प्रोडक्शन इंटर्नशिप प्रोग्रामर प्रशिक्षु के लिए विशेषताएँ। हम अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लिए एक प्रोफ़ाइल तैयार करते हैं
इंटर्नशिप साइट से प्रतिक्रिया.
अपनी इंटर्नशिप के दौरान, ट्रैवल फाउंडेशन के कैलिडोस्कोप की छात्रा ने खुद को एक सक्षम और जिम्मेदार कार्यकर्ता के रूप में स्थापित किया। इंटर्नशिप के दौरान उन्होंने खुद को एक सक्षम, जिम्मेदार, उद्देश्यपूर्ण छात्रा साबित किया।
कार्य के प्रति दृष्टिकोण:
अपने काम में उन्हें एक मजबूत इरादों वाले, दृढ़ निश्चयी, उद्देश्यपूर्ण कर्मचारी, खुद की और दूसरों की मांग करने वाले के रूप में जाना जाता है।
अपने आधिकारिक कर्तव्यों के पालन में। एक छात्रा के रूप में, वह सक्रिय, कुशल और अनुशासित है और उसके पास अच्छे संगठनात्मक कौशल हैं।
वह उसे सौंपे गए सभी कार्यों को समय पर और कुशलतापूर्वक पूरा करती है।
शैक्षिक प्रक्रिया में, वह उच्च दक्षता और गतिविधि से प्रतिष्ठित है। उनकी पहचान एक मेहनती, मिलनसार छात्रा के रूप में है।
उसने व्यवस्थित और लगातार अध्ययन करने की क्षमता विकसित कर ली है। वह अपने कामकाजी जीवन में बेहद सक्रिय हैं। कर्तव्यनिष्ठ किसी भी कार्य को अंत तक करते हैं।
उनमें कई गुण हैं जो उन्हें एक उत्कृष्ट विशेषज्ञ के रूप में दर्शाते हैं: ईमानदारी, जिम्मेदारी, विश्लेषणात्मक दिमाग, गतिविधि और दृढ़ता, स्थिति का निष्पक्ष मूल्यांकन करने की क्षमता। अध्ययन की अवधि के लिए उनके मन में कृतज्ञता है।
मुख्य कार्य और गतिविधि के संबंधित क्षेत्रों दोनों से संबंधित मुद्दों की गहरी समझ है।
अपने क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान रखता है।
वह अपनी गतिविधि के विषय में अच्छी तरह से वाकिफ है और उसके पास उच्च स्तर का पेशेवर कौशल है।
अपने कार्यात्मक कर्तव्यों को निभाने की प्रक्रिया में अपने पेशेवर अनुभव को व्यावहारिक रूप से लागू करता है।
कार्य का परिणाम हमेशा उच्चतम गुणवत्ता का होता है और, एक नियम के रूप में, सत्यापन की आवश्यकता नहीं होती है।
काम पर योजना से बहुत कम समय बिताते हैं।
कार्य प्राप्त होने पर आवश्यक मात्रा में कार्य करता है।
कार्य के नए क्षेत्रों को विकसित करके सक्रिय रूप से अपनी गतिविधियों के दायरे का विस्तार करता है।
बिना पर्यवेक्षण के कुशलतापूर्वक कार्य करता है। उत्पादन कार्यों को सदैव समय पर पूरा करता है।
कर्तव्यनिष्ठा से काम करता है और समय सीमा को पूरा करता है। व्यक्तिगत हितों को कंपनी के हितों के अधीन कर देता है।
अपने विचारों को स्पष्ट एवं स्पष्ट रूप से व्यक्त करता है। स्वतंत्र रूप से और सक्षम रूप से आवश्यक दस्तावेज़ तैयार करने में सक्षम।
अपने विचारों को लिखित एवं मौखिक रूप में स्पष्ट रूप से व्यक्त कर सकता है। उन्हें संबोधित आलोचनात्मक टिप्पणियों पर ध्यान देता है, उन्हें ध्यान में रखता है और रचनात्मक निष्कर्ष निकालता है।
अपने प्रति की गई आलोचना को पर्याप्त रूप से समझता है और कमियों को दूर करने का प्रयास करता है।
निर्देशों और स्थापित कार्य शेड्यूल का सख्ती से पालन करें। कार्य समय को गैर-कार्य प्रयोजनों के लिए उपयोग करने की अनुमति नहीं देता है।
नई जानकारी को जल्दी और कुशलता से आत्मसात कर लेता है और नई प्रकार की गतिविधियों में आसानी से महारत हासिल कर लेता है। नया ज्ञान और कौशल प्राप्त करने का प्रयास करता है। नई गतिविधियों में महारत हासिल कर सकते हैं, अध्ययन कर सकते हैं और नई जानकारी को आत्मसात कर सकते हैं।
वह हमेशा सही व्यवहार करता है और अपने प्रतिद्वंद्वी की बात सुनने का प्रयास करता है। संघर्षों को सुलझाने के लिए उपकरणों का एक समृद्ध सेट है। व्यवहार में लचीलापन दिखाता है, पारस्परिक रूप से स्वीकार्य परिणाम प्राप्त करता है।
संघर्ष की स्थिति से बचने का प्रयास करता है। संघर्ष को रचनात्मक रूप से हल करने के अवसरों की तलाश करता है।
वह कभी भी तनावपूर्ण स्थिति में नहीं खोता है, एक सख्त समय सीमा के तहत वह जानता है कि मुख्य बात को कैसे उजागर किया जाए और उपलब्ध अवसरों के अनुसार सक्रिय रूप से कार्य किया जाए।
सार्वजनिक जीवन के प्रति दृष्टिकोण.
संस्थान के सार्वजनिक जीवन में प्रत्यक्ष भाग लेता है। वह हमेशा सार्वजनिक कार्यों को सटीकता से और समय पर पूरा करते हैं।
व्यक्तिगत गुण
विचारों से समृद्ध, ऊर्जावान। काम में सुधार के लिए प्रस्ताव सामने रखता है और विचारों को व्यावहारिक रूप से लागू करने के तरीके ढूंढता है।
काम में सुधार के लिए समय-समय पर प्रस्ताव रखता है। नए विचारों और सुझावों का समर्थन करता है.
हमेशा तर्कसंगत रूप से सोचता है, विश्लेषण करने और निष्कर्ष निकालने में अच्छा होता है। अपने कार्यों में तार्किक.
तार्किक सोच रखता है और विश्लेषण कर सकता है।
वह उच्च बुद्धि की व्यक्ति है, उसके पास अच्छी तरह से विकसित तर्क है। सहकर्मियों के साथ दयालु और सही व्यवहार करें।
शांत, विनम्र, वह जानती है कि संघर्षों को कैसे सुलझाया जाए, और वह एक चौकस और सहानुभूतिपूर्ण कामरेड है।
वह अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए उद्देश्यपूर्ण और निरंतर है।
यू. में जिम्मेदारी की विकसित भावना है; वह अपने कार्यों के लिए स्वयं जिम्मेदार है।
व्यक्तिगत गुण हैं काम करने की क्षमता, बड़ी मात्रा में काम करने की क्षमता, आत्म-संगठन, शालीनता, दक्षता।
अपनी पढ़ाई के दौरान उन्होंने खुद को एक संस्कारी, जिम्मेदार, उद्देश्यपूर्ण छात्रा साबित किया।
वह अनुशासित, मेहनती है और अपने कर्तव्यों को जिम्मेदारी से निभाती है।
टीम के साथ संबंध.
उसे समूह में सर्वश्रेष्ठ छात्रों में से एक माना जाता है। वह टीम में अग्रणी पदों में से एक पर काबिज है।
प्रकृति। वह संतुलित, मिलनसार है, आसानी से लोगों के संपर्क में आती है, अपने बहुमुखी ज्ञान और मनोविज्ञान के अच्छे ज्ञान से अपने वार्ताकार का दिल जीत लेती है और रिश्तों में सही है। एक टीम। सम्मान किया जाता है.
मैं उसके काम को "उत्कृष्ट" मानता हूँ।
जीन. कैलीडोस्कोप 16 एलएलसी के निदेशक
त्सेपिकोवा एम.वी. __________________
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इस अभ्यास रिपोर्ट को आप उदाहरण के अनुसार एक नमूने के रूप में उपयोग कर सकते हैं, लेकिन अपने उद्यम के डेटा के साथ, आप आसानी से अपने विषय पर एक रिपोर्ट लिख सकते हैं।
अभ्यास के स्थान से एक छात्र की विशेषताएं प्री-डिप्लोमा या औद्योगिक अभ्यास पर रिपोर्ट से जुड़ा एक दस्तावेज है। इसे संगठन के जिम्मेदार व्यक्ति या छात्र के पर्यवेक्षक द्वारा संकलित किया जाता है। लेकिन, एक नियम के रूप में, पर्यवेक्षक अपने लिए प्रशंसापत्र लिखने के लिए छात्र पर भरोसा करता है। आइए इसकी सामग्री और बुनियादी डिज़ाइन आवश्यकताओं पर विचार करें।
विद्यार्थी के चरित्र में क्या लिखा होता है?
मार्ग का स्थान, संगठन के बारे में जानकारी और उसके विवरण को दर्शाने वाला शीर्षकयह जानकारी कानूनी रूप से विश्वसनीय होनी चाहिए.
इंटर्नशिप तिथियों के बारे में जानकारी
विशेषता में किसी भी स्थान पर स्थित किया जा सकता है (नीचे देखें)।
छात्र नौकरी विवरण
उदाहरण: प्रशिक्षु वी.डी. पेट्रोवा के कर्तव्य इसमें रोजगार अनुबंध तैयार करना, संगठन के कर्मचारियों के व्यक्तिगत डेटा की जांच करना, लेखांकन दस्तावेजों के साथ काम करना और अभिलेखीय दस्तावेज तैयार करना शामिल है।
छात्र के सैद्धांतिक ज्ञान और अर्जित व्यावहारिक कौशल की विशेषताएं
उदाहरण: प्रशिक्षु इवानोव ए.बी. उत्पादन में कार्य करने के लिए विश्वविद्यालय में अर्जित सैद्धांतिक ज्ञान को सफलतापूर्वक लागू किया। अलावा,
इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने उद्यम की संरचना और विभागों के समन्वय का अध्ययन किया, दस्तावेज़ प्रबंधन, रिपोर्टिंग और अनुबंधों के बुनियादी सिद्धांतों में महारत हासिल की।
विद्यार्थी द्वारा पूर्ण किये गये कार्य का मूल्यांकन
उदाहरण: संगठन ओब्राज़ेक एलएलसी का प्रबंधन छात्र पी.एस. पेट्रोव के काम का सकारात्मक मूल्यांकन करता है। ___ से ____ की अवधि में, सभी सौंपे गए कार्य गुणवत्ता आवश्यकताओं के अनुपालन में समय पर पूरे किए गए।
छात्र के व्यावसायिक गुणों की विशेषताएँ
विवरण, विशेषकर वित्तीय दस्तावेज़ों पर ध्यान दिखाता है। कुशल, कुशल. व्यावसायिक क्षेत्र में सक्षम.
प्रशिक्षु के व्यक्तिगत गुणों का आकलन
उदाहरण: मिलनसार, मिलनसार, पहल करने वाला, सहकर्मियों की मदद करने का प्रयास करने वाला और एक टीम में काम करने वाला।
अंतिम अंक
उदाहरण: छात्र वी.जी. पेत्रोव के कार्य के परिणाम औद्योगिक अभ्यास के ढांचे के भीतर वे "उत्कृष्ट" रेटिंग के पात्र हैं।
मोहर, दिनांक, प्रबंधक के हस्ताक्षर
हस्ताक्षर मानव संसाधन विभाग द्वारा प्रमाणित होना चाहिए।
ध्यान दें कि थीसिस की समीक्षा के विपरीत, कमियों और कमियों को इंगित करना आवश्यक नहीं है।
अभ्यास के स्थान से विशेषताओं का उदाहरण
नीचे और उदाहरण देखें.विशेषता
छात्र मिखाइल लावोविच कफेलनिकोव के लिए, जिन्होंने 04/11/11 से 04/28/11 तक संघीय राज्य एकात्मक उद्यम "इलेक्ट्रोएव्टोमैटिका" में इंटर्नशिप पूरी की।
छात्र कफेलनिकोव एम.एल. स्वचालित प्रणालियों के विकास और कार्यान्वयन विभाग में इंटर्नशिप पूरी की। कफेलनिकोव में औद्योगिक अभ्यास के दौरान एम.एल. निम्नलिखित जिम्मेदारियाँ सौंपी गईं:
- कम-शक्ति वाले इंजनों को असेंबल करने के लिए डिज़ाइन आरेख तैयार करना।
- रिपोर्टिंग दस्तावेज़ीकरण का व्यवस्थितकरण।
- उत्पादन उपकरण के बुनियादी भागों के चित्रों को अंतिम रूप देना।
विश्वविद्यालय में अर्जित सैद्धांतिक ज्ञान को मैकेनिकल इंजीनियरिंग के क्षेत्र में सफलतापूर्वक लागू किया, इसे औद्योगिक अभ्यास की प्रक्रिया में समेकित और विकसित किया।
कार्य के दौरान, छात्र ने निम्नलिखित व्यावहारिक कौशल में महारत हासिल की और समेकित किया:
- डिज़ाइन चित्र बनाना।
- औद्योगिक उपकरणों के बुनियादी भागों की स्थापना।
- उत्पादन इकाइयों के परिचालन मापदंडों का समायोजन।
मैं छात्र एम.वी. कफेलनिकोव के काम का मूल्यांकन करता हूं। अभ्यास की पूरी अवधि में उत्कृष्ट अंकों के साथ और मैं उसे विश्वविद्यालय से स्नातक होने पर उद्यम के उत्पादन स्टाफ में नामांकन के लिए अनुशंसा करता हूं।
छात्र के कार्य (तकनीकी कौशल, कार्य का दायरा, गुणवत्ता, गतिविधि, अनुशासन) पर इंटर्नशिप के जिम्मेदार पर्यवेक्षक का निष्कर्ष
इंटर्नशिप साइट से छात्र विशेषताओं के उदाहरण
माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षणिक संस्थान "कला महाविद्यालय" में अपनी इंटर्नशिप के दौरान, छात्र _________________ ने प्रबंधन के इस क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करने का प्रयास करते हुए खुद को अनुशासित साबित किया। उनके व्यावहारिक कार्य का मुख्य कार्य कॉलेज के मानव संसाधन विभाग के कार्य के मुख्य पहलुओं से परिचित होना था। एक अनुभवी विशेषज्ञ, कॉलेज के कार्मिक विभागों के प्रमुख के मार्गदर्शन में, उन्होंने कार्मिक प्रबंधन पर मुख्य विधायी और नियामक कानूनी कृत्यों, पद्धति संबंधी सामग्रियों का अध्ययन किया; श्रम कानून; उद्यम की संरचना और कर्मचारी, इसकी प्रोफ़ाइल, विशेषज्ञता और विकास की संभावनाएं; उद्यम की कार्मिक नीति और रणनीति; पूर्वानुमान तैयार करने, भविष्य और वर्तमान स्टाफिंग आवश्यकताओं का निर्धारण करने की प्रक्रिया; उद्यम को कर्मियों की आपूर्ति के स्रोत; श्रम बाज़ार की स्थिति; कार्मिक मूल्यांकन की प्रणालियाँ और तरीके; कर्मियों की व्यावसायिक योग्यता संरचना का विश्लेषण करने के तरीके; कर्मियों और उनके आंदोलन से संबंधित दस्तावेजों के पंजीकरण, रखरखाव और भंडारण की प्रक्रिया; उद्यम के कर्मियों के बारे में डेटा बैंक बनाने और बनाए रखने की प्रक्रिया; कर्मियों की आवाजाही को रिकॉर्ड करने के तरीके, स्थापित रिपोर्टिंग तैयार करने की प्रक्रिया; कार्मिक सेवाओं के कार्य में आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग की संभावनाएँ।
इंटर्नशिप की छोटी अवधि के बावजूद, ___________ ने खुद को एक सक्रिय, अनुशासित छात्र के रूप में दिखाया और बहुत बड़ी मात्रा में आवश्यक जानकारी को कवर करने में सक्षम थी। नवनियुक्त कर्मचारियों के लिए व्यक्तिगत फ़ाइलें तैयार करने में मदद की। मैंने गारंट और सलाहकार सूचना और कानूनी प्रणालियों के साथ काम करने की बुनियादी बातों का अध्ययन किया।
______________ ने अपने औद्योगिक अभ्यास के सभी कार्यों को बहुत जिम्मेदारी से निभाया, और दस्तावेजों के साथ कार्यों को सावधानीपूर्वक पूरा किया। व्यावहारिक कार्य ____________ उच्च प्रशंसा का पात्र है।
अपनी इंटर्नशिप के दौरान, मैं संगठन की संरचना, कार्मिक रिकॉर्ड रखने की प्रक्रिया, दस्तावेजों की रिकॉर्डिंग और भंडारण से परिचित हो गया। दस्तावेजों की तैयारी में भाग लिया.
पेशेवर गुणों के संदर्भ में, _____________ ने खुद को एक सक्षम, कुशल, सावधान व्यक्ति साबित किया है जो सौंपे गए कार्यों की जिम्मेदारी लेता है। प्रशिक्षण के दौरान अर्जित सैद्धांतिक ज्ञान को व्यावहारिक गतिविधियों में कुशलता से लागू करता है __________ दस्तावेजों के साथ काम करते समय चौकस रहता है, आसानी से उनकी सामग्री को नेविगेट करता है। उसके पास कंप्यूटर कौशल है, जिसका उपयोग उसने विभिन्न दस्तावेज़ तैयार करते समय किया।
पारस्परिक संबंधों में, वह विनम्र, मिलनसार है और एक टीम में काम करने के लिए आसानी से अनुकूल हो जाती है।
अपनी इंटर्नशिप के दौरान, ___________________ ने खुद को एक अनुशासित और जिम्मेदार कर्मचारी साबित किया। कंपनी के कार्यदिवस कार्यक्रम का कड़ाई से पालन किया, दिए गए निर्देशों और कार्यों का पालन किया।
मैंने कंपनी की कार्मिक प्रबंधन प्रक्रिया का अध्ययन किया, अपने काम में सैद्धांतिक और व्यावहारिक कौशल लागू किया। इस प्रक्रिया में, छात्र को न केवल दस्तावेज़ीकरण का अध्ययन करने का अवसर मिला, बल्कि इसकी तैयारी में भी भाग लिया, जिसने कार्मिक दस्तावेज़ प्रवाह के क्षेत्र में उच्चतम स्तर का ज्ञान दिखाया।
मेरी राय में, ______________ ने व्यवहार में सिद्धांत का अच्छा ज्ञान दिखाया।
यह एक दस्तावेज़ है जिसमें छात्र के औद्योगिक या पूर्व-स्नातक इंटर्नशिप के दौरान उसके पेशेवर ज्ञान और प्रशिक्षण, उसके व्यवसाय और व्यक्तिगत गुणों का मूल्यांकन शामिल है।
छात्र की प्रोफ़ाइल मानव संसाधन विभाग के एक कर्मचारी या उस संगठन के विभाग के प्रमुख द्वारा संकलित की जाती है जिसमें छात्र ने अपनी इंटर्नशिप पूरी की और शैक्षणिक संस्थान को प्रदान की जाती है।
किसी विद्यार्थी के लिए संदर्भ कैसे लिखें
अभ्यास के स्थान से छात्र का विवरण तीसरे व्यक्ति भूतकाल में लिखा जाता है (उदाहरण के लिए, काम किया, प्रदर्शन किया, दिखाया, आदि)।
एक छात्र प्रशिक्षु के लिए विशेषता प्रपत्र में निम्नलिखित जानकारी शामिल है:
विशेषता
यह विवरण रूसी राज्य प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के एक छात्र के नाम पर दिया गया है। केई त्सोल्कोव्स्की कोवालेवा स्वेतलाना व्लादिमीरोव्ना, जिन्होंने 10 मई 2012 से 29 मई 2012 तक सेगमेंट एलएलसी में प्री-ग्रेजुएशन इंटर्नशिप पूरी की।
इंटर्नशिप के दौरान कोवालेवा एस.वी. निम्नलिखित कर्तव्यों का पालन किया: कंपनी के मिशन और लक्ष्यों, उद्यम की संरचना से परिचित हुए, आपूर्ति अनुबंधों को भरने, रिपोर्ट तैयार करने में भाग लिया, बिक्री यात्रा के नियमों का अध्ययन किया, बिक्री की मूल बातें (की अवधारणा) अलमारियों पर सामान प्रदर्शित करना)।
सेगमेंट एलएलसी कोवालेवा एस.वी. में अपनी इंटर्नशिप के दौरान। सैद्धांतिक तैयारी का अच्छा स्तर दिखाया गया। उसने सभी कार्यों को कर्तव्यनिष्ठा और जिम्मेदारी से पूरा किया। उसने नया ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा प्रकट की।
सामान्य तौर पर, कोवालेवा एस.वी. का काम। उत्कृष्ट रेटिंग का हकदार है।
लिमिटेड "सेगमेंट
अभ्यास स्थान से विद्यार्थी के लक्षण |
अभ्यास के स्थान से एक छात्र की विशेषताएं प्री-डिप्लोमा या औद्योगिक अभ्यास पर रिपोर्ट से जुड़ा एक दस्तावेज है। इसे संगठन के जिम्मेदार व्यक्ति या छात्र के पर्यवेक्षक द्वारा संकलित किया जाता है। लेकिन, एक नियम के रूप में, पर्यवेक्षक अपने लिए प्रशंसापत्र लिखने के लिए छात्र पर भरोसा करता है। आइए इसकी सामग्री और बुनियादी डिज़ाइन आवश्यकताओं पर विचार करें।
विद्यार्थी के चरित्र में क्या लिखा होता है?
मार्ग का स्थान, संगठन के बारे में जानकारी और उसके विवरण को दर्शाने वाला शीर्षक
यह जानकारी कानूनी रूप से विश्वसनीय होनी चाहिए.
इंटर्नशिप तिथियों के बारे में जानकारी
विशेषता में किसी भी स्थान पर स्थित किया जा सकता है (नीचे देखें)।
छात्र नौकरी विवरण
उदाहरण: प्रशिक्षु वी.डी. पेट्रोवा के कर्तव्य इसमें रोजगार अनुबंध तैयार करना, संगठन के कर्मचारियों के व्यक्तिगत डेटा की जांच करना, लेखांकन दस्तावेजों के साथ काम करना और अभिलेखीय दस्तावेज तैयार करना शामिल है।
छात्र के सैद्धांतिक ज्ञान और अर्जित व्यावहारिक कौशल की विशेषताएं
उदाहरण: प्रशिक्षु इवानोव ए.बी. उत्पादन में कार्य करने के लिए विश्वविद्यालय में अर्जित सैद्धांतिक ज्ञान को सफलतापूर्वक लागू किया। अलावा,
इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने उद्यम की संरचना और विभागों के समन्वय का अध्ययन किया, दस्तावेज़ प्रबंधन, रिपोर्टिंग और अनुबंधों के बुनियादी सिद्धांतों में महारत हासिल की।
विद्यार्थी द्वारा पूर्ण किये गये कार्य का मूल्यांकन
उदाहरण: संगठन ओब्राज़ेक एलएलसी का प्रबंधन छात्र पी.एस. पेट्रोव के काम का सकारात्मक मूल्यांकन करता है। ___ से ____ की अवधि में, सभी सौंपे गए कार्य गुणवत्ता आवश्यकताओं के अनुपालन में समय पर पूरे किए गए।
छात्र के व्यावसायिक गुणों की विशेषताएँ
विवरण, विशेषकर वित्तीय दस्तावेज़ों पर ध्यान दिखाता है। कुशल, कुशल. व्यावसायिक क्षेत्र में सक्षम.
प्रशिक्षु के व्यक्तिगत गुणों का आकलन
उदाहरण: मिलनसार, मिलनसार, पहल करने वाला, सहकर्मियों की मदद करने का प्रयास करने वाला और एक टीम में काम करने वाला।
अंतिम अंक
उदाहरण: छात्र वी.जी. पेत्रोव के कार्य के परिणाम औद्योगिक अभ्यास के ढांचे के भीतर वे "उत्कृष्ट" रेटिंग के पात्र हैं।
मोहर, दिनांक, प्रबंधक के हस्ताक्षर
हस्ताक्षर मानव संसाधन विभाग द्वारा प्रमाणित होना चाहिए।
ध्यान दें कि थीसिस की समीक्षा के विपरीत, कमियाँ और खामियाँ हैं। इंगित करना आवश्यक नहीं है.
अभ्यास के स्थान से विशेषताओं का उदाहरण
नीचे और उदाहरण देखें.
विशेषता
छात्र मिखाइल लावोविच कफेलनिकोव के लिए, जिन्होंने 04/11/11 से 04/28/11 तक संघीय राज्य एकात्मक उद्यम "इलेक्ट्रोएव्टोमैटिका" में इंटर्नशिप पूरी की।
छात्र कफेलनिकोव एम.एल. स्वचालित प्रणालियों के विकास और कार्यान्वयन विभाग में इंटर्नशिप पूरी की। कफेलनिकोव में औद्योगिक अभ्यास के दौरान एम.एल. निम्नलिखित जिम्मेदारियाँ सौंपी गईं:
पूरे अभ्यास के दौरान, कफेलनिकोव एम.वी. खुद को विशेष रूप से सकारात्मक पक्ष पर दिखाया। सौंपी गई समस्याओं को हल करने में सहकर्मियों के साथ एक आम भाषा खोजने की क्षमता में व्यक्तिगत गुण प्रकट हुए। सामाजिकता और पहल में भिन्नता। उद्देश्यपूर्ण, हमेशा सौंपे गए कार्यों के समाधान को अंत तक लाता है।
विश्वविद्यालय में अर्जित सैद्धांतिक ज्ञान को मैकेनिकल इंजीनियरिंग के क्षेत्र में सफलतापूर्वक लागू किया, इसे औद्योगिक अभ्यास की प्रक्रिया में समेकित और विकसित किया।
कार्य के दौरान, छात्र ने निम्नलिखित व्यावहारिक कौशल में महारत हासिल की और समेकित किया:
प्रशिक्षु को इंजीनियरिंग टीम (टीम वर्क) में काम करने का भी अनुभव प्राप्त हुआ।
मैं छात्र एम.वी. कफेलनिकोव के काम का मूल्यांकन करता हूं। अभ्यास की पूरी अवधि में उत्कृष्ट अंकों के साथ और मैं उसे विश्वविद्यालय से स्नातक होने पर उद्यम के उत्पादन स्टाफ में नामांकन के लिए अनुशंसा करता हूं।
एफएसयूई "इलेक्ट्रोएटोमैटिका" के मुख्य अभियंता, तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर बेलोबोरोडोव एस.वी.
अभ्यास के स्थान से एक छात्र की नमूना विशेषताएँ
आप हमारे संग्रह में विशेषताओं के उदाहरण देख और डाउनलोड कर सकते हैं:
अभ्यास स्थान से विद्यार्थी के लक्षण |
छात्र के कार्य (तकनीकी कौशल, कार्य का दायरा, गुणवत्ता, गतिविधि, अनुशासन) पर इंटर्नशिप के जिम्मेदार पर्यवेक्षक का निष्कर्ष
इंटर्नशिप साइट से छात्र विशेषताओं के उदाहरण
माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षणिक संस्थान "कला महाविद्यालय" में अपनी इंटर्नशिप के दौरान, छात्रा ___________ ने खुद को अनुशासित साबित किया। ज्ञान प्राप्त करने का प्रयास करना। दक्षताएं और योग्यताएं। प्रबंधन के इस क्षेत्र में आवश्यक है. उनके व्यावहारिक कार्य का मुख्य कार्य कॉलेज के मानव संसाधन विभाग के कार्य के मुख्य पहलुओं से परिचित होना था। किसी अनुभवी विशेषज्ञ के मार्गदर्शन में. कॉलेज के कार्मिक विभागों के प्रमुख ने मुख्य विधायी और विनियामक कानूनी कृत्यों, कार्मिक प्रबंधन पर पद्धति संबंधी सामग्री, श्रम कानून, उद्यम की संरचना और कर्मचारी, इसकी प्रोफ़ाइल, विशेषज्ञता और विकास की संभावनाएं, कार्मिक नीति और उद्यम की रणनीति का अध्ययन किया। पूर्वानुमान तैयार करने की प्रक्रिया, कर्मियों के लिए दीर्घकालिक और वर्तमान जरूरतों का निर्धारण, उद्यम कर्मियों के लिए आपूर्ति के स्रोत श्रम बाजार प्रणालियों की स्थिति और कर्मियों के मूल्यांकन के तरीके कर्मियों की पेशेवर योग्यता संरचना का विश्लेषण करने के तरीके पंजीकरण, रखरखाव की प्रक्रिया और कर्मियों और उनके आंदोलन से संबंधित दस्तावेज़ों का भंडारण, उद्यम के कर्मियों के बारे में डेटा बैंक बनाने और बनाए रखने की प्रक्रिया, कर्मियों की आवाजाही को रिकॉर्ड करने के तरीके, स्थापित रिपोर्टिंग तैयार करने की प्रक्रिया, काम में आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने की संभावना कार्मिक सेवाओं का.
इंटर्नशिप की छोटी अवधि के बावजूद, ___________ ने खुद को एक सक्रिय, अनुशासित छात्र के रूप में दिखाया और बहुत बड़ी मात्रा में आवश्यक जानकारी को कवर करने में सक्षम थी। नवनियुक्त कर्मचारियों के लिए व्यक्तिगत फ़ाइलें तैयार करने में मदद की। मैंने गारंट और सलाहकार सूचना और कानूनी प्रणालियों के साथ काम करने की बुनियादी बातों का अध्ययन किया।
______________ ने अपने औद्योगिक अभ्यास के सभी कार्यों को बहुत जिम्मेदारी से निभाया, और दस्तावेजों के साथ कार्यों को सावधानीपूर्वक पूरा किया। व्यावहारिक कार्य ____________ उच्च प्रशंसा का पात्र है।
अपनी इंटर्नशिप के दौरान, मैं संगठन की संरचना, कार्मिक रिकॉर्ड रखने की प्रक्रिया, दस्तावेजों की रिकॉर्डिंग और भंडारण से परिचित हो गया। दस्तावेजों की तैयारी में भाग लिया.
पेशेवर गुणों के संदर्भ में, _____________ ने खुद को एक सक्षम, कुशल, सावधान व्यक्ति साबित किया है जो सौंपे गए कार्यों की जिम्मेदारी लेता है। प्रशिक्षण के दौरान अर्जित सैद्धांतिक ज्ञान को व्यावहारिक गतिविधियों में कुशलता से लागू करता है __________ दस्तावेजों के साथ काम करते समय चौकस रहता है, आसानी से उनकी सामग्री को नेविगेट करता है। उसके पास कंप्यूटर कौशल है, जिसका उपयोग उसने विभिन्न दस्तावेज़ तैयार करते समय किया।
पारस्परिक संबंधों में, वह विनम्र, मिलनसार है और एक टीम में काम करने के लिए आसानी से अनुकूल हो जाती है।
अपनी इंटर्नशिप के दौरान, ___________________ ने खुद को एक अनुशासित और जिम्मेदार कर्मचारी साबित किया। कंपनी के कार्यदिवस कार्यक्रम का कड़ाई से पालन किया, दिए गए निर्देशों और कार्यों का पालन किया।
मैंने कंपनी की कार्मिक प्रबंधन प्रक्रिया का अध्ययन किया, अपने काम में सैद्धांतिक और व्यावहारिक कौशल लागू किया। इस प्रक्रिया में, छात्र को न केवल दस्तावेज़ीकरण का अध्ययन करने का अवसर मिला, बल्कि इसकी तैयारी में भी भाग लिया, जिसने कार्मिक दस्तावेज़ प्रवाह के क्षेत्र में उच्चतम स्तर का ज्ञान दिखाया।
मेरी राय में, ______________ ने व्यवहार में सिद्धांत का अच्छा ज्ञान दिखाया।
अभ्यास स्थान से विद्यार्थी के लक्षण |
अभ्यास के स्थान से एक छात्र का विवरण भविष्य के रोजगार के लिए उसके व्यवसाय कार्ड की तरह है। कुछ मामलों में, नियोक्ता इंटर्नशिप के स्थान पर ध्यान देते हैं। कभी-कभी, यदि किसी छात्र की पहचान अच्छी क्षमताओं और परिश्रम से की जाती है, तो इंटर्नशिप साइट भविष्य में रोजगार के लिए एक पद प्रदान करती है। इसलिए, आपके अपने व्यावसायिक गुण, प्रयास और कौशल एक सकारात्मक विशेषता प्राप्त करने की कुंजी हैं।
मानव संसाधन विभाग, उद्यम या संगठन का एक कर्मचारी जहां छात्र ने इंटर्नशिप की थी, इंटर्नशिप के स्थान से छात्र के लिए एक चरित्र संदर्भ तैयार करता है। प्रबंधक को स्वयं इसे तैयार करने का अधिकार है, अन्यथा उसके हस्ताक्षर आवश्यक हैं। विवरण में शैक्षणिक संस्थान में प्रस्तुति के लिए लेखन का एक विशिष्ट उदाहरण है, जो इंटर्नशिप के लिए दिशा प्रदान करता है।
छात्र की विशेषताएँ उसके पेशेवर ज्ञान और प्रशिक्षण का संक्षिप्त विवरण और सामान्य स्तर दर्शाती हैं, जिसे उसने उद्यम की गतिविधि के एक विशिष्ट क्षेत्र में प्रदर्शित और लागू किया। अध्ययन के पाठ्यक्रम के आधार पर, एक छात्र एक समय या किसी अन्य पर परिचयात्मक, औद्योगिक या पूर्व-स्नातक अभ्यास से गुजर सकता है। इन सभी मामलों में, अभ्यास के स्थान से विवरण लिखने का रूप समान है।
अभ्यास के स्थान से विद्यार्थी के लक्षण, उदाहरण.
छात्र को जारी किए गए लक्षण ____________________________ शैक्षणिक संस्थान ______________________________ (पूरा नाम) दर्शाते हैं
1. अभ्यास का नाम: प्री-डिप्लोमा
2. इंटर्नशिप का स्थान (उद्यम का नाम, उसका पता, टेलीफोन नंबर)
संयुक्त स्टॉक कंपनी "______________________"
________________________________ (पता और टेलीफोन)
3. संस्था या उद्यम में क्या काम किया, क्या सीखा, क्या सीखा?
किसी उद्यम या संगठन के आंतरिक दस्तावेज़ीकरण (कार्मिक दस्तावेज़, नौकरी विवरण, आंतरिक प्रक्रियाएं) का अध्ययन करना, उद्यम के सामान्य अनुभव "______________________________" का अध्ययन करना, उद्यम या संगठन की गतिविधियों का विश्लेषण करना, रिपोर्टिंग से परिचित होना और योजनाएँ बनाना।
4. उद्यम (संगठन) के प्रमुख द्वारा इंटर्नशिप (छात्र की गतिविधियों) का मूल्यांकन
______________________________ (पूरा नाम) ने डिप्लोमा इंटर्नशिप के दौरान उद्यम के प्रबंधन और व्यवसाय प्रबंधन के मामलों में ज्ञान और प्रशिक्षण का एक अच्छा और सैद्धांतिक स्तर दिखाया। जब उन्हें नियुक्त किया गया, तो उन्होंने अपने कर्तव्यों को कुशलतापूर्वक और कर्तव्यनिष्ठा से और पूर्ण रूप से निभाया। मैंने नया ज्ञान प्राप्त करने और अपने अनुभव को बेहतर बनाने का प्रयास किया। सामान्य तौर पर, __________________________ (पूरा नाम) द्वारा किए गए सभी कार्यों का मूल्यांकन "__" के रूप में किया जा सकता है।
पर्यवेक्षक
संयुक्त स्टॉक कंपनी "________________" ___________________ / _______________ /
5. इंटर्नशिप का समय
अभ्यास के लिए पहुंचे ______________________
प्रैक्टिस से सेवानिवृत्त________________________
निवास परमिट के बिना रूसी नागरिकता में प्रवेश मैं ताजिकिस्तान का नागरिक हूं, मेरे माता-पिता रूसी संघ के नागरिक हैं। सभी समाचार
जॉर्जिया में काम की अवधि को ध्यान में नहीं रखा जाता है, पेंशन की गणना करते समय, जॉर्जिया में काम की अवधि के लिए मेरी आय को ध्यान में नहीं रखा जाता है, लेकिन मैंने वहां काम किया है। सभी समाचार
एक छात्र के लिए नमूना विशेषताएँ
जब काम पर जाने का समय हो, या आप इतने भाग्यशाली हों कि आपको कोई मूल्यवान पद मिल गया हो। यहां आपके ध्यान के लिए एक टेम्पलेट है जो एक संतोषजनक दस्तावेज़ के उत्पादन के लिए समय देगा। आधुनिक परिस्थितियों में, विशेषताओं को अनुशंसा पत्र कहा जाता है। सोवियत काल में, गारंटी पत्र को एक जारी विशेषता द्वारा प्रतिस्थापित किया गया था। विशिष्टताओं का अनुरोध करने और उन्हें अलग-अलग तरीके से संकलित करने के बीच अंतर है। कई लोगों को विशेषता जैसे शब्द से जूझना पड़ा है। एक विशेषता की सदैव आवश्यकता थी। आधुनिक वास्तविकताओं में, पूंजीवादी अवधारणा एक पत्र के रूप में एक सिफारिश के रूप में हमारे रोजमर्रा के जीवन में आ गई है।
विशेषताएँ, नमूना विशेषताएँ, छात्र विशेषताएँ, कर्मचारी विशेषताएँ, कर्मचारी विशेषताएँ, कार्य के स्थान से विशेषताएँ
विशेषता
मॉस्को सिटी अभियोजक कार्यालय के प्रशिक्षु व्लादिमीर इवानोविच इवानोव के लिए, जिनका जन्म 21 जुलाई 1982 को हुआ था।
इवानोव वी.आई. 31 अक्टूबर 2005 से 31 दिसंबर 2005 तक मास्को अभियोजक के कार्यालय में इंटर्नशिप पूरी की।
अपनी इंटर्नशिप के दौरान, इवानोव वी.आई. सभी प्रकार के अभियोजन पर्यवेक्षण, शिकायतों पर विचार और नागरिकों के बयानों से परिचित हुए, विरोध प्रदर्शनों, अभियोजक की दलीलों, इनकार सामग्री, निलंबित आपराधिक मामलों, आपराधिक मामलों में पर्यवेक्षी कार्यवाही से परिचित हुए, के काम के संगठन से परिचित हुए। अभियोजक के कार्यालय के अन्वेषक, आपराधिक मामले में शामिल मुख्य दस्तावेजों के साथ। जांच और परिचालन समूह के हिस्से के रूप में घटनाओं के दृश्यों का सीधे दौरा किया गया।
इवानोव वी.आई. उन्होंने खुद को एक बेहद बुद्धिमान, शिक्षित और सक्षम रूप से तैयार व्यक्ति के रूप में, एक अनुशासित और मेहनती प्रशिक्षु के रूप में दिखाया। वह व्यावहारिक कार्यों को पूरा करने में अपनी कड़ी मेहनत, परिश्रम और परिश्रम से प्रतिष्ठित थे, जो अतिरिक्त जांच की आवश्यकता के बिना, हमेशा कर्तव्यनिष्ठा से, समय पर पूरे किए जाते थे।
वह उसे दी गई सारी जानकारी बहुत जल्दी और कुशलता से आत्मसात कर लेता है। वह बड़ी इच्छा से कानून की सेवा करने का प्रयास करता है।
इवानोव वी.आई. उन्होंने खुद को एक विनम्र और अनुशासित युवक साबित किया। मिलनसार, दोस्तों के साथ विनम्र। उन्हें टीम में पर्याप्त अधिकार और सम्मान प्राप्त था।
प्रशिक्षु इवानोव वी.आई. मैंने एक शांत और सम चरित्र, दृढ़ इच्छाशक्ति और कई अन्य सकारात्मक व्यक्तित्व लक्षण विकसित किए। सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण लक्ष्यों को चुनने और निर्धारित करने और उन्हें प्राप्त करने में सक्षम।
मास्को अभियोजक के कार्यालय के वरिष्ठ अन्वेषक डी.वी. पेत्रोव
छात्र विशेषताएँ नमूना लेखन।
छात्र विशेषताएँ एक शैक्षणिक संस्थान द्वारा जारी किया गया एक आधिकारिक दस्तावेज़ है और इसमें छात्र के शैक्षणिक प्रदर्शन और मनोवैज्ञानिक गुणों के बारे में जानकारी होती है। नौकरी के लिए आवेदन करते समय, सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में कमीशन पास करते समय, किसी अन्य शैक्षणिक संस्थान या किसी अन्य संकाय में स्थानांतरित करते समय और अन्य मामलों में इस दस्तावेज़ की आवश्यकता हो सकती है।
दस्तावेज़ नौकरी विवरण तैयार करने के समान है। विशेषताएँ विश्वविद्यालय के लेटरहेड पर लिखी गई हैं और मुहरों और डीन के हस्ताक्षर द्वारा समर्थित हैं। दस्तावेज़ डीन के कार्यालय के कर्मचारियों, समूह पर्यवेक्षक, व्यावहारिक कक्षाओं के प्रमुख या विश्वविद्यालय के किसी अन्य प्रतिनिधि द्वारा तैयार किया जा सकता है।
सामान्य विशेषताओं का नमूना
चरित्र संदर्भ तैयार करने की मानक संरचना निम्नलिखित बिंदुओं पर आधारित है: 1) शैक्षणिक संस्थान का पता और विवरण और उस संस्थान का नाम इंगित करना जिसके अनुरोध पर छात्र का चरित्र संदर्भ तैयार किया जा रहा है। यह जानकारी दस्तावेज़ के शीर्ष भाग में स्थित है और लेटरहेड का हिस्सा हो सकती है। 2) छात्र के बारे में व्यक्तिगत जानकारी, पूरा नाम, जन्म तिथि, इस संस्थान में अध्ययन की अवधि, संकाय का नाम, विशेषता, समूह का संकेत। 3) छात्र के प्रदर्शन का सामान्य मूल्यांकन, विभिन्न प्रकार की सीखने की क्षमता और सीखने की प्रक्रिया के प्रति दृष्टिकोण। दस्तावेज़ का यह भाग छात्र के औसत ग्रेड बिंदु को दर्शाता है। इस खंड में छात्र की रचनात्मक या वैज्ञानिक उपलब्धियाँ और सांस्कृतिक जीवन में उसकी गतिविधि भी दर्शाई गई है। 4) व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक और व्यवहारिक गुणों का आकलन: सोच का प्रकार, संस्कृति का स्तर, शैक्षिक प्रक्रिया में अन्य प्रतिभागियों के साथ संबंधों की प्रकृति। 5) दस्तावेज़ का अंतिम भाग तैयारी की तारीख और डीन के हस्ताक्षर को इंगित करता है।
दस्तावेज़ में छात्र के बारे में केवल वस्तुनिष्ठ और सच्ची जानकारी होनी चाहिए। अध्ययन के स्थान की विशेषताएं नियोक्ता या नए प्रबंधक द्वारा छात्र की धारणा को प्रभावित कर सकती हैं।
सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में एक छात्र की नमूना विशेषताएं (आकार: 32.0 Kb | डाउनलोड: 6,703)
नमूना छात्र प्रोफ़ाइल (आकार: 31.5 KB | डाउनलोड: 19,793)
अध्ययन के स्थान से विशेषताएँ - छात्र पोर्टल सातवीं बिट
कई मामलों में आपके अध्ययन के स्थान से संदर्भ की आवश्यकता हो सकती है। कभी-कभी जब आपको अंशकालिक नौकरी मिलती है, तो नियोक्ता आपसे इसकी मांग करता है, आप काम और अध्ययन को जोड़ना चाहते हैं। या आपके निवास स्थान पर सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में इसकी आवश्यकता हो सकती है।
लेकिन कारण जो भी हो, दस्तावेज़ का स्वरूप और उसकी विशिष्ट सामग्री लगभग वही रहती है।
एक छात्र की आत्मकथा के विपरीत, एक चरित्र संदर्भ संस्थान के एक जिम्मेदार व्यक्ति द्वारा संकलित किया जाता है। इसमें निम्नलिखित बातें प्रतिबिंबित होनी चाहिए:
- पूरा नाम, साथ ही आवेदन योजना के बारे में बुनियादी जानकारी।
यह छात्र के मनोवैज्ञानिक और नैतिक गुणों, उसके विशिष्ट झुकाव और क्षमताओं का मूल्यांकन करने की भी प्रथा है। अब आइए उदाहरण देखें।
अध्ययन के स्थान से नमूना विशेषताएँ
विशेषता
सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के स्नातक छात्र एंटोन पावलोविच वेनेडिक्टोव के लिए
छात्र एंटोन पावलोविच वेनेडिक्टोव सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी में नैनोटेक्नोलॉजी और क्वांटम यांत्रिकी विभाग में दूसरे वर्ष का छात्र है। अपनी पढ़ाई के दौरान उन्होंने खुद को एक जिम्मेदार छात्र होने का परिचय दिया।
विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित सांस्कृतिक कार्यक्रमों में भाग लिया: फ्रेशमैन डे और ओपन डे। संस्थान केवीएन टीम के सदस्य।
उन्होंने संघीय राज्य एकात्मक उद्यम समुद्री भौतिक-तकनीकी प्रणालियों में इंटर्नशिप पूरी की और खुद को एक जिम्मेदार प्रशिक्षु के रूप में स्थापित किया।
उन्होंने भौतिकी में विशेष योग्यताएं दिखाईं; उन्होंने विभाग की प्रकाशिकी और फोटोनिक्स प्रयोगशाला में व्यावहारिक प्रशिक्षण पूरा किया।
सहपाठियों के साथ संपर्क में, एंटोन वेनेडिक्टोव नेतृत्व गुण दिखाते हैं, गैर-संघर्षशील हैं, और दोस्तों और परिचितों की मदद के लिए हमेशा तैयार रहते हैं।
2010 में, उन्हें दो परीक्षा सत्रों के परिणामों के आधार पर सेंट पीटर्सबर्ग के गवर्नर से छात्रवृत्ति के लिए नामांकित किया गया था।
शिक्षक एंटोन वेनेडिक्टोव को एक सक्षम छात्र के रूप में चित्रित करते हैं जो बाद में गहन प्रशिक्षण के अधीन पेशेवर क्षेत्र में अपनी इंजीनियरिंग प्रतिभा को प्रकट कर सकता है।
अनुरोध के स्थान पर प्रस्तुतिकरण के लिए विशिष्टता दी गई है। मुहर। हस्ताक्षर।
अध्ययन के स्थान से छात्र की विशेषताओं के लिए प्रपत्र टेम्पलेट
पूरा नाम, जन्मतिथि, सितंबर 2005 से जुलाई 2010 तक _________________________ (संस्थान का नाम) के शाम विभाग में अध्ययन किया गया।
अपनी पढ़ाई के दौरान, ____________________ (पूरा नाम) ने खुद को एक उद्देश्यपूर्ण, अनुशासित और सक्षम छात्र दिखाया। विशिष्ट विषयों में शैक्षिक सामग्री में सफलतापूर्वक महारत हासिल की।
सामान्य शिक्षा विषयों, सेमेस्टर और कोर्सवर्क में, मुझे अच्छे और उत्कृष्ट ग्रेड प्राप्त हुए। विषय पर विशेषता _________________ में थीसिस: ____________________ उपन्यास है और लेखक के उच्च पेशेवर प्रशिक्षण को दर्शाता है।
___________________ में एक परिचयात्मक इंटर्नशिप और ____________________ (पूरा नाम) में एक व्यावहारिक इंटर्नशिप के दौरान इंजीनियरिंग का अच्छा ज्ञान, उच्च स्तरीय भाषाओं में प्रोग्रामिंग कौशल और विश्वविद्यालय में प्राप्त ज्ञान को व्यावहारिक कार्यों में लागू करने की क्षमता दिखाई गई। इंटर्नशिप के दौरान, उन्होंने खुद को सकारात्मक पक्ष में दिखाते हुए, सभी सौंपे गए कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा किया।
युक्तिकरण गतिविधियों के प्रति रुझान है। अच्छे औद्योगिक और शैक्षिक प्रशिक्षण की पुष्टि _____________________ (पूरा नाम) इंटर्नशिप के स्थानों की विशेषताओं और समीक्षाओं से होती है।
___________________ (पूरा नाम) छात्र वैज्ञानिक मंडल का सदस्य था, वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलनों में रिपोर्ट बनाता था और कई प्रकाशित कार्यों के परिणामों के आधार पर अनुदान के लिए नामांकित किया गया था। _________________ (पूरा नाम) आसानी से दूसरों के साथ एक आम भाषा ढूंढ लेता है, हमेशा मिलनसार होता है, विवादास्पद स्थितियों में समझौता चाहता है और रचनात्मक गतिविधि के लिए प्रवृत्त होता है।
योग्यता डिग्री _______________________ (पूरा नाम) पूरी तरह से उनके ज्ञान और कौशल से मेल खाती है, जो उन्हें विशेषता _______________ में स्नातक विद्यालय में नामांकन के लिए अनुशंसित करने की अनुमति देती है।
विशेषताएँ ग्रेजुएट स्कूल में प्रस्तुतीकरण के लिए दी गई हैं ____________________________।
विद्यार्थी विशेषताएँ. अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लिए उदाहरण और नमूना विशेषताएँ
किसी छात्र के लिए संदर्भ लिखने का सिद्धांत इसके आगे के उपयोग के उद्देश्यों (साथ ही कार्यस्थल से संदर्भ) पर निर्भर करता है। अक्सर, यह दस्तावेज़ दो मामलों में तैयार किया जाता है, जिनमें से प्रत्येक पर हम अलग से विचार करेंगे।1. एक छात्र की सामान्य विशेषताएँ एक छात्र के लिए एक सामान्य विशेषता लिखने का एक उदाहरण। आमतौर पर अनुरोध के स्थान पर प्रस्तुति के लिए आवश्यक होता है। इसे विश्वविद्यालय के लेटरहेड पर डीन कार्यालय के एक कर्मचारी द्वारा लिखा और संकलित किया गया है।
इस प्रकारविशेषताओं का उपयोग किसी शैक्षणिक संस्थान के भीतर (उदाहरण के लिए, किसी छात्र को किसी अन्य विशेषता, किसी अन्य संकाय में स्थानांतरित करते समय, उसे प्रोत्साहित करना या उस पर प्रशासनिक दंड लगाना) और तीसरे पक्ष के संगठनों या संस्थानों में (उदाहरण के लिए, किसी छात्र को स्थानांतरित करते समय) दोनों में किया जा सकता है। एक अन्य विश्वविद्यालय, जब उसे प्रशिक्षण पूरा करने के अनुसार या सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए वितरित किया जाता है)। उपरोक्त सभी मामलों में विशेषता लिखने का रूप एक ही है। संरचना इस प्रकार होगी:
विद्यार्थी विशेषताएँ
एलेक्सी इवानोव ने 1 सितंबर 2005 से 30 मई 2010 तक KhVNGI संस्थान में अध्ययन किया। एक सक्षम छात्र के रूप में, उनकी याददाश्त अच्छी है, एलेक्सी इवानोव अपने पेशे के ज्ञान में महारत हासिल करने में मेहनती हैं।
प्राकृतिक और सटीक विज्ञान का अध्ययन करने के इच्छुक। सत्रों के दौरान वह सक्रिय और चौकस थे और व्यवस्थित रूप से काम करते थे।
उन्होंने सटीक विज्ञान में आसानी से महारत हासिल कर ली। उनके अध्ययन के परिणामों ने उच्च स्तर का ज्ञान दिखाया। मैं नियमित रूप से कक्षाओं में जाता था और बिना उचित कारण के कोई भी अनुपस्थित नहीं होता था।
एलेक्सी का झुकाव आपसी समझ, सौहार्द, वरिष्ठ शिक्षकों के प्रति सम्मान और अनुशासन को लेकर कभी कोई समस्या नहीं थी।
पाठ्येतर गतिविधियों में, वह विभिन्न रुचि समूहों में सक्रिय भागीदार थे। उन्होंने फुटबॉल और टेनिस की खेल प्रतियोगिताओं में भाग लिया।
मुझे सूचना प्रौद्योगिकी क्लब में जाकर आनंद आया। टेक्नोलॉजी में रुचि है.
किरदार आसान है. वह साथियों के साथ आसानी से एक आम भाषा ढूंढ लेता है और बड़ों का सम्मान करता है।
एलेक्सी इवानोव एक अच्छे बातचीत करने वाले, पढ़े-लिखे व्यक्ति हैं और उनका चरित्र सरल, संतुलित है।
विशेषता मांग के स्थान पर प्रस्तुतिकरण के लिए जारी की गई थी।
संस्थान के डीन (अंतिम नाम प्रथम नाम संरक्षक)
संकाय प्रमुख (अंतिम नाम प्रथम नाम संरक्षक)
समूह नेता (अंतिम नाम प्रथम नाम संरक्षक)
लेखन के उद्देश्य के आधार पर, छात्र की विशेषताओं को शैक्षणिक संस्थान के एक प्रतिनिधि (कक्षा शिक्षक, समूह नेता, मुख्य शिक्षक, विश्वविद्यालय के निदेशक) द्वारा संकलित किया जाता है। छात्र प्रशिक्षु की विशेषताएं उस संरक्षक द्वारा तैयार की जाती हैं जिसे छात्र को सौंपा गया था।
छात्र का चरित्र संदर्भ कक्षा शिक्षक या समूह नेता द्वारा अदालत को लिखा जाता है, जिसके बाद इस चरित्र संदर्भ पर शैक्षणिक संस्थान के निदेशक या मुख्य शिक्षक द्वारा हस्ताक्षर किए जाते हैं। नियोक्ता के लिए छात्र की प्रोफ़ाइल में छात्र के पेशेवर गुण, उसके ज्ञान का स्तर, कड़ी मेहनत और चरित्र लक्षण शामिल होने चाहिए।
छात्र के ऐसे चरित्र-चित्रण में, छात्र की गतिविधि और स्वतंत्रता पर ध्यान केंद्रित करें, न कि उसके पेशेवर कौशल पर, क्योंकि उसने अभी तक व्यावहारिक रूप से बहुत अधिक काम नहीं किया है।
छात्र की विशेषता किसी भी अन्य विशेषता से इस मायने में भिन्न होती है कि इसमें शैक्षिक व्यावसायिक गतिविधि के बाद की दिशा से संबंधित कई ग्रेड शामिल होते हैं। छात्र प्रोफ़ाइल में छात्र के बारे में अधिकतम विश्वसनीय जानकारी होनी चाहिए; इससे भविष्य में विभिन्न परेशानियों और गलतफहमियों से बचने में मदद मिल सकती है।
जीवन में ऐसे कई मामले आए हैं, जब चरित्र चित्रण की बदौलत कोई व्यक्ति अदालत से बरी हो गया। यदि किसी छात्र की प्रोफ़ाइल कानून प्रवर्तन एजेंसियों द्वारा संकलित की जाती है, तो इसकी सामग्री और पूरा जोर छात्र के व्यक्तित्व और पृष्ठभूमि में एक शैक्षणिक संस्थान (स्कूल, संस्थान, कॉलेज, कॉलेज, आदि) में उसके प्रदर्शन पर रखा जाता है।
विशेषताओं के पाठ में चार भाग होते हैं:
1. उस व्यक्ति का व्यक्तिगत विवरण जिसके लिए प्रोफ़ाइल लिखी जा रही है (शीट के केंद्र में या दाईं ओर एक कॉलम में रखा गया है)।
2. गतिविधियों या अध्ययन के बारे में जानकारी (वह किस वर्ष से काम कर रहा है या पढ़ रहा है, कहां, काम के प्रति दृष्टिकोण, अध्ययन, व्यावसायिकता का स्तर, शैक्षिक उपलब्धियां और कौशल की निपुणता, या शैक्षिक सामग्री का ज्ञान)।
3. व्यवसाय और नैतिक गुणों का आकलन: प्रोत्साहन (अनुशासन) के बारे में जानकारी: टीम में रिश्ते।
4. निष्कर्ष: यह संकेत कि विशेषता कहाँ प्रस्तुत की गई है।
उदाहरण के लिए, नीचे हम नमूना विशेषताएँ प्रदान करते हैं।
विशेषताएँ (नमूना)
नमूना शिक्षक विशेषताएँ
एक छात्र के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण
एक बुरे कर्मचारी की नमूना विशेषताएँ
एक डॉक्टर के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण
एक प्रोग्रामर के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण
एक कंपनी कर्मचारी की नमूना विशेषताएँ
प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के लिए एक दस्तावेज़ का उदाहरण
प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण (2)
विदेशी साहित्य के शिक्षक के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण
शिक्षक के कार्य के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण
स्कूल स्नातक के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण
स्कूल स्नातक के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण (2)
स्कूल स्नातक के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण
एक छात्र के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण
स्नातक के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण
स्नातक 2 के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण
स्नातक के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण 3
स्नातक के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण 4
स्नातक के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण 5
स्नातक के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण 6
स्नातक के लिए दस्तावेज़ का उदाहरण 7
स्नातक प्रोफ़ाइल का उदाहरण
10वीं कक्षा के लिए विशेषताएँ (अध्ययन)।
स्नातक के लक्षण
5वीं कक्षा के छात्रों की बट विशेषताएँ
छठी कक्षा के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताएं
अपराध करने में सक्षम स्कूल की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताएं
मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताएं
स्कूल की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताएं
कोब कक्षाओं के अध्यापक के लक्षण |
शैक्षिक प्रक्रिया प्रणाली में अभ्यास करें
एक उच्च शिक्षण संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया में योग्य, उच्च-स्तरीय विशेषज्ञों को तैयार करने के लिए डिज़ाइन की गई गतिविधियों का एक समूह शामिल होता है। व्यावसायिक ज्ञान के सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार के साथ-साथ, छात्र को व्यावहारिक कार्य कौशल में भी महारत हासिल करनी चाहिए। अपनी कार्य गतिविधियों में सिद्धांत को सफलतापूर्वक लागू करने के लिए, भविष्य के युवा विशेषज्ञों को अपने छात्र दिनों से ही अपने चुने हुए पेशे की बुनियादी बातों में महारत हासिल करने का अवसर दिया जाता है।
इंटर्नशिप साइट से विशेषताएँ- व्यावहारिक गतिविधियों के परिणामों पर आधारित मुख्य दस्तावेजों में से एक
भले ही छात्र के पास शैक्षिक-परिचयात्मक या शैक्षिक-औद्योगिक अभ्यास हो, उसे उत्पादन या किसी संगठन में रहने के दौरान गतिविधि की प्रक्रिया की पुष्टि और विशेषता बताने वाले दस्तावेजों के साथ एक फ़ोल्डर तैयार करना होगा। प्रत्येक दस्तावेज़ की कुछ आवश्यकताएँ होती हैं। वे अक्सर विभाग या विश्वविद्यालय के आधार पर भिन्न होते हैं। हालाँकि, बुनियादी पैरामीटर सभी के लिए समान हैं। रिपोर्टिंग के मुख्य रूपों में, जिसके आधार पर किसी छात्र के पेशेवर ज्ञान का स्तर निर्धारित किया जा सकता है, निम्नलिखित पर प्रकाश डाला गया है:
एक प्रशिक्षु के लक्षणनिम्नलिखित संरचना है
1. दस्तावेज़ की शुरुआत में निम्नलिखित दर्शाया गया है:
- छात्र का पूरा नाम;
- अभ्यास में रहने की अवधि;
- प्रशिक्षु की मेजबानी करने वाले संगठन का नाम;
- उस पर्यवेक्षक के बारे में जानकारी जिसे छात्र को सौंपा गया था।
2. मुख्य भाग में प्रशिक्षु की विशेषताओं में छात्र के व्यक्तिगत और व्यावसायिक कौशल का वर्णन होता है, जो उसकी ताकत और कमजोरियों को दर्शाता है। अभ्यास प्रक्रिया का वर्णन करने के संदर्भ में, यह बताया गया है कि छात्र किस चीज़ में महारत हासिल करने में कामयाब रहा, कुछ कार्यों के कारण क्या कठिनाइयाँ आईं और और भी अधिक व्यावसायिकता प्राप्त करने के लिए अभी भी किस पर काम करने की आवश्यकता है।
3. अंतिम भाग छात्र के साथ सहयोग की प्रक्रिया के बारे में पर्यवेक्षक की धारणा का सारांश प्रस्तुत करता है। वह संक्षेप में अभ्यास के परिणाम के बारे में एक मूल्य निर्णय बताता है।
एक प्रशिक्षु के लिए विशेषताएँ: संकलन का उदाहरण
छात्र व्यक्तिगत डेटा
सामाजिक मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र संकाय (विश्वविद्यालय का नाम) मारिया इवानोव्ना इवानोवा के 5वें वर्ष की छात्रा की विशेषताएं।
परिचयात्मक भाग
15 मार्च से 25 मई 2013 तक 5वीं वर्ष की छात्रा मारिया इवानोवा ने मॉस्को में माध्यमिक शैक्षणिक स्कूल नंबर__ में शैक्षिक और औद्योगिक अभ्यास किया (संस्था का पूरा आधिकारिक नाम दर्शाया गया है)। छात्र की व्यावहारिक गतिविधियाँ स्कूल की मुख्य शिक्षिका इनेसा कोंस्टेंटिनोव्ना बेज़िम्यानोवा के मार्गदर्शन में हुईं।
मुख्य हिस्सा
अपनी इंटर्नशिप के दौरान, छात्रा ने बुनियादी सैद्धांतिक ज्ञान और शैक्षिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करने के लिए सभी आवश्यक कौशल के साथ खुद को एक जिम्मेदार और उद्देश्यपूर्ण विशेषज्ञ के रूप में स्थापित किया। ग्रेड 6 "बी" के लिए भूगोल पाठ्यक्रम के विकास के दौरान, मारिया इवानोव्ना ने बुनियादी पाठों के साथ-साथ वैकल्पिक कक्षाओं के संचालन से संबंधित नई पद्धति संबंधी अवधारणाओं को पेश करने में एक रचनात्मक दृष्टिकोण और पहल दिखाई। जैसा कि इंटर्नशिप कार्यक्रम में प्रावधान किया गया है, छात्रा ने उसे सौंपे गए सभी कार्यों की जिम्मेदारी ली। भावी शिक्षक में दयालुता, जवाबदेही, मिलनसारिता और रचनात्मकता जैसी व्यक्तिगत विशेषताएं होती हैं। मारिया को अपनी शैक्षणिक क्षमताओं को विकसित करने और विकासात्मक मनोविज्ञान की विशेषताओं को सीखने, बच्चों के साथ संवाद करने में अधिक अनुभव प्राप्त करने की आवश्यकता है।
निष्कर्ष
सामान्य तौर पर, शैक्षिक प्रक्रिया के ढांचे के भीतर मारिया इवानोव्ना इवानोवा की व्यावहारिक गतिविधियों के परिणामों का मूल्यांकन "उत्कृष्ट" के रूप में किया जा सकता है।
अभ्यास का प्रमुख माध्यमिक विद्यालय संख्या ___ में शैक्षिक कार्य के लिए मुख्य शिक्षक है। इसके बाद, प्रबंधक का नाम और दस्तावेज़ पर हस्ताक्षर करने की तारीख बताएं।
कुल के बजाय
उदाहरण के तौर पर, स्कूल में एक प्रशिक्षु छात्र की विशेषताओं को प्रस्तुत किया गया है। इसी तरह, आप प्रस्तावित संरचना को बनाए रखते हुए गतिविधि के अन्य क्षेत्रों में एक दस्तावेज़ तैयार कर सकते हैं।
