El carpintero, jugando con ella, reforzará la cadena. Examen estatal unificado en ruso: subraya

El Examen Estatal Unificado de lengua rusa es un examen obligatorio. Pero "obligatorio" no significa "difícil". La mayoría de las tareas se ofrecen en forma de prueba, y "orientarse" es una cuestión de tiempo y de la cantidad de tareas similares ya completadas. En otras palabras, para poder resolver una prueba en un examen, es necesario resolver muchas, muchas tareas en casa de antemano. ¡Y voilá! – Aprobó el Examen Estatal Unificado de Ruso.

Uno de los “obstáculos” del examen puede ser la tarea 4. Sí, sí, que está subrayada. Definitivamente estarán allí. Aunque no hay nada complicado en los acentos, y las palabras no surgen de la nada, sino del diccionario de acentos del Examen Estatal Unificado en idioma ruso, todavía tienes que aprenderlos...

Aquí, por ejemplo, hay algunas palabras con las que puede tropezar fácilmente en el Examen Estatal Unificado:

• Mosaico
• Remolacha
• Arcos
• Descorchar
• Comenzó
• Colegial
• perder el tiempo

Si la tarea ya te ha causado dificultades, puedes echar un vistazo. Pero solo con la condición de que aprendas todos los casos difíciles antes del Examen Estatal Unificado. Por cierto, tenga en cuenta que en esta tarea las partes del discurso son muy diferentes...

Y ahora pasemos a la parte más interesante: ¿qué hacer si la tarea 4 del Examen Estatal Unificado en ruso no se puede aprender de ninguna manera y no se puede entrenar en absoluto?

1. ¡No entre en pánico! El pánico nunca ha ayudado a nadie. Además, cuando estás sobrio, cualquier información se recuerda de forma más fácil y rápida.
2. Escucha, escucha y escucha. Hay muchos vídeos en Internet donde la gente pronuncia o incluso canta ejemplos de estrés. También puedes leer con expresión y grabar las palabras en una grabadora de voz, y luego escucharlas en el autobús o antes de acostarte.
3. Haz tarjetas con una palabra escrita por un lado y la misma palabra por el otro, pero con el énfasis correcto. Y, de nuevo, lee y pronuncia, lee y pronuncia...
4. O no tienes que molestarte en recortar tarjetas o grabar tu voz y simplemente jugar un juego. Por ejemplo, en . En el medio hay un conjunto de palabras con acentos regulares e irregulares. Debe arrastrarlos a los campos "correcto" o "incorrecto" y hacer clic en el botón "¡Listo!". Se otorgan puntos por cada palabra ordenada correctamente; recibirás una bonificación por completar el nivel rápidamente y sin errores, pero tendrás que pagar por los errores: se quemará una vida. Sólo hay tres vidas en el juego, pero hay diez niveles y cada nuevo nivel es más difícil que el anterior. Ten cuidado, pero recuerda que tu tiempo es limitado: cuanto más rápido completes las tareas, mejor.

¡Lo más importante al prepararse para el Examen Estatal Unificado (y no solo en ruso) es creer en uno mismo! Bueno, y entrena mucho. Entonces el resultado será bueno.

zy Bueno, para el autoexamen: mosaico, remolacha, moños, descorchar, iniciado, patio del colegio, darse el gusto. Y si de repente recuerdas que algunas palabras tienen varias variantes de acento, olvídalo ☺ Esto se puede hacer después de aprobar con éxito el Examen Estatal Unificado de ruso.

¡Nos vemos en los próximos artículos!

Daria Maslova

Diccionario de acentos:
Juego "Tréses en el examen estatal unificado":

El examen estatal unificado de lengua rusa es obligatorio para los graduados escolares. Muchos escolares confían en que aprobarlo no será difícil, ya que para la mayoría el ruso es su lengua materna. Pese a ello, seguimos recomendando mostrar responsabilidad y dedicar varias horas a estudiar las reglas y repetir las normas ortográficas.

La etapa principal del Examen Estatal Unificado de lengua rusa comenzará tradicionalmente a finales de mayo y durará hasta principios de junio de 2018.

La primera etapa se llevará a cabo desde mediados de marzo hasta mediados de abril. Puedes realizar el examen con antelación:

• se graduó de la escuela en 2017;
• aquellos que recibieron un certificado en lugar de un certificado de educación secundaria;
• graduados de escuelas con clases nocturnas;
• planeando continuar sus estudios en el extranjero;
• 2018 solicitantes que completaron el plan de estudios con antelación;
• escolares que, durante la etapa principal del Examen Unificado del Estado, deban participar en eventos de trascendencia nacional o internacional;
• Estudiantes de undécimo grado que requieran tratamiento o rehabilitación programados para la fecha del examen principal.

A principios de septiembre, los estudiantes que obtuvieron una puntuación baja o que se perdieron el Examen Estatal Unificado por una razón válida pueden realizar el examen (se requiere evidencia documental).

Principales etapas del examen.

Cada boleto incluye 26 tareas, incluidas preguntas de prueba y redacción de un ensayo sobre un tema determinado. El año que viene está previsto añadir una tarea que revelará el conocimiento de las normas léxicas. Desde 2016, la Academia Rusa de Educación habla cada vez más de la necesidad de introducir la etapa "Speaking" en el examen.

Es posible que en 2018, además de todo lo anterior, se evalúe a los escolares sobre su capacidad para expresar verbalmente sus pensamientos, sacar conclusiones y argumentar su posición.

¿Qué palabras están incluidas en el mínimo ortopédico del Examen Estatal Unificado?

Una de las diferencias entre el idioma ruso y otros es que el acento en las palabras puede recaer en diferentes sílabas, y no como, por ejemplo, en francés, solo en la última. Por lo tanto, sólo unos pocos pueden poner correctamente el énfasis en las palabras. Para aprobar con éxito el mínimo ortopédico en ruso, deberá memorizar unas 300 palabras.

Puede encontrar una lista completa de palabras que están incluidas en el mínimo de ortografía del Examen Estatal Unificado 2018 en el sitio web de FIPI. Enumeremos solo aquellos que causan dificultades a la mayoría de los escolares: alfabeto, aeropuertos, arcos, sauces, religión, a tiempo, de larga data, dispensario, hasta arriba, llegar hasta abajo, persianas, envidiablemente, mimados, desde la antigüedad. tiempos, catálogo, cuarto, kilómetro, más bonito, vertedero de basura, facilitar, precintar, venta al por mayor, adolescencia, parter, derechos, dote, taladros, huérfanos, ciruela, medios, carpintero, tartas, cadena, pañuelos.

Cómo conseguir la puntuación máxima

La primera parte del billete consta de 25 tareas. La finalización exitosa le permitirá recibir 34 puntos, que es el 59% del resultado general del Examen Estatal Unificado en idioma ruso. La tarea número 26 es un ensayo, la puntuación máxima es de 24 puntos, es decir, el 41% restante. La preparación responsable para el examen, la concentración durante el examen y la confianza en sus propias habilidades y conocimientos le ayudarán a obtener la puntuación más alta.

Lección en vídeo sobre el estrés en ruso:

En una de las palabras siguientes, se cometió un error en la colocación del acento: la letra que denota el sonido de la vocal acentuada se resaltó INCORRECTAMENTE. Escribe esta palabra.

bloqueado

Explicación (ver también la regla a continuación).

Coloquemos los acentos correctamente:

bloqueado

Vemos un error en la palabra “bloqueado”; es correcto decir bloqueado. En respuesta, escribimos la palabra sin corregirla.

Respuesta: bloqueado.

¿Cómo puedo evitar perder puntos por esta tarea?

Los editores reciben decenas de preguntas sobre esta tarea, que apareció en el Examen Estatal Unificado de 2015. Fue propuesto en la formulación indicada. Cualquiera que no lea la tarea con atención perderá puntos. En la respuesta debes ingresar la palabra en la que se cometió el error. No es necesario corregir este error. Por lo tanto, en respuesta debe escribir la palabra bloqueado. Los formularios del Examen Estatal Unificado contienen la letra E, se debe utilizar. Si escribe bloqueado, la tarea no se le acreditará.

Respuesta: bloqueado

Fuente: Examen del Estado Unificado - 2015. Ola temprana

Regla: Colocación del estrés. Tarea 4.

Las NORMAS ORTOÉPICAS (establecimiento de estrés) se verifican en la tarea 4.

Los estudiantes deben escribir una de las cuatro palabras en las que el acento se enfatiza incorrectamente: la vocal acentuada se indica con una letra mayúscula. La respuesta incluye la palabra sin cambios, sin resaltar en mayúsculas. Presta atención a la letra E: si la palabra mal escrita contenía esta letra, también deberá escribirse en la respuesta. Por ejemplo, de cuatro palabras:

bloqueado

el primero tiene el énfasis equivocado. Escribimos esta palabra en la respuesta sin cambios, con la letra E. Tenga en cuenta que la cuestión de la posible escritura de E en lugar de E se resuelve de manera simple: frente a cada examinado en el examen habrá un formulario en el que TODOS están permitidos. Se indican letras y signos. En este momento, la letra E está en los formularios de muestra.

Para practicar la habilidad de poner énfasis, RESHUEGE ofrece tanto palabras del Mínimo Ortopédico FIPI (2016) como palabras que no están incluidas o excluidas del mismo.

En tareas con mayor nivel de complejidad, junto con las palabras con un acento claramente erróneo, se incluyen palabras con dos variantes de acento.

Diccionario ortopédico FIPI 2016

Un aspecto importante de la ortopedia es el acento, es decir, el énfasis sonoro de una de las sílabas de una palabra. Por lo general, no se indica el acento en una letra, aunque en algunos casos (cuando se enseña ruso a no rusos) se acostumbra ponerlo.

Las características distintivas del acento ruso son su diversidad y movilidad. La diversidad radica en el hecho de que el acento en ruso puede estar en cualquier sílaba de una palabra (libro, firma - en la primera sílaba; linterna, metro - en la segunda; huracán, ortografía - en el tercero, etc. .d.). En algunas palabras, el acento se fija en una determinada sílaba y no se mueve durante la formación de formas gramaticales, en otras cambia de lugar (compárese: tonn - tons y stena - stEnu - stENam y stenam). El último ejemplo demuestra la movilidad del acento ruso. Ésta es la dificultad objetiva de dominar las normas del acento. “Sin embargo”, como señala acertadamente K.S. Gorbachevich: si la variedad de lugares y la movilidad del acento ruso crean algunas dificultades para dominarlo, entonces estos inconvenientes se compensan completamente con la capacidad de distinguir el significado de las palabras utilizando el lugar del acento (harina - harina, cobarde - cobarde, sumergido sobre una plataforma - sumergida en agua) e incluso consolidación funcional y estilística de variantes acentuadas (hoja de laurel, pero en botánica: familia de laurel).

Particularmente importante en este sentido es el papel del acento como forma de expresar significados gramaticales y superar la homonimia de las formas de las palabras”. Como han descubierto los científicos, la mayoría de las palabras en ruso (alrededor del 96%) tienen un acento fijo. Sin embargo, el 4% restante son las palabras más comunes que conforman el vocabulario básico y frecuente del idioma.

A continuación se presentan algunas reglas ortográficas en el área del estrés que ayudarán a prevenir los errores correspondientes.

Sustantivos

AEROPUERTOS, estacionarios acento en la cuarta sílaba arcos, inmóvil acento en la primera sílaba. barba, vin.p., sólo en esta forma singular. acento en la primera sílaba Bukhgalterov, género, plural, acento fijo en la segunda sílaba religión, confesión de fe ciudadanía baratura dispensario, la palabra proviene del inglés. idioma a través de la lengua francesa, donde el golpe. siempre en la última sílaba acuerdo documento persianas, del francés Lenguaje, ¿dónde está el golpe? siempre en la última sílaba significado, de adj. significativo Iksy, im.p. plural, inmóvil énfasis catálogo, en la misma fila que las palabras dialogOg, monólogo, obituario, etc. cuarto, de él. Idioma, donde el acento está en la segunda sílaba. kilómetro, en línea con las palabras. centímetro, decímetro, milímetro... konus, konus, inmóvil. énfasis en la 1ª sílaba en todos los casos en singular. y muchos más h. GRÚAS, estacionarias acento en la primera sílaba Pedernal, pedernal, golpe. en todas sus formas en la última sílaba, como en la palabra fuego conferenciantes, conferenciantes, vea la palabra arco (s) localidades, género, plural, a la par de la palabra forma de honores, mandíbulas..., pero noticias

tubería de basura, en la misma fila que las palabras gasoducto, oleoducto, tubería de agua intención obituario, ver catálogo odio NOTICIAS, NOTICIAS, PERO: VER LOCALIDADES Clavo, clavo, inmóvil. estrés en todas sus formas singulares, de Otrok-adolescente. partEr, del francés. Lenguaje, ¿dónde está el golpe? siempre en la última sílaba maletín dote llamar, a la par de las palabras llamar, revisar (embajador), convocatoria, pero: revisar (para publicación) huérfanos, imp.p.pl., énfasis en todas las formas del plural. solo en la segunda sílaba significa, im.p.mn.h. convocatoria, ver convocatoria stolYar, a la par de las palabras malYar, doYar, shkolYar... pasteles, pasteles bufandas, ver lazos conductor, en la misma fila que las palabras quiosco, controlador... experto, del francés Un idioma donde el acento siempre está en la última sílaba.

Adjetivos

En las formas completas de los adjetivos, sólo es posible un acento fijo en la raíz o en la terminación. La variabilidad de estos dos tipos en las mismas formas de palabras se explica, por regla general, por un factor pragmático asociado con la distinción entre adjetivos poco utilizados o librescos y adjetivos de frecuencia, estilísticamente neutros o incluso reducidos. De hecho, las palabras literarias y de uso menos frecuente suelen acentuarse en la base, mientras que las palabras de alta frecuencia, estilísticamente neutras o reducidas se acentúan en la terminación.

El grado de dominio de la palabra se manifiesta en las variantes del lugar de acento: círculo y círculo, repuesto y repuesto, cercano a la tierra y cercano a la tierra, menos y menos, claro y claro. Estas palabras no están incluidas en las tareas de USE, ya que ambas opciones se consideran correctas.

Y, sin embargo, la elección del lugar del acento causa dificultades con mayor frecuencia en las formas cortas de los adjetivos. Mientras tanto, existe una norma bastante consistente, según la cual la sílaba acentuada de la forma completa de una serie de adjetivos comunes permanece acentuada en la forma corta: hermoso - hermoso - hermoso - hermoso - hermoso; impensable - impensable - impensable - impensable - impensable, etc.

La cantidad de adjetivos con acento móvil en el idioma ruso es pequeña, pero se usan a menudo en el habla y, por lo tanto, las normas de acento en ellos necesitan comentarios.

El énfasis a menudo recae en la base en plural, así como en el singular en masculino y neutro y en la terminación en femenino: derecha - derecha - derecha - derecha - derecha; gris - gris - gris - gris - gris; delgado - delgado - delgado - delgado - delgado.

Estos adjetivos, por regla general, tienen raíces monosilábicas sin sufijos o con sufijos simples (-k-, -n-). Sin embargo, de una forma u otra es necesario recurrir a un diccionario ortográfico, ya que varias palabras "se destacan" de la norma especificada. Puedes, por ejemplo, decir: largo y largo, fresco y fresco, lleno y lleno, etc.

También hay que decir sobre la pronunciación de los adjetivos en grado comparativo. Existe tal norma: si el énfasis en la forma corta del género femenino recae en la terminación, entonces, en un grado comparativo, estará en su sufijo: fuerteA - más fuerte, enfermo - más enfermo, zhiva - más vivo, más delgado - más delgado, derecha - más derecha; Si el énfasis en el género femenino está en la base, entonces, en un grado comparativo, se conserva en la base: bello - más bello, triste - más triste, opuesto - más repugnante. Lo mismo se aplica a la forma superlativa.

Verbos

Uno de los puntos de estrés más intensos en los verbos comunes son las formas del tiempo pasado. El acento en el tiempo pasado suele recaer en la misma sílaba que en el infinitivo: sentarse - sentarse, gemir - gemir, esconderse - esconderse, empezar - comenzó. Al mismo tiempo, un grupo de verbos comunes (alrededor de 300) obedece a una regla diferente: el énfasis en la forma femenina va al final, y en otras formas permanece en la raíz. Estos son verbos: tomar, ser, tomar, torcer, mentir, conducir, dar, esperar, vivir, llamar, mentir, verter, beber, rasgar, etc. Se recomienda decir: vivir - vivir - vivir - vivir - vivir; esperar - esperar - esperar - esperar - esperar; verter - lil - lil - lil - lilA. Los verbos derivados también se pronuncian de la misma manera (vivir, tomar, terminar, derramar, etc.).

La excepción son las palabras con el prefijo usted-, que lleva el énfasis: sobrevivir - sobrevivir, derramar - derramar, llamar - gritar.

Para los verbos poner, robar, enviar, enviar, el énfasis en la forma femenina del tiempo pasado permanece en la base: slAl, enviado, stlA.

Y un patrón más. Muy a menudo, en los verbos reflexivos (en comparación con los no reflexivos), el énfasis en el tiempo pasado se desplaza hacia la terminación: comenzar - comenzó, comenzó, comenzó, comenzó; aceptar - aceptado, aceptado, aceptado, aceptado.

Sobre la pronunciación del verbo llamar en forma conjugada. Los diccionarios ortográficos recientes, con razón, siguen recomendando el énfasis en la terminación: llamando, llamando, llamando, llamando, llamando. Este

la tradición se basa en la literatura clásica (principalmente poesía), la práctica del habla de hablantes nativos autorizados.

mimar, a la par de las palabras Para mimar, para mimar, para mimar... pero: el favorito del destino tomar-tomar tomar bajo Toma, toma comenzar enciende, enciende, enciéndelo, enciéndelo unirse-unirse estallido-estallido percibir-percibir recrear-recreado entregarlo conducir-conducir perseguido pescar pescando ir allí espera espera pasar - pasar, Están pasando dosis esperar-esperar vivir-vivir sello prestado prestado, prestado, ocupado ocupado BLOQUEADO cerrado-cerrado (con llave, con candado, etc.) llama llama Llama, llama, llama, escape put-klaL furtivamente - furtivamente mentira mentira verter-lila flujo-flujo mentiroso dotar-dotar sobrecargado ser llamado-ser llamado inclinación-inclinación vertido navAT-narval basura-basura empezar-empezar, empezar, empezar

Llamar-llamarlo Hazlo más fácil, hazlo más fácil mójate abrazo abrazo adelantar-adelantar RIP-MADURADO alentar anímate, anímate agravar pedir prestado Enojado envolvente SELLO, de acuerdo con las palabras formar, normalizar, ordenar, DE PRIMERA CALIDAD... vulgarizar preguntar - preguntar partió-partió dar dio Desbloquear-Desbloquear revocar-revocado respondido-respondido Devolver la llamada - devolver la llamada desbordamiento-desbordamiento fruta repetir-repetir llamado-llamado llamar-llamar-llamar-llamar agua agua put poner Entiendo, entiendo enviar enviado llegado-llegado-llegadoA-llegado aceptar-aceptado-aceptado-aceptado fuerza lágrima taladro-taladro-taladro-taladro quitar-quitar crear-creado arrancar basura-basura quitar-quitar acelerar profundizar fortalecer-fortalecer Pellizcar, pellizcar, pellizcar Énfasis en participios y gerundios. Las fluctuaciones de acento más frecuentes se registran al pronunciar participios pasivos cortos. Si el énfasis en la forma completa está en el sufijo -ЁНН-, entonces permanece en él solo en forma masculina, en otras formas llega al final: llevado a cabo - llevado a cabo, llevado a cabo, llevado a cabo, llevado a cabo; importado - importado, importado, importado, importado. Sin embargo, a los hablantes nativos a veces les resulta difícil elegir la ubicación correcta del acento y en su forma completa. Dicen: "importado" en lugar de importado, "traducido" en lugar de traducido, etc. En tales casos, conviene consultar el diccionario con más frecuencia, practicando poco a poco la pronunciación correcta. Algunas notas sobre la pronunciación de participios completos con el sufijo -T-. Si los sufijos de la forma indefinida o-, -nu- tienen acento, entonces en los participios avanzará una sílaba: polot - hueco, pinchazo - pinchado, doblado - doblado, envuelto - envuelto. Los participios pasivos de los verbos verter y beber (con el sufijo -t-) se distinguen por un acento inestable. Puedes decir: derramado y derramado, derramado y derramado, derramado (¡sólo!), derramado y derramado, derramado y derramado; terminado y terminado, terminado y terminado, terminado y terminado, terminado y terminado, terminado y terminado. participios arruinado incluido-incluido, ver degradado entregado doblada ocupado ocupado bloqueado-bloqueado poblado-poblado Mimado, ver mimado alimentación sangrado lucrado adquirido-adquirido vertido-vertido contratado comenzó comenzó derribado-derribado, ver incluido... alentado-animado-animado agravado desactivado definido-determinado desactivado repetido dividido comprendido aceptado domesticado vivido eliminado-eliminado participios Los participios suelen tener el acento en la misma sílaba que en la forma infinitiva del verbo correspondiente: invertir, pedir, llenar, ocupar, beber, agotar (NO PUEDE: agotar), empezar, criar, vivir, regar, poner, comprender, traicionar, emprender, llegar, aceptar, vender, maldecir, derramar, impregnar, beber, crear. perder el tiempo sellado a partir de levantamiento Acentuación en los adverbios El acento en los adverbios debe estudiarse principalmente memorizando y consultando un diccionario de ortografía. durante No envidiablemente, en el significado del predicado adelantado, coloquial después del anochecer más bella, adj y adv. en el arte comparado.

La cuarta tarea del Examen Estatal Unificado de lengua rusa pone a prueba la capacidad de los graduados para poner correctamente el acento en varias palabras. Por una ejecución correcta, puede recibir un punto principal; Para hacer esto, debes elegir una palabra con el acento incorrecto. Poner el acento a menudo causa dificultades incluso para los adultos y las personas educadas: la norma ortopédica no siempre coincide con la variante de pronunciación que nos resulta familiar.

Para completar esta tarea correctamente, debes esforzarte un poco en la preparación. Las reglas a continuación ayudarán con esto.

Teoría de la tarea nº 4 del Examen Estatal Unificado en ruso

En los verbos que terminan en “-it”, el énfasis recae en las terminaciones –ish, -it, -im, -ite, -at (-yat):

• encender - encender, encender, encender, encender, encender;
• llamar - llamar, llamar, llamar, llamar, llamar;
• hazlo más fácil - hazlo más fácil, hazlo más fácil, hazlo más fácil, hazlo más fácil, hazlo más fácil;
• fortalecer - fortalecer, fortalecer, fortalecer, fortalecer, fortalecer;
• pedir prestado - pedir prestado, pedir prestado, pedir prestado, pedir prestado, pedir prestado;
• entregar - entregar, entregar, entregar, entregar, entregar;
• domesticar - domesticar, domesticar, domesticar, domesticar, domesticar;
• pellizcar – duele;
• inclinación - inclinación.

Excepciones en las que el acento no recae en la terminación: vulgarizar, indagar .

En los verbos femeninos en tiempo pasado, el énfasis recae en la terminación “a”:

• tomóA (tomóA), limpióA (limpió), se dio cuentaA, arrancó, superóA, comenzóA, mintió, se fue

Excepciones: verbos en tiempo pasado con el prefijo "tú"; el énfasis en ellos va al prefijo, así como a las siguientes palabras: poner, robar, enviar, enviar, enviar .

En participios femeninos pasivos cortos en tiempo pasado, el énfasis también recae en la terminación:

• ocupado, creado, eliminado, ocupado

En los verbos formados a partir de adjetivos, el énfasis recae en “-it”:

• ligero - hazlo más fácil
• profundo - profundizar
• complejo - complicar

Excepción: maldad - Enojado.

En participios pasados ​​activos que contienen el sufijo “-вш-”, el acento recae en la vocal anterior a este sufijo; La misma regla se aplica a los gerundios:

• iniciado, comprendido, completado, aburrido
• comenzar, comprender, completar, dar, llegar

Excepción: exhausto.

En las siguientes palabras, el énfasis recae en el prefijo:

• doblado, curvado, doblado

La tilde no recae en la raíz “-bal-”, por tanto:

• mimado, mimado, mimado, mimado, mimado

EN En los participios pasados ​​formados con el sufijo “-yonn-”, el énfasis recae en este sufijo en la forma corta del género masculino, y en la forma corta del género femenino y neutro va hasta la terminación:

• deshabilitado – deshabilitado – deshabilitado – deshabilitado
• repetido - repetido - repetido - repetido
• domesticado – domesticado – domesticado – domesticado
• poblado – poblado – poblado – poblado
• habilitado – habilitado – habilitado – habilitado

En sustantivos de origen extranjero (principalmente francés), el acento recae en la última sílaba:

• persianas, parterre, oficina, jurado, hereje, dispensario, trimestre, obituario

Los sustantivos verbales suelen tener el mismo acento que el verbo original:

• proporcionar - provisión
• PERO conduce gas - gasoducto

Sin embargo: facilidad - alivio .

En las siguientes palabras, la tensión es fija y permanece en la raíz en todos los casos:

• AEROPUERTO – aeropuertos
• bufanda - bufandas
• Pastel – Tortas
• GRÚA - grifos
• bant – banty

El énfasis recae en el prefijo “za-” en palabras como:

• antes, después del anochecer, antes del anochecer

Es importante recordar que esta regla no se aplica a la palabra. envidioso.

El énfasis recae en el prefijo “do-” en palabras como:

hacia arriba, hacia abajo, hacia la sequedad.

Es importante recordar que esta regla no se aplica a las palabras. al rojo vivo, candente, rojo intenso .

También es necesario recordar el acento de las siguientes palabras:

• mas bella, mas bella, ciruela, cocina

Algoritmo para completar la tarea.

• Leemos atentamente la tarea.
• Pronunciamos mentalmente las palabras propuestas en las opciones de respuesta, poniendo énfasis en las distintas sílabas.
• No tenemos en cuenta las palabras en las que el acento es correcto.
• En caso de duda, recordamos las reglas para acentuar las palabras del idioma ruso y las excepciones a estas reglas.
• Escribe la respuesta correcta.

Análisis de opciones típicas para la tarea número 4 del Examen Estatal Unificado en idioma ruso

La cuarta tarea de la versión demo 2018.

1. lucrado
2. Niñez
3. venaEje
4. verdadero
5. tomó

Algoritmo de ejecución:

• Adquirido: el acento se coloca correctamente, en participios pasados ​​​​activos con el sufijo -вш- el acento recae en la vocal antes de este sufijo; Adolescencia: así es, debes recordar; vivido – así es, en los verbos en tiempo pasado el énfasis está en la terminación; verdadero: el énfasis se coloca correctamente, ya que en los adjetivos cortos el énfasis se pone en la terminación.
• La última palabra genera dudas: ¿tomada o tomada? Recordemos la regla: en los verbos femeninos en 3ª persona el énfasis recae en la terminación. Esto significa que el énfasis es incorrecto.

Respuesta: Lo hice.

Primera versión de la tarea.

En una de las palabras siguientes, se cometió un error en la colocación del acento: la letra que denota el sonido de la vocal acentuada se resaltó INCORRECTAMENTE. Escribe esta palabra.

1. superó a
2. ocupado
3. interés propio
4. lo hará más fácil
5. unido

Algoritmo de ejecución:

• Necesita encontrar una palabra en la que haya un error en la colocación del acento.
• Según la regla sobre los verbos femeninos en pasado, el énfasis en las dos primeras palabras es correcto; lo mismo se aplica a la opción número 5. El énfasis en la palabra “interés propio” también es correcto, sólo hay que recordarlo.
• En las palabras anteriores el énfasis es correcto.
• La opción 4 es incorrecta; Esto lo confirma la regla sobre los verbos con terminación de infinitivo en "-it-": el acento correcto en esta palabra está en la letra "y". Entonces, la respuesta es que lo hará más fácil.

Respuesta: lo hará más fácil.

Segunda versión de la tarea.

En una de las palabras siguientes, se cometió un error en la colocación del acento: la letra que denota el sonido de la vocal acentuada se resaltó INCORRECTAMENTE. Escribe esta palabra.

1. enfermedad
2. motivado
3. fruta
4. remolacha
5. vertido

Algoritmo de ejecución:

• Necesita encontrar una palabra en la que haya un error en la colocación del acento.
• El énfasis en la palabra número 2 se coloca correctamente, de acuerdo con la regla sobre los participios pasados ​​cortos formados a partir de palabras con el sufijo "yonn": alentado - alentadoA. En la palabra número 5, todo también es correcto: es un participio pasivo femenino del tiempo pasado, cuyo énfasis recae en la terminación. En la palabra número 4 no hay error de acentuación: en palabras con la letra E, el acento suele recaer sobre ella. Entonces, en la palabra "fruta" el énfasis recae en "y", solo debes recordar
• En las palabras anteriores el énfasis es correcto.
• La palabra enfermedad suscita dudas. Debe recordar que el énfasis recae en la letra U. Por lo tanto, esta será la respuesta correcta.

Respuesta: enfermedad.

Tercera versión de la tarea.

En una de las palabras siguientes, se cometió un error en la colocación del acento: la letra que denota el sonido de la vocal acentuada se resaltó INCORRECTAMENTE. Escribe esta palabra.

1. pasteles
2. poner
3. documento
4. domesticado
5. tu lo descubrirás

Algoritmo de ejecución:

• Necesita encontrar una palabra en la que haya un error en la colocación del acento.
• Positivo: el énfasis es correcto, en los verbos en -el énfasis recae en I, documento - la palabra debe ser recordada, domesticada - en los participios pasados ​​con el sufijo -yonn- el énfasis recae en este sufijo, lo sabrás - es necesario recordar la palabra.
• En las palabras anteriores el énfasis es correcto.
• Los pasteles plantean dudas. De hecho, el énfasis correcto son los pasteles. Es necesario recordar esto.

Respuesta: pasteles.

Resulta que para conocer con seguridad las reglas para poner el acento en el idioma ruso, es necesario consultar periódicamente el diccionario de ortografía; Proporcionamos un diccionario que contiene palabras utilizadas para compilar versiones del Examen Estatal Unificado.

La mayor preocupación entre los graduados de la escuela son los exámenes en forma del Examen Estatal Unificado. De hecho, dependiendo de cuáles sean los resultados, puede depender la admisión a la universidad deseada. Y lo que es aún más importante para muchos padres de alumnos de undécimo grado es la oportunidad de educar a sus hijos con un presupuesto limitado y no con una base comercial. Uno de los exámenes obligatorios es el de lengua rusa, cuya preparación puede proporcionar un “colchón de seguridad” para la puntuación final de todos los exámenes realizados en conjunto. ¿Qué puede ayudarle a aprobar con éxito el examen estatal unificado de ruso? Diccionario de ortografía para el Examen Estatal Unificado 2019. Para facilitar la preparación de este tema, FIPI lo publicó en su sitio web oficial.

¿Qué es la ortopedia?

La ortopedia es una rama de la ciencia del lenguaje que estudia, en particular, la ubicación del estrés.

Los franceses no necesitan preocuparse a este respecto, ya que en su idioma todo es extremadamente simple: el acento es constante, en la última sílaba. Pero en ruso la tensión es variable. Puede recaer en diferentes partes de una palabra:

• a la consola (en ninguna parte);
• raíz(tubo de basura);
• sufijo (mimar);
• final (eliminado A).

Además, diferentes partes de una palabra de la misma parte del discurso y en la misma forma pueden estar en una posición fuerte. Por ejemplo: en los verbos femeninos singulares, por regla general, el énfasis recae en la terminación (dormidoA, tomóA, tomóA). Pero en las palabras klAl, krAl, sentA el énfasis “se escapa” desde la terminación hasta la raíz.

¿Cuál es la dificultad de la tarea de ortopedia?

A menudo, cuando los estudiantes estudian el tema “Ortopedia”, se pueden escuchar las siguientes frases: “Bueno, ¿por qué es correcto? ¡Después de todo, cada uno habla diferente!

La dificultad para comprender las reglas para poner estrés es que los niños constantemente escuchan palabras que suenan incorrectamente de las personas que los rodean. Recuerda, ¿con qué frecuencia escuchas, por ejemplo, “albóndigas”, “los miércoles”, “tartas” o “brujas”? Pero ésta es la norma de pronunciación literaria.

Por lo tanto, debes tomarte esto en serio y aprender las palabras en voz alta con el acento correcto.

Tarea número 4 para el examen estatal unificado en ruso

Es bajo este número que el egresado encontrará la asignación para la norma acentológica.

Su redacción en las materias de control y medición de 2019 es la siguiente.

Hay un error en una de las palabras siguientes.

estrés: la letra que denota el sonido de la vocal acentuada está resaltada incorrectamente.

Escribe esta palabra.

• desactivado
• Niñez
• chofer
• Venta al por mayor
• noticias

Respuesta correcta: mayorista.

Algunas reglas de ortopedia

Para facilitar la preparación para la tarea número 4 del Examen Estatal Unificado en idioma ruso, los graduados deben aprender algunas reglas de ortopedia.

regla de ortopedia	Ejemplos
Muchos verbos femeninos singulares en tiempo pasado tienen una terminación acentuada.	mintió, comenzó, encerró Excepciones: puso, robó, envió
Algunos adjetivos cortos y participios femeninos también ponen énfasis en la terminación.	Delgado, correcto, bloqueado, iniciado.
En un grupo de palabras con raíz -vod- el acento recae en esta raíz	tubería de agua, tubería de basura, tubería de gas. Pero el cable eléctrico
En palabras con la misma raíz -bal- el acento no recae en esta raíz	mimar, mimar, mimar La excepción es la palabra cariño.
En estos verbos, el acento debe estar en la terminación.	encender, encender, encender
En las palabras que terminan en -log, el acento suele recaer en la última sílaba:	diálogo, catálogo, monólogo, obituario
En palabras que denotan medidas de longitud y terminan en -metro, el acento recae en la última sílaba:	kilómetro, centímetro, milímetro, decímetro
En algunos sustantivos el acento es fijo y permanece en la raíz en todos los casos:	AEROPUERTO – aeropuertos arco – arcos – con arcos contador - contador X - con X - X - Xov GRÚA - grifos Profesor – profesores – profesores pastel – con pastel – pasteles – pasteles bufanda - bufanda - bufandas - bufandas
Algunos adjetivos tienen el mismo acento que los sustantivos originales de los que se derivan:	ciruela – ciruela cocina – cocina acedera - acedera
En los verbos terminados en -ITE, durante la conjugación, el énfasis recae en las terminaciones: -ИШ, -IT, -IM, -ITE, -AT/-YAT:	encender - encender, encender, encender, encender, encender entregar - entregar, entregar, entregar, entregar, entregar pasar - pasar, pasar, pasar, pasar, pasar sangrar - sangrar, sangrar, sangrar, sangrar, sangrar.
Los verbos se conjugan siguiendo el mismo patrón:	llamar, excluir, dotar, inclinar, estropear, llamar, facilitar, alentar, alentar, pedir prestado, rodear, repetir, devolver la llamada, llamar, perforar, fortalecer, pellizcar.
En los siguientes verbos terminados en -IT, el acento NO está en la terminación:	vulgarizar - vulgarizar preguntar - preguntar
En los verbos formados a partir de adjetivos, el acento suele recaer en -IT: PERO: el verbo amargar, formado a partir del adjetivo mal, no obedece a esta regla.	rápido - acelerar, agudo - agravar, ligero - facilitar, vigoroso - animar, profundo - profundizar
En los verbos reflexivos, el acento en el tiempo pasado a menudo cambia a la terminación o al sufijo (en los verbos masculinos en tiempo pasado):	comenzar – comenzó, comenzó, comenzó, comenzó aceptado - aceptado, aceptado, aceptado Eje, aceptado
Los participios suelen acentuar la misma sílaba que el infinitivo del verbo del que se derivan:	establecer - haber establecido, llenar - llenar, ocupar - haber tomado, comenzar - haber comenzado, levantar - haber levantado, emprender - emprender, crear - creado
En gerundios con el sufijo -ВШ-, -ВШИ- el acento recae en la letra vocal que precede a estos sufijos en la palabra :.	haber comenzado, haber dado, haber levantado, haber llegado, haber comenzado
El énfasis recae en el prefijo DO- en los siguientes adverbios:	hacia arriba, hacia abajo, hacia la sequedad. PERO: absolutamente, completamente imposible
El prefijo ZA- se enfatiza en las palabras:	de antemano, después del anochecer, antes del alba. PERO: envidiar es envidiable

¿Cómo prepararse para una tarea de ortopedia?

Para aprender la ubicación correcta del acento en las palabras, es necesario practicar. Cómo hacerlo:

• descargar un diccionario ortopédico del sitio web de FIPI;
• Asegúrese de pronunciar en voz alta las palabras difíciles;
• Puedes aprender palabras alfabéticamente: https://studfiles.net/preview/1843174/
• o por partes del discurso.

Aquí puedes ver un vídeo sobre el tema “. Tarea 4. Teoría y práctica. Acentos":