>> Význam pohybového aparátu, jeho zloženie. Štruktúra kostí

§ 10. Význam pohybového aparátu, jeho zloženie. Štruktúra kostí

Aké vlastnosti kosti zabezpečujú jej ľahkosť a pevnosť?
Prečo je kostné tkanivo klasifikované ako spojivové tkanivo?

Mikroskopická štruktúra kosti. Kompaktná hmota kosti pozostáva z mikroskopických buniek a tubulov, ktorými do kosti vstupujú z periostu početné krvné cievy a nervy. Steny kostných tubulov sú lemované radmi radiálne umiestnených kostných platničiek (obr. 19). Toto je nebunková látka kosti. Prítomnosť nebunkovej látky je charakteristická pre akékoľvek spojivové tkanivo. Kostné bunky, ktoré tvoria tieto platničky, sú umiestnené pozdĺž vonkajšieho obvodu týchto krúžkov.

Typy kostí.

Podľa typu štruktúry sa rozlišujú tubulárne, hubovité a ploché kosti.

Rúrkové kosti majú vzhľad valcov so zhrubnutými okrajovými koncami. Slúžia ako dlhé silné páky, vďaka ktorým sa človek môže pohybovať v priestore alebo zdvíhať závažia. Rúrkové kosti zahŕňajú kosti ramena, predlaktia, stehennej kosti a holennej kosti. Rúrkové kosti sú pokryté periostom, s výnimkou kĺbových plôch. Za periostom je vrstva kompaktnej, hustej hmoty. V koncových oblastiach kosti sa kompaktná látka stáva špongiovitou, ktorá vypĺňa konce kostí. V strednej časti kosti nie je hubovitá hmota, dutina kostnej drene vyplnená žltou kostnou dreňou. Červená kostná dreň je uložená v hubovitej hmote na konci kosti.

Rúrkové kosti rastú v hrúbke v dôsledku periostu. Kostná hmota sa však zväčšuje len mierne, pretože steny dreňovej dutiny obsahujú bunky, ktoré kosť rozpúšťajú. Vďaka komplexnej a koordinovanej práci oboch buniek je dosiahnutá optimálna pevnosť kostí pri minimálnej hmotnosti a spotrebe materiálu.
Rast do dĺžky tubulárnych kostí nastáva v dôsledku rastových zón a je dokončený o 20-25 rokov. Rastové zóny sa nachádzajú v blízkosti koncov kostí. Pozostávajú z chrupavkového tkaniva, ktoré sa pri raste kosti nahrádza kostným tkanivom.

Špongiovité kosti majú na povrchu pomerne tenkú kompaktnú hmotu, pod ktorou je hubovitá hmota vyplnená červenou kostnou dreňou. Hubovité kosti zahŕňajú kosti tiel stavcov, hrudnej kosti, malé kosti ruky a nohy. V zásade majú hubovité kosti podpornú funkciu.

Ploché kosti plnia hlavne ochrannú funkciu.

Pozostávajú z dvoch rovnobežných dosiek kompaktnej hmoty, medzi ktorými je ako trámy priečne umiestnená hubovitá hmota. Ploché kosti zahŕňajú kosti, ktoré tvoria lebečnú klenbu.

Kostra, svaly, periosteum, kompaktná, hubovitá kosť, dreňová dutina, červená kostná dreň, žltá kostná dreň; kostné tkanivo, kostné platničky, bunky, ktoré tvoria kosť a rozpúšťajú kosť; typy kostí: tubulárne, hubovité, ploché; rastové zóny tubulárnych kostí.

Prečo sú kostra a svaly klasifikované ako jeden orgánový systém?
Aké sú podporné, ochranné a motorické funkcie kostry a svalov?
Aké je chemické zloženie kostí? Ako zistíte vlastnosti jeho komponentov?

Vysvetlite, prečo sú ohyby kostí častejšie u detí a zlomeniny častejšie u starších ľudí.
Pozrime sa na obrázok 18, A, B a C. Porovnajte to s preparáciou rezu prírodnej kosti. Nájdite periosteum, kompaktnú substanciu, hubovitú substanciu, dreňovú dutinu.

1. Zoberme si obrázok 18, B a C. Vysvetlite, prečo sú priečniky spongióznej hmoty orientované v smere síl tlaku a napätia kosti.

Laboratórne práce

Mikroskopická štruktúra kosti

Vybavenie : mikroskop, permanentný preparát “Kostné tkanivo”.

Postup prác

1. Preskúmajte kostné tkanivo pri malom zväčšení pomocou mikroskopu. Pomocou obrázku 19, A a B určte: uvažujete o priečnom alebo pozdĺžnom reze?

2. Nájdite tubuly, ktorými prechádzali cievy a nervy. V priereze vyzerajú ako priehľadný kruh alebo ovál.

3. Nájdite kostné bunky, ktoré sa nachádzajú medzi krúžkami a vyzerajú ako čierne pavúky. Vylučujú doštičky kostnej hmoty, ktoré sú potom nasýtené minerálnymi soľami.

4. Zamyslite sa nad tým, prečo kompaktná hmota pozostáva z mnohých rúrok so silnými stenami. Ako to prispieva k pevnosti kostí s čo najmenším množstvom materiálu a potrebnej kostnej hmoty? Prečo je karoséria lietadla vyrobená z odolných duralových rúrkových konštrukcií a nie z plechu?

Kolosov D.V. Mash R.D., Belyaev I.N
Zaslané čitateľmi z webu

„Pohybový systém. Štruktúra, zloženie a vlastnosti kostí"

Cieľ lekcie: študovať zloženie a funkcie pohybového aparátu, chemické zloženie, štruktúru a vlastnosti kostí.

Ciele lekcie:

• vzdelávacie: rozvíjať poznatky o zložení a funkciách pohybového aparátu; formovať u žiakov poznatky o charakteristike chemického zloženia, štruktúry a vlastností kostí, zabezpečujúcich plnenie funkcií pohybového aparátu.
• vyvíja: rozvíjať schopnosť analyzovať, porovnávať a vyvodzovať závery; rozvíjať logické myslenie (vytvárať vzťahy príčina-následok, potvrdzovať na danom predmetnom materiáli závislosť vlastností objektu od jeho zloženia a štruktúry);
• vzdelávacie: podporovať zmysel pre zodpovednosť za udržanie zdravia (utvárať predstavy študentov o potrebe monitorovať držanie tela a výživu).

Vybavenie: rezy tubulárnych kostí, mikroskop, hotová mikrovzorka „Kostné tkanivo“, kalcinované a odvápnené kosti, prezentácia na vyučovaciu hodinu, technologické mapy študentov

Pokrok v lekcii

1. Organizačný moment.

2. Aktualizácia vedomostí žiakov, motivácia.

3. Vysvetlenie nového materiálu.

3.1.1. Zloženie a funkcie muskuloskeletálneho systému.

3. 2. Chemické zloženie kosti. Ukážka skúseností.

3.3. Štruktúra kostí.

3. 3.1. Makroskopická štruktúra kosti.

Práca s rezmi pílou.

3. 3.2. Mikroskopická štruktúra kostí. Laboratórna práca „Mikroskopická štruktúra kosti“.

4. Konsolidácia a zovšeobecnenie preberanej látky.

5. Domáce úlohy.

1. ZLOŽENIE A FUNKCIE SVALOVÉHO SYSTÉMU

učiteľ.„Pohyb je život,“ poznamenal Voltaire. Robíme veľa rôznych pohybov, pohybujeme sa v priestore, beháme, chodíme, skáčeme, plávame. Vykonávame mnoho tisíc rôznych narovnávacích, ohýbacích a otáčavých pohybov. To všetko poskytuje pohybový aparát.

8 Premietanie filmu (1 minúta)

Muskuloskeletálny systém sa často nazýva muskuloskeletálny systém. prečo? Pretože muskuloskeletálny systém zahŕňa kosti, spojivové tkanivá a svaly, ktoré ich spájajú. Kosti lebky, trupu a končatín tvoria kostru (z gréckeho „kostra“ - „sušené“).

Kosti kostry tvoria pasívny

?Učiteľ . Chlapci, čo znamená „pasivita“?

Navrhovaná odpoveď . Nedostatok vlastných činov

učiteľ. Presne tak, kosti sa nepohybujú samy od seba, ale kontrakciou svalov, ktoré sú na ne pripevnené.

Svaly tvoria aktívnyčasť pohybového aparátu.

Kostra a svaly fungujú spoločne. Určujú tvar tela, poskytujú oporu, ochranné a motorické funkcie.

1.Mechanické funkcie.

Podporná funkcia

? učiteľ . Chlapci, čo je to podpora?

BY. Podpora

učiteľ. Čo podporuje pohybový aparát?

BY. Ľudské telo

učiteľ. Správne, pohybový aparát poskytuje oporu pre telo ako celok, ako aj pre všetky jeho časti a orgány. Podporná funkcia – prejavuje sa tým, že kosti kostry a svaly tvoria pevný rám, ktorý určuje polohu vnútorných orgánov a nedovoľuje im pohyb.

Funkcia motora vykonáva pohyb tela a jeho častí v priestore. Motorická funkcia je možná iba vtedy, ak svaly a kosti kostry interagujú, pretože svaly uvádzajú do pohybu kostné páky.

Ochranná funkcia.

Kostrové kosti chránia orgány pred zranením. Miecha a mozog sa teda nachádzajú v kostnom „puzdre“ - mozog je chránený lebkou, - miecha. Hrudný kôš pokrýva srdce a pľúca, dýchacie cesty, pažerák a hlavné krvné cievy. Brušné orgány sú zozadu chránené chrbticou, zospodu panvovými kosťami a spredu brušnými svalmi.

2.Biologické funkcie.

Spolu s mechanickými funkciami plní kostrový systém množstvo biologických funkcií. Kosti obsahujú hlavnú zásobu minerálnych solí: vápnik, fosfor. Telo ich využíva podľa potreby, takže kostrový systém sa priamo podieľa na metabolizme minerálov. Kosti obsahujú červenú kostnú dreň, ktorá sa podieľa na hematopoetických procesoch.

2. CHEMICKÉ ZLOŽENIE KOSTÍ

učiteľ. Každý vie o existencii kostí v našom tele. Skrížené kosti a lebku používali piráti ako znamenie, aby odstrašili tých, ktorí boli príliš zvedaví. V beletrii je veľa lebiek a kostier. Najčastejšie vnášajú do príbehu atmosféru tajomna. Kostra funguje aj v rozprávkach. Staroslovanské slovo „koshch“ („kosht“) znamená „suchý“. Od neho pochádza slovo „kosť“ a meno postavy v ruských rozprávkach - Koschey nesmrteľný. Nie náhodou dostal tento názov - kosti „prežijú“ človeka po dlhú dobu a niekedy sa uchovávajú v zemi tisíce rokov, takmer nezmenené.

Preštudujte si údaje a urobte záver o sile kostného tkaniva „ako stavebného materiálu“ ľudskej kostry

Záver: Prekvapivo je kosť druhá v pevnosti po tvrdých typoch ocele a ukazuje sa, že je oveľa pevnejšia ako žula a betón, ktoré sa stali príkladmi pevnosti.

Poďme krok za krokom zistiť, aké vlastnosti chemického zloženia a štruktúry dávajú kostiam také jedinečné vlastnosti.

učiteľ. Látky, ktoré tvoria kosť, možno rozdeliť do dvoch skupín: organické a anorganické.

? učiteľ . Pamätajte aké minerálne prvky tvoria kosti?

BY. Vápnik, fosfor, horčík

učiteľ. To je pravda, zloženie kostí zahŕňa predovšetkým soli vápnika a fosforu.

učiteľ. Aké organické látky môžu byť súčasťou kostného tkaniva?

BY. Bielkoviny, tuky, sacharidy.

Pozrime sa, ktoré vlastnosti dávajú kosti anorganické látky a ktoré organické látky.

Ukážka skúseností

učiteľ. Pred dvoma dňami som vložil kuraciu kosť do 10% roztoku kyseliny chlorovodíkovej. Je to kuracia kosť, pretože... je menšie ako napríklad kravské mlieko a rozpustenie solí, ktoré tvoria jeho zloženie, si vyžiada menej kyseliny a času.

Kyseliny ovplyvňujú nielen anorganické, ale aj organické zlúčeniny, preto som ako miernejšiu kyselinu zvolil kyselinu chlorovodíkovú. Aby bol jeho účinok na organické látky kostného tkaniva minimálny.

Takže kosť vyberiem z pohára 10% roztokom kyseliny chlorovodíkovej, zvyšnú kyselinu odstránim filtračným papierom a skontrolujem vlastnosti kosti. Dokáže sa ohýbať do všetkých strán.

? učiteľ.

BY. Organické látky dodávajú kostiam pevnosť a pružnosť .

učiteľ: Teraz poďme vyriešiť problém, ako odstrániť organickú hmotu z kostí.

BY. Môžu byť spálené.

učiteľ: Správne, organické látky horia dobre. Keď sme študovali chemické zloženie rastlinného organizmu, povedali sme si, že rastlinné zvyšky (opadané lístie, suché konáre, stonky a pod.) dobre horia. Popol vždy zostáva na mieste požiaru - ide o minerálne soli (t.j. anorganické látky) a horia všetky organické látky.

Kosť bola zuhoľnatená. Zuhoľnatenie je neklamným znakom toho, že organická hmota zhorela. Kosť je tvrdá, ale krehká. Rozpadá sa vám v rukách.

? učiteľ. K akému záveru nás vedú výsledky experimentu?

BY. Anorganické (nerozpustné soli vápnika a horčíka) dodávajú kostiam tvrdosť.

Organické látky (bielkoviny) teda dodávajú kostiam pružnosť a anorganické látky (nerozpustné soli vápnika a horčíka) dodávajú kostiam tvrdosť. Kombinácia tvrdosti a elasticity dáva kosti pevnosť.

Je tiež potrebné poznať pomery organických a anorganických látok. Pretože ak bude v kostiach viac anorganických látok, budú tvrdé, ale krehké. A ak je prebytok organických látok, potom budú hostia príliš flexibilní.

Príroda, ktorá vytvorila kostnú kostru, našla zlatú strednú cestu (3:1). Preto sú ľudské kosti dostatočne pevné na to, aby vykonávali funkcie, ktoré im boli pridelené.

Zloženie ľudského kostného tkaniva sa počas života človeka mení.

? učiteľ . Ako sa mení chémia kostí s vekom?

Čítanie učebnice. Stránka 47, článok „Chemické zloženie kostí“, tretí odsek

BY. S vekom sa zvyšuje obsah anorganických látok v kostiach a znižuje sa obsah organických látok.

? učiteľ . Prečo deti často pociťujú zakrivenie kostí a starší ľudia často zlomeniny? Prečo musíte vo svojom veku neustále sledovať svoje držanie tela?

BY. Detské kosti obsahujú viac organických látok. Ich kosti sú pružnejšie a pružnejšie. S vekom sa obsah soli v kostiach zvyšuje. V starobe kosti krehnú v dôsledku toho, že ich obsah anorganických solí výrazne prevyšuje obsah elastickej zložky.

učiteľ. Detské kosti sú dosť pružné a nesprávne držanie tela môže viesť k zakriveniu chrbtice. Zdravie je najväčším bohatstvom človeka a treba si ho chrániť už od mladosti. Zistilo sa, že mierne zaťaženie kosti zvyšuje jej silu, takže je veľmi dôležité zapojiť sa do fyzického cvičenia. Zdravie kostí závisí od mnohých faktorov a dôležitá je vyvážená strava.

3. ŠTRUKTÚRA KOSTI

3.1. MAKROSKOPICKÁ ŠTRUKTÚRA KOSTÍ

učiteľ. Chlapci, tu je príprava na rezanie prírodnej kosti. Pozorne si prezrite prípravok a potom obrázok 18, A a B (strana 46). Porovnajte to s prípravou na rezanie prírodnej kosti. Na preparáte nájdite periost, kompaktnú substanciu, hubovitú substanciu a dreňovú dutinu.

Kosti sú pokryté hustým spojivovým tkanivom - periosteum.

Cez periosteum prechádzajú cievy a nervy. Periosteum sa podieľa na výžive kostí a tvorbe nového kostného tkaniva.

Kosti môžu rásť do dĺžky a hrúbky.

Dĺžka rastú v dôsledku delenia buniek chrupavky umiestnený na jeho koncoch

V dôsledku bunkového delenia vnútornej vrstvy periostu, kosti rastú
v hrúbke a vyliečiť sa, keď dôjde k zlomeninám.

Každá kosť má kompaktnú (hustú) a hubovitú látku. Ich kvantitatívny pomer a rozloženie závisí od miesta kosti v kostre a od jej funkcie.

Hustá (kompaktná) látka zvlášť dobre vyvinuté v tých kostiach a ich častiach, ktoré plnia funkcie podpory a pohybu. Napríklad telo dlhých tubulárnych kostí je postavené z kompaktnej hmoty. Kostné platničky majú valcový tvar a zdá sa, že sú do seba vložené. Táto rúrkovitá štruktúra kompaktnej hmoty dáva kostiam väčšiu pevnosť a ľahkosť.

Hubovitá hmota tvorené mnohými kostnými platničkami, ktoré sú umiestnené v smeroch maximálneho zaťaženia. Tvorí zhrubnutia hláv dlhých tubulárnych kostí, ako aj krátkych plochých kostí. Medzi platničkami sa nachádza červená kostná dreň, ktorá je krvotvorným orgánom – tvoria sa v nej krvinky. Dutiny dlhých kostí dospelých jedincov sú vyplnené žltou kostnou dreňou, ktorá obsahuje tukové bunky.

V priebehu života človeka sa pomer hustej a hubovitej kosti mení. Tieto zmeny závisia od životného štýlu, ktorý človek vedie, jeho stravovania a zdravotného stavu. Množstvo hustej hmoty u športovcov je výrazne vyššie ako u ľudí, ktorí vedú sedavý spôsob života.

3.2. MIKROSKOPICKÁ ŠTRUKTÚRA KOSTÍ

? učiteľ . Chlapci, aké skupiny tkanív poznáte?

BY. Epitelové, svalové, nervové, spojivové.

učiteľ . Do ktorej skupiny patrí kostné tkanivo?

BY. Na pripojenie

učiteľ . Aké sú charakteristické znaky spojivového tkaniva

BY. Prítomnosť dobre vyvinutej medzibunkovej látky, ktorá určuje mechanické vlastnosti tkaniva.

Kosti ľudskej kostry sú tvorené kostným tkanivom, druhom spojivového tkaniva. Kompaktná hmota kosti pozostáva z mikroskopických buniek a tubulov, ktorými prechádzajú početné krvné cievy a nervy z periostu do kosti.

Steny kostných tubulov sú lemované radmi radiálne usporiadaných kostných doštičiek. Toto je medzibunková látka kosti. Prítomnosť medzibunkovej látky je charakteristická pre akékoľvek spojivové tkanivo. Kostné bunky, ktoré tvoria tieto platničky, sú umiestnené pozdĺž vonkajšieho obvodu týchto krúžkov.

Chlapci, teraz musíme urobiť laboratórnu prácu „Mikroskopická štruktúra kosti“

LABORATÓRNE PRÁCE

"Mikroskopická štruktúra kostí"

Vybavenie: mikroskop, permanentný preparát „Kostné tkanivo“.

Postup prác:

1. Preskúmajte kostné tkanivo pri malom zväčšení mikroskopu

2. Nájdite tubuly, ktorými prechádzali cievy a nervy. V priereze vyzerajú ako priehľadný kruh alebo ovál.

3. Nájdite kostné bunky, ktoré sa nachádzajú medzi krúžkami a vyzerajú ako čierne pavúky. Vylučujú doštičky kostnej hmoty, ktoré sú potom nasýtené minerálnymi soľami.

4. Výsledky pozorovania vyplňte do technologickej mapy a podpíšte časti výkresu.

Odpovedzte na otázky:

1. Kostné bunky vylučujú medzibunkovú látku vo forme doštičiek, ktoré sú umiestnené okolo kanálikov a tvoria sústredné valce. Ako to ovplyvňuje pevnosť kostí? 2. Prečo je telo lietadla vyrobené z duralových rúrok a nie z valcovaných plechov?

Sme teda presvedčení, že kosti sú pevné a ľahké zároveň. To im umožňuje vykonávať podporné, ochranné a motorické funkcie ako súčasť kostry. To sa dosiahne:

1. Vzhľadom na chemické zloženie.

2. Kvôli makroštruktúre.

3. Vďaka mikroštruktúre.

1. Lekcia na tému:
2. „Pohybový systém. Štruktúra, zloženie a vlastnosti kostí"

Cieľ lekcie: študovať zloženie a funkcie pohybového aparátu, chemické zloženie, štruktúru a vlastnosti kostí.

Ciele lekcie:

• vzdelávacie:rozvíjať poznatky o zložení a funkciách pohybového aparátu; formovať u žiakov poznatky o charakteristike chemického zloženia, štruktúry a vlastností kostí, zabezpečujúcich plnenie funkcií pohybového aparátu.
• vyvíja: rozvíjať schopnosť analyzovať, porovnávať a vyvodzovať závery; rozvíjať logické myslenie (vytvárať vzťahy príčina-následok, potvrdzovať na danom predmetnom materiáli závislosť vlastností objektu od jeho zloženia a štruktúry);
• vzdelávacie: podporovať zmysel pre zodpovednosť za udržanie zdravia (utvárať predstavy študentov o potrebe monitorovať držanie tela a výživu).

Vybavenie : rezy tubulárnych kostí, mikroskop, hotová mikrovzorka „Kostné tkanivo“, kalcinované a odvápňované kosti, prezentácia na vyučovaciu hodinu, technologické mapy študentov

1. Pokrok v lekcii

1. Organizačný moment.

2. Aktualizácia vedomostí žiakov, motivácia.

3. Vysvetlenie nového materiálu.

3.1.1. Zloženie a funkcie muskuloskeletálneho systému.

3. 2. Chemické zloženie kosti. Ukážka skúseností.

3.3. Štruktúra kostí.

3. 3.1. Makroskopická štruktúra kosti.

Práca s rezmi pílou.

3.2. Mikroskopická štruktúra kosti. Laboratórna práca „Mikroskopická štruktúra kosti“.

4. Konsolidácia a zovšeobecnenie preberanej látky.

5. Domáce úlohy.

1. 1. ZLOŽENIE A FUNKCIE SVALOVÉHO SYSTÉMU

učiteľ. „Pohyb je život,“ poznamenal Voltaire. Robíme veľa rôznych pohybov, pohybujeme sa v priestore, beháme, chodíme, skáčeme, plávame. Vykonávame mnoho tisíc rôznych narovnávacích, ohýbacích a otáčavých pohybov. To všetko poskytuje pohybový aparát.

8 Premietanie filmu (1 minúta)

Muskuloskeletálny systém sa často nazýva muskuloskeletálny systém. prečo? Pretože muskuloskeletálny systém zahŕňa kosti, spojivové tkanivá a svaly, ktoré ich spájajú. Kosti lebky, trupu a končatín tvoria kostru (z gréckeho „kostra“ - „sušené“).

Kosti kostry tvoria pasívny

učiteľ. Chlapci, čo znamená „pasivita“?

Navrhovaná odpoveď. Nedostatok vlastných činov

učiteľ. Presne tak, kosti sa nepohybujú samy od seba, ale kontrakciou svalov, ktoré sú na ne pripevnené.

Svaly tvoria aktívny časť pohybového aparátu.

Kostra a svaly fungujú spoločne. Určujú tvar tela, poskytujú oporu, ochranné a motorické funkcie.

1.Mechanické funkcie.

Podporná funkcia

učiteľ. Chlapci, čo je to podpora?

Podpora P.O

učiteľ. Čo podporuje pohybový aparát?

P.O. Ľudské telo

učiteľ. Správne, pohybový aparát poskytuje oporu pre telo ako celok, ako aj pre všetky jeho časti a orgány. Podporná funkcia – prejavuje sa tým, že kosti kostry a svaly tvoria pevný rám, ktorý určuje polohu vnútorných orgánov a nedovoľuje im pohyb.

Funkcia motoravykonáva pohyb tela a jeho častí v priestore. Motorická funkcia je možná iba vtedy, ak svaly a kosti kostry interagujú, pretože svaly uvádzajú do pohybu kostné páky.

Ochranná funkcia.

Kostrové kosti chránia orgány pred poranením. Miecha a mozog sa teda nachádzajú v kostnom „puzdre“ - mozog je chránený lebkou, - miecha. Hrudný kôš pokrýva srdce a pľúca, dýchacie cesty, pažerák a hlavné krvné cievy. Brušné orgány sú zozadu chránené chrbticou, zospodu panvovými kosťami a spredu brušnými svalmi.

2.Biologické funkcie.

Spolu s mechanickými funkciami plní kostrový systém množstvo biologických funkcií. Kosti obsahujú hlavnú zásobu minerálnych solí: vápnik, fosfor. Telo ich využíva podľa potreby, takže kostrový systém sa priamo podieľa na metabolizme minerálov. Kosti obsahujú červenú kostnú dreň, ktorá sa podieľa na hematopoetických procesoch.

1. 2. CHEMICKÉ ZLOŽENIE KOSTÍ

učiteľ. Každý vie o existencii kostí v našom tele. Skrížené kosti a lebku používali piráti ako znamenie, aby odstrašili tých, ktorí boli príliš zvedaví. V beletrii je veľa lebiek a kostier. Najčastejšie vnášajú do príbehu atmosféru tajomna. Kostra funguje aj v rozprávkach. Staroslovanské slovo „koshch“ („kosht“) znamená „suchý“. Od neho pochádza slovo „kosť“ a meno postavy v ruských rozprávkach - Koschey nesmrteľný. Nie náhodou dostal tento názov - kosti „prežijú“ človeka po dlhú dobu a niekedy sa uchovávajú v zemi tisíce rokov, takmer nezmenené.

Preštudujte si údaje a urobte záver o sile kostného tkaniva „ako stavebného materiálu“ ľudskej kostry

Záver: Prekvapivo je kosť druhá v pevnosti po tvrdých typoch ocele a ukazuje sa, že je oveľa pevnejšia ako žula a betón, ktoré sa stali príkladmi pevnosti.

Poďme krok za krokom zistiť, aké vlastnosti chemického zloženia a štruktúry dávajú kostiam také jedinečné vlastnosti.

učiteľ. Látky, ktoré tvoria kosť, možno rozdeliť do dvoch skupín: organické a anorganické.

učiteľ. Pamätáte si, aké minerálne prvky tvoria kosť?

P.O. Vápnik, fosfor, horčík

učiteľ. To je pravda, zloženie kostí zahŕňa predovšetkým soli vápnika a fosforu.

učiteľ. Aké organické látky môžu byť súčasťou kostného tkaniva?

P.O. Bielkoviny, tuky, sacharidy.

Pozrime sa, ktoré vlastnosti dávajú kosti anorganické látky a ktoré organické látky.

Ukážka skúseností

učiteľ. Pred dvoma dňami som vložil kuraciu kosť do 10% roztoku kyseliny chlorovodíkovej. Je to kuracia kosť, pretože... je menšie ako napríklad kravské mlieko a rozpustenie solí, ktoré tvoria jeho zloženie, si vyžiada menej kyseliny a času.

Kyseliny ovplyvňujú nielen anorganické, ale aj organické zlúčeniny, preto som ako miernejšiu kyselinu zvolil kyselinu chlorovodíkovú. Aby bol jeho účinok na organické látky kostného tkaniva minimálny.

Takže kosť vyberiem z pohára 10% roztokom kyseliny chlorovodíkovej, zvyšnú kyselinu odstránim filtračným papierom a skontrolujem vlastnosti kosti. Dokáže sa ohýbať do všetkých strán.

učiteľ.

BY. Organické látky dodávajú kostiam pevnosť a pružnosť.

Učiteľ: Teraz vyriešme problém, ako odstrániť organické látky z kostí.

BY. Môžu byť spálené.

učiteľ: Správne, organické látky horia dobre. Keď sme študovali chemické zloženie rastlinného organizmu, povedali sme si, že rastlinné zvyšky (opadané lístie, suché konáre, stonky a pod.) dobre horia. Popol vždy zostáva na mieste požiaru - ide o minerálne soli (t.j. anorganické látky) a horia všetky organické látky.

Kosť bola zuhoľnatená. Zuhoľnatenie je neklamným znakom toho, že organická hmota zhorela. Kosť je tvrdá, ale krehká. Rozpadá sa vám v rukách.

učiteľ. K akému záveru nás vedú výsledky experimentu?

P.O. Anorganické (nerozpustné soli vápnika a horčíka) dodávajú kostiam tvrdosť.

Organické látky (bielkoviny) teda dodávajú kostiam pružnosť a anorganické látky (nerozpustné soli vápnika a horčíka) dodávajú kostiam tvrdosť. Kombinácia tvrdosti a elasticity dáva kosti pevnosť.

Je tiež potrebné poznať pomery organických a anorganických látok. Pretože ak bude v kostiach viac anorganických látok, budú tvrdé, ale krehké. A ak je prebytok organických látok, potom budú hostia príliš flexibilní.

Príroda, ktorá vytvorila kostnú kostru, našla zlatú strednú cestu (3:1). Preto sú ľudské kosti dostatočne pevné na to, aby vykonávali funkcie, ktoré im boli pridelené.

Zloženie ľudského kostného tkaniva sa počas života človeka mení.

učiteľ. Ako sa mení chémia kostí s vekom?

Čítanie učebnice. Stránka 47, článok „Chemické zloženie kostí“, tretí odsek

P.O. Vekom sa zvyšuje obsah anorganických látok v kosti a znižuje sa obsah organických látok.

učiteľ. Prečo deti často pociťujú zakrivenie kostí a starší ľudia často zlomeniny? Prečo musíte vo svojom veku neustále sledovať svoje držanie tela?

BY. Detské kosti obsahujú viac organických látok. Ich kosti sú pružnejšie a pružnejšie. S vekom sa obsah soli v kostiach zvyšuje. V starobe kosti krehnú v dôsledku toho, že ich obsah anorganických solí výrazne prevyšuje obsah elastickej zložky.

učiteľ. Detské kosti sú dosť pružné a nesprávne držanie tela môže viesť k zakriveniu chrbtice. Zdravie je najväčším bohatstvom človeka a treba ho chrániť už od mladosti. Zistilo sa, že mierne zaťaženie kosti zvyšuje jej silu, takže je veľmi dôležité zapojiť sa do fyzického cvičenia. Zdravie kostí závisí od mnohých faktorov a dôležitá je vyvážená strava.

1. 3. ŠTRUKTÚRA KOSTI

1. 3.1. MAKROSKOPICKÁ ŠTRUKTÚRA KOSTÍ

učiteľ. Chlapci, tu je príprava na rezanie prírodnej kosti. Pozorne si prezrite prípravok a potom obrázok 18, A a B (strana 46). Porovnajte to s prípravou na rezanie prírodnej kosti. Na preparáte nájdite periost, kompaktnú substanciu, hubovitú substanciu a dreňovú dutinu.

Kosti sú pokryté hustým spojivovým tkanivom - periosteum.

Cez periosteum prechádzajú cievy a nervy. Periosteum sa podieľa na výžive kostí a tvorbe nového kostného tkaniva.

Kosti môžu rásť do dĺžky a hrúbky.

Rastú do dĺžky v dôsledku delenia buniek chrupavkyumiestnený na jeho koncoch

V dôsledku bunkového delenia vnútornej vrstvy periostu, kosti rastú
v hrúbke a vyliečiť sa, keď dôjde k zlomeninám.

Každá kosť má kompaktnú (hustú) a hubovitú látku. Ich kvantitatívny pomer a rozloženie závisí od miesta kosti v kostre a od jej funkcie.

Hustá (kompaktná) látkazvlášť dobre vyvinuté v tých kostiach a ich častiach, ktoré plnia funkcie podpory a pohybu. Napríklad telo dlhých tubulárnych kostí je postavené z kompaktnej hmoty. Kostné platničky majú valcový tvar a zdá sa, že sú do seba vložené. Táto rúrkovitá štruktúra kompaktnej hmoty dáva kostiam väčšiu pevnosť a ľahkosť.

Hubovitá hmotatvorené mnohými kostnými platničkami, ktoré sú umiestnené v smeroch maximálneho zaťaženia. Tvorí zhrubnutia hláv dlhých tubulárnych kostí, ako aj krátkych plochých kostí. Medzi platničkami sa nachádza červená kostná dreň, ktorá je krvotvorným orgánom – tvoria sa v nej krvinky. Dutiny dlhých kostí dospelých jedincov sú vyplnené žltou kostnou dreňou, ktorá obsahuje tukové bunky.

V priebehu života človeka sa pomer hustej a hubovitej kosti mení. Tieto zmeny závisia od životného štýlu, ktorý človek vedie, jeho stravovania a zdravotného stavu. Množstvo hustej hmoty u športovcov je výrazne vyššie ako u ľudí, ktorí vedú sedavý spôsob života.

1. 3.2. MIKROSKOPICKÁ ŠTRUKTÚRA KOSTÍ

? učiteľ. Chlapci, aké skupiny tkanív poznáte?

BY. Epitelové, svalové, nervové, spojivové.

učiteľ. Do ktorej skupiny patrí kostné tkanivo?

Pripojenie P.O.K

učiteľ. Aké sú charakteristické znaky spojivového tkaniva

P.O. Prítomnosť dobre vyvinutej medzibunkovej látky, ktorá určuje mechanické vlastnosti tkaniva.

Kosti ľudskej kostry sú tvorené kostným tkanivom, druhom spojivového tkaniva. Kompaktná hmota kosti pozostáva z mikroskopických buniek a tubulov, ktorými prechádzajú početné krvné cievy a nervy z periostu do kosti.

Steny kostných tubulov sú lemované radmi radiálne usporiadaných kostných doštičiek.Toto je medzibunková látka kosti.Prítomnosť medzibunkovej látky je charakteristická pre akékoľvek spojivové tkanivo. Kostné bunky, ktoré tvoria tieto platničky, sú umiestnené pozdĺž vonkajšieho obvodu týchto krúžkov.

Chlapci, teraz musíme urobiť laboratórnu prácu „Mikroskopická štruktúra kosti“

1. LABORATÓRNE PRÁCE

1. "Mikroskopická štruktúra kostí"

Vybavenie: mikroskop, permanentný preparát „Kostné tkanivo“.

Postup prác:

1. Preskúmajte kostné tkanivo pri malom zväčšení mikroskopu

2. Nájdite tubuly, ktorými prechádzali cievy a nervy. V priereze vyzerajú ako priehľadný kruh alebo ovál.

3. Nájdite kostné bunky, ktoré sa nachádzajú medzi krúžkami a vyzerajú ako čierne pavúky. Vylučujú doštičky kostnej hmoty, ktoré sú potom nasýtené minerálnymi soľami.

4. Výsledky pozorovania vyplňte do technologickej mapy a podpíšte časti výkresu.

Odpovedzte na otázky:

1. Kostné bunky vylučujú medzibunkovú látku vo forme doštičiek, ktoré sú umiestnené okolo kanálikov a tvoria sústredné valce. Ako to ovplyvňuje pevnosť kostí? 2. Prečo je telo lietadla vyrobené z duralových rúrok a nie z plechu?

Sme teda presvedčení, že kosti sú pevné a ľahké zároveň. To im umožňuje vykonávať podporné, ochranné a motorické funkcie ako súčasť kostry. To sa dosiahne:

1. Vzhľadom na chemické zloženie.

2. Kvôli makroštruktúre.

3. Vďaka mikroštruktúre.

Metodický rozvoj hodiny biológie v 10. ročníku

na tému: „Cytoplazma. Bunková membrána."

Laboratórne práce

"Plazmolýza a deplazmolýza v epidermálnych bunkách cibule"

Účel lekcie : zvážte hlavné časti buniek - bunkovú membránu a cytoplazmu, ich štruktúru v spojení s funkciami, ktoré vykonávajú.

Úlohy: Vzdelávacie:upevniť schopnosť používať mikroskop, pripravovať mikropreparáty a objavovať štrukturálne znaky rastlinných buniek

Vývojový : rozvíjať základy tvorivej činnosti žiakov

Vzdelávacie : rozvíjať komunikačné schopnosti pri práci v skupine.

Typ lekcie: lekcia zovšeobecňovania a upevňovania vedomostí, zručností a schopností.

Vybavenie: mikroskopy, sklíčka a krycie sklá, sklenené tyčinky, poháre s vodou, filtračný papier, roztok kuchynskej soli, cibuľa. Tabuľky: štruktúra zväčšovacích zariadení, štruktúra rastlinnej bunky.

Štruktúra lekcie:

1. Organizačný moment. 2. Aktualizácia kognitívnej aktivity. 3. Učenie sa nového materiálu:

Štruktúra cytoplazmy; - štruktúra a funkcie bunkovej membrány.

4. Konsolidácia: - laboratórne práce. Príloha č.1. Príloha č.2. 5.Domáca úloha.

Pokrok v lekcii

1. Organizačný moment.

2. Aktualizácia kognitívnej aktivity.

1. Vymenujte hlavné ustanovenia bunkovej teórie. 2. Dokážte, že bunka je stavebnou a funkčnou jednotkou živých organizmov.

3. Štúdium nového materiálu.

Cytoplazma. Dutina akejkoľvek bunky je vyplnená cytoplazmou, ktorá obsahuje rôzne organely - trvalé zložky cytoplazmy a inklúzie - dočasné zložky bunky. Cytoplazma je oddelená od prostredia plazmatickou membránou (plazmalemou). Celý priestor medzi organelami je vyplnený koloidným systémom hyaloplazmy (cytosol) - hlavnou substanciou cytoplazmy. Prebiehajú v ňom všetky metabolické procesy, zabezpečuje prepojenie jadra a všetkých organel. Existujú dve formy hyaloplazmy: sol - tekutá časť a gél - hustá časť. Chemické zloženie cytoplazmy je rôzne. Jeho základom je voda (60-90% celkovej hmotnosti cytoplazmy). Zloženie cytoplazmy zahŕňa proteíny a môže zahŕňať tuky a tukom podobné látky a iné organické a anorganické látky. Cytoplazma má alkalickú reakciu. Charakteristickým znakom cytoplazmy je neustály pohyb (cyklóza). Ak sa tento pohyb zastaví, bunka zomrie.

Bunková membrána. Plazmatická membrána susedí s cytoplazmou a na jej povrchu je vytvorená vonkajšia vrstva. U zvierat sa nazýva glykokalyx (tvorený glykoproteínmi, glykolipidmi). U rastlín a húb je to bunková stena tvorená vláknitými vláknami (rastliny) a chitínom (huby). Bunková membrána je dvojitá vrstva (dvojvrstva) lipidov, z ktorých väčšinu tvoria komplexné lipidy – fosfolipidy. Molekuly lipidov majú hydrofilnú („hlava“) a hydrofóbnu („chvost“) časť. Keď sa vytvoria membrány, ukáže sa, že hydrofóbne časti molekúl smerujú dovnútra bunky a hydrofilné časti smerujú von. Proteíny prenikajú cez celú hrúbku membrány a vytvárajú póry, cez ktoré prechádzajú látky rozpustné vo vode. Bunkové membrány sú selektívne priepustné. Pre niektoré látky sú vysoko priepustné a pre iné slabo (alebo vôbec). Difúzia (látky sa vždy pohybujú z oblasti s vyššou koncentráciou do oblasti s nižšou) je pasívny transport látok. Aktívny transport je uskutočňovaný nosnými proteínmi, čo si vyžaduje energiu ATP. Cez membránu sú tiež transportované veľké častice a makromolekuly. Proces absorpcie makromolekúl sa nazýva endocytóza. Fagocytóza je zachytávanie a absorpcia veľkých častíc (napríklad fagocytóza lymfocytov) a pinocytóza je proces zachytávania a absorpcie kvapalných kvapiek s látkami rozpustenými v nich.

Funkcie membrán. Oddeľujú obsah bunky od vonkajšieho prostredia. Regulujú metabolizmus medzi prostredím a bunkou. Mnoho chemických reakcií v bunkách prebieha na membránach.

Za účelom overenia semipermeability plazmatickej membrány vykonáme laboratórne práce.

4. Konsolidácia . Vykonávanie laboratórnych prác.

Laboratórna práca č.2

"Plazmolýza a deplazmolýza v epidermálnych bunkách cibule"

Vybavenie: mikroskopy, cibuľová žiarovka, koncentrovaný roztok NaCl, filtračný papier, pipety.

Laboratórna úloha:

1. Pripravte si mikrosklíčko, preskúmajte a načrtnite 3-4 bunky toho, čo vidíte;
2. Na jednu stranu krycieho skla naneste niekoľko kvapiek roztoku kuchynskej soli a na druhú stranu odstráňte vodu pásikom filtračného papiera;
3. Mikrosklíčko skúmajte niekoľko sekúnd. Venujte pozornosť zmenám, ktoré sa vyskytli na bunkových membránach, a času, počas ktorého k týmto zmenám došlo. Načrtnite zmenený objekt.
4. Naneste niekoľko kvapiek destilovanej vody na okraj krycieho sklíčka a stiahnite ho z druhej strany filtračným papierom, pričom opláchnite soľný roztok.
5. Sklíčko skúmajte niekoľko minút pod mikroskopom. Všimnite si zmeny polohy bunkových membrán a čas, počas ktorého k týmto zmenám došlo. Načrtnite objekt, ktorý študujete.
6. Urobte záver v súlade s účelom práce, pričom si všimnite rýchlosť plazmolýzy a deplazmolýzy. Vysvetlite rozdiel v rýchlosti týchto dvoch procesov.

Do domu. písomne:1. Aké funkcie vonkajšej bunkovej membrány boli zistené pozorovaním plazmolýzy a deplazmolýzy? 2. Vysvetlite príčiny plazmolýzy a deplazmolýzy. 3. Definujte pojmy - plazmolýza, deplazmolýza, osmóza, turgor, difúzia, fagocytóza, pinocytóza.5. Domáce úlohy. Štúdium § 8. Učebnica „Všeobecná biológia“ vydaná 10.-11. D.K.Belyaev." Odpovedzte na laboratórne otázky písomne.

6. Literatúra:

Hodiny biológie v ročníkoch 10-11. Pimenov A.V. Učebnica "Všeobecná biológia" upravená 10.-11. D.K.Belyaev." "Biologický encyklopedický slovník" Ch. vyd. M. S. Gilyarov; Redakčný tím: A. A. Babaev, G. G. Vinberg a ďalší - 2. vyd., opravené. - M.: Sov. Encyklopédia, 1986. Internetové zdroje:http://ariom.ru/forum/viewtopic.php?p=1116177http://www.bsu.ru/content/hecadem/bahanova_mv/cl_718/files/mzip_618_14700/index.htmhttp://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_biology/4301/ - PLASMOLÝZA

Ukážka:

Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Starý Oskol 2011 Téma chémie: Fosfor

Fosfor: štruktúra a vlastnosti

Štruktúra atómu fosforu

Najbežnejšie modifikácie: červená a biela (žltá)

Kryštálové mriežky Obr. 1 Štruktúra bieleho a červeného fosforu Obr. 2 Štruktúra fialového (1) a čierneho (2,3 - rôzne projekcie) fosforu

Alotropická modifikácia Štruktúra hmoty Vlastnosti hmoty Fosfor je biely (žltý) Má kubickú molekulovú kryštálovú mriežku, pozostávajúcu z molekúl P4, ktoré sa môžu voľne otáčať, sú spojené veľmi slabými väzbami a majú tvar štvorstena. Vo svojej čistej forme je úplne bezfarebný a priehľadný; komerčný produkt má žltkastú farbu a vyzerá ako vosk. V chlade krehký, pri teplote mäkký. nad 15 stupňov Celzia, s charakteristickým zápachom. Ľahko topiaci sa a prchavý. Veľmi jedovatý. Nerozpustný vo vode, ale rozpustný v sírouhlíku. Svieti v tme. Samovznietenie v prášku. Pri tepl. 34°C. Preto sa skladuje pod vodou. Červený fosfor Má amorfnú štruktúru alebo atómovú kryštálovú mriežku, polymérnu štruktúru: štvorsteny P4 sú spojené do nekonečných reťazcov. „Fialový fosfor“ je trochu odlišný, pozostáva zo skupín P8 a P9, usporiadaných do dlhých rúrkových štruktúr s päťuholníkovým prierezom. Prášok je červenohnedej farby (názov červený označuje niekoľko modifikácií, ktoré sa líšia hustotou a farbou od oranžovej po tmavočervenú až fialovú) a nie je jedovatý. Nerozpúšťa sa ani vo vode, ani v sírouhlíku. Nesvieti v tme. Rozsvieti sa iba pri zapálení a samovoľne sa zapáli pri teplote. viac ako 200oC Čierny fosfor Kryštalická forma. Zostavené z trojrozmerných šesťuholníkov s atómami fosforu vo vrcholoch, navzájom pospájaných vo vrstvách (pripomínajúce grafit) Najmenej aktívna forma. Vonkajšie podobné grafitu. Pri zahrievaní bez prístupu vzduchu sa mení na paru, z ktorej kondenzuje biely fosfor Porovnanie vlastností odrôd fosforu

Výsledky aukcie Názov podniku Látka Vlastnosť Aplikácia Závod na zápalky Červený fosfor Schopnosť vznietiť sa trením Časť zmesi, ktorá sa nanáša na zápalky a bočné plochy zápalkovej škatuľky. Keď dôjde k treniu, fosfor sa zapáli, zapáli zloženie hlavy a spôsobí vznietenie dreva. Závod na výrobu pyromateriálov Biely fosfor Ľahko sa zapaľuje a vytvára drobné častice P2O5. Výroba dymových clon, zápalných a dymových nábojov, bômb. Závod na neželezné kovy Červený fosfor Pri zahrievaní ľahko reaguje s rôznymi jednoduchými a zložitými látkami. Pri výrobe zliatin neželezných kovov ako deoxidačné činidlo, ako legovacia prísada (cínový bronz). Výroba mäkkých magnetických zliatin a polovodičových fosfidov. Rastlina kyseliny fosforečnej Reaktivita bieleho fosforu Produkuje kyselinu fosforečnú, minerálne hnojivá, polyfosforečnany sodné (na zmäkčenie vody) a červený fosfor

Po zlomenine musí človek dlho nosiť sadru, aby sa vytvoril kostný kalus a úlomky zrastali. To často prináša veľa nepríjemností v dôsledku dlhšej imobilizácie, v poškodenej končatine dochádza k žilovej kongescii a vzniká svalová atrofia; Dnes medicína používa lieky na urýchlenie hojenia kostí, zlepšenie krvného obehu a podporu obnovy kostného tkaniva. Pravidelné používanie týchto produktov vám umožňuje skrátiť rehabilitačné obdobie a vrátiť sa do normálneho života v čo najkratšom čase.

Telo po zlomenine potrebuje dlhý čas na zahojenie úlomkov kostí a svalov, obnovenie inervácie a krvného obehu. Niektorým ľuďom proces regenerácie nezaberie veľa času, iným môže úplné obnovenie funkcie končatín trvať aj viac ako šesť mesiacov. Všetko závisí nielen od miesta zlomeniny, ale aj od veku a prítomnosti chronických ochorení.

Trvanie rehabilitačného obdobia je ovplyvnené nasledujúcimi faktormi:

• priemer poškodenej kosti a typ zlomeniny. Neposunuté poranenia ruky, predlaktia alebo chodidla sa hoja pomerne rýchlo. Pri zlomeninách panvy, ramennej kosti alebo stehennej kosti musí byť pacient niekoľko mesiacov v sadre;
• čas poskytnúť prvú pomoc. Čím skôr bola vykonaná úľava od bolesti a fixácia končatiny, tým priaznivejšia bola prognóza;
• riziko komplikácií sa výrazne zníži, ak sa repozícia fragmentov s následnou fixáciou vykoná v prvý deň po zlomenine;
• vek pacienta. U starších ľudí sa zhoršuje krvný obeh, je narušený metabolizmus minerálov, v dôsledku čoho sa vápnik úplne nevstrebáva. Preto proces regenerácie kostného tkaniva trvá oveľa dlhšie ako u mladých ľudí;
• celkový stav pacienta. Diabetes mellitus, nádorové lézie kostí, nedostatok vitamínov, problémy so štítnou žľazou - to je neúplný zoznam chorôb, pri ktorých sa môže rehabilitačné obdobie niekoľkokrát predĺžiť.

Ako urýchliť proces fúzie kostí?

Aby ste čo najrýchlejšie obnovili funkcie poškodenej kosti, musíte dodržiavať všetky odporúčania lekára. Bez konzultácie s traumatológom je zakázané vykonávať fyzické cvičenia, masáže alebo užívať lieky. To môže viesť k opakovanému premiestňovaniu fragmentov a nesprávnej fúzii kostí.

Základné pravidlá pre úspešnú rehabilitáciu:

• kompletná výživa obohatená o bielkoviny a potraviny s obsahom vápnika. Strava by mala obsahovať dostatočné množstvo čerstvej zeleniny a ovocia, konzumovať by ste mali aj tvaroh, syr, vajcia, ryby a mäso;
• mierna fyzická aktivita je indikovaná po vytvorení kalusu až po niekoľkých týždňoch vám lekár môže dovoliť vykonávať cvičenia;
• masáž je indikovaná po odstránení sadry. Pravidelné sedenia pomôžu zlepšiť prietok krvi, znížiť žilovú a lymfatickú kongesciu;
• Lieky na zlomeniny na rýchle hojenie kostí predpisuje lekár podľa prísnych indikácií. Môžu to byť doplnky vápnika, vitamíny alebo chondroprotektory. Len lekár môže vybrať najúčinnejšiu skupinu liekov, dávku a frekvenciu podávania.

Vápnikové prípravky

Dnes je na farmakologickom trhu veľa liekov, ktoré obsahujú vápnik. Zdá sa, že tento mikroelement je dôležitou zložkou kostného tkaniva, užívanie vápnika počas zlomeniny bude prospešné a čím väčšia dávka, tým lepšie pre človeka. Ale také jednoduché to nie je. Po prvé, v niektorých prípravkoch je vápnik vo forme, ktorá je telom slabo absorbovaná. Po druhé, je potrebné prísne dodržiavať dávkovanie a pravidelne kontrolovať hladinu tohto stopového prvku v krvi. Nadbytok vápnika totiž vedie k problémom s kardiovaskulárnym systémom a prispieva k tvorbe kameňov v obličkách a žlčníku. Preto je potrebné pristupovať k výberu lieku s osobitnou pozornosťou.

Existuje niekoľko skupín liekov obsahujúcich vápnik:

• jednozložkové výrobky;
• Kombinované prípravky zahŕňajú vitamín D3, horčík a fosfor. Tieto zložky zlepšujú biologickú dostupnosť vápnika, čím ho telo ľahšie vstrebáva;
• vitamínové komplexy s vápnikom.

Liečivo je jednozložkové a používa sa na hojenie kostí pri zlomeninách. Dostupné vo forme tabliet a ampuliek na injekciu.

Vlastnosti aplikácie:

• Tableta sa musí užiť pred jedlom. Frekvenciu podávania a dávku má určiť lekár. Vo väčšine prípadov je liek predpísaný 3 krát denne. Maximálna denná dávka pre dospelých je 9 g;
• glukonát vápenatý sa môže podávať intramuskulárne a intravenózne v nemocničnom prostredí;
• pre lepšiu absorpciu sa odporúča dodatočný príjem vitamínu D3;
• počas tehotenstva a laktácie je liek predpísaný, ak sú prínosy použitia oveľa vyššie ako možné riziká. V tomto prípade je potrebné sledovať hladinu vápnika v krvi.

Venujte pozornosť! Vápnikové tablety je lepšie zapiť čistou vodou. Káva a čaj zhoršujú vstrebávanie účinnej látky.

Najčastejšie vedľajšie účinky sú zápcha, nevoľnosť, vracanie a žalúdočné ťažkosti. Pri zvyšovaní dávky sa môžu vyvinúť príznaky hyperkalcémie: ospalosť, slabosť, podráždenosť, bolesť brucha, vracanie, poruchy srdcového rytmu, zvýšený krvný tlak, bolesť svalov.

Lieky obsahujúce vápnik na hojenie kostí počas zlomenín môžete užívať len po konzultácii s lekárom alebo po dôkladnom prečítaní pokynov. Existujú závažné kontraindikácie používania tejto skupiny liekov:

• neznášanlivosť na zložky lieku;
• sklon k tvorbe krvných zrazenín alebo závažnej aterosklerózy;
• zvýšená koncentrácia vápnika v tele;
• zlyhanie obličiek alebo pečene.
• prítomnosť obličkových kameňov.

Tento liek obsahuje nielen vápnik, ale aj vitamín D3, horčík, zinok, meď a ďalšie stopové prvky. Táto kombinácia zlepšuje vstrebávanie zložiek v črevách a pomáha telu vstrebávať vápnik.

Vlastnosti aplikácie:

• liek je dostupný v tabletách. Dávku a frekvenciu podávania predpisuje lekár. Pre dospelých sa odporúča užívať 1 tabletu ráno a večer pre deti, stačí 1 tableta denne;
• Venujte pozornosť! Liek obsahuje vitamín D3, takže nie je potrebné ho užívať dodatočne, môže to viesť k predávkovaniu;
• Medzi hlavné kontraindikácie patrí hyperkalciémia, alergie na zložky lieku, prítomnosť obličkových kameňov a zvýšené riziko krvných zrazenín;
• ak sa po užití lieku objaví nevoľnosť, vracanie, závraty alebo nepríjemné pocity v oblasti srdca, mali by ste sa poradiť s lekárom;
• Calcemin môžu užívať tehotné ženy pod lekárskym dohľadom.

Calcium-D3 Nycomed sa predpisuje na zlomeniny na rýchle hojenie kostí. Vzhľadom na to, že kompozícia obsahuje vápnik a vitamín D3, liek sa dobre vstrebáva v gastrointestinálnom trakte a je rovnomerne distribuovaný v tele. Užívanie tohto lieku vám umožňuje urýchliť regeneráciu kostí a doplniť nedostatok mikroelementov.

Špeciálne pokyny:

• liek je dostupný vo forme žuvacích tabliet s pomarančovou alebo mätovou príchuťou, ktoré obľubujú najmä deti;
• Frekvencia a trvanie podávania predpisuje lekár v závislosti od závažnosti stavu pacienta a vekových charakteristík. Priemerná dávka je 2-3 tablety denne;
• významnou výhodou je, že liek sa môže užívať bez ohľadu na jedlo;
• Neexistujú takmer žiadne vedľajšie účinky. Calcium-D3 Nycomed je pacientmi dobre tolerovaný, recenzie o lieku sú pozitívne;
• počas tehotenstva a laktácie je liek predpísaný lekárom podľa prísnych indikácií s následným sledovaním vápnika v krvi.

Liek sa nesmie užívať v nasledujúcich prípadoch:

• so zvýšenou hladinou vápnika alebo vitamínu D3 v tele;
• sa má predpisovať opatrne pacientom s fenylketonúriou;
• alergická reakcia na zložky lieku je absolútnou kontraindikáciou;
• V prípade závažného zlyhania obličiek alebo sarkoidózy je lepšie vyhnúť sa užívaniu lieku.

Osteogenon je jedným z najúčinnejších liekov na zlomeniny kostí. Obsahuje vápnik a fosfor, kolagén, ako aj nekolagénové peptidy. Hlavnou výhodou tohto lieku je, že vápnik sa dodáva priamo do kostí, čím sa dopĺňa jeho nedostatok, neukladá sa v obličkách a nezhoršuje urolitiázu.

Vďaka špeciálnej štruktúre dochádza k uvoľňovaniu mikroelementov postupne. V dôsledku toho je riziko hyperkalcémie a arytmií minimálne.

Hlavné vlastnosti osteogénu:

• regulácia metabolizmu vápnika a fosforu;
• stimulácia osteoblastov – prekurzorov kostného tkaniva;
• inhibícia aktivity osteoklastov, teda v kosti prevláda tvorba nových buniek;
• kolagénové a nekolagénové peptidy urýchľujú proces regenerácie;
• Osteogenon podporuje tvorbu minerálneho rámca kosti: vápnik sa hromadí v poškodenej oblasti, čím sa tkanivo stáva hustejším.

Na dosiahnutie výsledkov sa liek musí užívať dlhodobo, v priemere 3-5 mesiacov. Dennú dávku a frekvenciu podávania určuje lekár. Odporúča sa užívať tablety na zlomeniny kostí 2 krát denne.

Osteogenon je pacientmi dobre tolerovaný, je kontraindikovaný v nasledujúcich prípadoch:

• ak neznášate niektorú zo zložiek lieku;
• v detstve;
• so zvýšenou hladinou vápnika v tele.

Lieky na rýchle hojenie kostí počas zlomeniny by mal predpisovať lekár. Ešte pred nákupom vitamínov alebo chondroprotektorov je potrebná konzultácia s odborníkom.

Chondroitín zabraňuje ďalšej deštrukcii chrupavkového tkaniva a je obzvlášť účinný pri intraartikulárnych zlomeninách. Aktívne zložky podporujú tvorbu kolagénu a hyalurónu. Pravidelné používanie prípravku umožňuje obnoviť metabolizmus vápnika a fosforu a urýchliť proces hojenia kostí.

Liečivo má niekoľko foriem uvoľňovania:

• kapsuly. Liek musíte užívať dlhodobo, účinok nastáva 2-3 mesiace po začatí liečby. Odporúčaná dávka pre dospelých je 1 kapsula 2x denne (intenzívna fáza trvá 1 mesiac), potom prejdite na udržiavaciu dávku - 1 kapsulu denne. Chondroitín sa užíva 20 minút pred jedlom;
• ak je to potrebné, lekár môže predpísať intramuskulárne injekcie. Injekcie sa podávajú každý druhý deň, priebeh liečby je v priemere 2 mesiace;
• gél. Malé množstvo lieku sa má aplikovať na kožu v mieste zlomeniny a trochu vtrieť. Procedúru sa odporúča opakovať denne po dobu 2-3 mesiacov.

Teraflex

Tento liek je analógom chondroitínu a patrí do skupiny chondroprotektorov. Teraflex je účinný liek na zlomeniny, podporuje obnovu spojivového tkaniva a zabraňuje jeho ďalšej deštrukcii. Aktívne zložky liečiva tiež znižujú bolesť a zápalovú reakciu v mieste poranenia.

Kontraindikácie:

• tehotenstvo, laktácia;
• fenylketonúria;
• alergia na niektorú zo zložiek lieku.

Obnovenie integrity kostí je náročná úloha. Rehabilitácia vo väčšine prípadov trvá niekoľko mesiacov. Na urýchlenie tohto procesu lekári uprednostňujú komplexnú liečbu: tablety obsahujúce vápnik po zlomenine kostí, chondroprotektory, nesteroidné protizápalové lieky, fyzikálnu terapiu a správnu výživu. Aj počas rehabilitačného obdobia sa široko používajú mumiyos a fyzioterapia.