Механізми психологічного захисту за фрейдом. Психологічний захист витіснення

ВИТИСНЕННЯ(придушення; репресія) - один із видів захисту психологічного - процес, в результаті якого неприйнятні для індивіда думки, спогади, потяги, переживання виганяються зі свідомості і переводяться в сферу несвідомого, продовжуючи впливати на поведінку індивіда і переживаючись ним як тривоги, страхи і .Згідно З. Фрейду - процес і механізм, сутність яких - видалення та усунення від свідомості якогось змісту, а також - недопущення потягу до Усвідомлення.

Вчення про витіснення - суттєва частина психоаналізу, його фундамент. Витіснення може розумітися як душевний процес, в ході якого відбувається видалення з пам'яті та забуття патогенних переживань. Являє собою універсальний засіб уникнення внутрішнього конфлікту. Мета його - усунення зі свідомості соціально неприйнятних потягів. Але при цьому не відбувається знищення «слідів спогадів»: витіснене не може безпосередньо згадатися, проте продовжує впливати і впливати на душевне життя під дією зовнішнього подразнення; воно веде до психічних наслідків, які можна вважати перетворенням або продуктами забутих спогадів і які залишаються незрозумілими при інших розглядах. Витіснення насправді порушує зв'язок витісненого зі свідомістю і так видаляє в несвідоме неприємні чи неприйнятні спогади та переживання, котрі стають нездатними проникнути у свідомість у початковій формі. Однак витіснені і пригнічені потяги з'являються в невротичних і психосоматичних симптомах, наприклад, у фобіях і конверсіях, а також у «психопатології повсякденного життя» - в обмовках, описках, незручних рухах та гуморі. Витіснення вважається найпримітивнішим і неефективним засобом захисту, бо витіснений зміст психіки все ж таки проривається у свідомість, і до того ж невирішений конфлікт проявляється як високий рівень тривожності та почуття дискомфорту. Витіснення характеризує інфантильність та незрілість особистості та найчастіше зустрічається у дітей та невротиків істероїдних. Розрізняються два ступені витіснення: первинне витіснення і вторинне витіснення. Витіснення походить від Я - точніше, з самоповаги Я, або ж від Над-Я. При витісненні потягу, прагнення, бажання, уявлення та його лібідінозні елементи перетворюються на симптоми, які агресивні компоненти - на почуття провини (=> механізм захисний).

ВИТИСНЕННЯ: СТУПЕНЬ(Дві ступені витіснення) - Є два ступені:

1) витіснення первинне; 2) витіснення вторинне.

ВИТИСНЕННЯ ВТОРИННЕ- згідно З. Фрейду - власне витіснення, стосується психічних дериватів (похідних, що походять з чогось раніше існувало) витісненого уявлення, пов'язаного з потягом, або думок, що походять з інших джерел, але асоціативно пов'язаних з цими уявленнями.

ВИТИСНЕННЯ ПЕРВИННЕ- згідно З. Фрейду - перша фаза витіснення, що полягає у недопущенні до свідомості психічне представництво потягу.

ВИТИСНЕННЯ СЕКСУАЛЬНЕ- одна з суттєвих рис істеричного характеру, що полягає у виході за межі нормального підвищення опорів проти потягу сексуального - таких, як сором, огида, мораль і як би інстинктивне уникнення інтелектуальних занять сексуальною проблемою, що в яскравих випадках доходить до повного незнайомства з сексуальним аж до досягнення статевої зрілості.

(Головін С.Ю. Словник практичного психолога - Мінськ, 1998)

Коли ми маємо відчуття сильних, але прямо протилежних прагнень (мотивацій), ми відчуваємо внутрішній конфлікт. Психологічний захист - це механізми, які стабілізують наш стан, зберігають наше уявлення про себе. Отже, це такі дії нашої свідомості, у яких вона відкидає чи змінює несприятливу інформацію себе чи інших.

Вперше захисні механізми було виявлено З. Фрейдом, а вивчено та описано його дочкою А. Фрейд*. Спираючись на вчення свого батька, А. Фрейд, на відміну від традиційного психоаналізу, створила пройнятий вірою в силу людської особистості новий теоретичний напрямок в психології - "Его-психологію". А. Фрейд виділяє такі захисні механізми: заперечення, витіснення, проекцію, інтроекцію, регресію, формування реакції, ізоляцію, знищення, боротьбу "я" із самим собою, поводження та сублімацію.

* Див: Фрейд А. Психологія Я та захисні механізми: Пер. з англ. - М: Педагогіка, 1993.

Зупинимося на деяких психологічних механізмах захисту, що найбільш "працюють".

Витиснення -це такий механізм, у результаті дії якого неприйнятні в людини думки, спогади чи переживання хіба що " виганяються " з свідомості і перетворюються на сферу несвідомого, але у своїй продовжують впливати поведінка особистості, виявляючись як тривоги, страху тощо.

Заміщенняпов'язане з перенесенням дії з недоступного об'єкта на доступний. Ті почуття та дії, які мали бути спрямовані на об'єкт, що викликав тривогу, переносяться на інший об'єкт. Так, наприклад, агресія стосовно начальства іноді зганяється на членах сім'ї працівника. Є й інший тип заміщення, коли одні почуття замінюються на протилежні (наприклад, нерозділене кохання може перетворитися на ненависть, сексуальна потреба може вилитися в агресію, насильство). У телерепортажах про футбольні матчі ми часто бачимо, як нападник, який не потрапив у ворога, сильним ударом посилає м'яч, що відскочив, причому в будь-якому напрямку. Таким чином відбувається розрядка енергії, що накопичилася.

Ідентифікація -захисний механізм, у якому людина бачить у собі іншого, переносить він мотиви і якості, властиві іншій особі. Ідентифікація має і позитивний момент, оскільки за допомогою цього механізму індивід засвоює соціальний досвід, опановує нові для нього властивості та якості. Кожному з нас як читачеві та глядачеві знайоме співпереживання герою. Але ідентифікація здійснюється і стосовно реального партнера зі спілкування, спільних справ, переживань. У практиці виховання помічено, що у сім'ї син ідентифікує себе з батьком, а дочка – з матір'ю. У трудових відносинах молодий фахівець знаходить собі приклад, зразок наслідування, тобто. певної людини, на яку вона може орієнтуватися, прагнучи опанувати професійну майстерність.

Запереченнявизначається як процес усунення, ігнорування травмуючих сприйняттів зовнішньої реальності. У життєвому сенсі цей механізм відомий нам як "позиція страуса", який ховає голову в пісок, продовжуючи залишатися в небезпечній для себе ситуації. Першою реакцією пацієнта, який дізнався від лікаря про своє серйозне захворювання, буде така: "Не вірю, не може бути!" Це і є основна формула механізму заперечення. Її варіанти: "Небезпеки немає, не бачу!"; "Нічого не чую, нічого не бачу...".

Проекція -це найчастіше неусвідомлюваний механізм, з якого імпульси і почуття, неприйнятні особистості, приписуються зовнішньому об'єкту і проникають у свідомість як змінене сприйняття зовнішнього світу. Власні бажання, почуття та особистісні риси, в яких людина не хоче визнаватися собі через їхню непривабливість, вона переносить (проектує) на іншу особу. Нам відомо, що скупий, як правило, бачить в інших людях насамперед жадібність, скнарість, а агресивна особистість усіх довкола вважає жорстокими. На основі дії даного механізму психологами-практиками розроблено та застосовуються проективні тести.

Раціоналізація - захисний механізм, що має своєю функцією маскування, приховування від свідомості самого суб'єкта істинних мотивів його дій, думок та почуттів задля забезпечення внутрішнього комфорту, збереження почуття власної гідності, самоповаги. Найчастіше цей механізм використовується людиною з метою запобігти переживанню провини або сорому. При дії цього механізму відбувається блокування усвідомлення тих мотивів, які виступають як соціально неприйнятні чи несхвалені. Людина після якихось дій, вчинків, продиктованих несвідомими мотивами, намагається зрозуміти їх і раціонально пояснити, приписуючи їм більш прийнятні, благородніші мотиви. Подібні спроби можуть сприйматися як виправдання перед іншими або перед собою своєю неспроможністю. Переживаючи психічну травму, людина захищає себе тим, що переоцінює або знецінює значущість фактора, що травмує, у бік його зниження. Згадаймо добре відому байку Езопа у перекладі І.А. Крилова "Лиса та виноград". Не зумівши дістати смачних плодів, Лисиця заспокоює себе тим, що виноград зелений.

Реактивні утворення. Це дуже цікавий і знайомий багатьом із життєвої практики механізм. Суть його полягає у трансформації травмуючого мотиву на свою протилежність. Іноді нерозумна, незрозуміла неприязнь до будь-кого трансформується у відносинах із цією людиною в особливу запобіжність, підкреслену ввічливість. І навпаки симпатія, можливо, навіть любовне захоплення демонструються як ворожість, навмисне ігнорування і навіть нетактовність. Так, психологічно грамотні педагоги та батьки в агресивному переслідуванні хлопчиком-підлітком своєї однокласниці "прочитують" почуття закоханості, розцінюють (і це справедливо в більшості випадків, кожен може згадати щось подібне) його як характерний для підлітків ритуал залицяння.

Регресія -психологічний захисний механізм, що у тому, що у своїй поведінці при реагуванні на дуже відповідальні ситуації повертається до раннім, дитячим типів поведінки, які у стадії були успішними. Регресія - повернення особистості від вищих форм поведінки до нижчих. Таким чином, доросла людина в складних умовах прагне уникнути внутрішньої тривоги, втратити почуття самоповаги. Часто регресію оцінюють як негативний особистості механізм (наприклад, інфантильність). Інфантильність (Лат. infantilis - дитячий, дитячий) у психології сприймається як особливість психічного складу особистості, коли він виявляються риси, властиві більш раннього віку, такі, як емоційна нестійкість, незрілість суджень, примхливість, підпорядкованість, несамостійність.

Є й інші механізми психологічного захисту людини. Вони застосовуються для формування адекватної самооцінки та самовдосконалення особистості. Однак не слід думати, що вони потрібні лише фахівцям-психотерапевтам, їх активно використовують і педагоги, вони неусвідомлено застосовуються майже кожною людиною. Знання механізмів психологічного захисту допоможе нам працювати зі своєю свідомістю, розуміти їх прояви у поведінці та свідомості інших людей.

Нім.: Verdr?ngung. - Франц.: refoulement. -Англ.: repression. 6n. - Італ.: rimozione. - Португ.: recalque або recalcamento. Ісп.: represion.

o А) У вузькому значенні слова - дію, з якого суб'єкт намагається усунути чи утримати у несвідомому уявлення, пов'язані з потягами (думки, образи, спогади). Витіснення виникає у випадках, коли задоволення потягу саме собою приємно, але може стати неприємним з урахуванням інших вимог.

Витіснення особливо наочно виступає при істерії, але відіграє важливу роль і за інших душевних розладів, як і в нормальній психіці. Можна вважати, що це універсальний психічний процес, що лежить в основі становлення несвідомого як окремої галузі психіки.

Б) У ширшому значенні слова "витіснення" у Фрейда іноді близько "захисті" *: по-перше, тому що витіснення у значенні А присутній, хоча б тимчасово, у багатьох складних захисних процесах ("частина замість цілого"), а в -друге, тому що теоретична модель витіснення була для Фрейда прообразом інших захисних механізмів.

o Розмежування між цими двома значеннями терміна "витіснення" постає як щось неминуче, якщо згадати, як сам Фрейд в 1926 р. оцінював своє власне використання понять "витіснення" та "захист": "Я вважаю, що у нас є підстави знову звернутися до старому терміну "захист" для позначення будь-яких прийомів, що використовуються Я при конфліктах, які можуть призводити до неврозів, тоді як "витісненням" ми називаємо той особливий спосіб захисту, з яким нам удалося найкраще ознайомитися на початку обраного нами дослідницького шляху" (1) . Все це, однак, не враховує розвитку поглядів Фрейда на проблему відносин між витісненням і захистом. З приводу цієї еволюції доречно зробити такі зауваження:

1) у текстах, написаних раніше "Тлумачення сновидінь" (Die Traumdeutung, 1920), частота вживання слів "витіснення" та "захист" приблизно однакова. Однак лише зрідка вони використовуються Фрейдом як цілком рівнозначні, так що помилково було б вважати, покладаючись на це пізніше свідчення Фрейда, що в той період йому було відомо лише витіснення як особливий спосіб захисту при істерії і тим самим приватне приймалося їм за загальне. Насамперед Фрейд уточнив тоді різні види психоневрозу - залежно від чітко різних способів захисту, серед яких витіснення не згадується. Так, у двох текстах, присвячених "Психоневрозам захисту" (1894, 1896), саме конверсія* афекту представлена ​​як захисний механізм при істерії, зміщення афекту - як механізм неврозу нав'язливих станів, тоді як при психозі Фрейд звертає увагу на такі механізми, як заперечення (verwerfen) (одночасно і уявлення, і афекту) або проекція. Крім того, слово "витіснення" іноді означає відірвані від свідомості уявлення, що утворюють ядро ​​окремої групи психічних явищ - цей процес спостерігається як при неврозах нав'язливих станів, так і при істерії (2).

Поняття захисту та витіснення обидва виходять за рамки якогось окремого психопатологічного розладу, але відбувається це по-різному. Захист від початку виступала як родове поняття, що означає тенденцію, "... пов'язану з найбільш загальними умовами роботи психічного механізму (із законом сталості)" (За). Вона може мати як нормальні, так і патологічні форми, причому в останньому випадку захист постає у вигляді складних "механізмів", доля яких в афекті та поданні різна. Витіснення теж є у всіх видах розладів і не є лише захисним механізмом, властивим істерії; воно виникає тому, що кожен невроз передбачає своє несвідоме (див. цей термін), заснований якраз на витісненні.

2) Після 1900 термін "захист" рідше використовується Фрейдом, хоча і не зникає повністю всупереч утвердженню самого Фрейда ("замість захисту я став говорити про витіснення") (4), і зберігає той же родовий зміст. Фрейд говорить про "механізми захисту", про "боротьбу з метою захисту" та ін.

Що ж до терміна " витіснення " , він не втрачає своєрідності і стає поняттям, що означає всі механізми, використовувані при захисному конфлікті. Фрейд, наприклад, ніколи не називав "вторинні захисту" (захисту, спрямовані проти симптому) "вторинними витісненнями" (5). По суті, в роботі 1915 про витіснення це поняття зберігає зазначене вище значення: "Його сутність - усунення і утримання поза свідомістю" [певних психічних змістів] (6а). У цьому сенсі витіснення іноді розглядається Фрейдом як особливий "захисний механізм" або скоріше як "особлива "доля потягу", що використовується з метою захисту. При істерії витіснення грає головну роль, а при неврозі нав'язливих станів воно включається до більш складного процесу захисту Отже, не слід думати, слідом за упорядниками Standard Edition (7), що, оскільки витіснення присутнє в різних типах неврозу, поняття витіснення та захисту повністю рівнозначні. слова - витіснення у несвідоме.

Проте механізм витіснення, досліджений Фрейдом на його етапах, - це йому прообраз інших захисних операцій. Так, описуючи випадок Шребера та виявляючи особливі механізми захисту при психозі, Фрейд одночасно говорить про три стадії витіснення та прагне побудувати його теорію. Звичайно, у цьому тексті плутанина між витісненням та захистом досягає найвищого рівня, причому за цією термінологічною плутаниною стоять фундаментальні проблеми (див. Проекція).

3) Зазначимо, нарешті, що, включивши витіснення до більш загальної категорії захисних механізмів, Фрейд у коментарях до книги Анни Фрейд писав таке: "Я ніколи не сумнівався в тому, що витіснення - це не єдиний прийом, за допомогою якого Я може здійснювати свої наміри Проте витіснення відрізняється своєрідністю, оскільки воно чіткіше відмежовано від інших механізмів, ніж інші механізми один від одного "(8).

" Теорія витіснення - це наріжний камінь, у якому грунтується всю будівлю психоаналізу " (9). Термін "витіснення" зустрічається у Гербарта (10), і деякі автори висунули припущення, що Фрейд міг бути знайомий із психологією Гербарта через Мейнерта (11). Однак витіснення як клінічний факт заявляє про себе вже в перших випадках лікування істерії. Фрейд зазначав, що пацієнти не владні над тими спогадами, які, спливаючи у пам'яті, зберігають їм всю свою жвавість: " Йшлося про речі, які хворий хотів би забути, ненавмисно витісняючи їх межі своєї свідомості " (12).

Як бачимо, поняття витіснення спочатку співвіднесено з поняттям несвідомого (саме поняття витісненого довгий час - до відкриття несвідомих захистів Я - було для Фрейда синонімом несвідомого). Що ж до слова " ненавмисно " , то в цей період (1895) Фрейд вживав його з низкою застережень: розщеплення свідомості починається навмисним, інтенціональним актом. По суті, витіснені змісти вислизають від суб'єкта і як "окрема група психічних явищ" підкоряються своїм власним законам (первинний процес *). Витіснене уявлення - це перше "ядро кристалізації", здатне ненавмисно притягувати до себе болісні уявлення (13). У зв'язку з цим витіснення відзначено печаткою первинного процесу. Насправді саме це відрізняє його як патологічну форму захисту від такого звичайного захисту, як, наприклад, уникнення (ЗЬ), усунення. Нарешті, витіснення відразу ж характеризується як дія, що передбачає збереження протинавантаження, і завжди залишається беззахисним перед силою несвідомого бажання, що прагне повернутися до свідомості та в дію (див.: Повернення витісненого, Освіта компромісу). Між 1911 та 1915 pp. Фрейд прагнув побудувати сувору теорію процесу витіснення, розмежовуючи різні його етапи. Проте це був перший теоретичний підхід до проблеми. Фрейдівська теорія спокуси* - ось перша систематична спроба зрозуміти витіснення, причому спроба тим паче цікава, що у ній опис механізму нерозривно пов'язані з описом об'єкта, саме сексуальності.

У статті "Витиснення" (Die Verdr?ngung, 1915) Фрейд розмежовує витіснення у широкому значенні (що включає три етапи) і витіснення у вузькому значенні (тільки другий етап). Перший етап - це "першість витіснення *": воно відноситься не до потягу як такого, але лише до знаків, що представляють його, які недоступні свідомості і служать опорою потягів. Так створюється перше несвідоме ядро ​​як полюс тяжіння витіснених елементів.

Витіснення у власному значенні слова (eigentliche Verdr?ngung), або, інакше кажучи, "витіснення в післядії" (Nachdr?ngen),- це, таким чином, двосторонній процес, в якому тяжіння пов'язане з відштовхуванням (Abstossung), здійснюваним вищою інстанцією .

Зрештою, третя стадія - це "повернення витісненого" у формі симптомів, снів, помилкових дій тощо. На що впливає акт витіснення? Не на потяг (14а), що відноситься до галузі органічного, виходячи за рамки альтернативи "свідомість - несвідоме", не на афект. Афект може зазнавати різних перетворень залежно від витіснення, але може стати у строгому значенні слова несвідомим (14Ъ) (див.: Придушення). Витісненню піддаються тільки "уявлення як репрезента-тори потягу" (ідеї, образи і т.д.). Вони пов'язані з первинним витісненим матеріалом - або народжуючись з його основі, або випадково співвідносні з ним. Доля всіх цих елементів при витісненні різна і "цілком індивідуальна": вона залежить від ступеня їх спотворення, від їхньої віддаленості від несвідомого ядра або від пов'язаного з ними афекту.

Витіснення може розглядатися з трьох метапсихологічних точок зору:

а) з погляду топіки, хоча у першій теорії психічного апарату витіснення описується як запобігання доступу до свідомості, Фрейд проте не ототожнює витісняючу інстанцію зі свідомістю. Модель його служить цензура*. У другій топіці витіснення виступає як захисна дія Я (частково несвідоме);

б) з погляду економіки, витіснення передбачає складну гру розвантажень*, перенавантажень і протинавантажень*, які стосуються репрезентаторам потягу;

в) з погляду динаміки, найголовніше - це проблема спонукань до витіснення: чому потяг, задоволення якого за визначенням має приносити задоволення, породжує невдоволення, а внаслідок цього - витіснення? (Див. Про це: Зашита).

ВИТИСНЕННЯ

repression) Процес (ЗАХИСНИЙ механізм), за допомогою якого неприйнятний Імпульс або ідея стають несвідомими. Фрейд розрізняв ПЕРВИННЕ ВИТИСНЕННЯ, за допомогою якого запобігає початковій появі інстинктного імпульсу, і ВТОРИННИЙ ВИТИСНЕННЯ, за допомогою якого похідні і приховані прояви імпульсу утримуються в підсвідомості. "Повернення витісненого" полягає у мимовільному проникненні у свідомість неприйнятних похідних первинного імпульсу, а зовсім не у зникненні первинного витіснення. Згідно з Фрейдом, РОЗВИТОК ЕГО та АДАПТАЦІЯ до НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА залежать від первинного витіснення, за відсутності якого імпульси негайно розряджаються за допомогою галюцинаторного ВИКОНАННЯ БАЖАНЬ (див. також ГАЛЮЦІНАЦІЯ). З іншого боку, надмірне вторинне витіснення призводить до порушень розвитку ЕГО та появи СИМПТОМІВ, а не СУБЛІМАЦІЙ. Витіснення передбачає наявність репресивного органу - або ЕГО, або СУПЕР-ЕГО та СТИМУЛУ, яким є ТРИВОГА, і все це призводить до поділу особи на дві частини. У ранніх роботах Фрейда НЕСВІДОМЕ іноді називалося "витісненим". Витіснення відрізняється від гальмування тим, що передбачає протистояння двох енергетичних потенціалів (див. КВАНТ; ЕНЕРГІЯ): того, який укладений у витісненому імпульсі і прагне вивільнення, і того, який укладений у репресуючому органі (КОНТРКАТЕКСИС) і прагне продовжувати витіснення; іншими словами, витіснення нагадує дамбу, що стримує потік річки, тоді як гальмування нагадує вимкнення електричної лампочки.

ВИТИСНЕННЯ

REPRESSION PROPER)

Захисний процес, з якого ідеї усуваються зі свідомості. Витіснений ідеаційний зміст несе потенційно болючі деривати потягів та відповідні спонукання. Вони несуть загрозу афективно болючого надмірного збудження, тривоги чи конфлікту. Початковий постулат Фрейда говорив, що витіснення є лише патологічне наслідок те, що забуті дитячі сексуальні переживання пробуджуються у зв'язку з стресогенними подіями дорослого сексуального життя. Незабаром, однак, Фрейд розширив свою виставу, розглянувши витіснення як всюдисущий психологічний феномен. У ранньому психоаналізі поняття "витіснення" використовувалося як родове позначення, еквівалентне захисту. Незважаючи на те, що витіснення дотепер займає особливе місце серед механізмів захисту, раннє його розуміння слід відрізняти від пізнішого, обмеженого, яке було запропоновано Фрейдом у 1926 році.

Первинне витіснення є стадією розвитку феномена витіснення, що корениться у дитинстві. (Сюди можна зарахувати і витіснення, що виникає при дорослих травматичних неврозах.) Такі первинні витіснення приписуються незрілості психічного апарату дитини. Передбачається, що первинне витіснення значною мірою є відповідальним за "нормальну" дитячу амнезію.

Хоча первинне витіснення пов'язане з ранніми спалахами тривоги, у перші дні та тижні життя воно не виступає як захист. Фрейд ясно вказував, що до досягнення психічним апаратом стадії організованості, необхідної для первинного витіснення, інстинктивні спонукання паруються іншими способами, наприклад перетворенням їх протилежність чи зверненням на самого суб'єкта. Спочатку Фрейд вважав, що первинне витіснення закінчується з оволодінням промовою, але у 1926 року він стверджував, що це відбувається з утворенням Над-Я, що найбільше відповідає теорії загалом, клінічному досвіду і безлічі спостерігаються феноменів, включаючи звичайну дитячу амнезію.

У топографічної моделі бар'єр витіснення був розміщений на стику систем несвідомого та передсвідомого, а в структурній моделі – на стику Воно та Я.

Пояснюючи первинну регресію, Фрейд розглядає два процеси. Деякі ранні враження і бажання, які вони породжують, "первинно витісняються", оскільки становлення вторинних процесів ще дуже далеко від свого завершення. Він назвав це "пасивно відставленим" об'єктом "фіксації". Залучені до цього сили продовжують надавати непрямий, часом дуже глибокий вплив на психічне життя, але їх ідеаційні репрезентанти через недостатність передсвідомих репрезентацій недоступні свідомості. Пізніше виконання цих бажань викликає невдоволення через невідповідність первинного та вторинного процесів і, отже, у зв'язку з нормами та заборонами останнього. Надалі асоціативно пов'язані імпульси стають об'єктами тих самих сил витіснення; таким чином, первинне витіснення є необхідною умовою захисту, відомої як власне витіснення (називається також вторинним витісненням або наступним витісненням), що виникає в пізньому дитинстві, підлітковому віці або у дорослих.

У своєму новому формулюванні теорії тривоги та захисту Фрейд (1926) експліцитно визначив мотив первинного витіснення - уникнення специфічних стимулів, що продукують невдоволення. Він додав також припущення про те, що воно є реакцією на хворобливу надмірну стимуляцію незрілого психічного апарату. Вочевидь, що Фрейд вважав вірними як ранні, і пізніші формулювання, та її припущення підтверджуються клінічним досвідом. В обох випадках первинне витіснення розглядається як виникає внаслідок контркотексісу. Вважається, однак, що власне витіснення передбачає також усунення енергії (тобто декатексис) несвідомої ідеації, що має місце, і функціонально замінює собою ідеацію.

Первинне витіснення робить доступними власне витіснення емоційно заряджені ідеї пізнього дитинства, підліткового та дорослого віку. Цей феномен виникає в результаті наступної інтрапсихічної стимуляції, або стимуляції з боку зовнішнього середовища. Спочатку передбачалося, що ранні первинні витіснення залучають наступні асоційовані ідеї, які потім об'єктом сил витіснення. Вони залучають також ідеї, що виникають внаслідок дисгармонії дорослого психічного життя, викликаної конфліктом потягів і нормами чи заборонами ( "двотактна" теорія). Відповідно до першої теорії тривоги, Фрейд вважав, що потяги, асоційовані з витісненими ідеаційними уявленнями, можуть потім виявлятися як тривоги. У наступних теоретичних технологіях власне витіснення розглядалося як одна з можливих захисних реакцій від інстинктивних потягів, які породжують сигнали тривоги, викликаної низкою загроз у ході розвитку.

Динамічний баланс, що встановлюється витісненням, може руйнуватися у зв'язку зі зміною сили потягу (наприклад, у пубертатний період або в період старіння), зовнішньої стимуляції, що відповідає раніше витісненим ідеям, або змінами витісняючої структури (Я), викликаними, наприклад, захворюванням, сном, дозріванням. Якщо витісняючі сили відкривають шлях, то повернення витісненого може спричинити невротичні симптоми, помилкові дії та сновидіння відповідного змісту.

Успішне витіснення означає, що катектована ідея існує поза свідомістю. Для утримання її тому потрібна постійна витрата енергії контркатексису. Або ж енергія ідеї може бути перетворена в інше русло. Нарешті, витіснення може змусити психічну організацію зміститися у бік примітивніших рівнів потреб чи структури (регресія).

Витіснення стало першим описаним Фрейдом у 1890-х роках захистом, пов'язаним з неврозами (Freud, 1895, 1896). Досі вважається, що це уявлення про витіснення можна застосувати до випадків істерії. "Витиснення" є також важливим психоаналітичним поняттям, що виходить за рамки теорії захисту, оскільки воно тісно пов'язане з уявленнями про несвідоме, теорією розвитку, великою і малою психопатологією і з все більш досконалими моделями лікування, в яких вважається важливим усунення витіснення.

ВИТИСНЕННЯ (Придушення, РЕПРЕСІЯ)

один із видів захисту психологічного - процес, в результаті якого неприйнятні для індивіда думки, спогади, потяги, переживання виганяються зі свідомості і переводяться в сферу несвідомого, продовжуючи впливати на поведінку індивіда і переживаючись ним як тривоги, страхи та ін. процес і механізм, сутність яких - видалення та усунення від свідомості якогось змісту, а також - недопущення потягу до усвідомлення.

Вчення про витіснення - суттєва частина психоаналізу, його фундамент. Витіснення може розумітися як душевний процес, в ході якого відбувається видалення з пам'яті та забуття патогенних переживань. Являє собою універсальний засіб уникнення внутрішнього конфлікту. Мета його - усунення зі свідомості соціально неприйнятних потягів. Але при цьому не відбувається знищення "слідів спогадів": витіснене не може безпосередньо згадатися, проте продовжує впливати і впливати на душевне життя під дією зовнішнього подразнення; воно веде до психічних наслідків, які можна вважати перетворенням або продуктами забутих спогадів і які залишаються незрозумілими при інших розглядах. Витіснення насправді порушує зв'язок витісненого зі свідомістю і так видаляє в несвідоме неприємні чи неприйнятні спогади та переживання, котрі стають нездатними проникнути у свідомість у початковій формі. Однак витіснені і пригнічені потяги з'являються в невротичних і психосоматичних симптомах, наприклад, у фобіях та конверсіях, а також у "психопатології повсякденного життя" - в обмовках, описках, незручних рухах та гуморі. Витіснення вважається найпримітивнішим і неефективним засобом захисту, бо витіснений зміст психіки все ж таки проривається у свідомість, і до того ж невирішений конфлікт проявляється як високий рівень тривожності та почуття дискомфорту. Витіснення характеризує інфантильність та незрілість особистості та найчастіше зустрічається у дітей та невротиків істероїдних. Розрізняються два ступені витіснення: первинне витіснення і вторинне витіснення. Витіснення походить від Я - точніше, з самоповаги Я, або ж від Над-Я. При витісненні потягу, прагнення, бажання, уявлення та його лібідінозні елементи перетворюються на симптоми, які агресивні компоненти - на почуття провини (=> механізм захисний).

ВИТИСНЕННЯ

Один із механізмів психологічного захисту, що характеризується недопущенням, винятком зі свідомості неусвідомленого імпульсу, що збуджує напругу та тривогу. Витіснені імпульси, як правило, неприйнятні для свідомості за своїми морально-етичними особливостями. Витіснення, за З. Фрейдом, здійснюється такою субструктурою людської особистості, як цензура. До Ст можна віднести і афективну амнезію.

Син.: репресія (пізньолат. repressio – придушення).

ВИТИСНЕННЯ

displacement) - (у психології) заміщення одного типу поведінки іншим; найчастіше відносно нешкідлива поведінка замінюється такою, яка може завдати шкоди оточуючим (наприклад, замість того, щоб ударити ногою по каменю, людина починає штовхати кішку ногами).

ВИТИСНЕННЯ

Основне значення тут походить від кореня дієслова витісняти, який у різних контекстах означає опускати, придушувати, керувати, цензурувати, виключати і т.п. Отже: 1. У всіх глибинних напрямах психології розвивається далі класична фрейдистська модель: гіпотетичний психічний процес чи операція, виконують функції захистити індивіда від ідей, імпульсів і спогадів, які викликали б тривогу, почуття страху чи провини, якби вони стали усвідомленими. Вважається, що витіснення діє несвідомому рівні; тобто як цей механізм утримує деяке психічне зміст досягнення свідомості, а й саме його дія лежить поза усвідомлюваного. У класичної психоаналітичної теорії воно сприймається як функція его, й у нього включається кілька процесів: (а) примітивне витіснення, у якому блокуються примітивні, заборонені імпульси ід і утримуються досягнення свідомості; (б) первинне витіснення, при якому зміст психіки, що викликає тривогу, насильно видаляється зі свідомості і утримується від повторної появи; і (в) вторинне витіснення, у якому елементи, які б служити нагадуванням людині у тому, що було витіснено раніше, теж витісняються. Важливий висновок з цього аналізу – те, що було витіснено, не є дезактивованим, але продовжує активно існувати на несвідомому рівні, даючи себе знати через проекції в прихованій символічній формі: у сновидіннях, парапраксиях і психоневрозах. У межах цих аналітичних напрямів психології цей термін має досить чітку сферу вживання і протиставляється іншим, здавалося б синонімічних термінів, як придушення і гальмування. 2. У соціології та соціальній психології – обмеження групової чи індивідуальної свободи вираження думок та дій домінуючою групою чи індивідом.

Витіснення

repression). Згідно з Фрейдом, механізми, за допомогою яких его видаляє неприйнятні і не підлягають зовнішньому виразу імпульси, уявну провину за вчинені «провини» та інші думки, що травмують особистість, у несвідоме. Вони приховані там від свідомості людини, але продовжують так само турбувати його.

ВИТИСНЕННЯ

REPRESSION)

У ранніх роботах Фрейда цей термін спочатку позначав будь-яку захисну діяльність, та був його вживання стало обмежуватися специфічним видом захисту, коли діяльність психіки чи зміст бажань, фантазій, подій раннього дитинства усувається від свідомості шляхом процесу, який людина усвідомлює.

Витіснення

психоаналітичні терміни «витіснення» та «пригнічення» використовуються в книгах Перлза, Гудмена, Хефферліна «Практикум з гештальт-терапії» та «Теорія гештальт-терапії» [Перлз, Хефферлін, Гудмен (16), Перлз (19)]. Пізніше Перлз виступав проти теорії витіснення: " Уся теорія витіснення хибна. Ми можемо витіснити потреби. Ми можемо витіснити лише сприйняття цих потреб. Ми блокуємо один бік, та був самосприйняття виражаються де-небудь ще: у наших рухах, нашій позі, . ..в голосі "[Перлз (18), с. 57]. Термін еквівалентний витіснення в гештальт-терапії - уникнення (див.). Література:

ВИТИСНЕННЯ

процес усунення від свідомості та утримання поза його психічним змістом, один із механізмів захисту людини від конфліктів, що розігруються в глибинах його психіки.

Основу психоаналізу становило кілька ідей та концепцій про природу та функціонування психіки людини, серед яких важливе місце займало уявлення про витіснення. З цього приводу З. Фрейд писав, що «теорія витіснення є як наріжним каменем, у якому грунтується будинок психоаналізу, і найважливішою частиною останнього».

У роботі «До історії психоаналітичного руху» (1914) З. Фрейд наголошував, що до теорії витіснення прийшов самостійно і довгі роки вважав її оригінальною, доки віденський психоаналітик О. Ранк не звернув його увагу на працю німецького філософа А. Шопенгауера «Світ як воля і уявлення »(1819), в якому містилася ідея про опір сприйняттю хворобливого стану, що збігалося з психоаналітичним розумінням витіснення. Не виключено, що знайомство З. Фрейда насилу А. Шопенгауера, яким він посилався у роботі «Тлумачення сновидінь» (1900), послужило поштовхом до висування їм концепції витіснення. Не виключено й те, що уявлення про витіснення він міг почерпнути також з підручника з емпіричної психології Г. Ліндера, який представляв собою узагальнений виклад основних ідей І. Гербарта, який сформулював положення, згідно з яким багато з того, що перебуває у свідомості, «витісняється з нього» (відомо, що під час останнього року навчання у гімназії він користувався підручником Г. Ліндера).

Уявлення З. Фрейда про витіснення справді лягли основою психоаналізу. Так, в опублікованій спільно з Й. Брейєром роботі "Дослідження істерії" (1895) він висловив думку про те, що нерозташована з боку Я якась психічна сила спочатку "витісняє патогенне уявлення з асоціації", а згодом "перешкоджає його поверненню в спогад ». У "Тлумачення сновидінь" він розвинув цю думку: основною умовою витіснення ("відтіснення") є наявність дитячого комплексу; процес витіснення стосується сексуальних бажань людини з дитинства; витіснення легше піддається спогад, а не сприйняття; Спочатку витіснення доцільно, але зрештою воно перетворюється «на згубну відмову від психічного панування».

У З. Фрейда був однозначного визначення витіснення. Принаймні у своїх роботах під витісненням він розумів: процес, завдяки якому психічний акт, здатний бути усвідомленим, робиться несвідомим; повернення більш ранню і глибинну щабель розвитку психічного акта; патогенний процес, що виявляється у вигляді опору; різновид забування, у якому пам'ять «прокидається» з великими труднощами; один із захисних пристроїв особистості. Таким чином, у класичному психоаналізі витіснення виявляло подібність до таких явищ, як регресія, опір, захисний механізм. Інша річ, що з визнанням подібності З. Фрейд у той час відзначав і різницю між ними.

Зокрема, в «Лекціях із введення в психоаналіз» (1916/17) він підкреслював, що хоча витіснення підпадає під поняття «регресія» (повернення від вищого ступеня розвитку до нижчого), проте витіснення є топічно-динамічним поняттям, а регресія – суто описовим. На відміну від регресії витіснення має справу з просторовими відносинами, що включають динаміку психічних процесів. Витіснення – це той процес, який «насамперед властивий неврозу і найкраще його характеризує». Без витіснення регресія лібідо (сексуальної енергії) не призводить до неврозу, а виливається у перверсію (перекручення).

При розгляді витіснення З. Фрейд поставив питання про його сили, мотиви та умови здійснення. Відповідь на це питання зводилася до наступного: під впливом зовнішніх обставин та внутрішніх спонукань у людини виникає бажання, несумісне з її етичними та естетичними поглядами; зіткнення бажання з протилежними йому нормами поведінки призводить до внутрішньопсихічного конфлікту; вирішення конфлікту, припинення боротьби здійснюються завдяки тому, що уявлення, яке виникло у свідомості людини як носій несумісного бажання, піддається витіснення у несвідоме; уявлення і спогад, що відноситься до нього, усуваються зі свідомості і забуваються.

Відповідно до З. Фрейду, витісняючі сили служать етичним і естетичним вимогам людини, які у нього у процесі виховання. Те незадоволення, яке він відчуває за неможливості реалізації несумісного бажання, усувається шляхом витіснення. Мотивом витіснення є несумісність відповідного уявлення людини з його Я. Витіснення виступає як психічний механізм захисту. Водночас воно породжує невротичний симптом, який є заступником того, чому завадило витіснення. У кінцевому підсумку витіснення виявляється причиною утворення неврозу.

Для ілюстрації процесу витіснення можна скористатися порівнянням, використаним З. Фрейдом під час читання їм лекцій з психоаналізу університеті Кларка (США) 1909 року. В аудиторії, де читається лекція, знаходиться людина, яка порушує тишу і відволікає увагу лектора своїм сміхом, балаканею, тупотом ніг. Лектор повідомляє, що в таких умовах він не може продовжувати читання лекції. Декілька сильних чоловіків з числа слухачів беруть на себе функцію наведення порядку і після короткочасної боротьби виставляють порушника тиші за двері. Після того, як порушник порядку виявився «витісненим», лектор може продовжити свою роботу. Для того, щоб порушення порядку не повторилося, якщо виставлений з аудиторії спробує знову проникнути на лекцію, чоловіки, які вчинили витіснення, сідають біля дверей і беруть на себе роль охоронців (опір). Якщо використовувати мову психології та назвати місце в аудиторії свідомістю, а за дверима – несвідомим, то це буде зображенням процесу витіснення.

Дослідження та лікування невротичних розладів призвело З. Фрейда до переконання, що невротикам не вдається повне витіснення уявлення, пов'язаного з несумісним бажанням. Це уявлення усувається зі свідомості та з пам'яті, але воно продовжує жити в несвідомому, при першій можливості активізується і посилає від себе у свідомість спотвореного заступника. До подання, що заміщає, приєднуються неприємні почуття, яких, здавалося б, людина позбулася завдяки витіснення. Таким заміщаючим уявленням виявляється невротичний симптом, у результаті замість попереднього короткочасного конфлікту настає тривале страждання. Як зауважував З. Фрейд у роботі «Людина Мойсей і монотеїстична релігія» (1938), пробуджене під дією нового приводу раніше витіснене уявлення сприяє інтенсифікації пригніченого потягу людини, а оскільки «шлях до нормального задоволення для нього закритий тим, що можна назвати витісненням то воно прокладає собі десь у слабкому місці інший шлях до так званого ерзац-задоволенню, що дає себе знати тепер як симптом, без згоди, але також і без розуміння з боку Я ».

Для одужання невротика необхідно, щоб симптом був переведений у витісне уявлення по тих же шляхах, яким відбувалося витіснення зі свідомості в несвідоме. Якщо завдяки подолання опорів вдається перевести витіснене знову до тями, тоді внутрішньопсихічний конфлікт, який хворий хотів уникнути, під керівництвом аналітика може отримати кращий вихід, ніж він отримав раніше за допомогою витіснення. У цьому плані витіснення розглядалося З. Фрейдом як спробу людини «до втечі у хворобу», а психоаналітична терапія – як «добрий заступник безуспішного витіснення».

Ілюстрацією аналітичної роботи може бути те саме порівняння, яке було використано З. Фрейдом під час читання лекцій в університеті Кларка. Так, незважаючи на витіснення, вигнання порушника тиші з аудиторії та встановлення вартового перед дверима не дає повної гарантії того, що все буде гаразд. Насильно виставлена ​​з аудиторії і скривджена людина своїми криками і стукотінням кулаками у двері може чинити в коридорі такий шум, що це ще більше заважатиме читанню лекції, ніж його попередня непристойна поведінка. Виявилося, що витіснення не призвело до очікуваного результату. Тоді організатор лекції перебирає роль посередника і відновлює порядок. Він веде переговори з порушником тиші і звертається до аудиторії з пропозицією знову допустити його на лекцію, причому дає слово, що останній поводитиметься належним чином. Покладаючись на авторитет організатора лекції, слухачі погоджуються припинити витіснення, порушник порядку повертається до аудиторії, знову настає мир та тиша, внаслідок чого створюються необхідні умови для нормальної лекторської роботи. Подібне порівняння є відповідним для того завдання, яке, на думку З. Фрейда, «випадає на частку лікаря при психоаналітичній терапії неврозів».

У міру становлення та розвитку психоаналізу З. Фрейд вносив різні уточнення до розуміння витіснення. На підступах до психоаналізу він вважав за краще говорити скоріше про захист, ніж про витіснення, що відбилося, зокрема, у статті «Захисні невропсихозы» (1894). Надалі він змістив акцент дослідження у площину висування теорії витіснення, відповідно до якої: витіснене залишається дієздатним; очікується повернення витісненого, особливо у разі, якщо до витісненого враження приєднуються еротичні почуття людини; за першим актом витіснення слідує тривалий процес, коли боротьба проти потягу знаходить своє продовження у боротьбі з симптомом; при терапевтичному втручанні виникає опір, що діє на захист витіснення. Так, у статті «Витиснення» (1915) З. Фрейд висунув ідею про «первинне витіснення», «витіснення в післядії» («проштовхування вслід», «після витіснення») та «повернення витісненого» у формі невротичних симптомів, сновидінь, помилкових .

Пізніше засновник психоаналізу знову повернувся до поняття «захист» з метою встановлення співвідношень між захисними механізмами та витісненням. Зокрема, у роботі «Тармування, симптом і страх» (1926) він підкреслив, що є всі підстави для того, щоб знову скористатися старим поняттям «захист» (у російськомовних виданнях цієї роботи, перекладеної під назвою «Страх», замість поняття « захист» використаний термін «віддзеркалення») і включити до нього витіснення як «один спеціальний випадок». Поруч із уточненням він виділив п'ять видів опору (три, які з Я, одне – з Воно, і одне – з Над-Я), серед яких «опір витіснення» ставилося одному з видів опорів Я.

В останніх своїх роботах, наприклад, у роботі «Кінцевий і нескінченний аналіз» (1937), З. Фрейд ще раз звернув увагу на проблему витіснення і зазначив, що «всі витіснення відбуваються в ранньому дитинстві», являючи собою «примітивні захисні заходи незрілого, слабкого Я». У наступні періоди розвитку людини нові витіснення не виникають, а зберігаються старі, до послуг яких і вдається Я, що прагне впоратися зі своїми потягами. Нові конфлікти вирішуються за допомогою «після витіснення». Справжнім досягненням аналітичної терапії служить «наступне коригування початкового процесу витіснення». Інша річ, що, як зауважував З. Фрейд, терапевтичний намір замінити попередні, що призвели до виникнення неврозу витіснення пацієнта, надійними силами Я «здійснюються не завжди в повному обсязі».

Висловлене З. Фрейдом у роботі «гальмування, симптом і страх» міркування про те, що витіснення є одним із видів захисту, послужило поштовхом до розкриття механізмів захисту Я з боку інших психоаналітиків. Дочка засновника психоаналізу А. Фрейд (1895–1982) опублікувала книгу «Психологія Я та захисні механізми» (1936), в якій поряд з витісненням виділила ще дев'ять механізмів захисту, включаючи регресію, проекцію, інтроекцію та інші. Наступні психоаналітики стали приділяти особливу увагу механізмам захисту. Що стосується З. Фрейда, то в роботі «Кінцевий і нескінченний аналіз» він підкреслив: у нього ніколи не було сумнівів у тому, що «витіснення – не єдиний метод, який має у своєму розпорядженні Я», але воно є чимось « цілком особливим, більш різко від інших механізмів, ніж розрізняються між собою». Суть же аналітичної терапії залишається незмінною, оскільки терапевтичний ефект, за словами З. Фрейда, пов'язані з усвідомленням витісненого у Воно (несвідомому), причому витіснене розуміється найширшому сенсі.

При розгляді психоаналітичного розуміння витіснення необхідно пам'ятати, що трактування його З. Фрейдом уточнювалася у міру того, як відбувався розвиток психоаналізу. Це стосувалося як співвідношення між захистом і витісненням, а й рушійних сил, які приводять у рух процес витіснення. Після того, як засновник психоаналізу здійснив структурний поділ психіки на Воно, Я і Над-Я, перед ним постало питання про те, з якою психічною інстанцією слід співвідносити витіснення. Відповідаючи це запитання, він дійшов висновку, що витіснення є справою Понад-Я, яке «проводить витіснення чи саме, чи з його завданням це робить слухняне йому Я». Цей висновок було зроблено їм у «Новому циклі лекцій з введення в психоаналіз» (1933), в якому містилися різні доповнення до попередніх поглядів, включаючи розуміння сновидінь, страху, складових частин психіки.

Витіснення- Це одна з головних психологічних вторинних захистів, постає як мотивоване активне забування. Витіснення також називають придушенням та репресією. Першим упровадив у науку це поняття З. Фрейд. Він запевняв, що витіснення це у психології головний механізм формування та становлення несвідомої людини. Функція репресії лежить у зменшенні для психічної сфери індивіда спектра переживань неприємних емоцій з допомогою видалення зі спогадів свідомості тих переживань, подій, які викликають ці важкі почуття. Ідея даного механізму така: щось забувається, викидається і зберігається далеко від усвідомлення психікою людини.

Витіснення у психоаналізі

Ідеї ​​про витіснення займали велике і значуще місце у знаннях та концепціях діяльності психіки. Позначаючи такий механізм психіки, як витіснення за Фрейдом, психоаналітики мають на увазі спробу психіки не проживати у сфері реальності події, що травмують та турбують. Психоаналітик заявляв, що витіснення є важливим захисним механізмом між Ідеал-Я і Воно, контроль над забороненими бажаннями і імпульсами.

На початку ХХ століття Зигмунд Фрейд описав власне бачення процесу витіснення, і значний час вважав його правом на першість у цьому відкритті. Але, через деякий час О. Ранк, віденський психоаналітик, знайшов і вивчив значно ранні праці філософа-німця Шопенгауера, в яких вищеописане поняття, як витіснення за Фрейдом було схоже описано, і показав йому це. У базову ідею психоаналізу справді лягла думка про витіснення. Його розуміння існування необхідної умови витіснення – дитячі комплекси, інтимні бажання дитини, .

Фрейд у своїх роботах не виділяв єдиного позначення цього процесу. Вчений заявляв про нього як про можливість психічного акту усвідомлювати те, що залишається неусвідомленим; як про поворот на глибокий і більш ранній етап формування психічного акта, процес опору; забування, під час якого стає неможливо згадати; захисною функцією психіки особистості. Відштовхуючись від вищевикладеного, можна знайти подібність витіснення з регресією і з опором у традиційному психоаналізі. Психоаналітик помічав під час читання лекції, що, незважаючи на істотну схожість, витіснення містить у собі динамічні психічні процеси, взаємодіє з просторовою позицією, а регресія має описову характеристику.

Є основним проявом такого процесу, як витіснення. У своїй науці Фрейд вивчав витіснення як наслідок впливу зовнішніх чинників та внутрішніх імпульсів, що є неспіввідношеним до його моральними поглядами та естетичними позиціями. Дане протистояння бажання індивіда та її моральних установок призводить до внутрішньоособистісного конфлікту. Такі події, почуття особистості, що залучили до внутрішнього зіткнення, забираються зі свідомості індивіда та забуваються їм.

На людському життєвому шляху відбувається травматична подія чи переживання, в цей момент свідоме приймає рішення, що це переживання йому заважає, не варто пам'ятати все, що з ним пов'язане. І далі відповідно воно забувається, витісняється в глибину. На місці цього спогаду виникає порожнеча і психіка намагається відновити подію в , або заповнити її іншим: фантазією, іншою дійсністю з життя індивіда, що могла відбуватися в інший час.

Приклади витіснення у психології Фрейд доступно викладав на моделі проведення своєї лекції. Він розповідав, як під час прочитання лекції один із студентів поводиться неадекватно: каже, шумить, заважає іншим. Тоді лектор заявляє, що відмовляється далі читати лекцію, допоки порушник перебуватиме в аудиторії. Серед слухачів знаходиться кілька людей, що покладають на себе обов'язок видворити того, хто шумить за двері і безперервно бути на варті, не пускати його назад. По суті, неугодна людина була витіснена. Викладач може продовжувати свою роботу.

Ця метафора визначає свідомість індивіда – те, що відбувається в аудиторії під час лекції, і підсвідомість – те, що за дверима. Слухач, видворений за двері, обурений і продовжує галасувати, намагається потрапити назад до аудиторії. Тоді є два варіанти вирішення цього конфлікту. Перший – знаходиться посередник, можливо, це сам лектор, який домовляється з порушником, і на взаємовигідних умовах конфлікт вирішується, далі витіснена психікою у підсвідомість повертається на згадку про людину при здоровому усвідомленні. Таким посередником може бути психотерапевт.

Другий варіант менш доброзичливий – охоронці не пускають витісненого порушника, заспокоюють його за дверима. Тоді вигнаний намагатиметься потрапити назад до аудиторії, використовую різні способи: може проскочити, коли охоронці відпочиватимуть, переодягнутись і пройдуть невпізнанним. Використовуючи таку метафору, ми представляємо ті витіснені спогади, що в різні часи та періоди з'являтимуться на поверхні пам'яті у зміненому образі. Всі ми використовуємо витіснення, забуваємо травмує, пригнічуємо неугодні почуття. Складнощі полягають у тому, що людина аж до останнього моменту не знає, у що забуте у неї виллється на поверхні. Індивід сам не розуміє, що може бути витіснено. На поверхні ми можемо бачити певні психотичні або невротичні реакції, симптоми хвороб.

Різні неврози – це приклади витіснення у психології. Психотерапевти, зокрема, кажуть, що все таємне обов'язково стає неврозом. Досліджуючи невротичні розлади своїх пацієнтів, Фрейд дійшов до висновку, що повне витіснення неугодних бажань, почуттів, спогадів було неможливо. Вони забиралися зі свідомості індивіда, але продовжували бути у підсвідомості та посилати звідти сигнали. Для процесу одужання невротичної особистості необхідно провести симптом хвороби тим шляхом, яким було проведено витіснення події зі свідомості до підсвідомого. А потім через подолання протидії особистості відновити витіснене у свідомості та в хронології пам'яті людини.

Психоаналітики в терапії з невротичними клієнтами спочатку працюють з очевидним, далі, знімаючи один шар за іншим, заглиблюються в підсвідомість індивіда, поки не стикаються з великим опором. Присутність опору і є основним сигналом, що терапія рухається правильним шляхом. У разі не проходження опору психіки результат не буде отриманий.

Починаючи працювати з невротичними та істеричними особистостями, Фрейд дійшов розуміння, що витіснення буде причиною. У ході накопичення знань його версія зазнала змін, він почав вважати, що механізм репресії був результатом тривоги, а не її причиною.

У ході своєї праці З.Фрейд привносив уточнення до психоаналітичного бачення витіснення. Спочатку він вивчав це явище виключно в ракурсі захисту. Далі витіснення у психоаналітичному напрямі представлялося у такому контексті: «витіснення первинне», «післявитіснення», «повернення витісненого» (сновидіння, невротичні реакції). Потім знову витіснення вивчалося як можливість психологічного захисту психіки індивіда.

Батько психоаналізу доводив, що абсолютно всі витіснення відбуваються в дитячому ранньому віці, а всі наступні роки життя зберігаються старі витіснені механізми, які мають вплив на механізми подолання заборонених бажань, імпульсів, внутрішніх пригнічених конфліктів. Нові витіснення не виникають, це відбувається завдяки механізму «після витіснення».

Психоаналітичні погляди на витіснення формувалися і змінювалися протягом усього часу розвитку науки психоаналізу. У результаті позначення будови психіки Фрейд визначив, що витіснення є результатом діяльності Над-Я, яке виконує витіснення, або за його вказівкою це робить покірне Я. Репресія (або витіснення) є базовим механізмом, родоначальником всіх захисних психіки індивіда.

Витіснення – психологічний захист

Говорячи про захисні механізми психіки людини, ми можемо позначити одне з найважливіших – витіснення чи репресія. Як стверджував батько психоаналізу Зигмунд Фрейд: це витіснення в психології родоначальник і предок всіх форм захисних процесів психіки. Сутью репресії вважається виправдане забування чогось і зміст його під контролем у підсвідомості. Таке підконтрольне забування може застосовуватися до травматичних подій, досвіду, почуттів, фантазій, асоціацій, що пов'язані з пережитим досвідом.

Витіснення може реалізуватися в двох моментах: попереджає появу негативної реакції шляхом видалення зі свідомої частини в несвідому спогадів, що травмують, заборонених бажань; утримує та контролює у несвідомому витіснених бажань, імпульсів, потягів.

Прикладами витіснення у психології можуть виступати звані «військові неврози» чи реакції , досвід пережитого насильства людиною, коли потерпілий неспроможна відновити у пам'яті травматичні події, пережиті почуття, свою поведінку. Але людину мучать спалахи усвідомлених чи неусвідомлених спогадів, флешбеки, кошмарні чи настирливі сновидіння. Подібне явище Фрейд назвав "поверненням репресованого".

Наступним прикладом репресії в психології ми розглядаємо витіснення в підсвідомість дитини бажань та імпульсів, що її лякають і є забороненими, з позиції соціальних та моральних норм виховання, але є її нормальним розвитком. Так, у період розвитку Едипового комплексу дитина за допомогою свого Над-Я пригнічує (витісняє) статеві імпульси до одного з батьків та бажання знищити іншого. Він навчається витісняти заборонені бажання у своє несвідоме.

Також до явища витіснення у повсякденному житті можна віднести банальне забування промовляючим імені людини, з яким можливі витіснені підсвідомі неприємні почуття, негативне ставлення того, хто говорить.

У всіх розглянутих вище прикладах витіснення: глибока травма, що заважає повноцінному життю, нормальний етап розвитку та банальне забування у повсякденному житті проглядається необхідна природна психіка. Адже якщо людина постійно усвідомлюватиме всі свої почуття, думки, переживання, фантазії, то вона в них потоне. Отже, витіснення грає позитивну функцію існування індивіда.

Коли ж репресія нестиме негативну роль і створюватиме проблеми? Для цього є три умови:

- коли репресія не виконує свою основну роль (тобто надійно охороняти витіснені думки, почуття, спогади, щоб вони не заважали індивіду повноцінно адаптуватися до життєвих ситуацій);

- коли заважає людині рухатися до спрямування позитивних змін;

— виключає використання інших способів та можливостей подолання труднощів, що були б успішнішими.

Підсумовуючи, можемо підсумовувати: витіснення може застосовуватися до перенесеного травматичного досвіду людини; до почуттів, спогадів, пов'язаних з перенесеним досвідом; до заборонених бажань; потребам, що неспроможні реалізуватися чи передбачається покарання їх реалізацію. Витіснюються деякі події з життя, коли людина поводиться непривабливо; вороже ставлення; негативні почуття, риси характеру; Єдипів комплекс; комплекс Електри.

Щоб витіснення не створювали індивіду проблеми як неконтрольованих спогадів, нав'язливих думок, невротичних реакцій, симптомів хвороби, людині необхідно досягти певної міри самоідентичності і цілісності особистого «Я». Якщо ранньому дитинстві людина у відсутності досвіду набуття сильної ідентичності, то неприємні почуття індивіда мають схильність контролювати з допомогою примітивних захисних механізмів: проекція, розщеплення, заперечення.

Не всі ситуації, пов'язані із забуванням чи ігноруванням відносяться до витіснення. Є проблеми в пам'яті та увазі, які залежать від інших причин: органічні зміни мозку, індивідуальні риси, відбір важливої ​​інформації від поганої.

Сьогодні ми почнемо розмову про Психологічні захисти вищого порядку .

Першим захистом про який піде мова буде

ВИТИСНЕННЯ.

Про такий захисний механізм, як «ВИТИСНЕННЯ» чули, мабуть, усі. «О, так ти це витіснив, говоримо ми своїм знайомим, коли ті не можуть згадати щось просте, наприклад, чийсь телефон чи ім'я, або куди вони поклали якусь річ.
Якщо спробувати дати коротке визначення цього захисту, то вийде приблизно це:
Витіснення – одне із психологічних захистів вищого ладу. Вона характеризується тим, що з її реалізації відбувається усунення (витіснення) неприйнятних (лякають) драйвів, потягів і переживань з людини і утримується з відривом від нього (свідомості).

Витіснення – це основний захист вищого ладу. Дослідження та описи цього захисту має довгу історію. Вона однією з перших привернула увагу Фрейда, коли він вивчав причини виникнення симптомів у пацієнтів, які страждають на неврози.
Однією з перших гіпотез була така, що якщо зробити несвідоме свідомим, з'ясувати щось витіснене (бажання, потяг думки, інформацію), що стоїть за симптомом, то симптом зникає. Ця ідея багаторазово прославлена ​​в художніх фільмах, коли герой, за допомогою аналітика згадував-пізнавав давно забуті факти життя (зазвичай пов'язані з жахами, насильством чи катастрофами) і, як за помахом чарівної палички, виявлявся здоровим. На жаль, насправді так не буває.

Якби все було так просто і витіснені бажання, потяги, думки та фантазії назавжди зникали за дверима нашої свідомості і потім ніколи не давалися взнаки, то психічних і психологічних страждань було значно менше. Але історія із буйним студентом має продовження.

Подумайте про те, що з видаленням порушника і встановленням варти перед дверима справа ще може не скінчилося. Може статися, що виставлений, засмучений і вирішив ні з чим не зважати, ще займе нашу увагу. Правда, його вже немає серед нас, ми відбулися від його іронічного сміху, від його зауважень напівголосно, але у відомому відношенні витіснення залишилося без результату, оскільки він робить за дверима нестерпний шум, і його крики і стукіт кулаками в двері ще більше заважають моїй. лекції, ніж його колишня непристойна поведінка. За таких обставин ми з радістю вітатимемо, якщо наш шановний президент д-р Стенлі Холл візьме на себе роль посередника та відновника світу. Він поговорить з неприборканим хлопцем і звернутися до нас із пропозицією знову впустити його, причому він дає слово, що останній поводитиметься краще. Покладаючись на авторитет д-ра Холла, ми наважуємося припинити витіснення, і знову настає тиша. Це і насправді цілком слушне уявлення того завдання, яке випадає на частку лікаря при психоаналітичній терапії неврозів.
Говорячи прямо, дослідження істериків та інших невротиків приводить нас до переконання, що їм не вдалося витіснення ідеї, з якою пов'язане несумісне бажання. Вони, правда, усунули її зі свідомості та з пам'яті [Звісно, ​​з тієї частини пам'яті, яка доступна свідомості - Dr_Grig] і тим, здавалося б, позбавили себе великої кількості невдоволення, але в несвідомому витіснене бажання продовжує існувати і чекає тільки першої можливості стати активним і послати від себе у свідомість спотвореного, який став невпізнанним заступника. До цього замісного уявлення незабаром приєднуються ті неприємні відчуття, яких можна було вважати себе позбавленим завдяки витіснення. Це подання, що заміщає витіснену думку, - симптом - позбавлене подальших нападів з боку оборонного "Я", і замість короткочасного конфлікту настає нескінченне страждання.

Якщо продовжувати аналогію Фрейда, обурювач спокою може виявитися набагато хитрішим. Якщо раптом не знайшлося доброго та мудрого доктора Холла, який зміг з ним домовитися, то «витіснений» з аудиторії студент може битися у двері аудиторії, роблячи таким чином подальшу лекцію неможливою. Він може спробувати обдурити строгих вартових біля дверей, наприклад, проникнувши в аудиторії під час обіду. Тоді історія повториться - він знову почне шуміти, тупотіти ногами, відпускати жарти, а стражам знову доведеться докладати зусиль, щоб видворити його з аудиторії. Скривджений обурювач спокою може змінити зовнішність, надіти перуку чи жіночу сукню і обманом проникнути в аудиторію і, залишаючись непоміченим, рухомий образою за своє видворення може здійснювати в аудиторії якісь гидоті. Якщо вигнаних студентів кілька, то вони можуть об'єднуватись і вже разом шуміти за дверима і робити всякі капості.

З позицій психоаналізу, витіснене зі свідомості переживання витісняється зі свідомості - забувається, але зберігає у несвідомому властиву йому психічну енергію потягу (психоаналітики називають цю спрямовану енергію - катексис). Прагнучи повернутися до свідомості, витіснене може асоціюватися з іншим витісненим матеріалом, - так формуються психічні комплекси. Я (Его) змушений постійно підтримувати процес витіснення і витрачає на це багато сил і енергії. (При проясненні витісненого матеріалу людині стає легше навіть унаслідок того, що звільняється багато енергії, яку можна витрачати життя, а чи не утримання чогось поза свідомості).

Все витіснене зі свідомості в несвідоме, не зникає там назовсім і не розуміється на складові цеглинки, а зберігається і істотно впливає на стан психіки і поведінку людини. Іноді може відбуватися " повернення витісненого " до рівня свідомості. Це можуть бути окремі симптоми, сновидінь, помилкових дій та ін. У тому числі при ослабленні захисних механізмів витіснена інформація може повертатися до тями. Наприклад, під час хвороби, при інтоксикації (наприклад, алкогольної) або під час сну.

Отже. Якщо внутрішня ситуація або зовнішні обставини дуже прикро чи приводять пацієнта в замішання, то можливо, що вони будуть навмисно відправлені в несвідоме. Витіснення може бути застосоване як до всього досвіду, так і до його окремих частин. Наприклад, до почуттів, пов'язаних з досвідом, або до бажань та фантазій, асоційованих з досвідом.
Добре відомі приклади глобальної дії витіснення, наприклад, людина, яка пережила насильство, зовсім не пам'ятає, що з ним сталося. Це і випадки посттравматичного стресу, коли витіснення діє таким чином, що людина не може згадати конкретні шокуючі події, що відбулися з ним, але вони завдають йому болю, депресії і можуть прориватися у вигляді спалахів спогадів.

Зараз, у терапії, термін витіснення, більшою мірою застосовують до внутрішніх «ідей», ніж до травми. (Хоча травми ніхто не скасовував). За допомогою витіснення дитина (та й дорослий теж) справляється з нормальними з погляду розвитку, але нездійсненними та лякаючими бажаннями та фантазіями. Наприклад, таким може виявитися бажання знищити свого брата, який нещодавно народився, щоб припинити його посягання і самому безроздільно мати маму.
Ще один приклад. Біля вітрини з дорогим шикарним годинником стоять двоє людей. Один захоплюється ними і спокійно фантазує, як би їх можна було вкрасти, інший же стрімголов біжить від вітрини, в страху, що не зможе проконтролювати своє бажання.

Витіснення - це важливий засіб, за допомогою якого дитина справляється з нормальними з точки зору розвитку, але нездійсненними та лякаючими бажаннями. Він поступово навчається відсилати ці бажання у несвідоме. І якщо наслідувати наш приклад, то від вітрини біжить людина, яка так і не навчилася це як слід робити.
Сучасні аналітики вважають, що для нормального функціонування «витіснення» «Я» (область психіки) людини має досягти певного рівня розвитку та сили, людина має досягти почуття цілісності та безперервності власного “Я”, перш ніж зможе відсилати у несвідоме та утримувати від свідомості турбуючі його імпульси.
У людей, ранній досвід яких не дозволив їм набути цієї сили, ідентичності та безперервності, неприємні почуття мають тенденцію стримуватися за допомогою більш примітивних захистів – заперечення, проекція, розщеплення.
У всіх випадках витіснення: 1) У випадках тотального забування тяжкої нестерпної травми; 2) У нормальному процесах розвитку, що дозволяють дитині відмовитися від інфантильних прагнень та шукати об'єкти кохання поза сім'єю; і навіть 3) У звичайних, а то й кумедних прикладах впливу репресії, можна розглянути основну адаптаційну природу цього процесу.

Якщо хтось постійно усвідомлює весь свій арсенал імпульсів, почуттів, спогадів, фантазій та конфліктів, він завжди ними затоплений.
Проблеми виникають лише тоді, коли захист перестає бути адаптивним, а починає заважати і створювати проблеми.
Це буває, коли вона:
1) Не справляється зі своєю функцією (наприклад, надійно утримувати турбуючі думки поза свідомим так, щоб людина могла займатися справою, пристосовуючись до реальності);
2) Стоїть по дорозі певних позитивних аспектів життя;
3) Діє, отже виключає інші, найбільш вдалі методи подолання труднощів. Властивість надмірно покладатися на репресію, а також інші захисні процеси, нерідко співіснують з нею, в цілому вважається відмінною рисою істеричної особистості і, очевидно, вимагає професійної допомоги психотерапевта.

Думка у тому, що у психіці людини піддається витіснення і як працює цей захист змінювалося за зміною уявлень про пристрій психіки. Спочатку Фрейд, як психотерапевт та психоаналітик, намагався сприяти тому, щоб істеричні пацієнти усвідомили травматичні події свого життя у всіх подробицях. Згадували потреби та почуття, які вони витісняють. Здобута таким чином «неприйнятна» інформація потім обговорювалася. Займаючись психотерапією з такими пацієнтами, Фрейд спочатку дійшов висновку, що витіснення є причиною тривоги. Згідно з його вихідною механістичною моделлю, тривога, часто супутня істерії, обумовлена ​​придушенням стримуваних драйвів і афектів. Ці почуття не піддаються розрядці і, отже, підтримують постійний стан напруги.

Пізніше, коли Фрейд переглянув свою теорію у світлі накопичених клінічних спостережень, він змінив власну версію розуміння причини та наслідки, вважаючи, що витіснення та інші механізми захисту є скоріше результатом, ніж причиною тривоги. Іншими словами, страх, що існує, породжує необхідність забути, витіснити. Ця пізніша формулювання розуміння репресії як елементарного захисту Его, засоби автоматичного придушення незліченних страхів, просто неминучих у нашому житті, стала загальноприйнятою психоаналітичною передумовою. Тим не менш, вихідний постулат Фрейда про репресію як причину тривоги не позбавлений деякої істини, що інтуїтивно відчувається: надмірне витіснення створює не менше проблем, ніж вирішує.

Боротьба з витісненням, прояснення забутого матеріалу – деяким здається це і є психоаналіз. Розчарую – це зовсім не так. Звичайно, дров у вогонь підкидають фільми про психоаналітиків. Це не так. Прояснення витісненого матеріалу невелика, напевно, не головна, хоч і важлива, але лише частина психотерапії