Psihosomatski poremećaji u djece. Psihosomatika: neočiti uzroci dječjih bolesti

Pozdrav, dragi čitatelji! Danas ćemo razgovarati o takvom problemu kao što su dječje bolesti. Dijete je odraz obitelji. Ako nešto pođe po zlu među odraslima, prva stradaju djeca. Moja prijateljica se razvodila od muža, a njezin sin je zbog nervoze dobio jak kašalj koji guši! Ženski forumi puni su poruka sljedeće prirode: “Upomoć. Stalno smo bolesni i ne možemo ići u vrtić. Bolnice, doktori - sve je beskorisno.” Odrasli znaju da većina problema nastaje zbog živaca. U slučaju djece, iz nekog razloga ne razmišljamo o tome. Ali psihosomatika dječjih bolesti može mnogo toga objasniti... Krenimo od osnova.

Točka bez povratka

Prve prepreke nastaju kada mali ostane bez nas. Neki imaju priliku samostalno učiti s predškolcima, drugi radije vode dijete u vrtić na socijalizaciju... U svakom slučaju, u jednom trenutku beba ostane sama. To je normalno, jer polako uči biti neovisno i komunicirati s drugima. To je za nas normalno. Za dijete je odsutnost roditelja tragedija. U mladosti doživljava najviše šokova i otkrića.

Djeca ne mogu reći što nije u redu. Sramežljivi su, još nisu naučili izražavati složene misli, jednostavno ne razumiju u potpunosti... Tu počinju hirovi i bolesti. Ne tvrdim da stvarno ima puno "stranih" mikroba u vrtićima i školama. Ali jesu li majke mirno sjedile prije ovoga? Ne. Šetale su s mališanima, u tišini išle u shopping, te se upisale u razne klubove za mališane. Tamo su bile iste bakterije. Samo dijete nije bilo bolesno.

Jeste li znali da je prema psihosomatici dječjih bolesti kašalj skriveni protest? Ako postoje stalne neutemeljene zabrane, stanje pluća će se pogoršati. Obično dijete jednostavno ne želi ostati bez roditelja, otuda i bolest. Namjerno dolijevamo ulje na vatru kada plešemo oko malog pacijenta. Teško je suzdržati se od želje za milovanjem, sažaljenjem, utjehom darom... Kao rezultat toga, tijelo brzo zapamti da je bolest dobro, znači pažnju i brigu. Sama beba možda ne želi redovito pokupiti klice, ali tako ispada.

Što uraditi?

Odmah ću reći da psihosomatika nije lijek za sve. Nema potrebe usmjeravati svu pozornost na to i napuštati tradicionalne metode liječenja. Ovo je samo razlog za razmišljanje i pogled na unutarnji svijet, na odnose, a ne na fiziologiju. U svakom slučaju neće biti gore. Kome je naštetila sloga i razumijevanje u obitelji?

Potražite sredinu. Imunitet djece je slab, ali ne treba liječiti svako kihanje. Usput, isti kašalj često nestaje kada majke prestanu hraniti svoju djecu sirupima i mješavinama. Sami lijekovi mogu iritirati sluznicu!

Sva su djeca individualna, pa različito reagiraju na štetne događaje. Na primjer, prema knjigama o psihosomatici dječjih bolesti, curenje iz nosa ukazuje na loše odnose u timu. Za krhku psihu svaka hitna situacija dovoljna je da počne reakcija. Na primjer, to se može dogoditi zbog nove potrebe za natjecanjem. Prije je beba bila jedina koja je dobivala pohvale. Uvijek je bio najbolji. I sada je oko učitelja cijela grupa. Čak ni iskusan učitelj neće prema svima postupati isto. Netko će se sigurno istaknuti.

Što uraditi? Naučite čuti i razumjeti. Pronađite kompromisno rješenje. Ako dijete nema talenta za učenje, pomozite mu da se otvori u drugom području, ne zaboravljajući na opći razvoj. Okušajte se u glazbi, pjevanju, crtanju, plesu... Postoji mnogo opcija. Jao, u svijetu "odraslih" morate biti u stanju postići i poboljšati sebe. Svi prolaze kroz ovo. Šteta je kad ljudi odjednom prestanu hvaliti ljude za njihove crteže krugova i crtica, ali to je dio života.

S visine naših godina takve probleme smatramo besmislicom. Imamo mnogo drugih važnih briga. Pa, pomislite samo, netko nije podijelio igračku... Zamislite što se događa u djetetovoj glavi. Odustanite od stereotipa, sjetite se sebe u njegovim godinama, razgovarajte. Živite zajedno, a ne odvojeno. Vi ste mudriji i iskusniji. Vodič! Ni u kojem slučaju ga ne smijete četkati ili se iritirati, čak i ako ste jako loše raspoloženi.

Enciklopedija bolesti

Glavni “okidački” čimbenici su pretjerana zaštita, nedostatak pažnje, nerazumijevanje i loši odnosi među odraslima.

Prema psihosomatici dječjih bolesti, bronhitis i upala pluća su nedostatak zraka. Beba nema svoj slobodan psihološki prostor, njene se želje ignoriraju. Ne postoji mogućnost da sami dobijete kvrge, sve je zabranjeno. Astma se javlja zbog sličnih razloga. Postoji pretjerana meka skrb, dijete ne može disati bez svoje majke.

Patologije grla pojavljuju se zbog ljutnje ili potiskivanja vlastitog mišljenja. Obično mame i tate ne shvaćaju ozbiljno riječi malog člana obitelji. Svaka inicijativa je prekinuta. Djeca doslovno ne smiju govoriti.

Uši postaju slaba točka ako ljudi u obitelji ili novom timu često komuniciraju povišenim tonom. Tijelo je posebno zaštićeno od vrištanja i agresije, prestaje čuti.

Imate li kakvih fobija? Pravi strah izaziva neodoljivu želju da se sklupčamo u fetalni položaj. To uzrokuje nelagodu u prsima i trbuhu. Kod djece bolovi u trbuhu također ukazuju na skriveni strah.

Loši zubi rezultat su suzdržavanja loših emocija. Ljutnja, iritacija, ljutnja. Potrebno je identificirati uzrok i ukloniti ga, dok nježno ispravlja karakter.

Dermatološke reakcije su pokušaj postavljanja barijere između sebe i odraslih. Djeca također trebaju vlastiti fizički prostor. Stalno nametanje ljubavi ponekad postaje neugodno.

Inkontinencija - povećana samokontrola, nemogućnost opuštanja. Kao rezultat toga, opuštanje dolazi u najnesretnijem trenutku. To također može biti pokušaj privlačenja pozornosti.

Alergije se posebno spominju u knjigama o psihosomatici dječjih bolesti. To je složena patologija koja nastaje zbog teških iskustava, umora i nagomilanih emocija. Alergija znači odbacivanje nečega u doslovnom smislu. Dijete može biti umorno zbog novih obaveza, roditeljskih zahtjeva ili čak zbog vlastitih neuspjeha. Neprihvaćanje nekog aspekta života jednostavno je poprimilo izraženiji, fizički oblik.

Snaga svijesti ne poznaje granice. Odrasli to znaju koristiti i potpuno se drugačije odnose prema svijetu. Bez ustručavanja posjećujemo psihologe i rado s njima komuniciramo. Za djecu je to nasilje. Dijete ne vidi problem i ne želi se s njim nositi. Najteži su mladi pacijenti.

Tko poznaje naše mališane bolje od nas samih? Mudrost i razumijevanje imaju nevjerojatnu iscjeliteljsku moć! Jeste li kao dijete imali “emocionalne” bolesti? Jesu li nestali? Zdravlje vašoj djeci!

Da bi se psihosomatski poremećaji pojavili, minimalno su potrebne informacije o negativnim događajima i drugim gore opisanim čimbenicima. Tek rođeno dijete ima kontakt s vanjskim svijetom zahvaljujući majčinim osjetilima s kojima ima snažan simbiotski odnos.

Stoga sve negativne emocije, šokove koje majka doživljava dijete percipira kao dio nje. Na tjeskobu, tjeskobu, depresiju, očaj majke dijete može odgovoriti samo promjenom svog somatskog zdravlja. Čak i prijevremeno rođena djeca majki s materijalnim poteškoćama, izdajom voljenih ili bolešću roditelja reagiraju zastojom u rastu, upornim gubitkom težine i nesposobnošću apsorpcije dobivene hrane.

Psihosomatski poremećaji u ranom djetinjstvu su različiti, a ponekad i trajni. Infantilne kolike - napadi boli u abdomenu, koji se nastavljaju jakim krikom, plačem, motoričkim nemirom, nadutošću i traju nekoliko minuta ili sati. Priyegny regurgitacija je erupcija male količine hrane primljene tijekom hranjenja. Ponekad se kombinira sa sisanjem palca, poremećajima spavanja, plačljivošću i sl. Anoreksija je nedostatak apetita koji se često javlja kod posebno aktivne, razdražljive djece. Može biti selektivno i ovisi o tome tko se hrani ili iz kojeg posuđa. Vrhunski simptom je izopačenost apetita, pri čemu djeca teže jesti nejestive tvari: ugljen, glinu, boju, zemlju, papir, gips, smeće ili žvakati platno i odjeću.

Psihosomatski poremećaji u predškolske i osnovnoškolske dobi. Glavobolje koje se javljaju nakon uzbuđenja i često su praćene mučninom, bljedilom, znojenjem i promjenama raspoloženja. Groznica - napadi kratkotrajnog, velikog povećanja tjelesne temperature (do 39-40 °C) ili dugotrajnog, ali beznačajnog

tijelo (37-38 ° C), nije povezano s bilo kakvim somatskim bolestima. Bolovi u trbuhu jedan su od najčešćih načina na koji djeca reagiraju na nevolje. Mogu se ponavljati, odnosno ponavljati u teškim situacijama. Psihogeno povraćanje, izbacivanje hrane iz želuca, može biti epizodna pojava zbog ljutnje, gađenja ili straha, ili stalna reakcija na bilo kakve životne poteškoće. Enureza, nevoljni gubitak mokraće, kao i enureza, nevoljni gubitak stolice, česte su somatske manifestacije emocionalnih poremećaja u djece.

Psihosomatski poremećaji adolescencije mogu biti nastavak onih koji su nastali u ranijem razdoblju života, te stoga nisu bitno različiti niti karakteristični prvenstveno za dob puberteta. Psihološka ili anoreksija nervoza karakterizirana je upornim odbijanjem jela, primjetnim gubitkom tjelesne težine (15% ili više dobne norme), aktivnim korištenjem tehnika za smanjenje tjelesne težine (izazivanje povraćanja, uzimanje sredstava za smanjenje apetita ili laksativa), poremećajem sliku vlastitog tijela, pri čemu se prihvatljivom smatra samo niska tjelesna težina, izostanak menstruacije kod djevojčica i gubitak potencije kod dječaka te zastoj spolnog razvoja ako je bolest započela na početku puberteta. Osobnosti ovih pacijenata odlikuju se prilično visokom inteligencijom, racionalnošću, rasuđivanjem, raznolikim interesima, aktivnošću, velikim osjećajem odgovornosti i površnošću u odnosima s drugima. Često su te osobine kombinirane sa sramežljivošću, nesigurnošću, unutarnjim osjećajem nedostatnosti, visokom razinom težnji bez dovoljnog kritiziranja vlastitih sposobnosti, histeričnim manifestacijama ili sklonostima opsjednutosti. Tijekom bolesti razvija se fizička iscrpljenost, mentalna astenija, a ponekad i depresija. Bulimia nervosa ili bulimija nervoza, ponavljani napadi prejedanja, mogu biti stadij anoreksije nervoze ili samostalni poremećaj. Reproduktivne disfunkcije u djevojčica: juvenilna krvarenja (dugotrajna, pretjerano obilna s neredovitom menstruacijom), amenoreja (izostanak menstruacije), algodismenoreja (bolna menstruacija) u pravilu se javljaju kod osoba izrazito promjenjivog raspoloženja, pojačanog umora, razdražljivosti i sklonosti do hipohondrije, neodlučnosti, povećane ranjivosti i osjećaja manje vrijednosti. Poremećaji reproduktivne funkcije često su popraćeni neobičnim fokusom na bolne pojave, strahom od nepopravljivog gubitka zdravlja, doživljajem vlastite ružnoće ili inferiornosti, astenijom, afektivnim poremećajima: tjeskobom, strahovima.

smrt, smanjeno raspoloženje, povećana razdražljivost. Vegeto-vaskularna distonija je stanje koje se temelji na promjenama krvnog tlaka. Uz distoniju hipertenzivnog tipa, visoki krvni tlak, stalna ili paroksizmalna glavobolja s mučninom, povraćanje koje se javlja s prekomjernim radom, nesvjestica, vrtoglavica, nelagoda ili bol u području srca, palpitacije i, rjeđe, kratkoća daha tijekom napora. Adolescenti su sposobni donositi samostalne odluke, nestrpljivi su, razdražljivi, razdražljivi, neuravnoteženi, umorni, s pojačanom reaktivnom anksioznošću.Većina njih nije sigurna u uspjeh liječenja, trećina odbacuje bolest i ignorira je.Hipotonična distonija je karakterizira nizak krvni tlak, intenzivne i dugotrajne glavobolje, najizraženije u poslijepodnevnim satima, jutarnja slabost, umor, vrtoglavica nakon škole i pri promjeni položaja tijela, sklonost nesvjestici i probadajućim bolovima u srcu. Bolesnici su nesigurni, ranjivi, ovisni, osjetljivi na prijetnje, bojažljivi, prevladavaju strahovi za vlastiti život i zdravlje, imaju povećanu razinu osobne anksioznosti i hipohondričnu usmjerenost na bolest.

Etiologija. Kao što je već spomenuto, mnogi čimbenici uključeni su u nastanak psihosomatskog poremećaja.

1. Akutni ili kronični stres. Tu spadaju nedovoljno zaštitnički, a ponekad i potpuno neadekvatan obiteljski odgoj, rano napuštanje obitelji, uskraćenost majke, odgoj kod stranaca, opetovani smještaj u bolnicu, trvenja u komunikaciji s kolegama, nerazumijevanje učitelja i odgajatelja, nesklad između sposobnosti i školskih programa. , teški odnosi s onima koji doživljavaju nestabilnu okolinu od strane roditelja, utjecaj asocijalnih vršnjaka, susreti s kriminalnim elementima i sl.

Jedno od objašnjenja mehanizma djelovanja stresa koristi se samo psihosocijalnim čimbenicima: potiskivanje ili obuzdavanje ljutnje prema drugima ili njezino usmjeravanje prema sebi, obično s niskim samopoštovanjem. Drugi - za razumijevanje stresa, analizira odnos između stresora i pojedinca na pozadini specifične društvene situacije, uzimajući u obzir zaštitne mehanizme pojedinca (mehanizam suočavanja) i tijela (živčani i humoralni).

2. Akumulacija emocionalnog stresa. Bezbrojni tragovi intelektualnih, afektivnih, osjetilnih podražaja stvaraju emocionalnu pozadinu, koja se ne ostvaruje uvijek iu nekim slučajevima uspješno prazni, au drugim dovodi do nakupljanja negativnih emocija. Potonji se javlja kod ljudi s neurodinamičkim poremećajima koji dovode do stagnacije emotivnosti

nacionalna uzbuđenja u limbičkom sustavu funkcionalnog i organskog podrijetla.

3. Genetski čimbenici. Među rođacima pacijenata oboljelih od psihosomatskih bolesti 60-70% pati od istih poremećaja.

4. Čimbenici predispozicije. Proživljavanje kriznih situacija (poplave, potresi) koje se za pojedinca pokažu nepodnošljivima.

5. Premorbidna obilježja legitimiteta. U nekih bolesnika prevladava pojačana tjeskoba, koja se ne može izraziti riječima i ne otklanja (aleksitimija); za druge - samopouzdanje, agresivnost, netolerancija, stalni nedostatak vremena, neumorna borba za maksimalna postignuća u određenom području, pretjerana predanost poslu; u drugima: - strah, dojmljivost, napetost s nemogućnošću pražnjenja, povećana odgovornost, niska razina samopoštovanja, slaba tolerancija na frustraciju.

6. Nepovoljno mikrosocijalno okruženje. Obitelj psihosomatskog bolesnika karakterizira konfuzija društvenih uloga, prezaštićenost, rigidnost u ponašanju i nemogućnost rješavanja sukoba.

7. Nepovoljno psihičko stanje u vrijeme stresora. Na primjer, nedostatak socijalne podrške, bespomoćnost.

8. Veća subjektivna upoznatost sa stresorom. Na primjer, djetetovo pretjerano doživljavanje čak i kratkotrajne odsutnosti majke u pozadini stalnog straha od gubitka roditelja.

Dakle, za pojavu psihosomatske patologije, osim stresa, genetska predispozicija za jedan ili drugi oblik bolesti prilagodbe (čir na želucu, hipertenzija, bronhijalna astma, neurodermitis itd.), neurodinamičke promjene koje pridonose akumulaciji emocionalnog stresa. , osobine ličnosti, nepovoljno mikrosocijalno okruženje, psihičko stanje u trenutku djelovanja stresora, povoljno za njegove patogene učinke, te veći subjektivni značaj stresora.

Liječenje. Provodi je medikamentozno od strane stručnjaka koji ima najviše znanja u predmetnim bolestima - terapeuta, ginekologa, dermatologa i dr., ali uvijek uz sudjelovanje psihologa i psihoterapeuta. Psiholog obavlja dijagnostičke zadatke, proučavajući osobnost i individualne mentalne manifestacije pacijenta. Također mora procijeniti obiteljsku situaciju u kojoj bolesnik živi i analizirati njegovo mjesto u grupi vršnjaka. Sve će to postati materijal psihoterapeutu za razvoj najboljeg terapijskog pristupa pojedincu, obitelji i široj okolini.

Prevencija i rano prepoznavanje. Za dijete i adolescenta mnoge životne okolnosti mogu odigrati ulogu uvjeta pogodnih za razvoj psihosomatskih poremećaja u slučaju da se biološka otpornost organizma i socio-psihološka obrana pojedinca pokažu neodrživima. Takve situacije mogu uključivati ​​neadekvatan odgoj, razvod roditelja, neskladnu obitelj, nesposobnost roditelja da ispune svoje konvencionalne ili rodne uloge, sukob između tih uloga i međuljudskih odnosa u obitelji ili društvu, teške uvjete učenja, odbacivanje od strane grupe vršnjaka itd. Djeca koja su rano izgubila život posebno su ranjiva, emocionalne veze, nedostatak podrške, osjećaja pripadnosti, sigurnosti i svrhe u životu. U takvoj situaciji djeca ostaju bez roditelja, šalju se u siromašne zatvorene dječje ustanove, dugotrajno liječe u bolnice, često mijenjaju vršnjake ili mjesto stanovanja, žive s bolesnim ili psihički poremećenim roditeljima koji nisu u stanju voljeti i brinuti se za svoje dijete.

Kako bi se spriječili psihosomatski poremećaji, potrebno je prepoznati nepovoljne situacije u kojima se dijete nalazi i pokušati pomoći obitelji i djetetu da to isprave. Rano prepoznavanje djece i adolescenata sa znakovima kronične anksioznosti usmjereno je na prevenciju razvoja psihosomatskih bolesti. Anksioznost se kod starije djece subjektivno percipira kao nemir i psihička nelagoda. U mlađe djece mogu se primijetiti distimični fenomeni (poremećaji raspoloženja), uznemirenost, nemir i motorički nemir različite težine i postojanosti. Uz to, takva djeca doživljavaju: 1) predneurotske fenomene: poremećaje spavanja, tikove, sisanje prstiju, opsesije, bezrazložni plač; 2) vegetativno-distonički fenomeni: vrtoglavica, glavobolja, lupanje srca, poremećaji respiratornog ritma, nesvjestica, ponovljena bol u trbuhu; 3) somatske pojave: bulimija, pojačana žeđ, opetovano povraćanje, pretilost, groznica nepoznatog porijekla, svrbež i dr.

Prije nekog vremena službena medicina bila je prilično skeptična prema pokušaju netradicionalno orijentiranih stručnjaka da niz bolesti objasne problemima psihološke prirode. Zahvaljujući brojnim ispitivanjima i statističkim podacima dokazan je utjecaj djetetovog emocionalnog stanja na fizičko stanje. S obzirom na to, Danas je sve veći broj liječnika prisiljen priznati postojanje psihosomatike, a roditelji se za pomoć obraćaju psiholozima.

Foto: Pomoć psihologa

Karakteristike psihosomatike

Psihosomatski poremećaji su tjelesne bolesti uzrokovane psihičkim neskladom. Jednostavno rečeno, djetetova duša kroz tijelo pokušava izraziti svoje brige, govoriti o svojim iskustvima i osjećajima.

Djeca probleme koji ih se tiču ​​shvaćaju ništa manje ozbiljno od odraslih. Treba shvatiti da je djetetu puno teže progovoriti. Situacija postaje posebno teška pod pritiskom odraslih koji pokušavaju djetetu dokazati da "dječaci ne bi trebali plakati" i "pristojne djevojčice nikad nisu hirovite". Kategoričnost roditelja je razlog zašto se dijete počinje osjećati krivim zbog pokušaja izražavanja osjećaja i emocija. Kao rezultat toga, u sljedećoj stresnoj situaciji ostaje sam sa svime što se događa unutra. Živčana napetost koja se s vremenom nakuplja, ojačana beznađem, postupno iscuri, izražavajući se u tjelesnim tegobama. Na taj način se duša čisti i oslobađa.

Foto: Dječja psihosomatika

Psihosomatiku je prikladno smatrati uzrokom problema u tijelu djeteta u slučaju redovitog razvoja novih bolesti i povratka starih.

Psihosomatski poremećaji mogu se manifestirati čak i kod dojenčadi. Štoviše, postoje sugestije da psihološki čimbenici nepovoljne prirode čak utječu na fetus u maternici!

Što može uzrokovati psihosomatske poremećaje?

Neka su djeca rođena snažna i aktivna. O takvim ljudima govore samo kao o "herojima" i "jakim ljudima". Događa se i suprotno: dijete se rađa očito letargično, bez snage i zdravlja. Poklonici alternativne medicine tvrde da posljednja kategorija djece uključuje onu koja je od samog početka bila nepoželjna u ženi. Drugim riječima, na zdravlje bebe prvenstveno utječe stanje majke u trenutku kada postane svjesna svoje situacije.

Fotografija: Stanje majke utječe na zdravlje nerođene bebe

Glavni uzrok psihosomatskih poremećaja kod djece nakon rođenja je oslabljeno emocionalno stanje majke. Beba, koja izgleda potpuno bespomoćno, vrlo je osjetljiva na majčino stanje i sklona je osjetiti sve promjene u njezinu ponašanju i raspoloženju. Ljubomora, tjeskoba, nervoza i sl. izrazito negativno utječu na ženu i njezino dijete.

Sljedeće situacije daju poticaj razvoju psihosomatskih poremećaja kod starije djece:

• nedostatak pažnje roditelja i njihovi pretjerani zahtjevi za dijete;
• redovite svađe između roditelja;
• poteškoće tijekom razdoblja i škole;
• nemogućnost uspostavljanja prijateljstva s vršnjacima i drugo.

Foto: Nemogućnost uspostavljanja prijateljstva s vršnjacima uzrok je psihosomatskog poremećaja

Naime, djeca svih uzrasta mogu imati nevjerojatan broj problema koji su s njihove točke gledišta nerješivi, kojih odrasli nisu svjesni ili im se jednostavno ne žuri.

Psihosomatske bolesti u djece

Stručnjaci su identificirali uobičajene dječje bolesti koje su povezane s psihosomatikom. Među njima:

• angina;
• bronhitis;
• alergija;
• crijevni poremećaji;
• anemija;
• onkologija.

Prema stručnjacima koji se bave proučavanjem psihosomatike, bolest koja napada dijete može se koristiti za razumijevanje prirode problema koji muči njegovu dušu. Dakle, ako je dijete podložno česte prehlade, obuzima ga kašalj i curenje nosa, sasvim je očito da postoji problem koji ometa slobodno disanje. Moguće je da su problemi s disanjem povezani s pretjeranom roditeljskom brigom, čestim kritikama s njihove strane i visokim zahtjevima.

Djeca s primjetnom pravilnošću i drugim bolestima grla jednostavno ne mogu govoriti. Ponekad dijete mogu mučiti osjećaji srama ili krivnje. Dokazano je da česte upale grla pogađaju djecu tijekom svađe s vršnjacima, osobito ako dijete osjeća vlastitu krivnju za ono što se dogodilo. Drugi razlog je odvajanje od mame. Na primjer, tijekom adaptacije na vrtić, kada bebi jako nedostaje majka, ali šuti o svojim iskustvima i samo plače.

Fotografija: Emocije i bolesti

Crijevni poremećaji Prema statistikama, povučena djeca češće pate. Osjećaj straha od vanjskog svijeta i stranaca pojačava manifestacije problema, odnosno javlja se zatvor/proljev i bolovi u trbuhu.

Problemi s kožom nastaju na živčanoj bazi. Kada napetost u djetetu, uzrokovana jakim negativnim emocijama, dosegne vrhunac i izlije se kroz kožu, koprivnjaču, osip ili dermatitis.

Stručnjaci iz područja psihosomatike inzistiraju na pripadnosti ovom području i anemiji.

Trajni nedostatak željeza ukazuje na nedostatak svijetlih trenutaka i pozitivnih emocija u životu djeteta. Drugi mogući razlog je djetetovo nepovjerenje u vlastite sposobnosti.

Jedna od čestih nevolja u djetinjstvu, enureza, može se objasniti i s psihosomatskog gledišta. Urološki poremećaj ukazuje na djetetov strah od odrastanja i nespremnost da prihvati odgovornost za svoje postupke.

Foto: Enureza je psihosomatska bolest

Je li moguće pomoći djetetu?

Glavna poteškoća u borbi protiv psihosomatskih poremećaja leži u njihovoj dijagnozi. Vrlo često roditelji, promatrajući pogoršanje zdravlja svog djeteta, mjesecima, pa čak i godinama, ne pridaju važnost sudjelovanju u psihološkom aspektu procesa. S obzirom na to, psihosomatski stručnjaci često imaju posla s vrlo uznapredovalim slučajevima.

Borba protiv psihosomatskih poremećaja zahtijeva dobro usklađen rad samog djeteta, njegovih roditelja, pedijatra i psihologa. Pedijatar mora odabrati konzervativni tretman za određenu bolest, a psiholog počinje raditi s djetetovom dušom, obraćajući posebnu pozornost na buntovni organ ili sustav. Roditelji bi trebali slušati preporuke obje strane, podržati svoje dijete i stvoriti toplu atmosferu u obitelji. Odrasli svakako moraju sa svojim djetetom izgraditi odnos pun povjerenja!

Fotografija: Odnos pun povjerenja s djetetom

Prevencija

Kod psihosomatskih poremećaja prevencija ima vodeću ulogu. Puno je lakše spriječiti jednu ili onu tjelesnu bolest uzrokovanu duševnom boli nego je ukloniti. Sljedeća pravila pomoći će spriječiti razvoj bolesti:

• Ne poticati bolest (nemojte bolesnom djetetu previše olakšavati život dopuštajući mu sve što je u zdravom stanju nedopustivo)
• Uravnotežite opterećenje koje se stavlja na bebu i zahtjeve koji se postavljaju pred nju
• Dajte svom djetetu osobni prostor
• Stvorite mirnu atmosferu u domu

U doba znanstvenog i tehnološkog napretka ne možete zavidjeti modernoj majci. Toliko je informacija da je jednostavno nerealno ostati majka bez nanošenja štete i psihičke traume djetetu. Ako dojite dulje od godinu dana, blagoslovljeni ste, ako hranite adaptiranim mlijekom, sebični ste. Spavate s djetetom - seksopatologija, ostavljate ga samo u krevetiću - deprivacija, idete na posao - trauma, sjedite kod kuće s djetetom - poremećena socijalizacija, vodite ga u klubove - prenaprezanje, ne vodite ga u klubove - odgajate potrošača... I bilo bi smiješno da nije žalosno. Mama nije imala vremena preživjeti i ponovno razmisliti o svim člancima o psihologiji razvoja i obrazovanja - a evo novog proizvoda umotanog u truizmu. Ako se dijete razboli, samo majka može biti kriva - ne izravno, ali neizravno, ne fizički, ali energetski i informacijski... I kako uz sve to održati zdrav razum, ne pasti u depresiju i ne prijeći u anksiozni neurotičar?

Predlažem da mamu ostavite na miru i pažljivo shvatite što je zapravo "psihosomatika" iz djetinjstva.

U početku, pretpostavljam da je "mamin maltretiranje" počelo upravo od vremena kada je popularna formula "sve bolesti dolaze iz mozga" došla u prvi plan članaka u popularnoj psihologiji. Ako znamo da je u osnovi svake bolesti nekakav psihički problem, onda ga trebamo pronaći. Ali kada se iznenada pokazalo da dijete nije zaokupljeno materijalnim vrijednostima i prosperitetom, da dijete ne doživljava takav umor i ograničenja resursa kao odrasla osoba, nema problema seksualne prirode, itd. Zapravo, zbog dob, dijete još nije dovoljno utkano u društvenu strukturu da ima sve one komplekse i iskustva koja su odrasli skupljali godinama, problem se odmah otkriva – ili je interpretacija razloga netočna (ali koliko teško želite vjerovati ili je problem u majci (kako to drugačije objasniti?).

Da. Dijete zaista uvelike ovisi o majci, njenom raspoloženju, ponašanju itd. Dijete apsorbira neke od "problema" s majčinim mlijekom, kroz hormone; dijelom zbog nedostatka sredstava i nemogućnosti da se djetetu pruži ono što mu je stvarno potrebno; djelomično i zato što dijete postaje talac izbacivanja nekih problema, zbog umora, neznanja, nesporazuma i pogrešnih tumačenja itd. A što se tiče grlobolje, upale ušiju, mokrenja itd., tu se može puno toga raspravljati, odlučivati ​​i donositi. priznaje činjenicu da ne bi svatko trebao razumjeti medicinu ili psihologiju na jednakoj osnovi sa stručnjacima. Ali suvremeni problem društva je što se naglasak sa “sve bolesti iz mozga” i “dječje bolesti iz mozga njihovih roditelja” prebacio na majke s posebnom djecom. U najboljem slučaju, ovo je karma, lekcija ili iskustvo, u najgorem je kazna, odmazda i kazna... A onda je ostajanje po strani jednostavno pogubno. Stoga, prva stvar koju je važno shvatiti za one koji su stvarno zainteresirani za “psihosomatiku” i žele raditi na sebi u tom smjeru je da NISU SVE BOLESTI IZ MOZGA. A ni 85%, koliko ljudi o tome pišu;)

Ponekad su bolesti samo bolesti

Događa se da stres smanjuje imunitet. Ali stres nije samo mentalni pojam, već i fizički. Hipotermija ili pregrijavanje, jako svjetlo, buka, vibracije, bol itd. - sve je to također stres za tijelo, a posebno za djecu. Također, stres nije sinonim za loše (čitaj distress i eustress), a pozitivni događaji, iznenađenja i sl. mogu iscrpiti i oslabiti organizam.

Štoviše, ako dijete ide u vrtić/školu, stalno je u opasnosti od virusne ili bakterijske infekcije. Ako u vrtu ima vodenih kozica, ako u vrtu ima hripavca, ako u kuhinji ima viška nekakvog štapića, glista, ušiju itd., znači li to da je majka djeteta projicirala svoje psihičke probleme na njega? Znači li to da će oboljeti samo ona djeca koja imaju nepovoljnu psihičku klimu u obitelji?

U mojoj praksi rada s alergijskim bolestima bio je slučaj majke koja je dugo tražila svoje „skrivene pritužbe i kontroverzne osjećaje“ u odnosu na oca djeteta od kojeg je bila razvedena. Veza je bila očita, jer su se osipi pojavili na tijelu djevojke neko vrijeme nakon sastanaka s ocem, ali nije bilo osjećaja jer je razvod bio prijateljski. Razgovor s roditeljima nije dao nikakve naznake, ali razgovor s djetetom otkrio je da ju je otac pri susretu s kćeri jednostavno hranio čokoladom, a da majka nije psovala, to je bila njihova mala tajna.

Samo trebate prihvatiti kao činjenicu da su ponekad bolesti samo bolesti.

Ponekad su bolesti posljedica psihičkih problema u obitelji

Različite obitelji, različiti životni uvjeti, visina prihoda, obrazovanje itd. Postoje “jednoroditeljske” obitelji, a postoje i “prenapučene” obitelji, s bakom i djedom ili kada živi više obitelji, npr. braća i sestre. isti teritorij. U “prenapučenim” obiteljima djeca imaju previše različitih modela i mogućnosti uspostavljanja odnosa, prava i odgovornosti, au nepotpunim obiteljima je suprotno. Često sukobi nastaju i zbog viška i zbog nedostatka tih veza. Skrivene ili očite, one postoje u gotovo svakoj obitelji, a mogu utjecati na zdravlje djeteta, izravno ili neizravno. Kojim svjetionicima se može posumnjati na psihosomatsku osnovu bolesti kod djece?

1. Starost djeteta je do 3 godine, pogotovo kada je dijete dojeno i provodi većinu vremena samo sa jednim od roditelja (staratelja).

2. Bolesti se pojavljuju kao niotkuda, bez ikakvih prekursora i odgovarajućih uvjeta (ako nisu crvi).

3. Bolesti imaju tendenciju stalnog ponavljanja (neka djeca stalno pate od upale grla, druga od upale srednjeg uha itd.)

4. Bolesti prolaze lako i prebrzo ili se, naprotiv, previše produžuju.

Sve to može ukazivati ​​na psihosomatsku podlogu za nastanak bolesti, ali ne nužno.

Na primjer, u obitelji u kojoj je djetetu zabranjeno pokazivati ​​negativne emocije (plakanje, vrištanje, ljutnja itd.), upaljeno grlo može biti svojevrsni način da se roditeljima pokaže da šutnja, otežano disanje i gutanje ( isto se događa kada dijete mora potisnuti “histeriju”), itd. - Ovo nije normalno, ne bi trebalo biti tako.

No, događa se da dijete oboli od grlobolje u obitelji u kojoj je dopušteno pokazivati ​​svoje emocije i uobičajeno je raspravljati i razgovarati o svojim problemima. Onda to sugerira da je područje grla jednostavno konstitucijski slaba točka u tijelu, pa svaki umor, prenaprezanje i sl. prije svega su tu "udarili".

Analiza obiteljskog slučaja od strane psihosomatičara pomaže utvrditi ima li bolest zapravo psihološki uzrok ili je uzrok ipak fiziološki.

Ponekad su bolesti nesvjesno projicirane od strane samog djeteta kako bi se postiglo sekundarni dobitak.

Dijete od ranog djetinjstva stječe shvaćanje da se oboljeloj osobi pružaju posebne „pogodnosti“, u obliku slatkiša, pažnje, dodatnog sna i crtića itd.

Što su djeca starija, sekundarna korist više poprima prirodu izbjegavanja – ne odlazak kod bake, ne odlazak u vrtić, preskakanje testa, prebacivanje vašeg posla na nekog drugog itd.

Sve ove mogućnosti slabo ovise o psihičkom stanju majke, a istovremeno ih je lako prepoznati i ona ih može kompetentno objasniti i ispraviti.

Ponekad su bolesti manifestacija aleksitimije ili reakcija na tabu

I to nije tako lako prepoznati, ali je vrlo važno.

Zbog nedovoljnog rječnika, nemogućnosti izražavanja svojih osjećaja riječima i jednostavno elementarnog nerazumijevanja bilo kakvih veza i procesa u svijetu odraslih, dijete svoje doživljaje izražava tijelom.

Obično su to “nerazmotrene” ili “tajne” teme, na primjer, tema smrti, tema gubitka, tema seksa, tema nasilja (psihičkog, fizičkog, ekonomskog itd.) itd. Nemoguće kako bi se osigurali od toga, a kako pokazuje praksa, podvrgnuti su istom nasilju i djeca s kojom su roditelji razgovarali o takvim temama i djeca s kojom razgovori nisu vođeni. To se događa ne samo kod starije djece, već i kod beba. Prvi znakovi da nešto nije u redu mogu biti nagle promjene u ponašanju, akademskom uspjehu, noćne more, mokrenje u krevet itd.

Ponekad bolesti dolaze djeci kroz generacije

Od pradjedova, a ne od psihološke klime u novoj obitelji. Vjerojatno ste već čitali psihološke teorije o nasljednim patološkim obrascima. Lako ih je zamisliti u obliku starog vica u kojem:

Unuka je odrezala puretina krila, stavila ih u pećnicu i, razmišljajući zašto tako ukusne dijelove treba baciti, upitala je mamu:

- Zašto puretinu režemo krila?

- Pa, moja majka - tvoja baka je to uvijek radila.

Tada je unuka pitala baku zašto bi purici trebala podrezati krila, a baka je odgovorila da je to tako radila njezina majka. Djevojci nije preostalo ništa drugo nego otići do svoje prabake i pitati zašto je u njihovoj obitelji bio običaj da se puranu režu krila, a prabaka je rekla:

- Ne znam zašto trimaš, ali ja sam imala jako malu pećnicu i cijela purica nije stala u nju.

Kao nasljeđe od naših predaka dobivamo ne samo potrebne i korisne stavove i vještine, već i one koji su izgubili vrijednost i značaj, a ponekad i postali destruktivni (npr. stav predaka koji su preživjeli glad “postoji ponuda”, poput uzroka pretilosti u djetinjstvu). Stoga otkrivanje povezanosti s određenim prošlim događajem na prvi pogled može biti prilično teško, jer opet, nema posebnih sukoba u obitelji, majka je relativno psihički stabilna itd.. Ali moguće je)

Ponekad se dječje bolesti jednostavno podrazumijevaju

Dešava se da roditelji vode nemoralan način života, puše, piju itd., a rađaju potpuno zdravu djecu. I događa se da se dugo očekivano dijete, rođeno s ljubavlju i brigom, rodi s patologijom. Nitko sa sigurnošću ne zna zašto se to događa. Ni liječnici, ni psiholozi, ni svećenici, svi samo nagađaju i često te verzije jedna drugu isključuju.

Patologija može biti jasno izražena, a može biti i neizravna, iu tom slučaju uvijek će se naći netko tko će majci “objasniti” da pogrešno misli, čini loše i sl., jer “sve bolesti dolaze iz mozga, a dječje bolesti dolaze iz mozga njihovih roditelja! Ako je takvim ljudima moguće taktično objasniti da je "najgori savjet neželjen", to bi bila najbolja opcija.

Naravno, majke posebne djece često se pitaju što su pogriješile. A odgovor može biti samo jedan - sve je urađeno kako je trebalo. Ne preuzimajte na sebe krivnju koju vam nameću “psihosomatski dobronamjernici”.

U psihoterapiji postoji takav smjer kao "pozitivna psihologija i psihoterapija". Proizlazi iz shvaćanja da događaji koji nam se događaju u početku nisu ni loši ni dobri, već jednostavno takvi kakvi jesu. Svaka situacija se može uzeti zdravo za gotovo, jednostavno kao činjenica koja se dogodila: "da, dogodilo se i tako je." I svakoj situaciji može se dati smjer razvoja - „da, to nam se dogodilo, nitko nije kriv za ovo, nisam mogao utjecati na ovaj događaj ranije, ali mogu učiniti sve da usmjerim naš život s podacima koji već postoji." u konstruktivnom smjeru."

I na kraju, želim podsjetiti majke da djeca koja su često i dugo bolesna ne moraju nužno imati više psihičkih poteškoća i problema u obitelji od djece čije nam se zdravlje čini idealnim. Tijelo je samo jedna od opcija za preradu energije, pa tako i mentalne. Nečije dijete svoje probleme i obiteljske probleme rješava učenjem, nečije karakterom, nečije ponašanjem itd. Ovo je, naravno, podsjetnik ne za likovanje, već kako biste shvatili da ako se dječje bolesti u vašim obiteljima događaju češće nego u drugima, ne biste se trebali predbacivati ​​zbog roditeljskog neuspjeha, već zatražiti podršku liječnika i psihologa.

Dječja psihosomatika je cijeli spektar djetetovih doživljaja koje ono zbog svoje dobi ne može izraziti i očituje se upravo u čestim bolestima i hirovima, no sve se može srediti i otkloniti izvor problema. Vjerujte svom djetetu slušaj ga i slušaj ga!

Nije tajna da djeca obolijevaju. Ali najčešće i najintenzivnije počinje u razdoblju prilagodbe u vrtu. Da, naravno da postoje faktori - puno djece, odraslih, drugačije okruženje, mikrobi...

Ali većina roditelja, čak i prije vrtića, počinje voditi svoju djecu u dječje razvojne klubove, trgovine, šetnje po dvorištu, dajući djetetu priliku da komunicira s vršnjacima ... ali tada ostaju BEZ NAS- počinju ići u vrtić, školu ili novi tim - obolijevaju mnogo aktivnije! A ponekad i iz nama ne sasvim jasnih razloga.

Većina roditelja odmah počinje liječiti svoju djecu, davati tablete, mješavine, sirupe i trčati liječnicima (na kraju krajeva, virusi i klice se stvarno pojavljuju). Zapravo, u nekim slučajevima potrebno je obratiti veliku pozornost na odnose u obitelji, djetetove načine komuniciranja s vršnjacima i dječjim timom - psihosomatika u djetinjstvu uzrok je mnogih fizioloških bolesti. Beba podsvjesno pokreće mehanizme koji dovode do pojave bolesti. Štoviše, dobro je naučio da je majka tijekom bolesti uvijek uz njega, sažaljeva ga i mazi, pa se koristi ovom shemom svaki put kad se počneš osjećati usamljeno.

Psihosomatski uzroci dječjih bolesti

Često se dijete razboli zbog nedostatka pažnje, pretjerane zaštite ili nepovoljne atmosfere u obitelji - to su glavni psihosomatski izvori dječjih bolesti.

Dijete ima upalu grla- ili je jako uvrijeđen ili pati od nemogućnosti da izrazi svoje mišljenje. Roditelji takvom djetetu često uskraćuju inicijativu, zaustavljaju ga molbama da šuti, da se ne miješa i učini za njega ono što ono može učiniti samo.

Ako je uz svaku prehladu kašalj, onda je ovo unutarnji prosvjed - beba ne želi nešto učiniti, ali se boji otvoreno prigovoriti. Dijete čija je sloboda stalno ograničena zabranama imat će problema s disanjem - upalu pluća, bronhitis, bronhijalnu astmu. Astma Može biti i manifestacija suprotnog ponašanja – roditelji doslovno guše dijete svojom brigom, ne dopuštaju mu da napravi samo korak.

Gotovo sva djeca koja pohađaju vrtiće pate od kronično curenje nosa- to je znak da u momčadi nije sve u redu. Dijete se pokušava zaštititi od situacija ili ljudi koji mu ne odgovaraju (učitelji, vršnjaci, rodbina), pa kod kuće takvo curenje nosa prolazi, a ponavlja se tek kada se pojavi izvor iritacije. Druga reakcija na život u timu je bolesti uha, što također može biti posljedica psovki, skandala i povišenih razgovora koje dijete čuje.

Pritužbe na bol u trbuhu roditelji bi trebali biti upozoreni - nešto plaši dijete. Kod bebe zube pokvariti– možda pokušava obuzdati svoje emocije, ljutnju ili snažnu iritaciju.

Problemi s kožom– alergijski dermatitis, vodene kozice, pojava osipa i drugi odrazi unutarnjeg stanja ukazuju na to da dijete pokušava uspostaviti distancu između odraslih i sebe. Ista pretjerana zaštita, koja se očituje u redovitom dodirivanju, zagrljajima, poljupcima, dovodi do činjenice da beba podsvjesno postavlja barijeru - treba mu osobni prostor. Poremećaji mokrenja i mokrenje u krevet javljaju se kod djece koja su sklona samokontroli, bojeći se negativne reakcije roditelja.

Najbolje u svemu ovome je to što ako primijetite ovaj trend, onda u tandemu s dobrim stručnjakom možete sve podnijeti! A bolesti i problemi će zaobići vašu obitelj! Sretno svim roditeljima!