Kako pravilno naučiti jezik. Kako brzo naučiti strani jezik 

Danas vam nećemo pokušati skrenuti pozornost na glavni sadržaj ovog članka elokventnim uvodom, jer svatko od nas ima svoj popis razloga. Važnost je očita. Zato nemojmo gubiti vrijeme.

Je li moguće samostalno naučiti jezik? Ruski psiholog D. Spivak u svojoj knjizi "Kako postati poliglot" daje neke savjete za poboljšanje jezičnih vještina pri učenju stranog jezika. A jedna od preporuka je da je jezik bolje učiti uz pomoć tutorijala. Tako će svatko moći kontrolirati intenzitet nastave, dati si potrebnu količinu informacija i redovito se vraćati raznim temama za učvršćivanje. Prilagođeno, naravno, činjenici da sam proces, po definiciji, ne može biti potpuno izoliran.

Polazište je ispravna postavka. Prije svega razmislite zašto želite učiti strani jezik - zbog studija, preseljenja u drugu zemlju, oživljavanja pamćenja i usavršavanja školskog znanja, kao hobija. Iskren odgovor na ovo pitanje omogućit će vam da napravite program obuke prilagođen vašim potrebama, usredotočite se na prave aspekte i dat ćete doprinos.

Još jedna tajna uspješnog usvajanja jezika je svakodnevno treniranje koje vam omogućuje da razvijete vještine poput. Osim toga, na učenje blagotvorno djeluje dosljednost i postojanost, bez kojih nema nigdje učenja stranog jezika. To je poput vježbanja - rezultati dolaze redovito. Stoga je strogo pridržavanje plana nastave po danu i vremenu tako važno.

Što će pridonijeti rezultatu?

Ronjenje

Vjerojatno ste mnogo puta čuli tvrdnju da je bilo koji jezik mnogo lakše naučiti kada ste potpuno uronjeni u prirodno okruženje. Ali što ako ne možete otići studirati engleski u UK ili španjolski u Španjolsku? Odgovor je očit - pokušajte stvoriti prikladno okruženje kod kuće. Naravno, nemoguće je postići maksimalnu sličnost. Ali čitanje knjiga (prvih adaptacija), gledanje filmova, slušanje audio zapisa, vježbanje jezika - sve je to dostupno svakome tko ima internet. Pokušajte se što više okružiti jezikom koji učite, umjesto da koristite samo materijale za učenje.

Igrifikacija procesa

Strpljenje i rad u svim godinama

Među ljudima oko vas uvijek će biti skeptika koji će začuđeno podići obrve kada saznaju da u svojim ranim 30-ima namjeravate ispočetka učiti francuski, kineski, nizozemski, finski (zamijenite ili dodajte što vam treba). “Kako?”, “Zašto?”, “Ovo je trebalo učiniti ranije, sada je prekasno.” Nemojte dopustiti da takve formulacije posijeju zrno nesigurnosti u vaš um, a pogotovo da se razočarate u vlastite sposobnosti. Strpljenje i malo truda. Učiti radi rezultata, po definiciji, nikad nije lako, stoga ustrajno slijedite svoj cilj. Da, u mlađoj dobi, zbog jezične fleksibilnosti i usmjerenosti na intuitivno usvajanje jezičnih normi, relativno je lakše naučiti strani jezik. Ali istraživanja potvrđuju da možete početi učiti jezik i postići uspjeh u ovom pitanju u bilo kojoj dobi.

Svi dobro znaju da su strani jezici danas u modi. Danas su sve formalnosti pri putovanju u inozemstvo uvelike pojednostavljene, što omogućava tisućama ljudi da slobodno putuju diljem svijeta. Mnogi od njih odlaze u inozemstvo u potrazi za boljim životom, neki su tamo već našli posao, neki ga još traže. U ovoj situaciji poznavanje jezika je obavezno i ​​neophodno.

A sada su udžbenici i rječnici, koji su skupljali prašinu na policama trgovina, trenutno rasprodani, tečajevi učenja jezika cvjetaju, a kvalificirani, iskusni učitelji traže nevjerojatne količine novca za svoje lekcije.

Nažalost, ne mogu si svi zbog zaposlenja ili financijske nestabilnosti priuštiti pohađanje tečajeva jezika ili korištenje usluga mentora.

Ne preostaje vam ništa drugo nego učiti sami. No, učenje bilo kojeg stranog jezika dosta je specifično, pa se od samog početka učenja često javljaju brojni problemi vezani uz nepoznavanje same metodologije samostalnog učenja.

Kakav je raspored? Kako strukturirati lekcije? Kako osvojiti pravilan izgovor? Kako, koliko i koje knjige i časopise čitati? Kako zapamtiti veliku količinu informacija, mnogo novih riječi i gramatičkih pravila?

Na sva ova i mnoga druga pitanja dobit ćete odgovor čitajući ovaj članak do kraja! Sakupila je sve korisne preporuke, upute i savjete čijim će slušanjem učenje postati mnogo lakše, zanimljivije i što je najvažnije – učinkovitije.

Interni faktori uspjeha

Svaka razumna osoba bez iznimke, ako želi, može naučiti bilo koji jezik u bilo kojoj dobi. Nema ljudi koji su potpuno nesposobni naučiti strani jezik, međutim, jezične sposobnosti su podložne prilično velikim varijacijama. Nekima je učenje jezika mnogo brže i lakše nego drugima. No, svi koji vjeruju da su sposobni naučiti jezik, ili jednostavno ne žele trošiti vrijeme na ozbiljno učenje, lijeni su - naravno, tu im ništa ne može pomoći, ili nemam pojma kako pravilno i pravilno racionalno organizirati sve faze svog učenja i napraviti ovaj sustav. Potonji će iz ovog članka dobiti mnogo korisnih i zanimljivih informacija.

Kao i u svemu drugome, u učenju bilo kojeg jezika rezultat izravno ovisi o razini interesa, truda i upornosti. Bilo kako bilo, slabo poznavanje jezika ipak je bolje nego nepoznavanje jezika uopće.

Pri učenju jezika važno je dobro pamtiti riječi, moći oponašati različite zvukove i logično razmišljati.

Organizacija samostalnog učenja: temeljna načela

1. Bezuvjetan uspjeh i postizanje željenog rezultata postići će se samo metodom koju učenik neće doživljavati kao težak teret, teret ili potrebu. Vanjski pritisak obično izaziva samo otpor;
2. Odaberite određeno doba dana za svoje lekcije. Pokušajte učiti svaki dan, s najviše jednim slobodnim danom tjedno. Svaki sat, čak i ako nije predug, mnogo je korisniji i bolji od višesatnog "juriša" jednom ili dva puta tjedno;
3. Idealno trajanje nastave trebalo bi biti 1-1,5 sat dnevno s obveznim pauzama od 5 minuta ili bez njih ako lekcija ne traje duže od sat vremena. Nakon 7-10 sati nakon lekcije, bit će vrlo korisno provesti 10-minutni pregled obrađenog materijala;
4. Obavezno uredite udobne i ugodne uvjete za sebe: udobno radno mjesto, izvrsna rasvjeta, maksimalna tišina;
5. Tijekom treninga koristite sva osjetila: sluh, vid, ruke, govorne organe. Potrebno je u potpunosti iskoristiti sve putove unosa informacija, kombinirajući i kombinirajući njihov rad;
6. Nastojte stalno primjenjivati ​​stečeno znanje, ustrajno vježbajte jezik čim vam se ukaže prilika. Iskoristite slobodno vrijeme za to – u prijevozu, kada nešto ili nekoga čekate;
7. Unaprijed napravite plan prema kojem ćete stalno ponavljati učeno gradivo. Samo namjerno organizirano ponavljanje može osigurati trajno pamćenje;
8. Ne pokušavajte ubrzati optimalni ritam učenja jezika jer dinamika može negativno utjecati na rezultate;
9. Postupno uvoditi razne situacije igre u proces učenja;
10. Nemojte se sramiti hvaliti sebe ako ste postigli pozitivne rezultate - trebali biste biti sigurni u svoje sposobnosti i mogućnosti;
11. Proučavajte povijest, geografiju, ekonomiju, kulturu, umjetnost i književnost države čiji jezik učite.

Prva razina

Ako ste jasno odlučili učiti određeni jezik, trebat će vam udžbenik, zbornik fraza, nekoliko rječnika i knjiga lake beletristike.

Pažljivo obradite udžbenik i točku po točku, točno izvršavajući sve vježbe. Uključite se u pisani prijevod teksta, ostavljajući prostor za ispravljanje pogrešaka, posebno analizirajte sve svoje pogreške i njihove razloge.

Mnogi učitelji savjetuju istovremeno učenje pomoću nekoliko udžbenika različitih autora. Na taj način možete usporediti različite predstavljene materijale i stoga se ne vezati za jednu opciju. Ipak, takav put učenja je vrlo naporan i zahtjeva određenu disperziju pažnje, što ne može svatko.

Što prije počnite čitati prilagođenu literaturu, jednostavne drame i kratke priče. Započnite s nečim općenito dostupnim, pročitajte tekst nekoliko puta, zapišite sve nove nepoznate riječi i izraze za daljnje proučavanje.

Pokušajte se što češće savjetovati s izvornim govornicima ili učiteljima. Zamolite ih da vas provjere i isprave vaše pogreške, ako ih ima, te objasne njihovo porijeklo.

Izgovor

Besprijekoran i ispravan izgovor je osnova za učenje bilo kojeg jezika. Mane i nesavršenosti u izgovoru čine mnogo težim da bilo tko razumije i percipira govor koji održavate. Naučiti točan izgovor jedan je od najtežih zadataka. Prilikom prvog kontakta sa strancem, on će vaše znanje procijeniti isključivo po izgovoru.

Morate se usredotočiti na sljedeće točke:

1. Moguće je izbjeći mnoge pogreške u izgovoru slijedeći precizan i jasan prikaz položaja artikulacijskog aparata kada reproducirate zvuk dat u udžbeniku u odjeljku o fonetici. Vježbajte izgovor što intenzivnije u prvim mjesecima učenja jezika, sve dok ne počnete izgovarati sve glasove automatski, bez posebnog naprezanja;
2. Sva pravila izgovora moguće je naučiti brzo i učinkovito samo ako ih usporedite s pravilima svojstvenim svom materinjem jeziku. Trebate usporediti zvuk koji proučavate s najbližim najsličnijim zvukom u vašem jeziku, popraviti položaj govornih organa koji takav zvuk čini drugačijim;
3. Trebali biste što dulje vježbati u izgovaranju najtežih glasova. Također obradite one glasove čiji netočan izgovor iskrivljuje značenje cijele riječi;
4. Neophodno je vježbati svoj izgovor pred ogledalom - to će vam omogućiti da savršeno kontrolirate izraze lica koji su karakteristični za određene zvukove. Iznimno je korisno gledati strane, nesinkronizirane filmove, što će vam omogućiti da zvukove "čitate" isključivo po izrazima lica;
5. Pokušajte što više slušati radio programe i ponavljati fraze za spikerom. Treniranje izravno na ispravnoj percepciji zvukova nesumnjivo će dovesti do pozitivnih rezultata;
6. Posebnu pozornost treba posvetiti pravilnoj intonaciji i naglasku. Stjecanje vještina u ispravnom je prilično teško, jer je način izgovora riječi na različitim jezicima vrlo različit. Asimilacija ispravne melodije jezika bit će olakšana ponovljenim slušanjem radijskih programa snimljenih, na primjer, na diktafonu;
7. Pokušajte naučiti pjesme napamet i čitati ih s izrazom, pokušavajući prenijeti sve nijanse zvuka svojim glasom.

Gramatika

Učenje jezika bez savladavanja gramatike moguće je samo za malo dijete ili osobu koja se iz nekog razloga našla u stranojezičnoj sredini i potpuno odsječena od svoje uobičajene.

Gramatička pravila ne samo da treba znati, već i razumjeti. Smisleno načelo svakako stvara naviku, a ležerna primjena tih pravila kasnije postaje automatska. Svi gramatički obrasci koje ste savladali djeluju na principu predloška, ​​au budućnosti vam omogućuju da na temelju njega "izrežete" nove oblike. Cjelokupno proučavanje gramatike svodi se na izradu ovih obrazaca, zbog čega je vaš zadatak savladati što više stabilnih temeljnih obrazaca.

Ovdje su glavna osnovna pravila i savjeti za učenje gramatike.

• Upamtite da je solidno poznavanje osnova gramatike mnogo važnije od površnog, trivijalnog upoznavanja sa svim sporednim elementima;
• Ne tražite nikakvu jasnu logiku u gramatici, budući da je svaki jezik bogat nedosljednim pojavama koje su određene procesom njegova razvoja. Zato, uz proučavanje gramatičkih pravila, pokušajte istovremeno proučiti i sve iznimke od njih;
• Gramatička pravila potrebno je naučiti napamet pamtiti cijele rečenice u kojima se koriste. Ovaj pristup će vam olakšati učenje; lakše je nego zapamtiti pravila formulirana u udžbeniku;
• Kada proučavate gramatiku, pokušajte usporediti pravila gramatike na stranom jeziku s identičnim pravilima na vašem materinjem jeziku. To će vam omogućiti pronalaženje sličnih pojava i pridonijet će stvaranju asocijativnih veza;
• U početku naučiti sprezati glagole i sklanjati imenice sa zamjenicama, pokušati odrediti strukturu rečenice, kao i red riječi u njoj;
• Neophodno je sastaviti tablice pravila koja proučavate, to će vam dati priliku da vizualno asimilirate materijal;
• Pokušajte sami formulirati pitanja koja uključuju gramatička pravila koja učite i pokušajte na njih odgovoriti pomoću primjera.

Vaš cilj bi trebao biti stvoriti standardni model-rečenicu u koju ćete postupno uključivati ​​nekoliko pravila istog tipa kako biste međusobno uspoređivali različita pravila, uspoređujući ih po istom modelu.

Usvajanje jezika

Postoje četiri glavne vrste govora koje čine jezičnu aktivnost: slušanje, čitanje, pisanje i govor. Da biste dobro poznavali jezik, morate tečno vladati ovim vrstama govora.

Da biste razumjeli govor na uho, potrebno vam je:

• stalno slušanje magnetofonskih zapisa i radijskih emisija;
• komunicirajte što je češće moguće s ljudima koji idealno govore jezik koji učite;
• čitati naglas pravilnom intonacijom;
• stalno ponavljati uzorke slušanog govora;
• koristiti razne oralne vježbe;
• steći praktične fonetske vještine, poboljšati izgovor.

Dvije su osnovne vrste čitanja – ekstenzivno i intenzivno.

Tijekom opsežnog čitanja ne obraćate tipičnu pozornost na detalje; vaše je čitanje usredotočeno samo na bit priče. Dobivamo općenitiju i manje točnu percepciju. S druge strane medalje, ako čitate bez razumijevanja što se događa, to neće donijeti nikakve rezultate niti koristi.

Intenzivno čitanje- neužurban i temeljit, uključuje objašnjenje najsitnijih i najdetaljnijih detalja, potpuno svih gramatičkih, leksičkih i stilskih specifičnosti teksta. U tom slučaju, naravno, često se gubi svaki interes za tekst kao takav i njegovo značenje.

Detaljna analiza teških tekstova mora se kombinirati s brzim čitanjem lakših. Umor koji se javlja pri tečnom čitanju povezan je s čestim prebacivanjem pažnje, što se više nego kompenzira interesom i užitkom čitanja.

Govorite strani jezik tečno- prilično teška karakteristika govorne aktivnosti. Da biste govorili, morate operirati s ogromnim brojem riječi, raznim modelnim rečenicama i govornim klišejima, te ih koristiti automatski, bez razmišljanja.

Uz pomoć sljedećih vježbi možete naučiti pravilno i učinkovito govoriti.

• Potrebno je zapamtiti maksimalan broj pečata, raznih kratkih fraza, kao i stabilnih fraza i izraza. Pokušajte naučiti i recitirati neke poslovice i izreke, prispodobe, anegdote i kratke dijaloge;
• Govorne vještine savršeno razvijaju moderne predstave i priče napisane u razgovornom stilu. Sadrže najpotrebnije riječi i modele. Udžbenici i priručnici često sadrže pomalo umjetne tekstove, nisu uvijek pouzdan i temeljit izvor kolokvijalnog govora;
• nakon nekoliko mjeseci potrebno je u proces učenja uključiti prepričavanje tekstova, postupno povećavajući njihovu složenost. Da biste automatizirali govorne vještine, tijekom ponovljenih prepričavanja morate povećati brzinu govora;
• Nakon čitanja teksta postavljajte si razna pitanja o tekstu, odgovarajući na njih sami;
• Naučiti pravilno i lijepo govoriti moguće je samo u procesu govora. Stoga morate vježbati govor pri najmanjoj prilici;
• razgovarajte sami sa sobom, svakodnevno vježbajte, recite sebi što vidite i čujete oko sebe, što želite učiniti itd. Morate se naviknuti na obavezne monologe.

Unatoč činjenici da je pisanje daleko od primarne osobine učenja jezika, ne može se zanemariti. Ako ne možete pismeno izraziti svoje misli, ne možete se nazvati osobom koja sveobuhvatno poznaje jezik.

Pisani jezik možete razviti na sljedeće načine.

1. Od vas se zahtijeva da izvršite sve pismene vježbe u udžbeniku, posebno one koje se odnose na prijevod s vašeg jezika na ciljni jezik;
2. pisati pitanja o onome što ste pročitali;
3. zadajte si samodiktate kako biste testirali svoje pamćenje novonaučenog vokabulara;
4. slobodno pismeno izražavati obrađeni tekst;
5. Pišite eseje o temama koje vas najviše zanimaju.

Prijevod

Dok učite jezik, svakako vježbajte prevođenje teksta sa stranog jezika na svoj materinji jezik i obrnuto. Prijevod nije samo spajanje značenja svake pojedine riječi u jednu frazu, već prvenstveno prenošenje misli. Zapravo, ovo je stvaranje nove rečenice, uzimajući u obzir sve značajke jezika na koji se tekst prevodi. Prijevod će uvelike olakšati ako zapamtite govorne figure koje se razlikuju od onih u vašem jeziku, ali nose isto semantičko opterećenje. Uvijek, zapamtite, uvijek izbjegavajte doslovan prijevod teksta.

Dakle, rezimirajući, mora se reći da su sve vrste govorne aktivnosti, bez iznimke, neraskidivo povezane jedna s drugom. Stoga, nikada ne obraćajte više pozornosti na jedno nauštrb drugoga. Koristite, u mjeri u kojoj je to moguće, sve gore opisane tehnike i sredstva. I što je najvažnije, jedini prečac do potpunog ovladavanja jezikom je uporan, mukotrpan, koncentriran, sustavan i svjestan rad.

Kako jezik oblikuje naše emocije Škola života

Potreba za učenjem stranih jezika ne izaziva nikakve kontroverze. Poznavanje barem jednog stranog jezika prijeko je potrebno svakoj osobi za stjecanje obrazovanja, napredovanje u karijeri i samorazvoj.

To tvrde znanstvenici govorenje stranog jezika potiče aktivnost mozga i podržava intelektualnu aktivnost osobe u potrebnom tonu. Do sada ljudi još uvijek ne znaju koliko jezika jedna osoba može naučiti. Ali u svakom trenutku postojali su jedinstveni ljudi koji su mogli učiti rekordan broj stranih jezika. Na primjer, iz jedne drevne legende možete saznati da je Buda proučavao i tečno govorio 150 jezika; drugi poliglot prošlih stoljeća, Giuseppe Caspar Mezzofanti, lako je komunicirao na 60 jezika svijeta.

Kako lako naučiti strani jezik: pravila Kata Lomba

Poznati Mađar pisac je svladao u kratkom vremenskom periodu 9 jezika. U isto vrijeme, u školi se djevojka smatrala nesposobnom učenicom. Brzo naučite strane jezike već u zrelo doba Kato Lomb je pomoglo sljedeće pravila:

• potrebno posvetiti studiju učiti strani jezik određeno vrijeme dnevno, vježbe su posebno učinkovite ujutro;
• ni u kom slučaju ne vrijedi raditi prazan natrpavanje, ne pamtite riječi i fraze odvojeno, koje se percipiraju odvojeno od glavnog teksta;
• pokušajte zapamtiti gotove fraze, koristi se samo u posebno maksimalnom broju slučajeva;
• prevedite sve što možete, na primjer, tekstovi na reklamnim štandovima, natpisi na plakatima, odlomci slučajno načutih razgovora, stalno treniraju vaše pamćenje;
• nikada nemoj učiti ponovno čitanje nekorigirane vježbe, budući da se pri ponavljanju tekst može podsvjesno zapamtiti sa svim pogreškama;
• ispisati i pokušaj se sjetiti u prvom licu jednine gotove fraze i izraze.

Da biste tečno komunicirali na stranom jeziku, morate poradi malo na sebi i vježbajte ga naučiti. Čak i ako je osoba spremna učiti svaki dan, neki jezici zahtijevaju učenje nekoliko godina. Puno početi se uzrujavati što je napredak u učenju stranog jezika prilično mali, pa odustati od učenja, kao rezultat toga, postižući izvrsne rezultate.

Televizija, radio i jumbo plakati prepuni su ponuda za učenje svih jezika svijeta, ali rijetko tko o tome razmišlja stupanj učinkovitosti metoda učenja stranog jezika, bio engleski ili kineski. Istraživanja provedena na ovu temu pokazala su da Najučinkovitiji i najlakši načini učenja jezika su individualni satovi“jedan na jedan” s učiteljem.

Strani jezik je tvrđava koju treba jurišati sa svih strana odjednom.

Kako lako naučiti strani jezik: učinkovite metode

Limenka čitati novine na stranom jeziku, slušati radio, gledati filmove koji nemaju sinkronizaciju, pohađaju predavanja na stranom jeziku i razgovarati s ljudski nosioci Jezik. Izvornog govornika stranog jezika možete početi tražiti u gradu u kojem živite. Slobodno govori, i ni u kojem slučaju se ne bojte da ćete riječi i izraze izgovoriti pogrešno. U svakom slučaju, moći će vas razumjeti ili ponovno pitati. Započnite igraj igru ​​"Kažem ono što vidim", njegova pravila su da ćete predmete koji vas okružuju imenovati na stranom jeziku, također možete početi učiti pjesme na stranom jeziku.

Metoda uranjanja

Ovo pitanje zabrinjava mnoge ljude. Trenutno je popularan najradikalniji način učenja stranog jezika metoda "uronjenja"., odnosno situacija kada imate razlog za odlazak na selo, gdje je jezik koji vam je potreban primarni. Čineći to, bit ćete prisiljeni, danonoćno, govoriti strani jezik koji vam je potreban, i ovo pružit će vam maksimalnu percepciju, gomilanje vokabulara. U takvoj situaciji čak ćete "početi razmišljati" na jeziku, koju želite tečno govoriti.

Trenutno postoje organizacije koje pružaju mogućnosti putovanja u inozemstvo u svrhu učenja stranog jezika. Ako imate slobodnog vremena i dovoljno financijskih sredstava, onda možete iskoristiti ovu sjajnu priliku.

Metoda "Škola"

Također je raširen i popularan način učenja stranog jezika. On je suradničko učenje u grupama, u njima ćete redovito i ciljano učinkovito učiti ispunjavajući određene domaće zadaće. Prednosti takvog treninga su da ova metoda je javno dostupna, a jedina će mu mana biti prilično dugo razdoblje obuke.

Obavezno vježbajte češće kod kuće i na poslu, s prijateljima, sa kolege istomišljenici.

Daljnji korak ka učenju i usavršavanju znanja stranog jezika bit će proširenje vokabulara ili stalna govorna praksa ojačati već postignutu razinu.

Da biste ostvarili svoje dalekosežne planove, vi potrebno brzo naučiti strani jezik? Što učiniti za ovo? Možete pronaći hitne tečajeve za učenje stranih jezika i upisati se na njih. Ali, na ovaj ili onaj način, od tebe zahtijevat će značajan samostalan napor ako stvarno želite uspjeti u tome.

Znanstvenici diljem svijeta svakodnevno pokušavaju pronaći čudesne načine koji svakome omogućuju da lako nauči bilo koji strani jezik. Nažalost, univerzalna jedinstvena metoda ipak da nitko nije izmislio.

Glazbena metoda

Znanstveni napredak ne stoji mirno. Na primjer, nedavno su američki istraživači i glazbeni djelatnici došli do zapanjujućeg zaključka koji otvara put do lako učenje stranog jezika. Ime ovog čudesnog lijeka je glazba! Postavlja se pitanje kako vam glazba može pomoći u učenju stranog jezika? Ispostavilo se da može, unatoč svim sumnjama. Spremio sam se skupina znanstvenika, proučavao sve nijanse, proveo niz eksperimenata i došao do senzacionalnog zaključka, Što točno glazba, muzika- primarni fenomen i osnova za pojavu govora osoba. A ako je glazba osnova govora, onda je ona i osnova za lako učenje stranog jezika.

Američki znanstvenici su to objasnili na sljedeći način: značenje njegov novo otkriće. Postojanje govora i jezika smatra se glavnom karakteristikom ljudske inteligencije. A glazba se u ovom slučaju doživljava kao nešto što se razvilo iz jezika. U početku se pojavila glazba, a zatim se transformirala u govor. Tako da to možemo sa sigurnošću reći govorni jezik je vrsta glazbe. Kako bi poduprli ove zaključke, znanstvenici su citirali pouzdane rezultate studija ponašanja. Pokazali su da:

• novorođena djeca prvo mogu slušati kako govor zvuči, a tek kasnije počinju razumjeti puno značenje govora koji im se obraća;
• novorođena djeca imaju priliku percipirati govor upućen njima kao melodiju, naime razlikovati pojedinačne zvukove, njihov ritam, visinu i boju govora;
• Mala djeca (do godinu dana) imaju istu sposobnost da se usredotoče na emocionalnost i melodiju zvuka govora.

Stoga, slijedom dobivenih podataka, možemo zaključiti da je glavni princip koji oblikuje ljudske sposobnosti i sposobnosti učenja jezika sposobnost razlikovanja odvojiti riječi ili skupine riječi u određenom reprodukcija zvuka. Prema mjerodavnom mišljenju američkih znanstvenika, glavni uzrok većine problema koji ne dopuštaju Odraslima je lako naučiti strani jezik, jest da počnu koncentrirati pažnju o smislu i značenju pojedinih riječi, ali u stvarnosti bi trebalo učiniti nešto sasvim drugo. Strani jezik i kolokvijalne izraze treba percipirati na isti način kako ih percipiraju mala djeca. Naime, obraćanje pažnje o ritmu, fonetici i komponentama jezika, sebe doći će značenje riječi mnogo Kasnije. Drugim riječima, trebate pustiti ritam i zvuk jezika u svoje srce.

To možete lako doživjeti slušajući radijske emisije na stranom jeziku. U početku čovjekova svijest počinje odbijati strani jezik, no s vremenom će um biti uvučen u ritam i raspoloženje "jezičnog vala".

Odmah postaje ugodno osjetiti i shvatiti kako lebdite u osebujnom jezičnom fonetskom tijeku govora.

Što se tiče jednostavan način učenja stranog jezika kroz glazbu, zatim američki znanstvenici Preporuči započeti proces klasičnim metodama, tj slušati pjesme iz zemalja jezika koji se proučava. Pažljivo slušati, slušajući ritam i fonetski obrazac, pjevajte, a zatim zapišite riječi koje čujete. Na kraju, provjerite službene izvornike. Nakon određenog vremena razlike između vaše i službene verzije tekstualnog materijala će biti minimalne ili potpuno nestati, a razina znanja jezika postat će mnogo viši.

Korištenje ove metode u praksi je vrlo jednostavno. Zapravo, sve što trebate je staviti slušalice, opustite se, sjednite u udobnu stolicu i slušajte ugodnu ritmičnu glazbu. Uz njezinu pratnju spikeri izgovaraju razne riječi i fraze, izraze na stranom jeziku, po želji možete ponoviti za njima. Izrazi i riječi podijeljeni su u određene teme i skupine, tako da možete lako proći kroz većinu razne vrste situacijske komunikacije i kao rezultat toga, lako je naučiti strani jezik. Najosnovnije je da nakon nekoliko slušanja nove se riječi vrlo dobro pamte i padaju na pamet automatski, na melodiju glazbe koja ih je pratila.

Uvijek budite sigurni da sigurno ćete postići visoka rezultate u učenju stranog jezika. Također je da imate izvanredne sposobnosti za učenje stranih jezika i jaku snagu volje. Želimo Vam ugodno učenje stranog jezika!

Trebate savladati strani jezik – i tako dođete u knjižaru i tražite priručnike, upisujete se na tečajeve, tražite privatne učitelje... I ne znate što je dobro, a što loše. Jer nemaš kriterija, nemaš mjere. A ako nema ispravnog stava unaprijed, onda ostaje jedno: učiti na greškama i tješiti se “naknadno” da je i negativno iskustvo iskustvo. Samo da život nije tako kratak...

Stoga, prije davanja konkretnog savjeta, pokušat ću vam dati ovaj kriterij, opće načelo. Nakon što ga prihvatite, lako ćete se snalaziti u moru ponuđenih pogodnosti i usluga.

Počet ću s prispodobom.

Ruski sportaši jednom su saznali da na Tibetu postoji samostan u kojem redovnici trče 80 kilometara za vrijeme jednog od svojih vjerskih praznika. Sportaši su se zainteresirali za ovo postignuće i poslali izaslanstvo da uči iz njihovog iskustva. Redovnici su zamoljeni da pokažu svoju umjetnost. Tibetanci isprva nisu razumjeli što žele od njih. Zašto trčati kad nema odmora? Uostalom, obično trče do mjesta gdje se održava praznik. Ali gosti su inzistirali. Morao sam pristati na ovu besmislenu stvar. I potrčali su. I vide naši sportski likovi: jedan redovnik trči, trči i odjednom sjedne uz cestu, teško dišući, pa drugi. Prilaze i pitaju: "Zašto sjediš, nisi ni kilometar istrčao, zar ne?" A on odgovara: "Umoran sam." Jednostavan istočnjački čovjek. Umorio sam se i sjeo da se odmorim. Ne razumije da se može trčati bez cilja, već samo za vrijeme i udaljenost - radi samog trčanja. Jednom riječju, nitko ništa nije trčao, svi su napustili utrku. Delegacija je otišla bez ičega. I opet je bio taj budistički praznik, i opet su redovnici trčali do mjesta praznika, i svi su pretrčali tih 80 km bez poteškoća. Ali cijela je stvar u tome što nisu brojali kilometre i nisu bilježili vrijeme. Razmišljali su o nečem drugom. Za njih je trčanje do mjesta slavlja dio blagdanskog rituala. Trče, recimo, uz jezero, drže ruke iza glave i izgovaraju određeni skup molitvi. (Ne odgovaram za detalje). Zatim obilaze planinu, čitaju druge molitve, drže se za ruke na neki drugi način. I tako dalje. Tako da se ne umaraju. Ukratko, ne razmišljaju o trčanju, nego o slavlju. Za njih je trčanje sredstvo, a slavlje cilj.

Kakve veze ova priča ima s učenjem stranog jezika? Najizravniji. Počnete čitati tekst iz udžbenika - i odmah osjetite umor - kao onaj redovnik koji je sjeo uz rub ceste ne pretrčavši ni kilometar. Zašto? Jesi li lijen? Ne, niste vi krivi, to je normalna reakcija ljudske psihe. Uostalom, jezik je, kao i trčanje, sredstvo, a ne cilj. Kad nešto čitate, ne treba vas zanimati jezik, nego sadržaj teksta. Čitajući zaboraviš na jezik. Tekst udžbenika sastavljen je tako da je jezik u njemu cilj, a sadržaj sredstvo, sadržaj utoliko što. Stoga je vaš umor i nevoljkost čitanja takvog teksta obrambena reakcija psihe na pokušaj invazije na nju i sve okrenuti naglavačke.

Još jedan primjer. Vi ste učitelj, ispred vas je grupa. Trebate da ova osoba sada ustane i hoda po sobi. Možete ga zamoliti: "Molim vas, ustanite i hodajte po sobi." Ispunit će vaš zahtjev, ali će biti nespretan, što će se odraziti na njegov hod. Međutim, također možete reći: "Molim vas, otvorite vrata." Rezultat će biti isti: ustat će i prošetati, ali će se pritom osjećati potpuno prirodno i opušteno. U drugom slučaju otvaranje vrata je cilj, ustajanje i hodanje je sredstvo. U prvom slučaju ustajanje i hodanje postaje cilj, samo sebi svrha, ali to je neprirodno. To je sredstvo koje je izgubilo cilj, sredstvo koje je prisiljeno biti cilj.

Isto je i s jezikom. Reći ću ti: "Stol stoji." Kažete: "Pa što? Što je sljedeće?" Sama po sebi fraza “sto stoji” nema značenje, već samo doslovno (leksičko i gramatičko) značenje. Smisao može pronaći samo u konkretnoj životnoj situaciji. Na primjer, majstor, nakon što je popravio stol, kaže: "Gospodarice, stol stoji!" Značenje ove fraze je: "Plati novac." Ili domaćica kaže gostima: "Stol stoji!" Značenje: "Molim vas, dođite do stola, sve je spremno." Ili u razgovoru negdje na dači: "Znate li jesu li susjedi stigli?" - “Da, postoji stol.” Značenje: "Stigli su susjedi." Fraza ima jedno značenje, ali se značenje mijenja ovisno o situaciji. Smisao je sredstvo, a cilj je smisao. Jezik ne koristimo na razini značenja, nego na razini značenja. Samo potpuni idiot može, izašavši na ulicu, imenovati ono što vidi: "Stablo raste. Veliko je. To je breza. Lišće je zeleno. Mačka trči prema drvetu. Mačka je siva. Ona brzo trči” itd. Prepoznali ste, naravno, stil tradicionalnog udžbenika.

Problem s tradicionalnim podučavanjem je u tome što se jezik uči kao cilj sam po sebi, a ne kao sredstvo. Na razini značenja, a ne na razini značenja. Ovo je nužan kriterij.

Stoga ponuđeno čitanje ili slušanje prije svega mora biti samo po sebi zanimljivo, a govorni jezik potrebno je savladati u živoj situacijskoj komunikaciji.

Naučili ste tečno čitati strani jezik: čitate i razumijete sve odjednom - baš kao na ruskom. Ali onda uključiš njemački radio i ništa ne razumiješ. Pokušavate razgovarati s Nijemcem i ne možete ništa reći. Što je bilo?

Zamislite svoj jezik kao noćni ormarić. Noćni ormarić ima tri ladice. Prvi okvir je razgovorni govor. Drugi je slušanje s razumijevanjem. Treće je čitanje, razumijevanje teksta. Samo ti se čini da je jezik jedan, jer govoriš, razumiješ i čitaš ruski. Ali na ruskom, bez da to primijetite, koristite različite kutije.

Stoga zaključci: što trebate učiniti da naučite čitati jezik? Odgovor: morate čitati, i to što je više moguće. Slušati? Slušati! (Ako već tečno čitate, nakon nekoliko mjeseci ćete se naviknuti na razumijevanje televizijskih i radijskih programa.) Što trebate govoriti? - Govori! To je kao učenje plivanja: koliko god vježbali plivačke pokrete na kopnu, u vodi morate učiti. I još uvijek neće uspjeti odmah. Ako vas uče jezik bez živih konverzacijskih situacija, bez žive komunikacije na ovom jeziku, onda vas uče plivati ​​bez vode, uče vas voziti automobil bez automobila.

Što znači živa komunikacija, živa situacija? Komunikacija postaje živa kada je jezik u njoj sredstvo za rješavanje svakog životnog problema, nositelj značenja. Kad jezik ne postane sam sebi svrha (kao npr. u tekstu ili dijalogu naučenom napamet). Jezik nije cilj, jezik je sredstvo. Kada ovo shvatite, shvatit ćete glavnu stvar koju trebate naučiti ili podučavati jezik.

Dakle, budući da su “kutije” (govor, razumijevanje, čitanje) različite, onda ni prevođenje ili prepričavanje teksta, ni izvođenje gramatičkih vježbi, ni pamćenje dijaloga, ni slušanje audio tečajeva, ni čitanje knjiga na jeziku – ništa neće naučiti govoriti osim govorenja u situacijama na razini značenja. (Zato je, uzgred budi rečeno, reklama za audio tečajeve koja vam obećava poznavanje jezika očita obmana.) Ako nemate vještinu plivanja u vodi, onda će sve što ste prethodno naučili momentalno nestati u stvarnoj situaciji, odmah ćeš sve pobrkati i petljat ćeš kao da ništa nisi naučio . Nećete imati vremena za razmišljanje: sad ću predikat staviti u takav i takav oblik, a sada subjekt u takav i takav oblik. Čak i ako ste jako dugo “trenirani” za sve te oblike, to funkcionira samo dok ih ne gubite iz vida, dok na jezik gledate kao na samu svrhu. Ali ukrali su vam torbicu u stranoj zemlji, objasnite to policajcu - i ovdje ste već skrenuli s jezika, važno vam je značenje. Čim se okrenete, "sve će se pomiješati u kući Oblonskih."

Postoji mnogo različitih metoda učenja jezika. Ovdje ima i hipnoze, i pjesama, i plesova, i asocijacija na ruske riječi itd. i tako dalje. Što da ne! Ali sve su to različite metode prezentiranja novog materijala. Ovo je pola bitke, čak i manje od pola. Tada treba doći do aktivacije ovog materijala u razgovoru. To se ne događa; većina metoda se zaustavlja na prezentaciji, koja se zatim samo "pojačava", ponavlja i natrpava. Staju i završavaju tamo gdje su trebali početi. Zapravo, sve ove metode samo su varijante tradicionalne metode, usmjerene na pasivno usvajanje određenog materijala, na nabijanje. To je tradicija srednjovjekovnih samostanskih škola, gdje je glavni zadatak bio naučiti napamet sveti tekst (u Rusiji - na crkvenoslavenskom, u Europi - na latinskom). Učitelj je čitao, učenici ponavljali u pjevanju. Stavljaju ih jedne drugima na potiljke, u skučene stolove – da zaustave svaku mogućnost komunikacije. Tako se očuvalo do danas. Ali nemoguće je svladati takav živi jezik! Potrebno je da se svi vide, da se mogu slobodno kretati i komunicirati.

Sve što ovdje govorim temelji se na emocionalnoj i semantičkoj metodi Igora Yuryevicha Shekhtera. Ova metoda nudi, osim prezentiranja gradiva, i njegovu aktivaciju. Već ste shvatili da se ne radi samo o jednoj od metoda s određenim skupom tehnika (koji, naravno, postoje - i ovdje postoji vlastita suptilna i detaljna tehnologija koju učitelj treba naučiti), već govorimo o korektan, ljudski, ljudski pristup, o jedinoj mogućoj ugradnji. Tradicionalna tehnika je "protiv zrna". Sjeti se škole. Čak i nakon što ste "naučili" jezik koristeći tradicionalnu metodu, još uvijek završite u komunikaciji sa strancima - a onda vas život ostatak puta nauči koristeći Schechterovu metodu.

Dakle, možete naučiti govoriti bilo izravnom komunikacijom sa strancima (osobito dobro ako ste već prije naučili čitati, odnosno pasivno ste svladali jezik), ili pronalaženjem učitelja koji poznaje konverzacijsku, emocionalno-semantičku metodu. .

Pri odabiru učitelja pokušajte izbjegavati nestručne osobe (a kojih je većina, bez obzira gdje radili). Gledate u neprofesionalca ako vas, umjesto konstruiranja živih konverzacijskih situacija, tjera da izvršavate zadatke na razini značenja, tj. samo vas “vozi” kroz udžbenik. Kao što smo već rekli, to je neprirodno, pa je prisiljen pokazati nasilje. Umjesto da vam stalno daje komplimente, potiče komunikaciju, on komentira, raduje se svakoj vašoj pogrešci i ponaša se po shemi: “Ja sam šef, ti si budala”. (Čemu komentirati i davati ocjene ako ne učimo jezik, već se samo navikavamo? Liječnik ne daje ocjene svom pacijentu. Ako se itko može ocjenjivati, to su liječnik i učitelj.) Prije nego što je neprofesionalac ako pristane voditi grupu od više od 15 ljudi (pod ovim uvjetima nemoguće je organizirati razgovor). Ako ide na nastavu bez izvornih materijala (novine, časopisi, knjige, radijski program i sl.), ograničava se na udžbenike. Ako pokazuje svoj umor, bolest, loše raspoloženje, govori o svojim poteškoćama. Ako sjedite za stolovima jedan iza drugog. I tako dalje. Sve to, kao što ste već shvatili, proizlazi iz ista dva pravila: jezik je sredstvo, a ne cilj, i jezik se mora intenzivno učiti. Ako učitelj to ne razumije, onda ne poznaje osnove svoje struke. Uostalom, poznavanje jezika još nije profesija; svatko može znati jezik. I samo "jurite" učenike kroz udžbenik - za ovo ne morate učiti ni minutu.

Što učiniti ako ne možete promijeniti učitelja? Ako ste prisiljeni učiti jezik koristeći tradicionalnu metodu? Najbolje je jednostavno čitati jezik i slušati programe dok čekate priliku da uronite u jezično okruženje. Ne savjetujem vam da učite sami koristeći različite udžbenike i tečajeve (već vam je jasno zašto).

Također je važno shvatiti da se jezik ne sastoji od riječi i gramatike, već od fraza, fraza – o tome kako i što, primjerice, Nijemci govore u ovom slučaju. Nijemac neće reći: "Žurim", on će reći, "žuri mi se". Neće reći: „Kad sam imao sedam godina krenuo sam u školu“, nego će reći: „Kad sam imao sedam godina krenuo sam u školu“. A takav je i cijeli jezik. Stoga je odvojeno učenje riječi beskorisno. Treba se sjetiti revolucija. Upravo je to glavno. (Jednom davno, kao dijete, mislio sam da sve što moram učiniti je naučiti latinicu - i to je to, to je bio strani jezik. Zamislite moje iznenađenje kada se pokazalo da u stranom jeziku ne samo slova, ali i riječi su potpuno drugačije! Sljedeći i ništa manje snažan uvid bio je da nisu samo riječi različite, nego općenito sve je drugačije, sve je "nije na ruskom".) Svi gramatički oblici smješteni su na nekoliko stranica. Cjelokupna gramatika može se naučiti u 3-4 sata. Riječi također nisu problem. Stavite ispred sebe popis od 10 riječi napisanih u kontekstu. Zar ih se ne možete sjetiti za 10 minuta? Osoba s najprosječnijim pamćenjem može se sjetiti 100 ili čak nekoliko stotina riječi dnevno. Kada razgovaramo, obično koristimo oko 3000 riječi. Nije potrebna nikakva hipnoza niti posebne asocijativne tehnike - riječi ne možete izvlačiti iz konteksta niti ih vezati za drugi jezik. Ovo samo šteti stvari. Dakle, nije problem u učenju gramatike i pamćenju riječi, problem je u pravilnoj upotrebi riječi, u svakom pojedinačnom slučaju. I u tom smislu, morate učiti jezik cijeli život, to je beskrajan proces. Dobro govoriti (aktivno poznavanje jezika). Vrlo brzo možete naučiti dobro razumjeti (pasivno znanje) (za nekoliko mjeseci, na primjer, možete naučiti tečno čitati).

Ali evo najvažnijeg savjeta: morate intenzivno učiti jezik. Navest ću dvije usporedbe. Prvo: jezik je hrpa cigli. Iz njega postupno uzimate cigle i pažljivo ih postavljate na drugo mjesto. Kad odaberete sve kocke, jezik se uči. Druga usporedba: jezik je ledeni tobogan uz koji treba trčati. U prvom slučaju (hrpa cigala) jezik se pojavljuje kao određena količina materijala, kao obrazovni predmet, kao cilj sam po sebi. Učite to postupno - i uopće nije važno na koji način, s kojim intenzitetom: glavna stvar je da morate proći kroz sve cigle. Ako 100 cigli, onda 100 lekcija. Nije važno svaki dan ili jednom tjedno. Ovo je, naravno, pogrešno mišljenje. U drugom slučaju (ledeni tobogan) važan je intenzitet. Brzo smo potrčali u brdo – to je ono, vaš jezik. Ako ne, iselit ćeš se cijelo vrijeme. Rezultat od 100 razreda može biti jednak nuli (i ovdje broj razreda uopće nije bitan - jer klizite na jednom mjestu). Možete nježno dodirnuti zatvorena vrata tisuću puta i ona će ostati zatvorena. Ili ga možete, spojivši sve te napore, grubo gurnuti jednom - i otvorit će se. Jezik se ne proučava kao neka količina materijala, čovjek se navikne na jezik - navikne se njime služiti. (Zato pokušavam reći "ovladajte jezikom" - učinite ga svojim, umjesto "naučite jezik"). Ovdje morate slijediti određeni režim - baš kao što se promatra tijekom sportskog treninga ili medicinskih postupaka. Stoga, prije nego što počnete, razmislite možete li barem dva sata dnevno posvetiti jeziku. I ne samo posvetiti vrijeme, nego i okrenuti svoju dušu u tom smjeru, pobrinuti se da jezik postane dio vašeg života? Drugim riječima, brinete li se sada za jezik? I nemojte reći: “Da, naravno, nema dovoljno vremena... Ali barem malo... Ipak je bolje nego ništa...” U tome je poanta, nije bolje. Jednostavno ćete se klizati na jednom mjestu. Ali možete savladati jezik u fazama, ciklusima. Na primjer, mjesec ili dva - intenzivno, uronjen bezglavo, mjesec dana - pauza. Usvajanje jezika ne može se razvući. Jezik se ne može naučiti za 8 godina (uobičajeno razdoblje besplodnog učenja jezika: 6 godina škole plus 2 godine fakulteta - i nula na kraju), ali se može naučiti za godinu dana. Ako ste počeli učiti jezik i odustali, sve će se brzo zaboraviti i nestati. Ako ste već savladali jezik, onda se on ne zaboravlja, on se sam zadržava. U pauzi slabi samo vještina govora, ali se brzo obnavlja – novim vježbanjem.

Kako utvrditi da ste već trčali po ledenom toboganu (odnosno, ovladali govornim jezikom)? Osjetit ćete to i sami. Ne radi se o broju sati ili količini materijala koji ste obradili. Mora doći do kvalitativnog pomaka. Odjednom shvatite da već govorite ne razmišljajući o tome kako to reći, zaboravljajući na gramatiku. Više ne misliš prvo na ruskom pa onda kažeš na njemačkom, već odmah misliš na njemačkom. A kad ti nešto kažu, odmah razumiješ na njemačkom, a ne prevodiš prvo na ruski. Isto je i kod čitanja. Ova prekretnica (kada više nije potrebna pomoć ruskog jezika, ostaje samo njemački) pokazatelj je da ste postigli rezultat. Za različite ljude, ovaj se prijelom događa u različito vrijeme, ovisno o njihovim karakternim osobinama. Nije govorio, teturao se - i odjednom je progovorio i zaplivao! (Još jednom: zašto ovdje ocjenjujemo? Za karakterne osobine? To je prirodan proces. Ne treba, kako kažu, čupati latice ruže da brže raste).

Mnogi su ljudi zabrinuti zbog problema izgovora. "Ocjenjujete li izgovor?" Uključite ruski radio na engleskom. Užasan izgovor! Odmah ćete ga razlikovati od BBC-ja. Na BBC-ju se u duhovitim emisijama oponaša izgovor naših spikera kada je potrebno predstaviti “glas Moskve”. I ti ljudi su ispravili svoj izgovor, i to su radili više od godinu dana. Mjesecima su držali zrcalo pred ustima i promatrali gdje ide jezik na taj i takav zvuk, gdje vilica... Ta neugodna aktivnost nije dovela do ničega.

Na primjer, dva stranca (npr. Gruzijci) žive u Moskvi već 10 godina. Jedan govori ruski s ugodnim naglaskom, drugi bez. To ovisi o posebnom jezičnom sluhu (ne glazbenom, nego jezičnom). Neki ljudi to imaju, neki nemaju. Ovo vam ne bi trebalo smetati. Ako govoriš s naglaskom, pa što? Najneugodnija stvar je "pripremljeni" izgovor - jer je umjetan, a ne individualan. Nitko to zapravo ne kaže. Morate pronaći vlastiti način govora – i tada ćete se najviše približiti dobrom izgovoru.

Postoji jedna važna vještina: naučite "duplicirati" sve što čujete na stranom jeziku - kao da to izgovarate pomicanjem jezika. U početku nećete imati vremena - ništa strašno, "preskočite" i duplicirajte dalje. Tada ćete imati vremena duplicirati čak i kontinuirani tečni govor, čak i radijske emisije. Prvo možete pokušati to učiniti na ruskom tako da uključite radio ili TV. Dakle, igrajući se kao majmun, naučit ćete dobar izgovor, pokupiti točne intonacije i zapamtiti skretanja fraze.

Događa se da ljudi sebe smatraju nesposobnima za jezik. Neki ljudi dodaju: “Učitelj mi je to rekao u školi.” Što ti je trebala reći? Što ona radi? Ne postoje ljudi nesposobni za jezik. Ovo nije glazba. Govorite ruski? To znači da je s moždanim centrima odgovornim za jezik sve u redu. Godine također nisu bitne. Kao što smo već rekli, nije stvar u pamćenju, ne u pamćenju gradiva, već u navikavanju na jezik. Samo je uvriježena predrasuda da jezik treba učiti u djetinjstvu. Većina ljudi uči jezik u odrasloj dobi. I ovdje nema dobnih ograničenja. Glavna stvar je ne bojati se skočiti u vodu.

Prema nekim stručnjacima, odrasli nemaju sposobnost učenja jezika na način na koji to rade djeca. No, sada se pokazalo da su ove informacije potpuno lažne i dokazano je da svatko i svatko može naučiti bilo koji jezik po svom izboru, bio to kineski, japanski ili islandski. Sve je moguće, pa vam želimo reći kako naučiti bilo koji jezik i nikada ga ne zaboraviti.

1. Provedite više vremena slušajući umjesto govoreći.

Možda će vam biti malo čudno čuti da biste trebali više slušati nego govoriti ako pokušavate naučiti jezik, ali ovo će zapravo biti najbolji korak. Slušanje je mnogo važnije za učenika jer nemate sposobnost potpunog prepoznavanja svih glasova ili pravilnog izgovora nepoznatih riječi, a slušanje će vam dati tu sposobnost. Govor na samom početku učenja može se činiti zabavnim, ali često dovodi do problema s izgovorom i loših jezičnih navika koje je kasnije teško ispraviti. Više slušajte, jer u početku ne znate kako bi riječi trebale zvučati, a možda niti ne shvaćate da ih kvarite ili govorite s lošim naglaskom.

2. Uronite u jezik

Uranjanje je daleko najbolji način učenja jezika. Da biste to učinili, ne morate putovati u drugu zemlju jer možete stvoriti svoje vlastito jezično okruženje kod kuće. Imerzija znači da morate stalno biti izloženi jeziku. Možda imate prijatelje koji znaju ovaj jezik, onda možete razgovarati s njima i slušati ih, odlična opcija bi bila slušanje glazbe, radija i televizije. Potrudite se i izložite se stalnoj izloženosti jeziku jer ćete tako razviti svoje vještine slušanja i izgovora. Možete jednostavno slušati glazbu dok radite po kući ili gledati strane filmove vikendom.

3. Vjerujte u sebe

Najznačajniji čimbenik u učenju bilo kojeg jezika je činjenica da ste u početku sigurni u sebe. Mnogo je mitova oko toga da odrasli više ne mogu dobro naučiti jezike i svi su potpuno neutemeljeni. Odrasli možda ne uče strane jezike svaki dan, ali mnogi od njih govore savršenom gramatikom i izgovorom. Prethodno se smatralo da su zrele odrasle osobe izgubile sposobnost hvatanja u letu, ali nedavna istraživanja neuroplastičnosti mozga sugeriraju da je to moguće. Samo znajte da možete naučiti jezik bez obzira na dob, razinu obrazovanja ili vještine. Svakim danom u svijetu je sve više ljudi koji tečno govore barem jedan strani jezik, a proces učenja za vas neće biti teži nego za svakog od njih.

4. Kontaktirajte izvorne govornike

Kontakt s izvornim govornicima još je jedan sjajan način učenja jezika. Možete upoznati izvorne govornike online tako da posjetite web stranice poput Facebooka, Livemocha ili čak Twittera. Postoje ljudi koji su otvoreni za jezične razmjene i oni koji su čak otvoreni za pružanje online lekcija i obuke. Očito, izvorne govornike možete pronaći čak iu vlastitom gradu!

5. Posjetite zemlju u kojoj se govori taj jezik

Naravno, ponekad to nije moguće iz više razloga, ali bit će sjajno ako barem nakratko možete posjetiti takvu zemlju. Na taj način ćete postići maksimalnu uronjenost u jezično okruženje, jer ćete biti stalno okruženi jezikom, bez obzira gdje se nalazili i što radili. Ova metoda će vam pomoći da tečno govorite strani jezik i brže nego što mislite!

Svatko može naučiti jezik, ali treba malo truda, predanosti i strasti. Najbolje što možete učiniti je uroniti u jezik, upoznati izvorne govornike i posjetiti zemlju. Također je vrijedno istaknuti da postoje mnoge metode učenja jezika koje svima odgovaraju, pa ćete morati otkriti što vam najbolje odgovara.

Nadamo se da će vam naši savjeti biti korisni. Želimo vam strpljenje, inspiraciju i uspjeh u ovom prekrasnom zadatku učenja jezika!