Психологически характеристики на удовлетвореността от живота. Удовлетвореност от живота: положителни и отрицателни фактори

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

Курсова работа: 41 страници, таблица, приложение, 12 източника.

Методи на изследване: теоретичен анализ, систематизиране на научни данни, използване на теоретични и методологични учения за съдържанието на понятието удовлетвореност от живота, емпирично тестване.

Разглеждането на темата за удовлетвореността от живота и нейните социално-психологически характеристики е необходимо, за да знаем колко са доволни от собствения си живот хората в нашето общество, какви фактори и характеристики влияят на чувството им за удовлетворение и дали е възможно да се повиши нивото на тяхното удовлетворение с помощта на разумна организация на живота.

В моята работа разгледах концепцията за удовлетвореност от живота и благополучие като по-конструктивен термин от психологическия аспект. Разгледах и потребностите като социално-психологическа характеристика на удовлетвореността от живота, разумната организация на живота и удовлетворението като един от неговите критерии. Проведе тест за идентифициране на удовлетвореността от живота сред 13 третокурсници, които не работят и не са женени, и разкри преобладаващото ниво на удовлетворение от живота сред тях.

ВЪВЕДЕНИЕ

РАЗДЕЛ 2. СОЦИАЛНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА УДОВЛЕТВОРЕНИЕТО

2.1 Потребностите като социално-психологически характеристики на удовлетвореността от живота

3.1 Анализ на извършените тестове и заключение

3.2 Проучване на удовлетвореността от живота на украинците през 2008 г

СПИСЪК НА ИЗПОЛЗВАНИТЕ ИЗТОЧНИЦИ

ПРИЛОЖЕНИЕ

ВЪВЕДЕНИЕ

Удовлетвореността или неудовлетвореността от живота са от голямо значение за човека; те определят много от действията на субекта, различни видове дейности и поведение: ежедневни, икономически, политически. Тези преживявания са важен фактор за състоянието на общественото съзнание, груповите настроения, очакванията и взаимоотношенията в обществото. Без тяхното отчитане е невъзможно изграждането на научно обоснована социална политика, социално управление и социално планиране.

Удовлетвореността от живота е най-важният вътрешен фактор на човек, определящ неговата социална активност, отношенията с другите хора и отношението към себе си като индивид. Удовлетвореността от живота има редица различни фактори, най-важните сред които са ориентациите към смисъла на живота, ценностните нагласи и отношението към себе си.

Също така уместността на изследванията по тази тема ни позволява да анализираме степента, до която определени нужди на хората са удовлетворени и следователно колко са удовлетворени от живота си, причините, които влияят на чувството им за удовлетворение и възможността за повишаване на нивото на удовлетворение .

Обект на изследването са студентки от трети курс на възраст 18-20 години, безработни и неомъжени.

Предмет на изследване са социално-психологическите характеристики на удовлетвореността от живота.

Целта на изследването е да се разгледа удовлетвореността от живота и нейните социално-психологически характеристики. Да се установи нивото на удовлетвореност от живота сред студентките трета година.

1. Анализирайте концепциите за удовлетвореност от живота и благополучие.

2. Разберете каква роля играят потребностите в удовлетворението от живота.

3. Разгледайте разумната организация на живота като характеристика на удовлетворението от живота.

4. Проведете експериментално проучване, като използвате тест за идентифициране на удовлетвореността от живота.

5. Разберете нивото на удовлетвореност от живота сред студентките трета година на възраст 18-20 години, неработещи, неженени.

РАЗДЕЛ 1. КОНЦЕПЦИИ ЗА УДОВЛЕТВОРЕНОСТ И БЛАГОСЪСТОЯНИЕ

1.1 Същността на понятието удовлетвореност от живота

Удовлетворението от живота има пряко влияние върху настроението, психическото състояние и психологическата стабилност на индивида. Значението на този важен феномен е доста добре разбрано както в ежедневието, така и в науката. В същото време в много научни трудове удовлетворението от живота се тълкува като доста просто явление, като определена оценка, с която човек характеризира текущата си житейска ситуация. Без да поставя под съмнение възможността за получаване на такава оценка от респондент (по време на психологическо или социологическо проучване), трябва да се отбележи, че зад нея се крие широк набор от преживявания на субективно благополучие на индивида.

За да се характеризира състоянието на субективния свят на индивида от гледна точка на неговата благоприятност, се използват различни термини: опит (усещане) за щастие, удовлетворение от живота, емоционален комфорт, благополучие.

Удовлетвореност - (англ. satisfaction) - субективна оценка на качеството на определени обекти, условия на живот и дейности, живот като цяло, взаимоотношения с хората, самите хора, включително себе си (самочувствие). Високата степен на удовлетворение от живота, очевидно, е това, което се нарича щастие; свързан конструкт е психологическото (субективно) благополучие.

„Удовлетворение“ е термин с много широко значение, много често срещан и следователно има обхват на дефиниция с размити граници. Те говорят и пишат за удовлетвореността от живота като цяло и за удовлетвореността от отношенията с конкретен човек, независимо от степента на значимост на този човек за индивида. Удовлетворението може да бъде изпитано от събития с много различно значение за индивида. Например, то се отнася до опита от успешното завършване на книга, писането на която е отнело няколко години, и усещането след добър обяд. В последния случай думата „благополучие“ едва ли е подходяща - ние не казваме, че след като сме яли добре, изпитваме благополучие. Последното предполага обобщени преживявания, особено значими за индивида. Физическото (телесно) благосъстояние не може да възникне просто защото няма остро чувство на глад и стомахът работи добре или защото обувките са удобни за краката. Въпреки че и двете могат да бъдат задоволителни и важни за цялостното телесно благополучие. Телесното благосъстояние обединява много чувства, определени от физическото съществуване на индивида и усещанията, които възникват в тялото.

Важна характеристика на термина „удовлетвореност от живота“ за психолога е неговата несигурност в предмета на оценка - какво точно удовлетворява или не удовлетворява респондента. Предметът на оценката много често убягва от вниманието на изследователите. Но в зависимост от това какво точно взема предвид респондентът: външните обстоятелства на живота (само до известна степен променени от неговите усилия) или оценява своите решения, действия и постъпки, собствения си успех, самата оценка зависи значително.

Въпреки тази несигурност, не е възможно този термин да бъде изоставен или напълно заменен с друг, тъй като той заема важно място в манталитета както на индивида, така и на обществото като цяло.

В научната и популярната литература по обсъжданата тема често можете да намерите фразата „емоционален комфорт“, но е по-добре да я замените с концепцията за благополучие.

Понятието благополучие има доста ясно значение, тълкуванията му са до голяма степен сходни или съвпадат в различни научни дисциплини и всекидневното съзнание. Благосъстоянието и чувството за благополучие са много важни за целия субективен (вътрешен) свят на индивида. Според експертите на СЗО благосъстоянието се определя повече от самочувствието и чувството за социална принадлежност, отколкото от биологичните функции на тялото. Свързва се с реализацията на физическите, духовните и социалните възможности на човека.

Има обективни показатели за благополучие и всеки човек знае поне някои от тях. Идеята за собственото благополучие или благополучието на други хора, оценката на благополучието се основава на обективни критерии за благополучие, успех, показатели за здраве, материално богатство и др. Последните имат един или друго влияние върху преживяването на благополучие. Но нека още веднъж подчертаем, че този опит до голяма степен се определя от особеностите на отношението на индивида към себе си, заобикалящия го свят като цяло и неговите отделни аспекти. Всички външни фактори на благосъстоянието, с каквито и да е обективни характеристики, поради самата природа на психиката, не могат да въздействат върху преживяването на благосъстоянието директно, а само чрез субективно възприятие и субективна оценка, които се определят от характеристиките на всички сфери. на личността.

Най-силният емоционален дискомфорт е причинен от причини в самия индивид, докато влиянието на околната среда е по-слабо. Причината за такова голямо значение най-вероятно е, че междуличностните взаимодействия действат като основни връзки, които посредничат за социалната адаптация на индивида, реализирайки възможността за социална подкрепа в трудни житейски ситуации, в ситуации на преодоляване.

Хората, които са доволни от семейните си отношения и здраве, са по-доволни от живота си от останалите. Нямаше връзка между удовлетворението от живота и очакването на добри (или лоши) събития в бъдеще или с характеристиките на жилището (индивидуален или общ апартамент).

С други думи, личното благополучие по своята същност е предимно субективно. Обективните (външни) показатели за качеството на живот на дадено лице вероятно могат да бъдат достатъчни за много икономически изследвания, но например за социолога е наложително в почти всяко проучване да вземе предвид не само обективните показатели, но и субективните мнение на респондентите. Ясно е, че за психолога субективната страна на съществуването на човека е от първостепенно значение като обект на изследване.

Трябва да се отбележи, че въпреки значителната роля на субективните фактори в благосъстоянието (или неразположението) на индивида, едва ли е възможно напълно да се идентифицират понятията благополучие и субективно благополучие - зад тях стои са различни, макар и близки реалности. В резултат на това не се счита за излишно да се добави определението за „субективно“ към понятието „благосъстояние“.

1.2 Концепцията за лично благополучие

Преживяването на благополучие (или лошо самочувствие) се влияе от различни аспекти на съществуването на човека; то съчетава много характеристики на отношението на човека към себе си и света около него. Благосъстоянието на индивида се състои от редица компоненти. Социалното благополучие е удовлетворението на индивида от неговия социален статус и текущото състояние на обществото, към което принадлежи. Това също е удовлетворение от междуличностните връзки и статус в микросоциалната среда, чувство за общност (в разбирането на А. Адлер) и др.

Духовното благополучие е чувство за принадлежност към духовната култура на обществото, осъзнаване на възможността да се присъедините към богатствата на духовната култура (задоволяване на духовния глад); осъзнаване и преживяване на смисъла на собствения живот; наличието на вяра - в Бог или в себе си, в съдбата (предопределение) или късмет по пътя на живота, в успеха на собствения бизнес или каузата на партията, към която принадлежи субектът; възможност за свободно демонстриране на отдаденост на вярата и т.н.

Физическото (телесно) благополучие е добро физическо благополучие, телесен комфорт, чувство за здраве и задоволителен физически тонус за индивида.

Материалното благополучие е удовлетворение от материалната страна на съществуването (жилище, храна, почивка), пълнотата на сигурността и стабилността на материалното богатство.

Психологическо благополучие (психичен комфорт) - съгласуваност на психичните процеси и функции, чувство за цялост, вътрешен баланс. Психическото благополучие е по-стабилно, когато личността е в хармония. Личната хармония е последователността на много процеси на нейното развитие и самореализация, пропорционалността на житейските цели и възможности. Понятието хармония се разкрива чрез понятията кохерентност и хармония. Строен означава „да има правилната пропорция между частите си“. Хармонията на индивида също е пропорционалността на основните аспекти на съществуването на индивида: пространството на индивида, времето и енергията на индивида (потенциални и осъществими).

Всички тези компоненти на благосъстоянието са тясно свързани помежду си и взаимно си влияят. Отнасянето на много явления към един или друг компонент на благосъстоянието е до голяма степен произволно. Например, чувството за общност, осъзнаването и преживяването на смисъла на живота може да се причисли към факторите, които създават психически комфорт, а не само социално или духовно благополучие. В субективното благополучие (като цяло и в неговите компоненти) е препоръчително да се разграничат два основни компонента: когнитивен (рефлексивен) - идеи за отделни аспекти на човешкото същество и емоционален - доминиращият емоционален тон на отношенията към тези аспекти. Субективното благополучие (или лошо състояние) на конкретен човек се състои от лични оценки на различни аспекти от живота на дадено лице. Индивидуалните оценки се сливат в усещане за субективно благополучие. Тези аспекти на живота са обект на изследване в различни научни дисциплини. Благосъстоянието изглежда е интересен предмет на изследване и неотложен проблем за психологията.

Определянето на значимостта на анализираното явление (голямо или малко) за обекта на дадена наука без съмнение е важно, но още по-ценно е да се разкрие съвкупността от връзките му с други явления, в нашия случай с структурите и процесите, протичащи в индивида. За психологията на личността и психологията като цяло е особено важно, че преживяването на благополучие е най-важният компонент на доминиращото настроение на индивида. Именно чрез настроението субективното благополучие, като интегративно, особено значимо преживяване, оказва постоянно влияние върху различни параметри на психическото състояние на човека и, като следствие, върху успеха на поведението, производителността, ефективността на междуличностното взаимодействие и много други аспекти на външната и вътрешната дейност на индивида. Личността е интегратор на цялата умствена дейност на индивида. Това постоянно влияние е регулаторната роля на субективното благополучие на индивида.

РАЗДЕЛ 2. СОЦИАЛНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА УДОВЛЕТВОРЕНИЕТО ОТ ЖИВОТА

2.1 Реализирани потребности като социално-психологическа характеристика на удовлетвореността от живота

Невъзможно е да се намери човек, който да има всичко и да не се нуждае от нищо, за да е доволен от живота си. В този случай удовлетворяването на нуждите е характеристика на удовлетворението от живота.

Потребността е състояние на нужда от определени условия на живот, дейности, материални обекти, хора или определени социални фактори, без които даден индивид изпитва състояние на дискомфорт. Потребностите винаги са свързани с чувството на неудовлетвореност на човека, което се дължи на недостига на това, което е необходимо за неговото удовлетворение от живота.

Потребностите са динамични, променят се и се усложняват. Тяхното развитие се основава на удовлетворени преди това нужди и се появяват нови в процеса на включване на човек в по-сложни сфери на дейност (пример за нуждите и тяхното задоволяване в приказката за „Златната рибка“). Пълното задоволяване на човешките потребности е практически невъзможно, затова е необходимо всеки човек да подхожда съзнателно и съзнателно към избора и задоволяването на потребностите. Според една от най-разпространените теории, като теорията за йерархията на потребностите на английския учен Ейбрахам Маслоу, която той излага през 50-те години на нашия век, съществуват 5 групи или нива на потребностите. Най-ниското ниво са основните или физиологични потребности, като нуждите от храна, облекло, жилище и др., които се определят от биологичната природа на човека. По-високо ниво е необходимостта от защита от „удари на съдбата“, като злополуки, болести, увреждане, бедност и др., които могат да нарушат способността за задоволяване на потребностите от предходното ниво – физиологичните потребности. Още по-високо ниво са социалните потребности, тоест нуждата от общуване и взаимоотношения с други хора. Според Маслоу нуждите на всяко ниво са свързани с възможността за задоволяване на нуждите на предишното ниво, а социалните нужди са причинени от желанието за по-пълно задоволяване на нуждите от сигурност. Следващото ниво са нуждите от признание или потребностите от „егото“. Това са потребностите от престиж, уважение от другите, слава и др. Най-високото ниво на потребности е необходимостта от самоусъвършенстване или нуждите от развитие.

Потребностите са подчинени на определени „закони на динамиката“:

1. Отлагането или недостъпността на жизненоважни и ценни нужди за индивида причинява апатия, депресия и неудовлетвореност от живота като цяло.

2. Когато определени потребности са задоволени, в индивида възникват нови потребности.

3. При системно неудовлетворение системата от потребности се срива, желанията и стремежите избледняват, а неверието във възможността за промяна нараства.

Така, когато нуждите са задоволени, човек изглежда по-удовлетворен от живота си като цяло. В този случай нуждите действат като социално-психологически характеристики на удовлетвореността от живота.

2.2 Разумна организация на живота и удовлетворението като един от критериите

Можете да подходите към живота по различни начини. Най-лесният начин е да живеете както живеете и да не мислите за това, което не е пряко свързано с належащи проблеми. Но колкото по-просто живее човек, толкова по-малко усилия харчи за организиране на живота си, толкова по-безцветен и незабележим става той за другите хора. За да могат другите да ни разберат, се нуждаем от определени човешки качества, но за да искат да разберат, не е достатъчно просто да бъдеш добър човек, който предизвиква смътни симпатии. Необходимо е да събудите интерес към себе си, към вашите планове, действия, творчески и социални постижения. И ако човек сам не може да разбере защо живее, трудно е да се очаква смисълът на неговото съществуване да бъде разбран от други хора.

Неспособен да организира живота си по такъв начин, че да бъде интересен за себе си и за околните, човек, като правило, се позовава на обстоятелствата - ежедневни проблеми, неразбиране на близки, липса на необходимите условия за себереализация. Но каквито и да са външните условия, решаващата дума в организацията на живота принадлежи на ума. „Не можете да живеете приятно, без да живеете мъдро“, е казал древногръцкият философ Епикур.

Диоген Синопски заема непримирима позиция към онези, които не могат да следват гласа на разума: „За да живееш правилно, трябва да имаш или разум, или примка“.

Не можем, разбира се, да приемаме древните мислители буквално. Този въпрос принадлежи към категорията на вечните. Те спореха за това в миналото и все още спорят за това сега. Единственото, което остава безспорна, е необходимостта да се определят онези жизнени принципи и оценки, без които човешкото съществуване губи своя индивидуален смисъл и социална значимост.

При цялото многообразие на индивидуалните представи за живота в тях винаги могат да се намерят общи черти, свързани с най-типичните жизнени позиции при възприемане, разбиране и овладяване на реалността. Ако разгледаме отношението към живота като цяло, тогава въз основа на общия мироглед можем да различим две позиции: оптимизъм и скептицизъм. Тези позиции са от голямо значение за нивото на удовлетвореност от живота. Например оптимистите виждат предимно добрата страна на живота. В най-трудните обстоятелства оптимистът намира утеха и подкрепа в надеждата за по-добри времена.

Оптимизмът не винаги съжителства с реализма. Това е неговата полза, но това е и неговата слабост. Следователно може да се предположи, че оптимистите са склонни към по-голяма субективна удовлетвореност от живота. Но скептиците са реалисти до мозъка на костите си. Тяхното кредо е съмнението. Нито един недостатък, нито една трудност, нито една причина за съмнение няма да убегне от техния щателен поглед. Скептикът често вижда толкова много трудности по пътя към най-привлекателната цел, че започва да се съмнява в необходимостта да я постигне. Крайният скептицизъм превръща човек в песимист, способен да забележи само най-лошата страна на живота и да не вярва, че нещо може да се промени в бъдеще. Такъв човек дразни хората около себе си с постоянно хленчене и оплаквания за безнадеждното си съществуване. Следователно скептицизмът, както и оптимизмът, влияе върху нивото на субективна удовлетвореност от човешкия живот. Скептицизмът обаче не винаги достига своята крайност. В умерени количества той е също толкова необходим за нормален живот, колкото и оптимизмът.

В търсене на смисъла на живота, своето място, роля и мисия, човек трябва да организира живота си по такъв начин, че неговите индивидуални характеристики и способности да се развият и да могат да бъдат напълно разкрити и реализирани в продуктите на неговата дейност. Какъв всъщност резултат може да очаква човек, който изразходва усилията на разума и волята си за организиране на живота си? По какви критерии може да се направят изводи за разумността или неразумността на принципите на управление на собствения живот, способностите и обективните възможности?

Един от най-важните критерии е социалната оценка на производителността на човешкия живот, което означава всичко, което човек създава в полза на другите хора. По правило резултатите от дейността намират заслужена реакция, високо се оценяват от другите, повишават авторитета на човек и вдъхват уважение към него.

Но дори и в случаите, когато съвременниците не са в състояние да оценят откритието на учен или работата на майстор, изпреварил времето си, мисълта за благодарните потомци го вдъхновява, резултатите от работата му се виждат от него като признати и служещи на човечеството . Всеки човек знае как силата и ентусиазмът му нарастват, когато знае, че резултатът от работата му наистина е нужен на някого и как се отказва от безсмислена работа. Не формалните лозунги като „За доброто на обществото“ увеличават резултатите на човека, а чувството за лична увереност, че всичко, което е направил днес, сега, в този момент, е необходимо на някого и някой го очаква с нетърпение. Говорим за необходимостта от създаване на такива икономически и психологически условия, при които всеки човек да усеща, че положените умствени, интелектуални и физически усилия са полезни за другите.

Степента на удовлетвореност на човека от живота му (както като цяло, така и в различните му аспекти) е вторият критерий за неговата разумна самоорганизация. Както показват социо-психологическите изследвания, удовлетворението от живота е тясно свързано с производителността. И не само вече постигнатото, но и планираното. Може ли човек, който е посветил всичките си сили на постигане на материално благополучие или е успял да организира живота си по такъв начин, че забавлението да е от първостепенно значение, да бъде доволен от живота си? Можете да имате различни хипотези, особено когато наблюдавате или изпитвате всички трудности на липсата не само на удобни, но и на повече или по-малко нормални условия на живот. Данните от едно проучване на повече от хиляда души в пенсионна възраст обаче показват, че решаваща роля за удовлетвореността от живота играят не материалните фактори и не благоприятните условия за отдих и развлечения, а производителността на живота.

За правилното оценяване на тези данни е необходимо да се прави разлика между чувството на удовлетворение и удоволствието. Чувството на удоволствие действа като положителен емоционален фон на потребителската активност, в резултат на което човек има възможност да задоволи своите първични нужди. Но основната характеристика на това чувство, която го отличава от удовлетворението, е неговата краткотрайност. Удовлетворението е много по-стабилно емоционално състояние. Тя възниква и се формира в резултат на продуктивна преобразуваща дейност, насочена към производството на материални и духовни ценности и не винаги придружена от пряко чувство на удоволствие. Стабилността на чувството за удовлетворение се генерира, от една страна, от факта, че резултатът от работата е реално потвърждение за стойността и безсмислието на собствения живот.

От друга страна, резултатът от труда, особено ако други хора се интересуват от него, предизвиква одобрение, похвала, признание за специални способности и умения, често не само в момента на постигането му, но и след известно време. Колкото по-дългосрочен е продуктът от дейността, толкова по-дълъг е положителният отговор от други (все повече и повече нови) хора, които човек изпитва. Това създава условия за стабилно чувство на удовлетворение.

Човек може да изпита чувство на неудовлетвореност не само от себе си, но и от собствения си живот. Той може да бъде недоволен от работата си, от хората, с които общува, от техните бизнес или морални качества и т.н. Това, като правило, се основава на защитния психологически механизъм на проекцията. Всъщност това е несъзнателно недоволство от собствените качества. Травматичното неудовлетворение от работата е по същество неудовлетвореност от способността на човек да се справи с трудностите, които възникват в процеса на нейното изпълнение. Недоволството от друг човек е главно недоволство от собствената линия на поведение спрямо него. Наистина, в ситуации, в които е възможно да се даде достоен отпор на недоброжелател или просто неприятен човек, възниква чувство на дълбоко удовлетворение.

В съзнанието ни се формира идеален модел на собственото ни поведение - представа как да се държим, говорим и действаме в различни ситуации. Ако човек успее да се държи в съответствие с този идеал, човек изпитва чувство на самоудовлетворение. Ако действителното поведение не съответства на модела, тогава чувството на неудовлетвореност най-често се прехвърля към обекта, към който не е било възможно да се държи правилно. Като цяло този механизъм изпълнява определена защитна функция, тъй като хората, склонни към постоянни самообвинения, според известния полски експерт в областта на психологията на емоциите Й. Рейковски, са много по-податливи на стресови заболявания.

Третият важен критерий за разумна организация на живота е толкова важен показател за всеки човек като състоянието на неговото здраве. Разбира се, не всички хора имат еднакво начално ниво: някои се раждат по-слаби, с наследствена предразположеност към определена болест, други подкопават здравето си поради убедителни причини или поради собствена небрежност. Колко може да направи човек и може ли да има висока степен на удовлетворение от живота, ако здравето му оставя много да се желае? Разбира се, има примери за високи примери за смелост и воля, когато, преодолявайки тежка болест, хората създават прекрасни творения. Но по-често човек, отслабен от болест, е непродуктивен и не представлява голям интерес за другите, които ще се опитат да го разберат само от учтивост или състрадание. А самият той по естествени причини съсредоточава сферата на своите интереси, мисли и чувства върху това къде боли днес и какво го е причинило. Можем да говорим за разумна организация на живота само когато здравословното състояние, независимо от първоначалното ниво, се подобрява или не се влошава. Дори забавянето на скоростта на влошаване в някои случаи може да означава, че принципите на организация на живота са избрани правилно. По този начин здравословното състояние и дори по-точно благосъстоянието на човек е важен медицински и биологичен критерий за разумността на организацията на живота.

Обобщавайки изследователския опит и множество социално-психологически, социологически и геронтологични данни, можем да подчертаем редица основни принципи за разумна организация на живота:

перспектива;

Сигурност;

ритъм;

обучение;

Общителност.

Перспективата е принцип номер едно и предполага, че човек трябва да има житейски цели. Поставяйки си дългосрочни цели, човек определя тези насоки, стремейки се към които, изпълва живота си с индивидуален смисъл, отговаря на въпроса за какво живее. G. Selye отбелязва, че далечната цел, която човек си поставя, му позволява да премахне постоянните съмнения относно правилността на своите решения и действия, които водят до страдание.

Конкретното съдържание на целите може да бъде различно, зависи от възрастовия етап на жизнения път на човека, от неговите лични интереси, ниво на култура, способности и житейска ориентация. Но има и някои общи модели, които показват как наличието и съдържанието на житейски цели влияе върху продуктивността, удовлетворението и благосъстоянието.

През 1978-1979 г. и 1981-1983 г. е проведено социално-психологическо изследване на хора на възраст 50-70 години, живеещи в Киев. Данните от това проучване убеждават, че хората, чиито житейски цели са от социално значим характер или отразяват индивидуалните духовни интереси и фокус върху творческите занимания, имат значително по-високи нива на удовлетворение от живота, благополучие и настроение. Те са много по-малко склонни да влизат в конфликти с близки и да се оплакват от неразбиране от страна на другите. Не може обаче да не се отбележи тревожният факт, че такива хора са много малко - от 4 до 13% в различни социални групи.

Значително по-голям брой хора са посочили като основна житейска цел, че искат да „живеят в мир“ или дори „да умрат в мир“. Липсата на жизнена перспектива също значително влияе върху отношението на хората към дълголетието. На въпроса: „Искате ли да доживеете 100 години? 55% от жените и 39% от мъжете са дали отрицателен отговор. На уточняващия въпрос: "Защо?" хората, като правило, отговаряха: „Не искам да бъда безпомощен“, „Не искам да бъда в тежест на децата“, „Не искам да бъда в тежест на себе си“, „Аз не искам да бъда бреме”, „Не искам да бъда слаба старица” и др. Без житейска цел, без да знаят на какво да посветят свободното си време, сили и способности, мнозина все още практически. здравите хора психически живеят в бъдеща безпомощност, негативни преживявания на бъдещето. Точно бъдещето, а не настоящето.

Още по естеството на отговорите на въпроса за причините да не искаме да живеем дълго може да се види влиянието върху оценката на житейските перспективи на отношенията с близките. Това не е случайно. Факт е, че много възрастни хора тясно свързват житейските си цели с делата и грижите на своите деца и внуци: „Искам синът ми да смени работата“, „дъщеря ми да се раздели със съпруга си“, „внучката ми да отиде в колеж” и т.н. Има един вид компенсация за липсата на житейски цели, свързани със себереализацията, целите за организиране на живота на възрастни деца. Но този вид компенсация, чието съдържание често противоречи на плановете на самите деца, често води до напрежение в семейните отношения.

Тясно обвързвайки житейските си цели със съдбата на децата си, възрастните хора практически се опитват рационално, от тяхна гледна точка, да организират не собствения си живот, а живота на другите членове на семейството. В същото време оплакванията за липсата на независимост на възрастните деца (материално, в домакинството и т.н.) са характерни за това изследване. В този случай има много противоречиво отношение: от една страна, желанието за покровителство, от друга, недоволството от липсата на независимост. Това психологическо състояние, което предразполага към конфликти, често се утежнява от факта, че липсата на собствени житейски цели, свързани със самореализацията, предизвиква неудовлетвореност от живота, въпреки че причините за това неудовлетворение по правило не се осъзнават.

Когато си поставяте житейски цели, трябва преди всичко да се ръководите от реалната възможност за постигането им. В противен случай съществува вероятна заплаха от стрес от „срутена надежда“. G. Selye подчертава, че стресът от „срутената надежда“ е много по-вероятно да доведе до заболявания (стомашни язви, мигрена, високо кръвно налягане или повишена раздразнителност), отколкото прекомерната физическа работа. Следователно е необходимо да се оцени цялостно осъществимостта на планираната перспектива и да се концентрират усилията върху това, което има обективни основания за изпълнение в бъдеще.

Смислена, реалистична перспектива е необходима на всеки етап от житейския път. И за първи път човек се научава да овладява перспективата на собствения си живот в юношеството. При изследване на житейските перспективи на учениците в гимназията беше установено, че по-голямата част от момчетата и момичетата на възраст 15-17 години имат доста далечни житейски цели, свързани с бъдеща работа, продължаване на обучението, социално израстване, семейство и материално потребление. Основният проблем при формирането на житейските перспективи на младите хора не е липсата на „обещаващ“ възглед за бъдещия живот, характерен за представителите на по-старите поколения, а несъответствието на далечните житейски цели с настоящата житейска ситуация и непосредствените планове за живот - проучване и избор на професия.

Откривайки реализъм в последователността на бъдещите житейски постижения, момчетата и момичетата в същото време показват прекомерен оптимизъм при определяне на времето, с което тези постижения са свързани. Буквално всичко, което планират, се надяват да имат до 30-35 години. Допълнителен източник, към който младите хора обмислят да се обърнат, когато планират големи материални придобивки, е на първо място помощта от техните родители - повечето гимназисти разчитат на нея. Около 80% от учениците дори вземат предвид помощта на родителите на бъдещия си съпруг при изпълнението на материалните си планове. Така че оплакванията на по-старото поколение за липсата на независимост на децата имат много специфична основа. Сравнението на данните от изследванията между младите хора и възрастните ни позволява да направим заключение за сегашната не много благоприятна симбиоза на материалната зависимост на младите хора и духовната зависимост на родителите, които концентрират житейските си цели върху организирането на живота на децата си.

Разумната организация на живота във всеки възрастов период изисква задължително прилагане на принципа на перспективите, като се вземат предвид възрастовите характеристики на човек и спецификата на жизнената ситуация, в която се намира. Липсата на развита перспектива е предпоставка за вземане на импулсивни житейски решения, водещи до психологически кризи, морална и физическа деградация. Прилагането на принципа на перспективите се определя от това колко последователно в организирането на живота човек се придържа към принципа на сигурност, който характеризира възможностите за постигане на житейски цели.

Сигурността е наличието на жизнени планове като специфични програми за постигане на целите. Всяка повече или по-малко значима жизнена цел изисква определена последователност от действия, насочени към нейното постигане, поради което е необходим предварителен план за тези действия.

Всъщност плановете помагат на човек да оцени реалността на целите. Най-възвишените цели няма да имат стойност, ако плановете за тяхното изпълнение остават несигурни. Несигурността в житейските планове води до намаляване на производителността и се отразява негативно на удовлетвореността от живота на хората. И обратното, дори и най-трудната за постигане на пръв поглед цел е реална, ако човек е точно определен как ще я постигне, какви способности и качества трябва да развие, какво може да пожертва в името на планираната цел.

Както вече беше отбелязано, перспективата за младежки живот се характеризира с недостатъчна съгласуваност между дългосрочните цели и непосредствените планове, свързани с избора на професия. Възниква особен феномен на обратната перспектива, когато по-далечните обекти се виждат по-ясно от близките. Несигурността на плановете, дори при наличие на цел, лишава човек от независимост, прави го зависим от обстоятелствата и намалява увереността в способността за постигане на житейски цели.

Несигурността на плановете е по-скоро социален проблем, отколкото индивидуално психологически. Ако в обществото не са създадени обективни условия за реализиране на определени цели, тогава е трудно да се очаква, че мнозинството от хората ще бъдат включени в конкретни дейности. Абстрактността на професионалните намерения на гимназистите е не толкова проява на тяхната лекомислие, колкото липсата на целенасочена работа по професионално ориентиране, липсата на система за професионално ориентиране на младежите. Но младите хора поне имат обща схема за себереализация в живота - завършване на училище, постъпване в университет, техникум или професионално училище, започване на работа, професионално развитие, създаване на семейство и т.н. В тази връзка по-възрастните В най-неблагоприятно положение са хората, за които пенсионирането всъщност прекратява перспективите им, тъй като обществото няма институционализирана система за включване на пенсионерите в различни форми на социална активност. Следователно не е случайно, че по-голямата част от възрастните хора се характеризират с несигурност в житейските си планове във връзка с пенсионния период от живота.

Обществото ни придоби атмосфера на откритост и демократизация, насърчаване на инициативата и различни форми на социална и творческа самоорганизация на висока цена, един от компонентите на която е пасивността на повечето хора, включително пасивността по отношение на собствения им живот , неспособността и нежеланието да го приемат сериозно и с интерес.

Има, разбира се, психологически фактори на несигурност в житейските планове - инфантилност, детската увереност на възрастен, че всичко в света се случва в съответствие с неговите желания и надежди, фаталистичен възглед за случващото се, който първоначално отхвърля всякакви опити да влияе на собствената си съдба. Може да е по-лесно да живеете, без да се тревожите за бъдещето, и да направите първата стъпка, без да мислите колко още трябва да извървите, за да постигнете целта си. Но най-малкото такова отношение към живота се основава на разума. Воден от моментни настроения, капризи и ежедневна находчивост, човек може по някакъв начин да уреди живота си, но трябва да плати за това с главното - смисълът на живота, който е изведен далеч отвъд границите на непосредствените мотиви. Определена последователност от жизнени планове изисква съответен жизнен ритъм.

Ритъмът е временен режим за изпълнение на жизнените планове, улесняващ тяхното съгласуване. Плановете за постигане на различни житейски цели като правило се конкурират, припокривайки се за един и същи период от време. Освен това човек трябва постоянно да решава непредвидени проблеми и да изпълнява неочаквани задачи. Ако човек няма поне приблизителна дневна рутина, тогава буквално всеки час трябва да решава проблема с избора - какво да прави сега и какво да отложи за бъдещето. Физиолозите експериментално са установили, че ситуациите на вземане на решения, свързани с възможността за избор, водят до рязко повишаване на нервно-психическата активация. И ако активирането се превърне в постоянно състояние, това причинява претоварване, изпълнено със стресови заболявания. За да се намалят ситуациите на избор до необходимия минимум, редица постоянно планирани действия трябва да бъдат автоматизирани, т.е. те трябва да се извършват редовно и по едно и също време. При това е необходимо адаптирането им към индивидуалните психофизични ритми. Известно е, че някои хора са по-продуктивни сутрин, докато други са по-продуктивни вечер. Въз основа на това можете да извършвате най-простите действия, доведени до степен на автоматизация, в най-малко продуктивни периоди, оставяйки време за по-добро представяне за творчески дейности.

Това не означава, че човек постепенно се превръща в автомат, работещ в строг режим на време. Напротив, спестената нервно-психическа енергия в този случай ще бъде допълнително насочена към решаване на творчески проблеми и неочаквано възникнали проблеми на избора.

Ритъмът не е само ситуативен начин на дейност, ежедневие. Това също е определен ритъм на движение по пътя на живота. Според наблюденията на съветския учен Н. Перн през целия живот има вълнообразна промяна в творческата дейност на човека с периоди на възход и спад. Освен това с възрастта ритъмът на живот се променя.

В младостта човек лесно се адаптира към промените в ритъма на живота. Оттук и жаждата за смяна на местата, липсата на стабилни поведенчески стереотипи. За младите хора, пише С. Цвайг, мирът винаги е самото безпокойство. С течение на годините става все по-трудно за човек да се адаптира към промените в обичайния ритъм на живот. Тази свързана с възрастта психологическа характеристика беше отбелязана от М. Монтен: „Не съм на тази възраст, когато не ни интересуват внезапните промени и не мога да свикна с нов и непознат начин на живот.“

Опитите на възрастните хора да възпроизвеждат напълно младежкия ритъм на живот, като правило, завършват с разрушаване на здравето. От гледна точка на проблема с взаимното разбирателство опитите на представители на по-старото поколение да принудят младите хора да приемат собствения си обичаен ритъм на живот са също толкова неоправдани. Ехото на тази конкретна тенденция може да се чуе в уморената борба срещу младежката мода, свободното общуване и желанието за промени в собствения живот и в живота на обществото.

От своя страна младите хора не винаги вземат предвид свързаните с възрастта характеристики на ритъма на живот и дейност на възрастните хора, което е една от причините за възникването на конфликти между представители на по-младото и по-възрастното поколение.

Поддържането на рационален ритъм на живот е необходима предпоставка за ефективна дейност и рационален начин на живот. Необходимо е, но не е достатъчно. Много зависи от нивото на функционална готовност на човек за определена дейност.

Следващият принцип на организиране на живота е принципът на обучение; неговият смисъл и значение обхваща не само физическото състояние на човека, но и способността му да бъде активен в други области, включително в сферата на духовния живот.

Обучението е постоянно упражнение, което помага да се повиши нивото на функционална подготовка на човек за дейност. Успехът във всяка област на живота изисква определено ниво на подготовка. Никой не се съмнява в полезността на тренировките за поддържане и развитие на физическа (мускулна) активност. Всеки знае, че редовните упражнения помагат за предотвратяване на заболявания и подобряване на здравето.

Още в древната култура, в рамките на философските концепции, се развиват идеи за съзнателно изграждане на живот, един от принципите на които са редовните упражнения. „Има два вида упражнения“, каза Диоген от Синопа, „едните за душата, другите за тялото... Едно без друго е несъвършено: тези, които се стремят към добродетел, трябва да бъдат здрави и силни както в душата, така и в тялото .

Данни от много съвременни изследвания потвърждават, че постоянните упражнения влияят на редица умствени, включително интелектуални функции. Като правило, с възрастта хората по-добре запазват онези функции, които носят основната тежест при извършване на професионални дейности. Например зрителната острота на шофьорите намалява с възрастта по-малко, отколкото на другите хора като цяло. Измерването на интелектуалното ниво на по-възрастните хора от различни професионални групи разкрива не толкова количествени, колкото качествени разлики: счетоводителите и учителите по математика откриват по-високи нива на интелигентност въз основа на резултатите от тестовете за смятане, а редакторите и учителите по литература получават по-високи резултати за вербална (реч) тестове. Следователно обучението на определени функции осигурява тяхното развитие и запазване във връзка с възрастта.

Устойчивостта на стрес се постига и чрез обучение. Животните, които са издържали на лека болка (леки електрически удари) за дълго време лекуват рани по-добре и се адаптират към стреса по-бързо от животни, които не са били изложени на такива въздействия. Предполага се, че спортните фенове, които изпитват стрес по време на състезание, изпитват мини-стрес и това е вид тренировка за стрес. Активното обучение като значима възможност за предотвратяване на неблагоприятни последици силен стресе в основата на метода „бърза терапия”. Пациентът се насърчава психически да си представи и почувства някаква (опасна) ситуация и в момента на кулминацията, когато настъпи състояние на паника, той се учи да се отпусне и да диша дълбоко, тъй като при силен стрес дъхът спира и настъпва хипоксия . Обучението позволява на тялото да свикне да се бори с него, което повишава устойчивостта на стрес.

Редовните упражнения са полезни не само от гледна точка на повишаване на физическата, емоционалната и интелектуалната готовност за активност. Не по-малко важно е обучението в областта на общуването между хората. Колкото и разумен да изглежда начинът на живот на човек, ако няма място за пълноценно общуване, психическата травма и дълбоката вътрешна празнота са неизбежни. Следователно общителността е един от ключовите принципи на рационалната организация на живота.

РАЗДЕЛ 3. ЕКСПЕРИМЕНТАЛНО ИЗСЛЕДВАНЕ (ТЕСТ ЗА УДОВЛЕТВОРЕНОСТ ОТ ЖИВОТА)

3.1 Анализ на извършените тестове и изводи

Този тест вече е извършен от десетки хиляди хора в различни страни. Средният краен резултат за по-възрастните американци е 28 точки за мъжете и 26 за жените - 23-25 точки. Средният резултат за китайски и източноевропейски студенти е 16-19 точки. Мъжете затворници оцениха удовлетвореността си от живота средно на 12. Болничните пациенти стигнаха до същото заключение. Пациентите, посещаващи психолози амбулаторно, дадоха резултат от 14-18 точки, а жените, които са били подложени на насилие и възрастни хора, които се грижат за тях, колкото и да е странно, показаха доста висок резултат - средно около 21 точки.

Проведох тест, за да определя нивото си на удовлетвореност от живота. Моите обекти бяха 13 момичета на 18-20 години, които са студентки трета година, не работят и не са женени.

Тестът се състоеше от пет твърдения, всяко от които трябваше да бъде оценено до каква степен е вярно за субекта, като се използва следната седемточкова система:

7 - напълно съгласен;

6 - съгласни;

5 - донякъде съгласен;

4 - Не мога да кажа със сигурност;

3 - Не съм съвсем съгласен;

2 - не съм съгласен;

1 - абсолютно не съм съгласен.

Самите изявления изглеждат така:

Животът ми е близо до идеалния в почти всяко отношение;

Моите домашни условия са отлични;

напълно съм доволен от живота;

Досега получавах от живота всичко, от което се нуждаех;

Ако започна живота си наново, не бих променил нищо.

Преди да разгледам резултатите, трябва да приема, че отговорите на моите субекти може да зависят до известна степен от субективните преценки на самите субекти. Отговорите могат да бъдат повлияни от различни фактори, като настроение, неразположения, умора, голяма заетост, различни житейски ситуации, в които се намират субектите в момента и др. Нека да разгледаме резултатите в следната таблица:

Таблица 3.1 Получени резултати от изследването

								Резултат

Сега нека разгледаме по-отблизо резултатите, получени от всеки от предметите:

1. Двадесетгодишната субект, студентка и фризьорка на непълно работно време, не е съгласна, че животът й е близо до идеалния в почти всички отношения, а също така не е съгласна, че условията в дома й са отлични. Тя смята, че не е напълно удовлетворена от живота. Не съм съгласен с твърдението, че ако започне живота си отново, няма да промени нищо, което означава, че има някои неща и ситуации, които би искала да промени по някаква причина, защото... не е доволен от тях. Отчасти съм съгласен, че досега съм получавал всичко необходимо от живота. Според получените данни можем да кажем, че тя е недоволна от живота си, резултатът е очевидно под средното, само 13 точки.

2. Осемнадесетгодишна субектка, студентка, не е съвсем съгласна, че животът й е близо до идеалния в почти всички отношения. Отчасти съм съгласен, че условията в дома й са отлични. Дали е напълно доволна от живота, не може да каже със сигурност. Тя смята, че все още не е получила всичко, от което се нуждае от живота. Но ако започна живота си отново, не бих променил нищо. Според получените данни, които възлизат на среден резултат от 20 точки, може да се предположи, че субектът е повече или по-малко доволен от живота си.

3. Осемнадесетгодишен субект, студент, не може да каже със сигурност, че животът й е близо до идеалния в почти всички отношения, че досега е получила всичко необходимо от живота и че ако започне живота си отново, ще стане нищо няма да се промени. Не съм много съгласен, че условията в дома й са отлични. И отчасти съм съгласен, че тя е напълно доволна от живота. В резултат на това субектът отбеляза среден резултат от 20 точки, което показва, че тя е повече или по-малко доволна от живота си.

4. Деветнадесетгодишна студентка донякъде се съгласява, че животът й е идеален в почти всяко отношение, че условията в дома й са отлични и че тя е напълно доволна от живота. Съгласен съм, че досега е получила всичко, от което се нуждае от живота. Но не може да каже със сигурност, че ако започне живота си отново, няма да промени нищо. Въз основа на нейните отговори субектът събра 25 точки, това е резултат над средния, с който можем да кажем, че тя е много доволна от живота си.

5. Осемнадесетгодишна студентка е частично съгласна, че животът й е идеален в почти всички отношения. Съгласен съм, че условията в дома й са отлични. Отчасти съм съгласен, че тя е напълно доволна от живота и че досега е получила всичко, от което се нуждае от живота. Тя не може да каже със сигурност, че ако започне живота си отново, няма да промени нищо. Този субект също има резултат над средния, 25 точки, което показва, че тя е много доволна от живота си.

6. Деветнадесетгодишна студентка се съгласява с твърдението, че нейната домашна среда е отлична и че животът й е идеален в почти всяко отношение. Отчасти съм съгласен с твърденията, че тя е напълно доволна от живота и че досега е получила всичко, от което се нуждае от живота. Но не може да каже със сигурност, че ако започне живота си отново, няма да промени нищо. Резултатът на този субект е над средния, като резултатът от 26 показва, че тя е много доволна от живота си.

Подобни документи

Личност и стареене в съвременния свят. Чувствам се удовлетворен от живота. Същността на условията на удовлетворение през късната зряла възраст. Стабилност, промяна и етапи от живота в напреднала възраст. Определяне на удовлетвореността от живота в напреднала възраст.

курсова работа, добавена на 14.12.2010 г

Изследване на емоционалните, поведенческите и когнитивните компоненти на екипните взаимоотношения. Оценка на личната и групова удовлетвореност от работата. Анализ на връзката между показателите за удовлетвореност от работата и социално-психологическия климат на екипа.

дисертация, добавена на 20.01.2016 г

Структурата на самосъзнанието на личността. Самооценката и нивото на стремежите като фактори на човешката личност. Социално-психологични характеристики на подрастващите, отглеждани в център за социална рехабилитация. Въпросник "Удовлетвореност от живота".

дисертация, добавена на 30.09.2011 г

Психологически характеристики на юношеството и неговата роля в избора на жизнени стратегии. Организация и методи за изследване на стратегиите за постигане на удовлетвореност от живота сред студентите от първа година на физико-математическия и географския факултет.

курсова работа, добавена на 14.04.2014 г

Удовлетворението от брака и живота, неговата роля в успеха на икономическата социализация на съпрузите. Фактори, влияещи върху брачното удовлетворение. Въпросник за удовлетвореността от брака V.V. Столин. Методът на В. Коулман за определяне на удовлетвореността от живота.

курсова работа, добавена на 04.04.2016 г

Теоретичен анализ на социално-психологическите аспекти на удовлетвореността от работата в екип и факторите, които я формират. Характеристика на извадката и методите на изследване. Коригираща социално-психологическа работа за повишаване на удовлетвореността от работата.

дисертация, добавена на 21.07.2015 г

Концепции за предприемаческа дейност и дейност в местната и чуждестранна психология. Връзката между висока предприемаческа активност и високо ниво на социална интелигентност, образование, материално обезпечен живот и самоконтрол.

дисертация, добавена на 25.04.2014 г

Концепцията и историята на развитието на брачните отношения. Социално-психологически фактори, влияещи върху брачната удовлетвореност. Изследване на социално-психологическата адаптация. Корелации при мъжете и жените. Адаптиране, себеприемане и интерналност.

дисертация, добавена на 09/10/2013

Социални и психологически характеристики на военнослужещите от различни категории. Социално-психологически характеристики на личността, влияещи върху формирането на професионалната идентичност на военнослужещите по договор от различни възрастови групи в условията на съвременните въоръжени сили.

дисертация, добавена на 03/06/2012

Проблемът за структурата на личността. Съвместни обществено значими дейности. Структура и основни характеристики на процеса на мотивация. Психологически мотиви, влияещи върху поведението на човека в екип. Компоненти на социално-психологическия климат на екипа.

Концепцията за удовлетвореност от живота е сложна и многопластова. Възможно ли е да го дефинираме по-конкретно? Може ли да се определи количествено и оценено? Ако е така, какви резултати се получават за руското население? Какво най-много тревожи руснаците?

Една от традиционните области на социологическите изследвания е изучаването на ролята и значението на различни аспекти от живота на хората. В продължение на много години мащабна работа от този вид се извършва както от руски, така и от западни социолози. Друга също толкова важна изследователска област е проблемът за измерване на удовлетвореността на населението от живота им. Такава работа се извършва редовно, по-специално от социолози от страните, участващи в Общото икономическо пространство. Но въпреки вътрешното единство на тези области на изследване, тяхното методологично обединяване все още не е извършено. Междувременно необходимостта от извършване на оперативен мониторинг на социалното благосъстояние на населението изисква решаването на този проблем. В тази статия предлагаме един от възможните подходи за решаването му въз основа на изграждането на интегрален индекс на удовлетвореност от живота.

1. Типология на факторите за удовлетвореност от живота.Удовлетвореността от живота е сложно, комплексно понятие, което акумулира много фактори и аспекти, всеки от които до голяма степен е самостоятелно явление. В тази връзка, за да измерим количествено степента на удовлетвореност от живота, според нас е препоръчително да се придържаме към следния изчислителен алгоритъм:

да формира най-пълния набор от фактори, влияещи върху удовлетвореността от живота;
оценете нивото на удовлетвореност на населението от всеки от тези фактори (т.е. изчислете индексите на удовлетвореността на факторите);
оценете нивото на важност на всеки фактор (т.е. изчислете индексите на значимост на фактора, въз основа на които могат да се определят коефициентите на значимост на фактора);
изчисляване на обобщен индекс на удовлетвореност от живота, състоящ се от сумата от индексите на факторна удовлетвореност, коригирани с коефициента на значимост на фактора.

Нека разгледаме по-подробно първия етап от този алгоритъм.

Изграждането на индекс на удовлетвореност от живота изисква изпълнението на четири основни условия.

Първо, факторите на удовлетвореността от живота трябва да бъдат определени по такъв начин, че да обхващат всички аспекти на човешкия живот, без да се пропуска нито един значим аспект от социалното съществуване на индивида. В противен случай ще се загуби пълнотата на посочения индекс и той ще се превърне в своеобразен частен социален индикатор.

Второ, при окончателния дизайн на индекса на удовлетвореност от живота броят на факторите не трябва да бъде твърде голям (не повече от 15), тъй като в този случай аналитичността на схемата ще се загуби, самият индекс ще стане непрозрачен и интерпретацията на количествените резултати ще се превърне в трудоемка процедура. Тук влизаме в противоречие с някои изследователски традиции, които са насочени към изграждане на максимално пълни и подробни списъци с основни ценности, включващи до 38 позиции.

Трето, всеки конкретен фактор, независимо какъв, трябва да представлява агрегиран феномен, в който първичният „срив“, компресиране на социалната информация вече е извършен. Въпреки че силно подробните индикатори са силно динамични и чувствителни, тяхното сливане в универсален индикатор се изражда в нелогична и еклектична процедура.

Четвърто, всички фактори на удовлетвореността от живота трябва да представляват определени базисни стойности, по отношение на които могат да се правят измервания относно тяхната важност за респондентите и степента на удовлетвореност от тях. Освен това тези стойности по подразбиране приемат своите антиподи или така наречените „анти-ценности“.

В тази връзка конкретен набор от фактори може да бъде представен, както следва:

Лична и семейна сигурност (липса на ширеща се престъпност, криминализиране на живота и произвол на властта, минимизиране на техногенните бедствия с риск за живота и здравето);
Материално благополучие (наличие на нормално жилище, облекло, храна, възможност за осигуряване на образование и медицински грижи за себе си и вашето семейство);
Семейно благополучие (хармонични отношения с членовете на семейството, взаимна любов и уважение);
Постигане на поставените цели (наличие на социална и политическа свобода, наличие на реални възможности за реализиране на потенциала на социалната мобилност);
Творческа самореализация (възможност за себеизразяване на работа и извън нея, включително в обществения живот);
Наличие на добър, ползотворен отдих (наличие на свободно време и начини за ефективното му използване, включително почивка по време на ваканция и пътуване, достъп до културни ценности и др.);
Добър климат и добро време (липса на природни бедствия, продължителни дъждове, резки промени в температурата и налягането, времето съответства на текущото време на годината, достатъчен брой слънчеви дни и др.).
Достоен социален статус (уважавана професия, солидна позиция, квалификационни степени, звания, звания, награди и др.).
Наличие на ефективни неформални социални контакти (приятелство, комуникация, взаимно разбиране, секс и др.);
Социална стабилност, увереност в бъдещето (липса на социални и политически катаклизми, липса на недобре обмислени и неподготвени икономически реформи, умерена инфлация, безработица и др.);
Комфортна среда за живеене (добра екология, развита социална инфраструктура и др.);
Добро здраве (без хронични заболявания или сериозни или фатални наранявания).

Разбира се, в допълнение към изброените фактори, винаги има някои други неотчетени аспекти на социалния живот, но тяхното влияние, като правило, може да бъде пренебрегнато без загуба на смислени заключения. В по-нататъшни приложни изследвания 11-ият фактор се разделя на два независими аспекта на живота: положителна екологична ситуация; развита социална инфраструктура.

Предложената типология на факторите на удовлетвореност от живота се основава, според нас, на безспорното твърдение, че стабилността на социално-икономическата система се определя от хомеостазата на обществото, постигната в процеса на задоволяване на основните човешки инстинкти - самосъхранение, себе -възпроизвеждане (възпроизвеждане) и самореализация (себеизразяване). Лесно е да се провери, че наборът от фактори, предложен по-горе, покрива и трите основни инстинкта с достатъчна степен на пълнота.

Разбира се, има и други класификации на основните човешки ценности. Например, в психологическата традиция на суфиите има пет основни блага, към които човек гравитира: живот, сила, щастие, знание и мир. Лесно е да се види, че тези ценности корелират по много определен начин с трите основни инстинкта. Във всеки случай предложените 12 групи фактори за удовлетворение от живота еднакво пълно покриват както трите основни инстинкта, така и петте суфийски основни ценности. Така 12 фактора на удовлетвореност от живота отразяват в достатъчна степен цялото многообразие на социалния живот.

2. Методика за оценка на обобщения индекс на удовлетвореност от живота.Нека разгледаме останалите три етапа на алгоритъма за оценка на обобщения индекс на удовлетвореност от живота, предложен в предишния раздел. За целта на първо място е необходимо да се оцени степента на удовлетвореност на населението от всеки от 13-те фактора. Тази задача включва изчисляване на факторни индекси на удовлетвореност Dj. Първоначалната информация е въпросът: колко сте доволни от j-ия фактор на жизнената активност? Използва се следният стандартен формат за възможни отговори:

Доста доволен;
По-скоро доволен, отколкото неудовлетворен;
Повече недоволни, отколкото доволни;
Изобщо не съм доволен;
Трудно ми е да отговоря.

Тогава е препоръчително да се изчисли индексът на удовлетвореност от j-ия фактор на живота по следната формула, която е най-адекватният инструмент за диагностициране на социалната ситуация:

където j е коефициентът на удовлетвореност от живота; i е индексът на отговора на респондентите на въпроса относно удовлетвореността от j-тия фактор; n е общият брой предоставени варианти за отговор на въпроса (в нашия случай 5); x ji - делът на респондентите (в проценти), които са посочили i-тия вариант на отговор за j-тия фактор на удовлетвореност от живота; a i- коефициент на тежест на i-тия вариант на отговор (за всички фактори на живота се използва унифицирана скала на коефициентите на тежест; 0≤ a i≤1); k е нормализиращ коефициент, чиято стойност се определя по време на изчислителни експерименти.

Във връзка с нашия проблем системата от тегловни коефициенти за всички фактори е една и съща и има следната структура: а 1=1,0; а 2=0,6; а 3=0,4; а 4=0. Понякога в приложните изследвания, освен групата от хора, които са се затруднили да отговорят, се взема предвид и група от хора, които изобщо не са дали никакъв отговор. При изчисляване на частични (факторни) индекси на удовлетвореност от живота и двете групи могат да бъдат комбинирани и разглеждани като колективен „рисков фактор“, който може да се разпространи във всяка от четирите основни групи респонденти.

Получаването на вектор от стойности за факторните индекси на удовлетвореността от живота включва тяхното по-нататъшно агрегиране в краен индикатор, като се използва традиционна процедура за претегляне. В този случай тегловните коефициенти трябва да отразяват относителната важност на факторите. За да се приложи тази процедура, е необходимо да се извършат две операции: да се изчислят индексите на значимост на фактора W j , въз основа на които след това се определят коефициентите на тежест на значимост b j за всички фактори. Първоначалната информация за определяне на степента на важност на всеки фактор за удовлетвореност от живота е следният дизайн на въпроса: колко важен е j-ият фактор от жизнената активност за вас? Форматът на възможните отговори е идентичен с този, използван при оценката на нивото на удовлетвореност от различни фактори на живота:

Доста важно;
По-важно, отколкото неважно;
По-скоро маловажни, отколкото важни;
Изобщо не е важно;
Трудно ми е да отговоря.

След това индексът на важност на всеки фактор се изчислява по формула, подобна на (1):

където, както във формула (1), j е индексът на фактора на удовлетвореност от живота; i е индексът на отговора на респондентите на въпроса относно важността на j-тия фактор; n е общият брой предоставени варианти за отговор на въпроса (в нашия случай 5); y ji - делът на респондентите (в проценти), които са посочили i-тия вариант на отговор за j-тия фактор на жизнената активност; a i- коефициент на тежест на i-тия вариант на отговор (за всички фактори се използва една скала от коефициенти на тежест; 0≤ a i≤1); k е нормализиращ коефициент, чиято стойност се определя по време на изчислителни експерименти. За показател (2), както и за показател (1), системата от тегловни коефициенти за всички фактори е една и съща и има следната структура: а 1=1,0; а 2=0,6; а 3=0,4; а 4=0.

Идентифицирането на индексите (2) ни позволява да установим йерархия на факторите на жизнената активност, но за последващото „сливане“ на всички фактори в общ индекс на удовлетвореност от живота е необходимо да се премине от стойности (2) към претегляне коефициенти на важност на всеки фактор, които се изчисляват по проста формула:

където m е общият брой фактори на удовлетвореност от живота (в нашия случай 13).

Процедура (3) ни позволява да нормализираме всички фактори по такъв начин, че да е изпълнено условието за класически баланс:

Имайки оценки на стойностите на индексите на факторна удовлетвореност D j и коефициентите на важност на фактора b j, обобщеният индекс на удовлетвореност от живота D се изчислява лесно по формулата:

Социалният показател (5) е необходимата оценка, с помощта на която може бързо да се диагностицира нивото на социално благосъстояние на населението. В същото време агрегатната форма на структурата (5) внася важни положителни аспекти в практиката на наблюдение и анализ на социалния климат.

Първо, всякакви промени в обобщения индекс на удовлетвореност от живота могат да бъдат смислено интерпретирани чрез „разкриване“ на неговия състав. Въпросът е, че анализаторът може ясно да определи кой специфичен фактор от жизнената активност е отговорен за наблюдаваното увеличение или намаляване на общия индекс на удовлетвореност от живота. Този факт позволява почти автоматично да се идентифицират „тесните места“ в социалното благосъстояние на населението, което от своя страна може да има важно практическо значение при развитието на държавната социална политика.

Второ, става възможно да се проведе задълбочен факторен анализ, „разделяйки“ промените, настъпващи в настроението на населението, на три компонента: поради промени в социалната ситуация; поради промени в ценностните системи на хората; поради съвместни промени в настроенията и ценностната система на населението. От формална гледна точка такава аналитична схема съответства на динамизирането на релацията (5) чрез следното разширение:

Първият компонент на дясната страна на уравнение (6) отразява промените в общия индекс на удовлетвореност от живота поради промени в социалната ситуация (ΔD j), вторият компонент - поради промени в ценностните системи на хората (Δb j), трети компонент - поради съвместни промени в настроението и в ценностната система на населението (ΔD j и Δb j).

По този начин връзките (5) и (6) позволяват да се свържат заедно въпроси, свързани с изясняването на ролята и значението на различни аспекти от живота на хората и въпроси, свързани с измерването на удовлетвореността от живота.

Гледайки малко напред, отбелязваме, че въведените индекси (1), (2) и (5) са проектирани по такъв начин, че тяхната чувствителност е леко намалена в сравнение с традиционните индикатори. Това означава, че дори незначителни промени в техния мащаб трябва да се възприемат като значими социални промени. На пръв поглед може да изглежда, че намалената чувствителност на предложените аналитични структури е техният методологичен недостатък. По-внимателното разглеждане на проблема обаче показва, че това не е така. Факт е, че индикаторите, които са твърде „гъвкави“, често улавят случайни социални промени, един вид „бял шум“, който само дезориентира анализатора. Индексите (1), (2) и (5) нямат този недостатък, тъй като не са толкова податливи на социален бял шум и не са подложени на прекалено силни случайни колебания в настроението на населението.

Още един аспект от предложената методология заслужава специално внимание. Факт е, че обобщеният индекс на удовлетвореност от живота включва много фактори, между които могат да възникнат стабилни връзки. Например повишаването на удовлетвореността от финансовото състояние обикновено е придружено от увеличаване на творческата самореализация. Може да има много такива комбинации по двойки в рамките на 13-факторния модел на обобщения индекс. Следователно обобщеният индекс се променя не само в резултат на скокове на някой от отделните фактори, но и в резултат на техните синхронни и взаимозависими промени. Обърнете внимание, че ефектът от „твърдата взаимозависимост“ на частните фактори по същество напомня ефекта на мултиколинеарността в регресионния анализ. Тук обаче трябва да се подчертае, че това не е недостатък на нашата изчислителна схема и не противоречи на логиката и чистотата на социалния анализ. Всъщност моделът на обобщен индекс на удовлетвореност от живота, като сложна факторна конструкция, все пак не е иконометрична зависимост и следователно не е предмет на ограниченията, които са присъщи на статистическите модели.

3. Емпирична оценка на удовлетвореността от живота.Методологията за оценка на обобщения индекс на удовлетвореност от живота, разработена в предишните раздели, беше тествана с помощта на данни от проучване, проведено от VTsIOM през юли 2005 г. Резултатите от изчисленията за отделни фактори са показани в таблица 1. Стойността на нормализиращия коефициент при изчисленията е k=0,001 (подобен параметър е използван в). В допълнение към индикаторите, посочени в предишните раздели, таблица 1 показва стойностите на приноса V j на всеки фактор за формирането на крайната стойност на обобщения индекс на удовлетвореност от живота: V j =b j D j /D. Крайната стойност на обобщения индекс на удовлетвореност от живота е 53,1%.

Как да класифицираме получените цифри?

Първо систематизираме общите заключения.

Таблица 1. Компоненти на обобщения индекс на удовлетвореност от живота.

Жизнен фактор	Индекс на удовлетвореност (D j), %	Индекс на значимост (W j), %	Коефициент на тежест (b j)	Принос (дял) на фактор за удовлетвореността от живота (V j), %
1. Лична и семейна безопасност	54,4	93,9	0,0876	8,97
2. Финансово състояние на семейството	39,8	94,6	0,0883	6,61
3. Семейни отношения	75,3	94,4	0,0880	12,48
4. Възможност да постигнете целите си	50,6	78,7	0,0734	6,99
5. Наличие на свободното време и възможността за ефективното му прилагане	52,8	70,8	0,0660	6,58
6. Творческа самореализация в работата и извън нея	50,0	66,8	0,0623	5,87
7. Комфортен климат и хубаво време	61,6	73,6	0,0686	7,96
8. Социален статус	56,3	73,4	0,0685	7,26
9. Приятелство, общуване	72,1	82,4	0,0768	10,44
10. Икономическо и политическо положение в страната	36,2	83,5	0,0778	5,31
11. Екология	44,2	84,5	0,0788	6,55
12. Социална инфраструктура	42,8	79,7	0,0743	5,99
13. Здравословно състояние на лицето и членовете на семейството му	53,2	95,9	0,0894	8,97

1. Получената оценка на обобщения индекс на удовлетвореност от живота от 53,1% като цяло лежи в областта на реалистичните стойности и се потвърждава от предишни социологически проучвания. Например, изследване на VTsIOM с помощта на опростена схема на проучване, когато нивото на удовлетвореност от живота се определя незабавно (без разделяне на отделни фактори и последващото им сумиране), за Русия през 2004-2005 г. дават цифри от 45,6 до 47,8%. Следователно тези оценки са от един и същи ред, което показва приемствеността на двата подхода. В същото време нашата оценка се оказва малко надценена спрямо предишните, което може да се дължи на две причини. Или типологията на факторите, използвани в обобщения индекс на удовлетвореността от живота, не е пълна и някои фактори, които са „тесни места“ на жизнената активност, са изключени от нея, или когато отговарят на обобщения въпрос за удовлетвореността от живота, респондентите, напротив, не вземете предвид някои положителни аспекти на живота, които са отразени в нашата типология на факторите. Като се има предвид, че повечето хора имат психологическа склонност към прекомерно драматизиране на ежедневието, втората причина трябва да се счита за по-вероятна. Ако това е така, тогава една малка корекция нагоре в индекса на удовлетвореност от живота сама по себе си е важен резултат.

2. Изчисленията показват, че факторните индекси на удовлетвореността от живота са по-гъвкави от факторните индекси на важност. Така например абсолютната поляризация за факторните индекси на удовлетвореността от живота (разликата между максималните и минималните стойности) е 39,1 п.п., а за факторните индекси на значимост - 29,1 п.п. (Маса 1). Относителната поляризация (съотношението на абсолютната поляризация към минималната стойност) е още по-висока: за факторните индекси на удовлетвореността от живота е 108%, а за факторните индекси на важност е 44%. Така разликите в социалната среда са по-значими от разликите в степента на важност на определени аспекти от живота на хората. Този резултат е съвсем логичен и показва, че аналитичният дизайн на обобщения индекс на удовлетвореност от живота (5) правилно отразява съществуващите социални императиви.

3. Данните в таблица 1 показват, че стойностите на индексите на факторна значимост са изместени към дясната граница на скалата, т.е. до 100%. Това води до факта, че тегловните коефициенти на различните фактори bj не се различават толкова значително, колкото може да се очаква. На пръв поглед този резултат изглежда странен. От методологична гледна точка обаче това е съвсем нормално, тъй като всички фактори сами по себе си са до голяма степен агрегирани и следователно на качествено ниво приблизително еднакво важни (без нито един от тях животът, може да се каже, губи смисъла си) . В допълнение, в много изследвания, посветени на сравнението на различни аспекти на икономическата дейност и социалния живот, се използват едни и същи стойности на факторните тегла. В този смисъл методологията, която използваме, ни позволява да направим по-точно калибриране на тегловните коефициенти и да реконструираме йерархията на различни аспекти от живота на хората.

4. Стойността на обобщения индекс на удовлетвореност от живота от 53,1% се намира в така наречената „зона на несигурност“. Индексът от 50% служи като естествена граница за дихотомията на социалното благосъстояние на населението: ако индексът е над 50%, тогава населението е по-удовлетворено от живота си, отколкото неудовлетворено; ако индексът е по-малък от 50%, тогава населението е по-вероятно да бъде недоволно от живота, отколкото удовлетворено. В този смисъл стойността на индекса от 53,1% показва, че руското население все още гравитира към „зоната на удовлетворение“, а не към „зоната на неудовлетвореност“. Въпреки това, като се вземат предвид възможните статистически грешки, такава положителна тенденция с марж от 3 процентни пункта. изглежда толкова слабо, че здравословното състояние на руснаците би било по-правилно оценено като гранично - „50x50“. Ще бъде възможно да се говори за ясно преобладаване на положителна тенденция само когато общият индекс на удовлетвореност от живота надхвърли границата от 60 процента. Трябва да се отбележи, че общата стойност на индекса от 53% съответства добре на текущото състояние на руската икономика, характеризиращо се с пълна несигурност на бъдещето и приблизително съотношение на постиженията и пораженията от 15 години реформи.

По този начин, ако обобщим резултатите от количественото определяне на обобщения индекс на удовлетвореност от живота, можем да кажем следното: Русия е в гранично състояние, когато въпросът коя тенденция в социалното благосъстояние на населението ще преобладава - положителна или отрицателен - се решава. На съвременен език страната е в точка на бифуркация, когато се определя самата посока на по-нататъшно развитие на местното общество. Такива условия, когато обществото се превръща в така наречения бифуркационен котел, са изключително опасни, тъй като всяко, дори незначително, негативно въздействие може да наруши нестабилния баланс и да предизвика продължителна криза.

4. Йерархия на факторите за удовлетвореност от живота.Факторните индекси на удовлетвореност от различни аспекти на живота са конструирани по такъв начин, че да имат поне три „съвета“: 40, 50 и 60%. Ако стойността на индекса е по-малка (повече от) 50%, това означава общо незадоволително (задоволително) състояние на социалното благосъстояние на населението. Ако стойността на индекса на удовлетвореност падне под 40%, това означава изключително лош социален климат; ако индексът на удовлетвореност е повече от 60%, това показва ясно преобладаване на положителните оценки за текущия живот сред населението. Въз основа на такива прости количествени критерии е възможно да се направи картина на състоянието на нещата, което се е развило в живота на руското население до юли 2005 г. „Болезнените“ фактори образуват група със стойности на индекса на удовлетвореност под 40%; „благоприятни“ фактори имат стойност на посочения индекс над 60%; други фактори могат да се считат за повече или по-малко неутрални.

Два фактора се определят като „болезнени”: икономическата и политическата ситуация в страната (36,2%); финансово състояние на семейството (39,8%). И двата фактора зависят до известна степен от действията на властите и текущата икономическа ситуация и слабо зависят от индивидите. Невъзможността за активно влияние върху текущата ситуация с едновременното съзнание за нейната безизходица води до формирането на песимистични настроения по отношение на тези два фактора.

От другата страна на социалната йерархия са такива „благоприятни” фактори за удовлетвореност от живота като: семейни отношения (75,3%); приятелство, общуване (72,1%); климат, време (61,6%). Тук се вижда съвсем различна закономерност, а именно: семейните отношения и положителните социални контакти зависят почти изцяло от самия човек, което позволява да се изградят така, че да се повиши нивото на удовлетвореност от тези аспекти на живота. Климатът и времето, напротив, са природни явления, които не зависят нито от индивида, нито от властите. Съответно хората се адаптират към тях преди всичко, често от самия момент на раждането си, което им позволява повече или по-малко ефективно да се противопоставят на този фактор и да формират напълно приемливо ниво на удовлетворение от него.

Като цяло съществуващата дихотомия в индексите на факторната удовлетвореност е в полза на благоприятното развитие на събитията: от 13 фактора само 4 имат стойности под 50%. Междувременно не може да се пренебрегне фактът, че ниското ниво на удовлетвореност от повечето аспекти на живота провокира руснаците към затворено съществуване в тесни социални групи (семейство и приятели). Дългосрочното развитие на тази тенденция води до намаляване на политическата, бизнес и творческата активност на хората, което от своя страна допълнително консервира негативната социална среда. Ако в близко бъдеще няма повратна точка в нивото на удовлетвореност от околната среда (44,2%) и социалната инфраструктура (42,8%), тогава естествените условия за проява на такъв основен човешки инстинкт като себеизразяване ще изчезнат.

Направеното заключение за разрушителното въздействие на настоящата социална среда върху творческите качества на руснаците се потвърждава от йерархичната конфигурация на индексите на факторна значимост. Така сред 13-те изследвани фактора на последно място по важност е факторът на творческата самореализация (66,8%) (Таблица 1). Това означава, че руското население изтласква жаждата за творчество на заден план и концентрира вниманието си върху проблемите на примитивното поддържане на живота. Можем да кажем, че инстинктите за самосъхранение и продължаване на рода до голяма степен са потиснали проявите на инстинкта за себеизразяване. От икономическа гледна точка такъв дисбаланс в ценностната система на руснаците е изпълнен с постепенно унищожаване на националния човешки капитал, влошаване на качеството на работната сила и намаляване на конкурентоспособността на страната на световната сцена.

5. Диференциация на удовлетвореността от живота по социални групи.Общата картина, начертана в предишните раздели относно удовлетвореността на руснаците от живота им, трябва да бъде детайлизирана от гледна точка на социалните слоеве, които съставляват руското общество. На първо място, нека се съсредоточим върху по-универсалните модели. В този случай ще използваме опростена техника за анализ: за всички социални групи ще сравним само една характеристика - делът на респондентите, които са напълно удовлетворени от съответния фактор на жизнената активност. Ние ще култивираме подобен подход, когато анализираме относителното значение на изследваните жизнени фактори.

1. Получените данни убедително показват, че удовлетвореността от живота при мъжете е средно по-висока, отколкото при жените. За всички изследвани фактори за удовлетворение от живота делът на респондентите, които са напълно удовлетворени от състоянието на нещата, е по-висок при мъжете, отколкото при жените. Изключение прави само факторът общуване с приятели, където посочените дялове са почти изравнени с незначително предимство в полза на жените от 0,1 процентни пункта. Полученият извод изглежда доста логичен, тъй като мъжката част от населението традиционно е по-малко причудлива и по-малко скрупулна дори по отношение на ключовите стандарти за поддържане на живота, да не говорим за „малките“ радости от живота. Това, което изглежда наистина неочаквано, е може би само липсата на изключения от това правило.

2. Разпределението на животоподдържащите фактори по ниво на важност сред мъжете и жените показва доста интересна разлика: за жените факторите, пряко насочени към поддържане на живота, са по-важни, отколкото за мъжете, а за мъжете факторите са по-важни по един начин или друг, свързан с творческата себереализация. По този начин, в сравнение с мъжете, жените обръщат повече внимание на личната безопасност, финансовото състояние, семейните отношения, времето и климатичните условия на живот, екологията, социалната инфраструктура и здравето. Мъжете обръщат по-голямо внимание на способността за постигане на целите си, наличието на ефективен отдих, творческата себереализация, социалния статус, комуникацията с приятели, икономическата и политическата ситуация в страната. С други думи, ценностната система на жените е забележимо изместена към инстинктите за самосъхранение и продължаване на рода, докато при мъжете тя е към инстинкта за творческа самореализация. Този модел като цяло потвърждава функционалните различия в популацията по пол. Веднага обаче трябва да се отбележи, че всички отбелязани изкривявания са много незначителни, така че можем да говорим за фундаментално различна ценностна система за мъжете и жените.

3. Една от стабилизиращите сили на обществото е група богати хора. Като правило, с увеличаване на благосъстоянието на човек, нивото на важност на всички фактори на живота се увеличава. Например, за групата на „бедните хора“, които едва свързват двата края, делът на хората, които отбелязват значението на фактора творческа самореализация, е 26,9%, докато за групата на „богатите хора“, които могат за закупуване на апартаменти, дачи и други скъпи житейски придобивки, той достига 72,7%. По този начин се осъществява следният модел: колкото по-голям е доходът (богатството) на човек, толкова по-значими са за него всички житейски ценности. Съответно класата на богатите хора е заинтересована от запазването и укрепването на основните ценности. И напротив, когато човек обеднява, социалната му лумпенизация, ролята и значението на повечето ценности за него все повече се превръщат в измислица. В допълнение, по-„изпъкналата“ ценностна система на социалните групи с високи доходи се подкрепя и от по-високо ниво на удовлетворение от живота. Така делът на хората, които отчитат пълна удовлетвореност от финансовото си състояние сред „бедните“ е 2,4%, а сред „богатите“ - 45,5%. По отношение на семейните отношения тези цифри са съответно 39,2 и 63,4%, за възможностите за постигане на цели - 4,7 и 45,5%, за наличието на ефективно свободно време - 7,6 и 54,6%, за творческа самореализация - 7,7 и 24,8% , към здравето - 9,9 и 54,6%, към времето - 21,9 и 36,4%, към околната среда - 7,6 и 13,6% и др. С други думи, общият извод за необходимостта от повишаване на жизнения стандарт на населението с цел намаляване на социалното напрежение в страната се потвърждава напълно от получените данни.

4. Друга стабилизираща сила в обществото е младостта. Социологическите проучвания показват, че с напредване на възрастта за човек намалява значението на всички фактори от живота му. Така например за групата на хората на възраст 18-24 години делът на респондентите, които отбелязват важността на постигането на целите си, е 66,1%, докато за хората над 60 години - 31,5%. С други думи, с възрастта ценностната система на човека става по-малко „изпъкнала“ и нивото на безразличие към основните житейски ценности се увеличава. Този факт отговаря на теорията за инстинктите, според която основните инстинкти се потискат с възрастта. Казано по-просто, до момента на пенсиониране човек е живял достатъчно дълго, за да не се притеснява много за живота си (т.е. инстинктът за самосъхранение се е „отработил“ в достатъчна степен) и да не се натоварва с да се грижи за деца, които вече са пораснали до този момент (т.е. инстинктът за размножаване е „отработил“) и да не се измъчва от липсата на творчески успех, който или вече съществува (т.е. той е „разработил“ инстинкта на самореализация), или така или иначе няма да съществуват. Такова освобождаване от основните инстинкти подкопава социалната активност на човека, което се потвърждава от данните от проучването.

5. Големите градове, като Москва и Санкт Петербург, имат разрушително въздействие върху всички аспекти на удовлетвореността от живота на човека. Обратно, големите градски селища с население над 0,5 милиона души имат благоприятен ефект. За съжаление, структурата на въпросника е такава, че е невъзможно да се определи границата между проспериращ голям град и социално неблагоприятна метрополия. Този модел обаче не подлежи на обсъждане. Например: делът на хората, които съобщават за пълно удовлетворение от нивото на лична безопасност за жителите на руските мегаполиси (Москва и Санкт Петербург) е 6,8%, докато за жителите на големите градове (повече от половин милион души) е 30,3 %. При останалите фактори на удовлетвореността от живота спредът между посочените показатели също е голям: финансово състояние - 6,1 срещу 14,3%; семейни отношения - 42,9 срещу 58,2%; възможност за постигане на целите - 9,2 срещу 19,2%; наличие на ефективно свободно време - 12.9 спрямо 23.0%; творческа самореализация - 7,9 срещу 21,9%; климат и време - 18,4 срещу 29,4%; икономическа и политическа ситуация - 2,5 срещу 10,1% и др. По правило сред всички видове селища тези оценки за мегаполисите са минимални, а за големите градове - максимални. Установеният ефект е ясен: добри условия за живот се създават предимно в големите градове с население над 0,5 милиона души; прекомерното свръхнатрупване на хора в гигантските мегаполиси унищожава положителните постижения на големия град.

6. При изучаване на разликите в удовлетвореността от живота между различните социални групи се разкриват много интересни „възрастови шокове“, които представляват резки промени в настроението между близките възрастови групи. Така делът на хората, които съобщават за пълно удовлетворение от общуването с приятели за групата 18-24 години, е 52,1%; в следващата възрастова група 25-44 години тази цифра спада с около 10 процентни пункта, след което при хората на възраст 45-59 години намалява с още 10 процентни пункта. Очевидно този ефект е свързан с намаляване на нивото на „контакт“ на хората с възрастта и повишаване на изискванията за този вид контакт. Също толкова интересен ефект се наблюдава в динамиката на дела на респондентите, които отчитат пълна удовлетвореност от средата: за групата на 18-24 години той е 17,4%, след което в следващата възрастова група 25-44 години той намалява с почти 10 процентни пункта, след което бавно нараства. Такива ефекти се наблюдават доста често и очевидно са свързани с промяната от младежка еуфория към трезва оценка на ситуацията по време на прехода към самостоятелен живот.

7. Разликите в удовлетвореността от живота между различните социални групи предполагат наличието на ефект „професионално предимство“, когато представителите на едни професии получават изключително голямо предимство пред представителите на други. Например, само 13,9% от безработните показаха пълно удовлетворение от фактора лична безопасност, в сравнение с 36,0% от „силовиците“ (т.е. служители на правоприлагащите органи). При изследване на фактора на ефективното прекарване на свободното време същата цифра за домакините е 10,6%, а за „силовиците“ - 32,0%. Едва 22,8% от предприемачите са показали пълно удовлетворение от социалния си статус срещу 32,0% от служителите по сигурността. В този случай в Русия има традиционно привилегирована позиция за представителите на силите за сигурност. Анализът на семейните отношения показва, че пълното удовлетворение от този фактор е характерно само за 38,0% от неквалифицираните работници, в сравнение с 63,4% за ръководителите на предприятия и главните специалисти. Очевидно професионалните управленски умения, придобити на работа, се трансплантират доста успешно в семейството, което спомага за рационализиране на семейните отношения, което е причината за тези различия.

Обобщавайки, трябва да се подчертае, че междуфакторните различия както в степента на важност на различните жизнени фактори, така и в нивото на удовлетвореност от тях като правило са много по-малки от вътрешнофакторните дисбаланси между различните социални групи.

Подходът за цялостна оценка на удовлетвореността от живота, разработен в тази статия, досега е преминал само началния етап на тестване. Индикативните и аналитични възможности, присъщи на обобщения индекс на удовлетвореност от живота, могат да се проявят по-пълно само с натрупването на пространствено-времеви масиви от отчетни данни. Но вече е възможно да се формулира програма за използване на новия социален показател.

Препоръчително е да наблюдавате обобщения индекс на удовлетвореност от живота в режим на месечно наблюдение. В този случай в идеалния случай всеки месец е необходимо да се преизчисляват както факторните индекси на удовлетвореността от живота, така и факторните индекси на значимостта. Ако това не е възможно, тогава можете да използвате съкратена схема, когато факторните индекси на значимост се преоценяват само веднъж на тримесечие, а факторните индекси на удовлетвореността от живота - всеки месец. В рамките на едно тримесечие се приема, че индексите на факторната значимост остават непроменени. Въз основа на месечни (или тримесечни) оценки на обобщения индекс на удовлетвореност от живота е необходимо да се изведе неговата средна годишна стойност. Формирането на „историята” на този показател впоследствие ще даде възможност за интегрирането му в по-общи макроикономически изследвания.

Литература

Рукавишников В., Халман Л., Естер П. Политически култури и социална промяна. Международни сравнения. М.: СЪВПАДЕНИЕ, 1998.
Петухов В.В. Русия, Беларус, Украйна: какво ни сближава и какво ни разделя // „Мониторинг на общественото мнение”, № 2, 2004 г.
Балацки Е.В. Социална разнородност на Общото икономическо пространство // “Мониторинг на общественото мнение”, № 2, 2005 г.
Основни ценности на руснаците: Социални нагласи. Житейски стратегии. Символи. Митове. М.: Дом на интелектуалната книга. 2003 г.
Ивлева Г.Ю. Трансформация на икономическата система: преглед на концепциите и очертанията на общата теория // “Общество и икономика”, № 10, 2003 г.
Хазрат Инаят Хан. Алхимия на щастието. М.: Сфера. 2003 г.
Балацки Е.В. Методи за диагностика на социалното благосъстояние на населението // „Мониторинг на общественото мнение”, № 3, 2005 г.

Обикновено производителността се разбира като определен набор от житейски постижения, успехи и постижения на индивида. В научните и психологическите изследвания може да се появи като променлива, която се измерва на базата на обективни и субективни показатели. От гледна точка на надеждността на измерването обективните показатели са за предпочитане, но психологията и другите социални и хуманитарни науки, които изучават личността като субект на собствения живот, „все още не са разработили достатъчно строги критерии, въз основа на които да се извършва интегративно измерване на производителността на човешкия живот като цяло ще стане реална и на отделните му етапи." Междувременно за психологическия анализ субективните показатели за производителност, които се формират в резултат на самооценката на индивида за жизнената дейност на човека според вътрешни критерии за успех и неуспех, са от не по-малко значение. По същество те са форми на субективно преживяване на собствения живот като успешен или неуспешен, продуктивен или непродуктивен, реализиран или нереализиран. Тези преживявания се разгръщат в самосъзнанието на индивида и следователно емпиричното изследване на нивото на жизнена продуктивност може да се основава на методи на формализиран и свободен самоотчет.

Предложени са различни субективни показатели за анализ на продуктивността на индивидуалната жизнена дейност. В руската психология е популярен каузометричният психобиографичен подход, в рамките на който продуктивността се оценява от степента на насищане на субективната картина на жизнения път със значими събития от миналото, настоящето и бъдещето. В чуждестранната психология концепцията за удовлетвореността от живота, разработена от Е. Динер и неговите колеги в съответствие с изследванията на субективното благополучие на индивида, получи широко признание. В тази концепция удовлетвореността от живота се разглежда като когнитивен компонент на субективното благополучие, който не се смесва с афективни компоненти - максимум емоционално положителни състояния и минимум емоционално негативни състояния. Удовлетвореността се дефинира като глобална оценка на реалния живот през призмата на субективни стандарти за „добър живот“, които са изградени самостоятелно или придобити наготово от социалната среда. Общото ниво на удовлетворение във всеки даден момент показва степента на несъответствие между реалността на живота и личните стандарти за „добър живот“.

Изследването на връзката между смисъла на живота и компонентите на субективното благополучие на индивида е една от основните линии в съвременната екзистенциална и позитивна психология. Редица чуждестранни и местни изследвания са документирали пряка връзка между нивото на значимост и удовлетвореността от живота, което се тълкува като доказателство за необходимостта от смисъл за субективното благополучие на индивида. Смисълът на живота се разглежда по два начина: някои изследователи го разглеждат като самостоятелно явление, действащо като външно условие, екзогенна детерминанта на субективното благополучие, докато други автори го включват във вътрешната структура на психологическото благополучие на индивида. като един от компонентите. Като цяло тази корелация се тълкува като фактическо потвърждение на идеята на В. Франкъл за първичността на желанието за смисъл и извеждането от него на положителните явления на човешкото съществуване - щастие, удовлетворение, самоактуализация. Трябва да се отбележи, че подобна идея е изразена от руски екзистенциално мислещи философи и психолози, например S.L. Рубинщайн: „Превръщането на производния резултат в пряка непосредствена цел на действие и живот, превръщането на живота в преследване на удоволствие, което отблъсква човека от решаването на житейските му проблеми, не е живот, а неговото извращение, водещо до неизбежното му опустошение.

Напротив, колкото по-малко преследваме щастието, колкото повече сме заети с работата на живота си, толкова повече положително удовлетворение и щастие намираме.” Следователно смисълът на живота се разглежда като важно условие, допринасящо за постигането на приемливо ниво на лична удовлетвореност от живота.

Това е правилно, но далеч не изчерпателно обяснение на всички възможни връзки между смисъла на живота и удовлетворението от живота. Това, което често убягва от вниманието на изследователите, е, че смисълът на живота е „вграден” в психологическия механизъм, който осигурява формирането и поддържането на чувство за удовлетворение от живота. В индивидуалното съзнание той е оформен под формата на субективен модел на желаното бъдеще или житейски идеал и служи като вътрешен стандарт, с който индивидът се сравнява, когато оценява настоящия си живот. С други думи, той изпълнява оценъчна функция по отношение на жизнените постижения на индивида. Субективното преживяване на удовлетворение или неудовлетворение произтича от оценъчната функция на смисъла на живота и като че ли „обобщава“ общата продуктивност на индивидуалната жизнена дейност. Той сигнализира как индивидът се справя с практическото осъзнаване на смисъла на живота; колко напредва и успява в отделните жизнени дейности; до каква степен тя се е доближила до идеалното състояние, което е „проектирано“ от смисъла на живота. От това логично следва, че удовлетвореността от живота е субективен опит на индивида по отношение на продуктивността на индивидуалната жизнена дейност, оценена през призмата на смисъла на живота.

Вземането под внимание на оценъчната функция помага да се разбере защо значимостта и удовлетворението са тясно свързани и в същото време относително независими явления. В края на краищата смисленият живот не винаги е удовлетворяващ, а удовлетворяващият живот не предполага непременно наличието на смисъл. Факт е, че наличието на смисъл в живота е важно и необходимо, но само по себе си не е достатъчна основа за субективна удовлетвореност от живота. Смисленият живот става удовлетворяващ и щастлив само ако човек продуктивно осъзнава неговия смисъл. Ако човек не е в състояние продуктивно да реализира съществуващия смисъл, той се превръща от фактор на удовлетворение в източник на нещастие и страдание. Неоптималният смисъл на живота всъщност представлява случая, когато смисълът на живота служи като предпоставка не за чувство на дълбоко удовлетворение и стабилно чувство на щастие, а за дискомфортни, травматични преживявания. В тази ситуация наличието на смисъл в живота се оказва не полза, а психологическа тежест за индивида. Неоптималният смисъл на живота натоварва живота с такива противоречия, които спъват и възпрепятстват самореализацията на индивида и следователно го лишават от възможността да се радва на успех в живота, да се чувства удовлетворен от живота и от себе си.

По този начин субективните преживявания на удовлетворение или неудовлетвореност от живота отразяват динамиката на практическото осъзнаване от човека на смисъла на собствения му живот. Степента на удовлетворение се определя от това колко успешно човек напредва в осъзнаването на смисъла на собствения си живот и произтичащите от него жизнени цели, планове и програми. Различни видове неоптимален смисъл в живота влияят негативно върху темпото и продуктивността на този напредък, в резултат на което нивото на удовлетвореност от живота пада и възниква заплахата от криза на смисъла.

Според поговорката: щастието е краткотрайно, нещастието е безкрайно.
Съществува „ежедневна философия на полезния минимализъм“, която призовава за живот без ненужни неща. Разбира се, това също е възможно, ако ограничите нуждите и нуждите си.
Много хора с ниски доходи и пенсионери казват: „Аз не съм беден, аз съм щастлив беден човек, опитвам се да си купя минималното количество неща, от които се нуждая.“
Разбира се, бедността е мрежа, от която е трудно да се измъкнем. Но абсолютно реално и възможно. Основното нещо е да съберете волята си в юмрук и да действате. Не седи неподвижно, не плачи и не се примирявай с тъжното състояние на нещата. Всякакви промени в живота дават поне шанс за прекратяване на незавидна социална позиция, за разлика от пълна апатия, липса на инициатива и пасивност.

„Бедността е характеристика на икономическото положение на индивид или социална група, при което те не могат да задоволят определен набор от минимални потребности, необходими за живот, поддържане на работоспособността, продължаване на рода Бедността е относително понятие и зависи от общия стандарт на живот в дадено общество."

Щастливите бедни хора са хората, доволни от икономическото си положение.
Доволството е един от основните компоненти на щастието.
Радостта е емоционална, удовлетворението е образно представяне на щастието и преценка колко успешно е било и остава всичко.
Можете да сте доволни от живота като цяло или от някои специфични области, например здраве, работа, семеен и домашен живот, пари и цени, социални отношения, социални ценности и норми, условия на живот.
Удовлетворението от живота на индивида често се определя от неговия начин на мислене и се ръководи от сравнения с миналото или с други хора.
Хора, които са доволни от живота, има и сред тези, които са класифицирани в по-ниската доходна група, това са „щастливите бедни“. Те се адаптираха към положението си и свикнаха с беззащитността, тъй като дълго време чувстваха неспособността си да променят ситуацията.
Нека помислим доколко удовлетворението се определя от вътрешните фактори на човека, като начин на мислене. Понякога оценките на удовлетворението се водят от сравнения с миналото или с други хора. В допълнение, преценката се влияе от непосредственото емоционално състояние, както и от прост навик - адаптиране към обстоятелствата и различни визии за събитията. Доволството е илюзия, която възниква, когато хората се заблуждават, че са напълно доволни от живота си. Или удовлетворението зависи от целите, които човек си поставя? Самото наличие на цел може да бъде неин източник. В същото време непостигането на дадена цел се оказва причина за неудовлетвореност. Някои явления на неудовлетвореност могат да се разглеждат както като грешки в преценката (които трябва да се избягват), така и като източници на неавтентични преценки за удовлетворение.
Но удовлетворението може да се увеличи не само чрез промяна на действителната ситуация, но и чрез промяна на негативния възглед към положителен (например по време на психологическа консултация, психотерапия).
В една приказка се казва: „Имало едно време един беден човек, който не се оплаквал от никого, угаждал на всички, не крил лъжи, но колкото и да се трудел, колкото и да се стараел Не се измъкна от бедността, но имаше добра и трудолюбива жена.
Бедният човек пееше песни с децата си, докато работеха вечер, и тези песни течаха като река из цялата къща. Хората се радваха на песните.
Оказва се, че за един беден човек социалните връзки и приятелства силно влияят върху щастието и други аспекти на благосъстоянието. Възможно е те да са единственият най-важен източник на щастие. Радостта от социалните отношения и приятелското общуване се дължи на приятните дейности, които приятелите и познатите правят, когато се срещат, прекарвайки свободното си време заедно. Обикновено хората танцуват, играят, общуват доверително и се разхождат. Такова забавление изглежда обикновено, но носи специална радост, като фактор за взаимна подкрепа.
Същността на социалните събития, които предизвикват радост, е възприемането на невербални сигнали, особено усмивки и приятелски тонове.
Положителната роля на приятелското общуване се проявява по различни начини. Установено е, че възрастните в близки отношения са по-загрижени за нуждите на другите, отколкото за собственото си благополучие - поведение, което се нарича "общностни" взаимоотношения. Алтруизмът и помощта на хората в нужда са източник на положителни емоции. Общителността предполага сътрудничество, тоест отчитане на интересите на другите като свои собствени. Екстровертите са по-склонни да имат тази черта, отколкото интровертите. Но както алтруизмът, така и благотворителността имат някои разходи: човек може да развие безпокойство и зависимост, тежест и разочарование.
Социалното общуване с жените доставя голямо удоволствие и на двете половини на човечеството. Най-добрият начин да прецените колко е самотен човек е по това колко често общува с жени; времето, прекарано с мъже, не играе роля (Wheeler et al., 1983).

Материал https://ru.wikipedia.org/wiki/Бедност
Бедността е следствие от различни и взаимосвързани причини, които са групирани в следните групи:
икономически (безработица, социално неравенство, включително ниски заплати, ниска производителност на труда, неконкурентоспособност на индустрията),
социално-медицински (инвалидност, старост, висока заболеваемост),
демографски (семейства с един родител, голям брой зависими лица в семейството, пренаселеност),
образователен ценз (ниско ниво на образование, недостатъчна професионална подготовка),
политически (военни конфликти, принудителна миграция),
регионално-географски (неравномерно развитие на регионите).
религиозни, философски и психологически (аскетизмът като начин на живот, глупостта)
Според експерти от международната хуманитарна организация Oxfam причините за нарастването на бедността и социалното неравенство в света от 2010 г. насам са следните:
укриване на данъци от богати хора
намаляване на заплатите на работниците,
увеличаване на разликата между минималната и максималната работна заплата.

В световната практика съществуват три основни понятия за определяне на бедността:
Абсолютно
Понятието абсолютна бедност е тясно свързано с понятието линия на бедност. Прагът на бедност (линията на бедност) е нивото на разполагаем доход, брутен доход или потребление, под което дадено лице се счита за бедно. Абсолютната бедност често се измерва като броя на хората или домакинствата, чието ниво на потребление или доход е под прага на бедността.
Ако приемем линията на бедност като необходимо средство за поддържане на живота, тогава можем да определим всички средства над тази линия като дискреционен доход. Понякога се използват няколко линии на бедност: за самата бедност и за крайната бедност.
Световната банка определя абсолютния праг на бедност за живот с по-малко от 1,25 щатски долара на ден (коефициентът е изчислен чрез PPP през 2015 г. Световната банка увеличи прага на бедност до 1,9 долара на ден).
Линията на бедност като индикатор има един съществен недостатък: тя не отчита с малка разлика броя на домакинствата, разположени непосредствено над нея. Трябва също да се отбележи, че това позволява да съществува ситуация, при която бедността и неравенството се увеличават и броят на хората под прага на бедността намалява.
Относително
Относителната бедност се противопоставя на абсолютната бедност. Мерките за относителна бедност определят относителна линия на бедност и измерват доходите на населението спрямо нея. В случай, че реалните доходи на цялото население растат, но тяхното разпределение не се променя, относителната бедност остава същата. Така понятието относителна бедност е част от понятието неравенство. Това обаче не означава, че по-малко равенство винаги означава по-малко относителна бедност или обратното.
Мярка за относителна бедност може да покаже например колко хора печелят по-малко от една четвърт от средния доход. Този подход е особено полезен при идентифициране на бедността в непознати общества или когато е трудно да се оцени определен набор от блага. Сравняването на дохода с модовия дял и хармоничната средна са допълнителни инструменти за изследване на стратификацията на обществото.
Основателят на относителната концепция за бедност е (Робърт М.?) П. Таунсенд, който разглежда бедността като състояние, при което поради липса на икономически ресурси поддържането на начин на живот, познат на мнозинството от членовете на дадено общество, става невъзможен. Той базира своя анализ на бедността на концепцията за набор от опитни лишения, многоизмерна депривация, която той разбира като „състояние на видимо и доказуемо неравностойно положение на индивид, семейство или група спрямо общността, обществото или нацията като цяло. ”
Концепцията за многомерна депривация е въведена от P. Townsend, тъй като наред с материалната депривация, включваща такива показатели като храна, облекло, жилищни условия, дълготрайни стоки, място и състояние на жизнената среда, условия и естество на работа, той използва и показатели социална депривация, включително характер на заетостта, характеристики на свободното време, образование и др.
В момента в рамките на тази дефиниция на бедността се очертават две посоки.
Първият се фокусира върху поминъка, възможността за закупуване на стоки, необходими за задоволяване на основни нужди. В този случай при конструирането на относителната линия на бедност се използва показателят медианен личен разполагаем доход. В САЩ относителната линия на бедност съответства на 40% от средния доход, в повечето европейски страни - 50%, в Скандинавия - 60%.
В рамките на второто направление, наречено гражданскоправна теория за бедността, бедността се измерва чрез лишения в широкия смисъл на думата. В този случай се разглежда дали наличните средства позволяват пълноценно участие в обществото, въз основа на някои основни набори от лишения, взети предвид.
Мащабът на относителната бедност не съвпада с мащаба на абсолютната бедност. Абсолютната бедност може да бъде премахната, но относителната бедност винаги съществува, поради факта, че неравенството е незаменим атрибут на стратифицираните общества. Относителната бедност продължава и дори се увеличава с нарастването на жизнения стандарт за всички социални класи.
Субективната бедност е концепция за бедност, основана на убеждението, че само индивидът може да определи дали той или тя е беден. Има много подходи за определяне на нивото на субективна бедност: можете да разберете колко хора се смятат за бедни или смятат приятелите си за бедни. Възможно е да се идентифицира субективна абсолютна линия на бедност въз основа на общественото мнение и след това да се сравнят доходите на населението с нея.

ВЪВЕДЕНИЕ

Стареенето е неизбежен процес, съпроводен с определени промени, свързани с възрастта.

В съвременния свят се наблюдава увеличаване на средната продължителност на живота, което води до нарастване на ролята на възрастните и сенилни хора във всички сфери на обществото, което определя уместностна това изследване.

Изследванията на I.I. са посветени на проблема с психосоциалното развитие на възрастните хора. Мечникова, P.A. Богомолец, В.В. Болтенко, А.Г. Нагорни, Е. Ериксън, Г. Крейг, В.Д. Шапиро.

Тази област на проблема с психологията на развитието и възрастта обаче не е достатъчно проучена, което изисква по-задълбочен анализ на основните характеристики, особено по време на преходния период.

Методологическата основа на изследването е философската позиция за ролята на социалните условия за формирането на социалния статус и неговата промяна.

Научна новост на изследванетое да се определят условията за удовлетворение от живота в напреднала възраст.

Практическо значениесе крие в способността за прилагане на изследователски материал в самостоятелни дейности.

Обект на изследване– удовлетворението от живота в напреднала възраст като психосоциален феномен.

Предмет на изследване– условия за удовлетворение от живота в напреднала възраст.

Цел на изследването– да се изследват характеристиките на удовлетвореността от живота на възрастните хора.

Цели на изследването :

1. Проучване на теоретични източници по проблема на изследването.

2. Разкрийте същността на условията за удовлетворение от живота в късната зряла възраст.

Изследователски методи:

1. Анализ на литературата.

2. Въпросник „Доволни ли сте от живота?“

3. Количествена и качествена интерпретация на резултатите.

Работна структура: въведение, основна част (3 глави), психологически препоръки, заключение, приложения, списък с литература.

Сила на звукакурсова работа – стр.

1. Личност и стареене в съвременния свят

Периодът на късната зрялост често се нарича геронтогенеза или период на стареене и стареене, който е свързан с цял комплекс от биологични, социално-икономически и психологически причини, поради което тази възраст се изучава от различни дисциплини - биология, неврофизиология, демография. , психология и др. Повечето изследователи разделят хората, достигнали тази възраст, на три групи: старост (за мъжете - 60-74 години, за жените - 55-74 години), старост (75-90 години) и столетници (90 години и повече). Тази класификация обаче не е единствената. Например, Бърнсайд и съавторите разделят тази възраст на четири периода: пресенилна (60–69 години), сенилна (70–79 години), късна сенилна (80–89 години), слабост (90–99 години).

Има увеличение на средната продължителност на живота по света. Това означава, че старостта се превръща в самостоятелен и дълъг период от живот със свои социални и психологически характеристики. Общото застаряване на населението е съвременен демографски феномен: делът на групите хора над 60-65 години е 1/6 или 1/8 от цялото световно население.

Тези демографски тенденции водят до засилване на ролята на възрастните хора във всички сфери на обществото и изискват анализ на основните характеристики на човешкото развитие през този период от живота.

1.1 Чувствам се удовлетворен от живота

Чувството на удовлетворение от живота в напреднала възраст е важен показател за психологическото здраве на човек, което се проявява в неговия интерес към живота и необходимостта да живее.

Както показват психологическите изследвания, удовлетворението на човека от живота в напреднала възраст и успехът на адаптацията към него зависят от много фактори. Те включват: здраве, икономическо и семейно положение, положително функциониране, ниво на комуникация с другите и дори способността да се използват превозни средства (вижте Приложение 1).

Сред всички фактори, влияещи върху удовлетвореността на човека от живота и успеха на адаптирането към него, най-важен се счита здраве .

Огромен брой възрастни хора, независимо от собственото си желание, напускат работа поради здравословни проблеми. Внезапното влошаване на здравето не позволява на човек да реализира плановете си и го принуждава да ограничи обхвата на дейността си. Това често води възрастния човек до чувство на безпомощност и безполезност в бъдещия живот, особено ако здравословните проблеми се окажат глобални и водят до увреждане. В този случай човек изпитва рязко отслабване на силата на нуждите, липса на желание не само да прави нищо, но и да живее.

Според резултатите от психологически изследвания, удовлетворението от собственото здраве зависи много малко от възрастта. Както на 60, така и на 80 години възрастните хора могат да изпитат удовлетворение просто от факта, че тялото им продължава да функционира правилно. Желанието да се поддържа добро здраве възможно най-дълго е мощен стимул, който насърчава възрастния човек да води здравословен начин на живот (да се занимава с физически упражнения, хранителна култура, да се включва в различни теории за храненето и др.).

Друг важен фактор, който влияе върху степента на удовлетвореност на пенсионера от живота му е икономическа ситуация .

Икономическата ситуация се разбира като задоволително финансово състояние (достатъчна сума пари за задоволяване на основните нужди на дадено лице), наличието на социални и жилищни условия, които са подготвени предварително от лицето. Възрастният човек очаква внимание и грижа от държавата. Възможност за преференциално ползване на МПС, изплащане на социални помощи, помощ в социални услуги и др. – всички тези фактори създават определена атмосфера в обществото, която позволява на хората да се чувстват необходими и да продължат да функционират положително.

Положителното функциониране в късна зряла възраст определя удовлетворението на човека от живота си от гледна точка на това, че възрастните хора до голяма степен разделят живота си между времето преди и след пенсионирането. Използвайки механизма на социалното сравнение, възрастните хора сравняват своето положение в тези два периода, както и с това как са живели пенсионерите, когато човекът все още е работил, или с това, което е очаквал, когато се е подготвял да се пенсионира. Степента на удовлетворение зависи от резултата от това сравнение.

Отрицателният сравнителен резултат отразява невъзможността за пълно задоволяване на нуждите на възрастните хора. Полученият дисонанс подтиква човек да го елиминира, като промени собственото си поведение, преразгледа нуждите си, промени целите си, сравнявайки положението си с положението на други възрастни хора (винаги ще има човек, който живее или се чувства по-зле).

Психологическите изследвания показват, че такъв психологически защитен механизъм като социалното сравнение на собственото положение с положението на други възрастни хора позволява на човек да остане оптимист за бъдещето и да се адаптира по-добре към болестта. Освен това социалното сравнение в комбинация със социалната интеграция (поддържане на значими роли, социални референтни точки и референтни групи) смекчава отрицателните ефекти от лошото физическо здраве и има положително въздействие върху удовлетворението от живота, намалявайки психологическото страдание, свързано със стареенето, и улеснявайки постигането на бъдещето цели за развитие.

1.2 Стабилност, промяна и етапи от живота в напреднала възраст

Повечето съвременни учени вярват, че развитието на личността продължава през целия живот и следователно разглеждат адаптирането към стареенето като развитие на по-ранен начин на живот. Поддръжниците на етапното развитие смятат, че в тази възраст се появяват нови структури или образувания, които се основават на структурите и образуванията от предишни етапи.

Левинсън разглежда началото на старостта по аналогия с началото на ранната зряла възраст и средната възраст, тъй като в този случай има период от 60 до 65 години, който свързва структурата на предишния живот (в средна зряла възраст) с началния етап на организацията на живота в късна зряла възраст [, p. ].

Е. Ериксън разглежда периода на стареене на човек в контекста на неговия холистичен жизнен път, върху който се изгражда последователност от етапи на развитие на личността, характеризиращи се със специално новообразуване. Всеки от тях се формира в процеса на разрешаване на психосоциален конфликт между две противоположни тенденции (целостта на егото срещу отчаянието), едната от които насърчава прогресивното развитие на личността, а другата го забавя. Тези тенденции в определена форма включват както черта на личността, така и отношението на човека към света, към неговия живот, към себе си.

За човек, който успешно разрешава нормативни кризи, балансът е нарушен към положителни качества. При неблагоприятен изход от кризи човек има наднормено тегло от отрицателни свойства.

Е. Ериксон нарича епигенетичните образувания на всеки етап Надежда, Воля, Намерение, Компетентност, Лоялност, Любов, Грижа и Мъдрост. Всеки от тях включва две противоположни качества. Противоположностите на качеството в структурата на „Аз“ показват характеристиките на идеалното и реалното „Аз“ (виж Приложение 2).

Както отбелязва L.I. Анциферов, задачата на интегративния етап на мъдростта е човек да намери смисъла на живота си, да интегрира всички етапи, през които е преминал, и да придобие целостта на своето „Аз“. Решението на този проблем трябва да се основава на способността на човек да бъде компетентен в изграждането на собствения си живот, в разработването на изпълними жизнени програми, организирането на бъдещото си време, адекватната оценка на социалната реалност и т. Ядрото на мъдростта е духовното и морално отношение на човека към света и живота.

КАТЕГОРИИ

Прожекция

Ултразвук на крайници

Видове ултразвук

Коремна ехография

Ултразвук на гръдния кош

ПОПУЛЯРНИ СТАТИИ

	Основи: какво е това с прости думи
	Телец - зодия, жена, характеристики на личността, съвместимост Характеристики на зодия Телец жена интересен хороскоп
	Какво е опасно и как да се лекува изгаряне от свинска трева?
	От какво се състоеше отбранителната линия?
	Киров Сергей Миронович: биография, семейство, интересни факти

2024 “kingad.ru” - ултразвуково изследване на човешки органи