Shkarkoni një ngjarje interesante diplomimi nga shkolla fillore. Kënga "Bota që kam nevojë"
Skenari i pushimeve Diplomimi në shkollën fillore.
Synimi: duke përmbledhur zhvillimin e ekipit të klasës gjatë viteve të studimit në shkollën fillore.
Detyrat:
të krijojë një mjedis të rehatshëm përrealizimi i potencialit krijues të studentëve;
të forcojë kohezionin e ekipit të klasës;
të vendosin fëmijët për kalimin në hallkën e mesme me një humor pozitiv, duke formuar tek fëmijët një motiv pozitiv për shkollën;
të krijojë kushte për nxitjen e dashurisë për shkollën, traditat e saj, respektin për punën e mësuesit,te njerëzit përreth;
për të formuar një komunitet miqësor në shkollë dhe klasë të nxënësve, mësuesve dhe prindërve.
Mësues: — Të dashur Djema! Të dashur prindër! Të gjithë jemi pak të shqetësuar. Në fund të fundit, sot kemi një ditë të pazakontë - lamtumirë në shkollën fillore. Për katër vjet ne ngjitëm shkallët e para më të vështira të Shkallëve të Dijes. Mësuam të lexojmë, të shkruajmë saktë, të numërojmë, të bëjmë miq, të jetojmë sipas rregullave të shkollës sonë të lindjes. Djemtë e lavdëruan shkollën në festivale, koncerte, fitore në gara dhe olimpiada dhe, natyrisht, me veprat e tyre të mira.
Mësues: — E di që me siguri do të na pyesni: Kush janë personazhet kryesore në festën e sotme? Sigurisht, këta janë djemtë tanë.
Unë ju prezantoj një plejadë të tërë fëmijësh të zgjuar, krijues, origjinalë, të shqetësuar, ndonjëherë të zhurmshëm, por më të lezetshëm.
Karakteristikat teknike të klasës: djem - 7, vajza - 12. Lartësia mesatare 130 cm, pesha mesatare 30 kg. (Në katër vjet janë ngrënë 5 ton produkte buke)
Duart - 38, këmbët - 38, kokat e zgjuara - 19 (gjatë periudhës së caktuar, janë lexuar aq shumë libra, janë studiuar kaq shumë tekste shkollore, saqë nëse i vendosni në një rresht, ju merrni një distancë të barabartë me distancën nga hëna).
Gjuhë - 19, nga të cilat 19 janë biseduese (shpejtësia e bisedës është më shumë se 100 fjalë në minutë). Syri -38, duke përfshirë: 16 - i sjellshëm, 12 - kurioz., 10 - i djallëzuar, 0 - indiferent.
Shenjat e veçanta: u pëlqen të vrapojnë, duan të luftojnë, të bëjnë shaka dhe të qeshin, në mënyrë që të duan, të respektojnë, të mos ofendojnë kurrë, në mënyrë që t'i kushtojnë vëmendje, të festojnë ditëlindjet. Prej katër vitesh klasa funksionon në përputhje me kërkesat e Ministrisë së Arsimit, Komisionit Arsimor dhe administratës së shkollës. Fëmijët i rezistuan kontrolleve të komisionit dhe monitorimit të njohurive, treguan mësime të shkëlqyera të hapura, përfunduan kursin e shkollës fillore dhe mund të studiojnë lëndë në nivelin e ardhshëm arsimor.
Jemi fëmijëri
ne jemi gëzim
ne jemi drita
Ne jemi një përgjigje e shkëlqyer në klasë.
Ne jemi mbrojtësit e të dobëtve
ne jemi ndihmësit e mamasë.
Ne mund të jemi miq
dhe ne mësojmë të duam më të rinjtë.
Ne po mësojmë të bëjmë gjithçka
Mund të këndojmë një këngë të mirë
kërcejnë dhe lexojnë poezi
Çdo gjë në botë dëshiron të dijë.
Për t'i bërë të gjithë krenarë për ne
Të gjithë ishin krenarë: baballarët dhe nënat,
Dhe mësuesi im i dashur
Dhe shkolla është e pazëvendësueshme!
Kënga Zankovtsy
Mësues: — Do të kalojë shumë pak kohë, 3 muaj vere, dhe ju do të niseni përsëri në një udhëtim nëpër Tokën e madhe të Dijes, por tashmë në një anije tjetër shkollore.
Ka ardhur dita - katër vjet tashmë kanë fluturuar,
Diplomimi ka mbaruar.
Dhe nga këtu rruga e gëzuar
Në klasën e pestë, fëmijëria jonë do të largohet.
Është koha për të thënë lamtumirë në tryezën time,
Një dërrasë e zezë, një libër shkollor dhe një zyrë e shtrenjtë.
Na rrëfehu tani, sigurisht që të dhemb
Lëreni klasën që na është bërë e dashur.
Mësues: — Po, ishte e vështirë për të filluar të mësuarit, ne u përballëm me shumë vështirësi, por tani ju mund të përballoni çdo detyrë. Dhe tani kujtojmë se si filloi gjithçka.
Duke u mbajtur për dorën e nënës sime,
Pastaj shkuat fillimisht në klasë
Për mësimin tuaj të parë.
Kush na takoi i pari?
Kori: Thirrja e parë.
Fëmijët lexojnë një poezi për ditën e parë të shkollës, për takimin me mësuesin.
Të gjithë ishim fëmijë qesharak
Kur erdhët për herë të parë në këtë klasë,
Dhe, pasi mori një fletore me lapsa,
Ata u ulën në tavolinë për herë të parë në jetën e tyre!
Ulur në tavolinë me kujdes
Për të mos shtypur uniformën e shkollës,
Ne hapëm ABC-të tona,
Hapi një fletore bosh.
Ndërsa mësuesi u takua në derë,
Miku ynë besnik për shumë ditë,
Dhe familja e zhurmshme është e madhe
Të dashura dhe miq të rinj.
Ne e kujtojmë atë thirrje të gëzuar,
Çfarë na ra për herë të parë,
Kur hynë në shkollë me lule,
Në klasën tuaj të parë më të mirë.
Po, kishte ditë të ndritshme
Kur në atë orë solemne
Me një entuziazëm të gëzueshëm
Hymë në klasën e parë...
Olimpiada dhe koncerte
Dhe përrallat e magjisë rrjedhin
Të gjithë së bashku krijuam me ju,
Dhe të gjithë këtu u dogjën sa më mirë që mundën ...
Pushimet e pranverës, në vjeshtë,
Ile pranë pemës së Krishtlindjes vallëzimi i rrumbullakët
Kështu u rrit miqësia jonë
Burri njerëzit tanë krijues.
Dhe sa shumë këndohet së bashku
Kemi kërcyer!
Po, kishte një kohë të artë
Si era, ajo përfshiu shpejt ...
Ne do ta kujtojmë atë për një kohë të gjatë
Rezononte në zemra.
Mësues:
- Djema
rritur në 4 vjet
Mjaft më i mençur
Dhe tani me kënaqësi
Për ju ditties do të këndojnë.
Ftojmë të gjithë ata që i njohin dhe i duan ditties!
Ne jemi djem qesharakNe do të këndojmë për ju,Si në shkollën tuaj të preferuarJetojmë mrekullisht.
1. Vajzat tona lulëzuan,
Si margaritë në livadh
Epo, ata këndojnë këngë
Si zogjtë në një kopsht.
2. Oh, sa krenare jam -
Biznesi im është i mirë!
Të gjitha punët e kontrollit
Kaloi për pesë!
3. Oh, vajza, mos u shqetësoni
Edhe unë jam mjaft mirë
dhe në shkollë gjithçka është në rregull -
Së shpejti do të bëhem hero!
4. Lexoj shumë shpejt
Të gjithë në klasë janë krenarë për mua.
Asnjë djalë i vetëm në klasë
Mos më ndiqni!
Më pëlqen shumë të studioj
Dhe merrni pesëshe
Epo, më shumë argëtim
Vraponi, kërceni dhe bërtisni!
5. Djemtë tanë janë në mësim
Me dhimbje e mirë.
Dhe ndryshimi vjen
Mos kërkoni mëshirë për ne!
6. Unë jam një vajzë e gëzuar,
Do të shkoj në Nju Jork.
Xenia Valerievna Unë do të këndoj:
“veri-veri të dua”
7. Mbaroi klasën e 4-të -
Ka ardhur vera.
Kështu mbaruam së kënduari
Kuplete shkollore.
Nga viti në vit, nga klasa në klasëNa çon në mënyrë të padëgjueshme.Dhe orë pas ore, ditë pas diteKështu ne rritemi në mënyrë të padukshme.
skenë
Kjo është një detyrë e mallkuar!
Luftoi, luftoi - dështim.
Tashmë në sy shkuan rrathë ...
Ulu, babi, ndihmo!
Babai.
Mbaje kokën lart, bir! Ju nuk jeni vetëm me babin! (Ulur për mësime .)
Pavlik.
Pjesë të të folurit në ushtrim
Na thanë të theksojmë.
Bëje, mami, një nder -
Jini më të kujdesshëm!
Nëna.
Nënvizoni pjesët e të folurit?
Le ta kuptojmë disi. (Ulet për një mësim.
)
Pavlik.
Dhe ti, gjyshe, pikturo,
Hajde gjyshe mos fle!
Vizatoni një figurë për tregimin
Macja ecën përgjatë zinxhirit.
gjyshe.
Jo, plak - syri nuk është i njëjtë. (Pavlik qan)
Mirë, në rregull, do të ketë një mace.
Pavlik.
Do të jem jashtë për një minutë.
Ku është xhaketa ime?
drejtues.
Në mëngjes Pavlik ecte i gëzuar
Me një çantë blu në shpinë.
Por e trishtuar nga shkolla
Ai u kthye në shtëpi.
Nëna. Çfarë solle?
Pavlik. Shihni vetë!
Babai. Jo, raporto fillimisht!
Pavlik. Babi - 5, 4 - mami, dhe ti, gjyshe, - (me hidhërim) dy.
Mësues: Por shkolla nuk janë vetëm mësime, por edhe ndryshimet tona të preferuara.
Një ringjallje e poezisë "Hurrah! Kthehu!"
Mësimi ynë ka kaluar dhe është koha për ne përsëri,
Duke lënë fletoret, shkoni të pushoni.
Nuk lodhemi duke bërtitur dhe duke vrapuar
Kemi ndryshim, kemi ndryshim, nuk na intereson.
Lodhja harrohet, mësimi ka mbaruarDjemtë u liruan më në fund.Mos qëndroni në pragun e derës përndryshe do të jeni të humbur.Dhe ju nuk do t'i merrni ato.Nxiton, nxiton, nxiton, nxitonDhe ju nuk do t'i merrni ato.
Shoqëruesi 1: Kthesë?
Shoqëruesi 2: Kthehuni!
Shoqëruesi 2:
Flokë të lagur
vështrim i tronditur,
Një pikë djerse rrjedh në qafë.
Ndoshta i gjithë ndryshimi
A jeni zhytur në pishinë?
Të gjitha: Jo!
Shoqëruesi 2: Apo u lëruan, të pafatët? Lojtarët (në unison): Jo!
Shoqëruesi 2: Apo u futën në gojën e krokodilëve?
Të gjitha: Jo!
Pjesëmarrësit (në kor): I gjithë ndryshimi ata...
Të gjitha: Duke pushuar!
Plumb 1.
Por më pas ra zilja.
Ai na fton në klasë.
Mësuesi hyn në klasë
Mësuesi na shikon.
Mësues. A ishte bastisja jonë në klasë?
Fëmijët. Jo!
Mësues. A na vizitoi një hipopotam?
Fëmijët. Jo!
Mësues. Ndoshta klasa nuk është e jona?
Fëmijët. Jo
Mësues. Ndoshta jo kati ynë?
Fëmijët.
Tona!
Kishte vetëm një ndryshim
Dhe ne luajtëm një skenë këtu.
Mësues. Pra, nuk është një përplasje?
Fëmijët. Jo!
Mësues. A vallëzoi elefanti me ne?
Fëmijët. Jo!
Mësues.
Shume i lumtur. Doli,
Nuk duhej të shqetësohesha!
FËMIJËT:
Kështu jemi ne
E gëzuar dhe lozonjare
i bindur dhe jo shumë
Por ne jemi të interesuar
Dhe ne i përballojmë të gjitha vështirësitë me një buzëqeshje.
Mësuesit duan të na shohin kështu ... (Duart e mbledhura)
Nënat duan të na shohin kështu ... (Fshij)
Baballarët duan të na shohin kështu ... (Trego muskujt)
Gjyshet duan të na shohin kështu ... (Shfryni faqet dhe lëkundni barkun)
Vajzat shoqe të klasës duan të na shohin kështu ... (Gjunjëzohuni, njërën dorë në zemër, dhe në tjetrën - një lule)
Dhe ne jemi ata që jemi.
Dhe e gjithë e vërteta është se kemi mbaruar klasën e 4-të.
Kanë kaluar katër vjet
por duket sikur dje,
ne hymë në klasë kaq të ndrojtur dhe të ndrojtur ...
Foshnjat janë të klasës së parë, fëmijë!
Dhe kjo është ajo që ne jemi sot
Pothuajse u kap me rritjen e baballarëve dhe nënave!
1. Jeta e çdo studenti ndahet në tre periudha: fillore, e mesme dhe e mesme. Në jetën tonë sot përfundon periudha e parë, më e rëndësishme.
2. Ne kemi punuar për këtë për katër vite të gjata.
1. Në ngjitjen tonë na shoqëruan miq dhe ndihmës të vërtetë - prindërit tanë. Ata na udhëzuan me një dritë të mirë, një urdhër të mençur.
2. Sa të trishtuar ishin sytë e tyre kur sollëm një shenjë të keqe në ditar!
1. Çfarë shkëndija u ndezën në to kur ia dolëm!
(në kor). Çfarë bekimi që kemitë tilla prindër!
Studenti:
Prindërit është një fjalë amtare,
Për ne nuk ka nënë, baba më të afërt,
Lërini sytë tuaj të na japin gëzim
Dhe trishtimi do të zhduket nga fytyra juaj.
Heshtja në dhomën tonë
Ju mund të dëgjoni edhe rrahjet e zemrave
Mirupafshim shkolla fillore
Kjo shkollë është një rrugë mrekullish.
Jemi të trishtuar, ulërimë, ndahemi,
Duke kujtuar ditët e lumtura
Si arritëm këtu si fëmijë?
Dhe si të lamë.
Refreni
Miqtë ndahen
Butësia mbetet në zemër
Le të ruajmë miqësinë
Mirupafshim, shihemi përsëri
Në këtë klasë keni ëndërruar me ne
Dhe ata udhëhoqën rrugën e Dijes,
Këtu takuam miqtë tanë,
Kemi bërë zbulime këtu.
Mos u trishto, mësuesi ynë i dashur,
Ne do të vijmë me vrap tek ju, dhe më shumë se një herë,
Le të vijnë të tjerët të na zëvendësojnë
Ne jemi të vetmit me ju.
Refreni:
Miqtë ndahen
Butësia mbetet në zemër
Le të ruajmë miqësinë
Mirupafshim, shihemi përsëri.
Mësues: Të dashur prindër! Faleminderit për bashkëpunimin, për ndihmën që keni dhënë në edukimin dhe edukimin e fëmijëve tuaj.
Kujdesuni për vajzat dhe djemtë tuaj, ndihmoni ata, jini jashtëzakonisht të vëmendshëm dhe të durueshëm ndaj tyre. Shëndet për të gjithë, lumturi, paqe, diell. Faleminderit të gjithëve që erdhën në festë, të gjithëve që morën pjesë në përgatitjen dhe mbajtjen e saj.
Festa e diplomimit në klasën e 4-të - 2013.
Spektatorët ulen në sallë. Ka tavolina në skenë, bordi është një klasë. Në ekran shfaqet ndërtesa e një shkolle fillore, një mësuesi, një klasë.
Zëri prapa skenës:
Tani është koha për të thënë lamtumirë
Bie zilja...
"Shkolla fillore lamtumirë, -
Çdo gjë ka kohën e vet, çdo gjë ka kohën e vet”.
Nuk po nxitojmë të themi lamtumirë
Dhe njëqind herë milje tani
Ne do të bëhemi imazhe dhe fytyra
Të afërmit e mësuesve të tyre.
Por ora ka ardhur - ne e dimë atë
Dhe në këtë orë të veçantë
Jemi të lumtur t'i ftojmë të gjithë
Në topin e shkollës, në klasën e katërt!
Tingëllon fanfare. Liderët dalin në skenë.
1 host: Sonte mund të jetë shumë ndryshe.
2 host: Por ai duhet të jetë i bukur sot!
1 host: Përmbledhja e rezultateve të mësimeve në shkollë.
2 host: Dhe le të kujtojmë atë që kujtojmë më shumë.
1 host: Po ku janë heronjtë e takimit të sotëm?
2 host: Kujt do t'i flasim fjalime pasionante?
1 host: Takohuni! Të diplomuarit e vitit akademik 2012-2013, mësuesja e parë Peremitina Natalya Veniaminovna dhe mësuesja e klasës Ratushnyakova Tamara Konstantinovna.
Tek muzika e këngës “Vitet shkollore” hyn në skenë klasa e 4-të me mësuesen e parë dhe mësuesen e klasës.
Nxënësi i parë: Sot është dita jonë:
Edhe e trishtueshme edhe qesharake.
Në fund të fundit, ne i themi lamtumirë vendasit
Shkollën e tij fillore.
Nxënësi i 2-të: Nga viti në vit, nga klasa në klasë
Na çon në mënyrë të padëgjueshme,
Dhe orë pas ore, ditë pas dite
Kështu ne rritemi në mënyrë të padukshme.
Studenti i 3-të: Po, miq, katër vjet
Kaloi pa u vënë re:
Ne ishim vetëm nxënës të klasës së parë
Dhe tani ata janë rritur
I rritur, më i mençur
Ashtu si trëndafilat lulëzuan
Njohuri, aftesi, aftesi
Ne kemi blerë shumë.
i shkathët, sportiv,
E guximshme, aktive
I zgjuar, kureshtar,
Në përgjithësi, tërheqëse.
Nxënësi i 4-të: ditelindja e klases sone eshte 1 shtator 2009, mosha mesatare e klases eshte 11 vjec, gjithsej 279 vjec!
Studenti i 5-të: Ne kaluam nëpër katër klasa -
Gjithçka numërohej, gjithçka u mor parasysh!
Studenti i 6-të: Në katër vjet jemi rritur me 3 metra 98 cm; hëngri dy tonë mallra të pjekura; piu 1020 gota lëng dhe komposto fitoi 349 kilogramë dhe tani peshon 1 ton 17 kg.
Studenti i 7-të: Për 4 vjet kemi studiuar 2992 mësime, kemi kthyer 5987 faqe tekstesh, kemi mësuar dhjetëra rregulla, kemi zgjidhur qindra shembuj dhe probleme dhe nëse të gjitha tekstet që kemi studiuar gjatë këtyre 4 viteve i shtojmë në një vizore, atëherë gjatësia e tij do të të jetë e barabartë me distancën nga Hëna dhe mbrapa në Tokë!
Natalya Veniaminovna:
Sot gjithçka është solemne dhe e trishtuar,
Sa shpejt u ndez klasa pas klasës.
Ka ardhur koha: duhet të ndahemi.
Sot jemi bashkë për herë të fundit.
Tamara Konstantinovna:
Ne jemi disi të trishtuar dhe të trishtuar,
se po na largohesh.
Kur ju sollën nënat tuaja
Ju ishit shumë i vogël.
Çfarë të rritursh tani!
N.V.: Ne e dimë në klasën e 5-të të reja
Na mbani mend akoma?
Dhe fjalët tona të mira
Dhe klasa jonë komode e ndritshme.
Mësuesit këndojnë një këngë me melodinë "Moti në shtëpi".
1 çift:
Ju erdhët tek ne për të studiuar fëmijët,
Gjatë kësaj kohe ju jeni rritur.
Ju mësuat shumë nga ne
Ne nuk duam të ndahemi me ju.
Refreni:
Ne ju themi lamtumirë!
Ka ardhur koha për të thënë lamtumirë.
Ju urojmë lumturi dhe shëndet
Dhe na kujtoni nga viti në vit.
Ju urojmë lumturi dhe shëndet
Dhe na kujtoni nga viti në vit.
vargu 2:
Cili është parashikimi?
Çfarë ju pret në klasën e 5-të?
Çfarë lloj mësuesish do të jenë atje?
Por ne besojmë në ju, ju nuk do t'ju zhgënjeheni,
Në fund të fundit, ne harxhuam nervat jo më kot!
Refreni:
8 student:
Ne kemi qenë në rrugë për katër vjet
Ku duhet të shkojmë më pas?
Të gjithë së bashku në kohën më të mirë
Koha për të shkuar në klasën e pestë!
Fëmijët zbresin në sallë, duke kërcyer një vals. Pastaj fëmijët ngjiten në skenë. Në skenë ka një tavolinë në të cilën ulet nikoqirja e mbrëmjes, Natalya Veniaminovna.
N.V.: Të dashur fëmijë, të dashur të rritur! Pas 4 viteve të gjata shkollore, pas dështimeve dhe vështirësive. A ju kujtohet djema se si filloi gjithçka? Sa i ndrojtur dhe i ndrojtur ishit kur erdhët për herë të parë në shkollë? E mbani mend se si mësuat të uleni në tryezën tuaj dhe të ngriheni bukur? Si i morët notat e para në jetën tuaj? Le të kujtojmë se çfarë keni qenë atëherë, 4 vjet më parë ...
Fëmijët lexojnë poezi dhe rrëshqitje në ekran, duke filluar nga klasa 1.
Studenti: Të gjithë kanë vetëm një herë në jetën e tyre
Ka klasën e tij të parë, të paharrueshme.
Edhe teksti i parë, edhe mësimi i parë
Dhe zilja e parë e zhurmshme e shkollës.
Studenti: Të kujtohet? Sigurisht që ju kujtohet
Si nënat na sollën në shkollë për dore,
Ata e thirrën me emocion një fjalë të re - nxënës të shkollës!
Dhe shkuam drejt dijes.
Studenti: Të gjithë ishim fëmijë qesharak
Kur hyre në këtë klasë për herë të parë,
Dhe pasi mori një fletore me lapsa
Ata u ulën në tavolinë për herë të parë në jetën e tyre!
Fëmijët shkojnë në prapaskenë, fëmijët mbeten në skenë për mësimin e parë, ata ulen në tavolinat e tyre.
Një student del me një fletore të madhe "komike". Hap dhe lexon poezi.
Fletorja ime ____ F.I. __ Kam humbur në klasën e parë
Brenda - nuk mund të dallosh asnjë fjalë! A e kam shkruar këtë?
Çfarë grepa të tmerrshëm dhe rrathë të vdekur -
U përkulën si pleq dhe u varën nga rreshti.
Epo, gruaja e shëndoshë shkronjën "A", mirë, ashtu si një bretkocë!
Koka e "I" u përkul, "E" humbi veshin.
Dhe çfarë është kjo marrëzi? Katër shkopinj kërcejnë!
Të gjithë u përkulën në të gjitha drejtimet, si gardhi ynë në vend!
U argëtova nga fundi i zemrës sime - fëmijët shkruajnë tmerrësisht!
N.V.: Po, ne kemi shkruar më shumë se një fletore në 4 vjet. Por megjithatë të gjithë e mbajnë mend të parën e tij.Dhe sa e vështirë ishte fillimi, sa letrat nuk iu bindën! Dhe gjithçka filloi me shkopinj! Pra, mësimi i parë është LETËR .
Bie zilja.
Studenti: Ndihmoni, shkopinj, shkopinj - shpëtimtar!
Rregullohu në fletoren time të re,
Mos dilni nga linja! Mbani shpinën drejt të gjithë!
Pse nuk dëgjon? Çfarë nuk shkon me të mësuarit?
Për çfarë po qëndroni, gjithsesi? Të mora sërish!
Por mësuesi im nuk e di, madje as nëna ime nuk e di
Sa e vështirë është të të mësosh të qëndrosh DREJT.
Studenti: Të përkulur, të përkulur, arna në shpinë,
Një rrëpirë kalon nëpër fletoren time.
Gjithçka ecën përgjatë vijës, përgjatë zhdrejtës,
Duke u argëtuar dhe duke bërë thashetheme me mua:
“Më ke kënaqur shumë që më ke lindur!
Oh, sa shok i mirë je, prindi im, babai im!
Gjithmonë vozitni me stilolaps, si një pulë me putra,
Nxirrni gërvishtjet dhe gërvishtni fletoren.
Hidhni bojë mbi të, pikoni me bojë më shpesh ... "
"Zoti im, a nuk është vërtet babai i saj?"
N.V.: Po, kemi mësuar shumë kur ishim në klasë të parë. Dhe edhe atëherë të gjithë e kuptuan se sa mirë është që ka një shkollë. Po sikur të mos kishte shkolla?
Fëmijët këndojnë këngën "Sikur të mos kishte shkolla".
N.V.: Nuk pata kohë të shikoja prapa, tani është klasa 2(rrëshqitje).
Studenti: Një nxënës i klasës së dytë ëndërron një tabelë shumëzimi,
Zgjidh ekuacione, di shumë
Dhe ai dëshiron të dijë më shumë.
Grupi i dytë i nxënësve hyn në skenë për mësimin e radhës.
N.V.: Pra, mësimi i dytë është MATEMATIKA (bie zilja)
Studenti: Dhe e bukur dhe e fortë - matematikanët vend.
Puna po zhvillohet kudo këtu, të gjithë po numërojnë diçka:
Sa shumë thëngjill kanë nevojë për furrat e shpërthimit dhe fëmijët kanë nevojë për çokollatë,
Sa yje në parajsë dhe njolla në hundë.
Studenti: Detyra nuk është zgjidhur - për jetën time.
Mendoni, mendoni kokën, nxitoni!
Mendoni, mendoni kokën, unë do t'ju jap karamele,
Në ditëlindjen time do të jap një beretë të re.
Mendoni, mendoni - pyes për një herë
Do të të laj me sapun dhe do të të kreh.
Epo, unë dhe ti nuk jemi të huaj për njëri-tjetrin,
Ndihmoni, përndryshe do ta jap në majë të kokës.
Studenti: Për t'u bërë mjek, marinar ose pilot
Para së gjithash, ju duhet të dini matematikë.
Dhe nuk ka asnjë profesion në botë, vini re, miq,
Kudo që të duhet MA - TE - MA - TI - KA!
Fëmijët këndojnë një këngë për motivin "Vagon blu".
- Minutat po ikin ngadalë
Uji rrjedh nga tubi në tub.
Problemi im nuk është zgjidhur
Oh, ky hidraulik për mua.
Refreni:
Ngadalë - ngadalë mësimi ynë zvarritet.
Do të më japin një deuç, se nuk ka zgjidhje.
Të gjithë - të gjithë besojnë në më të mirën,
Ndoshta dikush mund të më japë një përgjigje.
N.V.: Jemi tashmë në klasën e 3-të(rrëshqitje).
Studenti: Hymë të trembur në klasën e tretë
Kishim shumë pyetje
Dhe enigma, sa e vështirë është
Nuk funksiononte gjithmonë ndonjëherë.
Kemi kaq shumë zbulime përpara nesh.
Kemi kaq shumë maja përpara nesh
Le të rritemi, të bëhemi më të mençur dhe të bëjmë mijëra vepra të mira.
Studenti: Shkruam, lexuam, numëruam.
Qepur, ngjitur dhe lyer.
Ata kënduan këngë për gjithçka.
Në fund të fundit, ne jemi fëmijë shumë qesharak.
Fëmijët performojnë kërcimin ".... "
N.V.: Mësimi tjetër është GJUHA RUSE (bie zilja).
Fëmijët ulen në tavolinat e tyre për mësimin tjetër.
Studenti: Këtu është rusishtja, gjuha jonë amtare!
Ai është i pasur dhe i mençur!
Ne përcaktojmë - nuk është më e lehtë,
Ku është shenja, veprimi, objekti.
Dhe analiza e shëndoshë e fjalës?
Ju lutem, është gati!
Studenti: Ka tinguj të ndryshëm:
Bashkëtingëlloret dhe zanoret.
Dimë të shkruajmë ZHI - SHI
Dhe mësoi rastet.
Numri, koha, përbërja e fjalës
Mund të përsërisim përsëri.
"Dhëmbët" - ndryshimi: "dhëmbët".
"Palltot e leshit" - kontrolloni: "Palltot e gëzofit".
Studenti: Kjo shkencë është në favorin tim, do ta di ku është folja,
Ku është parashtesa, e ku prapashtesa, analiza fonetike.
Do të shkruaj në gardh pa gabime atë që dua.
Le të shohin të gjithë në rreth se jo më kot mësoj gjithçka.
Fëmijët këndojnë një këngë në melodinë e "Chunga - Changa".
- Unë jam ulur përsëri në klasë.
Nuk i heq sytë nga dritarja.
Tashmë është pranverë, përrenjtë po kumbojnë,
Epo, më thonë: mëso, mëso.
Refreni:
Jam lodhur nga prirjet, jam lodhur nga parzmoret,
Jam lodhur nga ndajfoljet dhe foljet.
Jam lodhur duke studiuar, dua të fluturoj si zog,
Oh, do të doja ta mbaroja këtë shkollë.
N.V.: Viti i tretë kaloi gjithashtu - sikur të mos kishte shqetësime.
Studenti: Ngarko më shumë prej nesh
Për disa arsye ata u bënë
Jemi në klasën e 4-të
Si një institut.
N.V.: Mësimi tjetër ështëLEXIM LETRAR(bie zilja).
Fëmijët ulen në tavolinat e tyre.
Studenti: Leximi është një mësim i madh
Shumë gjëra të mira në çdo rresht.
Qoftë një poezi apo një histori,
Ju i mësoni ata, ata ju mësojnë.
Fëmijët këndojnë një këngë me motivin "Këlyshi i luanit dhe breshka kënduan një këngë".
Unë jam ulur në lexim
Unë e shikoj librin për një kohë të gjatë.
Unë jam ulur i gjithë dhe shikoj
Nuk gjej asnjë kuptim në të.
Luaj dhe ëndërro
Epo, unë jam ulur këtu
Dhe shikoj në tekstin shkollor.
N.V.: Një zbulim interesant është bërë nga nxënësit e klasës sonë. Ata zbuluan se të gjitha gjërat e mira fillojnë me shkronjën K: filma, karamele, pushime, lëkundje, luleshtrydhe, thesar, surpriza më të mira. Por shkronja D është e ndryshme në drejtim të kundërt: një luftë, një deuce, një ditar, një detyrë, detyra shtëpie.
Bie zilja.
Thirrje për vëmendje! Fillon mësimi!
Cila lëndë? Shpjegoni për të gjithë!
Artikulli i ri është e qeshura!
Mësuesja: Çfarë janë pyjet e dendura?
Nxënësi: Janë ato lloj pyjesh ku... është mirë të marrësh një sy gjumë.
Mësuesi: Ilya, ju lutem përgjigjuni, sa është jetëgjatësia e një miu?
Studenti: Epo, Natalya Veniaminovna, varet tërësisht nga macja.
Mësuesja: Sasha, nëse ke dhjetë rubla dhe i kërkon vëllait tënd dhjetë rubla të tjera, sa para do të kesh?
Studenti: Dhjetë rubla.
Mësuesja: Ju thjesht nuk dini matematikë!
Studenti: Jo, Natalya Veniaminovna, ti nuk e njeh vëllanë tim!
mësuesi: Vanya. Çfarë lloj fjale është "vezë"?
Studenti: Asnjë.
Mësuesja: Pse?
Nxënësi: Sepse nuk dihet se kush do të çelë prej saj: gjeli apo pula.
Mësues: Cyril, ji i sinqertë, kush i shkroi detyrat e shtëpisë tuaj?
Studenti: Sinqerisht, nuk e di, shkova herët në shtrat.
N.V.: Çdo ditë maturantëve tanë u jepeshin detyra shtëpie. Dhe nuk doja ta bëja. Si e bënë atë?
Nxënësit tregojnë skenën “Detyrat e shtëpisë”.
Pavlik.
Kjo është një detyrë e mallkuar!
Luftoi, luftoi - dështim.
Tashmë në sy shkuan rrathë ...
Ulu, babi, ndihmo!
Babai.
Mbaje kokën lart, bir! Ju nuk jeni vetëm me babin! (Ulet për mësime.)
Pavlik.
Pjesë të të folurit në ushtrim
Na thanë të theksojmë.
Bëje, mami, një nder -
Jini më të kujdesshëm!
Nëna.
Nënvizoni pjesët e të folurit?
Le ta kuptojmë disi. (Ulet në klasë.)
Pavlik.
Dhe ti, gjyshe, pikturo,
Hajde gjyshe mos fle!
Vizatoni një figurë për tregimin
Macja ecën përgjatë zinxhirit.
gjyshe.
Jo, plak - syri nuk është i njëjtë. (Pavlik qan)
Mirë, në rregull, do të ketë një mace.
Pavlik.
Do të jem jashtë për një minutë.
Ku është xhaketa ime?
N.V.: Në mëngjes Pavlik ecte i gëzuar
Me një çantë blu në shpinë.
Por e trishtuar nga shkolla
Ai u kthye në shtëpi.
Nëna.
Çfarë solle?
Pavlik.
Shihni vetë!
Babai.
Jo, raporto fillimisht!
Pavlik.
Babi - 5, 4 - mami, dhe ti, gjyshe - (me hidhërim) dy.
Studenti (Pavlik): Po të isha ministër
Të gjitha shkollat fillore.
Do të isha në shkollë shumë shpejt
U anulua vlerësimi "numërimi".
Me porosinë tuaj
Unë do të shkruaj fjalët
Çfarë ka më shumë për të shkatërruar
Një pikë "dy" është subjekt.
Dhe pastaj, duke menduar me siguri,
Nga agimi në agim.
Do të hyja pa vonesë
Fshini të tre.
Kështu që të mësuarit pa mundim.
Për të mos mërzitur nënat.
Për të studiuar për 4 dhe 5.
Tingëllon kënga "Çfarë mësohet në shkollë". Fëmijët me një mësues dhe mësues të klasës ngrihen në skenë. Natalya Veniaminovna ulet në qendër. Fëmijët qëndrojnë në të dyja anët e mësuesit.
Studenti: Gjatë viteve kemi bërë shumë miq. Këta janë shokët dhe prindërit tanë të klasës. Por dy njerëz ishin gjithmonë me ne si në mësime ashtu edhe në pushime. Kush është ky?
Të gjithë së bashku: Natalya Veniaminovna dhe Tamara Konstantinovna!
Nxënësi i parë: Kanë kaluar katër vjet
Dhe nuk mund ta besoj tani
Ajo që dikur ishte një tufë miqësore
Erdhëm në klasën tonë të zhurmshme.
Nxënësi i 2-të: Koha kaloi në mënyrë të padukshme
Një vit është si një ditë, dhe një ditë është si një orë.
Së bashku kaluam
Çdo vit nga klasa në klasë.
Studenti i 3-të: U rritëm, mësuam
Dhe ne jemi këtu sot.
Për ju, miku ynë i parë, mësuesi,
Ne themi faleminderit.
Nxënësi i 4-të: Faleminderit, mësuesi ynë i parë,
Faleminderit për punën e madhe që keni bërë për ne.
Sigurisht, ne nuk jemi problemi juaj i parë,
E megjithatë ne e donim njëri-tjetrin.
Studenti i 5-të: Kush do t'ju ndihmojë gjithmonë?
Studenti i 6-të: Mbështetni me një fjalë të mirë?
Studenti i 7-të: Çfarë nuk kuptohet - do të shpjegojë.
Studenti i 8-të: Ju lavdëroj për suksesin tuaj.
Studenti i 9-të: Kush nuk i pëlqen grindjet dhe zhurmat?
Studenti i 10-të: Kush nuk i duron gënjeshtrat?
Studenti i 11-të: Kush i shtrëngon vetullat me inat nëse nuk e ka mësuar mësimin?
Studenti i 12-të: Kush do të vendosë me buzëqeshje pesëshen e shumëpritur?
13- student: Kush është gjithmonë i mërzitur nëse ju merrni një F?
Të gjithë së bashku: Ky është mësuesi ynë i rreptë.
Ky është mësuesi ynë i mirë.
Fëmijët këndojnë këngën "Mësuesi i parë".
N.V.: Katër vjet si katër ditë
Si zogjtë që përplasin krahët...
Fëmija im po fluturon sot
Çfarë quhet STUDENTË.
Katër vjet si katër ditë
Fluturoi përtej dritareve të shkollës;
U ndez si rrufe para meje
Dhe zilja vazhdon të bjerë e gëzuar.
Dhe thirrja mblidhet përsëri për mësimin:
Matematika, rusishtja dhe lexim...
Puna, artet e bukura, edukimi fizik - dhe përsëri thirrja!
Kur do të përfundojë kjo “vuajtje”?!
Këtu është fundi i të mësuarit! Më në fund! Hora!
Pse është kaq e dhimbshme dhe e trishtuar?
Tani fëmijët e mi do të ikin,
Do të bëhet kaq e qetë dhe bosh në shkollë ...
Katër vjet si katër ditë
Ata nxituan si mendime, si një shigjetë ...
Unë pyes një gjë: më mbani mend!
Dije: Të dua me gjithë zemër!
Nxënësi i parë: Epo, tutori e kuptoi,
Nuk funksionoi kot.
Ne kemi mësuar shumë -
Nuk mund të shfaqesh brenda një dite.
Nxënësi i 2-të: Olimpiada dhe koncerte
Nga përrallat e rrjedhës magjike.
Të gjithë së bashku krijuam me ju,
Dhe të gjithë këtu u dogjën sa më mirë që mundën ...
Studenti i 3-të: Pushimet e pranverës, në vjeshtë,
Ile pranë vallëzimit të rrumbullakët të pemës së Krishtlindjes -
Kështu u rrit miqësia jonë
Burri njerëzit tanë krijues.
Nxënësi i 4-të: U mbrojt edhe nderi i shkollës.
Ne jemi bashkë kudo që duhet:
Si në matematikë ashtu edhe në rusisht
Ndër vendet e para që gjetëm.
Studenti i 5-të: Po, kishte një kohë të artë
Si era, ajo përfshiu shpejt ...
Ne do ta kujtojmë atë për një kohë të gjatë
Rezononte në zemra.
Studenti i 6-të: Për miqësinë tuaj, për kujdesin tuaj,
Për përkushtimin tuaj ndaj miqve,
Për punën e përjetshme të shpirtit -
Për gjithçka, për gjithçka
Faleminderit!
T.K.: Të dashur fëmijë, të dashur prindër, mysafirë të festës sonë! Sonte është e lumtur dhe e trishtuar në të njëjtën kohë. I gëzuar, sepse jeni rritur, jeni bërë më i zgjuar, keni mësuar shumë dhe sepse keni pushime verore përpara. Dhe e trishtuar, sepse duhet të ndahemi. Për dy vjet kemi ecur në një rrugë të vështirë dhe sot mund të them me besim: Klasa 4A është një plejadë e fëmijëve të zgjuar, krijues, të shqetësuar, por më të lezetshëm!
Fat i mirë, ulje dhe ngritje -
Jeta është me vija si një dyshek.
Kulmi im i lumturisë së mësuesit -
Këta fëmijë, kjo klasë.
Dhe duke u kthyer nga ju me gjithë zemër,
E kap veten duke menduar
Më beso se nuk po pretendoj
Unë e dua secilin prej jush!
Fluturoni, mendoni, guxoni
Por në cep të shpirtit tim
Ruani një pjesë të fëmijërisë
Dhe unë do të jetoj gjithmonë atje.
FJALË PËR PRINDËRIT PËR URIME MËSUESIT.
T.K.: Djema! Gjatë gjithë këtyre viteve, çdo ditë, nga mësimi në mësim, nga tremujori në tremujor, baballarët dhe nënat, gjyshërit tuaj kanë studiuar me ju. Ata, si ju, dhe ndoshta më shumë se ju, ishin të shqetësuar, përjetuan dështime, u gëzuan për fitoret tuaja. Së bashku me ju, ata tani janë këtu në festë, dhe të gjithëve u themi një...
Të gjithë së bashku: FALEMINDERIT!
Nxënësi i parë: Sot themi faleminderit
Sigurisht, për prindërit e tyre.
Kujdesi, mirëkuptimi dhe durimi juaj
Ata na kanë ndihmuar gjithmonë, pa dyshim!
Nxënësi i 2-të: Baballarët, nëna të dashura,
Ne duam t'ju falënderojmë
Për kujdesin, për faktin që jeni me ne.
Të gjithë janë gjithmonë të gatshëm për të ndihmuar.
Studenti i 3-të: Ju shkoni nga klasa në klasë,
Fitoni njohuri dhe rrituni.
Gjithçka që na mësuan në shkollë
Ju na ndihmove të kalonim gjithçka.
Nxënësi i 4-të: Këtu janë ata që u ulën me ne natën mbi një libër ...
Studenti i 5-të: Këtu janë ata që na shkruanin ese ...
Studenti i 6-të: Nënat dhe baballarët më të mirë në botë
Faleminderit shumë për fëmijët tuaj.
Fëmijët zbresin në sallë dhe u dorëzojnë medaljet prindërve të tyre. Të gjithë ngrihen përsëri në skenë. Ata këndojnë një këngë në melodinë e "Fqinjës sonë".
- Gjithë ditën nga mëngjesi në mbrëmje
Po i mësoj të gjitha mësimet
Edhe nëse shumë shumë
Unë dua të dal jashtë.
Dhe kudo që shkoj
Dhe kudo që shkoj
Unë kurrë nuk do të harroj
Si lidhet folja.
Refreni:
Mami, babi, më fal
Mami, babi, më fal
Mami, babi, le të shkojmë për një shëtitje!
- Natën thjesht mbyll sytë
Dhe shtrihuni në shtrat
Tabela e shumëzimit të menjëhershëm
Unë kam filluar të kujtoj.
Dhe kur ulem për darkë
Unë gjithmonë mendoj për
Pse errësohet qielli
Ku shkon Don?
Refreni.
Mami, babi, më fal
Mami, babi, më fal
Mami, babi, le të shkojmë për një shëtitje!
Ndonjëherë ulem dhe ëndërroj
- Se do të vijë një ditë e lumtur
Dhe unë jam Ivan Susanin
Ai do t'ju çojë në pyll.
Aty do të luaj lirshëm
Unë do të kërcej dhe do të kërcej
Dhe tabela e shumëzimit
Ngadalë harro.
Refreni:
Mami, babi, më fal
Mami, babi, më fal
Mami, babi, le të shkojmë për një shëtitje!
PËRGJIGJE E PRINDËRVE.
Të dashur Djema!
Sot është një ditë e pazakontë
Jeni në klasën e pestë.
Në pragun e shkollës së mesme
Ne ju japim të gjitha porositë.
Edhe shumë vite për të studiuar
Dhe mos e humbni durimin.
Dy, tre, një
Nuk lejohet në ditarin tuaj.
Dhe ne gjithashtu ju urojmë
I dashur nxënës i klasës së pestë
për të mos ju dërguar
Për shtëpinë e prindërve.
Këtu përfundon klasa e katërt
Ju jeni pjekur për një vit të tërë.
Qoftë miqësia që ju lidh
Do t'ju shpëtojë nga çdo fatkeqësi!
Jini të sjellshëm, jini të përulur
Dhe ndihmoni njëri-tjetrin në gjithçka.
Të kemi një rrugë të mbarë në jetë ... Dhe ne,
Ju presim gjithmonë me fitore!
Prindërit këndojnë këngën "Me anë të së mirës".
1. Pyete jetën e rreptë se në cilën rrugë të shkosh,
Ku në botë duhet të shkojë e bardha në mëngjes?
Ndiqni diellin
Edhe pse rruga është e panjohur
Shko miku im, shko gjithmonë
I dashur mirë.) 2 herë.
2. Harrojini shqetësimet, uljet dhe ngritjet tuaja.
Mos u anko kur sillet fati
Jo si një motër.
Por nëse është keq me një mik.
Mos u mbështetni në një mrekulli
nxitoni tek ai
Gjithmonë shko
I dashur mirë.) 2 herë.
3. Dhe sa shumë dyshime dhe tundime të ndryshme do të ketë.
Mos harroni se kjo jetë nuk është lojë fëmijësh.
Largoni tundimet
Mësoni ligjin e pashprehur:
Shko miku im
Gjithmonë shko
I dashur mirë) 2 herë.
Prindërit u japin fëmijëve të tyre albume fotografike dhe diploma të shkollës fillore.
Prindi: Ju keni një album në duart tuaja
Ju shihni të gjithë miqtë tuaj në të.
Në mes është mësuesi juaj -
Udhëheqësi juaj i parë.
Ju lutemi mos i harroni ato.
Le të kujtojmë më shumë!
Bie zilja.
1 student: Sot përfundoi mësimin e fundit
Në korridor bie zilja e fundit.
Ne jemi çanta nën krah dhe duke kapërcyer,
Dhe së bashku kalojmë pragun e shkollës.
2 student: Dhe atje përtej pragut, gjethet që lëvizin,
Mështeknat lëkunden, plepat shushurijnë.
Dhe e gjithë kjo do të thotë se vera ka filluar.
Çfarë pyje dhe fusha na presin!
3 student: Por kudo që të jem, kudo që të shkoj,
Pavarësisht se sa miq të rinj gjej
Në lumë dhe në fushë, më kujtohet shkolla
Mbaj mend që në klasën e 5-të kam lëvizur!
Tingëllon fanfare.
T.K.: KUJDES! KUJDES! Përballë shokëve, prindërve, mësuesve dhe gjithë të pranishmëve në festën tonë, a jeni gati të bëni një premtim solemn - betimin e nxënësve të klasës së pestë? po
“Duke hyrë në radhët e nxënësve të shkollës së mesme, përballë shokëve të mi, përballë prindërve dëshmorë, përballë mësuesve punëtorë, betohem solemnisht:
- Të qëndrosh në tabelë, si portieri më i mirë, duke mos lënë të kalojë nga veshi asnjë pyetje, qoftë edhe më e vështira dhe më e ndërlikuar. BETOJMË!
- Mos i sillni mësuesit në një pikë vlimi - 100˚С BETOJMË!
- Jini të shpejtë dhe të shpejtë, por mos e kaloni shpejtësinë prej 60 km/h kur lëvizni nëpër korridoret e shkollës! BETOJMË!
- Të nxjerrësh nga mësuesit nuk është venë, të mos shtrydhësh djersën, por njohuri dhe aftësi të forta dhe të sakta. BETOJMË!
- Notoni vetëm "mirë" dhe "shkëlqyeshëm" në detin e dijes, duke u zhytur në thellësi. BETOJMË!
- Jini të denjë për mësuesit tuaj!BETOJMË! BETOJMË! BETOJMË!
Tingëllon fonogrami i këngës “Valsi i ndarjes” (muzikë nga Y. Frenkel). Fëmijët janë ulur, disa në skenë, disa në shkallët e skenës.
1 student: I themi lamtumirë shkollës fillore,
Ne ndahemi, mjerisht, përgjithmonë.
Në shtator takohemi përsëri
Atëherë do të ketë shkollë të mesme.
2 student: Vitet e shkollës kalojnë shpejt
Vitet kalojnë në një çast.
Por ne nuk do të harrojmë "primare"
Ne do ta kujtojmë gjithmonë atë.
Fëmijët këndojnë këngën "Shkolla fillore". Në këtë kohë, rrëshqitjet nga jeta shkollore e fëmijëve ndryshojnë në ekran.
T.K.: Të dashur Djema! Prindërit kanë përgatitur një surprizë për ju. Le të dalim të gjithë jashtë.
Fëmijët lëshojnë pëllumba letre në balona me dëshirat e tyre. Më pas të gjithë shkojnë në sallën ku janë shtruar tavolinat.
Pamja paraprake:
Teksti → print
I hap përsëri dyert e klasës
Dhe kujtoj momentet më të mira
Kur na njohët për herë të parë
Ishim qesharak, pa dyshim.
Na thanë rregullat në dërrasën e zezë.
Dhe mbanin shkumës të bardhë në duar.
Ne ishim të gjithë studentët tuaj -
Fëmijë qesharak, të djallëzuar.
Mësuesi im i parë.
Faleminderit nga thellësia e zemrave tona
Dhe sinqerisht ju falënderoj për gjithçka.
Për mirësinë e vërtetë të zemrës.
Na ke dhënë mësime për jetën.
Më kujtohet mësimi im i parë
Nga fjala e secilit prisnim një mrekulli
Këmbana këndoi me një kumbim gazmor
Dhe ne shkruanim shkopinj në fletore
Ju mërzit me dhimbje menjëherë
Por kishte më shumë gëzim
Na harrove dhe na mëshirove
Më falni për gabimet ju lutem
Mësuesi im i parë.
Ne ju njohim sot.
Faleminderit nga thellësia e zemrave tona
Dhe sinqerisht ju falënderoj për gjithçka.
Për një përrallë, për një buzëqeshje, për një ëndërr,
Për mirësinë e vërtetë të zemrës.
Ata udhëhoqën rrugën besnike të dijes.
Na ke dhënë mësime për jetën.
Për një përrallë, për një buzëqeshje, për një ëndërr,
Për mirësinë e vërtetë të zemrës.
Ata udhëhoqën rrugën besnike të dijes.
Na ke dhënë mësime për jetën.
Na ke dhënë mësime për jetën.
Pamja paraprake:
Shkolla fillore.
sl. dhe muzikë. Elena Plotnikova
1. Le të kalojë vjeshta e artë,
Stuhia do të pushojë së tërbuari
Dhe dielli, duke qeshur dhe shkëlqyeshëm,
Shikoni klasat fillore.
2. Këtu ata nxituan për njohuri të reja
Së bashku me mësuesin e parë,
U rrit, u çudita, bëra miq
Dhe ata kënduan këngët e tyre të preferuara.
Refreni:
Shtatori lë shushurimë
Maji po lulëzon përsëri.
ne do t'ju duam
Shkollën fillore, dije!
3.Klasa jonë, e keqe dhe qesharake.
Teste, mësime, detyra...
Shkolla fillore sot
Ju urojmë fat në jetë!
4. Dyert do të hapen dhe përsëri
Do të takoni nxënësit tuaj të klasës së parë.
E dimë shkollën fillore
Do të mbetesh në zemrën tonë!
Refreni:
Shtatori lë shushurimë
Maji po lulëzon përsëri.
ne do t'ju duam
Shkollën fillore, dije!
Lamtumire ne shkollen fillore ne klasen e IV. Thirrni, telefononi! Mirupafshim shkollën fillore!
Synimi:- të krijojë kushte për mbarimin solemn të shkollës fillore;
- të përmbledhë rezultatet e 4 viteve të studimit.
Detyrat:
- Për të kultivuar aftësinë për të komunikuar, për të bërë miq, për ta bërë një person një festë.
- Kontribuoni në kohezionin e ekipit të prindërve dhe fëmijëve.
- Të krijojë një situatë të të kuptuarit aktiv të rezultateve të jetës katërvjeçare të komunitetit të klasës.
- Inkurajoni nxënësit dhe prindërit e tyre të tregojnë mirënjohje për të gjithë ata me të cilët kanë bashkëvepruar në shkollë për katër vjet, dhe gëzim në lidhje me kalimin në një botë të re të komunikimit në klasën e pestë.
Pajisjet: poster "Lamtumirë, shkollë fillore!", teremok (faqosje)
Përparimi i ngjarjes
Mësues: Në fshatin Novondreevka,Ka një kullë të bukur.
Në rrugën Vishnevskaya,
As i ulët e as i lartë....
Papritur, në rrugë, në rrugë, një vajzë vrapon. Ajo u ndal, u kthye dhe bërtiti:
1. Olya:
Çfarë po bëjnë ata atje? Çfarë po bëjnë ata atje?
Mësues:
Olya:
Dhe të jesh një nxënës i mirë në shkollën tënde!
Mësues: Papritur, në rrugë, në rrugë, një djalë vrapon. Ai ndaloi, gërvishti veten dhe bërtiti:
2. Jaroslav: Hej, kullë, kullë, kullë!
Kush jeton në kullën e shkollës?
Çfarë është interesante atje? A ka kaq shumë të panjohura?
A do të jenë në gjendje të më magjepsin, të më mësojnë gjithçka që është?
Mësues: Dhe në shkollën teremochka, mësuesit jetojnë dhe të gjithë janë të mirëpritur këtu, ejani fëmijë!
Olya: Unë, Olya, Olga, Olenka - dua të jem miq me ju!
Mësues: Dhe kush po nxiton për ne, kush dëshiron të jetojë me ne?
Jaroslav:
Unë dua të studioj me ju dhe të vlerësoj miqësinë.
Mësues: Papritur, në rrugë, në rrugë, një vajzë vrapon. Ajo ndaloi, buzëqeshi dhe bërtiti:
3. Valya: Hej, kullë, kullë, kullë!
Kush jeton në kullën e shkollës?
Çfarë do të më thonë?
Çfarë të re do të shfaqet?
Mësues:
Olya: Unë, Olya, Olga, Olenka - dua të jem miq me ju!
Jaroslav: Unë, Yaroslav - një djalë - dua të jem miq me ju!
Mësues: Dhe kush po nxiton për ne, kush dëshiron të jetojë me ne?
Valya:
Unë dua të mësoj shumë dhe të jetoj një jetë të ndershme!
Mësues: Papritur, në rrugë, në rrugë, një djalë vrapon. Ai u ndal, qeshi dhe bërtiti:
4. Maksim: Hej, kullë, kullë, kullë!
Kush jeton në kullën e shkollës?
Dhe çfarë po bëjnë ata atje?
Çfarë po mësojnë atje?
Mësues: Dhe në shtëpinë e vogël është shkolla, mësuesit jetojnë dhe të gjithë janë të mirëpritur këtu, ejani fëmijë!
Olya: Unë, Olya, Olga, Olenka - dua të jem miq me ju!
Jaroslav: Unë, Yaroslav - një djalë - dua të jem miq me ju!
Valya: Unë, Valya, Valya, Valechka - Unë dua të jem miq me ju!
Mësues: Dhe kush po nxiton për ne, kush dëshiron të jetojë me ne?
Maksim:
Mësoni shumë dhe i shërbeni Atdheut!
Mësues: Papritur, në rrugë, në rrugë, një vajzë vrapon. Ajo ndaloi, u turpërua dhe bërtiti:
5. Vjollca: Hej, kullë, kullë, kullë!
Kush jeton në kullën e shkollës?
Çfarë po ndodh atje?
Dhe ku gjendet?
Mësues: Dhe në shkollën teremochka, mësuesit jetojnë dhe të gjithë janë të mirëpritur këtu, ejani fëmijë!
Olya: Unë, Olya, Olga, Olenka - dua të jem miq me ju!
Jaroslav: Unë, Yaroslav - një djalë - dua të jem miq me ju!
Valya: Unë, Valya, Valya, Valechka - Unë dua të jem miq me ju!
Maksim: Unë, Max, Maxim - një djalë - dua të jem miq me ju!
Mësues: Dhe kush po nxiton për ne, kush dëshiron të jetojë me ne?
Vjollca: Unë, Violetta - një vajzë - dua të jem shoqe me ty!
Unë dua të studioj me ju dhe të jem një mik i vërtetë!
Mësues: Kështu ata filluan të studiojnë, të jetojnë dhe të bëjnë miq në të njëjtën klasë: Olya, Yaroslav, Valya, Maxim, Violetta.
Kënga "Miqësia është e fortë"
Një miqësi e fortë nuk do të prishet
Nuk do të ndahet nga shiu dhe stuhitë.
Një mik në vështirësi nuk do të largohet
Mos pyet shumë -
Kjo është ajo që do të thotë e vërtetë
Mik i vërtetë!
Një mik në vështirësi nuk do të largohet
Mos pyet shumë -
Kjo është ajo që do të thotë e vërtetë
Mik i vërtetë!
Ne grindemi - dhe bëjmë paqe,
"Mos derdh ujë!" - shaka përreth.
Në mesditë ose në mesnatë
Një mik do të vijë në shpëtim -
Kjo është ajo që do të thotë e vërtetë
Mik i vërtetë.
Në mesditë ose në mesnatë
Një mik do të vijë në shpëtim -
Kjo është ajo që do të thotë e vërtetë
Mik i vërtetë.
Një mik mund të më ndihmojë gjithmonë
Nëse diçka ndodh papritur.
Kjo është ajo që do të thotë e vërtetë
Mik i vërtetë.
Duhet të jesh dikush në kohë të vështira -
Kjo është ajo që do të thotë e vërtetë
Mik i vërtetë.
Mësues: Kështu ata jetuan së bashku, nuk u pikëlluan, studiuan, praktikuan, mësuan shumë .... Dhe kështu fluturoi 4 vjet. Dhe si kanë jetuar në këtë shtëpi shkolle, do t'ju tregojnë.
Mësues: A ju kujtohet djema se si filloi gjithçka? Sa i ndrojtur dhe i ndrojtur ishit kur erdhët për herë të parë në shkollë? E mbani mend se si mësuat të uleni në tryezën tuaj dhe të ngriheni bukur? Si i morët notat e para në jetën tuaj? (duke i kaluar njëri-tjetrit një zile.)
1 Valya
Duke u mbajtur për dorën e nënës sime,
Pastaj shkuam fillimisht në klasë
Për mësimin tuaj të parë.
Dhe hapi zilen e tij të shkollës!
Yarik 2
Mbani mend herën e parë
Ne ishim ulur në klasë
Dhe si mësues
Të gjithë sytë shikonin.
Violeta e tretë
Dhe si jemi Svetlana Vladimirovna
A iu përgjigjën pyetjeve?
Nuk e dëgjuan njëri-tjetrin
Të gjithë u ndërprenë.
Maksimi i 4-të
Mbani mend se si ngjitet
Shkruan të vështirat.
Më tetë mars
Vizatoni një vazo!
Olya e 5-të
i ngjitur, i skalitur,
U kënduan këngë.
Si të zgjidhni problemet
Nuk e kuptuam!
Valya e 6-të
Dhe tani jemi të rritur
Wow tashmë çfarë!
Vajzat janë të mrekullueshme
Djemtë janë të guximshëm!
7 Yaroslav
Jemi plotësisht pa zili
Ne e urojmë njëri-tjetrin.
Në klasën e pestë të denjë
Ne dëshirojmë të shkojmë!
Mësues: Oh, sa rrugë e vështirë ishte përpara nxënësve tanë të klasës së parë. Maturantët tanë do të këndojnë për vështirësitë e jetës shkollore.
KËNDONI NJË KËNG MBI MOTIVIN "KËNGA E NXENESIT TË KLASËS SË PARË" (PUGACHEVA)
Për disa arsye, ata filluan të ngarkojnë gjithnjë e më shumë prej nesh.
Sot në shkollë klasa e parë është si një institut.
Një herë doja të zgjidhja një problem me babin tim.
Edhe babai im, dhe ai, pikonte valerian.
A do të ketë më shumë, oh-oh-oh!
Dhe ne kemi një problem: një program të ri!
I kam studiuar të gjitha në institut mami!
Baba dhe gjyshi nuk kanë dëgjuar fare fjalë të tilla ...
Dua t'i paralajmëroj të gjithë të dinë:
Është vetëm fillimi? Është vetëm fillimi?
A do të ketë më shumë, oh-oh-oh!
Mësues: Me kalimin e kohës, në teremkën tonë ndodhën momente të ndryshme interesante.
Jaroslav dhe Maxim dalin.
Diplomuar i parë: Yaroslav
Një ditë unë dhe shoku im më i mirë
Shumë i lodhur - pa forcë:
Në një ndryshim në një grumbull të vogël
U ngatërrova me një shok.
I diplomuari i dytë: Maksim
Na zuri gjumi në klasë.
Tavolina është më e butë se krevati.
Ne gogësuam në mënyrë që mollëzat
Nuk kishte kush të drejtonte.
Diplomuar i parë: Yaroslav
Çfarë bëri mësuesi?
Ai nuk nxori asnjë fjalë
Dhe pa hyrë në thelbin e çështjes,
E thirra babain tim menjëherë.
I diplomuari i dytë: Maksim
Oh çfarë shpërthimi
Diplomuar i parë: Yaroslav
Oh, çfarë sharje!
I diplomuari i dytë: Maksim
Kjo vështirë se është mënyra më e mirë.
Kuptoni shpirtin e një fëmije!
Diplomuar i parë: Yaroslav
Jemi lodhur duke mësuar.
Ah, do të doja të kisha një ditë pushimi.
I diplomuari i dytë: Maksim
Së shpejti të gjitha vuajtjet do të marrin fund!
Mami, dua të shkoj në shtëpi!
Mësues: Pra, 2 vjet studim janë prapa nesh, shembujt, ekuacionet, projektet ishin shumë të vështira për ne, por tabela e shumëzimit, ...... sa vështirësi shkaktoi. Shikoni:
FAZA "NË MËSIMIN E MATEMATIKËS"(Jaroslav)
Mësues: Yaroslav, më thuaj, sa është 7 x 8?
Nxënësi 64
Mësues. Si?
Studenti: Epo, 58
Mësues. Si?
Studenti: Epo, 49.
Mësues. Po, tashmë jam lodhur prej saj. Unë të vendosa, Yaroslav, një deuce, nuk e mësove tabelën e shumëzimit.
STUDENTI (shtri në karrige) Po vdes.
Mësues. Epo, të lutem mos vdis! Mirë, do të të jap një tre.
Studenti gënjen
Mësues. Mirë, katër!
Studenti është shtrirë.
Mësues. Mirë, pesë (duke qarë)
Studentja Svetlana Vladimirovna! Dhe ata thanë që nuk e mësova tabelën e shumëzimit! (ngrihet krenar)
Fëmijët këndojnë këngën "Miqtë"
Miqtë
Nëse një mik nuk qesh, ju ndizni diellin për të,
Ju ndizni yjet për të - është e lehtë.
Ju e rregulloni gabimin, duke e kthyer atë në një buzëqeshje,
Të gjitha trishtimet dhe lotët janë të thjeshta.
e diel, e shtune.
Miqësia nuk është punë
Miqësia nuk është punë!
Ka edhe miq për ta.
Miqtë nuk kanë ditë pushimi!
Ka edhe miq për ta.
Miqtë nuk kanë ditë pushimi!
Nëse lumturia bie, ndaje atë në pjesë.
Dhe jepjani të gjithë miqve tuaj - është e lehtë.
Dhe kur të jetë e nevojshme, të gjithë miqtë do të jenë atje,
Për të ndezur diellin ose yjet për ju.
e diel, e shtune.
Miqësia nuk është punë
Miqësia nuk është punë!
Ka edhe miq për ta.
Miqtë nuk kanë ditë pushimi!
Ka edhe miq për ta.
Miqtë nuk kanë ditë pushimi!
Nëse çdo mik në një rreth
Një mik do të japë një dorë
Kjo do të jetë e dukshme përmes dritares:
Miqësia është ekuatori.
Nëse çdo mik i planetit
Lëvizni një kamomil tek tjetri
Do të bëhet e qartë: miqësia është
Planeti i Daisy.
e diel, e shtune.
Miqësia nuk është punë
Miqësia nuk është punë!
Ka edhe miq për ta.
Miqtë nuk kanë ditë pushimi!
Ka edhe miq për ta.
Miqtë nuk kanë ditë pushimi!
Skena "I sëmuri është i mërzitshëm, por jo në shkollë"
Violeta del jashtë, me qafën e mbështjellë me një shall.
- Jam lodhur shumë duke qenë i sëmurë. Kështu që unë dua të nxitoj në shkollë, te djemtë. Koha për të marrë ilaçin tuaj
(merr një shishe me ilaçe, lexon etiketën) “3 herë në ditë, 1 lugë pas ngrënies” (gëlltit një lugë ilaç dhe fillon të kërcëjë).
Olya vrapon.
- Cfare ndodhi? Çfarë po kërcitni?
- Po, e kam marrë ilaçin, por këtu thotë: “3 herë në ditë, 1 lugë pas ngrënies”. Këtu jam duke ngrënë.
- Oh, ti je budalla! Ke keqkuptuar: “3 herë në ditë, 1 lugë pas ngrënies”.
- Oh, mësuesi na tha se kuptimi i fjalës varet nga stresi.
- Po, është e dobishme të njihni rregullat e gjuhës ruse.
Skena "Rastet tona"
Mësues: Valya, shkoni në dërrasën e zezë dhe lexoni një histori të shkurtër.
Nxënësi lexon:“Babi dhe mami e qortuan Vova për sjellje të keqe. Vova heshti me faj dhe më pas premtoi se do të përmirësohej.”
Mësues: E mrekullueshme! Emërtoni të gjithë emrat në këtë tekst.
Nxënësi thërret: “baba”, “nëna”, “Vova”, “sjellje”, “Vova”, “premtim”.
Mësues: Te lumte! Vendosni se në çfarë rase janë këta emra. Kuptohet?
Nxënësi: Po!
Mësues: Fillo!
Nxënësi:"Babi dhe mami" Kush? Çfarë? Prindërit. Pra, rasti është gjinor.
E qortoi kë, çfarë? Vova. "Vova" është një emër. Pra, rasti është emëror.
Qortuar për çfarë? Për sjellje të keqe. Me sa duket ka bërë diçka. Kjo do të thotë se "sjellja" ka një rast instrumental.
Vova heshti me faj. Pra, këtu “Vova” ka një rast kallëzues.
Epo, “premtimi”, natyrisht, është në rasën dhanore, pasi Vova e ka dhënë!
Kjo eshte e gjitha!
Mësues: Po, analiza doli të jetë origjinale! Sillni ditarin, ... .. Pyes veten se çfarë note do të sugjeronit të vendosnit?
Nxënësi:Çfarë? Sigurisht, pesë!
Mësues: Pra pesë? Nga rruga, në cilin rast e quajtët këtë fjalë "pesë"?
Nxënësi: Në parafjalë!
Mësues: Në një parafjalë? Pse?
Nxënësi: Epo, e sugjerova vetë!
Skena "Ka gjithmonë një rrugëdalje"
Mësues: Maksim, pse po ha mollë në klasë?
Studenti: Më falni që humbas kohën tuaj!
Mësues: Ndaloni menjëherë! Meqë ra fjala, pse nuk ishe dje në shkollë?
Maksim: Vëllai im i madh u sëmur.
Mësues: Po ju?
Maksim: Dhe i hipa biçikletës!
Mësues: Sidorov! Më ka mbaruar durimi! Mos vini nesër në shkollë pa babanë tuaj!
Maksim: Dhe pasnesër?
Luhet skena “Report”.
Raportimi bëhet nga një prej maturantëve, pjesa tjetër po shikon. Video film.
Valya: Në ekranet tuaja shihni Yarik dhe Max. Të dy janë në formë të mirë fizike. Papritur, Max e godet Yaroslav në pjesën e pasme të kokës. Yaroslav përgjigjet me një sërë goditjesh të lehta.
Tre vajza u bashkohen atyre. Si pasojë e këtij pesathlon djemtë humbasin formën, por gara vazhdon. Valya aplikoi një kapje të dhimbshme: ajo tërhoqi flokët e Olya. Turp për Valin! Ata janë në kategori të ndryshme peshash.
Ka mbetur shumë pak kohë para fillimit të mësimit. Violetta dhe Maxim po përfundojnë stërvitjen e tyre në shtëpi në sekondat e fundit!
Por zilja po bie! Në klasë fillojnë garat e peshëngritjes. Yaroslav është veçanërisht i ndryshëm, ai përdor një shtyp stoli, një shtytje, një rrëmbim të portofolit të tij të rëndë. Por Maxim nuk e lë të fitojë, ai shtyn dy portofol njëherësh, të tijin dhe Valin.
Për pjesëmarrësit në këto lojëra jo sportive, trajneri, d.m.th. mësuesi ka përgatitur lloj-lloj surprizash: nga një dredhi në sjellje deri tek thirrja e prindërve në shkollë.
Kjo përfundon raportin tonë. Faleminderit per vemendjen!
Mësues: Për katër vjet ke ecur në shkallë të vështira, duke u ngjitur gjithnjë e më lart. Pavarësisht se sa e vështirë ishte, ju ende erdhët në këtë ditë të paharrueshme. Të dashur fëmijë, të katër vitet pranë meje, në shtëpinë tonë kanë punuar edhe mësues të tjerë. Së bashku ata ju rritën dhe ju mësuan gjëra të mira, të ndritshme dhe të mira. (Dhurata nga Pomaz, Vasilyeva, Porsin, Oksanichenko, Dzyuba, Malysheva)
Mësues:Është koha për të bërë betimin e maturantit.
Mësuesi lexon betimin dhe maturantët përsërisin "Betohem!"
Betohem të shkruaj dhe të lexoj mirë
Dhe në një çantë çante për të veshur "të mirë" dhe "të shkëlqyer". Te betohem!
Betohem të jem një fëmijë i rritur,
Mos vraponi nëpër shkollë, por ecni me hapa. Te betohem!
Betohem se do të përpiqem shumë
Nuk ka më grindje me miqtë e mi! Te betohem!
Dhe nëse e thyej betimin tim,
Pastaj i jap dhëmbin tim të qumështit,
Pastaj premtoj t'i laj enët përgjithmonë
Dhe nuk do të luaj në kompjuter! Te betohem!
Atëherë premtoj të shkoj për bukë,
Shëtisni qenin, nëse keni një të tillë. Te betohem!
Atëherë do të jem perfekt si fëmijë
Dhe nuk do ta harroj kurrë zotimin tim!
Te betohem! Te betohem! Te betohem!
Studentët:
Valya: Të dashur nëna, të dashur baballarë!
Është mirë që të kemi pranë tani
Në këtë orë solemne, të gëzueshme.
Ne do të ndajmë gëzimin tonë me ju,
Jaroslav: Në jetë për ne je busulla e tokës.
Në fund të fundit, gjëja më e rëndësishme për prindërit janë fëmijët e tyre!
Ju falenderojmë me gjithë zemër.
Maksim: Ne ju duam dhe jemi krenarë për ju.
Dhe mirënjohja jonë për ju për gjithçka,
Ndoshta përtej fjalëve.
Vjollca: Vajza dhe djem!
Le të mblidhemi së bashku!
Faleminderit mami!
Faleminderit babi!
Olya: Faleminderit gjysheve!
Faleminderit gjysh!
Për telashe, për dashuri,
Ndihmë, këshilla!
Refreni: Faleminderit!
(Urime nga prindërit, prezantimi i dhuratave.)
Studenti: Lamtumirë, klasë e katërt, ju themi lamtumirë. Maksim
Me tavolinën tuaj të preferuar, me një dritare dhe me një dërrasë
Studenti: Mirupafshim, shef - tani dua të them Olya
Ne do të mësojmë më mirë dhe, natyrisht, do të guxojmë!
Studenti: Mirupafshim, klasë e dashur, mësuesi ynë i dashur. Valja
Nuk do ta harrojmë kurrë zërin tuaj të lartë e të ashpër!
Studenti: Ne ramë në dashuri me njëri-tjetrin, miqësia jonë është e fortë! Jaroslav
Së bashku me ne, miqësia jonë shkon në klasën e pestë!
Studenti: Dhe mësuesja jonë Violetta do të shkojë sërish në klasën e parë
Ajo na tha: “Fol, pesëvjeçare, jeni me fat!”.
Mësues: Katër vjet keni qenë në rrugë
Ku duhet të shkoni tani?
Të gjithë së bashku, së bashku, themi tani:
"Shkojmë miq, tani jemi në klasën e 5-të!"
Kënga "Mirupafshim!"
(për motivin e këngës "Kënga i mbetet personit")
Viti mbaroi, vera na thërret në shëtitje, (ne quhemi ecje)
Por do të na mungojë shkolla.
Në fund të fundit, kaq shumë këngë janë kënduar me miqtë, (kënduar)
Dhe nga skena dua të them:
Refreni: Nëpër vite, nëpër distanca,
Klasa e 4-të miqësore, lamtumirë!
Le të shkojmë në 5, ne jemi me ju!
Faleminderit, nënat e dyta (tona)!
Mësohet për të menduar, menduar, arsyetuar.
Duhet pranuar, shpesh ne ishim kokëfortë.
Dhe nga skena dua të them:
Refreni: Nëpër vite, nëpër distanca,
Në çdo rrugë, në çdo anë,
Mësuesi ynë së pari, lamtumirë!
Mësuesi ynë i mençur, lamtumirë!
Në fund të fundit, ne nuk ju themi lamtumirë.
Mësues: Këmbana na lajmëroi se shkolla fillore kishte mbaruar. Suksese, të dashur maturantë!
Për të organizuar një diplomim në një shkollë fillore: skenari është i pazakontë dhe argëtues, procesi duhet të trajtohet me mençuri dhe me kujdes. Mësuesit, prindërit, nxënësit mund të veprojnë si personazhe në çdo skenar. Për më tepër, një veprim në shkallë të gjerë gjithmonë duket i mirë, kështu që disa klasa mund të kombinohen për të festuar këtë ngjarje.
Në kuadrin e skenarit të përshkruar, do të rezultojë jo vetëm të argëtoheni. Ai flet për vështirësitë që tashmë kanë hasur nxënësit e shkollës dhe që i pret përpara. Por, sado e vështirë të jetë rruga, nëse e kalon pranë njerëzve besnikë dhe të besueshëm, atëherë gjithçka do të jetë mirë.
E rëndësishme! Për organizatorët e diplomimit në shkollën fillore: skenari është i pazakontë dhe argëtues me konkurse, ju rekomandojmë që të xhironi dy filma të shkurtër njëherësh. Në të parën, duhet të grumbulloni momente të papërshtatshme dhe të emërtoni kasetën "Historia jonë e shkollës". Në filmin e dytë do të ketë pamje nga orët e mësimit të quajtur “Parada e shkencave shkollore”.
Pjesa hyrëse
Vendos këngën e preferuar të të gjithëve dhe çdo vit relevante "Mëso në shkollë". Të ftuarit në këtë kohë mund të hyjnë në sallë, të zënë vendet e tyre. Është mirë nëse prezantuesit arrijnë të udhëheqin programin me kostume kllounësh:
Pritësi #1: Mirëdita dhe mirëmbrëma!
Pritësi #2: Ne kemi qenë duke pritur, duke pritur për këtë takim!
Prezantuesja nr. 1: Dje, si fëmijët i sollën në klasën e parë, dhe kanë kaluar katër vjet!
Prezantuesi numër 2: Dhe sa njerëz u mblodhën për festën!
Prezantuesi numër 1: Kë urojmë për këtë mbrëmje ose ditë:
Të gjithë në unison: Maturantët e shkollave fillore (maturantët hyjnë, zënë vendet e tyre). Mund të gatuani si ëmbëlsira.
Duke kujtuar klasën e parë
Nxënësi #1: Jemi bërë të mëdhenj dhe as nuk mund ta besoj se klasa e pestë është tashmë përpara. E mbani mend sa të vegjël dhe të lezetshëm ishim kur ishim në klasë të parë?
Nxënësi #2: Vjeshta e atij viti ishte verdhë-verdhë dhe thirrja e parë dukej aq e zhurmshme, sikur mund të zgjonte të gjithë përreth. Atë vjeshtë na ra për herë të parë kambana, por sa kambana të tilla tashmë kanë qenë dhe do të jenë përpara.
Studenti numër 3: Na përshëndetët ne fëmijët me një buzëqeshje. Më mësuan të lexoja e të shkruaja nga e para, për të marrë notat e para të merituara. Kemi shijuar gjithçka si fëmijë. Edhe pse ishim fëmijë.
Nxënësi #4: Ishte e vështirë për ne jo vetëm të thoshim fjalën “shkruaj”, por edhe t'i jepnim të gjitha në jetë. Letrat gjithmonë donin të binin në anën e tyre dhe mësuesit thoshin: "Filluan telashet e shpejta". Kështu mësuam hap pas hapi.
Nxënësi #5: Sot duam të themi fjalët tona mirënjohëse për të gjithë ata që kaluan në rrugën më të vështirë fillestare të të mësuarit me ne. Ju ishit me ne çdo ditë dhe për ne kjo ishte e rëndësishme.
Nxënësi nr 6: Të gjithë të kenë mësuesin e tyre, por për të gjithë ne mësuesi i parë, kaq i mirë, i sjellshëm dhe i rreptë në biznes, do të mbetet i mirë përgjithmonë.
Të gjithë së bashku: Por më e mira nga të gjitha është e imja (duke u dhënë lule mësuesve të shkollave fillore).
Fjalimi i mësuesve
Prezantuesi nr. 1: Mësuesit mësuan mençurinë jo vetëm të shkollës, por edhe të jetës së zakonshme. Çdo ditë shihnin ulje-ngritje. Ata kanë diçka për të folur sot.
“Fjala u jepet mësuesve”.
"Mbledhja e një çantë"
Do të jetë e nevojshme t'i kaloni topin njëri-tjetrit me frazën e mëposhtme: "Një dhe dy, tre dhe katër dhe pesë: duhet ta mbledhni çantën sot". Kushdo që ka një top në fjalët e fundit duhet të emërojë çdo lëndë shkollore. Nëse është e drejtë: duartrokas, nëse është e gabuar: shkel.
Prezantuesja nr. 1: Të rriturit nuk mbajnë më mend, por maturantët tanë janë të sigurt se ka shumë përralla rreth çdo personi. Është e pamundur të jetosh pa përralla dhe mrekullitë ndodhin me fëmijët. Dhe pse? Sepse fëmijët besojnë në mrekulli.
Prezantuesi numër 2: Në përgjithësi, kush tha që nuk ka mrekulli në botë? Në fund të fundit, janë fëmijët, para së gjithash, ata që janë mishërimi i gjallë i një përrallë. Sepse magjistarët jetojnë në mendjet e fëmijëve.
Lojë për njohjen e gjuhës ruse (loja luhet nga Car)
Mbreti: Pra, unë kam ardhur nga një përrallë dhe jo vetëm për të folur kot, por për të luajtur një lojë të rëndësishme. Për më tepër, në lojë mund të marrin pjesë jo vetëm maturantët tanë të dashur, por prindërit dhe mësuesit. Nëse thërras një emër, atëherë vetëm fëmijët duhet të duartrokasin. Nëse thërras një mbiemër, atëherë prindërit duhet të duartrokasin, dhe pas foljes së emërtuar, duartrokasin vetëm mësuesit.
Fjalët: detyrë, vëmendje, vrapim, i ndryshueshëm, mësimdhënie, ha, magjepsës, vendimtar, prerë, bisedë, tryezë.
Ky është opsioni më interesant për maturën e shkollës fillore: e pazakontë dhe argëtuese për prindërit ose mësuesit. Nuk ka rëndësi se çfarë bën organizata. Më e rëndësishmja, altoparlantët, muzika dhe dekori i duhur për të shijuar në maksimum këtë natë të fundit të shkollës fillore.
Me paraqitjen e certifikatave, fjalët ndarëse, si rregull, organizohen nga mësuesit, por forma e pjesës argëtuese është e ndryshme, dikush shkon në një kafene, dikush fton animatorët dhe dikush zgjedh një formë të ngrohtë dhe familjare - një festë e e tyre me pjesëmarrjen e fëmijëve, prindërve dhe mësuesve.
Skenari i diplomimit në shkollën fillore "Është e kundërta ose Fëmijët dhe Paraardhësit" perfekte për këtë rast, nuk kërkon prova paraprake apo shqetësime për rekuizita. Programi i propozuar i lojës përbëhet nga gara të reja argëtuese dhe emocionuese që do t'ju ndihmojnë jo vetëm të kaloni një kohë të mirë, por të bëheni më të afërt dhe më të kuptueshëm me njëri-tjetrin. Programi është i përshtatshëm si për prezantuesit profesionistë ashtu edhe për entuziastët. Dizajni i nevojshëm muzikor dhe printimi, si dhe skenari për një shfaqje argëtuese shkollore, janë bashkangjitur.
Skenari i diplomimit "Gjithçka është anasjelltas ose Fëmijët dhe Paraardhësit"
1. Tingull fanfare. Vitet shkollore
Drejtues: Mirëdita, të dashur maturantë dhe të rritur të respektuar: prindër dhe mësues! Kështu ka ardhur kjo ditë e shumëpritur, në të cilën keni shkuar të gjithë së bashku për 4 vite të tëra. Dhe sot është një ditë mahnitëse dhe shumë emocionuese kur fëmijët tuaj largohen nga muret e një shkolle fillore kaq të njohur, familjare dhe komode dhe hapin hapin tjetër në arritjet e tyre. Po, sigurisht, muret e godinës së shkollës do të mbeten të njëjta, por brenda këtyre mureve për ju maturantët do të nisë një jetë e re, jeta e gjimnazistëve me vështirësitë dhe gëzimet e saj. Dhe ju keni marrë me sukses linjën e quajtur shkollë fillore! Me atë që ju dhe prindërit dhe mësuesit tuaj, ne jemi të lumtur dhe urime! Me përfundimin e shkollës fillore! Hora!
(Të gjithë bërtasin: "Hurrah!")
Tingëllon si 2. Superstar + brohoritje
Drejtues: Po, momenti historik është kaluar dhe ju e keni kaluar me shumë sukses. Ata thonë se klasa juaj është një nga më të mirat, apo jo? (të ftuarit përgjigjen) Nuk dëgjoj se si flasin për këtë kaq qetë dhe jo miqësore. Le të provojmë se si të deklarohemi me krenari, në mënyrë që Universi të dëgjojë dhe të vërejë? Tani do të bëj pyetje dhe do të flas për ju, dhe nëse jeni dakord, atëherë së bashku, së bashku me prindërit dhe mësuesit tuaj, bërtisni: "E katërta A". Pra, bëhuni gati, unë lexoj tre rreshtat e parë dhe ju më përgjigjeni pas fjalës "klasë". Shkoni!
Chrychalka - Klasa më e mirë 4 "A"
Drejtues:
Kush është më miqësor në shkollë?
Vetëm mos derdh ujë?
Këtu nuk duhet të mendoni gjatë.
Kjo është një klasë ...
Të gjithë (në kor): 4 "A"!
Drejtues:
Kush është më i zhurmshmi në shkollë?
Po në lidhje me kokën?
Artistik, mendjemprehtë
Kjo është një klasë ...
Të gjithë (në kor): 4 "A"! ..................................................... .......
Opsioni 2. Chrychalka - Klasa më e mirë 4 "B", "C", "G", "D"
Drejtues:
Kush është më miqësor në shkollë?
Së bashku në gëzim - telashe?
Këtu nuk duhet të mendoni gjatë.
Kjo është një klasë ...
Të gjithë (në kor): 4 "B"!
Drejtues:
Kush është më i zhurmshmi në shkollë?
Tingulli në dhjetëra decibel?
Artistik, mendjemprehtë
Kjo është një klasë ...
Të gjithë (në kor): 4 "B"! ...................................... ......................................
Drejtues: Ju bërtisni shumë miqësisht, le të kontrollojmë se si këndoni së bashku ...
Tingëllon si 3. Barbariki. Miqësia nuk është punë.
(të gjithë duartrokasin dhe këndojnë së bashku)
Drejtues: Te lumte! Shume i shoqerueshem! Madje dukej se në kompaninë tuaj mbretëronte harmoni e plotë dhe mirëkuptim i ndërsjellë, a është kështu? (të ftuarit përgjigjen) Dhe nuk jeni njohur me konfliktet mes mësuesve dhe nxënësve, prindërve dhe fëmijëve? (të ftuarit përgjigjen) Le ta kontrollojmë, apo jo? Le të përpiqemi të kuptojmë: a është e lehtë të jesh fëmijë dhe a është e lehtë të jesh i rritur? Në përgjithësi, fëmijë dhe prindër, njihuni më mirë, a nuk dëshironi? Sigurisht që po! Jeta është rregulluar aq shumë sa konflikti i brezave, baballarëve dhe fëmijëve, fëmijëve dhe paraardhësve ka ekzistuar në çdo kohë. Dhe prindërit tuaj janë veçanërisht me fat. Jo vetëm që kanë lindur në shekullin e kaluar, por edhe në një vend tjetër, i cili quhej ... Ashtu është.. Bashkimi Sovjetik. Dhe ata u rritën me vlera, lodra dhe koncepte të tjera...
Ata thonë se për të kuptuar një person tjetër, duhet të përpiqet të qëndrojë në vendin e tij ose, me fjalët e kinemasë moderne, "të shkëmbejë trupa". Këtu do të përpiqemi ta bëjmë atë me ndihmën e programit të lojës " Gjithçka është e kundërta ose Fëmijët dhe Paraardhësit " . Dhe qendra e njohur e kohës së lirë familjare, praktikisht një “pjesëtar i çdo familjeje” do të na ndihmojë në këtë………………………………………………………………………
drejtues
Dhe programi i parë në të cilin ju dhe unë patëm mundësinë të merrnim pjesë..... (njëri nga fëmijët, tashmë i veshur me kostum, vrapon drejt mikpritësit dhe i pëshpërit diçka në vesh, duke bërë gjeste artistike, nikoqiri pohon me kokë në shenjë dakordësie, "pirati" largohet). Të nderuar shikues, disa ndryshime kanë ndodhur në programin tonë, maturantët tanë kanë përgatitur një surprizë për të gjithë, e cila është përgatitur fshehurazi. Të gjitha programet do të shfaqen pak më vonë, dhe tani publikimi i jashtëzakonshëm i “Posteri ynë” – shfaqja “Sekreti i librit magjik”, ndërkohë që artistët po përgatisin, një pauzë të vogël muzikore!
(Këngët tingëllojnë, fëmijët e përfshirë në shfaqje largohen për t'u përgatitur)
- Shfaqja shkollore "Sekreti i librit magjik"
- Programi "Gess it now".
Drejtues: Dhe programi i parë në të cilin ju dhe unë kemi një shans për të marrë pjesë do të jetë një shfaqje intelektuale në të cilën ju mund të fitoni pikë për ekipin tuaj me mendjen tuaj. Një program në të cilin ata takohen dhe shihen sipas mendjes, në të cilin urtësia shekullore e popullit tonë jo vetëm dëgjohet, por edhe shihet vizualisht. Programi "Guess it now" është në transmetim. ………………………………………………………………………
(një konkurs i ri origjinal me fotografi, në të cilin fëmijët zhyten në atmosferën e agjitacionit vizual të shekullit të kaluar, dhe të rriturit zgjidhin fjalë të urta me ndihmën e diagrameve dhe grafikëve)
............................................................................................................
(10 foto të gatshme për lojën janë bashkangjitur)
- "Parashikimi astrologjik për maturantët"
(Shënim i autorit: Parashikimi për secilën kompani është i personalizuar, bazuar në informacionin nga eseja me temën: "Kush ëndërroni të jeni?", e cila kryhet nga mësuesit paraprakisht. Për të kryer një parashikim astrologjik në një bllok të vetëm ose për ta ndarë atë në pjesë - sipas gjykimit të organizatorëve. Versioni i propozuar publikohet si shembull)
Çfarë na thonë astrologët?
Cila është e ardhmja e djemve tanë?
Nga titujt e ndritshëm të gazetave të ardhshme
Dhe sipas renditjes së yjeve dhe planetëve,
Mësuam se…
u bë i famshëm ……….. Janina
Ajo pikturoi piktura unike.
Dhe kush e krijoi robotin e gjeneratës së ardhshme?
.............Për të gjitha të rejat, ju lutemi kontaktoni Ani në video blog
Dhe të gjithë të 4 "A" - duke pritur për rrugët e tyre të lumtura!!!
- Programi "Fëmijët dhe të rriturit".
Drejtues: Dhe po kalojmë në pavijonin fqinj të xhirimit, ku po punohet për publikimin pilot të programit të ri “Fëmijët dhe të rriturit”. ................................ ..
(kjo fazë e programit të lojës përfshin tre momente: një lojë për të aktivizuar gjendjen shpirtërore të sallës, një lojë interaktive dhe një zhurmë të përgjithshme muzikore në temën e diplomimit)
1. Aktivizimi i sallës "Urime me emoticons"
Teksti
Diplomimi në shkollën fillore
Të gjithë janë të lumtur, mendoj? (Prezantuesja ngre një buzëqeshje - duartrokitje)
Ju jeni kaq i ri, kaq i bukur
Dhe veshjet janë thjesht të mahnitshme! (Emoticon - "wow") ..............................
(Fotot e gatshme për printim janë bashkangjitur).
2. Interaktive "Çfarë është lumturia?"
Drejtues: Dhe tema e emisionit tonë sot është "Koncepti i lumturisë". A është ndryshe për fëmijët dhe prindërit e dashur?
(Pritësi shëtit në mënyrë selektive rreth të ftuarve dhe u bën pyetje të rriturve dhe fëmijëve rreth lumturisë, periodikisht, për argëtim, pas një përgjigjeje tjetër, duke ngritur një ose një tjetër emoticon)
.................................................
3. Zhurma muzikore "Përshëndetje, e pesta"
Teksti:
1. Fillestar, i dashur, respekt për ju,
Për mirësinë, kujdesin dhe inteligjencën!
Hapi i parë u kalua, shpejt!
Është koha për të shkuar në shkollë të mesme!
Refreni (të gjitha në unison):
Përshëndetje, përshëndetje e pesta!
Përshëndetje, përshëndetje e pesta!
................................................
Tingujt 9. Mbretëresha. ritëm ose minus
- Programi "Vizitë në një përrallë"
Drejtues: Dhe programi më familjar në botë vazhdon programin tonë "Vizitë në një përrallë". Tani, përfaqësuesit e improvizuar të ekipit të Paraardhësve do të luajnë një dramë për fëmijë me temën e shkollës para nesh, dhe përfaqësuesit e ekipit të Fëmijëve do të luajnë një histori nga jeta e një Kapiteni të Detit.
Dhe fillon ekipi "Paraardhësit".
1. Lojë - vrapues "Mëngjesi maji në shkollë"
Teksti
(Ligjëruesi lexon tekstin në mënyrë shprehëse, duke bërë pauza të vogla që pjesëmarrësit të thonë sugjerimin e tyre)
Çdo lokalitet ka një SHKOLLË… dhe të gjithë banorët e këtij lokaliteti ishin NXËNËSIT e tij.. dhe më të vegjlit që nuk i kishin mbushur ende shtatë vjeç, ëndërronin të rriteshin sa më shpejt që të bëheshin edhe STUDENTËT e një SHKOLLORE të mrekullueshme. .......................................................... ....
(Një improvizim i ri argëtues për ekipin e prindërve me temën e jetës shkollore)
2. Përrallë - e improvizuar "Historia e kapitenit"
Drejtues: Dhe 7 pjesëmarrës janë të ftuar në skenë për të mishëruar një histori filozofike të mbushur me aksion dhe të rritur. Vetëm këtë herë nuk duhet të vraponi, por të mësoheni plotësisht me rolin dhe të mposhtni plotësisht komplotin, të gjitha veprimet dhe emocionet e karakterit tuaj, duke mos harruar sa herë që përmendni heroin tuaj, shqiptoni artistikisht vërejtjen e nevojshme. Gati, motori, nis!
(Pjesëmarrësve u jepen karta me emrin e personazhit dhe një kopje)
Personazhet dhe fjalët:
Kapiteni: "Me shpejtësi të plotë përpara!"
Anija: "E besueshme për të gjithë 100!".
Timoni: "Mbahu fort!".
Spyglass: "Gjithçka është nën kontroll!".
Miu i anijes: "Për ty Larisa Ivanovna!".
Ajsbergu "Dhe kush është i lehtë?!".
Një shishe rum "Lehtësoni stresin!"
Teksti
Një ditë KAPITEN… shkoi në një udhëtim të gjatë me Anijen e tij…. Me njërën dorë ktheu RROTËN .., në tjetrën mbajti SPYGLASS ................................. ...
(një histori e gëzuar që vërteton jetën nga jeta e të rriturve për rrahjen e menjëhershme nga një ekip nxënësish)
- Programi "Seancat e Dr. Pesnyakovsky"
Drejtues: Nisur nga atmosfera përrallore që mbretëron në sallë, ndihet se dy ekipet tona konkurruese kanë shkëmbyer “trupa” për një arsye. Por për të konsoliduar rezultatin e arritur, ju sugjerojmë të vizitoni një pavijon tjetër xhirimi. Programi quhet "Seancat e Dr. Pesnyakovsky" .......
(të dy skuadrat me role këndojnë një këngë të transmetuar lirike që kthehet në një valle të përgjithshme)
..........................................................
Për të marrë versionin e plotë me shoqërim muzikor, mjafton të depozitoni një shumë të vogël (450 rubla) në fondin e zhvillimit të faqes - kushtet dhe detajet në faqen SKENARI I AUTORIT
P.S. Të nderuar përdorues, dokumenti më poshtë ofron informacion të detajuar se si të merrni versionin e plotë të këtij skenari.
(Shkarko duke klikuar në dokument)
SI TË MERRNI SEKRIPTIN NUMRIN 22- GJITHÇKA ËSHTË NDODHET.docx
Zbritje bonus për konkurset e videove:
Një skenar i tillë do të jetë shumë i dekoruar i cili mund të paraqitet si një nga shfaqjet televizive , ofrohet veçmas (750 rubla), por për ata që blenë këtë skenar - një zbritje bonus - 200 rubla. Kështu, për ata që duan të kenë një skenar dhe konkurse video, duhet të dërgoni 1000 rubla, vetëm 450 rubla janë të mjaftueshme për skenarin.
