Kuşlar kışın neden soğuktur? Kuşların kışın neden zor zamanlar geçirdiğine dair metin tartışması
:
ilkokul öğretmeni
OSSH No.19
Rudnik Irina Aleksandrovna
Temirtau 2010
Deneme konusu: Kuşlar kışın neden zor anlar yaşar?
Deneme - muhakeme
Amaç: Öğrencilere metin muhakemesi kavramını tanıtmak.
Görevler: 1. Bir makale yazın - "Kışın kuşlar için neden zordur" konulu bir tartışma, bağlantı kelimelerinin, kanıtların ve metinde sonuç çıkarma becerisinin nasıl kullanılacağını öğretin.
2. Öğrencilerin konuşmasını geliştirin, onlara yazılı ifadeler oluşturmadaki zorlukların üstesinden gelmeyi öğretin ve öğrencilerin kelime dağarcığını etkinleştirin.
3. Kışın doğaya saygıyı ve kuşlara bakımı teşvik edin.
Ekipman: Kışlayan kuşları gösteren bir poster, kuş besleyiciyi gösteren resimler, çocuk çizimleri.
Dersin ilerleyişi.
1. Organizasyon anı.
2. Hedef belirleme.
Soğuk hava, tipi ve kar fırtınası geldi
Köylere, parklara, şehirlere misafirler geldi...
- Hangi misafirlerden bahsediyoruz? (kışlayan kuşlar hakkında)
- Bugün kuşların kışı geçirmesi hakkında bir makale yazacağız ve kuşların kışın yaşamasının neden zor olduğunu düşüneceğiz.
3. Giriş konuşması
-Hangi kışlayan kuşları biliyorsun?
- Kuşlar kışın nasıl yaşar?
- Onlara nasıl yardım edebiliriz?
Kuşlara yardım etmek için kışın ne tür kuşlarımız olduğunu ve neyle beslendiklerini bilmeniz gerekir.
Kuş sürüleri uçup gitti,
Orman dallara kadar kar yığınlarıyla kaplıdır.
İşte o zaman bekledik
Kuzeyli misafirlerimiz.
Kış ormanı uyumuyor ama uyuyor,
Hepsi gümüşle kaplı,
Bu toprakları terk etmeden,
Birçok kuş burada kalıyor.
Akıllıca ve ısrarla orada kim var?
Keskin gagasıyla mı aşağı iniyorsun?
Bu çevik bir sıvacı kuşu
Bir sürü memenin önünde.
Yaşlı köknar ağaçlarının kenarında
Şafaktan şafağa
Tap dansçıları konuşuyor
Şakrak kuşları yüksek sesle yankılanıyor.
Benekli ağaçkakan yüksek sesle seslenecek,
Ormanın sessizliğini dağıtan,
Ve açıklıklarda, yapışkan alanlarda,
Canlı siskin cevap verecektir.
Çok daha fazlasını yapabilirim
Orman şarkıcılarından konuşalım,
Soğuğun ve donun ortasında olduğu gibi
Çapraz gaga civcivlerini büyüttü.
Sabahtan gün batımına kadar olduğu gibi
Saka kuşları çapakları ziyaret ediyor
Ve bir yere varmak için acele ediyorlar
Parlak kırmızı arı yiyenler.
-Bu şiirden hangi kışlayan kuşları öğrendiniz?
- Bu kuşların yanı sıra, çok iyi bildiğiniz diğer kuşlar da kışı bizimle geçirmek üzere kalıyor. Hangi?
(Saksağanlar, kargalar, serçeler, memeler, şakrak kuşları...)
-Kuşlar için en kötü şey nedir; soğuk mu açlık mı?
Kuşlar yiyecekleri varsa kıştan korkmazlar.
Kuş tüylerinin ve tüylerinin altında dolgun ve sıcaktır.
Koro halinde okuma.
ŞEKİL \* BİRLEŞTİRME FORMATI
-Kışın kuşlara nasıl yardımcı olabiliriz (yemlikler yapın)
- Kuşları neyle besleyebileceğinizi biliyor musunuz?
(Kuşlar ayçiçeği, kabak, karpuz, kenevir tohumlarıyla beslenebilir. Tohumları ezmek daha iyidir. Kuşlara kızarmış tohum vermemelisiniz. Kuşlara beyaz ekmek kırıntıları da verilebilir. Siyah ekmek kırıntıları kuşlara zararlıdır. Kuşlar isteyerek süzme peynir, kremalı margarin yerler. Ağaçkakanlar ve göğüsler tuzsuz yağ ve eti gagalamayı severler.)
Kışın kuşları besleyin
Böylece her yerden
Evin gibi sana akın ettiler,
Verandada sürüler var.
Yiyecekleri zengin değil,
Bir avuç gereklidir.
Bir avuç korkutucu değil
Onlar için kış gelecek.
Kuşları soğukta evcilleştirin
Pencerenize
Böylece şarkısız kalmak zorunda kalmazsınız
Baharı karşılayalım.
-Bu şiir bize ne öğretiyor?
4. Metin muhakemesi kavramına giriş
-Metin muhakemesi nedir?
(bunlar bir şeyi açıklayan, sonuç çıkaran metinler, NEDEN sorusuna cevap veren metinlerdir)
-Metin muhakemesi nasıl oluşturulur?
bu nedenle, bu yüzden, bu şu anlama geliyor
çünkü sonuçta...
Örneğin: Kuşlar kışın neden zor anlar yaşar? çünkü….(açıklama)
Açıklama, ispat argümanın başında olabilir, açıklanan ise sonunda ispatlanır. Bu sona genellikle sonuç denir.
Örneğin: Kış geldi, çok kar yağdı, kuşların yiyecek alması zorlaşıyor, dolayısıyla kışın kuşların işi zor oluyor.
5. Çizimlere bakmak
6. Ekip çalışması
-Yılın hangi zamanı?
- Kışın kuşlar nasıldır?
- Tüylü arkadaşlarına nasıl yardım edebilirsin?
-Baharda kuşlar bize nasıl teşekkür edecek?
7. Plan yapmak (tahtaya yazmak)
| Planı | Anahtar kelimeler |
| BEN. Kış geldi | soğuk, kar fırtınası, kabarık kar |
| II. Kışın kuşlar için zordur. | uyuyakaldı, sürüklendi, yiyecek buldu, yakın şehir ve köylere göç etti, |
| III. Yardım edin arkadaşlar. | kurtarmaya gel, yap, izle, besle, ilgilen |
| IV. Kuşlar bizim dostumuzdur. | Tırtılları, böcekleri yok edin, |
8. Kelime çalışması
-Metinde hangi epitetler ve karşılaştırmalar kullanılabilir?
Karlı kış, kabarık kar, soğuk günler, kuş tüyü yatak gibi aç kuşlar, yiyecek sağlanan, bunlarla ziyafet çekmekten mutlu, yorulmak bilmeyen yardımcılar, tarım zararlıları
9. Sözlü hikaye anlatımı
* * *
Kışın kuşlar için zordur. Soğuk. Kötü bir kar fırtınası ormanlarda ve bozkırlarda yürüyor. Yer ve çalılar karla kaplıydı. Nereden yiyecek alabilirim?
Bu yüzden çocuklar kuşların yardımına koşarlar. Çocuklar okul bahçesine yemlikler astılar. Görevliler her gün kuşlara yiyecek getiriyor.
İlkbaharda kuşlar bahçeyi böceklerden ve tırtıllardan koruyacaktır. Kuşlar bizim dostumuzdur!
* * *
Soğuk kış geldi. Tüy yatağı gibi kabarık kar, yerleri, evlerin çatılarını, çalıları ve ağaçları kapladı. Kuşların yiyecek alması zordur. Bu nedenle çevre il ve köylere göç ediyorlar. (Bu nedenle kışın birçok kuş insan yerleşimine yakın bir yerde toplanır). Kuşlar soğuktan değil kışın açlıktan korkar. Ülkemizdeki her okula en az bir yemlik kurulursa tüm kuşlara yem sağlanacaktır.
Kuşlar ayçiçeği, kabak, karpuz çekirdeği ve beyaz ekmek kırıntılarıyla beslenebilir. Ve ağaçkakanlar ve baştankaralar tuzsuz domuz yağı ve etle mutlu bir şekilde ziyafet çekecekler.
Kuşlar, tarımsal zararlılarla mücadelede dostlarımız ve yorulmak bilmeyen yardımcılarımızdır. Kuşlara iyi bakın!
10. Bağımsız çalışma
11. Kendi kendine test
12. Özet
-Bugün sınıfta hangi yeni ve eğitici şeyleri öğrendik?
- Kuşların kışın hayatta kalması neden zordur?
- Onlar için daha korkunç olan şey soğuk mu yoksa açlık mı?
- Kışın kuşlara nasıl yardım edebiliriz?
-Metin muhakemesi nedir?
-Metinde hangi bağlantı sözcüklerini kullandık?
-Yazdığımız her şeyden ne gibi bir sonuç çıkarılabilir?
-Bu kış hanginiz kuşlarla ilgilenecek?
Kazakistan Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığı
Ders planı:
"Kuşlar kışın neden zor anlar yaşar?"
Deneme - muhakeme
Tarafından geliştirildi:
ilkokul öğretmeni
Rudnik Irina Aleksandrovna
Temirtau 2010
Deneme konusu: Kuşlar kışın neden zor anlar yaşar?
Deneme - muhakeme
Amaç: Öğrencilere metin muhakemesi kavramını tanıtmak.
Görevler: 1. Bir makale yazın - "Kışın kuşlar için neden zordur" konulu bir tartışma, bağlantı kelimelerinin, kanıtların ve metinde sonuç çıkarma becerisinin nasıl kullanılacağını öğretin.
2. Öğrencilerin konuşmasını geliştirin, onlara yazılı ifadeler oluşturmadaki zorlukların üstesinden gelmeyi öğretin ve öğrencilerin kelime dağarcığını etkinleştirin.
3. Kışın doğaya saygıyı ve kuşlara bakımı teşvik edin.
Ekipman: Kışlayan kuşları gösteren bir poster, kuş besleyiciyi gösteren resimler, çocuk çizimleri.
Dersin ilerleyişi.
1. Organizasyon anı.
2. Hedef belirleme.
Soğuk hava, tipi ve kar fırtınası geldi
Köylere, parklara, şehirlere misafirler geldi...
Hangi misafirlerden bahsediyoruz? (kışlayan kuşlar hakkında)
Bugün kuşların kışı geçirmesi hakkında bir makale yazacağız ve kuşların kışın yaşamasının neden zor olduğunu düşüneceğiz.
3. Giriş konuşması
Hangi kışlayan kuşları biliyorsunuz?
Kuşlar kışın nasıl yaşar?
Onlara nasıl yardımcı olabiliriz?
Kuşlara yardım etmek için kışın ne tür kuşlarımız olduğunu ve neyle beslendiklerini bilmeniz gerekir.
Kuş sürüleri uçup gitti,
Orman dallara kadar kar yığınlarıyla kaplıdır.
İşte o zaman bekledik
Kuzeyli misafirlerimiz.
Kış ormanı uyumuyor ama uyuyor,
Hepsi gümüşle kaplı,
Bu toprakları terk etmeden,
Birçok kuş burada kalıyor.
Akıllıca ve ısrarla orada kim var?
Keskin gagasıyla mı aşağı iniyorsun?
Bu çevik bir sıvacı kuşu
Bir sürü memenin önünde.
Yaşlı köknar ağaçlarının kenarında
Şafaktan şafağa
Tap dansçıları konuşuyor
Şakrak kuşları yüksek sesle yankılanıyor.
Benekli ağaçkakan yüksek sesle seslenecek,
Ormanın sessizliğini dağıtan,
Ve açıklıklarda, yapışkan alanlarda,
Canlı siskin cevap verecektir.
Çok daha fazlasını yapabilirim
Orman şarkıcılarından konuşalım,
Soğuğun ve donun ortasında olduğu gibi
Çapraz gaga civcivlerini büyüttü.
Sabahtan gün batımına kadar olduğu gibi
Saka kuşları çapakları ziyaret ediyor
Ve bir yere varmak için acele ediyorlar
Parlak kırmızı arı yiyenler.
Bu şiirden hangi kışlayan kuşları öğrendiniz?
Bu kuşların yanı sıra, çok iyi bildiğiniz diğer kuşlar da kışı bizimle geçirmeye devam ediyor. Hangi?
(Saksağanlar, kargalar, serçeler, memeler, şakrak kuşları...)
Kuşlar için hangisi daha kötü: soğuk mu yoksa açlık mı?
Kuşlar yiyecekleri varsa kıştan korkmazlar.
Kuş tüylerinin ve tüylerinin altında dolgun ve sıcaktır.
Koro halinde okuma.
Kışın kuşlara nasıl yardım edebiliriz (yemlikler yapın)
Kuşları neyle besleyebileceğinizi biliyor musunuz?
(Kuşlar ayçiçeği, kabak, karpuz, kenevir tohumlarıyla beslenebilir. Tohumları ezmek daha iyidir. Kuşlara kızarmış tohum vermemelisiniz. Kuşlara beyaz ekmek kırıntıları da verilebilir. Siyah ekmek kırıntıları kuşlara zararlıdır. Kuşlar isteyerek süzme peynir, kremalı margarin yerler. Ağaçkakanlar ve göğüsler tuzsuz yağ ve eti gagalamayı severler.)
Kışın kuşları besleyin
Böylece her yerden
Evin gibi sana akın ettiler,
Verandada sürüler var.
Yiyecekleri zengin değil,
Bir avuç gereklidir.
Bir avuç - ve korkutucu değil
Onlar için kış gelecek.
Kuşları soğukta evcilleştirin
Pencerenize
Böylece şarkısız kalmak zorunda kalmazsınız
Baharı karşılayalım.
Bu şiir bize ne öğretiyor?
4. Metin muhakemesi kavramına giriş
Söylem metni nedir?
(bunlar bir şeyi açıklayan, sonuç çıkaran metinler, NEDEN sorusuna cevap veren metinlerdir)
Metin muhakemesi nasıl oluşturulur?
bu nedenle, bu yüzden, bu şu anlama geliyor
çünkü sonuçta...
Örneğin: Kuşlar kışın neden zor anlar yaşar? çünkü….(açıklama)
Açıklama, ispat argümanın başında olabilir, açıklanan ise sonunda ispatlanır. Bu sona genellikle sonuç denir.
Örneğin: Kış geldi, çok kar yağdı, kuşların yiyecek alması zorlaşıyor, dolayısıyla kışın kuşların işi zor oluyor.
5. Çizimlere bakmak
6. Ekip çalışması
Yılın hangi zamanı?
Kuşlar kışın nasıl beslenir?
Tüylü arkadaşlarınıza nasıl yardım edebilirsiniz?
Kuşlar baharda bize nasıl teşekkür edecek?
7. Plan yapmak (tahtaya yazmak)
8. Kelime çalışması
Metinde hangi sıfatlar ve karşılaştırmalar kullanılabilir?
Karlı kış, kabarık kar, soğuk günler, kuş tüyü yatak gibi aç kuşlar, yiyecek sağlanan, bunlarla ziyafet çekmekten mutlu, yorulmak bilmeyen yardımcılar, tarım zararlıları
9. Sözlü hikaye anlatımı
Kışın kuşlar için zordur. Soğuk. Kötü bir kar fırtınası ormanlarda ve bozkırlarda yürüyor. Yer ve çalılar karla kaplıydı. Nereden yiyecek alabilirim?
Bu yüzden kuşların yardımına çocuklar yetişiyor. Çocuklar okul bahçesine yemlikler astılar. Görevliler her gün kuşlara yiyecek getiriyor.
İlkbaharda kuşlar bahçeyi böceklerden ve tırtıllardan koruyacaktır. Kuşlar bizim dostumuzdur!
Soğuk kış geldi. Tüy yatağı gibi kabarık kar, yerleri, evlerin çatılarını, çalıları ve ağaçları kapladı. Kuşların yiyecek alması zordur. Bu nedenle çevre il ve köylere göç ediyorlar. (Bu nedenle kışın birçok kuş insan yerleşimine yakın bir yerde toplanır). Kuşlar soğuktan değil kışın açlıktan korkar. Ülkemizdeki her okula en az bir yemlik kurulursa tüm kuşlara yem sağlanacaktır.
Kuşlar ayçiçeği, kabak, karpuz çekirdeği ve beyaz ekmek kırıntılarıyla beslenebilir. Ve ağaçkakanlar ve baştankaralar tuzsuz domuz yağı ve etle mutlu bir şekilde ziyafet çekecekler.
Kuşlar, tarımsal zararlılarla mücadelede dostlarımız ve yorulmak bilmeyen yardımcılarımızdır. Kuşlara iyi bakın!
10. Bağımsız çalışma
11. Kendi kendine test
Bugün sınıfta hangi yeni ve eğitici şeyleri öğrendik?
Kuşlar kışın hayatta kalmayı neden zor buluyor?
Onlar için daha korkunç olan şey nedir: soğuk mu yoksa açlık mı?
Kışın kuşlara nasıl yardım edebiliriz?
Söylem metni nedir?
Metinde hangi bağlantı sözcüklerini kullandık?
Yazdığımız her şeyden ne gibi bir sonuç çıkarılabilir?
Bu kış hanginiz kuşlarla ilgilenecek?
Deneme konusu: Kuşlar kışın neden zor anlar yaşar?
Deneme - muhakeme
Amaç: Öğrencilere metin muhakemesi kavramını tanıtmak.
Görevler: 1. Bir makale yazın - "Kışın kuşlar için neden zordur" konulu bir tartışma, bağlantı kelimelerinin, kanıtların ve metinde sonuç çıkarma becerisinin nasıl kullanılacağını öğretin.
2. Öğrencilerin konuşmasını geliştirin, onlara yazılı metin oluşturmadaki zorlukların üstesinden gelmeyi öğretin
ifadeler, öğrencilerin kelime dağarcığını harekete geçirir.
3. Kışın doğaya saygıyı ve kuşlara bakımı teşvik edin.
Ekipman: Kışlayan kuşları gösteren bir poster, kuş besleyiciyi gösteren resimler, çocuk çizimleri.
Dersin ilerleyişi.
1. Organizasyon anı.
2. Hedef belirleme.
Soğuk hava, tipi ve kar fırtınası geldi
Köylere, parklara, şehirlere misafirler geldi...
Hangi misafirlerden bahsediyoruz? (kışlayan kuşlar hakkında)
Bugün kuşların kışı geçirmesi hakkında bir makale yazacağız ve kuşların kışın yaşamasının neden zor olduğunu düşüneceğiz.
3. Giriş konuşması
Hangi kışlayan kuşları biliyorsunuz?
Kuşlar kışın nasıl yaşar?
Onlara nasıl yardımcı olabiliriz?
Kuşlara yardım etmek için kışın ne tür kuşlarımız olduğunu ve neyle beslendiklerini bilmeniz gerekir.
Kuş sürüleri uçup gitti,
Orman dallara kadar kar yığınlarıyla kaplıdır.
İşte o zaman bekledik
Kuzeyli misafirlerimiz.
Kış ormanı uyumuyor ama uyuyor,
Hepsi gümüşle kaplı,
Bu toprakları terk etmeden,
Birçok kuş burada kalıyor.
Akıllıca ve ısrarla orada kim var?
Keskin gagasıyla mı aşağı iniyorsun?
Bu çevik bir sıvacı kuşu
Bir sürü memenin önünde. AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Yaşlı köknar ağaçlarının kenarında
Şafaktan şafağa
Tap dansçıları konuşuyor
Şakrak kuşları yüksek sesle yankılanıyor.
Benekli ağaçkakan yüksek sesle seslenecek,
Ormanın sessizliğini dağıtan,
Ve açıklıklarda, yapışkan alanlarda,
Canlı siskin cevap verecektir.
Çok daha fazlasını yapabilirim
Orman şarkıcılarından konuşalım,
Soğuğun ve donun ortasında olduğu gibi
Çapraz gaga civcivlerini büyüttü.
Sabahtan gün batımına kadar olduğu gibi
Saka kuşları çapakları ziyaret ediyor
Ve bir yere varmak için acele ediyorlar
Parlak kırmızı arı yiyenler.
Bu şiirden hangi kışlayan kuşları öğrendiniz?
Bu kuşların yanı sıra, çok iyi bildiğiniz diğer kuşlar da kışı bizimle geçirmeye devam ediyor. Hangi?
(Saksağanlar, kargalar, serçeler, memeler, şakrak kuşları...)
Kuşlar için hangisi daha kötü: soğuk mu yoksa açlık mı?
Kuşlar yiyecekleri varsa kıştan korkmazlar.
Kuş tüylerinin ve tüylerinin altında dolgun ve sıcaktır.
Koro halinde okuma.
Kışın kuşlara nasıl yardım edebiliriz (yemlikler yapın)
Kuşları neyle besleyebileceğinizi biliyor musunuz?
(Kuşlar ayçiçeği, kabak, karpuz, kenevir tohumlarıyla beslenebilir. Tohumları ezmek daha iyidir. Kuşlara kızarmış tohum vermemelisiniz. Kuşlara beyaz ekmek kırıntıları da verilebilir. Siyah ekmek kırıntıları kuşlara zararlıdır. Kuşlar isteyerek süzme peynir, kremalı margarin yerler. Ağaçkakanlar ve göğüsler tuzsuz yağ ve eti gagalamayı severler.)
Kışın kuşları besleyin
Böylece her yerden
Evin gibi sana akın ettiler,
Verandada sürüler var.
Yiyecekleri zengin değil,
Bir avuç gereklidir.
Bir avuç korkutucu değil
Onlar için kış gelecek.
Kuşları soğukta evcilleştirin
Pencerenize
Böylece şarkısız kalmak zorunda kalmazsınız
Baharı karşılayalım.
Bu şiir bize ne öğretiyor?
4. Metin muhakemesi kavramına giriş
Söylem metni nedir?
(bunlar bir şeyi açıklayan, sonuç çıkaran metinler, NEDEN sorusuna cevap veren metinlerdir)
Metin muhakemesi nasıl oluşturulur?
bu nedenle, bu yüzden, bu şu anlama geliyor
çünkü sonuçta...
Örneğin: Kuşlar kışın neden zor anlar yaşar? çünkü….(açıklama)
Açıklama, ispat argümanın başında olabilir, açıklanan ise sonunda ispatlanır. Bu sona genellikle sonuç denir.
Örneğin: Kış geldi, çok kar yağdı, kuşların yiyecek alması zorlaşıyor, dolayısıyla kışın kuşların işi zor oluyor.
5. Çizimlere bakmak
6. Ekip çalışması
Yılın hangi zamanı?
Kuşlar kışın nasıl beslenir?
Tüylü arkadaşlarınıza nasıl yardım edebilirsiniz?
Kuşlar baharda bize nasıl teşekkür edecek?
7. Plan yapmak (tahtaya yazmak)
8. Kelime çalışması
Metinde hangi sıfatlar ve karşılaştırmalar kullanılabilir?
Karlı kış, kabarık kar, soğuk günler, kuş tüyü yatak gibi aç kuşlar, yiyecek sağlanan, bunlarla ziyafet çekmekten mutlu, yorulmak bilmeyen yardımcılar, tarım zararlıları
9. Sözlü hikaye anlatımı
Kışın kuşlar için zordur. Soğuk. Kötü bir kar fırtınası ormanlarda ve bozkırlarda yürüyor. Yer ve çalılar karla kaplıydı. Nereden yiyecek alabilirim?
Bu yüzden kuşların yardımına çocuklar yetişiyor. Çocuklar okul bahçesine yemlikler astılar. Görevliler her gün kuşlara yiyecek getiriyor.
İlkbaharda kuşlar bahçeyi böceklerden ve tırtıllardan koruyacaktır. Kuşlar bizim dostumuzdur!
Soğuk kış geldi. Tüy yatağı gibi kabarık kar, yerleri, evlerin çatılarını, çalıları ve ağaçları kapladı. Kuşların yiyecek alması zordur. Bu nedenle çevre il ve köylere göç ediyorlar. (Bu nedenle kışın birçok kuş insan yerleşimine yakın bir yerde toplanır). Kuşlar soğuktan değil kışın açlıktan korkar. Ülkemizdeki her okula en az bir yemlik kurulursa tüm kuşlara yem sağlanacaktır.
Kuşlar ayçiçeği, kabak, karpuz çekirdeği ve beyaz ekmek kırıntılarıyla beslenebilir. Ve ağaçkakanlar ve baştankaralar tuzsuz domuz yağı ve etle mutlu bir şekilde ziyafet çekecekler.
Kuşlar, tarımsal zararlılarla mücadelede dostlarımız ve yorulmak bilmeyen yardımcılarımızdır. Kuşlara iyi bakın!
10. Bağımsız çalışma
11. Kendi kendine test
Bugün sınıfta hangi yeni ve eğitici şeyleri öğrendik?
Kuşlar kışın hayatta kalmayı neden zor buluyor?
Onlar için daha korkunç olan şey nedir: soğuk mu yoksa açlık mı?
Kışın kuşlara nasıl yardım edebiliriz?
Metin muhakemesi nedir?
Metinde hangi bağlantı sözcüklerini kullandık?
Yazdığımız her şeyden ne gibi bir sonuç çıkarılabilir?
Bu kış hanginiz kuşlarla ilgilenecek?
Kazakistan Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığı
Ders planı:
"Kuşlar kışın neden zor anlar yaşar?"
Deneme - muhakeme
Tarafından geliştirildi:
ilkokul öğretmeni
Rudnik Irina Aleksandrovna
Temirtau 2010
Deneme konusu: Kuşlar kışın neden zor anlar yaşar?
Deneme - muhakeme
Amaç: Öğrencilere metin muhakemesi kavramını tanıtmak.
Görevler: 1. Bir makale yazın - "Kışın kuşlar için neden zordur" konulu bir tartışma, bağlantı kelimelerinin, kanıtların ve metinde sonuç çıkarma becerisinin nasıl kullanılacağını öğretin.
2. Öğrencilerin konuşmasını geliştirin, onlara yazılı ifadeler oluşturmadaki zorlukların üstesinden gelmeyi öğretin ve öğrencilerin kelime dağarcığını etkinleştirin.
3. Kışın doğaya saygıyı ve kuşlara bakımı teşvik edin.
Ekipman: Kışlayan kuşları gösteren bir poster, kuş besleyiciyi gösteren resimler, çocuk çizimleri.
Dersin ilerleyişi.
1. Organizasyon anı.
2. Hedef belirleme.
Soğuk hava, tipi ve kar fırtınası geldi
Köylere, parklara, şehirlere misafirler geldi...
Hangi misafirlerden bahsediyoruz? (kışlayan kuşlar hakkında)
Bugün kuşların kışı geçirmesi hakkında bir makale yazacağız ve kuşların kışın yaşamasının neden zor olduğunu düşüneceğiz.
3. Giriş konuşması
Hangi kışlayan kuşları biliyorsunuz?
Kuşlar kışın nasıl yaşar?
Onlara nasıl yardımcı olabiliriz?
Kuşlara yardım etmek için kışın ne tür kuşlarımız olduğunu ve neyle beslendiklerini bilmeniz gerekir.
Kuş sürüleri uçup gitti,
Orman dallara kadar kar yığınlarıyla kaplıdır.
İşte o zaman bekledik
Kuzeyli misafirlerimiz.
Kış ormanı uyumuyor ama uyuyor,
Hepsi gümüşle kaplı,
Bu toprakları terk etmeden,
Birçok kuş burada kalıyor.
Akıllıca ve ısrarla orada kim var?
Keskin gagasıyla mı aşağı iniyorsun?
Bu çevik bir sıvacı kuşu
Bir sürü memenin önünde.
Yaşlı köknar ağaçlarının kenarında
Şafaktan şafağa
Tap dansçıları konuşuyor
Şakrak kuşları yüksek sesle yankılanıyor.
Benekli ağaçkakan yüksek sesle seslenecek,
Ormanın sessizliğini dağıtan,
Ve açıklıklarda, yapışkan alanlarda,
Canlı siskin cevap verecektir.
Çok daha fazlasını yapabilirim
Orman şarkıcılarından konuşalım,
Soğuğun ve donun ortasında olduğu gibi
Çapraz gaga civcivlerini büyüttü.
Sabahtan gün batımına kadar olduğu gibi
Saka kuşları çapakları ziyaret ediyor
Ve bir yere varmak için acele ediyorlar
Parlak kırmızı arı yiyenler.
Bu şiirden hangi kışlayan kuşları öğrendiniz?
Bu kuşların yanı sıra, çok iyi bildiğiniz diğer kuşlar da kışı bizimle geçirmeye devam ediyor. Hangi?
(Saksağanlar, kargalar, serçeler, memeler, şakrak kuşları...)
Kuşlar için hangisi daha kötü: soğuk mu yoksa açlık mı?
Kuşlar yiyecekleri varsa kıştan korkmazlar.
Kuş tüylerinin ve tüylerinin altında dolgun ve sıcaktır.
Koro halinde okuma.
Kışın kuşlara nasıl yardım edebiliriz (yemlikler yapın)
Kuşları neyle besleyebileceğinizi biliyor musunuz?
(Kuşlar ayçiçeği, kabak, karpuz, kenevir tohumlarıyla beslenebilir. Tohumları ezmek daha iyidir. Kuşlara kızarmış tohum vermemelisiniz. Kuşlara beyaz ekmek kırıntıları da verilebilir. Siyah ekmek kırıntıları kuşlara zararlıdır. Kuşlar isteyerek süzme peynir, kremalı margarin yerler. Ağaçkakanlar ve göğüsler tuzsuz yağ ve eti gagalamayı severler.)
Kışın kuşları besleyin
Böylece her yerden
Evin gibi sana akın ettiler,
Verandada sürüler var.
Yiyecekleri zengin değil,
Bir avuç gereklidir.
Bir avuç korkutucu değil
Onlar için kış gelecek.
Kuşları soğukta evcilleştirin
Pencerenize
Böylece şarkısız kalmak zorunda kalmazsınız
Baharı karşılayalım.
Bu şiir bize ne öğretiyor?
4. Metin muhakemesi kavramına giriş
Söylem metni nedir?
(bunlar bir şeyi açıklayan, sonuç çıkaran metinler, NEDEN sorusuna cevap veren metinlerdir)
Metin muhakemesi nasıl oluşturulur?
bu nedenle, bu yüzden, bu şu anlama geliyor
çünkü sonuçta...
Örneğin: Kuşlar kışın neden zor anlar yaşar? çünkü….(açıklama)
Açıklama, ispat argümanın başında olabilir, açıklanan ise sonunda ispatlanır. Bu sona genellikle sonuç denir.
Örneğin: Kış geldi, çok kar yağdı, kuşların yiyecek alması zorlaşıyor, dolayısıyla kışın kuşların işi zor oluyor.
5. Çizimlere bakmak
6. Ekip çalışması
Yılın hangi zamanı?
Kuşlar kışın nasıl beslenir?
Tüylü arkadaşlarınıza nasıl yardım edebilirsiniz?
Kuşlar baharda bize nasıl teşekkür edecek?
7. Plan yapmak (tahtaya yazmak)
8. Kelime çalışması
Metinde hangi sıfatlar ve karşılaştırmalar kullanılabilir?
Karlı kış, kabarık kar, soğuk günler, kuş tüyü yatak gibi aç kuşlar, yiyecek sağlanan, bunlarla ziyafet çekmekten mutlu, yorulmak bilmeyen yardımcılar, tarım zararlıları
9. Sözlü hikaye anlatımı
Kışın kuşlar için zordur. Soğuk. Kötü bir kar fırtınası ormanlarda ve bozkırlarda yürüyor. Yer ve çalılar karla kaplıydı. Nereden yiyecek alabilirim?
Bu yüzden kuşların yardımına çocuklar yetişiyor. Çocuklar okul bahçesine yemlikler astılar. Görevliler her gün kuşlara yiyecek getiriyor.
İlkbaharda kuşlar bahçeyi böceklerden ve tırtıllardan koruyacaktır. Kuşlar bizim dostumuzdur!
Soğuk kış geldi. Tüy yatağı gibi kabarık kar, yerleri, evlerin çatılarını, çalıları ve ağaçları kapladı. Kuşların yiyecek alması zordur. Bu nedenle çevre il ve köylere göç ediyorlar. (Bu nedenle kışın birçok kuş insan yerleşimine yakın bir yerde toplanır). Kuşlar soğuktan değil kışın açlıktan korkar. Ülkemizdeki her okula en az bir yemlik kurulursa tüm kuşlara yem sağlanacaktır.
Kuşlar ayçiçeği, kabak, karpuz çekirdeği ve beyaz ekmek kırıntılarıyla beslenebilir. Ve ağaçkakanlar ve baştankaralar tuzsuz domuz yağı ve etle mutlu bir şekilde ziyafet çekecekler.
Kuşlar, tarımsal zararlılarla mücadelede dostlarımız ve yorulmak bilmeyen yardımcılarımızdır. Kuşlara iyi bakın!
10. Bağımsız çalışma
11. Kendi kendine test
Bugün sınıfta hangi yeni ve eğitici şeyleri öğrendik?
Kuşlar kışın hayatta kalmayı neden zor buluyor?
Onlar için daha korkunç olan şey nedir: soğuk mu yoksa açlık mı?
Kışın kuşlara nasıl yardım edebiliriz?
Metin muhakemesi nedir?
Metinde hangi bağlantı sözcüklerini kullandık?
Yazdığımız her şeyden ne gibi bir sonuç çıkarılabilir?
Bu kış hanginiz kuşlarla ilgilenecek?
Kuşlar için hava soğuk mu yoksa aç mı? Kuşlar yiyecekleri varsa kıştan korkmazlar. Kuş tüylerinin ve tüylerinin altında dolgun ve sıcaktır. Koro halinde okuma. -Kış aylarında kuşlara nasıl yardımcı olabiliriz? (yemlikler yapın) -Kuşları neyle besleyebileceğinizi biliyor musunuz? (Kuşlar ayçiçeği, kabak, karpuz, kenevir tohumlarıyla beslenebilir. Tohumları ezmek daha iyidir. Kuşlara kızarmış tohum vermemelisiniz. Kuşlara beyaz ekmek kırıntıları da verilebilir. Siyah ekmek kırıntıları kuşlara zararlıdır. Kuşlar isteyerek süzme peynir, kremalı margarin yerler. Ağaçkakanlar ve göğüsler tuzsuz yağ ve eti gagalamayı severler.) Kuşları kışın besleyin, böylece her yerden kuş sürüleri sanki evinizmiş gibi size akın etsin. Yiyecekleri zengin değil, sadece bir avuç yeterli. Bir avuç - ve kıştan korkmazlar. Soğuktaki kuşları pencerenize evcilleştirin ki, baharı şarkısız karşılamayalım. -Bu şiir bize ne öğretiyor? 4. Metin akıl yürütme kavramına giriş - Metin akıl yürütme nedir? (Bunlar bir şeyin anlatıldığı, sonuçların çıkarıldığı, NEDEN sorusuna cevap veren metinlerdir) -Muhakeme metni nasıl oluşturulur? bu yüzden, bu yüzden, demek ki sonuçta... Mesela: Kışın kuşlar için neden zordur? çünkü….(açıklama) Açıklama, ispat argümanın başında olabilir, açıklanan ise sonunda ispatlanır. Bu sona genellikle sonuç denir. Örneğin: Kış geldi, çok kar yağdı, kuşların yiyecek alması zor, dolayısıyla kışın kuşların işi zor. 5. Resimlerin incelenmesi 6. Grup çalışması -Yılın hangi zamanı? - Kışın kuşlar nasıldır? - Tüylü arkadaşlarına nasıl yardım edebilirsin? -Baharda kuşlar bize nasıl teşekkür edecek? 7. Plan yapmak (tahtaya yazmak) Plan Anahtar Kelimeler I. Soğuk kış geldi, kar fırtınası var, kabarık kar II. Kışın kuşlar için zordur. uykuya dalmak, sürüklenmek, yiyecek bulmak, yakın şehir ve köylere göç etmek, III. Yardım edin arkadaşlar. kurtarmaya gelin, yapın, izleyin, besleyin, ilgilenin IV. Kuşlar bizim dostumuzdur. Tırtılları, böcekleri yok ederler. 8. Kelime çalışması -Metinde hangi epitetler ve karşılaştırmalar kullanılabilir? Karlı kış, kabarık kar, soğuk günler, kuş tüyü yatak gibi aç kuşlar, yiyecek sağlanan, onlarla ziyafet çekmekten mutlu, yorulmak bilmeyen yardımcılar, tarım zararlıları 9. Hikayelerin sözlü derlemesi * * * Kışın kuşlar için zordur. Soğuk. Kötü bir kar fırtınası ormanlarda ve bozkırlarda yürüyor. Yer ve çalılar karla kaplıydı. Nereden yiyecek alabilirim? Bu yüzden kuşların yardımına çocuklar yetişiyor. Çocuklar okul bahçesine yemlikler astılar. Görevliler her gün kuşlara yiyecek getiriyor. İlkbaharda kuşlar bahçeyi böceklerden ve tırtıllardan koruyacaktır. Kuşlar bizim dostumuzdur! * * * Soğuk kış geldi. Kabarık kar gibi
