Prestiž profesije kao čimbenik profesionalnog samoodređenja studenata. Radite sa zadovoljstvom: najprestižnija zanimanja

Odjeljak 4. Društveni odnosi
Tema 4.1. Društvena uloga i stratifikacija
Praktični rad br.19
Prestiž profesionalne djelatnosti
Cilj učenja:
razvijanje sposobnosti proučavanja pisanih izvora;
koristiti obrazovnu literaturu, sažeti postojeća znanja.
Ciljevi učenja: naučiti provoditi komparativnu analizu različitih vrsta
profesionalna djelatnost; naučite obrazlagati svoje zaključke.
Rezultati iz predmeta: razvoj vještina socijalne procjene
informacije, vještine traženja informacija u izvorima raznih vrsta za
rekonstrukcija karika koje nedostaju kako bi se objasnile i vrednovale razne
pojave i procesi društvenog razvoja; razvoj sposobnosti generalizacije,
analizirati i vrednovati informacije.

Ciljevi praktičnog rada
1. Ponovite gradivo na temu "Prestiž profesionalne djelatnosti."
2. Odgovorite na pitanja.
3. Pročitajte tekst i riješite zadatke
4. Pročitajte ulomak iz knjige A. I. Kravčenka „Sociologija: referenca
priručnik" i odgovorite na pitanja.
Dostupnost zanimanja
1. Bilježnica za praktične vježbe
2. Ručka

3. Tekstovi zadataka
4. Udžbenik: Vazhenin A.G. Društvene znanosti: udžbenik. priručnik za učenike srednjeg strukovnog obrazovanja. M.,
2014
Kratki teorijski i obrazovni materijali o temi
Početak samostalnog života osobe u društvu povezan je s izborom
profesija, orijentacija prema jednoj ili drugoj sferi javnog života; s idealima i
ciljevi koji određuju društveno ponašanje i stavove.
Najodgovorniji u profesionalnom samoodređenju diplomanata
je faza odabira smjera i načina dobivanja stručne
obrazovanje. U ovoj fazi dolazi do konkretizacije osobnih ciljeva,
pod kojim se gradi novi model djelovanja i vrši preorijentacija
interni resursi.
U stručnom usmjeravanju učenika jedan od bitnih čimbenika
samoodređenje je “prestiž odabrane profesije”.
Samoostvarenje pojedinca u radu može se odvijati na različite načine
pravcima.
Ovo može biti potvrda vlastitog dostojanstva kroz kvalitetu
ispunjavanje dodijeljenih proizvodnih zadataka,
samoostvarenje kroz traženje novih zadataka i značenja u radu.
to bi mogao biti
To može biti samoostvarenje kroz potvrđivanje vlastite nadmoći nad
drugim ljudima ili kroz altruistički rad usmjeren na
čini dobro ljudima. Želja da se bude cijenjen i dostojan član društva
mogu se realizirati na različite načine.
Profesionalno samoodređenje prikladno je shvaćeno kao aktivnost
osoba koja donosi ovu ili onu odluku ovisno o svom razvoju kao
predmet rada. Tako učenici shvaćaju da su na pragu života.
Stoga su skloni promatrati znanje ne kao intrinzičnu vrijednost, već kao

alat s kojim mogu steći zvanje, pružiti
sebi veliki prihod i visok životni standard. Sam koncept “uspjeha” (usko
povezan s idejom elitizma) je dvosmislen. Dvosmislenost
očituje se ne samo u etičkom smislu (što ima društvenu vrijednost i što
ne), ali iu samom procesu profesionalnog samoodređenja. Na primjer, na
U ranim fazama razvoja subjekta rada mnogo je određeno time kako
odgajatelji i roditelji moći će kod djeteta oblikovati pozitivan stav
na pošten i kreativan rad. Za podnositelja zahtjeva uspjeh je često povezan s
prijem u prestižnu (po njegovom razumijevanju) obrazovnu ustanovu. Za studenta na
“uspješan studij” dolazi u prvi plan, te obrazovni i stručni
kontakti s najautoritativnijim i najprestižnijim učiteljima. Na
ovo, i podnositelj zahtjeva i student već počinju shvaćati da pored stvarnog
postoji i uspjeh povezan sa svladavanjem i pokazivanjem znanja
“uspjeh” povezan s izgradnjom prestižnog i “profitabilnog” za dalje
Općenito, svaka osoba ima
međuljudski odnosi karijere.
mogućnost odabira kriterija za samopoštovanje i profesionalne
osjećaj sebe: ili je to orijentacija prema vrijednosti samog djela ili je
usmjerenost na mišljenja svojih vršnjaka.
Pitanja za učvršćivanje teorijskog gradiva u praktično
okupacija
1. Što je najvažniji faktor pri odabiru zanimanja?
2. Navedite glavne smjerove za ostvarenje osobnosti u radu.
3. Što je profesionalno samoodređenje?

Zadatci za praktičnu nastavu
1. Pročitaj tekst i riješi zadatke.

Vjerojatnije slijedi podjela na “prestižna” i “neprestižna” zanimanja.
stereotipi nego manifestacija stvarne praktičnosti, adekvatna procjena
svojih sposobnosti i objektivnih okolnosti, jer nema
“tržišne” i “netržišne” profesije. Među “prestižnim” zanimanjima su i tinejdžeri
zanimanja koja se najčešće nazivaju pravnik, ekonomist, menadžer, dizajner,
psiholog, a među “neprestižnima” su zanimanja domara, čistača, stolara,
liječnik, učitelj.
U Rječniku ruskog jezika S.I. Ozhegova “prestiž” definira se kao “utjecaj,
poštovanje koje netko ili nešto uživa" (od francuskog prestiža -
šarm, draž; lat. - praestigium - privid, varka osjetila). U
sociološkim rječnikom prestiž definira kao negativan ili
pozitivno vrednovanje individualnih kvaliteta ili društvene učinkovitosti. U
U tom smislu pojam “prestiž” blizak je društvenom značenju pojma “status”.
Prestiž profesije određuje se na temelju uspostavljenog sustava vrijednosti
a fenomen je društvene svijesti koji odražava postojeće
u društvu postoji hijerarhija zanimanja koja se temelji na stupnju obrazovanja,
odgovornosti, plaće itd.
Prestiž profesije je procjena društvenog značaja
profesija koju je razvilo društvo, a element je ideje o
profesija, usko povezana s društvenim aspektom samoodređenja.
Zadaci.
1. Navedite pet prestižnih i pet neprestižnih, po vašem mišljenju, zanimanja.
2. Koje ste kriterije koristili za izradu svog popisa?
3. Navedite osnovne uvjete za posao koji bi Vam odgovarao.
2. Pročitajte ulomak iz knjige A. I. Kravčenka „Sociologija:
referentni priručnik" i odgovorite na pitanja.
Sociologija o zadovoljstvu poslom

Ljudi imaju različite stavove prema svom poslu. Neki se ljudi ne opterećuju previše
radi i radi hladnokrvno. Drugi doslovno "izgaraju" na poslu. Dolazak
kući nastavljaju razmišljati o onome što nisu stigli obaviti tijekom dana. Drugi
vezani za rad, dok su prvi otuđeni od njega. Baš za one kojima je “vruće” na poslu
rad postaje središnji vitalni interes.
Koncept “središnjeg životnog interesa” uveo je 1956. godine specijalist u
industrijska sociologija Robert Dubin. Ideja se pokazala toliko plodnom da
iz toga je nastao cijeli koncept. Uključuje sljedeće odredbe:
1. Svrha života radnog pojedinca je njegov rad; sve što se događa na
posao, utječe na svaki drugi aspekt života.
2. Ljudi neprestano teže zadovoljstvu, bez obzira što rade:
ako posao nije zadovoljan, oni ga promijene.
3. Ljudi rade samo za zadovoljstvo i ništa više.
4. Zadovoljan zaposlenik je najproduktivniji; protiv,
oni koji su nezadovoljni svojim radom manje su produktivni.
5. Ljudi mogu biti motivirani povećanim zadovoljstvom.
6. Zadovoljan radnik visoko je integriran unutar i izvan posla.
nju.
7. Zadovoljan radnik obično ne doživljava takve depresivne emocije kao što su
kao što su razočaranje, strah, depresija, krivnja, osvetoljubivost, užas i
zavist.
8. Zadovoljstvo je jednako sreći; stoga svaki napor treba biti
usmjerene su na to da egzistencija radnika u sferi njegova zanimanja bude kao
možeš li biti sretniji...
Psiholozi i sociolozi vjeruju da je zadovoljstvo poslom u
stvarnost nema značenje koje joj se pridaje. Rad je samo
jedan od aspekata čovjekova života, ali ne i njegov jedini cilj, opravdanje svega
njegovo postojanje. Ali to vrijedi sve dok osoba ne izgubi posao. U tome
trenutka kada shvatimo da je rad nešto bez čega čovjek ne može

snađi se... Ako ljudsko postojanje gubi smisao bez rada, onda radi
pretvara u prvu vitalnu potrebu, tj. središnji vitalni interes.
Pitanja i zadaci.
1. Koje mjesto zauzima zadovoljstvo u motivaciji odnosa prema radu?
rad? Zašto je rad osobe koja je zadovoljna svojim poslom najproduktivniji?
2. Jeste li ikada komunicirali s ljudima koji su vezani za posao i
otuđen od njega? Kako oboje objašnjavaju svoj stav prema poslu?
Poklapa li se objašnjenje za one koji su “zapalili” na poslu s karakterizacijom danom u
dokument?
3. Slažete li se sa završnom tvrdnjom u ovom tekstu? Vaš
Navedite razloge za svoj stav prema tome.

Upute za izvođenje praktičnog rada
1. Pročitajte kratke teorijske i obrazovne materijale o temi
2. Usmeno odgovarati na pitanja za učvršćivanje teorijskog gradiva
praktična nastava
3. Pažljivo pročitajte zadatke za praktičnu nastavu.
5. Zapišite naziv praktičnog rada u svoju bilježnicu
4. Izvršite zadatke, odgovore zapišite u bilježnicu
Kriteriji za ocjenjivanje praktičnog rada
Zadatak 1 – 2 boda
Zadatak 2 – 3 boda

Obrazac za kontrolu uspješnosti praktičnog rada

Završeni rad predaje se nastavniku u bilježnicu na dovršavanje.
praktični rad
Popis preporučene literature i propisa
1.
Važenin A.G. Društvene znanosti: udžbenik. pomoć studentima prosj. prof. udžbenik
ustanove. – M.: “Akademija”, 2014.
2.
Važenin A.G. Društveni studiji za struke i specijalnosti
tehnički, prirodoslovni, humanitarni profili Radionica: udžbenik.
pomoć studentima prosj. prof. udžbenik ustanove. – M.: “Akademija”, 2014.
3.

ekonomski profil: udžbenik za osnovne i srednje ustanove

4.
Gorelov A.A. Društveni studiji za struke i specijalnosti društveno
ekonomski profil: radionica za osnovne i srednje ustanove
strukovno obrazovanje. M.: "Akademija", 2014.

fenomen društava. svijest, koja neizravno odražava hijerarhiju profesija i vrsta radne aktivnosti koja postoji u društvu, određena razlikama u stupnju složenosti i odgovornosti rada, trajanju stručnog obrazovanja potrebnog za to (vidi), razini njegovog plaćanja, itd. ima relativnu neovisnost o objektivnom položaju profesija u društvu koji se njime odražava, a ljestvica P.p. - relativna stabilnost. F.R. Filippov.

Izvrsna definicija

Nepotpuna definicija ↓

Prestiž profesije

komparativna procjena njegovog društvenog značaja u nizu profesija, specijalnosti, zanimanja koja se spontano pojavljuju u javnom mnijenju. P. p. kao fenomen društvene svijesti ima vrijednosno-normativnu prirodu i podređuje stavove prema profesijama i zanimanjima u skladu s njihovim društvenim značajem i privlačnošću za pojedinca na temelju određenog sustava vrijednosti. P. u javnom mnijenju uglavnom se formira na temelju ocjene struke od strane javnih institucija. Potonji vrednuju profesije u skladu s njihovim doprinosom rješavanju problema s kojima se društvo suočava i određuju relativni prioritet jednih profesija nad drugima. S tim u vezi razlikuju se materijalna i moralna primanja radnika koji obavljaju odgovarajuće stručne poslove. P. se temelji ne samo na procjenama društvenih institucija, već na iskustvu i procjenama pojedinaca. Pojedinci svoj stav prema profesiji određuju kako njezinim značajem za društvo tako i mogućnostima koje ono pruža zaposleniku da zadovolji svoje potrebe. Prvi od ovih aspekata je predmet poštovanja pojedinca prema profesiji, drugi je predmet njegove privlačnosti. Kriterij za vrednovanje zanimanja su kvalitativne karakteristike: priroda, sadržaj, stupanj složenosti i odgovornosti posla. Za profesiju je važan i njegov socioekonomski status: mjera moralne i materijalne nagrade, skup uvjeta koje profesija pruža za razvoj osobnosti zaposlenika. Sociološko istraživanje procjena osobne imovine u javnom mnijenju ili u svijesti pojedinih društvenih skupina omogućuje konstruiranje ljestvice osobne imovine koja otprilike odgovara hijerarhiji prestiža koja se razvija u javnom mnijenju. Javno zapošljavanje u procesu svog funkcioniranja ima suprotan učinak na osobno poštovanje profesije pojedinaca. Pritom su kriteriji osobnog svojstva u svijesti pojedinca kako objektivne karakteristike, svojstva, tako i znakovi i simboli tih svojstava. Potonji imaju informacijsko-pretraživačku ulogu i, prije svega, u procesu profesionalnog samoodređenja pojedinca služe kao sredstvo orijentacije u svijetu zanimanja, budući da pojedinac nije u stanju naučiti sve vrste poslova i profesije kroz osobno iskustvo. Ova sredstva spoznaje su simboli prestiža, čiju funkciju mogu obavljati najrazličitiji neočekivani objekti (primjerice, stil odijevanja, ponašanje, profesionalni žargon itd.). Osoba je sklona identificirati se s vlasnikom profesije koja je za njega prestižna, posuditi njegove ukuse, mišljenja, stil ponašanja i težiti odabiru ove profesije. Hijerarhija zaposlenja u javnom mnijenju služi kao pokazatelj socijalne i profesionalne orijentacije, au usporedbi sa strukturom zaposlenosti pokazuje u kojoj mjeri potonja odgovara preferencijama i zahtjevima mladih. Utjecaj raznih medija i propagande na hijerarhiju P. p. je neučinkovit. Potonju karakterizira određena stabilnost tijekom vremena, a njezini djelomični pomaci mogu biti povezani s promjenama objektivnih obilježja pojedinih profesija ili vrijednosnih struktura pojedinaca i društvenih skupina.

Pojam prestiža profesije

Odavno je poznato da je prestiž najvažniji kriterij za profesionalni izbor. Posebna značajka prestiža je stupanj poštovanja prema određenom objektu, kao i utjecaj osobe koja je ovladala tim objektom ili ovom aktivnošću. U eri promjenjivog društvenog sustava, u kojem Rusija nije baš dobro, problem prestiža odabrane djelatnosti ima posebno značenje. Kao što je poznato, tijekom kritičnih povijesnih epoha povećava se socijalna pokretljivost stanovništva, naime prijelaz iz jedne društvene sfere u drugu postaje osjetno lakši. Bivša "elita" naglo smanjuje svoje mentalne sposobnosti i aktivnost. I naprotiv, neki od tih ljudi koji su prije pripadali “nižim” slojevima društva brzo se obogate i stječu društveni utjecaj. Konkretno, pojava takozvanih “novih Rusa” u Rusiji je prije svega trend “nove elite”.

Uglavnom, mladić se ne opredjeljuje za ovo zanimanje ne zato što ga privlači radni proces i njegov sadržaj (on još zapravo ne poznaje, nije iskusio sve prednosti i nedostatke odabranog zanimanja), mladić radije bira određeno način života, gdje je profesija samo jedna stvar od načina izgradnje vaše sreće. Upravo to objašnjava izbor zanimanja kao što su pravnik ili ekonomist od strane mnogih tinejdžera i mladih ljudi: sama ta zanimanja vjerojatno neće zanimati većinu mladih (rad s propisima i financijskim izvješćima je još uvijek stečeni gušt), ali upravo su to profesije još uvijek omogućuju osobi da zaradi mnogo i izgradi određeni, "bogat", "udoban", i ono najpotrebnije - "prestižan" stil života.

Tinejdžer koji je samoodređen riskira pogriješiti u izboru kada se prestiž profesije promijeni: vodio se prestižom i “elitizmom”, ali je završio među takozvanim gubitnicima, u masi ogromne broj nezatraženih stručnjaka.

Nije dovoljno samo natjerati tinejdžere da razmišljaju o budućnosti. Moramo im pružiti način da razmišljaju o ovim teškim problemima. Ali ti su problemi doista najsloženiji i najvažniji, budući da je riječ o društvenom predviđanju. Ako na vrijeme ne shvatite kuda ide naša država, možete jako pogriješiti svojim profesionalnim izborom, jer je nejasno u kojem se “prostoru” odrediti.

Samospoznaja i samopoštovanje utječu na ispravno profesionalno samoodređenje. Ako oni nisu točni, dolazi do netočnog samoodređenja. Nažalost, ispravno samoocjenjivanje dostupno je malom broju učenika. U osnovi, skloni su se ili precijeniti ili podcijeniti.

Prestiž profesije određen je sadržajem (udjelom kreativnih funkcija, stvaralačkim funkcijama, kreativnim karakterom) te vrste rada i stupnjem popularnosti profesije. Rad koji uključuje monotone ručne operacije ili ne pruža izglede za rast karijere određuje nizak prestiž odgovarajućih profesija. Kada je riječ o prestižu i popularnosti, ne treba zaboraviti socio-psihološke čimbenike. Čak je i naziv profesije bitan: postoje slučajevi kada je njezina promjena značajno povećala prestiž profesije.

Popis aspekata po kojima se određuje najprestižnije zanimanje je raznolik. Sadrži uvjete i visinu plaće, povjerenje u stabilnost vašeg položaja, priliku za kreativnost, slobodno radno vrijeme, mogućnosti napredovanja u karijeri, pristup moći, rad u inozemstvu, neovisnost itd.

Odavno je poznato da je prestiž najvažniji kriterij za profesionalni izbor. Posebna značajka prestiža je stupanj poštovanja prema određenom objektu, kao i utjecaj osobe koja je ovladala tim objektom ili ovom aktivnošću. U eri promjenjivog društvenog sustava, u kojem Rusija nije baš dobro, problem prestiža odabrane djelatnosti ima posebno značenje. Kao što je poznato, tijekom kritičnih povijesnih epoha povećava se socijalna pokretljivost stanovništva, naime prijelaz iz jedne društvene sfere u drugu postaje osjetno lakši. Bivša "elita" naglo smanjuje svoje mentalne sposobnosti i aktivnost. I naprotiv, neki od tih ljudi koji su prije pripadali “nižim” slojevima društva brzo se obogate i stječu društveni utjecaj. Konkretno, pojava takozvanih “novih Rusa” u Rusiji je prije svega trend “nove elite”.

Uglavnom, mladić se ne opredjeljuje za ovo zanimanje ne zato što ga privlači radni proces i njegov sadržaj (on još zapravo ne poznaje, nije iskusio sve prednosti i nedostatke odabranog zanimanja), mladić radije bira određeno način života, gdje je profesija samo jedna stvar od načina izgradnje vaše sreće. Upravo to objašnjava izbor zanimanja kao što su pravnik ili ekonomist od strane mnogih tinejdžera i mladih: ova zanimanja sama po sebi teško da će zanimati većinu mladih (rad s propisima i financijskim izvješćima još uvijek je stečeni ukus), ali upravo su to profesije koje još uvijek omogućuju čovjeku da puno zaradi i izgradi određeni, “bogat”, “udoban”, i ono najpotrebnije - “prestižan” životni stil.

Tinejdžer koji je samoodređen riskira pogriješiti u izboru kada se prestiž profesije promijeni: vodio se prestižom i “elitizmom”, ali je završio među takozvanim gubitnicima, u masi ogromne broj nezatraženih stručnjaka.

Nije dovoljno samo natjerati tinejdžere da razmišljaju o budućnosti. Moramo im pružiti način da razmišljaju o ovim teškim problemima. Ali ti su problemi doista najsloženiji i najvažniji, budući da je riječ o društvenom predviđanju. Ako na vrijeme ne shvatite kuda se kreće naša država, možete jako pogriješiti svojim profesionalnim izborom, jer je nejasno u kojem se “prostoru” odrediti.

Samospoznaja i samopoštovanje utječu na ispravno profesionalno samoodređenje. Ako oni nisu točni, dolazi do netočnog samoodređenja. Nažalost, ispravno samoocjenjivanje dostupno je malom broju učenika. U osnovi, skloni su se ili precijeniti ili podcijeniti.

Prestiž profesije određen je sadržajem (udjelom kreativnih funkcija, stvaralačkim funkcijama, kreativnim karakterom) te vrste rada i stupnjem popularnosti profesije. Rad koji uključuje monotone ručne operacije ili ne pruža izglede za rast karijere određuje nizak prestiž odgovarajućih profesija. Kada je riječ o prestižu i popularnosti, ne treba zaboraviti socio-psihološke čimbenike. Čak je i naziv profesije bitan: postoje slučajevi kada je njezina promjena značajno povećala prestiž profesije.

Popis aspekata po kojima se određuje najprestižnije zanimanje je raznolik. Sadrži uvjete i visinu plaće, povjerenje u stabilnost vašeg položaja, priliku za kreativnost, slobodno radno vrijeme, mogućnosti napredovanja u karijeri, pristup moći, rad u inozemstvu, neovisnost itd.

Prilikom odabira buduće specijalnosti, svatko od nas, u pravilu, nastoji dobiti jedno od najprestižnijih i najpopularnijih zanimanja i za nekoliko godina biti traženi, visoko plaćeni stručnjak. Kako ne bismo pogriješili u početnoj fazi, vrijedi uzeti u obzir činjenicu da se vrsta traženih zanimanja mijenja svakih pet godina, a sama potražnja i prestiž ovise o mnogim čimbenicima, kao što su: politička i ekonomska situacija u zemlja, tehnološki proces razvoja određene regije. Stoga, povezujući svoj život s određenom profesijom, morate pažljivo razmisliti i analizirati njezine značajke, kao i moguće kombinacije odabrane profesije s bilo kojom drugom.

Predstavljam mišljenje stručnjaka, prema kojem će do 2016.-2017. "deset" najprestižnijih i najtraženijih zanimanja izgledati ovako:

inženjeri. Zbog činjenice da se velike gradotvorne industrije pojavljuju u nekim od najvećih gradova i regija u zemlji, a međunarodna industrijska partnerstva se brzo razvijaju, već postoji akutni nedostatak profesionalnih inženjera, tehničkih stručnjaka i srednje razine menadžeri u proizvodnji. Posebno će se cijeniti kombinacija tehničkog i ekonomskog ili pravnog obrazovanja, poznavanje engleskog ili bilo kojeg drugog europskog jezika.

IT stručnjaci i programeri računalnog hardvera. I Informacijske tehnologije i komunikacije trenutno su područje koje se najbrže razvija u cijelom svijetu, a posebno u Rusiji. Očekuje se da će još nekoliko desetljeća među najtraženijima i visoko plaćenima biti stručnjaci koji kreiraju, ispravljaju i održavaju softver, stručnjaci u području digitalnog emitiranja, kao i stručnjaci za web dizajn.

Stručnjaci u području nanotehnologije. Budući da je u Rusiji trenutno razvoj i implementacija nanotehnologija (tehnologija koje se temelje na radu s molekulama i atomima) savezni ciljni program vlade, tada će, naravno, u bliskoj budućnosti potražnja za nanotehnologima rasti u gotovo svim područjima : strojarstvo, svemirske tehnologije, u prehrambenoj industriji, kao iu medicini.

Stručnjaci koji kombiniraju elektroniku i biotehnologiju. Biotehnologije koje koriste biološke sustave i njihove elemente danas se široko koriste u poljoprivredi, gdje se genetski modificirani proizvodi proizvode genetskim inženjeringom i mikrobiološkim metodama. Osim toga, koriste se u molekularnoj medicini, biofarmaceutskoj proizvodnji i drugim industrijama. Cilj znanstvenog razvoja može biti, na primjer, stvaranje novih izvora energije ili elektroničkih sklopova temeljenih na živim mikroorganizmima.

Marketinški stručnjaci. Prema riječima stručnjaka, za deset godina doći će do prezasićenosti ruskog tržišta robe i usluga, stoga će zemlja trebati marketare - stratege tvrtki čiji je zadatak upravljati sustavom usmjerenim na proizvodnju raznih dobara i zadovoljavanje interesa proizvođači i potrošači; provesti istraživanje tržišta, razviti poslovne planove, ponuditi najprofitabilnije opcije za ulaganje novca tvrtke.

Servisni stručnjaci. Rast potražnje za zanimanjima u uslužnom sektoru u sljedećem desetljeću posljedica je potrebe stanovništva zemlje za kvalitetnom uslugom. Stoga će biti sve veća potreba za stručnjacima kao što su privatni liječnici, odvjetnici, učitelji, medicinski radnici, psiholozi, image makeri, menadžeri, stručnjaci u području kreiranja službenih i zabavnih događaja, radnici u kafićima, restoranima, frizerima i trgovinama. .

Logističari. Ulazak Rusije na svjetsko tržište izazvat će potrebu za profesionalnim logističarima koji se bave teorijom i praksom upravljanja materijalnim i informacijskim tokovima u procesu distribucije robe.

Ekolozi. Očekuje se da će u budućnosti problemi očuvanja okoliša zauzimati sve veće mjesto. Sukladno tome, povećavat će se potražnja za stručnim ekolozima s poznavanjem fizike, kemije, biologije, vještinama računalnog modeliranja i prirodnih procesa.

Medicinski stručnjaci uključeni u potragu za alatima za produljenje života. Stručnjaci iz područja medicine za deset godina predviđaju u našoj zemlji uvođenje u praksu trenutno razvijenih dostignuća u području elektronike i biotehnologije vezanih uz potragu za načinima produljenja ljudskog života. Stoga će to podrazumijevati potrebu za specijalistima praktičarima.

Kemičari. Stručnjaci iz područja kemije, prije svega, bit će traženi u energetskom sektoru, budući da se trenutno radi na razvoju alternativnih izvora energije, unatoč postojećim rezervama nafte.

Završavajući prvo poglavlje nastavnog rada, možete učiniti sljedeće zaključak.

Profesionalno samoodređenje je višedimenzionalan i višefazni proces u kojem se identificiraju zadaće društva i oblikuje životni stil pojedinca, čiji je dio profesionalna djelatnost. Razdoblje adolescencije je razdoblje samoodređenja. Društveno, osobno, profesionalno, duhovno i praktično samoodređenje glavna je zadaća adolescencije. Proces samoodređenja temelji se na izboru budućeg područja djelovanja. Profesionalno samoodređenje povezano je sa zadaćama društvenog i osobnog samoodređenja, s određivanjem životnih izgleda, s projektiranjem budućnosti. Glavni cilj profesionalnog samoodređenja je postupno formiranje unutarnje spremnosti za samostalno i svjesno planiranje, prilagođavanje i ostvarivanje perspektiva vlastitog razvoja (profesionalnog, životnog, osobnog).

U ovom trenutku, ruski proizvodni sektor ne prolazi kroz najbolja vremena. Tvrdnja da su poslovi plavih ovratnika slabo plaćeni i neprivlačni čvrsto je ukorijenjena u svijesti javnosti. Nema dovoljno ruku u industriji, mlade ljude ne možete namamiti na takav posao. Zašto je došlo do ove situacije? A kako podići prestiž profesije?

Daješ li mladost?

Proizvodna poduzeća sada zapošljavaju uglavnom stručnjake u dobi pred umirovljenje - one koji su stekli odgovarajuće obrazovanje još u Sovjetskom Savezu. Regruteri kažu da privući mlade za takav posao nije lak zadatak, a o radnicima srednje dobi uopće ne treba govoriti.

“Takvih djelatnika jednostavno nema. Primjerice, već duže vrijeme nije moguće pronaći tokara i glodača. Ako se kandidati ovog profila javljaju na slobodna radna mjesta, to su uglavnom osobe starije od 40 godina”, kaže Tatjana Trofimova, voditeljica ljudskih resursa u NPO Unikhimtek.

Na prvi pogled u tome nema ništa loše. Zrelog i iskusnog radnika nije potrebno prilagođavati i uvoditi u struku. S druge strane, još nekoliko godina - i u poduzećima jednostavno neće ostati nitko: mlada će smjena otići pronaći posao u modernim i visoko plaćenim industrijama. Zašto se okolnosti odvijaju ovako?

Počnimo s činjenicom da, što god se moglo reći, malo je romantike u radničkim zanimanjima, a predstavnici nove generacije očito ne sanjaju o tome da postanu lideri u proizvodnji.

"Što se tiče mladog stručnjaka, čimbenici kao što su relativno niske plaće, smjenski rasporedi rada i noćne smjene mogu biti argumenti protiv proizvodnih specijaliteta", kaže Natalya Boytsova, voditeljica ljudskih resursa u PROPLEX-u.

Tatyana Trofimova kaže da je problem povezan i s postojećim sustavom strukovnog obrazovanja: “Koledži i sveučilišta ne upisuju studente na tečajeve za plaće ovratnike. I već nekoliko godina maturanti ne izlaze na tržište. Na primjer, u podoljskim školama i tehničkim školama više od tri godine nije bilo upisa za specijalnosti kao što su tokari i glodači, a bilo je i prekida u zapošljavanju servisera i servisera.”

Alexander Karpov, direktor ljudskih resursa u LG Electronics RUS, povezuje nedostatak prestiža profesije sa stanjem ruskog proizvodnog sektora u cjelini.

“Da bi se specijalnost “radnik” smatrala prestižnom, potrebno je da se domaća industrijska proizvodnja razvija intenzivno, bržim tempom i stabilno, bez oštrih uspona i padova u usporedbi s ruskim gospodarstvom. Proizvodnja će se razvijati, a radnička zanimanja bit će tražena i prestižna”, dodaje stručnjak.

Novac je motor napretka

Sredovječni stručnjaci također ne nastoje postati ključna karika u proizvodnom procesu. Vjerojatno, stvar nije toliko u tome što se profesija ne smatra modernom, već u veličini plaće. Postoji mišljenje da među radnicima ona, blago rečeno, nije jako visoka. Stoga se stručnjaci radije zapošljavaju, primjerice, kao voditelji prodaje (posao koji uglavnom ne zahtijeva iskustvo ili posebna znanja).

Jesu li poslovi u proizvodnji stvarno slabo plaćeni?

"To je istina. Zapravo, potraga za poslom u komercijalnoj strukturi posljedica je činjenice da je plaća za radna mjesta znatno niža nego za iste menadžere prodaje”, kaže Tatyana Trofimova.

Natalya Boytsova napominje da puno ovisi o kvalifikacijama: „U fazi uvođenja u poziciju, dok rad pridošlice nadzire mentor, zaposlenik zapravo dobiva malo. Međutim, ako govorimo dugoročno, kompetentan, kvalificirani stručnjak uvijek će biti skup.”

“Usporedba visine plaća radnika i, primjerice, voditelja prodaje još ne ide u korist radnika. Tijekom krize “pala” nam je proizvodnja, a time i potražnja za radnicima, što je uzrokovalo barem zamrzavanje njihovih plaća. Ali to je u relativno kratkom roku. Mislim da će potražnja za kvalificiranim radnicima i njihovim razinama plaća rasti brže od potražnje za menadžerima prodaje i razine njihove naknade,” komentira Alexander Karpov.

Podizanje prestiža!

Zaključak koji se nameće je sljedeći: postoji samo jedan način da se osigura svijetla budućnost za ruski proizvodni sektor - povećati atraktivnost radničkih zanimanja. Kako to učiniti? Naši stručnjaci podijelili su svoja mišljenja o ovom pitanju.

Natalija Bojcova smatra da je za privlačenje mladih potreban čitav niz mjera: „Centri za zapošljavanje, burze rada mladih, objave slobodnih radnih mjesta ne samo u novinama, već i na sveučilištima, tehničkim školama, sudjelovanje na sajmovima poslova u obrazovnim ustanovama. Najvažnije je uvjeriti mlade stručnjake da veliki, brzi novac nije uvijek pametan izbor. Uostalom, ključ svačije osobne financijske stabilnosti je upravo visoka stručna sprema, koja se može steći ne samo nakon završenog fakulteta, već i radom u proizvodnji.”

Alexander Karpov smatra kako je potrebno razvijati domaću industriju, odnosno provesti reindustrijalizaciju na novoj inovativnoj razini. Štoviše, potrebno je prije svega razvijati takva visokotehnološka, ​​inovativna poduzeća koja osiguravaju proizvodnju dobara visoke dodane vrijednosti za kojima moderni ljudi traže. I uz to ciljano se baviti popularizacijom radničkih zanimanja, počevši od škole.