Što znači raščlaniti riječ? Raščlanjivanje jednostavne rečenice

Da biste pravilno koristili interpunkcijske znakove, morate jasno razumjeti strukturu rečenice. Sintaktičko raščlanjivanje, odnosno rastavljanje rečenice na članove, ima za cilj pomoći u njezinom razumijevanju. Naš je članak posvećen sintaktičkoj raščlanjivanju rečenica.

Jedinice sintakse

Sintaksa proučava veze između riječi unutar fraza ili rečenica. Dakle, jedinice sintakse su fraze i rečenice - jednostavne ili složene. U ovom ćemo članku govoriti o tome kako napraviti sintaktičku analizu rečenice, a ne fraze, iako se to od njih često traži u školi.

Zašto je potrebno raščlanjivanje rečenice?

Sintaktička analiza rečenice uključuje detaljno ispitivanje njezine strukture. Ovo je apsolutno neophodno kako biste ispravno stavili interpunkcijske znakove. Osim toga, pomaže razumjeti povezanost riječi unutar fraze. Tijekom sintaktičke analize, u pravilu, daju se karakteristike rečenice, određuju se svi članovi rečenice i zamjenjuje se kojim se dijelovima govora izražavaju. Ovo je takozvano potpuno parsiranje. Ali ponekad se ovaj izraz koristi za označavanje kratke, djelomične, sintaktičke analize, tijekom koje učenik samo naglašava dijelove rečenice.

Članovi rečenice

Među članovima rečenice uvijek se prvi izdvajaju glavni: subjekt i predikat. Obično čine gramatičku osnovu. Ako rečenica ima jednu gramatičku osnovu, ona jednostavan, više od jednog - kompleks.

Gramatička osnova može se sastojati od dva glavna člana ili uključivati ​​samo jedan od njih: ili samo subjekt ili samo predikat. U drugom slučaju kažemo da rečenica jedan komad. Ako su oba glavna člana prisutna - dvodijelni.

Ako osim gramatičke osnove u rečenici nema riječi tzv neraspoređen. U raširen rečenica ima i sporedne članove: dodatak, definiciju, okolnost; poseban slučaj definicije je primjena.

ako rečenica sadrži riječi koje nisu članovi rečenice (na primjer, apel), to se i dalje smatra neuobičajenim.

Prilikom analize potrebno je navesti dio govora kojim se izražava jedan ili drugi član rečenice. Ovu vještinu djeca vježbaju dok uče ruski u 5. razredu.

Karakteristike ponude

Da biste karakterizirali prijedlog, morate ga naznačiti, morate ga opisati

• prema namjeni izjave;
• intonacijom;
• po broju gramatičkih osnova i si.

U nastavku nudimo pregled karakteristika prijedloga.

Prema svrsi izjave: narativni, upitni, motivacijski.

Po intonaciji: uzvična ili neeksklamativna.

Uzvične rečenice mogu biti bilo koje vrste rečenica, a ne samo poticajne.

Po broju gramatičkih osnova: jednostavno ili složeno.

Po broju glavnih članova u gramatičkoj osnovi: jednodijelni ili dvodijelni.

Ako je rečenica jednočlana, potrebno je odrediti njegovu vrstu: nominativ, određeno osobno, neodređeno osobno, bezlično.

Prisutnošću maloljetnih članova: rašireno ili nerasprostranjeno.

Ako je prijedlog na neki način kompliciran, to također mora biti naznačeno. Ovo je plan za raščlanjivanje rečenice; Bolje je držati se toga.

Komplicirana rečenica

Rečenica može biti komplicirana obraćanjem, uvodnim i umetnutim konstrukcijama, homogenim članovima, izoliranim članovima, izravnim govorom. Ako postoji bilo koja od ovih vrsta komplikacije, tada morate označiti da je rečenica komplicirana i napisati s čim.

Na primjer, rečenica "Ljudi, ajmo živjeti zajedno!" komplicirano obraćanjem “dečki”.

Ako je rečenica složena

Ako je potrebno analizirati složenu rečenicu, prvo morate naznačiti da je složena i odrediti njenu vrstu: veznik ili ne-veznik, a ako je veznik, onda i složen ili složen. Zatim okarakterizirajte svaki od dijelova prema sastavu gramatičke osnove (dvodijelni ili jednodijelni, tip jednodijelnog) i prisutnosti/odsutnosti sporednih članova.

Tablica prikazuje manje članove i njihova pitanja.

Sekundarni članovi mogu biti izraženi različitim dijelovima govora, na primjer definicijom:

vunena suknja- pridjev;

vunena suknja- imenica;

ispeglana suknja- particip;

navika pobjeđivanja- infinitiv...

Primjer raščlanjivanja rečenice

Pogledajmo prijedlog "Nisam znao da si se ti, Maša, preselila sa sela u grad".

Naglašavamo osnove gramatike. Ima ih dvoje: znao i Vas pomaknuto. Idemo definirati Djelovi govora: znao- predikat, izražen glagolom u osobnom obliku i sl.

Sada naglašavamo manji članovi:

Odakle se preselio? sa sela - okolnost iskazana imenicom; Gdje? u grad - također okolnost, također izražena imenicom. Maša- ovo je apel, nije član rečenice.

Sada dajmo karakteristike. Rečenica je pripovjedna, neuzvična, složena, veznička, složena.

Prvi dio "nisam znao" je nepotpun i nepodijeljen.

Drugi dio je dvodijelan, raširen. Komplicirano rukovanje.

Na kraju analize trebate sastaviti dijagram složene rečenice.

Što smo naučili?

Raščlanjivanje je osmišljeno da vam pomogne razumjeti strukturu rečenice, tako da morate naznačiti sve što se s njom može povezati. Bolje je provesti analizu prema planu, tada postoji veća šansa da ništa nećete zaboraviti. Potrebno je ne samo naglasiti članove rečenice, već i identificirati dijelove govora i karakterizirati rečenicu.

Test na temu

Ocjena članka

Prosječna ocjena: 4.4. Ukupno primljenih ocjena: 84.

Sintaktička raščlanjivanje rečenice je raščlanjivanje rečenice na članove i dijelove govora. Možete raščlaniti složenu rečenicu prema predloženom planu. Uzorak će vam pomoći da ispravno oblikujete pisanu analizu rečenice, a primjer će vam otkriti tajne usmene sintaktičke analize.

Plan raščlanjivanja rečenice

1. Jednostavan, jednostavan, složen jednorodnim članovima ili složen

2. Prema namjeni iskaza: narativni, upitni ili poticajni.

3. Po intonaciji: uzvična ili neuzvična.

4. Uobičajeno ili neuobičajeno.

5. Odredi SUBJEKAT. Postavljati pitanja TKO? ili što? Podcrtaj subjekt i odredi kojim je dijelom riječi izrečen.

6. Definirajte PREDIC. Postavljajte pitanja ŠTO RADI? itd. Podcrtajte predikat i odredite kojim je dijelom riječi izrečen.

7. Iz subjekta postavite pitanja sporednim članovima rečenice. Podcrtaj ih i odredi kojim su dijelovima govora izraženi. Zapišite fraze s pitanjima.

8. Iz predikata postavite pitanja sporednim članovima. Podcrtaj ih i odredi kojim su dijelovima govora izraženi. Zapišite fraze s pitanjima.

Primjer raščlanjivanja rečenice

Nebo je već odisalo jeseni, a sunce je sjalo sve rjeđe.

Ova rečenica je komplicirana Prvi dio:

(što?) nebo - subjekt, iskazan imenicom u jednini. h, srijeda r., nar., neživo, 2 sk., i. P.
(što učinio?) dahnuo - predikat, iskazan glagolom nes. pogled, 2 stranice, jed. h., prošlost vr., sri. R.
udahnuo (što?) u jesen - dodatak, iskazan imenicom u jedn. h., š. r., narit., neživo, 3. razr., itd.
odahnuo (kada?) već - okolnost vremena, iskazana prilogom

Drugi dio:

(što?) sunce - subjekt, iskazan kao imenica jednine. h, srijeda r., nar., neživo, 2 sk., i. P.
(što je učinilo?) sjalo - predikat, iskazan glagolom nes. pogled, 1 knjiga, jed. h., prošlost vr., sri. R.
sjao (kako?) rjeđe - okolnost načina radnje, izražena prilogom
zasjao (kada?) već - okolnost vremena, iskazana prid

Primjer raščlanjivanja rečenice

Ili su letjeli ukoso na vjetru, ili ležali okomito na vlažnoj travi.

Ovaj prijedlog je jednostavan.

(što?) oni su subjekt, iskazan zamjenicom množine. h., 3 l., i. P.
(što su radili?) letjeli - homogeni predikat, izražen glagolom non.view, 1 sp., mn. h.. posljednji vr..leteći
(što su učinili?) legli - homogeni predikat, izražen glagolom non.view, 1 sp., mn. h.. posljednji vr..
poletio (kako?) ukoso - okolnost tijeka radnje, iskazana prilogom.
odletio (kako?) u vjetar - okolnost tijeka radnje, izražena prilogom
ležati (kako?) okomito - okolnost tijeka radnje, izražena prilogom
legao (gdje?) na travu - priloška okolnost mjesta, iskazana zajedničkom imenicom, neživo, u jed. h., š. r., 1 puta, u v.p. s izlikom
trava (kakva?) sirova - definicija, izražena pridjevom u jednini. h., ž.r., v.p.

Sintaksa je najsloženiji dio modernog ruskog jezika. U školi sintaktička analiza rečenice gotovo uvijek izaziva ozbiljne poteškoće, budući da je pri analizi potrebno koristiti prethodno stečeno znanje na sveobuhvatan način: biti u stanju razlikovati dijelove govora, pozivati ​​se na informacije iz vokabulara, biti dobro upućen u semantičko opterećenje i funkcije različitih članova rečenice, pravilno označiti jednostavne rečenice u sastavu složene i odrediti njihovu ulogu.

U školi i na fakultetu postoje različiti zahtjevi za sintaktičko raščlanjivanje rečenica. Učenici obično identificiraju dijelove govora i komentiraju svaku riječ tijekom analize. Zahtjev je zbog činjenice da je za ispravno raščlanjivanje potrebno dobro poznavati morfologiju, ne treba brkati pojmove sintakse i morfologije (česta je pogreška kada se miješaju dijelovi govora i dijelovi rečenice). Na filološkim fakultetima različitih visokoškolskih ustanova sheme sintaktičke analize su individualne: ovisi o tome koji se obrazovni kompleks poučava, koji su metodološki razvoji dostupni na odjelu. Prilikom pripreme za prijem, kandidat će morati saznati zahtjeve određenog sveučilišta, inače se analiza može smatrati netočnom.

Da biste pravilno raščlanili rečenicu, morate svladati veliku količinu teorije, moći točno koristiti pojmove i steći praktične vještine. Vježbanje ima posebno važnu ulogu, stoga je preporučljivo redovito vježbati, analizirajući rečenice različitih razina složenosti.

Postoje strogi zahtjevi za raščlanjivanje: to se može učiniti samo prema jasnoj shemi, bez odstupanja od zadanog algoritma. Često također trebate nacrtati grafički dijagram rečenice, odražavajući u njemu razine podjele i ovisnost jednostavnih rečenica jedna o drugoj. Također, članovi rečenice su grafički istaknuti različitim znakovima neposredno u tekstu (nekoliko vrsta indeksnih redaka).

Opća shema za raščlanjivanje rečenice
Postoji opća shema prema kojoj se provodi sintaktička raščlanjivanje rečenice. Razlikuje se ovisno o specifičnim zahtjevima, ali osnovna osnova ostaje ista.

1. Navedena je svrha iskaza: pripovjedna, poticajna, upitna rečenica.
   
2. U ovoj fazi treba napisati kakva je intonacija rečenice: uzvična ili neuzvična.
   
3. Određuje se vrsta rečenice: jednostavna ili složena, koja se sastoji od više jednostavnih.
   
4. Za složene rečenice potrebno je naznačiti vrstu konstrukcije: prosta (iste vrste), složena (različite vrste veza između jednostavnih rečenica unutar složene rečenice).
   
5. Navedena je vrsta veze između rečenica: unija, neunija.
   
6. Vezničke rečenice imaju dvije vrste: složene i složene.
   
7. Za složenu rečenicu određuje se vrsta podređene rečenice: atributna, objasnidbena, priložna, priložna;
   
8. Potrebno je navesti vrstu priloške odredbe:
   • Način djelovanja;
     
   • mjesta;
     
   • vrijeme;
     
   • Uvjeti;
     
   • mjere i stupnjevi;
     
   • usporedbe;
     
   • koncesije;
     
   • posljedice;
     
   • ciljevi;
     
   • uzroci.
     
9. Ako je rečenica složena, izvodi se opis veze između dijelova unutar složene. Dijelovi su numerirani, naznačene su sve vrste veza (nesjedinjene i savezničke, subordinacijske i koordinacijske), a po potrebi se vrši podjela na razine.
   
10. Zatim prelaze na karakteristike svake jednostavne rečenice, označavajući njezin broj.
    
11. Analiza jednostavne rečenice i dalje ukazuje na prisutnost glavnih članova: jednodijelni ili dvodijelni.
    
12. Za jednočlanu rečenicu određuje se njezina vrsta: imenička, općenito-osobna, bezlična, određeno-osobna ili neodređeno-osobna.
    
13. U ovoj fazi potrebno je napisati vrstu predikata: PGS (prosti glagolski predikat), CGS (složeni glagolski predikat) ili SIS (složeni imenski predikat).
    
14. Sada biste trebali utvrditi prisutnost sporednih članova: široko rasprostranjeni (postoje sporedni članovi), nerasprostranjeni (nema sporednih članova).
    
15. U ovoj točki analize oni pokazuju je li rečenica komplicirana i čime je točno komplicirana.
    
16. Na kraju analize potrebno je odrediti vrstu rečenice u pogledu potpunosti: potpuna ili nepotpuna. Rečenice u kojima su izostavljeni glavni ili sporedni članovi nazivaju se nepotpunima, ali se lako mogu obnoviti iz konteksta.
    

Također ćete morati grafički označiti članove i granice rečenica u tekstu, nacrtati dijagrame, označavajući brojeve rečenica, veznike i postavljati pitanja podređenim rečenicama od glavnih.

Načini izražavanja rečeničnih članova
Znanje kako izraziti rečenične članove pomoći će vam da ispravno raščlanite rečenicu, a da ne pomiješate njezine dijelove. Često školarci imaju poteškoća u prepoznavanju čak i glavnih članova rečenice, jer postoji niz poteškoća, a općeprihvaćeni stereotipi sprječavaju ih da ispravno pronađu osnovu i točno analiziraju sporedne članove.

Mora se zapamtiti da različiti dijelovi govora imaju gotovo neograničene mogućnosti i mogu biti gotovo bilo koji dio rečenice, uz rijetke iznimke. Često se školarci naviknu na činjenicu da je subjekt imenica, a predikat glagol. Ne videći odgovarajuće dijelove govora u rečenici, nalaze se u teškoj situaciji i ne znaju kako je raščlaniti po sastavu. Zapravo, analiza se ne može ograničiti na takav okvir.

Predmet odgovara na pitanja u nominativu i izražava se različitim dijelovima govora: imenicama, zamjenicama, brojevima. Subjekt se također može izraziti:

• pridjev (crvena je moja omiljena boja);
  
• particip koji se pretvorio u imenicu (ljudi okolo su utihnuli);
  
• sindikat (i – spojni sindikat);
  
• neodređeni oblik glagola (npr. neodređeni oblik glagola s imenicom u akuzativu: imati liječnika u kući je ozbiljna prednost).
  

Predikat odgovara na pitanja: što objekt radi? što se događa s predmetom? koji je predmet? što je on?

Za razlikovanje različitih vrsta predikata važno je zapamtiti leksičko i gramatičko značenje riječi. Leksičko značenje odražava značenje riječi, a gramatičko značenje sadrži gramatičke kategorije (na primjer način, vrijeme, broj i rod glagola). Vrste predikata:

• PGS: predikat je iskazan osobnim oblikom glagola, u kojem se GZ i LZ podudaraju. Ponekad se PGS izražava frazeološkom jedinicom koja sadrži konjugirani glagolski oblik.
  
• GHS: mora se sastojati od najmanje dvije riječi. Svaka riječ nosi svoje značenje: infinitiv glagola (leksičko značenje) i modalni ili fazni veznik (gramatičko značenje). Fazni veznik označava fazu radnje, a načinski veznik odražava odnos prema radnji. Veza se može izraziti riječima koje odražavaju procjenu radnje, poželjnosti, nužnosti ili kratkim pridjevima.
  
• SIS: mora se sastojati od najmanje dvije riječi. Imenski dio (LP) i formalna ili poluimenska kopula (GZ). Češći formalni veznik je glagol biti. Ulogu nominalnog dijela igraju svi nominalni dijelovi govora, prilozi i fraze. Poluimenični veznici uključuju glagole učiniti, postati, pojaviti se, činiti se i druge; glagoli stanja, kretanja.
  

Definicije odgovoriti na koja pitanja? čija? Dijele se na koordinirane i nekoordinirane.

• Usuglašenu odrednicu lako je prepoznati, izriče se pridjevskom zamjenicom, pridjevom, participom, rednim brojem. Glavna stvar je ne brkati ga s nominalnim dijelom SIS-a.
  
• Nedosljedna definicija obično se izražava imenicama u neizravnim padežima, ali ponekad postaje prilozima, frazama, infinitivima i komparativima pridjeva. Također postoje nedosljedne definicije primjene.
  

Dodatak odgovara na pitanja o neizravnim padežima. Češće se izražava kao imenica.

Okolnost odgovara na opće pitanje kako? Izražen prilozima i imenicama. Okolnosti su podijeljene u kategorije:

• okolnost vremena;
  
• mjesta;
  
• Način djelovanja;
  
• uzroci;
  
• usporedbe;
  
• koncesije;
  
• Uvjeti;
  
• ciljevi;
  
• mjere i stupnjeve.
  

Potrebno je uzeti u obzir nijanse izražavanja članova rečenice u različitim dijelovima govora kako bi se rečenica ispravno raščlanila.

Vrste podređenih rečenica
Pri analizi složene rečenice važno je pravilno odrediti vrstu podređene rečenice. Može biti priložna, objašnjavajuća i definitivna.

1. Podređene objašnjavajuće rečenice odgovaraju na pitanja neizravnih padeža. Sindikati i srodne riječi djeluju kao sredstvo komunikacije.
   
2. Podređene rečenice odnose se na imenicu, spajaju se uz pomoć srodnih riječi, ponekad i veznika, odgovaraju na pitanja čiji? Koji?
   
3. Podređene priloške odredbe razlikuju se ovisno o kategoriji:
   • PO mjesta odgovara na pitanja gdje? gdje? Gdje? spojeno uz pomoć srodnih riječi;
     
   • Koliko će trajati odgovor na pitanja? koliko dugo? Kada? kako dugo? Uobičajeno je spajanje s pomoću veznika: samo kad, dok, čim itd.;
     
   • Po mjerama i stupnjevima odgovorite na pitanja u kojoj mjeri? koliko?, odnose se na riječ koja izražava pojam koji može imati stupanj očitovanja;
     
   • Modus operandi odgovara na pitanje kako?, u glavni dio možete umetnuti riječi ovako, ovako;
     
   • PO uvjeti odgovaraju na pitanje pod kojim uvjetom?, vezni veznici - kada, ako, koliko brzo;
     
   • Uz razloge otkrivaju pitanje zašto?, veznici zbog toga što, budući da, jer, zbog toga što;
     
   • Prema namjeni: pitanja za koju svrhu? Za što? itd. Sindikati samo zato, da bi;
     
   • Posljedicom: posljedica slijedi iz prvog dijela, spoj tako da;
     
   • Softverske koncesije: pitanja unatoč čemu? bez obzira? Sindikati su možda uzaludni, unatoč činjenici da;
     
   • Usporedni softver: pitanja poput čega? sindikati kao da, kao da, baš kao;
     
4. Podređene rečenice ne odgovaraju na pitanja, ne izražavaju semantičke odnose okolnosti, već daju dodatnu informaciju glavnom dijelu. Sredstva komunikacije: srodne riječi (odnosne zamjenice što, gdje, gdje, kada, kako, zašto, zašto, zašto).
   

U višečlanim rečenicama mora biti naznačena vrsta subordinacije. Može biti dosljedna: prva podređena rečenica je podređena glavnoj, druga podređena rečenica je podređena prvoj itd. Uz paralelnu subordinaciju, podređene rečenice ovise o glavnoj rečenici, ali odgovaraju na različita pitanja. Kad je podređenost homogena, podređene rečenice ovise o jednoj glavnoj riječi i odgovaraju na jedno pitanje.
Na sveučilištima uglavnom analiziraju višečlane rečenice, pa ističu razine podjele, veze među njima, označavaju sve blokove i značajke njihovih međusobnih odnosa te crtaju složene dijagrame. U školi se obično ograničavaju na rečenice koje se sastoje od dvije do četiri jednostavne.

Riječi i izrazi sastavni su dijelovi svake rečenice u pisanju i govoru. Da biste ga konstruirali, morate jasno razumjeti kakva bi trebala biti veza između njih kako biste konstruirali gramatički ispravnu izjavu. Zato je jedna od važnih i složenih tema u školskom programu ruskog jezika sintaktička analiza rečenice. Ovom analizom provodi se cjelovita analiza svih sastavnica iskaza i utvrđuje njihova povezanost. Osim toga, određivanje strukture rečenice omogućuje vam pravilno postavljanje interpunkcijskih znakova u njoj, što je vrlo važno za svaku pismenu osobu. U pravilu, ova tema počinje analizom jednostavnih fraza, a nakon toga djeca se uče raščlaniti rečenice.

Pravila za raščlanjivanje fraza

Analiza određene fraze preuzete iz konteksta relativno je jednostavna u odjeljku o ruskoj sintaksi. Da bi ga proizveli, određuju koja je od riječi glavna, a koja zavisna te određuju kojem dijelu govora koja od njih pripada. Zatim je potrebno utvrditi sintaktički odnos između ovih riječi. Ima ih ukupno tri:

• Slaganje je vrsta podređenog odnosa u kojem se rod, broj i padež za sve elemente sintagme određuju prema glavnoj riječi. Na primjer: vlak u pokretu, leteći komet, blistavo sunce.
• Kontrola je također jedna od vrsta podređenih veza; može biti jaka (kada je potrebna padežna veza riječi) i slaba (kada padež zavisne riječi nije unaprijed određen). Na primjer: zalijevanje cvijeća - zalijevanje iz kante za zalijevanje; oslobođenje grada – oslobođenje vojskom.
• Adjunkcija je također podređena vrsta veze, ali se odnosi samo na riječi koje su nepromjenjive i koje se ne mijenjaju po padežima. Takve riječi izražavaju ovisnost samo značenjem. Na primjer: jahati konja, neobično tužan, jako uplašen.

Primjer sintaktičke analize fraza

Sintaktička analiza izraza trebala bi izgledati otprilike ovako: "lijepo govori"; glavna riječ je “govori”, zavisna riječ je “lijepo”. Ta se veza utvrđuje kroz pitanje: govori (kako?) lijepo. Riječ "kaže" koristi se u sadašnjem vremenu u jednini i trećem licu. Riječ "lijepo" je prilog, pa stoga ovaj izraz izražava sintaktičku vezu - susjedstvo.

Dijagram raščlanjivanja jednostavne rečenice

Raščlanjivanje rečenice pomalo je poput raščlambe fraze. Sastoji se od nekoliko faza koje će vam omogućiti proučavanje strukture i odnosa svih njegovih komponenti:

1. Najprije se određuje svrha izricanja pojedine rečenice, a sve se dijele na tri vrste: narativne, upitne i usklične, odnosno poticajne. Svaki od njih ima svoj znak. Dakle, na kraju pripovjedne rečenice koja govori o nekom događaju stoji točka; iza pitanja, naravno, stoji upitnik, a na kraju poticaja - uskličnik.
2. Zatim biste trebali istaknuti gramatičku osnovu rečenice - subjekt i predikat.
3. Sljedeća faza je opis strukture rečenice. Može biti jednodijelna s jednim od glavnih članova ili dvodijelna s potpunom gramatičkom osnovom. U prvom slučaju, dodatno morate naznačiti kakva je vrsta rečenice po prirodi gramatičke osnove: verbalna ili denominativna. Zatim odredite postoje li sekundarni članovi u strukturi iskaza i naznačite je li to uobičajeno ili ne. U ovoj fazi također trebate naznačiti je li rečenica komplicirana. Komplikacije uključuju homogene članove, obraćanja, fraze i uvodne riječi.
4. Nadalje, sintaktička analiza rečenice uključuje analizu svih riječi prema njihovoj pripadnosti dijelovima govora, rodu, broju i padežu.
5. Završna faza je objašnjenje interpunkcijskih znakova u rečenici.

Primjer raščlanjivanja jednostavne rečenice

Teorija je teorija, ali bez prakse ne možete konsolidirati niti jednu temu. Zato se u školskom kurikulumu puno vremena posvećuje sintaktičkoj analizi fraza i rečenica. A za trening možete uzeti najjednostavnije rečenice. Na primjer: "Djevojka je ležala na plaži i slušala surfanje."

1. Rečenica je deklarativna i neuzvična.
2. Glavni dijelovi rečenice: djevojka - subjekt, ležala, slušala - predikati.
3. Ovaj prijedlog je dvodijelan, cjelovit i raširen. Homogeni predikati djeluju kao komplikacije.
4. Raščlanjivanje svih riječi rečenice:

• "djevojka" - djeluje kao subjekt i imenica je ženskog roda u jednini i nominativu;
• “leži” - u rečenici je predikat, odnosi se na glagole, ima ženski rod, jedninu i prošlo vrijeme;
• “na” je prijedlog koji se koristi za povezivanje riječi;
• “plaža” - odgovara na pitanje “gdje?” a okolnost je iskazana u rečenici imenicom muškoga roda u prijedložnom padežu i jednini;
• “i” je veznik koji se koristi za povezivanje riječi;
• “slušao” je drugi predikat, glagol ženskog roda u prošlom vremenu i jednini;
• "surfati" je objekt u rečenici, odnosi se na imenicu, muškog je roda, jednine i koristi se u akuzativu.

Pisano prepoznavanje rečeničnih dijelova

Prilikom raščlanjivanja izraza i rečenica, uvjetne podvlake koriste se za označavanje pripadnosti riječi jednom ili drugom članu rečenice. Tako je, primjerice, subjekt podvučen jednom crtom, predikat dvjema, definicija je označena valovitom linijom, dopuna točkastom linijom, okolnost točkastom linijom. Da bismo točno odredili koji je član rečenice pred nama, trebamo mu postaviti pitanje iz jednog od dijelova gramatičke osnove. Na primjer, definicija odgovara na pitanja pridjeva, dopuna je određena pitanjima neizravnih padeža, okolnost označava mjesto, vrijeme i razlog i odgovara na pitanja: "gdje?" "gdje?" i zašto?"

Raščlanjivanje složene rečenice

Postupak raščlanjivanja složene rečenice malo se razlikuje od gornjih primjera i stoga ne bi trebao uzrokovati posebne poteškoće. Međutim, sve mora biti u redu, pa učitelj komplicira zadatak tek nakon što su djeca naučila raščlanjivati ​​jednostavne rečenice. Za provedbu analize predlaže se složena izjava koja ima nekoliko gramatičkih osnova. I ovdje se trebate pridržavati sljedeće sheme:

1. Prvo se utvrđuje svrha izjave i emocionalna boja.
2. Zatim su istaknute gramatičke osnove u rečenici.
3. Sljedeći korak je definiranje veze, što se može učiniti sa ili bez konjunkcije.
4. Zatim treba naznačiti kojom vezom su povezane dvije gramatičke osnove u rečenici. To mogu biti intonacija, kao i koordinacijski ili subordinacijski veznici. I odmah zaključite kakva je rečenica: složena, složena ili nesložena.
5. Sljedeća faza raščlanjivanja je sintaktička analiza rečenice na dijelove. Izrađuje se prema shemi za jednostavnu rečenicu.
6. Na kraju analize treba konstruirati dijagram rečenice na kojem će biti vidljiva povezanost svih njezinih dijelova.

Povezivanje dijelova složene rečenice

U pravilu se za povezivanje dijelova u složenim rečenicama koriste veznici i srodne riječi ispred kojih mora stajati zarez. Takvi se prijedlozi nazivaju savezničkim. Dijele se u dvije vrste:

• Složene rečenice spojene veznicima a, i, ili, onda, ali. U pravilu su oba dijela u takvoj izjavi jednaka. Na primjer: "Sunce je sjalo, ali oblaci su plutali."
• Složene rečenice koje koriste sljedeće veznike i srodne riječi: tako da, kako, ako, gdje, kamo, otkako, iako i drugi. U takvim rečenicama jedan dio uvijek ovisi o drugom. Na primjer: "Sunčeve zrake će ispuniti sobu čim oblak prođe."

Učenici srednjih i srednjih škola redovito se suočavaju s problemom kako provesti analizu ruskog književnog jezika.

Raščlanjivanje se vrši prema određenoj shemi. Ova tema u školskom tečaju dopušta prepoznati strukturu rečenice, karakteriziraju ga, čime se smanjuje interpunkcijska nepismenost.

U kontaktu s

Što pokazuje raščlanjivanje?

Postoje četiri glavne vrste raščlanjivanja: fonetski, morfološki, kompozicijski i sintaktički. Potonji se shvaća kao analiza ili raščlanjivanje sintaktičkih jedinica s primarnim isticanje gramatičke osnove. Analiza se provodi prema odobrenom algoritmu radnji: označite pojmove + okarakterizirajte ih + nacrtajte dijagram.

Školarci, koji su učili jedanaest razreda, ponekad ne znaju što je raščlanjivanje rečenice. O analizi govore kao o analizi po sastavu. To je netočno, jer se samo pojedini leksemi analiziraju prema svom sastavu. Što se tiče gomile riječi koje izražavaju cjelovitu misao, u osnovnoj školi proces se zove analiza prijedloga članova. Međutim, u srednjoj i srednjoj školi poprima dublje značenje. Na temelju toga, potrebno je zapamtiti jednom zauvijek da se analiza rečenica po sastavu ne provodi na nastavi ruskog jezika.

Odgovor je ovdje očigledan - svi znaju subjekt, koji označava objekt ili objekt, i predikat - do prve izvedene radnje. Kako bi govor bio jasniji i izjava potpuna, glavni članovi nadopunjuju se sekundarnim, koji imaju skup značajki.

Sekundarni članovi rečenice omogućuju nam da otkrijemo cjelovitu sliku događaja koji se odvijaju. Cilj im je objasniti opisati radnje glavnih prethodnika.

U sljedećoj fazi morat ćete raščlaniti rečenicu prema. Ovdje mislimo na to kako se izražavaju njegovi članovi. Svaki ima nekoliko opcija, trebate odabrati pravu postavljajući pitanje:

• podli – imenica, mjesto;
• priča - pogl., cr. prid., imenica;
• def. – prid., mjesto, broj;
• dodati. – imenica, mjesto;
• opst. – prilog, imenica. s izlikom.

Uzimajući u obzir gore navedeno, pojavljuje se više ili manje jasna ideja o tome što je sintaktička raščlanjivanje rečenice. Ukratko, riječ je o složenoj analizi srodnih leksema koji izražavaju cjelovitu misao.

Obilježja sintaktičkih jedinica

Potrebno je poznavati kriterije koje leksem ima da bi se izvršio detaljan opis. Karakteristike rečenice u tekstu pretpostavljaju određeni algoritam.

Definirajte vrstu:

• prema namjeni iskaza (pripovjedni, upitni, poticajni);
• emocionalno-ekspresivnom obojenošću (po intonaciji) – uzvična ili neusvična.

Nalazimo gramatičku osnovu.

Govorimo redom o svakom članu rečenice i njihovom izražajnom sredstvu.

Opisujemo strukturu sintaktičke jedinice. Za jednostavnu rečenicu:

• po sastavu: jednodijelni (određeno-lični, neodređeno-lični, uopćeno-lični, bezlični, imenski) ili dvodijelni;
• prema prevalenciji: rašireno ili nerasprostranjeno;
• po potpunosti: potpuni ili nepotpuni.
• što je složeno: jednorodni članovi, uzvici, obraćanje, uvodne konstrukcije.

Odredite koji Ova vrsta uključuje složenu rečenicu:

• složene rečenice (SSS) - označavaju ih jednostavni dijelovi povezani koordinativnim veznikom;
• složene rečenice (SSS) - utvrđujemo glavnu riječ, kao i podređenu riječ, na temelju pitanja i osobitosti građe (na što se podređena riječ odnosi, kako se podređena riječ veže), određujemo vrstu potonji;
• nesložena rečenica (BCS) - utvrđujemo od koliko se prostih dijelova sastoji sintaktička jedinica, određujući svakome značenje (istodobnost, niz, suprotnost i sl.).

Dajemo obrazloženje zašto smo stavili ovo su interpunkcijski znakovi.

Ako zadatak uključuje izradu dijagrama, onda to radimo.

Teže je raščlaniti složenu rečenicu.

Ovdje ima još toga parametri za analizu.

Nakon što je složena rečenica iz primjera raščlanjena na jednostavne dijelove, prelazimo na analizu svakog od njih zasebno.

Slijedeći algoritam, učenik neće imati problema s rješavanjem zadatka broj 4.

Kako napraviti dijagram

Nije uvijek dovoljno pravilno raščlaniti jednostavnu rečenicu da bi se dobila izvrsna ocjena. Učenik također mora moći sastaviti dijagrame jedinica koje se opisuju.

1. Istakni subjekt podcrtavanjem jednom linijom, a predikat dvjema crticama.
2. Pronađite sporedne članove podcrtavajući ih prema općeprihvaćenim pravilima.
3. Rečenice s revolucijom ili participom istaknute su na sljedeći način i naznačene u završnom dijagramu. Participni izraz istaknut je s obje strane okomitim crtama, a naglašena je točka/točka. Participni ističe se s obje strane okomitim linijama, a naglašena je valovitom linijom.
4. Veznik nije uključen u shemu složene rečenice, izvučen je izvan okvira osnove. Ali složene rečenice ga uključuju u podređenu rečenicu. Veznici i srodne riječi uvršteni su u oval.

Važno! Prije nego što izradite rečenični dijagram, morate naučiti kako grafički označiti homogene članove. Zatvoreni su u krug, a adresa koja nije član sintaktičke cjeline označena je u dijagramu slovom "O" i odvojena s dvije okomite crte. Učinite isto s uvodnim riječima.

Shema prijedloga Lako je smisliti izravan govor. Ovdje je važno odvojiti jedan dio od drugog, tj. autorove riječi iz izravnog govora, stavljajući između njih odgovarajuće interpunkcijske znakove.

Primjer raščlanjivanja jednostavne rečenice

Zapišimo primjer i počnimo analizirati.

Nisam vidio jezero veličanstvenije od Bajkala.

Faza I: analiza prijedloga od strane članova:

• "Ja" - podlo, izraženo osobno. mjesta;
• "Nisam vidio" - jednostavno pogl. pripovijetka, izražena glag. izrazit će to u obliku. uklj. prošlost vr.;

Faza II: Otkrijmo koji su članovi rečenice čine gramatičku osnovu. Ovdje će biti "Nisam vidio", tako da imamo posla s jednostavnom rečenicom.

U konkretnom primjeru, svi sporedni članovi pridružili su se predikatu:

• nije vidio (što?) jezero – dodatna, izražena imenica. u R.P.;
• jezero (koje?) je veličanstvenije – neslažem se, odr., izražen prid. u usporedbi stupnjevi;
• veličanstveniji od (čega?) Bajkala – dodatna, izražena imenica. u R.P.

Faza III: na kraju procesa daju opće karakteristike proste rečenice Na ruskom jeziku:

• po strukturi - dvodijelni, raširen, potpun;
• prema namjeni iskaza – pripovijedanje;
• intonacija - neusklična, dakle, na kraju je interpunkcijski znak - točka.

Faza IV: sintaktička analiza jednostavna rečenica pretpostavlja shemu [- =].

Više problema stvara sintaktičko raščlanjivanje rečenica s participima. Pogledajte njegove primjere u nastavku.

Uzorak: Iza močvare, obasjane brezama, vidio se šumarak.

Osobine: pripovijedanje, neizrečeno, jednostavno, dvodijelno, rašireno, cjelovito, zamršeno zasebnim odv. oko.

Shema: [, I priložni izraz I, = — ].

Sintaktičke jedinice komplicirane homogenim članovima i frazama raščlanjuju se na sličan način.

Jednostavne rečenice s participima trebaju dobiti objektivnu ocjenu. Oni pokazuju koji je član cijeli red, zatim se njegovi dijelovi rastavljaju u riječi.

Uzorak: Mjesec je upravo izašao iza brda i osvjetljavao prozirne, male, niske oblake.

Karakteristike: narativne, nenarativne, homogene priče. povezani veznikom koji se ne ponavlja "i", stoga se između njih ne stavlja zarez, ali zarezi se moraju staviti između definicija, imaju nesjedinjenu vezu, jednostavne, dvodijelne, zajedničke, komplicirane jednorodnim pričama. i def.

Shema: [- = i = O, O, O].

Analiza složenih rečenica

Domaće vježbe na ruskom redovito sadrže obavezni zadatak pod brojem 4. Ovdje ima raznih primjera: SSP, SPP, BSP.

Uvijek, kada raščlanjujete složenu rečenicu, trebate je započeti sa pronalaženje gramatičke osnove.

Složene rečenice potrebno je analizirati na temelju definicije glavne i podređene rečenice.

Analiza sintaktičkih jedinica s nekoliko podređenih rečenica provodi se prema općem planu, kako bi se to učinilo analiza prijedloga po sastavu, ali ukazuje na vrstu podređenosti i kombinaciju tih vrsta. Ispod su primjeri složenih rečenica s primjerima, s dijagramima, vizualno demonstracija analize.

Uzorak SPP sa sekvencijalnom poslušnošću: Djeca su izjavila da su ubrala one tratinčice koje je njihova baka voljela.

Obilježja: narativ, nevokal, složen, veznik, njegovi dijelovi su povezani subordinacijom s uzastopnom subordinacijom, sastoji se od dva jednostavna.

Shema: [- =], (koji = (koji = -).

Uzorak BSC:Život se daje jednom, a želite ga živjeti veselo, sadržajno, lijepo.

Obilježja: pripovjedna, neglasna, složena rečenica, ima dvije gramatičke osnove, veznik, složena. Veznik “i” izražava istovremenost. 2. prosta rečenica komplicirana je istorodnim objektima. stanje.

Shema: [- =] i [=].

BSP uzorak: Vjetar zavija, gromovi tutnje.

Obilježja: narativ, nenarativ, složena nespojnost.

Shema: [- =], [- =].

Raščlanjivanje jednostavne rečenice

Kako raščlaniti

Zaključak

Ako pred očima imate rečenice i primjere s dijagramima, vizualno pamćenje automatski radi. Ovo dobro pomaže kod kontrolnih i samostalnih diktata. Na taj način možete učiti automatski i raščlaniti točno prijedlozi (ako su primjeri ispravno odabrani) pokrivaju sve kriterije potrebne za analizu.