युवा छात्रों के लिए ध्यान विकसित करने के लिए व्यायाम। प्राथमिक विद्यालय के बच्चों में ध्यान विकसित करना

शैक्षिक खेल और व्यायाम

1. व्यायाम "अपना भाषण देखें।"

पिछली सदी के बिसवां दशा में, ध्यान का ऐसा खेल बहुत लोकप्रिय था। मेजबान कहता है: "महिला ने शौचालय खरीदा। शौचालय में 100 रूबल हैं, जो चाहें खरीद लें," हां "" और "नहीं" मत कहो, काला और सफेद मत खरीदो। और वह प्रतिवादी से निषिद्ध शब्दों को "बाहर निकालने" की कोशिश करते हुए, मुश्किल सवाल पूछना शुरू कर देता है। - क्या आप काली पोशाक खरीदना चाहते हैं?
- मैं एक हरे रंग की पोशाक खरीदना चाहता हूं।
- क्या हरा आपको सूट करता है?
- मुझे बस हरी मखमल पसंद है।
- क्या यह बॉल गाउन होगा?
- बॉलरूम।
- क्या आपकी हरी पोशाक लंबी होनी चाहिए?
- हाँ(!)।
हारना। उदाहरण के लिए, "बिल्कुल" कहना आवश्यक था। यह एक खेल है, एक ओर, मनोवैज्ञानिक रूप से जटिल, "बरसात" प्रश्न पूछने की क्षमता विकसित करने के लिए, जिससे उत्तर देने वाले का ध्यान एक जटिल उत्तर के बारे में सोचने के लिए निषिद्ध शब्दों का उपयोग न करने से, और दूसरी ओर, प्रश्नों के उत्तर देने वाले का ध्यान विकसित करना। आप बस इस बात पर सहमत हो सकते हैं कि किन शब्दों या भाषण के कुछ हिस्सों को नहीं बोला जा सकता है और फिर कई तरह के प्रश्न पूछ सकते हैं। बहुत सारे प्रश्न होने चाहिए। यह ध्यान की एक स्पष्ट परीक्षा है। उदाहरण के लिए, ये:

क्या तुमने आज नाश्ता किया? क्या आपको अपना हेयरस्टाइल पसंद है?
क्या आपको आज क्लास के लिए देर हो रही है? क्या आप बाएं हाथ के हैं? क्या आपको सिनेमा से प्यार है?
आपको कौन से फूल पसंद हैं और कौन से नहीं? क्यों?
2. व्यायाम "निषिद्ध पत्र"।इस खेल में सभी को खुद पर नजर रखनी होगी, ताकि वह फिसले नहीं।
और इसे फिसलने देना कोई आश्चर्य की बात नहीं है, जैसा कि हम इसमें अभी देखेंगे।

खेल में भाग लेने वालों में से एक को ड्राइवर के रूप में नियुक्त किया जाता है। बदले में खिलाड़ियों की ओर मुड़ते हुए, नेता प्रत्येक से एक सरल प्रश्न पूछता है, जिसका तत्काल उत्तर मांगा जाता है। उदाहरण के लिए: "आप कितने साल के हैं?", "आप अपने डेस्क पर किसके साथ बैठते हैं?", "आपको किस तरह का जाम पसंद है?" आदि। जिसे प्रश्न संबोधित किया गया है, उसे तुरंत कोई उत्तर देना चाहिए, लेकिन अपने वाक्यांश में पत्र का उपयोग किए बिना, जिसे, समझौते से, निषिद्ध घोषित किया जाता है। मान लीजिए कि "ए" अक्षर को निषिद्ध घोषित किया गया है।

बेशक, ड्राइवर मुश्किल सवालों को खोजने की कोशिश करेगा, जिसका जवाब "ए" अक्षर के बिना करना मुश्किल होगा। "तुम्हारा नाम क्या हे?" और वह पूछेगा, कहो, एक कॉमरेड जिसका नाम वान्या है। इससे साफ है कि वह अपना नाम नहीं बता सकते। उसे मजाक से छुटकारा पाना होगा। "याद नहीं कर सकता!" - वह जवाब देगा, उसके लिए तैयार किए गए जाल को दरकिनार करते हुए। फिर उसी अप्रत्याशित प्रश्न वाला ड्राइवर खेल में दूसरे प्रतिभागी की ओर रुख करेगा। खेल तेज गति से खेला जाता है, इसे लंबे समय तक सोचने की अनुमति नहीं है। हिचकिचाया, तुरंत जवाब नहीं दिया, या भ्रमित होकर, अपने जवाब में निषिद्ध पत्र का इस्तेमाल किया, ड्राइवर की जगह ले ली और सवाल पूछा। हम उन लोगों के विजेताओं पर विचार करेंगे जो कभी भी जाल में नहीं फंसे और त्वरित, साधन संपन्न उत्तर दिए। खेल के एक प्रकार के रूप में, शर्त निषिद्ध पत्र का गैर-उच्चारण हो सकती है, अर्थात। इसे शब्दों में किसी अन्य के साथ प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

3. व्यायाम "हिडन क्लू"।इस खेल में, इसे संकेत देने की अनुमति है, हालांकि सामान्य तरीके से नहीं। हम ड्राइवर चुनते हैं और उसे अनुमानक घोषित करते हैं। आइए अनुमान लगाने वाले को एक मिनट के लिए कमरे से बाहर निकलने या एक तरफ कदम रखने के लिए कहें। इस बीच, आइए एक शब्द के बारे में सोचें। यह एक विलक्षण संज्ञा होनी चाहिए, जिसमें चार या पांच अक्षर हों, और इसमें सभी अक्षर अलग-अलग होने चाहिए, उदाहरण के लिए, "टेबल", "मच्छर", "बोर्ड", "पाल", आदि। ऐसे कई शब्द हैं। , चुनें कि उन्हें अधिक समय नहीं लगेगा। ड्राइवर का काम उस शब्द का अनुमान लगाना है जिसकी हमने कल्पना की है। चूंकि यह मुश्किल है, आपको उसकी मदद करनी होगी, यानी कुछ सुझाव देना होगा, लेकिन निश्चित रूप से, सीधे नहीं, बल्कि किसी अप्रत्यक्ष तरीके से, उसकी त्वरित बुद्धि और ध्यान पर भरोसा करना होगा। मान लीजिए छिपा हुआ शब्द "मच्छर" है। यह अनुमान लगाने वाले के लिए अज्ञात है। - कृपया मुझे पहला अक्षर बताएं, - वह खिलाड़ियों को संबोधित करता है। संकेत मांगना उसका अधिकार है, और खेल में कोई भी तीन प्रतिभागी अपने तरीके से संकेत दे सकते हैं। छिपे हुए शब्द का पहला अक्षर "K" है। सीधे नाम लिए बिना आप इसका सुझाव कैसे दे सकते हैं? यह इस तरह से किया जाता है। तीन खिलाड़ी बारी-बारी से एक समय में एक शब्द का उच्चारण करते हैं, एक-अक्षर या दो-अक्षर, जिसमें "K" अक्षर शामिल होता है। मान लीजिए कि एक शब्द "कम्पास" कहता है, दूसरा - "मर्मोट", तीसरा - "ड्रॉप"। तीनों शब्दों में "K" अक्षर की पुनरावृत्ति होती है। अनुमानक इस पत्र को हाइलाइट करेगा और इसे याद रखेगा। - दूसरा पत्र दो! वह मांग करता है। तीन अन्य खिलाड़ी उसे दूसरा अक्षर बताएंगे, जैसे, इन शब्दों के साथ: "सबक", "हाथी", "तिल"। उनमें "ओ" अक्षर को तीन बार दोहराए जाने के बाद, अनुमानक भी इसे याद रखने की कोशिश करेगा। यदि अनुमानक चौकस है और हमारे सुझावों में भ्रमित नहीं होता है, तो हम उसे खेल जारी रखने के लिए खुद एक नया ड्राइवर नियुक्त करने का अधिकार देंगे। और यदि वह उस शब्द का अनुमान नहीं लगाता है जिसकी हमने कल्पना की है, तो हम उसे फिर से गाड़ी चलाने के लिए मजबूर करेंगे: उसे अभी भी अपना ध्यान प्रशिक्षित करने दो।
4. व्यायाम "हिडन वर्ड"।खेलों में, वे अक्सर एक छिपी हुई वस्तु की तलाश करते हैं। लेकिन आप न केवल वस्तुओं को छिपा और पा सकते हैं। अब हम जिस खेल से परिचित होंगे उसमें आपको छिपे हुए शब्दों की तलाश करनी होगी। और हम उन्हें दूसरे शब्दों के बीच छिपा देंगे। इस तरह के खेल में, आंख की सतर्कता और अवलोकन अब मदद नहीं करेगा, अन्य गुणों की आवश्यकता होगी: एकाग्रता, ध्यान और संसाधनशीलता। खेल हमेशा की तरह ड्राइवर की पसंद के साथ शुरू होता है। हम शब्दों को "छिपा" देंगे, वह उन्हें "ढूंढेंगे"। आइए ड्राइवर को कुछ देर के लिए कमरे से बाहर निकलने के लिए कहें और एक परिचित कविता से कुछ प्रसिद्ध कहावत या पंक्ति के बारे में सोचें। मान लीजिए कि हमने कहावत को छिपाने का फैसला किया "भाषा आपको कीव लाएगी।" आइए इस पाठ को भागों में विभाजित करें: "भाषा", "कीव के लिए", "लाएगा"। इस तरह के ब्रेकडाउन की आवश्यकता क्यों है यह खेल के आगे के विवरण से स्पष्ट हो जाएगा। चालक लौट जाता है। उसे बताया जाता है कि कहावत "छिपी हुई" है और, इसकी खोज शुरू करते हुए, वह खेल में किन्हीं तीन प्रतिभागियों से कोई तीन प्रश्न पूछ सकता है। चालक समझ जाएगा कि छिपी हुई कहावत का पाठ तीन भागों में विभाजित है और पहला व्यक्ति जिसे वह एक प्रश्न के साथ मुड़ता है, उसे छिपे हुए पाठ के पहले भाग को अपने प्रतिक्रिया वाक्यांश में सम्मिलित करना होगा, दूसरा - दूसरा भाग पाठ और तीसरा - पाठ का अंतिम भाग। आइए देखें कि यह कैसे काम करता है। "आज आपने सपने में क्या देखा?" - मान लीजिए कि ड्राइवर खेल के प्रतिभागियों में से एक से पूछता है। टॉम को अपने उत्तर में छिपे हुए पाठ के पहले भाग में प्रवेश करने की आवश्यकता है - शब्द "भाषा", लेकिन इस तरह से इसे दूसरे शब्दों के बीच बेहतर ढंग से छिपाना है। वह कह सकता है: "मैंने एक सपने में देखा कि मैं एक विदेशी शहर में आया, भोजन कक्ष में गया, और वहाँ उन्होंने मुझे ऐसा व्यंजन परोसा कि उसका नाम बताना असंभव था: आप अपनी जीभ तोड़ देंगे।" "नींबू कहाँ उगते हैं?" - मान लीजिए कि ड्राइवर दूसरे से पूछता है। वह एक मजाक के साथ दूर हो सकता है: "गर्म देशों में और मेरे दादा के बगीचे में: वह कीव पहुंचने से बीस किलोमीटर पहले एक सामूहिक खेत में रहता है।" वाक्यांश सहज प्रतीत होता है, लेकिन "कीव के लिए" शब्द ड्राइवर को सतर्क कर सकते हैं और उन पर ध्यान दे सकते हैं। अंतिम प्रश्न के लिए, जो कुछ भी हो, कोई भी एक उत्तर दे सकता है: "इतना उत्सुक मत बनो, इससे अच्छा नहीं होगा।" और अब ड्राइवर को अनुमान लगाने दें कि हमने किस कहावत का अनुमान लगाया है। 5. खेल "क्या बदल गया है?"।खेल इस तरह खेला जाता है। छोटी चीजें (इरेज़र, पेंसिल, नोटबुक, माचिस आदि 10-15 टुकड़ों की मात्रा में) टेबल पर रखी जाती हैं और एक समाचार पत्र के साथ कवर किया जाता है। जो कोई भी पहले अपनी अवलोकन की शक्तियों का परीक्षण करना चाहता है, कृपया मेज पर आएं! उसे 30 सेकंड (30 तक गिनती) के भीतर वस्तुओं के स्थान से परिचित कराने की पेशकश की जाती है; फिर उसे अपनी पीठ मेज की ओर करनी चाहिए, और इस समय तीन या चार वस्तुओं को अन्य स्थानों पर स्थानांतरित कर दिया जाता है। फिर से, वस्तुओं का निरीक्षण करने के लिए 30 सेकंड का समय दिया जाता है, जिसके बाद उन्हें फिर से अखबार की शीट से ढक दिया जाता है। अब खिलाड़ी से पूछते हैं: वस्तुओं की व्यवस्था में क्या बदलाव आया है, उनमें से किसे स्थानांतरित किया गया है? ऐसा मत सोचो कि इस प्रश्न का उत्तर देना हमेशा आसान होगा! उत्तर अंक हैं। प्रत्येक सही ढंग से इंगित किए गए आइटम के लिए, खिलाड़ी को 1 अंक जीतने का श्रेय दिया जाता है, लेकिन प्रत्येक गलती के लिए, जीती गई संख्या से 1 अंक हटा दिया जाता है। एक त्रुटि तब मानी जाती है जब किसी वस्तु का नाम दिया जाता है जिसे किसी अन्य स्थान पर स्थानांतरित नहीं किया गया है। आइए हमारे "संग्रह" को मिलाएं, वस्तुओं को एक अलग क्रम में रखें, और खेल में किसी अन्य प्रतिभागी को टेबल पर बुलाएं। तो एक-एक करके टीम के सभी सदस्य परीक्षा पास करेंगे। सभी के लिए खेल की शर्तें समान होनी चाहिए: यदि पहले खिलाड़ी के लिए चार वस्तुओं की अदला-बदली की जाती है, तो बाकी के लिए समान संख्या को स्थानांतरित कर दिया जाता है। इस मामले में, सबसे अच्छा परिणाम 4 अंक जीता है। इस तरह के परिणाम के साथ परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले प्रत्येक व्यक्ति को खेल में विजेता माना जाएगा। 6. व्यायाम "मुझे सब कुछ याद है" (ध्यान और स्मृति का विकास)।यह मजेदार खेल दो, तीन या चार द्वारा खेला जा सकता है, जो किसी दिए गए क्रम में शब्दों को याद करने की क्षमता में प्रतिस्पर्धा करते हैं।

इस शर्त के अनुपालन की निगरानी न्यायाधीश द्वारा की जाती है, जो खेल के दौरान खिलाड़ियों द्वारा नामित शब्दों को लिखते हुए एक नियंत्रण पत्रक रखता है। शब्दों को एक विशिष्ट विषय पर चुना जाता है, जैसे शहरों के नाम, पौधों या जानवरों के नाम। बता दें कि गेम की थीम शहरों के नाम हैं। बेशक, शहरों को प्रसिद्ध कहना बेहतर है, उन्हें याद रखना आसान है। तो चलिए खेल शुरू करते हैं। प्रतियोगी एक सर्कल में बैठते हैं। - तुला, - एक कहता है। जज तुरंत इस शब्द को कंट्रोल शीट पर लिख देता है। दूसरा खिलाड़ी, नामित शहर को दोहराते हुए, दूसरे शहर का नाम जोड़ता है: - तुला, पोल्टावा। - तुला, पोल्टावा, ओम्स्क, - तीसरे की घोषणा करता है। यदि तीन खिलाड़ी हैं, तो पहले वाले की बारी आती है। उसे शहरों की सूची एक और नाम से भरनी चाहिए। उदाहरण के लिए। - तुला, पोल्टावा, ओम्स्क, व्लादिवोस्तोक। इसलिए, हर बार एक शहर को जोड़ते हुए, खिलाड़ियों को अपनी अगली बारी में उन सभी शहरों को दोहराना होगा, जिनका नाम पहले रखा गया था, उनका उल्लेख उसी क्रम में करना चाहिए और एक भी शहर को छोड़ना नहीं चाहिए। सबसे पहले, यह अपेक्षाकृत आसानी से दिया जाता है, लेकिन जब नामों की सूची एक दर्जन से अधिक हो जाती है, तो आप अनजाने में ठोकर खाने लगते हैं। और न्यायाधीश, प्रत्येक नए जोड़े गए शब्द को अपने नियंत्रण पत्रक में शामिल करते हुए, सतर्कता से देखता है कि क्या कोई उनमें से कम से कम एक को याद करता है। जो गलती करता है वह खेल से बाहर हो जाता है। बाकी प्रतियोगिता तब तक जारी रखते हैं जब तक उनमें से एक विजेता न हो जाए। जो भी इस खेल में भाग लेना चाहता है उसे तीन भागों में बाँट दें। प्रत्येक तिकड़ी में, कोई न कोई विजेता होगा। और फिर इस दिलचस्प खेल में चैंपियन के खिताब के लिए विजेताओं की अंतिम बैठक की व्यवस्था करें।
7. किसका घर है?ध्यान की स्थिरता के विकास के लिए खेल। बच्चे को सात अलग-अलग छोटे जानवरों की एक ड्राइंग पेश करें, जिनमें से प्रत्येक अपने घर में जल्दी आता है। रेखाएं जानवरों को उनके घरों से जोड़ती हैं। लाइनों के साथ एक पेंसिल खींचे बिना, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि किसका घर है। यदि कार्य शिशु के लिए कठिन है, तो उसे अनुमति दें, लेकिन अंत में पेंसिल को एक तरफ रख दें। 8. स्थिरता के विकास और ध्यान बदलने के लिए व्यायाम।आप इस तरह खेल सकते हैं। अपने बच्चे को अलग-अलग शब्द दें: टेबल, बिस्तर, कप, पेंसिल, भालू, कांटा, आदि। बच्चा ध्यान से सुनता है और अपने हाथों को ताली बजाता है जब उसे एक शब्द का संकेत मिलता है, उदाहरण के लिए, एक जानवर। यदि बच्चा भ्रमित है, तो खेल को शुरू से ही दोहराएं। दूसरी बार, सुझाव दें कि बच्चा जब भी पौधे के लिए शब्द सुनता है तो वह खड़ा हो जाता है। फिर पहले और दूसरे कार्यों को मिलाएं, अर्थात। जब बच्चा जानवरों को निरूपित करने वाले शब्द सुनता है, तो वह अपने हाथों को ताली बजाता है, और एक पौधे को सूचित करने वाले शब्दों का उच्चारण करते समय खड़ा हो जाता है। इस तरह के और इसी तरह के अभ्यास से ध्यान, वितरण की गति और ध्यान की स्विचिंग विकसित होती है, और इसके अलावा, बच्चे के क्षितिज और संज्ञानात्मक गतिविधि का विस्तार होता है। कई बच्चों के साथ इस तरह के खेल खेलना अच्छा है, इच्छा, उत्साह और विजेता के लिए एक पुरस्कार उन्हें और भी रोमांचक बना देगा। ध्यान की स्थिरता विकसित करने के लिए, बच्चे को एक छोटा पाठ (समाचार पत्र, पत्रिका) दें और प्रत्येक पंक्ति को देखते हुए, एक पत्र को पार करने के लिए प्रस्ताव दें (उदाहरण के लिए, ए)। त्रुटियों का समय और संख्या रिकॉर्ड करें। परिणामों को दैनिक चार्ट पर रिकॉर्ड करें और उनका विश्लेषण करें। अपने बच्चे के साथ सफलता में आनन्दित हों। फिर, वितरण को प्रशिक्षित करने और ध्यान बदलने के लिए, कार्य बदलें। उदाहरण के लिए, इस तरह: "प्रत्येक पंक्ति में, अक्षर a को काट दें, और अक्षर p को रेखांकित करें।" या इस तरह: "अक्षर को पार करें यदि यह अक्षर पी से पहले है, और अक्षर ए को रेखांकित करें यदि यह अक्षर n से पहले है।" रिकॉर्ड समय और त्रुटियां। अपने बच्चे की तारीफ करना न भूलें।
9. व्यायाम "क्या बदल गया है?" (अवलोकन का विकास)।प्रशिक्षण अवलोकन के लिए खेल। कई बच्चों के साथ खेलना सबसे अच्छा है। सब एक लाइन में हो जाते हैं। मेजबान एक बच्चे को बुलाता है और खेल में प्रत्येक प्रतिभागी की उपस्थिति को याद रखने की पेशकश करता है। यह 1-2 मिनट का समय दिया जाता है। उसके बाद, बच्चा दूर हो जाता है या दूसरे कमरे में चला जाता है। खेल में शेष प्रतिभागी पोशाक या केश में मामूली बदलाव करते हैं: आप एक बैज पिन कर सकते हैं या, इसके विपरीत, इसे हटा सकते हैं, एक बटन को खोल सकते हैं या जकड़ सकते हैं, एक दूसरे के साथ स्थान बदल सकते हैं, अपना केश बदल सकते हैं, आदि। फिर संस्मरणकर्ता को अपने साथियों की वेशभूषा में उन परिवर्तनों का नाम देना चाहिए जिन्हें वह नोटिस करने में कामयाब रहे। यदि आपके पास एक बड़ी कंपनी को इकट्ठा करने का अवसर नहीं है, तो आप इस रोमांचक खेल को संशोधित कर सकते हैं: बच्चे के सामने टेबल पर 10 वस्तुओं को रखें, उसे दूर करने के लिए कहें और इस समय वस्तुओं की व्यवस्था बदल दें। फिर जवाब देने की पेशकश करें कि क्या बदल गया है। 10. चित्र "अंतर खोजें"।सभी बच्चे चित्रों को देखकर आनंद लेते हैं। आप उपयोगी को सुखद के साथ जोड़ सकते हैं। बच्चे को चित्रों को देखने के लिए आमंत्रित करें, जहां, उदाहरण के लिए, दो सूक्ति (या दो बिल्ली के बच्चे, या दो मछली) को दर्शाया गया है। पहली नज़र में, वे बिल्कुल वही हैं। लेकिन, अधिक बारीकी से देखने पर, आप देख सकते हैं कि ऐसा नहीं है। बच्चे को मतभेदों को पहचानने की कोशिश करने दें। आप हास्यास्पद सामग्री वाली कुछ तस्वीरें भी ले सकते हैं और बच्चे को विसंगतियों को खोजने के लिए कह सकते हैं।

11. व्यायाम "अपनी आत्मा को रंग दें।"एकाग्रता के विकास के लिए भी ऐसे अभ्यास हैं। आपको कई अर्ध-रंगीन चित्र तैयार करने की आवश्यकता है। और बच्चे को चित्र के दूसरे भाग को उसी तरह रंगना चाहिए जैसे कि पहले भाग को चित्रित किया गया था। बच्चे को पहले चित्र का दूसरा भाग बनाने और फिर उसे रंगने के लिए आमंत्रित करके यह कार्य जटिल हो सकता है। (यह एक तितली, एक ड्रैगनफली, एक घर, एक क्रिसमस ट्री आदि हो सकता है)। 12. व्यायाम "डिजिटल टेबल"।बच्चे को 1 से 25 तक की संख्याओं के एक सेट के साथ एक तालिका दिखाएं, जिसे यादृच्छिक क्रम में व्यवस्थित किया गया है। लेकिन पहले, सुनिश्चित करें कि शिशु इन सभी नंबरों को जानता है। उसे बताएं: "जितनी जल्दी हो सके 1 से 25 तक की संख्याओं को खोजने, दिखाने और ज़ोर से बोलने का प्रयास करें।" 5-7 वर्ष के अधिकांश बच्चे इस कार्य को 1.5-2 मिनट में और लगभग बिना किसी त्रुटि के पूरा करते हैं।

यदि ये अभ्यास किसी बेटे या बेटी के लिए कठिन हो गए हैं, तो एक सरल तालिका बनाएं, उदाहरण के लिए, 9 कोशिकाओं से। 13. पक्षी पक्षी नहीं है।ध्यान और पक्षियों के ज्ञान के लिए एक मजेदार खेल।
एक वयस्क कविता पढ़ता है। बच्चों का काम ध्यान से सुनना है और अगर कोई शब्द सुनाई दे जिसका मतलब पक्षी नहीं है, तो संकेत दें - स्टॉम्प या ताली। बच्चे से पूछना सुनिश्चित करें कि क्या गलत है। उल्लिखित करना:
"और मक्खी - यह कौन है?" पक्षी आ गए हैं:
कबूतर, स्तन,
मक्खियाँ और तेज...

पक्षी आ गए हैं:
कबूतर, स्तन,
सारस, कौवे,
जैकडॉ, पास्ता।,

पक्षी आ गए हैं:
कबूतर, स्तन,
हंस, मार्टेंस,
जैकडॉ और स्विफ्ट,
सीगल और वालरस

पक्षी आ गए हैं:
कबूतर, स्तन,
चिबिस, सिस्किन्स,
जय और सांप।

पक्षी आ गए हैं:
कबूतर, स्तन,
सीगल, पेलिकन,
मिकी और ईगल्स।
कबूतर, स्तन,
बगुले, कोकिला,
पर्च और गौरैया।

पक्षी आ गए हैं:
कबूतर, स्तन,
बतख, गीज़, उल्लू,
निगल, गाय।

पक्षी आ गए हैं:
कबूतर, स्तन,
लाठी और स्विफ्ट
तितलियाँ, सिस्किन,
सारस, कोयल,
उल्लू भी,
हंस और बत्तख -
और मजाक के लिए धन्यवाद!
14. एक गाय उड़ गई।और कम से कम तीन खिलाड़ी होने चाहिए। हर कोई एक सर्कल में बैठता है और, अपने दाहिने हाथ की हथेली को नीचे, और बाएं हाथ को ऊपर की ओर मोड़ते हुए, अपनी हथेलियों को अपने पड़ोसियों की हथेलियों से जोड़ लें। बदले में, वे शब्द के साथ सही पड़ोसी की हथेली को ताली बजाते हुए कविता के शब्द का उच्चारण करते हैं:

गाय उड़ गई, शब्द कहा।
गाय ने क्या कहा? जिसे जवाब देने की बारी आती है, वह किसी भी शब्द को बुलाता है, उदाहरण के लिए, "घास"। उसका पड़ोसी, कपास के साथ, इस शब्द का पहला अक्षर कहता है - "टी", अगला - दूसरा, और इसी तरह शब्द के अंत तक, अंतिम "ए" तक। अंतिम खिलाड़ी का काम गैप करना नहीं है और अंतिम ताली के नीचे से अपना हाथ हटाने का समय है। 15. शीर्ष ताली।

ध्यान, स्मृति के विकास के लिए खेल।

नेता वाक्यांश-अवधारणाओं का उच्चारण करता है - सही और गलत।
यदि अभिव्यक्ति सही है, तो बच्चे ताली बजाते हैं, यदि सही नहीं है, तो वे ठहाके लगाते हैं।

उदाहरण: "गर्मियों में हमेशा हिमपात होता है।" "आलू कच्चा खाया जाता है।" "कौवा एक प्रवासी पक्षी है।" यह स्पष्ट है कि बच्चे जितने बड़े होंगे, अवधारणाएँ उतनी ही जटिल होनी चाहिए।
16. खेल "बटन"।दो लोग खेल रहे हैं। उनके सामने बटन के दो समान सेट हैं, जिनमें से प्रत्येक में एक भी बटन दोहराया नहीं जाता है। प्रत्येक खिलाड़ी के पास एक खेल का मैदान होता है - यह एक वर्ग होता है जिसे कोशिकाओं में विभाजित किया जाता है। खेल का स्टार्टर अपने मैदान पर 3 बटन लगाता है, दूसरे खिलाड़ी को देखना चाहिए और याद रखना चाहिए कि कौन सा बटन है। उसके बाद, पहला खिलाड़ी अपने खेल के मैदान को कागज के एक टुकड़े से ढँक देता है, और दूसरे को अपने मैदान पर बटनों की उसी व्यवस्था को दोहराना चाहिए।

खेल में जितने अधिक सेल और बटन का उपयोग किया जाता है, खेल उतना ही कठिन होता जाता है।
स्मृति, स्थानिक धारणा और सोच के विकास पर काम करने के लिए एक ही खेल का उपयोग किया जा सकता है। 17. खेल "लिटिल बग"।"अब हम ऐसा खेल खेलेंगे। आप देखिए, आपके सामने कोशिकाओं में खींचा गया एक क्षेत्र है। इस क्षेत्र में एक बीटल रेंग रहा है। बीटल आदेश पर चलता है। यह नीचे, ऊपर, दाएं, बाएं जा सकता है। मैं करूंगा आप पर हुक्म चलाते हैं, और आप पूरे क्षेत्र में बीटल को सही दिशा में ले जाएंगे।इसे मानसिक रूप से करें।आप अपनी उंगली को पूरे मैदान में नहीं खींच सकते हैं और न ही हिला सकते हैं!

ध्यान? हम ने शुरू किया। एक सेल ऊपर, एक सेल बाईं ओर। एक सेल नीचे। बाईं ओर एक सेल। एक सेल नीचे। मुझे दिखाओ कि भृंग कहाँ रुका था।"

(यदि बच्चे को मानसिक रूप से कार्य को पूरा करने में कठिनाई होती है, तो पहले आप उसे अपनी उंगली से बीटल के प्रत्येक आंदोलन को दिखाने दे सकते हैं, या एक बीटल बनाकर उसे खेत के चारों ओर ले जा सकते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि परिणामस्वरूप बच्चा मानसिक रूप से सेल क्षेत्र में नेविगेट करना सीखता है)।

बीटल के लिए कार्य कई प्रकार के हो सकते हैं। जब 16 कोशिकाओं के क्षेत्र में महारत हासिल हो जाती है, तो 25, 36 कोशिकाओं के क्षेत्र में आगे बढ़ने के लिए आगे बढ़ें, कार्यों को चाल के साथ जटिल करें: 2 कोशिकाएँ दाईं ओर और नीचे, 3 कोशिकाएँ बाईं ओर, आदि।

18. ध्यान के वितरण के स्तर को बढ़ाने के उद्देश्य से एक अभ्यास
(एक ही समय में कई काम करने की क्षमता)।एक छोटा सा वाक्य जोर से पढ़ें। पठन के साथ मेज पर एक पेंसिल के नरम दोहन के साथ है। बच्चों को पाठ को याद रखना चाहिए और स्ट्रोक की संख्या गिननी चाहिए।

आप इस अभ्यास को एक प्रतियोगिता के रूप में कर सकते हैं: जिसने सही ढंग से गिना, वह जीत गया। उदाहरण के लिए, विजेताओं को एक लाल घेरा मिलता है। चूंकि एक पाठ में कई बार खेलना बेहतर होता है, इसलिए जीत की गणना पाठ के अंत में की जाती है, और विजेताओं को किसी तरह प्रोत्साहित किया जाता है।

कक्षाओं की प्रक्रिया में, पाठ में प्रयुक्त वाक्यों की संख्या बढ़ जाती है।
19. ध्यान के वितरण के लिए व्यायाम करें।अभ्यास का उद्देश्य एक ही समय में दो अलग-अलग कार्यों को करने के लिए बच्चे की क्षमता विकसित करना है। क) बच्चा एक नोटबुक में वृत्त बनाता है और साथ ही उस ताली को गिनता है जिसके साथ वयस्क चित्र के साथ आता है। कार्य निष्पादन समय - 1 मिनट।

मंडलियों की संख्या और स्ट्रोक की गिनती की संख्या गिना जाता है। जितने अधिक वृत्त खींचे जाते हैं और ताली को सही ढंग से गिना जाता है, स्कोर उतना ही अधिक होता है। बी) कार्य पिछले एक के समान है। 1 मिनट के भीतर, आपको एक साथ दो हाथों से आकर्षित करने की आवश्यकता है: बाएँ - वृत्त, दाएँ - त्रिकोण। अंत में, खींचे गए त्रिभुजों और वृत्तों की संख्या की गणना की जाती है।

("गोल" शीर्षों वाले त्रिभुजों की गिनती नहीं होती है, जैसा कि "कोनों" वाले वृत्तों में होता है। बच्चे का कार्य अधिक से अधिक त्रिभुज और वृत्त बनाना है।)

माता-पिता स्वयं इस प्रकार के कार्यों का आविष्कार कर सकते हैं। यह सरल उदाहरणों का ड्राइंग और मौखिक समाधान हो सकता है; शब्दों को लिखना और कविता का एक अंश सुनना आदि। एक बच्चे में शोर प्रतिरक्षा जैसे गुण का निर्माण करना महत्वपूर्ण है। 20. श्रवण ध्यान की एकाग्रता बढ़ाने के लिए व्यायाम करें।इसके लिए, अंकगणितीय श्रुतलेखों का संचालन करना बहुत सुविधाजनक है, हालांकि, अभ्यास की बात यह है कि प्रत्येक कार्य में कई क्रियाएं होती हैं।

उदाहरण के लिए, शिक्षक कहता है:

कार्यों की सामग्री बच्चों की उम्र, उनकी तत्परता और साथ ही कार्यक्रम सामग्री पर निर्भर करती है।
उनमें से कुछ यहां हैं: तीसरा ग्रेड- "दो नंबर दिए गए हैं: 54 और 26 ... पहली संख्या के दूसरे अंक में, दूसरे के दूसरे अंक को जोड़ें
संख्याएँ... और परिणामी राशि को दूसरी संख्या के पहले अंक से भाग दें... लिखें!.." (उत्तर: 5) "दो संख्याएँ दी गई हैं: 56 और 92... पहली संख्या के दूसरे अंक को विभाजित करें। दूसरी संख्या के दूसरे अंक से... परिणामी भागफल को दूसरी संख्या के पहले अंक से गुणा करें ... लिखें! .. "(उत्तर: 27) ऐसे अभ्यासों में, आप एक खेल क्षण का परिचय दे सकते हैं: एक जादूगर और एक जादूगर जो संख्याओं का अनुमान लगा सकता है: "एक संख्या के बारे में सोचो ... इसमें 5 जोड़ें, अब 2 घटाएं ... जो संख्या आपके मन में है उसे घटाएं ... और परिणामी अंतर को 4 से गुणा करें ... आप सफल हुए। .." उपरोक्त अभ्यास आपको ध्यान केंद्रित करने और ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देते हैं, और प्राप्त डेटा काम में धीमी गति से शामिल होने का संकेत दे सकता है (पहले कार्यों के गलत समाधान और बाद के लोगों के सही समाधान के साथ) या ध्यान के तेजी से थकावट के बारे में, अपनी एकाग्रता बनाए रखने में असमर्थता (पहले कार्यों के सही समाधान और बाद के कार्यों के गलत समाधान के साथ), जो शिक्षक को प्राप्त परिणामों के आधार पर अपने काम को समायोजित करने की अनुमति देता है .
21. एकाग्रता और ध्यान की स्थिरता के लिए व्यायाम करें।छात्रों को त्रुटियों के बिना निम्नलिखित पंक्तियों को फिर से लिखने के लिए कहा जाता है:

क) अम्मादामा रिबर्ज असमासा
GESCLALLA ESANESSAS DETALLATA

b) एनाल्सस्टेड ENADSLAT
ETALTARS USOKGATA लिमोडोर
क्लैटिमोर

c) रेताबेर्टा नोरासोतान
देबरुगा कलिहार्रा
फिल्टाडेरा

घ) ग्रुमोपडी

ई) जलरोधक
सेराफिननेटस्टोल
एम्मासेडेटोनोव

ई) ग्रासमब्लाडोवंट

छ) ग्रोडेरस्टवरटन
क्लोरोफोनिमेट
डारिस्वाथेनोरा

ज) लायनोसैंडर

i) मिनोसेप्रिटमाटोरेंटाली टेलीग्रांटोलियाडज़े

जे) मासोवराटोनिलोटोस्लाव

ट) मुसेलोंग्रिनवुपटीमोनाटोलीग रफुनितारे

एम) अडसेलनोग्रिवंतेबुदारोचन

एम) बरमोतिनावुचिगटोदेबशोझनुइय
मस्टेनतुरेपवादिओलुज़्ग्लनिचेव्यान

ओ) ओस्टिमारे
22. व्यायाम "पैटर्न का पालन करें" (प्रशिक्षण एकाग्रता)।अभ्यास में काफी जटिल, लेकिन दोहराव वाले पैटर्न बनाने का कार्य शामिल है।
प्रत्येक पैटर्न में बच्चे के बढ़ते ध्यान की आवश्यकता होती है, क्योंकि। उसे कई अनुक्रमिक क्रियाएं करने की आवश्यकता है:

क) पैटर्न के प्रत्येक तत्व का विश्लेषण;
बी) प्रत्येक तत्व का सही प्रजनन;
ग) अनुक्रम को लंबे समय तक बनाए रखना।

इस तरह के कार्यों को करते समय, यह न केवल महत्वपूर्ण है कि बच्चा पैटर्न (ध्यान की एकाग्रता) को कितनी सटीक रूप से पुन: पेश करता है, बल्कि यह भी कि वह कितनी देर तक त्रुटियों के बिना काम कर सकता है। इसलिए, हर बार एक पैटर्न के निष्पादन समय को धीरे-धीरे बढ़ाने का प्रयास करें। शुरू करने के लिए 5 मिनट पर्याप्त हैं।

"सेल" पैटर्न में महारत हासिल करने के बाद, एक साफ शीट पर अधिक जटिल पैटर्न पर आगे बढ़ें।

इस प्रकार के कार्यों को करने के लिए, वृत्तों, त्रिभुजों या वर्गों की विभिन्न पंक्तियों के साथ अग्रिम रूप से प्रपत्र बनाना सुविधाजनक होता है। आकृतियों के मिश्रित समुच्चय द्वारा रूपों का प्रतिनिधित्व किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, वर्गों की एक श्रृंखला, वृत्तों की एक श्रृंखला, त्रिभुजों की एक श्रृंखला, आदि।

बच्चे को पैटर्न की शुद्धता की जांच करने और गलतियों को सुधारने के लिए कहकर कार्य को पूरा किया जा सकता है।

पाठ के लिए, काले और लाल रंग में संख्याओं वाली तालिकाओं का उपयोग किया जाता है, जिसका क्रम लगातार बदल रहा है। काम का क्रम अपरिवर्तित रहता है:

प्रथम चरण- तालिका पर विचार करें और 1 से 12 तक सभी काली संख्याओं को क्रम से खोजें;
चरण 2- तालिका को देखें और 12 से 1 तक सभी लाल संख्याओं को उल्टे क्रम में खोजें;
चरण 3- आपको बारी-बारी से 1 से 12 तक सीधे क्रम में काली संख्याओं की खोज करनी होगी, और लाल संख्याओं को 12 से 1 तक उल्टे क्रम में खोजना होगा।

ऊपर प्रस्तावित अंकों की संख्या पर बच्चे के संतोषजनक परिणाम होने के बाद, उनकी संख्या को पहले 16 (दोनों) तक बढ़ाया जा सकता है, और फिर 24 (अर्थात काला - 1 से 24 तक, लाल - 24 से एक तक)।

संख्याओं को अक्षरों से बदलकर उसी कार्य को संशोधित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, काले अक्षरों को वर्णानुक्रम में लिखा जाना चाहिए, और लाल अक्षरों को उल्टा लिखा जाना चाहिए। चूंकि यह कार्य पिछले वाले की तुलना में अधिक कठिन है, इसलिए बच्चों द्वारा संख्यात्मक विकल्पों के साथ अच्छी तरह से सामना करने के बाद इसका उपयोग करने की सलाह दी जाती है, जबकि तालिका में 9-16 से अधिक कोशिकाएं नहीं होनी चाहिए (अर्थात काले अक्षरों की संख्या होती है) 8 से अधिक नहीं, और लाल की संख्या - 7)।

जब बच्चे ऊपर वर्णित तालिकाओं के साथ काम करने में महत्वपूर्ण सफलता प्राप्त करते हैं, तो कार्य जटिल हो सकता है।

बच्चों को दी गई मेज पर बारी-बारी से लाल और काली संख्याएँ ढूंढनी चाहिए और इन संख्याओं के संगत अक्षरों को ही लिखना चाहिए, और लाल संख्याओं को अवरोही क्रम में और काली संख्याओं को आरोही क्रम में खोजना चाहिए। पहले प्रस्तावित तालिकाओं में 13 से अधिक काले जोड़े संख्याएँ नहीं होनी चाहिए - अक्षर और 12 लाल जोड़े संख्याएँ - अक्षर। काम इस प्रकार है:

लाल नंबर 12, अक्षर R लिखें, फिर काला नंबर 1, अक्षर B लिखें, फिर लाल नंबर 11, अक्षर I लिखें, काला नंबर 2, अक्षर H लिखें ...
बच्चों के सफल कार्य से जोड़े की संख्या को 24 लाल जोड़े संख्या - अक्षर और 24 काले जोड़े संख्या - अक्षरों तक बढ़ाया जा सकता है।

उदाहरण (जिन शब्दों को बच्चे को रेखांकित करने की आवश्यकता है वे इटैलिक में हैं):

बी रविइत्रांव मेज़रयुजिमेतो खिड़की ggshshchat गाड़ी
सरल गुलाब का फूलएवन्सिड गर्मी mylrkvt थैलाएलद्चेव मछलीवां
25. व्यायाम "सुधार परीक्षण" (लिखित शब्दों का विश्लेषण करने की क्षमता का विकास)।इस अभ्यास का उद्देश्य लिखित शब्दों का विश्लेषण करने, उनमें अक्षरों को "देखने" की क्षमता विकसित करना है, और परिणामस्वरूप, ध्यान देना है। यह एक ऐसा खेल है जिसमें मूल रूप से "सुधार परीक्षण" परीक्षण होता है। उसके लिए, बड़े प्रिंट वाली पुरानी किताबें, केवल बेकार कागज के लिए उपयुक्त, ली जाती हैं। 5 मिनट के भीतर (केवल 5) बच्चों को उन सभी अक्षरों को काट देने के लिए कहा जाता है जो "ए" का सामना करते हैं। इसी समय, यह सहमति है कि यदि लड़के चार से अधिक अक्षर चूक जाते हैं, तो वे हार जाते हैं, चार या उससे कम अंतराल जीत जाते हैं। विजेता प्राप्त करते हैं, उदाहरण के लिए, हरी चिप्स। चूंकि हर दिन खेलना बेहतर होता है, इसलिए सप्ताह में एक बार जीत की गिनती करना बेहतर होता है, और विजेताओं को कुछ इनाम दिया जाता है...

कार्यों की जाँच लोग स्वयं करते हैं - एक पड़ोसी द्वारा एक पड़ोसी। यदि वे कोई अंतराल नहीं देखते हैं, हालाँकि इस उम्र में बच्चे अपने से अधिक अन्य लोगों के काम के प्रति अधिक पक्षपाती होते हैं, तो इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, मुख्य बात यह है कि बच्चा कई मिनटों तक एकाग्रता की स्थिति में रहेगा।

तभी खेल को और कठिन बनाया जा सकता है।

उदाहरण के लिए, प्रत्येक पंक्ति में पहले आने वाले अक्षर को काट दें:

अगला कदम पंक्ति में एक अक्षर को पार करना और दूसरे को रेखांकित करना है।
उदाहरण के लिए, "ई" को पार किया जाता है, और "एम" अक्षर को रेखांकित किया जाता है।

एक अन्य विकल्प: "पहले हम एक अक्षर को रेखांकित करते हैं, और दूसरे को पार करते हैं, फिर आदेश पर:" ध्यान दें! "काम दूसरी तरफ जाता है - हम पहले को पार करते हैं, और दूसरे को रेखांकित करते हैं।"

उदाहरण के लिए, "काम का पहला भाग: "सी" - रेखांकित, "ओ" - क्रॉस आउट, कमांड पर: "ध्यान दें!" एक रेखा खींची जाती है और काम का दूसरा भाग शुरू होता है: अब हम क्रॉस आउट करते हैं पत्र "सी", और पत्र "ओ" - जोर दें।

ध्यान!

26. स्कूल में छात्रों के बीच दिमागीपन के गठन के लिए व्यायाम करें।

छात्रों को कई ग्रंथों के व्याकरणिक विश्लेषण की पेशकश करके शैक्षिक सामग्री पर एक समान अभ्यास किया जा सकता है। पाठ में, एक पंक्ति के साथ संज्ञाओं को रेखांकित करना आवश्यक है, और विशेषण - दो के साथ, फिर "ध्यान!" - इसके विपरीत: संज्ञा - दो, और विशेषण - एक।

उदाहरण के लिए:

आत्म-नियंत्रण के विकास के लिए व्यायाम।

"ऐसा ही करें"

"शब्द बचाओमेंगुप्त"

"पत्र"

फेयरी अपरेंटिस»

"तितली पत्र"

यह खेल कई बार खेला जा सकता है