Sedam glavnih vrlina TV zvijezda. Kreativnost - što je to u psihologiji

Kreativnost(od latinskog creatio - stvaranje) - kreativne sposobnosti pojedinca, karakterizirane spremnošću za stvaranje temeljno novih ideja i uključene u strukturu darovitosti kao neovisni čimbenik. Prema P. Torranceu, kreativnost uključuje povećanu osjetljivost na probleme, na manjak ili nekonzistentnost znanja, radnje za prepoznavanje tih problema, pronalaženje rješenja na temelju hipoteza, testiranje i mijenjanje hipoteza, formuliranje rezultata rješenja. Za procjenu kreativnosti koriste se različiti testovi divergentnog mišljenja, upitnici osobnosti i analiza izvedbe. Situacije učenja koje su otvorene ili otvorene za integraciju novih elemenata mogu se koristiti za promicanje kreativnog razmišljanja, a učenike se potiče da postavljaju mnoga pitanja.

Dob od 3-5 godina najosjetljivija je za razvoj kreativnih sposobnosti, a sa 6 godina već se uočava pad. Opadanje kreativnih manifestacija do 6. godine, uz intenziviranje intelektualne aktivnosti, smatra se posljedicom smanjenja uloge nesvjesnog u regulaciji ponašanja i povećanja svojstava kritičnosti i racionalnosti u djetetovom umu.

Kreativnost je svojstvo koje se aktualizira samo kada okolina to dopušta; Za dijete je važno da okruženje sadrži primjere kreativnog ponašanja, njegove rezultate i predmetno-informacijsko obogaćivanje. Za formiranje kreativnosti potrebna je određena (optimalna) razina socijalizacije koja podrazumijeva ovladavanje osnovnim komunikacijskim vještinama, ali istovremeno i minimalnu zastupljenost stereotipa ponašanja (petogodišnja djeca). Formiranje kreativnosti kao osobne karakteristike u ontogenezi se očituje najprije na motivacijsko-osobnoj razini, zatim na produktivnoj (bihevioralnoj) razini. Kao rezultat golemog rada, istraživači su otkrili da se kreativnost manifestira neravnomjerno, s razmakom od četiri godine (5, 9, 13, 17 godina).

Postupak razvoj kreativnosti prolazi kroz najmanje dvije faze:
1) razvoj "primarne" kreativnosti kao opće kreativne sposobnosti, nespecijalizirane u odnosu na određeno područje ljudske djelatnosti. Osjetljivo razdoblje (3-5 godina). U ovom trenutku, oponašanje značajne odrasle osobe kao kreativnog modela možda je glavni mehanizam za formiranje kreativnosti;
2) adolescencija i mladost (13 do 20). U tom se razdoblju na temelju “opće” kreativnosti formira “specijalizirana” kreativnost: sposobnost stvaranja, povezana s određenim područjem djelovanja, kao njegova dopuna i alternativa.

Druga faza završava negiranjem vlastite imitatorske produkcije i negativnim odnosom prema nekadašnjem idealu. INDIVIDUAL ili zauvijek ostaje u fazi oponašanja ili prelazi na izvornu kreativnost.

Kreativnost je više od inteligencije, određena okolišnim čimbenicima. Kreatori i intelektualci se ne rađaju. Sve ovisi o mogućnostima koje će okolina pružiti za realizaciju potencijala koji je u različitim stupnjevima svojstven svakome od nas. Prije svega na tu sposobnost utječe, naravno, komunikacija s odraslim osobama koje imaju razvijene sposobnosti, dok komunikacija s niskointelektualnim osobama dovodi do suprotnog rezultata. Zanimljivo je da nepovoljni opći čimbenici također mogu dovesti do razvoja kreativnosti, na primjer, nesklad u obiteljskim odnosima: potreba za komunikacijom s roditeljima koji se ne slažu jedni s drugima zahtijeva izvanredne manifestacije inteligencije, uključujući kreativnost. To objašnjava zašto u nepovoljnim obiteljima ima iznenađujuće razvijene djece. Nema sumnje da je u takvim slučajevima genotip djeteta vrlo važan.

Većina psihologa slaže se da je kreativnost sposobnost generiranja neobičnih ideja, odstupanja u razmišljanju od tradicionalnih obrazaca i brzog rješavanja problematičnih situacija; kreativnost obuhvaća određeni skup mentalnih i osobnih kvaliteta nužnih za razvoj sposobnosti stvaranja.

Danas su razvijeni mnogi pristupi za određivanje prirode kreativnosti. Stoga je nemoguće dati jednu generaliziranu definiciju koja bi zadovoljila sve istraživače.

Kreativnostčesto se doživljava kao nešto suprotno uobičajenom, što uključuje nestandardne pristupe. Charles Spearman je vjerovao da je to “moć ljudskog uma, koja stvara novi sadržaj mijenjanjem i stvaranjem novih veza”. W. Simpson definirao je kreativnost kao “sposobnost uništavanja općeprihvaćenog, uobičajenog poretka ideja u procesu mišljenja”.

Prema E. Torranceu, kreativnost nije posebna, već opća sposobnost, koja se temelji na konstelaciji opće inteligencije, osobnih karakteristika i sposobnosti produktivnog mišljenja.

J. Guilford Istaknuto Glavni parametri kreativnosti:
1) tečnost - sposobnost generiranja veliki broj ideje za određenu jedinicu vremena;
2) fleksibilnost - sposobnost primjene različitih strategija pri rješavanju problema, prebacivanje s jedne ideje na drugu;
3) originalnost - sposobnost stvaranja neobičnih, nestandardnih ideja koje se razlikuju od općeprihvaćenih;
4) elaboracija - sposobnost da se u detalje razviju ideje koje su se javile;

Postoje psihološki alati za mjerenje kreativnog razmišljanja; Najpoznatiji u svjetskoj psihološkoj praksi je test E. Torrance. Ovaj test vam omogućuje da procijenite:
- verbalna kreativnost;
- maštovita kreativnost;
- individualne kreativne sposobnosti: fluentnost, fleksibilnost, originalnost, sposobnost sagledavanja suštine problema, sposobnost odupiranja stereotipima

Prema E. Torrenceu, kreativnost uključuje povećanu osjetljivost na probleme, na manjak ili nekonzistentnost znanja, radnje za prepoznavanje tih problema, traženje njihovih rješenja na temelju hipoteza, testiranje i promjenu hipoteza te formuliranje rezultata rješenja. Za procjenu kreativnosti koriste se različiti testovi divergentnog mišljenja, upitnici osobnosti, analiza uspješnosti.U svrhu poticanja razvoja kreativnog mišljenja mogu se koristiti situacije učenja koje karakterizira nedovršenost ili otvorenost za integraciju novih elemenata, dok učenici potaknuti na formuliranje različitih pitanja.

Stručne i eksperimentalne procjene čovjekove sposobnosti proizvodnje znanja pokazuju da njegove kreativne sposobnosti nisu baš velike. Uključivanjem svih zaposlenika u kontinuirano poboljšanje organizacije (Kaizen metoda), kreativnost organizacije dramatično raste.

Kreativnost nije zanat u kojem morate opravdati svoju plaću;

Ovo je obrt u kojem vas plaća opravdava.

Iz filma "99 franaka"

Kreativnost kao kvaliteta ličnosti je sposobnost učinkovitog uključivanja u kreativne, kreativne, inovativne aktivnosti; generirajte nove ideje, nadiđite stereotipe, pronaći nove, optimalne načine rješavanja problema, odlikovati se konstruktivnim načinom razmišljanja koji donosi praktičnu korist u različitim vrstama aktivnosti.

Kako se zoveš? - Bosiljak. - Imate li djece? - Da, sin Vasilij i kćer Vasilisa! - Ima li životinja kod kuće? - Mačka Vaska! - Nažalost, ne možemo Vas primiti na mjesto kreativnog voditelja...

Učitelj je svoje učenike nazvao "kreativnim tinejdžerima". Ali nisu razumjeli da se od izraza treba napraviti kratica.

Kreativnost (Kreativni pristup) kao kvaliteta ličnosti je sposobnost stvaranja kvalitativno novih materijalnih i duhovnih vrijednosti koje su ljudima vrijedne. Za razliku od kreativnosti, koja više teži umjetnosti i estetici, kreativnost je u potpunosti usmjerena na područje utilitarne, praktične primjene. Ove dvije osobine ljudske osobnosti mogu se manifestirati istovremeno, ali ne moraju biti u kombinaciji, niti proizlaze jedna iz druge.

Suvremeni praktičar-inovator treba pokazati kreativnost - sposobnost da na temelju stečenih znanja, vještina i iskustva generira nove ideje i metode koje optimiziraju radni proces ili stvaraju jedinstven proizvod. Nositelj kreativnosti je odlučan, uvijek spreman na svjesno preuzimanje rizika, brzoplet je, reaktivnog mozga, širokih vidika i sposoban je za duboko razmišljanje.

Steve Jobs piše: “Kreativnost je jednostavno povezivanje stvari. Kada kreativne ljude pitaju kako su nešto napravili, osjećaju se malo krivima jer zapravo nisu ništa napravili, nego su to samo primijetili. To im s vremenom postaje jasno. Uspjeli su povezati različite dijelove svog iskustva i sintetizirati nešto novo. To se događa zato što su doživjeli i vidjeli više od drugih ili zato što o tome više razmišljaju." .

Kreativna osoba je prije svega odgovorna i predana. R. Warren piše: “ « Ljudi su spremni preuzeti odgovornost. Kada im se vjeruje, oni cvjetaju i počinju rasti. Ali ako ih tretirate kao nesposobne bebe, morat ćete im mijenjati pelene i hraniti ih na žličicu do kraja života. Kad autoritet ide ruku pod ruku s odgovornošću, ljudi će početi pokazivati ​​nevjerojatnu kreativnost. Ljudi su uvijek kreativni onoliko koliko im njihova struktura dopušta."

Što je zapravo kreativnost? Po kojim znakovima možete izdvojiti kreativnu osobu iz gomile? Prema psiholozima, to je:

• Kreativni ljudi su hrabri ljudi. Ne boje se isprobati nove stvari.
• Intuicija im nije manje važan alat za donošenje odluka od logike.
• Kreativni ljudi imaju izvrstan smisao za humor.
• Kreativni ljudi su oni koji dijele svoje misli i ideje s drugima.
• Lako razumiju najsloženiji splet informacija. Kreativni ljudi podvrgavaju primljene informacije kritičkom promišljanju i nikada ne slijede vodstvo gomile.
• Zanima ih sam proces, a ne samo rezultat.
• Vole učiti nove stvari i tražiti odgovore na najteža pitanja. Što je zadatak teži, kreativna, kreativna osoba će ga spremnije prihvatiti.
• Kreativni ljudi su uvijek u potrazi za: rješenjima, odgovorima, znanjem i idejama.
• Kreativni ljudi su izvrsni učitelji. S lakoćom objašnjavaju stvari koje su drugima teško razumljive, pronalaze veze između postojećeg materijala i iz njega stvaraju nove stvari.
• Kreativna osoba ne trpi granice ni granice. Stalno širi svoje horizonte, isprobava nova gledišta.
• Kreativni ljudi su inovatori. Zainteresirani su za testiranje novih ideja i smatraju se konkurentnima u budućnosti.

Pisac Oleg Olgin u kontekstu kreativnosti bilježi: „Uzmite i probudite svoju kreativnost! Usput! Što je kreativnost? “Kreativnost,” nastavio je Mitrich sada već patetičnim tonom pravog predavača, “je na latinskom – creatio, stvaranje.” To su kreativne sposobnosti pojedinca, karakterizirane spremnošću za stvaranje temeljno novih ideja i uključene u strukturu darovitosti kao samostalan čimbenik.

Pa, ako ćemo jednostavno, na naš način: - onda je ovo domišljatost! Ovo je sposobnost postizanja cilja, pronalaženje izlaza iz naizgled beznadne situacije! Pronađite izlaz na neobičan način... Kreativnost je duhovito rješenje za svaki problem!

Da! Nije lako biti kreativan! Da biste to učinili, morat ćete napustiti ugodnu zonu svoje svakodnevne udobnosti! Što, bojiš li se da se nećeš moći snaći? Dobro! Uostalom, neuspjeh nije imenica! To je pridjev! Pridjev vašem uspjehu! Neuspjeh je put do uspjeha! A obrnuti učinak neuspjeha pomoći će vam da razvijete svoju kreativnost! Ali ne biste trebali žuriti u krajnosti! Samo eksperimentirajte sa skupom vještina koje ste već stekli!”

Čemu služi kreativnost? Ova kvaliteta osobnosti je potrebna životu kako bi se optimizirala ljudska produktivna aktivnost, za kvalitativni skok naprijed. U znanosti i proizvodnji potrebna je kreativnost za izum naprednih tehnologija. Kreativnost čini naš život šarenijim, zanimljivijim i ugodnijim.

Kratka priča o kreativnosti. Moj prijatelj, nazovimo ga Sergej, jednom je otišao u čekaonicu svoje matične banke da podigne nešto novca s bankomata. Primio sam ček i primijetio čudan iznos stanja na računu: prvi broj (koji mi nije rekao), tri nule i Serjogin broj automobila. Nije sramotan iznos, iako pretpostavljam da to nije jedini račun koji ima.

Nakon što se divio broju, Sergej je ubacio ček u glasačku kutiju i otišao. Dok sam pušio na izlazu, vidio sam kroz staklo da neki mladić sasvim pristojnog izgleda, a ne beskućnik, prekapa po kanti za smeće. Mislio sam da je tip slučajno bacio traženi ček, ali sam onda primijetio da je već stavio par čekova u džep, ali je nastavio čeprkati. Sergej, kao kreativna osoba i ljubitelj logičkih zagonetki, razmišljao je o tome kakvu bi korist mogao izvući iz tuđeg iskorištenog čeka, ali ništa nije smislio.

Tjedan dana kasnije, davno zaboravivši na ovaj događaj, Seryoga je vidio da njegova kći studentica pere vrat ispod velikog dekoltea, drugim riječima, spremala se negdje otići u punoj odjeći. Na izravno pitanje gdje se sapunala, kći je odgovorila: "U restoran s Vadikom." - Što je Vadik, zašto ne znam? - Da, i sam sam ga neki dan upoznao. Zamislite, došao je na ulicu. - Udari u vrat. Još jedno kopile bez hlača. Po odjeći ti vide da imaš bogate roditelje pa se lijepe na med ko muhe. - Ne, Vadik nije takav. On sam ima dosta novca. - Kako znaš? Je li vam on sam to rekao? Vjeruj više. Ili je njegov iPhone zlatan? Pa pretpostavljam da je kupljen na kredit. - Ne, tata, nije se hvalio. Općenito je vrlo skroman. Ali pogledajte što mi je zapisao svoj broj telefona! Sergej je okrenuo papirić s telefonskim brojem i ugledao račun s bankomata s vrlo velikim saldom. S vrlo poznatim iznosom koji završava Seryoginim brojem automobila. "Pa, dobro", otegao je. – Vidjeli smo takvog Vadikova. Mršav, čupav, liči na ovog umjetnika, kako se zove? Korch, Borch? Tko je glumio Holmesa. - Benedict Cumberbatch? Stvarno slično. Tata, kako znaš? - Osnovni Watson. Reći ću ti više. Vaš Holmes nema hrpu novca, ali ima više pameti nego što mu treba. Prevarant, kakav tražiti. Dobro, idi i pogledaj pobliže tko je Vadik. Trebamo kreativne ljude u našoj obitelji.

Kreativno ili maštovito razmišljanje je vrsta razmišljanja koju karakterizira pojava potpuno novih, jedinstvenih i originalnih ideja. Kreativni proces je nemoguć bez sposobnosti kreativnog mišljenja.

Riječ "kreativnost" koristi se ne samo za označavanje kreativnog mišljenja, već i kao karakteristika osobnosti kreativne osobe.

Čovjek je kreativni proizvođač, kreator vlastite sudbine. Niti jedno živo biće na Zemlji, osim ljudi, ne može mentalno zamisliti sliku ideje, zamisliti je, a zatim je oživjeti.

Djeca uvijek razmišljaju kreativno, maštovito, puno sanjaju, maštaju i maštaju. U procesu obrazovanja i osposobljavanja razvija se sposobnost logičkog razmišljanja i vođenja logikom u ponašanju, strogo unutar određenih granica. Kreativnost je često potisnuta, pa čak i zabranjena.

Kreativno razmišljanje uključuje dobro razvijena percepcija, mašta i pamćenje. Ovi mentalni kognitivni procesi određuju sposobnost kreativnog mišljenja.

Osoba koja je od rođenja dobila talent ili izvanrednu sposobnost za nešto sposobna je generirati veliki broj originalnih ideja u prilično kratkom vremenskom razdoblju. Ali čak i ako se osoba ne rodi sa sposobnošću kreativnog razmišljanja, to se može naučiti.

Desna hemisfera mozga odgovorna je za kreativno razmišljanje i kreativne sposobnosti, a lijeva hemisfera za logiku i analizu. Ako osoba ima dominantnu desnu hemisferu, može maštovito razmišljati i stvarati kreativne ideje. Ako je lijeva hemisfera dominantna, najvjerojatnije će trebati razvijati kreativnost kako bismo bili skladnija osoba.

Vježbe za razvoj kreativnosti

Svaka osoba je sposobna razviti kreativno mišljenje. Sposobnost kreativnog sagledavanja života povoljno utječe na učinak, profesionalni uspjeh, poboljšava osobni život, potiče brzo rješavanje sukoba i ključ je osobnog rasta.

Kreativno razmišljanje se razvija ako:

• razvijati percepciju, pažnju, maštu, pamćenje;
• baviti se kreativnošću;
• opteretiti desnu hemisferu mozga poslom.

Postoje i mnoge posebne vježbe koje razvijaju kreativnost.

Vježbe koje razvijaju kreativnost:

1. Vježba “5+5”. Smislite bilo koju riječ (imenicu) i napišite pet pridjeva koji je opisuju. Sada trebate smisliti pet drugih pridjeva koji, naprotiv, nikako ne bi trebali pristajati odabranoj imenici.
2. Vježba "Luda ​​kuća". Odaberite deset nasumičnih riječi (imenica). Sada se trebate zamisliti kao arhitekta kojemu je naređeno da izradi projekt kuće koji će sadržavati sve karakteristike deset objekata (za svaki objekt odabrana je jedna karakteristika). Ovi objekti su riječi izmišljene na početku vježbe. Nacrtajte svoje remek-djelo na papiru.
3. Vježba "Clip Maker". Dok slušate glazbu, pjesmu ili jednostavno slušate zvukove oko sebe, zamislite sebe kao redatelja glazbenog spota, odnosno osmislite isječak dok pjesma svira. Slike koje se pojavljuju u mašti ne bi trebale biti logično osmišljene, već temeljene na trenutno nastalim asocijacijama i emocijama.

Da biste razvili sposobnost kreativnog razmišljanja, morate svakodnevno učiti vidjeti novo u poznatom starom, biti spremni i otvoreni za neočekivano, pažljivi i radoznali.

Smatrate li se kreativnom osobom?

PROČITAJTE TAKOĐER

Čekamo vašu ocjenu

Kreativnost je jedna od najtraženijih osobina ličnosti u modernom svijetu. Prisutnost ove kvalitete dobrodošla je među mladim stručnjacima; s njom se povezuju nade u uspjeh i karijeru. Kreativnost je potrebna u poslu, u školi iu bilo kojem području profesionalne djelatnosti.

Međutim, stalno koristeći ovaj koncept, ljudi često nejasno razumiju njegovo značenje, znajući samo da je kreativnost na neki način povezana s njim. Razumimo ovaj fenomen i mogućnosti njegovog razvoja.

Ovaj fenomen je mentalni i psihologija ga već dugo uspješno proučava. Počnimo s činjenicom da se pojam “kreativnosti” može doslovno prevesti pomalo nespretnom ruskom riječju “kreativnost”. Ali kreativnost, iako je povezana s kreativnošću, nije sinonim za nju.

Kreativnost se obično shvaća kao posebna vrsta aktivnosti usmjerena na stvaranje nečeg novog: novih stvari, ideja, metoda djelovanja itd. Pojam “kreativnost” uveo je poznati psiholog i istraživač kreativnosti J. Guilford 50-ih godina 20. stoljeća. stoljeća. Ujedinio je pod ovim konceptom kvalitete koje osobi daju priliku stvoriti nešto novo, originalno i nestandardno.

Kreativnost i kreativnost: koja je njihova razlika

Ukratko, kreativnost je posebna vrsta, a kreativnost je vezana uz tu aktivnost. Štoviše, ne samo određeni unutarnji potencijal i volja za stvaranjem, već i skup mentalnih kvaliteta koje osiguravaju vanjsku aktivnost, svrhovitost, odlučnost u stvaralačkoj aktivnosti.

Stoga se kreativcima ne mogu svrstati svi ljudi s visokom razinom kreativnosti, već samo oni koji su dovoljno aktivni da svoje ideje oživotvore, organiziraju i vode projekte te brane svoje stajalište.

Kreativnost uključuje ne samo osobine ličnosti koje su izravno povezane s kreativnim procesom, već i takve značajke koje osobi pružaju visoku razinu aktivnosti:, i.

Kreativnost i inteligencija

Dugo je to bila (i još uvijek se smatra) najvažnija kvaliteta profesionalca. Kao sposobnost umnog djelovanja neophodna je na svakom polju, ali nije dovoljna za uspjeh, a još više za kreativnost. Dugo vremena je kvocijent inteligencije (IQ) bio odlučujući faktor pri zapošljavanju stručnjaka. Imati visok IQ bilo je prestižno i otvaralo je široke mogućnosti za osobu.

Ali do 50-ih godina prošlog stoljeća postalo je jasno da u onim područjima koja zahtijevaju kreativan pristup intelektualni stručnjaci nisu uvijek učinkoviti. Psiholozi J. Guilford i E. Torrance (SAD) proveli su opsežna dugoročna istraživanja koja su pokazala da, kako se pokazalo, sposobnost kreativnosti nije izravno povezana s razinom inteligencije. I često su se ljudi s visokim kvocijentom inteligencije (više od 150%) pokazali previše racionalni za kreativnost, previše pragmatični, proračunati i... logični. Ali niska razina inteligencije - manja od 100% - također nije pridonijela kreativnosti.

Da bi utvrdili kriterije za kreativnost i povezanost ove kvalitete s inteligencijom, J. Guilford i E. Torrance razvili su posebne testove koji određuju razinu kreativne aktivnosti i uveli koncept "kvocijenta kreativnosti" (Cr), sličan IQ-u. Kako su pokazala istraživanja u kojima je sudjelovalo više od 150 tisuća ljudi, najoptimalnija razina za kreativnost je razina inteligencije nešto iznad prosjeka. Ali preduvjet za kreativnost je sklonost osobe posebnoj vrsti mišljenja, koju je J. Guilford nazvao višesmjernom.

Struktura kreativnosti

Kao i svaka druga sposobnost, kreativnost je kombinacija osobina ličnosti. Razlikujemo tri skupine individualno psiholoških karakteristika koje osiguravaju uspjeh u stvaralačkom djelovanju: kognitivne, emocionalne i voljne.

Kognitivna komponenta

Cognito se s latinskog prevodi kao "spoznaja", a kognitivne sposobnosti povezane su s razvojem kognitivnih procesa koji zauzimaju glavno mjesto u strukturi kreativnosti. Tu prije svega spada poseban način razmišljanja svojstven kreativnim ljudima.

Kreativno razmišljanje

J. Guilford nazvao je mišljenje koje leži u pozadini kreativnih sposobnosti divergentnim (usmjerenim u različitim smjerovima), E. de Bono - lateralnim (bočnim) ili nekonvencionalnim, T. Buzan - blistavim. Unatoč različitosti pojmova, bit ovog načina mišljenja je ista – ono je nelinearno, za razliku od jednosmjernog, strogo i uređeno logično.

Kreativno razmišljanje također se odlikuje nizom značajki koje ljudima koji ga posjeduju omogućuju donošenje nestandardnih odluka i stvaranje originalnih ideja.

• Originalnost nije samo sposobnost pronalaženja novih rješenja i stvaranja novih slika, već i potreba za tim, kao i spontanost izvanrednog razmišljanja.
• Divergencija je sposobnost sagledavanja različitih opcija za razvoj događaja i načina rješavanja problema.
• Fleksibilnost je sposobnost prebacivanja s jednog problema na drugi, traženja odgovora u različitim područjima znanja, čime se misaoni proces čini učinkovitijim.
• Brzina – velika brzina mišljenja i mentalnih reakcija općenito.
• Asocijativnost je sposobnost stvaranja asocijacija između različitih blokova informacija i područja znanja, uključivanje neočekivano nastalih slika i ideja u misaoni proces.
• Slikovitost – prevlast i razvoj maštovitog mišljenja; u stvaralaštvu ne dominiraju logični pojmovi, već slike; u tom obliku nastaju nove ideje.

Kombinacija ovih kvaliteta stvara potpuno poseban način razmišljanja koji je svojstven kreativcima. Čini se čudno i nelogično, ali je učinkovito kada postoji složen problem koji zahtijeva kreativan pristup. Zbog toga je kreativnim ljudima često teško rješavati zadatke testa inteligencije, jer ti zadaci zahtijevaju jedno, jedino ispravno rješenje. Kreativna osoba vidi nekoliko rješenja i suočava se s problemom izbora.

Drugi važan kognitivni proces u strukturi kognitivne komponente kreativnih sposobnosti je. Kao proces stvaranja novih slika, smatra se osnovom kreativnosti, njezinom unutarnjom jezgrom. Mašta omogućuje osobi da kombinira elemente svog iskustva, stvarajući potpuno nove dizajne obdarene originalnim svojstvima i kvalitetama. Nijedna vrsta kreativne aktivnosti nije moguća bez dobro razvijene mašte.

Percepcija, pažnja i pamćenje

Ostali kognitivni procesi također igraju važnu ulogu jer osiguravaju stjecanje i zadržavanje informacija – potrebnog materijala za kreativnost. Možemo čak govoriti o posebnoj vrsti kreativnosti, koja kreativnoj osobi omogućuje da u svijetu oko sebe vidi ono što ljudi s niskom razinom kreativnosti ne primjećuju.

U psihologiji postoji nešto kao što je osjetljivost, odnosno osjetljivost na vanjske podražaje ili utjecaje. Visoka razina osjetljivosti dio je kreativnosti. Kreativci su u stanju osjetiti i najmanje promjene u svijetu oko sebe – vide mnogo nijansi boja, čuju nijanse zvukova i primjećuju promjene u raspoloženju ljudi oko sebe. Kreativni ljudi otvoreni su svakom novom znanju koje dolazi iz vanjskog svijeta ili je rođeno iz vlastitog razmišljanja. Takva je osjetljivost u velikoj mjeri urođena i povezana je s osobitostima procesa više živčane aktivnosti. Ali po želji, osjetljivost se može razviti ako znate što i kako razviti.

Emocionalna komponenta

Kreativnost nije ograničena samo na kognitivnu sferu. Kreativnost nije samo kreativno razmišljanje, posebna percepcija svijeta i razvijena mašta. Kognitivni procesi stvaraju potencijal, priliku za kreativnost, no hoće li osoba postići uspjeh u nekoj vrsti kreativne aktivnosti uvelike ovisi o njezinim emocionalnim i kvalitetnim osobinama.

S gledišta emocionalne sfere, kreativne ljude odlikuju sljedeće individualne karakteristike:

• visok emocionalni ton i pozitivan stav;
• svjetlina i snaga emocija, što nam omogućuje da o kreativcima govorimo kao o ljudima gorućih srca;
• mir i sebe u ovom svijetu, što zauzvrat određuje visoko samopoštovanje;
• sposobnost korištenja kreativne aktivnosti kao "lijeka" za loše raspoloženje, blus i nedostatak energije;
• aktivna životna pozicija, nepopustljivost u obrani vlastitog stajališta, ustrajnost, pa čak i tvrdoglavost.

Jake emocije podržavaju visoku razinu aktivnosti kreativnih pojedinaca, omogućuju im da se ističu iz gomile, čine njihov život svijetlim, živahnim i raznolikim. No, s druge strane, stalna visoka aktivnost i intenzitet emocija stvaraju opasnost od "", preopterećenja živčanog sustava i svojevrsnog povratka, koji se često izražava u i čak. To se, nažalost, događa kreativnim pojedincima ako nemaju sposobnost osloboditi se emocionalnog stresa.

Vrlo je važan i razvoj voljnih kvaliteta, koji igraju značajnu ulogu u regulaciji kreativne aktivnosti.

Voljna komponenta

Voljne kvalitete osobe obavljaju dvije funkcije u strukturi kreativnosti: stimulirajuću i inhibirajuću. Poticaj se očituje u održavanju aktivnosti koja je neophodna za realizaciju kreativnog plana. Nije dovoljno pronaći originalno rješenje, potrebno ga je i implementirati.

Koliko god ideja umjetnika ili kipara bila "remek-djelo", ona će postati umjetničko djelo samo kao rezultat mukotrpnog rada kreatora. Briljantna knjiga rađa se u glavi, ali će čitateljima postati dostupna tek nakon mnogo dana i noći mukotrpnog rada, nakon što pisac dokaže izdavaču potrebu da objavi svoje remek-djelo i knjiga bude uređena, postavljena i izdanje je tiskano. Koliko god neki izum bio važan, on neće postati stvarnost i neće biti dostupan ljudima ako se znanstvenik ili dizajner ne potrudi oko njega.

Nitko nikada neće saznati koliko je velikih izuma i briljantnih umjetničkih djela ostalo “na kauču” a da nisu postali stvarnost, jer je njihov tvorac bio previše lijen za to.

Da bi se intenzivirala produktivna aktivnost usmjerena na realizaciju plana, potrebne su osobine jake volje:

• neovisnost;
• inicijativa;
• odlučnost;
• samopouzdanje;
• ustrajnost;
• upornost.

Sposobnost i želja za postizanjem uspjeha, unatoč poteškoćama, nepovjerenju i skepticizmu drugih - to je ono što razlikuje kreativce i bez čega je produktivna kreativna aktivnost nemoguća. Uostalom, kreativnost je stvaranje novoga, a novo se uvijek doživljava s nepovjerenjem. To je konzervativna priroda društva, a taj konzervativizam i inertnost su potpuno opravdani, jer nove stvari nisu uvijek sigurne.

Razvoj kreativnosti

Pitanje razvoja dugo se uopće nije razmatralo, jer su se te sposobnosti smatrale posebnim darom, urođenim ili danim od Boga. I doista, zbog karakteristika psihe, postoje ljudi koji su skloniji kreativnosti. Međutim, psiholozi su sada dokazali da je kreativnost, u jednom ili drugom stupnju, svojstvena svim ljudima. Možemo reći da je sposobnost kreativnosti jedna od osnovnih karakteristika čovjeka kao vrste. A upravo to osigurava progresivni razvoj civilizacije.

No ipak, svačiji je kreativni potencijal različit i nisu se svi u djetinjstvu našli u povoljnim uvjetima za njegovu realizaciju. Stoga je razvoj kreativnosti prilično hitan problem.

Od sredine 20. stoljeća psihologija aktivno razvija metode za razvoj kreativnih sposobnosti. Većina treninga usmjerena je na razvoj kreativnog mišljenja, razvijanje mašte i sposobnosti pronalaženja originalnih rješenja.

Nestandardna, nekonvencionalna priroda kreativnog mišljenja odredila je i originalnost vježbi za njegov razvoj, koje često nalikuju igricama. Upoznat ću vas s nekoliko sličnih vježbi. Kada ih počnete provoditi, zapamtite da je kreativnost izvan granica stroge klasične logike. Svrha ovih vježbi je osloboditi naše misli, usmjeriti ih s utabanih staza svakodnevice.

Vježba "Vidjeti neobično"

Ovu vježbu možete raditi kod kuće na kauču, za računalom, na putu do posla iu slobodnom trenutku u uredu – bilo gdje. Razgledati. Na prvi pogled okruženi ste poznatim stvarima, poznatim ljudima i običnim detaljima interijera. A na drugom ili trećem?

Koncentrirajte se, gledajte pažljivije i svakako primijetite nešto neobično ili zanimljivo. Ovdje na radnoj površini nemarno bačene olovke i olovke oblikovale su se u nekakvo slovo, znak, runu. Što to znači, što mislite? Ali jesenski list plovi po lokvi. Kamo ide, kakve ga avanture očekuju?

Mislite li da se oko vas ne događa ništa neobično? Uzalud. Pustite svoje misli, zatvoreni u kavezu racionalnog, dajte slobodu svojoj mašti, pogledajte izbliza - i sigurno ćete vidjeti puno nevjerojatnih stvari.

Vježba "Dizajner"

Zamislite da trebate ukrasiti interijer svog stana na originalan način. Gdje dobiti ideje? Oni su doslovno razbacani oko nas, samo trebamo pustiti misli na slobodu, maknuti se s utabane i dosadne staze logičnog razmišljanja.

Odaberite nekoliko sasvim običnih predmeta, na primjer, limun, olovku, borovu grančicu, mobitel. Sada izolirajte njihova svojstva od tih predmeta - boju, materijal, miris, funkcije itd. Zatim razmislite o tome kako se ta svojstva mogu koristiti u dizajnu interijera.

Na primjer, zidovi dječje sobe mogu se obojiti u limun žuto, a dnevni boravak u borovo zeleno. Kuhinjske zidne ploče neka budu drvene i rebraste, poput pencil košulje, au dnevnu sobu postavite touch panel pomoću kojeg možete podešavati rasvjetu i puštati glazbu (mobitel). Razmislite o tome koja se druga svojstva ovih stavki mogu koristiti ili odaberite druge stavke.

Vježba "Omiljena melodija"

Mislim da svi imamo glazbu koju volimo, koju slušamo u trenucima tuge ili radosti. Zapamtite ovu melodiju i opišite je. Glazbu je najlakše opisati jezikom emocija, jer ona prenosi raspoloženje u svom najčišćem obliku. Ima veselih i tužnih melodija, veselih i mirnih.

Ali želimo razviti nestandardno razmišljanje, pa ćemo melodiju opisati na drugom jeziku. Na primjer, reci mi koje je boje tvoja omiljena melodija. U njemu vjerojatno ima mnogo nijansi. Što su oni? Kako se spajaju i isprepliću, stvarajući platno boja. Platno... Od kojeg je materijala vaša melodija? Možda je ovo proljetna trava i mlaz otopljene vode? Ili sivo korito koje vodi u zemlju bajki? Ili raznobojne novogodišnje šljokice?

Ne bojte se maštati, mašta oslobađa naše razmišljanje, omogućuje nam da vidimo svijet širi, raznolikiji, očaravajući.

Isprobajte ove vježbe, a zatim osmislite svoje i shvatit ćete da razvijanje kreativnosti nije samo korisna, već i vrlo uzbudljiva aktivnost koja vam omogućuje da se opustite, odmorite od svakodnevne rutine i previše racionalnih poslova.

Ako je vjerovati natječajima za radna mjesta, kreativne ljude posvuda dočekuju raširenih ruku. Vrata su im „otvorena“ za rad ili suradnju. No, začudo, poslodavci imaju najveće nepovjerenje prema ovom kriteriju u životopisu. Ispada da ni oni sami ne znaju što znači kreativno? Zašto od kandidata zahtijevati nešto u što sumnjate? Kako prepoznati kreativne sklonosti? Kako shvatiti da je pred nama kreativna osoba?

Što je kreativna osoba?

Kreativna osoba je osoba koja je sposobna prihvatiti kreativne ideje zahvaljujući razvijenom kreativnom mišljenju. Nemojte misliti da je takva osoba "s druge planete". Neće nužno izgledati prkosno. Ne ispadne uvijek nakićeni panker od kojeg djeca vrišteći bježe, a starice se križaju, kreativac. Apsolutno ne. Kreativnost se izražava u akcijama i sposobnosti generiranja kreativnih ideja – nestandardnih rješenja.

Zahvaljujući ovoj vještini dolazi se do znanstvenih otkrića, pojavljuju se tehnološke inovacije i stvaraju umjetnička djela. Ali izumitelji nisu vrijedni samo na planetarnoj razini. Kreativan pristup važan je i na svakodnevnoj razini, prilikom rješavanja nestandardnih situacija u svakodnevnom životu. To je relevantno za ljude iz postsovjetskih republika, među kojima je, zbog teških socioekonomskih uvjeta, svaka druga osoba praktički Kulibin. Ali, ipak, kako prepoznati da je pred nama kreativna osoba?

Što znači riječ kreativan, čini se da smo shvatili.. Kako prepoznati tu kvalitetu kod sugovornika ili potencijalnog zaposlenika? Postoje znakovi koji su karakteristični za kreativne osobe:

• Nepoštivanje stereotipa i pravila;
• Sposobnost maštanja;
• promatranje;
• Nedostatak prihvaćanja rutine;
• Sposobnost sagledavanja prilika u neočekivanim smjerovima;
• Ranjivost na kritiku;
• Potražite nove emocije i dojmove.

Pomoću ovih kriterija vrlo je lako provjeriti ima li sugovornik kreativni potencijal.

Kreativne ljudske vještine

Nepoštivanje stereotipa i pravila

Što je kreativno? Prije svega, kreativna osoba je slobodan mislilac. Takva će osoba u srcu biti buntovnik ili revolucionar. Neće nužno voziti tenk da bi agitirao protiv vlasti. Ne, revolucije su manje krvave. Na primjer, u određenom području znanja, smjeru kreativnosti itd. Kreativna osoba uvijek će ići protiv sistema, dogmi, rutine. Ako je sugovornik lojalan birokraciji ili višeslojnim pravilima, tada najvjerojatnije nije u potpunosti sposoban za kreativnost.

Sposobnost maštanja

Važna značajka svih kreativnih pojedinaca je sposobnost izmišljanja vlastitih svjetova, zatvorenih za druge. To ne znači da su njihove fantazije odvojene od stvarnosti. Jednostavno, zbog sposobnosti apstrahiranja, mogu pronaći neočekivana rješenja ili izvući inspiraciju, kao da pune svoj kreativni potencijal. U tome je kreativac vrlo sličan djetetu. Sposobnost maštanja element je djetinjstva koji je korisno sačuvati u odrasloj dobi.

Promatranje

Nestandardne ideje često dolaze pažljivim ljudima koji su skloni obraćati pozornost na detalje. Zahvaljujući ovoj značajci, kreativni pojedinci mogu obratiti pozornost na bilo koju sitnicu, koja će u konačnici postati ključ za rješavanje zadatka. Ali njihova je pozornost selektivna. To znači da ponekad ne primjećuju očite stvari, dok se fokusiraju na ono što svi drugi ne vide.

Odbojnost prema rutini

Kreativna osoba, zbog svoje kreativne prirode, vrlo loše podnosi rutinu i tupost. Stoga je rutina glavni neprijatelj nestandardnih ideja. Ako govorimo o kreativnoj osobi, onda takva osoba neće ići bez glave u obavljanju monotonih i jednoličnih poslova. Vjerojatnije je da će uzeti slobodan dan, dati otkaz ili zamoliti nekog drugog za pomoć.

Sposobnost sagledavanja prilika u neočekivanim smjerovima

Ova se vještina može smatrati derivatom promatranja i sposobnosti maštanja. Kreativna osoba zna kako djelovati izvan okvira u svakoj situaciji. Tamo gdje se drugi suočavaju s nepremostivom preprekom, kreativna će osoba svakako smisliti kako je prevladati. Stoga prisutnost takvog zaposlenika u timu gotovo uvijek jamči obilje originalnih ideja i rješenja.

Ranjivost na kritiku

Svaka medalja ima i drugu stranu. Isto tako, kreativnost ima svoje nedostatke. Na primjer, pretjerana ranjivost kreativnih ljudi. Malo njih je u stanju mirno podnijeti kritiku svojih ideja ili kreacija. Kreativnog čovjeka mogu uvrijediti čak i konstruktivni komentari. Ovu značajku treba uzeti u obzir pri komunikaciji s takvim ljudima, jer jedna neoprezna riječ može izazvati pravi nalet emocija i privremeno blokirati tijek kreativnih ideja.

Potražite nove emocije i dojmove

Kreativni ljudi traže nove emocije. To je jedan od glavnih razloga zašto su toliko netolerantni prema rutini. Uostalom, rutina im ne daje priliku da budu nadahnuti za stvaranje još jednog remek-djela. Stoga, ako je osoba kreativna, onda je najvjerojatnije sklona putovanjima i originalnim hobijima. Također, kreativne osobe karakterizira povećana znatiželja. Žele sve naučiti i isprobati. Također su skloni raznim vrstama ovisnosti, poput alkohola ili kocke. Naravno, nema svaka kreativna osoba lošu naviku, ali u svakom slučaju ima izvor inspiracije.

Možemo zaključiti da je kreativac reformator u najboljem smislu te riječi. Uvijek ide protiv standarda i pravila. U tom pogledu s vremena na vrijeme stvara kreativne ideje. Ne postoji univerzalna formula za kreativnost. Svatko inspiraciju pronalazi na svoj način. Važan rezultat je potpuno novo rješenje koje vam omogućuje da dovršite određeni zadatak na neobičan način.