Как се пише автора след цитат. Маркирайте различни части от текст и цитати

Правила за котиране

Общи изисквания към цитирания материал

Цитираният текст трябва да бъде даден в кавички, точно според цитирания текст, в граматическия вид, в който е даден в източника.

Пропускането на думи, изречения, абзаци при цитиране е разрешено без изкривяване и се обозначава с многоточие.

Цитатът трябва да бъде пълен, без да изкривява мислите на автора.

Цитатът трябва да бъде неразривно свързан с текста и да служи като доказателство и потвърждение на изложените от автора положения.

При цитиране не се допуска комбинирането на няколко пасажа, взети от различни места, в един цитат. Всеки пасаж трябва да бъде представен като отделен цитат.

При цитиране всеки цитат трябва да бъде придружен с посочване на източника (библиографска справка).

Основни правила за цитиране.

Цитат като самостоятелно изречение (след точка, завършваща на предходното изречение) трябва да започва с главна буква, дори ако първата дума в източника започва с малка буква.

Например:

Желанието да се разберат законите на съществуването не води до разглеждане на случайността като обективна реалност, а до нейното тълкуване като начален етап на познание на обект, поради несъвършенството на нашите знания. „Няма нищо по-противно на разума и природата от случайността“ (Цицерон). (В източника: "... няма нищо ...".)

Цитат, включен в текста след подчинена дума ( че, защото, или защотои т.н.), оградени в кавички и с главни букви, дори ако в източника започва с главна буква: М. Горки пише, че "в простотата на думата ...".

Например:

М. Горки пише, че "в простотата на думата - най-голямата мъдрост: поговорките и песните винаги са кратки, а умът и чувствата са инвестирани в тях за цели книги." (В източника: „В простотата на думата…“)

Цитат, поставен след двоеточие, започва с малка буква, ако първата дума от цитата в източника е започнала с малка буква (в този случай преди цитирания текст трябва да се постави многоточие), и с главна буква, ако първата думата на цитата в източника започва с главна буква (в този случай многоточието не се поставя пред цитирания текст).

Например:

От гледна точка на историческата тежест, културните предпочитания, системата от ценностни ориентации, от гледна точка на цивилизацията руската нация е европейска нация: „... тъй като руската литература, при цялата си оригиналност, е една от европейските литератури, така че самата Русия с всичките си черти е един от европейските народи” (Вл. Соловьов). (В източника: "... и колко руски ...".)

Цитатите запазват същата пунктуация като в цитирания източник.

Ако изречението не е цитирано изцяло, тогава вместо пропуснатия текст се поставя многоточие преди началото на цитираното изречение, или вътре в него, или в края. Препинателните знаци, които предхождат пропуснатия текст, не се запазват.

Например:

Силата и красотата, превърнати в самоцел, са разрушителни. Взети като самоцел, те стават враждебни на морала. Вл. Соловьов обръща внимание на тази страна на проблема: „Силата и красотата са божествени, само че не сами по себе си ... но ако са неразделни от доброто ...“ (Вл. Соловьов).

Когато изречение завършва с цитат, а в края на цитата има многоточие, въпросителен или удивителен знак, тогава след кавичките не се поставя знак, ако цитатът е самостоятелно изречение; или поставете точка (или друг необходим знак), ако цитатът не е самостоятелно изречение (включено в текста на авторското предложение).

Например:

За свобода на индивида може да се говори само като се признае правото на индивида на идентичност. В това отношение е показателен възклицанието на Н. Гумильов: „Не искам да бъда объркан с другите - и това изисква самият аз да не се смесвам с другите!“

Трябва ли изобщо да пиша или мога да отпиша?

Не можете да отпишете курсова работа. Можете да отпишете, ако имате късмет и не ви хванат. Ако на научния ръководител не му пука дали мамиш или не, отношението ти към работата може да се види от рецензента на дипломната работа и да ти даде лоша оценка.

Какво е плагиатство?

Трябва да се разбере, че цитирането е от два вида:

1) директно (възпроизвеждане на думи),

2) непряко (възпроизвеждане на идеи).

Винаги са необходими връзки към източника на информация. Но ако при директенцитирането се нуждае от кавички и връзка към източника с номер на страница, тогава кога непрякцитирането се нуждае само от връзка към източника (номерата на страниците са посочени, ако идеята е локализирана на една или повече страници).

Плагиатстворазглежда се възпроизвеждането както на чужди думи, така и на чужди мисли без съответни препратки. Друго нещо е, че кражбата на чужди думи се разкрива много по-лесно. Като правило можете да правите без системи като AntiPlagiat.ru.

Способността да се позовава на източници на информация показва, че ученикът може да разграничава свои и други, а това е много важно и не само от етична гледна точка.

Помня: всички чужди думи и мисли са придружени със задължителен линк към източника!Ако в курсовата или дипломната работа има нецитирани цитати от какъвто и да е обем, работата не се допуска до защита.

Трябва да разберете, че изобилието от референции в студентската работа не е недостатък, а по-скоро добродетел. Ако се обръщате много към други изследователи, учителят няма да си помисли, че не сте достатъчно умен, за да измислите нещо свое. Вярно е, че трябва да разберете, че препратките към източници трябва да бъдат част от аналитичен преглед на идеите, съществуващи в науката за вашия обект на изследване, а не произволен подбор на умни мисли и афоризми.

Няколко връзки за размисъл относно плагиатството:

1. Бележка за отношението към плагиатството в западните университети и у нас
2. Предупредителна история за оставката на унгарския президент заради откриването на плагиатство в дисертацията му

Как да цитираме правилно?

1. Като правило трябва да се въведе оферта. За това се използват въвеждащи конструкции от типа „L.V. Щерба отбеляза”, „както показва У. Вайнрайх”, „според Дж. Лакоф” и др. Посочете пола на автора. И обърнете внимание на реда на думите: първо инициалите, след това фамилията. Цитатите без инициали в руската академична традиция се считат за прекалено познати.

Отворете която и да е научна статия или монография и вижте как авторът въвежда цитати. Ако не сте съгласни с цитата, не забравяйте да напишете за него, в противен случай читателят няма да разбере за него. Да, можете да не сте съгласни с мненията на учени (дори и най-известните), но в този случай трябва да помислите над аргумента си. Напишете „F. дьо Сосюр беше прав” и дори „Както правилно отбеляза Ф. дьо Сосюр” не струва.

2. След цитата в квадратни скоби се посочва източникът му със страницата – напр. 1 е номерът на статията, книгата и др. в библиографията.

Как автоматично да организираме цифрови библиографски препратки?

Ако решите да използвате цифрови препратки, не е необходимо да ги поставяте ръчно в ранните етапи на работа върху текста: когато добавяте нови позиции към библиографията, ще трябва да повторите всички препратки в работата. Тези скучни механични манипулации ще трябва да се правят повече от веднъж по време на работата по курсовата и дипломната работа. В MS Word е възможно това да се направи автоматично чрез хипервръзка, чийто номер ще се променя с промяната на серийния номер на цитирания източник в библиографията. Във версия 2007 този инструмент се нарича "Кръстосана препратка". Нека да видим как да го използваме:

1. Направете автоматично номериране на позициите в списъка с литература (повтарям: първо е кирилицата, после латиница). Не бъдете мързеливи в същото време, за да използвате автоматично сортиране от А до Я.

2. В правилно мястоотворете квадратните скоби и намерете елемента "Кръстосана препратка" в менюто "Връзки". Изберете следните опции: тип връзка - абзац, вмъкване на връзка към - номер на абзац, вмъкване като хипервръзка - отметка, за кой абзац - номерът на желания източник в библиографията (щракнете върху желаната позиция) и натиснете "вмъкване".

3. Сега имате цифра, която ще се промени с промените във вашата библиография. За да актуализирате референтните номера в цялата курсова работа, изберете целия документ, щракнете с десния бутон и изберете „обновяване на полето“.

Можете също така да се позовавате на номерата на таблици, глави, раздели, приложения и др.

Ако имате различна версия на Word, вижте Помощ за кръстосани препратки.

Каква е максималната дължина на цитата?

В това отношение няма единни ясни изисквания. Според мен оптималното количество цитиране в текстове като курсови работи е до 7-8 реда. Цитатите с по-голям обем в курсови работи рядко са причинени от реална нужда, обикновено това е следствие от нежелание да се формулират мислите сами. Фрагмент от цитат може да бъде пропуснат, ако това не изкривява съдържанието му, в който случай той се поставя на мястото на празнината.

Страницата не трябва да се състои от 90% цитати - трябва да допълвате думите на други хора със собствени връзки, обобщения, мисли и т.н. Половината от страницата може да бъде цитати, а другата половина - ваши думи (включително обобщения).

Възможно ли е да вземете цитат, който не е в оригиналния източник?

Цитат от чужди ръце, използвайки препратки като „цит. от…” не се препоръчва, освен когато трябва да цитирате критично важни думи за вашия текст от много рядко издание. В този случай след цитата в квадратни скоби думите „цит. от" + съответния елемент във вашата библиография.

Социалните медии убедително ни показват, че хората обичат цитатите. Често ги виждаме на снимки и някои от тях толкова ни харесват, че ги запомняме. Съвсем друг въпрос - статии в Интернет. Цитатите в тях - особено важни, помагащи да се разкрие същността на статията - са рядкост. Защо се случва това?

Моят опит показва, че има три причини за това явление:

• авторите пишат много и не искат да се занимават с подбора на цитати
• статиите често се пишат по поръчка и авторът просто не познава темата достатъчно, за да вземе цитати
• кавичките се избягват, защото могат да намалят нивото на уникалност на текста

И това е много тъжно явление, защото цитатите помагат на автора да подкрепи своите аргументи и мисли с мнението на по-важни и авторитетни хора. Цитатите правят текста по-убедителен и поразителен и много често стават силна страна на статията.

Страхотни съвети относно цитирането намерих в книгата

„Как да пишем убедително“

Джералд Граф и Кати Биркенщайн. Книгата е добра, защото съдържа не само теория, но и готови шаблони (споделям с вас цяла глава от нея:

Глава 3 "Според него"

Изкуството на цитирането

Цитирането дава на рецензията ви по-голяма достоверност и помага да уверите читателя, че вашите обобщения са честни и точни. Следователно в известен смисъл цитатите служат като вид опора на вашите аргументи, казвайки на читателя: „Вижте, това не съм го измислил аз. Самата тя говори за това - ето нейните думи.

Много автори обаче правят много грешки при цитиране, не на последно място от които е недостатъчното или дори пълното отсъствие на цитати. Някои цитират твърде малко, може би защото не искат да се връщат отново към оригиналния текст за точните думи на автора или защото смятат, че могат да реконструират идеите му по памет.

В другата крайност текстът е претоварен с цитати до такава степен, че на практика няма място за коментари на самия автор; причината може да е неувереността на автора, че ще успее да коментира правилно цитатите, или неразбиране на смисъла им, което затруднява адекватното обяснение на цитираните думи на опонента.

Основният проблем с цитирането обаче възниква, когато авторът на текста реши, че цитатите могат да говорят сами за себе си.

От факта, че смисълът на цитирания пасаж изглежда очевиден за самия него, той заключава, че читателите ще разберат цитата със същата лекота, въпреки че на практика често се оказва, че това не е така.

Авторите, допуснали тази грешка, считат работата си за свършена, когато изберат подходящ цитат и го вмъкнат в текста. Те пишат своите мисли за проблема, впръскват няколко цитата тук-там и - готово! - статията е готова. Те не разбират, че цитирането не е просто цитиране на това, което "те казват".

Цитатите са донякъде като сираци: те са думи, изтръгнати от първоначалния си контекст, които трябва да бъдат вградени в нова текстова среда.

В тази глава предлагаме два основни начина да направите това:

1) внимателно подхождайте към избора на цитати, като винаги обръщате внимание на това колко добре подчертават определени мисли във вашия текст;

и 2) поставете всеки важен цитат в правилната рамка, като посочите на кого принадлежат думите, какво е значението им и как се отнасят към вашия текст.

Искаме да подчертаем, че цитирането на това, което „казват те“, винаги трябва да е свързано с това, което казвате.

Цитирайте съответните пасажи

Преди да изберете правилните котировки, разберете какво планирате да постигнете,тоест как те могат да помогнат на вашия текст на конкретното място, където ще ги поставите.

Не е необходимо да вмъквате цитати в текста само за да демонстрирате запознатостта си с работата на други хора; те трябва да подсилят вашите мисли.

Намирането на правилните цитати обаче не винаги е лесна задача. Случва се цитати, които първоначално са ви изглеждали подходящи, постепенно престават да бъдат такива, докато допълвате и преработвате текста.

Тъй като процесът на писане не винаги върви по план, понякога установявате, че цитат, който първоначално е служил като перфектна подкрепа за вашия аргумент, спира да работи.

Следователно формулирането на резюмета и подборът на цитати към тях не винаги са отделни последователни етапи на работа.

Докато навлизате дълбоко в работата на даден текст, като го преглеждате и редактирате отново и отново, връзката между вашите аргументи и избраните цитати може да се промени повече от веднъж.

Правилно рамкиране на котировка

Намирането на подходящи оферти е само част от вашата работа; освен това трябва да ги представите по такъв начин, че тяхното значение и връзка с вашите думи да са очевидни за читателя.

Тъй като цитатите не говорят сами за себе си, трябва да изградите подходяща рамка около тях, за да ги придружите с всичко необходимо.

Цитатите, вмъкнати в текста без рамка, понякога се наричат ​​"висящи": те сякаш висят във въздуха, лишени от каквото и да е обяснение.

Стив Бентън, един от завършилите студенти, които ни помогнаха в книгата, нарече този цитат „бягане на сцената“, правейки аналогия с шофьори, които напускат мястото на произшествие, без да искат да поемат отговорност за вдлъбнатата ви броня или счупените фарове.

Ето пример за такъв цитат.

Това идва от преглед на статия от феминистката философка Сюзън Бордо, която се тревожи за начина, по който медиите принуждават младите жени да се подлагат на диета, дори в изолирани преди това региони на света като Фиджи.

Сюзън Бордо пише за жените и диетите. „Фиджи е само един пример. До пристигането на телевизията през 1995 г. не е имало съобщения за случаи на хранителни разстройства на островите. През 1998 г., три години след като започна да излъчва програми от САЩ и Обединеното кралство, 62% от анкетираните момичета казаха, че са на диета.

Мисля, че Бордо е прав. Тя също така говори за... Тъй като авторът на този текст не е успял да въведе адекватно цитат или да обясни защо тези думи си струва да бъдат цитирани, за читателя е трудно да възстанови гледната точка, застъпена от Бордо.

Авторът на ревюто не само не ни казва коя е Бордо и дали тя е авторът на цитата, но дори не обяснява как думите й са свързани с това, което той самият казва и в какво точно според него тя е „прав“. Той просто "закача" цитата, бързайки да премине към друга мисъл.

Един добре оформен цитат се намира в това, което наричаме „сандвич с цитат“: изявлението, което предшества цитата, е горната филия хляб, обяснението, което следва цитата, е долната филия, а самият цитат е плънката.

В частта от текста, която предхожда цитата, трябва да обясните кой е авторът и да подготвите семантична основа за него; в обяснителната част след цитата трябва да покажете на читателя защо ви се струва важен и какво според вас е значението му.

Шаблони за въвеждане на цитати в текст

 X твърди, че "не всички стероиди трябва да бъдат забранени от спортисти."
Както казва известният философ X: "____".
Според X: "____".
Самият X пише за това: „____”.
В книгата си ____ X казва, че "____".
В списание Commentary X изразява съжаление, че „____“.
От гледна точка на X, "____".
X се съгласява с това, заявявайки: „____“.
X не е съгласен с това, казвайки: „____“.
X усложнява още повече въпроса, когато пише: "____".

Шаблони за изясняване на оферти

Най-полезният съвет относно цитирането, от гледна точка на нашите ученици, е да си изградите навика да придружавате всеки цитат с обяснение на значението му, като използвате шаблони като тези по-долу.

По същество X ни предупреждава, че предложеното решение само ще влоши проблема.
С други думи, X вярва, че ____.
Като прави този коментар, X ни насърчава да ____.
В това X се съгласява със старата поговорка, която гласи: ____.
Значението на твърдението X е, че ____.
Аргументите на X се свеждат до ____.

При предлагането на такива обяснения на читателя е важно да се използва език, който точно отразява духа на цитираната фраза.

Би било подходящо, когато цитирате за Фиджи, да напишете: "Бордо твърди" или "Бордо говори". Въпреки това, предвид факта, че Бордо е очевидно загрижена за разпространението на медийно влияние към тези отдалечени острови, много по-точно е да се използва език, който отразява нейната тревога: „Бордо е загрижена за какво“ или „тя се интересува“ или „тя предупреждава “.

Помислете например как по-ранният пасаж от рецензията на Бордо може да бъде редактиран с помощта на някои от тези техники: Феминистката философка Сюзън Бордо осъжда манията на западните медии по отслабването и диетите на жените.

На първо място, тя се притеснява, че все повече жени по света започват да се смятат за дебели и се нуждаят от диета под тяхно влияние.

Използвайки примера на островите Фиджи, за да подкрепи възгледите си, Бордо отбелязва, че „докато телевизията дойде тук през 1995 г., не е имало докладвани случаи на хранителни разстройства на островите.

През 1998 г., три години след като тук започнаха да се излъчват предавания от Съединените щати и Великобритания, 62% от анкетираните момичета казаха, че са на диета” (149–150).

Бордо отбелязва, че западният култ към диетите се е разпространил по целия свят до най-отдалечените кътчета. Тя е загрижена, че диетичната култура ни намира, където и да живеем. Това, за което говори Бордо, също ме вълнува. Съгласна съм с нея, защото повечето жени, които познавам, независимо откъде идват, се притесняват сериозно за теглото си.

В тази обстановка думите на Бордо не само се вписват по-добре в авторския текст, но и помагат на автора да тълкува това, за което говори Бордо. Фразите „философ феминистка“ и „записки от Бордо“ предоставят на читателя необходимата информация, а изречението след цитата преодолява празнината между думите на Бордо и текста на автора.

Споменаването на 62% от момичетата във Фиджи, които са на диета, престава да бъде суха статистика (както беше в неправилния пасаж, цитиран по-рано) и се превръща в количествен пример за това как „западните култови диети са се разпространили по света“.

Също така е важно тези изречения да обясняват мисълта на Бордо с думите на автора, като става ясно, че цитатът се използва от автора умишлено, за да подготви почвата за собствените си аргументи, а не за увеличаване на дължината на статията или списъка на референции.

Сливането на непознати и вашите думи

Рамкирането на цитата по-горе също работи добре, защото улавя думите на Бордо точно и в същото време придава на тези думи звука, от който се нуждае авторът на текста. Забележете как в този пасаж авторът се връща няколко пъти към основната идея за диетата, как той продължава темата на Бордо за „телевизията“ и американските и британските „предавания“, като въвежда термина „култ“ и допълнително определя този култ като „западен ".

Вместо просто да повтаря казаното от Бордо дума по дума, изреченията, които следват цитата, предават адекватно нейната реч, но в същото време насочват дискусията в желаната от автора посока. В резултат на това рамката на цитата създава успешна комбинация от думите на Бордо с думите на автора.

Анализът на цитирането прекален ли е?

Възможно ли е да се прекалява с обяснението на цитати? И как да разберем, че обясненията вече са достатъчни? В крайна сметка не всички цитати изискват еднакъв брой обяснения и няма веднъж завинаги установени правила за определяне на това.

Като цяло може да се каже, че най-вече уточненията изискват такива цитати, които могат да бъдат трудни за разбиране - дълги и сложни, с много подробности или жаргон, съдържащи някои незабележими на пръв поглед проблеми.

Въпреки че обикновено мястото и обхватът на обясненията се диктуват от конкретната ситуация, можем да предложим един общ съвет: ако се съмнявате дали да обяснявате, обяснете.

По-добре е да поемете риска да бъдете прекалено многословни в обяснението на значението на даден цитат, отколкото да го „окачите“ и да оставите читателите в недоумение.

Дори ако знаете, че аудиторията ви е запозната с работата на човека, когото цитирате, и е в състояние сама да тълкува думите му, пак е най-добре да предоставите пълен обяснителен формат за цитата.

Дори в такива случаи читателите трябва да знаят как разбирате този цитат, защото думите - особено ако принадлежат на двусмислени фигури - могат да бъдат тълкувани по различни начини и използвани в подкрепа на различни, понякога противоположни мнения.

Вашите читатели трябва да видят какво правите с материала, който цитирате, макар и само за да сте сигурни, че вие ​​и те четете едно и също нещо.

Как да не въвеждаме кавички

Искаме да завършим тази глава с преглед на някои от неправилните опции за вмъкване на кавички в текст. Не предхождайте цитат с фрази като „Оруел предлага идеята, че...“ или „Цитат, заимстван от Шекспир, казва...“, въпреки че някои автори го правят.

Такива уводни завои са излишни и объркващи. В първия пример бихте могли да напишете „Оруел предполага...“ или „Идеята на Оруел е...“, а не комбинация от двете, което би било прекалено.

Вторият пример обърква читателя, защото авторът цитира, а не Шекспир (изразът „цитат, заимстван от Шекспир“ е открит за тълкуване). Шаблоните в тази книга ще ви помогнат да избегнете подобни грешки.

Когато станете опитни в използването на шаблони като „според X“ или „говорейки с думите на самия X“, вероятно дори няма да мислите за това, спокойно се фокусирате върху интересни идеи, които могат да бъдат оформени с помощта на шаблони.

Упражнения

1. Намерете публикувана работа, която цитира това, което „те казват“. Как авторът вгражда цитати в текста? Как въвежда тези цитати и какво казва (ако изобщо казва нещо), за да ги обясни и свърже със собствения си текст? Можете ли да предложите някакви подобрения въз основа на това, което сте прочели в тази глава?
2. Прегледайте една от вашите писмени работи по тема. Цитирахте ли някакви източници в него? Ако е така, как вградихте цитати в текста? Как насочихте читателя към тях? Как бяха обяснени? Как показахте отношението им към вашия текст? Ако не сте направили нищо от това, редактирайте текста си, като използвате шаблони за вмъкване на цитати в текста и обяснение на цитати. Ако никога не сте използвали цитати в текстовете си, опитайте да редактирате част от работата си, за да включите цитати.

Здравейте!
Обединих няколко мои статии в една тема:

4 стъпки за писане на есе. Затова исках да предам на моите читатели идеята, че подготвителната работа при писане на есе е много по-важна от писането на самия текст.

Преди да започнете да създавате своя текст ( есета) трябва да се направи 4 стъпки:

1 стъпка.

2 стъпка.

3 стъпка.

4 стъпка. .

Последователно преодолявайки всеки етап, вие подготвям се да напиша своя текст.
След това, когато есето (или всеки друг текст) вече е написано в чернова, остава само да го пренапишете чисто в чисто копие, но не забравяйте да проверите есето. Имайте предвид, когато проверявате

изисквания за писане

И те са:

1. Ако тема за есене е цитат, пише се без кавички! Ако заглавието на есето е цитат, то трябва да бъде написано в кавички. Думата "тема" не е написана!
2. Ако използвате епиграф, напишете го без кавички от дясната страна на листа. На следващия ред под думите на епиграфа не забравяйте да посочите източника: фамилното име на автора на редовете, използвани в епиграфа, можете също да посочите заглавието на произведението. В този случай поставете запетая след фамилията на автора и напишете заглавието на произведението в кавички на същия ред. Фамилията и инициалите на автора, заглавието на произведението не се поставят в скоби, не се поставя точка след тях.
3. Средата на следващия ред след епиграфа(ако има) или след темата(ако не добавите епиграф) напишете думата " Планирайте". Как да съставите план, прочетете.
4. Следвайки плана в есето, не забравяйте да подчертаете параграфи.
5. Веднага след плана, без да пропускате ред, започнете с главна буква и червен ред Да напиша есе.
6. Ако използвате в есето си дати, запишете ги с цифри: година и дата - арабски, век - римски. Ако запишете века с арабски цифри, това няма да се счита за грешка и няма да повлияе на оценката, но е по-добре да не правите това. Всички останали цифри се изписват само с курсив.
7. Използвайте кавички? Измислетеги правилно.

как се форматират цитатите

Цитатите са форматирани по абсолютно същия начин като изречения с пряка или непряка реч.

Най-разпространената форма на котиране е директната. Това означава, че цитираното твърдение от литературен източник е формализирано вътре.
В началото е написано думите на автора”- това е частта от изречението, в която казвате кой и къде, по каква причина е написал това, което сега възнамерявате да цитирате. Тази част от изречението, когато е цитирана, се отнася за вашия собствен текст.
След това сложете дебело черво, отворено цитати ис главни букви изцялоизявление на автора. След затваряне на кавичките се поставя точка.

Големият руски критик В. Г. Белински пише: „За истинския художник там, където има живот, има и поезия“.

Ако в твърдението, което цитирате, има авторски въпрос или възклицание, т.е. въпросителен или удивителен знак, поставен от автора на изявлението, тогава трябва да оставите тези знаци в кавичките. всичко препинателни знацивътрешните кавички трябва да се възпроизвеждат точно авторска пунктуация.

М. А. Булгаков в романа „Майстора и Маргарита” каза: „Никога не искайте нищо! Никога и нищо и особено за по-силните от теб. Те сами ще предложат и ще дадат всичко сами!

„Езикът е неизчерпаем в комбинации от думи“, A.S. Пушкин.

„Езикът“, твърди А. П. Чехов, „трябва да бъде прост и елегантен“.

Можете да започнете цитат не от началото на изречението на автора, а само от имате нужданеговите части. В този случай можете да започнете цитата с малка буква, но първо да поставите многоточие:

Полският поет Адам Мицкевич пише: „... в славянската литература и в славянските езици най-поразителното е колко широко са те разпространени – техният географски обхват, така да се каже. От гледна точка на най-значимия и, по всякакъв начин, единствения значим - по отношение на населението и размера на територията - значението на славянските езици може да бъде огромно ... "

Можете да вградите цитата в собствените си разсъждения:

С.И. Вавилов смята, че е необходимо „... с всички средства да спасим човечеството от четенето на лоши, ненужни книги“.

Ако поставите цитат в средата на вашето изречениеслед това го маркирайте така:

Няколко редактори прочетоха следния текст: „Младият читател е особено загрижен за книги, в които търси отговори на жизненоважни въпроси” и никой от тях не забеляза груба логическа грешка.

В примера виждате това след цитатслагам запетая, както в нормално сложно изречение. В самата оферта се приема точка, но тя не е включена. Ако цитатът завършва с многоточие, удивителен знак или въпросителен знак, след което трябва да поставите тире.

Без кавички и в средата на страницата са написани поетични цитати, в която със сигурност е запазена поетическата линия.

Когато четете, бъдете внимателни към езика, комбинациите от думи. Обогатява речта. Известният руски поет Валери Брюсов говори много изразително за това:

Може би всичко в живота е само средство

До 2007 г. руските студенти използваха всякакви източници, когато завършваха дипломните си работи и не се страхуваха, че ще бъдат обвинени в заемане на чужди текстове. Сега всичко се промени и абсолютно всички писмени работи се проверяват за антиплагиатство. Ако процентът на уникалност е под нормата, тогава студентът не се допуска до защита.

Това изглежда е правилното решение, ако не се сблъскате лично с процеса на проверка. Съществена част от всяка работа е цитирането. Някои тези дори са построени, за да докажат или опровергаят работата на някой предшественик. Ами ако е правен проблем? Как може без цитиране на закони? Но всеки цитат е в Интернет и антиплагиатството ще подцени процента, като се има предвид, че искате да измамите учителя. Нека проучим и намерим решения.

Антиплагиатството признава ли цитиране

Има мнение, че ако студент издаде правилно цитат, тогава той няма от какво да се страхува - антиплагиатството ще види това и няма да вземе предвид фрагмента при определяне на общия резултат. Всъщност всичко е различно:

• Antiplagiat.ru разпознава цитати, но въпреки това намалява уникалността поради тях;
• ETXT, Advego DC Finder дори не реагират на цитати, приравнявайки ги с останалата част от текста; най-популярната услуга Antiplagiarism.VUZ планира само да разграничи цитати, но засега ги счита за плагиатство.

Каква е крайната цел? Правилното форматиране на цитат е важно, но само за да премине теста на учителя, а не на „машината“. Но все пак ще отворим този въпрос с надеждата, че някой ден антиплагиатството ще се научи да прави разлика между цитати и студентски текст.

Как да цитирам правилно

По този въпрос ние разчитаме на правилата на най-новите версии на ръководствата за обучение, според които цитатът се издава според определен алгоритъм:

1. Задължителна уводна конструкция преди цитата. Например „Според историка Иванов И.И.“ или "Известният учен Петров П.П. твърди."
2. Самият цитат, ограден в кавички.
3. Квадратни скоби, които посочват поредния номер на източника в библиографския списък, както и номера на страницата. Например, .

Използвайки този алгоритъм, няма да можете да направите цитатите уникален текст, но поне избягвайте коментарите на учителите по дизайна.

Но как тогава да преминем проверката за уникалност, ако правилното цитиране не помага? Възползвайте се от нашия сайт!

Повишаване на уникалността в услугата Antiplagius

Можем да помогнем на учениците по два начина: професионално пренаписване и кодиране.

Разбира се, нашите специалисти няма да пренапишат цитати, но могат да направят останалата част от теста абсолютно уникална и няма да се страхувате от проверка. Имаме достъп до всички услуги за проверка, дори до „затворения“ Antiplagiarism.VUZ, така че ще проверим работата и ще ви изпратим отчет. Цената на услугата е 100 рубли на страница, срокът е не повече от 3 дни.