Durante la siguiente visita de patrocinio a un niño de 1 año, el paramédico llamó la atención sobre la marcada palidez de la piel y las membranas mucosas. La madre informó que el niño se cansa rápidamente, está irritable, inactivo y nota pérdida de apetito. Al interrogar a la madre se pudo establecer que la dieta del niño era monótona, papilla de leche dos veces al día. Prefiere no darle frutas y verduras por miedo a sufrir indigestiones. Con esta dieta, el niño aumenta de peso, lo que hace feliz a la madre. Viven en un albergue y rara vez salen.

Tras el examen: el estado del bebé es satisfactorio. Palidez pronunciada de la piel y secreción de las membranas mucosas, los ganglios linfáticos periféricos no están agrandados. Del lado del corazón: se escucha un soplo sistólico. El abdomen es blando, el hígado sobresale 2 cm del hipocondrio. De la anamnesis se reveló que el niño nació a término, con alimentación mixta a partir de 1 mes y, a menudo, padecía ARVI.

Tareas

2. Nombra síntomas adicionales para aclarar el diagnóstico, cuéntanos sobre el método para identificarlos.

3. Cuéntenos sobre los principios del tratamiento de la enfermedad.

4. Cómo preparar puré de verduras.

Respuestas de muestra

1. El niño puede tener anemia por deficiencia de hierro. Los principales síntomas de la enfermedad son: piel pálida, fatiga, irritabilidad, pérdida de apetito, letargo. Se escucha un soplo sistólico en el corazón del niño y el hígado aumenta de tamaño. Motivos: alimentación láctea unilateral, enfermedades frecuentes, mala atención y malas condiciones de vida.

2. Para aclarar el diagnóstico, es necesario realizar un análisis de sangre general, donde se puede detectar una disminución en la cantidad de Er inferior a 3,5x10 12 l, hemoglobina inferior a 100 g/l, índice de color inferior a 0,8. Los frotis ER son de color pálido, disminuyen de tamaño y exhiben leucocitosis y reticulocitosis moderadas.

Los pacientes pueden presentar síntomas adicionales de la enfermedad: convulsiones en las comisuras de la boca, oídos cerosos, piel seca, cabello opaco y quebradizo, hipotonía muscular.

3. El tratamiento del niño debe ser integral: los niños con anemia moderada y grave son hospitalizados y los que tienen anemia leve son tratados en casa. Es necesario organizar la dieta correcta. Dé alimentos que contengan hierro y otros microelementos: productos cárnicos, hígado, requesón, yema, frutas, verduras. Necesitas estar más al aire libre.

A un niño de primer año se le prescribe jarabe de aloe con hierro, ferrocal 0,3 gx3 veces al día después de las comidas, feramida, ferospan, vitamina C, vitaminas del grupo B. Es necesario establecer la rutina diaria correcta para el niño. El niño debe caminar al aire libre, necesita masajes y gimnasia, baño diario.

Cuando se endurecen, los niños tienen menos probabilidades de sufrir resfriados y anemia.

4. Para preparar puré de verduras, tome una combinación de 2-3 verduras, lávelas, córtelas y luego hiérvalas durante 20 minutos, luego enfríe y frótelas a través de un colador, agregue una decocción de verduras y una solución salina, mantequilla, mezcle todo.

Tarea número 4.

Un niño de 13 años ingresó en el hospital quejándose de dolor en la región epigástrica. Antes del ingreso al hospital, hubo vómitos de “posos de café”, tras lo cual el dolor disminuyó, pero aparecieron debilidad, palpitaciones, mareos y tinnitus.

En el examen: palidez de la piel, disminución de A/D, PS 110 por minuto, palpación del abdomen - tensión muscular en la región epigástrica.

Tareas

1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.

2. Cuéntenos sobre el alcance de los primeros auxilios y las reglas de transporte al destino.

3. Elaborar un plan de pruebas diagnósticas en el hospital, informarnos sobre los principios del tratamiento.

4. Cuéntenos sobre exámenes médicos adicionales.

5. Demostrar la técnica de administración intravenosa de una solución de cloruro de calcio al 10%.

Respuestas de muestra

1. Diagnóstico: úlcera gástrica, complicada con sangrado. La conclusión se basó en quejas y un examen objetivo: vómitos "posos de café", mareos, debilidad, piel pálida, taquicardia, disminución de A/D, dolor, tensión muscular en la región epigástrica.

2. Primeros auxilios: acostar al paciente, aplicar frío en la zona del estómago, tragar trozos de hielo, hospitalización urgente, consulta con un cirujano.

3. Plan de exploración diagnóstica en el hospital:

a) análisis general de sangre y orina;

b) fibrogastroscopia del estómago: para determinar la naturaleza del defecto ulcerativo de la mucosa gástrica.

Tratamiento: dieta - tabla No. 1a, No. 1b, No. 1. Los medicamentos que se necesitan son medicamentos que suprimen la infección por Helicobacter pylori: denol, de-nol + oxacilina, de-nol + trichopolum. Agentes antisecretores: pepsina, colinomiméticos, atropina, platifilina, colinomiméticos M1 selectivos-gastrocetina, antiácidos y adsorbentes, almagel. Maolox, Vikalin. Gastrocitoprotectores: citotec, smecta, agentes que normalizan la motilidad gástrica: cerucal, No-shpa, papaverina. Sedantes: elenio, diazepam, valeriana. Remedios: aceite de espino amarillo, aceite de rosa mosqueta.

4. Después del alta del hospital, los pacientes son registrados con un gastroenterólogo y un cirujano. El curso del tratamiento contra las recaídas incluye dietoterapia, tratamiento farmacológico y procedimientos fisioterapéuticos. La dieta es mecánica y químicamente suave: los alimentos con fibra gruesa, como los champiñones, están excluidos de la dieta. Para garantizar la conservación de productos químicos, se excluyen de la dieta los alimentos que aumentan la secreción de jugo (caldo de carne, frituras).

5. Técnica de administración intravenosa de solución de cloruro de calcio según algoritmo de manipulación.

TAREA 2

Durante la siguiente visita de patrocinio a un niño de 1 año, el paramédico llamó la atención sobre la marcada palidez de la piel y las membranas mucosas. La madre informó que el niño se cansa rápidamente, está irritable, inactivo y nota pérdida de apetito. Al interrogar a la madre se pudo establecer que la dieta del niño era monótona, papilla de leche dos veces al día. Prefiere no darle frutas y verduras por miedo a sufrir indigestiones. Con esta dieta, el niño aumenta de peso, lo que hace feliz a la madre. Viven en un albergue y rara vez salen.

Tras el examen: el estado del bebé es satisfactorio. Palidez severa de la piel y membranas mucosas visibles, los ganglios linfáticos periféricos no están agrandados. Del lado del corazón: se escucha un soplo sistólico. El abdomen es blando, el hígado sobresale 2 cm del hipocondrio. De la anamnesis se reveló que el niño nació a término, con alimentación mixta a partir de 1 mes y, a menudo, padecía ARVI. UAC: Eh. 3,2 · 10 12 /l, Нв 85 g/l.

Respuesta ejemplo:

1. El niño puede tener anemia por deficiencia de hierro. Los principales síntomas de la enfermedad son: piel pálida, fatiga, irritabilidad, pérdida de apetito, letargo. Se escucha un soplo sistólico en el corazón del niño y el hígado aumenta de tamaño. Motivos: alimentación láctea unilateral, enfermedades frecuentes, mala atención y malas condiciones de vida.

2. Para aclarar el diagnóstico, es necesario realizar un análisis de sangre general, donde se puede detectar una disminución en la cantidad de Er inferior a 3,5x10 12 l, hemoglobina inferior a 100 g/l, índice de color inferior a 0,8. Los frotis ER son de color pálido, disminuyen de tamaño y exhiben leucocitosis y reticulocitosis moderadas.

Los pacientes pueden presentar síntomas adicionales de la enfermedad: convulsiones en las comisuras de la boca, oídos cerosos, piel seca, cabello opaco y quebradizo, hipotonía muscular.

3. El tratamiento del niño debe ser integral: los niños con anemia moderada y grave son hospitalizados y los que tienen anemia leve son tratados en casa. Es necesario organizar la dieta correcta. Dé alimentos que contengan hierro y otros microelementos: productos cárnicos, hígado, requesón, yema, frutas, verduras. Necesitas estar más al aire libre.

A un niño del primer año se le recetan suplementos de hierro: actifirina, hematofer, maltofer. Los suplementos de hierro se administran después de las comidas, regado con agua. No debes beberlo con té, ya que el tanino que contiene el té se une al hierro. Vitamina C, vitaminas del grupo B. Es necesario establecer la correcta rutina diaria del niño. El niño debe caminar al aire libre, necesita masajes y gimnasia, baño diario.

Cuando se endurecen, los niños tienen menos probabilidades de sufrir resfriados y anemia.

4. Para preparar puré de verduras, tome una combinación de 2-3 verduras, lávelas, córtelas y luego hiérvalas durante 20 minutos, luego frótelas por un colador, agregue una decocción de verduras y una solución salina, mantequilla, mezcle todo, traiga a hervir. enfriarse.


Un niño de 14 días fue hospitalizado en el departamento de tórax con diagnóstico de rinitis.

Examen: el niño nació a término con un peso corporal de 3,5 kg, una longitud de 55 cm, lloró inmediatamente y fue amamantado al segundo día. La temperatura corporal es de 36,8º C, el niño tiene congestión nasal, secreción mucosa de las fosas nasales. El niño está preocupado. La madre nota que el niño ha empeorado con la lactancia.

Tareas

1. Identificar qué necesidades no están satisfechas en el niño. Identificar las preocupaciones del paciente y su justificación.

3. Explicar a la madre la necesidad de tratamiento hospitalario para el niño.

4. Enseñar a la madre cómo cuidar la cavidad nasal de su bebé.

5. Demuestre cómo poner gotas en los ojos y la nariz de su hijo.
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Respuestas de muestra


1. Se altera la satisfacción de las necesidades: respirar, dormir, descansar, comer.

Problemas del paciente:

real:

Limpieza ineficaz de las vías respiratorias

mala mamada

Ansiedad.

potencial:

Deterioro de la condición del niño asociado con el desarrollo de complicaciones, deficiencia de peso corporal debido a una mala succión.

El problema prioritario es la limpieza ineficaz de las vías respiratorias.

2. Objetivo a corto plazo: mejorar la limpieza de las vías respiratorias en una semana.

Objetivo a largo plazo: normalización de la respiración nasal.

Durante la próxima visita. Gran Cañón y bingo nocturno en Las Vegas

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TAREAS DE EXAMEN
en la disciplina: "Pediatría con infecciones infantiles"
para estudiantes de la especialidad: “Medicina General” 4to año, 8vo semestre

Tareanorte 1
Una madre con una niña de 2,5 años consultó a un médico local por micción frecuente y dolorosa en el niño, dolor abdominal y aumento de la temperatura a 37,5° C. Fue examinada por un cirujano y se descartó patología quirúrgica. Estos síntomas se observaron dos veces durante el año y después del examen se hizo un diagnóstico de cistitis. El tratamiento se realizó de forma ambulatoria. Historia de resfriados frecuentes (7 veces infecciones respiratorias agudas en el último año). Los padres están sanos, pero la abuela por parte de mi madre tiene una enfermedad renal.
Objetivamente: peso 11,5 kg, longitud 85 cm El estado es satisfactorio. Físico asténico. La piel y las mucosas visibles están limpias. Ganglios linfáticos: amigdalinos, indoloros, de hasta 0,8 cm de tamaño, no fusionados con el tejido circundante. La capa de grasa subcutánea se desarrolla satisfactoriamente. Por encima de los pulmones hay un sonido de percusión pulmonar, se escucha una respiración pueril. Los límites del corazón corresponden a la edad. Los tonos son claros y rítmicos. El abdomen es blando y doloroso por encima del útero. El hígado y el bazo no aumentan de tamaño. El síntoma de Pasternatsky es positivo por ambos lados. La micción es dolorosa, 15 veces al día.
En general, análisis de orina: reacción alcalina, densidad relativa de la orina 1012, turbia, leucocitos 20 - 25, epitelio escamoso 3 - 5 en el campo de visión. Análisis de sangre: VSG 25 mm/hora, L - 12 x 109/l, HB 108 g/l. Prueba de Zimnitsky: diuresis diurna 300 ml, diuresis nocturna 500 ml, fluctuaciones en la gravedad específica 1005 - 1012.
Ecografía de los riñones: el tamaño corresponde a la edad, la posición y movilidad son normales, hay compactación del sistema pielocalicial en ambos lados, duplicación del riñón en el derecho.

Tareas:

TareaN2
Durante la siguiente visita de patrocinio a un niño de 1 año, el paramédico llamó la atención sobre la marcada palidez de la piel y las membranas mucosas. La madre informó que el niño se cansa rápidamente, está irritable, inactivo y nota pérdida de apetito. Al interrogar a la madre se pudo establecer que la dieta del niño era monótona, papilla de leche dos veces al día. Prefiere no darle frutas y verduras por miedo a sufrir indigestiones. Con esta dieta, el niño aumenta de peso, lo que hace feliz a la madre. Viven en un albergue y rara vez salen.
Tras el examen: el estado del bebé es satisfactorio. Palidez pronunciada de la piel y secreción de las membranas mucosas, los ganglios linfáticos periféricos no están agrandados. Del lado del corazón: se escucha un soplo sistólico. El abdomen es blando, el hígado sobresale 2 cm del hipocondrio. De la anamnesis se reveló que el niño nació a término, con alimentación mixta a partir de 1 mes y, a menudo, padecía ARVI.

Tareas:

  1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.
  2. Nombra síntomas adicionales para aclarar el diagnóstico, cuéntanos sobre el método para identificarlos.

Problema N3
Una madre con una niña de 5 años acudió a la clínica infantil para concertar una cita. La niña tiene debilidad, dolor abdominal, disminución del apetito y por las noches la temperatura sube a 37,9° C. La madre notó que la niña orina con frecuencia y su orina está turbia. La lengua está seca, cubierta con una capa blanca. En los pulmones, la respiración es vesicular y los ruidos cardíacos son amortiguados. El abdomen es blando y doloroso. El hígado y el bazo no aumentan de tamaño.

Tareas:

  1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.
  2. Nombra síntomas adicionales para aclarar el diagnóstico y los métodos para estudiar esta enfermedad.
  3. Cuéntenos sobre los principios del tratamiento de la enfermedad.

TareaN4
Los padres de Sasha M., de 3 años, consultaron a un nefrólogo con quejas de letargo, hinchazón de la cara y las piernas, disminución del apetito y dolor abdominal.
De la anamnesis se reveló que el niño sufre a menudo resfriados y hace dos semanas padecía dolor de garganta. Tratamiento en casa: biseptol, faringosept, multivitaminas. La historia genealógica y social no tiene nada de especial.
Objetivamente: condición moderada, piel pálida, ojos azules, párpados hinchados, hinchazón en las piernas. En la faringe, las membranas mucosas tienen un color fisiológico, los ganglios linfáticos miden hasta 0,5 cm de diámetro, son ligeramente dolorosos y no están fusionados con el tejido circundante. La capa de grasa subcutánea se desarrolla satisfactoriamente. No se detectó ninguna patología por parte del corazón ni de los órganos respiratorios. El abdomen está blando a la palpación, se nota un ligero dolor, el hígado y el bazo no están agrandados.
En análisis general de orina: proteína 14 g/l, densidad relativa 1030, reacción alcalina, glóbulos rojos hasta 20 por campo de visión. Leucocitos 8 - 10 en el campo de visión, cilindros hialinos.
En el análisis de sangre general: E - 4,0 x 1012/l, Hb - 100 g/l, L - 4,7 x 109/l, VSG - 69 mm/hora. Bioquímica sanguínea: nitrógeno residual 35,7 mmol/l, urea 13,48 mmol/l, proteínas totales en sangre 46,8 g/l.

Tareas:

  1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.
  2. Nombra síntomas adicionales para aclarar el diagnóstico, cuéntanos sobre el método para identificarlos.
  3. Cuéntenos sobre el alcance de los primeros auxilios y las reglas de transporte al destino.
  4. Haga un plan para las pruebas de diagnóstico en el hospital, cuéntenos sobre la preparación del paciente para las mismas y los principios del tratamiento.

TareaN5
La madre de Sasha P., de 10 meses, se quejó de temperatura corporal elevada, tos húmeda, secreción mucosa de la nariz y disminución del apetito. El niño es de padres jóvenes y sanos, desde el primer embarazo, que transcurrió bien. El parto urgente es normal. Peso al nacer 3600, longitud 50 cm, puntuación de Apgar 8 puntos. El niño fue amamantado hasta los 3 meses. Se introdujeron oportunamente alimentos complementarios y vitamina D. Mantuve una rutina diaria y salía a caminar con regularidad. En el examen, la temperatura corporal es de 38,2° C, la dificultad para respirar es pronunciada con la participación de las alas de la nariz. Al llorar o gritar aparece cianosis del triángulo nasolabial y tos húmeda frecuente. El tono muscular es suficiente, la nutrición es buena. Los ganglios linfáticos únicos, cervicales, axilares se palpan, son móviles, indoloros. Fontanela grande de 0,5 x 0,5 cm, bordes densos. Percusión: sonido con un ligero matiz timpánico, a la auscultación, en el contexto de una respiración difícil en las zonas posteriores inferiores y en las zonas axilares, abundan los estertores húmedos de burbujas pequeñas y medianas. Hay retracción de los espacios intercostales. Respirando 28 - 32 por minuto. Los límites del corazón corresponden a la norma de edad. Los tonos son distintos, el pulso es PO por minuto. El abdomen está moderadamente distendido, es indoloro a la palpación, los órganos panerquimatosos no están agrandados. Heces 2 veces al día sin impurezas patológicas. Análisis de sangre general Hb - 142 g/l, E - 4,32x1012/l, L - 11,2x1012/l, E - 2%, P - 2%, S - 64%, L - 28%, M - 4%, ESR - 24 mm/hora. El análisis de orina no tiene nada de especial. Radiografía de los órganos del tórax: patrón pulmonar aumentado, pequeñas sombras focales en las secciones posteroinferiores de ambos lados. Las raíces no tienen estructura, los senos nasales están libres y el corazón está dentro de los límites normales.

Tareas:

  1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.
  2. Nombra síntomas adicionales para aclarar el diagnóstico, cuéntanos sobre el método para identificarlos.
  3. Cuéntenos sobre el alcance de los primeros auxilios y las reglas de transporte al destino.
  4. Haga un plan para las pruebas de diagnóstico en el hospital, cuéntenos sobre la preparación del paciente para las mismas y los principios del tratamiento.

TareaN6
Seryozha, de 9 años, se queja de fiebre alta, dolor en el pecho y en el lado derecho del abdomen, dificultad para respirar, dolor al respirar profundamente, tos corta y dolorosa, mayoritariamente seca, a veces con esputo escaso. Anoche me enfermé, mi temperatura subió a 39°C, tuve escalofríos y todas las molestias mencionadas.
Objetivamente: el estado del niño es grave, respiración “quejida”, frecuencia respiratoria de hasta 40 por minuto, piel pálida, rubor en la mejilla derecha. La cianosis del triángulo nasolabial es pronunciada, los ganglios linfáticos no están agrandados. Al examinar el cofre de la forma correcta, se nota un ligero retraso de la mitad derecha en el acto de respirar. Con la percusión, los límites de los pulmones no cambian. Se detecta embotamiento del sonido de percusión en el lado derecho de la región subescapular. La auscultación de la respiración es bruscamente debilitada a la derecha, no hay sibilancias, el pulso es de 128 por minuto. El abdomen tiene la forma correcta y una configuración normal, y participa en el acto de respirar. El hígado y el bazo no aumentan de tamaño, las heces y la micción no se ven afectados. Análisis de sangre E - 4,2x1012/l, L - 14,0x109/l, P - 8%, S - 62%, L - 24%, M - 3%, Hb - 134 g/l, VSG - 32 mm/hora. Análisis de orina sin patología. La radiografía muestra campos pulmonares de forma regular con un patrón broncovascular mejorado. En el lóbulo inferior del pulmón derecho se produce un eclipse intenso y homogéneo. Los senos nasales están libres, la sombra cardíaca carece de rasgos.

Tareas:

  1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.
  2. Nombra síntomas adicionales para aclarar el diagnóstico, cuéntanos sobre el método para identificarlos.
  3. Cuéntenos sobre el alcance de los primeros auxilios y las reglas de transporte al destino.
  4. Haga un plan para las pruebas de diagnóstico en el hospital, cuéntenos sobre la preparación del paciente para las mismas y los principios del tratamiento.

Problema N7
Ilsur Sh., de 7 años, acudió al médico con quejas de aumento de temperatura a 38,5° C, expresó: malestar general, debilidad, falta de apetito. Un niño se considera enfermo a las 2,5 semanas, cuando la temperatura sube por primera vez a 39° C y aparece dolor en las articulaciones. No hubo hinchazón de la articulación, el dolor era de naturaleza "volátil". Tuve hemorragias nasales breves dos veces. La aparición de la enfermedad se asocia con hipotermia. No se buscó ayuda médica; el niño recibió Biseptol y Panadol durante 5 días. Hace aproximadamente un mes, el niño sufrió una infección respiratoria aguda y fue tratado con remedios caseros. Enfermedades sufridas: 7 veces dolor de garganta, 2 veces bronquitis, frecuentes infecciones respiratorias agudas. Mi abuela materna sufre de reumatismo.
Objetivamente: estado de gravedad moderada, letargo, palidez de la piel, pastosidad moderada de las extremidades inferiores, dificultad para respirar - frecuencia respiratoria de hasta 30 por minuto. Ganglios linfáticos sin características. El sistema musculoesquelético se encuentra sin patología, las articulaciones sin cambios inflamatorios visibles, movimientos activos y pasivos en su totalidad. En los pulmones sin patología. Los ruidos cardíacos están amortiguados, se escucha un soplo sistólico áspero en el vértice, pulso de 120 por minuto. Presión arterial - 75/60. El hígado y el bazo no aumentan de tamaño. Heces regulares. Orina 3-4 veces al día.
Análisis de sangre: E - 4,2x109/l, L - 14,0x109/l, P - 6%, S - 58%, L - 20%, M - 3%, E - 1%, Hb - 120 g/l, ESR - 42 mm/hora, Tr - 245x109/l, PCR +++, proteína total 65%.
Análisis de orina: color amarillo pajizo, transparente, gravedad específica 1015, proteína negativa, 1-2 leucocitos en el campo de visión.

Tareas:

  1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.
  2. Nombra síntomas adicionales para aclarar el diagnóstico, cuéntanos sobre el método para identificarlos.
  3. Cuéntenos sobre el alcance de los primeros auxilios y las reglas de transporte al destino.
  4. Haga un plan para las pruebas de diagnóstico en el hospital, cuéntenos sobre la preparación del paciente para las mismas y los principios del tratamiento.

TareaN8
Aliosha 5 años. Quejas: aparición de una erupción en la piel del torso y las extremidades, dolor abdominal que se repite periódicamente. La erupción apareció hace 3 días, pero los padres no le dieron la debida importancia, no consultaron a un médico y el niño continuó asistiendo a la escuela y al club deportivo. Desde ayer mi madre notó que el sarpullido se había vuelto mucho más abundante, dormí intranquilamente por la noche y me desperté con dolor abdominal. Hace dos semanas sufrí una infección viral respiratoria aguda y fui tratado de forma ambulatoria.
Objetivamente: la afección es de gravedad moderada, dolor abdominal intenso, febrícula, a destacar: erupción en la piel de las extremidades superiores e inferiores, principalmente en la superficie extensora, en las nalgas, en las orejas. La erupción sobresale de forma prominente por encima de la superficie de la piel, no desaparece con la presión, está ubicada simétricamente y hay áreas de erupción confluente. La mucosa bucal está limpia. Las articulaciones no están deformadas. Movimientos activos y pasivos al completo. No hay patología en los pulmones ni en el corazón, el pulso es de 98 por minuto. La presión arterial es 110/70, el abdomen tiene una configuración normal, participa en el acto de respirar, suave a la palpación superficial, dolor difuso, los síntomas de irritación peritoneal son negativos. El hígado y el bazo no aumentan de tamaño. Las heces eran negras por la mañana, formadas, orinando con regularidad.
Análisis de sangre: E - 4,2x109/l, plaquetas - 245x109/l, Hb - 134 g/l, leucocitos -10,8x109/l, P - 8%, S - 60%, L - 22%, M - 6 %, E - 4%, VSG - 32 mm/hora, duración del sangrado según Duke 3 minutos, análisis de orina sin patología.

Tareas:

  1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.
  2. Nombra síntomas adicionales para aclarar el diagnóstico, cuéntanos sobre el método para identificarlos.
  3. Cuéntenos sobre el alcance de los primeros auxilios y las reglas de transporte al destino.
  4. Haga un plan para las pruebas de diagnóstico en el hospital, cuéntenos sobre la preparación del paciente para las mismas y los principios del tratamiento.

TareaN9
Una niña de 10 años acudió a la clínica quejándose de hemorragia nasal y vómitos con sangre. Sufre hemorragias desde los 4 años. años. Las exacerbaciones ocurren de 4 a 5 veces al año en forma de hemorragias nasales y hemorragias en la piel. Fue tratada en el hospital varias veces, la última vez que recibió tratamiento hospitalario hace 3 meses, fue dada de alta con mejoría. Una niña del primer embarazo normal nació a término con un peso de 3200 g y fue alimentada con biberón desde el mes de edad. Hasta un año no estuve enfermo de nada. Al cabo de un año, frecuentes infecciones respiratorias agudas. No hay antecedentes alérgicos. La madre y el padre tienen 34 años. Mi padre sufre de fiebre del heno.
Objetivamente: el estado de la niña es de gravedad moderada. Destaca la palidez de la piel y la presencia de “hematomas” de diferentes colores en la piel del torso y extremidades, con tamaños que van desde 0,5x1,0 cm hasta 3x4 cm, así como una erupción petequial en cara y cuello. . Las esquimosis se ubican asimétricamente. Elementos petequiales únicos en la mucosa oral, a lo largo de la pared posterior de la faringe, la sangre de las amígdalas no sobresale por detrás de los arcos. Los ganglios linfáticos no están agrandados. En los pulmones, la respiración es vesicular. Los ruidos cardíacos son claros, rítmicos, con un pulso de 95 latidos por minuto. El hígado y el bazo no aumentan de tamaño, la micción no se ve afectada, las heces están formadas y son de color oscuro. Análisis de sangre: Er. - 3,3x1012/l, Hb - 85 g/l, plaquetas 24,6x109/l, leucemia. -8,0x109/l. La duración del sangrado según Duke es de 15 minutos. La reacción de Gregersen es positiva. Análisis de orina sin patología.

Tareas

  1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.
  2. Nombra síntomas adicionales para aclarar el diagnóstico, cuéntanos sobre el método para identificarlos.
  3. Cuéntenos sobre el alcance de los primeros auxilios y las reglas de transporte al destino.
  4. Haga un plan para las pruebas de diagnóstico en el hospital, cuéntenos sobre la preparación del paciente para las mismas y los principios del tratamiento.

Tareanorte 10
Una niña de 13 años consultó a un nefrólogo por quejas de exceso de peso corporal y aparición de grandes cantidades de proteínas en los análisis de orina cuando intentaba dejar de tomar glucocorticoides. Está enferma desde los 3 años, cuando tras sufrir dolor de garganta apareció edema, oliguria y proteinuria de hasta 14 g/l. Desde entonces, recibe constantemente 15 mg de prednisolona al día.
Objetivamente: la salud es satisfactoria. La piel de la cara está enrojecida, hay estrías cianóticas en la frente, muslos y costados del abdomen. La capa de grasa subcutánea se desarrolla de manera desigual: exceso de depósitos en la cara, cuello, pecho y abdomen. Los ganglios linfáticos no están agrandados. La respiración nasal no se ve afectada. La palpación, percusión y auscultación no revelaron cambios en el sistema respiratorio. El área del corazón no cambia y los límites no se expanden. Los tonos son claros, rítmicos, la presión arterial es de 115/60 mmHg. en ambas manos. El abdomen es blando e indoloro. El hígado y el bazo no aumentan de tamaño. Las heces y la micción no se ven afectadas.
Los análisis generales de orina no mostraron patología. La función de excreción de nitrógeno no se ve afectada. No hay desviaciones en el espectro de proteínas en sangre, niveles de lípidos y azúcar en sangre.

Tareas

  1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.
  2. Nombra síntomas adicionales para aclarar el diagnóstico, cuéntanos sobre el método para identificarlos.
  3. Cuéntenos sobre el alcance de los primeros auxilios y las reglas de transporte al destino.
  4. Haga un plan para las pruebas de diagnóstico en el hospital, cuéntenos sobre la preparación del paciente para las mismas y los principios del tratamiento.

Tareanorte 11
niño 10 meses Me enfermé gravemente. La temperatura subió a 38,9° C. Su estado empeoró bruscamente, se volvió muy letárgico, vomitó una vez y se negó a comer. Orina con frecuencia, en pequeñas porciones, y se muestra ansioso durante el acto de orinar.
En análisis de orina: trazas de proteínas, eritrocitos - 1-2 por campo de visión, leucocitos -70-90 por campo de visión. Se aisló Escherichia coli de la orina, el título fue de 500.000 cuerpos microbianos por 1 ml.

Tareas

  1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.
  2. ¿Dónde se debe tratar a este niño?
  3. Características de la dieta para esta enfermedad.

Tareanorte 12
Eres paramédico en la DCU. En el grupo de jardín de infantes medio, 5 niños se sometieron a la reacción de Mantoux con 2 TE. Uno de estos niños, un niño de 5 años, tuvo una prueba de Mantoux negativa hace un año. Esta reacción de Mantoux con 2 TE es una pápula de 8 mm. El niño no se queja. Se conserva el tono activo y emocional. El apetito es bueno. No se detectaron cambios en los órganos internos. Análisis de sangre y orina: sin patología.

Tareas

  1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.
  2. ¿Cuál es tu táctica?
  3. Nombra los principios del tratamiento para este niño.
  4. ¿Qué fármaco se utiliza para realizar la prueba de Mantoux?
    Demostrar la técnica en un fantasma.

Tareanorte 13
Usted es paramédico en un centro de educación preescolar; a 20 niños del grupo de mayores se les realizó la prueba de Mantoux con 2 TE antes de la revacunación con 1 BCG. En 5 niños resultó positivo, en 15, negativo.

Tareas

  1. Nombra la vacuna utilizada y descríbela:
    • nombrar el formulario de liberación;
    • método y lugar de su administración;
    • Calendario de vacunación y revacunación.
  2. ¿Cómo se monitorea el proceso de vacunación?

Tareanorte 14
Eres paramédico en una FAP y brindas citas periódicas a niños menores de un año.
En la recepción, un niño de 7 meses es amamantado, sano, creciendo y desarrollándose según su edad. Al realizar antropometría, se obtuvieron los siguientes datos: peso corporal - 9200 g, longitud corporal - 72 cm, aprox. cabeza - 46,5 cm, aprox. pecho - 47 cm.

Tareas

  1. Evaluar el desarrollo físico del niño mediante tablas de centiles o sigma.
  2. Describe su desarrollo neuropsíquico y da recomendaciones para realizar actividades con un niño de esta edad.
  3. Calcule la cantidad diaria y única de comida, haga un menú aproximado para 1 día.

Tareanorte 15
Eres paramédico en una FAP. Durante el patrocinio de un niño de 3 meses, la madre se quejó de que el bebé no estaba amamantando bien durante el tercer día debido a la congestión nasal. Hoy se comporta de manera inquieta, llora periódicamente, especialmente cuando succiona.
En la exploración: estado satisfactorio, temperatura corporal 37,2°C, secreción serosa ligera por la nariz. Zev está limpio. Al presionar el trago, hay muecas y llanto. A la auscultación, la respiración es pueril, la frecuencia respiratoria es de 35 rublos. en 1 min., latidos de PS 110. por minuto El abdomen está blando, las heces y la micción son normales. Tareas

  1. ¿Cuál es tu táctica?
  2. Prescribir tratamiento.

Tareanorte 16
Llamando a una ambulancia a la casa de un niño de 9 meses. El día anterior tenía secreción nasal y temperatura de 37,2° C. Por la noche me desperté repentinamente y me puse inquieto. Apareció una tos como un ladrido y empezó a ahogarse. La temperatura llegó a 38° C.

Tareas

  1. Formular un diagnóstico presuntivo.
  2. ¿Qué medidas urgentes deberían tomarse?

Tareanorte 17
El niño tiene 7 años y asiste a la escuela. La maestra señala que durante la semana pasada el niño se puso quejoso, hizo muecas en clase y su letra cambió.

Tareas

  1. Formular un diagnóstico presuntivo.
  2. ¿Qué enfermedad puede provocar tales síntomas y a qué médico especialista se debe derivar al niño para consulta? Cuéntenos sobre los principios del tratamiento de esta enfermedad.

Tareanorte 18
Un niño de dos años y medio que padecía una cardiopatía congénita ingresó en el hospital quejándose de dificultad para respirar en reposo e hinchazón de las piernas.

Tareas

  1. Formular un diagnóstico presuntivo.
  2. ¿Qué dieta necesita el niño?
  3. Ayuda con la insuficiencia cardíaca.

Tareanorte 19
En el grupo preparatorio del jardín de infancia, a 23 niños se les realizó la prueba de Mantoux antes de la revacunación con BCG. En 3 niños resultó positivo.

Tareas

  1. ¿Qué niños están sujetos a la revacunación?
  2. ¿Qué debe hacer la enfermera con los niños que tienen una prueba de Mantoux positiva?

TareaN20
El niño tiene 15 años. Recientemente, se han observado aumento de la fatiga, disminución del apetito, sudoración y aumentos periódicos de la temperatura hasta fiebre leve. La fluorografía reveló agrandamiento de los ganglios linfáticos intratorácicos.

Tareas

  1. Formular un diagnóstico presuntivo.
  2. ¿A dónde se debe enviar al niño para que lo examinen y aclaren el diagnóstico?

TareaN21
En el campamento de pioneros donde usted trabaja como enfermera, un niño de 10 años acudió a usted quejándose de dolor de cabeza y la aparición de una orina roja inusual. En el examen: hay hinchazón en la cara debajo de los ojos. El niño cree que se enfermó después de nadar en el río (lleva 7 días en el campamento).

Tareas

  1. Formular un diagnóstico presuntivo.
  2. ¿Qué exámenes adicionales deben realizarse?
  3. ¿Qué debe hacer una enfermera si no hay ningún médico en el campo?

TareaN22
Un niño de 10 años ingresó en un hospital infantil quejándose de dolor de cabeza y dolor en la región lumbar. Al examinarlo, el niño está pálido, la cara hinchada y debajo de los ojos. La diuresis diaria es de 600 ml. Tareas

  1. Formular un diagnóstico presuntivo.
  2. ¿A qué exámenes debe someterse el niño?
  3. ¿Qué tipo de rutina y cuidados necesita el niño?

TareaN23
Los vecinos de la casa de campo le pidieron consejo: su hija de 5 años empezó a orinar con frecuencia y se queja de calambres y dolor al orinar. Orina turbia con escamas.

Tareas

  1. Formular un diagnóstico presuntivo.
  2. ¿Necesita la niña un examen adicional?

TareaN24
Un niño de 4 meses sufre de raquitismo. Está siendo tratada de forma ambulatoria. Recibe vitamina D y gluconato de calcio. De repente, por la mañana, mientras comía, aparecieron espasmos en las extremidades, el niño gritó, pero la voz se detuvo de repente y el niño se puso azul. Después de 30 seg. la piel se puso rosada, las convulsiones cesaron.

Tareas

  1. Formular un diagnóstico presuntivo.
  2. ¿Lo que hay que hacer?
  3. ¿Qué recomendaciones se le deben dar a la madre?

TareaN25
Un niño de 15 días, en el contexto de estafilodermia, desarrolló repentinamente una temperatura alta de 3-8,9° C, color de piel grisáceo-cianótico, pulso débil y tensión, e hinchazón. La respiración es frecuente, con aleteo de las alas de la nariz. El examen de los pulmones no reveló patologías. Al quinto día de la enfermedad apareció en los pulmones una clara reducción del sonido de percusión, difusa en toda la superficie, estertores húmedos y de finas burbujas. En la radiografía se observa un infiltrado a la derecha en el lóbulo medio del pulmón y se construye la pleura parietal. Leucocitosis en sangre 12.000 por ml, VSG 22 mm/h .

Tareas

  1. Formular un diagnóstico presuntivo.
  2. ¿Cuál podría ser la naturaleza de esta enfermedad?
  3. ¿Cuál es el peligro de la enfermedad?
  4. Tratamiento (principios básicos).

Tareanorte26
Durante la siguiente visita a la clínica de un niño de 1 año, el médico notó una palidez aguda en la piel y las membranas mucosas. La madre informó que el niño se cansa rápidamente, está irritable, inactivo y ha perdido el apetito. Al interrogar a la madre, se pudo establecer que la dieta del niño era monótona: productos lácteos (la madre amamanta al niño dos veces al día), y la madre prefiere no darle frutas y verduras por temor a trastornos digestivos. Con esta dieta, el niño ganó peso, lo que agradó a la madre.

Tareas

  1. Formular un diagnóstico presuntivo.
  2. ¿Qué examen adicional puede aclarar el diagnóstico?
  3. ¿Qué medidas de tratamiento se deben llevar a cabo?

TareaN27
Llamada a un niño de 9 meses. El día anterior tuve secreción nasal y tos seca. Temperatura 37,5° C. El niño presenta manifestaciones de diátesis exudativa. Por la noche se despertaba repentinamente y se ponía inquieto, con tos perruna, ahogo y dificultad para respirar. La voz es ronca. Tras el examen, el estado del niño es moderado y está inquieto. En las mejillas hay descamación, hiperemia de la piel. Secreción serosa de la nariz. Hay hiperemia en la faringe. Hay sibilancias secas en los pulmones en un contexto de respiración difícil. Los músculos accesorios participan en la respiración.

Tareas

Tareanorte28
Al extraer sangre de un dedo, el niño desarrolló debilidad, piel pálida, sudor frío y pegajoso, presión arterial de 60/40 mmHg.

Tareas

  1. Identificar la condición de emergencia del paciente.
  2. Crear un algoritmo de atención de emergencia.

Tareanorte29
Un niño de 8 años en tratamiento hospitalario desarrolló un ataque de asfixia por la mañana con dificultad para exhalar, tos seca frecuente, respiración ruidosa y sibilancias que se escuchan a lo lejos.

Tareas

  1. Identificar la condición de emergencia del paciente.
  2. Crear un algoritmo de atención de emergencia.

Tareanorte30
Un niño de 2 años fue llevado al servicio de urgencias con hemorragias nasales en su casa; Había estado sucediendo durante aproximadamente 1 hora. La madre informó que hace 6 meses había observado una condición similar. Luego, el niño fue tratado en un hospital con un diagnóstico de hemofilia A.

Tareas

  1. Identificar la condición de emergencia del paciente.
  2. Crear un algoritmo de atención de emergencia.

Tareanorte31
La madre de un niño de 9 meses le dijo a la enfermera visitante que desde ayer tenía secreción nasal, aumento de la temperatura corporal a 37,2 ° C, voz ronca, tos fuerte y “ladradora”, el niño comenzó a ahogarse. dificultad para respirar, se escuchaban sibilancias secas en los pulmones.

Tareas

  1. Identificar la condición de emergencia del paciente.
  2. Crear un algoritmo de atención de emergencia.

Tareanorte32
Un niño de 10 años se golpeó el pecho mientras jugaba. Se queja de dolor en el pecho, la tos produce esputo con sangre.

Tareas

  1. Identificar la condición de emergencia del paciente.
  2. Crear un algoritmo de atención de emergencia.

Tareanorte33
Se llamó una ambulancia a la casa de un niño de 3 años que llevaba tres días enfermo y no había buscado ayuda médica. Por la noche la temperatura subió a 38,5°C, el niño se despertó, se puso inquieto y empezó a toser como un ladrido. En el examen, se observa hiperemia de la faringe y la inhalación es difícil.

Tareas

  1. Identificar la condición de emergencia del paciente.
  2. Crear un algoritmo de atención de emergencia.

Tareanorte34
Llamada a un niño de 10 años. Hace 1 año sufrió un repetido ataque reumático. Periódicamente se queja de dolor en el corazón, dificultad para respirar al subir escaleras y fatiga. Recientemente, mi condición ha empeorado drásticamente y apareció hinchazón en mis piernas.

Tareas

  1. Identificar la condición de emergencia del paciente.
  2. Crear un algoritmo de atención de emergencia.
  3. Tratamiento.
  4. Prevención.

Sección "INFECCIONES INFANTILES"
TAREA 1.
Usted es un paramédico de guardia para un niño de 3 años que visita un centro infantil. Me enfermé tres
Hace días me preocupa tos fuerte, secreción nasal, lagrimeo, temperatura corporal de 38°C - 38,5°C.
Epid. anamnesis: El niño comenzó a ser vacunado a los 2 años, se realizó la vacunación.
DTP y contra la polio. Se niega el contacto con pacientes infecciosos.
En la exploración: estado moderado, fotofobia, conjuntivitis, hiperemia en la faringe,
en la membrana mucosa de las mejillas - erupciones blancas puntuales, en el paladar blando - enantema. Aliento
fuertes, los ruidos cardíacos aumentaron.

  1. ¿Dónde debería tratarse esto? ¿enfermo?

TAREA 2.
Usted es un paramédico de guardia para un niño de 4 años que visita un centro infantil. Esta mañana me enfermé, la temperatura corporal subió a 37,8°C, apareció una tos leve y apareció en todo el cuerpo una erupción maculopapular roja sobre un fondo de piel pálido, la erupción cubre más densamente las nalgas y las superficies exteriores de las extremidades. En la faringe hay hiperemia moderada, los ganglios linfáticos cervicales occipitales y posteriores son palpables y son moderadamente dolorosos. No hay cambios en los órganos internos.

  1. ¿Cuál es su diagnóstico, diagnóstico diferencial?
  2. Esbozar un plan de medidas antiepidémicas en una institución preescolar.

TAREA 3.
Usted es un paramédico de guardia para un niño de seis años que visita un centro infantil. Me enfermé por la noche
la temperatura subió a 39°C, apareció dolor de cabeza, dolor de garganta al tragar, por la mañana
Me encontraron un sarpullido rojo por todo el cuerpo.
Al examen: estado moderado, temperatura 38,8°C, en la piel de todo el cuerpo
fondo hiperémico, erupción puntiforme roja con engrosamiento en los pliegues de la piel y en
mejillas, triángulo nasolabial pálido. En la faringe en el contexto de una hiperemia brillante a la izquierda.
amígdala, placa purulenta en las lagunas. La lengua está cubierta con una capa gris, el pulso es frecuente.

  1. ¿Cuál es su diagnóstico, diagnóstico diferencial?
  2. ¿Dónde se debe tratar a un paciente así?

TAREA 4.
Eres paramédico de una FAP, de guardia para un niño de 6 años. Enfermo por segundo día
Me preocupa el dolor al masticar, al girar la cabeza, al abrir la boca y al aumento de temperatura.
Al examen: temperatura 38°C, hinchazón en ambos lados alrededor de las orejas,
doloroso a la palpación. Un niño visita un centro infantil donde ya ha habido casos
enfermedad similar.

  1. ¿Cuál es tu diagnóstico, justifícalo?
  2. ¿Cuál es su táctica en relación al paciente y su tratamiento?
  3. Trazar un plan de medidas antiepidémicas en la planta infantil.

TAREA 5.
Usted es un paramédico de guardia para un niño de 5 años. Me enfermé gravemente, el segundo día la temperatura era de 38,0-
38,7°C, disminución del apetito, letargo, palidez. En la exploración: estado moderado, pálido, en la faringe - hiperemia moderada de las amígdalas, arcos, amígdalas hinchadas, en la amígdala izquierda y en el arco anterior hay densos depósitos grisáceos con bordes claros. Los ganglios linfáticos submandibulares de la izquierda están agrandados y son moderadamente dolorosos. El niño asiste al jardín de infancia.

  1. Su diagnóstico, justifica su respuesta.
  2. Delinear un plan de medidas antiepidémicas en la DCU.

TAREA 6.
Usted es un paramédico de la FAP de guardia para un niño de 4 meses. De repente esta mañana él
la temperatura subió a 39°C, se puso inquieta, se negó a amamantar, en la piel
apareció una erupción.
Al examen: estado grave, letárgico, desinterés por los demás, temperatura 40,0°C,
la piel está pálida, las erupciones son hemorrágicas, en forma de estrella, tamaño 3-5
mm, ubicado en nalgas, muslos, piernas, párpados. Taquicardia, tonos apagados.
corazones. Cada vez que lo tocan, el niño se preocupa y llora.
Epid. Historial médico: hace una semana mi madre tuvo secreción nasal y dolor de garganta.

  1. Tu diagnóstico, justifícalo.
  2. Sus tácticas en relación con el paciente, atención de emergencia en la etapa prehospitalaria del tratamiento.
  3. ¿Qué documentación médica hay que cumplimentar?

TAREA 7.
Usted es un paramédico de guardia para un niño de 8 meses. Enfermo durante 2 días. La temperatura subió repentinamente a 38,9°C, vomitó dos veces, periódicamente se sentía muy inquieto, se estremecía mientras dormía y lloraba monótonamente.
En el examen: el estado es grave, letargo severo, temperatura 39,8°C, no responde al ambiente, la fontanela grande está abultada y tensa, la cabeza está echada hacia atrás, durante el examen tuvo convulsiones de corta duración.

  1. Tu diagnóstico, justifícalo.
  2. Tus tácticas en relación al paciente, atención de urgencia.
  3. Delinear un plan de medidas antiepidémicas en el brote.

TAREA 8.
Usted es un paramédico de guardia para un niño de 3 meses. Durante el examen se observó que tenía un ataque de tos: el ataque comenzó con ataques de tos que se sucedían, luego respiró hondo y con dificultad y nuevamente el niño tosió, se sonrojó y luego se puso azul. El ataque duró mucho tiempo y acabó con vómitos.

  1. Tu diagnóstico, justifícalo.
  2. ¿Dónde tratar a este paciente, período de aislamiento?
  3. Trazar un plan de medidas antiepidémicas en el foco de infección.

TAREA 9.
Eres paramédico en una fábrica infantil. En el grupo más joven, un niño de 3 años tenía fiebre de 37,8°C y secreción nasal leve; En la piel de la cara, el pecho, la espalda y las extremidades apareció una erupción en forma de pequeñas ampollas con contenido transparente; varias ampollas se localizan en el cuero cabelludo. Hay hiperemia moderada en la faringe.

  1. Tu diagnóstico, justifícalo.
  2. ¿Dónde tratar al paciente? Período de aislamiento.
  3. Esbozar un plan de medidas antiepidémicas en el jardín de infancia.

TAREA 10.
Usted es paramédico y está de guardia para atender a un niño de 4 años que lleva 4 días enfermo, con temperatura de 37,5-37,8°C, náuseas, falta de apetito y letargo. Hoy la madre del niño notó en el paciente orina oscura y heces de color claro. Hubo casos de una enfermedad similar en el jardín de infantes.

  1. Tu diagnóstico, justifícalo.
  2. ¿Cuál es su táctica hacia el paciente?
  3. Esbozar un plan de medidas antiepidémicas en el jardín de infancia.

TAREA 11.
Eres paramédico en un puesto de primeros auxilios, de guardia para un niño de 6 años. Enfermo durante 2 días. La temperatura ha aumentado a 38°C y hay dolor abdominal durante y antes de las deposiciones. Las heces son líquidas con una mezcla de moco, frecuentes hasta 10 veces al día, durante la defecación el niño se esfuerza. A la exploración: el cuadro es moderado, pálido, el abdomen blando, doloroso en la región ilíaca izquierda y allí se palpa un colon sigmoide espasmódico. Un niño visita un centro infantil. 1 Tu diagnóstico, justifícalo.

  1. Tus tácticas hacia el paciente.
  2. Esbozar un plan de medidas antiepidémicas en el jardín de infancia.
Durante la siguiente visita de patrocinio a un niño de 1 año, el paramédico notó que tenía una palidez intensa en la piel y las membranas mucosas. La madre informó que el niño se cansa rápidamente, está irritable, inactivo y nota pérdida de apetito. Al interrogar a la madre se pudo establecer que la dieta del niño era monótona, papilla de leche dos veces al día. Prefiere no darle frutas y verduras por miedo a sufrir indigestiones. Con esta dieta, el niño aumenta de peso, lo que hace feliz a la madre. Viven en un albergue y rara vez salen.

Tras el examen: el estado del bebé es satisfactorio. Palidez pronunciada de la piel y secreción de las membranas mucosas, los ganglios linfáticos periféricos no están agrandados. Del lado del corazón: se escucha un soplo sistólico. El abdomen es blando, el hígado sobresale 2 cm del hipocondrio. De la anamnesis se reveló que el niño nació a término, con alimentación mixta a partir de 1 mes y, a menudo, padecía ARVI.


Tareas


2. Nombra síntomas adicionales para aclarar el diagnóstico, cuéntanos sobre el método para identificarlos.

4. Plan de estudio diagnóstico.

5. Técnica para preparar puré de verduras. .

Respuestas de muestra


1. El niño puede tener anemia leve por deficiencia de hierro. Los principales síntomas de la enfermedad son: piel pálida, fatiga, irritabilidad, pérdida de apetito, letargo. Se escucha un soplo sistólico en el corazón del niño y el hígado aumenta de tamaño. Motivos: alimentación láctea unilateral, enfermedades frecuentes, mala atención y malas condiciones de vida.

5. Demostrar la técnica de administración intravenosa de solución de cloruro de calcio al 10%. .

Respuestas de muestra

1. Diagnóstico: úlcera gástrica, complicada con sangrado.

La conclusión se basó en quejas y un examen objetivo: vómitos "posos de café", mareos, debilidad, piel pálida, taquicardia, disminución de la presión arterial, dolor en la región epigástrica.

2. Primeros auxilios: acostar al paciente, aplicar frío en la zona del estómago, tragar trozos de hielo, hospitalización urgente, consulta con un cirujano.

3. Plan de exploración diagnóstica en el hospital:

a) análisis general de sangre y orina;

b) FEGDS: para determinar la naturaleza y localización de un defecto ulcerativo de la mucosa gástrica.

Tratamiento: dieta - tabla No. 1a, No. 1b, No. 1. De los medicamentos, se necesitan medicamentos que supriman la infección por Helicobacter pylori: de - Nol, de - Nol + oxacilina, de - Nol + Trichopolum. Agentes antisecretores: pepsina, colinomiméticos, atropina, platifilina, colinomiméticos M1 selectivos - gastrocetina, antiácidos y adsorbentes: almagel. Maalox, Vikalin. Gastrocitoprotectores: citotec, smecta, agentes que normalizan la motilidad gástrica: cerucal, no-spa, papaverina. Sedantes: elenio, diazepam, valeriana. Remedios: aceite de espino amarillo, aceite de rosa mosqueta.

4. Después del alta del hospital, los pacientes son registrados con un gastroenterólogo. El curso del tratamiento contra las recaídas incluye dietoterapia, tratamiento farmacológico y procedimientos fisioterapéuticos. La dieta es mecánica y químicamente suave: los alimentos con fibra gruesa, como los champiñones, están excluidos de la dieta. Para garantizar la conservación de productos químicos, se excluyen de la dieta los alimentos que aumentan la secreción de jugo (caldo de carne, frituras).

5. Técnica de administración intravenosa de solución de cloruro de calcio según algoritmo de manipulación.

Tarea No. 5. (pediatría)


Una madre con una niña de 5 años acudió a la clínica infantil para concertar una cita. La niña presenta debilidad, dolor abdominal, pérdida de apetito, por las noches la temperatura sube a 37,9º C. La madre notó que la niña orina con frecuencia y su orina está turbia. La lengua está seca, cubierta con una capa blanca. En los pulmones, la respiración es vesicular y los ruidos cardíacos son amortiguados. El abdomen es blando e indoloro. El hígado y el bazo no aumentan de tamaño.

Tareas

1. Formular y justificar el diagnóstico presuntivo.

2. Nombra síntomas adicionales para aclarar el diagnóstico y los métodos para estudiar esta enfermedad.

3. Plan de pruebas diagnósticas en un hospital.

4. Cuéntenos sobre los principios del tratamiento de la enfermedad.

5. Demostrar la técnica de recolección de muestras de orina según Zimnitsky. .

Respuestas de muestra

1. Pielonefritis primaria aguda.

El diagnóstico se basa en el historial médico y las quejas: el niño tiene debilidad, dolor abdominal, fiebre por las noches, micción frecuente, orina turbia.

2. Los síntomas adicionales de la enfermedad son síntomas de intoxicación: fatiga, pérdida de apetito, palidez de la piel, dolor en la región lumbar, presencia de edema.

3. Pruebas de diagnóstico en el hospital: análisis general de orina, análisis de orina para flora y sensibilidad a los antibióticos, análisis de orina de Nechiporenko, prueba de Zimnitsky, métodos urológicos de rayos X, ecografía de los riñones.

4. El tratamiento de la pielonefritis es complejo. Al niño se le prescribe un régimen y una dieta adecuados a su condición, así como medicamentos antibacterianos y estimulantes. Reposo en cama estricto durante el período agudo de la enfermedad.

Se recetan antibióticos. Se realiza fitoterapia. Como agentes inmunocorrectores se utilizan lisozima, prodigiosano, metiluracilo, pentoxilo y nucleinato de sodio.

Si la presión arterial aumenta, se recetan medicamentos antihipertensivos.

La nutrición terapéutica se basa en los principios de una dieta láctea-vegetal con una cantidad moderada de proteínas y sal. No se permiten frituras ni caldos de carne. A medida que desaparecen las manifestaciones de pielonefritis, el niño es trasladado a la mesa número 5. En presencia de trastornos metabólicos, limite el consumo de pescado y carne a 2 veces por semana, principalmente en forma hervida y guisada utilizando una dieta de patatas y repollo. Se recomienda beber muchos líquidos.

5. El análisis de orina según Zimnitsky debe realizarse según el algoritmo de manipulación.


Plan

Motivación

1. La enfermera limpiará las fosas nasales antes de cada alimentación.

1. Para facilitar la respiración.

2. La enfermera cumplirá las órdenes del médico.

3. La enfermera hablará con la madre sobre la prevención de esta enfermedad.

3. Para la prevención de resfriados.

4. La enfermera brindará acceso a aire fresco, ventilará la habitación y aplicará radiación ultravioleta.


5. La enfermera calculará la frecuencia respiratoria, la frecuencia cardíaca y medirá la temperatura corporal.

5. Monitoreo de condición.

6. La enfermera tomará una muestra de su garganta y nariz.

6. Monitoreo de condición.

Evaluación: el niño succiona activamente debido a la normalización de la respiración nasal. El objetivo se logrará.

4. El estudiante demostrará a la madre el método correcto de cuidado de la cavidad nasal.

Un niño de 1 año fue hospitalizado en el departamento de enfermedades infecciosas con diagnóstico de ARVI, laringitis estenosante.

Examen: temperatura corporal - 36,4º C, Ps - 130 por minuto, frecuencia respiratoria 40 por minuto. La piel está pálida y limpia. La respiración es ruidosa, con dificultad para inhalar. Durante la inhalación se retraen los espacios intercostales, las áreas supraclaviculares y la fosa yugular. El niño tiene tos seca y perruna. Hay dificultad para respirar en los pulmones. Los ruidos cardíacos están amortiguados. Las funciones fisiológicas son normales.

Tareas

1. Identificar qué necesidades no están satisfechas en el niño. Determinar los problemas y prioridades del paciente.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

3. Explique a la madre la necesidad de tratamiento hospitalario.

4. Enséñele a la madre a calcular la frecuencia respiratoria y la frecuencia cardíaca.

5. Demuestre un baño de pies caliente para un niño de 1 año.
^

Respuestas de muestra


1. Satisfacción de la necesidad: se altera la respiración.

Problemas del paciente

real:

Limpieza ineficaz de las vías respiratorias (tos),

Dificultad para respirar.

potencial:

Alto riesgo de asfixia.

Deterioro de la condición del niño asociado a complicaciones.

El problema prioritario es la dificultad para respirar.

2. Objetivo a corto plazo: el niño no experimentará dificultad para respirar

En 1-2 días.

Objetivo a largo plazo: la madre no tendrá quejas de dificultad para respirar en el bebé al momento del alta.


Plan

Motivación

1. La enfermera le brindará al niño un ambiente tranquilo y una posición elevada y cómoda en la cama.

1. Para facilitar la respiración.

2. La enfermera se asegurará de que se sigan las órdenes del médico.

3. La enfermera proporcionará inhalación de oxígeno.

3. Para aliviar la hipoxia.

4. La enfermera observará externamente.

Según el tipo de niño, calcule la frecuencia respiratoria y la frecuencia cardíaca.


4. Con el fin de monitorear la condición

5. La enfermera mantendrá una conversación con la madre del niño (técnica para realizar un baño de pies caliente, prevención de ARVI).

5. Proporcionar atención de emergencia a domicilio.

Evaluación: la respiración del niño se está normalizando. El objetivo se logrará.

3. El estudiante demostrará el nivel correcto de comunicación con la madre, la capacidad de explicarle de forma clara, competente y razonable la necesidad de tratamiento hospitalario.

4. El estudiante demostrará a la madre el método elegido correctamente para calcular la frecuencia respiratoria y cardíaca.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Marina K., de 8 años, fue hospitalizada en el departamento con diagnóstico de corea reumática. Durante un examen de enfermería, la enfermera recibió los siguientes datos: los objetos comenzaron a caerse de las manos del niño. Marina está irritable, a menudo llora sin motivo, se cansa del colegio y se queja de dolor de cabeza.

Al examinarla, los movimientos de la niña son descoordinados y violentos. Las muecas aparecen en el rostro casi constantemente. La niña comienza a llorar sin motivo y de repente se echa a reír. Sueño ansioso, disminución del apetito. La piel está limpia y pálida. Pulso 100 por minuto, frecuencia respiratoria 20 por minuto. Los ruidos cardíacos son sonoros, se escucha un soplo sistólico en el vértice y en la punta de Botkin. Respiración vesicular en los pulmones. Las funciones fisiológicas son normales.

Tareas

3. Explicar a la madre la necesidad de cumplir el régimen de protección.

4. Enseñar a la madre a comunicarse con la niña.

5. Demostrar la técnica de administración de 500 mil penicilina.
^

Respuestas de muestra


1. Se alteran las necesidades del niño: moverse, dormir, descansar, comer, beber.

Problemas infantiles

real:

Incapacidad para comer, vestirse, desvestirse o ir al baño de forma independiente debido a movimientos violentos descoordinados.

potencial:

Aumento de la excitabilidad neuromuscular.

De estos problemas, la prioridad es la imposibilidad de comer,

Vestirse, desvestirse, ir al baño.

2. Meta a corto plazo: Los movimientos violentos descoordinados disminuirán al final de la semana. La niña se calmará.

Objetivo a largo plazo: en el momento del alta, los movimientos violentos descoordinados desaparecerán y la niña se calmará.


Plan

Motivación

1. La enfermera colocará al niño en una habitación separada.

1. Para garantizar un ambiente tranquilo.

2. La enfermera alimentará al bebé,

Vestirse, desvestirse.


2. Para satisfacer las necesidades del niño.

3. La enfermera garantizará una ventilación regular de la habitación.

3. Para enriquecer el aire con oxígeno.

4. La enfermera le hablará a la niña con voz tranquila y silenciosa.

4. Para reducir la excitabilidad del niño.

5. La enfermera seguirá todas las prescripciones del médico: le dará al niño Voltaren por vía oral, sedantes, penicilina intramuscular durante las 2 primeras semanas y luego bicilina.

5. Para tratar la enfermedad subyacente.

Evaluación: al final de la semana la niña se calmará y disminuirán los movimientos violentos descoordinados. El objetivo se logrará.

3. El alumno demostrará el correcto nivel de comunicación con su madre, capacidad para explicarle de forma clara, competente y razonable la necesidad de cumplir con el régimen protector.

4. El alumno demostrará a la madre el método correctamente elegido para enseñar la comunicación con su hija.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Un niño de 8 años ingresó en el departamento con diagnóstico de reumatismo I, fase activa, endomiocarditis, poliartritis. Durante el examen de enfermería, la enfermera recibió los siguientes datos: quejas de dolor en la articulación de la rodilla derecha, debilidad, dificultad para respirar y palpitaciones durante la actividad física. Disminucion del apetito. Al examen: T - 37,6 o C, Ps 120 por minuto, frecuencia respiratoria 20 por minuto. El niño está pálido y tiene ojeras. La articulación de la rodilla derecha aumenta de volumen, está caliente al tacto y aparece dolor al menor movimiento. Los ruidos cardíacos son amortiguados, se escucha un soplo sistólico en el vértice y en la punta de Botkin. Hay respiración vesicular en los pulmones, las funciones fisiológicas son normales.

Tareas

1. Identificar qué necesidades no están satisfechas en el niño. Identificar problemas con su justificación.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

3. Explique la necesidad de reposo en cama.

4. Enseñar a la madre a organizar el tiempo libre del niño en reposo en cama.

5. Demostrar la técnica de administración de bicilina 750 mil.
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Respuestas de muestra


1. Se violan las necesidades del niño: moverse, mantener la temperatura corporal, comer, beber, estar sano.

Problemas del paciente

real:

Dolor en la articulación de la rodilla derecha debido a síntomas de poliartritis.

Intolerancia al ejercicio debido a endomiocarditis,

Fiebre,

Disminucion del apetito.

potencial:

Defecto cardíaco adquirido

Ataques repetidos de reumatismo.

2. Objetivo a corto plazo: al final de la semana, la temperatura corporal se normalizará y los síntomas de la poliartritis disminuirán.

Objetivo a largo plazo: en el momento del alta, al niño no le molestarán los dolores en las articulaciones y no habrá dificultad para respirar ni palpitaciones durante la actividad física.


Plan

Motivación

1. La enfermera le proporcionará al niño un reposo estricto en cama.

1. Para reducir el riesgo de desarrollar enfermedades cardíacas adquiridas.

2. La enfermera colocará la extremidad inferior derecha en posición fisiológica.

2. Para reducir el dolor en las articulaciones.

3. La enfermera le proporcionará al niño una cuña.

3. Mantener un reposo estricto en cama.

4. La enfermera recomendará alimentos ricos en potasio para el niño.

4. Mejorar la conductividad y contractilidad del miocardio.

5. La enfermera se asegurará de que el niño limite la sal y el agua en su dieta.

5. Para reducir la inflamación en el miocardio, reduzca la carga sobre el corazón.

6. La enfermera garantizará una ventilación regular de la habitación (cada 2 horas durante 15 a 20 minutos).

6. Para enriquecer el aire con oxígeno.

7. La enfermera organiza el tiempo libre del niño en la cama.

7. Para aumentar las emociones positivas.

8. La enfermera, según prescripción del médico, administrará: penicilina a las 2 semanas, bicilina, prednisolona. Voltaren y Panangin se administrarán por vía oral.

8. Para el tratamiento específico de una enfermedad.

Evaluación: después de 7 días la condición del niño mejorará: el dolor en la articulación de la rodilla derecha desaparecerá y la temperatura corporal se normalizará. La dificultad para respirar durante la actividad física disminuirá. El objetivo se logrará.

3. El alumno demostrará el correcto nivel de comunicación con su madre, capacidad para explicarle la necesidad del reposo en cama de forma accesible, competente y razonada.

4. El alumno demostrará a la madre el método elegido correctamente para organizar el tiempo libre de un niño en reposo en cama.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

niño 9 meses está en la clínica con un diagnóstico de espasmofilia evidente (eclampsia). Raquitismo II, curso subagudo, período de convalecencia. Durante un examen de enfermería, la enfermera recibió los siguientes datos: las convulsiones del niño aparecieron repentinamente mientras lloraba y el niño se puso azul. La madre llevó al niño a la ventana abierta. Se restableció la respiración, el niño recuperó el conocimiento, se produjeron cianosis y convulsiones en 2-3 minutos. desapareció. La madre llamó a una ambulancia y el niño fue trasladado al hospital. El niño nació a término con un peso de 3300 gy una longitud de 52 cm, fue alimentado con biberón desde el mes de edad. Recibí jugos de frutas a partir de los 3 meses. De forma irregular, papilla 3 veces al día, puré de verduras rara vez. A la edad de 3 meses. Al niño le diagnosticaron raquitismo, pero no se le proporcionó ningún tratamiento. Durante el examen, la enfermera reveló síntomas de raquitismo, período de convalecencia, aumento de la excitabilidad neuromuscular y sueño intranquilo en el niño. Se reduce el nivel de calcio en la sangre del niño y aumenta el fósforo.

Tareas

1. Identificar qué necesidades no están satisfechas en el niño. Identificar problemas con su justificación.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

3. Explicar a la madre los hábitos alimentarios de un niño con espasmofilia.

4. Enséñele a la madre a preparar requesón calcinado.

5. Demostrar la técnica de administración intravenosa de gluconato de calcio a un bebé.
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Respuestas de muestra


1. Se violan las necesidades del niño: dormir, descansar, comer.

Problemas del paciente

real:

Aumento de la excitabilidad neuromuscular.

Sueño ansioso

Alimentación irracional.

potencial:

Posible aparición de convulsiones repetidas.

Retraso en el desarrollo neuropsíquico durante convulsiones prolongadas.

De estos problemas, la prioridad es el aumento de la excitabilidad neuromuscular.

2. Objetivo a corto plazo: al final de la semana, la excitabilidad neuromuscular disminuirá y las convulsiones no volverán a ocurrir.

Objetivo a largo plazo: en el momento del alta, el niño no tendrá síntomas de espasmofilia.


Plan

Motivación

1. La enfermera se asegurará de que el niño tenga un ambiente tranquilo en la habitación.

1. Para prevenir convulsiones repetidas.

2. La enfermera proporcionará un seguimiento constante del niño.

2. Por la amenaza de convulsiones recurrentes.

3. La enfermera limitará al máximo los procedimientos que resulten desagradables para el niño (inyecciones, etc.).

3. Para prevenir convulsiones recurrentes.

4. La enfermera se asegurará de que se limite al máximo la leche de vaca en la dieta del niño y se aumente la cantidad de alimentos complementarios vegetales.

4. Reducir el contenido de fosfato en la dieta.

5. La enfermera se asegurará de que durante los primeros días

Una madre y su hijo caminaban a la sombra.


5. Para prevenir convulsiones recurrentes

6. La enfermera, según lo prescrito por el médico,

Déle a su hijo gluconato de calcio. cuerpo. Después de 3-4 días te dará vitamina D.


6. Para reponer la deficiencia de calcio en el cuerpo.

Para el tratamiento del raquitismo.


7. En caso de convulsiones, la enfermera administrará Seduxen 0,5% solución 0,1 ml/kg.

7. Para aliviar las convulsiones

Evaluación: la madre notará que al final de la semana el niño se ha calmado y las convulsiones han dejado de repetirse. El objetivo se logrará.

3. El alumno demostrará el correcto nivel de comunicación con la madre, la capacidad de explicarle de forma clara, competente y razonable las peculiaridades de la nutrición del niño con espasmofilia.

4. El alumno le demostrará a su madre las reglas para preparar requesón calcinado.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Un niño de 3 años ingresó en el departamento de enfermedades infecciosas con el diagnóstico de una forma generalizada de infección meningocócica. Meningitis. Durante el examen de enfermería, la enfermera recibió los siguientes datos: el niño estuvo enfermo durante las primeras horas. La enfermedad comenzó con un aumento de la temperatura corporal a 39,5 o C, dolor de cabeza y vómitos.

Al examen: temperatura 39,5 o C, la piel está pálida y limpia. En el momento del examen, el niño está preocupado y tiene una mayor sensibilidad a todo tipo de irritantes. El niño tiene rigidez severa de los músculos del cuello, signos superiores e inferiores de Brudzinski positivos y signo de Kernig. Los ruidos cardíacos son una respiración amortiguada y vesicular en los pulmones. El abdomen estaba blando, no había heces.

Tareas

1. Identificar qué necesidades no están satisfechas en el niño. Identificar problemas con su justificación.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

3. Explicar a la madre la necesidad de una punción lumbar.

4. Enseñar a la madre cómo cuidar a su bebé después de una punción lumbar.

5. Demostrar la técnica de administración de 400 mil penicilina.
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Respuestas de muestra


1. Se violan las necesidades del niño: mantener la temperatura corporal, comer, excretar, estar sano, comunicarse.

Problemas del paciente

real:

Fiebre,

Mayor sensibilidad a todo tipo de irritantes.

Dolor de cabeza,

Vómitos por edema cerebral.

potencial:

Retraso en el desarrollo neuropsíquico, dolores de cabeza por diagnóstico tardío y terapia inadecuada.

De estos problemas, la prioridad es el dolor de cabeza.

2. Objetivo a corto plazo: al final de la semana, los dolores de cabeza serán menos problemáticos y el niño ya no tendrá fiebre alta.

Objetivo a largo plazo: en el momento del alta, la temperatura corporal se normalizará, desaparecerá la mayor sensibilidad a todo tipo de irritantes y los dolores de cabeza no le molestarán.


Plan

Motivación

1. La enfermera colocará al niño en una habitación separada.

1. Con fines de aislamiento.

2. La enfermera garantizará un ambiente tranquilo en la habitación.

2. Para reducir los estímulos externos.

3. La enfermera ayudará al niño a vomitar.

3. Para prevenir la aspiración del vómito.

4. La enfermera ventilará periódicamente la habitación.

4. Para enriquecer el aire con oxígeno.

5. La enfermera cumplirá todas las órdenes del médico:

Inyecte 0,3 ml de solución de analgin al 50% por vía intramuscular.

Darle al niño terapia de infusión.

Se administrará penicilina periódicamente (cada 3 horas)

Administrará Lasix

Déle un enema de limpieza al niño.

para reducir la temperatura corporal

Para reducir los síntomas de la intoxicación.

Para tratar la enfermedad subyacente.

Para reducir la inflamación del cerebro

Para limpiar los intestinos de heces.

Evaluación: al final de la semana, los dolores de cabeza del niño disminuirán y la fiebre bajará a niveles bajos. El objetivo se logrará.

3. El estudiante demostrará el nivel correcto de comunicación con la madre, la capacidad de explicarle de forma clara, competente y razonable la necesidad de una punción lumbar.

4. El estudiante le demostrará a la madre cómo cuidar a un niño después de una punción lumbar.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Tanya A., de 8 años, ingresó en el departamento de enfermedades infecciosas con un diagnóstico de difteria de faringe. Durante un examen de enfermería, la enfermera recibió los siguientes datos: la niña lleva 2 días enferma. La enfermedad comenzó con dolor de cabeza y dolor de garganta al tragar. En el examen: el estado es moderado, la temperatura corporal es de 38,5 o C, la piel está limpia y pálida. La faringe está hiperémica, las amígdalas están hinchadas y cubiertas con una capa gris sucia. Los ganglios linfáticos submandibulares están agrandados hasta el tamaño de un frijol y son dolorosos a la palpación. Hay una ligera hinchazón del cuello. Los ruidos cardíacos son amortiguados, el pulso es de 110 por minuto. Hay respiración vesicular en los pulmones, el abdomen es suave e indoloro. Las funciones fisiológicas son normales. Diagnóstico médico: Difteria de faringe, forma subtóxica.

Tareas

1. Identificar qué necesidades no están satisfechas en el niño. Identificar problemas con su justificación.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

3. Explicar a la madre la necesidad de aislar al paciente.

4. Enséñele a su hijo a enjuagarse la boca.

5. Demostrar la técnica de administración de la vacuna DTP.
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Respuestas de muestra


1. Se violan las necesidades del niño: mantener la temperatura corporal, comer, beber, comunicarse y estar sano.

Problemas del paciente

real:

Fiebre,

Dolor de garganta al tragar debido a inflamación.

Dolor de cabeza.

potencial:

Problemas para tragar, problemas del habla y de la visión.

De estos problemas, la prioridad es el dolor de garganta al tragar.

2. Objetivo a corto plazo: al final de la semana, el dolor de garganta del niño al tragar disminuirá y la temperatura corporal se normalizará.

Objetivo a largo plazo: El niño estará clínicamente recuperado al momento del alta.


Plan

Motivación

La enfermera colocará al niño en una habitación separada.

1. Con fines de aislamiento.

2. La enfermera le proporcionará al niño un reposo estricto en cama.

2. Para prevenir complicaciones.

3. La enfermera atenderá al niño con mascarilla y se pondrá una bata diferente en la caja.

3. Por el estricto cumplimiento de las normas sanitarias y epidemiológicas.

4. La enfermera se asegurará de que el niño reciba alimentos semilíquidos, de fácil digestión y abundantes líquidos.

4. Para reducir el dolor de garganta al tragar.

Para reducir los síntomas de intoxicación.


5. La enfermera administrará según lo prescrito por el médico.

Suero antidifteria según el método Bezredki.


5. Para tratamiento específico.

6. Realizar la terapia de infusión según lo prescrito por el médico: administrar hemodez intravenosa, solución de glucosa al 5%.

6. Para reducir los síntomas de intoxicación.

7. La enfermera administrará según lo prescrito por el médico.

Prednisolona, ​​ampicilina IM.


7. Para tratar una infección.

8. La enfermera se asegurará de que el ECG del niño se realice con regularidad.

8. Con el fin de realizar un diagnóstico precoz de posibles complicaciones cardíacas.

9. La enfermera recolectará periódicamente muestras de orina para analizarlas.

9. Por el posible desarrollo de nefritis.

10.La enfermera tomará regularmente.

Hisopo infantil de garganta y nariz.


10.Controlar la excreción bacteriana.

11.La enfermera organiza el tiempo libre del niño.

11.Mitigar el impacto negativo del régimen de aislamiento.

Evaluación: al final de la semana, la condición del niño mejorará: la temperatura corporal se normalizará, los síntomas de intoxicación y el dolor de garganta al tragar disminuirán. El objetivo se logrará.

4. El estudiante le demostrará a la madre cómo enjuagarse la boca.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Un niño de 3 años ingresó en el departamento de tórax para tratamiento hospitalario con el diagnóstico: “Cardiopatía congénita, tetralogía de Fallot, estadio I-II”. Ataque de dificultad para respirar.

Durante un examen de enfermería, la enfermera recibió los siguientes datos: mientras lloraba, la dificultad para respirar del niño aumentó y apareció cianosis en todo el cuerpo. Después de recibir asistencia de emergencia, el niño fue trasladado al hospital. Se detectó un defecto cardíaco congénito en un niño al nacer. Con el esfuerzo físico, el niño experimenta mayor dificultad para respirar y cianosis. El niño tiene disminución del apetito y no aumenta bien de peso.

En el examen: frecuencia respiratoria: 60 por minuto, pulso 160 latidos por minuto, el niño se está quedando atrás en el desarrollo físico, la piel está pálida, la acrocianosis es pronunciada. Los ruidos cardíacos son sonoros, se escucha un soplo sistólico áspero en toda el área del corazón. Hay una respiración pueril en los pulmones, el estómago está blando. Las funciones fisiológicas son normales.

Tareas

1. Identificar qué necesidades no están satisfechas en el niño. Identificar problemas con su justificación.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

3. Explicar a la madre la necesidad de limitar la actividad física.

4. Enseñar a la madre a calcular la frecuencia respiratoria y valorar el color de la piel.

5. Demuestre cómo administrar oxígeno a un niño desde una bolsa de oxígeno.
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Respuestas de muestra


1. Se alteran las necesidades del niño: respirar, moverse, jugar, comer.

Problemas del paciente

real:

disnea,

Intolerancia al ejercicio debido a insuficiencia cardíaca.

Disminucion del apetito

Ataques O-disnea-cianóticos.

potencial:

Insuficiencia cardíaca descompensada,

Alto riesgo de muerte durante ataques de disnea-cianóticos, retraso severo en el desarrollo físico.

De estos problemas, la prioridad es la intolerancia al ejercicio.

2. Objetivo a corto plazo: La dificultad para respirar y la cianosis del niño deberían disminuir a lo largo del día.

Objetivo a largo plazo: en el momento del alta, el niño debería poder tolerar mejor el ejercicio y tener mejor apetito.


Plan

Motivación

1. La enfermera colocará al niño en una habitación grande y luminosa.

1. Para proporcionar aire fresco.

2. La enfermera estará ahí cada 2 horas durante 20.

Mín. ventilar la habitación.


2. Para enriquecer el aire con oxígeno.

3. La enfermera levantará la cabecera de la cama.

3. Para aumentar la eficiencia de la actividad cardíaca.

4. La enfermera organiza los cuidados para que el niño tenga un descanso prolongado.

4. Reducir las demandas energéticas.

5. La enfermera recomendará al niño alimentos ricos en potasio.

5. Para mejorar la conducción cardíaca y la contractilidad miocárdica.

6. La enfermera administrará y suspenderá

Administre digoxina únicamente según lo prescrito por un médico.


6. Para prevenir una sobredosis de drogas.

7. La enfermera administrará potasio de forma estricta.

Según lo prescrito por el médico, siguiendo todas las reglas de administración de potasio:

Cuando se administra por vía oral, se mezclará con jugo para aliviar la irritación de la mucosa intestinal.

Cuando se administra por vía intravenosa, diluir para prevenir un paro cardíaco.


7. Para tratar una infección.

para aliviar la irritación de la mucosa intestinal

para prevenir un paro cardiaco


8. La enfermera aumentará los líquidos del niño.

8. Para prevenir la coagulación de la sangre.

9. La enfermera evaluará periódicamente.

Actividad del niño, respiración, pulso, presión arterial.


9. Para monitorear la condición del niño.

10. La enfermera controlará la presencia de edema y diuresis. cuerpo

10. Identificar la retención de líquidos en el cuerpo.

11. La enfermera organiza la estancia máxima del niño al aire libre durante la estación cálida.

11. Para reducir los efectos de la hipoxia.
Mejora del apetito.

12. La enfermera alimentará al bebé estrictamente por horas.

Prohíbe la ingesta de dulces entre tomas.


12. Para mejorar el apetito.

Evaluación: La dificultad para respirar y la cianosis del niño disminuirán a medida que avance el día. Podrá tolerar mejor la actividad física y mejorará su apetito. El objetivo se logrará.

3. El estudiante demostrará el nivel correcto de comunicación con la madre, la capacidad de explicarle de manera clara, competente y razonable la necesidad de limitar la actividad física del niño.

4. El alumno demostrará la metodología correctamente elegida para enseñar a la madre y las reglas para contar el aliento y valorar el color de la piel.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Eres enfermera en un hospital infantil. En su puesto ingresó un niño de 5 años con diagnóstico de “Glomerulonefritis aguda con síndrome nefrótico”.

Durante un examen de enfermería, la enfermera recibió los siguientes datos: temperatura corporal - 38 o C, hinchazón pronunciada en la cara, el torso y las extremidades. El niño está letárgico y caprichoso. La piel está pálida. Se reduce el apetito. Pulso: 116 por minuto, frecuencia respiratoria: 24 por minuto, presión arterial: 105/70 mmHg. Orina raramente, en pequeñas porciones. Se queja de dolor en la espalda baja. El síntoma de Pasternatsky es positivo por ambos lados. En análisis de orina: proteína - 3,3%, densidad - 1012, leuk. - 2-3 n/z., er.-2-3 en n/z., cilindros - 5-6 en n/z.

Tareas

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

3. Explique a la madre cómo y por qué se realiza la recolección de orina según Zimnitsky.

4. Enseñar a la madre a contar el líquido que bebe y excreta.

5. Demostrar la manipulación “Recolección de orina en bebés varones”.
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Respuestas de muestra


1. Se alteran las necesidades del niño: excretar, mantener la temperatura corporal,

Mantener la condición.

Problemas del paciente

real:

oliguria,

Fiebre,

Dolor lumbar.

potencial:

Deterioro de la condición del niño asociado al desarrollo de complicaciones.

De estos problemas, los prioritarios son el edema y la oliguria.

2. Objetivo a corto plazo: la hinchazón disminuirá y la cantidad de orina aumentará en 2-3 días.

Objetivo a largo plazo: la hinchazón se elimina y no volverá a ocurrir durante la hospitalización.


Plan

Motivación

1. La enfermera garantizará el reposo en cama.

1. Para mejorar la circulación sanguínea en los riñones.

2. La enfermera garantizará el cumplimiento de una dieta sin sal con proteínas y líquidos animales limitados.

2. Para mejorar el metabolismo agua-sal.

3. La enfermera mantendrá una “Hoja de diuresis”.

3. Registrar el líquido bebido y excretado.

4. La enfermera brindará calor a la zona lumbar y a las extremidades inferiores.

4. Para reducir el dolor.

5. La enfermera palpará la hinchazón y evaluará el estado del niño diariamente.

5. Para el diagnóstico temprano y la prestación oportuna de atención de emergencia y complicaciones.

6. La enfermera pesará al niño diariamente.

6. Para identificar edemas ocultos.

7. La enfermera cambiará rápidamente la ropa interior y la ropa de cama.

7. Para garantizar la comodidad del niño.

8. La enfermera ventilará la habitación durante 10 a 15 minutos. cada 3 horas.

8. Para mejorar la aireación.

9. La enfermera cumplirá las órdenes del médico.

Evaluación: la hinchazón disminuirá, la micción será más frecuente. El objetivo se logrará.

3. El estudiante demostrará el correcto nivel de comunicación con la madre, la capacidad de explicarle de forma clara, competente y razonable la esencia del examen prescrito.

4. El estudiante demostrará la metodología correctamente elegida para enseñar a una madre a contar el líquido que bebe y excreta. Proporciona formación de acuerdo con normas manipulativas.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Una enfermera cuida a un niño de 5 años con sarampión. El niño ha estado enfermo durante 6 días, con sarpullido durante 2 días.

Se queja de un aumento de la temperatura corporal a 37,8-38 o C.; secreción purulenta de los ojos, fotofobia, tos seca, secreción nasal, erupciones en todo el cuerpo.

En el examen: T-37,8 o C, frecuencia cardíaca: 120 por minuto, frecuencia respiratoria: 28 por minuto. En la piel de la cara y la mitad superior del cuerpo hay una erupción maculopapular ubicada sobre un fondo no hiperémico. La erupción se fusiona en algunos lugares. El niño tiene conjuntivitis purulenta, fotofobia y secreción serosa de la nariz. Órganos internos sin patología. Las funciones fisiológicas son normales.

Tareas

1. Identificar qué necesidades se satisfacen en el niño y los problemas del paciente para justificarlas.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

4. Enseñar a la madre a cuidar su piel y mucosas.

5. Demostrar la administración de la vacuna contra el sarampión.
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Respuestas de muestra


1. Se violan las necesidades del niño: estar limpio, mantener la temperatura corporal, respirar, estar sano, jugar, comunicarse.

Problemas del paciente

real:

Conjuntivitis purulenta,

Tos seca, secreción serosa de la nariz,

Fotofobia,

erupción maculopapular,

Taquicardia,

taquipnea,

Aislamiento.

potencial:

Riesgo de desarrollar neumonía.

Blefaritis.

De estos problemas, los prioritarios son la fotofobia y la tos seca.

2. Objetivo a corto plazo: la fiebre y los síntomas catarrales del niño disminuirán en 2-3 días.

Objetivo a largo plazo: los síntomas catarrales y las erupciones cutáneas desaparecen en una semana.


Plan

Motivación

1. La enfermera le explicará a la madre la necesidad de aislamiento en una habitación separada durante 5 a 10 días, le explicará la necesidad de limpieza húmeda 2-3 veces al día, ventilación frecuente (aire fresco), oscurecimiento de las ventanas con cortinas.

1. Para prevenir la propagación de infecciones por motivos epidémicos.

Para reducir la fotofobia


2. La enfermera garantizará el consumo frecuente y abundante de jugos, bebidas de frutas y compotas. Alimentos de fácil digestión en forma semilíquida tibia (papillas, sopas viscosas), puré de verduras.

2. Con fines de desintoxicación.

3. La enfermera enseñará a la madre el aseo diario de la piel y las mucosas (lavar, secar, tratar la mucosa oral, enjuagar con una decocción de hierbas, lavar los ojos con solución de furacilina, té, decocción de manzanilla, instilar gotas según lo prescrito). por el médico), enseñará a la madre a limpiar la cavidad nasal. Instile gotas en la nariz según lo prescrito por un médico.

3. Satisfacer la necesidad de estar limpio.

Para reducir la inflamación en la cavidad nasal y la respiración nasal libre.


4. La enfermera proporcionará una decocción de hierbas expectorantes (violeta, menta, tomillo, malvavisco) según lo prescrito por el médico, aplicará tiritas de mostaza en el pecho y baños de pies calientes.

4. Para suavizar e hidratar la tos.

5. La enfermera organiza el tiempo libre del niño (lectura de libros, juegos de mesa).

5. Para satisfacer la necesidad de jugar y comunicarse

6. La enfermera hablará con la madre sobre cómo prevenir complicaciones.

6. Para prevenir la aparición de nuevos casos de la enfermedad

7. La enfermera realizará un recuento urgente de todos los contactos (en el apartamento, en los apartamentos vecinos) y controlará el brote durante 21 días; inmunización de quienes no han sido vacunados y no han tenido sarampión, y de niños con suministros médicos y niños menores de un año: la introducción de gammaglobulina contra el sarampión.

7. Para detener la propagación de infecciones.

Evaluación: los síntomas catarrales desaparecen, la erupción desaparecerá y el niño estará sano y salvo en 9 días. El objetivo se logrará.

3. El estudiante demostrará el nivel correcto de comunicación con la madre, la capacidad de explicarle de forma clara, competente y razonable la necesidad de aislar al niño.

4. El alumno demostrará el método elegido correctamente para enseñar a la madre las normas de cuidado de la piel y mucosas.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Eres enfermera en una clínica. Está brindando patrocinio a un niño de 10 años con rubéola y sarampión, en el segundo día de su enfermedad.

Al tomar datos se encontró: T-37,2 o C. El estado es satisfactorio. Me preocupa un poco de secreción nasal y tos. Hay una erupción con pequeñas manchas que pica en todo el cuerpo, especialmente en las nalgas y las extremidades. Los ganglios linfáticos agrandados de hasta 1,0 cm de diámetro se palpan, son blandos y móviles. Las funciones fisiológicas son normales.

Tareas

1. Identificar qué necesidades se satisfacen en el niño y los problemas del paciente para justificarlas.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

3. Explicar a la madre la necesidad de aislar al niño.

4. Enseñar a la madre a cuidar las mucosas

5. Demuestre cómo ponerse gotas en los ojos.
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Respuestas de muestra


1. Se violan las necesidades del niño: estar limpio, mantener la temperatura corporal, respirar, estar sano, estudiar.

Problemas del paciente

real:

Rinorrea,

Toser

erupción puntual,

Aislamiento.

De estos problemas, la prioridad es el picor.

2. Objetivo a corto plazo: la picazón disminuirá en 1 o 2 días.

Objetivo a largo plazo: el bebé estará sano en 3 días.


Plan

Motivación

1. La enfermera ordenará el aislamiento del niño durante 5 días. Enviar una notificación de emergencia al SES

1. Para prevenir la propagación de infecciones por motivos epidémicos.

2. La enfermera controlará la limpieza húmeda 2 veces al día y la ventilación frecuente.

2. Prevenir la propagación de infecciones por motivos epidémicos.

3. La enfermera le proporcionará alimentos nutritivos y ricos en vitaminas. Bebida caliente.

Para mejorar la inmunidad.

Para aliviar la tos.


4. La enfermera velará porque la madre dé, según lo prescrito por el médico:

Antihistamínicos (difenhidramina, suprastina, etc.);

Gotas nasales


4. Para reducir la picazón, para aliviar la secreción nasal.

5. La enfermera averiguará si hay alguna gestante entre los contactos del primer semestre (consulta con obstetra-ginecólogo).

5. Para prevenir enfermedades y el desarrollo de diversas deformidades en el feto.

Evaluación: la erupción desaparecerá en 2-3 días, el niño estará sano después de 5 días. El objetivo se logrará.

3. El estudiante demostrará el nivel correcto de comunicación con la madre, la capacidad de explicarle de forma clara, competente y razonable la necesidad de aislar al niño.

4. El alumno demostrará el método elegido correctamente para enseñar a la madre las normas de cuidado de las mucosas.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Un niño de 4 años asiste al jardín de infantes. Me enfermé hace una semana, cuando tenía temperatura de hasta 37,5 o C, secreción nasal y tos seca. Nos tratamos nosotros mismos, pero no hubo mejoría. La tos se volvió paroxística, provocando vómitos y, a veces, durante un ataque, incontinencia urinaria.

De la anamnesis: no hay cuarentena en el jardín de infancia. El niño fue vacunado según la edad, pero fue vacunado con toxoide ADS.

En el examen: el estado del niño es satisfactorio, activo, juega. Durante el examen de la faringe se desarrolló un ataque de tos, una serie de impulsos de tos acompañados de respiraciones sibilantes profundas. La cara del niño está hiperémica, con un tinte cianótico, las venas del cuello están hinchadas y la lengua sobresale de la boca. El ataque terminó con la descarga de una pequeña cantidad de esputo viscoso. La temperatura es normal. La piel está limpia. Para órganos y sistemas sin patología. Diagnóstico: tos ferina, período de tos espasmódica.

Tareas

1. Qué necesidades se satisfacen en el niño y los problemas del paciente para justificarlas.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

3. Explicar a la madre la necesidad de crear un ambiente tranquilo en la familia.

4. Enseñar a la madre a colocar tiritas de mostaza.

5. Demostrar la colocación de tiritas de mostaza.
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Respuestas de muestra


1. Las necesidades del niño se ven perjudicadas: respirar, excretar, jugar, comunicarse.

Problemas del paciente

real:

Tos paroxística

Incontinencia urinaria,

potencial:

Riesgo de complicaciones: bronquitis, neumonía, prolapso rectal, hernia, hemorragias en la esclerótica, cerebro.

De estos problemas, la prioridad es la tos paroxística.

2. Objetivo a corto plazo: la tos será más suave y los ataques más cortos y menos frecuentes en una semana.

Objetivo a largo plazo: el niño estará sano en 1 mes. sin complicaciones.


Plan

Motivación

Enfermero:

1. Proporcionar aislamiento al niño durante 30 días.

1. Para prevenir la propagación de infecciones

2. Explique a la madre la necesidad de mantener un régimen de protección (ambiente tranquilo, distraer al niño con juegos, lectura).

2. Reducir la provocación de ataques.

3. Explique la necesidad de ventilación frecuente, dormir al aire libre, caminar al aire libre lejos de los niños.

3. Para reducir la hipoxia.

4. Proporcione nutrición nutritiva en pequeñas porciones después de un ataque de tos. En caso de vómitos, se proporcionará alimentación adicional.

4. Para el buen desarrollo del niño.

5. Se asegurará de que la madre le dé, según lo prescrito por el médico: antibióticos, terapia sedante, expectorantes - hierbas, etc.

5. Como agente antiinflamatorio para reducir la frecuencia de los ataques para aliviar la tos.

6. Proporcionar recolección de esputo para examen bacteriano (usando el método de “tira para tos” o hisopo nasofaríngeo para detectar el agente causante de la tos ferina).

6. Confirmar el diagnóstico y aislar el patógeno.

7. Asegúrese de que los contactos estén en cuarentena durante 14 días.

7. Para prevenir la propagación de la enfermedad.

Valoración: Los ataques de tos disminuirán en una semana, el niño estará sano después de 30 días sin complicaciones. El objetivo se logrará.

3. El alumno demostrará el correcto nivel de comunicación con su madre, la capacidad de explicarle de forma clara, competente y razonable la necesidad de un ambiente tranquilo en la familia.

4. El alumno demostrará el método elegido correctamente para enseñar a la madre las reglas para colocar tiritas de mostaza.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Natasha R., de 6 años, enfermó gravemente, desarrolló escalofríos, vómitos repetidos y la temperatura subió a 39 o C. Se llamó a un médico local, quien, tras examinar a la niña, la remitió al hospital.

Quejas al ingreso: dolor de garganta, dolor de cabeza, dolores articulares y musculares.

Objetivamente: el estado general es más cercano a grave. Física correcta, nutrición satisfactoria. En un fondo hiperémico de la piel hay una erupción abundante y puntual. Pulso de 130 latidos por minuto, los ruidos cardíacos están amortiguados. La punta de la lengua es papilar. La lengua está cubierta por una espesa capa blanca. En la faringe hay hiperemia brillante y limitada, amígdalas sueltas y depósitos purulentos sobre ellas. Los ganglios linfáticos submandibulares están agrandados y dolorosos a la palpación.

Diagnóstico: escarlatina, curso severo.

Tareas

1. Identificar qué necesidades se satisfacen en el niño y los problemas del paciente para justificarlas.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

3. Explíquele a la madre la necesidad de utilizar antibióticos como tratamiento.

4. Enseñar a la madre cómo recolectar orina de las niñas para análisis generales.

5. Demostrar la recolección de hisopos nasales y de garganta en BL.
^

Respuestas de muestra


1. Se violan las necesidades del niño: estar sano, mantener la temperatura corporal, excretar, estar limpio, jugar, comunicarse.

Problemas del paciente

real:

Un dolor de garganta,

Dolor de cabeza,

Dolor articular y muscular,

Fiebre,

Placa purulenta en las amígdalas,

Aislamiento del niño.

potencial:

Riesgo de desarrollar miocarditis, nefritis.

De estos problemas, la prioridad es la fiebre, el dolor (de garganta,

Articulaciones, músculos, cabeza).

2. Objetivo a corto plazo: la fiebre y el dolor disminuirán en 2 días y los vómitos cesarán.

Objetivo a largo plazo: el bebé estará sano en 10 días sin complicaciones.


Plan

Motivación

Enfermero:

1. Asegurar que el niño esté aislado en un box separado durante 10 días + 12 días en casa. Presentará una notificación de emergencia al SES.

1. Para prevenir la propagación de la enfermedad (según indicaciones epidémicas).

2. Proporcionar reposo en cama hasta que desaparezcan la fiebre y los síntomas graves de intoxicación.

3. Proporciona una nutrición fortificada completa en forma tibia, líquida y semilíquida.

3. Para reducir el dolor al comer.

4. Proporcionar abundante líquido (bebidas de frutas, zumos) en ausencia de vómitos.

4. Para la desintoxicación.

5. Proporcionar enjuague de garganta con una solución antiséptica, hierbas: furacilina, manzanilla, caléndula, etc.

5. Para reducir el dolor de garganta y eliminar la placa.

6.  Proporcionará cambio de ropa interior, ropa de cama y tratamiento para la piel.

6.  Satisfacer la necesidad de estar limpio.

7.  Proporciona limpieza húmeda en la caja de desinfección. medios, ventilación, procesamiento de los platos del paciente usando

Desinfectantes, lavado de juguetes.


7. Para prevenir la propagación de enfermedades.

8.  Administrar por goteo hemodez, reopoliglucina y soluciones salinas de glucosa, por vía parenteral según lo prescrito por el médico.

8. Para la desintoxicación.

9.  Proporcionará medicamentos sintomáticos: antipiréticos, cardíacos, vitaminas.

9.  Para reducir la temperatura, mejorar la contractilidad del miocardio.

10. Realizará un seguimiento de la producción de orina y del recuento de pulso. VPN, recogida de análisis de orina.

10. Para prevenir complicaciones.

11.  Seguirá las indicaciones del médico:

Se introducirán antibióticos de penicilina, desensibilizantes.


11. Para acción sobre estreptococos, destrucción del patógeno.

Evaluación: los síntomas de intoxicación disminuirán después de 3-4 días, después de 10 días el niño será dado de alta al régimen domiciliario sin complicaciones. El objetivo se logrará.

3. El estudiante demostrará el correcto nivel de comunicación con la madre, la capacidad de explicarle de forma clara, competente y razonable la necesidad de tomar antibióticos.

4. El alumno demostrará el método elegido correctamente para enseñar a la madre las reglas para recolectar orina de las niñas para análisis generales.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Una enfermera cuida a un niño con varicela. Nastya A., de 3 años, asiste al jardín de infancia “Ogonyok”. Se queja de aumento de temperatura a 38 o C, erupción. Se enfermó hace un día, cuando empezó a quejarse de dolor de cabeza y se negaba a comer. Por la noche apareció una erupción.

Objetivamente: la afección no es grave, la temperatura es de 38,0 o C. Se observa una erupción polimórfica en la piel de todo el cuerpo: pápulas, vesículas. La erupción también está presente en el cuero cabelludo, las membranas mucosas de la boca y los genitales. La erupción se acompaña de picazón. De los órganos internos sin patología visible. Las funciones fisiológicas son normales.

Tareas

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

3. Explíquele a la madre la necesidad de un tratamiento de la piel.

4. Enseñar a la madre cómo lavar a su bebé.

5. Demuestre cómo lavar al niño.
^

Respuestas de muestra


1. Se altera la satisfacción de necesidades: mantener la temperatura corporal, comer, estar limpio, estar sano, jugar,

Problemas reales:

Fiebre,

Erupción polimorfa,

Dolor de cabeza,

Negarse a comer

^ Problema potencial:

Riesgo de desarrollar estomatitis, crup de varicela, pioderma.

Problemas prioritarios: fiebre, erupción polimórfica.

2. Meta a corto plazo: la temperatura vuelve a la normalidad en 3 días.

3. Meta a largo plazo: el niño se recuperará en 9 días sin complicaciones.


Plan

Motivación

Enfermero:

1. Explique la necesidad de aislar al niño durante 10 días (hasta que se caigan las costras) en una habitación separada.


2. Enviar un mensaje de emergencia al SES.

3. Supervisará la limpieza húmeda y la ventilación 2 o 3 veces al día.

4. Proporcionar abundante líquido (bebidas de frutas, zumos, compotas). La comida debe ser completa, de fácil digestión, evitar los alimentos picantes, salados y ácidos.

.

5. Explique a la madre cómo cuidar la piel y las mucosas: tratar los elementos de la erupción con una solución al 1-2%, enjuagar la boca con una solución de refresco al 2%, una decocción de hierbas (manzanilla, salvia, etc. .), lavado con una solución débil, una solución de hierbas (manzanilla, salvia)

4. Para reducir el dolor debido a erupciones en las mucosas.

6. Se asegurará de que la madre le dé, según prescripción médica: a/histaminas (difenhidramina, suprastin, tavegil, etc.) antipiréticos (paracetamol, analgin)

Para reducir el picor.

Para reducir la fiebre.


7. Asegúrese de que los contactos estén en cuarentena durante 21 días.

Según indicaciones epidémicas.

Valoración: El niño estará sano en 9 días sin complicaciones. El objetivo se logrará.

4. El estudiante demostrará el nivel correcto de comunicación con su madre, la capacidad de explicarle de forma clara, competente y razonable la necesidad del tratamiento de la piel.

5. El alumno demostrará el método elegido correctamente para enseñar a la madre las reglas del lavado.

6. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Un niño de 4 años asiste al jardín de infantes. Enfermó gravemente, al regresar del jardín de infancia comenzó a ser caprichoso y a quejarse de dolor en la zona de la oreja derecha. Al día siguiente el dolor se intensificó y apareció hinchazón en la zona de la mejilla derecha.

Objetivamente: el estado general del niño es satisfactorio, temperatura - 38 o C, físico correcto, nutrición satisfactoria, piel limpia, sin erupciones. Hay asimetría del rostro, hinchazón en la zona de la mejilla derecha de consistencia pastosa, levemente dolorosa a la palpación.

Hay una ligera hiperemia en la faringe. No se identificó ninguna patología visible en otros órganos y sistemas. El diagnóstico es paperas.

Tareas

1. Identificar qué necesidades se satisfacen en el niño y los problemas del niño.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.

3. Explíquele a la madre lo que significa “aislar al niño” durante una enfermedad infecciosa.

4. Enseñar a la madre cómo realizar la termometría.

5. Demuestre cómo colocar una compresa tibia en el oído del niño.
^

Respuestas de muestra


1. Se altera la satisfacción de necesidades: mantener la temperatura corporal, estar sano, estar limpio, jugar, comunicarse.

Problemas reales:

Fiebre,

Dolor e hinchazón en la región parótida derecha.

Hiperemia de la faringe,

El capricho del niño.

potencial:

Riesgo de desarrollar meningitis serosa, pancreatitis, paperas purulentas.

Problema prioritario: dolor parotídeo y fiebre.

2. Objetivo a corto plazo: el dolor en la mejilla derecha y la fiebre disminuirán en 2-3 días.

El objetivo a largo plazo es que el niño esté sano y sin complicaciones en 9 días.


Plan

Motivación

Enfermero:

1. Explique la necesidad de aislar al paciente en una habitación separada durante 9 días. Presentará una notificación de emergencia al SES.

1. Para prevenir la propagación de la infección (según indicaciones epidemiológicas).

2. Se asegurará de que la limpieza húmeda se realice 2 o 3 veces al día, de ventilación frecuente y de lavar los juguetes con una solución de soda a diario; proporcionar platos separados para el niño.

2. Para prevenir la propagación de la infección (según indicaciones epidemiológicas).

3. Proporcionar abundante líquido (bebidas de frutas, zumos, compotas).
Los alimentos se toman en forma líquida o semilíquida.
Eliminar los alimentos grasos y los productos de harina (panecillos, pastas, pan blanco).

3. Con fines de desintoxicación.

Para reducir el dolor al masticar

Para reducir la carga sobre el páncreas.


4. Enseñar a la madre la técnica de aplicar calor seco en la zona de la glándula afectada.

4. Para reducir el dolor y las erupciones.

5. Explicar a la madre la necesidad de proporcionar tiempo de ocio al niño: juegos, libros.

5. Satisfacer la necesidad de jugar y comunicarse debido al aislamiento.

6. Se asegurará de que la madre siga las indicaciones del médico: medicamentos sintomáticos; antipiréticos, analgésicos: analgin, paracetamol, etc.

6. Para aliviar la fiebre, reducir el dolor.

7. Tener una conversación con la madre sobre la enfermedad y la prevención de complicaciones.

7. Para satisfacer la necesidad de evitar el peligro

8. Asegurará la imposición de cuarentena a los contactos durante 21 días (separación estricta de 11 a 21 días), la inmunización urgente de quienes no hayan sido vacunados y no hayan tenido una epidemia. paperas del tracto gastrointestinal y para niños con miel. curvas y hasta 1 año - administración de inmunoglobulina.

8. Para prevenir la aparición de enfermedades.

Valoración: El niño estará sano y sin complicaciones en 9 días. El objetivo se logrará.

3. El estudiante demostrará el nivel correcto de comunicación con la madre, la capacidad de explicarle de forma clara, competente y razonable la necesidad de aislar al niño.

4. El estudiante demostrará el método elegido correctamente para enseñar a la madre las reglas de la termometría.

5. El estudiante demostrará la manipulación sobre un maniquí de acuerdo con el algoritmo adoptado en esta institución educativa.

Un niño de 5 años descansaba en el bosque con sus padres. Había muchos árboles en flor alrededor. De repente, el niño desarrolló tos, sensación de opresión en el pecho y dificultad para respirar. La temperatura es normal, la piel está pálida y el triángulo nasolabial está cianótico. Diagnóstico médico: ataque de asma bronquial.

Ejercicio

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.
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Respuestas de muestra


1. Se vulneran las necesidades: respirar, dormir, descansar, jugar, estar sano, comunicarse.

Problemas del paciente

real:

Limpieza ineficaz de las vías respiratorias;

Alteración del sueño;

Preocupación por el resultado de la enfermedad;

potencial:

Alto riesgo de asfixia;

Deterioro de la condición del paciente asociado con el desarrollo de complicaciones.

2. El problema prioritario del paciente es la limpieza ineficaz de las vías respiratorias.

Objetivo a corto plazo: El paciente notará una mejora en la producción de esputo al final de la semana.

Objetivo a largo plazo: el paciente no tendrá quejas de dificultad para respirar al momento del alta.


Plan

Motivación

Enfermero:

1. Llame a un médico inmediatamente.

1. Para brindar atención médica de emergencia.

2. Proporcionar al paciente los broncodilatadores prescritos por el médico.

2. Para dilatar los bronquios

3.  Proporciona seguimiento de la condición del paciente (RR, PS, BP).

3. Para el diagnóstico temprano y la prestación oportuna de atención de emergencia en caso de complicaciones.

4. Le da al paciente una posición semisentada.

4. Para facilitar la respiración.

5. Utilice un inhalador de bolsillo.

5. Para aliviar y prevenir los ataques de asma.

6. Completar las órdenes del médico.

6. Para un tratamiento eficaz.

7. Llevar a cabo una conversación sobre la prevención de los ataques de asma.

7. Para prevenir ataques de asma.

Evaluación: el paciente notará una mejora en su condición, eliminará la asfixia y demostrará conocimientos sobre la prevención de ataques de asfixia. Los objetivos se alcanzarán.

Llamando a un paramédico a un niño de 4 años. Quejas de vómitos repetidos y heces blandas durante 2 días. Según la madre, los vómitos comenzaron después de que el niño bebiera la leche. Se observan vómitos hasta 3 veces al día. Después de cada acto de defecación hay una debilidad creciente. Objetivamente: la conciencia es clara, el niño está adinámico, la piel está pálida y seca, los rasgos faciales son puntiagudos. Temperatura corporal subfebril = 37,1º C, C, PS = 52 latidos por minuto. Relleno débil, A/D 78/40.

Diagnóstico médico: CINE (infección intestinal de forma desconocida).

Tareas

1. Identificar las necesidades cuya satisfacción se ve perturbada; Formular y justificar los problemas del paciente.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.
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Respuestas de muestra


1. Se violan las necesidades: estar sano, comer, beber, excretar, mantener la temperatura corporal.

Problemas del paciente:

real:

Diarrea,

Vómitos repetidos

Deshidración,

Debilidad,

La temperatura corporal es baja;

potencial:

El riesgo de deterioro de la condición asociado con el desarrollo de complicaciones, insuficiencia cardíaca, deshidratación.

2. Problemas prioritarios: diarrea, deshidratación.

Objetivos a corto plazo: evitar que el niño aspire el vómito y se deshidrate más, detener la diarrea. Proteja los contactos de infecciones.

Objetivos a largo plazo: El bebé estará sano en el momento del alta.


Plan

Motivación

Enfermera: proporcionará

1. Posición correcta: niño (acostado boca arriba, cabeza girada hacia un lado), use una cama funcional.

1. Para evitar la aspiración del vómito.

2. Controlar el volumen de excrementos y vómitos.

2. Para prevenir la exicosis.

3. Cuidado infantil higiénico. Cambio frecuente de ropa de cama.

3. Para prevenir la dermatitis del pañal, la irritación de la piel y las complicaciones purulentas.

4. Seguimiento constante del estado del niño (A/D, PS, t).

4. Para el diagnóstico temprano y la prestación oportuna de atención de emergencia en caso de complicaciones.

5. Seguir las prescripciones de medicamentos del médico.

5. Para garantizar la eficacia del tratamiento.

6. En el brote, proporcionará aislamiento de contactos, seguimiento de contactos durante 7 días y examen biológico. Tratamiento preventivo de contactos.

6. Para evitar la propagación de infecciones.

7. Autorización sanitaria. trabajar en la prevención de infecciones intestinales y especialmente peligrosas.

7. Para evitar la propagación de infecciones.

8. Dar una notificación de emergencia a la SES.

8. Para evitar la propagación de infecciones.

Valoración: el paciente notará mejoría del estado, ausencia de diarrea y vómitos. Los objetivos se alcanzarán.

Durante una visita habitual a la clínica de un niño de 1 año que pesaba 10.700 gramos, la enfermera notó una marcada palidez de la piel y las mucosas. La madre informó que el niño se cansa rápidamente, está irritable, inactivo y nota pérdida de apetito. Al interrogar a la madre se pudo establecer que la dieta del niño era monótona: lácteos, productos lácteos. La madre prefiere no darle frutas y verduras por miedo a sufrir problemas digestivos. Un niño menor de 1 año tuvo ARVI 3 veces. Historia sanguínea: Hb-100 g/l, Er-3,0x10 12, c.p. - 0,8

Diagnóstico médico: Anemia ferropénica.

Tareas

1. Identificar las necesidades cuya satisfacción se ve perturbada; Formular y justificar los problemas del paciente.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.
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Respuestas de muestra


1. Violación de la necesidad: - comer, estar sano, descansar, jugar.

Problemas del paciente:

real:

Errores de anorexia en la dieta.

Fatigabilidad rápida,

Irritabilidad,

Debilidad,

Palidez de la piel y mucosas.

potencial:

Riesgo de desarrollar anemia de moderada a grave.

El problema prioritario es la anorexia.

1) a corto plazo: el apetito del niño mejorará al final de la primera semana

2) a largo plazo: los padres del niño notarán una mejora en la condición del niño en el momento del alta y no se quejarán de la falta de apetito o del aumento de la irritabilidad del niño.


Plan

Motivación

Enfermero:

1. Proporciona paz mental y física.


2. Organiza la correcta rutina diaria y nutrición (alimentos que contienen hierro).

2. Asegurar el contenido necesario de proteínas, vitaminas y microelementos en el organismo.

3. El bebé será alimentado con porciones pequeñas y calientes 5 veces al día cada 4 horas.

3. Para una mejor absorción de nutrientes en el cuerpo.

4. Proporcionar paseos al aire libre (en invierno al menos 3 veces al día, en verano todo el día), ventilación de la casa (en invierno, de 5 a 10 minutos, en verano, todo el día).

4. Para la prevención de enfermedades infecciosas secundarias. Para una mejor aireación de los pulmones, enriqueciendo el aire con oxígeno.

5. Tener una conversación con los padres sobre la necesidad de una nutrición adecuada.

5. Para compensar la pérdida de proteínas, Fe, vitaminas y aumentar las defensas del organismo.

6. Observará la apariencia y: condición del paciente.

6. Para el diagnóstico temprano y la prestación oportuna de atención de emergencia.

7. Llevar a cabo una serie de medidas de higiene.

7. Mantener la limpieza de la piel y las mucosas para prevenir escaras.


8. Por la eficacia del tratamiento.

Valoración: el paciente se sentirá satisfecho, se volverá activo y sociable. Los padres demostrarán conocimientos sobre la nutrición adecuada para sus hijos. Los objetivos se alcanzarán.

Un médico local de guardia visitó a un niño de 9 meses en su domicilio. Los padres se quejan de un aumento de la T a 39,2º C, espasmos convulsivos. Llevo 2 días enfermo, tengo secreción nasal y tos seca. Un niño del primer embarazo, que cursó con gestosis en la segunda mitad. El parto es urgente, fisiológico. Peso al nacer - 2900 g, longitud - 49 cm Lactancia materna hasta 1 mes. El raquitismo se diagnosticó a los 2 meses y las infecciones respiratorias agudas a los 5 meses. Los padres están sanos, no hay riesgos laborales, educación superior. Las condiciones de vivienda y de vida son satisfactorias.

Objetivamente: la condición es de gravedad moderada. La conciencia es clara. La piel está limpia y pálida. Las extremidades están frías. La mucosa faríngea está hiperémica. La respiración nasal es difícil, secreción serosa de los conductos nasales. Micropoliadenia. El tono muscular se reduce de forma difusa. Fontanela grande de 2,0x1,5 cm, bordes densos, sin craneotabes. 2 dientes. El cofre está comprimido desde los lados, desplegado en la abertura inferior, "rosario". Se palpan “pulseras”. Percusión y auscultación de los pulmones sin patología. Los límites del corazón no se amplían. Los tonos son fuertes, claros y rítmicos. El abdomen es blando e indoloro. El hígado y el bazo no aumentan de tamaño. Las heces y la micción no se ven afectadas. No se detectaron síntomas meníngeos.

En presencia de un médico, se produjo un ataque de convulsiones. El niño presentaba espasmos en las extremidades y flexión del cuerpo. La duración del ataque fue de 7 segundos, se detuvo por sí solo. La temperatura corporal en ese momento era de 39,5º C. Tras el ataque recuperó el conocimiento.

Diagnóstico médico: Raquitismo. ARVI.

Tareas

1. Identificar las necesidades cuya satisfacción se ve perturbada; Formular y justificar los problemas del paciente.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.
^

Respuestas de muestra


1. Se violan las necesidades: estar sano, respirar, comer, beber, estar limpio, jugar, descansar, mantener la temperatura corporal.

Problemas del paciente:

real:

Rinorrea,

Tos seca,

Fiebre;

Calambre,

Debilidad;

potencial:

Amenaza de muerte por hipertermia.

2. El problema prioritario del paciente es fiebre, convulsiones.

A corto plazo: el paciente notará una disminución de la temperatura corporal, ausencia de calambres, ausencia de secreción nasal y tos después de 2 días;

A largo plazo: el paciente notará la ausencia de todos los síntomas de la enfermedad en el momento del alta.


Plan

Motivación

La enfermera proporcionará:

1. Paz física y mental.

1. Asegurar el correcto ritmo de los procesos de mayor actividad nerviosa.

2. Beba muchas bebidas calientes.

2. Para reducir la intoxicación y la deshidratación.

3. Reposo estricto en cama.

3. Para prevenir complicaciones;

4. Cuidado de la piel y mucosas.

4. Para la prevención de complicaciones purulentas.

5. Seguimiento del estado del paciente
(t ,PS, AD, VPN).

5. Para el diagnóstico temprano y asistencia oportuna en caso de complicaciones.

6. Seguir las órdenes del médico.


7. Tomar vitaminas.

7. Para mejorar la inmunidad.

8. Uso de métodos físicos para refrescar al niño.

. Para reducir la temperatura de un niño.

9. Conversar con los padres sobre la prevención de la hipertermia.

9. Para la prevención de hipertermia y convulsiones.

Evaluación: el paciente notará una mejora significativa en su condición, la temperatura bajará y las convulsiones cesarán. Los padres demostrarán conocimientos sobre la prevención de la hipertermia. El objetivo se logrará.

Tolya Ch., 5 meses. La madre acudió al médico quejándose de que el niño estaba intranquilo, no dormía bien y le picaba la piel. Estas quejas aparecieron hace 4 días. Un niño del 1er embarazo, que presentó toxicosis en la primera mitad. Parto urgente, peso al nacer 3450 g, altura 52 cm, gritó de inmediato. En el hospital de maternidad se observó eritema tóxico. Fue dado de alta al sexto día en condiciones satisfactorias. El último período neonatal transcurrió sin cambios. Fue amamantado hasta por 3 meses. A partir de esta edad pasó a alimentación mixta por hipogalactia materna. A partir de los 4 meses pasó a alimentación artificial y recibe la fórmula “Baby”. Hace cinco días se introdujo en la dieta la papilla de sémola al 5% con leche de vaca. A partir de los 2 meses recibe zumo de manzana recién preparado, actualmente en una cantidad de 50 ml. Sufrió ARVI a los 3 meses de edad y, por lo tanto, no fue vacunado. Los padres se consideran sanos. Madre trabaja en el laboratorio químico de la planta Tasma. Mi abuelo materno sufre de asma bronquial. Mi abuela paterna tiene gastritis erosiva. El padre fuma.

Objetivamente: el niño está en estado moderado, excitado, se rasca la piel durante el examen. Aparecen costras de grasa en el cuero cabelludo y las cejas. La piel de las mejillas está seca, escamosa y brillantemente hiperémica. En la piel del tronco y las extremidades hay una pequeña cantidad de pápulas lisas y brillantes y marcas de rasguños. En las zonas de la ingle la piel está erosionada, hiperemia moderada. Micropoliadenia. En los pulmones se produce un sonido de percusión de la respiración pulmonar, pueril. Los límites del corazón no se expanden, los tonos son claros, el abdomen no duele. El bazo no está agrandado. Las heces son inestables hasta 4-5 veces al día, semilíquidas, sin impurezas patológicas.

Análisis de sangre: Er-4.0x10 12 /l, Hb-120 g/l, leuk-10.2x10 9 /l, p-4%, s-26%, e-9%, l-56:, m- 5% , ESR-16 mm/h. Análisis de orina - peso específico - 1012, leucemia - 3-4 en el campo de visión, epitelio escamoso - 1-3 en el campo de visión.

Diagnóstico médico: Diátesis exudativa.

Tareas

1. Identificar las necesidades cuya satisfacción se ve perturbada; Formular y justificar los problemas del paciente.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.
^

Respuestas de muestra


1. Se violan las necesidades: estar sano, estar limpio, dormir, descansar. El problema del paciente: jugar, comunicarse, asignar.

real:

Picazón en la piel;

Alteración del sueño;

Taburete inestable;

Dormir mal;

La piel de las mejillas está seca, escamosa, brillantemente hiperémica, erupción papular en el cuerpo y las extremidades, eosinofilia en la sangre, micropoliadenia.

potencial:

Amenaza de desarrollar enfermedades crónicas (eccema, asma bronquial)

2. Los problemas prioritarios del paciente son el picor de la piel y las alteraciones del sueño.

A corto plazo: el niño notará una disminución del picor y un mejor sueño al final de la primera semana;

A largo plazo: el niño notará la ausencia de picazón, sarpullido y el sueño será reparador en el momento del alta.


Plan

Motivación

Enfermero:

1. Proporcionar al niño completa paz física y mental.

1. Asegurar el correcto ritmo de los procesos de mayor actividad nerviosa.

2. Aplicar baños higiénicos con: infusión de manzanilla, solución de furatsilina o apósitos en pomada.

2. Para reducir y tratar la picazón.

3. Brinda cuidado de la piel y las mucosas;

3. Para la prevención de complicaciones purulentas.

4. Asegurar el cumplimiento de la rutina diaria, una larga estancia al aire libre.

4. Para mejorar la condición del niño, prevenir complicaciones y una mejor aireación.

5. Proporcionar ventilación al local.

5. Para mejorar la aireación pulmonar.

6. Cumplir con las órdenes del médico.

6. Por la eficacia del tratamiento.

7. Conversar con los padres sobre la prevención de alergias y la necesidad de una dieta hipoalergénica.

7. Para la prevención de condiciones alérgicas.

Evaluación: el niño notará una mejora en su condición, la picazón desaparecerá, no habrá sarpullido, los padres demostrarán conocimientos sobre la prevención de alergias en el niño. Los objetivos se alcanzarán.

Un niño de 13 años ingresó en el hospital quejándose de dolor en la región epigástrica. Antes del ingreso al hospital, hubo vómitos “posos de café”, tras lo cual el dolor disminuyó, pero aparecieron debilidad, palpitaciones, mareos y tinnitus.

Al examen: palidez de la piel, A/D reducido, PS 110 por minuto, a la palpación tensión muscular en la región epigástrica.

Diagnóstico médico: Úlcera gástrica.

Sangrado estomacal.

Tareas

1. Identificar las necesidades cuya satisfacción se ve perturbada; Formular y justificar los problemas del paciente.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.
^

Respuestas de muestra


1. Se vulneran las necesidades: estar sano, comer, excretar, moverse, estar limpio, comunicarse, estudiar.

Problemas del paciente:

real:

Vómitos posos de café

Disminución de A/D,

Disminución del volumen de sangre circulante.

Dolor en la región epigástrica.

Debilidad,

Latido del corazón

Mareo,

Ruido en los oídos,

Palidez de la piel;

potencial:

El riesgo de desarrollar una disminución aguda del volumen sanguíneo circulante y shock hemorrágico.

2. El problema prioritario del paciente: vomitar posos de café.

A corto plazo: el paciente notará una disminución de la debilidad al final del día, no habrá vómitos el segundo día;

A largo plazo: el paciente notará la desaparición de la debilidad y las palpitaciones después de 7 días, el dolor en la región epigástrica desaparecerá a los 9-10 días.


Plan

Motivación

Enfermero:

1. Hacer una llamada urgente a un médico.

1. Para brindar atención médica de emergencia

2. Pone al paciente en posición horizontal.

2. Para prevenir mayores complicaciones.

3. Colocar un balón de goma con hielo en la región epigástrica, primero colocar una toalla sobre el cuerpo.

3. Para reducir el sangrado.

4. Monitoreará PS, A/D y skin.

4. Para el diagnóstico precoz de posibles complicaciones

5. Seguirá estrictamente las órdenes del médico.

5. Para garantizar un tratamiento eficaz.

6. Realizar una conversación sobre la prevención de úlceras pépticas y hemorragias intestinales.

6. Prevenir posibles complicaciones.

Valoración: el paciente notará una mejora significativa en su estado, no habrá vómitos de posos de café. El paciente demostrará conocimientos sobre la prevención de la úlcera péptica y sus complicaciones. El objetivo se logrará.

Seryozha, de 3 años, enfermó gravemente, con un aumento de temperatura de 38,8º C. Se notaron vómitos únicos, dolor de cabeza y dolor al tragar. Al final del día apareció un sarpullido. A la exploración: cuadro de gravedad moderada, temperatura 39,3º C. En la piel se observa abundante erupción puntiforme sobre fondo hiperémico. Dermografismo blanco, lengua cubierta de saburra blanca. La faringe está claramente hiperémica, las amígdalas están hipertrofiadas e hinchadas. Taquicardia cardíaca. Los tonos son fuertes, el abdomen no duele. La producción de heces y orina es normal.

Diagnóstico médico: escarlatina.

Tareas

1. Identificar las necesidades cuya satisfacción se ve perturbada; Formular y justificar los problemas del paciente.

2. Identificar objetivos y crear un plan de intervención de enfermería motivacional.
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Respuestas de muestra


1. Se violan las necesidades: comer, beber, estar sano, estar limpio, mantener la temperatura corporal, dormir, descansar, jugar.

Problema del paciente:

real:

Dolor de cabeza,

Fiebre,

Dolor de garganta;

potencial:

El riesgo de desarrollar linfadenitis, otitis,

Riesgo de desarrollar nefritis, carditis reumática.

2. Problemas prioritarios: fiebre, dolor de cabeza, dolor de garganta.

A corto plazo: el niño notará una disminución de la picazón, el dolor de garganta y un mejor sueño al tercer día de la enfermedad;

A largo plazo: el paciente notará la desaparición de todos los síntomas de la enfermedad.

Para el décimo día, la picazón y el dolor de garganta desaparecerán y el sueño se normalizará.


Plan

Motivación

Enfermero:

1. Aísla al niño en una habitación separada.

1. Para evitar que la escarlatina infecte a otros miembros de la familia.

2. Proporcionar reposo en cama durante al menos 7 días.

2. Para evitar complicaciones del corazón y los riñones.

3. Enseñe al niño a hacer gárgaras con solución de furatsilina y solución de refresco después de comer.

3. Para eliminar el dolor de garganta y prevenir una infección secundaria.

4. Proporcione al niño muchos líquidos.

4. Para eliminar la intoxicación.

5. Repita los análisis de orina y sangre.

5. Para el diagnóstico temprano de complicaciones.

6. Después de la recuperación, le dará a la madre: una derivación a un reumatólogo, un otorrinolaringólogo y un ECG.

6. Para el diagnóstico temprano de complicaciones.

7. Controlará la apariencia y: condición del paciente, PS, frecuencia respiratoria.

7. Para el diagnóstico temprano y la prestación oportuna de: atención de emergencia en caso de complicaciones.

8. Seguirá las órdenes del médico.

8. Para un tratamiento eficaz.

9. Conversar con los padres del niño sobre la prevención de enfermedades infecciosas.

9. Para la prevención de enfermedades infecciosas.

Valoración: desaparición de todos los síntomas de la enfermedad. Los padres demostrarán conocimientos sobre la prevención de enfermedades infecciosas.

Los objetivos se alcanzarán.

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