Turkina, Natalija Viktorovna - Opće sestrinstvo: udžbenik za studente medicine. Vrste medicinskih i preventivnih ustanova
Ruska Federacija
N.V. Turkina A.B. Filenko
Opća njega
POD OPĆIM IZDANJEM
Akademik Ruske akademije medicinskih znanosti I.N. Denisova
Dopisni član IAS VSh N.V. Turkina
Sankt Peterburg
Uvod
zajednički dio
Vrste medicinskih i preventivnih ustanova
Struktura bolnice
Prijemni odjel
Tehnologija liječenja pedikuloze i antipedikuloze
Ustroj medicinskog odjela
Terapijski i zaštitni režim odjela
Struktura operacijskog bloka
Metoda općeg pregleda bolesnika
Vrućica
Pravila za mjerenje temperature
Vrste groznica
Karakter temperaturne krivulje
Faze groznice
Liječenje febrilnih stanja. Antipiretski lijekovi
Stvaranje stanja ugode za pacijenta uz održavanje odmora u krevetu
Promjena posteljine
Promjena donjeg rublja
Davanje noćne posude ležećem bolesniku
Osnovni higijenski postupci
Briga o koži
Provođenje higijenskog tuša
Provođenje higijenske kupke
Njega kože teško bolesnih pacijenata
Pranje nogu u krevetu
Pranje bolesnika
Oralna njega
Njega ušiju
Njega nosa
Njega očiju
Prijevoz i premještanje bolesnika
Organizacija prehrane bolesnika
Dijetoterapija
Organizacija prehrane pacijenata na odjelu.
Umjetna prehrana
Najjednostavniji fizioterapijski postupci u organizaciji njege bolesnika
Segmentna refleksna terapija
Flasteri od senfa
Medicinske banke
Korištenje medicinskog grijaćeg jastuka
Korištenje vrećice leda
Oblozi
Hirudoterapija
Osnovne manipulacije
Injekcije
Karakteristike štrcaljki
Karakteristike igle
Algoritam za izvođenje manipulacije
Set ljekovite otopine iz ampule
Intradermalne injekcije
Subkutane injekcije
Intramuskularne injekcije
Intravenozne injekcije
Primjena klistira
Ispiranje želuca
Uretralna kateterizacija
Umetanje plinske cijevi
Primjena čepića
Dekubitusi
Posebni dio
Njega bolesnika s kardiovaskularnim bolestima
Njega bolesnika s bolestima živčanog sustava.
Njega bolesnika s bolestima bubrega i mokraćnog sustava
Njega operiranih bolesnika
Hemostaza
Vrste krvarenja
Načini zaustavljanja krvarenja
Transportna imobilizacija
Završna stanja
Električna ozljeda
Ugrizi životinja
Ugrizi zmija
Sindrom dugotrajnog zgnječenja
Ozebline i hipotermija
Opće hlađenje (zamrzavanje)
Utapanje
Akutno trovanje.
Mjere reanimacije
Prijave
zajednički dio
Vrste medicinskih i preventivnih ustanova
U Rusiji je stvorena široka mreža medicinskih i preventivnih ustanova (HCI) za pružanje medicinske skrbi stanovništvu. Razlikuju se sljedeće vrste ustanova za liječenje i prevenciju:
stacionarni
ambulantno
lječilište-lječilište
DO stacionarni(zdravstvene ustanove) include bolnicama I bolnicama. Namijenjeni su pružanju hitne medicinske pomoći, kao i planiranom liječenju, obavljanju složenih i opsežnih dijagnostičkih postupaka i studija u slučajevima kada to iz medicinskih ili tehničkih razloga nije moguće ambulantno. Postoje monoprofilni, tj. specijalizirane bolnice koje su dizajnirane za liječenje pacijenata s bilo kojom bolešću i multidisciplinarne. Multidisciplinarna bolnica uključuje nekoliko odjela, na primjer, kirurški, terapeutski, ginekološki itd. Stacionarni objekti također uključuju materinstvo, čije su funkcije opstetricija, liječenje trudnica i rodilja.
Bolnice Uglavnom pružaju medicinsku skrb sadašnjim i bivšim djelatnicima agencija za provođenje zakona, ratnim veteranima, kao i osobama ozlijeđenima u ratnim dejstvima.
Klinika(klinička bolnica) je stacionarna ustanova u kojoj se, uz medicinski rad, obavljaju obavezna znanstvena istraživanja i usavršavanje studenata i specijalista.
Osim bolničkih, postoje i ambulantne, lječilišne i ambulantne stanice.
Funkcije ambulantnih ustanova su različite.
Dispanzeri pruža terapeutsku i preventivnu skrb određenim skupinama bolesnika (reumatološki, dermatovenerološki, psihoneurološki, antituberkulozni, onkološki i drugi dispanzeri). Opseg ove pomoći uključuje: aktivnu identifikaciju specijaliziranih pacijenata među stanovništvom; sustavno aktivno praćenje identificiranih bolesnika (patronaža); pružanje specijalizirane medicinske skrbi; preventivne aktivnosti. Osim toga, dispanzer provodi studije morbiditeta i zdravstveno prosvjetni rad stanovništva i bolesnika.
Klinike – multidisciplinarne ustanove za liječenje i prevenciju (HCI) – dizajnirane za pružanje medicinske (uključujući specijaliziranu) skrb i pregled pacijenata na teritorijalno-okružnoj osnovi.
Ambulante - To su zdravstvene ustanove, za razliku od klinika, koje pružaju specijaliziranu medicinsku skrb manjeg opsega. Liječnici pružaju konzultacije samo u osnovnim specijalnostima. Načelo rada ambulanti je također lokalno, ali su smještene uglavnom u ruralnim područjima, nedaleko od medicinskih i opstetričkih centara.
Bolničarsko-primaljska stanica ( FAP)– ambulanta u ruralnim područjima. Organizira se u ruralnim područjima ako je lokalitet udaljen više od 4-6 kilometara od drugih zdravstvenih ustanova. Djeluje na lokalnoj bazi. Dio ruralne ili središnje okružne bolnice. Osoblje FAP-a u pravilu čine: bolničar – babica – medicinska sestra. Osoblje FAP-a pruža prvu pomoć u ambulanti iu kući. Odgovoran je za provođenje liječničkih propisa, privlačenje stanovnika mjesta na rutinske preglede, sudjelovanje u medicinskim pregledima stanovništva i provođenje preventivnih mjera. Važan dio rada FAP-a je pružanje medicinske skrbi tijekom trudnoće i poroda, porodništvo, praćenje porodilja kod kuće, nakon otpusta iz bolnice, praćenje djece mlađe od 3 godine, medicinska njega predškolske ustanove. ustanove i škole na stranici. Radnici FAP-a osiguravaju rano otkrivanje zaraznih bolesnika, provode protuepidemijske mjere, sanitarni nadzor nad naseljenim mjestima, industrijskim prostorima, vodoopskrbom, ugostiteljskim objektima, trgovinom i komunalnim objektima. Uposlenici FAP-a pružaju hitnu i hitnu prvu pomoć. Struktura FAP-a osigurava krevete za hospitalizaciju trudnica, kao i za privremenu izolaciju zaraznih bolesnika. Trebalo bi postojati apoteka za prodaju gotovih lijekova i sanitarno-higijenskih potrepština.
Domovi zdravlja Obično nisu samostalne zdravstvene ustanove i dio su klinika ili medicinskih jedinica. Obično se nalaze u blizini radnog mjesta uslužnog stanovništva (velika radionica, gradilište itd.) i postoje u dvije vrste: medicinski i bolničarski. Pružaju doliječničku i prvu medicinsku pomoć kod ozljeda, otrovanja i iznenadnih oboljenja. Djelatnici Doma zdravlja aktivno sudjeluju u liječničkim pregledima i zdravstveno odgojnom radu.
Ambulantne ustanove također uključuju antenatalne klinike . Njihove su funkcije rano otkrivanje, liječenje i liječnički pregled pacijentica s ginekološkim bolestima; dispanzersko promatranje, a po potrebi i liječenje trudnica. Važno mjesto u svom radu imaju i zdravstveni odgoj i podučavanje trudnica potrebnim vještinama za njegu novorođenčadi.
Medicinska i sanitarna jedinica (MSCh) je kompleks zdravstvenih ustanova namijenjenih za medicinsku skrb radnika i zaposlenika industrijskih poduzeća i organizacija. Djeluje na principu lokalizacije trgovine i što je moguće bliže mjestu rada radnika i namještenika. Medicinska jedinica može uključivati: kliniku, bolnicu, domove zdravlja, ambulantu i sl. Funkcije medicinske jedinice: pružanje izvanbolničke i bolničke medicinske skrbi, provođenje liječničkih pregleda, izrada skupa preventivnih mjera usmjerenih na poboljšanje uvjeta rada, prepoznavanje i praćenje profesionalnih opasnosti.
Teritorijalni liječnički savez (TMO), kao i medicinska jedinica, kompleks je zdravstvenih ustanova, ali medicinski centar pruža medicinsku skrb ne na proizvodnoj, već na teritorijalnoj osnovi.
Stanice hitne pomoći – zdravstvene ustanove koje danonoćno pružaju hitnu medicinsku pomoć stanovništvu (u slučaju ozljeda, otrovanja, rana, iznenadnih bolesti opasnih po život) u prehospitalnom stadiju, kao i tijekom poroda, te hospitalizaciju pacijenata kojima je potrebna bolničko liječenje, odnosno porodilje u rodilištima. U velikim gradovima postoje linearne podstanice hitne pomoći i specijalizirane, poput kardiologije, intenzivne njege, psihijatrije itd.
Institucijama sanatorij Ova vrsta uključuje lječilišta, ambulante i druge ustanove čija se djelatnost temelji na korištenju pretežno prirodnih ljekovitih čimbenika (klima, ljekovito blato, mineralni izvori i dr.) za liječenje i prevenciju bolesti, kao i dijetoterapija, fizioterapija i tjelovježba. terapija.
Bolnica uključuje prijemni odjel, odjele za liječenje i dijagnostiku, administrativne i komunalne blokove.
Hospitalizacija je smještaj u bolnicu ili zdravstvenu ustanovu osoba kojima je potreban pregled, liječenje ili opstetrička njega. Hospitalizacija može biti dvije vrste - hitna i planirana.
Hitna hospitalizacija (obično s dostavom bolesnika u bolnicu linearnim i specijaliziranim timovima hitne pomoći i hitne pomoći) provodi se u slučajevima kada stanje bolesnika zahtijeva hitnu kvalificiranu ili specijaliziranu medicinsku skrb u bolničkom okruženju (pacijenti s ozljedama, opeklinama, akutnim ili egzacerbacije kroničnih bolesti).
Tijekom planirane hospitalizacije pacijenta prima liječnik u poliklinici u slučajevima kada dijagnostičke i liječničke mjere koje su u tijeku nisu učinkovite ili se ne mogu provesti kod kuće. Ovisno o težini stanja pacijenta, njegovoj dobi i kućanskim čimbenicima, može se dostaviti u hitnu pomoć kolima hitne pomoći ili doći samostalno: premještajem iz druge bolnice nakon prethodnih konzultacija sa specijalistima, dogovora i pristanka pacijenta i uprave ovih medicinskih ustanova.
U nekim slučajevima pacijent može biti premješten iz druge bolnice.
Pacijent može zatražiti pomoć i bez uputnice, u slučajevima kada se, primjerice, dogodila nesreća u blizini bolnice ili se osoba osjećala loše te je samostalno otišla u najbližu bolnicu.
Struktura bolnice
Svi odjeli bolnice mogu se podijeliti u 2 velike skupine:
Liječenje i dijagnostika;
upravne i ekonomske.
Dijagnostički i terapijski dio uključuje:
prijemni odjel;
specijalizirani medicinski odjeli (terapeutski, kirurški, ginekološki itd.);
operni blok;
dijagnostički laboratoriji (klinički, biokemijski, citološki, imunološki i dr.);
dijagnostički odjeli i uredi.
Upravno-gospodarski dio uključuje:
odjel za sterilizaciju;
odjel za transfuziju krvi;
kotlovnica
uredi glavnog liječnika i njegovih zamjenika,
ured;
računovodstvo;
ugostiteljska jedinica;
praonica;
Po prijemu u bolnicu pacijent u većini slučajeva prolazi Odjel za hitne slučajeve . Pravilno organiziran i pregledno proveden rad prijemnog odjela uvelike određuje rad bolnice u cjelini. Kvaliteta njege, točnost i brzina razvrstavanja pacijenata čine njihov prvi (a često i glavni) dojam o bolnici i njezinim zaposlenicima.
Prijemni odjel
Prijemni odjel sastoji se od sljedećih prostorija:
Pomoćne prostorije (prostorije za osoblje, spremišta, skladište prtljage za hospitalizirane bolesnike i dr.).
Lobby (čekaonica za rodbinu i osobe u pratnji);
Otpremna pošta (prijem);
Sobe za preglede, uklj. specijalizirani (ginekološki, kirurški, traumatološki itd.);
Sanitarni punkt;
Izolatori za zarazne i socijalno opasne bolesnike;
Proceduralna soba i garderoba;
Soba za reanimaciju ("šok" odjel);
Laboratorij i rendgenska soba;
Funkcije prijemnog odjela
Pružanje hitne pomoći i anti-šok terapije;
Registracija pacijenata;
Primarna dijagnoza;
Razvrstavanje i probir zaraznih i sporednih pacijenata;
Polaganje testova;
Sanitacija (puna ili djelomična);
Organizacija prijevoza bolesnika do odjela.
Redoslijed rada prijemnog odjela:
Registracija pacijenata;
Temeljit pregled za prepoznavanje vanjskih znakova visoko zaraznih bolesti i uši;
Ispitivanje pacijenta od strane dežurnog liječnika i postavljanje preliminarne dijagnoze (u slučaju hospitalizacije ne prema profilu - odbijanje hospitalizacije ili prijenos u specijaliziranu bolnicu);
Liječnik određuje vrstu sanacije i prijevoz (pješice, na kolicima, na kolicima);
Sanitarna obrada se provodi;
Bolesnik se u pratnji medicinske sestre transportira na specijalizirani odjel bolnice.
U slučajevima kada je potrebna hitna pomoć, ovaj se redoslijed ne poštuje, boravak bolesnika u hitnoj službi sveden je na minimum, sanitacija je minimalna (djelomična) ili se ne provodi.
Obveze dežurne sestre prijemnog odjela
Upisuje pacijente u „Registar prijema pacijenata i odbijanja hospitalizacije“ (obrazac br. 001/u), provjerava podatke iz putovnice i podatke o uputnici za hospitalizaciju:
prezime, ime i patronim pacijenta;
godina njegovog rođenja;
kućna adresa;
gdje i tko je dopremio bolesnika (vrsta hospitalizacije);
dijagnoza referentne ustanove.
U slučaju odbijanja hospitalizacije, navodi razlog odbijanja i poduzete mjere (obavljena ambulantna skrb, upućivanje u drugu bolnicu);
Ispunjava dio putovnice „Medicinske kartice pacijenta” (obrazac 003/u), ponavljajući unose u „Registar prijema pacijenata i odbijanja hospitalizacije”. Također upisuje podatke o mjestu rada i zanimanju, broj telefona: kućni ili rodbine (prijatelja), ako je oboljela osoba sama. Moraju se zabilježiti podaci o svim postojećim invaliditetima. Bilježe se indikacije za hospitalizaciju (hitna, planirana, premještaj iz druge bolnice, "gravitacija"). U slučaju hitne hospitalizacije, bilježi se vrijeme nakon kojeg je pacijent dopremljen kolima hitne pomoći.
Zatim medicinska sestra popunjava dio putovnice i lijevu stranu „Statističke kartice osobe koja napušta bolnicu“ (obrazac br. 066/u).
Sastavlja akt za novac, dragocjenosti, odjeću i osobne stvari pacijenata primljenih na pohranu, ispunjavajući potvrdu - izjavu o utvrđenom postupku. Prihvaćeni dokumenti i dragocjenosti pacijenta prenose se u upravu bolnice i tamo pohranjuju u sef.
U ordinaciji za preglede medicinska sestra vrši termometriju bolesnika, mjeri krvni tlak, antropometrijska mjerenja i rezultate upisuje u povijest bolesti.
Pažljivo pregledava dlakave dijelove i glavu pacijenta kako bi identificirao uši, te kožu i sluznicu kako bi identificirao elemente osipa;
Pruža prvu pomoć bolesnicima, izvršava naloge dežurnog liječnika; po potrebi poziva liječnike specijaliste i laborante te im pomaže u radu.
Nakon pregleda dežurnog liječnika i njegovih bilješki, medicinska sestra popunjava upis u „Knjigu upisa i prijema bolesnika i odbijanja hospitalizacije“ (obrazac br. 003/u) vidi sliku). Ona piše u dnevniku:
dijagnoza liječnika hitne službe pri prijemu;
odjel gdje je pacijent poslan.
Na prijemu
pacijenti mlađi od 16 godina bez pratnje odraslih srodnika
bolesnika u besvjesnom stanju ili stanju koje neposredno ugrožava njegov život, kao iu slučaju njegove smrti u hitnoj službi, medicinska sestra je dužna telefonirati njegovoj rodbini (ako je broj telefona poznat), upis u “Dnevnik telefonograma”. Osim u ovim slučajevima, telefonska poruka se prenosi i rodbini ako se pacijent premješta s hitne službe u drugu bolnicu.
Ako je ozljeda kriminalne prirode, ozljeda zadobivena kao posljedica nesretnog slučaja i kada se zbog nesreće primaju maloljetnici mlađi od 16 godina, telefonska poruka se daje tijelima unutarnjih poslova (dežurnom u Unutarnjoj Uprava). Medicinska sestra također daje telefonsku poruku pri prijemu nepoznatih bolesnika, u kojoj navodi znakove nepoznatog: spol, približnu dob, boju kose, visinu, tjelesnu građu, posebne znakove - mladeži, ožiljci; nazvao odjeću koju nosi. Medicinska sestra mora u “Dnevnik telefonskih poruka” zapisati sadržaj svoje telefonske poruke, datum, vrijeme njezinog prijenosa i tko ju je primio u policijskoj upravi.
Organizira i kontrolira sanitarnu obradu bolesnika;
Organizira i kontrolira prijevoz bolesnika do odjela;
Održava sanitarni i epidemiološki režim prijemnog odjela.
U slučajevima kada je stanje bolesnika kritično, može se primiti izravno u jedinicu intenzivne njege, zaobilazeći hitnu službu. Potom svu medicinsku dokumentaciju popunjava medicinska sestra u jedinici intenzivne njege.
U slučajevima kada se pregledom i promatranjem dežurnog liječnika bolesnika koji je primljen u hitnu medicinsku službu s uputnicom za hospitalizaciju utvrdi da nema indikacija za hospitalizaciju, bolesnik se može poslati kući. O tome medicinska sestra upisuje u „Registar prijema bolesnika i odbijanja hospitalizacije” (obrazac „001/u”). Ako je pacijent primljen "gravitacijom", a nakon pregleda liječnika utvrdi se da mu nije potrebna hospitalizacija, tada mu se pruža ambulantna njega. Upućuje se kući, o čemu medicinska sestra mora unijeti upis u „Ambulantni dnevnik” (obrazac 074/u).
Pogreške u pripremi povijesti bolesti, statističke karte, "Dnevnika snimanja", "Telefonskog dnevnika", dnevnika za bolničku službu za pomoć, kršenja u njihovoj registraciji mogu postati izvor mentalnih, moralnih i pravnih problema za pacijenata i medicinskog osoblja. Medicinska sestra na prijemnom odjelu mora biti vrlo pažljiva pri ispunjavanju i vođenju medicinske dokumentacije, popisa potvrda o primitku dokumenata i dragocjenosti od pacijenta, koji su pravni dokumenti i mogu biti potrebni od strane osiguravajućih organizacija, organa za provođenje zakona i pravosuđa.
Tehnologija liječenja pedikuloze i antipedikuloze
Kako biste suzili rezultate pretraživanja, možete precizirati svoj upit navođenjem polja za pretraživanje. Gore je prikazan popis polja. Na primjer:
Možete pretraživati u nekoliko polja istovremeno:
Logički operatori
Zadani operator je I.
Operater I znači da dokument mora odgovarati svim elementima u grupi:
Istraživanje i razvoj
Operater ILI znači da dokument mora odgovarati jednoj od vrijednosti u grupi:
studija ILI razvoj
Operater NE isključuje dokumente koji sadrže ovaj element:
studija NE razvoj
Vrsta pretraživanja
Prilikom pisanja upita možete odrediti metodu kojom će se fraza pretraživati. Podržane su četiri metode: pretraživanje uzimajući u obzir morfologiju, bez morfologije, pretraživanje prefiksa, pretraživanje izraza.
Prema zadanim postavkama, pretraga se provodi uzimajući u obzir morfologiju.
Za pretraživanje bez morfologije samo stavite znak "dolar" ispred riječi u frazi:
$ studija $ razvoj
Za traženje prefiksa morate staviti zvjezdicu iza upita:
studija *
Za traženje fraze, trebate staviti upit u dvostruke navodnike:
" istraživanje i razvoj "
Pretraživanje po sinonimima
Da biste uključili sinonime riječi u rezultate pretraživanja, morate staviti hash " #
" prije riječi ili prije izraza u zagradi.
Kada se primijeni na jednu riječ, za nju će se pronaći do tri sinonima.
Kada se primijeni na izraz u zagradi, sinonim će biti dodan svakoj riječi ako se pronađe.
Nije kompatibilno s pretraživanjem bez morfologije, pretraživanjem prefiksa ili pretraživanjem izraza.
# studija
Grupiranje
Kako biste grupirali izraze za pretraživanje morate koristiti zagrade. To vam omogućuje kontrolu Booleove logike zahtjeva.
Na primjer, trebate napraviti zahtjev: pronaći dokumente čiji je autor Ivanov ili Petrov, a naslov sadrži riječi istraživanje ili razvoj:
Približno pretraživanje riječi
Za približno pretraživanje morate staviti tildu " ~ " na kraju riječi iz fraze. Na primjer:
brom ~
Prilikom pretraživanja pronaći će se riječi poput "brom", "rum", "industrijski" itd.
Dodatno možete odrediti najveći broj mogućih izmjena: 0, 1 ili 2. Na primjer:
brom ~1
Prema zadanim postavkama dopuštena su 2 uređivanja.
Kriterij blizine
Za pretraživanje po kriteriju blizine potrebno je staviti tildu " ~ " na kraju fraze. Na primjer, da pronađete dokumente s riječima istraživanje i razvoj unutar 2 riječi, upotrijebite sljedeći upit:
" Istraživanje i razvoj "~2
Relevantnost izraza
Za promjenu relevantnosti pojedinih izraza u pretrazi koristite znak " ^
" na kraju izraza, nakon čega slijedi razina relevantnosti ovog izraza u odnosu na ostale.
Što je viša razina, izraz je relevantniji.
Na primjer, u ovom izrazu riječ "istraživanje" je četiri puta relevantnija od riječi "razvoj":
studija ^4 razvoj
Prema zadanim postavkama, razina je 1. Valjane vrijednosti su pozitivni realni broj.
Traži unutar intervala
Da biste naznačili interval u kojem bi se trebala nalaziti vrijednost polja, trebali biste navesti granične vrijednosti u zagradama, odvojene operatorom DO.
Provest će se leksikografsko sređivanje.
Takav će upit vratiti rezultate s autorom koji počinje od Ivanova do Petrova, ali Ivanov i Petrov neće biti uključeni u rezultat.
Da biste uključili vrijednost u raspon, koristite uglate zagrade. Za izuzimanje vrijednosti upotrijebite vitičaste zagrade.
Ime: Opća njega
Turkina N.V., Filenko A.B.
Godina izdavanja: 2007
Veličina: 33,2 MB
Format: djvu
Jezik: ruski
Obrazovni priručnik "Opća njega bolesnika", urednika N.V. Turkina i sur., ispituje metodologiju općeg pregleda pacijenta, principe dezinfekcije u različitim medicinskim odjelima: kirurškim i terapeutskim profilima. Prikazana su načela ugodnog boravka bolesnika na bolničkom liječenju uz mirovanje u krevetu. Opisuju se principi zdravstvene njege bolesnika u različitim bolnicama s različitim patologijama. Prikazane su osnovne higijenske radnje koje se provode u bolničkoj ambulanti za bolesnike. Navedene su osnovne tehnike izvođenja medicinskih manipulacija od strane medicinskih sestara: injekcije, ispiranje želuca, uretralna kateterizacija, transportna imobilizacija.
Ime: Sestrinstvo u kozmetologiji
Kostjukova E.O.
Godina izdavanja: 2017
Veličina: 10,46 MB
Format: pdf
Jezik: ruski
Opis: Udžbenik "Sestrinstvo u kozmetologiji", koji je uredila E.O. Kostyukova, ispituje zaraznu sigurnost u industriji ljepote, kao i pravila i mjere opreza u kozmetologiji. Rasvjeta... Preuzmite knjigu besplatno
Ime: Medicinske manipulacije i vještine u pedijatriji
Paramonova N.S.
Godina izdavanja: 2015
Veličina: 54,38 MB
Format: pdf
Jezik: ruski
Opis: Praktični vodič "Medicinske manipulacije i vještine u pedijatriji", koji je uredila N. S. Paramonova, ispituje algoritme za izvođenje osnovnih praktičnih vještina u pedijatrijskoj praksi. Osvijetljena... Preuzmite knjigu besplatno
Ime: Osnove prve pomoći.
Morozov M.A.
Godina izdavanja: 2013
Veličina: 11,38 MB
Format: fb2
Jezik: ruski
Opis: Predstavljeni udžbenik "Osnove prve pomoći" ispituje glavna pitanja vezana uz pružanje njege pacijentima. U knjizi se, prilikom prikaza kliničkih dijagnostičkih kriterija, također... Preuzmite knjigu besplatno
Ime: Imenik operacijskih i previjalnih sestara. 4. izdanje.
Vasilenko V.A.
Godina izdavanja: 2014
Veličina: 27,09 MB
Format: pdf
Jezik: ruski
Opis: Predstavljena knjiga „Priručnik operacijskih i previjajućih medicinskih sestara“ na suvremenoj razini ispituje temeljna pitanja sestrinstva u kirurškoj praksi, koja odražava pitanja kao što su... Preuzmite knjigu besplatno
Ime: Osnove reanimatologije i anesteziologije
Zaryanskaya V.G.
Godina izdavanja: 2015
Veličina: 4,07 MB
Format: djvu
Jezik: ruski
Opis: Udžbenik "Osnove reanimacije i anesteziologije", koji je uredio V.G. Zaryanskaya, ispituje organizaciju službi anesteziologije i reanimacije, principe kardiopulmonalne reanimacije. Osnove su iznesene... Preuzmite knjigu besplatno
Ime: Njega bolesnika u terapijskoj ambulanti
Shishkin A.N., Slepykh L.A., Sheveleva M.A.
Godina izdavanja: 2003
Veličina: 2,42 MB
Format: djvu
Jezik: ruski
Opis: Udžbenik "Njega pacijenata u terapijskoj klinici", urednik A. N. Shishkin i sur., Razmatra načela općeg pregleda pacijenta, njegove prehrane i njege. Metode parenteralne... Preuzmite knjigu besplatno
Ime: Osnove sestrinstva
Abbyasov I.Kh.
Godina izdavanja: 2007
Veličina: 3,87 MB
Format: pdf
Jezik: ruski
Opis: Udžbenik "Osnove sestrinstva", koji je uredio Abbyasov I.Kh., ispituje pitanja patologije unutarnjih organa. Algoritam za pregled pacijenta od strane medicinske sestre, popis radnji i... Preuzmite knjigu besplatno
Ime: Pedijatrijska njega
Tulchinskaya V.D., Sokolova N.G., Shekhovtsova N.M.
Godina izdavanja: 2015
Veličina: 6,5 MB
Format: pdf
Jezik: ruski
Opis: Praktični vodič “Njega u pedijatriji”, urednika V.D. Tulchinskaya i sur., ispituje suvremene metode sestrinskog pregleda, bolesti unutarnjih organa (bolesti u djece...
Državna proračunska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja "Orenburška državna medicinska akademija" Ministarstva zdravstva i socijalnog razvoja Ruske Federacije "Dogovoreno" prorektor UVSR-a profesor I.V. Miroshnichenko Odobren od strane Središnjeg odbora Fakulteta Profesor O.V. Bugrova “__”_________2011 “__”_________2011 Dekan Fakulteta Prof. T.V. Chernysheva Odobreno od strane Fakultetskog akademskog vijeća Profesor T.V. Chernysheva "__"_________2011 "__"_________2011 PROGRAM RADA NASTAVNE PRAKSE NJEGA TERAPIJSKIH I KIRURŠKIH PACIJENATA Zavod za propedeutiku internih bolesti Smjer izobrazbe - 060101.65 opća medicina KVALIFIKACIJA (STUPANJ) DIPLOMANTA "SP" EC IALIST“ Razmatran na sjednici od Zavod za propedeutiku internih bolesti " 25. travnja 2011. Prof. Odsjek, doktor medicinskih znanosti, profesor ____________ K.M. Ivanov 1. Ciljevi nastavne prakse: stjecanje općih teorijskih znanja studenata o općoj njezi medicinskih i kirurških bolesnika; osposobljavanje studenata za kvalificiranu njegu bolesnika, temeljna načela medicinske etike i deontologije; - osposobljavanje za korištenje medicinske opreme i instrumenata. 2. Ciljevi obrazovne prakse: formiranje teorijskih znanja kod studenata o provođenju kvalificirane medicinske njege; formiranje razumijevanja studenata o medicinskoj etici i deontologiji; studenti proučavaju temeljna načela rada zdravstvenih ustanova; studenti proučavaju rad mlađeg i medicinskog osoblja na terapeutskim i kirurškim odjelima; ovladavanje praktičnim vještinama (medicinske manipulacije vezane uz zbrinjavanje bolesnika s bolestima različitih organa i sustava). 3. Mjesto nastavne prakse u strukturi obrazovnog programa: Nastavna praksa „Njega terapijskih bolesnika“ pripada ciklusu nastavne i radne prakse (C5) disciplina Saveznog državnog obrazovnog standarda iz specijalnosti 060101.65 Opća medicina visokog obrazovanja. stručno medicinsko obrazovanje, studirao u prvom i drugom semestru. a) Prethodne discipline i zahtjevi za “ulazno” znanje: Br. 1. Prethodne discipline Biologija općeobrazovnih ustanova Znanja, vještine, posjedi a) znati: - o biološkim objektima, procesima, pojavama, uzorcima, osnovnim biološkim teorijama, organizaciji života ekosustava , odnos građe i funkcija organa i organskih sustava, tijela i okoliša; - građa ljudskog tijela (građa i funkcioniranje organa i sustava); - utjecaj okolišnih i društvenih čimbenika, umnog i tjelesnog rada, tjelesnog odgoja i sporta na zdravlje ljudi; - o štetnosti alkohola, droga, pušenja na ljudski organizam i njegovo potomstvo; - o građi i vitalnim funkcijama ljudskog tijela kako bi se opravdao zdrav način života, poštivanje higijenskih standarda, prevencija ozljeda i bolesti; - o društveno značajnim i najčešćim bolestima, otrovanjima i ozljedama u ljudskoj populaciji. b) moći: - koristiti nastavnu, znanstvenu, znanstveno-popularnu literaturu, Internet za profesionalne aktivnosti; - spriječiti razvoj loših navika (pušenje, alkoholizam, ovisnost o drogama). c) ovladati: - metodama bioloških istraživanja; - metode osobne i javne higijene; - tehnika prve pomoći, racionalna 2. Kemija općeobrazovnih ustanova 3. Fizika općeobrazovnih ustanova organizacija rada i odmora. a) poznavati: - tvari, njihove pretvorbe i praktičnu primjenu; - pojmovni aparat i simbolički jezik kemije. b) moći: - analizirati i objektivno vrednovati životne situacije vezane uz kemiju; - planirati ekološki prihvatljivo ponašanje u cilju očuvanja zdravlja i okoliša. c) posjedovati: osnove kemijske pismenosti, vještine sigurnog rukovanja tvarima koje se koriste u svakodnevnom životu. a) znati: - sustavotvornu ulogu fizike za razvoj drugih prirodnih znanosti, tehnike i tehnologije; - fizikalnu bit prirodnih pojava (mehaničkih, toplinskih, elektromagnetskih i kvantnih), vrste tvari (materija i polje); - temeljne ideje atomsko-molekularne znanosti o građi tvari, elementima elektrodinamike i kvantne fizike; - fizičke osnove i principe rada mehanizama, vozila, kućanskih aparata, industrijskih tehnoloških procesa, njihov utjecaj na okoliš; - svijest o mogućim uzrocima katastrofa koje uzrokuje čovjek i okoliša. b) moći: - primjenjivati znanstvene metode spoznaje, promatrati fizikalne pojave; - provoditi jednostavna eksperimentalna istraživanja, izravna i neizravna mjerenja analognim i digitalnim mjernim instrumentima; - razumjeti neizbježnost pogrešaka u bilo kojem mjerenju; - planirati svoje postupke u svakodnevnom životu koristeći stečena znanja o zakonima mehanike, elektrodinamike, termodinamike i toplinskih pojava u cilju očuvanja zdravlja. c) ovladati: - osnovama sigurnog korištenja prirodnih i umjetnih električnih i magnetskih polja, elektromagnetskih i zvučnih valova, prirodnog i umjetnog ionizirajućeg zračenja radi izbjegavanja njihovog štetnog djelovanja na okoliš i ljudski organizam. b) discipline i vježbe za koje je potrebno završiti ovu nastavnu praksu kao prethodnu: R. br. Naziv predviđenih (naknadnih) disciplina Br. modula ove nastavne prakse potrebnih za izučavanje predviđenih (naknadnih) disciplina 1 2 3 4 + + 10. Otorinolaringologija + + 11. Oftalmologija + + 12. Opstetricija i ginekologija + + 13. Opća kirurgija, zračna dijagnostika + + 15. Fakultetska kirurgija, urologija + + 16. Bolnička kirurgija, dječja kirurgija + + 17. Onkologija, zračenje + + 18 Traumatologija, ortopedija + + 1. Dermatovenerologija + 2. Neurologija, medicinska genetika, neurokirurgija + + 3. Psihijatrija, medicinska psihologija + + 4. Propedeutika internističkih bolesti, radijacijska dijagnostika 5. Fakultetska terapija, profesionalne bolesti + + 6. Bolnička terapija, endokrinologija + + 7. Infektivne bolesti + + 8. Ftiziologija + 9. Poliklinička terapija + + 14. Anesteziologija, reanimatologija, intenzivno liječenje 19. Pripravnički staž “Asistent mlađeg medicinskog osoblja” + + + + 20 Pripravnički staž “Pomoćna odjelna medicinska sestra” + + + + 21. Pripravnički staž „Proceduralna medicinska sestra pomoćnica“ + + + + 4. Oblici, mjesto i vrijeme održavanja edukacijske prakse „Njega terapijskih i kirurških bolesnika“: nastavna. - trening simulacijski centar OrGMA; - NUZ OKB na kolodvoru. Orenburg. 1, 2 semestra. Trajanje prakse Trajanje prakse (u satima) 144 sata. Intenzitet rada prakse (u jedinicama) 6 kreditnih jedinica. Oblik vježbe Osnove vježbe 5. Kompetencije studenta, formirane kao rezultat praktične nastave: Diplomirani specijalizant 060101.65 - opća medicina sa kvalifikacijom - specijalist, specijalno zvanje - liječnik mora imati sljedeće kompetencije: Kompetencije Sadržaj prema Federalnom Državni obrazovni standard Opća kulturološka sposobnost i spremnost za analizu društveno značajnih OK-1 problema i procesa, korištenje u praksi metoda humanističkih, prirodnih znanosti, medicinsko-bioloških i kliničkih znanosti u različitim vrstama profesionalnih i društvenih aktivnosti sa sposobnošću te spremnost na analizu ideoloških, društveno i OK-2 osobno značajnih filozofskih problema, temeljnih filozofskih kategorija, na samousavršavanje Stručna sposobnost i spremnost za implementaciju etičkih i deontoloških aspekata medicinske prakse PC-1 u komunikaciji s kolegama, sestrama i ml. medicinsko osoblje, odrasli i adolescenti, njihovi roditelji i srodnici sposobnost i spremnost za provođenje i tumačenje anketa, PC-5 fizikalni pregled, klinički pregled, rezultati suvremenih laboratorijskih i instrumentalnih studija, morfološka analiza biopsijskog, kirurškog i sekcijskog materijala, pisanje medicinskog karton ambulantnog i bolničkog bolesnika sa sposobnošću i spremnošću za korištenje aseptičkih i antiseptičkih metoda, PC-7 koristiti medicinske instrumente, provoditi sanitarnu obradu medicinskih i dijagnostičkih objekata medicinskih organizacija, posjedovati tehniku njege bolesnika, sposobnost i spremnost provoditi temeljne terapijske mjere PC-19 za najčešće bolesti i stanja u odrasloj populaciji i adolescentima koja mogu uzrokovati teške komplikacije i (ili) smrt: bolesti živčanog, endokrinog, imunološkog, kardiovaskularnog, dišnog, probavnog, genitourinarnog sustava i krvi, pravodobno prepoznati po život opasne poremećaje (akutni gubitak krvi, respiratorno zatajenje, srčani zastoj, koma, šok), koristiti metode za njihovo trenutno uklanjanje, provoditi mjere protiv šoka uz sposobnost i spremnost korištenja regulatorne dokumentacije, PC- 27 usvojenih u zdravstvu (zakoni Ruske Federacije, tehnički propisi, međunarodni i nacionalni standardi, naredbe, preporuke, terminologija, međunarodni sustavi jedinica (SI), važeće međunarodne klasifikacije), kao i dokumentacija za ocjenu kvalitete i učinkovitosti medicinskih organizacije 6. Opseg, struktura i sadržaj nastavne prakse: a) Opseg nastavne prakse i vrste nastavnog rada: Ukupno sati I. semestar II. semestar Nastava (ukupno) Sadrži: Predavanja (P) 144 64 80 32 16 16 Vježbe (NJ) 112 48 64 Vrsta odgojno-obrazovnog rada Samostalni rad (ukupno) Sadrži: Priprema usmenog odgovora za tekuću kontrolu 72 32 40 28 12 16 Samostalni rad za razvijanje praktičnih vještina 28 12 16 Izrada domaće zadaće u radnim bilježnicama za samostalan rad 4 2 2 Priprema “ Study Diary” practice" 6 3 3 Priprema za međukontrolu 6 3 3 Test Vrsta međusvjedodžbe. 216 sati 6 kreditnih jedinica Ukupni intenzitet rada b) Struktura nastavne prakse: br. 1. 2. 3. 4. Modul disciplina Organizacija rada terapijskih zdravstvenih ustanova Njega terapijskog bolesnika Organizacija rada kirurških medicinskih ustanova Njega za kirurški bolesnik Bodovi Od tjedana Oblici nastavnog rada uključujući samostalni rad studenata i semestralni intenzitet rada (u satima) Predavanja Prak. sebe r i zauzeto. rad I 1-5 8 20 12 I II II II 6 - 12 1-9 10 - 15 16 8 8 8 - 28 36 24 4 20 20 20 Kontrolne točke i završna kontrola (oblici kontrole) i tjedan Tekuća kontrola: - testiranje; - Praktične vještine. Središnja kontrola (5. tjedan): - testiranje. Tekuća kontrola: - ispitivanje; - Praktične vještine. Središnja kontrola (12. tjedan): - testiranje. Tekuća kontrola: - ispitivanje; - Praktične vještine. Središnja kontrola (8. tjedan): - testiranje. Tekuća kontrola: - ispitivanje; - Praktične vještine. Središnja kontrola (15. tjedan): - testiranje. Srednja kontrola Ukupno 16 32 112 72 (16. tjedan): - usmeni ispit na listićima; - prijem praktičnih vještina. Test na kraju proljetnog semestra (16. tjedan) c) Sadržaj modula nastavne prakse: Redni broj Naziv podmodula discipline Ukupni intenzitet rada 1. Organizacija rada terapijskih zdravstvenih ustanova 40 sati Sadržaj modula (u didaktičkim jedinicama) Kompetencije Filozofija i teorija sestrinstva. OK-1,2 Povijest sestrinstva. Osnove filozofije sestrinstva. Biomedicinska etika u PC-1,7,27 medicinskoj praksi. Opća načela komunikacije s pacijentom. Čimbenici koji potiču i ometaju komunikaciju. Jatrogene bolesti. Liječnička tajna. Moralna i pravna odgovornost medicinskog osoblja. Kodeks ponašanja. Struktura bolnice. Vrste medicinske skrbi. Glavni pravci pružanja medicinske skrbi stanovništvu: preventivna, terapeutska i dijagnostička, medicinska i socijalna, rehabilitacija. Vrste zdravstvenih ustanova. Medicinske ustanove. Bolnica, glavne strukturne jedinice. Vrste medicinskih sestara, njihove odgovornosti. Hitna pomoć. Struktura bolnice. Struktura prijemnog odjela. Funkcije prijemnog odjela. Obveze medicinske sestre na prijemnom odjelu. Papirologija. Dezinfekcija pacijenata. Pedikuloza, sanitarni tretman pacijenta kada se otkrije pedikuloza. Prijevoz pacijenata. Nošenje, premještanje bolesnika. Ustroj i funkcije terapeutskog odjela. Ustroj i funkcije terapeutskog odjela. Organizacija rada terapeutskog odjela. Izgradnja i opremanje odjela i pomoćnih prostorija. Stražarska sestra, njezine dužnosti. Organizacija rada ambulante: oprema, medicinska dokumentacija, postupak prijema i predaje dužnosti. Antropometrija. Mjerenje visine i opsega prsa pacijenta. težina, Vrste bolničkih režima. Vrste bolničkih režima. Terapijski i zaštitni režim: dnevna rutina, načini osiguravanja psihičke i tjelesne udobnosti i sigurnosti bolesnika. Individualni motorički režim: strogi krevet, krevet, odjel, opći. Sanitarni i epidemiološki režim. Pojam nozokomijalne infekcije. Uzročnici nozokomijalnih infekcija, mehanizam prijenosa. Dezinfekcija. Vrste dezinfekcije: preventivna i žarišna. Metode dezinfekcije. Zahtjevi za sredstva za dezinfekciju. Razine dezinfekcije. 2. Ugostiteljstvo u zdravstvenoj ustanovi. Temeljna načela racionalne prehrane zdravog čovjeka. Glavni sastojci hrane: bjelančevine, masti, ugljikohidrati, minerali, vitamini i voda. Osnovna načela terapijske prehrane. Terapijske dijete. Ugostiteljstvo. Distribucija hrane. Aktivna prehrana. Pasivna prehrana: indikacije i kontraindikacije, metode. Hranjenje teških bolesnika. Umjetna prehrana: enteralna i parenteralna prehrana. Hranjenje bolesnika kroz gastrostomsku sondu, kroz nazogastričnu sondu. Pravila za prijenos i skladištenje proizvoda u odjelu. Osobna higijena bolesnika. Pozicija u OK-1,2 Njega kreveta. Oralna njega. Njega ušiju. terapijska njega nosne šupljine. Njega očiju. PC njega kože pacijenta 56 sati. Značajke promatranja i njege 1,5,7,27 ležećih bolesnika. Perinealna njega. Korištenje posuda i pisoara. Promjena kreveta i donjeg rublja. Dekubitusi: uzroci i stadiji. Njega kože u prisutnosti dekubitusa i njihova prevencija. Značajke promatranja i skrbi za starije i senilne pacijente. Najjednostavnija fizioterapija. Utjecaj na tijelo pacijenta: jednostavna fizioterapija. Flasteri od senfa. Oblozi: hladni oblog, topli oblog, vlažni oblog za zagrijavanje, suhi oblog za zagrijavanje. Pijavice. Boce s toplom vodom. Pakiranje leda. Hidroterapija: kupke, tuševi, tuširanja. Indikacije i kontraindikacije za uporabu, algoritam djelovanja, komplikacije. Promatranje i njega bolesnika s bolestima dišnog sustava. Pritužbe pacijenata na respiratorne bolesti: kašalj, bol u prsima, otežano disanje, napad astme, hemoptiza, značajke njege. Brojanje frekvencije respiratornih pokreta. Uzimanje sputuma za laboratorijske pretrage: opća analiza sputuma, uzimanje sputuma na Mycobacterium tuberculosis, atipične stanice, bakterijska kultura. Priprema za instrumentalne metode proučavanja dišnog sustava. Terapija kisikom: inhalacijske i neinhalacijske metode. Promatranje i njega bolesnika s bolestima krvotoka. Pritužbe srčanog bolesnika: bolovi u srcu, palpitacije i nepravilnosti, povišen i snižen krvni tlak, edem, otežano disanje, napadaj astme, značajke njege. Palpacija pulsa, karakteristike pulsa: simetričnost, frekvencija, ritam, punjenje i napetost. Metoda mjerenja krvnog tlaka. Tehnika snimanja elektrokardiograma. 3. Organizacija rada kirurških medicinskih ustanova 64 sata Načela organizacije kirurške OK-1,2 pomoći stanovništvu. Organizacija kirurške skrbi stanovništva. Značajke prijema kirurških pacijenata PC-1,7,27. Struktura kirurškog odjela, njegov raspored, garderoba, kirurški odjel. Podjela operativnih medicinskih sestara prema poslovima koje obavljaju: previjateljica, operacijska sestra. Asepsa i antiseptici u kirurškoj klinici. Pojam nozokomijalne infekcije u kirurgiji, put infekcije. Klinička higijena okoliša. Zahtjevi za sanitarnu obradu instrumenata i opreme u medicinskim ustanovama. Sterilizacija. Kontrola predsterilizacijske obrade, kontrola sterilizacije. Svlačionica. Medicinski otpad: vrste, zbrinjavanje. Klinička higijena medicinskog osoblja u kirurškoj klinici. Zahtjevi za izgledom. Tri razine tretmana ruku. Sigurnosna pravila pri radu s krvlju. HIV infekcija, putevi prijenosa, kliničke manifestacije, prevencija. Načini primjene ljekovitih tvari. Izdavanje i čuvanje lijekova. Organiziranje distribucije lijekova na odjelu. Vanjska uporaba lijekova. Enteralna primjena lijekova. Parenteralna primjena lijekova. Organizacija rada sobe za liječenje. Otpust, skladištenje opojnih droga. Vrste štrcaljki, igala i njihov dizajn. Intradermalne injekcije. Subkutane, intramuskularne, intravenske injekcije. Komplikacije. Prva pomoć. Njega katetera. Zbrinjavanje bolesnika s fiziološkim poremećajima. Klistiri, vrste klistira. Indikacije i kontraindikacije za izvođenje klistira, komplikacije. Ispiranje želuca: indikacije i kontraindikacije, moguće komplikacije. Postavljanje plinovodne cijevi: indikacije i kontraindikacije, moguće komplikacije. Praćenje bolesnika s bolestima probavnog sustava. Pritužbe želučanog bolesnika: bol, dispeptički poremećaji, mučnina i povraćanje, značajke njege. Sondiranje želuca: tehnika, indikacije i kontraindikacije. Promatranje i njega bolesnika s oštećenom funkcijom bubrega i mokraćnog sustava. Pritužbe bubrežnog bolesnika: bol, oteklina, povišen krvni tlak, poremećaj mokrenja, značajke njege. Prikupljanje urina za laboratorijske pretrage: opća analiza urina, prikupljanje urina prema Nechiporenko, Kakovsky-Addis, Amburge, Zimnitsky, test razrjeđivanja i koncentracije. Kateterizacija mjehura. Njega trajnog katetera. 4. Zbrinjavanje kirurškog bolesnika 52 sata za Zbrinjavanje bolesnika u preoperativnom periodu OK-1,2. Njega bolesnika u prijeoperacijskom razdoblju. Psihološka priprema, priprema PC-1.5, dišni sustav, krvožilni sustav, 7.27 probava. Priprema kirurškog polja. Priprema pacijenata za planirane operacije. Priprema bolesnika za hitne operacije. Njega bolesnika tijekom operativnih razdoblja. Ustroj i oprema operacijske jedinice. Sanitarno-higijenski režim u operacijskoj jedinici. Njega bolesnika tijekom operativnog razdoblja. Obveze operacijske sestre. Čišćenje operacijske sale. Obrada medicinske opreme u operacijskoj sali. Njega bolesnika u postoperativnom razdoblju. Njega kirurške rane, drenaže, sonde, kateteri. Značajke postoperativnog zbrinjavanja i njege bolesnika nakon različitih vrsta abdominalnih operacija. Značajke postoperativnog vođenja i njege bolesnika nakon različitih vrsta kirurških zahvata. Desmurgija. Materijali za obloge. Klasifikacija zavoja prema vrsti zavojnog materijala, namjeni, načinu fiksacije. Osnovna pravila desmurgije. Zavoji bez zavoja i zavoja. Hemostaza. Vrste krvarenja. Metode privremenog zaustavljanja krvarenja. Zavoj pod pritiskom. Pritisak prsta. Maksimalna fleksija ekstremiteta. Primjena podveze. Čvrsta tamponada rane. Primjena stezaljke na posudu. Transportna imobilizacija. Principi transportne imobilizacije. Vrste transportnih guma. Značajke transportne imobilizacije u slučaju oštećenja različitih dijelova tijela. Imobilizacija pomoću improviziranih sredstava. Gipsani zavoj. Opća skrb za traumatološke bolesnike s različitim lokalizacijama ozljeda ovisno o primijenjenim metodama liječenja. d) Elementi kompetencija formirani ovom odgojno-obrazovnom praksom: OK-br.1,2 PC-br.1,5,7,27 1. OK-br.1 - sposobnost i spremnost za analizu društveno značajnih problema i procesa, korištenje humanitarnih metode u praksi, prirodnim znanostima, biomedicinskim i kliničkim znanostima u različitim vrstama stručnih i društvenih djelatnosti 1.1. Komponenta - sposobnost i spremnost za analizu društveno značajnih problema i procesa 1.1.1. Sadržaj - osposobljen tijekom stručne djelatnosti identificirati i analizirati probleme i procese koji su relevantni za društvo.Svaki dio obrazovne prakse analizira aktualne probleme suvremene medicine i društva kako bi se kod studenata razvila aktivna profesionalna i građanska pozicija, sposobnost prepoznavanja suštine problema i procesa koji su relevantni 1.1.2. Tehnologija - organizacija obrazovnog i samostalnog rada studenata usmjerenog na razvijanje vještina vođenja diskusije, javnog nastupa, argumentiranog izražavanja vlastitog mišljenja, analiziranja nastavne i znanstvene literature, pravnih i etičkih dokumenata, rješavanja situacijskih problema, pisanja sažetaka 1.1.3. Kontrola - anketa na vježbi, seminarima, ocjenjivanje rješenja (usmeno i pismeno) situacijskih problema, provjera znanja, recenziranje sažetaka, redakcija govora 2. OK - br. 2 - sposobnost i spremnost za analizu ideoloških, društveno i osobno značajnih filozofskih problema. , temeljne filozofske kategorije , do samousavršavanja 2.1. Komponenta - sposobnost i spremnost za samousavršavanje 2.1.1. Sadržajno - osposobljen za stalno usavršavanje svoje kulturne i stručne razine.Svaka tema nastavne prakse naglašava potrebu za samoobrazovanjem, stalnim radom na sebi kako bi se kod učenika formiralo razumijevanje dužnosti liječnika prema pacijentu i društvu 2 . 1.2. Tehnologija - organizacija obrazovnog i samostalnog rada studenata usmjerenog na razvoj moralnog lika liječnika; proučavanje filozofije medicine; korištenje fikcije, filmova i osobnog iskustva nastavnika kao primjera 2.1.3. Kontrola - individualno i frontalno ispitivanje na seminarima, procjena rješenja situacijskih problema, provjera radnih bilježnica, recenziranje sažetaka, lektoriranje govora 3. PC - br. 1 - sposobnost i spremnost za implementaciju etičkih i deontoloških aspekata medicinske prakse u komunikaciji s kolegama, medicinsko i niže medicinsko osoblje, odrasli i adolescenti, njihovi roditelji i rodbina 3.1. Komponenta - sposobnost i spremnost implementacije etičkih i deontoloških aspekata medicinske prakse u komunikaciji s kolegama, medicinskim sestrama i mlađim medicinskim osobljem 3.1.1. Sadržajno - osposobljen za poštivanje načela medicinske etike i deontologije s kolegama u stručnoj djelatnosti.Na svakom predavanju i vježbi pozornost studenata usmjerava se na medicinsku etiku i deontologiju kako bi se kod studenata razvile takve sastavne kvalitete liječnika kao što su poštenje, odanost, požrtvovnost, milosrđe, dobrota i humanost, strpljivost i tolerancija, sposobnost poštivanja rada kolega, medicinskih sestara i pomoćnika 3.1.2. Tehnologija je organizacija odgojno-obrazovnog i samostalnog rada studenata usmjerena na razvijanje moralnog lika liječnika: točnosti, osjetljivosti, dobre volje, točnosti i predanosti, izdržljivosti i samokontrole; korištenje kao primjer fikcije, filmova, osobnog ponašanja nastavnika tijekom praktične nastave u odjelima medicinskih organizacija 3.1.3. Kontrola - individualno ispitivanje na seminarima, ocjenjivanje rješenja (usmeno i pismeno) situacijskih zadataka, provjera znanja, terminološki diktat, recenziranje sažetaka, obrada bilježaka govora 3.2. Komponenta - sposobnost i spremnost za implementaciju etičkih i deontoloških aspekata medicinske prakse u komunikaciji s odraslim osobama i adolescentima, njihovim roditeljima i rodbinom 3.2.1. Sadržaj - sposoban se rukovoditi načelima medicinske etike i deontologije u profesionalnim aktivnostima u komunikaciji s djecom, adolescentima i njihovim roditeljima.U procesu učenja, predavanja i vježbi naglašava potrebu njegovanja osobina koje potiču međusobno razumijevanje s bolesno dijete, njegovi roditelji i druga rodbina - nesebičnost, požrtvovnost, posvećenost odabranom zanimanju, sposobnost dobivanja moralnog zadovoljstva od svog rada 3. 2.2. Tehnologija - organizacija obrazovnog i samostalnog rada studenata usmjerenog na razvoj moralnog lika liječnika, proučavanje čimbenika koji potiču i otežavaju komunikaciju; korištenje fikcije, filmova i osobnog iskustva učitelja kao primjera 3.2.3. Kontrola - individualna anketa na seminarima, ocjenjivanje rješenja (usmeno i pismeno) situacijskih zadataka, provjera znanja, terminološki diktat, pregledavanje sažetaka, uređivanje bilježaka govora, ocjenjivanje ponašanja studenata u ambulanti 4. PC - br. 5 - sposobnost i spremnost za provođenje i interpretaciju anketa, fizikalni pregled, klinički pregled, rezultate suvremenih laboratorijskih i instrumentalnih studija, morfološku analizu biopsijskog, kirurškog i sekcijskog materijala, pisanje medicinskog kartona za ambulantnog i bolničkog bolesnika 4.1. Komponenta - sposobnost i volja za vođenje i tumačenje intervjua, fizički pregled 4.1.1. Sadržaj - zna prikupiti tegobe bolesnika, pitati rodbinu, procijeniti opće stanje bolesnika, svijest, motoričku aktivnost, kožu, izmjeriti visinu, težinu, tjelesnu temperaturu, krvni tlak, izbrojati puls i broj respiratornih pokreta, procijeniti sposobnost bolesnika za samozbrinjavanje Tijekom kolegija nastavna praksa ispituje teorijske i praktične aspekte fizikalnih istraživačkih metoda u cilju razvijanja praktičnih vještina studenata u kliničkom pregledu bolesnika 4.1.2. Tehnologija - organizacija edukativnog i samostalnog rada studenata u cilju stjecanja praktičnih vještina u prikupljanju tegoba, prikupljanju i procjeni anamneze u terapijskoj praksi, metodama općeg pregleda bolesnika, procjeni vitalnih funkcija i antropometrijskih podataka 4.1.3. Kontrola - individualna anketa na seminarima, provjera znanja, provjera praktičnih vještina 4.2. Komponenta - sposobnost i volja za pisanje medicinskog kartona za stacionarnog bolesnika 4.2.1. Sadržaj - osposobljen je izraditi zdravstveni karton stacionarnog bolesnika Na praktičnoj nastavi proučava se struktura medicinskog kartona stacionarnog bolesnika, stječu se vještine popunjavanja naslovne stranice zdravstvenog kartona stacionarnog bolesnika. (U.F. 003), uputnice za laboratorijske i instrumentalne metode istraživanja, temperaturni list, unos njihovih rezultata u medicinski karton 4.2.2. Tehnologija - organizacija edukativnog i samostalnog rada studenata u cilju stjecanja praktičnih vještina rada s temeljnom medicinskom dokumentacijom u hitnoj i terapijskim odjelima 4. 2.3. Kontrola - pojedinačna anketa na seminarima, testiranje, izrada "trening" povijesti bolesti, temperaturni list 5. PC - br. 7 - sposobnost i spremnost za primjenu aseptičkih i antiseptičkih metoda, korištenje medicinskih instrumenata, dezinfekciju tretmanskih i dijagnostičkih prostorija medicinskih organizacija , vlastita oprema njega 5.1. Komponenta - sposobnost i volja za korištenje medicinskih instrumenata 5.1.1. Sadržaj - osposobljen i spreman za korištenje medicinskih instrumenata u tijeku profesionalne djelatnosti. Tijekom nastavne prakse razvijaju se praktične vještine korištenja medicinskih instrumenata za izvođenje raznih manipulacija za njegu terapijskog bolesnika (hranjenje sondom, terapija kisikom i dr.) 5.1.2. Tehnologija - organizacija edukativnog i samostalnog rada studenata na razvijanju praktičnih vještina korištenja različitih medicinskih instrumenata na bazi trening simulacijskog centra i na klinici 5.1.3. Kontrola - individualna anketa na seminarima, provjera znanja, provjera praktičnih vještina 5.2. Komponenta - sposobnost i spremnost za korištenje aseptičkih i antiseptičkih metoda, za provođenje sanitarne obrade medicinskih i dijagnostičkih prostorija medicinskih organizacija 5.2.1. Sadržaj - osposobljen i spreman za primjenu temeljnih pravila asepse i antisepse u tijeku profesionalne djelatnosti. Tijekom nastavne prakse proučavaju se temeljna načela asepse i antisepse, učvršćuju se praktične vještine u provođenju preventivne i žarišne dezinfekcije bolničkog okoliša. te pribor za njegu bolesnika, posuđe i sl. na odjelu higijenski tretman ruku medicinskog osoblja, dezinfekcija medicinskog otpada u cilju razvijanja kod studenata pojma „sigurnog bolničkog okruženja“ 5.2.2. Tehnologija - organizacija obrazovnog i samostalnog rada studenata s ciljem svladavanja teorijskih znanja o pitanjima asepse i antisepse, dezinfekcije, na temelju kojih se formiraju praktične vještine: čišćenje prostora, priprema instrumenata za sterilizaciju, higijensko pranje ruku, zbrinjavanje otpada 5.2. .3. Kontrola - individualna anketa na seminarima, provjera znanja, provjera praktičnih vještina 5.3. Komponenta - ovladati tehnikom zbrinjavanja bolesnika 5.3.1. Sadržaj – u stanju je stvoriti povoljne uvjete za oporavak bolesnika, olakšati muke, spriječiti razvoj komplikacija Tijekom edukacijske prakse izučavaju se teorijski i praktični aspekti manipulativnih tehnika sestrinstva u općoj i posebnoj njezi terapeutskog bolesnika u osiguranju osobnog higijena, prehrana teških bolesnika, prijevoz, metode jednostavne fizioterapije 5. 3.2. Tehnologija - organizacija obrazovnog i samostalnog rada studenata usmjerenog na svladavanje teorijskih znanja o problematici zbrinjavanja terapijskog bolesnika, na temelju kojih se formiraju praktične vještine opće i posebne skrbi 5.3.3. Kontrola - individualno anketiranje na seminarima, testiranje, terminološki diktat, provjera praktičnih vještina 6. PC - br. 19 - sposobnost i spremnost za provođenje osnovnih mjera liječenja najčešćih bolesti i stanja u odraslih i adolescenata koja mogu uzrokovati teške komplikacije i (ili) smrtni ishod: bolesti živčanog, endokrinog, imunološkog, kardiovaskularnog, dišnog, probavnog, genitourinarnog sustava i krvi, odmah identificirati po život opasne poremećaje (akutni gubitak krvi, respiratorno zatajenje, srčani zastoj, koma, šok), koristiti metode za njihovo hitno uklanjanje provesti aktivnosti protiv šoka 6.1.1. Komponenta - sposobnost i spremnost za provođenje osnovnih mjera liječenja najčešćih bolesti i stanja u odraslih i adolescenata koji mogu uzrokovati teške komplikacije i (ili) smrt: akutni gubitak krvi, koristiti metode za njihovo trenutno uklanjanje, provesti antišok mjere 6.1.2. Sadržaj - osposobljen i spreman primijeniti metode privremenog zaustavljanja krvarenja, odrediti vrstu krvarenja i odabrati najoptimalnije metode privremene hemostaze, ovladati tehnikom nanošenja pritisnog zavoja, nanošenja hemostatskog steza, digitalnog pritiskanja arterija na kost, maksimalna fleksija uda 6.1.3. Tehnologija - organizacija obrazovnog i samostalnog rada studenata u cilju svladavanja teorijskih znanja o primjeni hemostaze; demonstracija obrazovnih videa; uvježbavanje praktičnih vještina korištenjem simulacijske opreme 6.1.4. Kontrola - individualna anketa na seminarima, testiranje, terminološki diktat, provjera praktičnih vještina 7. PC - br. 27 - sposobnost i volja za korištenje regulatorne dokumentacije usvojene u zdravstvu (zakoni Ruske Federacije, tehnički propisi, međunarodni i nacionalni standardi, naredbe , preporuke, terminologija, međunarodni sustavi jedinica (SI), važeće međunarodne klasifikacije), kao i dokumentacija za ocjenu kvalitete i učinkovitosti medicinskih organizacija 7.1. Komponenta - sposobnost i spremnost za korištenje regulatorne dokumentacije usvojene u zdravstvu (zakoni Ruske Federacije, tehnički propisi, međunarodni i nacionalni standardi, naredbe, preporuke, terminologija, međunarodni sustavi jedinica (SI), važeće međunarodne klasifikacije) 7. 1.1. Sadržaj - sposobni i spremni, u tijeku profesionalne djelatnosti, osloniti se na naredbe, propise i standarde središnje i lokalne razine za pružanje medicinske skrbi stanovništvu. Tijekom obuke studenti se upoznaju s osnovnim regulativama dokumentacija koja se koristi u profesionalnoj djelatnosti; naučiti raditi s međunarodnim i nacionalnim standardima; proučavati općeprihvaćenu terminologiju 7.1.2. Tehnologija - organizacija obrazovnog i samostalnog rada studenata s ciljem svladavanja teorijskih znanja o korištenju regulatorne dokumentacije; razvijanje praktičnih vještina u skrbi za pacijente na temelju saveznih i regionalnih standarda 7.1.3. Kontrola - individualna anketa na seminarima, provjera znanja, terminološki diktat, provjera praktičnih vještina e) Struktura modula i vrste samostalnog rada nastavne prakse: Redni broj Predmet praktične nastave (seminari) Intenzitet rada (sati) Tjedni u semestru 2 1 2 2 2 3 5 7 4 1 4 2 4 3 4 4 4 5 12 1-5 Modul 1 Organizacija rada terapijskih zdravstvenih ustanova 1. Nastava u učionici 1 2 3 4 1 2 3 4 5 a) Predavanja Filozofija sestrinstva. Biomedicinska etika u sestrinskoj praksi. Pojam opće skrbi u terapijskoj praksi. Medicinska pomoć stanovništvu: organizacija i struktura. Ugostiteljstvo u zdravstvenoj ustanovi. b) Vježbe Filozofija i teorija sestrinstva. Biomedicinska etika u sestrinskoj praksi. Struktura bolnice. Prijemni odjel: funkcije i struktura. Vašljivost. Terapeutski odjel bolnice. Vrste bolničkih režima. Nozokomijalna infekcija. Dezinfekcija. Ugostiteljstvo u zdravstvenoj ustanovi. c) Terminalna kontrola Kontrolne točke: - ispitivanje. 2. Samostalni izvannastavni rad a) Obvezni *Oblici rada 1. Priprema usmenog odgovora za tekuću kontrolu. 2. Samostalan rad na razvijanju praktičnih vještina. 3. Priprema za međukontrolu. 4. Izrada domaćih zadaća u radnim bilježnicama za samostalan rad. 5. Vođenje “Dnevnika odgojno-obrazovne prakse”. *Oblici kontrole 1. Provjera teorijskih i praktičnih znanja tijekom praktične nastave ili kolokvijuma. 2. Testiranje na zadane teme. 3. Provjera radnih bilježnica i „Dnevnika odgojno-obrazovne prakse“. b) Izborni 1. Sudjelovanje u izradi vizualnih nastavnih sredstava. 2. Izrada prezentacija. 3. Stvaranje obrazovnih filmova. 4. Provođenje zdravstveno odgojnog rada (razgovori) među bolesnicima (izrada zdravstvenog biltena, plakata). 5. Pisanje sažetka. Do 20 sati 1-5 2 2 2 9 11 13 2 15 4 6 4 7 4 4 4 8 9 10 4 11 4 12 20 6-12 Do 20 6-12 Modul 2 Zbrinjavanje terapeutskog bolesnika 1. Rad u učionici a) Predavanja 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 Osobna higijena. Praćenje i njega starijeg bolesnika. Promatranje i njega bolesnika s bolestima krvotoka. Promatranje i njega bolesnika s bolestima dišnog sustava. b) Praktične vježbe Simulacijski modul “Osnove njege teško bolesnih bolesnika”. Dio 1. Osobna higijena bolesnika. Njega starijih i senilnih bolesnika. Simulacijski modul “Osnove njege teško bolesnih bolesnika.” Dio 2. Osobna higijena bolesnika. Značajke promatranja i njege ležećih bolesnika. Njega kože u prisutnosti dekubitusa i njihova prevencija. Najjednostavnija fizioterapija. Dio 1. Najjednostavnija fizioterapija. Dio 2. Praćenje bolesnika s cirkulacijskim bolestima. Praćenje bolesnika s bolestima dišnog sustava. c) Terminalna kontrola Kontrolne točke: - ispitivanje. 2. Samostalni izvannastavni rad a) Obvezni *Oblici rada 1. Priprema usmenog odgovora za tekuću kontrolu. 2. Samostalan rad na razvijanju praktičnih vještina. 3. Priprema za međukontrolu. 4. Izrada domaćih zadaća u radnim bilježnicama za samostalan rad. 5. Vođenje “Dnevnika odgojno-obrazovne prakse”. *Oblici kontrole 1. Provjera teorijskih i praktičnih znanja tijekom praktične nastave ili kolokvijuma. 2. Testiranje na zadane teme. 3. Provjera radnih bilježnica i „Dnevnika odgojno-obrazovne prakse“. b) Izborni 1. Sudjelovanje u izradi vizualnih nastavnih sredstava. 2. Izrada prezentacija. 3. Stvaranje obrazovnih filmova. 4. Provođenje zdravstveno odgojnog rada (razgovori) među bolesnicima (izrada zdravstvenog biltena, plakata). 5. Pisanje sažetka. sati Modul 3 Organizacija rada kirurških medicinskih ustanova 1. Nastava u učionici 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 a) Predavanja Asepsa i antiseptici. Klinička higijena kirurške bolnice. Metode primjene lijekova u kirurškoj praksi. Zbrinjavanje gastroenteroloških bolesnika na kirurškom odjelu. Promatranje i njega bolesnika s oštećenom funkcijom bubrega i mokraćnog sustava. b) Vježbe Načela organizacije kirurške skrbi stanovništva. Klinička higijena kirurške bolnice. Antiseptici i asepsa u kirurškoj klinici. Sterilizacija. Medicinski otpad. Simulacijski modul “Asepsa i antiseptici”. Načini primjene ljekovitih tvari. Simulacijski modul “Parenteralna primjena lijekova”. Promatranje i njega bolesnika s bolestima probavnog sustava. Simulacijski modul “Manipulacije sondama”. Simulacijski modul "Enemas". Promatranje i njega bolesnika s oštećenom funkcijom bubrega i mokraćnog sustava. Simulacijski modul “Kateterizacija mokraćnog mjehura”. c) Terminalna kontrola Kontrolne točke: - ispitivanje. 2. Samostalni izvannastavni rad a) Obvezni *Oblici rada 1. Priprema usmenog odgovora za tekuću kontrolu. 2. Samostalan rad na razvijanju praktičnih vještina. 3. Priprema za međukontrolu. 4. Izrada domaćih zadaća u radnim bilježnicama za samostalan rad. 5. Vođenje “Dnevnika odgojno-obrazovne prakse”. *Oblici kontrole 1. Provjera teorijskih i praktičnih znanja tijekom praktične nastave ili kolokvijuma. 2 1 2 3 2 5 2 7 4 1 4 4 2 3 4 4 4 4 4 5 6 7 4 9 20 1-9 2. Testiranje na zadane teme. 3. Provjera radnih bilježnica i „Dnevnika odgojno-obrazovne prakse“. b) Izborni 1. Sudjelovanje u izradi vizualnih nastavnih sredstava. 2. Izrada prezentacija. 3. Stvaranje obrazovnih filmova. 4. Provođenje zdravstveno odgojnog rada (razgovori) među bolesnicima (izrada zdravstvenog biltena, plakata). 5. Pisanje sažetka. Do 20 sati 1-9 2 9 2 11 2 2 13 15 4 10 4 11 4 4 4 12 13 14 4 15 20 9-16 Do 20 sati 9-16 Modul 4 Zbrinjavanje kirurškog bolesnika 1. Rad u učionici 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 a) Predavanja Klinička higijena kirurškog bolesnika u prijeoperacijskom i kirurškom razdoblju. Klinička higijena kirurškog bolesnika u postoperativnom razdoblju. Hemostaza. Transportna imobilizacija. Skrb za traumatizirane pacijente. b) Praktične vježbe Promatranje i njega bolesnika u prijeoperacijskom i kirurškom razdoblju. Promatranje i njega bolesnika u postoperativnom razdoblju. Osnove desmurgije. Simulacijski modul “Desmurgy”. Simulacijski modul “Hemostaza”. c) Terminalna kontrola Kontrolne točke: - ispitivanje. 2. Samostalni izvannastavni rad a) Obvezni *Oblici rada 1. Priprema usmenog odgovora za tekuću kontrolu. 2. Samostalan rad na razvijanju praktičnih vještina. 3. Priprema za međukontrolu. 4. Izrada domaćih zadaća u radnim bilježnicama za samostalan rad. 5. Vođenje “Dnevnika odgojno-obrazovne prakse”. *Oblici kontrole 1. Provjera teorijskih i praktičnih znanja tijekom praktične nastave ili kolokvijuma. 2. Testiranje na zadane teme. 3. Provjera radnih bilježnica i „Dnevnika odgojno-obrazovne prakse“. b) Izborni 6. Sudjelovanje u izradi vizualnih nastavnih sredstava. 7. Izrada prezentacija. 8. Stvaranje obrazovnih filmova. 9. Provođenje zdravstveno odgojnog rada (razgovori) među pacijentima (izrada zdravstvenog biltena, plakata). 10. Pisanje sažetka. g) Kao rezultat izučavanja obrazovne prakse student mora ovladati: br. 1. Vrsta stručne djelatnosti: opća stručna. 1.1. Stručni zadatak: općestručni. PC-1 a) poznavati: moralne i etičke standarde, pravila i načela profesionalnog medicinskog ponašanja; prava pacijenta i liječnika; - dužnosti, prava, mjesto liječnika u društvu. b) moći: - izgraditi i održavati radne odnose s drugim članovima tima; - graditi i održavati odnose s pacijentima i njihovim rođacima. a) posjedovati: - vještine ispitivanja i informiranja pacijenata i njihovih srodnika u skladu sa zahtjevima pravila “informiranog pristanka”. 2. Vrsta stručne djelatnosti: preventivna. zadatak: provođenje preventivnih i 2.1. Stručne protuepidemiološke mjere usmjerene na sprječavanje pojave zaraznih bolesti. PC-7 a) znati: - znakove pedikuloze; vrste sanitarne obrade bolesnika u hitnoj službi; vrste sanitarne obrade bolesnika u terapeutskim i kirurškim bolnicama; - vrste i metode dezinfekcije; - vrste i metode sterilizacije; - pravila asepse i antiseptike; vrste i metode predsterilizacijske obrade instrumenata; značajke prijeoperacijske pripreme za hitne i planirane operacije; značajke promatranja i njege kirurških bolesnika u pre-, peri- i postoperativnom razdoblju; - osnovna pravila osobne higijene. b) biti sposoban: - promijeniti donje rublje i posteljinu pacijenta; - provoditi prevenciju i liječenje dekubitusa; provoditi sanitarnu obradu bolesnika pri prijemu u bolnicu i tijekom boravka u bolnici; - praćenje i zbrinjavanje bolesnika s bolestima dišnog, cirkulacijskog i mokraćnog sustava; - njega stoma i drenaža. a) poznavati: - metode dezinfekcije medicinskih instrumenata, materijala i sredstava za njegu bolesnika; osnovne metode zbrinjavanja terapijskih bolesnika; osnovne metode njege starijih i teško bolesnih osoba. 3. Vrsta stručne djelatnosti: dijagnostička. 3.1. Stručni zadatak: dijagnostika bolesti i patoloških stanja u odraslih i adolescenata temeljena na poznavanju propedeutičkih metoda istraživanja. PC-5 a) poznavati: - moguće tegobe bolesnika s kirurškom patologijom dišnog, kardiovaskularnog, gastroenterološkog i mokraćnog sustava u prije i postoperativnom razdoblju; moguće tegobe bolesnika s bolestima dišnog, kardiovaskularnog i mokraćnog sustava; načini tjelesne aktivnosti; - vrste svijesti; - osnovne karakteristike pulsa; - standardne vrijednosti krvnog tlaka. b) znati: - procijeniti opće stanje i svijest bolesnika; - procijeniti položaj bolesnika u krevetu; - procijeniti stanje kože; izvršiti antropometrijska mjerenja; - procijeniti stanje postoperativne rane i obloge. a) posjedovati: - vještine opće inspekcije; - vještine palpacije pulsa na radijalnim i karotidnim arterijama; - vještine određivanja krvnog tlaka; - vještine određivanja učestalosti dišnih pokreta. 3.2. Stručni zadatak: dijagnostika hitnih stanja u odraslih i adolescenata. PC-5 a) poznavati: - glavne tegobe bolesnika s bolestima raznih organa i sustava terapijskog bolesnika; glavne tegobe bolesnika s bolestima raznih organa i sustava kirurških bolesnika. b) znati: - identificirati kliničke manifestacije hitnih stanja kod kirurških bolesnika; - identificirati kliničke manifestacije hitnih stanja u terapijskih bolesnika. a) posjedovati: - vještine prepoznavanja glavnih tegoba i kliničkih manifestacija hitnih stanja kod kirurških bolesnika; vještine prepoznavanja glavnih tegoba i kliničkih manifestacija hitnih stanja kod terapijskih bolesnika. 4. Vrsta stručne djelatnosti: rehabilitacija. 4.1. Stručna zadaća: primjena fizikalne terapije, fizioterapije, alternativnih metoda terapije (refleksologija, herboterapija, homeopatija) i glavni odmarališni čimbenici kod odrasle populacije i adolescenata kojima je potrebna rehabilitacija. PC-7 a) poznavati: - mehanizam djelovanja glavnih fizioterapijskih čimbenika. temeljna načela prehrane zdrave i bolesne osobe; - medicinski stolovi. b) znati: - primjenjivati metode jednostavne fizioterapije. a) ovladati: - osnovnim metodama jednostavne fizioterapije u terapeutskoj i kirurškoj praksi; vještine hranjenja teško bolesnih pacijenata; vještine hranjenja bolesnika kroz gastrostomsku i nazogastričnu sondu. 5. Vrsta stručne djelatnosti: organizacijska i menadžerska. 5.1. Stručni zadatak: vođenje medicinske dokumentacije i izvješća. PK-5, 27 a) poznavati: medicinsku dokumentaciju hitne medicinske pomoći i ambulante. b) znati: izraditi naslovnicu za zdravstveni karton stacionarnog bolesnika; ispuniti uložak u povijesti bolesti; - izdati temperaturni list; izraditi zakazivanje; podnijeti zahtjev za porciju; sastaviti dnevnik prijema i predaje dužnosti. a) posjeduje: - vještine vođenja medicinske dokumentacije hitne pomoći i ambulante. Stručni zadatak: organiziranje mjera zaštite na radu i opreme 5.2. sigurnost, prevencija profesionalnih bolesti, praćenje usklađenosti i osiguranje sigurnosti okoliša. PC-27 a) poznavati: profesionalne bolesti koje se prenose krvlju; sigurnosna pravila pri radu s biološkim tekućinama bolesnika; - vrste i način zbrinjavanja medicinskog otpada. b) moći: organizirati zbrinjavanje medicinskog otpada; - provesti niz preventivnih mjera u slučaju kontakta s krvlju pacijenta. a) posjedovati: - vještine prevencije profesionalnih bolesti pri radu s krvlju. 7. Oblici samostalnog rada u odgojno-obrazovnoj praksi: Obvezni izvannastavni intermodularni samostalni rad nije predviđen. Dodatni izvannastavni samostalni rad: Vrsta rada Sudjelovanje u izradi vizualnih edukativnih pomagala Izrada prezentacija Izrada edukativnih filmova Provođenje zdravstveno odgojnog rada (razgovora) među pacijentima Izrada sažetka 8. Redni broj Intenzitet rada (sat) 4 Vrsta kontrole Sprem- izrađen priručnik 2 8 Prezentacije Edukativni film 2 Razvojni zdravstveni bilten; razvoj letaka; izrada plakata Obrana sažetka na praktičnoj nastavi. 4 Organizacija svjedodžbe na temelju rezultata nastavne prakse: Obrazac svjedodžbe Radno intenzivni tjedni u prvom polugodištu (sati) Test c) Oblici kontrole 1. faza Analiza „Dnevnika nastavne prakse“. Faza 2 Praktične vještine. Popis praktičnih vještina 1. Subkutana injekcija. 2. Intramuskularna injekcija. 3. Intravenska injekcija. 4. Tehnika punjenja intravenskog infuzijskog sustava. 5. Kateterizacija ženskog mjehura. 6. Kateterizacija muškog mjehura. 7. Njega ušiju. 8. Njega očiju. 9. Stavljanje kapi u uši, kapi u oči. 10. Stavljanje vlažnog obloga za zagrijavanje. 11. Izvođenje klistira za čišćenje. 12. Stavljanje zavoja. Deso zavoj. 13. Stavljanje zavoja. Spiralni zavoj na podlaktici. 14. Stavljanje zavoja. Divergentni zavoj od kornjačevine po 0,5 2 (II semestar) 16 nedjelja zglob koljena. 15. Stavljanje zavoja. Konvergentni zavoj kornjače za zglob lakta. 16. Primjena zavoja "bonnet". 17. Nanošenje zavoja na prst. 18. Stavljanje zavoja pod pritiskom. 19. Tehnika uvođenja želučane sonde. Faza 3 Usmena anketa na ulaznicama. Popis pitanja za testiranje: 1. Etika, medicinska etika, medicinska deontologija. Sekcije medicinske deontologije. 2. Zahtjevi za izgled medicinskog radnika. Higijena zdravstvenih radnika. 3. Definicija pojma općeg sestrinstva. Komponente opće zdravstvene njege. Jatrogene bolesti. 4. Obveze mlađe medicinske sestre u njezi bolesnika. Obveze medicinske sestre u njezi bolesnika. 5. Prijemni odjel (soba za odmor) bolnice. Vrste hitnih soba. Funkcije prijemnog odjela. 6. Strukturne i funkcionalne jedinice prijemnog odjela. 7. Prijemni odjel. Prijem i registracija pacijenata. Vrste hospitalizacija. 8. Obveze medicinske sestre hitne medicinske sestre. 9. Medicinska dokumentacija medicinske sestre hitne medicinske pomoći. 10. Tehnike antropometrije bolesnika u hitnoj službi (termometrija, mjerenje visine, vaganje, mjerenje opsega prsa i trbuha). 11. Sanacija bolesnika u hitnoj pomoći. 12. Liječenje bolesnika kod otkrivanja ušiju. 13. Vrste i tehnike transporta bolesnika. Prijenos pacijenata. 14. Organizacija rada terapijskog odjela terapijskog profila. Organizacija njegovateljske stanice. 15. Vrste načina tjelesne aktivnosti bolesnika. 16. Obveze odjelne sestre. 17. Ugostiteljstvo u zdravstvenoj ustanovi. Sudjelovanje mlađeg i medicinskog osoblja u organizaciji prehrane bolesnika. 18. Osnovna načela prehrane zdrave i bolesne osobe. 1,5 19. Metode prehrane. Pasivna prehrana: indikacije i kontraindikacije, algoritam djelovanja. 20. Metode prehrane. Parenteralna prehrana: indikacije i kontraindikacije, algoritam djelovanja. 21. Tehnika mjerenja krvnog tlaka metodom Korotkova. Normalne vrijednosti krvnog tlaka. 22. Puls. Palpacija pulsa. Karakteristike pulsa. 23. Dokumentacija stražarske sestre. Prijenos dužnosti na stražarsku sestru. 24. Sanitarni i higijenski režim medicinskog odjela. Nozokomijalna infekcija. Patogeni, putevi prijenosa 25. Dezinfekcija. Vrste dezinfekcije. Metode dezinfekcije. 26. Pojam profesionalnih bolesti. Metode prevencije profesionalnih bolesti pri radu s krvlju. 27. Osobitosti zbrinjavanja kardiološkog bolesnika. 28. Simptomi napada angine. Prva pomoć. 29. Nesvjestica. Kolaps. Prva pomoć. 30. Zbrinjavanje bolesnika s akutnim infarktom miokarda. 31. Značajke zbrinjavanja teških bolesnika. 32. Dekubitusi. Etiologija, patogeneza. Prevencija dekubitusa. 33. Značajke skrbi za pacijente s respiratornim patologijama. 34. Zaduha, vrste zaduhe. Napadaj bronhijalne astme. Prva pomoć. 35. Terapija kisikom. Vrste i tehnike terapije kisikom iz kisikovog jastuka. 36. Analiza sputuma: tehnika prikupljanja sputuma za opću analizu, na tuberkulozu, bakterijska kultura. 37. Oblozi, vrste. Hladni oblog, indikacije i kontraindikacije, algoritam djelovanja. 38. Zagrijavanje vlažnog obloga. Indikacije, kontraindikacije, algoritam djelovanja. 39. Hidroterapija. Glavni čimbenici utjecaja. Klasifikacija postupaka s vodom ovisno o temperaturi vode, mehanizmu djelovanja. 40. Senf flasteri. Indikacije, kontraindikacije, mehanizam djelovanja, algoritam djelovanja. 41. Terapija kisikom (metoda inhalacije). Algoritam djelovanja pri opskrbi smjesom kisika i zraka iz kisikovog jastuka. 42. Obloga leda. Indikacije, kontraindikacije, mehanizam djelovanja. 43. Simptomi bolesti bubrega i mokraćnog sustava. Značajke njege. 44. Vrste poremećaja mokrenja kod bolesti bubrega i mokraćnih puteva. Pomoć kod akutne retencije mokraće. 45. Metoda prikupljanja urina za opću analizu, Nechiporenko test, Zimnitsky test. 46. Metoda prikupljanja urina za bakteriološku pretragu, izvođenje stres funkcionalnih testova. 47. Osobitosti njege bolesnika s bolestima bubrega i mokraćnog sustava (režim, prehrana). 48. Termometrija. Pravila mjerenja. Mjesta mjerenja. Čimbenici koji utječu na tjelesnu temperaturu. 49. Stadiji groznice. Njega bolesnika u prvom razdoblju vrućice. 50. Stadiji groznice. Njega bolesnika u drugom razdoblju vrućice. 51. Stadiji groznice. Njega bolesnika u trećem razdoblju vrućice. 52. Klinička higijena okoliša kirurškog odjela. 53. Pojam bolničke infekcije u kirurgiji: uzročnici, ulazna vrata, putovi prodiranja. 54. HIV infekcija, opći pojam, mehanizam prijenosa. Prevencija profesionalnih bolesti pri radu s krvlju. 55. Pravila propisivanja, čuvanja i izdavanja lijekova. Putevi primjene lijeka. 56. Komplikacije nakon injekcije. 57. Preoperativna priprema bolesnika za planirani kirurški zahvat, hitni kirurški zahvat. 58. Operativna jedinica, struktura, klinička higijena osoblja. Značajke sanitarnog i epidemiološkog režima. 59. Postoperativno razdoblje: mjesečnice, komplikacije. Njega bolesnika u postoperativnom razdoblju. 60. Značajke zbrinjavanja kirurške rane. Odvodi: vrste, njega. Ostomije: vrste, njega. 61. Oprema odjela intenzivne njege. Dokumentacija njegovateljske stanice u jedinici intenzivnog liječenja. 62. Glavni simptomi gastrointestinalne patologije. Povraćanje središnjeg i perifernog porijekla. Prva pomoć kod povraćanja. 63. Ispiranje želuca. Indikacije i kontraindikacije. Metode, tehnike. 64. Želučano krvarenje, klinički znakovi. Hitna pomoć kod želučanog krvarenja. 65. Vrste instrumentalnih metoda istraživanja. Priprema bolesnika za rendgenski i endoskopski pregled želuca. 66. Vrste instrumentalnih metoda istraživanja. Priprema bolesnika za rendgenski i endoskopski pregled debelog crijeva. 67. Intubacija želuca, indikacije, kontraindikacije. Metodologija. 68. Duodenalna intubacija, indikacije, kontraindikacije. Tehnika duodenalne intubacije. 69. Klistiri. Vrste klistira. Klistir za čišćenje. Indikacije i kontraindikacije. 70. Osnove deontologije opće zdravstvene njege u kirurgiji. Utjecaj psihološke komponente skrbi na posljedice liječenja kirurškog bolesnika. 71. Pojam asepse i antiseptici, dezinfekcija, njihove vrste, značajke. 72. Završna stanja. Znakovi kliničke smrti. Znakovi biološke smrti. 73. Mjere reanimacije: metode umjetnog disanja, neizravna masaža srca. 74. Prva pomoć kod mehaničkih ozljeda bolesnika. Principi transportne imobilizacije. Gips, moguće komplikacije. 75. Osnove desmurgije. Podjela zavoja i obloga. Moguće pogreške pri postavljanju zavoja. 76. Prva pomoć kod termičkih ozljeda bolesnika. 77. Prva pomoć kod ozeblina i hipotermije. 78. Krvarenja: vrste. Metode privremenog zaustavljanja krvarenja. 79. Prva pomoć kod krvarenja. Metode privremenog zaustavljanja krvarenja. Pravila za primjenu hemostatskog zavoja, moguće pogreške pri postavljanju zavoja. 80. Prva pomoć kod krvarenja. Metode privremenog zaustavljanja krvarenja. Prstom pritiskanje arterije na kost, anatomska mjesta pritiskanja arterija. 81. Promatranje i njega bolesnika nakon transfuzije krvi i njezinih sastojaka. Komplikacije transfuzije krvi. Ocjenjivanje znanja studenata provodi se prema sustavu bodovanja koji je razvijen na Odsjeku. 9. Obrazovna, metodička i informacijska potpora odgojno-obrazovnoj praksi: broj 1. Bibliografija a) osnovna literatura: 1. N.V.Turkina, A.B.Filenko. Opće sestrinstvo: Udžbenik M.: Partnerstvo znanstvenih publikacija KMK, 2007, 550 str., boja. bolestan 2. V.N.Oslopov, O.V.Bogojavlenskaja. Opća njega bolesnika u terapijskoj ambulanti: Udžbenik. - 2. izdanje, rev. i dodatni M.: GEOTAR-Media, 2005.- 400 str.: ilustr. b) dodatna literatura: 1. V.N. Černov, I.I. Taranov, A.I. Maslov. Njega kirurških pacijenata: Udžbenik - Rostov n / d: Phoenix, 2006. - 224 str. (Medicina za vas). 2. S.V. Petrov, A.N. Šiškin, O.V. Fionik, L.A. Slijepi. Uvod u kliničku medicinu (Osnove njege bolesnika): Udžbenik - St. Petersburg: Izdavačka kuća St. Sveučilište, 2000.- 148 str. 3. A.A. Ševčenko. Klinička njega kirurških bolesnika. "Lekcije ljubaznosti": udžbenik - M.: GEOTAR-Media, 2007. - 416 str., ilustr. 2 3 Nastavna sredstva Baze podataka, informacijski referentni i sustavi pretraživanja a) obavezni: 1. Yu.A. Yudaeva, L.A. Sergejeva, I.G. Yulmetova. Radna bilježnica za praktičnu nastavu iz termometrije. Udžbenik - Orenburg, 2011. - 23c. b) dodatni: 1. Yu.A. Yudaeva, L.A. Sergejeva, I.G. Yulmetova. Teorijske osnove njege bolesnika. Udžbenik za studente 1. godine Medicinskog fakulteta. Orenburg, 2011.- 25 str. 2. Yu.A. Yudaeva, L.A. Sergejeva, I.G. Yulmetova. Ugostiteljstvo u zdravstvenim ustanovama. Udžbenik za studente 1. godine Medicinskog fakulteta. Orenburg, 2011.- 34 str. Internetski resursi koji odgovaraju predmetu discipline: - Studentski savjetnik (elektronička knjižnica medicinskog sveučilišta), www.studmedlib.ru. Voditeljica knjižnice N.I. Vereshchagina 10. Logistička podrška obrazovnoj praksi: br. Materijalna i tehnička podrška 1 modul Posebno opremljen ured): ured-odjel. Tehnička oprema, lutke: 2 modula 3 modula 4 modula - metalni visinomjer RM-1; - Metalni opći medicinski krevet; - šprica Janet; - Želučana sonda. Posebno opremljene prostorije: ordinacija-odjel i manipulacijska soba. Tehnička oprema, lutke: - Tonometri IAD-01 “Adjutor”; - Elektronski termometri DT-632; - Metalni opći medicinski krevet; - Elektrokardiograf EK1T-1/3-07 “AXION”; - Maneken za uvježbavanje vještina njegovateljske njege; - Polimerni krevet "NT MIZ"; - Noćna posuda gumena br. 2 SRP-“Alpha”; - Gumena podloga za grijanje br. 2 GR-“Alpha”; - Pakiranje leda; - Maska za lice s kisikom; - Jastuk s kisikom; - Zavoji; - Vata; - senf flasteri; - Banke. Posebno opremljene sobe (modul 3): soba za tretmane. Tehnička oprema, lutke: - Stol za instrumente 2-polica - Posude LPMch-"Oka-Medic" - Model ruke za injekcije - Model stražnjice za intramuskularne injekcije - Podloga za vježbanje intramuskularnih injekcija - Kutija KF-3 - Simulator za uretru kateterizacija kod muškaraca; - simulator uretralne kateterizacije za žene; - Stalak za intravenske infuzije ŠDV-03-MSG - Medicinski kauč - Šprice - Sistemi za intravenske infuzije - APEXMED spatula - Pinceta - Stezaljke - Model za vježbanje ispiranja želuca - Multifunkcionalna lutka za njegu. Posebno opremljene prostorije: ordinacija-odjel i manipulacijska soba. Tehnička oprema, lutke: - Tonometri IAD-01 “Adjutor”; - Elektronski termometri DT-632; - Metalni opći medicinski krevet; - Maneken za uvježbavanje vještina njegovateljske njege; - Maska za lice s kisikom; - Jastuk s kisikom; - Zavoji; - Vata; - Pakiranje leda; - Stol za alat 2-polica; - Pladnjevi LPMch-"Oka-Medic"; - medicinski kauč; - Medicinski kirurški ogrtači; - APEXMED lopatica; - pinceta; - stezaljke; - Hemostatski steznik; - Guma Kramer; - Tonometri IAD-01 "Adjutor"; - Maska za lice s kisikom. - Zavoji. 9. Metodološke preporuke za organiziranje studija obrazovne prakse: 1. Naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 8. studenoga 2010. N 1118 „O odobrenju i provedbi Saveznog državnog obrazovnog standarda visokog stručnog obrazovanja u polje izobrazbe (specijalnost 060101 opća medicina (kvalifikacija (stupanj) "specijalist")". 2. Dodatak Nalogu Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 8. studenog 2010. N 1118 "O odobrenju i provedbi Savezni državni obrazovni standard visokog stručnog obrazovanja u području osposobljavanja (specijalizacija) 060101 Opća medicina (kvalifikacija (stupanj) „specijalist”)". 3. Osnovni kurikulum GBOU HPE OrGMA u specijalnosti 060101 opća medicina. GBOU HPE OrGMA Ministarstvo zdravstva i društveni razvoj Rusije Odjel za propedeutiku unutarnjih bolesti (mjesto rada) Stručnjaci: GBOU HPE OrGMA Ministarstvo zdravstva i socijalnog razvoja Rusije Odjel za fakultetsku terapiju i endokrinologiju (mjesto rada) Vanjska državna proračunska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja " Samara State Medical University Ministarstva zdravstva i socijalnog razvoja Ruske Federacije", Odjel za propedevtičku terapiju (mjesto rada) Izvanredni profesor (položaj) Yu.A. Yudaeva (inicijali, prezime) Domaćin odsjek Predstojnik odsjeka, profesor (u zvanju) Predstojnik odsjeka, profesor (u zvanju) R. I. Sayfutdinov (inicijali, prezime) Yu.V. Shchukin (inicijali, prezime)
1Dizajniran za podučavanje discipline "Opća njega" studentima 2. godine medicinskih i farmaceutskih sveučilišta.
Udžbenik je napisan u skladu s programom koji je odobrilo rusko Ministarstvo zdravstva.
Udžbenik je građen u klasičnom obliku i sastoji se od tri velika dijela:
1. Opći dio, koji daje definiciju skrbi za pacijente, njegovu svrhu i ciljeve, ispituje vrste medicinskih i preventivnih ustanova u Ruskoj Federaciji, njihovu strukturu i organizaciju.
Otkrivaju se pojmovi medicinske etike i deontologije, pravila sanitarnog i epidemiološkog režima različitih zdravstvenih ustanova.
Detaljno se razmatraju ciljevi i zadaci te organizacija i tehnika provođenja općih aktivnosti njege bolesnika, kao što su: opći pregled bolesnika, transport, stvaranje udobnosti uz mirovanje, hranjenje bolesnika i održavanje higijenskih mjera. . Osim toga, opći dio govori o klasifikaciji i metodama zbrinjavanja medicinskog otpada, uzimajući u obzir zahtjeve regulatornih dokumenata. Prikazani su suvremeni, najekonomičniji i neškodljivi načini zbrinjavanja medicinskog otpada.
U općem dijelu provedena je analiza suvremenih kožnih antiseptika, sredstava za dezinfekciju i sterilizaciju medicinskih proizvoda.
2. Sljedeći dio “Osnovne manipulacije” posvećen je organizaciji i metodama izvođenja osnovnih njegovateljskih manipulacija. Razmatraju se najčešće manipulacije u praksi medicinske sestre, čije ovladavanje odgovara popisu potrebnih vještina u skladu s državnim obrazovnim standardom (injekcije, intubacija i ispiranje želuca, davanje klistira itd.). Metode izvođenja manipulacija prikazane su u obliku algoritama, opremljene fotografijama u boji i ilustracijama.
U istom dijelu posebno poglavlje posvećeno je uzrocima i prevenciji nastanka dekubitusa u ležećih bolesnika, kao i njezi bolesnika s već razvijenim dekubitusima.
3. Završni odjeljak "Posebni dio" posvećen je razmatranju značajki skrbi za pacijente s bolestima organa određenog sustava. Razmatraju se osobitosti zbrinjavanja bolesnika s bolestima kardiovaskularnog sustava, dišnih organa, probavnog trakta, bubrega i mokraćnih putova, živčanog sustava te bolesnika u postoperativnom razdoblju.
Posebna poglavlja u ovom odjeljku posvećena su desmurgiji, vrstama krvarenja i metodama hemostaze, transportnoj imobilizaciji, hitnoj pomoći žrtvama sa sindromom termičke ozljede (opekline, ozebline i strujne ozljede), sindromu produljenog nagnječenja tkiva, utapanju, žrtvama zmija ili divljih ugrizi životinja.
Udžbenik je napisan na 550 stranica, opremljen s 291 autorskom ilustracijom. Svako poglavlje završava ispitnim zadacima za samokontrolu.
Udžbenik je objavljen 2007. godine. Udžbenik “Opće sestrinstvo” dio je Nastavno-metodičkog kompleksa koji uključuje i nastavno sredstvo “Radna bilježnica “Opće sestrinstvo” i multimedijsko nastavno sredstvo “Praktične vještine opće medicine (obiteljske medicine)” izdano na CD-u.
Bibliografska poveznica
Turkina N.V., Filenko A.B., Koroleva I.P., Koshcheeva N.A., Dzhurinskaya L.F., Petrova A.I., Zhuravskaya N.V., Ignatova G.Ya., Singaevsky S. .B., Prishvin A.P., Staroselsky E.M., Apresyan A.Yu., Shchurik B.B. OPĆA NJEGA BOLESNIKA (udžbenik) // Advances in modern natural science. – 2010. – br. 2. – str. 50-50;URL: http://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=7683 (datum pristupa: 13.12.2019.). Predstavljamo vam časopise izdavačke kuće "Akademija prirodnih znanosti"
