Переклад на домашнє навчання школяра. Як перевести дитину на домашнє навчання

Формально начебто одне й те саме: дитина навчається вдома. Але фактично - це різні поняття. Щоб не виникало плутанини, ми розповімо про суть кожного з них, розкриємо переваги та недоліки.

Надомне навчання

Це спосіб організації навчального процесу для дітей, які серйозно хворі. За законом, надомне навчання не є формою здобуття освіти.

При збереженні інтелекту дитина може навчатися за загальноосвітніми програмами, але вдома чи лікарні. Наприклад, якщо необхідно щогодини ставити ін'єкції або школа не пристосована для інвалідного візка.

Для учнів, які потребують тривалого лікування, дітей-інвалідів, які за станом здоров'я не можуть відвідувати освітні організації, навчання за освітніми програмами початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти організується вдома або в медичних організаціях.

Стаття 66 Федерального закону "Про освіту".

Дитина на надомному навчанні залишається у контингенті школи. Йому видаються підручники, він, як усі, пише контрольні та складає іспити. За бажання він може відвідувати деякі уроки в школі, а якщо є можливість - вчитися із застосуванням дистанційних освітніх технологій (про це трохи згодом).

Перелік захворювань, що дають право на надомне навчання, затверджено Міністерством охорони здоров'я у 2016 році. Для переведення дитини на таке навчання необхідне висновок медико-соціальної експертизи та заява батьків.

З медичних документів і нормативних актів суб'єкта Федерації школа видає наказ організації навчання вдома. Затверджується індивідуальний навчальний план, розклад, визначаються вчителі, які відвідуватимуть дитину.

Плюси надомного навчання

1. Дозволяє хворим дітям навчатися у звичайних, а не спеціалізованих школах.
2. Дозволяє не відстати від шкільної програми під час тривалого лікування чи реабілітації.

Мінуси надомного навчання

1. Не можна скористатися, якщо дитина має слабке здоров'я, але немає інвалідності.
2. У навчальний план включаються лише основні дисципліни. За технологією, ОБЖ та іншим «необов'язковим» предметам дитина, швидше за все, буде не атестована.
3. Часто викладачі не мають ні матеріальної, ні особистої зацікавленості, і вони не дуже сумлінно ставляться до обов'язків щодо надомників.
4. Майже повна відсутність соціалізації.

Дистанційне навчання

Це спосіб взаємодії викладачів із учнями на відстані. Коли дитина спілкується з учителем з відеозв'язку, робить завдання онлайн або просто надсилає в електронному вигляді якісь роботи. У цьому атестації, зазвичай, здаються очно.

Юридично дистанційне навчання не є формою здобуття освіти. Діти, які навчаються таким чином, зазвичай перебувають на заочній формі та освоюють програму із застосуванням дистанційних освітніх технологій (ДОТ).

Під дистанційними освітніми технологіями розуміються освітні технології, що реалізуються переважно із застосуванням інформаційно-телекомунікаційних мереж при опосередкованій (на відстані) взаємодії учнів та педагогічних працівників.

Стаття 16 Федерального закону "Про освіту"

Порядок застосування ДОП регламентовано Міносвіти від 9 січня 2014 року. У звичайних школах їх використовують найчастіше як підмога у навчанні дітей з інвалідністю, а також для проведення уроків у віддалених населених пунктах.

Плюси дистанційного навчання

1. Дозволяє не відвідувати школу щодня. Це особливо актуально для хлопців, які мешкають далеко від неї і мають проблеми зі здоров'ям.
2. Можна вчитися не виходячи із дому. Головне, мати під рукою комп'ютер та інтернет.

Мінуси дистанційного навчання

1. Не всі школи працюють з ДОТ. Найчастіше вони приватні та платні.
2. Дитина перебуває в контингенті школи і має підкорятися її правилам: відвідувати консультації та іспити у строго певні дати, виконувати завдання за встановленим графіком тощо.
3. Живий контакт із викладачами зазвичай мінімальний, більшість програми розрахована на самостійну підготовку.

Сімейне навчання

Це форма здобуття освіти поза освітньою організацією. Мається на увазі усвідомлений добровільний відхід зі школи та навчання дитини силами сім'ї. При цьому він, як і всі школярі, отримує атестат, оскільки зобов'язаний здати державну підсумкову атестацію.

У Російській Федерації освіта може бути здобута в організаціях, які здійснюють освітню діяльність; поза організаціями, які здійснюють освітню діяльність (у формі сімейної освіти та самоосвіти).

Стаття 17 Федерального закону "Про освіту"

Причини догляду за сімейним навчанням різноманітні:

• Батьки та діти незадоволені школою. Коли вчать дечому і абияк чи відбуваються постійні конфлікти.

• Здібності дитини вище середнього і йому нудно на звичайних уроках. Можливо і зворотне, коли потрібний свій темп занять.

• Дитина професійний спортсмен чи музикант і не встигає відвідувати заняття.

• Сім'я часто переїжджає або мешкає в іншій країні.

Перехід на сімейне навчання здійснюється так: повідомлення органів місцевого самоврядування, піддобрі школи для здачі проміжних (підсумкових) атестацій та організація навчального процесу.

Плутанина між сімейним та надомним навчанням виникає тому, що в обох випадках дитина знаходиться в домашній обстановці. Але надомне навчання – не форма навчання, а вимушений захід для дітей з інвалідністю. Надомнику призначаються вчителі, які отримують зарплату у школі. Сімейне навчання, навпаки, є проявом свободи, і воно доступне всім. Організація навчального процесу лежить на батьках, передбачена не у всіх регіонах.

Сімейне та дистанційне навчання плутають через те, що батьки часто підключають для дітей онлайн-школи. Це справді дуже зручно, оскільки мамам та татам не потрібно самим займатися з хлопцями. Наприклад, у Домашній школі Фоксфорда уроки проходять у форматі вебінарів, а проводять професійні педагоги.

Плюси сімейного навчання

1. Це повноцінна форма здобуття освіти.
2. Це найбільш гнучка форма навчання, що дає максимум свободи – від вибору програми до вибору школи для атестацій.
3. Доступно всім.
4. Дозволяє давати дитині якісні знання, з урахуванням її інтересів та потреб.
5. Можна навчатися онлайн у зручному темпі, без прив'язки до місця та правил конкретної школи.

Мінуси сімейного навчання

1. Не всі діти здатні вчитися без нагляду з боку школи, а батьки мають ресурси, щоб налагодити навчальний процес.
2. Сімейна освіта в Росії поки що в новинку. Доводиться пояснювати, що можна вчитися не в школі, і це нормально.

Висновки

• Надомне та дистанційне навчання не є формами здобуття освіти в Російській Федерації і підходять далеко не всім.

• Сімейне навчання - форма здобуття освіти, встановлена ​​федеральним законодавством. Воно доступне всім охочим.

• Сімейне навчання плутають з надомним, тому що в обох випадках дитина не ходить до школи.

• Сімейне та дистанційне змішують, тому що і там і там навчання відбувається віддалено, із застосуванням гаджетів та різних програм.

Для наочності продемонструємо відмінності трьох видів домашнього навчання через таблицю.

Час читання: 3 хвилини

Тенденція відмови від шкільної освіти з кожним роком набирає популярності. Дитина проходить домашнє навчання, а потім складає іспити екстерном. Щоб школяр навчався вдома, державі необхідно надати певні підстави.

Причини переведення дитини на домашнє навчання

Під терміном індивідуальне навчання розуміються різні види навчання без відвідування школи. Вони відрізняються між собою залежно від причин:

• Сімейне – організація навчання батьками, які у ролі вчителів.
• Надомне навчання з частковим відвідуванням шкільних занять за медичними показаннями.
• Індивідуальне навчання у школі за станом здоров'я – вчителі приходять додому за попереднім договором. Розроблено для дітей-інвалідів.
• Екстернат. Підходить для школярів із високим рівнем знань.
• Дистанційне навчання. Зручна бажаючих отримувати знання від кваліфікованих педагогів. Спілкування з ними відбувається дистанційно через інтернет.

Як перейти на домашнє навчання

Переведення дитини на домашнє навчання в Росії можливе з дозволу від органу управління освітою. Приймуть позитивне рішення у таких ситуаціях:

• школяр розумово випереджає своїх однолітків;
• робота батьків пов'язана із постійними переїздами;
• дитина займається будь-якою справою, яка згодом стане її професією (художник, спортсмен, музикант та інше);
• ідеологічні чи моральні принципи батьків;
• через серйозні проблеми зі здоров'ям учень не встигає за шкільною програмою (онкологія, епілепсія та інші).

За станом здоров'я

У цьому випадку основою домашнього навчання є медичні показання. Серед них наявність у школяра захворювань хронічної форми, тривале амбулаторне лікування чи затяжний характер хвороби. Дії батьків для переходу на домашню освіту:

1. Через КЕК (контрольно-експертну комісію) слід оформити медичну довідку. Потрібно звернутися до лікаря для отримання письмових рекомендацій. Після їх надання до КЕК буде винесено висновок. У медичній довідці фіксується діагноз і тривалість навчання будинку, що рекомендується (від 1 місяця до 1 року), ставляться підписи лікарів і кругла друк поліклініки.
2. На ім'я керівника навчального закладу, в якому проходила навчання дитина, необхідно скласти письмову заяву з проханням про переведення школяра на індивідуальну навчальну програму. До нього додається довідка КЕК.
3. На підставі отриманих документів шкільна адміністрація не має права відмовити батькам у проханні. Керівництво має організувати індивідуальне розклад уроків і проміжні тестування.

На сімейну форму навчання

Якщо індивідуальна форма навчання у школі коштує для батьків дорого, то вчити дитину мають право самостійно. Відповідно до Закону про освіту РФ зробити це можна у будь-який період навчального року. Кроки, які необхідно зробити батькам:

1. На ім'я директора написати заяву з проханням про відрахування своєї дитини зі школи, зазначити причину.
2. Написати повідомлення про своє рішення для Департаменту освіти.
3. Також на ім'я директора написати іншу заяву з проханням про зарахування школяра до цієї загальноосвітньої установи для проходження атестації екстерном.

Дистанційна освіта

Важливо! Навчальна установа обов'язково повинна мати ліцензію на право ведення дистанційної форми навчання.

Вибирається за бажанням або за гострою потребою. Для перекладу учня необхідно:

1. На ім'я директора школи, де навчалася дитина, написати заяву про відрахування.
2. Забрати його особисту справу.
3. Повідомити про це муніципальний комітет освіти (зателефонувати або письмово).
4. Вибрати заклад, який навчатиме дистанційно.

Переходять на дистанційну освіту з кількох причин. Серед них:

• навчання для дитини-інваліда;
• індивідуальна взаємодія учня та викладача;
• освіта під час хвороби;
• обдарований учень;
• додаткова освіта для учнів художньої, спортивної та інших професійних шкіл.

Відео

Схожі статті

Поняття хоумскулінг (у перекладі з англійської, “домашнє навчання”, стає все більш популярним останнім часом. Для того, щоб зрозуміти що це таке, я пропоную спочатку звернутися до Вікіпедії:

«Терміном homeschooling позначають освіту дітей вдома, зазвичай силами батьків, хоча й залучення інших викладачів, на противагу навчанню дітей у державних чи приватних школах».

При цьому поняття не обмежується лише тим, що діти навчаються вдома. Хоумскулінг має кілька видів:

Анскулінг— це навчання дітей без заздалегідь продуманої та чітко розписаної програми. Також немає в анскулінгу і наперед визначених цілей та завдань. Але при цьому метод не означає, що дітей нічого не вчать. Це метод, який передбачає відсутність заздалегідь спланованої програми навчання.

Термін анскулінг у 1977 році ввів в обіг Джон Холт у журналі «Расте без школи». Холт говорив про те, що діти найкраще навчаються на своєму досвіді відповідно до своїх інтересів. Він пропонував батькам відмовитися від штучних умов навчання, а використати для цього реальне життя. Джон Холт критикував шкільну систему і писав, що обов'язкове шкільне навчання шкодить здоров'ю та психіці дітей. У результаті він запропонував позбутися шкіл і систематичної освіти взагалі. Адепти теорії вважають таке навчання природним, що відштовхується від потреб самої дитини.

Які форми домашнього навчання бувають?

Сімейне навчання

Батьки укладають договір зі школою, в якому зазначено форми та терміни проведення атестації, терміни виконання практичних та лабораторних робіт. Дитина може ходити на заняття, які йому подобаються.

Екстернат

Дитина самостійно вивчає шкільну програму у зручному йому темпі і потім складає проміжні іспити. Можна вивчити два роки шкільної програми за півроку.

Надомне навчання

Домовитись про надомне навчання можна, якщо у вас є медичні рекомендації. Тоді додому приходять шкільні вчителі та проводять заняття — від 8 до 12 години на тиждень залежно від віку дитини.

Нонскулінг— ось тут дитину справді спеціально нічого не вчать, нічого їй не забороняють. Все, що він хоче робити сам, розглядається як природна потреба в отриманні нових знань.

Домашнє навчання переваги та недоліки

Аргументи хоумскулерів

— Школа відбиває природне прагнення людини до знань (допитливість), підміняючи її дисципліною та прагненням отримувати добрі позначки.

— У школі не відбувається нормальної соціалізації, оскільки шкільна спільнота не побудована так, як побудована нормальна спільнота. Соціалізація підмінюється «соціальним дарвінізмом» («виживає найсильніший») чи дисципліною вчителів. Також школярі що неспроможні дозувати кількості спілкування, оскільки постійно перебувають у суспільстві інших дітей.

— Постійний примус до навчання відбиває не лише бажання, а й уміння самостійно вчитися, ставити собі завдання та вирішувати їх, навіть за бажання це робити.

— Школа уніфікує дітей, згладжує індивідуальність.

— Школа обмежує пізнавальний інтерес дитини в ситуації «тут і зараз», замінюючи її необхідністю дотримуватися шкільної програми.

Критика домашнього навчання

— Без школи діти не соціалізуються, не вчаться спілкуватися та працювати у команді.

— Без школи діти не матимуть системних фундаментальних знань, не навчаться думати. Школа все ж таки вчить мислити.

— Не всі батьки можуть сидіти з дітьми вдома. І не всі батьки можуть ефективно організувати навчання дітей поза школою.

— У майбутньому можуть виникнути труднощі з адаптацією до навчання в університеті та пошуком роботи

Марина Озерова, керівник дистанційного сімейного центру, педагог-психолог, Ізраїль

Я вибираю домашню освіту насамперед тому, що хочу забезпечити дитині індивідуальний підхід у навчанні. Хочеться свободи вибору — чому і як навчати, коли та скільки. А головне, щоб навчання не було відірвано від практичної діяльності та активного життя сім'ї.
Ступінь комунікабельності (яку часто плутають із соціалізацією) залежить немає від домашнього навчання, як від характеру і темпераменту людини. Крім домашнього (чи шкільного навчання) вміння бути у соціумі залежить від багатьох чинників.

Домашнє навчання (хоумскулінг, від англ. Homeschooling – домашнє навчання) популярне у США та Канаді, має там багаторічну практику. У Росії домашнє навчання, хоч і закріплене законодавчо, викликає поки що скепсис з боку освітніх установ. І батькам доводиться бути буквально першопрохідниками.Педагог-психолог і мама дитини, що навчається, Ганна Дев'ятка розповідає про плюси, мінуси і нюанси домашнього навчання.

Навіщо?

Ми почнемо з того, що кожному з батьків, який зацікавився домашнім навчанням, важливо чітко розуміти свої мотиви – які завдання в сім'ї хочуть вирішити за допомогою домашньої освіти. Хтось хоче дати своїй дитині кращу освіту, ніж у школі, скоротивши годинник загальноосвітніх предметів, таких як музика та малювання, та збільшивши годинник профільних предметів – наприклад, фізики, історії, біології. Для когось із батьків гостро стоїть питання збереження здоров'я дитини. І навчаючи його вдома, вони сподіваються уникнути навантаження. Хтось за допомогою сімейної освіти поєднує початок спортивної кар'єри дитини та навчання.

Які види домашнього навчання бувають

Вчити дитину вдома наважуються далеко не всі хоумскулери. В даний час можна вибрати державну або приватну школу, яка допоможе вам дотримуватись плану навчання з предметів.
Існують очно-заочний вид навчанняКоли дитина один-два рази на тиждень навчається в школі цілий день, а решта часу займається вдома. За один-два дні діти вивчають новий матеріал та відпрацьовують його з батьками вдома. При цьому процес навчання чітко відстежується і батьками та викладачами.

Також можна перевести дитину у звичайній школі на заочну освіту.У цьому випадку порядок навчання, надання домашнього завдання та перевірка виконаного, консультації з вчителями – всі ці нюанси промовляються з адміністрацією вибраного навчального закладу, і різні школи можуть відрізнятися.

Очна форма навчання у сімейних школахпідійде для тих батьків, які зацікавлені у частішому відвідуванні школи дітьми. Діти ходять до школи 3-4 рази на тиждень. Такі школи дозволяють здобувати освіту в маленьких класах із ретельно збалансованим навчальним навантаженням.

Правова сторона


Домашнє навчання регламентується законами. Закон «Про освіту» від 10 липня 1992 р. надав батькам декларація про вибір форми навчання - вчити дитину у шкільництві чи сім'ї. Федеральний закон РФ від 29 грудня 2012 р. N 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації» це право також підтвердив.

Чим привабливе домашнє навчання

Індивідуальним підходом. Сімейна освіта дозволяє вибудувати такий графік та систему навчання, яка підходить саме вашій дитині. Також дозволяє підійти до процесу навчання креативно, через гру, що особливо важливо у початковій школі.

Вчитися можна з будь-якої точки світу. Так як основні учасники освітнього процесу – батьки та дитина, це дозволяє навчатися з будь-якої країни та поєднувати подорожі, життя в інших країнах з освітою в Росії.

Можна вибирати оточення дитини.Діти на домашньому навчанні дружать «за інтересами». І якщо говорити про компанію «хоумскулят», серед них престижно багато знати та змагатися між собою на тему «хто більше знає» та «хто більше цікавого розповість». Для дитини таке оточення – додаткова мотивація вчитися. Втім, цей плюс легко віднести і до мінусів – адже дітям можна дозволити і самим вибирати оточення, а не підбирати лише «добрих хлопчиків та дівчаток».

У вас з'явиться коло однодумців. Коли ви приступите до домашнього навчання дитини, то зустрінете таких же зацікавлених у навчанні батьків, які готові спілкуватися, дружити сім'ями та допомагати один одному.

Дитина вчиться вибудовувати стосунки з різними людьми та поважати несхожість людей.З викладачами, друзями, батьками друзів – хоумскулята краще розуміють, що всі люди різні, у кожного є своя точка зору, вони краще орієнтуються у нових правилах та спілкуванні з новими людьми та щиро не розуміють, як це – бути «як усі».

Що непривабливо у домашньому навчанні

Дитині може стати нудно та самотньо. Як би здорово не був організований графік життя дитини, бувають моменти, коли компанія не завадить – наприклад, коли батьки зайняті роботою, а дитині тужливо в сусідній кімнаті. Батьки-хоумскулери нас підтримають – щоб дитина не сумувала, можна подбати про додаткові зустрічі з друзями, наприклад запросити когось у гості.

Небезпека гаджетів.Якщо дитина залишається вдома одна, важливо поставити тимчасові обмежувачі на комп'ютери, планшети та телефони. Працюємо на попередження комп'ютерної залежності.

Один вдома.Важливо продумати, скільки часу дитина може залишатися вдома сама, і чи може допомогти хтось із родичів і доглянути її.

Платність освітніх послуг.Зазвичай у процесі домашньої освіти батьки залучають репетиторів, а їхня робота коштує грошей. Також прикріплення до школи може бути як платним, і безкоштовним. Якщо ви не хочете залишати дитину одну, доведеться платити за послуги няні.

До чого потрібно бути готовими батькам

Загалом, обираючи сімейну освіту, батьки мають чітко розуміти свою мотивацію. Виходячи з неї, важливо прописати цілі на рік, і на весь той час, коли дитина навчатиметься у сім'ї. Крім цілей, важливо визначити критерії контролю якості освіти – чи це будуть зроблені завдання для школи, чи оцінка викладача, чи ЄДІ.

Батьки повинні приділити увагу та вихованню само мотивації дитини. Це важливо в будь-якому навчанні, але так як у школі дитини додатково контролює вчитель, а вдома дитина іноді може робити уроки сама, поки мама поруч працює на комп'ютері – важливо, щоб дитина сама хотіла робити уроки якісно та самостійно. Самомотивація та самоконтроль — те, чого можуть навчити батьки. Поспішати в цьому питанні не треба, на виховання цих якостей слід витратити не менше ніж півроку і далі підтримувати ці якості.

Відповідальність за результати навчання ділиться на кілька частин. Перша та основна частина відповідальності лежить на батьках – на тому, як вони організують процес навчання, чи запросять репетиторів з профільних предметів, чи пояснять дитині важливість занять та хорошої освіти. Одним словом, чи зможуть батьки створити у дитини зовнішню мотивацію.
Відповідальність дитини – у тому, що вона щиро зацікавлена ​​у навчанні та намагається виконувати завдання у строк та по можливості самостійно.

Будьте готові, що на домашній освіті дитина стане частіше перебувати поряд з вами, так що ваш графік роботи, занять спортом, зустрічей із друзями перебуватиме у постійній залежності від графіка життя дитини. Зрозумійте для себе, чи готові ви до цього.

Та й сам процес домашнього навчання потребує пильної уваги батьків. Наприклад, дитина може посилено робити уроки весь тиждень, а в суботу виявиться, що вона робила лише англійську, причому на півроку вперед. А в суботу прийшов до батьків по допомогу з математикою. Тобто батькам доведеться постійно тримати руку на пульсі, виконувати у певному сенсі роль завуча.

Важливо вибрати адекватний для дитини та її віку темп вивчення предметів. Так ви уникнете навантаження і збережете інтерес дитини до навчання. А якщо дитина сама захоче щось додатково почитати, вивчити глибше – вона завжди має можливість зробити це самостійно або попросити батьків допомогти.

Угода про використання сайту

Уважно ознайомтесь із умовами користування ресурсами сайту (далі – Сайт). Користуючись Сайтом ЧОУ «Перша народна школа» (125368, м. Москва, вул. Баришиха, буд.23, прим. IV, ком. №13-19), Ви підтверджуєте, що повністю приймаєте такі умови:

1. Під терміном «зміст» у рамках цієї Угоди маються на увазі будь-які матеріали, документи, зображення, схеми, аудіо- або відеоінформація (і будь-яка інша інформація), отримані на Сайті або розміщені на ньому.

2. Сайт є програмним засобом, що дозволяє зберігати, систематизувати та транслювати зміст науково-освітнього характеру.

3. Сайт надає можливість доступу до наявних на ньому ресурсів виключно для ознайомлення.

4. Інформація, розміщена на Сайті, не є довідковою та надається виключно з науково-освітньою метою.

5. Розміщення відео та інших матеріалів із Сайту на сторонніх ресурсах заборонено.

6. Адміністрація Сайту не несе жодної відповідальності за дії користувачів, пов'язані з використанням поданої на Сайті інформації, та не відшкодовує збитків.

7. Інформація на Сайті надається також шляхом підключення третіх сторін до змісту: наданням гіперпосилань, покажчиків на інші сайти, що підтримуються третіми особами, наданням змісту сторонніх сайтів обрамленням (фреймінгом) та іншими методами.

8. Підключення до змісту сторонніх сайтів надається виключно для зручності та інформування. Відповідальність за зміст сторонніх сайтів лежить на їхніх творцях.

9. Якщо інше не зазначено в описі або титрах до відеоматеріалу, конспекту, тренажеру, тесту (далі – Матеріали), всі виключні права на Матеріали, розміщені на Сайті, належать ТОВ «ІНТЕРДА». Усі виняткові права на записи онлайн-консультацій, домашні завдання (у вигляді запитань, тестів, вправ, завдань, прикладів) (далі – Матеріали) належать ПЗУ «Перша народна школа». Якщо інше не вказано прямо, Послуги Сайту надаються тільки для особистого некомерційного використання. Без письмового дозволу адміністрації Сайту забороняється будь-яка зміна, копіювання, розповсюдження, републікація, створення похідних творів, пересилання, продаж, ліцензування Матеріалів Сайту, за винятком трансляції Матеріалів Сайту виключно у навчальних закладах шляхом показу (трансляції) відеоматеріалів або їх частин безпосередньо з Сайту.

10. Адміністрація Сайту вітає гіпертекстові посилання на Сайт.

11. Заборонено використовувати Матеріали та сервіси Сайту для будь-яких цілей, що суперечать нормам моралі та моральності, цілям створення даного Сайту, та/або порушують (можуть порушити) заборони, передбачені цією Угодою, та/або порушують (можуть порушити) чинне законодавство РФ правах.

12. Заборонено використовувати Послуги Сайту будь-яким способом, що служить для заподіяння шкоди нормальному функціонуванню цього Сайту (включаючи флудинг, DOS-атаки, обмеження доступу до Сайту третіх осіб, але не обмежуючись ними).

13. Заборонено робити спроби заволодіти чужими обліковими записами (аккаунтами) на Сайті будь-якими способами (включаючи злом пароля перебором, хакерство, фішинг, соціальну інженерію, але не обмежуючись ними).

14. Не допускаються пропаганда чи агітація, які порушують соціальну, расову, національну чи релігійну ненависть і ворожнечу, пропаганда наркотичних засобів, психотропних речовин, і навіть інші види пропаганди, заборонені законами Російської Федерації. Забороняється пропаганда соціальної, расової, національної, релігійної чи мовної переваги.

15. Заборонено використання у повідомленнях на Сайті та в даних при реєстрації (логін, ім'я) ненормативної лексики, а також будь-яких виразів, що ображають особу співрозмовника або третьої особи (у тому числі криптований мат – латиницею, з використанням зірочок, математичних та інших символів) .

16. Реєструючись на Сайті, Користувач дає свою згоду на участь у зборі діагностичної інформації, відомостей про використання Сайту, а також на обробку персональних даних, зазначених на Сайті (ПІБ, адреса електронної пошти, пароль, вік, місце проживання, роль на Сайті) , на будь-яку дію (операцію) або сукупність дій (операцій), що здійснюються з персональними даними, включаючи збір, запис, систематизацію, накопичення, зберігання, уточнення (оновлення, зміна), вилучення, використання, передачу (в т.ч. транскордонну та третім особам - партнерам), знеособлення, блокування, видалення, знищення персональних даних з використанням засобів автоматизації з метою інформування про послуги, надання та покращення якості послуг, полегшення доставки оновлень ПЗ, підтримки Сайту та надання інших послуг, а також для перевірки дотримання умов цього Угоди. Згода набирає чинності з реєстрації на Сайті і діє протягом термінів, встановлених чинним законодавством РФ.

17. Адміністрація Сайту має право самостійно і без попереднього повідомлення змінювати контент Сайту, у тому числі відеоуроки, що транслюються, та умови цієї Угоди.

18. Адміністрація Сайту має право в односторонньому порядку змінювати політику використання свого контенту Користувачем та партнерами, у тому числі запроваджувати платні Послуги.

Політика щодо обробки персональних даних

1. Загальні положення

Ця політика обробки персональних даних складена відповідно до вимог Федерального закону від 27.07.2006. №152-ФЗ «Про персональні дані» та визначає порядок обробки персональних даних та заходи щодо забезпечення безпеки персональних даних ЧОУ «Перша народна школа» (далі – Оператор).

1. Оператор ставить своєю найважливішою метою та умовою здійснення своєї діяльності дотримання прав і свобод людини та громадянина при обробці його персональних даних, у тому числі захисту прав на недоторканність приватного життя, особисту та сімейну таємницю.

2. Ця політика Оператора щодо обробки персональних даних (далі – Політика) застосовується до всієї інформації, яку Оператор може отримати про відвідувачів веб-сайту https://сайт.

2. Основні поняття, що використовуються у Політиці

1. Автоматизована обробка персональних даних - обробка персональних даних за допомогою засобів обчислювальної техніки;

2. Блокування персональних даних – тимчасове припинення обробки персональних даних (крім випадків, якщо обробка необхідна уточнення персональних даних);

3. Веб-сайт – сукупність графічних та інформаційних матеріалів, а також програм для ЕОМ та баз даних, що забезпечують їх доступність у мережі інтернет за мережевою адресою https://сайт;

4. Інформаційна система персональних даних - сукупність персональних даних, що містяться в базах даних, і забезпечують їх обробку інформаційних технологій та технічних засобів;

5. Знеособлення персональних даних - дії, у яких неможливо визначити без використання додаткової інформації належність персональних даних конкретному Користувачеві чи іншому суб'єкту персональних даних;

6. Обробка персональних даних – будь-яка дія (операція) або сукупність дій (операцій), що здійснюються з використанням засобів автоматизації або без використання таких засобів з персональними даними, включаючи збирання, запис, систематизацію, накопичення, зберігання, уточнення (оновлення, зміну), вилучення, використання, передачу (поширення, надання, доступ), знеособлення, блокування, видалення, знищення персональних даних;

7. Оператор – державний орган, муніципальний орган, юридична або фізична особа, що самостійно або спільно з іншими особами організують та (або) здійснюють обробку персональних даних, а також визначальні цілі обробки персональних даних, склад персональних даних, що підлягають обробці, дії (операції) , що здійснюються з персональними даними;

8. Персональні дані – будь-яка інформація, що стосується прямо або опосередковано до певного або визначеного Користувачеві веб-сайту https://сайт;

9. Користувач – будь-який відвідувач веб-сайту https://сайт;

10. Надання персональних даних - дії, спрямовані на розкриття персональних даних певній особі або певному колу осіб;

11. Поширення персональних даних – будь-які дії, спрямовані на розкриття персональних даних невизначеному колу осіб (передача персональних даних) або на ознайомлення з персональними даними необмеженого кола осіб, у тому числі оприлюднення персональних даних у засобах масової інформації, розміщення в інформаційно-телекомунікаційних мережах або надання доступу до персональних даних будь-яким іншим способом;

12. Транскордонна передача персональних даних – передача персональних даних на територію іноземної держави органу влади іноземної держави, іноземній фізичній чи іноземній юридичній особі;

13. Знищення персональних даних – будь-які дії, внаслідок яких персональні дані знищуються безповоротно з неможливістю подальшого відновлення змісту персональних даних в інформаційній системі персональних даних та (або) внаслідок яких знищуються матеріальні носії персональних даних.

3. Оператор може обробляти такі персональні дані Користувача

1. Прізвище, ім'я, по батькові;

2. Електронна адреса;

3. Номери телефонів;

4. Також на сайті відбувається збір та обробка знеособлених даних про відвідувачів (в т.ч. файлів cookie) за допомогою сервісів інтернет-статистики (Яндекс Метрика та Google Аналітика та інших).

4. Цілі обробки персональних даних

1. Мета обробки персональних даних Користувача – інформування Користувача за допомогою надсилання електронних листів; надання доступу Користувачеві до сервісів, інформації та/або матеріалів, що містяться на веб-сайті.

2. Також Оператор має право надсилати Користувачеві повідомлення про нові продукти та послуги, спеціальні пропозиції та різні події. Користувач завжди може відмовитися від отримання інформаційних повідомлень, надіславши Оператору листа на адресу електронної пошти [email protected]з позначкою «Відмова від повідомлень про нові продукти та послуги та спеціальні пропозиції».

3. Знеособлені дані Користувачів, які збираються за допомогою сервісів інтернет-статистики, служать для збору інформації про дії Користувачів на сайті, покращення якості сайту та його змісту.

5. Правові основи обробки персональних даних

1. Оператор обробляє персональні дані Користувача лише у разі їх заповнення та/або відправлення Користувачем самостійно через спеціальні форми, розміщені на сайті https://сайт. Заповнюючи відповідні форми та/або надсилаючи свої персональні дані Оператору, Користувач висловлює свою згоду з цією Політикою.

2. Оператор обробляє знеособлені дані про Користувача у випадку, якщо це дозволено у налаштуваннях браузера Користувача (включено збереження файлів cookie та використання технології JavaScript).

6. Порядок збирання, зберігання, передачі та інших видів обробки персональних даних

Безпека персональних даних, що обробляються Оператором, забезпечується шляхом реалізації правових, організаційних та технічних заходів, необхідних для виконання у повному обсязі вимог чинного законодавства у сфері захисту персональних даних.

1. Оператор забезпечує збереження персональних даних та вживає всіх можливих заходів, що виключають доступ до персональних даних неуповноважених осіб.

2. Персональні дані Користувача ніколи, за жодних умов не будуть передані третім особам, за винятком випадків, пов'язаних із виконанням чинного законодавства.

3. У разі виявлення неточностей у персональних даних, Користувач може актуалізувати їх самостійно шляхом надсилання Оператору повідомлення на адресу електронної пошти Оператора [email protected]із позначкою «Актуалізація персональних даних».

4. Термін обробки персональних даних є необмеженим. Користувач може у будь-який момент відкликати свою згоду на обробку персональних даних, надіславши Оператору повідомлення за допомогою електронної пошти на електронну адресу Оператора [email protected]з позначкою «Відкликання згоди на обробку персональних даних».

7. Транскордонна передача персональних даних

1. Оператор на початок здійснення транскордонної передачі персональних даних зобов'язаний переконатися, що іноземним державою, територію якого передбачається здійснювати передачу персональних даних, забезпечується надійний захист прав суб'єктів персональних даних.

2. Транскордонна передача персональних даних на території іноземних держав, які не відповідають вищевказаним вимогам, може здійснюватися лише у разі наявності згоди у письмовій формі суб'єкта персональних даних на транскордонну передачу його персональних даних та/або виконання договору, стороною якого є суб'єкт персональних даних.

8. Заключні положення

1. Користувач може отримати будь-які роз'яснення щодо питань, що цікавляться обробкою його персональних даних, звернувшись до Оператора за допомогою електронної пошти [email protected].

2. У цьому документі буде відображено будь-які зміни політики обробки персональних даних Оператором. Політика діє безстроково до заміни її новою версією.

Публічна угода-оферта надання інформаційно-методичних послугдля тарифів «Самостійний» та «З учителем»

1. Загальні положення

1.1. Даний документ є офіційною пропозицією (публічною офертою) Приватного загальноосвітнього закладу «Перша народна школа» (ЧОУ «Перша народна школа»), що надалі іменується Виконавець, в особі директора Арсеньєва Павла Сергійовича, що діє на підставі Статуту, Замовнику/-ам (фізичному/ -їм або юридичній/-ій особі/-ам), яка прийняла/-ю публічну пропозицію (оферту) про укладення договору.

1.2. Відповідно до пункту 2 статті 437 Цивільного кодексу Російської Федерації (ГК РФ) у разі прийняття викладених нижче умов договору та оплати послуг за цим договором юридична або фізична особа, яка провадить акцепт цієї оферти, стає Замовником (відповідно до пункту 3 статті 438 ЦК РФ) акцепт оферти рівносильний укладенню договору на умовах, викладених у оферті), а Виконавець та Замовник спільно – Сторонами цього договору-оферти.

1.3. Виконавець надає інформаційно-методичні послуги із супроводу навчання дитини Замовника (далі – школяр) дистанційно, зміст, дати та розміри оплати яких опубліковані в мережі Інтернет за адресою: , а порядок надання та оплати яких зазначений у цьому договорі-оферті.

1.4. Відповідно до статті 438 ЦК України акцептом цієї оферти є передоплата замовлених послуг на умовах, зазначених у цій оферті, шляхом перерахування коштів на розрахунковий рахунок Виконавця.

1.5. Здійснюючи акцепт цієї оферти у порядку, визначеному пунктом 1.4. цього договору, Замовник погоджується з усіма умовами договору у вигляді, як вони викладені у тексті цього договору.

1.6. У зв'язку з вищевикладеним слід уважно прочитати текст цієї публічної оферти. Якщо Ви не погоджуєтесь з будь-яким пунктом оферти, Виконавець пропонує Вам відмовитися від використання послуг.

1.7. Приймаючи цю оферту, Замовник тим самим від свого імені та від імені будь-яких інших осіб, зацікавлених у визначених цим договором послугах, висловлює свою згоду на те, що ці умови не обмежують його законних прав.

1.8. Текст цього договору розміщено у мережі Інтернет за адресою: http://interneturok.ru/school_landing .

2. Предмет договору

2.1. Предметом цього договору є надання Замовнику інформаційно-методичних послуг з супроводу навчання дитини Замовника (далі – школяра) дистанційно.

2.2. Виконавець має право у будь-який момент змінювати дати надання послуг, час, їх вартість та умови цього договору в односторонньому порядку без попереднього погодження із Замовником, забезпечуючи при цьому публікацію змінених умов на сервері: http://interneturok.ru/school_landing

2.3. У разі потреби Виконавець надає Замовнику можливість придбання невиключної ліцензії на електронні форми підручників (далі – ЕФУ) видавництва «Просвіта» за умови компенсації Замовником витрат Виконавця на придбання ліцензії на такі ЕФУ. Ліцензія на ЕФУ може бути придбана в межах поточного навчального року на строк, що не перевищує 12 місяців з моменту придбання. Під «навчальним роком» для цілей цього договору розуміється період із 01 червня поточного по 31 травня наступного календарного року. Доступ до ЕФЗ надається протягом 7 календарних днів з моменту компенсації Замовником суми витрат Виконавця на придбання ліцензії.

http://interneturok.ru/school_landing.

3.2. Оплата послуг за цим договором здійснюється на основі стовідсоткової передоплати та в порядку, що встановлюється цим договором.

3.3. Замовник має право на доступ до інформації на сайті протягом оплаченого періоду. Після закінчення оплаченого терміну доступ до матеріалів сайту блокується до моменту надходження коштів за новий період надання послуг.

3.4. Виконавець не може змінювати вартість оплачених послуг для конкретного Замовника у разі, якщо той вже прийняв умови Виконавця та здійснив оплату послуг у встановленому цим договором порядку.

3.5. Моментом оплати вважається надходження коштів на розрахунковий рахунок Виконавця.

3.6. Замовник самостійно відповідає за правильність вироблених ним платежів.

3.7. З метою виконання договору приймається оплата від Замовника виключно у безготівковій формі на розрахунковий рахунок Виконавця у російських рублях чи доларах США за курсом ЦБ РФ на дату здійснення платежу. Валюта ціни договору – російський карбованець.

3.8. Послуги надаються у повному обсязі за умови їхньої повної оплати Замовником.

3.9. Після проведення Замовником оплати виставленого рахунку та зарахування коштів на розрахунковий рахунок Виконавця договір-оферта набирає чинності.

3.10. При онлайн-оплаті на сайті http://interneturok.ru/school_landing можна увімкнути автоматичне продовження доступу (автоплатіж). Інформація про порядок підключення опції розміщена за адресою: http://interneturok.ru/school/help-school#avtoplateg.

4. Особливі умови

4.1. Послуги надаються для ознайомлення Замовника. Забороняється передавати надані матеріали третім особам, у тому числі дані облікового запису Замовника (логін, пароль тощо) для їх спільного використання без спеціального дозволу Виконавця.

4.2. Виконавець робить все можливе, щоб забезпечити якісне та безперебійне надання послуг Замовнику відповідно до тарифів.

4.3. Виконавець не несе відповідальності за порушення умов договору, якщо таке порушення спричинене дією обставин непереборної сили (форс-мажор), включаючи: дії органів державної влади, пожежу, повінь, землетрус, інші стихійні лиха, відсутність електроенергії та/або збої роботи комп'ютерної мережі, страйки, громадянські хвилювання, заворушення, будь-які інші обставини, не обмежуючись перерахованим, які можуть вплинути виконання Виконавцем умов цієї публічної оферти і є підконтрольними Виконавцю.

4.4. У разі неможливості надання послуг з вини Виконавця останній зобов'язується здійснити повернення коштів, сплачених Замовником. В інших випадках повернення коштів не провадиться.

4.5. Сукупна відповідальність Виконавця за цим договором, за будь-яким позовом чи претензією щодо договору або його виконання обмежується сумою платежу, сплаченого Виконавцю Замовником за цим договором.

4.6. Невід'ємною частиною цього договору є згода на обробку персональних даних (Додаток 1 до цього договору).

4.7. Невід'ємною частиною цього Договору є Угода про використання сайту Домашня школа InternetUrok.ru (Додаток 2 до цього Договору).

5. Відповідальність сторін

6. Строк дії договору

Датою акцепту є дата оплати Замовником послуг Виконавця.

6.2. Усі суперечки та розбіжності вирішуються шляхом переговорів Сторін.

Реквізити Виконавця

ПЗУ «Перша народна школа»

125368, Москва, вул. Баришиха, буд.23, прим. IV, кімнати 13-19

ОГРН 1137800003846

ІПН 7805340796, КПП 773301001

Для оплати в рублях:

р/р 40703810955040000161

к/с 30101810500000000653

БІК 044030653

Для оплати в доларах США:

Сorrespondent bank:

SWIFT: SABRRUMM, SBERBANK, MOSCOW

Додаток 1

Відповідно до Федерального закону від 27.07.2006 №152-ФЗ «Про персональні дані» Замовник, будучи батьком (законним представником) школяра, дає згоду на обробку його персональних даних Виконавцю, а саме:

• Замовник надає Виконавцю право здійснювати такі дії (операції) з персональними даними школяра: збирання, систематизацію, накопичення, зберігання, уточнення (оновлення, зміна), використання, знеособлення, блокування, знищення;
• Виконавець має право розміщувати оброблювані персональні дані школяра в інформаційно-телекомунікаційних мережах з метою надання доступу до них обмеженому колу осіб: батькам (законним представникам) школяра, а також адміністративним та педагогічним працівникам загальноосвітньої установи для належного надання послуг за цим договором.

відомості особової справи школяра:

• прізвище ім'я по батькові;
• дата народження;
• у якому класі навчається;
• з якого класу вибув;
• персональні та контактні дані батьків (законних представників): прізвище, ім'я, по батькові, дата народження, номер мобільного телефону.

Ця згода набирає чинності на момент акцепту цього договору-оферти та діє безстроково.

Додаток 2
до договору-оферти надання інформаційно-методичних послуг

Угода про використання сайту Домашня школа InternetUrok.ru

2. Предмет Договору

2.1. Предметом Договору є надання Замовнику комплексу інформаційних та консультаційних послуг.

2.2. Замовник, який сплатив за послуги, зазначені в пункті 2.1. Договору, отримує доступ до особистого кабінету, який іменується надалі. Особистий кабінет», доступ до відповідних інформаційних матеріалів (в т.ч. до поточних завдань, демонстраційних та атестаційних завдань) та сервісів, що проводяться за допомогою телекомунікаційних технологій, розміщених на доменах http://interneturok.ru/school_landing та http://1school- exams.ru. Виконані завдання перевіряються та оцінюються Виконавцями. Особистий кабінет надає можливість перегляду оцінок.

2.3. Для зарахування до ОУ ЗОШ «Перша Школа» для проходження проміжної та/або підсумкової державної атестації або для зарахування на заочну форму навчання Замовник заповнює заяву, отриману на e-mail, вказану при реєстрації, та надсилає її у складі комплекту документів за реквізитами, зазначеними в електронному листі.

2.4. Виконавці мають право у будь-який момент змінювати дати надання послуг, час, їх вартість та умови цього договору в односторонньому порядку без попереднього погодження із Замовником, забезпечуючи при цьому публікацію змінених умов на сайті:
http://interneturok.ru/school_landing , не менше ніж за один день до їх введення в дію.

2.5. У разі потреби Виконавець надає Замовнику можливість придбання невиключної ліцензії на електронні форми підручників (далі – ЕФУ) видавництва «Просвіта» за умови компенсації Замовником витрат Виконавця на придбання ліцензії на такі ЕФУ. Ліцензія на ЕФУ може бути придбана в межах поточного навчального року на строк, що не перевищує 12 місяців з моменту придбання. Під «навчальним роком» для цілей цього договору розуміється період із 01 червня поточного по 31 травня наступного календарного року. Доступ до ЕФЗ надається протягом 7 календарних днів з моменту компенсації Замовником суми витрат Виконавця на придбання ліцензії.

3. Вартість послуг та порядок розрахунків

3.1. Вартість послуг Виконавця, тарифи, що діють, і можливі способи оплати публікуються на сайті: http://interneturok.ru/school_landing.

3.2. У разі незадовільного проходження проміжної та/або підсумкової державної атестації Замовником Виконавці мають право стягувати додаткову плату за перездачу.

3.3. Оплата послуг за цим договором здійснюється на основі стовідсоткової передоплати та в порядку, що встановлюється цим договором.

3.4. Оплата може здійснюватися Замовником самостійно одноразовим платежем за весь вибраний період надання послуг або за допомогою автоматичного продовження доступу шляхом щомісячного автоматичного списання Виконавцем коштів із банківської картки Замовника.

3.5. Для відключення автоматичного продовження доступу або у разі нестачі коштів на банківській картці Замовника для списання, Замовник надсилає копію заяви про відрахування із ЗУ ЗОШ «Перша Школа» електронною поштою на адреси [email protected]і [email protected]за 3 (три) дні до передбачуваної дати відрахування, а оригінал надсилає поштою на адресу: 125212, м. Москва, а/с 5.

3.6. Залежно від способу платежу, вибраного Замовником, може застосовуватись операційний збір. Розмір операційного збору зазначається у описі способу платежу досі здійснення платежу Замовником. Вибираючи спосіб платежу, Замовник погоджується із передбаченим операційним збором.

3.7. Замовник має право на доступ до Особистого кабінету протягом оплаченого періоду. Після закінчення оплаченого терміну доступ блокується досі надходження коштів за новий період надання послуг.

3.8. Виконавці не можуть змінювати вартість оплачених послуг для конкретного Замовника у разі, якщо той вже прийняв умови Виконавців та здійснив оплату послуг у встановленому цим договором порядку.

3.9. Моментом оплати вважається надходження коштів на розрахунковий рахунок виконавців.

3.10. Замовник самостійно відповідає за правильність вироблених ним платежів.

3.11. З метою виконання договору приймається оплата від Замовника виключно у безготівковій формі на розрахунковий рахунок Виконавця у російських рублях чи доларах США за курсом ЦБ РФ на дату здійснення платежу. Валюта ціни договору – російський карбованець.

3.12. Послуги надаються у повному обсязі за умови їхньої повної оплати Замовником.

3.13. Після проведення Замовником оплати виставленого рахунку та зарахування коштів на розрахунковий рахунок Виконавців Договір набирає чинності.

4. Особливі умови

4.1. Послуги надаються для ознайомлення Замовника. Забороняється передавати надані матеріали третім особам, у тому числі дані облікового запису Замовника (логін, пароль тощо) для їх спільного використання без спеціального дозволу Виконавців.

4.2. Виконавці не гарантують якісне та безперебійне надання послуг, проте роблять все можливе, щоб забезпечити якісне та безперебійне надання послуг Замовнику відповідно до тарифів.

4.3. Виконавці не несуть відповідальності за порушення умов договору, якщо таке порушення спричинене дією обставин непереборної сили (форс-мажор), включаючи: дії органів державної влади, пожежу, повінь, землетрус, інші стихійні лиха, відсутність електроенергії та/або збої роботи комп'ютерної мережі, страйки, громадянські хвилювання, заворушення, будь-які інші обставини, не обмежуючись перерахованим, які можуть вплинути виконання Виконавцями умов цієї публічної оферти і є підконтрольними Виконавцям.

4.4. У разі неможливості надання послуг з вини Виконавців останній зобов'язується здійснити повернення коштів, сплачених Замовником. В інших випадках повернення коштів не провадиться.

4.5. Сукупна відповідальність Виконавців за цим договором, за будь-яким позовом чи претензією щодо Договору або його виконання обмежується сумою платежу, сплаченого Виконавцям Замовником за Договором.

4.6.Невід'ємною частиною Договору є згода на обробку персональних даних (Додаток 1 до Договору).

4.7. Невід'ємною частиною Договору є Угода про використання сайту Домашня школа InternetUrok.ru (Додаток 2 до Договору).

4.8. Невід'ємною частиною цього договору є Політика захисту та обробки персональних даних (Додаток 3 до цього договору).

5. Відповідальність сторін

5.1. За невиконання або неналежне виконання зобов'язань щодо цієї публічної оферти Сторони несуть відповідальність відповідно до чинного законодавства Російської Федерації.

6. Строк дії договору

6.1. Цей договір набирає чинності з моменту його акцепту Замовником та діє до моменту виконання Виконавцем зобов'язань щодо надання послуг в обсязі, що відповідає розміру виробленої Замовником за цим договором-офертою передоплати.

6.2. Датою акцепту є дата оплати Замовником послуг Виконавця.

7. Інші умови

7.1. Усі суперечки та розбіжності вирішуються шляхом переговорів Сторін.

8. Реквізити Виконавців

ПЗУ «Перша народна школа»
125368, м. Москва,
вул. Баришиха, буд.23, прим. IV, кімнати 13-19
ОГРН 1137800003846
ІПН 7805340796, КПП 773301001

Для оплати в рублях:
р/р 40703810955040000161
у ДО 9055/1945 Центрального відділення
ГО СПБ Північно-Західного банку ПАТ Ощадбанк
к/с 30101810500000000653
БІК 044030653

Для оплати в доларах США:
Сorrespondent bank:
SWIFT: IRVTUS3N, The Bank of New York Mellon 4, New York, NY
Bank:SWIFT: SABRRUMM, SBERBANK, MOSCOW
Current foreign account 40703840355130000010

ОУ ЗОШ «Перша Школа»
125599, м. Москва,
вул. Бусинівська гірка, буд.7, корп.1
ОГРН 1027739511997
ІПН 7714112055, КПП 774301001

Додаток 1 до Договору-оферти

Згода на обробку персональних даних

Відповідно до Федерального закону від 27.07.2006 №152-ФЗ «Про персональні дані» законний представник, школяр (далі – Замовник) дає згоду на обробку його персональних даних Виконавцю, а саме:

• Замовник надає Виконавцю право здійснювати такі дії (операції) з персональними даними Замовника: збирання, систематизацію, накопичення, зберігання, уточнення (оновлення, зміна), використання, знеособлення, блокування, знищення, надання третім особам-партнерам Виконавця;
• Виконавець має право розміщувати оброблені персональні дані Замовника в інформаційно-телекомунікаційних мережах з метою надання доступу до них обмеженому колу осіб: законним представникам школяра, а також третім особам – партнерам Виконавця, адміністративним та педагогічним працівникам освітньої установи для належного надання Послуг за Договором.

Перелік персональних даних, на обробку яких Замовник надає згоду, включає:

1. Відомості особистої справи школяра:

прізвище ім'я по батькові;
дата народження;
підлога;
e-mail;
у якому класі навчається;
з якого класу вибув.

2. персональні та контактні дані законних представників:

прізвище ім'я по батькові;
дата народження;
номер мобільного телефону;
e-mail.

Ця згода набирає чинності на момент акцепту оферти і діє безстроково.

Додаток 2 до Договору-оферти

Угода про використання сайтуДомашня школа InternetUrok.ru

12. Адміністрація сайту вітає гіпертекстові посилання на сайт.

13. Заборонено використовувати матеріали та сервіси Сайту для будь-яких цілей, які суперечать нормам моралі та моральності, цілям створення даного Сайту, та/або порушують (можуть порушити) заборони, передбачені цією Угодою, та/або порушують (можуть порушити) чинне законодавство РФ про авторські права.

14. Заборонено використовувати послуги Сайту будь-яким способом, що служить для заподіяння шкоди нормальному функціонуванню Сайту (включаючи флудинг, DOS-атаки, обмеження доступу до сайту третіх осіб, але не обмежуючись ними).

15. Заборонено робити спроби заволодіти чужими обліковими записами (аккаунтами) на Сайті будь-якими способами (включаючи злом пароля перебором, хакерство, фішинг, соціальну інженерію, але не обмежуючись ними).

17. Заборонено використання у повідомленнях на Сайті та в даних при реєстрації (логін, ім'я) ненормативної лексики, а також будь-яких виразів, що ображають особу співрозмовника або третьої особи (у тому числі криптований мат – латиницею, з використанням зірочок, математичних та інших символів) .

Додаток 3 до Договору-оферти

Політика захисту та обробки персональних даних

1. Загальні положення
1.1. Ця Політика щодо обробки персональних даних (далі – Політика) складена відповідно до пункту 2 статті 18.1 Федерального закону «Про персональні дані» № 152-ФЗ від 27 липня 2006 р., а також іншими нормативно-правовими актами Російської Федерації в галузі захисту та обробки персональних даних та діє щодо всіх персональних даних (далі – Дані), які Приватна загальноосвітня установа «Перша народна школа» (далі – Оператор, Суспільство) може отримати від суб'єкта персональних даних, що є стороною за цивільно-правовим договором.

1.2. Оператор забезпечує захист оброблюваних персональних даних від несанкціонованого доступу та розголошення, неправомірного використання чи втрати відповідно до вимог Федерального закону від 27 липня 2006 р. № 152-ФЗ «Про персональні дані».

1.3. Зміна Політики

1.3.1. Оператор має право вносити зміни до цієї Політики. Під час внесення змін до заголовка Політики вказується дата останнього оновлення редакції. Нова редакція Політики набирає чинності з її розміщення на сайті, якщо інше не передбачено новою редакцією Політики.

2. Терміни та прийняті скорочення
Персональні дані (ПД) – будь-яка інформація, що відноситься до прямо чи опосередковано визначеної чи визначеної фізичної особи (суб'єкта персональних даних).

Обробка персональних даних – будь-яка дія (операція) або сукупність дій (операцій), що здійснюються з використанням засобів автоматизації або без використання таких засобів з персональними даними, включаючи збирання, запис, систематизацію, накопичення, зберігання, уточнення (оновлення, зміну), вилучення, використання, передачу (поширення, надання, доступ), знеособлення, блокування, видалення, знищення персональних даних.

Автоматизована обробка персональних даних – обробка персональних даних за допомогою обчислювальної техніки.

Інформаційна система персональних даних (ІСПД) – сукупність персональних даних, що містяться в базах даних і забезпечують їх обробку інформаційних технологій та технічних засобів.

Персональні дані, зроблені загальнодоступними суб'єктом персональних даних – ПД, доступ необмеженого кола осіб до яких надано суб'єктом персональних даних або на його прохання.

Блокування персональних даних – тимчасове припинення обробки персональних даних (крім випадків, якщо обробка необхідна уточнення персональних даних).

Знищення персональних даних - дії, внаслідок яких стає неможливим відновити зміст персональних даних в інформаційній системі персональних даних та (або) внаслідок яких знищуються матеріальні носії персональних даних.

Оператор – організація, самостійно чи з іншими особами організує обробку персональних даних, і навіть визначальна мети обробки персональних даних, підлягають обробці, дії (операції), скоєні з персональними даними.
Оператором є Приватна загальноосвітня установа «Перша народна школа», розташована за адресою: 125368, м.Москва, вул. Баришиха, буд.23, прим. IV, кім. №13-19.

3. Обробка персональних даних
3.1. Отримання ПД.

3.1.1. Усі ПД слід отримувати від суб'єкта. Якщо ПД суб'єкта можна одержати лише в третьої сторони, то суб'єкт повинен бути повідомлений про це або від нього має бути одержана згода.

3.1.2. Оператор повинен повідомити суб'єкта про цілі, передбачувані джерела та способи отримання ПД, характер підлягають отриманню ПД, перелік дій з ПД, строк, протягом якого діє згода, та порядок його відкликання, а також про наслідки відмови суб'єкта дати письмову згоду на їх отримання.

3.1.3. Документи, що містять ПД, створюються шляхом внесення відомостей до облікових форм.

3.2. Обробка ПД.

3.2.1. Обробка персональних даних здійснюється:

- За згодою суб'єкта персональних даних на обробку його персональних даних;

- У випадках, коли обробка персональних даних необхідна для здійснення та виконання покладених законодавством РФ функцій, повноважень та обов'язків;

– у випадках, коли здійснюється обробка персональних даних, доступ необмеженого кола осіб до яких надано суб'єктом персональних даних або на його прохання (далі – персональні дані, зроблені загальнодоступними суб'єктом персональних даних).

3.2.2. Цілі обробки персональних даних:

- Здійснення цивільно-правових відносин.

Обробляються ПД таких суб'єктів ПД:

– фізичні особи, які перебувають із Товариством у цивільно-правових відносинах.

3.2.4. ПД, що обробляються Оператором:

- Дані, отримані при здійсненні цивільно-правових відносин.

3.2.5. Обробка персональних даних ведеться:

- З використанням засобів автоматизації.

3.3. Зберігання ПД.

3.3.1. ПД суб'єктів можуть бути отримані, проходити подальшу обробку та передаватися на зберігання в електронному вигляді.

3.3.2. ПД суб'єктів, оброблювані з допомогою засобів автоматизації у різних цілях, зберігаються у різних папках.

3.3.4. Не допускається зберігання та розміщення документів, що містять ПД, у відкритих електронних каталогах (файлообмінниках) в ІСПД.

3.3.5. Зберігання ПД у формі, що дозволяє визначити суб'єкта ПД, здійснюється не довше, ніж цього вимагають мети їх обробки, і вони підлягають знищенню після досягнення цілей обробки або у разі втрати необхідності їх досягнення.

3.4. Знищення ПД.

3.4.1. ПД на електронних носіях знищуються шляхом стирання чи форматування носія.

3.4.2. Факт знищення ПД підтверджується документально актом про знищення носіїв.

3.5. Передача ПД.

3.5.1. Оператор передає ПД третім особам у таких випадках:

– суб'єкт висловив свою згоду на такі дії;

– передача передбачена російським чи іншим застосовним законодавством у межах встановленої законодавством процедури.

3.5.2. Перелік осіб, яким передаються ПД.

Треті особи, яким передаються ПД:

– адміністративні та педагогічні працівники загальноосвітніх установ;

- Партнери Товариства.

4. Захист персональних даних
4.1. Відповідно до вимог нормативних документів Оператором створено систему захисту персональних даних (СЗПД), що складається з підсистем правового, організаційного та технічного захисту.

4.2. Підсистема правового захисту є комплексом правових, організаційно-розпорядчих і нормативних документів, що забезпечують створення, функціонування та вдосконалення СЗПД.

4.3. Підсистема організаційного захисту включає організацію структури управління СЗПД, дозвільної системи, захисту інформації при роботі зі співробітниками, партнерами та сторонніми особами.

4.4. Підсистема технічного захисту включає комплекс технічних, програмних, програмно-апаратних засобів, що забезпечують захист ПД.

4.5. Основними заходами захисту ПД, що використовуються Оператором, є:

4.5.1. Призначення особи, відповідальної за обробку ПД, яка здійснює організацію обробки ПД, навчання та інструктаж, внутрішній контроль за дотриманням установою та її працівниками вимог щодо захисту ПД.

4.5.2. Визначення актуальних загроз безпеці ПД під час їх обробки в ІСПД та розробка заходів та заходів щодо захисту ПД.

4.5.3. Розробка політики щодо обробки персональних даних.

4.5.4. Встановлення правил доступу до ПД, що обробляються в ІСПД, а також забезпечення реєстрації та обліку всіх дій, що здійснюються з ПД до ІСПД.

4.5.5. Встановлення індивідуальних паролів доступу співробітників до інформаційної системи відповідно до їх виробничих обов'язків.

4.5.6. Застосування процедури оцінки відповідності засобів захисту інформації, що пройшли в установленому порядку.

4.5.7. Сертифіковане антивірусне програмне забезпечення з базами, що регулярно оновлюються.

4.5.8. Дотримання умов, що забезпечують безпеку ПД та виключають несанкціонований до них доступ.

4.5.9. Виявлення фактів несанкціонованого доступу до персональних даних та вжиття заходів.

4.5.10. Відновлення ПД, модифікованих чи знищених внаслідок несанкціонованого доступу до них.

4.5.11. Навчання працівників Оператора, безпосередньо здійснюють обробку персональних даних, положенням законодавства РФ про персональні дані, зокрема вимогам захисту персональних даних, документам, визначальним політику Оператора щодо обробки персональних даних, локальним актам з питань обробки персональних даних.

4.5.12. Здійснення внутрішнього контролю та аудиту.

5. Основні права суб'єкта ПД та обов'язки Оператора
5.1. Основні права суб'єкта ПД.

Суб'єкт має право на доступ до його персональних даних та наступних відомостей:

- підтвердження факту обробки ПД Оператором;

- Правові підстави та цілі обробки ПД;

- Цілі та застосовувані Оператором способи обробки ПД;

- найменування і місце знаходження Оператора, відомості про осіб (за винятком працівників Оператора), які мають доступ до ПД або яким можуть бути розкриті ПД на підставі договору з Оператором або на підставі федерального закону;

– терміни обробки персональних даних, зокрема терміни їх зберігання;

- Порядок здійснення суб'єктом ПД прав, передбачених цим Федеральним законом;

- найменування або прізвище, ім'я, по батькові та адресу особи, яка здійснює обробку ПД за дорученням Оператора, якщо обробку доручено або буде доручено такій особі;

– звернення до Оператора та направлення йому запитів;

- Оскарження дій або бездіяльності Оператора.

5.2. Обов'язки Оператора.

Оператор зобов'язаний:

– при зборі ПД надати інформацію щодо обробки ПД;

– у випадках, коли ПД були отримані не від суб'єкта ПД, повідомити суб'єкта;

– при відмові у наданні ПД суб'єкту роз'яснюються наслідки такої відмови;

– вживати необхідних правових, організаційних та технічних заходів або забезпечувати їх вжиття для захисту ПД від неправомірного чи випадкового доступу до них, знищення, зміни, блокування, копіювання, надання, розповсюдження ПД, а також від інших неправомірних дій щодо ПД;

– давати відповіді на запити та звернення суб'єктів ПД, їх представників та уповноваженого органу щодо захисту прав суб'єктів ПД.

ЗАКРИТИ

Замовте зворотній дзвінок

Залишіть номер телефону і ми передзвонимо вам протягом 15 хвилин (по буднях з 10.00 до 19.00)