Ako zamerať pozornosť psa na jeho majiteľa. Výcvik pozornosti psa

]. Teraz je čas povedať vám, ako nadviazať skutočnú komunikáciu.

Základné pravidlá pre komunikáciu so psom

Všetci vieme, že psy majú dobre vyvinutý sluch. Okrem toho vieme, že psy sú schopné zapamätať si slová a spájať ich s určitými javmi. Psy sú však schopné viac: sú schopné porozumieť aspoň všeobecnému významu ľudskej reči. Ľudia, ktorí sa často rozprávajú so svojím psom, si všimnú, že pes začína vedomejšie reagovať na ich slová a dokonca aj celé frázy.

Je známe, že schopnosť vnímať reč výrazne prispieva k rozvoju mozgu. Preto ma neprekvapuje, že psy, s ktorými sa ich majitelia rozprávajú, si v očiach vyvinú zvláštny, zmysluplný výraz. Navyše, reakcie takého psa na ľudskú reč môžu byť také presné, že dokážu šokovať aj tých, ktorí sú úplne presvedčení o inteligencii psa. Raz som pozoroval takú cenu: skákanie od radosti pes, stafordšírsky teriér, zrazil chvostom magnet pripevnený na chladničke. Majiteľ sa spýtal psa: "Nyusha, zdvihni, čo si pustil." Nyusha sa otočila, našla magnet a dala ho svojmu majiteľovi. Nyusha so svojou jedinečnou schopnosťou porozumieť slovám absolvovala ako dieťa akýsi „kurz čítania“: jej majiteľ jej nahlas čítal detské knihy.

Byť členom spoločnosti znamená vedieť citlivo reagovať na signály ostatných členov vašej skupiny a adekvátne na ne reagovať. Len tak môžete vytvoriť silnú rodinu.

Signály vychádzajúce od ostatných členov rodiny zahŕňajú predovšetkým ich emócie. Ako lakmusový papierik odrážajú stav iných a umožňujú každému rýchlo a flexibilne prispôsobiť svoje správanie konkrétnej situácii.

Pes sa zameriava aj na emocionálny stav majiteľa. Po príchode do domu pes začne pozorovať stav členov svojej novej rodiny. Na základe ich emócií rýchlo zistí, ako sa rodina správa k určitým javom. Pamätá si napríklad, ktorí členovia rodiny to majú radi, keď vylezie na pohovku alebo sa pýta pri stole – a kto je proti tomu ostro. Osvojuje si náladu, ktorá sprevádza príchod hostí, chystanie sa na prechádzku, varenie, stretnutie na prechádzke atď. Niektorí veria, že psy si osvoja náš postoj k búrkam, a preto sa učia báť sa búrok priamo od svojich majiteľov. Náhodou som naučil svojho psa, aby sa bál veľkých psov. Jedného dňa, keď bol môj pes ešte šteňa, k nám pristúpila veľká nemecká doga a pokojne sa naklonila, aby Dinah oňuchala. Kričal som na nemeckú dogu, pretože som sa bál, že ublíži môjmu šteniatku. Neskôr som zahúkal na iných veľkých psov a neúmyselne som prinútil Dainu, aby po mne opakovala. Preto sme celý spoločný život trpeli averziou k veľkým psom.

Ukazuje sa, že vďaka našim emóciám sa zdá, že naši psi sú vychovávaní sami. Ale učenie prostredníctvom emócií sa dá využiť aj vedomejšie. Svojmu psovi môžete prejaviť záujem o rôzne predmety, ľudí a javy, aby ste ho naučili nebáť sa týchto javov a zvýšili jeho záujem o výskum. Psovi ukážem prstom alebo rukou na pochúťky rozhádzané na podlahe alebo na misku s jedlom – potom sa naučí sledovať moje ukazovacie gesto.

Uplatňovaním trestu majiteľ vytvára aj emócie – len negatívne. Tieto emócie sú plné zničiť kontakt. Aj keď otázka, koľko negatívnych emócií dokáže pes vydržať bez toho, aby stratil dôveru vo svojho majiteľa, zostáva otvorená. Existujú prípady, keď pes okamžite stratil dôveru, keď majiteľ začal používať trest počas výcviku, napríklad kričal na psa alebo trhal za vodítko. Po skúsenostiach s takýmto zaobchádzaním môže psovi trvať dlho, kým znovu získa dôveru vo svojho majiteľa, hoci niektorí psi zostávajú nedôverčiví.

Moderní tréneri hovoria: "Na vytvorenie prvého dojmu neexistuje druhá šanca." Toto príslovie odráža vlastnosti emócií: pri stretnutí s novým fenoménom sa dojem tohto javu vytvorí okamžite - a zostane navždy. Tento mechanizmus okamžitého učenia je nevyhnutný pre prežitie. Pomáha zvieraťu rýchlo rozlíšiť nebezpečné javy a včas sa vyhnúť nebezpečenstvu. Keď ľudia začnú na psoch používať metódy, ktoré spôsobujú nepríjemné emócie, psy reagujú rovnako. Navyše nikdy nevieme povedať, ako sa trest dotkol psa. Ukazuje sa, že trestom ju môžeme rýchlo odnaučiť od spolupráce s nami alebo ju odradiť od učenia sa nejakej zručnosti.

Snažte sa sledovať svoje emócie a kontrolovať ich čo najvedomejšie! To vám pomôže nielen pri komunikácii so psami, ale aj pri komunikácii s inými ľuďmi.

3. Pozorujte výraz vnútorného stavu psa a vráťte ho do normálu.

Vnútorný stav psa sa dá veľmi ľahko určiť podľa jeho signálov. Najdôležitejšie z nich sú - signály zmierenia A príznaky stresu[ , , ]. Tieto základné podmienky poskytujú dostatok praktických informácií o správaní psa v bežnom živote. Napríklad, ak sa váš pes cíti zle kvôli udalosti, predmetu, inému psovi alebo osobe, často prejaví známky zmierenia. Ak sa nepríjemné pocity psa príliš zosilnia, pes sa dostane do stresu. Tento stav môžete identifikovať podľa príznakov stresu.

Stupnica stresu pomáha pochopiť, ako signály zmierenia súvisia so stresom.

Ak je váš pes nepokojný, snažte sa ho čo najlepšie upokojiť. Najjednoduchší spôsob, ako to urobiť, je kontaktovať ju pokojným, priateľským tónom. Často pomáhajú maškrty alebo náklonnosť.

Napríklad, ak chápete, že psovi je nepríjemné stretnúť sa s určitým jedincom, oddeľte ho od neho. Môj pes je veľmi často nervózny pri stretnutí s inými psami. Preto na prechádzke pozorne sledujem, ako sa cíti, keď sa blíži k inému psovi. Ak môj pes alebo stretávací pes vykazuje známky zmierenia alebo dokonca príznaky stresu, snažím sa situáciu upokojiť. Na to mám niekoľko možností ako reagovať:

1. Postavte sa medzi svojho psa a psa, ktorý sa k nám blíži;
2. Zastavte na kraji cesty čo najďalej od blížiaceho sa psa a počkajte, kým prejde okolo;
3. Prepnite pozornosť psa na seba a v tomto stave prejdite okolo druhého psa;
4. Ak je môj pes taký roztržitý, že nevenuje pozornosť mojim gestám, priťahujem ho svojím hlasom a volám, aby ma nasledoval. Zároveň sa snažím, aby môj hlas znel čo najveselšie.

Po nepríjemnom stretnutí sa vždy snažím urobiť niečo pekné pre svojho psa. Dbám na to, aby som jej dala možnosť oňuchať stopy psa, vycikať sa na značku psa, zjesť trávu, vyváľať sa v tráve alebo urobiť nejakú inú činnosť na odbúranie stresu.

Dovoľte mi uviesť ďalší príklad. Ak pes príde domov nadšený a nedokáže sa dlho upokojiť, napríklad 15 minút, začnem ho upokojovať nejakými dodatočnými opatreniami. Môžete jej ponúknuť niečo na žuvanie (napríklad Konga plneného maškrtami). Psom často prospieva oddych v pelechu alebo osamote v inej miestnosti. Môžete ju hladkať, rozprávať sa s ňou, robiť jej masáž, hľadať maškrty [,]. Môžete požiadať svojho psa, aby vyriešil nejaký jednoduchý inteligenčný problém, ktorý už vie vyriešiť. Pointou tohto cviku je, že pes nemôže byť nervózny a zároveň sa sústrediť. Preto snahou o sústredenie sa pes upokojuje. Tento spôsob je vhodný len vtedy, ak pes nie je taký vzrušený a dá sa prepnúť na úlohu.

Mnoho ľudí sa snaží upokojiť svojho psa tým, že ho prinúti plniť príkazy poslušnosti. Je možné, že táto metóda môže tiež fungovať. Nikdy to však nepoužívam, pretože dodržiavanie príkazov je neprirodzená činnosť. Sama o sebe môže spôsobiť stres a tým brzdiť pokoj. Ako vieme, proces učenia sa povelov je pre mnohých psov nepríjemný. Je tiež veľa psov, ktorí neradi plnia príkazy z nejakého iného dôvodu. Preto uprednostňujem prirodzené upokojujúce metódy – metódy, ktoré psa čo najviac oslobodia od akéhosi núteného stavu a umožnia mu intuitívne zvoliť správanie podporujúce upokojenie.

Pokúste sa vopred pochopiť, v akých situáciách sa váš pes stáva nervóznym a aké metódy ho môžu rýchlo upokojiť.

Mnoho ľudí si láme hlavu, aby zistili, aké činnosti sa pes naučí, napríklad vďaka podpore od majiteľa. Mnoho ľudí teda hovorí, že pes by sa mal s rôznymi situáciami vyrovnať sám. Verí sa, že podporou psa, keď sa bojí, majiteľ podporuje jeho pocit strachu. Niekto úplne ignoruje stav psa, ako keby tam nebol.

Ak ste zástancom tohto prístupu, skúste si zapamätať, že váš pes je vysoko spoločenský tvor. Jednou zo základných potrieb spoločenských zvierat je uvedomenie si pocitu bezpečia a spolupatričnosti k rodine. Preto si v každej situácii pamätá predovšetkým fakty, ktoré ukazujú, ako sú tieto podmienky splnené.

Stres je navyše fyziologický stav, ktorý nie je možné vždy zvládnuť sami. Viac sa o tom dočítate v článku „Podpora – alebo rozmaznávanie?“

Pozor! Pokusy interpretovať správanie psa pomocou pojmov, ako sú vzťahy so statusom, podriadenosť, dominancia, rozmaznávanie atď. viesť k zmätku - najmä preto, že každý človek definuje tieto pojmy po svojom.

Nenúťte svojho psa, aby vždy robil len to, čo chcete! To nezodpovedá pravidlám spoločného života v rodine: v dobrej rodine treba uspokojovať potreby všetkých jej členov. Členovia rodiny sa preto snažia nájsť kompromis, podriadiť sa jeden druhému. Nechajte psa polovicu času sa podvoliť vám a vy mu polovicu času. Dajte jej voľnú ruku! Psy sú vyvinuté tvory. Majú svoje vlastné túžby. Tieto túžby sú často spojené s uspokojovaním inštinktívnych potrieb, ktoré ste si nedokázali všimnúť a uspokojiť. Na druhej strane sú spôsobené prirodzenou potrebou psa spoznávať svet, uspokojovať svoj záujem o okolie a rozvíjať sa tak psychicky aj fyzicky. Niektoré psie túžby sú spôsobené jednoduchou túžbou po zábave. Tieto túžby sú rovnako prirodzené ako všetky ostatné: radostná existencia je stavom úplného zdravia, napĺňa život zmyslom.

Uspokojiť túžby vášho psa je veľmi jednoduché:

Ak sa napríklad chystáte na prechádzku, pozorujte, ktorým smerom chce ísť váš pes. Možno v tomto smere zacítila nejaký zvláštny zápach? Možno ju zaujali niektoré miesta, ku ktorým vedie nová cesta? Možno ju nejaký zvuk vystrašil z jej obvyklej cesty? Možno ju len nudí chodiť každý deň po tej istej ceste? Nie sme psy, takže na tieto otázky nevieme odpovedať. Môžeme len veriť, že naši psi majú dobrý dôvod, ktorý ich viedol k určitej voľbe [,].

Jedného dňa mi povedali príbeh o psovi, ktorý náhle upadol do depresie a prestal jesť. Keďže majiteľ nevedel, čím psa nakŕmiť, položil pred ňu niekoľko jedál a požiadal ju, aby si vybrala, čo sa jej páči. Pes si vybral určitý druh mäsa. Vraj pre ňu neboli vhodné žiadne iné prípravky na obnovenie funkcie žalúdka. To isté robia choré zvieratá žijúce vo voľnej prírode. Ich strava obsahuje veľa rôznych druhov potravín. V prípade choroby sa snažia nájsť jedlo, ktoré podporuje zotavenie. Niektorí ľudia, ktorých poznám, robia experiment: postavia pred svojho psa niekoľko misiek s rôznymi druhmi jedla a sledujú, z ktorej misky pes žerie ako prvú, z ktorej misky ako druhú a ktorej misky sa vôbec nedotýka. Pre mnohých psov je to miska kaše, ktorú zvyčajne používame na doplnenie obľúbeného mäsa.

Mnoho psov uteká a schováva sa, keď majiteľ potiahne za obojok. Môžete teda hádať, že je pre psa nepríjemné, keď má v krku tlak. Psy však nemajú vždy rovnaký postoj k postrojom: existuje veľa modelov postrojov a váš pes môže preferovať len niektoré z nich.

Aby mal pes zdravý spánok, potrebuje mať niekoľko miest vhodných na spanie: zvieratá spravidla menia miesto spánku niekoľkokrát za noc. Je to spôsobené ich prostredím, ako aj fázami spánku. Zdá sa, že pes odmieta spať na špinavom, vlhkom a prievanom mieste. Stáva sa, že psíkovi nevyhovuje materiál, z ktorého je vami zakúpená posteľ vyrobená. Musí sa tiež posunúť, ak okolo nej začnú prechádzať ľudia alebo ak začne byť hlučné. Preto by mala mať možnosť vybrať si miesto podľa svojich predstáv.

Hry a hračky, kosti na žuvanie sú záležitosťou vkusu psa. Zistite, čo má rada! Aj to vám pomôže vybrať si správnu odmenu počas tréningu.

Ak váš pes nechce pracovať, zamyslite sa nad tým, prečo sa tak rozhodol. Bolesť, stres, strach a rôzne osobné skúsenosti menia návyky a osobnosť vášho psa. Nezabudnite na to!

Naučte sa porozumieť signálom, ktoré váš pes používa na vyjadrenie svojich túžob.

Ak si pes všimne, že s ním jeho majiteľ komunikuje, začne vymýšľať spôsoby, ako mu svoje túžby oznámiť. Napríklad, ak vám pes prinesie prázdnu misku na vodu, žiada vás, aby ste ju naplnili vodou. Ak sa pes snaží zachytiť váš pohľad a začne sa od vás pomaly vzďaľovať, žiada vás, aby ste ho nasledovali. Zvyčajne sa rýchlo naučíme pochopiť, kedy chce náš pes ísť von na balkón alebo na prechádzku. Zvýšenou pozornosťou na signály psa môžeme výrazne rozšíriť jeho repertoár signálov a zlepšiť tak našu komunikáciu.

5. Pružne reagujte na správanie vášho psa

V tých vzdialených časoch, keď nám bola vštepovaná myšlienka, že pes je súbor reflexov, boli vypracované určité recepty na zaobchádzanie so psom:

• „Ak na vás pes zavrčí, keď sa priblížite k pohovke, znamená to, že sa cíti ako šéf. Donúťte ju vstať z pohovky, aj keby to malo znamenať trest!“
• "Ak váš pes kňučí, keď zostane sám, ignorujte to, aby sa mohol cítiť nezávislý!"
• "Ak váš pes ťahá za vodítko, potrestajte ho nepríjemnými pocitmi."
• atď.

Teraz vieme, že každý pes je individualita. Správanie psa nie je spontánny výstrel z ničoho nič. Je to výsledok flexibilnej interakcie medzi vnútorným stavom psa a prostredím. Pes v priebehu života nazbiera individuálne skúsenosti. Keď sa však ocitne v rôznych situáciách, flexibilne si buduje svoje správanie, pričom za pochodu vymýšľa taktiku.

V tradičnej kynológii je zvykom odvolávať sa na I. Pavlova a jeho učenie o reflexoch. Oveľa menej je však počuť, že si niekto spomenie, že I. Pavlov poukázal na schopnosť zvierat flexibilne, inteligentne konať. Vo svojej knihe The Freedom Reflex hovorí, že správanie psov je príliš zložité na to, aby sa dalo vysvetliť len reťazou reflexov. Skutočne: prežitie zvieraťa v zložitom, rýchlo sa meniacom prostredí je možné len vtedy, ak je zviera schopné rýchlo analyzovať situáciu a flexibilne prispôsobiť svoje správanie tejto situácii. Z tohto dôvodu nie je možné vytvoriť zoznam štandardných reakcií ľudí na správanie psa, aj keď sa situácie, v ktorých sa nachádzajú, často opakujú..

V prípade problémov so správaním

Zvážte napríklad problém správania: pes šteká na hostí. Tu je malý zoznam variácií v tom, ako sa pes presne správa pri dverách:

1. Pes hystericky šteká, točí sa na mieste, pení sa z úst, potom sa dlho nevie upokojiť;
2. Pes stojí preč od dverí a hlasno šteká;
3. Pes pravidelne vrčí a „pípne“, keď sa hostia priblížia k dverám. Ale akonáhle majiteľka začne vítať hostí, upokojí sa a stane sa priateľskou;
4. Pes na niektorých hostí šteká, na iných vrčí, od ostatných uteká do inej miestnosti, k ostatným je priateľský a na iných si nevšíma;
5. Pes vrčí na všetkých hostí, a ak sa pokúsia vstúpiť do domu, začne vrčať ešte hrozivejšie a môže zaútočiť.

V každom z týchto piatich prípadov pes zažíva zvláštne emócie. Knihy o riešení problémov so správaním dávajú najčastejšie recept na to, ako psa postupne privykať na príchod hostí pomocou maškŕt alebo pomocou odpútania pozornosti hračkou. Tento recept môže byť užitočný pre tých, ktorí majú problémy číslo 1 alebo 2. Túto metódu by som však neaplikoval na prípady 3 a 4: v tomto prípade pes vykazuje úplne normálne reakcie. Takéto reakcie je možné flexibilne kontrolovať kontaktom. Všetci moji psi sa správali k hosťom tak, ako je opísané v prípade 4. Nebáli sa hostí: jednoducho na nich reagovali tak, ako ich vnímali psou mysľou. Bližšie to popisujem v článku „Čarovný trojuholník“. Prípad 5 predstavuje problém správania spôsobený strážnym inštinktom. Ide o komplexný problém, ktorý si vyžaduje komplexné riešenie. V tomto prípade sa majiteľ bude musieť naučiť porozumieť inštinktom svojho psa a nájsť spôsob, ako ich regulovať.

V konkrétnej situácii

Musíte reagovať s rovnakou flexibilitou na správanie psa v každej konkrétnej situácii. Napríklad, ak váš pes sedí s vami pri stole, môže mať na to každý deň svoje vlastné dôvody:

1. Pes chce byť len s vami, pretože sa cíti ako člen vašej rodiny;
2. Pes chce vyskúšať, čo jete vy: keďže to jedia všetci, potom to chce aj ona, ako člen rodiny;
3. Pes je hladný, pretože ešte nebol nakŕmený;
4. Pes je unavený jesť jedlo a chce rozmanitosť;
5. Pes je zvyknutý pýtať sa pri stole. Neustále kňučí, skáče vám do lona, ​​nedopraje vám ani chvíľu oddychu.

Pokúste sa pochopiť, ako sa pes v každej konkrétnej situácii cíti – a zamyslite sa nad tým, či je naozaj potrebné problém riešiť. Pre mňa by bol problém len správanie z prípadu 5.

Požiadavky na psa

Flexibilita reakcií majiteľa pomáha dostať sa preč od rozprávok typu „pes by mal...“. V tomto prípade si vždy pamätám, ako je pes nútený celú prechádzku kráčať pri nohe, sedieť na semafore a ignorovať ostatných psov. Pamätám si rady ako „pes by nemal ležať na pohovke“, „pes by nemal žobrať pri stole“. Alebo rady ako „pes musí byť nahnevaný a statočný, musí milovať majiteľa“, „pes musí nespochybniteľne a okamžite poslúchnuť akýkoľvek príkaz majiteľa“ atď. Všetky tieto pravidlá boli vytvorené medzi armádou - ľuďmi, ktorí chceli zo psa urobiť nástroj. Ale pes nemôže byť nástroj - jednoducho preto, že je živý. Psy takýmto neľudským zaobchádzaním veľmi trpia. Cítia sa osamelí a izolovaní. Okrem toho zažívajú silnú nerovnováhu v samoregulačnom systéme.

6. Stanovte hranice toho, čo je prijateľné, bez použitia trestu.

Samozrejme, výchovu psa nemožno ponechať na náhodu – napriek tomu, že mnohé pravidlá spoločného života si pes osvojí sám, len tak, že si zapamätá naše reakcie.

Ak stále potrebujete napraviť správanie svojho psa, môžete:

Ak je nežiaduca akcia spôsobená stresom, psa možno upokojiť jednoduchými technikami, ktoré sa dajú vopred naučiť (pozri knihu a). Každá z reakcií na nežiaduce správanie závisí od konkrétnej situácie a pripomína skôr flexibilnú komunikáciu ako akt výchovy. V dôsledku týchto reakcií zo strany majiteľa sa u psa vytvorí nové správanie, pretože sa vytvorí požadovaná asociácia - namiesto nežiaducej.

7. Zaveďte signály, ktoré vám pomôžu nadviazať kontakt.

Ak majiteľ svojho psa miluje a stará sa o neho, sociálny kontakt sa rozvíja sám od seba, v rámci každodennej komunikácie. To je do značnej miery uľahčené genetickou predispozíciou psov budovať kontakt s ľuďmi a vyhľadávať ho. Psy majú prirodzene silný záujem o ľudí. Majú tendenciu byť orientovaní na ľudí a sú schopní porozumieť svojim emóciám a ukazovacím gestám a smeru pohľadu. Je však užitočné zvýšiť túto kvalitu pomocou špeciálnych cvičení.

Gesto ukazovania prstom

Trénoval som ukazovacie gesto, ukazoval som psovi veci, ktoré ho veľmi zaujímali – hračky, maškrty, zaujímavé miesta. Toto cvičenie je dobré na učenie sa vzdelávacích hier. Napríklad ukázať psovi cestu cez tunel alebo maškrtu ukrytú v kôre stromu.

Vedúca ruka

Ak sa pes naučí nasledovať ruku svojho majiteľa, bude mať ďalší spôsob, ako usmerniť jeho konanie v rôznych situáciách. Na precvičenie tohto cviku si vezmite do ruky pamlsok a snažte sa psa nalákať, aby nasledoval túto ruku. Podávajte pamlsok, keď pes nasleduje ruku niekoľko krokov. Postupne zvyšujte vzdialenosť, ktorú musí pes prejsť, kým ho odmeníte.

Očný kontakt

Odmenil som psa za to, že sa na mňa pozrel. Ako posilu som použil pamlsky aj jednoduchú spätnú väzbu. Ak sa psík ku mne otočil, opätoval som jej pohľad, splnil niektoré jej požiadavky, pohladil ju, alebo jej jednoducho povedal niečo príjemné. Psy hľadajú kontakt na nás! Preto čím častejšie budeme reagovať na ich výzvu, tým častejšie nás bude kontaktovať!

Rituály každodenného života

Keď opakujeme tie isté akcie znova a znova, stanú sa z nich rituál. Mnohí psi si sami pamätajú napríklad to, ako sa chystáme na prechádzku, ako im pripravujeme jedlo alebo ako sa chystáme do postele. Vo všetkých týchto situáciách si psy vymýšľajú svoju úlohu, a tak zapadajú do našich rituálov.

Môj pes sa naučil rituál prípravy na prechádzku pri počúvaní špeciálnej piesne. Hneď ako som to začal spievať, Daina začala okolo mňa skákať. Potom sme sa spolu vyvalili na chodbu a Daina sa postavila, aby sa obliekla.

Daina sa tiež dozvedela, že večerná prechádzka začína o 9.00. Preto už o 8.45 vyliezla spod pohovky, kde spala po obede, a vykonala sériu pohybov, ktoré nás postupne pripravili na prechádzku. Najprv si zívla a ľahla si doprostred izby, aby si na ďalších päť minút zdriemla. Potom sa vytiahla a začala sa pomaly prechádzať po izbe. Toto chodenie sa postupne zmenilo na bľabotanie a natriasanie, potom bolo doplnené vrčaním a nakoniec sa zmenilo na nástojčivú prosbu so štekaním a revom, po ktorom som nakoniec súhlasil, že s ňou vyjdem na dvor.

Existuje nespočetné množstvo rituálov, pretože rituály majú tendenciu sa rozvíjať počas každodenného života konkrétnej rodiny. Ale spoločenské zvieratá majú aj niekoľko rituálov, ktoré sú jednoducho potrebné na udržanie príjemnej spoločenskej atmosféry. Medzi takéto rituály patrí pozdravný rituál, rituál rozlúčky a rituál prímeria.

Rituál stretnutia

Keď prídete domov alebo stretnete svojho psa po odlúčení, čo i len krátkom, pozdravte ho. Stačí povedať pokojné "Ahoj!" a zľahka, láskyplne sa dotknite psa – aby ste sa obaja cítili šťastní.

Rituál rozlúčky

Keď odchádzam, hovorím psovi: „Ahoj! Počkaj!". Vtedy pes pochopí, že prichádza odlúčenie. Aby som toto odlúčenie ľahšie znášal, vymyslel som si niekoľko rozlúčkových rituálov: na veľmi krátke odlúčenie, na pár minút – keď idem dolu k poštovej schránke; na oddelenie stredného trvania - keď idem do obchodu; a na dlhé odlúčenia, kedy na mňa pes musí čakať aj niekoľko hodín.

Rituál prímeria

Keď vedci podrobnejšie študovali spoločenský život zvierat, zistili, že pokročilé zvieratá a dokonca aj vtáky často používajú po hádkach rituál prímeria. V opačnom prípade zostane situácia v sociálnej skupine napätá, čo môže viesť k novým konfliktom. Tento rituál bol pozorovaný napríklad medzi primátmi a vranami. Psy, ako vysoko vyvinuté sociálne zvieratá, používajú mnohé rituály, aby pomohli predchádzať konfliktom, upokojili alebo upokojili ostatných, a to aj po hádke.

Preto sa zdá byť veľmi dôležité preniesť rituály prímeria do nášho vzťahu so psom. Ak ste sa náhodou dotkli psa, zakopli ste o vodítko tak, že sa pes cítil nepríjemne, omylom ste psovi šliapli na labku alebo jednoducho nedokázali zadržať svoje emócie, urobte pre neho niečo pekné: dajte mu maškrtu, pohladkajte ho. alebo len povedzte: "Prepáč!"

Mnoho psov vie veľmi dobre rozlíšiť situácie, keď sú zlostne karhaní od situácií, keď sa náhodou stane nešťastie. Sú pripravení odpustiť nám našu zlú náladu alebo trápnosť. V takýchto situáciách však môžu byť veľmi znepokojení. Môj pes je rozrušený, keď sa nahlas hádame alebo objasňujeme. V takýchto prípadoch sa jej ospravedlňujeme: „Všetko je v poriadku! Dobrý pes!"

Dajte svojmu psovi vedieť o zmenách

Dobré rodinné vzťahy sa rozvíjajú, keď si členovia rodiny vymieňajú informácie. To vytvára pocit jednoty a bezpečia: ak sa niečo stane, budete včas varovaní alebo vysvetlená situácia. Potom má každý možnosť pochopiť stav toho druhého alebo sa pripraviť na nadchádzajúce zmeny, aj keď sú menšie. Psy o nás dostávajú základné informácie z pozorovaní, ktoré vedú veľmi opatrne a veľmi citlivo. Musíme ich len informovať o tom, čo ich čaká v najbližšom období. Napríklad pri venčení je dôležité psa informovať o každej zmene smeru. Doma jej hovorím, že odchádzam, že nás príde pozrieť istá osoba, alebo že má v miske novú maškrtu.

Trénujte svojho psa, aby vám kládol otázky

Ak svojmu psovi poviete, čo sa deje, naučí sa vás klásť otázky. Napríklad sa na vás pozrie a spýta sa, kam ideme. Bude sa nás pýtať, čo robiť, keď stretne iného psa. Vtedy jej môžem dovoliť priblížiť sa alebo naopak prejsť okolo. Navyše v tomto prípade bude pes oveľa viac motivovaný robiť to, čo chcete, ako v prípade, keď mu niečo prikážete.

Doma som naučil svojho psa pýtať sa, ako pozdraviť konkrétneho hosťa. Ak k nám príde kamarát, zavolám psa a spoločne ho stretneme pri dverách. Ak je to cudzinec, požiadam psa, aby sa vzdialil od dverí a bol len pokojne prítomný. Ak návšteva psa naozaj znepokojuje, požiadam ho, aby vošiel do miestnosti a sedel tam, kým neodíde. Niekedy potrebujem, aby Dusya jednoducho strážila miestnosť, keď príde cudzinec (napríklad inštalatér alebo montér). Potom poviem psovi, aby zostal a odišiel na chvíľu sám.

Špeciálne trénované rituály

Rituály môžu byť vyvinuté špeciálne prostredníctvom tréningu. Toto je obzvlášť dôležité, ak pes ešte nie je zvyknutý na život v rodine alebo ak má určité problémy so správaním. Napríklad, ak sa váš pes pri čakaní na jedlo veľmi vzruší, môžete si zacvičiť rituál, v ktorom musí sedieť na signál a sedieť aspoň niekoľko sekúnd, aby dostal jedlo.

Viac o rituáloch sa dočítate v knihe Marie Henzeovej.

Príklady kontaktu v určitých situáciách

Na prechádzke

Vždy by ste mali pamätať na to, že pes je múdre zviera. Neustále čaká na komunikačné signály od majiteľa - slová, ukazovacie gestá, pohľady a jednoducho emócie. Čím viac so psom komunikujete, tým viac na vás reaguje. Okrem toho sa emocionálny stav majiteľa prenáša na psa prekvapivo rýchlo a presne.

Preto na prechádzke nie je človek a pes v žiadnom prípade mechanické spojenie „pán + vodítko + pes“. Chodíte spolu po ulici ako jeden.

Počas prechádzky komunikujte so svojím psom, ako keby ste sa prechádzali s iným členom vašej rodiny. Potom vás pes bude nasledovať zmysluplnejšie. Naučí sa orientovať na ulici a zvykne si na zvláštnosti miest na prechádzky. Ak ju navyše z času na čas kontaktujete, naučí sa sledovať vaše signály. Týmto spôsobom budete mať vynikajúcu príležitosť regulovať správanie vášho psa v rôznych situáciách. Napríklad v ťažkej situácii môžete presmerovať pozornosť psa na seba, upokojiť ho alebo ho jednoducho podporiť.

Ako urobiť zo psa príjemného spoločníka:

Uvoľnite svaly rúk a pripravte sa na príjemnú prechádzku.

Ak potrebujete zmeniť smer, dajte svojmu psovi vedieť hlasom a gestom: "Tuzik, ideme tam!" Ak sa rozhodnete prejsť cez cestu, môžete svojmu psovi povedať: „Stoj, cesta“.

Nevyžadujte od svojho psa, aby plnil príkazy, ktoré regulujú jeho správanie na ulici: nechajte ho, nech si sám vytvorí stratégiu, ktorá mu vyhovuje. Napríklad, keď čakáte na semafore, nenúťte psa sedieť na povel: pes sa pri ceste cíti napätý. Žiadať ju, aby zaujala uvoľnenú pózu, je preto neprirodzené. Namiesto toho dajte psovi možnosť zaujať akúkoľvek polohu, ktorá je mu príjemná a vzdialiť sa od cesty na vzdialenosť, ktorú potrebuje. Ak je nejaký prichádzajúci predmet pre psa nepríjemný, dajte mu možnosť prejsť popri ňom vo vzdialenosti, ktorú si pes sám zvolí. To je možné len vtedy, ak je vodítko dostatočne dlhé.

Keď uvidíte iného psa, pokojne ho zavolajte nabok. Môžete sa tiež postaviť medzi svojho psa a protiidúceho psa ("separačný" mierový signál). To pomôže vášmu psovi zvládnuť stretnutie pokojne. Zároveň ju neťahajte za vodítko a nebojte sa (pozri vyššie).

Ak chce váš pes niečo oňuchať na ceste, zastavte sa: prechádzka by mu mala byť príjemná. Aby sa prechádzka nezmenila na neustále čuchanie, nastolte poriadok: naučte psa prejsť niektoré úseky cesty bez zastavenia a v niektorých oblastiach dajte psovi možnosť preskúmať všetko, čo má rád. Ak sa predsa len rozhodnete ísť ďalej, privolajte psa za sebou bez napínania vodítka.

Ak chce váš pes zbierať odpadky, pokojne ho zavolajte nabok. V krajnom prípade si to, čo ste vybrali, pokojne odneste alebo vymeňte za niečo iné. Ak vytvoríte drámu nad každým kúskom, ktorý váš pes zoberie, pes pochopí, že zbierať odpadky je niečo dôležité a cenné. Možno sa pokúsi pozbierať kúsky bez toho, aby ste si to všimli a rýchlo ich prehltnúť. Takže čo sa týka vyberania steliva, je dôležité, aby pes rozumel dvom hlavným veciam: 1) že stelivo na ulici je úplne nezaujímavá vec. 2) že v každom prípade zostanete priateľom a nepredstavujete nebezpečenstvo, takže svoje kúsky pred vami nemusíte chrániť.

Vždy sledujte, ako váš pes vníma tú či onú udalosť na ulici: čo sa mu páčilo, čo ho rozrušilo alebo nahnevalo. To vám dá príležitosť zbaviť sa mnohých nepríjemných situácií alebo sa s nimi naučiť vyrovnať. Signály zmierenia a symptómy stresu pomáhajú rýchlo a jasne pochopiť stav psa.

Ak váš pes ťahá za vodítko, jednoducho prestaňte. Pes tak pochopí, že ďalej sa môže posunúť len vtedy, ak sa bude správať pokojne. Pes môže ťahať na vodítku z mnohých dôvodov. Preto, aby ste svojho psa naučili chodiť na voľnom vodítku, možno budete potrebovať metódu výcviku opísanú v knihe od Turid Rugos.

Ukážte psovi niečo zaujímavé na ulici, urobte s ním niečo. Na to sú vhodné vzdelávacie hry. Vyberte si nové a zaujímavé miesta na prechádzku. V opačnom prípade môže pes omrzieť miesto, kde sa prechádza, a začne si sám hľadať zaujímavé veci - napríklad vbehnúť do susedného dvora alebo hľadať voňavé skládky odpadu, naháňať mačky alebo jednoducho byť zlomyseľný.

Pri chôdzi sa nenechajte uniesť výcvikom povelov poslušnosti. Tieto činnosti neprinášajú veľa radosti a nezamestnávajú psiu myseľ. Môžu byť potrebné len na to, aby si pes trochu privykol. No pri venčení je dôležité, aby pes v prvom rade cítil slobodu, radosť zo života, uspokojoval svoj záujem o okolitý svet.

Privolajte svojho psa ľahko, radostne a priateľsky. Potom sa k vám pes rád priblíži.

Neprepadajte panike, ak sa váš pes nespráva tak, ako si myslíte, že je správne: niekedy nedokážeme pochopiť, ako psy reagujú. Ak nikoho neohrozuje a nespôsobuje chaos v spoločenskom poriadku, nech je len psom.

Keď váš pes komunikuje s inými psami, snažte sa pochopiť, ako veľmi si váš pes túto interakciu skutočne užíva. Aby ste to dosiahli, budete musieť trochu sledovať reč tela psov. Ak sa stretnutie zmení na nervóznu šarvátku, prerušte interakciu a upokojte svojho psa.

Ak si chcete zahrať chytanie, frisbee alebo iné hry vonku, nezabudnite, že takéto hry psa rýchlo vzrušia. Pohľadom na signály mieru a symptómy stresu môžete rýchlo určiť, kedy prestať hrať.

Dajte svojmu psovi možnosť určiť si dĺžku prechádzky. Dobre organizovaná prechádzka by mala prebiehať v radostnej nálade. Po nej sa pes ľahko upokojí a vychádzka na ďalšiu prechádzku nespôsobuje psovi príliš veľkú radosť.

Teraz ste sa stali zdrojom dôležitých informácií pre vášho psa a príjemným spoločníkom na prechádzke.

Doma a preč

• Ukážte svojmu psovi všetko, čo ho zaujíma.
• Nech je vám nablízku a zúčastňuje sa na vašich záležitostiach.
• Vytvorte jej útulné miesto, kde môže nerušene relaxovať
• Pozdravte svojho psa radostne, keď ho stretnete.

O psoch je známe, že sú veľmi sociálne zvieratá. Preto ich prirodzený repertoár správania zahŕňa mnoho rituálov na udržanie jednoty komunity. Jedným z takýchto rituálov je pozdrav.

Veľakrát som sledoval, ako sa pes snaží pozdraviť človeka, ktorý sa k nemu priblíži. Takmer všetky psy pozdravia svojho majiteľa, keď vyjdú z obchodu alebo sa vrátia domov. Na druhej strane, psy sú veľmi rozrušené, ak ich pozdravné gestá zostanú nepovšimnuté. Aby bol psík spokojný, stačí mu pokojne povedať „Ahoj“ a jemne ho pretrieť cez srsť.

• Reagujte na iniciatívu psa komunikovať s vami (aj keď to nie je vždy, ale keď to chcete vy sami).
• Venujte svojmu psovi pozornosť každý deň - hrajte sa s ním a hladkajte ho.
• Použite alternatívne metódy výcviku, aby ste svojmu psovi ukázali, čo môže a čo nie.
• Naučte sa niekoľko rituálov, ktoré vám umožňujú regulovať určité situácie v živote, napríklad rozdávanie jedla, prechádzky, pravidlá používania pohovky. Psy sa výborne učia sami. Môžu sa samostatne naučiť pravidlá správania tým, že budú pozorovať vaše pohyby a emócie v danej situácii.
• Použite zmierovacie signály na umývanie a obliekanie vášho psa, podávanie liekov atď. (pozri knihu a články o signáloch zmierenia)

Príjemným vedľajším účinkom takejto komunikácie bude, že sa duša psa začne otvárať. Jej oči budú postupne zmysluplnejšie, zlepší sa jej nálada a zvýši sa jej motivácia spolupracovať s vami. To znamená, že sa lepšie začlení do vášho života.

Ďalšie zdroje

1. Oľga Kazharskaja. .
2. Oľga Kazharskaja. .
3. Ľubov Žižina. .Môj pes ťahá na vodítku. Čo robiť?
4. Oľga Kazharskaja.
5. Barry Eaton.
6. Anders Hallgren.
7. Anders Hallgren. .

Nastáva moment, keď majiteľ úspešne ukončil výcvik svojho štvornohého miláčika. To však neznamená, že nebude ignorovaný z jeho strany.

Správne nastavené priority vo vzťahoch sú kľúčom k úspešnému životu so psom.

Každý môže čeliť situácii, keď pes prestane poslúchať. V tomto prípade vzniká určitá nervozita a zmätok, pretože tréningu sa venovalo toľko času. Okamžite sa musíte dať dokopy a pamätať si, že sa musíte vysporiadať so živým tvorom schopným robiť chyby, rozptyľovať ho silné podnety a jemne cítiť náladu majiteľa. Každý pes má svoj vlastný charakter a zmeny nálad mu tiež nie sú cudzie.

Dôvodom ignorovania môže byť ľudský faktor aj pokus domáceho maznáčika ukázať svoj charakter. Je potrebné správne posúdiť aktuálnu udalosť, aby bolo možné vykonať správne úpravy v jej správaní. Niekedy môže náprava situácie začať zmenou niektorých akcií majiteľa psa.

Najčastejšie situácie, keď pes ignoruje povely

Nálada majiteľa môže závisieť od rôznych faktorov. Nikdy neviete, čo sa stalo doma, v práci, pri komunikácii s príbuznými. Človek môže byť príliš podráždený, čo sa ľahko prenáša aj na jeho hlas. Domáce zviera dobre počuje príkaz, predtým ho celkom úspešne vykonalo, ale napätie v intonácii vníma ako hrozbu. V tomto ohľade sa očividne neponáhľa, aby napríklad vykonal príkaz „Poď ku mne!“. Môže byť v tesnej blízkosti, ale bude sa snažiť vyhnúť ľudskému kontaktu. Mali by ste sledovať intonácie vo svojom hlase, snažiť sa udržiavať rovnomerný tón a vyhýbať sa hrozbám.

Predčasné a nepresné vykonanie príkazu by sa nemalo považovať za dôvod na okamžitý trest. Pes predsa povel splnil. Možno došlo k chybám počas tréningu, keď ho študent musel vykonať s nejakými odchýlkami, ktoré neboli zastavené na mieste. Dokonale si pamätal tento konkrétny algoritmus akcií a robí všetko, čo sa od neho vyžaduje, ale s určitým oneskorením. Toto je potrebné napraviť pomocou ďalších tried a cvičení, a nie vystavovať svojho štvornohého priateľa rôznym „sankciám“. Ak sa problém nedá prekonať sami, je lepšie využiť služby inštruktora. Akýkoľvek trest môže viesť k ďalšiemu úplnému ignorovaniu príkazu (napokon nasleduje hneď po jeho vykonaní).

Pravidelný tréning osviežuje psovi pamäť poradia rôznych úkonov.

Niekedy môže byť pes veľmi roztržitý. Zaujíma ju veľa vecí, vrátane majiteľa. Prítomnosť sučky počas hárania môže byť silne dráždivá. V takýchto chvíľach by ste mali byť veľmi opatrní a nepustiť psa príliš ďaleko od seba. V opačnom prípade existuje vyhliadka, že v blízkej budúcnosti nedostanete od neho hovor a bude sa čudovať, prečo pes neposlúcha na ulici. Sú veci, ktoré k prírode neodmysliteľne patria a netreba ich nechávať na náhodu. Keď sa priblíži zástupca psieho nežného pohlavia, je lepšie vziať svojho domáceho maznáčika vopred na krátke vodítko.

Ide o jeden z najmarkantnejších prípadov, väčšina sa vyskytuje v známejšom prostredí – pes niečo zacítil a nereaguje na povely. Potom musíte upútať jej pozornosť vydaním príkazu hlasným hlasom, tlieskaním rúk alebo pískaním. Nemali by ste sa pokúšať chodiť alebo behať za domácim miláčikom. Musíme si pamätať, kto je pán a vodca. A v prípade potreby to pripomeňte svojmu zverencovi. Spravidla sa začnú pomaly vzďaľovať opačným smerom, pričom majú psa na očiach, na čo primerane reaguje. Ak domáce zviera vykazuje charakter, potom je potrebné pokračovať v pohybe a prijať preventívne opatrenia. Nemal by byť ponechaný sám, najmä na novom mieste alebo v blízkosti predmetov (napríklad vozovky).

Stáva sa, že majiteľka najmúdrejšieho psa na svete ignoruje základné veci, za ktoré sa mu odvďačí v naturáliách. Predtým, ako budete požadovať, aby sa príkazy dodržiavali, musíte svojmu miláčikovi dopriať poriadnu prechádzku. Má prirodzené potreby, o ktorých možno v minulosti uvažoval. Jeho aktivita mu nedovoľuje tráviť nekonečné množstvo času medzi štyrmi stenami. Cca 30 minút, treba mu dať, občas ho nechať trošku pobehať, pohrať sa s ním.

Najnegatívnejším scenárom je, keď zviera neplní príkazy kvôli strachu z majiteľa. Možno došlo k nejakému excesu pri skoršom trestaní psa. Mladí psi môžu byť počas dospievania neposlušní, čo sa niekedy nedá ignorovať bez reakcie v podobe trestu. Treba to robiť opatrne a správne, aby sa zbytočne netraumatizovala psychika rastúceho psa. Ak je príkaz úspešne dokončený, určite okamžite pochváľte svojho zverenca, čo môže byť posilnené podávaním maškŕt. Aby ste s ním nadviazali spoľahlivý kontakt, musíte spolu tráviť viac času, venovať pozornosť jeho potrebám a vždy si pamätať, kto z vás dvoch je vodca.

Čo robiť, ak pes napriek všetkým prijatým opatreniam neposlúchne majiteľa?

Je potrebné venovať pozornosť zdraviu domáceho maznáčika. Je možné, že majiteľa ignoruje pre zlý zdravotný stav. Aby ste potvrdili svoje podozrenia alebo ich vyvrátili, musíte po návrate domov (alebo pred prechádzkou) venovať pozornosť známkam zhoršenia zdravia. Je potrebné skontrolovať nos, oči psa a v prípade potreby zmerať teplotu. Potom veľa vecí zapadne na svoje miesto a dôjde k uvedomeniu si, či je potrebné pokračovať v získavaní potrebných opatrení od nej, alebo či nastal čas ísť na kliniku.

Služobný pes [Sprievodca výcvikom špecialistov na chov služobných psov] Krushinsky Leonid Viktorovič

5. Chyby trénera pri výcviku psov

V procese výcviku psov robia tréneri chyby, ktoré zdržujú a komplikujú výcvik. Chyby sú bežné najmä medzi začiatočníkmi, slabo teoreticky vyškolenými a prakticky neskúsenými trénermi. Skúsení tréneri môžu tiež robiť chyby v dôsledku nedostatočnej pozornosti a nedostatku správnej analýzy ich akcií počas tréningu.

Každá chyba, aj keď na prvý pohľad nepatrná, často vedie k zníženiu účinnosti výcviku, niekedy aj k nenapraviteľnému poškodeniu psa. Preto musí každý tréner poznať hlavné chyby možné pri tréningu, ich príčiny, následky, preventívne opatrenia a nápravy.

Tu sú najčastejšie chyby.

Subjektívne chápanie správania psa. Najväčšou chybou pri výcviku je subjektívne pochopenie správania psa, jeho „poľudštenie“.

Niektorí tréneri, najmä tí, ktorí majú málo teoretickej prípravy, pri výcviku psa s ním zaobchádzajú ako so zvieraťom, ktoré je údajne vybavené ako človek schopnosťou myslieť, vedome konať atď. Najmä analogicky s človekom , pripisujú psovi schopnosť porozumieť ľudskej reči, schopnosť nechať sa viesť vo svojom konaní rôznymi „dojmami“, „nápadmi“, „túžbou“ či „neochotou“ atď.

Toto „poľudštenie“ psa vedie k tomu, že cvičiteľ začína na psa klásť pre neho nerealizovateľné nároky a dochádza k poruche práce na rozvoji zručnosti až k poškodeniu psa.

Tu je jeden príklad.

Povedzme, že pes na prechádzke prenasleduje mačku. Cvičiteľ k sebe privolá psa povelom „poď ku mne“ a „potrestá“ ho údermi vodítka. V dôsledku toho pes, keď dostane povel „príď“, začne od trénera utekať, pretože tréner („humanizovanie“ psa) v presvedčení, že pes chápe, prečo je trestaný, spojil fúka vodítkom nie hádzaním po mačke, ale psím vykonaním povelu „ku mne“. Podmienený podnet povelu „poď ku mne“ a pohľad na vodítko v rukách trénera boli v tomto prípade posilnené nepodmieneným bolestivým podnetom. V dôsledku toho sa tréner dopustil dvoch chýb: psa „poľudštil“ a vodítko použil nesprávne.

U niektorých začínajúcich trénerov, najmä neskúsených amatérov, sa „poľudštenie“ psa prejavuje aj tým, že povel sprevádzajú rozhovorom so psom. To po prvé sťažuje rozvoj podmienených reflexov na určité zvukové podnety – povely, pretože zvuky povelov sa miešajú s inými zvukmi (slová), a po druhé, slová navyše, ako zvukové podnety nové pre psa, spôsobujú indikatívna reakcia v ňom , inhibuje vykonávanie tréningových techník na príkaz.

Cvičiteľ by nemal psa „humanizovať“, ale každodenným štúdiom jeho správania zisťovať podmienky, ktoré ovplyvňujú jeho správanie a narúšajú vykonávanie techník.

Nedostatok individuálneho prístupu pri výcviku psov. Veľkou chybou pri výcviku je nezohľadňovanie povahových vlastností cvičených psov, v dôsledku čoho sa ignoruje individuálny prístup ku psom pri výcviku. Zároveň je u všetkých cvičených psov aplikovaná rovnaká výcviková metóda bez ohľadu na vlastnosti ich správania, veku, výcviku.

Napríklad nácvik zručnosti prezentácie predmetu sa uskutočňuje pomocou mechanickej tréningovej metódy alebo len prostredníctvom povzbudzovania chuti atď.

Tieto chyby pochádzajú zo zlého štúdia správania cvičeného psa a nedostatočnej výučby mladých trénerov.

Dôležitý je najmä individuálny prístup k špeciálnemu tréningu. Nemôžete aplikovať rovnaké tréningové metódy na vzrušivých, odvážnych a nahnevaných psov a pokojných, flegmatických psov, pretože s rôznymi temperamentmi a správaním budú reagovať a vnímať rovnakú metódu ovplyvňovania odlišne. Bez individuálneho prístupu ku psom pri výcviku je nielen nemožné dosiahnuť efektívne výsledky, ale psy sa môžu stať úplne nepoužiteľnými.

Nedostatok potrebnej dôslednosti vo vývoji tréningových techník a organizovaní školení. Často si tréneri v snahe osvojiť si v krátkom čase za každú cenu viac zručností alebo rýchlo prejsť na špeciálne školenie, bezstarostne precvičujú jednotlivé zručnosti. To vedie k tomu, že výcvikové zručnosti nie sú dostatočne pevne upevnené, nie sú vyvinuté pretrvávajúce podmienené reflexy na povely a gestá a v dôsledku toho sa ukazuje, že tréner nie je schopný ovládať správanie psa v náročných podmienkach a viesť ho ďalej. úspešne trénovať.

Jednou z hlavných zásad pri rozvíjaní zručností počas tréningu je zásada - „od jednoduchých po zložité“. Zručnosti sa musia precvičovať v určitom poradí, pretože precvičovanie jednej uľahčuje precvičovanie ďalšej, zložitejšej. Napríklad bez nácviku „pristátia“ by ste nemali cvičiť „pokladanie“; „Výber veci“ by ste si mali nacvičiť po odovzdaní veci a k ​​sledovaniu môžete prejsť až po dobrom upevnení „Výber veci podľa čuchu“. K nácviku zložitejších zručností by ste mali prejsť pri výcviku až potom, čo si pes vytvorí silné podmienené reflexy na činnosť trénera, čo uľahčuje následnú komplikáciu zručností. Napríklad výška bariéry by sa mala zvýšiť až potom, čo pes zreteľne prekonal bariéru nižšej výšky.

Pri organizovaní školení a ich vedení je potrebné brať do úvahy prísnu postupnosť zavádzania rušivých prvkov. Hodiny vedené bez zohľadnenia podmienok prostredia vedú k hrubým chybám, najmä na prvých hodinách. Ak sa prvé tréningy uskutočňujú v prostredí, kde je značné množstvo rušivých podnetov, je veľmi ťažké rýchlo vyvinúť potrebné podmienené reflexy na signály trénera.

Je neprijateľné dávať psovi rovnaké úlohy deň čo deň. V tomto prípade tréner nezlepšuje prácu psa, ale uspokojí sa s primitívnym vykonávaním signálov a stráca zo zreteľa nutnosť neustále komplikovať prácu.

Tu sú typické príklady takýchto chýb: počas hodín všeobecného výcviku sa tréner, ktorý si vštepuje sebakontrolu, vzdiali vždy na rovnakú vzdialenosť a pes je vždy na krátky čas v sede alebo v ľahu (jedna alebo dve minúty ); pri chôdzi vedľa seba je trenažér obmedzený na krátke vzdialenosti (100–200 m). S týmito tréningovými metódami bude pes schopný vykonávať len ľahké úlohy.

Pri práci inštinktom je táto metóda úplne neprijateľná. Položenie tratí na rovnakú vzdialenosť (a krátku - 1–2 kilometre) za svetelných podmienok: na trati, ktorá nie je dávno (do dvoch hodín) a má jednoduchú konfiguráciu, za priaznivých atmosférických podmienok atď. na skutočnosť, že pes sa stáva funkčným len v ľahších podmienkach.

Cvičiteľ musí dôsledne a neustále komplikovať výcvik psa, zlepšovať jeho výkonnostné kvality.

Pri hľadaní psa inštinktom môžete spravidla skomplikovať situáciu zavedením nie viac ako jedného rušivého faktora a súčasne zmierniť zostávajúce podmienky, ak je to potrebné. Takže, keď plánujete pracovať na starej trase, musíte zabezpečiť skrátenie jej dĺžky, odstránenie rôznych rozptýlení, prácu v pokojnom počasí atď.

Rekvalifikácia psa. K pretrénovaniu dochádza v dôsledku prepracovania nervového systému v dôsledku toho, že pes príliš dlho opakuje rovnaké činnosti.

Chybou neskúsených trénerov je ich túžba vylepšiť pracovné vlastnosti psov za každú cenu, čo často spôsobuje, že psy odmietajú pracovať.

Psa môžete precvičiť na ktoromkoľvek tréningu, najčastejšie však pri tréningu zdolávania prekážok, vydávania hlasu, sedenia, ľahnutia, podávania odhodených predmetov a zadržiavania utečenca.

Skúsení tréneri vedia, že príliš časté cvičenie rovnakej techniky má negatívny vplyv na výsledky tréningu. Preto napríklad pri príprave na súťaž doprajú psom oddych 3-4 dni pred súťažou. Odpočinuté psy vykonávajú svoje obvyklé zručnosti presnejšie.

Po dosiahnutí jasného výkonu akejkoľvek zručnosti od psa by ste už v ten deň nemali túto techniku ​​praktizovať. Ak chcete u psa vypestovať podmienený reflex na nejaký povel, neodporúča sa ho nútiť vykonať rovnakú akciu viac ako 2-3 krát, aby sa u psa udržal záujem.

Aby ste predišli chybám (pretrénovaniu), musíte jasne naplánovať hodiny, striedať cvičenia a udržiavať neustály záujem psa o prácu.

Ak pes v dôsledku pretrénovania odmieta pracovať, možno ako metódu nápravy odporučiť pauzu od cvičenia na 2-3 týždne s postupným zavádzaním cvikov po odpočinku 2-3x týždenne napr. niekoľko minút (viac ako 1-lVa mesiacov).

Nesprávne používanie stimulov. Nepremyslené používanie podnetov je jednou z najčastejších chýb.

Nesprávna kombinácia podmienených a nepodmienených podnetov. Začínajúci tréneri často nesprávne používajú podmienené a nepodmienené podnety pri nácviku podmienených reflexov. Ako už bolo spomenuté vyššie, pri nácviku podmieneného reflexu treba stimuly (príkazy, gestá), na ktoré sa podmienené reflexy vyvíjajú, posilňovať pôsobením nepodmienených podnetov mechanického alebo potravinového charakteru. Ak sa podmienený stimul použije po nepodmienenom, potom sa podmienený reflex zvyčajne nevyvinie.

Napríklad, ak sa pri nácviku pohybu psa pri nohe trénera použije trhnutie vodítka pred zadaním povelu „blízko“, podmienený reflex na povel „blízko“ sa nevyvinie. To isté sa pozoruje, keď sa u psa vyvinú podmienené reflexy na rôzne gestá.

Napríklad, ak je pred príslušným gestom zadaný príkaz „sadni“, podmienený reflex na gesto sa nevyvinie. Začínajúci tréneri často robia túto chybu v dôsledku prílišného náhlenia.

Nesprávne používanie intonácie hlasu. Veľkou chybou by bolo aj nesprávne používanie hlasovej intonácie, napríklad zadávanie povelu vždy v rovnakej intonácii, bez ohľadu na správanie psa, zneužívanie povelu vo výhražnej intonácii a pod. Výsledkom je, že intonácia hlasu v príkazoch stráca svoj význam ako pomocné dráždidlo, ktoré zvyšuje činnosť príkazu. Aby sa tomu zabránilo, musí tréner pozorne sledovať správanie psa a šikovne kombinovať intonáciu hlasu s priamym dopadom na psa (nepodmienený podnet).

Nesprávne použitie príkazu „fu“. Neskúsení tréneri často používajú príkaz „fu“ z akéhokoľvek dôvodu. To spôsobí, že pes na to prestane reagovať. Aby bol zákazový príkaz účinný, nemal by sa vydávať často.

Namiesto príkazu „fu“ môžete v mnohých prípadoch úspešne zadať iný príkaz, napríklad:

1) počas tréningu sa pes snaží postaviť sám; neskúsený tréner v takýchto prípadoch používa príkaz „fu“. To nie je pravda. Povel pre túto techniku ​​musí byť vyslovený hrozivou intonáciou. To isté platí pre prípady, keď sa pes sediaci pred prekážkou odtrhne;

2) pri práci na stope sa pes rozptyľoval. V tomto prípade môže príkaz „fu“ spomaliť túžbu hľadať. Jediný správny príkaz je „stopovať“ s hrozivou intonáciou.

Pri kontrolnej vzorke vecí si neskúsení tréneri nepozornosťou často pomýlia želaný predmet s iným a keď sa pes snaží požadovanú vec zobrať, vydajú zákazový povel. Takéto akcie brzdia túžbu psa urobiť správnu voľbu.

Podobné chyby sa robia pri práci na kontrolných stopách, keď psovod v zmätku odvádza psa zo správneho smeru. Takéto chyby kazia psa.

Povel „fu“ je vhodné dávať len vtedy, keď sa pes snaží chytiť potravu ležiacu na zemi, pri útokoch na okoloidúcich, zvieratá a v iných podobných prípadoch.

Nesprávne použitie príkazu. Mladí tréneri majú často zlozvyk, že to pri zadávaní povelu niekoľkokrát opakujú. Bez toho, aby o tom sám vedel, takýto tréner vštepuje psovi zručnosť vykonávať techniku ​​až po opakovaných poveloch. Napríklad tréner dá psovi povel „ľahni“, ale nevykoná techniku, je niečím rozptyľovaný a opakovaný povel „ľahni“ tréner nespája s nátlakom. Táto metóda nemôže vštepiť psovi spoľahlivosť, presnosť pri vykonávaní akcií a pozornosť k príkazom.

Nevhodné použitie parforce(prísny golier). Mnoho trénerov má vo zvyku psa neustále vodiť na parfors, pričom zabúdajú, že používanie parforsu je jedným z extrémnych nátlakových opatrení, nutne v kombinácii s príslušným povelom a intonáciou.

Neustále pocity parforsu otupujú vnímanie psa a rola parforsu ako donucovacieho faktora klesá.

Zneužívanie dávania „lahôdok“. Pri výcviku služobných psov nie sú pamlsky jediným prostriedkom na odmeňovanie psa a nie sú vždy najvhodnejšie. Počas tréningového obdobia by ste pri vykonávaní zručnosti nemali dávať pochúťky na dlhú dobu. Keď sa pomocou tohto nepodmieneného podnetu vytvorí nový podmienený reflex na povzbudzujúcu intonáciu, treba ju viac využívať.

Podávanie pochúťok a jedla psovi by malo byť vždy sprevádzané povzbudzujúcou intonáciou a povelom „dobre“. Tým sa vyvinie pomocný podmienený reflex k intonácii a urýchli sa zastavenie podávania pamlskov, ktoré už prekážajú pri práci.

Zrážkové procesy excitácie a inhibície. Zrážka procesov excitácie a inhibície rovnakej sily môže spôsobiť poruchu podmienenej reflexnej aktivity u psa, zvyčajne nazývanú zlom.

Pri nácviku „zadržania utekajúceho“ tréner, ktorý chce zručnosť vypilovať tak, aby sa pes nedotýkal pokojne stojaceho človeka, keď pes chytí pomocníka, vydá zákazový povel „fu“, sprevádzajúc ho ostrým nátlakom a potom psa okamžite znova nasadí a vydá povel „fuš“. Prudká zmena excitácie a inhibície, najmä u zvierat so slabými a sedavými dráždivými a inhibičnými procesmi, vedie k narušeniu ich nervovej aktivity.

Dať psovi náročnú úlohu odlíšiť pachy od vzorky pomocou silných donucovacích prostriedkov v prípade chýb; zneužitie obmedzenia na hodený predmet, keď má pes vyslovenú túžbu aportovať; Zadávanie nemožných úloh pri prekonávaní prekážok a iných podobných chýb psa znervózňuje a môže viesť k poruche v smere excitácie alebo inhibícii nervovej aktivity psa, v závislosti od typu.

Podceňovanie významu iných podnetov. Prostredie, v ktorom sú psy cvičené, by malo byť blízke prostrediu, v ktorom bude pes využívaný.

Stále sú však časté prípady, keď tréner napríklad pred psom zadá úlohu výrobcovi stopy. V záverečnom bode, po práci na stope, je pes okamžite zviazaný a tréner a asistent vedú veselý rozhovor, keď si tlieskajú po pleci. Asistent podá trénerovi cigaretu, pes vrčí a šteká, pričom tieto gestá považuje za útok na svojho majiteľa, no potom zaznie trénerov zákazový povel a občas aj potiahnutie za vodítko.

Negatívne na psa pôsobí aj to, keď sa cvičiteľ k psovi objaveného pomocníka správa priateľsky, zadržaného neodovzdá tretej osobe, ale psovi ho pred očami vypustí.

Rozhovory, smiech, vtipy počas výcviku a štvanie psa proti jeho súdruhom sú neprijateľné. Letargia, nemotornosť trénerov, nesprávne povely a gestá, nešikovné používanie kontrastných intonácií, lakomosť v odmeňovaní, nešikovné ovládanie vodítka a iné zbytočné dráždidlá bránia úspechu tréningu.

Nežiaduce spojenia u cvičeného psa. Najčastejším dôsledkom vyššie uvedených chýb trénerov je objavenie sa takzvaných „nežiaducich spojení“ u psov. Vonkajším indikátorom chybného konania trénera je neočakávaná zmena v správaní psa. Pes začína prejavovať akési neželané spojenie alebo úplne odmieta plniť povely či gestá, pričom prejavuje príliš vzrušený alebo naopak inhibovaný stav. Nežiaduce spojenia sú podmienené reflexy, ktoré vznikli u psa mimo túžby trénera v dôsledku chýb, ktoré urobil. Môže ich byť veľa, podobne ako podmienené reflexy vo všeobecnosti. Takéto nechcené spojenia pre prácu sú veľmi škodlivé. Tréner musí vedieť predchádzať vytváraniu nežiaducich spojení a poznať metódy na ich odstránenie.

Najčastejšie nechcené spojenia sú:

Nežiaduce spojenia s neustálym sledom techník. Ak tréner počas lekcie posadil psa niekoľko dní za sebou a požiada ho, aby „zavolal“, potom ho položí a potom ho posadí, potom asi 3 až 5 dní, keď počul príkaz „hlas“ “, pes to dá, potom si sadne, potom samostatne, bez povelu, si ľahne. Ak tréner vykoná každé cvičenie so psom v rovnakom poradí, pes pevne zavedie konštantný sled vykonávania jednotlivých činností, t.j. vytvorí sa „stereotyp“. Po vypočutí prvého povelu začne pes vykonávať všetky činnosti v rovnakom poradí, dokonca aj v závislosti od nasledujúcich povelov a gest.

Často sú tréneri, ktorí chcú psa odložiť, najprv mu dajú príkaz „sadni“ a potom „ľahni“, čím podporujú spojenie s určitým poradím činností.

Je potrebné trénovať psov a vyžadovať, aby vykonávali príkazy v rôznych postupnostiach. Keď niekoho dávate dole zo „stoja“ alebo ho nútite plaziť sa zo „stojacej“ alebo „sediacej“ polohy, je potrebné robiť pauzy (expozície) medzi technikami. Tým sa vyleští prehľadnosť akcií.

V tréningu by nemalo byť miesto pre vzory. Triedy sa nedajú zmeniť na každodenné monotónne opakovanie tých istých akcií a v nemenne stanovenom poradí.

Niekedy musíte pozorovať, ako tréner, ktorý k sebe volá psa povelom „poď ku mne“, nespustí ruku na bok, ale zdvihne ju do výšky ramien. To isté platí aj pri prijímaní položenia - zvukový povel „ľahni“ je sprevádzaný zdvihnutím ruky a nie jej spustením. Výsledkom je, že pes často, len keď vidí, ako psovod zdvihne ruku, bez toho, aby urobil prestávku, sadne si, ľahne si alebo k nemu pribehne.

Pri učení sa prekonávať prekážky vzniká nežiaduca súvislosť s povinnosťou skočiť pri prvom priblížení sa k bariére.

Niekedy treba sledovať, ako pes na povel psovoda „vpred“ prekonáva bariéru, potom samostatne, v dôsledku nežiaduceho spojenia sa vyvinul do sledu techník, prebehne cez vodorovnú tyč, preskočí plot, prelezie. rebrík atď.

Pri stopovaní je zvyčajne vždy pripevnené dlhé vodítko na obojok psa, potom sa usadí pred východiskovým bodom a potom tréner miesto skontroluje; toto všetko, opakovane sa opakujúce, vytvára u psa neželané spojenia – kým sa pes rozbehne, pes je v vzrušenom stave, čo je škodlivé pre prácu na pachu.

Aby sa predišlo možnosti takýchto nežiaducich spojení, je potrebné zvyknúť psa pred prekonaním prekážky (v sede alebo v ľahu) vydržať 2-3 minúty, postupnosť úkonov by sa mala zmeniť. Napríklad pes čaká na povel „závora“, ale zaznie pokojný hlas trénera „nablízku“ a pes je odvezený na tréning iných techník.

Tak isto je potrebné eliminovať neželanú súvislosť so zručnosťou lezenia po rebríku a so spätným skokom pri prekonávaní prekážky. Po niekoľkých takýchto cvičeniach nežiaduci podmienený reflex pominie a pes jednoznačne splní požiadavky príkazu, ktorý mu bol zadaný.

Šikovné kombinovanie a striedanie postupnosti techník, výcvik psov k trpezlivosti zabráni vzniku týchto nežiaducich spojení.

Nežiaduce súvislosti so situáciou. Ak pes pri prehľadávaní tej istej oblasti neustále objavuje skrytého pomocníka alebo skryté veci na strome, v diere alebo na iných miestach, potom bez vykonania hľadania začne pribiehať na miesta, ktoré sú jej známe.

Nežiaduce spojenia s orientačnými bodmi vznikajú aj pri neustálom kladení koľají v rovnakom priestore alebo pri ukladaní koľají s koncovým bodom pri samostatnom dome, strome, kríku, cestičke alebo ceste.

Ak asistent neustále nastavuje koncový bod stopy v blízkosti stromu, kríka alebo iného nápadného úkrytu, pes bude mať určite nechcené spojenie s pohľadom na tieto predmety. Pohľad na strom alebo ker nadobudne pre psa význam určitých podmienených podnetov a pes sa bude snažiť hľadať pomocníka za určitými úkrytmi, bez práce na stope.

Psy pri kladení stôp na panenský sneh v zime spájajú čuchové podnety (pachy) s vizuálnymi a po niekoľkých sedeniach sa bez čuchania rozbehnú po stopách pomocníka.

Aby sa predišlo takémuto nežiaducemu spojeniu, v zimnom období je potrebné vykonávať hodiny na kontrolných koľajach v obývaných oblastiach v noci, častejšie precvičovať uhlové a ventilátorové vzorkovanie koľají.

U psov s pretrvávajúcou nežiaducou väzbou na odtlačky nôh sa odporúča položiť kontrolné stopy z dôb minulých v oblasti, kde sú odtlačky nôh z dávnych čias a pachy s nízkou koncentráciou.

Tréning v takýchto podmienkach obnoví schopnosť pracovať na vôni pomocou vône.

Neskúsení tréneri často nútia svojich pomocníkov pri kladení kontrolných stôp ponechať dobre viditeľné symboly v podobe palíc zapichnutých do zeme, vlajok, pôdy nakyprenej nohami a pod. chodník, ale sleduje viditeľné orientačné body.

Najlepším spôsobom, ako eliminovať neželané súvislosti so situáciou, je neustále obmieňanie tréningových plôch, úkrytov pre asistentov, kladenie tratí v rôznych smeroch, rovnobežne a kolmo na cesty a chodníky.

Nežiaduce spojenia s tímami. Niektorí tréneri majú zlý zvyk často opakovať príkaz „stopa“ pri práci. Pri častom opakovaní sa príkaz „nasleduj“ v podstate zmení na signál „dopredu“, aj keď sa hľadaná vôňa stratí.

Pri vzorkovaní vecí a ľudí slúži časté opakovanie príkazu „čuchať“ ako signál na pohyb pozdĺž položených vecí alebo stojacej skupiny ľudí. Pes to vníma ako "nemôžeš to vziať, pokračuj."

Pri púšťaní vzorky psa musíte dať povel jedenkrát. Správnosť vzorky by sa mala posilniť príkazom „dobrý“.

Nežiaduca súvislosť so správaním trénera. Pri práci v zákrutách a kontrolných dráhach často vzniká nežiaduce spojenie na spomalenie tempa pohybu trenažéra, ťahanie za vodítko pred otáčaním. Pes sa pri najmenšom napätí na vodítku otočí na stranu bez očuchania stopy. Aby sa to eliminovalo, odporúča sa, aby pri približovaní sa k rohu mal pes spravidla slobodu hľadať a nezávisle určovať smer stopy. Pri prechode medzi rohmi je užitočné z času na čas povoliť alebo utiahnuť vodítko, čím sa zvýši a zníži tempo pohybu.

Je potrebné dbať aj na to, aby sa psovi pri práci na pachu nevytvorila nežiaduca súvislosť povinného otáčania sa v rohu jedným smerom. Tvar uhlov (priamy, tupý, ostrý) a ich smer (vpravo, vľavo) sa musia neustále rôznymi spôsobmi meniť.

Neželaná komunikácia počas dňa. Hodiny v rovnakých hodinách, ako sa často cvičí, na chvíľu rozvíjajú u psov podmienené reflexy: na začiatku obvyklého tréningu, ešte predtým, ako sa objaví tréner, sú psy v nervóznom a vzrušenom stave. Menej aktívne sledujú stopu alebo prehľadávajú oblasť v nezvyčajných časoch. Aby sa psy neustále zaujímali o prácu, kurzy by sa mali konať v rôznych časoch dňa.

Nežiaduce spojenia pri odbere vzoriek. Príčiny častých nežiaducich súvislostí pri všetkých typoch odberu vzoriek sú: rovnaká postupnosť v poradí odberu alebo zostavenia skupiny ľudí; stálosť tvaru predmetov, miesta a zvoleného pomocníka; uvoľnenie napnutého vodítka, keď sa pes priblíži k hľadanej osobe (veci); napäté ohýbanie trupu a následné narovnanie s uvoľneným povzdychom, keď je výsledok správny; lusknutie prstami, ukazovanie nôh atď.

Nežiaduce spojenie s tréningovým kostýmom. Dochádza k nej, ak napríklad asistent ovplyvňuje psa v rovnakom výcvikovom obleku. Pes si pri pohľade na tento kostým vyvinie silný podmienený reflex a prejavuje naň obrannú reakciu. Preto je potrebné asistentov často prezliekať.

Nechcený kontakt na stáleho asistenta. Keď je tá istá osoba zapojená ako asistent pri kladení stôp, odbere vzoriek, prehľadávaní priestoru, vyvolávaní hnevu u psa, zadržiavaní, sprevádzaní, vtedy si pes vytvorí spojenie s pachom, vzhľadom, hlasom, postavou tejto konkrétnej osoby. Pes zvykne jasne odlíšiť podnety daného človeka, odlíšiť ich od iných, podobných podnetov. V každej situácii hľadá iba stáleho asistenta a nemôže nájsť iných ľudí.

Vo všetkých prípadoch musí tréner starostlivo analyzovať správanie psa, ako aj svoje vlastné činy, správne identifikovať dôvody zmeny v správaní psa. Keď sa presvedčíte, že hlavnou príčinou zmeny v správaní psa je výsledok jeho chýb, je potrebné takéto chyby nájsť a odstrániť.

Ak chcete obnoviť normálne správanie vášho psa, je vhodné:

1) zmeniť prostredie činností, pri ktorých nežiaduce spojenie vzniklo. Tým sa odstránia vonkajšie podnety, ktoré spôsobujú alebo prispievajú k prejavu nežiaduceho spojenia,

2) dočasne zastaviť praktický výcvik so psom pomocou určitých techník, kým nevyhasne podmienený reflex na nežiaduce spojenie.

Toto sú hlavné spôsoby, ako opraviť výsledky chybných akcií. V každom prípade však pri použití tej či onej metódy ovplyvňovania treba brať do úvahy príčinu chyby a správanie cvičeného psa. Hlavnou a hlavnou úlohou trénera je predchádzať chybným konaniam. Preto každú trénerom naplánovanú metódu ovplyvňovania psa musí dôkladne a komplexne premyslieť a až potom uviesť do praxe.

Z knihy Psy. Nový pohľad na pôvod, správanie a vývoj psov autora Coppinger Lorna

Štúdium psov Prečo študovať psov? Biologický druh, ku ktorému patria domáce psy, Canis familiaris, možno bezpečne nazvať úspešným, dokonca mimoriadne úspešným. To znamená, že po transformácii v porovnaní so svojimi predkami, vlkmi, sú teraz

Z knihy Extended Phenotype [Long-range influence of a gene] autora Dawkins Clinton Richard

Chyby spôsobené nepredvídateľnosťou alebo „neláskavosťou“ prostredia Hoci sa zviera môže dobre prispôsobiť podmienkam prostredia, tieto podmienky treba považovať za niečo medzi tým. Prispôsobiť sa každej maličkosti je zvyčajne nemožné

Z knihy Testovanie správania, jeho teoretické základy a jeho praktická realizácia autora Menzel Rudolf

III ODDIEL: Orientácia ustanovení o výcviku a testovaní na požiadavky cieľového chovu (Wesenszucht) a praktickú aplikáciu Vo vyššie uvedenom sme sa pokúsili vypracovať základné koncepty pre analýzu správania a poskytnúť hrubé odporúčania pre praktické

Z knihy Etapy vývoja inteligencie autora Sergejev Boris Fedorovič

Omyly biskupa Berkeleyho Hovorí sa, že je lepšie raz vidieť ako sedemkrát počuť. Naozaj, lepšie. Ľudia sú vizuálne stvorenia. Ako často nás však sklamú zrakové chyby a zrakové ilúzie. Optická ilúzia môže byť spôsobená zámerne ako profesionálni kúzelníci

Z knihy Psy a ich chov [Chov psov] od Harmara Hilleryho

Ako chovať psov? Toto je obrovská otázka! Chov psov je hra, hra s vlastnými pravidlami, so šancami na výhru a možnosťou prehry a možno práve preto je taká atraktívna. Neustála snaha o dokonalosť je cieľom chovateľa psov a je to nevyhnutné

Z knihy Služobný pes [Sprievodca výcvikom špecialistov na chov služobných psov] autora Krushinsky Leonid Viktorovič

2. Podnety používané pri výcviku psa Počas tréningového procesu tréner ovplyvňuje nervový systém psa nepodmienenými a podmienenými podnetmi.Pre správne využitie týchto podnetov je potrebné vedieť, ktoré nepodmienené a podmienené

Z knihy Inšpirovaní pátrači autora Popovský Alexander Danilovič

6. Individuálny prístup k výcviku Je absolútne nemožné načrtnúť všetky možné spôsoby individuálneho prístupu ku psom pri výcviku, keďže tu by mala mať najväčší význam tvorivá iniciatíva samotného trénera vo vzťahu k zvláštnostiam.

Z knihy Farmaceutická a potravinová mafia od Brouwera Louisa

7. Hlavná chyba cvičiteľa Hlavnou a najdôležitejšou chybou väčšiny začínajúcich cvičiteľov je subjektívny prístup k psovi.Subjektívny prístup, vedúci k „poľudšteniu“ psa, ignoruje kvalitatívny rozdiel medzi vyššou nervovou aktivitou psa. pes.

Z knihy Čítanie medzi riadkami DNA [Druhý kód nášho života alebo kniha, ktorú by si mal prečítať každý] autor Špork Peter

Tretia časť Základy mičurinskej biológie. Problematika držby, starostlivosti, kŕmenia, chovu a výchovy psov. Stručné informácie o chorobách

Z knihy Evolúcia [Klasické myšlienky vo svetle nových objavov] autora Markov Alexander Vladimirovič

Z knihy Biofyzika pozná rakovinu autora Akoev Inal Georgievich

Chyby pri štúdiu odbytového trhu Väčšina lekárov, ktorí chodia pracovať do regiónov presýtených pacientmi, naivne dúfa v rýchly úspech, neberúc do úvahy skutočnú situáciu. Hovoríme o veľkom sklamaní s vážnym a najčastejšie bolestivým

Z knihy Yerba Mate: Mate. Kamarát. Mati. 9000 rokov paraguajského čaju od Colina Augusta

Chyby minulosti: zrušenie percentuálnych noriem Za 25 rokov sa počet lekárov strojnásobil, medzi rokmi 1980 a 1985 vzrástol o 40 %. A toto nie je limit! Začiatkom roku 1988 bol stav nasledovný: hustota lekárov: jeden lekár na 405 obyvateľov; terapeuti - 55 tisíc;

V praxi výcviku psov sa vyskytujú prípady, keď z rôznych príčin prestali psi vytvárať podmienené reflexy. Správanie sa tiež zmenilo a predtým vyvinuté zručnosti boli inhibované.

Chyby- ide o nesprávne úkony trénera alebo jeho asistenta. V dôsledku toho sa u psa vyvíjajú nežiaduce podmienené reflexy. Sťažujú ďalší výcvik a využitie psov v službe. Niekedy to vedie k poškodeniu psov.

Svojou povahou môžu byť chyby:

• metodologické;
• technické.

Medzi hlavné príčiny chýb patria:

1. Slabá znalosť zo strany trénera o zásadách výcviku psov a základných princípoch vyššej nervovej činnosti psov.
2. Nedostatočné skúsenosti trénerov s výcvikom psov.
3. Chýbajúci individuálny prístup trénera k psovi a neschopnosť analyzovať jeho vplyv na psa.
4. Porušenie metodiky vedenia výcviku psov (metodické chyby).
5. Výcvik psa bez zohľadnenia jeho fyziologického stavu (estrus, postvakcinačné obdobie, rôzne ochorenia).
6. Nedostatok vybavenia a vybavenia potrebného na výcvik psov.
7. Nevyhovujúci technický stav cvičiska alebo prekážkovej dráhy.
8. Chýba plán na organizovanie aktivít so psom.
9. Prítomnosť rôznych metodických chýb pri konštrukcii techník.
10. Vykonávanie výcviku bez zohľadnenia typických vlastností psa.
11. Nepochopenie správania psa v dôsledku jeho „humanizácie“.

Najzávažnejšie chyby pri výcviku psov môžu byť tieto:

• Subjektívne chápanie podstaty správania služobného psa.

Táto hrubá chyba sa vyskytuje u mnohých trénerov. Najmä pre tých, ktorí nie sú dostatočne teoreticky pripravení a majú málo vedomostí o fyziologických základoch správania a výcviku psov.

• Porušenie pravidiel pre postupnosť zadávania techník a komplikácií.

Často sa mladí tréneri snažia čo najrýchlejšie zaviesť a precvičiť tréningové techniky a komplikácie. Robia to preto, aby urýchlili výcvik psov.

• Príliš opakované opakovanie rovnakých techník (pretrénovanie).

Jednou z chýb neskúsených trénerov je ich túžba rýchlo vyleštiť a posilniť podmienené reflexy psa. Na tento účel sa rovnaká technika praktizuje bez prerušenia 4-5 krát alebo viac. V dôsledku toho dochádza k depresii centrálneho nervového systému, ako aj k zániku podmieneného reflexu. Následne pes odmietne pracovať.

• Nesprávne používanie podmienených a nepodmienených podnetov.

Jednou z týchto chýb je nesprávna kombinácia podmienených a nepodmienených podnetov. Totiž použitie nepodmieneného podnetu skôr ako podmieneného. V tomto prípade pes nevytvára podmienený reflex.

• Výcvik bez zohľadnenia individuálnych vlastností psa.

Veľkou chybou pri výcviku je nedostatok individuálneho prístupu k psovi. Zisťuje sa pri kontrole stupňa pripravenosti psov na konci prvého a na začiatku druhého obdobia. Pri analýze dôvodov veľkého počtu psov s nízkou pripravenosťou sa často zistí, že výcvik sa vykonával bez zohľadnenia individuálnych vlastností každého psa. Tie. šablóny, podľa všeobecnej metódy, ako súčasť skupiny v prvej fáze výcviku. Táto chyba je potvrdená skutočnosťou, že u psov cholerikálnych a flegmatických typov sa pozoruje oneskorenie v priebehu výcviku. V ktorých dominujú pasívno-defenzívne, indikatívne a potravinové reakcie správania.

• Nesprávne používanie vodítka.

Krátke a dlhé vodítka sú dôležitým prostriedkom na ovplyvňovanie psa pri kontrole jeho správania. Preto výsledky výcviku do značnej miery závisia od schopnosti trénerov používať vodítka. Pomerne často, najmä v prvom období výcviku, dochádza pri používaní vodítka k chybám, ktoré negatívne ovplyvňujú kvalitu rozvoja podmienených reflexov psa.

• Nevhodné použitie parforce.

Niektorí tréneri majú vo zvyku psa neustále vodiť na ihrisku. Použitie parforce je však jedným z extrémnych nátlakových opatrení, nutne kombinovaných s príslušným velením a intonáciou.

Neustále pocity parforsu otupujú mieru jeho vnímania psom a znižuje sa úloha parforsu ako donucovacieho faktora.

Ak pes zameriava svoju pozornosť na vás, neustále vás sleduje a nasleduje - skvelé. Ale nie vždy sa to stane, pes často prakticky ignoruje majiteľa, najmä počas prechádzky. Pozornosť psa k vám často chýba kvôli jeho povahe alebo kvôli dôsledkom jeho nesprávnej výchovy a výcviku. Uplatňujte u psa individuálny prístup, zistite, čo ho v živote najviac zaujíma.

Naučiť psa sústrediť sa a držať to na sebe je dosť ťažké. V skutočnosti sa takmer od narodenia dokáže sústrediť na akýkoľvek predmet, vašou úlohou je túto schopnosť rozvíjať. Cvičenie pozornosti psov výrazne uľahčí život psovi aj vám a pomôže vám dosiahnuť úspech pri výchove a výcviku vášho psa v príprave na dospievanie.

Šteniatka, mladí psi a väčšina dospelých psov má tendenciu sa dobre sústrediť na veci, ktoré im prinášajú potešenie, ako je jedlo alebo hra. Použite to na rozvoj pozornosti voči vám (upútajte pozornosť psa maškrtou, miskou s jedlom alebo hračkou). Vezmite hračku, robte s ňou rôzne pohyby, prinútiť psa pozorne sledovať predmet vo vašej ruke.

Naplňte misku jedlom a zavolajte šteňa k sebe. Keď sa váš pes sústredí na vás, treba ho odmeniť.

Pes, ktorý sa naučí sústrediť sa na vás alebo vaše činy, ktoré mu prinášajú potešenie, sa pri výcviku ľahšie sústredí na plnenie príkazov. Koncentrácia je však pre rastúce šteňa pomerne náročná úloha, pretože na rozdiel od hier musia byť úlohy stanovené majiteľom dokončené bez ohľadu na želania psa. Pripravte sa na to, že pes bude príkazy často vnímať ako nepríjemnú povinnosť.

Ďalším spôsobom, ako upútať pozornosť psa, je normálna komunikácia s ním (bez velenia), napr.: „Poďme tam, pozrime sa, čo tam je,“ atď. Toto vaše správanie psa určite zaujme, nebude počúvať na pol ucha. , ale bude pozorne sledovať konanie majiteľa.

Pri výcviku svojho psa na koncentráciu dodržiavajte určité pravidlá:

• uistite sa, že miesto na cvičenie so psom je bezpečné: nie sú tam žiadne cudzie predmety, ktoré by psa mohli zraniť; v blízkosti nie sú žiadne cesty ani železnice; skontrolujte a dvakrát skontrolujte, či výstroj správne sedí (či nie je obojok alebo postroj príliš tesný);
• prísne dodržiavať spôsob vykonávania cvičení, pre ktoré musíte najskôr zostaviť plán lekcie, berúc do úvahy individuálne vlastnosti psa;
• Počas vyučovania si určite robte prestávky; Schopnosť psa sústrediť sa závisí od jeho veku: mladší pes by mal dostať odpočinok;
• kŕmte svojho psa správne: ak je strava vyvážená z hľadiska obsahu živín, pes si zachová dostatok energie na učenie; nezabudnite na fyzickú aktivitu pre psa: zlepšuje metabolizmus a zlepšuje zdravie, čo má pozitívny vplyv na krvný obeh mozgu, od ktorého priamo závisí stav pozornosti;
• necvičte veľmi dlhé cviky, najmä ak pes nemá dostatočnú pozornosť; robte krátke cvičenia, ale často a pravidelne.

Predtým, ako začnete s cvičením na zvýšenie koncentrácie, vytvorte pre seba a svojho psa určitý denný režim. Skúste si deň rozdeliť na časti (štúdium a oddych), aby sa striedali rovnomerne. Počas tréningového procesu sa snažte zabezpečiť, aby pes dokončil úlohu až do konca bez toho, aby bol rozptýlený (sledujte podnety). Zvládnite zložitejšie úlohy na začiatku vyučovania, keď pes ešte nie je unavený. Ak sú zjavné známky únavy, urobte si prestávky na odpočinok.

Keď ste si stanovili všeobecné pravidlá pre rozvoj pozornosti vášho psa voči vám, je čas pozrieť sa na seba bližšie. Aby ste so psom mohli úspešne pracovať, musíte sa stať pokojným, pokojným a trpezlivým. Toto je mimoriadne dôležité! Ak sa naučíte ovládať svoje emócie, potom už len týmto donútite psa, aby sa vnútorne pozbieral. Ak ste nepokojný, nepokojný, netrpezlivý a neviete sa ovládať, čo potom od psa očakávate? Všetky negatívne zložky vášho správania sa určite prenesú aj na psa.

Pri formovaní koncentrácie dbajte na absenciu vnútorných (potreba zotaviť sa, únava, malátnosť, strach, nervozita) aj vonkajších (iné psy, zvieratá, cudzí ľudia) podnetov.

Takéto nedostatky môžete odstrániť špeciálnymi cvičeniami na rozvoj pozornosti: pravidelne vyslovujte meno psa; ukázať hračku; zavádzať nové predmety; spoločne preskúmať novú oblasť; hovoriť so psom; vydávať rôzne zvuky atď.

Snažte sa na seba upozorniť zmenou polohy trupu (otočte ramená, zdvihnite ruky, sadnite si). Pokúste sa takéto cvičenia vykonávať čo najčastejšie. Nikdy neodmeňujte psa za letmú pozornosť voči vám (pribehne, dostane maškrtu a utečie). Psa slovom povzbuďte, ak práve prišiel, a ak zavolal, určite ho pomocou povelu posaďte a odmeňte.

Pamätajte, že bez povelov je takmer nemožné psa ovládať. Precvičte si zručnosť jeho reakcie na majiteľa, keď psa niečo rozptyľuje a nepozerá sa na vás alebo je v nedohľadne. Klasikou výcviku je vyslovenie mena psa, aby ste upútali jeho pozornosť pred vyslovením akéhokoľvek povelu. Namiesto toho môžete dávať signály píšťalkou, kačacím volaním, hrkálkou, tlieskaním rukami alebo tlieskaním po stehne.

Využite svoju kreativitu a snažte sa, aby bolo pre vášho psa zaujímavé byť s vami.

Ak vám pes napriek všetkému úsiliu nevenuje veľkú pozornosť a je neustále roztržitý, určite sa pokúste zistiť dôvod tohto správania a nájdite spôsoby, ako zvýšiť jeho koncentráciu. Dôvody môžu byť rôzne: zlý zdravotný stav, fyzické a psychické zranenia, vaše chyby vo výchove, nezdravá situácia v rodine majiteľa, porušovanie výcvikových metód a techník psa. Pamätajte, že každá užitočná vlastnosť psa sa musí rozvíjať a trénovať, potom sa jej stabilný prejav stane pre vás dobrým pomocníkom.