Bilješke o crtanju na nekonvencionalan način u srednjoj skupini na temu: "Ptice koje zimuju."

Zadaci. Izazvati emocionalni odgovor na sliku ptica, učvrstiti tehnike slikanja, razviti maštu i estetsku percepciju.

Pripremni radovi. Promatranje ptica, čitanje bajki, gledanje ilustracija.

Napredak lekcije.
Zvuči snimka zvukova ptica
Odgajatelj: Ljudi, jeste li čuli! Kao da je jato ptica poletjelo i sve je utihnulo.
Oh, netko tamo plače, idemo pogledati.
(Djeca idu s učiteljicom u grupu, tu je list papira s nacrtanom pticom)
- Pogledaj tko je to? (odgovori djece)
- Pitajmo je zašto plače? Znam malo ptičiji jezik i reći ću vam što mi je cvrkutala...
Leteći iz bajke u bajku, jato ptica završilo je u bajci G.Kh. Andersenova "Snježna kraljica". Jeste li čuli za takvu bajku? Tamo je jako hladno. Snježna kraljica je svojim ledenim dahom cijelo jato pretvorila u komade leda. Ali ova je ptica nekim čudom ostala tako lijepa. Sada ptica ne vidi svoje jato, već samo čuje. Moli nas da joj pomognemo pronaći prijatelje i vratimo im njihovu ljepotu.

- Pogledajmo. Ali koje znakove ćemo tražiti?
Di "Imenuj znakove ptica.."
(Djeca odlaze tražiti ptice i nalaze ih u svojim albumima.)

Odgajatelj: Dečki, gledajte, stvarno izgledaju kao komadići leda.( dječji komentari)
— Što možemo učiniti da im vratimo ljepotu? (odgovori djece)

- Uzmimo naše čarobne kistove i boje i naslikajmo ptice
(Djeca uzimaju kistove i boje tijelo, glavu i krila žutom bojom)

- Stanimo sada kraj naših stolova i odmorimo se.
Tjelesna minuta:

Podignite dlanove više i postavite ih iznad glave
Što se dogodilo? Izašao je krov, a pod krovom ti i ja.
Podignite dlanove više i malo mahnite
Što se dogodilo? Izašla je ptica, i ptice su dobre

Zatim pozovite djecu da završe posao koji su započeli.
(Crveno - obojite kljun, vrhove krila, rep i nacrtajte grb na glavi)

(Zeleno - obojite vrat, nanesite uzorke na tijelo, krila i rep)

(Možete predložiti izradu pozadine s vodenim bojama)

(Crtež je spreman)

Ptica iz bajke zahvaljuje djeci na pomoći i poziva djecu da zaplešu s njom (zvuči glazba P. I. Čajkovskog iz baleta "Orašar").

Naslov: Sažetak lekcije crtanja u srednjoj skupini "Ptica iz bajke"
Nominacija: Dječji vrtić, Bilješke o lekciji, GCD, crtež, Srednja grupa

Radno mjesto: nastavnik I. kvalifikacijske kategorije
Mjesto rada: MDOU dječji vrtić br. 183
Mjesto: Yaroslavl

GCD za crtanje "Zimujuće ptice" u srednjoj grupi.

Cilj: Formirati općenito shvaćanje djece o pticama zimovateljima i selicama, naučiti djecu razlikovati ptice po bitnim karakteristikama, naučiti ih klasificirati na zimovnice i selice, moći svoje dojmove i zapažanja o pticama prenijeti u crtež, njegovati ljubav prema pticama i želju za pomaganjem u zimskim uvjetima.

Vrste aktivnosti: igračka, kognitivno-istraživačka, komunikativna, motorička, produktivna.

Pripremni rad: Promatranje ptica na hranilici i na drveću. Čitanje djela. Učenje poezije napamet. Razgovori.

Oprema: Predmetne slike koje prikazuju ptice (vrapci, sise, bućke, čašice, kistovi, boje, olovke, listovi albuma, uljana krpa.

Tijek lekcije: Psiho-gimnastika "Ptice"

Noć. Ptice spavaju, sakrivši glave pod krila. Imaju ugodne snove: o ljetu, o toplom suncu, kako pjevaju. Ujutro, kad ih dotaknu zrake sunca, ptice se probude, rašire prvo jedno, zatim drugo krilo, zatresu ih i odlete u rijeku. Piju vodu, zabacuju glavu i gledaju okolo. A onda se hvataju posla: lete, pjevaju, traže zrna.

A sada ćemo razgovarati o pticama, što znate o njima. Gdje žive ptice? (U šumama, vrtovima). Zašto tamo žive? (Save gnijezdo za sebe na drveću, tamo ne voze automobili, nitko im ne smeta). Kad počnu mrazevi, gdje nestaju mnoge ptice? (Odlete u toplije krajeve.) Kako se zovu ptice koje odlete na jug? (Selica) Kako se zovu ptice koje ostaju s nama? (Zimovanje) Što jedu ptice koje zimuju? (Sjemenke i plodovi drveća) S početkom zime, ptice koje ostaju za zimu približavaju se ljudima, ljudskom prebivalištu. Zašto? (Hladno im je i gladni su).

Za ptice hladnoća nije toliko loša koliko glad. Zimi u šumi ima malo hrane, pa lete k nama. Traže pomoć. Kako pomažete pticama zimi? (Napravimo hranilice, nahranimo ptice) Koje ptice lete na hranilice? (Vrapci, topovi, sise, vrane) Ovo su naši prijatelji. (Okačim slike ptica). A sada ću vam reći zagonetke, a vi pogodite i pokažite pravu pticu.

Makar manji od vrapca,

Ne bojim se ni zime,

Ptica koju svi poznajete.

A ja se zovem (sjenica).

Žustro skakuće stazom

Skuplja mrvice sa zemlje.

Ne boji se golubova.

Kakva ptica?

(Vrabac)

Padao je snijeg, ali ova ptica ga se uopće ne boji

Ovu pticu zovemo crvenoprsa... (snegor)

Snegor je prvi vjesnik zime, a ime je dobio po riječi snijeg. Stanište bullfinches su crnogorične šume. Ovo je ptica koja se sporo kreće, skače po tlu kratkim skokovima, roni i kupa se u snijegu. Ptičja krila su velika, tako da je let snegara gladak i valovit. Bullfinches su vrlo lijepe ptice, svojim izgledom ukrašavaju zimsku prirodu. Kao crvene jabuke koje vise na drveću i grmlju. Snegovi se hrane sjemenkama češera, biljaka i bobica oskoruše, kljunom vade sjemenke, a pulpu bacaju.

Igra prstima:

Ptice sjede u gnijezdima

I gledaju na ulicu.

Svi su htjeli letjeti.

Vjetar je puhao i oni su letjeli.

A sada ćemo nacrtati ptice. Prisjetimo se što ptica ima i kakvog je oblika (tijelo - ovalno, glava - krug, krila - poluovalna, rep, oči, kljun). Čime je prekriveno tijelo ptice? (Perje).Kako se zove perje koje grije ptice? (Puh). Koje perje pomaže pticama da lete? (Rep, krila).

Ljudi, trebate li hraniti ptice zimi? Recite mi koje smo ptice danas sreli? Kakvu smo pticu nacrtali? Hajdemo svi zajedno vidjeti kakve buljike imate.

Općinska proračunska obrazovna ustanova

"Bratski obrazovni kompleks"

općinska formacija Krasnoperekopsky okrug Republike Krim

Sažetak GCD (izravne obrazovne aktivnosti)

koristeći nekonvencionalne tehnike crtanja

"Ptice koje zimuju"

Razvijeno i izvedeno:

učitelj srednje škole

Berezjuk Irina Vladimirovna

Sažetak GCD-a za crtanje u srednjoj grupi na temu: „Ptice koje zimuju“.

Integracija obrazovnih područja:

Kognitivni razvoj

Razvoj govora

Umjetnički i estetski razvoj

Tjelesni razvoj

Oblik ponašanja: neposredno obrazovne aktivnosti.

Oblik organizacije: skupina

Cilj: Formirati općenito razumijevanje djece o pticama koje zimuju i selicama.

Zadaci:

Edukativni. Naučite djecu da postave sliku u sredinu papira i kistom dovrše crtanje glave i kljuna. Razvijati sposobnost razlikovanja ptica po bitnim obilježjima i razvrstavanja na zimovalice i selice.

Razvojni. Razvijati estetski ukus, maštu, logično razmišljanje, vizualno pamćenje.

Edukativni. Njegujte prijateljski odnos prema pticama, interes i pozitivan stav prema nekonvencionalnoj tehnici crtanja - otiskom dlana.

Materijali i oprema:

Gvaš boja, pozadina za sliku ptice (format A4), kistovi, stalci za kistove, krpe, vlažne maramice, čaše vode, slike ptica (vrabac, lastavica, sjenica, djetlić, snegar, sova)

Pripremni radovi:

Promatranje ptica, čitanje djela, pamćenje pjesama, razgovori o pticama koje zimuju, edukativne igre, pogađanje zagonetki.
Rad na rječniku:

Zimovanje, selidba, snegar, vrabac, sjenica, vrana.

Napredak izravnih obrazovnih aktivnosti:

1. Trenutak iznenađenja.

Odgajateljica. Ljudi, jutros sam našao pismo kraj vrata. Ovo je pismo iz šume

gnome, poslušaj što piše:

“Zdravo, djeco! Odlučio sam ti napisati pismo, jer mi je zimi u šumi tako dosadno. Ne čujem glasove ptica, neke su ptice odletjele, druge su ostale, ništa mi nije jasno. Možda znaš u čemu je stvar?”

2.Uvod u temu lekcije.

Odgajateljica. Kad počnu mrazevi, gdje nestaju mnoge ptice?

djeca. Odleću u toplije krajeve.

Odgajateljica. Kako se zovu ptice koje lete na jug?

djeca. Selica.

Odgajateljica. Tako je, što je s onima koji kod nas ostaju zimovati?

djeca. Zimovanje.

Odgajateljica. Dobro napravljeno.

Odgajateljica. Dečki, volite li rješavati zagonetke?

djeca. Da.

Odgojiteljica. Ovo je dobro, jer šumski patuljak ne samo da nam je napisao pismo, već je pripremio i zanimljive zagonetke za vas.

Zagonetke o pticama.

Kad djeca odgovore, učitelj na ploču stavlja sliku na kojoj je prikazana navedena ptica.

Leđa su zelenkasta,

Trbuh je žućkast,

Crni šešir, prugasti šal. (Sjenica)

Odgajateljica. Što jedu sise?

djeca. Sise se hrane žitaricama, mrvicama, a omiljena poslastica im je svinjska mast.

Stalno kucanje

Drveće se izdubljuje.

Ali njima to ne šteti

Ali samo liječi. (Djetlić)

Odgojiteljica . Što jede djetlić?

djeca. hranjenje djetlića, uglavnom insekti. zimi- sjeme bora i smreke.

Odgajateljica. Kako se on zove?

djeca.Šumski redar.

Crvenoprsi, crnokrili,

Voli kljucati zrna

S prvim snijegom na gorskom pepelu

On će se opet pojaviti.(Zimovka)

Odgajateljica. Što jede bunjić?

djeca. Sneg se hrani sjemenkama, pupoljcima i bobicama rowana.

Odgajateljica. Pravo, hraneći se bobicama, jede sjemenke iz njih, ostavljajući pulpu.

Mali dječak

U sivoj vojnoj jakni

Njuškanje po dvorištima

Skuplja mrvice

Luta noću -

Krade konoplju. (Vrabac)

Odgajateljica. Što znamo o vrapcima? Što oni jedu?

djeca. Vrapci se hrane žitaricama i mrvicama kruha.

Odgajateljica. Vrapci su ptice svejedi, ne hrane se samo žitaricama i mrvicama kruha, već s velikim zadovoljstvom kljucaju komad sira ili kuhane kobasice ili gotovu kašu.

Leti cijelu noć -

Dobiva miševe.

I postat će svjetlo -

San leti u šupljinu.(Sova)

Odgajateljica. Što sove jedu zimi?

djeca. . Zimi se hrane miševima i malim pticama.

Odgojiteljica . Sve sove su grabežljivci.

Živi pod krovovima
Svoje gnijezdo gradi od gline,
Cijeli dan se muči,
Ne sjedi na zemlji
Leti visoko u oblacima,
Jede mušice u hodu,
Dušo u crnom fraku,
Kako se zove?…..(Lasta)

Odgojiteljica . Bravo, riješili ste sve zagonetke. Pažljivo pogledajte koja je ptica čudna i zašto?

djeca . Dodatna je lastavica, jer je to ptica selica.

Vježbe disanja.

Podižemo ruke i krila

Udišemo kroz nos

Spuštamo krakove krila

Izdišemo kroz kljun.

Didaktička igra "Što se promijenilo?"

Ispred djece su slike ptica: sjenica, djetlić, vrabac, lastavica, sova, snekir. Daje se znak da zatvore oči, au tom trenutku jedna slika se uklanja ili se mijenjaju mjesta. Nakon što otvore oči, djeca moraju pogoditi koja ptica nedostaje na slici.

Igra prstiju "Vrapci"

Vrapci - vrapci,

Malo sivo perje!

Kljucaj, kljucaj mrvice

S dlana!

Ne, ne kljucaju s dlana

I ne dopuštaju mi ​​da te mazim.

Kako se možemo slagati?

Da im dopustiš da te maze?

Prsti čine šaku, kažiprst i palac ispruženi - kljun.

Miču ispravljenim prstima.

Kucnite kažiprstom desne ruke po lijevom dlanu i obrnuto.

Puhnite u otvorene dlanove.

Gladite jednu po jednu stražnju stranu šake.

Pljesni rukama.

Protrljajte dlanove jedan o drugi

Metodologija izvođenja rada.

A sada ćemo ti i ja nacrtati zimujuće ptice na neobičan način, naime dlanovima.

(Prvo pokazuje učiteljica, a zatim nastupaju djeca.)

Prije nego što nacrtate, trebali biste dobro razmisliti kakvu zimsku pticu želite nacrtati (svjegar, sjenica ili vrabac). Da bismo nacrtali vrapca, kakva nam je boja potrebna?

djeca. Smeđa boja.

Odgojiteljica. Pravo. Što ako želimo nacrtati sjenicu?

djeca. Žuta i zelena.

Odgajateljica. A tko želi nacrtati bjeluća trebat će mu boje...

djeca. Crveno i crno.

Odgajateljica. I tako, ona djeca koja su odlučila nacrtati sjenicu.

Uzimamo kist u ruke i namažemo sve prste i polovicu dlana crnom bojom, preostalu polovicu crvenom. Sada postavite svoju pticu u samo središte lista. Da biste to učinili, morate široko otvoriti prste i staviti dlan na list papira. Čvrsto su ga stisnuli i oštro podigli. Tako smo dobili ptice (oni su obrisali ruke vlažnim maramicama). Nacrtajmo glavu i kljun. Kakav je oblik glave?

djeca. Krug.

Odgajateljica. Pravo. Uzet ćemo kist i umočiti ga u crnu boju. Nacrtajmo krug. Obojite ga, ostavljajući malu bijelu okruglu točku za oko. I kljun. Kako je prekrasan bullfinch ispao. Tko želi nacrtati sjenicu, na sve prste i polovicu dlana nanosi zelenu boju, a preostalu polovicu žutu. Nacrtajte okruglu glavu i kljun. Pa, oni koji su odlučili nacrtati vrapca nanijeli su smeđu boju na cijeli dlan i završili crtanje glave i kljuna.

Samostalna aktivnost djece.

3.Rezultat lekcije.

Što smo radili na satu? (Crtali su ptice).

Kako ste nacrtali svoje ptice? (Dlan).

Koje si ptice nacrtao? (Snegovi, sjenice, vrapci).

Internet stranice:

1.rutvet. ru.

2.nspotal. ru.

Vrste dječjih aktivnosti:

Zadaci:

Kognicija (FCCM):

Kognicija (FEMP):

Komunikacija:

Socijalizacija:

Napredak lekcije:

Psiho-gimnastika:

Ti si kos, ja sam kos,

Ti imaš nos, ja imam nos,

Mi smo prijatelji,

Jako se volimo.

Koja ptica izgleda kao jabuka?

Koja ptica pjeva plavo-plavo?

Ne mogu hodati.

2. Usporedba ptica selica.

Kako bi bilo da pomogneš pticama?

Prvi se vraćaju vreve i čvorci, a kad se prvo lišće pojavi na drveću, stižu slavuji, kukavice i laste.

3. Tjelesne vježbe.

Glazba svira.

U proljeće juri prema nama s juga

(maše rukama i vrti se)

Crna ptica poput gavrana

Postoji doktor za naše drveće,

Topovi jedu sve insekte.

Djeca sjede na stolicama.

Posjećuju nas ptice sa svojim mladima. (slika: sova ima sovicu, vrabac ima vrapčiće, vrana ima vrana, vrana ima vranu)

Dijete čita pjesmu:

Nahranite ptice zimi!

Neka dolazi odasvud

Oni će hrliti na naš trijem,

Jata se osjećaju kao kod kuće.

Nemoguće je izbrojati koliko ih umire

Teško je vidjeti!

Ali u našem srcu postoji

A i pticama je toplo.

Dresirajte svoje ptice na hladnoći

Na svoj prozor.

Tako da ne morate ići bez pjesama

Pozdravimo proljeće!

5. Sažetak lekcije.

Pogledajte sadržaj dokumenta
“Sažetak GCD-a u srednjoj skupini “Kako pomoći pticama zimi?””

Sažetak GCD-a u srednjoj skupini "Kako pomoći pticama zimi?"

Opća lekcija na temu "Ptice".

Integracija obrazovnih područja: spoznaja, glazba, socijalizacija, komunikacija, tjelesni odgoj.

Vrste dječjih aktivnosti: igranje, komunikacijsko, motoričko, kognitivno - istraživačko.

Zadaci:

Kognicija (FCCM):

Naučite djecu uspoređivati ​​zimujuće ptice i ptice selice.

Konsolidirati znanje djece o imenima ptica i njihovom značenju.

Formirati razumijevanje i stvoriti želju da se pomogne pticama da prežive na hladnoći.

Nastavite raditi na razvijanju sposobnosti povezivanja imena ptica s imenima njihovih mladunaca.

Razvijati sposobnost prepoznavanja ptičjih tragova po njihovim karakterističnim obilježjima.

Kognicija (FEMP):

Komunikacija:

Vježbajte korištenje oblika jednine i množine.

Socijalizacija:

Razvijati znatiželju, vizualno pamćenje, zapažanje, domišljatost

Napredak lekcije:

1. Organiziranje vremena. Djeca ulaze i staju u krug.

Psiho-gimnastika:

Ti si kos, ja sam kos,

Ti imaš nos, ja imam nos,

Ti imaš grimizne usne, ja imam grimizne usne,

Mi smo prijatelji,

Jako se volimo.

Ljudi, danas smo primili pismo. Baš bih volio znati od koga je. Pokušajte riješiti zagonetke.

Koja ptica izgleda kao jabuka?

Koja ptica pjeva plavo-plavo?

Stalno kuca, lupa drveće,

Ali to ih ne obogaljuje, samo ih liječi?

Ne mogu hodati.

Želi napraviti korak, ali ispada da je to skok.

Ljudi, o kome su ove zagonetke? Naravno, o pticama.

A ovo pismo je od naših prijatelja ptica. Pišu da su lijepo živjeli, živjeli bez muke, rado su svirali i pjevali. Ali s dolaskom zime postalo im je hladno i gladni. I traže pomoć od nas.

Zašto mislite da je potrebno pomoći pticama koje zimuju?

Pomozimo pticama da prežive zimu?

2. Usporedba ptica selica.

Dečki, koje se ptice nazivaju zimovnicama? (Ne lete u toplije krajeve)

Iz hladnih krajeva dolaze nam crvenprsi bunjići i voskovci (prikaži). Vrane, svrake, čavke i sise približavaju se ljudskom prebivalištu. Ovdje nalaze više hrane: u kori iu zemlji ptice love kornjaše.

Što znaš o životu ptica zimi? Do zime ptice utihnu, sakriju se, tijela su im prekrivena paperjem i provode noć na granama drveća. Teško im dolazi do hrane, treba im češće pomagati, vješati hranilice i u njih sipati proso, krušne mrvice, neslanu mast, sjemenke, suhe bobice.

Kako bi bilo da pomogneš pticama?

Pogledajte ovo jato i recite mi koje su ptice ostale kod nas zimovati? (crta se hranilica, u utore na njoj se stavljaju krugovi: smeđi, bijeli, crni, crveni, žuti, plavi, trobojni. I posebno se stavljaju ptice koje se umeću u utore, na krug koji odgovara boji krug. Dijete uzima pticu i ubacuje je u krug. Mislim da je vrabac jer je smeđe boje itd. Karakteriziraju se vanjske karakteristike)

Slažem se s tobom. To je sve, kakve ptice? (zimovanje)

Koje se ptice nazivaju selicama? Oni koji zimi ne mogu pronaći hranu okupljaju se u velika jata i odlijeću u toplije krajeve.

Koje ptice selice poznajete? (lasta, kukavica, ždral)

Prvi se vraćaju vreve i čvorci, a kad se prvo lišće pojavi na drveću, stižu slavuji, kukavice i laste.

Slike ptica selica na ploči. Djeca imenuju ptice i pokazuju sliku.

Po čemu se ptice selice razlikuju od ptica koje zimuju? Ptice koje zimuju ostaju zimovati s ljudima. I ne mogu bez ljudske pomoći. A s dolaskom jeseni, kada zahladi, ptice selice okupljaju se u jata i odlijeću u toplije krajeve.

Sada igrajmo igru ​​"Jedan - mnogo".

Djeca stoje u krugu, učiteljica pokazuje ili imenuje jednu pticu, a djeca u množini. (sjenica-svraka, svraka-svraka, djetlić-djetlić)

3. Tjelesne vježbe.

Glazba svira.

U proljeće juri prema nama s juga

(maše rukama i vrti se)

Crna ptica poput gavrana

(skočiti, pokretati glavom)

Postoji doktor za naše drveće,

Topovi jedu sve insekte.

4. Kognitivne i istraživačke aktivnosti.

Djeca sjede na stolicama.

Didaktička igra "Pisanje u snijegu"

Djeco, pisma dolaze u vaš dom, tko ih piše?

Postoje slova ispisana vjetrom i mrazom. Jeste li ih vidjeli? Gdje? (na prozorima)

Postoje slova koja pišu ptice i životinje, zovu se tragovi. Možete ih i vi pročitati. Pokušajmo. (otisci stopala su položeni u blizini hranilice)

Odredite koje su ptice ostavile trag na hranilici?

Djeca imenuju vlasnika staze, pokazuju ilustraciju s njegovom slikom, razjašnjavaju njegovo ponašanje (kljucali, hodali, stajali)

Oh, ljudi, ptice su doletjele do nas, pokušajmo ih prepoznati po njihovim glasovima. (audio zapis: vrana, golub, vrabac, sjenica, sova)

Igra za upoznavanje s ptićima.

Posjećuju nas ptice sa svojim mladima. (slika: sova ima sovicu, vrabac ima vrapčiće, vrana ima vrana, vrana ima vranu)

Sada prebrojimo sovine piliće (od 1 do 5: jedna sovica, dvije sovice, tri sovice, četiri sovice, pet sovica)

Kako se treba brinuti za ptice zimi?

Dijete čita pjesmu:

Nahranite ptice zimi!

Neka dolazi odasvud

Oni će hrliti na naš trijem,

Jata se osjećaju kao kod kuće.

Nemoguće je izbrojati koliko ih umire

Teško je vidjeti!

Ali u našem srcu postoji

A i pticama je toplo.

Dresirajte svoje ptice na hladnoći

Na svoj prozor.

Tako da ne morate ići bez pjesama

Pozdravimo proljeće!

5. Sažetak lekcije.

Dečki, što mislite, kako bismo trebali postupati s pticama zimi? (nahrani ptice)

Ako se brinemo za ptice, hoćemo li im pomoći da prežive zimu?

Imamo hranilicu, čemu služi?

Napunimo hranilicu hranom za ptice koje zimuju. (Djeca biraju hranu: mast, proso, jabuka, bobičasto voće, trava, lišće)

Za pomoć pticama koje zimuju, djeca dobivaju značke s amblemom "Spasimo ptice koje zimuju".

Sažetak GCD-a o spoznaji

na temu "Zimujuće ptice".

Sadržaj programa : Razjasniti i proširiti ideje o pticama koje zimuju. Formirajte koncept "zimske ptice"; formirati predodžbu o pticama koje zimuju i ulozi čovjeka u njihovim životima. Obogatiti rječnik i proširiti dječje horizonte.
Proširite znanje djece o pticama njihove domovine.
Njegujte brižan stav prema pticama, želju da im pomognete da prežive zimi.

Odgajatelj:Čuj, svraka cvrkuće, želi nam nešto reći. Svraka je vrlo pričljiva.

Svraka: Danas sam bio u šumi. Iz nekog razloga, neke ptice su odletjele, dok su druge ostale, ne razumijem što je što?

Odgajatelj: Ljudi, pogledajte kako je Soroka uzrujana. Neće razumjeti što se dogodilo u šumi. Zašto su neke ptice odletjele, a druge ostale?

Što da radimo, kako da pomognemo Soroki?

djeca: Svi moramo otići u šumu i pomoći Soroki da to shvati.

Odgajatelj: Ali prije nego što odete u šumu, morate se sjetiti pravila ponašanja u šumi.

Osnovna pravila su

Ne možete zapaliti vatru

Ne možete uništiti gnijezda ptica koje sretnete na putu.

Ne ostavljajte smeće za sobom

Nemojte lomiti grane drveća i grmlja

Ne dirajte niti ozljeđujte životinje koje sretnete u šumi.

Mladunce životinja ne možete voditi kući.

Ne stvaraj buku u šumi.

Odgajatelj: Jedan, dva, tri, okreni se i nađi se na rubu šume!

2. Djeca se okrenu i nađu se na rubu šume. Zvuči glazba "Glasovi ptica".

Odgajatelj: Pogledajte, ljudi, kako je lijepo uokolo, kakav zrak! Pažljivo slušaj zvukove i reci mi što si čuo u zimskoj šumi?

Odgajatelj: Ovo su ptice koje nas pozdravljaju.

Djeca pristupaju ilustracijama ptica.

Vani je postalo hladno. Neke su ptice odletjele u toplije krajeve. Sjećate li se koje su ptice odletjele? Zašto misliš? Kako se zovu ove ptice? Selica.
Odgajatelj: Tako je, ove ptice su selice. Okupljaju se u jata i odlijeću u toplije krajeve.
3. Odgajatelj: Danas ćemo pričati o pticama koje ne lete nigdje, već ostaju zimovati s nama. Koje je sada godišnje doba? (Zima). Kako se zovu ptice koje zimuju kod nas?

djeca: Takve ptice nazivamo zimovnicama.

Odgajatelj: S početkom hladnog vremena, zimske ptice lete u ljudsko prebivalište. Dolazi najteže vrijeme za ptice: ne mogu uvijek pronaći hranu. Usjevi su požnjeti s polja, kukci su nestali. Stoga ptice lete bliže ljudima, nadajući se da će ih nahraniti.

Odgajatelj: Ptice koje zimuju možete prepoznati pogađanjem zagonetke :
Ova mala ptica
Nosi sivu košulju
Brzo skuplja mrvice
I pobjegne od mačke.
Odgovor djece: Vrabac.

Čitanje pjesme o vrapcu. Nastja R.

Vrapci - vrapčići,

Malo sivo perje...

Kljucaj, kljucaj mrvice

S dlana!

Ne, ne kljucaju s dlana

I ne dopuštaju mi ​​da te mazim.

Kako se možemo slagati?

Tako da ga mogu maziti.

Odgajatelj: Vrabac je mala ptica smeđih leđa i sivih grudi. Vrapci žive u jatu. Vrapci su korisne ptice. Ljeti se hrane štetnim kukcima: leptirima, gusjenicama, kornjašima. Zimi su vrapci gladni. Oni lete u domove ljudi u potrazi za mrvicama kruha, sjemenkama i žitaricama.

Poslušajte sljedeću zagonetku:

Makar manji od vrapca,
Ne bojim se ni zime,
Ptica koju svi poznajete.
A ja se zovem...
Odgovor djece: Sjenica.

Čitanje pjesme o sjenici. Saša K.

Mala ptica -

žutoprsa sjenica,

Šetajući po dvorištu

Skuplja mrvice.

Odgajatelj: Vi i ja viđamo ovu pticu na ulici svaki dan. Sise su vrlo aktivne i spretne ptice. Glava, vrat, pruga uz prsa su im crne, krila i rep plavkasti, leđa žutozelena, trbuh žut, a obrazi i pjega na potiljku bijeli. Kao i vrapci, sjenice se ljeti hrane kukcima. A zimi se okupljaju u malim jatima i traže hranu u blizini ljudskih kuća. Sise vole mast, sjemenke i krušne mrvice.

Evo još jedne zagonetke:

Padao je snijeg, ali ova ptica ga se uopće ne boji

Ovu pticu zovemo crvenoprsa... (snegor)

Lekcija tjelesnog odgoja "Bullfinches"

1. Pogledajte grane Bullfinches u crvenim majicama	Udaraju se rukama po boku. Pokazivanje grudi
2. Rašireno perje	Ruke lagano sa strane
3. Ugrijati se na suncu	Mrdaju prstima
4. Okreću glave, okreću ih	Okrenite glavu desno, lijevo
5. Žele odletjeti. pus! pus! Odletimo!	Trče u krug mašući rukama.

Čitanje pjesme o Snekiru. Kristina I.

Na granama ukrašenim

Snježne rese,

Jabuke su rumene

Odrasli su zimi.

Jabuke na stablu jabuke

Veselo jure

Gusjenice od sladoleda

Jabuke se peckaju.

Odgajatelj: Snegor je prvi vjesnik zime, a ime je dobio po riječi snijeg. Stanište bullfinches su crnogorične šume. Ovo je sjedilačka ptica, skače po tlu kratkim skokovima, roni i kupa se u snijegu. Ptičja krila su velika, tako da je let snegara gladak i valovit. Bullfinches su vrlo lijepe ptice, svojim izgledom ukrašavaju zimsku prirodu. Kao crvene jabuke koje vise na drveću i grmlju. Snegovi se hrane sjemenkama češera, biljaka i bobica oskoruše, kljunom vade sjemenke, a pulpu bacaju.

Poslušajte sljedeću zagonetku

Boja je sivkasta, navika je skrivena,
Karkunya je promukao. (Vrana)

Čitanje pjesme o Vrani. Nellie I.

Ovdje ispod grmolikog drveta

Vrane skaču po dvorištu

Kar - kar - kar

Borili su se oko kore

Vikali su iz sveg glasa:

Kar - kar - kar!

Kakva ptica sjedi? (vrana)

Pogledajmo to:

Što možete reći o veličini vrane? (veliko, veliko)

Kakva ona krila ima? (veliki)

Što je sa šapama? (jak, uporan)

Što možete reći o boji njihovog perja? (sivoboka vrana, crna glava, crni rep i krila)

Kako se vrane kreću? (leti, skače, hoda)

Kako vrište?

Što vrane jedu?

Bez naše pomoći ptice neće moći preživjeti zimu. Predlažem da pomognete pticama i pripremite poslasticu za njih.

Didaktička vježba "Nahrani ptice zimi"
Postavite hranilicu na stol i na stol rasporedite mogućnosti hrane za ptice: slatkiše, sjemenke suncokreta, proso, kruh, čokoladu, krumpir, mrkvu.
Odgajatelj: Ljudi, molim vas pomozite mi odabrati hranu za ptice. (Djeca biraju tanjure sa željenom hranom)

Odgajatelj: Dobro napravljeno. Zadatak smo izvršili!

Individualni rad

D/igra "Čime počastiti ptice zimi?"

(Zaokruži hranu kojom se hrane ptice).

Gimnastika za prste

Koliko ptice u našu hranilicu(Ritmički stiskaju i otpuštaju šake)

Je li stiglo? Reći ćemo vam.

Dvije sise, vrabac (za svako ime ptice savijaju jedan po jedan prst.)

Šest češljugara i golubova,

Djetlić šarenog perja.

Zrna je bilo dovoljno za sve. (Ritmički stiskaju i otpuštaju šake)

Odgajatelj: Dečki, pogledajte koliko je ptica odletjelo na drvo.

D/igra: “Kakve su ptice na drvetu?”

Ima mnogo... sisa na drvetu,

Mnogo je... vrabaca na drvetu,

Mnogo je... vrana na drvetu,

Na drvetu je puno... buljica.

A sada predlažem da igrate igru ​​"Ptice u šetnji".
Igra na otvorenom "Ptice u šetnji"
Učitelj na podu postavlja krugove velikog promjera u sivoj, žutoj i crvenoj boji. Sivi krug će odrediti hranilicu za vrapce, žuti za sjenice, crveni za bježice. Učitelj svakom djetetu daje maske ptica.

Djeca se kreću po skupini uz glazbu, pretvarajući se da su ptice. Na naredbu "Blagovaonica je otvorena!" ptice se okupljaju u odgovarajuću hranilicu. Učitelj i djeca određuju najbrže i najprijateljskije jato ptica.

Odraz: momci! Mislite li da je Svraka shvatila što se dogodilo u šumi? Koje se vrste ptica nazivaju zimovnicama?
Navedi zimovnice kojih se sjećaš.