Вперше ввів термін акцентована особа. Акцентуація характеру: що таке? Проміжні типи акцентуації

Вивчення індивідуальних відмінностей, зокрема акцентуацій характеру, відноситься до окремої дисципліни – сфери цієї галузі присвячені праці багатьох вчених – західних та вітчизняних.

Обґрунтування досліджень особливостей характеру

Навіщо необхідно вивчати типи акцентуації різниці між індивідуумами переслідує дві задачі. По-перше, це дослідницька мета – виділити якнайбільше груп, розробити специфічні поради для представників кожної з них. Чим більше класів буде виділено, тим ефективнішими будуть психологічні рекомендації для їхніх представників.

По-друге, знати типи необхідно для того, щоб сама людина розуміла особливості та причини своєї поведінки, могла, відповідно, коригувати її.

Часто в цьому відношенні буває недостатньо життєвої психології. Наприклад, є поширена думка про доброту товстунів. І навпаки, худорлява людина іноді сприймається як тривожна, насторожена. Звичайно, подібне розбиття на категорії може бути частково і вірним. Такої помилки у класифікації не уникнув, хоча вже в медичній сфері, навіть Гіппократ: колись древній лікар безпосередньо пов'язував схильність до апоплексичного удару з повнотою.

Радянський психолог А. Є. Лічко, як і німецький психіатр К. Леонгард, у дослідженнях використовували поняття «акцентуація». У застосуванні до певної властивості, цей термін означає, що воно виділено яскравіше за інших, як би підкреслено. Інакше кажучи, акцентуація - це виразність певної риси характеру. Для людини з тією чи іншою якістю певні соціальні ситуації будуть дуже болючими, тоді як інші переноситимуться легко. У цій статті будуть розглянуті типи акцентуації щодо Лічка та Леонгарда.

Психологія відмінностей не є суворою дисципліною. Типи акцентуації завжди мають описовий характер, й у чистому вигляді мало зустрічаються. Кожна людина може знайти себе у двох і більше типах.

Слід зазначити, як і віднесення себе до певної категорії має бути безцільним. Забавляючись психологічними тестами, потрібно поставити собі питання: "Навіщо я це роблю?" Якщо людина розуміє, що належить до тієї чи іншої групи, їй необхідно виробити для себе відповідну стратегію компенсації, самодопомоги. Для цього потрібно вивчити ті поради, які даються психологами для представників різних класів, та застосувати їх у життя.

Класифікація О. Є. Лічко

Радянський психолог досліджував типи акцентуації підлітків. Усього він виділив одинадцять груп. Особливості типів акцентуації характеру у його теорії мають багато з класифікацією Карла Леонгарда. Розглянемо їх у порядку.

Гіпертимний тип

Високий рівень енергійності, уміння швидко знаходити контакти з людьми, прагнення до лідерства - все це відрізняє гіпертимний тип акцентуації. Особа вважав гіпертимність загальною характеристикою, властивою підлітковому віку. Високий емоційний тонус робить представників цієї категорії лідерами у будь-якій компанії. Вони не агресивні. Можуть вступати в конфлікт, але якщо наштовхуються на різку протидію своєї активності. Тому краще не стояти в них на заваді, а навпаки, заохочувати до діяльності.

Поверхневість інтересів – негативна риса, яку має гіпертимний тип акцентуації. Його представники можуть мати багато здібностей, але їх інтереси нестійкі.

Циклоїдний тип

Основною характеристикою цієї категорії є мінливість настрою. Піднесений стан змінюється зневірою, дратівливістю. Причому це відбувається з періодичністю у два-три тижні.

Лабільний тип

Емоційний тонус цих підлітків, зауважував Личко, не може бути визначений як стабільно низький чи високий. Їхній настрій нестійкий, його зміна може відбуватися дуже швидко. Усередині цієї категорії також можна виділити два підтипи: реактивно-лабільні та емоційно-лабільні. Перші схильні до зміни настрою через зовнішні чинники. Стан інших обумовлений внутрішніми переживаннями.

Представники лабільного типу іноді здаються байдужими оточуючим. Але це далеко не так – справжньою проблемою для деяких з них може стати вміння правильно висловлювати свої почуття. Маючи глибокі уподобання до близьких людей, вони не знають, як про них повідомити.

Астено-невротичний тип

Ті, хто належить до цієї категорії, – головні відвідувачі лікувальних закладів. Їхньою основною відмінністю є концентрація уваги на стані свого організму. Щойно відчувши нездужання, вони можуть запідозрити у себе смертельну хворобу - таких масштабів досягає їх недовірливість.

Сензитивний тип

Головною характеристикою підлітків цієї категорії, зауважував Личко, є підвищена чутливість, що й відбивається у тому поведінці. Люди сензитивного типу також відрізняються болісною дратівливістю. Їхнє слабке місце - це великі компанії. Вони завжди почуваються незатишно, намагаються уважно спостерігати за тим, що відбувається, а іноді й копіювати манеру поведінки інших. Представники сензитивного типу можуть звернути на себе увагу всієї компанії, наприклад, піти на якусь витівку. Але це вдається їм слабо, і вони знову повертаються до попереднього стану лише з боязкістю, що ще загострилася.

Перевагою представників сензитивного типу є старанність, відповідальність, уміння заводити та підтримувати глибокі дружні зв'язки.

Психастенічний тип

Вирізняється нерішучістю. Будь-яка побутова ситуація може стати для психастеніка джерелом болісної невизначеності. Їх відрізняє високий інтелект та впевненість у своїх висновках. Але остання рідко підтверджується справами. Психастеніки схильні до рвучких дій якраз у ті моменти, коли варто зважити всі за і проти.

Шизоїдний тип

Незважаючи на те, що вони дуже вразливі внутрішньо, у шизоїдів практично відсутня здатність до емпатії - вони не чутливі до чужого болю. Шизоїдний тип акцентуації має позитивну сторону – з них виходять добрі винахідники. Більшість із тих людей, які рухали вперед прогрес людства, були шизоїдами. Головною їхньою рисою, яка відразу впадає у вічі, є дивакуватість. "Не від світу цього", - це можна сміливо сказати про шизоїди.

Епілептоїдний тип

Самий педантичний і прискіпливий до деталей тип. Здавалося б, що хорошого у цих якостях характеру? Але представників інших типів важко уявити у деяких професіях. Наприклад, найкращі вчителі математики чи фізики – це епілептоїди. Їхня точність і увага до дрібниць є незаперечними плюсами у викладанні точних наук.

Істероїдний тип

Для цієї категорії все життя є однією величезною сценою. Деяким людям може спочатку бути неприємно перебувати у суспільстві з істероїдом. Адже основною їх якістю є постійне бажання бути у центрі уваги. Але для певних професій приналежність до цього класу (його аналог у Леонгарда – демонстративний тип акцентуації) є перевагою. Наприклад, з істероїдів виходять чудові продавці, актори, співаки.

Нестійкий тип

Представниками цієї категорії у Личка виявилися найбезвідповідальніші підлітки. Це були ті, хто не мав стійких інтересів, практично не думав про своє майбутнє. Нестійкі не можуть довго концентруватися на трудовій діяльності, їх відрізняє постійна потяг до ледарства та розваг.

Конформний тип

Відмінною рисою конформістів є бажання не відрізнятись від оточення. Їхнє кредо - «бути як усі». Негативною рисою цієї категорії є схильність до зради у скрутній ситуації. Конформна людина не мучитиметься від докорів совісті - своїм вчинкам вона завжди знайде виправдання.

Типи акцентуації характеру за Леонгардом

Карл Леонгард було виділено дванадцять Багато в чому його класифікація перетинається з теорією Личко, а деякі типи в них ідентичні. Леонгард створив три категорії: перша була з акцентуаціями характеру, друга - акцентуаціями темпераменту. Критерій виділення третьої групи - особистісні особливості (спрямованість він чи зовнішній світ).

Для початку необхідно прояснити різницю між темпераментом та характером. Люди, які не знайомі з психологією, часто плутають ці поняття. Але навіть деякі психологи схильні вважати, що темперамент і характер - те саме.

Темперамент - це швидкість реакції людини на події, що відбуваються. Ця якість є скоріше фізіологічною властивістю нервової системи. До темпераменту належить емоційність, рівень реагування, врівноваженість. Характер же – це суспільна освіта. Починаючи з народження, оточуючі залишають на дитині свій слід. Такі соціальні взаємодії «ліплять» його індивідуальність.

Отже, проводив класифікацію відповідно до характеру, темпераменту та особливостей особистості, а критеріями для виділення категорій служили стилі соціальної взаємодії людини.

Акцентуації, пов'язані з темпераментом

Гіпертимний тип. Основні характеристики – рухливість, товариськість. У дитинстві гіпертими мають гарну пам'ять, легко навчаються. У підлітковому періоді можливі конфлікти, тому що не завжди група дозволяє гіпертиму зайняти лідируючу позицію. Будучи дорослими, представники цієї категорії залишаються товариськими та енергійними. З ними легко порозумітися, якщо не вступати в протидію.
Дистимічний тип. Похмурість, флегматичність, загальмованість реакцій – головні особливості дистиміків. Вони мовчазні і здаються невиправними песимістами. Позитивною стороною дистимічного типу є відповідальність, розвинене відчуття справедливості.
Лабільний тип. Його, як і класифікації Личко, відрізняє здатність до швидкої зміни настрою. Навіть грубо сказане слово може вплинути на представника лабільного типу. Гарний настрій може зіпсуватись навіть через те, що пішов дощ.
Екзальтований тип. Представники цього типу неконфліктні, люблять суспільство, уважні до оточуючих. Екзальтований тип акцентуації відрізняє закоханість, схильність до піднесених почуттів, товариськість. На таких людей дуже швидко впливають події зовнішнього світу – від позитивних вони легко захоплюються, від негативних – піддаються паніці. Багато дизайнерів, музикантів і художників мають екзальтований тип акцентуації.

Тривожний тип. Головна риса - відчуття занепокоєння без видимих причин. швидко розпізнають однолітки, і через свою нерішучість вони можуть ставати об'єктом для глузування. Ставши дорослими, вони залишаються не менш недовірливими, ніж були дітьми. Таким людям важко наполягати на своєму. Однак тривожний тип акцентуації має свої плюси – її представники мають багатий внутрішній світ, а також завжди здатні адекватно оцінювати свої можливості. Серед інших типів вони сприймають реальність найчіткіше.
Вважається, що представники цієї категорії «мислять» почуттями. Їхні головними характеристиками є доброта, відповідальність, здатність до емпатії, низька конфліктність. Люди емотивного типу можуть почуватися розкуто лише у компанії близьких людей. Вони лагідні, співчутливі, а також цінують красу природи більш, ніж інші. У спілкуванні з ними завжди розпізнаються їхні почуття. Головна цінність для них – добрі стосунки в сім'ї та на робочому місці. Представники емотивного типу дуже вразливі по відношенню до черствості та грубої поведінки.

Акцентуації відповідно до особливостей характеру

Застрягає тип. Людина, що належить цій категорії, може роками носити у собі ті чи інші почуття. Якщо це негативні емоції, які були правильно виражені, всі вони мучать застрягаючого протягом тривалого проміжку часу. Прагнення мети - найважливіша характеристика цієї акцентуації. Застрягаючий тип доб'ється свого будь-що-будь. Часто для цього він прагне підібрати собі добрих супутників. Із застрягаючих виходять добрі лідери у будь-якій діяльності. Однак якщо їхня доля складатиметься не так райдужно, вони можуть ставати ватажками бандитських угруповань. Крім того, як і демонстративний, застрягаючий тип акцентуаціїпотребує визнання з боку соціуму. Однак це має бути реально заслужена пошана, слава, що має під собою підстави.

Педантичний тип. Як і в епілептоїдів у класифікації Личко, головні риси представників цієї групи - скрупульозність та увага до дрібниць. Педантичних дуже цінують в офісному середовищі за їхню відповідальність і діяльність. Також ця акцентуація проявляється у турботі про власне здоров'я, відсутність шкідливих звичок. Зворотною стороною медалі для таких людей є постійний страх зробити помилку, перфекціонізм.

Збудливий тип. Імпульсивність, дратівливість, прагнення задовольнити пориви, що наринули, негайно - ось що характеризує збудливий тип акцентуації. Люди, що належать до цієї групи, зазвичай мають високий рівень конфліктності, що часто заважає їм будувати повноцінні відносини. Перевага ж полягає в тому, що вони повністю живуть справжнім.
Демонстративний тип. Його легко визначити, починаючи вже з дворічного віку. Такі діти, одного разу побувавши в центрі уваги, потім намагаються завоювати його будь-що-будь. Якщо ж ця тенденція підтримується батьками, вони майже завжди мають завищену, нічим насправді не підкріплену, самооцінку. Школярів цього типу можуть ставити приклад іншим. Тому не завжди легко розпізнати, що їх здібності у певній сфері навряд чи перевершують середні. З іншого боку, демонстративний тип акцентуації вирізняє артистичність, гарний смак у одязі.

Типи акцентуацій відповідно до особливостей особистості

Інтровертований тип. Характеризується зосередженням своїх переживаннях, уникненням соціальних контактів. Реальність для них вторинна по відношенню до внутрішнього світу. Інтроверти відповідальні, ненав'язливі, люблять усамітнення.
Екстравертований тип. Його представники - впевнені в собі люди, які люблять перебувати серед людей і одержують енергію від спілкування. Вони не схильні зациклюватися на аспектах внутрішнього життя, завжди надходять відповідно до того, що пред'являє їм реальність.

В даний час теорія Лічко має більше застосування серед психологів, оскільки вчений проводив свої дослідження на здорових людях (підлітках). Класифікація Леонгарда найчастіше застосовується психіатрами. Незважаючи на назви, представлені в обох класифікаціях, ці групи не мають нічого спільного із психічними розладами. Шизоїдний тип акцентуації, наприклад, в жодному разі значить наявності шизофренії - всі терміни є умовними. Різні типи акцентуації означають вираженість ознаки не більше норми.

Карл Леонгард- видатний німецький психіатр, відомий своїм підходом до діагностики та диференціації найпоширенішого психічного захворювання – шизофренії. Він був продовжувачем поглядів К.Клейста, який вважав, що, як і при неврологічних захворюваннях, психічні розлади слід пояснювати патологічними процесами, що мають свою локалізацію в головному мозку, а природа шизофренії полягає в спадковій дегенерації. Проте в історії психіатрії та психології Леонгард залишається як автор концепції про акцентуйовані особистості. Розробка саме цього питання представляє для моєї роботи найбільший інтерес та необхідність.

Концепція акцентуйованих особистостей, що викладається в даній праці, заснована на монографії «Нормальні та патологічні особистості», написана та видана 1964 р. (VEB. Видавництво «Volk und Gesundheit»). З цієї монографії багато запозичено. У друге видання було внесено багато поправок і доповнень, і в березні 1975 року в Берліні книжку балу завершено та віддано до друку. Проте видається вона у США видавництвом "Donald Press", New-York, у 1976 році.

У першій частині монографії дано психологічний та клінічний аналіз різних акцентуйованих особистостей, тобто. людей зі своєрідним загостренням властивостей особистості та особливим реагуванням.

Друга частина є ілюстрацією до першої, тобто. у ній проводиться характерологічний аналіз героїв класичних творів світової літератури понад тридцять письменників: Толстого, Достоєвського, Гоголя, Шекспіра, Сервантеса, Бальзак, Гете, Стендаля та інших. У передмові до своєї роботи автор пояснює своє прагнення не бути «голословним ученим, саме підтверджувати теоретичні міркування наочними прикладами, взятими із життя чи книжок великих письменників - психологів».

Ця праця присвячена особам не патологічним, а нормальним, хоч і акцентуйованим.

Якщо зображення їх часом так яскраво і виразно, що складається враження патологічності людей, що описуються, то це пов'язано лише з наміром того чи іншого автора якомога різкіше підкреслити аналізовані особистісні риси.

Саме тому Леонгард посилається на Достоєвського та Толстого, пояснюючи, що у Достоєвського з винятковою силою показані відмінності у поведінці різних людей.

Акцентуйовані особистості, які представляють при діловому професійному описі лише науковий інтерес, завдяки Достоєвському робляться близькими нам, ми сприймаємо їх безпосередньо, зримо. Деяким критикам персонажі Достоєвського були патологічними. Однак, як стверджує автор, ця думка ґрунтується на непорозумінні: саме через те, що Достоєвський зображував психологію та вчинки людей настільки образно, настільки захоплююче, їм і приписувався патологічний характер. Насправді поведінка всіх героїв є поведінка людей цілком нормальних.- це надмірне загострення окремих характеристик особистості.

Якщо у нормальної особистості всі життєві труднощі пов'язані з труднощами зовнішньої ситуації, а чи не з собою, то при прихованої особливості, пов'язані з задатками чи здібностями, коригуються правильним вихованням. І на спілкуванні ознак акцентуації немає, але сама особистість відчуває певні труднощі.

Коли компенсаторні механізми починають здавати, ознаки акцентуації можуть вийти назовні. При неявної акцентуації особливості особистості виявляються лише у випадках, коли особистість зіткнеться з перешкодою. Якщо життя акцентуйованої особистості складеться неблагополучно, може статися повна деформація особистості, важко відмінна від психопатії.

Акцентуйовані риси особистості.

Демонстративні особи.

Сутність демонстративного чи істеричного типу полягає в аномальній здатності до витіснення. Сенс процесу витіснення переконливо ілюструється уривку з Ніцше («По той бік добра і зла»). «Я зробив це – каже мені пам'ять, Я не міг цього зробити – каже мені гордість, що залишається в цій суперечці невблаганною. І ось настає момент, коли пам'ять нарешті відступає».

По суті, кожен з нас має здатність чинити так само з неприємними фактами. Однак це витіснене знання зазвичай залишається на порозі свідомості, тому не можна повністю ігнорувати його. У істериків ця здатність заходить дуже далеко: вони можуть зовсім «забути» про те, чого не хочуть знати, вони здатні брехати, взагалі не усвідомлюючи, що брешуть.

Педантичні особистості.

Основою застрягаючого, параноїчного типу акцентуації особистості є патологічна стійкість афекту.

Почуття, здатні викликати сильні реакції, зазвичай йдуть на спад після того, як реакціям «дати волю»: гнів у розгніваної людини гасне, якщо можна покарати того, хто розсердив або образив його; страх у боязкого минає, якщо усунути джерело страху. У тих випадках, коли адекватна реакція чомусь - чи не відбулася, афект припиняється значно повільніше, але все ж таки, якщо індивід подумки звертається до інших тем, то в нормі афект через деякий час проходить. Навіть якщо розгнівана людина не змогла відреагувати на неприємну ситуацію ні словом, ні справою, проте не виключено, що вусі наступного дня вона не відчує сильного роздратування проти кривдника; боязка людина, якій не вдалося уникнути ситуації, що вселяє страх, все ж таки почувається через деякий час звільненим від страху. У особистості, що застрягає, картина інша: дія афекту припиняється набагато повільніше, і варто лише повернутися думкою до того, що трапилося, як негайно оживають і супроводжують стрес емоції. Афект такої особи тримається дуже довгий час, хоча ніякі нові переживання його не активують.

Збудливі особи.

Дуже цікава особистість із недостатньою керованістю характеру. Це проявляється в тому, що вирішальними для способу життя та поведінки людини часто є не розсудливість, не логічне зважування своїх вчинків, а потяги, інстинкти, неконтрольовані спонукання. Те, що підказується розумом, не береться до уваги.

Реакції збудливих особистостей імпульсивні. Якщо щось їм не подобається, вони не шукають можливості примиритися, їм чужа терпимість. Навпаки, і в міміці, і в словах вони дають волю дратівливості, відкрито заявляють про свої вимоги або навіть злісно віддаляються. У результаті такі особи з найдрібнішого приводу вступають з начальством і зі співробітниками, грубять, агресивно жбурляють геть роботу, подають заяву про звільнення, не усвідомлюючи можливі наслідки.

Причини невдоволення можуть виявитися різними: то їм не подобається, як у цьому підприємстві з нами звертаються, то зарплата маленька, то робочий процес не влаштовує. Тільки в окремих випадках йдеться про тяжкість самої праці, бо збудливі особистості, зазвичай, мають схильність до занять фізичним працею і можуть похвалитися тут вищими, ніж в інших людей, показниками. Дратує їх найчастіше не так напружена праця, як організаційні моменти.

Внаслідок систематичних тертя спостерігається часта зміна місця роботи.

Гіпертимні натури дивляться на життя завжди оптимістично, без особливих зусиль долають смуток, взагалі їм не важко живеться на світі. Піднесений настрій поєднується при цьому з жагою діяльності, підвищеною балакучістю і з тенденцією постійно відхилятися від теми розмови, що іноді призводить до стрибка думок. Гіпертимічна акцентуація особистості не завжди загрожує негативними наслідками, вона може благотворно впливати на весь спосіб життя людини. Завдяки посиленій спразі діяльності, вони досягають виробничих та творчих успіхів.

Жага діяльності стимулює вони ініціативу, постійно штовхає їх у пошук нового. Відхилення від головної думки породжує безліч несподіваних асоціацій, ідей, що сприяє активному творчому мисленню. У суспільстві гіпертимні особистості є блискучими співрозмовниками, які постійно перебувають у центрі уваги, всіх розважають.

Однак, якщо цей темперамент виражений занадто яскраво, позитивний прогноз знімається. Безхмарна веселість, надмірна жвавість таять у собі небезпеку, бо такі люди, жартома, проходять повз події, до яких слід ставитися серйозно. У них постійно спостерігаються порушення етичних норм, оскільки вони у певні моменти ніби втрачають і почуття обов'язку, і здатність до каяття.

Надмірна жага діяльності перетворюється на безплідне розкидання, людина за багато береться і нічого не доводить до кінця. Надмірна веселість може переходити у дратівливість.

Дистимічні особи.

Дистимічний темперамент є протилежністю гіпертимному.

Афективно – лабільні, або циклотимічні, особистості – це люди, для яких характерна зміна гіпертимічних та дистимічних станів. На передній план виступають то один, то інший з полюсів, іноді без видимих зовнішніх мотивів, а іноді у зв'язку з тими чи іншими конкретними подіями. Цікаво, що радісні події викликають у таких людей не тільки радісні емоції, а й супроводжуються загальною картиною гіпертимії: жагою до діяльності, підвищеною гордовитістю, стрибком ідей. Сумні події викликають пригніченість, а також уповільненість реакцій та мислення.

Причиною зміни полюсів не завжди є зовнішні подразники, іноді досить буває невловимого повороту в загальному настрої. Якщо збирається веселе суспільство, то афективно – лабільні особистості можуть опинитися в центрі уваги, бути «заводилами», розважати всіх присутніх. У серйозному, строгому оточенні вони можуть виявитися замкнутими і мовчазними.

Афективно – екзальтований темперамент.

Афективно – екзальтований темперамент можна було б назвати темпераментом тривоги та щастя. Ця назва підкреслює його близький зв'язок із психозом тривоги та щастя, який супроводжується різкими коливаннями настрою.

Афективно - екзальтовані люди реагують на життя бурхливіше, ніж інші, вони однаково легко приходять у захват від радісних подій і відчай від сумних. Від «пристрасного тріумфу до смертельної туги» у них один крок. Екзальтація мотивується тонкими, альтруїстичними спонуканнями.

Прихильність до близьких, друзів, радість за них, за їхні успіхи можуть бути надзвичайно сильними. Спостерігаються захоплені пориви, які пов'язані із суто особистими відносинами.

Той факт, що екзальтованість пов'язана з тонкими і дуже людяними емоціями, пояснює, чому цей темперамент особливо часто мають артистичні натури - художники, поети.

Тривожні (боязкі) особистості.

Такі люди відрізняються боязкістю, невпевненістю в собі, є компонентом покірності, приниженості. Можлива надкомпенсація у вигляді самовпевненої чи навіть зухвалої поведінки, проте неприродність його одразу впадає у вічі, Боязлива боязкість може іноді перейти у довірливість, у якій просить прохання: «Будьте зі мною доброзичливі». Іноді до боязкості приєднується полохливість.

Емотивні особи.

Емотивність характеризується чутливістю та глибокими реакціями у сфері тонких емоцій. Не грубі почуття хвилюють цих людей, а ті, що ми пов'язуємо з душею, з гуманністю та чуйністю. Зазвичай таких людей називають м'якосерцевими.

Вони жалісніші, ніж інші, більше піддаються зворушення, відчувають особливу радість від спілкування з природою, з витворами мистецтва. Іноді їх характеризують як задушевних людей.

У розмові з емотивними особистостями відразу видно, як глибоко їх торкаються почуття, про які вони говорять, оскільки все це виразно висловлює їхня міміка. Особливо характерна для них сльозливість: вони плачуть, розповідаючи про фільм із сумним кінцем, про сумну повість. Також легко у них з'являються сльози радості, зворушення.

Емотивним дітям нерідко не можна читати казки, оскільки за сумних поворотах сюжету вони відразу ж починають плакати. Навіть чоловіки часто не можуть утриматися від сліз, у чому зізнаються із чималим збентеженням.

Можна було б припустити, що демонстративна особистість, схильна до вдавання виявиться особливо вираженою у поєднанні з гіпертимністю. Але це припущення справедливе лише щодо дитячого віку, коли дійсно, нерідко за такої комбінації спрага активності тягне за собою цілу низку нечесних вчинків.

У дорослих навпаки гіпертимність нерідко послаблює аморальні прояви.

Хитрість, нещирість, вдавання не в'яжуться з їх життєвою установкою.

Поєднання демонстративних рис характеру з гіпертимічною жвавістю темпераменту сприяє активації акторських даних у людині.

Особливий інтерес представляє поєднання демонстративних та афективно-лабільних рис, так як і ті та інші пов'язані зі схильністю до поетичної та художньої діяльності. Демонстративні риси характеру стимулюють фантазію, афективно-лабільний темперамент породжує емоційну спрямованість, пом'якшує вплив на егоїзм істеричного плану.

Педантичний характер пом'якшується при поєднанні з гіпертимічним темпераментом, оскільки останні кілька поверхневий.

Не спостерігається просте підсумовування при поєднанні педантичних та дистимічних характеристик. Проте цьому поєднанні специфіка і тих та інших посилюється, тобто. відхилення від норми значніші.

Педантичність і тривожний темперамент відносяться до різних психічних площин.

Однак якщо обидва види акцентуації спостерігаються в однієї людини, можливий підсумовуючий ефект. Це з тим, що з найважливіших ознак є страх, особливо у дитячому віці.

Для того щоб зрозуміти, що ж мається на увазі під акцентуаціями характеру, необхідно проаналізувати поняття «характер». У психології під цим терміном розуміють набір (або сукупність) найбільш стійких рис людини, які накладають відбиток на всю життєдіяльність людини та визначають її ставлення до людей, себе та справи. Характер знаходить свій прояв і в діяльності людини, і в її міжособистісних контактах і, звичайно ж, він надає її поведінці своєрідний, характерний лише відтінок.

Сам термін характер був запропонований Теофрастом, який першим дав широкий опис 31-го типу характеру людини ( читайте про), серед яких він виділив нудних, хвалькуватих, нещирих, балакучих та ін. Надалі було запропоновано безліч різних класифікацій характеру, але всі вони були побудовані на підставі типових рис, властивих певній групі людей. Але бувають випадки, коли типові риси характеру проявляються яскравіше і своєрідніше, що робить їх унікальними та оригінальними. Іноді ці риси можуть «загостряться», причому найчастіше вони проявляються спонтанно, за впливом певних факторів та у відповідних умовах. Таке загострення (а точніше інтенсивність рис) у психології отримало назву акцентуація характеру.

Поняття акцентуації характеру: визначення, сутність та ступінь виразності

Акцентуація характеру- Надмірна інтенсивність (або посилення) індивідуальних рис характеру людини, яка підкреслює своєрідність реакцій людини на фактори, що впливають, або конкретну ситуацію. Так, наприклад, тривожність як риса характеру у звичайній її ступеня прояви знаходить свій відбиток у поведінці більшості людей, які у неординарні ситуації. Але якщо тривожність набуває особливостей акцентуації характеру особистості, то поведінка та вчинки людини відрізнятимуться переважанням неадекватної стурбованості та нервозності. Подібні прояви рис перебувають ніби межі норми і патології, але, при вплив негативних чинників, певні акцентуації можуть перейти у психопатії чи інші відхилення психічної діяльності.

Отже, акцентуація характеристик характеру людини ( у пров. з лат. аccentus означає наголос, посилення) за своєю суттю не виходять за межі норми, але в деяких ситуаціях досить часто заважають людині будувати нормальні відносини з оточуючими людьми. Це відбувається через те, що в кожному типі акцентуація є своя «ахіллесова п'ята» (найбільш вразливе місце) і найчастіше вплив негативних факторів (або травмуючої ситуації) припадає саме на неї, що надалі може призводити до розладів психіки та неадекватної поведінки людини. Але необхідно уточнити, що самі по собі акцентуації не є психічними відхиленнями або порушеннями, хоча в діючій Міжнародній класифікації хвороб (10 перегляд) акцентуації всі такт є і входять до 21 класу/пункту Z73 як проблема, яка пов'язана з певними труднощами у підтримці нормального для людини способу життя.

Незважаючи на те, що акцентуація певних рис у характері за своєю силою та особливостями прояву досить часто виходять за межі звичайної для людини поведінки, все ж таки вони не можуть самі по собі бути віднесені до патологічних проявів. Але необхідно пам'ятати, що під впливом важких життєвих обставин, травмуючих факторів та інших подразників, що руйнують людську психіку, прояви акцентуацій посилюється і збільшується частота їх повторень. А це і може призвести до різних невротичних та істеричних реакцій.

Саме поняття «акцентуації характеру»було запроваджено німецьким психіатром Карлом Леонгардом(вірніше він використовував терміни "акцентуйована особистість" та "акцентуйована риса особистості"). Йому також належить перша спроба їхньої класифікації (була представлена науковій громадськості у другій половині минулого століття). У подальшому термін було уточнено А.Є. Личко, який під акцентуаціями розумів крайні варіанти норми характеру, коли відбувається надмірне посилення деяких його характеристик.

На думку вченого, при цьому спостерігається виборча вразливість, яка належатиме до певних психогенних впливів (навіть у разі гарної та високої стійкості). А.Є. Особа підкреслював, що, незалежно від того, що будь-яка акцентуація хоч і є крайнім варіантом, але все-таки – норми, і тому вона не може бути представлена як психіатричний діагноз.

Андрій Личко виділяв два ступеня прояви акцентуйованих чорт, саме: явну (наявність чітко виражених чорт певного акцентуйованого типу) і приховану (в стандартних умовах риси конкретного типу виявляються дуже слабко, або ж не видно взагалі). Нижче, у таблиці, наведено більш докладний опис цих ступенів.

Ступені виразності акцентуацій

Ступінь виразності	Варіанти норми	Особливості
явна	крайній	Акцентуйовані риси мають гарну вираженість і виявляються протягом усього індивідуального життя людини. Акцентуйовані риси найчастіше добре компенсовані (навіть якщо немає психічної травми), але у підлітковому віці може спостерігатися дезадаптація.
прихована	звичайний	Акцентуації знаходять свої прояви найчастіше внаслідок психічної травми чи під впливом травмуючої ситуації. В основному акцентовані риси не призводять до порушення адаптації (зрідка можлива короткочасна дезадаптація).

Динаміка акцентуації характеру особистості

У психології, на жаль, нині проблеми, які стосуються розвитку та динаміці акцентуацій, ще мало вивчені. Найбільш істотний внесок у розробку цього питання було внесено А.Є. Особа, яка підкреслила наступні феномени в динаміці типів акцентуацій (поетапно):

формування акцентуацій та загострення їх чорт у людини (відбувається це в пубертатному періоді), а пізніше вони можуть бути згладжені та компенсовані (явні акцентуації змінюються прихованими);
при прихованих акцентуаціях відбувається розкриття рис конкретного акцентуйованого типу під впливом психотравмуючих факторів (удар наноситися в найбільш вразливе місце, тобто де спостерігається найменший опір);
на тлі певної акцентуації виникають певні порушення та відхилення (девіантна поведінка, невроз, гостра афективна реакція та ін.);
типи акцентуацій зазнають якоїсь трансформації під впливом середовища або через механізми, закладені конституційно;
відбувається формування набутої психопатії (акцентуації були основою для цього, створивши вразливість, яка є вибірковою для несприятливого впливу зовнішніх факторів).

Типологія акцентуацій характеру

Як тільки вчені звернули свою увагу на особливості прояву характеру людини та наявність деякої схожості, відразу почали з'являтися різні їх типології та класифікації. У минулому столітті наукові пошуки психологів були зосереджені на особливостях прояву акцентуацій - так з'явилася перша в психології типологія акцентуацій характеру, яка була запропонована ще далекого 1968 Карлом Леонгардом. Його типологія здобула найширшу популярність, але ще популярнішою стала класифікація типів акцентуацій, розроблена Андрієм Личком, який при її створенні спирався на роботи К. Леонгарда та П. Ганнушкіна (ним була розроблена класифікація психопатій). p align="justify"> Кожна з цих класифікацій покликана описувати певні типи акцентуації характеру, деякі з яких (і в типології Леонгарда, і в типології Личко) мають загальні особливості їх проявів.

Акцентуації характеру щодо Леонгарду

Свою класифікацію акцентуацій характеру К. Леонгард поділяв на три групи, які були виділені ним залежно від того, яке походження акцентуацій, а точніше, де вони локалізуються (ставилися до темпераменту, характеру чи особистісного рівня). Усього К. Леонгард виділяв 12 типів і розподілені вони таким чином:

до темпераменту (природна освіта) належали гіпертимний, дистимічний, афективно-лабільний, афективно-екзальтований, тривожний та емотивний типи;
до характеру (освіта соціально-обумовлена) вчений відніс демонстративний, педантичний, застрягаючий і збудливий типи;
до особистісного рівня належали два типи – екстра- та інтровертований.

Акцентуації характеру щодо Леонгарду

Тип	Характеристика
гіпертимний	оптимістичний, активний, орієнтований на успіх; спостерігається прагнення діяльності, потреба у переживаннях
дистимічний	повільний (загальмований), мовчазний, орієнтований невдачу; характерне надмірне підкреслення етичних проявів, часті побоювання та різні переживання, загострене почуття справедливості
афективно-лабільний	орієнтований на зразки, спостерігається компенсація (взаємна) характеристик
афективно-екзальтований	емоційний, (прагнення піднімати почуття і зводити в культ різні емоції), збудливий, натхненний, контактний
тривожний	боязкий, боязкий, покірний, розгублений, неконтактний, невпевнений, виконавчий, доброзичливий, самокритичний
емотивний	м'якосерцевий, чутливий, вразливий, боязкий, виконавчий, чуйний (схильність до співчуття)
демонстративний	самовпевнений, хвалькуватий, рухливий, амбітний, пихатий, легкий, брехливий; орієнтований своє «Я» (є еталоном)
педантичний	нерішучість, не конфліктність і сумлінність: спостерігається іпохондрія; часто виникає страх того, що власне "Я" не відповідає ідеалам
застряглий	підозрілий, образливий, відповідальний, пихатий, упертий, конфліктний; схильний до ревнощів; спостерігаються переходи від підйому до відчаю
збудливий	запальний, педантичний, важкий підйом, орієнтується насамперед інстинкти
екстравертований	контактний, товариський, відкритий, неконфліктний, легковажний, спонтанність
інтровертований	неконтактний, замкнутий, мовчазний, стриманий, принциповий, упертий

Свою типологію акцентуацій характер К. Леонгард розробив, виходячи з оцінку міжособистісного спілкування людей. Його класифікація орієнтована переважно вже дорослих людей. Ґрунтуючись на концепції Леонгарда, був розроблений характерологічний опитувальник, автором якого є Х. Шмішек. Цей опитувальник дозволяє визначити домінуючий у людини тип акцентуації.

Типи акцентуації характеру Шмішека такі: гіпертимічний, тривожно-боязливий, дистимічний, педантичний, збудливий, емотивний, застрягаючий, демонстративний, цикломічний і афективно-екзальтований. У опитувальнику Шмішека характеристики цих типів представлені згідно з класифікацією Леонгарда.

Акцентуації характеру по Лічку

Основою класифікації О. Лічкобули акцентуації характеру у підлітків, адже він усі свої дослідження спрямовував на вивченні особливостей прояву характеру у підлітковому віці та причини появи психопатій саме в цьому періоді. Як стверджував Личко, у підлітковому віці патологічні риси характеру виявляються найяскравіше і знаходять своє вираження у всіх сферах життєдіяльності підлітка (у сім'ї, школі, міжособистісних контактах тощо). Подібним чином виявляються і підліткові акцентуації характеру, так наприклад, підліток з гіпертимним типом акцентуації хлюпає скрізь своєю енергією, з істероїдним – привертає до себе якнайбільше уваги, а з шизоїдним типом, навпаки, намагається захиститися від оточуючих.

На думку Лічка, у пубертатному періоді відносно стабільні, але говорячи про це, необхідно пам'ятати такі особливості:

більшість типів загострюються саме у підлітковому віці, причому цей період є найбільш критичним для виникнення психопатій;
всі типи психопатій формуються у певному віці (шизоїдний тип визначається ще з ранніх років, риси психостеніка проявляються в початковій школі, гіпертиміний тип найбільш яскраво помітний у підлітка, циклоїдний в основному в молодості (хоча у дівчаток може виявлятися на початку пубертатного періоду), а сенситивний переважно формується до 19 років);
наявність закономірності трансформації типів у підлітковому віці (наприклад, гіпертимні риси можуть змінитися на циклоїдні), під впливом біологічних та соціальних факторів.

Багато психологів, у тому числі й сам Лічко, стверджують, що для пубертатного періоду термін «акцентуації характеру» підходить найбільш ідеально, адже саме підліткові акцентуації характеру виявляються максимально яскраво. До того моменту, як пубертатний період підходить до свого завершення, акцентуації в основному згладжуються або компенсуються, а деякі переходять із явних у приховані. Але слід пам'ятати, що підлітки, у яких спостерігаються явні акцентуації, становлять особливу групу ризику, оскільки під впливом негативних факторів або травмуючих ситуацій ці риси можуть перерости в психопатії та відбитися на їх поведінці (девіації, делінквентність, суїцидальна поведінка тощо). ).

Акцентуації характеру щодо Лічка були виділені на підставі класифікації акцентуйованих особистостей К. Леонгарда та психопатій П. Ганнушкіна. У класифікації Особа описано наступні 11 типів акцентуацій характеру у підлітків: гіпертимний, циклоїдний, лабільний, астеноневротичний, сенситивний (або чутливий), психастенічний (або тривожно-недовірливий), шизоїдний (або інтровертований), іпілептоїдний ( або демонстративний), нестійкий та конформний типи. Крім того, вчений називав ще й змішаний тип, який поєднував деякі риси різних типів акцентуацій.

Акцентуації характеру по Лічку

Тип	Характеристика
гіпертимний	найчастіше спостерігається гарний настрій, іноді проявляється запальність та дратівливість; хороше самопочуття, підвищена активність, енергійність, висока працездатність
циклоїдний	часта зміна настрою (полярне) – від депресивного та дратівливого до спокійного та піднесеного (чергування фаз)
лабільний	підвищена мінливість настрою (причому причина може бути найнезначніша), зовні крихкий та інфантильний, підвищена афективність, потреба у дружбі та
астеноневротичний	висока стомлюваність, дратівливість, примхливість, недовірливість, спостерігається низька концентрація, слабкість та підвищений рівень претензії
сенситивний	висока чутливість та відповідальність, спостерігається нестабільність самооцінки, полохливість, боязкість, вразливість
психастенічний	підвищена недовірливість (тривожна), нерішучість, розважливість, педантичність,
шизоїдний	інтровертованість, замкнутість, сухість (не виявляють емпатії), низька емоційність,
епілептоїдний	поєднання інертних рис та імпульсивних проявів (кропіткість, акуратність, цілеспрямованість, підозрілість, конфліктність та ворожість)
істероїдний	емоційність, нестабільність самооцінки, потреба у підвищеній увазі
нестійкий	відрізняється слабкою волею, нездатністю протистояти негативним впливам
конформний	висока комфорність (пристосовується до зразків поведінки, встановленим у конкретній групі), тому цього типу характерно шаблонність, банальність, консерватизм

Незважаючи на те що А.Є. Личковивчав переважно підліткові акцентуації характеру, його типологія широко застосовується і виявлення акцентуацій у дорослих людей.

Акцентуація характеру - надто виражені риси характеру в певної людини, які вважаються патологічними, а є крайнім варіантом норми. Вони виникають через неправильне виховання індивіда у дитинстві та спадковості. Існує велика кількість акцентуацій, що характеризуються своїми особливостями. Найчастіше вони виникають у підлітковому віці.

Акцентуація характеру: що таке?

Акцентуація (акцентуйована особистість) - визначення, що застосовується у психології. Цей термін розуміють як дисгармонічність розвитку характеру, яка проявляється у надмірній виразності окремих його рис, що зумовлює підвищену вразливість особистості щодо певного роду впливів та ускладнює її адаптацію в деяких специфічних ситуаціях. Акцентуація характеру виникає та розвивається у дітей та підлітків.

Термін «акцентуація» вперше запровадив німецький лікар-психіатр К. Леонгард. Акцентуацією характеру він називає зайве виражені індивідуальні особистісні риси, які мають можливість переходити в патологічний стан під впливом несприятливих факторів. Леонгарду належить перша спроба їхньої класифікації. Він стверджував, що велика кількість людей риси характеру є загостреними.

Потім це питання було розглянуто О. Є. Лічком. Він під акцентуацією характеру розумів крайні варіанти його норми, коли відбувається надмірне посилення деяких характеристик. При цьому наголошується на виборчій вразливості, яка відноситься до певних психогенних впливів. Будь-яка акцентуація може бути представлена як психічного захворювання.

О.Є.Лічко

Причини виникнення

Акцентуйований характер виникає та розвивається під впливом безлічі причин. Найголовнішою є спадковість. До причин виникнення також відноситься недостатня кількість спілкування у підлітковому віці як з однолітками, так і з батьками.

Впливає на появу загострених рис характеру соціальне оточення дитини (родина та друзі), неправильний стиль виховання (гіперопіка та гіпоопіка). Це призводить до нестачі спілкування. Відсутність задоволення особистих потреб, комплекс неповноцінності, хронічні захворювання нервової системи та фізичні недуги можуть призвести до акцентуації. Згідно зі статистикою дані прояви відзначаються у людей, які працюють у сфері «людина-людина»:

педагоги;
медичні та соціальні працівники;
військові;
актори.

Види та типи, основні клінічні прояви

Існують класифікації акцентуацій характеру, які виділяв О. Є. Лічко та К. Леонгард. Перший запропонував типологію акцентуацій, що з 11 типів, кожен із яких характеризується специфічними проявами, які можна спостерігати у підлітковому віці. Крім типів, О. виділяв види акцентуації, які різняться залежно від ступеня виразності:

явна акцентуація - крайній варіант норми (риси характеру виражені протягом усього життя);
прихована - звичайний варіант (загострені риси характеру проявляються у людини виключно у важких життєвих обставинах).

Види акцентуацій за А. Є. Лічком:

Вид	Прояви
Гіпертимний	Відзначається підвищена активність та настрій. Такі особи не можуть переносити самотності та одноманітності у житті. Люблять спілкування, спостерігається схильність до частих змін захоплень та хобі. Рідко доводять почате до кінця
Циклоїдний	Відзначаються циклічні зміни настрою з гіпертимного на дисфоричне (злісне)
Емоційно-лабільний	Безпричинні та часті зміни настрою. Люди вирізняються високою чутливістю. Вони відкрито висловлюють свої позитивні емоції щодо оточуючих людей. Відзначається чуйність, альтруїзм та товариськість
Сенситивний	Такі особи характеризуються наявністю почуття неповноцінності. Відзначається підвищена вразливість. Інтереси лежать в інтелектуальній та естетичній сфері
Астено-невротичний	Відзначається підвищена примхливість та плаксивість. Такі люди швидко втомлюються та виснажуються, на тлі цього часто виникає дратівливість
Шизоїдний	Такі люди характеризуються замкнутістю і люблять проводити час на самоті. Для підлітків характерним є те, що вони не спілкуються з однолітками. Люблять перебувати у колі дорослих людей
Психостенічний	Особи з таким характером схильні до ретельного самоаналізу та рефлексії. Вони довго ухвалюють рішення щодо будь-якої ситуації, боятися відповідальності. Самокритичні
Епілептоїдний	Поведінка характеризується нападами гніву стосовно іншим. Відзначається підвищена збудливість та напруженість
Істероїдний	Люблять бути у центрі уваги. Схильні до демонстративного суїциду та боятися глузувань з боку оточуючих
Конформний	Залежні від інших людей. Підкоряються авторитету. Прагнуть не відрізнятися від оточуючих
Нестійкий	Тяга до різних інтересів та захоплень. Такі люди ліниві. У них відсутні плани щодо свого майбутнього

Леонгард виділив класифікацію акцентуацій характеру, що складається з 12 видів. Деякі їх збігаються з типологією А. Є. Личко. Він вивчав типологію характерів у дорослих. Види поділені на три групи:

1. темперамент (гіпертимний, дистимічний, екзальтований, тривожний та емотивний);
2. характер (демонстративний, застрягає і збудливий);
3. особистісний рівень (екстравертований та інтровертований).

Види акцентуацій за К. Леонгардом:

Вид	Характерні ознаки
Гіпертимний	Готовність будь-якої миті піти на контакт. Відзначається яскрава вираженість міміки та жестів під час спілкування. Енергійні та ініціативні. У деяких випадках відзначається конфліктність, дратівливість та легковажність
Дистимічний	Відсутність комунікабельності. Песимістичний та меланхолійний настрій та погляд на майбутнє
Циклоїдний	Часті та різкі зміни настрою. Від настрою залежить поведінка та манера спілкування з оточуючими людьми
Збудливий	Уповільнені вербальні та невербальні реакції на ситуацію. Якщо людина емоційно збуджена, то відзначається дратівливість та агресія
Застрягаючий	Спостерігається занудливість. Вони схильні до повчальності та уразливості. У деяких випадках такі люди здатні мстити
Педантичний	У конфліктах вони пасивні. Відзначається сумлінність та акуратність у виконанні справ. Спостерігається схильність до занудства
Тривожний	Виникають тривожні стани щодо і без нього. Такі особи не впевнені у собі
Емотивний	Почуються комфортно виключно поруч із близькими людьми. Відзначається здатність співпереживати та щиро радіти чужому щастю. Спостерігається підвищена чутливість
Демонстративний	Такі особи прагнуть зайняти лідерську позицію. Вони артистичні. Відзначається нестандартність мислення, егоїзм, лицемірство та схильність до хвастощів.
Екзальтований	Люблять спілкуватися, альтруїсти. Наголошується на схильності до здійснення імпульсивних дій
Екстравертований	Особи цього охоче йдуть на контакт з людьми, мають велику кількість друзів. Вони неконфліктні, легко піддаються чужому впливу. Іноді відзначається вчинення необдуманих дій та схильність до поширення пліток
Інтровертований	Відзначається замкнутість, схильність до фантазування та самотності

Особливості

На думку А. Є. Личко більшість типів загострюються у підлітковому віці. Певні види акцентуацій виникають у конкретному віці. Сенситивний виникає та розвивається до 19 років. Шизоїдний – у ранньому дитинстві, а гіпертимний – у підлітковому віці.

Акцентуації характеру зустрічаються у чистому вигляді, а й у змішаних формах (проміжні типи). Прояви акцентуації є непостійними, вони мають властивість зникати в деяких періодах життя. Акцентуація характеру виявляється у 80% підлітків. Деяка їх частина під впливом несприятливих факторів може перейти в психічне захворювання у пізнішому віці.

У розвитку акцентуацій характеру виділяють дві групи змін: минущі та стійкі. Перша група поділяється на гострі емоційні реакції, психоподібні порушення та психогенні психічні порушення. Гострі афективні реакції характеризуються тим, що такі люди завдають собі ушкодження у різний спосіб, є спроби самогубства (інтрапунітивні реакції). Така поведінка зустрічається при сенситивній та епілептоїдній акцентуації.

Екстрапунітивні реакції характеризуються зміщенням агресії на випадкових осіб чи предмети. Характерні для гіпертимної, лабільної та епілептоїдної акцентуації. Імунітивна реакція характеризується тим, що людина уникає конфліктів. Зустрічається при нестійкій та шизоїдній акцентуації.

Деякі люди мають демонстративні реакції. Психоподібні порушення проявляються у дрібних провинах та правопорушеннях, бродяжництві. Сексуальна поведінка, що відхиляється, прагнення випробувати стан сп'яніння або пережити незвичайні відчуття за допомогою вживання алкоголю і наркотиків також зустрічається у осіб подібного типу.

На тлі акцентуацій розвиваються неврози та депресії. Стійкі зміни характеризуються переходом з явного виду акцентуації характеру на приховану. Можливе виникнення психопатичних реакцій при тривалій дії стресу та критичного віку. До стійких змін відноситься трансформація типів акцентуацій з одного в інший через неправильне виховання дитини, яка можлива у бік сумісних типів.

ЛЮДИНА ЯК ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ І ЯК АКЦЕНТУЮВАНА ОСОБИСТІСТЬ

Людей відрізняють один від одного не тільки вроджені індивідуальні риси, а й різниця у розвитку, пов'язана з плином їхнього життя. Поведінка людини залежить від того, в якій сім'ї він виріс, у якій школі навчався, хто він за фахом, у якому колі обертається. Дві людини з натурами, спочатку подібними, можуть згодом мати вельми мало спільного між собою, а, з іншого боку, подібність життєвих обставин може виробити подібні риси та реакції у людей, які докорінно різні.

Так звані життєві типи, наприклад тип службовця, офіцера, комерсанта, вченого, вчителя, офіціанта, формуються завдяки тому, що певний стан чи посада накладають відбиток на спосіб життя. Звичайно, цьому часто сприяє той факт, що закладена в людині природою тенденція взаємодіє з обраною професією, більше того, людина і певну професію часто обирає саме тому, що вона відповідає її індивідуальним нахилам. Відбиток, про який йдеться, у дорослої людини не може серйозно позначитися на діагностиці особистості, адже зовнішні форми поведінки значно більшою мірою визначаються набутими звичками, ніж проявом внутрішньої спрямованості. Так, наприклад, у вчителя відома впевненість у собі, самовпевненість природні, оскільки він звик відігравати важливу роль у дитячому колективі. Зовсім інше враження справляє людина, самовпевненість якого обумовлена його професією. До речі, поряд з впевненістю в собі вчитель може мати безумовну скромність. Або візьмемо офіцера, який відрізняється винятковою дисциплінованістю, акуратністю. Така риса у військовому більш виправдана, ніж надзвичайний педантизм, закладений у самій натурі людини.

Зазвичай поведінка, пов'язана з професійною звичкою, не змішують із поведінкою, що відображає внутрішню своєрідність людини. Інша річ, якщо риси великої своєрідності виявилися вже у ранньому дитинстві. Тут буває важко встановити, наскільки глибоко це своєрідність позначилося структурі особистості дорослого.

Я маю зазначити, що питання походження акцентуйованих рис особистості не є в цій роботі предметом особливої уваги: ці риси займають нас лише в тому вигляді, в якому ми безпосередньо спостерігаємо їх у обстежуваних осіб. Наприклад, можна вважати встановленим, що у будь-якої людини в натурі закладено бажання заслужити похвалу, схвалення, що будь-яка людина не позбавлена почуття жалості. Цілком можливо, що враження дитячого віку наклали певний відбиток на особливості прояву цих рис у дорослого. Однак безперечно одне: і схильність, і спрямованість інтересів людини виходять ззовні. В який бік спрямовані честолюбні думки людини, залежить виключно від зовнішніх стимулів. Двоє однаково честолюбних людей можуть бути найлютішими ворогами через те, що ставлять собі прямо протилежні цілі. По-різному може бути спрямоване почуття обов'язку. Який напрямок обирається людиною, багато в чому залежить від суспільства, в якому він живе. Так само вроджена спрямованість інтересів і нахилів жодною мірою не перешкоджає виховному впливу. Більше того, саме вроджена спрямованість і є основою виховання, без неї виховання взагалі неможливе. Якби в людині не була закладена тенденція до формування почуття обов'язку, то за допомогою виховання не можна було спонукати його робити одне і не робити іншого.

Люди відрізняються один від одного незалежно від того, яким шляхом така відмінність виникає. Так само, як за зовнішністю одна людина завжди відрізняється від іншої, так і психіка кожної людини відмінна від психіки інших людей.

І все ж, говорячи про індивідуальні риси, ми не уявляємо їх собі як якийсь неозорий радий можливостей, ще й з безліччю переходів: не може бути й мови про нескінченну кількість неповторних індивідуальних рис. Можна висунути наступну тезу: основні риси, що визначають індивідуальність і характер людини, дуже численні, але все ж таки їх число не можна вважати необмеженим.

Риси, що визначають індивідуальність людини, можуть бути віднесені до різних психічних сфер.

Назвемо передусім сферу, яку правильніше було б позначити як сферу спрямованості інтересів і нахилів. Деякі інтереси і схильності носять егоїстичний характер, інші, навпаки, альтруїстичні. Так, одна людина може все підкоряти спразі наживи або мати непомірну пихатість, інша – чуйна, добра, у неї високо розвинене почуття громадянської відповідальності. До цієї ж сфери належать і почуття справедливості, боязкість чи ненависть до людини. Якщо одна з цих властивостей психіки дуже яскраво виражена або, навпаки, мало розвинена, тобто підстави говорити про них як про індивідуальні риси людини, тобто яскраву вираженість індивідуальних рис, що описуються, ще не можна вважати основною причиною акцентуації особистостей, які незмінно чимось виділяються і натомість людей середнього рівня.

Легко встановити, що відхилення в той чи інший бік у осіб, які не акцентують, завжди знаходяться в межах загальнолюдських норм. Ці риси, закладені в людині від природи, саме внаслідок своєї загальнолюдської значущості становлять настільки міцні кістяки, що особливого індивідуального «різнобою» зазвичай не спостерігається. Не виключені, звичайно, варіації людського реагування: бувають люди більш-менш егоїстичні або альтруїстичні, більш-менш марнославні, більш-менш свідомо належать до свого обов'язку. Таким шляхом, тобто на тлі варіацій у сфері спрямованості інтересів та схильностей, виникають різні індивідуальності, але їх ще не можна віднести до акцентованих осіб.

Другу сферу можна позначити як сферу почуттів та волі. Характер внутрішньої переробки явищ визначає значні індивідуальні відмінності. В результаті виникають модифікації індивідуальності та характеру. Мова йде про сам процес перебігу емоцій, про швидкість, з якою вони опановують людину і потім слабшають, про глибину почуття. Сюди ж відносяться і види вольових реакцій, до яких ми відносимо не лише слабкість чи силу волі, а й внутрішню вольову збудливість у плані холеричного чи флегматичного темпераменту. Властивості цієї емоційно-вольової сфери також у тому мірою обумовлюють різні варіації поведінки, наділяючи людей специфічними індивідуальними рисами. Однак і вони не визначають самі по собі особистість, яка чітко виділялася б на середньому тлі.

Третя сфера пов'язана з інтелектом, який зазвичай не включають до поняття особистості. Існує, однак, область асоціативних почуттів (цит. соч., с. 117-140)1, в яких закладено качало таких рис особистості, як зацікавленість, прагнення до впорядкованості. Ця сфера може бути названа асоціативно-інтелектуальною. Таку рису людини, як любов до порядку, не можна відразу категорично визначати як потреба ананкасту в упорядкованості. Часто ця риса є лише одним з індивідуальних проявів асоціативно-інтелектуальної сфери, який не повинен зв'язуватися з рисами акцентуації особистості.

Щоб зрозуміти сутність людини, необхідно уважно придивитися до властивих їй різних рис названих вище психічних сфер. Я спробую проілюструвати у цій книзі особливості акцентуованих особистостей конкретними прикладами із життя. Так само слід було вчинити і щодо перерахованих варіацій людської індивідуальності. Але навіть за бажання це нелегко зробити. Специфічні властивості, про які тут говорилося, не так впадають у вічі, щоб їх можна було переконливо підтвердити відповідним матеріалом. Ні спостереження, ні розмови з людьми не допомагають однозначно описати та визначити згадані вище варіації. Зате їх можна дуже виразно уявити, якщо подивитися на людину зсередини. Саме таку нагоду дають нам письменники. Вони не тільки зображують суто зовнішні вчинки героїв, передають їхні слова і навіть висловлювання про себе самих, але нерідко повідомляють нам і те, про що їхні герої думають, що відчувають і чого бажають, показуючи внутрішні мотиви їхніх вчинків. У персонажів художніх творів легко виявити дуже тонкі індивідуальні варіації. Якщо людина виявляє боязкість чи самовпевненість, співчуття чи почуття справедливості, або навіть не виявляючи цих якостей сама собі їх приписує, то важко з упевненістю сказати, чи переступив він межі нормальних реакцій. Але коли ми зустрічаємо у письменника персонаж, у якого проявляються названі риси, виписаний талановито, з усіма його думками та почуттями, це здебільшого дає можливість безпомилково розпізнати прояв однієї зі сфер індивідуальності. Отже, персонажі художньої літератури дають цікаві приклади індивідуальних варіацій людської психіки.

Не завжди легко провести чітку грань між рисами, що формують акцентуйовану особистість, та рисами, що визначають варіації індивідуальності людини. Коливання тут спостерігаються у двох напрямках. Насамперед особливості застрягаючої, або педантичної, або гіпоманіакальної особистості можуть бути виражені в людині настільки незначно, що акцентуація як така не має місця, можна лише констатувати відхилення від якогось «трафаретного» зразка. Особливо яскраво це виражено щодо тих чи інших властивостей темпераменту, що становлять всі проміжні щаблі його видів до майже нейтральної. Акцентуація завжди загалом передбачає посилення ступеня певної межі. Ця риса особистості, таким чином, стає акцентованою.

Багато рис неможливо суворо диференціювати, т. е. важко встановити, ставляться вони до ряду акцентуацій або лише до індивідуальних варіацій особистості. Наприклад, якщо говорити про честолюбство, то слід передусім визначити, належить воно до сфери інтересів та схильностей чи є рисою акцентуйованого застрявання. Останнє визначення можливе при яскравій виразності цієї риси: твердолобий, сліпий кар'єризм навряд чи можна віднести до сфери спрямованості інтересів. Крім того, застрявання ніколи не проявляється одним тільки честолюбством, до нього приєднуються підвищена чутливість до образ і сильно виражена злопам'ятність.

З подібним становищем ми стикаємося, спостерігаючи яскраві прояви почуття обов'язку. Його можна віднести до сфери спрямованості інтересів і схильностей, але можна вбачати в ньому і межу, властиву ананкастам. Диференціація повинна враховувати такі моменти: у випадках, коли почуття обов'язку - просто характерологічна особливість, людина відрізняється рівною, спокійною поведінкою, її відданість обов'язку позбавлена напруженості і є рисою як би само собою зрозумілою; у ананкаста ж почуття обов'язку пов'язане з занепокоєнням, постійними питаннями про те, чи достатньо самовіддано він чинить.

Дуже цікаво і істотно з психологічної точки зору те, що особи, що застрягають, виявляють прояви егоїстичних почуттів (честолюбства, хворобливої образливості), а педантичні – прояви альтруїстичні, зокрема почуття обов'язку. Слід наголосити, що риси застрявання взаємопов'язані в основному з егоїстичними почуттями, а риси сумніву, постійних коливань (ананкастичні) – з почуттями альтруїстичного порядку. Чим більше людина вагається у своїх рішеннях, тим сильніше альтруїстичні почуття оволодівають свідомістю та впливають на ухвалення рішення.

Ще більше впадає в око контраст при порівнянні ананкастичної особистості не з застрягає, а з істеричної, оскільки істерики ще більшою мірою схильні до егоїзму. Вони часто приймають необдумані рішення, рідко зважують свої вчинки, залишаючись в егоїстичному колі спрямованості інтересів, що їм ближче (див. цит. соч.).

Ананкастичні та істеричні риси перетинаються і з іншими рисами індивідуальності. Я вже й раніше займався питанням про те (див.: цит. соч., с. 212-214), чи не є тривале роздуми при прийнятті рішення легкою формою ананкастичної схильності або це просто одна з властивостей сфери почуття і волі. Паралельно з цим я намагався також встановити, чи є готовність до необдуманих дій виразом трохи істеричного ухилу або ж її слід розцінювати як самостійний прояв властивості зі сфери почуття та волі. Є й інші неясності такого роду.

Сильно розвинена область емоцій в людини активізує альтруїстичні почуття - почуття співчуття, радості за чужий успіх, почуття обов'язку. У меншій мірі в подібних випадках розвинені прагнення влади, жадібність і користолюбство, обурення, гнів у зв'язку з утиском самолюбства. Для емотивної натури особливо характерна така властивість, як співчуття, але вона може розвинутись і на іншому ґрунті.

Чи не виявляє єдиної генетичної основи і така риса особистості, як тривожність (боязкість). В нормальній мірі боязкість властива багатьом людям, але вона може стати панівною, накладаючи свій відбиток на всю поведінку людини. У цих випадках нерідко виявляється і фізична основа цього стану у вигляді підвищеної збудливості вегетативної нервової системи, яка, впливаючи на судинну систему, може призвести до фізичного відчуття стиснення, страху та туги. Ймовірно, лише у разі констатується тенденція переступити межі середніх проявів боязкості і викликати акцентуацію особистості.

Через велику кількість перетинів деякі фахівці вважають, що, розглядаючи індивідуальні риси людей, слід відмовитися від будь-яких класифікацій і лише у загальному вигляді описувати те, що спостерігається. Я дотримуюся іншої точки зору, а отже, можу чекати докору у спробах втиснути в схему те, що не піддається чіткому визначенню. І все-таки я переконаний, що існують основні риси людської індивідуальності, існують об'єктивно і що в силу цього наука повинна прагнути їхнього виділення та опису. Природно, це пов'язано з великими труднощами, адже йдеться не про те, щоб пристосувати дифузний матеріал до більш менш прийнятної схеми, а про те, щоб розкрити об'єктивно існуючі, лежачі в основі поняття «особистість» риси, незважаючи на наявність їх численних перетинів .

Акцентуйовані риси далеко не такі численні, як індивідуальні, що варіюють. Акцентуація – це, по суті, самі індивідуальні риси, але які мають тенденцією до переходу в патологічний стан. Ананкастичні, паранояльні та істеричні риси можуть бути притаманні певною мірою, власне, будь-якій людині, але прояви їх такі незначні, що вони вислизають від спостереження. За більшої виразності вони накладають відбиток на особистість як і нарешті, можуть набувати патологічний характер, руйнуючи структуру особистості.

Особи, що позначаються нами як акцентуйовані, не є патологічними. При іншому тлумаченні ми змушені були зробити висновок, що нормальним слід вважати лише середньої людини, а всяке відхилення від такої середини (середньої норми) мали б визнати патологією. Це змусило нас вивести межі норми тих особистостей, які своєю своєрідністю чітко виділяються і натомість середнього рівня. Однак у цю рубрику потрапила б і та категорія людей, про яких говорять «особистість» у позитивному сенсі, підкреслюючи, що вони мають яскраво виражений оригінальний психічний склад. Якщо у людини не спостерігаються прояви тих властивостей, які у «великих дозах» дають паранояльну, ананкастичну, істеричну, гіпоманіакальну чи субдепресивну картину, то така середня людина може беззастережно вважатися нормальною. Але який у такому разі прогноз на майбутнє, якою є оцінка стану? Можна сказати, не вагаючись, що таку людину не очікує нерівний життєвий шлях істоти болючого, з дивностями, невдахи, проте малоймовірно і те, що вона відзначиться в позитивному відношенні. У акцентуованих, а особистостях потенційно закладені як можливості соціально позитивних досягнень, і соціально негативний заряд. Деякі акцентуйовані особи постають перед нами в негативному світлі, оскільки життєві обставини їм не сприяли, але цілком можливо, що під впливом інших обставин вони стали б неабиякими людьми.

Застріваюча особистість за несприятливих обставин може стати незговірливим, суперечником, що не зазнає заперечень, але якщо обставини сприятимуть такій людині, не виключено, що вона виявиться невтомним і цілеспрямованим трудівником.

Педантична особистість за несприятливих обставин може захворіти на невроз нав'язливих станів, за сприятливих – з неї вийде зразковий працівник з великим почуттям відповідальності за доручену справу.

Демонстративна особистість може розіграти перед вами рентний невроз, за інших обставин вона здатна виділитися визначними творчими досягненнями. У цілому нині при негативної картині лікарі схильні вбачати психопатію, при позитивної – швидше акцентуацію особистості. Подібний підхід достатньо виправданий, оскільки легкий ступінь відхилень пов'язаний частіше з позитивними проявами; а висока – із негативними.

Позначення «патологічні особистості» слід було б застосовувати лише щодо людей, які відхиляються від стандарту, і тоді, коли зовнішні обставини, що перешкоджають нормальному перебігу життя, виключаються. Однак необхідно враховувати різні прикордонні випадки.

Жорсткого кордону немає і між нормальними, середніми людьми та акцентуйованими особистостями. Тут також не хотілося б підходити до цих понять надто вузько, тобто неправильно було б на підставі будь-якої дрібної риси людини відразу ж вбачати в ньому відхилення від норми. Але навіть за досить широкого підходу до того, які якості можна називати стандартними, нормальними, які не впадають у вічі, все ж таки існує чимало людей, яких доводиться віднести до акцентованих осіб. Згідно з обстеженнями, проведеними в Берлінській клініці Зітте серед дорослих та Гутьяром серед дітей, населення нашої країни, принаймні населення Берліна, це на 50% акцентуйовані особи та на 50% – стандартний тип людей. Щодо населення будь-якої іншої держави дані можуть виявитися зовсім іншими. Німецькій національності, наприклад, приписують не тільки таку втішну рису, як цілеспрямованість, а й досить неприємну – кар'єризм. Можливо, цим можна пояснити, що Зітте знайшла серед обстежених нею людей багато застрягаючих і педантичних особистостей.

Нижче я докладно викладаю своє розуміння акцентованої особистості. Однак, оскільки при цьому я весь час звертаюся і до особистостей патологічних, слід детально викласти сутність моїх розбіжностей у думках з деякими відомими вченими, які займаються ідентичними проблемами. Попередньо вкажу, що Бергман, займаючись комбінованими патологічними рисами, наголошувала, наскільки наші погляди збігаються із схемою, яку пропонує К.Шнайдер. У невеличкій книжці «Дитячі неврози та особистість дитини» я виклав свої погляди з цих питань повніше, тому тут обмежусь кількома короткими зауваженнями.

Педантичні, або ананкастичні, особистості, яких К.Шнайдер взагалі не виділяє, є, на мій погляд, особливо важливою групою як через свою поширеність, так і у зв'язку з дуже широким масштабом відхилень від середнього рівня.

Те саме можна сказати і про демонстративні, або істеричні, особистості, яких останнім часом низка вчених теж відмовляються виділяти в особливу групу. Тим часом, ананкастичні та істеричні риси здатні сильно відбиватися на особистості людини.

Поняття «параноїчний» я трактую трохи інакше, ніж було прийнято досі, оскільки найбільш істотною стороною його вважаю схильність до застрягання афекту.

Я не вводжу в свою систематику нестійких, нестійких особистостей, тому що в описі їх не знаходжу єдності структури особистості: коли читаєш про таких людей, бачиш перед собою то істеричних, гіпоманіакальних, то епілептоїдних особистостей. Навіть якби під нестійкістю розумілося лише слабкість, все одно я не зміг би віднести цю межу до акцентуації, а відніс би її тільки до варіацій індивідуальності: адже слабкість ніколи не може досягти такого ступеня, при якому можна було б говорити про накладення відбитка на особистість загалом. Слід зазначити, що в умовах діагностики, що застосовується нині, нестійкість є найбільш поширеною формою психопатії. Це пов'язало з тим, що в поняття нестійкості включають додатково ще безліч патологічних рис особистості, в той же час власне слабоволие часто-густо і поряд до цього поняття не відносять.

У розділах про акцентуацію особистості я не розглядаю і байдужість, яку іноді позначають терміном «гебоїд»2.

У цих випадках йдеться, судячи з останнього терміну, про латентне душевне захворювання. Що ж до звичайної холодності почуттів, то з нею ми стикаємося тільки при варіаціях характеру, а не при його акцентуації.

Гіпертимічні, дистимічні і циклотимічні особистості розрізняються мною за Кречмером, проте треба зазначити, що я розцінюю їх як особистостей, що володіють лабільним темпераментом, а тому постійно вагаються між гіпертимічним і дистимічним станом. Синтонними я вважаю, навпаки, таких людей, які мають, як правило, середній врівноважений настрій. Із загальної маси циклотимічних особистостей я виділяю афективно-лабільних, схильних до постійних надмірних коливань настрою між двома полюсами.

За рахунок галузі мислення та психомоторики слід було б збільшити кількість спеціальних груп акцентуації темпераменту, оскільки деякі особи виявляють особливе збудження або гальмування саме в процесі мислення, з чим пов'язана і їхня психомоторика, зокрема жвавість чи млявість міміки. Ці явища докладно описала Торсторф.

Більш детально тут слід зайнятися інтровертованими та екстравертованими особистостями, оскільки в цитованих мною роботах такої інформації немає. У ці поняття я також вкладаю сенс, трохи відмінний від загальноприйнятого, хоча вони й без того лише частково зберегли зміст, який свого часу вкладав Юнг.

У моєму уявленні ці поняття тісно пов'язані з періодом перехідного віку, тобто з періодом формування у дитини психіки дорослої людини (див. цит. соч., с. 2280-237). Коротко викладу свої погляди з цього питання.

Дитина екстравертована: вона звернена до процесів, що впливають на її почуття, і реагує на них відповідною поведінкою, мало роздумуючи. Дорослий, порівняно з дитиною, інтровертований: його набагато менше займає навколишнє, зовнішній світ, реакції його набагато менш безпосередні, він має звичай попередньо роздумувати над вчинком, При екстравертованості в думках і в поведінці переважає світ сприйняттів, при інтровертованості – світ уявлень. У екстравертованої дорослої людини радість прийняття рішення набагато інтенсивніша, бо вона більше зосереджена на зовнішньому, навколишньому її світі і тому значно меншою мірою міркує, зважує різні можливості; у інтровертованого – переважає тенденція попередньо обмірковувати та оцінювати рішення. Для экстравертированного людини характерно прояв суто зовнішньої активності, яка залежить від розумових процесів, тобто значно більша імпульсивність поведінки: ця риса також схожа на дитячу психологію. Нерішучість інтровертованої людини пов'язана з посиленою роботою думки, але, незважаючи на це, вона менш здатна відчути радість у зв'язку з ухваленням рішення.

У дитячому віці екстравертованість в обох статей має однакову форму вираження. У підлітковому віці поворот до інтровертованості у хлопчиків носить значно різкіший характер, ніж у дівчаток. Тому жінка завжди більше пов'язана з об'єктивними подіями життя, більше залежна від них і в більшості випадків має більш практичний розум. Однак ухвалити необдумане рішення, навіяне моментом, і діяти, не зваживши наслідків, – це завжди реальна небезпека для неї. Чоловік краще розуміє взаємозв'язок явищ і справжні, які завжди очевидні причини їх, він більше схильний до узагальненням, його думка працює у відповідному напрямі ефективніше. Небезпека для чоловіка полягає в тому, що він пускається в теоретичні міркування і упускає ті можливості, які вимагають негайних дій. Внаслідок цієї відмінності не можна однаково розцінювати акцентуйовану екстравертованість та інтровертованість у чоловіків та жінок. Те, що для жінки є нормою, для чоловіка – екстравертованість, і навпаки, те, що у чоловіків слід вважати нормою, у жінок треба розглядати як інтровертованість.

Рішення в екстравертованому плані може бути менш реалістичним і менш об'єктивним, ніж в інтровертованому, оскільки останнє, прийняте після ґрунтовного та всебічного зважування, завжди буває більш здоровим, тверезим. Я згоден з Юнгом, коли він каже: «Екстравертовані натури орієнтуються на дані конкретні факти, інтровертована людина виробляє власну думку, яку він ніби „всуває“ між собою і об'єктивною даністю».

Зупинюся на тому, про що Юнг пише далі: «Говорячи про інтровертованість, потрібно мати на увазі ще й інший тип мислення, який, власне, ще швидше може підійти під цю рубрику, а саме тип, який не орієнтується на безпосередній об'єктивний досвід, ні на загальні ідеї, отримані у вигляді об'єктивних викладок».

Отже, Юнг тут дійшов висновку, що конкретна орієнтація на об'єкт виключає інтровертованість, а й такі ідеї, які «відштовхуються від об'єкта». Спочатку Юнг говорив, що екстравертована людина приймає об'єктивну дійсність такий як вона є, інтровертована внутрішньо переробляє її; у подальшому він висуває положення, згідно з яким інтровертована людина взагалі все об'єктивне сприймає під суб'єктивним знаком: «Я застосовую термін „суб'єктивний фактор“ по відношенню до тих психологічних акцій та реакцій, які, відчуваючи вплив об'єкта, породжують новий факт психічного порядку».

Далі ще ясніше викладається, що саме є мислення в інтровертованому плані: «Не можна заперечувати в подібних випадках, що ідея бере свій початок у неясному і похмурому символі. Такій ідеї притаманний якийсь міфологічний характер: в одному випадку цю ідею тлумачать як прояв оригінальності, в іншому, гіршому – як дивацтво. Справа в тому, що архаїчний символ для фахівця (вченого), незнайомого з міфологічними мотивами, завжди здається завуальованим». Саме це означає, що чимало ідей можна пов'язати лише з екстравертованістю. На с. 468 читаємо: «У процесі практичного мислення у комерсанта, техніка, дослідника природи думка не може не бути спрямована на об'єкт. Не настільки ясною видається картина там, де йдеться про мислення філософа, який займається областю ідей. І тут необхідно насамперед встановити, чи є дані ідеї лише абстракціями, що виникають у процесі пізнання якогось об'єкта. Якщо це так, то відповідні ідеї є не що інше, як загальні поняття вищого порядку, що включають в себе якусь суму об'єктивних фактів. Якщо ж ідеї не є абстракції з безпосередньо отриманого досвіду, то також слід встановити, чи не запозичені вони звідкись за традицією і чи не запозичені з навколишнього інтелектуального середовища. Якщо так, то й ці ідеї належать до категорії об'єктивної даності, а тим самим і це мислення треба буде визнати екстравертованим».

Я вважаю розумову роботу дослідника природи екстравертованої лише в тих випадках, коли його діяльність носить характер збирання, колекціонування. Чим більше він подумки переробляє те, що спостерігається, тим більше його психічна діяльність наближається до плану інтроверсії. Філософу ж, який розробляє певні ідеї, я приписую лише інтровертований характер розумової діяльності навіть у тих випадках, коли перебіг його думки ґрунтується на об'єктивних джерелах чи фактах.

Якщо я, незважаючи на розбіжності в думках з Юнгом, користуюся його термінологією, це відбувається з двох причин. По-перше, у медичній психології ці терміни укорінилися більше у тому значенні, яке приписується їм мною. По-друге, при практичному підході до питання не спостерігається настільки великої розбіжності, як у теорії. Чим конкретніші приклади Юнга, тим більше я схильний з ним погодитися. Наприклад, Юнг пише: «Одна людина, тільки почувши, що на вулиці холодно, одразу ж кидається одягати пальто, інша вважає це зайвим з тих міркувань, що треба загартовуватися; один захоплюється новим тенором з тієї причини, що всі "на ньому схиблені", інший зовсім не захоплюється, але не з тих міркувань, що він йому не подобається, а тому, що глибоко переконаний: якщо всі чимось захоплюються, то це зовсім ще не означає, що дане явище заслуговує на захоплення; один підкоряється існуючим обставинам, бо, як показує його досвід, щось інше все одно неможливо, інший впевнений, що нехай такий результат був уже тисячу разів, але тисяча перший випадок може повернутися інакше». Ці протилежні типи поведінки розглядаю під тим самим кутом зору, як і Юнг.

Іноді фахівці недостатньо чітко розмежовують екстравертованість та інтровертованість поведінки з рисами темпераменту. Наприклад, гіпоманіакальні особистості постійно відволікаються, вони цілком орієнтовані у бік подій, що відбуваються навколо, готові будь-якої миті включитися в них. Їх можна позначити і як екстравертований тип, проте їх поведінка позбавлена специфіки екстравертованості.

Айзенк, у якого в діагностиці особистості екстравертованість та інтровертованість відіграють першорядну роль, на мій погляд, не уникнув вищезгаданої небезпеки і залучив до ознак також і гіпоманіакальний темперамент. Про екстравертовану людину Айзенк пише: «Він любить пожартувати, дуже винахідливий, постійно шукає розваг, різноманітності; він оптиміст, багато й охоче сміється. Надзвичайно діяльна людина, схильна до агресії, часто ним опановує нетерпіння. Не стежить за стриманістю у прояві почуттів; на нього не завжди можна покластися». У цьому описі очевидно чуються нотки гіпоманіакального темпераменту, який принципово відрізняється від темпераменту екстравертованої особистості. Завжди серйозна, не схильна до оптимізму, людина, що не любить сміятися, може так само виявляти ознаки екстравертованості, але тільки її екстравертованість не так різко впадає в очі. З іншого боку, гіпоманіакальна особистість може мати риси інтровертованості. Надалі ми проілюструємо це відповідними прикладами.

Існує ще один фактор недостатнього розмежування типів, що виявляється у сфері контактів для людей. Так, людина, яка живе переважно у світі сприйняттів, легко встановлює контакти з іншими людьми; тому, хто більше заглиблений у себе, важче встановлювати відносини з оточуючими. Проте така залежність не завжди. Людина інтровертована не виявляє великої готовності включатися в спілкування, і все-таки вона може швидко подружитися з ким-небудь, тоді як інша людина, яка завжди орієнтується на оточення, що живе «нарозора», при встановленні контактів може відчувати труднощі. У чому причина цього? Очевидно, у встановленні безпосереднього розуміння між двома людьми, пов'язаного великою мірою з областю виразності, експресії поведінки. Безсумнівно, у деяких людей існує особливий дар діяти на інших виразною, що має в своєму розпорядженні манеру спілкування, чуйно розуміти найтонші відтінки почуттів і настрої інших. Але є й люди, позбавлені такого дару, такої чуйності. У першому випадку контакт встановлюється швидко навіть за наявності інтровертованості, у другому – навіть в екстравертованих людей встановлення контакту коїться з іншими відбувається туго. Здатність до встановлення контактів і ослаблену функцію контакту часто розглядають як щось ідентичне екстравертованості та інтровертованості відповідно. Особливо часто терміни аутизм чи шизоїдний характер розшифровуються як інтровертованість плюс слабкість контактів. Чітку грань між тим та іншим вдалося провести Торсторфф.

Після попередніх зауважень я можу звернутися до діагностики акцентуйованих особистостей. Навіть там, де моя методика діагностики нічим не відрізняється від методик інших авторів, опис її все ж таки не буде зайвим: воно покаже, яким чином можна конкретно відмежувати одну акцентуйовану особистість від іншої.

Курт Шнайдер говорив, що його схему психопатії важко застосувати практично, оскільки ряд окремих рис занадто непомітно переходять друг в друга. Через це він у більшості випадків віддає перевагу такому загальному позначенню, як «психопатія». Я неодноразово заперечував проти такого підходу. У цій роботі я хотів би конкретно показати, що ті акцентуйовані особистості, яких я пропоную відрізняти один від одного, в більшості випадків можуть бути розпізнані цілком чітко незалежно від того, чи йдеться про одну акцентовану рису або про кілька. Діагностика особи повинна проводитись за належною методикою.

З книги Акцентуйовані особи автора Леонгард Карл

ЛЮДИНА ЯК ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ І ЯК АКЦЕНТУЮВАНА ОСОБИСТІСТЬ Людей відрізняють один від одного не тільки вроджені індивідуальні риси, але також і різниця в розвитку, пов'язана з їх життям. Поведінка людини залежить від того, в якій сім'ї вона виросла, в якій школі

З книги Психологія особистості автора Гусєва Тамара Іванівна

1. Особистість та індивідуальність Індивідуальність – це своєрідність окремої людини, сукупність лише їй властивих особливостей. У психології проблема індивідуальності ставиться у зв'язку з цілісною характеристикою окремої людини у різноманітті її

З книги Психологія особистості: конспект лекцій автора Гусєва Тамара Іванівна

ЛЕКЦІЯ № 1. Особистість та індивідуальність Індивідуальність – це своєрідність окремої людини, сукупність лише їй властивих особливостей. У психології проблема індивідуальності ставиться у зв'язку з цілісною характеристикою окремої людини в

З книги Нарис психології особистості автора Леонтьєв Дмитро Борисович

Індивідуальність чи тип? Існує відомий психологічний тест під назвою "Хто я?". Від людини потрібно за п'ять хвилин написати на листку паперу якнайбільше характеристик, що дають відповідь на запитання «хто я?». Ці характеристики є

З книги Психологія: Шпаргалка автора Автор невідомий

З книги Психологія та педагогіка: Шпаргалка автора Автор невідомий

З книги Психологія особистості [Культурно-історичне розуміння розвитку людини] автора Асмолов Олександр Григорович

Розділ III ЛЮДИНА ЯК ОСОБИСТІСТЬ: СОЦІОГЕНЕТИЧНА ІСТОРИКО-ЕВОЛЮЦІЙНА ОРІЄНТАЦІЯ У ПСИХОЛОГІЇ ОСОБИСТОСТІ Людина ходила на чотирьох, Але її тямущі онуки Відмовилися від передніх ніг, Поступово перетворивши. Жоден із нас би не злетів, Залишаючи землю, в

З книги Диференціальна психологія професійної діяльності автора Ільїн Євген Павлович

Розділ IV ЛЮДИНА ЯК ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ: ПЕРСОНОГЕНЕТИЧНА ІСТОРИКО-ЕВОЛЮЦІЙНА ОРІЄНТАЦІЯ В ПСИХОЛОГІЇ ОСОБИСТОСТІ Все помирає на землі і в морі, Але людина суворіша засуджена: Він повинен знати про смертний вирок, Під повинен знати про смертний вирок. Але, усвідомлюючи життя

автора Войтіна Юлія Михайлівна

РОЗДІЛ 9 Диференційно-психологічні особливості особистості та діяльності працівників професій типу «людина – людина» 9.1. Диференціально-психологічні особливості особистості та діяльності педагогівОсобливостям особистості вчителя присвячено велику кількість

Хто в овечій шкурі? [Як розпізнати маніпулятора] автора Саймон Джордж

9. ІНДИВІД, ОСОБИСТІСТЬ, СУБ'ЄКТ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ Існує багато різних точок зору на те, як треба вирішувати проблему вивчення людини та її психіки. Один із найбільш популярних у вітчизняній психології підходів до вивчення людини було запропоновано Б.Г.

З книги Шпаргалка із загальної психології автора Резепов Ільдар Шамільєвич

Невротична особистість та особистість з розладами характеру Є ще два важливі протилежні типажі. Особистість, яка відчуває занадто сильну невпевненість у своїй здатності впоратися з ситуацією та надмірну тривогу при спробах забезпечити свої базові

З книги Психологія. Повний курс автора Рітерман Тетяна Петрівна

11. Поняття «людина», «особистість», «індивідуальність» та їх співвідношення Як у суспільних науках, так і в життєвій практиці широко використовуються поняття «людина», «особистість», «індивідуальність». При цьому часто вони або ототожнюються, або протиставляються. То й

З книги Розмови з дочкою [Посібник для небайдужих батьків] автора Кашкаров Андрій Петрович

З книги автора

Індивід, особистість, суб'єкт та індивідуальність У психології виділяються кілька понять, що характеризують духовний світ людини, її цінності, самосвідомість, світогляд і т. д. Індивід - це одиничний представник виду Homo sapiens. Як індивіди люди відрізняються один від

З книги автора

Індивід, особистість, суб'єкт, індивідуальність Індивід – одиничний представник виду Homo sapiens. Як індивіди люди відрізняються один від одного морфологічними особливостями та психологічними властивостями.

КАТЕГОРІЇ

Скринінг

УЗД кінцівок

Види УЗД

УЗД черевної порожнини

УЗД грудної клітки

ПОПУЛЯРНІ СТАТТІ

	Історія, конструкція, озброєння та бойова служба кораблів вмф
	Медики залишилися без обіцяного підвищення зарплат
	Реальні зарплати медпрацівників у РФ: оприлюднено статистику
	Відварена молода картопля в мундирах
	"Серагем" (ліжко): відгуки лікарів та покупців, протипоказання

2024 «kingad.ru» - УЗД дослідження органів людини