Sosyal psikolojik rehabilitasyon veya habilitasyon. “Rehabilitasyon” ve “habilitasyon” kavramları arasındaki ilişki

Habilitasyon, bu hastalıkları önlemeyi ve tedavi etmeyi amaçlayan bir terapötik ve pedagojik önlemler sistemidir. patolojik durumlarçocuklarda erken yaş henüz adapte olamadım sosyal çevreçalışma, öğrenim görme ve topluma faydalı bir üye olma fırsatının kalıcı olarak kaybedilmesine yol açar. Rehabilitasyon, geçici veya kalıcı sakatlığa yol açabilecek patolojik durumların önlenmesini ve tedavi edilmesini amaçlayan bir terapötik ve pedagojik önlemler sistemidir. Rehabilitasyon, mümkün olan en kısa sürede normal bir ortamda yaşama ve çalışma yeteneğini yeniden kazandırmayı amaçlamaktadır. Hastayı sakat bırakan patolojik bir durumun ortaya çıktığı durumlarda habilitasyondan söz etmeliyiz. erken çocukluk. Bu yaştaki bir çocuk henüz normal bir motor stereotipi, gnostik-praksik ve konuşma işlevleri oluşturmamıştır. Öz bakım becerileri yoktur ve sosyal yaşam deneyimi yoktur. Hastanın daha önce sosyal yaşamda ve sosyal alanda deneyim sahibi olduğu durumlarda rehabilitasyon tartışılmalıdır. faydalı aktivite. Habilitasyon, küçük çocukların motor, zihinsel ve konuşma alanlarının terapötik ve pedagojik olarak düzeltilmesini sağlar; Rehabilitasyon, daha büyük çocuklara ve yetişkinlere yönelik bu tür faaliyetleri içerir.

Sıra patolojik faktörler hastayı devre dışı bırakır, bu da habilitasyon veya rehabilitasyon ihtiyacı sorusunu gündeme getirir. Bu faktörler arasında intrauterin lezyonlar yer almaktadır. sinir sistemi, doğum travmatik beyin hasarı. erken çocukluk Bu faktörler arasında sinir sisteminin inflamatuar, travmatik ve diğer lezyonları bulunur.

Daha büyük çocuklarda kafa ve beyin yaralanmaları sinir sisteminde sakatlayıcı lezyonlara yol açabilir. omurilik, bulaşıcı ve inflamatuar hastalıklar (önceki ensefalit, araknoidit, menenjit, çocuk felcinin sonuçları), sinir ve nöromüsküler sistemlerin dejeneratif hastalıkları. Yetişkinlerde en yaygın sakatlık durumları şu durumlarda ortaya çıkar: damar hastalıkları, serebral dolaşım bozuklukları.

Küçük çocuklarda en çok ortak neden habilitasyon önlemleri sinir sistemine zarar vererek serebral palsi sendromlarının oluşmasına yol açar. Ülkemizde çocukluk çağındaki engelli çocuklara yönelik köklü bir tedavi ve habilitasyon sistemi bulunmaktadır. beyin felci. Bu sistem adım adım tedavi sağlar çeşitli kurumlar: Doğum hastanesi, yenidoğanlara yönelik özel bölüm, klinik, nörolojik ve ortopedi bölümleri, özel sanatoryumlar, kreşler, anaokulu yatılı okul, yetimhane. Her aşamada uygulayın karmaşık tedavi bozulan fonksiyonların restorasyonunun sağlanması fizik tedavi masaj, fizyoterapötik, ortopedik prosedürler, ilaçlar. Aktif düzeltme ve eğitim çalışmaları ve gerekli konuşma terapisi yardımı büyük önem taşımaktadır. Uyarlananların sayısı emek faaliyeti Düzgün uygulanan rehabilitasyon önlemleri nedeniyle kişi sayısı artabilir. Gerekli verimli organizasyon tıbbi, pedagojik ve sosyal kompleksin tamamı (içinde geniş anlamda) fonlar. Restorasyon faaliyetlerinin aşamalarının devamlılığının sağlanması önemlidir. Tedavi zamanında ve uzun süreli olmalıdır. Geç başlatılan habilitasyon etkisiz olabilir ve uygulanması zor olabilir. Örneğin serebral palsili ve ciddi konuşma gecikmesi olan çocukların uygun yardımı ancak sekiz ila on bir yaşlarında almaya başlaması durumunda bu durum söz konusu olabilir. Deneyim son yıllar terapötik, pedagojik, konuşma terapisi ve diğer önlemlerden oluşan bir kompleksin yaşamın ilk yılında başlaması gerektiğini belirtir. Uygulama, serebral palsili hastaların ve sinir sisteminin konjenital lezyonlarının habilitasyonunun boşuna olduğunu düşünen bazı doktor ve öğretmenlerin görüşlerini çürütmektedir. Bu hastalara yönelik bu nihilizm bir takım faktörlerden kaynaklanmaktadır. Bunların arasında yakın zamanda kurulan etkili habilitasyon ve rehabilitasyon sistemine yeterince aşina olunmaması, büyük sayı tıbbi ve pedagojik ihmali olan hastalar, habilitasyon şansı olmayan kişilerin varlığı. Bununla birlikte, kural olarak kurumlara yerleştirmeye tabi olan, ümit vermeyen hastaların yüzdesi sosyal güvenlik, nispeten küçüktür. Ayrıca yaşamın ilk yılında çocukların ayrıntılı nörolojik, psikolojik, pedagojik ve konuşma terapisi muayenesi genellikle bu hastaların tespit edilmesini mümkün kılar. Bu nedenle, doktorların ve öğretmenlerin sinir sistemine ciddi zarar veren çocukların habilitasyon ve rehabilitasyonuna yönelik olumsuz tutumu, yerini, bozulmuş işlevlerin yeniden sağlanmasına ve çocukların topluma kısmen veya tamamen uyum sağlamasına yönelik ısrarlı ve özenli çalışmalara bırakmalıdır.

BELİRTİ VE SENDROM KAVRAMI Sinir sistemi fonksiyonlarında bazı hastalıklar sonucu oluşabilecek bozukluklar, hastalıklar sonrası gelişen patolojik durumlar, sinir sisteminde meydana gelen yaralanmalar, doğuştan gelişimsel bozukluklar, herhangi bir fonksiyon bozukluğu şeklinde kendini gösterir. normal işleyiş biri ya da diğeri fonksiyonel sistem veya sinir sisteminin bir veya başka bir kısmı. Normal işlevsellikten bu sapmalar, patolojik bir durumun işareti veya semptomudur. Örneğin baş ağrısı artan bir semptom olabilir. kafa içi basıncı Bir kolu veya bacağı hareket ettirememek felç olduklarının bir işaretidir ve yokluk bağımsız konuşma 3-4 yaş arası bir çocukta - konuşma gelişimi bozukluğunun bir işareti. Aynı semptom şu durumlarda da görülebilir: çeşitli hastalıklar veya patolojik durumlar. Çoğu zaman sinir sisteminin herhangi bir yerindeki hasar, bir dizi semptom şeklinde kendini gösterir. Örneğin, beyincikteki hasar bir azalma ile kendini gösterir. kas tonusu, hareketlerin bozulmuş koordinasyonu, bozulmuş denge vb. Birkaç karakteristik semptomun kalıcı bir kombinasyonu ile karakterize edilen bu patolojik duruma sendrom veya semptom kompleksi denir.

Kural olarak, sinir sisteminin belirli bir kısmına verilen hasar, belirli bir hasara karşılık gelir. karakteristik sendrom. Pek çok hastalık sıklıkla belirli bir dizi semptoma (bir sendrom) karşılık gelir ve bu durumda sendrom, rastgele olmayan bir dizi olarak anlaşılır. çeşitli işaretler hastalıklar, yani bu hastalığın karakteristik özelliği olan stabil bir dizi semptom. Örneğin menenjit (iltihaplanma) için zarlar) aşağıdaki sendrom tipiktir: yüksek vücut ısısı, baş ağrısı, kusma, hiperestezi ( artan hassasiyet dokunsal, hafif ve işitsel uyaranlara karşı), spesifik semptomlar meninkslerin tahrişi. Menenjitte hastalığın birçok başka semptomu da gözlemlenebilir, ancak listelenen semptomlar bu hastalığın en stabil, en yaygın ve karakteristik semptomlarıdır. Bu semptomların kompleksi meningeal sendromu oluşturur.

MOTOR BOZUKLUKLARI SENDROMLARI

Uygulamak motor hareket korteksin motor bölgesinden gelen uyarının kaslara engellenmeden ulaşması gerekir. Kortiko-kas yolu herhangi bir yerinde hasar görürse (serebral korteksin motor bölgesi, piramidal yol, omuriliğin motor hücreleri, ön kök, periferik sinir), impulsun iletimi imkansız hale gelir ve ilgili kaslar artık harekete katılamaz - felç olur.

Dolayısıyla felç veya pleji, motor refleks yolundaki bir kesintinin sonucu olarak bir kas veya kas gruplarında hareket olmamasıdır. Eksik hareket kaybına (hacminin ve gücünün sınırlanması) parezi denir.

Felcin yaygınlığına bağlı olarak, monopleji (bir ekstremitenin felci), hemipleji (vücudun bir yarısının felci), parapleji (her iki kolun veya bacağın felci), tetrapleji (dört ekstremitenin tamamının felci) vardır. Çevresel hasar durumunda motor nöron ve kasla (periferik sinir) bağlantıları ortaya çıkar periferik felç. Merkezi motor nöron ve periferik nöronla bağlantısı hasar gördüğünde, merkezi felç. Niteliksel özellikler bu felçlerin durumu farklı

Engelli kişilerin rehabilitasyonu ve habilitasyonuBir kişiye normal bir yaşam tarzını bağımsız olarak destekleme yeteneği sağlamak için bireysel olarak geliştirilen bir dizi prosedürdür. Bu prosedürlerin yardımıyla engelli kişiler toplumda tam anlamıyla gezinebilir, çalışabilir ve aile kurabilir.

Hakkında engellilerin rehabilitasyonu ve habilitasyonu nedir, düşünme büyük sayı vatandaşlar. Habilitasyon belirli becerilerin ilk oluşumudur ve rehabilitasyon ise kaybedilen yeteneklerin geri kazanılmasıdır.

Habilitasyonun yardımıyla engelli insanlar yeni yetenekler geliştirir. Kursu tamamladıktan sonra hasta kendisi için belirlediği hedeflere ulaşabilir. Bu amaçla geleneksel yöntemlerin kullanılması engellilik nedeniyle mümkün olmadığından çeşitli alternatif yollara başvuruyor. Çoğu durumda habilitasyon çocukluk döneminde gerçekleştirilir.

Rehabilitasyon, bir yaralanmanın veya belirli bir hastalığın teşhisinin hemen ardından gerçekleştirilir. İşlem ne kadar erken başlarsa o kadar başarılı olur. Rehabilitasyon sürekli ve adım adım egzersizler gerektirir.

Rehabilitasyon ve habilitasyon kavramlarının ana içeriğiengelli insanlar var ayırt edici özellikler. Ancak bu yöntemlerin her ikisi de engelli bir kişinin modern dünyada tam olarak yaşayabilmesini sağlamayı amaçlamaktadır.

Engelli kişilerin habilitasyon ve rehabilitasyon aşamaları

Doktorlar tarafından derlendiengellilere yönelik bireysel rehabilitasyon ve habilitasyon programıhastalığın seyri de dikkate alınarak bireysel özellikler kişi. İnsanların habilitasyonu ve rehabilitasyonu birkaç aşamadan oluşur:

1. onarıcı tıbbi olaylar. Rehabilitasyon, kullanımdan oluşur özel prosedürler Bu, insan hareketi üzerindeki kısıtlamaları azaltacaktır. Rehabilitasyon genel olabilir ve aşağıdakileri içerebilir: tıbbi malzemeler ve ayakta tedavi takibi. Hastalara ayrıca özel merkezlerde yardım sağlamayı içeren özel rehabilitasyon da önerilebilir. Tıbbi habilitasyon rekonstrüktif cerrahi, protez ve protezler ve kaplıca tedavisinden oluşur. Tıbbi rehabilitasyon Kayıp işlevleri tamamen geri yüklemenizi sağlar. Bu amaçla kullanılır rehabilitasyon tedavisi, ortezler, protezler ve çeşitli teknik araçlar. Engelli bir kişinin hareket kabiliyeti ciddi şekilde sınırlıysa tekerlekli sandalye ve protez satın alması gerekir.
2. Profesyonel rehberlik.Engelliler için rehabilitasyon ve habilitasyon programısadece eğitimleri değil, aynı zamanda daha fazla istihdamları da söz konusudur. Hastanın bir mesleği var ancak mesleğini icra edemiyorsa belirli bir tür kısıtlamalar nedeniyle faaliyetler fiziksel aktivite, daha sonra yeniden eğitime tabi tutulur. İstihdam süresi boyunca, kuruluşun yönetimi yeniden planlama yapar işyeri Bu, çalışanın işini tam ve en rahat şekilde gerçekleştirmesine olanak tanıyacaktır.
3. Beden eğitimi ve sağlık faaliyetleri. Bunları gerçekleştirebilmek için engellilerin kendilerine özel hazırlanmış beden eğitimi ve spor etkinliklerine katılmaları gerekmektedir. Düzenli spor aktiviteleri sayesinde iyileşme gözlenir genel durum engelli bir kişinin sağlığı. Fırsat sağlıyorlar tam iyileşme sonrasında geçmiş hastalık veya yaralanma.
4. Sosyal program.Sosyal rehabilitasyon ve habilitasyonengelli kişilere aile ve toplum içinde doğru ilişkiler kurma fırsatı verilir. Programların geliştirilmesi sırasında engelli bireyin ihtiyaçları dikkate alınmaktadır. Uyum sosyal-çevresel ve sosyal-evsel olabilir. Bunlardan ilki, kişinin yeni yaşam koşullarına tam olarak uyum sağlamasına yardımcı olur. Bu durumda engelli kişinin beceri ve yetenekleri dikkate alınır. Psikologlar ve sosyologlar, engelli bir kişinin kendini gerçekleştirmesini sağlayacak mevcut fırsatların belirlenmesine yardımcı olmak için kişiyle birlikte çalışır. Engelli kişinin yeni bir iş bulmasına veya eğitim almasına yardımcı olunmaktadır. Psikologlar, hastanın aile ve arkadaşlarıyla ilişkilerini geliştirdiği özel programlar kullanır. Ayrıca sağlarlar psikolojik yardım ailede. Sosyal ve günlük habilitasyon, engelli bir kişi için en uygun temponun belirlenmesini mümkün kılar. Kursu tamamladıktan sonra kişi kendi başının çaresine bakabilecektir. Birlikte yaşamanın en uygun seçeneği aile için geliştiriliyor. Aynı zamanda zorunlu engelli kişinin becerileri dikkate alınır. Bir sonraki aşamada engelli kişiye en uygun konforlu yaşam koşulları sağlanır.

Ne olursa olsunEngelli kişilerin kapsamlı rehabilitasyon ve habilitasyon türleriKullanılacak kişinin benzer düşüncelere sahip kişilerin bulunduğu bir ortamla tanıştırılması gerekir. Bölümlere, kulüplere katılması, iletişim kurması önerilir. yaratıcı ekipler vesaire.

Entegre yaklaşım

Engelli bireylerin rehabilitasyonunda bütüncül bir yaklaşım oldukça önemlidir. Birçok uzman, yaralanmadan önce edinilen becerilerin yeniden kazanılması için engelli kişilerle birlikte çalışmaktadır. Bu açıdan çeşitli rehabilitasyon türleri kullanılmaktadır:

• Aydınlanma. Onun yardımıyla toplumdaki engellilerle ilgili görüş değişiyor.
• Boş vakit. Engelli insanlara ilginç bir eğlence sağlamak için özel programlar oluşturuluyor engelliler.
• Islah. Onun yardımıyla bir kişinin hayatındaki sınırlamaların tamamen üstesinden gelmek mümkündür.
• Bilişsel. Bu durumda uygulama gerçekleştirilir. özel programlar Engelli kişilerin çalışma ve çalışma arzusu geliştirmesinin yardımıyla.

Rehabilitasyon analitik bir şemaya göre gerçekleştirilir ve çeşitlendirilebilir. Bu durumda yeterli önemli rol sosyal rehabilitasyon rol oynar. Onun yardımıyla engelli bir kişi, fiziksel kısıtlamalara rağmen tam teşekküllü bir sosyal konu olduğunun farkına varabilir. Sayesinde pedagojik yaklaşım Bir kişinin faaliyet konusu olarak tam rehabilitasyonu sağlanır. Rehabilitasyon döneminde hastaya uygun tedavi sağlanır. psikolojik destek Bu da ona kendini savunma fırsatı veriyor. Kişinin fiziksel sağlığını mümkün olan en üst düzeye çıkarmak için tıbbi rehabilitasyondan yararlanılır.

Yukarıdaki rehabilitasyon türlerinin tümü hatasız kullanılmalıdır; tam hayat modern toplumda engelli kişi.

Habilitasyon, başarısını garanti eden erken çocukluk döneminde yapılmalıdır. Belirli manipülasyonların kullanılması sayesinde gelecekte engelli bir kişinin hayatını kolaylaştıracak belirli işlevler geliştirilecektir. Bir çocuk engelli doğmasına rağmen ebeveynlerinin ilgisine, sevgisine ve bakımına ihtiyaç duyar. Bunların tam olarak sağlanması gerekir.

Habilitasyon sayesinde çocuğun gelecekte hayatını kolaylaştıracak beceri ve işlevlerin oluşması sağlanır. Bu işlem kısıtlı yeteneğe sahip çocuklar için önerilir. fiziksel yetenekler. Bir yetişkinin ahlaki sağlığının ihlali durumunda habilitasyon kullanılması da tavsiye edilir. Habilitasyonun yardımıyla çocuk hedefler koymayı ve onlara ulaşmayı öğrenir. Bebeğin sağlık durumuna uygun olarak kullanabileceği, belirli sorunları çözebilecek evrensel yollar geliştirilmektedir. Habilitasyon sayesinde kişi, kaybedilen işlevleri telafi etmeyi öğrenir.

Habilitasyonun etkinliğini sağlamak için zamanında yapılması tavsiye edilir. Aksi takdirde emek yoğunluğu ve düşük verimlilik ile karakterize edilecektir. Hastalığın ilk günlerinden itibaren rehabilitasyon önlemlerinin alınması tavsiye edilir. İstenilen sonucu elde etme fırsatı sağlayacak olan sınıflar sürekli olmalıdır.

Rehabilitasyon ve habilitasyon yeterlidir karmaşık süreçlerönceden geliştirilmiş bir programa uygun olarak yapılması gerekir. Bu durumda hastanın bireysel özellikleri dikkate alınır.

Çocukların rehabilitasyonu ve habilitasyonu

Çocuklar için rehabilitasyon ve habilitasyon döneminde evrensel bir programın kullanılması gerekmektedir. Bu durumda, yürütülmesinden oluşan sosyo-medikal bir yaklaşım kullanılır. terapötik egzersizler, masaj. Çeşitli sağlıklı yaşam uygulamalarından da yararlanılabilir. Bazı çocukların sanatoryum-tatil tedavisi görmesi önerilir.

Genç hastalara sosyal ve ev içi yardım sağlanması önerilmektedir. Bu izin verir küçük çocuk Kendinize mümkün olduğunca tam olarak bakmayı öğrenin yaşam koşulları. Rehabilitasyon sosyo-psikolojik olmalıdır. Çocukluk döneminde çeşitli gelişimsel etkinlikler önerilmektedir. Engelli genç bireye sosyokültürel destek sağlanması önerilmektedir. Tiyatroları, konserleri, gezileri vb. ziyaret etmeleri gerekiyor. Yukarıdaki önlemlerin tümü kombinasyon halinde uygulanmalıdır, bu da yüksek sonuçlar sağlar.

Rehabilitasyon ve habilitasyon kullanılarak yapılmalıdır. entegre yaklaşım Vücudun işleyişi üzerinde olumlu bir etkisi olacaktır. Engelli kişiler için bir program, hastanın bireysel özellikleri ve engellilik derecesi dikkate alınarak yalnızca yüksek nitelikli bir uzman tarafından geliştirilmelidir.

1 Ocak 2016'da engellilerin habilitasyonuna ilişkin kanun yürürlüğe girdi. Tanıdık “rehabilitasyon” terimiyle uyumlu yeni bir kavram ortaya çıktı. Ancak yine de aralarında bir fark vardır. Kısaca habilitasyon (lat. habilis - bir şeyi yapabilme yeteneği), bir şeyi yapabilme yeteneğinin ilk oluşumudur.

Bu terim, rehabilitasyonun (hastalık, yaralanma vb. sonucunda kaybedilen bir şeyi yapabilme yeteneğinin geri kazanılması) aksine, öncelikle gelişimsel engelli küçük çocuklara uygulanır.

Genel kavramlar Sağlık fonksiyonları sınırlı olan kişilerin rehabilitasyonu hakkında standart kurallar Engelli kişiler için eşit fırsatların sağlanması (20 Aralık 1993 tarihinde BM Genel Kurulunun kırk sekizinci oturumunda kabul edilen 48/96 sayılı BM Genel Kurulu Kararı), “Engellilere ilişkin politikalarda temel kavramlar” bölümünde, Yaygın olarak kullanılan rehabilitasyon kavramı, Dünya Eylem Programı'nın engelli kişilerle ilgili fikirleri temel alınarak formüle edilmiştir. Rehabilitasyon, amacı engelli kişilerin en uygun fiziksel, entelektüel, zihinsel ve/veya sosyal düzeylerine kavuşmalarına yardımcı olmak olan bir süreçtir. sağlayarak bunların işleyişini ve sürdürülmesini sağlamak rehabilitasyon araçları hayatlarını değiştirmek ve bağımsızlıklarını genişletmek.

"Rehabilitasyon"un bu uluslararası tanımından, aşağıdaki bileşenleri (rehabilitasyon yapıları) içeren, rehabilitasyon sürecinin kendisinin belirli bir analitik şeması çıkar:

1. Sosyal rehabilitasyon, engelli bir kişinin sosyal bir özne olarak rehabilitasyonunun sağlanması;
   2. Pedagojik rehabilitasyon, bir kişinin faaliyet konusu olarak rehabilitasyonunun sağlanması;
   3. Engelli bir kişinin kişisel düzeyde rehabilitasyonunu sağlayan psikolojik rehabilitasyon;
   4. Düzeyde rehabilitasyon sağlayan tıbbi rehabilitasyon biyolojik organizma insan Yukarıdaki bileşenlerin tümü oluşur. ideal model rehabilitasyon süreci.

Evrenseldir ve aşağıdakiler için kullanılabilir: stratejik planlama engelli bir kişinin rehabilitasyonu için en iyi olanakları sağlamayı amaçlayan herhangi bir merkez veya kurum tam kompleks rehabilitasyon hizmetleri.

"Habilitasyon" terimi ne anlama geliyor?

Bir çocuğun işlevsel kısıtlılıkla doğması, çocuğun normal bir yaşam için gerekli olan tüm işlevleri geliştiremeyeceği veya belki de çocuğun işlevselliğinin yaşıtlarınınki kadar gelişmeyeceği anlamına gelir. Çocuk ne olursa olsun çocuk olarak kalır: Kendine has doğası gereği sevgiye, ilgiye ve eğitime ihtiyacı vardır ve her şeyden önce çocuk gibi davranılmalıdır. ”, bu da "yetenekli olmak" anlamına geliyor. Habilitasyon, “müreffeh kılmak” anlamına gelir ve kaybedilen bir yeteneğin yeniden kazandırılması anlamında kullanılan “rehabilitasyon” kelimesi yerine kullanılır.

Yani habilitasyon, yaralanma veya hastalık sonucu kaybedilen işlevlerin restorasyonunu sunan rehabilitasyonun aksine, amacı biçimlenmemiş işlev ve becerilerin kazanılmasına veya geliştirilmesine yardımcı olmak olan bir süreçtir. Dolayısıyla bu sürecin en çok engelli çocuklarla ilgili olduğu ortaya çıktı. Her ne kadar ahlaki sağlığı zayıflamış diğer insanlar (örneğin hükümlüler) için de geçerli olsa da. Habilitasyon sadece fiziksel ya da zihinsel bozuklukları tedavi etmeye ya da değiştirmeye çalışmak anlamına gelmez; aynı zamanda çocuğa, alışılagelmiş yollar engellenmişse alternatif yollardan işlevsel hedeflere ulaşmayı ve uyum sağlamayı öğretmek anlamına da gelir. çevre Eksik fonksiyonların telafisi için.

Geç başlatılan habilitasyonun etkisiz olabileceği ve uygulanmasının zor olabileceği unutulmamalıdır.

Örneğin serebral palsili ve ciddi konuşma gecikmesi olan çocukların uygun yardımı ancak sekiz ila on bir yaşlarında almaya başlaması durumunda bu durum söz konusu olabilir. Son yılların deneyimi, terapötik, pedagojik, konuşma terapisi ve diğer önlemlerin kompleksinin yaşamın ilk yılında başlaması gerektiğini göstermektedir. Rehabilitasyon faaliyetleri hastalık veya yaralanmanın ilk günlerinden itibaren başlar ve programın aşamalı olarak oluşturulmasına bağlı olarak sürekli olarak gerçekleştirilir.

Habilitasyon önlemleri, anne adayının durumunun izlenmesi ve gelişimsel engelli bir çocuğun emzirilmesiyle başlayabilir. Habilitasyon, çocuğun mümkün olduğu kadar normale yakın bir yaşam sürmesini sağlamak için çeşitli hususları aynı anda ele alan çok yönlü bir süreçtir. Normal hayat Bu bağlamda, bir çocuğun işlevsel sınırlamaları olmasaydı sahip olacağı yaşam anlamına gelir.

Habilitasyon ve rehabilitasyon, engelli kişilerin topluma uyum sağlamasını ve patolojik durumlarının üstesinden gelmeyi amaçlayan bir dizi önlemdir. Hem habilitasyon hem de rehabilitasyonun görevi, engelli kişilerin mümkün olduğunca başarılı bir şekilde sosyalleşmesine ve kişisel ve mesleki yaşamlarını düzenlemesine yardımcı olmaktır.

Madde 9. Engelli kişilerin rehabilitasyonu ve habilitasyonu kavramı

(önceki metne bakın)

(23 Ekim 2003 N 132-FZ tarihli Federal Kanun ile değiştirildiği şekliyle)

(önceki metindeki metne bakın)

Engelli kişilerin rehabilitasyonu - tamamlanmış veya tamamlanmış bir sistem ve süreç kısmi iyileşme Engelli kişilerin günlük, sosyal, mesleki ve diğer faaliyetlere yönelik yetenekleri. Engelli kişilerin habilitasyonu, engelli kişilerin günlük, sosyal, mesleki ve diğer faaliyetler için sahip olmadığı becerilerin geliştirilmesine yönelik bir sistem ve süreçtir. Engelli kişilerin rehabilitasyonu ve habilitasyonu, engelli kişilerin yaşam aktivitelerindeki kısıtlamaların ortadan kaldırılmasını veya muhtemelen daha tam olarak telafi edilmesini amaçlamaktadır. sosyal uyum Maddi bağımsızlığa ulaşmaları ve topluma entegrasyonları da dahil.

(birinci bölüm ed.

(önceki metne bakın)

Engelli kişiler için rehabilitasyon ve habilitasyonun ana alanları şunlardır:

(1 Aralık 2014 N 419-FZ tarihli Federal Kanun ile değiştirildiği şekliyle)

(önceki metne bakın)

tıbbi rehabilitasyon, rekonstrüktif cerrahi, protez ve ortez, kaplıca tedavisi;

1 Aralık 2014 tarihli Federal Kanun N 419-FZ)

(önceki metne bakın)

mesleki rehberlik, genel ve mesleki eğitim, mesleki eğitim, istihdamda yardım (özel işyerleri dahil), endüstriyel adaptasyon;

(1 Aralık 2014 N 419-FZ tarihli Federal Kanun ile değiştirildiği şekliyle)

(önceki metne bakın)

sosyal-çevresel, sosyo-pedagojik, sosyo-psikolojik ve sosyokültürel rehabilitasyon, sosyal ve günlük adaptasyon;

beden eğitimi ve sağlık faaliyetleri, spor.

Engelli kişilerin rehabilitasyonu ve habilitasyonunun ana yönlerinin uygulanması, teknik araçlar rehabilitasyon, yaratım gerekli koşullar Engelli kişilerin sosyal, mühendislik, ulaşım altyapısı ulaşım, iletişim ve bilgilendirme araçlarının kullanımı ve engellilerin rehabilitasyonu ve habilitasyonu konusunda engelli bireylere ve aile bireylerine bilgi sağlanması.

(1 Aralık 2014 N 419-FZ tarihli Federal Kanun ile değiştirilen üçüncü bölüm)

Chepuryshkin I.P.

Bugün toplum ve devlet son derece büyük bir sorunla karşı karşıyadır. önemli görev Engelli çocuklar için sosyal korumanın garantörü olarak hareket etmek, onlara normal bir yaşam, çalışma ve eğilimlerin geliştirilmesi için koşullar sağlama sorumluluğunu üstlenmek, mesleki eğitim, sosyal çevreye uyum sağlamaları yani habilitasyonları için. Analiz tarihsel arka plan formasyon modern sistem yatılı bir okulda eğitim kalitesinin yönetimi, engelli çocukların fiziksel ve ruhsal durumlarını iyileştirme süreci olarak habilitasyon fikrinin ortaya çıktığını gösterdi. zihinsel yetenekler oldukça uzun bir geçmişi vardır ve birkaç yüzyıl öncesine dayanır.

“Habilitasyon” kavramı da muğlak yorumlara sahiptir. Bugüne kadar yazarlar arasında bu kavramı ele alan bir fikir birliği yoktur. “Habilitasyon” kavramı anlam olarak Danimarka ve İsveç'te kullanılan normalleşme kavramına yakındır. Latince'den tercüme edilen habilitasyon, kelimenin tam anlamıyla “haklar, fırsatlar sağlamak, yeteneklerin oluşmasını sağlamak” anlamına gelir ve çocuk psikiyatrisinde sıklıkla erken yaşta herhangi bir fiziksel veya zihinsel kusurdan muzdarip kişilerle ilgili olarak kullanılır.

İÇİNDE tıp literatürü Habilitasyon kavramı sıklıkla rehabilitasyon kavramıyla karşılaştırılarak verilmektedir. L.O.'ya göre. Badalyan: “Habilitasyon, henüz sosyal çevreye uyum sağlamamış küçük çocuklarda çalışma, ders çalışma ve faydalı olma fırsatının kalıcı olarak kaybına yol açan patolojik durumların önlenmesini ve tedavi edilmesini amaçlayan bir terapötik ve pedagojik önlemler sistemidir. toplumun üyesi. Erken çocukluk döneminde hastayı sakat bırakan patolojik bir durumun ortaya çıkması durumunda habilitasyondan bahsetmek gerekir. Bu çocuğun öz bakım becerileri yok ve sosyal yaşam deneyimi yok.

“Eğitimin Geliştirilmesi” kılavuzunun materyallerinde. ABD Ulusal Kentsel Eğitimi İyileştirme Enstitüsü, öğrencilerin bilgilerini farklı şekillerde öğrendiklerini ve kullandıklarını belirtmektedir. Ancak eğitimin amacı, tüm öğrencilerin belirli bir sosyal statüye ulaşmaları ve sosyal önemlerini ortaya koymalarıdır. Kaynaştırma, engelli öğrencilere yetenekleri konusunda güven verme girişimidir; bu da onları diğer çocuklarla (arkadaşları ve komşuları) okula gitmeye motive eder. Özel eğitime ihtiyaç duyan çocukların sadece özel tedavi ve desteğe ihtiyaçları yoktur, aynı zamanda yeteneklerini geliştirmek ve okulda başarıya ulaşmak için de ihtiyaçları vardır. Başvurulan kılavuzun materyalleri, en son baskının federal yasa ABD "Engellilerin Eğitimi Üzerine" kaynaştırma uygulamasını desteklemektedir. Yeni yasa Eğitim üzerine engelli çocukların eğitim ortamına dahil edilmesi ve genel bir eğitim programına tabi tutulmasının savunuculuğunu yapmaktadır. Danışma komisyonunun ABD Kongresi'ne ilettiği sonuç, yasa koyucuların amaç ve hedeflerini şu şekilde açıkladı: Katılım, "her çocuğun kabul edilmesi ve öğrenme yaklaşımlarında esneklik" anlamına gelir.

Yukarıdakileri özetleyerek ve yazarın iş deneyimine dayanarak, yatılı okulda engelli çocuklar için bir habilitasyon ve eğitim alanı yaratılması gerektiğine inanıyoruz. Toplumdaki ekonomik krizin bir parçası olarak, yaratım sürdürülebilir sistemÇocuklar üzerindeki tüm etkileri entegre edebilecek bir eğitim neredeyse imkansızdır. Mevcut gerçekliközel bir yatılı okulun bile olduğunu açıkça göstermektedir en son sistem eğitim, insani ilişkiler, çeşitli yaratıcı faaliyetler, ultra modern “değerlerle” dolu, aydınlık ve renkli bir çevreyle rekabete girmek çoğu zaman başarısız oluyor.

Ve bize öyle geliyor ki bundan kurtulmanın tek yolu var. Her şeyden önce şunları yapmak gerekir: yatılı kurumçocukların yaşamlarını iyileştirmek; onu parlak, duygusal hale getirin, ilginç, olağanüstü olaylarla doyurun. Ayrıca okulun hem çocuklar hem de yetişkinler için çekici olması gerekir; geleneksellik ve yeniliğin organik olarak bir arada var olması, aşırı vesayet ve bakımın olmaması gerekir. Bu durumda okul, çocuğu çevreleyen ortamda rekabetçi hale gelir; ve okul altyapısının ortaya koyduğu tüm norm ve değerler çocuk için içsel inançlar ve kendi normları haline gelebilir. Çevrede gerçekleşen kültürel, sportif veya diğer nitelikteki etkinlikler okul topluluğunun yaşamına tanıtılır. Aynı zamanda böyle bir alan yaratma görevinin uygulanması da karşı karşıyadır. zorlu görev engelli çocukların habilitasyonu. Bu, çocuğun çocukluğundan beri mahrum kaldığı bir şeyi bu alanda yapmayı öğrenmesi gerektiği anlamına gelir. Bu soruda çelişki yatıyor. Burada hekimlerin bireysel ıslah faaliyetlerinin ön planda olması gerektiği görülmektedir. Buna dayanarak birçok uzman şu sonuca varıyor: “ tam yardım Engelli bir çocuk için sadece bir habilitasyon faaliyetleri sistemi değil, aynı zamanda böyle bir yaşam ve faaliyet alanı inşa etmek için kapsamlı psikolojik, tıbbi ve pedagojik çalışmalar da içermelidir. mümkün olan en iyi şekildeÇocuğu edinilen işlevleri kullanmaya teşvik edecek doğal koşullar. Çocuğun yönlendirilmiş faaliyetini organize etme, zorluklara neden olan eylemleri gerçekleştirmesi için motivasyon yaratma ve kendi zorluklarının üstesinden gelme görevleri pedagoji ve psikoloji alanına girer ve özel bir pedagojik alan inşa edilerek çözülür. Nasıl erken çocuk Yardım aldıktan sonra, yeterince organize edilmiş bir alanda aktif olarak hareket etme fırsatına sahip olacak, daha fazla gelişimi için sonuç o kadar iyi olacaktır.

Şu anda Rusya'da devletin engellilere yönelik tutumunda yeni bir aşamaya geçiş olduğu unutulmamalıdır.

Engelli çocuklara yönelik yatılı okullarda eğitimin kalitesi şu şekilde değerlendirilmektedir: pedagojik sorun ve eğitim politikasının yönü.

Engelli çocuklara yönelik bir yatılı okulda modern bir eğitim kalite yönetim sisteminin oluşmasının tarihsel önkoşulları şunlardı: birincisi, farklı eğitim yeteneklerine sahip öğrencileri birleştiren ortak bir entegre okul oluşturmaya yönelik projelerin geliştirilmesi ve uygulanması; ikincisi, engelli çocukların yaşam kalitesinin artmasını sağlayan habilitasyon merkezlerinin oluşturulması ve tüm öğrencilerin okul günü boyunca öğrenme sürecine eşit erişime sahip olduğu ve önemli okulların kurulması ve geliştirilmesi için eşit fırsatlara sahip olduğu kapsayıcı okulların oluşturulması. sosyal bağlantılar.

REFERANSLAR

1. Badalyan L.O. Nöropatoloji. - M., 2000. - S.337-347.
2. Chepuryshkin I.P. Engelli çocuklar için yatılı okulların eğitim alanının modellenmesi: Yazarın özeti. pedagojik bilimlerin reddi. - Izhevsk, 2006.- 28 s.
3. Eğitimin İyileştirilmesi.

   Kapsayıcı Okulların Vaadi.

Bibliyografik bağlantı

Chepuryshkin I.P. SAĞLIK FIRSATLARI SINIRLI OLAN ÇOCUKLARIN HAHAİLİTASYONU // Başarı modern doğa bilimi. – 2010. – Sayı 3. – S. 53-54;
URL: http://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=7865 (erişim tarihi: 06/05/2018).

Genel olarak engelli insanlara yönelik habilitasyon, halihazırda aşina olduğumuz rehabilitasyona neredeyse çok benzer. Amacı bakımından habilitasyon, rehabilitasyondan yalnızca konu açısından - gerçekleştirildiği kişi, engelli kişi - bakımından farklılık gösterir.

Bu terim, engelli bireylerin, buna uygun olmayan veya yetersiz uyum sağlayan bir ortamda, engellilik koşullarındaki yaşama uyum sağlamaları anlamına gelmektedir. Ancak rehabilitasyon, bir kişiye engellilikten önce sahip olduğu engellilik nedeniyle kaybedilen fırsatların geri dönüşünü sağlıyorsa, o zaman habilitasyon, çocukluktan beri engelli olan ve sadece bu becerilere sahip olmayan bir kişide bu tür becerilerin birincil oluşumu sürecidir. engelsiz yaşama becerisi.

Habilitasyon süreci, tıpkı rehabilitasyon gibi, engelli kişinin kendisinde gerekli becerilerin geliştirilmesini ve eğitilmesini içerir (bunda farklılıklar çok büyük olabilir, çünkü yeni becerilerin bunlara hiç sahip olmayan bir kişiye öğretilmesi gerekir) ) ve çevresinin kendisi için daha kabul edilebilir koşullara uyarlanması - sözde yaratılış " erişilebilir ortam" - Bu tüm kompleks sosyal, tıbbi, teknik, hukuki ve diğer olaylar.

Bu arada habilitasyon göründüğü kadar yeni değil. Geri dön Sovyet zamanları olan engelli çocuklar doğum kusurları Normal bir hayat yaşamalarına izin vermeyenler, onlara gerekli becerileri oldukça başarılı bir şekilde öğrettiler. Sağır-kör çocuklara eğitim vermek için bile özel yöntemler vardı ve bunlar çok etkiliydi. Doğru, bana öyle geliyor ki, yüzyılın son çeyreğinde bu yöntemler kayboldu, ancak deneyim ve uzmanlar hala varlığını sürdürüyor...

Bu tür engellilere yönelik habilitasyon programlarına gelince, bu konuda henüz yeni bir hüküm duymadım ve şimdiye kadar bu süreç bir rehabilitasyon programının geliştirilmesiyle aynı şekilde ilerledi - program tıbbi endikasyonlara dayanarak geliştirildi Engellilik ataması süresince, engelli kişiye, onun vasisine veya engellilik ataması sırasında sosyal hizmet görevlisine verilir.

Bir uzmanla tanışıklık var

“Engellinin habilitasyonu” nedir?

Yeni dönem hangi engellileri kapsıyor?
Engelli kişilere yönelik habilitasyon programları ne zaman hazırlanacak ve yayınlanacak? Böyle bir program kapsamında ne gereklidir?
Habilitasyon için fon sağlanacak mı ve ne tür?

1 Ocak 2016 tarihinde engelli kişilerin habilitasyonu kavramını getiren 419-FZ sayılı Kanun yürürlüğe girmiştir. Bildiğimiz “rehabilitasyon” terimiyle uyumludur. Ancak aralarında hâlâ bir fark var.

Kısaca habilitasyon (Latince habilis'ten - bir şeyi yapabilme yeteneğinden gelmek), bir şeyi yapabilme yeteneğinin ilk oluşumudur. Bu terim, rehabilitasyonun (hastalık, yaralanma vb. sonucunda kaybedilen bir şeyi yapma yeteneğinin geri kazanılması) aksine, öncelikle gelişimsel engelli küçük çocuklara uygulanır.

Sağlık fonksiyonları kısıtlı kişilerin rehabilitasyonuna ilişkin genel kavramlar

Engelli kişiler için eşit fırsatların sağlanmasına ilişkin standart kurallarda (20 Aralık 1993 tarihinde BM Genel Kurulunun kırk sekizinci oturumunda kabul edilen 48/96 sayılı BM Genel Kurulu Kararı), “Engellilik politikasında temel kavramlar, ” Yaygın olarak kullanılan rehabilitasyon kavramı, Engelli Kişiler için Dünya Eylem Programı fikirlerine dayanarak formüle edilmiştir.

Rehabilitasyon, engelli kişilerin yaşamlarını dönüştürmek ve bağımsızlıklarını genişletmek için rehabilitasyon araçları sağlayarak, optimal fiziksel, entelektüel, zihinsel ve/veya sosyal işleyiş düzeylerini yeniden kazanmalarına ve sürdürmelerine yardımcı olmayı amaçlayan bir süreçtir.

"Rehabilitasyon"un bu uluslararası tanımından, aşağıdaki bileşenleri (rehabilitasyon yapıları) içeren, rehabilitasyon sürecinin kendisinin belirli bir analitik şeması çıkar:

1. Sosyal rehabilitasyon, engelli bir kişinin sosyal bir özne olarak rehabilitasyonunun sağlanması;

2. Pedagojik rehabilitasyon, bir kişinin faaliyet konusu olarak rehabilitasyonunun sağlanması;

3. Engelli bir kişinin kişisel düzeyde rehabilitasyonunu sağlayan psikolojik rehabilitasyon;

4. Biyolojik insan vücudu düzeyinde rehabilitasyon sağlayan tıbbi rehabilitasyon.

Yukarıdaki bileşenlerin tümü rehabilitasyon sürecinin ideal bir modelini oluşturur. Evrenseldir ve en eksiksiz rehabilitasyon hizmetlerini sunmayı amaçlayan engelli bir kişinin rehabilitasyonuna yönelik herhangi bir merkez veya kurumun stratejik planlamasında kullanılabilir. Rehabilitasyon faaliyetleri hastalığın veya yaralanmanın ilk günlerinden itibaren başlar ve programın aşamalı olarak oluşturulmasına bağlı olarak sürekli olarak yürütülür.

"Habilitasyon" terimi ne anlama geliyor?

Bir çocuğun işlevsel kısıtlılıkla doğması, çocuğun normal bir yaşam için gerekli olan tüm işlevleri geliştiremeyeceği veya belki de çocuğun işlevselliğinin yaşıtlarınınki kadar gelişmeyeceği anlamına gelir. Çocuk ne olursa olsun çocuk olarak kalır: Kendine özgü doğası gereği sevgiye, ilgiye ve eğitime ihtiyacı vardır ve her şeyden önce çocuk gibi davranılmalıdır.

Habilitasyon kelimesi Latince “yapabilmek” anlamına gelen habilis kelimesinden gelir. Habilitasyon, “müreffeh kılmak” anlamına gelir ve kaybedilen bir yeteneğin yeniden kazandırılması anlamında kullanılan “rehabilitasyon” kelimesi yerine kullanılır. Yani habilitasyon, yaralanma veya hastalık sonucu kaybedilen işlevlerin restorasyonunu sunan rehabilitasyonun aksine, amacı biçimlenmemiş işlev ve becerilerin kazanılmasına veya geliştirilmesine yardımcı olmak olan bir süreçtir.
Dolayısıyla bu sürecin en çok engelli çocuklarla ilgili olduğu ortaya çıktı. Habilitasyon sadece fiziksel veya zihinsel bozuklukları tedavi etmeye veya değiştirmeye çalışmak anlamına gelmez; aynı zamanda çocuğa, alışılmış yollar tıkandığında alternatif yollardan işlevsel hedeflere ulaşmayı ve eksik işlevleri telafi edecek şekilde çevreyi uyarlamayı öğretmek anlamına da gelir.

Geç başlatılan habilitasyonun etkisiz olabileceği ve uygulanmasının zor olabileceği unutulmamalıdır. Örneğin serebral palsili ve ciddi konuşma gecikmesi olan çocukların uygun yardımı ancak sekiz ila on bir yaşlarında almaya başlaması durumunda bu durum söz konusu olabilir. Son yılların deneyimi, terapötik, pedagojik, konuşma terapisi ve diğer önlemlerin kompleksinin yaşamın ilk yılında başlaması gerektiğini göstermektedir. Habilitasyon önlemleri, anne adayının durumunun izlenmesi ve gelişimsel engelli bir çocuğun emzirilmesiyle başlayabilir. Habilitasyon, çocuğun mümkün olduğu kadar normale yakın bir yaşam sürmesini sağlamak için çeşitli hususları aynı anda ele alan çok yönlü bir süreçtir. Bu bağlamda normal bir yaşam, bir çocuğun işlevsel sınırlamaları olmadığında sahip olacağı yaşam anlamına gelir.
Habilitasyon ve rehabilitasyon, engelli kişilerin topluma uyum sağlamasını ve patolojik durumlarının üstesinden gelmeyi amaçlayan bir dizi önlemdir. Her ikisinin de görevi, engelli kişilerin mümkün olduğunca başarılı bir şekilde sosyalleşmesine ve hem kişisel hem de mesleki yaşamlarını düzenlemelerine yardımcı olmaktır.

2017 yılının başından itibaren engelli kişilerin rehabilitasyonu ve habilitasyonunun ne olduğu hakkında bilgi içeren özel bir yasa yürürlüğe girdi.

Engelli kişilerin rehabilitasyonu ve habilitasyonu

Aynı zamanda engelli bireylere yönelik çeşitli bireysel programların dayattığı tüm koşulları da ortaya koymaktadır. Engelli kişilerin habilitasyonu ve rehabilitasyonu arasındaki farkın ne olduğunu bu yasada öğrenebilirsiniz:

1. 1. rehabilitasyon, bir hastalık veya yaralanma nedeniyle yeteneklerini kaybetmiş bir kişinin yeteneklerini geri kazanmak için tasarlanmış bir dizi özel eylemdir;

1. habilitasyon, bir kişide tamamen bulunmayan yeteneklerin ilk yaratılmasıdır.

Habilitasyon kural olarak herhangi bir engel ile doğan veya gelişimleri sırasında aksaklıklar yaşayan çocuklara yöneliktir.

Habilitasyonun ana özellikleri

Başlangıçta engelli bireylerin rehabilitasyonunun nelerden oluştuğunu tanımlamak önemlidir. Zihinsel, entelektüel, sosyal veya entelektüel aktivite. Sadece doğru şekilde iade etmek değil, aynı zamanda başka bir arıza oluşmaması için sürekli bakımını yapmak da önemlidir. Bu durumda kişi normal yaşam tarzına dönebilecektir.

Rehabilitasyon yalnızca aşağıdakileri içeren belirli bir dizi eylemin kullanılmasıyla mümkündür:

• • sosyal etkinlikler, engelli bir kişinin dışlanmış değil, tam üye olacağı topluma geri dönüşünü içerir;

• • Bir kişinin optimal bir yaşam tarzına dönebilmesi için pedagojik eylemler gereklidir;

• • zihinsel önlemler tüm kayıpların restorasyonunu sağlar kişisel özellikler kişi;

• Tıbbi eylemler, kişinin kendi vücudunu normal şekilde kontrol edebilmesi için vücudun kendisini onarmayı içerir.

Her engelli kişi için yukarıdaki eylemlerin hepsinin ayrı ayrı kullanılması gerekli sonucu getirmeyeceğinden rehabilitasyon sürecinde uygulanması gerekir.

Engelli kişilerin habilitasyonu, kaybedilen beceri ve yeteneklerin restorasyonu anlamına gelmez, çünkü bunların oluşumu amaçlanmaktadır, bu nedenle engelli kişinin bunlara daha önce sahip olmadığı varsayılmaktadır. Engelli kişiler genellikle diğer insanlarla ortak olan becerileri geliştiremedikleri için, onlara belirli işlevsel başarılar elde etmelerine olanak tanıyan alternatif yolları ve fırsatları kullanmaları öğretilir.

Tipik olarak habilitasyon, belirli engellerle doğan veya gelişimleri sırasında sorunlar tespit edilen çocuklara uygulanır. Çocuklukta gerekli becerileri yaratabilirsiniz, ancak anı kaçırırsanız, yetişkinlikte istenen sonucu elde etmek genellikle imkansızdır. Çocuğun gecikmesi varsa konuşma gelişimi, o zaman durumu daha sonra düzeltmek imkansız olacağından 10 yıldan önce ortadan kaldırılması gerekir.

Habilitasyon mümkün olduğu kadar erken bir zamanda, genellikle çocukta herhangi bir anormallik veya bozukluk tespit edildikten hemen sonra kullanılmalıdır. Kural olarak yaşamın ilk yılından itibaren kullanılabilirler. çeşitli eylemler ve konuşma terapistleri ve öğretmenlerle programlar.

2019 yılında engellilik nasıl belirlenir?

2019 yılında engellilerin rehabilitasyonu ve habilitasyonunun yalnızca engelli kişilere ve çocuklara verileceği iyi bilinmektedir. gerekli belgeler engelli olduklarının doğrulanması.

İstatistiklere göre 2015 yılı başında ülkede yaklaşık 13 milyon engelli vardı ve bunların yalnızca 600 bini engelli çocuklardı. 2019'da yeni yasanın yürürlüğe girmesinden önce engellilik iki göstergeye göre belirleniyordu:

1. insan vücudunun temel işlev ve sistemlerinde bozuklukların varlığı;
2. yaşam sürecinin ne kadar sınırlı olduğu, kısmi veya tam kayıp, öğrenme yeteneği vb. göstergeler kullanıldı.

Ancak artık engellilik tek bir kritere göre belirlenecek ve bu kritere göre bir kişinin veya çocuğun engelli olup olmadığı belirlenebilecek. Buna uygun olarak, vatandaşın hayatını olabildiğince hızlı ve etkili bir şekilde eski haline getirmek için tasarlanmış özel bir bireysel program atanır. Bu kriter ciddiyeti belirlemektir. fonksiyonel bozukluklar insan vücudu. Bu yaklaşım en objektif ve rasyonel olarak kabul edilir, çünkü belirli işlevsellik kaybı değerlendirilir ve bu tıbbi muayene sonuçlarıyla belirlenebilir.

Engellilik tespitini yapmanızı sağlayan yeni sistemin bir güzel özelliği daha var; o da hangisi olduğuna anında karar verebilmeniz. bireysel yardım kişiye verilebilir. Hiç sahip olmadığı beceri ve yeteneklere ihtiyacı varsa, kendisine habilitasyon verilir. Kaybedilen becerilerin geri kazanılması gerekiyorsa rehabilitasyon yapılır.

Habilitasyon aşağıdaki eylemleri içerir:

• • protezler;

• • rekonstrüktif cerrahinin kullanımı;

• • ortez;

• • mesleki rehberliğin çeşitli yöntemleri;

• • sanatoryumlarda ve tatil yerlerinde tedavi;

• • her türlü spor egzersizi;

• • tıbbi müdahale;

Seçimi habilitasyona giren kişinin hangi spesifik yeteneklere sahip olmadığına bağlı olan başka önlemler de kullanılabilir. Yeni yasanın en önemli özelliği hem habilitasyon hem de rehabilitasyon için bireysel bir programın hazırlanmasıdır. Başlangıçta, daha sonra uygulanan özel bir eylem planı oluşturulur ve aynı zamanda belirli bir durum için belirlenen çok sayıda koşul gözlenir.

Belirli bir engelli kişiye özel bir rehabilitasyon programı oluşturulduğunda, bu program aşağıdaki adrese gönderilir: tıbbi kurum Tüm önlemleri uygulayacak ve sağlayacak gerekli hizmetler bir kişi için. Bu kuruluşlar her engelli bireyin habilitasyonu için KOBİ Bürosuna rapor verecektir. Bu raporlar daha sonra şu adrese gönderilir: hükümet organları Engelli insanlara yardım etmekten sorumlu olanlar.

Engelli kişilerin rehabilitasyonu ve habilitasyonunda 2019 yılında önemli değişiklikler yapıldı ve birçok uzman bunun yalnızca olumlu sonuçlar. Bireysel programlar belirli bir kişi için etkili olacaktır, bu nedenle hızlı ve yüksek kalitede iyileşme veya beceri ve yeteneklerin oluşmasını bekleyebilirsiniz.

Ayrıca, 2019 yılına kadar ebeveynlerin ve engelli kişilerin rehabilitasyon ve habilitasyon için kendi başlarına fon aramak zorunda kalmaları durumunda, ne için kullanabileceğini de belirtmek önemlidir. kendi fonları veya özel fonlara başvurun, artık bu amaçlar için devlet bütçesinden fon tahsis edilmektedir.
Böylece rehabilitasyon ve habilitasyon farklı kavramlar artık mevzuatta yer alan ve 2019 yılında bu süreçlerle ilgili birçok yenilik getirildi.

Araç kredileri

Mevzuat

İş fikirleri

• 

  İçindekiler Acil mühür ve pul üretimi Kim alıcı olarak hareket edecek Bir iş nerede açılmalı Bir işi yürütmek için ekipman Girişimcilik becerisine sahip kişilerin başlatabileceği birçok iş türü vardır. Üstelik her seçeneğin kendine ait benzersiz özellikler ve parametreler. Mühür ve damgaların acil üretimi Mühür ve damga üretimi iş fikri, ticari açıdan oldukça cazip görülüyor...

• 

  İçindekiler Kartpostal yapmak için iş fikri Özel kartpostallar oluşturmaya dayalı bir işletme nasıl açılır Çalışanlar Tesisler Oluşturulan kartpostallar nasıl satılır Belirli girişimcilik yeteneklerine sahip birçok kişi, bu işletmeyi açmayı düşünüyor kendi işi ve aynı zamanda çok sayıda sayıyı değerlendirip göz önünde bulundurun çeşitli seçenekler açmak için. Kartpostal yapma iş fikri oldukça ilginç görülüyor çünkü kartpostallar talep gören ürünler..

• 
• 

  İçindekiler Spor salonu için oda seçimi Açmanız gerekenler spor salonu? Spor salonu günümüz dünyasında herkes için giderek daha popüler hale geliyor daha fazla insan liderlik etmeyi düşünüyor sağlıklı görüntü hayat, öneriyorum doğru beslenme ve spor yapmak. Bu nedenle herhangi bir işadamı spor salonu açabilir, ancak iyi bir gelir elde etmek için bunu düşünmeniz gerekir...

• 

  İçerik Mağaza konumu Ürün çeşitleri Satıcılar Mücevherat zorunlu ders Kendine özen gösteren, çekici ve parlak görünmeye çalışan her kadının gardırobu. Bu nedenle iyi kar elde etme ihtimalinin bilincinde olan hemen her girişimci kendi kuyumcu mağazasını açmak ister. Bunu yapmak için, mevcut tüm potansiyel müşterileri incelemeniz, bir iş planı hazırlamanız ve olası geliri tahmin etmeniz gerekir.