Напиши якісь очі вуха. Саморозвиток та самовдосконалення езотерика, особистісне зростання психологія відносин читати

→ Вуха

Подібно до інших складним органамлюдини, вухо складається з кількох частин. Зовнішня частина, що називається ракориною або зовнішнім вухом, складається з гнучкого хряща, покритого шкірою. Як і інші найважливіші риси, зовнішнє вухо має безліч форм.
Під час читання обличчя вухо ділиться чотирма частини: верхній обідок, який схоплює верхню частину зовнішнього вуха; середній обідок; внутрішній обідок, що прилягає до вилиці, і мочку.

У китайській фізіогноміці вухо зараховується до найважливіших органів - головним чином тому, що воно більше говорить про долю людини, ніж про її характер, особливо в юні роки. Вважають, що ліве вуховизначає долі в дитячі роки від одного до семи років, а також відбиває вплив батька. Праве вухо дає ключ до долі від 8 до 14 років і відбиває вплив матері.
Це може бути не так і дивно, як може здатися на перший погляд, тому що у віці від 1 до 14 років доля людини найчастіше пов'язана з долею її батьків. Як загальне правило, китайці вважають, що людина з твердими вухами гарної форми в цей період має щасливе дитинство до гарного качало життя. Якщо вуха мають погану форму або забарвлення, то кажуть, то вони відбивають погану домашню обстановкута важке оточення. Якщо в такої людини інші ознаки не будуть сприятливими і не будуть вказувати на транспортне забезпечення, що він має рішучість, розум і твердість, тоді він, ймовірно, зазнає краху в житті.
Що ж до деталей, досвід показав, що якщо верхня частинавуха вище рівня брів , то індивідуум має дуже високий інтелект. Така людина може досягти широкої популярності та/або виняткового фінансового успіху. Якщо верхня частина вище за рівень очей, але не доходить до рівня брів , то це говорить, що людина, ймовірно, теж матиме значні успіхи, але не настільки разючі.
Однак, якщо вухо розташоване нижче рівня очей , Це показує, що індивідуум є посередністю. У найгірших випадках, особливо якщо відсутня помітний обідок на вершині вуха, ймовірно, що людині доведеться вести воістину важку боротьбу за існування.
Розмір вуха також має велике значення. Великі вуха вважаються хорошими, якщо вони збалансовані з іншими факторами, включаючи товщину, м'якість, витонченість форми та променисте забарвлення вуха. Люди з такими вухами можуть досягти успіху. Але надмірно великі вуха, погані форми, безбарвні і покриті грубою шкірою, є ознакою злої особистості. Як загальне правило: вуха, надто великі, не перебуваючи в балансі з іншими рисами обличчя, означають пихату, вперту натуру.
Вуха, менше нормальних і які у балансі з іншою частиною особи, свідчить про тугодумного і тупуватого людини. Такі люди легко підпадають під вплив інших, і в них бракує рішучості та впевненості у собі.
Якщо у маленького вуха обідок з дефектом, це свідчить про віроломної особистості. Надзвичайно маленькі вуха у людини великого розуму, що має високий лоб, сильні брови, владні очі, вказують на людину, якій не можна довіряти, схильну до насильства і часто має злочинну натуру.
Тонкі та м'які вуха з малою масою, вказують на схильність до невиправданого ризику у справах. Більшість спостережень каже, що вуха з малок масою свідчать про самотню людину. М'які вуха з внутрішнім обідком, вивернутим назовні, вказують на хтиву, хтиву людину, сексуально нерозбірливу. Якщо таке м'яке вухо нахилено вперед, то воно вказує на дуже терпиму людину, поблажливу, яка віддається задоволенням, а іноді і непристойно хтивого.
Загострені вуха відносно поширені, і бувають різної форми. Загострені на вершині, вони вказують на людину руйнівної натури і низького інтелекту. Якщо вуха загострені і непомірно малі, це вказує на впертий і жорстокий характер.
Ободок або край вуха не повинні мати дефектів. Якщо обідок маленький і м'який, це говорить, що людина слабкий і з нестачею сили волі. Якщо він круглий, гладкий і збалансований з іншими рисами обличчя, то це вказує на людину щасливу, з прекрасним характером та тісними сімейними узами. Коли ж обідок, зовнішній, внутрішній чи середній, ясно окреслений, тоді це вказує на інтелект чи ранній розвитоку ніжному віці. Вуха з сильно розпатланими зовнішніми обідками - які на Заході називають " цвітна капуста- вказують на відважну, рішучу людину з незалежним розумом. Такі люди, у буквальному розумінні слова, завойовують свою долю.
І, можливо, найважливіша частина вуха під час читання обличчя - це мочка. Вухо, без добре сформованої мочки, випадає з балансу. Якщо мочка настільки довга, що стосується плеча ( рідкісний випадок, прикладом якого є Будда), то це вказує на людину вищої мудрості та духовності . Китайські фізіогномісти вважають, що така мочка зустрічається у людей знатного роду і надзвичайно могутніх осіб з дуже багатих сімейств. Якщо мочка злегка загорнута вперед і догори, це також сприятлива ознакадля характеру та долі людини.
Як правило, стверджують давні тексти, ніж менше вухабачить читець обличчя, дивлячись прямо в обличчя людини, тим краще. Це означає, що вуха мають прилягати до голови. Однак якщо вуха відхиляються назад і їх майже не видно спереду , то це показує, що людина вульгарна і віроломна. Тому слід ретельно розрізняти ці два випадки.
Людину з великими, м'якими, обвислими вухами, що відходять від голови , можна віднести до тих, з якими важко мати справу, особливо в середньому віці. Однак, якщо підборіддя такої людини добре закруглене і сильне, то воно може мати велику внутрішню енергію, здатну частково компенсувати його важку натуру.
Внутрішній обідок вушної раковини також є важливим ключем визначення характеру. Якщо він загинається всередину, то індивід, ймовірно, належить до тих, хто пригнічує свої емоції. Якщо внутрішній обідок відігнутий назовні, то справедливе протилежне.
Як і у випадку інших рис особи, питання "забарвлення" має першорядну важливість і при розгляді вух. Однак, блідий колір, Блідий, ніж колір обличчя, незрівнянно краще, ніж червоний колір. Людина з вухами такого кольору, мабуть, матиме помітний успіх у житті. Жовта чи синювата блідість завжди вважалася ознакою нездорову людину. Темний колір, що поширюється від вуха до скроні, вказує на серйозну хворобу. Чи буде ця хвороба причиною короткого життязалежить від балансу та пропорції з іншими рисами особи. І як загальне правило при визначенні долі: вуха, що мають тенденцію бути трохи більш темного кольору, ніж обличчя, вказують на негативний характерта долю.
Як і у разі брів родимки і тут грають роль. Темна родимка всередині вушної раковини вказує на хворобливу позов у ​​середні роки; червона родимка поблизу входу в внутрішнє вухоє ознакою довголіття.
Коли ви вперше присвятите себе мистецтву читання обличчя, ви одразу виявите певні прототипи вух. Наприклад, гладка людина з важкими вилицями, швидше за все, матиме довгі, круглі, великі мочки. Людина середніх розмірів із тонкими губами часто має погано закруглені вуха. Людина з трикутною головою та тонким обличчям зазвичай має маленькі тонкі вуха. Хоча в цьому питанні фізіогноміка може здатися езотеричною, ви вразитеся, виявивши, наскільки точно відповідає належне прочитання людської особи його особи та долі.
Як резюме в наведеній нижче таблиці дано основні орієнтири при аналізі вуха:

Очі – Зір

Не можна сказати, що очі – це самий важливий органу нашому тілі (взагалі про жодний орган такого сказати не можна, адже кожен важливий по-своєму), але ставши сліпим, людина втрачає 90% життя. Він не може робити звичайнісіньких справ: читати, писати, сидіти за комп'ютером. Людей, з якими розмовляє, він також не може бачити. Сліпий не може пересуватися вулицею, без допомоги спеціально навченого собаки або без палички. Тому очі обов'язково треба берегти.

Око - Сенсорний орган (орган зорової системи) людини і тварин, що володіє здатністю сприймати електромагнітне випромінюванняу світловому діапазоні довжин хвиль і забезпечує функцію зору. У людини через око надходить близько 90% інформації з навколишнього світу.

Люди та хребетні мають по два очі, які розташовуються в очних западинах черепа. Людське окоскладається з очного яблука та зорового нерва з його оболонками. Очне яблукоскладається з оболонок, які оточують внутрішнє ядро ​​ока, що представляє його прозорий вміст -склоподібне тіло, кришталик, водяниста вологау передній та задній камерах. Ядро очного яблука оточують три оболонки: зовнішня, середня та внутрішня. А ці оболонки, у свою чергу, поділяють на три апарати, що називаються рефракційним (світлозаломлюючим) та акомодаційним (пристосувальним), що формують оптичну системуочі, та сенсорний (рецепторний) апарат.

Світлозаломлюючий апарат окаявляє собою складну систему лінз, що формує на сітківці зменшене і перевернуте зображення зовнішнього світу, включає рогівку, камерну вологу - рідини передньої і задньої камер ока, кришталик, а також склоподібне тіло, За яким лежить сітківка, що сприймає світло.

Акомодаційний апарат окафокусує зображення на сітківці, а також забезпечує пристосування ока до інтенсивності освітлення. Він включає райдужку з отвором у центрі - зіницею - і війне тіло з війним пояском кришталика.

Фокусування зображення відбувається тоді, коли змінюється кривизна кришталика, що регулюється циліарним м'язом. При збільшенні кривизни кришталик стає опуклішим і сильніше заломлює світло, налаштовуючись на бачення близько розташованих об'єктів. При розслабленні м'яза кришталик стає більш плоским, і око пристосовується бачення віддалених предметів. Так само у фокусуванні зображення бере участь і саме око в цілому. Якщо фокус знаходиться за межами сітківки - око (за рахунок м'язів очей) трохи витягується (щоб бачити поблизу). І навпаки округляється при розгляді далеких предметів.

Зіниця – це отвір у райдужній оболонці. Він є діафрагма ока, регулюючи кількість світла, що падає на сітківку. При яскравому світлі кільцеві м'язи райдужної оболонки скорочуються, а радіальні розслабляються, при цьому зіниця звужується, і кількість світла, що потрапляє на сітківку зменшується, це захищає її від пошкодження. При слабкому світлі навпаки скорочуються радіальні м'язи і зіниця розширюється, пропускаючи в око більше світла.

Рецепторний апарат ока є зорова частинасітківки, що містить нервові елементи (фоторецепторні клітини), а також провідні нервове подразнення клітини і нервові волокна (тіла та аксони нейронів), розташованих поверх сітківки і що з'єднуються в сліпій плямі зоровий нерв.

Сітківка ока складається з 10 шарів, які можна виділити тільки мікроскопічно. Самий зовнішній шар є світло-сприймаючим, він звернений до судинної оболонки(всередину) і складається з нейроепітеліальних клітин - паличок і колб, що сприймають світло і кольори, наступні шари утворені провідними нервове роздратуванняклітинами та нервовими волокнами. Людська сітківка дуже мала і становить від 0,05 до 0,5 мм.

Світло входить в око через рогівку, послідовно проходить крізь рідину передньої (і задньої) камери, кришталик і склоподібне тіло, пройшовши через всю товщу сітківки, потрапляє на відростки світлочутливих клітин– паличок та колбочок. Вони протікають фотохімічні процеси, що забезпечують колірний зір.

Найчутливіший зір називається жовта плямаз центральною ямкою, що містить лише колбочки (тут товщина сітківки до 0,08–0,05 мм). В області жовтої плями зосереджена також основна частина рецепторів, відповідальних за колірний зір(відчуття кольору). Тобто вся світлова інформація, яка потрапляє на жовту пляму, передається в мозок найповніше. Місце на сітківці, де немає ні паличок, ні колб називається сліпою плямою; звідти зоровий нерв виходить в інший бік сітківки і далі у мозок.

Слух – Вуха

Вуха є також одним із найбільш значущих органів. За допомогою них ми можемо чути один одного, а значить можемо розмовляти, слухати музику і т. д. До того ж, якщо людина стала глухою, то вона автоматично стає і німою, тому що неможливо розмовляти, коли сам себе не чуєш. Саме тому ми в галасливому місці, розповідаючи комусь щось, намагаємося перекричати шум, оскільки вважаємо, що якщо ми погано чуємо те, що говоримо, то співрозмовник, відповідно, теж чує нашу промову погано.

Вухо- Складний вестибулярно-слуховий орган, який виконує дві функції: сприймає звукові імпульси і відповідає за положення тіла в просторі і здатність утримувати рівновагу. Це парний орган, який розміщується у скроневих кістках черепа, обмежуючись зовні вушними раковинами.

Зовнішнє вухоскладається з вушної раковини та зовнішнього слухового проходу. Вушна раковина – складної форми, пружний хрящ, покритий шкірою, його. нижня частина, звана мочкою, - шкірна складка, що складається зі шкіри та жирової тканини. Вушна раковина дуже чутлива до будь-яких ушкоджень, тому у тих, хто займається будь-яким видом боротьби, ця частина тіла часто деформована.

Вушна раковинаприймає звукові хвиліі потім передає їх у внутрішню частинувуха. Однак значення вушної раковини для людини є дуже мінімальним, тому вона практично не рухається. Але багато звірі, поводячи вухами, здатні набагато точніше, ніж людина, визначити знаходження джерела звуку.

За допомогою складок, які має вушна раковина, слуховий прохідпроходить звук із невеликими частотними спотвореннями, які залежать від горизонтальної та вертикальної локалізації звуку. Так наш мозок розуміє, звідки надходить звук. Цей ефект іноді використовується в акустиці, у тому числі для створення відчуття об'ємного звуку під час використання навушників.

Продовженням вушної раковини є хрящ зовнішнього слухового проходудовжиною 25-30 мм. Цей прохід закінчується сліпо: від середнього вуха він відокремлений барабанною перетинкою. Уловлені вушною раковиною звукові хвилі ударяються в барабанну перетинку і викликають її коливання. Тому, щоб не стався розрив барабанних перетинок, солдатам рекомендують відкривати рота, коли очікується вибух. Коливання барабанної перетинкипередаються у середнє вухо.

Основною частиною середнього вуха – барабанна порожнина- простір об'ємом близько 1 смі, що знаходиться в скроневої кістки. Тут знаходяться три слухові кісточки: молоточок, ковадло та стремечко – вони передають звукові коливанняіз зовнішнього вуха у внутрішнє, одночасно посилюючи їх.

Слухові кісточки - як найменші фрагменти скелета людини, представляють ланцюжок, що передає коливання. Рукоятка молоточка тісно зросла з барабанною перетинкою, головка молоточка з'єднана з ковадлом, а та, своєю чергою, своїм довгим відростком - зі стремечком. Основа стремінця закриває вікно присінка, з'єднуючись таким чином із внутрішнім вухом.

Порожнина середнього вуха пов'язана з носоглоткою за допомогою євстахієвої труби, через яку вирівнюється середній тиск повітря всередині та зовні від барабанної перетинки. При зміні зовнішнього тискуіноді «закладає» вуха, що зазвичай вирішується тим, що рефлекторно викликається позіхання. Досвід показує, що ще більш ефективно закладеність вух вирішується ковтальними рухами або якщо в цей момент дмухати в стиснутий ніс.

Внутрішнє вухоє найскладнішим із цих трьох відділів органу слуху. Через свою хитромудру форму воно називається лабіринтом. Кістковий лабіринт складається з присінка, равлика та півкружних каналів.



Наші вуха також індивідуальні, як і відбитки пальців. З давніх часів люди приділяли їм велика уваганамагаючись співвідносити їх розмір і форму з характеристиками характеру. Сьогодні по вухах навіть можна проводити комп'ютерну ідентифікацію.

Фізіогноміка

Вуха приваблювали людей з давніх-давен. Ще починаючи з Гіппократа та Піфагора, з Аристотеля та його найближчих учнів Адамантія та Полемона лікарі та філософи намагалися виявити зв'язок між фізіогномічними особливостями людини та її характером. Велике значенняфізіогноміці приділяв Леонардо да Вінчі.

У 1658 році вийшла книга Кардана Медічі, в якій наведено безліч ілюстрацій з типами людських осіб та їх елементів. У XVIII столітті великий внесок у фізіогноміку зробив цюріхський пастор Йоганн Лафатер.
Особливу увагу фізіогномісти приділяли вухам. На відміну від рис обличчя, вуха формуються ще при народженні і протягом життя не змінюються, тільки стають більше.

Ідентифікація

Вуха людини індивідуальні, як і відбитки пальців. Ця особливість у наші дні використовується для розробки ідентифікації людини на вухах. Цей метод має свої переваги, оскільки ідентифікація по очах недосконала через зміну кольору сітківки з віком, а ідентифікація за відбитками пальців вимагає додаткових зусильяк від фахівців, так і від самої людини.

Марк Ніксон, британський комп'ютерний дослідник із університету Саутгемптона вже розробив комп'ютерний методідентифікації з вуха. Він назвав його "променевим перетворенням зображення".

Ця спосіб ідентифікації зводиться до «обстрілу» зображення різнобарвними променями, при якому з точністю 99,6% можна відстежити всі особливості вушної раковини та записати їх у цифровому вигляді.

Асиметрія

Цікаво, що ліве та праве вухолюдину можуть мати різну формута розмір. Ця особливість привернула увагу дослідників із Астонського університету Анни Топакас та Джеффа Томаса. Вони провели низку експериментів за участю великої групистудентів. Учасників досвіду розбили на групи та дали кожній із них завдання. У кожній групі виділились лідери. Аналіз їх фізіогномічних особливостей показав, що чим більшу вушну асиметрію мали «альфа-студенти», тим вище були результати роботи їх груп.

За формою, розміром та положенням

Східна фізіогноміка ділить вухо на чотири діагностично важливі частини: зовнішній, середній та внутрішній обідки, а також мочка. По вухах можна визначити, зокрема, яке дитинство було в людини. Якщо вухо добре сформоване, проте чотири частини мають правильну добре виражену форму, то фізіогномісти роблять висновок, що дитинство в людини було щасливим.

Одним із основних методів «вушного аналізу» є положення вух щодо брів. Якщо верхня лінія вух розташована вище лінії брів, то людина має високий інтелект. Якщо вухо «закінчується» на одній лінії з бровами, це свідчить про інтелект вище середнього.

Великі вуха зазвичай говорять про виражені музичні здібності. Якщо вушні раковинималі за розміром – це ознака чуттєвості. Дуже м'ясисті вухабувають у похмурих і навіть жорстоких суб'єктів. Загострені вгорі вушні раковини говорять про помірність. Якщо вуха притиснуті до голови, це може бути ознакою того, що людина стримана і обережна.

Довга мочка вуха може бути ознакою витривалості. На Сході довгі мочки через вплив релігії (у Будди були довгі мочки) вважаються особливою ознакоюговорить про мудрість їх власника. Маленька мочка вуха вказує на педантичність людини Прямокутна форматрактується як доказ сильної волі та холеричного темпераменту. Такі люди йдуть до кінця, незважаючи на перешкоди.

І ще, спостереження із життя: якщо в людини зламані вуха, швидше за все вона займається боротьбою. Але це можна зрозуміти без жодних фізіогномік.

Діти, ми вкладаємо душу в сайт. Дякуємо за те,
що відкриваєте цю красу. Дякую за натхнення та мурашки.
Приєднуйтесь до нас у Facebookі ВКонтакті

Давно доведено, що між певними точками на нашому тілі та внутрішніми органамиіснує неврологічний зв'язок. Це означає, що за допомогою таких точок ми можемо дізнатися багато цікавого про наш організм.

Сьогодні сайтзібрав для вас цікаву інформацію про людських вухах, Яка допоможе вам не тільки більше дізнатися про себе та стан свого здоров'я, але й передбачити можливі майбутні проблеми з ним.

Що наші вуха говорять про нас?

Вуха можуть бути способом ідентифікації.Коли ми народжуємось, наші вуха вже повністю сформовані. Вони не змінюються протягом життя, хоча мочка трохи витягується. Це робить вуха таким же добрим способом ідентифікації особистості, як і відбитки пальців.

Присутність рецесивних чи домінантних генів.Згідно з дослідженнями, мочки вуха, що зрослися з черепом, вважаються рецесивним. генетичною ознакою, а «вільні» мочки – домінантним.

Коронарна хвороба.Присутність на мочку вуха діагональної складки говорить про можливий ризикрозвитку ішемічної (коронарної) хвороби серця

Нестача вітамінів та кальцію.Дуже бліді вуха можуть сигналізувати про дефіцит вітамінів та кальцію в організмі.

Проблеми з нирками.Якщо ваші вуха червоні, то можливо у вас є проблеми з нирками.

Мозкові дисфункції.Якщо ваші вуха темно-червоного кольору, це може бути ознакою початку втрати пам'яті, постійних головних болів або проблем із роботою мозку.

Запалення хряща вуха - специфічний симптомрецидивуючого поліхондриту

Акупунктурні точки на вухах

Рефлексологія (акупунктура) вуха так само ефективна для зняття стресу та болю, як і рефлексологія рук чи ніг. На вухах розташовано понад 200 акупунктурних точок, які з'єднані з різними органамиі опорно-руховим апаратом. Масажуючи ці точки, ви можете вирішити як фізичні, так і емоційні проблемизі здоров'ям.

· Узагальнити знання дітей про чотирьох помічників людини - органи почуттів та їх функції. Сприяти усвідомленню дітей необхідності кожного органу почуттів окремо і разом при сприйнятті навколишнього світу.

· Навчити учнів прийомів профілактики захворювань органів чуття.

· Виховувати бажання дбати про своє здоров'я.

Обладнання:

· Індивідуальні картки із зображенням органів чуття.

· Пляшечки для практичної роботи.

· Висловлювання М.В.Ломоносова, записані на дошці.

· Кросворд.

1. Орг. момент

(Діти будуються біля дошки).

Довгоочікуваний дзвінок - починається урок.

Діти сьогодні у нас на уроці гості.

Вітаємо їх:

Добрий день сонцю та птахам,

Добрий день усміхненим особам

(Діти сідають по місцях)

А тепер усміхніться один одному.

Усміхніться мені.

2. Повідомлення теми уроку

Сьогодні ми продовжуємо вивчати організм людини. Хочеться, щоб на уроці вам було цікаво, щоб все про що піде розмова, виявилося для вас корисним. А про що мова піде вам підкажуть загадки, які ви повинні відгадати:

Два братики виглядають - один одного не бачать

Один каже, двоє слухають

(мова та вуха)

Між двома світилами я в середині один

Отже, тема нашого уроку (читаємо з дошки): "Очі, вуха, мова, ніс - наші розумні помічники".

Ми з вами узагальним знання про наших розумних помічників і поведемо розмову про їхню охорону та прийоми профілактики захворювань органів чуття.

3. Закріплення та узагальнення знань

Почнемо нашу розмову про очі:

Яке значення мають для нас очі?

(Вони допомагають бачити все, що є навколо, розрізняти і впізнавати предмети, їх колір, форму, величину. Завдяки зору ми отримуємо 80% інформації про навколишній світ. Завдяки зору ми бачимо перешкоди, які необхідно долати, тим самим зберігаючи нам життя та здоров'я.)

Закрийте очі. Уявіть, що ви назавжди втратили здатність бачити. Ми не побачимо сонця, неба, птахів, маму з татом… Ми не зможемо читати книги, дивитися кінофільми. Ми не зможемо шити, малювати та багато іншого робити руками (розплющують очі).

Чи доводилося вам бачити сліпих людей?

Що ви відчували при цьому? (жалість)

Особливу жалість викликають сліпі діти.

Природа дбайливо охороняє орган зору. Повіки та вії захищають очі від яскравого світла та пилу. Повіки всередині вологі. Блимаючи, вони весь час змивають з очей порошинки. Якщо в небезпечній близькості від ока з'являється якийсь предмет - повіки закриваються. Якщо в око потрапила смітинка, то її зараз же змиває сльоза, що виділилася. Брови не дають потрапити в очі крапелькам поту, що стікає з чола.

А для людини найголовніше - це те, що нам треба стежити за своїм зором і дотримуватись правил гігієни щодо догляду за ним.

Про це ви ще раз нагадайте один одному. (Діти читають вірш).

Око поранити дуже просто,

Не грай предметом гострим!

Очі не три, не засмічай,

Лежачи книгу не читай!

На яскраве світло дивитися не можна,

Теж псуються очі!

Телевізор в будинку є -Дрікати не стану,

Але, будь ласка, не лізь

До екрану.

І дивись не все поспіль,

А передачі для хлопців.

Не пиши, схилившись низько,

Не тримай підручника близько.

І над книгою щоразу

Не згинайся, як від вітру –

Від столу до очей

Має бути 40 сантиметрів.

Все: Ми хочемо застерегти!

Потрібно всім очі берегти!

До цих правил мені хотілося б додати ще ось що. Через кожні півгодини читання чи письма, необхідно робити перерву, посидіти з закритими очимаабо зробити гімнастику для очей. Ми вже знаємо з вами кілька видів зорової гімнастики, давайте виконаємо!

Давайте підіб'ємо підсумок всьому сказаному.

ВИСНОВОК: очі наші помічники. Вони допомагають нам пізнавати навколишній світ, попереджають нас про небезпеку, допомагають приймати потрібні рішення, навчають виконувати різну роботу.

М.В. Ломоносов писав (читаємо з дошки): "Очі людини - це точний вимірювальний прилад"

Навколишній світ повний різних звуків: шум вітру, спів птахів, звуки музики, мова людей. За допомогою органів слуху ми чуємо ці звуки. Слух, як і зір, збагачують наше сприйняття світу, урізноманітнює життя. А чує людина за допомогою вух.

А навіщо людині два вуха?

На жаль, бувають такі ситуації, коли людина втрачає можливість чути одним вухом, тоді вона обходиться. Хоча це й гірше. Два вуха забезпечують надійність слуху.

Для глухих людей світ надто бідний, а глуху людину треба навчити говорити. Але як? У спеціальних школахглухих людей вчать дізнаватися про артикуляцію губ.

Втрата слуху – велике нещастя, тож слух треба берегти.

Давайте прочитаємо пам'ятку про те, що потрібно пам'ятати, щоб зберегти хороший слух(Діти читають ланцюжком по черзі, вчитель коментує)

1. Не слухайте надто гучну музику.

Сильні звукипритуплюють чутливість слуху, до того ж, гучна музикане всім може подобатися, гучна музика пригнічує самопочуття людей, особливо людей похилого віку. Коли вмикаєте музику, озирніться навколо, подумайте про ваших сусідів. Люди, які часто перебувають серед гучних звуків, рано втрачають слух, чують гірше за інших людей.

2. Не колупайте у вухах сірниками та іншими гострими предметами.

Вуха треба регулярно мити з милом, щоб у них не накопичувався бруд. Від цього погіршується слух, виникають захворювання, які можуть спричинити глухоту. Вуха чистять туго скрученою ваткою, змоченою у теплій воді.

3. Не застуджуйтесь, не ходіть у холодну погодубез головних уборів.

4. Якщо у вусі виник біль, негайно зверніться до лікаря.

Все це призводить до негативним наслідкам. Погіршують слух куріння та алкоголь, які поступово впливають на гостроту слуху.

А ось що йдеться про слух у рубриці "це цікаво":

У багатьох тварин слух у кілька разів кращий, ніж у людей. Наприклад у собак майже в 2 рази, у кішок у три з половиною рази, а у кажанів у 5 разів.

Отже, підіб'ємо підсумок.

ВИСНОВОК: Вухо – дуже важливий і потрібний орган. Воно вловлює та передає нам звуки навколишнього світу. Потрібно дотримуватися правил гігієни та охороняти органи слуху, ще одного нашого помічника – вуха.

Діти, Настя до уроку приготувала твір-загадку. Давайте її послухаємо. (Виходить, розповідає)

Я маленький, товстенький, рожевий і завжди мокрий. Всі кажуть, що мій будиночок тісний, але мені подобається. Я люблю, коли до мене приходять гості. Гостей я пробую на смак. Солодких, солоних, кисленьких я пропускаю, а ось гірких – ні. Якби мене не було на світі, то люди не змогли б розмовляти. Вгадай, хто я? (мова)

Мова також одна з наших помічників. Якщо ми ненароком візьмемо до рота щось гидке, або несвіже, язик зараз це відчує.

Давайте по малюнках (картки на столах) визначимо чутливість язика до смаку та їжі.

Кінчик мови – чутливий до солодкого.

Край – до кислої та солоної їжі.

Підстава – до гіркої їжі.

Якість їжі мові допомагають визначити органи зору та нюху. Працюючи разом, вони попереджають нас:

“Не їж. Це небезпечно”

"Їж, але небагато"

“Це смачно. Їж, не бійся”

І так само, як інші органи почуттів, він "вимагає" до себе дбайливого ставлення.

Занадто гаряча їжа обпалює мову і ми майже не відчуваємо смаку, тому гарячу їжуВикористовувати не рекомендується.

Куріння теж притуплює почуття смаку

ВИСНОВОК: Мова допомагає нам розрізняти смак їжі та визначити її доброякісність. Мова допомагає нам у переробці їжі у роті. Без мови неможлива нормальна людська мова. Працює спільно з органами зору та нюху.

Продовжуючи нашу розмову про органи почуттів, поговоримо про ще одного помічника… Це… (ніс).

Навіщо людині носа?

Через ніс ми дихаємо, у носі повітря очищається від пилу, ніс має канали, що з'єднують його з ротом і навіть вухом. Ми розрізняємо у навколишньому світі дуже багато запахів.

(На столах коробочки з ваткою просоченою парфумами, соком лимона, хлоркою).

Давайте визначимо запахом, що це? (Коробочка 1, 2, 3)

Для чого людина повинна мати здатність відчувати запахи?

Приємні запахиприносять радість: запах квітів, лісу.

Попереджають про небезпеку – витік газу, зіпсована їжа тощо.

Ми говорили про те, що НОС – фільтр, піч, сторож

Доведіть чому.

У носі є вії, до яких прилипають різні порошинки, що потрапляють у ньому разом із повітрям.

У каналах носа дуже жарко, тому що по них протікає кров, а повітря зігрівається.

У навколишньому світі дуже багато запахів. Це запахи квітів, гару, диму, яблук, гнилі, розкладання тощо, тобто. деякі з них запобіжні. Так природа подбала про нашу безпеку.

Давайте спробуємо вигадати загадку з опорних слів і питань про ніс.

Що робить? Як? Зігріває як у грубці

Зігріває, очищує, але не фільтр.

Сторожить, але не сторож.

ВИСНОВОК: Ніс очищає, зігріває і стереже, щоб людина вдихала чисте та свіже повітря.

При нежиті ми не відчуваємо запахів, і це дуже незручно. У людини з нежиттю змінюється мова.

Шкідливо впливає на нюх куріння. Воно притуплює здатність розрізняти запахи. Злісні курці запахи відчувають гірше і менше їх розрізняють.

Дикі тварини теж мають нюх і набагато тонший, ніж у людини. Вони за запахом знаходять їстівне листяі трави, у разі захворювання розшукують і їдять лікарські рослини та ягоди, ніс надійно попереджає їх про отруйних трав, гриби та ягоди.

А зараз Віра та Максим розкажуть про народні засобилікування від нежиті.

1. Відмінний засібвід нежиті-каланхое, кімнатна квітка.

Аркуш вимити, подрібнити, віджати сік і піпеткою закапати в ніс 1-2 краплі. Через кілька секунд ви почнете чхати і цим прочистите ніс. Крім того, це лікарська рослинавбиває мікроби.

2. У боротьбі з нежиттю можна використати буряковий сік, перемішавши його з медом.

(1 ч. л. меду та 2,5 ч. л.). бурякового соку). Капати по 5-6 крапель у кожну ніздрю.

3. А ось ще один рецепт:

Якщо станеться тобі застудитися,

Прив'яже кашель, підніметься жар,

Підсунь до себе кухоль, у якому димиться

Злегка гіркуватий запашний відвар

(Так йдеться про відвар з ромашки аптечної)

Щоб не було нежиті, потрібно подумати і про профілактику. Загартовування допоможе протистояти застудні захворювання. Щодня промивайте носоглотку підсоленою водою. А так само профілактичним засобомє масаж точок біля крил носа, перенісся, потирання під носом. Давайте його розучимо.

Потирання крил носа ( вказівним пальцем).

Потирання вказівним пальцем перенісся.

Потирання від крил до перенісся знизу догори і зверху донизу.

Потирання під носом.

Потирання кінчика носа долонею.

Такий масаж потрібно робити вранці та ввечері 1 – 2 хвилини.

Отже, очі, вуха, ніс, мова – це органи почуттів, чи наші розумні помічники.

Для чого людині необхідні здорові органипочуттів? Вони дозволяють нам сприймати навколишній світ, насолоджуватися його красою!

Яку роботу виконують очі? А вуха? Ніс? Мова? Очі бачать. Вуха чують. Ніс сприймає запахи. Мова дізнається про смак.

Працюють ці органи разом. Вони мають пам'ять, допомагають, доповнюють одне одного. Щоб вони були справді розумними помічниками людини, їх треба берегти. Непоправну шкоду завдають шкідливі звички: куріння та токсикоманія. Узагальнити знання з цієї теми нам допоможе кросворд:

Кросворд:

1. Орган нюху (ніс)

3. Що захищають повіки, брови, вії?

4. Який орган відчуває холод, тепло, біль?

5. Як називається ця частина вуха? (показати: вушна)

6.Що визначає та повідомляє мозку смак? (мова)

Яке ключове слово? (орган) Орган чого? (почуттів)

Давайте ще раз їх перерахуємо

Я думаю, що все корисні поради, Про які йшлося на уроці ви запам'ятаєте і розповісте їх своїм мамам, бабусям, друзям та дорослим. А нашим гостям та один одному скажіть зараз добрі слова, тому що люди, які їх говорять і чують, стають добрими та лагідними. (Діти встають і кажуть).

Мені з вами було на уроці легко та цікаво. Дякую Саші – за активність, Матвію – за підтримку, Уляні за допомогу, Каті за допомогу, Назару – за відмінну роботу на уроці, Юлі – за пораду, Владу – за увагу на уроці.

ДОДАТОК Г