istruire e bambini con disturbi neuropsichiatrici, compresi i nevrotici, il concetto di "bisogni sociali speciali" è il principale. In tali bambini, i disturbi dello sviluppo primario dovrebbero essere identificati e identificati il ​​prima possibile.
Dopo la diagnosi, iniziano l'impatto positivo mirato, la correzione, la formazione, ecc. (indipendentemente dall'età dei bambini). La mancanza di un'assistenza psicologica e pedagogica mirata, il suo abbandono può portare a conseguenze irreversibili: l'incapacità di raggiungere un certo livello del potenziale riabilitativo del bambino.

La conformità del programma di sviluppo scelto per questo bambino con i suoi risultati reali viene regolarmente monitorata. Inoltre, viene fornita l'organizzazione spaziale dell'ambiente riabilitativo. Ad esempio, i bambini nevrotici e i bambini neuropatici hanno bisogno di una strutturazione speciale del loro spazio vitale, che renda loro più facile comprendere il significato di ciò che sta accadendo, che consenta loro di prevedere il corso degli eventi e pianificare il proprio comportamento. In generale, i bambini con varie disabilità dello sviluppo devono formare meccanismi per la regolazione cosciente del comportamento, l'interazione con gli altri e la correzione degli stati emotivi. Il loro complesso esame medico-psicologico-socio-pedagogico può essere effettuato utilizzando la diagnostica del gioco e la terapia del gioco con correzione simultanea.
La specificità del lavoro sociale con adolescenti disadattati, bambini con bisogni sociali speciali è che sono abbastanza soddisfatti di se stessi e non considerano la loro situazione critica. È necessario qualcosa per amore del quale il bambino vorrà rifiutare volontariamente e consapevolmente questo o quel comportamento. In altre parole, gli adulti (genitori, assistente sociale, insegnante) devono dimostrare in modo convincente e chiaro al bambino la perniciosità del suo comportamento.

Le nuove proprietà che appaiono nel bambino e la nuova direzione della sua attività appaiono solo nel corso del suo sviluppo. Tutto ciò implica una ricerca attiva di metodi non standard di diagnosi precoce e correzione dello sviluppo alterato degli adolescenti, che si manifesta sotto forma di vari problemi di adattamento sociale.

La tecnologia più adeguata per risolvere questi problemi può essere considerata il metodo analitico-trasformativo - una correzione rieducativa della personalità del bambino, eseguita nella seguente sequenza.

1) Qualificazione psicologica delle deformazioni di personalità di un adolescente, identificazione dei loro meccanismi interni, determinazione dei livelli di cambiamenti mentali (individuale-psicologico, interpersonale, personale), sfera motivazionale-bisognosa e valoriale-semantica.

2) Istituzione, sulla base dell'analisi, di compiti specifici della sfera, in relazione ai quali vengono mostrate influenze preventive, didattiche e correttive, ovvero determinare quali caratteristiche della psiche di un dato adolescente saranno suscettibili di efficacia al di fuori influenza.

3) Individuazione, sviluppo e approvazione di metodi tattici di metodi diagnostici e correttivi, condizioni ottimali favorevoli alla loro attuazione. Qui vengono verificate le ipotesi e le conclusioni preliminari.

L'inizio del lavoro preventivo con adolescenti difficili da istruire e altri appartenenti a gruppi a rischio prevede lo studio delle cause della deformazione della personalità e delle loro origini; poi l'assistente sociale concentra i suoi sforzi sulla prevenzione dello sviluppo di numerose conseguenze del disadattamento in patologie socio-psicologiche.
Un assistente sociale e uno psicologo si trovano di fronte al compito di formare in un adolescente "difficile" un vero e proprio bisogno di una vita normale in cambio di una disponibilità spesso espressa solo verbalmente a "correggere" (questa è la specificità dell'adolescenza). Tali compiti possono essere attuati in quattro fasi: la prima è motivazionale (creazione di un elevato interesse personale nei corsi psico-correttivi proposti); la seconda è indicativa (vengono introdotte numerose motivazioni che potenzialmente “oggettivano” lo stato di bisogno esistente); il terzo è attitudinale (per questo adolescente si formano motivi personalmente accettabili per i "cambiamenti", ad esempio atteggiamenti individuali nei confronti di una relazione senza conflitti con i genitori); quarto - attività (sviluppo per un adolescente di piani e programmi dettagliati per l'organizzazione del comportamento futuro nell'ambito di una determinata attività - sportiva, creativa, educativa, ecc.). La riabilitazione è associata all'espansione delle ragioni per cambiare il comportamento degli adolescenti, l'emergere di nuovi oggetti di attività - in altre parole, con cambiamenti positivi nello sviluppo della sfera motivazionale.

Di conseguenza, possiamo dire che l'attività asociale di adolescenti così difficili da educare non significa ancora un desiderio inconscio, diciamo, di commettere crimini. Solo una cosa è importante qui: prevenire il degrado finale, non perdere l'attimo fino a quando il lato asociale della loro vita non si sarà completamente e completamente trasformato nella loro essenza, modo di vivere e pensieri, non inizierebbe a soddisfare l'età e le esigenze individuali.

La formazione della previdenza sociale per i laureati degli orfanotrofi ha le sue caratteristiche. Nelle prime fasi dell'indipendenza sociale, i bambini hanno bisogno di assistenza sociale. Di solito è fornito dalla famiglia. Un bambino senza genitori (attualmente sono per lo più vittime dell'orfanotrofio sociale: i loro genitori sono abbastanza sani mentalmente e fisicamente, ma sono individui socialmente svantaggiati), padroneggia ruoli sociali e norme morali durante gli anni di permanenza in un orfanotrofio. A questo proposito, i legami con la vita sociale sono di particolare rilevanza.

La socializzazione dei bambini degli orfanotrofi si svolge in stretta interazione tra educazione e lavoro educativo. L'assistenza sociale è fornita da uno psicologo scolastico e da un assistente sociale scolastico. Il nucleo della protezione sociale di tali bambini è l'educazione in loro di un sentimento di amicizia e amore, e sulla base della disponibilità all'assistenza reciproca. Non va trascurato che l'assistenza reciproca nei gruppi dell'orfanotrofio si combina con la concorrenza. Gli educatori dovrebbero completare i gruppi tenendo conto della possibilità di comunicazione, leadership. Il lavoro sociale è chiamato a dare forme civili a questa competizione naturale.

Il compito principale dell'orfanotrofio è la socializzazione degli alunni. A tal fine, le attività di modellazione familiare dovrebbero essere ampliate: i bambini adulti dovrebbero prendersi cura dei più piccoli, mostrare rispetto per gli anziani. È consigliabile prepararsi alla vita familiare in modo tale che gli alunni sviluppino abilità nelle faccende domestiche, nel primo soccorso e nelle attività ricreative (in particolare, gli alunni qui comprendono le funzioni dei membri della famiglia). È impossibile non tener conto del fatto che la preparazione dei bambini e degli adolescenti alla vita familiare avviene in un contesto morale complesso, poiché sono gelosi dei bambini che hanno genitori, parenti, nonché bambini scelti per l'adozione.

È ovvio che la mancanza di influenza positiva della famiglia è il fattore critico che determina le peculiarità dello sviluppo mentale dei bambini nell'orfanotrofio, le difficoltà della loro educazione e educazione. A volte insegnanti e educatori di orfanotrofi, rendendosi conto di ciò, cercano di costruire i loro rapporti con i bambini sul tipo di famiglia, ponendosi l'obiettivo di sostituire direttamente la madre o il padre per i bambini. Allo stesso tempo si sfrutta eccessivamente il lato emotivo della comunicazione, che però non porta i risultati attesi, ma solo spesso esaurisce emotivamente, evira l'insegnante (il concetto di “donazione emotiva” è nato non senza motivo). Pertanto, bisogna essere d'accordo con quei medici e psicologi che credono che i collegamenti tra educatori e alunni di istituti per bambini chiusi non debbano imitare quelli familiari.

Infine, il compito di un assistente sociale in un orfanotrofio dovrebbe essere anche quello di aiutare a ottimizzare il rapporto del bambino con i suoi tutori, altri parenti, nonché con i genitori che, come sapete, anche privati ​​della potestà genitoriale o detenuti in l'ospedale, mantenere determinati rapporti con il bambino : attraverso la corrispondenza, incontri rari, ecc. Spesso tali lettere e soprattutto incontri hanno un effetto traumatico sul bambino, turbandolo a lungo. Tuttavia, nonostante tutto, i bambini spesso sentono il bisogno di comunicare con i genitori e altri parenti.

Nelle attività del convitto rivestono particolare rilevanza i principi della pedagogia pratica e della psicologia, tenendo conto delle caratteristiche individuali dei bambini. Innanzitutto è opportuno coinvolgere gli alunni in attività che siano per loro interessanti e allo stesso tempo assicurare lo sviluppo della loro personalità, quali: la prima formazione professionale, tecnica, artistica, musicale. Quindi, l'attività educativa e lavorativa dovrebbe essere finalizzata al raggiungimento del successo, che aumenta la motivazione all'autosviluppo dell'individuo. Ogni studente ha un'idea dei punti di forza del suo sviluppo, basandosi su queste qualità, i bambini raggiungono un alto livello di istruzione generale e formazione iniziale. Una varietà di attività consente agli studenti di impegnarsi nel processo educativo e lavorativo in conformità con le caratteristiche individuali.

Uno dei modi più importanti per risolvere i problemi della protezione sociale è l'orientamento professionale per gli scolari e gli studenti degli istituti di istruzione secondaria specializzata e superiore. Il sistema di orientamento professionale è un processo continuo e si svolge in modo mirato in tutte le fasi dell'età, svolgendo funzioni diagnostiche, didattiche, formative e di sviluppo.

Il problema della libertà di scelta che si è effettivamente posto davanti a un numero significativo di giovani è diventato una caratteristica degli attuali compiti di orientamento professionale. In connessione con la libertà di scelta, ci sono alcuni problemi etici della consulenza professionale. Nell'orientamento professionale, i problemi etici possono essere considerati su due piani interconnessi: dal punto di vista della disponibilità dell'individuo a scegliere e attuare una certa posizione morale e dal punto di vista della disponibilità di un consulente professionale (nel nostro caso, un assistente sociale) per fornire a un individuo un'assistenza reale in tale autodeterminazione, senza alcuna violazione degli standard etici di base dell'interazione con i clienti.
Lo studio dei bisogni reali dei giovani nei servizi sociali è un elemento chiave nella formazione di un sistema della loro protezione sociale. Secondo la ricerca, i giovani hanno bisogno, prima di tutto, di una borsa del lavoro, punti di protezione legale e consulenza legale, una "linea di assistenza" e poi consulenza sessuologica, un centro per aiutare una giovane famiglia, un ostello - un rifugio per adolescenti che trovano stessi in una situazione di conflitto a casa.

Quando si organizzano i servizi sociali per i giovani, è molto importante definire chiaramente i loro compiti.

Pertanto, il centro di riabilitazione sociale per minori comprende quattro dipartimenti: il dipartimento di diagnostica, riabilitazione sociale, asilo nido e un ospedale.

I compiti del dipartimento diagnostico comprendono: identificare gli adolescenti disadattati, identificare e analizzare i fattori, le forme e le stazioni di tale disadattamento sociale; sviluppare programmi individuali per la riabilitazione sociale dei giovani, un insieme di misure volte a far uscire i giovani da una situazione difficile e creare condizioni per una vita normale.

I compiti principali del dipartimento di riabilitazione sociale sono: organizzazione dell'attuazione graduale dei programmi di riabilitazione sociale dei giovani; ripristino dei contatti perduti con la famiglia, all'interno della famiglia; miglioramento delle relazioni interpersonali, eliminazione delle situazioni traumatiche, sviluppo delle capacità comunicative basate su standard morali; assistenza per ottenere una specialità e un lavoro; fornitura di assistenza medica, psicologica e legale completa, ecc.

2.2 Problemi dell'età media e matura (sull'esempio del lavoro sociale con le donne)

I problemi sociali dell'età media e matura, da un lato, sono molto complessi, poiché richiedono un approccio differenziato in termini di status sociale, genere, religione, etnia e altre caratteristiche del cliente. Questi segni formano un insieme di vari problemi sociali di tali gruppi di popolazione come, ad esempio, personale militare, donne, rappresentanti di minoranze nazionali e religiose, ecc.

D'altra parte, tutti questi gruppi sono caratterizzati dalla nota "crisi di mezza età". È con lui, se scartiamo il complesso dei problemi quotidiani, economici, legali, che l'assistente sociale incontra più spesso quando lavora con un rappresentante di mezza età. La difficoltà qui è proprio la necessità di individuare questa crisi psicologica nella struttura dello stesso tipo, problemi ricorrenti di natura materiale, quotidiana, legale. Il fatto è che spesso questo fenomeno è la causa di problemi familiari, domestici, incomprensioni nel gruppo di lavoro e depressione generale della psiche. Pertanto, è il superamento di questo problema che può essere la chiave per la riuscita soluzione di altre difficoltà sociali e psicologiche.
Questa crisi è, infatti, un fenomeno psicologico di una sorta di delusione, quando si realizza che le speranze della giovinezza non si avvereranno mai; la fatica viene dalla monotonia della vita familiare, dalla monotonia dei rapporti di lavoro. Ciò provoca apatia generale e spesso profonda depressione. Se, tuttavia, questi fenomeni sono accompagnati, diciamo, da una disastrosa situazione finanziaria, crudeltà in famiglia, posizione di emarginato nazionale e religioso del cliente stesso e della sua famiglia, sarà necessaria una complessa assistenza socio-economica e psicologica per risolvere l'intera gamma di problemi.

In generale, la crisi di mezza età non è dello stesso tipo, le sue varie manifestazioni sono caratteristiche di specifici intervalli di età del periodo di "maturità". Quindi, all'età di 30-35 anni, il cliente affronta solitamente il problema delle "speranze perdute" della giovinezza, delusione nella vita familiare, difficoltà abitative e domestiche. Man mano che ci avviciniamo alla vecchiaia, i problemi del potenziale "sprecato" non realizzato, della solitudine e dell'inutilità in un ritmo di vita sempre più accelerato e della sicurezza materiale nelle condizioni dell'avvicinarsi della vecchiaia diventano reali. Quanto sopra determina anche la differenza nei metodi di lavoro sociale con tali persone - che si tratti di consulenza, formazione psicologica, lavoro di gruppo, assistenza socio-economica.

Tenendo conto della quantità limitata di lavoro, considereremo i problemi della mezza età utilizzando l'esempio dell'assistenza sociale alle donne (tenendo conto delle peculiarità della periodizzazione dell'età sullo sfondo della tipologia socio-genere).

La complessità, la complessità dei problemi sociali delle donne, la condizionalità delle loro cause da parte dei problemi socio-psicologici generali della società determinano la necessità di un approccio sistematico alla loro risoluzione, l'uso di un'ampia varietà di tecnologie per ottenere specifici risultati positivi.

Prima di tutto, ovviamente, è necessario garantire a una donna l'opportunità di trovare un lavoro che le permetta sia di provvedere a se stessa e (se necessario) alla sua famiglia, sia di realizzare il suo potenziale personale, compreso quello familiare e non componenti familiari. Secondo gli studi, la necessità per le donne di avere un lavoro fuori casa è dovuta a tre gruppi di motivazioni:

la necessità di un secondo reddito familiare,

il lavoro è il mezzo più importante di "assicurazione sociale" sia per una donna che per la sua famiglia,

Il lavoro è un mezzo di autoaffermazione, autosviluppo, un modo per ottenere riconoscimento, un luogo dove godere di comunicazioni interessanti, riposo dalle monotone faccende domestiche (questo è tipico delle donne, principalmente con un alto livello di istruzione).

Per le donne, l'unica opzione per uno sviluppo positivo della situazione è la necessità di sbarazzarsi rapidamente delle illusioni sulla possibilità di un intervento benefico di qualcuno nella loro situazione, posizione e benessere delle loro famiglie e costruire la loro vita utilizzando i principi di indipendenza personale e libertà di scelta al massimo.

In termini di occupazione, ciò dovrebbe significare lottare per raggiungere condizioni in cui la fertilità non sia un fattore discriminatorio nel mercato del lavoro. A una donna dovrebbe essere concesso il diritto sia di combinare i doveri materni e lavorativi (incluso l'avere figli piccoli), sia di dedicarsi interamente alla famiglia e ai figli, se ritiene che tale scelta sia la migliore. La permeabilità dei confini tra questi status, una transizione indolore dall'uno all'altro dovrebbe essere assicurata sia dalla legge che da un sistema di misure organizzative che facilitino e assicurino l'adattamento della donna alle mutevoli condizioni del mercato del lavoro.

L'indipendenza e la libertà di scelta dovrebbero essere garantite alla donna anche nei rapporti familiari. Deve scegliere l'opzione migliore per se stessa e la sua famiglia: essere una casalinga che vive del reddito del marito, o essere indipendente in termini di reddito, provvedere lei stessa alla sua famiglia - questa scelta comporta il cambiamento della politica del lavoro e dell'occupazione nel paese in in modo tale che un lavoro onesto e socialmente utile desse alle persone l'opportunità di guadagnare un reddito sufficiente per sostenere i propri mezzi di sussistenza.

Una donna dovrebbe essere indipendente e avere libertà di scelta nel campo delle relazioni sessuali. Ciò contribuirà a ridurre il numero di casi di violenza domestica e sessuale, proteggere le donne da gravidanze indesiderate, introdurre i principi di base della pianificazione familiare nella coscienza di massa e, di conseguenza, possibilmente eliminare la famigerata leadership della Russia tra tutti i paesi in termini di numero di aborti eseguiti annualmente.

In termini tecnologici, è necessario apportare seri cambiamenti al sistema di educazione e istruzione dei bambini, che è solo in parte di competenza del servizio sociale. Un assistente sociale può, in primo luogo, avviare l'attenzione su questo ambito a livello locale contattando gli organi decisionali, i media, creando associazioni di persone interessate a risolvere questi problemi e avendo l'opportunità di influenzare gli organi di gestione sociale. In secondo luogo, può svolgere un lavoro sociale, terapeutico e correttivo per cambiare la situazione sfavorevole in una particolare famiglia.

Garantire la massima disponibilità (territoriale-organizzativa ed economica) dei servizi di contraccezione e aborto, la diffusione di informazioni attendibili sulle tecnologie di pianificazione familiare possono anche avere un impatto positivo sul benessere sociale delle donne. L'organizzazione dell'assistenza sanitaria e la fornitura di uno stile di vita sano sono tra i tipi di attività sociali che vengono svolte a tutti e tre i livelli: federale, regionale e municipale. L'educazione medica, la promozione della conoscenza, le capacità di pianificazione familiare sono compiti di uno specialista dell'assistenza sociale e una varietà di metodi di riabilitazione sono utilizzati dai centri di servizi sociali, i cui principali clienti sono le donne.

Parlando delle aree di genere del lavoro sociale, si possono distinguere tre fasi dei compiti nel campo dell'aiuto alle donne: salvare le loro vite e la loro salute, mantenere il funzionamento sociale e lo sviluppo sociale. In specifiche condizioni individuali e sociali, l'uno o l'altro compito è una priorità.

Per salvare la vita e la salute di donne e bambini, ricoveri ospedalieri, centri di crisi, ricoveri con una gamma di servizi sociali (riabilitazione psicologica e medica, consulenza legale e protezione legale, assistenza nella ricerca di un altro luogo di residenza e lavoro adeguato, talvolta assistenza nella ottenimento o ripristino di documenti). Naturalmente, i soccorsi di emergenza non risolvono di per sé i problemi sociali, ma a volte possono salvare la vita di una donna o dei suoi figli. Le difficoltà economiche acute danno a una donna il diritto di richiedere assistenza sociale o di emergenza mirata, che è anche una tecnologia una tantum a breve termine (secondo il suo scopo concettuale).

Il mantenimento del funzionamento sociale è di natura più a lungo termine e la sua necessità è determinata da un insieme più complesso di ragioni. Di conseguenza, le tecnologie utilizzate in questo caso sono più diverse: tutti i tipi adeguati di riabilitazione socio-psicologica, socio-economica, medica e supporto per le donne in situazioni di vita difficili. Il mezzo più importante di riabilitazione sociale e lavorativa dovrebbe essere considerato la riqualificazione o la riqualificazione delle donne nelle professioni più necessarie. Le consultazioni o altra assistenza legale possono aiutare a proteggere i diritti delle donne in caso di conflitti familiari o controversie sulla proprietà, in qualsiasi situazione in cui, a causa dell'imperfezione del quadro normativo o delle peculiarità del loro status sociale, le donne si trovano in una posizione vulnerabile.

Lo sviluppo sociale può essere fornito informando le donne, insegnando loro abilità personali progressiste e tecnologie sociali, comprese le tecnologie del lavoro autonomo e dell'autosufficienza, le piccole imprese. Di grande importanza è il sostegno a gruppi di auto-aiuto e mutuo soccorso, associazioni per la tutela dei diritti civili, sociali e non, di vari strati della popolazione femminile.

Naturalmente, tutti e tre questi tipi di compiti, di norma, vengono svolti da assistenti sociali insieme a dipendenti di varie aree del complesso sociale: forze dell'ordine, servizi per l'impiego, istituzioni mediche ed educative, ecc.
Le tipologie più diffuse sono i centri di servizi sociali per la popolazione, nonché i centri di assistenza sociale alle famiglie e ai bambini. La tipologia ei nomi di tali centri, le loro funzioni possono variare a seconda delle condizioni locali. Inoltre, istituzioni di assistenza sociale create da organizzazioni straniere o con il loro aiuto, confessioni, privati ​​e organizzazioni pubbliche. Tipicamente, la maggior parte dei clienti di praticamente qualsiasi istituzione sociale orientata alla fornitura di un'ampia varietà di servizi sono donne. È importante che le attività di queste organizzazioni non violino i diritti delle donne che sono chiamate ad aiutare, siano trasparenti per il controllo in termini di contenuti e modalità di lavoro, e siano anche informativamente disponibili per i clienti.

L'assistenza sociale d'urgenza è un'assistenza una tantum a un individuo oa una famiglia in difficoltà attraverso l'emissione di denaro, cibo o cose. L'assistenza sociale mirata è fornita alle fasce a basso reddito della popolazione e prevede anche l'emissione di denaro, cibo o cose, ma può essere fornita ripetutamente, anche regolarmente. Questo tipo di assistenza può essere ricevuto da diverse categorie della popolazione, principalmente rappresentanti di famiglie socialmente svantaggiate.
La protezione dalla violenza domestica in un'istituzione non stazionaria, di norma, comporta una combinazione di attività delle forze dell'ordine e delle istituzioni di servizio sociale: le prime fermano la violenza, mentre le seconde forniscono assistenza riabilitativa, legale e di altro tipo alle sue vittime.

Una tecnologia efficace è la creazione di gruppi terapeutici di vittime di violenza domestica, i cui membri possono sostenersi al meglio a vicenda, ottenere risultati migliori sotto la guida di uno specialista nel lavoro sociale nel correggere la loro personalità, proteggendo i loro interessi sociali.

Un livello più alto di lavoro è la transizione dei gruppi terapeutici allo status di gruppi di auto-aiuto, cioè associazioni di clienti che esistono da più tempo, con una gamma più ampia di problemi che sviluppano la personalità dei membri del gruppo. L'assistenza di un assistente sociale nella creazione di tali gruppi significa il trasferimento dei suoi clienti dalla categoria degli oggetti di influenza alla categoria dei soggetti che partecipano ugualmente alla soluzione dei propri problemi.

2.3 Persone di protezione socialee anziani e disabili

Il sistema dei servizi sociali per gli anziani copre, in particolare, l'assistenza medica geriatrica, sia ospedaliera che ambulatoriale; manutenzione e servizio nei convitti, assistenza domiciliare ai bisognosi di cure esterne; cure protesiche, fornitura di veicoli; l'assunzione di coloro che desiderano proseguire l'attività lavorativa passiva e la loro riqualificazione professionale; organizzazione del lavoro in imprese, officine appositamente create; alloggi e servizi comunali; organizzazione del tempo libero, ecc. La tutela degli anziani è una delle aree principali del lavoro sociale in generale. La tutela è intesa come una forma giuridica di tutela dei diritti personali e patrimoniali e degli interessi dei cittadini. Le sue forme sono molto diverse, ma la principale forma di tutela sociale nei confronti delle persone anziane che non sono in grado di esercitare pienamente (o del tutto) i propri diritti e adempiere ai propri doveri per motivi di salute è il funzionamento del sistema del pensionato.
Va notato che al momento, la maggior parte delle persone che hanno perso completamente la capacità di muoversi e necessitano di cure costanti vengono nei collegi. Certo, le persone anziane vogliono vivere nella propria casa, in un ambiente familiare. L'espansione dell'assistenza domiciliare (una varietà di servizi domiciliari: consegna a domicilio di generi alimentari, assistenza con pratiche burocratiche, acquisto di generi di prima necessità, ecc.) consente loro di anticipare i tempi del trasferimento nelle case di cura.
Inoltre, contrariamente alla credenza popolare, la maggior parte degli anziani non è limitata nelle proprie attività abituali e non è dipendente; vivono nelle loro case o nelle case dei loro parenti. La vecchiaia non significa di per sé che sia necessaria l'assistenza specializzata di un assistente sociale. Pertanto, l'assistenza principale agli anziani è fornita nell'ambito dell'assistenza sanitaria di base. Le principali attività di riabilitazione medico-sociale dell'anziano sono finalizzate alla massima conservazione possibile della vita dell'anziano in un ambiente familiare. Le sue forme comprendono: centri specializzati con reparti di degenza, reparti di cure specialistiche, istituti di riabilitazione. Il principio più importante è la prevenzione.

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Sai che lo stato fornisce assistenza ai suoi cittadini che si trovano in una situazione di vita difficile? Ad esempio, se hai bisogno di cure al di fuori della repubblica, ma il tuo budget familiare non può permetterselo. Possono anche aiutare una famiglia numerosa con cibo e vestiti. Ma andiamo con ordine, secondo ysia.ru.

Dove sta scritto: Decreto del governo della Repubblica di Sakha (Yakutia) del 30 luglio 2015 n. 253 “Sull'approvazione del regolamento sulla fornitura di assistenza finanziaria mirata nella Repubblica di Sakha (Yakutia) alle famiglie a basso reddito e alle famiglie a basso reddito singoli cittadini che si trovano in una situazione di vita difficile”.

Le situazioni difficili sono:

- se non ci sono fondi per vitto e alloggio durante un soggiorno forzato fuori dal luogo di residenza in relazione alla partenza del paziente e all'accompagnamento del bambino o della persona disabile per l'esame, il trattamento e (o) la riabilitazione in istituti specializzati;

- se non ci sono fondi per pagare i servizi medici e le medicine necessarie per motivi di salute (per motivi di salute) forniti in eccesso rispetto al programma territoriale di garanzie statali per la fornitura di cure mediche gratuite ai cittadini della Federazione Russa;

- mancanza di fondi per l'acquisto di cibo e vestiario a causa di disabilità, famiglie numerose, mancanza di lavoro;

- Perdita di un'abitazione a causa di un incendio.

Quanto daranno:

- per esami e cure in istituti specializzati al di fuori della Repubblica di Sakha (Yakutia) nella direzione del Ministero della Salute della Repubblica di Sakha (Yakutia) per un importo pari a due volte il minimo di sussistenza, a condizione che il reddito medio pro capite di la famiglia non è superiore al doppio del minimo di sussistenza;

- se il trattamento, l'esame o la riabilitazione in istituti specializzati dura più di 2 mesi, quindi nell'importo del minimo di sussistenza, a condizione che il reddito medio pro capite della famiglia non sia superiore a 1,5 volte il minimo di sussistenza;

- pagare le prestazioni mediche e i farmaci nella misura delle spese effettivamente sostenute, ma non superiore a 1,5 volte il minimo di sussistenza, a condizione che il reddito medio pro capite di una famiglia e di un cittadino solo non sia superiore a 1,5 volte il minimo di sussistenza ;

- provvedere al pagamento delle spese vive fuori dal luogo di residenza per i disabili in trattamento permanente di dialisi, nella misura di cinque volte il minimo di sussistenza, a condizione che il reddito medio pro capite della famiglia e del cittadino solo non sia superiore a il doppio del minimo di sussistenza;

- per l'acquisto di generi alimentari, vestiario:

1) un nucleo familiare con meno di 3 familiari minori, nella misura dello 0,5 del minimo di sussistenza per nucleo familiare;

2) famiglie con 3 o più familiari minori, nella misura del minimo di sussistenza;

3) un cittadino che vive da solo nella misura dello 0,5 del minimo di sussistenza.

A condizione che il reddito medio pro capite di una famiglia e di un cittadino che vive da solo non sia superiore al livello di sussistenza.

- per l'acquisto di beni di prima necessità per gli incendiari:

1) per l'alloggio completamente perduto nella misura di tre volte il minimo di sussistenza per famiglia e per ciascun familiare interessato nella misura dello 0,5 del minimo di sussistenza, ma non superiore a cinque volte il minimo di sussistenza;

2) per le abitazioni parzialmente perdute nella misura di due volte il minimo di sussistenza per famiglia.

Se il reddito medio pro capite di una famiglia e di un cittadino che vive da solo non è superiore a 2 volte il livello di sussistenza.

Quante volte?

L'assistenza finanziaria mirata è una tantum e viene fornita al richiedente una volta all'anno. I pazienti in dialisi ricevono assistenza due volte l'anno.

Come ottenere un?

È necessario fare domanda con una domanda al Dipartimento della protezione sociale della popolazione e del lavoro nel luogo di registrazione o nel luogo di soggiorno di persona, per posta, in formato elettronico.

Quando riceverai aiuto?

La Commissione esamina la domanda entro 30 giorni dalla data di registrazione della domanda scritta del richiedente e decide in merito alla fornitura di assistenza finanziaria mirata o al rifiuto e notifica la decisione al richiedente.

Documenti richiesti:

— copia del passaporto o copia di altro documento di identità;

- un certificato di composizione della famiglia (in mancanza di registrazione, vengono presentati i documenti che confermano l'effettiva residenza);

- certificati di nascita per i minori e passaporti per i familiari maggiorenni conviventi;

- certificati di adozione (adozione), matrimonio, divorzio;

- certificati attestanti il ​​reddito dei familiari di un cittadino negli ultimi tre mesi solari precedenti il ​​mese di presentazione della domanda di agevolazione finanziaria mirata una tantum;

- certificato di invalidità (se presente disabilità);

- copia del CIF;

- Dettagli account.

Se hai bisogno di soldi per il trattamento:

a) una richiesta di cure a un istituto medico della Federazione Russa;

b) rinvio a un'istituzione specializzata della Federazione Russa o della Repubblica di Sakha (Yakutia);

c) documenti che confermano l'esame, il trattamento e (o) la riabilitazione in istituti sanitari specializzati o istituti di servizi sociali della Federazione Russa e della Repubblica di Sakha (Yakutia).

Per ricevere assistenza per l'acquisto di medicinali, la prestazione di servizi medici:

a) un certificato o un estratto della commissione medica di un istituto medico con la nomina di servizi medici e medicinali necessari per motivi di salute;

b) ricevute, contanti e scontrini di vendita.

specialista in dialisi:

a) un certificato che conferma lo svolgimento delle sessioni di dialisi (rilasciato da un istituto medico che effettua il trattamento dialitico);

b) informazioni dell'ente che effettua la registrazione statale dei diritti immobiliari e delle transazioni con esso nel luogo del trattamento dialitico, sui diritti di un individuo sugli oggetti immobiliari che ha (ha) per i familiari secondo un certificato di composizione della famiglia;

c) un contratto di locazione.

Vittime di incendi:

a) un atto su un incendio di un ente statale autorizzato dei vigili del fuoco;

b) un certificato di registrazione statale del diritto all'abitazione o altro documento attestante la proprietà dell'abitazione.

Per i cittadini disoccupati e i familiari maggiorenni non lavoratori:

a) libro di lavoro;

b) un certificato delle autorità dei servizi per l'impiego sulla registrazione o l'assenza di posti vacanti nel luogo di residenza del cittadino.

Basato su materiali del Ministero del lavoro e dello sviluppo sociale della Repubblica di Sakha (Yakutia)

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