Прояви на синдрома на Аспергер при деца. Социални и физиологични характеристики

Синдромът на Аспергер се счита за форма в продължение на много години. Едва преди 30 години това състояние започва да се обособява като отделна диагноза. Въпреки някои прилики обаче, състоянието на децата със синдрома на Аспергер се различава от проявите на ранен детски аутизъм.

Типични симптоми на синдрома на Аспергер

Състоянието с този синдром се нарича латентна дисфункция, тъй като на външен вид обикновено е невъзможно да се разбере, че нещо не е наред с човек. Синдромът не засяга безопасността на интелекта, често децата-аспийци, както ги наричат, имат значителни успехи в областта на точните науки или в творчеството. Проблемите се проявяват в областта на социализацията и междуличностните комуникации.

Типична за това състояние е "триадата на разстройствата":

1. социално взаимодействие
   Трудностите се проявяват при установяване на контакти с другите. В допълнение към редкия зрителен контакт, децата аспи не знаят как да поддържат приятелски отношения, не възприемат социалните норми, приети в обществото, и могат да изглеждат нетактични или натрапчиви. В същото време те се отличават с тенденция към самота и известно откъсване от другите.
2. Социални комуникации
   Емоциите са нещо, което не е достъпно за хората със синдрома на Аспергер. Те приемат всичко буквално. Изражението на лицето, жестовете, които придружават нашата реч, са неразбираеми за тях. Те не използват сарказъм и метафори, анекдоти. Освен това самото начало на разговор и възможността да го завършите навреме създават големи трудности като цяло.
3. социално въображение
   Въображението в най-широк смисъл Аспергер не изключва. Носители на този синдром могат да бъдат писатели, художници, но емпатията не е достъпна за тях. Те не могат да предложат алтернативно решение на ситуацията, не разчитат в мнението си за друг човек на неговите чувства и емоции, изразени невербално.

Други характерни признаци на синдрома на Аспергер:

• Придържане към определен ред на нещата, график, традиции.
• Силен интерес към определена тема.
• Характеристики на сетивната чувствителност - прекомерно повишена или, обратно, намалена.

Диагностика на синдрома на Аспергер

"Специалните" черти се появяват при детето в ранна възраст. Въпреки това, синдромът на Аспергер се диагностицира по-късно, по-близо до училищната възраст. Това се дължи на факта, че социалните умения създават най-големи проблеми при децата аспии.

В ранна детска възраст това може да е безпроблемно дете, развиващо се на термин и отличаващо се със спокоен темперамент. Родителите не се притесняват за бебето, което може да играе с играчката дълго време и не се нуждае от допълнителна комуникация.
Интелигентността на такива деца също не е повод за притеснение – обикновено е средна или над средната. Речта обикновено също се развива в съответствие с възрастовите норми или дори пред тях.

Чертите на Аспергер могат да бъдат забелязани в детето от учители или възпитатели, или родителите може да бият тревога. В прегледа трябва да участват педиатър, невролог, детски психолог и логопед (който се отнася за състоянието на речта), но последната дума остава на детския психиатър.

За диагностика се използват различни тестове, въпросници, неврологични изследвания (ЕЕГ, ЯМР) за изключване на мозъчни лезии.

Какво да обърнат внимание на родителите:

• Детето реагира негативно на нови хора, плаче, отказва да общува.
• Не участва в игри на открито, тромав, избягва общуването.
• В предучилищна възраст това е „не-садическо дете“, което трудно се откъсва от майка си, не контактува.
• Не харесва и не разбира забавни приказки или анимационни филми.
• Дразни се от допир и тактилно взаимодействие.
• Прекомерно обича някакъв вид дейност, не позволява да се разсейва, прекарва часове сам.
• Има ясно дефинирани хранителни предпочитания.
• Новата среда, промяната в обичайните ритуали напълно го разстройват.

Лечение на синдрома на Аспергер

Понастоящем няма абсолютно лечение за това състояние. За коригиране на тежките прояви на синдрома се предписва лекарствена терапия, в други случаи работят психолози, учители и логопеди-дефектолози.
Несъмнено колкото по-бързо симптомите могат да бъдат идентифицирани и диагностицирани и следователно да започнат коригиращи мерки, толкова по-голям успех може да се постигне. Въпреки това не може да се говори за пълно излекуване.

Заслужава да се отбележи обаче, че възрастните със синдром на Аспергер живеят доста пълноценен живот, създават семейства и намират работа за себе си, постигайки значителни резултати в това. Разбира се, това са хората, които са успели да се адаптират в обществото и са минали поправителен труд.

Психолозите и педагозите помагат на децата Aspi да се научат как да се държат в обществото, помагат за развитието на правилните поведенчески стереотипи.

Защо дете със синдром на Аспергер се нуждае от логопед?

Логопедичната корекционна работа също е от голямо значение. Въпреки факта, че речта при деца със синдром на Аспергер се развива навреме, тя се характеризира с много нарушения, които логопедът-дефектолог трябва да реши:

• Ускореното развитие на речта води до наличието на доста обширен речник, но дори такъв „академичен“ речник не дава на детето възможност да изгради комуникация и понякога дори плаши връстниците си. Освен това тесният фокус на интересите му оставя отпечатък върху речника му.
• Многократното повторение на отделни думи или цели фрази също е отличителен белег на синдрома на Аспергер. Коригиращите занятия са насочени към изграждане на правилна устна реч.
• Характерен симптом на синдрома е и семантичната дислексия (механично четене). Детето може да чете добре и бързо текста, но не и да разбира съдържанието му.
• Речта на децата аспи се характеризира с ускорено или, обратно, бавно темпо, монотонност. За да се отстрани този недостатък, се използват различни игри и задачи, които позволяват на детето да поеме контрол върху тази област. В часовете се използват методи на логоритмиката, задачи за комбинация от движения и говорене.
• Тук стигаме до друга характерна черта на синдрома – нарушена моторика и координация. Децата Aspie имат значителни проблеми със завързването на връзките на обувките си, имат лош почерк и са тромави и несръчни. Упражненията за развитие на фината моторика и координацията на движенията ще им позволят да се справят с тези трудности.
• Голяма част от логопедичната работа е развитието на комуникативната реч. В класната стая се използват дидактически игри, в които децата се учат да изграждат диалог, да осъзнават правилата на общуване и изграждане на социална комуникация.
• Понякога аспиевите деца имат дизартрия, което също изисква корекция и развитие на артикулационния апарат.

Синдромът на Аспергер се нарича още високофункционален аутизъм. Много качества на аспиевите хора могат да станат техни силни страни, което им позволява да постигнат много в живота - логическо мислене, внимание към детайла, независимост на мисълта, висока интелигентност. Родителите, които се стремят да помогнат на детето да коригира негативните прояви на синдрома, му дават възможност да изгради успешно живота си. По принцип е в добра компания - до Нютон, Айнщайн и други видни личности.

Емоциите са това, което ни прави хора. Ние изразяваме чувствата си с мимика, жестове, интонация и, възприемайки същите тези сигнали, преценяваме емоционалното състояние на другите. Децата със синдром на Аспергер изпитват трудности при изразяването на емоции и имат затруднения в общуването с връстници, предпочитайки малък кръг от интереси и хобита. Смята се, че това заболяване е било при такива известни хора като Исак Нютон и Алберт Айнщайн. След това ще говорим за лечението и основните симптоми на синдрома на Аспергер.

Синдром на Аспергер - Симптоми

Синдромът на Аспергер е общо разстройство на развитието, характеризиращо се с трудности в социалното взаимодействие и ограничаване на интересите и дейностите до малък, стереотипен репертоар. Външно това разстройство може да прилича на аутизъм, но за разлика от последния, способността за говорене и познаване е запазена.

Симптомите на синдрома на Аспергер се комбинират в характерна "триада":

• Комуникативни нарушения;
• Трудности при поддържане на сътрудничество;
• социално въображение.

Комуникативните нарушения предполагат трудности при разбирането на жестове, изражения на лицето и интонации, избор на теми за разговор. Децата със синдром на Аспергер не могат да започват и завършват разговори, не разбират шеги и метафори и не различават значението на сложни думи и фрази, въпреки че могат да ги използват.

Такива момчета трудно поддържат приятелства, не разбират етичните стандарти, често проявяват некоректно поведение и изглеждат затворени, равнодушни, равнодушни и отчуждени.

Що се отнася до въображението, при такива деца то е богато и разнообразно, но е доста трудно да се демонстрират неговите резултати на другите. Те не винаги разбират гледната точка на другите хора, погрешно тълкуват техните чувства, действия, мисли. Характерен признак на синдрома на Аспергер: ролевите игри са трудни, но логическите игри са добре усвоени.

Като цяло заболяването се характеризира с тревожност и безпокойство по време на комуникация, обсебеност от страст, желание за ред, неестествена реч, често всичко това е придружено от сензорни нарушения. Ако тези признаци бъдат идентифицирани, струва си да се изследвате за синдром на Аспергер.

Синдром на Аспергер и комуникационни затруднения

От раждането до три години, по известни причини, няма признаци на синдрома на Аспергер, но те се появяват към момента на социализация. Речта става монотонна и отслабена, изражението на лицето става замръзнало, гласът става тих и остър, а кръгът от интереси е ограничен до тесен набор от монотонни дейности. Детето се характеризира с активно, но краткотрайно внимание, погледът остава опустошен.

Всички тези външни прояви оставят своя отпечатък върху личността на детето. В крехка възраст такова дете може да бъде прекалено спокойно или прекалено раздразнително, да заспива трудно и да е капризно в хранителните предпочитания. Когато дойде време да посещават детска градина, такива деца трудно се адаптират към колектива, не искат да се разделят с родителите си и да се отдалечат от други деца.

Изпитвайки стрес по време на общуване, децата често се разболяват и, губейки комуникация с връстниците си за известно време, стават още по-отчуждени. В резултат на това симптомите на синдрома на Аспергер се влошават с училище.

В училище такива деца често стават изгнаници и не е трудно да се разбере защо това се случва. Неспособни да изразят емоциите си, учениците със синдром на Аспергер изглеждат неадекватни, егоистични, безчувствени към съучениците си, което не е изненадващо, като се има предвид, че такива деца не реагират добре на докосването на други хора, избягват да гледат в очите на събеседника си, и не приемайте чужди идеи. И въпреки че може да изглежда, че те изобщо не се стремят към социални контакти, такива деца трудно могат да издържат на самотата.

Характеристики на интелигентността

Симптомите на синдрома на Аспергер пречат на социализацията, но не засягат интелекта. По умствено развитие такива деца не само не изостават от възрастовата норма, но често я надвишават. По правило паметта им е феноменална, а познанията им за света са наистина енциклопедични, но на практика тези знания се прилагат трудно.

Както вече отбелязахме, кръгът от интереси на такива деца обикновено е ограничен, но благодарение на способността да се концентрират върху малките неща в любимите си дейности, те постигат зашеметяващ успех. Обикновено те се впечатляват от предмети като математика, философия, история, география.

Децата със синдром на Аспергер не комуникират лесно, но нямат проблеми с говора. Те изграждат граматически правилни изречения, но ги произнасят с монотонен и неестествен глас, а самата реч може да изглежда твърде книжна и шаблонна. Въпреки това, такива деца изразяват мислите си в писмен вид много по-добре, отколкото в разговор.

Моторни и сензорни характеристики

Децата със синдром на Аспергер се характеризират с педантичност - те предпочитат подреден живот и рутина, а всяка спонтанна намеса в обичайната рутина само провокира безпокойство. Това може да се изрази във факта, че детето отказва да опита нови ястия, болезнено реагира на различни неочаквани стимули - ярка светлина, шум от автомобили, тактилни контакти с други хора.

Ако обикновените деца се страхуват от тъмнината, непознати или не искат да бъдат сами, тогава със синдрома на Аспергер, напълно различни фобии, като страх от вятър, дъжд, резки звуци и др. И въпреки това инстинктът за самосъхранение и необходимата предпазливост в потенциално опасни ситуации не са характерни за такива деца.

Що се отнася до двигателните умения, децата със синдром на Аспергер срещат трудности в развитието на двигателната координация. Това се проявява в такива прости операции като закопчаване на копчета, връзване на връзки на обувки, поради същата причина страда техният почерк. По принцип такива деца са тромави, могат да имат нарушение на походката и стойката, наблюдават се стереотипни обсесивни движения.

Тест и лечение на синдрома на Аспергер

Може да изглежда, че симптомите на синдрома на Аспергер са просто резултат от неправилно възпитание, но всъщност заболяването е свързано с определени промени в развитието на мозъка. Възможните причини за заболяването включват генетично предразположение, вирусни инфекции през първите месеци на бременността.

За диагностициране на заболяването се използва тестът за синдрома на Аспергер, разработен от психолози в Кеймбриджкия център за изследване на аутизма, както и други невропсихологични изследвания. Въпреки това, понякога емоционално доста адекватни хора също попадат в резултатите от проучванията. В допълнение към теста за синдрома на Аспергер се използват методи за наблюдение на детето, разпит на родители и учители, както и методи за неврологична диагностика, които позволяват да се изключи органично увреждане на мозъка.

Няма специфично лечение за синдрома на Аспергер. В леките случаи отклоненията се компенсират от работата на учители и психолози. В сложни случаи са необходими невролептици, психостимуланти и антидепресанти, както и обучение, физиотерапевтични упражнения и занимания с логопед. По правило проблемите на дете със синдром на Аспергер не могат да бъдат напълно решени, но докато расте, то може да създаде семейство и да постигне голям успех в области, които го интересуват.

Видео от YouTube по темата на статията:

Социални взаимоотношения:За да откриете основните прояви на симптома на Аспергер, наблюдавайте поведението на детето.

• Синдромът на Аспергер може да се прояви, тъй като детето ви започва да общува, но има затруднения в поддържането на комуникационния процес. Например, по средата на игра с друго малко дете, вашият син или дъщеря може да стане и да напусне стаята.
• Децата с Аспергер предпочитат да играят сами и подходът на друго дете може да ги разстрои. Те са настроени на контакти само когато желанието за общуване идва от самите тях (например, някаква играчка привлича или искате да обсъдите нещо).
• Трябва да внимавате, ако детето има лоша култура на общуване с други хора. Например, те могат да прекъсват по средата на изречението или да избягват контакт с очите. Друг симптом на Аспергер може да бъде ограниченото използване на изражения на лицето, жестове, пантомима (поза) и други физически прояви на емоции.
• Въображението на децата с Аспергер се развива по особен начин. Например, те може да не харесват груповите игри и дори да се противопоставят на възприемането на техните правила. Може да предпочитат игри с точно определена последователност от действия, като повтаряне на любимата им приказка или телевизионно предаване отново и отново. Те може също така да обичат своите собствени светове на мечти, но почти винаги не са склонни да играят социални роли. Такова дете може да предпочете „собствения си фантастичен свят“ пред игрите с връстници. Дори когато играят с приятели, те често се опитват да наложат свои игри.
• Дете с Аспергер често среща трудности при разпознаването и разбирането на емоциите на другите хора. Например, дете със синдром на Аспергер не може да разбере желанието на другите да бъдат сами. Пренебрежението към чувствата на другите може да изглежда като безразличие, но това не е съзнателна проява на волята на детето, а нещо, с което то все още не може да се справи.

Вижте с кого предпочита да играе вашето дете.Ако винаги се стреми да бъде с възрастни, а не с връстници, това може да означава синдром на Аспергер.

Обърнете внимание дали детето говори с равен, монотонен глас.Това е един от ясните признаци на синдрома на Аспергер. В някои случаи цялата реч може да изглежда странна или с повишен тон. Болестта на Аспергер може също да наруши акцентите на думите и общия ритъм на речта.

Бъдете бдителни по време на развитието на речта, когато детето започва да свързва думи (в повечето случаи този процес започва на двегодишна възраст).

• Имайте предвид, че в някои случаи дете със синдром на Аспергер има отлични речеви умения и е много общително. Например, той може лесно да назове всички предмети в стаята. В този случай трябва да внимавате, ако речта звучи твърде официално или ако изглежда, че детето изброява факти, вместо да се опитва да предаде мисли и емоции. Също така трябва да внимавате, ако общителното дете изпитва трудности при говорене в определени ситуации, като например в нова среда или извън семейството. Не приписвайте това само на срамежливост, разчитайки на факта, че детето общува нормално с близки роднини.

В съвременната психотерапия синдромът на Аспергер (Aspi) се счита за едно от най-любопитните и неизследвани състояния на човешката психика. Синдромът на Аспергер често се смята за проява на аутизъм. Всъщност това разстройство принадлежи към аутистичния спектър.

Но за разлика от аутизма, патологията на Аспи не е придружена от психично разстройство (при аутизъм такива отклонения се наблюдават в 90% от случаите). Съвременните лекари са склонни да вярват, че синдромът на Аспергер не е болест, а особена характеристика на мозъчната функция. По-често се развива при мъжете (85% от случаите).

Хората със синдром на Аспергер не могат да усещат емоциите на другите

Разстройството дължи името си на австрийския психиатър Ханс Аспергер. Ученият отдели много време за изучаване и наблюдение на деца на възраст 6-18 години, страдащи от това заболяване. Самият психиатър нарича това състояние "аутистична психопатия". Според статистиката Aspie засяга 4-5% от населението на света.

При синдрома на Аспергер няма увреждане на интелигентността. Дори, напротив, интелектуалните способности на децата са много по-високи от средните показатели на техните връстници.

Ако успеете да заинтересувате дете с Aspie в подходящи дейности, то ще постигне отличен успех и дори може да се присъедини към редиците на гениите. Този синдром е наблюдаван при:

• Дан Акройд (талантлив комичен актьор);
• Стивън Спилбърг (гениален филмов режисьор);
• Мери Темпъл Грандинс (жена професор по животновъдни науки, биолог);
• Върнън Смит (Нобелова награда за икономика);
• Боб Дилън (филмов актьор, писател, поет, изпълнител на собствени песни).

Някои изследователи, изучавайки биографиите на видни личности, стигнаха до заключението, че Нютон, Ван Гог, Сократ, Айнщайн, Карол Луис също принадлежат към асперите.

Същността на патологията

Болестта на Аспергер е вродено заболяване, характеризиращо се със специфични проблеми в социалните взаимоотношения с другите. Аспиите нямат емпатия. Просто казано, в съзнанието на aspers, мястото, където се формира предположение за мислите и чувствата на другите, е покрито с „бяло непроницаемо петно“.

Пациентите със синдром на Аспергер не разбират емоциите, за тях такива прояви на чувства са страничен и ненужен продукт на мисленето. За такива личности всичко е изключително просто: трябва да се стремите да получите приятното, а неприятното трябва да се избягва.

Но животът безмилостно прави свои корекции в това възприятие и животът на асперите става болезнено тревожен. Такива хора имат огромни комуникационни проблеми (не могат да създават, развиват и поддържат приятелства).

Силните страни на хората със синдрома на Аспергер

Същността на патологията се свежда до ярки прояви на липса на взаимоотношения, проблеми с нормалната адаптация и възприемане на заобикалящата реалност. Такъв синдром се проявява чрез рязко ограничаване на приемането на обществото. Болестта на Аспергер се нарича "скрито" заболяване. Почти невъзможно е да се определи проблемът по външния вид на човек.

Как да разпознаем синдрома на Аспергер

Съвременните светила на психиатрията описват разстройството, като ги разглеждат чрез триада от основни характеристики:

Трудности на социален и комуникативен план

За хората с Aspie е много трудно да изразят и изразят себе си като индивид по социално-емоционален начин. За да разберете какво е синдромът на Аспергер с прости думи, запознайте се с най-честите прояви на такива пациенти. Те:

• не разбират жестове, тон на гласа, изражения на лицето на събеседниците;
• не може да определи кога да започне и да прекрати комуникацията/разговора;
• не могат да определят коя тема е подходяща и интересна за разговор;
• използват прекалено сложни фрази, но не разбират напълно тяхното значение;
• твърде „буквални“, трудно възприемащи шеги, сарказмът и сложните метафори са недостъпни за тях.

Трудности при възприемането на света (пространствени и сетивни)

Асперите се стремят да бъдат общителни, да установят някаква социална връзка, но, изправени пред неразбиране на поведението на другите, те се оттеглят. Те имат следните характеристики:

• неразбиране на "лично пространство";
• студенина в отношенията от всякакъв план;
• некоректност в поведението и разговора;
• безразличие, отчуждение, откъсване от другите;
• невъзможност за спазване на приетата дистанция и приличие.

Неспособност за социално въображение (дефицит на емоции)

Пациентите със синдром на Аспергер могат да се похвалят с развито въображение. Но те не знаят как да го "свържат" с ежедневието. За тях е по-лесно да слушат и да се подчиняват на правилата на логиката. Асперам има тенденция към:

• напълно непознаване на гледната точка на другите;
• трудно им е да предвидят бъдещи събития;
• ангажирайте се повече с логически действия без участието на творчески послания;
• не възприемат емоционалния фон, който тласка хората към определени действия;
• неразбиране на това, което събеседникът иска да каже, ако използва изражения на лицето и жестове в комуникацията.

Други признаци, които характеризират синдрома на Аспергер

В допълнение към трите основни категории, характерни за хората с Aspie, други признаци също показват наличието на патология. Те се наблюдават до известна степен при всеки такъв човек:

Създаване на конкретна поръчка. Когато асперът се натъкне на неразбираем, объркващ свят, той подсъзнателно се опитва да въведе околната среда в собствения си ред. Създаването на шаблонни правила помага за това. Ако нещо или някой наруши рутината, хората с Aspie изпадат в изразена тревожност..

Например промяна в работното време, закъснение на влак или автобус. Aspers предпочитат да отидат до магазина или до сервиза само по един маршрут, ако нещо се промени, това ги разстройва много.

Проблемни аспекти на човек със синдром на Аспергер

Специални хобита. Хората с Аспергер са по-склонни да бъдат пристрастени към бране или колекциониране. Тези хора с ентусиазъм ще намират информация, ще изучават всичко, свързано с любимото им хоби.

Aspers се отличават с изключителни, много задълбочени и обширни познания в това, което наистина ги очарова и интересува.

Сензорни затруднения. Сензорните затруднения при aspers се проявяват в някаква форма на усещане. Може да страда:

• вкус;
• слух;
• визия;
• докосване;
• миризма.

Едно от тези сетива е или недостатъчно чувствително (недоразвито), или свръхчувствително. Пациентите могат да бъдат раздразнени от неспецифично осветление, силни шумове, силни миризми, определени повърхности. За да облекчат произтичащия стрес, пациентите със синдром на Аспергер могат да се въртят или да се люлеят равномерно на едно място за дълго време.

Повишената сензорна чувствителност създава трудности за такива индивиди при възприемането на собственото им тяло. На някои аспери им е много трудно да се движат от стая в стая, за да избягват препятствията. Причиняват затруднения и действия, които изискват фини двигателни умения (завързване на връзки на обувки, закопчаване на копчета).

Признаци на синдрома на Аспергер при деца

Характерните симптоми на синдрома на Аспергер при деца започват да се появяват след 4-5 години. Още в детската градина такива личности се различават значително от връстниците си. Децата с Aspie често стават изгнаници в обществото на детската градина. Неспособността да се сприятеляват и да започнат приятелски отношения "тласка" такива деца в кулоарите на шумния детски живот.

Децата със синдром на Аспергер стават изгнаници сред връстниците си

Малките изгнаници нямат нищо против, те доброволно се установяват в собствения си свят. Трудно е да ги разберете, защото лошите изражения на лицето и подлите емоции не показват вътрешното състояние на детето. Бебетата Аспера са склонни да показват еднообразие в поведението и проявата на чувствата си. Такива деца:

1. Дразни се от силна музика и песни.
2. Те не искат да участват в шумни колективни игри.
3. Силно привързан към роднините и познатата домашна среда.
4. Те реагират остро (до истерия) на появата на непознати.
5. Не харесвам смешни, забавни карикатури поради неспособност да оценявам шегите.

Децата със синдром на Аспергер обичат повече конструктори, пъзели, обичат тихите логически системни игри.

Внимание мами. Въпреки че ясните признаци на синдрома на Аспергер се появяват в детската възраст, струва си да се обърне внимание на необичайни симптоми, които са видими в по-ранна възраст. Следните знаци могат да бъдат предупредителни знаци:

• внезапни сълзи, причинени от звуци, светлина, миризми;
• тромава походка в сравнение с други връстници, има известна нестабилност, подвижност, неловкост;
• дискомфорт от гладки предмети, бебето обяснява, че са бодливи, грапави и неприятни.

Тези ранни признаци не показват наличието на разстройство на Аспергер, но трябва да бъдат причина за допълнителна консултация с невролог.

Докато растат, децата със синдром на Аспергер показват известна арогантност, дори арогантност и се отличават с безразличие към другите хора. Но това е просто защитна реакция, опит да се скриете и защитите от един хаотичен, неприятен свят.

Емоциите, плътно задвижвани и скрити вътре, пораждат високо ниво на тревожност, което изисква разтоварване и освобождаване. Това се проявява чрез атаки на агресия и много соматични прояви:

• температура;
• скокове на налягането;
• проблеми със стомашно-чревния тракт;
• спазми на хранопровода;
• сърдечно-съдови заболявания.

Навременната диагноза (при работа с деца психолозите прибягват до специфични тестове на пациенти) и диагностицирането на синдрома на Аспергер в ранен стадий позволяват компетентна корекция и значително подобряват възприемането на реалността при такива деца.

Признаци на заболяването при възрастни

Ако патологията не се открие в ранна възраст и не се извърши необходимата психологическа корекция, болестта провокира появата на постоянна, остра социална самоизолация. Симптомите на синдрома на Аспергер при възрастни са изразени по следния начин:

1. Асперите изобщо не разбират какво е хумор.
2. Болните не могат да разберат къде е лъжата и къде е истината.
3. Няма приятели и познати. Аспер не може да намери същите интереси като тези около него.
4. Има проблеми в личния живот. Човекът не знае как да поддържа близки отношения.

Хората с Aspie не са в състояние да заемат ръководни позиции, където се цени способността за управление и организиране на подчинените. Дори да имат задълбочени познания за информацията за родната си компания, добре запознати с изчисленията и счетоводството, такива хора предпочитат да се занимават с рутинни, монотонни задължения. Те изобщо не се интересуват от кариерата си.

Хората с Аспергер не се интересуват от кариерата

Пациентите със синдром на Аспергер не са особено харесвани от колегите поради странното си поведение и привидна неучтивост. В крайна сметка, aspers:

• не разбират какво чувства събеседникът;
• да казва всичко в очите, каквото трябва и не трябва;
• правят нетактични публични забележки;
• не виждат смисъл в поддържането на приетия от офиса етикет;
• не мислете как да направите добро впечатление;
• те могат да прекъснат разговора и да си тръгнат, защото собствените им мисли внезапно се надигат.

С напредване на възрастта асперите развиват повишена подозрителност до степен на фобия. Поради това такива хора се смятат от другите за нетактични, арогантни и дребни неприятни досадници.

Причини за синдрома

Точният виновник, който задейства механизма за развитие на разстройството на Аспергер, лекарите не са установили. Провокиращите фактори на патологията са обект на шумни спорове, дискусии на психиатри. Повечето учени са склонни да смятат, че водещите фактори, провокиращи заболяването, са:

• вътрематочна инфекция;
• увреждане на мозъка по време на раждане;
• черепно-мозъчна травма;
• наследствен фактор (генетичен);
• интоксикация на развиващия се плод по време на бременност;
• токсични ефекти върху плода през първия триместър (тютюнопушене, наркотици, алкохол);
• вроден хормонален дисбаланс (излишък на тестостерон, нестабилни нива на кортизол);
• автоимунна реакция на тялото на майката (това провокира аномалия в развитието на мозъка при дете);
• последствията от неуспешна ваксинация (високи нива на живак, консерванти), които създават непоносима тежест за имунитета на децата.

Разширената компютърна диагностика и специфичното медицинско и психологическо изследване помагат за по-точното идентифициране на причината за патологията.

Опасен ли е синдромът?

Разстройството на Аспергер не представлява риск за здравето. Ако патологията се открие в ранна възраст, с помощта на психолози, такова дете може да бъде адаптирано и да помогне за безпроблемното интегриране в заобикалящото го общество. Болестта може да навреди на възрастни поради антисоциализация, а именно:

1. Пречи на човек да намери своето място и цел.
2. Причинява тежка депресия поради самота и постоянна тревожност.
3. Може да провокира развитието на страхове и фобии. Такива нарушения са устойчиви и трудно се коригират.

Лечение на синдрома на Аспергер

Основната задача на родителите е да се опитат да внушат на детето социални и комуникативни умения.. Научете се да се адаптирате и приемате променливостта на ежедневието.

Основните методи за лечение на синдрома на Аспергер се свеждат до психологическо обучение, курсове, насочени към подобряване на адаптивните качества на хората към обществото. Лечението се извършва под постоянно наблюдение на психиатър.

В допълнение към психологическото лечение, на пациентите се предписва курс на лечение, състоящ се от успокоителни. В някои случаи антидепресантите могат да бъдат подходящи. Невъзможно е напълно да се отървете от такъв проблем. Но с подходяща терапия, човек с Aspie може да бъде адаптиран чрез коригиране на възприятието му за реалността.

Тогава човек със синдрома на Аспергер самостоятелно ще се стреми да преодолее трудностите в комуникацията, опитвайки се сам да работи със социални проблеми.

Това заболяване се характеризира с еднотипни действия, ограничени интереси и изразена липса на социална комуникация. Синдромът на Аспергер често се диагностицира при деца в начална училищна възраст.

Патологията засяга възприемането на околния свят, отношението към другите хора и обработката на информация.

Визуално синдромът на Аспергер при възрастни и деца не може да бъде определен. Учените смятат, че такива известни личности като Исак Нютон и Алберт Айнщайн са имали този синдром.

Хората със синдром на Аспергер изпитват затруднения в общуването, взаимодействието и въображението. За тях се прилага терминът социална „триада от нарушения”. Много е трудно да се каже по изражението на лицето на хората със синдром на Аспергер, гласа и езика на тялото им какво изпитват, дали са щастливи или не. Обикновените хора не разбират хората със синдром на Аспергер, за тях е трудно да общуват.

Симптомите на синдрома на Аспергер стават забележими от около 2-3 годишна възраст. Симптомите могат да бъдат или умерени, или тежки. Помислете за основните симптоми на болестта на Аспергер:

• Трудно намиране на приятели;
• Проблеми в общуването с други хора;
• Загриженост за собствения свят;
• Неразбиране на чувствата на другите хора;
• Повторение на определени действия;
• Нечувствителност към емоции;
• Не споделяне на постижения и интереси с другите;
• Неадекватни емоционални и социални реакции;
• ограничени интереси;
• Същият тип мислене;
• Психологически проблеми при промяна на графика или режима;
• Висок интерес към няколко теми;
• Многократно повторение на думи и фрази;
• Ограничени езикови умения;
• Добра механична памет, докато информацията не се възприема;
• Фокусирайте се върху малките неща;
• Трудности с абстрактното мислене и фантазии;
• Лош зрителен контакт;
• Трудности с невербалната комуникация;
• Тромави движения;
• Способност за четене без разбиране на думи;
• Лоша координация;
• Вибрации на ръцете;
• Малко количество емоции;
• Обсесивно желание да завършите всички започнати задачи;
• Неприемане на критика

Причини за развитието на болестта

Причините за синдрома на Аспергер са подобни на тези при всички разстройства от аутистичния спектър. Основните причини за синдрома са комбинация от биологични и генетични фактори. Също така, синдромът на Аспергер при деца може да се развие под въздействието на токсични вещества, които засягат развитието на плода през първите месеци на бременността.

Как да лекуваме синдрома на Аспергер?

Как да лекуваме синдрома на Аспергер?

Към днешна дата не е възможно да се излекува синдромът на Аспергер, няма специални лекарства и методи за лечение на тази патология. По време на лечението симптомите на Аспергер се контролират, за да се подобрят социалните умения на пациента.

Синдромът на Аспергер се лекува със следните лекарства:

• психотропни лекарства;
• Стимуланти;
• лекарства за контрол на гърчове;
• Антипсихотици като рисперидон.
• Селективни инхибитори на обратното захващане на серотонина, като сертралин, циталопрам, пароксетин и флуоксетин

Това лечение помага за намаляване на риска от разстройство с дефицит на вниманието и проблеми с психичното здраве.

В допълнение към приемането на лекарства, лечението на синдрома на Аспергер се основава на поведенческа терапия. Поведенческото лечение на синдрома на Аспергер ще помогне на детето ви да развие социални умения.

Как живеят хората със синдром на Аспергер?

Някои хора със синдром на Аспергер (а именно 1/3 от пациентите) могат да живеят самостоятелно и да извършват "нормална" работа, но в повечето случаи не са способни на такава дейност. Най-способните (около 5%) не се различават от обикновените хора и имат проблеми с адаптацията по време на невропсихологичното изследване.

Синдромът на Аспергер при деца води до трудности в общуването с връстници. Такива проблеми в детството и юношеството стават много сериозни: детето е нападано и тормозено от други деца. Това води до факта, че такива деца, растат, се откъсват от външния свят.

Децата с този синдром могат да покажат способности по математика, език, музика, понякога тези способности достигат нивото на "надарени", но в други области детето има значително забавяне.

Много учители гледат на децата с Аспергер като на изостанали и проблемни. Ниската мотивация на детето се възприема от учителите като арогантност и неподчинение, докато детето, седейки мълчаливо, се чувства несправедливо обидено и разстроено.

Хората с Аспергер не са обречени на нещастен живот. Тенденцията за решаване на проблеми, характерни за хората с този синдром, често прави възможно постигането на високи резултати в тяхната област на интерес.

Много хора с аутистични разстройства могат да имат деца, без синдромът непременно да е наследен. Много пациенти забелязват затрудненията си и се опитват да се адаптират към здрави хора. Но често синдромът на Аспергер при възрастни води до факта, че те остават самотни през целия си живот.

Членовете на семейството и партньорите на хора със синдрома на Аспергер често страдат от това, че са много буквални и неизразителни. Но ако не са емоционални, това изобщо не означава, че са по-малко чувствителни. Разбирането на това ще помогне на членовете на семейството и партньорите да не се чувстват отхвърлени. Ако описвате емоциите си, избягвайте неясни изрази, тъй като това ще улесни пациента с Аспергер да ви разбере. Синдромът на Аспергер при възрастни е такъв проблем, че другите не могат да приемат техните характеристики. От такива хора се очаква да се държат по стандартен начин, който е типичен за другите хора. Много е важно да се разбере, че хората от аутистичния спектър могат да бъдат успешни и талантливи в някои области и некомпетентни в други. Ето защо членовете на семейството и партньорите на хора с този синдром трябва да прочетат възможно най-много литература за това заболяване.

• Записвайте любимите телевизионни предавания на вашето дете, за да може да ги гледа по всяко време;
• Ограничете времето, което детето ви отделя за една единствена, обсесивна дейност;
• Избягвайте да използвате обрати на речта, когато общувате с дете, използвайте точни думи;
• Трябва да се отбележи, че дете с този синдром може да не разбере какво е казано, дори ако повтаря думите, той го прави механично. Затова трябва да се дават обяснения на детето;
• От ранна възраст на детето трябва да се обяснява как трябва да се държи на обществени места;
• Не можете да заплашвате детето и да му давате празни обещания;
• Не забравяйте да хвалите детето си за постиженията му, особено за социалните му умения.

Децата със синдром на Аспергер най-често имат нормален коефициент на интелигентност и могат да посещават масови училища, но може да се нуждаят от допълнителна подкрепа, така че учителите трябва да бъдат сигурни, че са информирани за диагнозата.