Як знайти англійську абетку. Кілька англійських слів з перекладом та транскрипцією

Англійською мовою 26 літер. У різних поєднаннях та положеннях вони позначають 44 звуки.
В англійській мові виділяють 24 приголосних звуки, а передають їх на листі 20 літер: Bb; Cc; Dd; Ff; Gg; Hh; Jj; Kk; LI; Mm; Nn; Pp; Qq; Rr; Ss; Tt; Vv; Ww; XX; Zz.
В англійській мові виділяють 12 голосних звуків та 8 дифтонгів, а передають їх на листі 6 літер: Aa; Ee; li; Oo; Uu; Yy.

Відео:

[Англійська мова. Початковий курс Марія Раренко. Перший освітній канал.]

Транскрипція та наголос

Фонетична транскрипція — це міжнародна система значків, необхідна у тому, щоб точно показувати, як слід вимовляти слова. Кожен звук відображається окремим значком. Ці значки завжди пишуться у квадратних дужках.
У транскрипції вказують словесний наголос (який склад у слові падає наголос). Знак наголосу [‘] ставлять перед ударним складом.

Англійські приголосні звуки

Особливості англійських приголосних звуків
1. Англійські приголосні, що передаються літерами b, f, g, m, s, v, z,близькі за вимовою відповідним російським приголосним, але повинні звучати більш енергійно та напружено.
2. Англійські приголосні не пом'якшуються.
3. Дзвінкі приголосні ніколи не приголомшуються — ні перед глухими приголосними, ні наприкінці слова.
4. Подвійні приголосні, тобто два однакових приголосних поруч, завжди вимовляються як один звук.
5. Деякі англійські приголосні вимовляються з придиханням: кінчик язика потрібно сильно притиснути до альвеол (горбочки там, де зуби прикріплюються до ясна). Тоді повітря між язиком і зубами проходитиме із зусиллям, і вийде шум (вибух), тобто придихання.

Правила читання приголосних літер в англійській мові:

Таблиця вимови англійських приголосних звуків
Фонетична транскрипція	Приклади
[b]	b ad, b ox	дзвінкий звук, що відповідає російській [б] у слові брат
[p]	o p en, p et	глухий звук, що відповідає російській [п] у слові пероале вимовляється з придихом
[d]	d i d, d ay	дзвінкий звук, схожий на російську [д] у слові дом, але енергійніше, «гостріше»; при його виголошенні кінчик язика впирається в альвеоли
[t]	t ea, t ake	глухий звук, що відповідає російській [т] у слові тєрмос, але вимовляється з придихом, причому кінчик язика впирається в альвеоли
[v]	v oice, v isit	дзвінкий звук, що відповідає російській [в] у слові воскале більш енергійний
[f]	f ind, f ine	глухий звук, що відповідає російській [ф] у слові фінікале більш енергійний
[z]	z oo, ha s	дзвінкий звук, що відповідає російській [з] у слові зіма
[s]	s un, s ee	глухий звук, що відповідає російській [с] у слові змулуале більш енергійний; при проголошенні кінчик мови піднятий до альвеол
[g]	g ive, g o	дзвінкий звук, що відповідає російській [г] у слові гІря, але вимовляється м'якше
[k]	c at, c an	глухий звук, що відповідає російській [к] у слові дорот, але вимовляється енергійніше і з придихом
[ʒ]	vi si on, plea sur e	дзвінкий звук, що відповідає російській [ж] у слові жараале вимовляється напруженіше і м'якше
[ʃ]	sh e, Ru ss ia	глухий звук, що відповідає російській [ш] у слові шіна, але вимовляється м'якше, навіщо потрібно підняти до твердому піднебіння середню частину спинки язика
[j]	y ellow, y ou	звук, схожий на російський звук [й] у слові йод, але вимовляється більш енергійно та напружено
[l]	l itt l e, l ike	звук, схожий на російську [л] у слові лІса, але потрібно, щоб кінчик язика торкався альвеол
[m]	m an, m erry	звук, схожий на російську [м] у слові мірале більш енергійний; при його проголошенні потрібно щільніше стуляти губи
[n]	n o, n ame	звук, схожий на російську [н] у слові нос, але при його виголошенні кінчик язика торкається альвеол, а м'яке піднебіння опущене, і повітря проходить через ніс
[ŋ]	si ng, fi ng er	звук, при проголошенні якого м'яке піднебіння опущене і стосується задньої частини спинки язика, а повітря проходить через ніс. Вимовляти як російське [нг] - неправильно; повинен бути носовий призвук
[r]	r ed, r abbit	звук, при проголошенні якого піднятим кінчиком мови потрібно торкатися середньої частини піднебіння, вище за альвеол; мова не вібрує
[h]	h elp, h ow	звук, що нагадує російську [х] як у слові хаос, Але майже безшумний (трохи чутний видих), для чого важливо не притискати мову до піднебіння
[w]	w et, w inter	звук, схожий на дуже швидко вимовляється російська [уе] у слові Уельс; при цьому губи потрібно округлити та висунути вперед, а потім енергійно розсунути.
	j ust, j ump	звук, схожий на [дж] у російському запозиченому слові джінси, але енергійніше та м'якше. Не можна вимовляти окремо [d] та [ʒ]
	ch eck, mu ch	звук, схожий на російську [ч] у слові годас, Але твердіше і напруженіше. Не можна вимовляти окремо [t] та [ʃ]
[ð]	th is, th ey	дзвінкий звук, при проголошенні якого кінчик язика потрібно помістити між верхніми та нижніми зубами і потім швидко прибрати. Плоский язик не затискати зубами, а трохи висувати в щілину між ними. Цей звук (оскільки він дзвінкий) вимовляється з участю голосових зв'язок. Подібний до російської [з] міжзубний
[θ]	th ink, seven th	глухий звук, який вимовляється так само, як [ð], але без голосу. Схожий на російську [з] міжзубний

Англійські голосні звуки

Читання кожної голосної літери залежить:
1. від інших літер, що стоять поряд, перед нею або за нею;
2. від перебування в ударному чи ненаголошеному положенні.

Правила читання голосних літер в англійській мові:

Таблиця вимови простих англійських голосних звуків
Фонетична транскрипція	Приклади	Зразкові відповідності у російській мові
[æ]	c a t, bl a ck	короткий звук, середній між російськими звуками [а] та [е]. Щоб вийшов цей звук, потрібно, вимовляючи російську [а], широко відкрити рота, а мову розташувати низько. Вимовляти просто російська [е] - неправильно
[ɑ:]	ar m, f a ther	довгий звук, схожий на російську [а], але він значно довший і глибший. При його проголошенні потрібно як би позіхнути, але не відкривати рота широко, при цьому язик відтягнути назад
[ʌ]	c u p, r u n	короткий звук, схожий на російську ненаголошений [а] у слові з ади. Щоб вийшов цей звук, потрібно, вимовляючи російську [а], майже не відкривати рота, при цьому трохи розтягнути губи і трохи відсунути назад язик. Вимовляти просто російська [а] — неправильно
[ɒ]	n o t, h o t	короткий звук, схожий на російську [о] у слові д ом, але за його проголошенні потрібно повністю розслабити губи; для російської [о] вони трохи напружені
[ɔ:]	sp o rt, f ou r	довгий звук, схожий на російську [о], але він значно довший і глибший. При його проголошенні потрібно як би позіхнути, напіврозкривши рота, а губи напружити і округлити
[ə]	a bout, a lias	звук, який нерідко зустрічається в російській мові, завжди в ненаголошеному становищі. В англійській мові цей звук теж завжди ненаголошений. Він не має чіткого звучання, і про нього говорять як про неясний звук (його не можна замінювати жодним чистим звуком)
[e]	m e t, b e d	короткий звук, схожий на російську [е] під наголосом у таких словах, як ети, пл еді т. п. Англійські приголосні перед цим звуком не можна пом'якшувати
[ɜː]	w or k, l ear n	цього звуку російською немає, і дуже складний для вимови. Нагадує російський звук у словах м ед, св еклаале його потрібно тягнути значно довше і при цьому сильно розтягувати губи, не розкриваючи рота (виходить скептична посмішка).
[ɪ]	i t, p i t	короткий звук, схожий на російський голосний у слові ш іть. Потрібно вимовляти його уривчасто
	h e, s ee	довгий звук, схожий на російську [і] під наголосом, але довше, і вимовляють його ніби з посмішкою, розтягуючи губи. Близький щодо нього російський звук є у слові вірш ії
[ʊ]	l oo k, p u t	короткий звук, який можна порівняти з російським ненаголошеним [у], але він вимовляється енергійно і з абсолютно розслабленими губами (губи не можна витягувати вперед)
	bl u e, f oo d	довгий звук, досить схожий на російський ударний [у], але все-таки не такий самий. Щоб він вийшов, потрібно, вимовляючи російську [у], не витягувати губи в трубочку, не висувати їх уперед, а округлити і трохи посміхнутися. Як і інші довгі англійські голосні, його потрібно тягнути набагато довше, ніж російська [у]

Таблиця вимови дифтонгів
Фонетична транскрипція	Приклади	Зразкові відповідності у російській мові
	f i ve, ey e	дифтонг, схожий на поєднання звуків у російських словах ай і год ай
[ɔɪ]	n oi se, v oi ce	абияк. Другий елемент, звук [ɪ], дуже короткий
	br a ve, afr ai d	дифтонг, схожий на поєднання звуків у російському слові ш їйка. Другий елемент, звук [ɪ], дуже короткий
	t ow n, n ow	дифтонг, схожий на поєднання звуків у російському слові з ауна. Перший елемент такий самий, як у ; другий елемент, звук [ʊ], дуже короткий
[əʊ]	h o me, kn ow	дифтонг, схожий на поєднання звуків у російському слові кл оунякщо не промовляти його навмисне по складах (при цьому співзвуччя нагадує еу ). Вимовляти цей дифтонг як чисте російське співзвуччя [оу] - неправильно
[ɪə]	d ea r, h e re	дифтонг, схожий на поєднання звуків у російському слові такі; складається з коротких звуків [ɪ] та [ə]
	wh e re, th e re	дифтонг, схожий поєднання звуків у російському слові длинношеее, а то й вимовляти його за складами. За звуком, що нагадує російська [е] у слові ето, слідує другий елемент, неясний короткий звук [ə]
[ʊə]	t ou r, p oo r	дифтонг, у якому за [ʊ] слідує другий елемент, неясний короткий звук [ə]. При виголошенні [ʊ] губи не можна витягувати вперед

Хочете почати займатися з малюком англійською мовою, але не знаєте, як навчити дитину англійському алфавіту?

Сьогодні ми розповімо про те, як зробити навчання цікавим та цікавим, а для цього звернемо увагу на корисних помічників.

• Захоплюючі вірші

Відразу зазначимо, що вивчати з дитиною букви методом численного монотонного повторення не варто. Жодна дитина не зможе довго утримати увагу, повторюючи кожну букву. Діти досить швидко сприймають матеріал у тому випадку, якщо він подається у гарній «оболонці». Вірші є оптимальним способом запам'ятовування, т.к. діти завжди вловлюють риму.

A – an apple
B – a bat
C – a clever city cat
D – a dog and
E – the East
F – a fat and funny fish
G – a gloomy gentleman
H – a happy hippy hen
I – an iceberg very far
J – a jinni in the jar
K – a kite and
L – a log
M – a monster on the mop
N – a net and
O - an ox
P – a postman with a box
Q – Elizabeth the Queen
R – a ruby ​​in the ring
S-a seagull in the sea
T – a tiger on the tree
U – a UFO
V – a van
W – a woman in the wood
X - an X-ray
Y – a yak
Z – a zebra in the zoo.

• ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

Якщо Ваше чадо любить співати, можна підібрати мелодію та співати разом із карапузом. Вже через кілька повторень дитина сама почнемо співати цю пісеньку, Вам залишиться лише їй трохи допомогти.

Якщо малюки зовсім маленькі, можна вивчати кожну букву окремо, зробити це досить просто, використовуючи такі маленькі вірші:

А	Aunt Annet Has a cat.
B	Bim-bom says the bell It is ringing very well.
C	A clever cat Caught a rat.
D	Little doggy digs a hole, Donkey doesn’t work at all.
E	Elephant is so big, He likes eating tasty fig.
F	Four foxes in the forest go To find a frog, I hope so.
G	Giraffe has a giant gift, He can't put it in the lift.
H	A hen in the house Sees a little grey mouse.
I	We like ice cream, you and I But we can't fly in the sky.
J	Jaguars are in the jeep Making sounds beep, beep, beep.
K	Koala, kitten, kangaroo Live всі разом в zoo.
L	Lion's eating lollipop Sitting at the house top.
M	Mouse Mark Likes the park,
M	rry monkey Як donkey.
N	Number nine is so fine! Birds є singing в pine.
O	An old wise owl Found a bowl.
P	Penguin, parrot and peacock Want to buy the better lock.
Q	Pretty queen Як top sing.
R	Rabbit Rodger likes to run In the morning summer sun.
S	Snake and snail Want to sail.
T	Tigers count: 1,2,3 Looking at the tiny tree.
U	Unicorn went to the market, To buy umbrella and the bucket.
V	Violet cans In the violet vans.
W	Wolf in winter Bought a printer.
X	Red fox Has a box.
Y	Yak is sailing in the boat, He is dreaming of the yacht.
Z	Zebra Zeta в зоо Sees a little kangaroo.

• Веселі пісні разом із улюбленими мультяшними персонажами

Всі карапузи люблять мультфільми, тому це чудовий спосіб в ігровій формі запам'ятати не тільки алфавіт, але і багато нових слів. Діти у віці після 4-х років дуже люблять співати, повторювати та хвалитися досягнутими результатами. У тому випадку, якщо Ви все ще думаєте, як Вашим дітям запам'ятати англійську абетку, увімкніть їм наступне відео і повторюйте разом з ними.

Після того, як Ви переглянули ролик, можна спробувати заспівати пісню, таке заняття дуже захоплює.

• Пазли для вивчення алфавіту

Пазли – чудова можливість не лише вивчати алфавіт, а й розвивати мислення дитини. Звичайно, з чадом потрібно займатися, допомагати йому і спрямовувати у потрібному напрямку. Після того, як літери всі заспівані, можна спробувати зібрати літери. Зазвичай пазли складаються з двох-трьох частин та супроводжуються яскравими зображеннями для того, щоб дитині було легше зорієнтуватися та знайти потрібну деталь. Є й великі пазли, які потрібно поєднати у певній послідовності, щоб вийшов алфавіт англійської мови.

• Кубики, магніти, картки

Магніти можна розмістити в алфавітному порядку на холодильнику. Така ідея дуже сподобається Вашому малюкові. Вже за кілька хвилин Вам доведеться знову розмістити літери в алфавітному порядку, адже за цей час карапуз встигне перемістити літери так, як йому подобається. У дітей добре розвинена зорова пам'ять, тому вже за кілька днів "роботи" з магнітами Ваше чадо зможе запам'ятати порядок літер в алфавіті. На картках зображені літери та предмети. Можна також складати їх у правильній послідовності, а згодом навіть складати склади та невеликі слова.

• Гра в асоціації

В цьому випадку літери розташовані окремо від картинок. Потрібно знайти літеру, яка відповідає зображенню. Грайте разом з дитиною, коментуйте її дії, допомагайте у разі перших невдач. Не забувайте хвалити дитину, адже у свої роки вона робить так багато перших кроків назустріч успіху.

• Літери з пластиліну та інші чудеса

Купуйте пластилін і ліпіть літери разом з дітьми, потім спробуйте зав'язати очі дитині, щоб вона вгадала букви на дотик. Пишіть слова на спині дитини пальчиком, складайте кросворди, використовуючи короткі слова, змінюйтесь ролями з дітьми, нехай вони диктують вам літери. Грайте в логічні ігри: пишіть слова та пропонуйте знайти зайве, наприклад, spoon, broom, moon, balloon. Тут надмірне слово “broom”, т.к. закінчується на "m".

Вивчайте англійську разом з дітьми та розвивайтеся самі! Або покладіться на досвід репетитора, який працює виключно з дітьми.

Докладніше про те, що позначає штрих, двокрапка, круглі дужки та інші символи.

Ви можете переглянути інший варіант англійської транскрипції і якщо це необхідно роздрукувати або скопіювати для редагування в Microsoft Word
Транскрипція англійської мови

Вимова англійських звуків.

Вимова англійських голосних.

Вимова англійських звуків представлена ​​російськими літерами, вам слід розуміти, що передати правильну англійську вимову використовуючи російський алфавіт неможливо.

• ɑː довгий, глибокий а
• ʌ короткий голосний а, як у російському слові бігати.
• ɒ = ɔ - короткий, відкритий
• ɔː - довгий про
• зː - довгий голосний е, як у російському слові їжачок.
• æ - відкритий е
• e - як е у слові ці
• ə - неясний ненаголошений звук, схожий на е
• iː - довгий та
• ɪ - короткий, відкритий та
• ʊ = u - короткий у , що вимовляється зі слабким округленням губ.
• uː - довгий у вимовляється без сильного округлення губ.

Двогласні звуки

Вимова англійських приголосних.

• p - п
• b - б
• m - м
• f - ф
• v - в
• s - з
• z - з
• t - нагадує російський звук т, сказаний при положенні мови у ясен.
• d - нагадує російський звук д, сказаний при положенні мови у ясен.
• n - нагадує російський звук н, сказаний при положенні мови у ясен.
• l - нагадує російський звук л, сказаний при положенні мови у ясен.
• r - дуже твердий звук, що вимовляється без вібрації мови. Відповідає звуку р у слові жереб
• ʃ - м'який російський ш
• ʒ - м'який російський ж, як у слові дріжджі.
• tʃ- год
• ʤ - схожий на російський звук дж (дзвінкий ч)
• k - до
• h - вдих, що нагадує слабо сказаний звук х
• ju - довге ю у слові південний
• je - звук е в слові ялина
• jɔ - звук е у слові ялинка
• jʌ - звук я в слові яма
• j – нагадує російський звук й перед голосними звуками. Зустрічається у поєднанні з голосними.

Англійські приголосні звуки, що не мають приблизних відповідностей у російській мовіː

• w - утворюється за допомогою округлених губ (як при свисті). Схоже на звук у сказаний одними губами. У перекладі позначається літерами або у ː W illiams - Вільямс, Вільямс.
• ƞ - Відкрийте рот і промовте н, не закриваючи рота.
• ɵ - Висуньте трохи розпластаний кінчик язика між зубами і промовте російське з
• ð - Висуньте трохи розпластаний кінчик язика між зубами і промовте російське з

Необхідність вивчення іноземних мов очевидна. Тому в останні роки англійська мова стала обов'язковим заняттям у дитячих садках. Але, незважаючи на це, батьки й самі можуть вивчати дитину. І починаючи з вивчення алфавіту використовувати те, що подобається діткам найбільше: пісні, ігри.

З якого віку можна навчати іноземної мови?

У 3 роки у дитини настає вік 'Хочу все знати!' і цим треба користуватися

Льюїс Керрол: «Чим більше вчиш відразу, тим менше мучишся після».

Багато мами та тата задаються питанням, з якого віку найкраще починати навчати дитину. Психологи та педагоги дійшли єдиної думки, що оптимальний вік знайомства з іноземною мовою – 3 роки. У цьому віці малюк вже досить добре розмовляє рідною мовою, його мова стає членом, розділеною на фрази і речення. Крім того, з 3 до 5 років пам'ять дитини працює найінтенсивніше.

З чого розпочати вивчення англійського алфавіту?

Навчання в ранньому віцімає бути наочним

Складність вивчення букв англійської у тому, більшість з них мають кілька звуків, на відміну російського. Тому асоціативний спосіб запам'ятовування звуків (зокрема вони необхідні подальшого навчання читання) у разі не годиться. Педагоги-методисти рекомендують для початку все ж таки вивчити порядок проходження літер, а вже потім додавати заучування звуків.

Отже, з чого розпочати вивчення літер? Враховуючи юний вік, відповідь очевидна – з навчальної гри та пісень.

Ігри-вправи

Картки з англійською абеткою можна зробити і самостійно

• Є кілька варіантів цікавих ігор-вправ для навчання алфавіту. Причому за бажання можна займатися як зі своєю дитиною, а й його друзями.
• "Веселі магніти". Це магнітна дошка з різнокольоровими літерами-магнітами, які разом із дитиною ви переставляєте чи вигадуєте різні історії з ними. Тільки врахуйте, що обов'язково потрібно щоразу називати букву і просити малюка повторити її ім'я. Літери-магніти можна замінити намальованими картками. У цьому випадку краще буде супроводжувати кожну букву малюнком предмета чи явища, у назві якого є.
• Гра в карти. З одного боку карток пишеться буква алфавіту, але в інший – те, що ця буква схожа. Виходить своєрідний асоціативний ряд. Наприклад, буква S схожа на змію, а W на вогнедишного дракончика.
• "Хто кому сусід?". Для цієї гри знову потрібні картки з літерами. Маля має з перемішаної колоди знайти сусідів ліворуч і праворуч для заданої літери.
• «Суп із літер». Напишіть з одного боку картки букву, з другого – слово, у якому вона є. Покладіть всі картки в миску, дитина витягує одну - це і є її вечеря. Діти дуже радісно сприймають таке навчання, особливо коли їм трапляються жаби (frogs) чи ведмеді (bears).
• «Таємничий гість». Картку з літерою сховайте під книгу і поступово витягайте її – малюк повинен вгадати, що за літера до того, як вона з'явиться.

Пісні

Вибирайте енергійні та веселі пісеньки

Існує два види пісень для вивчення англійської алфавіту:

• з певною мелодією (для таких пісеньок потрібне періодичне прослуховування для запам'ятовування мотиву);
• з імпровізованою мелодією (такі пісеньки можна співати під будь-який слушний мотив).

Ось деякі тексти другого виду:

Come and sing along with me

Tell me what you want to be

Now I know my ABCs

Цю пісню можна скоротити (цей варіант, до речі, є і з мелодією):

H I J K L M N O P

Now I know my ABCs

Next time won’t you sing with me.

Для тих малюків, які знайомі з цифрами, є складніший варіант:

It's as easy as 1 2 3.

Кілька Letters rhyme,

We’re almost done now,

Now I've gone through our ABC's,

Maybe next time you'll можу бути з ним.

Що стосується пісеньок з певною мелодією, то найкраще використовувати караоке версії:

Як закріпити вивчений матеріал?

Якщо чекаєте на результати від навчання, то займатися потрібно регулярно

Маленькі діти дуже швидко схоплюють нову інформацію, але як і швидко, без систематичного повторення, забувають її. Тому важливо правильно побудувати роботу із закріплення алфавіту. Для цього також одягніть її у форму гри.

Використовуйте навчальні мультфільми. Найкраще, щоб вони були автентичними, але для цього батькам доведеться освіжити власні знання.Дітки дуже люблять мультиплікаційні серіали, в яких герої вирішують якісь важливі питання, наприклад, вивчають алфавіт у школі для жаб.

1. "Бінго". Маля має знайти серед карток ту літеру, яку ви йому назвали.
2. «Пісочний годинник». Поставте пісочний годинник на одну хвилину – дитина повинна за цей час назвати якомога більше літер алфавіту. Необов'язково, щоб вони були у правильному порядку, головне – кількість.
3. «Литерний колаж». Для дітей, які люблять малювати, можна запропонувати намалювати різнокольоровий літерний постер і повісити його над письмовим столом – так букви завжди будуть перед очима дитини. А різні кольори допоможуть проасоціювати літери за відтінками.
4. "Весела гірлянда". Зробіть об'ємні літери та повісьте її на чільне місце. Щоразу, проходячи повз, називайте букву – малюк має показати її.
5. «Малюнок у повітрі». Приймаючи ванну, повертаючись із дитячого садка чи гостей, попросіть дитину намалювати у повітрі названу літеру.
6. "Крокодил". Залучіть усіх членів сім'ї. Кожен має показати тілом ту чи іншу букву, решта учасників її вгадують.

І, звичайно, періодично, займаючись повсякденними справами, просіть дитину назвати порядок проходження літер – так учень завчить послідовність алфавіту.

Усі, хто починає вивчати англійську мову, обов'язково першому етапі свого шляху стикається з алфавітом і вимовою його букв. Дуже важливо як знати, як називаються букви, а й у цілому з російським вимовою.

Для правильної вимови алфавітуНижче наведено таблицю всіх букв як з англійською транскрипцією, так і з російською. Звичайно ж, потрібно знати англійську транскрипцію – її використовують у будь-якому словнику, вона така ж важлива, як і знання самого алфавіту.

Але для новачків, які ще не зовсім освоїли англійську транскрипцію, даємо звуки англійського алфавіту російськими літерами.	Літера	Назва	Вимова Російський запис
a	a		назви літери
b	гей		bee
c	бі		cee
d	сі		dee
e	e		і
f	ді		ef
g	еф		gee
h	джі		aitch
i	i		ай
j	ейч		jay
джей	k		kay
l	кей		el
m	ел		em
n	ем		enn
o	o		оу
p	ен		pee
пі	q		cue
r	ar		кью
s	а, ар		ess
t	ес		ти
u	u		tee
v	ю		vee
w	ви	double-u	[`dʌbl `ju:]
дабл-ю	x		ex
y	екс		wy
z	уай	,	zed, zee

зед, зи

Щодо літери Z – британський варіант – “зед”, американський – “зі”.

Може здатися, що англійський алфавіт складніший за російську. Але насправді це негаразд. У ньому всього 26 букв (порівняння російською — 33), і лише 6 їх (A, E, I, O, U, Y) є голосними. На жаль, ці голосні літери не завжди відповідають алфавітному вимову. Наприклад, Аа - в алфавіті читається як [ей]: "cake" - торт, "later" - пізніше, але не в словах "bag" - багаж, "flag" - прапор та багатьох інших.

Тут треба сказати, що в англійській мові розрізняють ударні склади та ненаголошені. Давайте розглянемо випадок ударного складу. Тут також можна спостерігати поділ – ударний склад може бути відкритим та закритим. Відкриті склади закінчуються голосною літерою, а закриті – приголосною. Ось приклади ударних відкритих складів: “la-bel” – напис, “ta-ke” – отримувати, і таке інше. А ось приклади ударних закритих складів: rab-bit - кролик, dog - собака, win-dow - вікно, і так далі. Зверніть увагу, що в першому випадку голосні під наголосом читаються так само, як вони звучать в алфавіті.

Голосна A

Відкритий склад: “la-ter” ['leitə] – пізніше

Закритий склад: "cat" - кішка

Голосна E

Відкритим склад: "he" - він

Закритий склад: "bend" - зігнути

Голосна I

Відкритий склад: “li-lac” ['lailək] — бузок

Закритий склад: "lift" - ліфт

Голосна O [?u]

Відкритий склад: “pho-to” ['fəutəu] — фотографія

Закритий склад: "got" - отримав

Голосна U

Відкритий склад: “cu-te” — милий

Закритий склад: "numb" - заціпенілий

Голосна Y

Відкритий склад: "type" - друкувати на машинці

Закритий склад: "myth" - міф

Добре. Тепер, продовжуючи відповідати на запитання, як читається англійський алфавіт, потрібно поговорити про ненаголошених голосних. Голосні a, o, u перебуваючи під наголосом перетворюються на звук [ə], а голосні e, i, y у тому випадку стають звуком [i]. При цьому варто тільки з'явитися після них букви r, всі вони стають [ə]. Можете самі в цьому легко переконатися: pre-fer - віддавати перевагу, pla-yer ['pleiə:] - гравець, "doctor" ['dɔktə:] - лікар.

Також варто звернути увагу на приголосні літери: B, D, F, H, J, K, L, M, N, P, T, V, W, X, Z – читаються також відповідно [b], [d], [ f], [h], [k], [l], [m], [n], [p], [t], [v], [w], [x], [z]. Справи йдуть складніше з іншими приголосними.

Приміром, буква З буде – перед e, i, y, тоді як у всіх інших випадках – [k]. Дивіться: “cinema” ['sinəmə] – кіно, “cure” – лікування.

Літера G — перед e, i, y перетворюється на , а інших випадках як [g]: “ginger” [′dʒindʒə] – імбир, “goat” -козёл, коза.

А S на початку слова і після глухих приголосних K, F, P і Т читається як звук [s], і, навпаки, після дзвінких та інших випадках – [z]: “Simon” ['saimən] – Саймон, “books” - Книги, "finds" - знаходить, "wise" - мудрий.

Літери R та Q також непрості. Так R часто просто відкидається, затягуючи звук ("car" - машина), але слово з R читатиметься з R ("Rikо" - Ріко). Літера Q може давати два варіанти – або – порівняйте “quick” – швидко та “queue” – черга.