Ako rozvíjať sebavedomie. Štruktúra svetonázoru: filozofická, náboženská a historická

Každý z nás sa chce tešiť zo životných zmien, ktoré môžu priniesť pozitívny pohľad do každodenného života, ale niekedy sa k nám negativita môže pevne pripojiť, je dosť ťažké sa jej zbaviť, ak človek nemá účinný akčný plán, takže Pozrime sa, ako človeku rozšíri svetonázor.

Skúsení záhradkári vedia, že malá burina dokáže za pár dní zničiť celú záhradu. Preto starostlivo monitorujú záhradu a kontrolujú burinu. Predstavme si, že váš život je krásna, dobre udržiavaná záhrada a vy ste v nej záhradníkom, tak si rozviňte svetonázor pomocou 5 metód pozitívneho myslenia:

1. Rozšírte svoj pohľad na svet hodnotením situácie.
Rovnako ako záhradník, ktorý hodnotí škody na svojej záhrade po burine, pozrite sa na svoj život z inej perspektívy a na to, ako ho môže ovplyvniť negativita. Niektoré negatívne veci možno máte priamo pred očami, no predtým ste si ich tvrdohlavo nevšimli. Možno si nie ste príliš istí, v dôsledku čoho to často vyťahujete na svojich blízkych. Niektoré negatívne postoje sú ukryté dosť hlboko v našom podvedomí či vedomí. Možno vám rodičia deň čo deň hovorili, že v živote neuspejete. V tomto prípade negatívne presvedčenia pochádzajú z detstva.

2. Zistite, čo mohlo spôsobiť túto negativitu.
Všetci záhradkári vedia, že silný vietor, dážď či nové hnojivá môžu do záhrady priniesť novú burinu. Každý deň monitorujú okolie, či sa neobjavil nový škodca. Čo by vás mohlo prinútiť myslieť negatívne? Možno ste zažili stres v dlhom rade alebo v dopravnej zápche, alebo sa možno bojíte, že sa váš šéf objaví vo vašej kancelárii. V každom prípade zostaňte pozorní a pokojní, aby ste boli pripravení na možný vznik novej negativity.

3. Rozšírený svetonázor vám pomôže zbaviť sa negatívnych myšlienok.
Pozornosť, ktorú venujete, sa vám určite oplatí! Všetci záhradkári pociťujú veľké uspokojenie, keď dobyjú obzvlášť vytrvalú burinu. Akonáhle vás prepadnú negatívne myšlienky, okamžite sa ich zbavte. Skúste ich nahradiť pozitívnymi emóciami, presuňte pozornosť na niečo iné, sústreďte sa na dýchanie. Vyberte si fotku, ktorá vo vás môže vyvolať pozitívne myšlienky, napríklad more alebo vaše deti, dajte si ju na plochu a ak sa objavia negatívne emócie, pozerajte sa na ňu častejšie.

4. Použite pozitívne afirmácie na rozvoj svojho pohľadu.
Aby sme skoncovali s negativitou a mysleli pozitívne, sú nevyhnutné životné zmeny, ktoré nám poskytnú príležitosť posunúť sa vpred. Aby ste to dosiahli, môžete použiť pozitívne afirmácie.

Pozitívna afirmácia- toto je určitá fráza, ktorá má pre každého človeka osobitný význam; s jej častým opakovaním je človek schopný cítiť nával sily a energie. Pomocou pozitívnych môžete radikálne zmeniť svoj vlastný duševný stav, zmeniť zameranie vedomia a pozornosti.

5. Naučte ostatných ľudí prežívať pozitívne myšlienky.
Možno vás to rozosmeje, ale nebuďte skeptickí voči tomuto návrhu. Ak rozvíjate nové vedomosti, jednou z najlepších metód na dosiahnutie profesionálnej úrovne je naučiť túto zručnosť iných ľudí. Nezabúdajte na veľkú silu meditácie; môže rozšíriť pohľad človeka na svet, ak sa cvičí denne.

Od staroveku sa ľudia zaujímali o usporiadanie sveta okolo seba, určovali svoje miesto v ňom a vzťah k sebe navzájom aj k sebe. Tento svetonázor alebo postoj určoval postavenie človeka v živote, jeho správanie a túžby. Prečítajte si viac o tom, čo je svetonázor v tomto článku.

Aký je svetonázor človeka?

Človek je racionálna bytosť, schopná uvažovať a predvídať dôsledky svojich činov a hľadať prostriedky na realizáciu svojich cieľov. To všetko určuje jeho svetonázor. Prirodzené inštinkty, skúsenosti, vedecké a praktické činnosti tvoria systém pohľadov, hodnotení a obrazného chápania sveta. Funkcie svetonázoru spočívajú v organizácii, zmysluplnosti a účelnosti činnosti jednotlivca. To znamená, že svetonázor je určený presvedčením, životným postavením a morálnymi a etickými hodnotami.

Ako sa tvorí svetonázor?

Celkový obraz sveta sa formuje v procese výchovy, vzdelávania a socializácie v spoločnosti. Vo všeobecnosti je formovanie svetonázoru veľmi pomalý a postupný proces a závisí od kvality jednotlivých poznatkov. Mladí ľudia s nedostatočnými skúsenosťami a znalosťami majú nestabilný svetonázor, čo z nich robí ľahký terč rôznych manipulátorov – politikov, náboženských predstaviteľov a pod. Ako človek vyrastá, systém životných hodnôt sa posilňuje, určuje správanie jednotlivca a pôsobí ako vodítko pre konanie.

Svetonázor, jeho druhy a formy

Existujú určité zložky svetonázoru:

1. Vedomosti. Môžu byť vedecké, odborné a praktické. Toto je prvý prvok akéhokoľvek svetonázoru. Čím väčší je okruh vedomostí, tým pevnejšie je životné postavenie.
2. Pocity. Typy svetonázoru sa prejavujú v súlade so subjektívnou reakciou človeka na vonkajšie podnety. V závislosti od duševného stavu môže byť reakcia buď pozitívna, spojená s radosťou a potešením, alebo negatívna, spojená so smútkom, žiaľom a strachom. Je tu aj morálny aspekt – to je povinnosť, zodpovednosť.
3. hodnoty. Pojem svetonázor úzko súvisí s hodnotami. Môžu byť významné, užitočné a škodlivé, no vnímame ich cez prizmu vlastných cieľov, záujmov a potrieb.
4. Akcie- pozitívne a negatívne. Takto človek v praxi ukazuje svoje vlastné názory a nápady.
5. Presvedčenia– pevný, odhodlaný. Ide o súbor osobných a spoločenských názorov, ktoré sú akýmsi motorom a základom života.
6. Charakter– vôľa, viera, pochybnosti. Na základe schopnosti samostatne a vedome konať, dôvery v iných a sebakritiky sa formuje a rozvíja svetonázor.

Filozofický svetonázor

Je definovaný ako systémový teoretický. Od mytologického svetonázoru sa líši vo vysokej úlohe rozumu: ak mýtus používa emócie a pocity ako podporu, potom filozofia používa logiku a dôkazy. Tento typ svetonázoru študuje sily, ktoré vládnu svetu. Filozofia a svetonázor sa objavili súčasne v starovekej Indii, Číne a Grécku. Svetonázor môže zároveň existovať aj mimo filozofie, no filozofia sama tvorí svetonázor. Filozofické poznanie je elitárske a nie je dostupné pre každého. Máloktorého odborníka to zaujíma.

Náboženský svetonázor

Vznikol z mytológie a je založený na viere v nadprirodzené sily. Ako sa náboženské hnutia rozvíjali, mnohé mytologické črty vybledli do zabudnutia, no rigidný dogmatizmus a systém morálnych prikázaní zostali. Typy svetonázoru, ktoré zahŕňajú zbožnosť a svätosť, znamenajú závislosť od vyšších síl. Jadrom tohto svetonázoru je strach z neznámeho. Holistický náboženský svetonázor sa vytvoril, keď sa objavili nespochybniteľné systémy dogiem a prikázaní, ktoré určovali hriešnosť a svätosť určitých myšlienok a činov.

Mytologický svetonázor

Tento typ sa formoval v podmienkach primitívnej spoločnosti, kedy vychádzal z obrazného vnímania sveta. Mytológia je úzko spätá s pohanstvom a pôsobí ako súbor mýtov, zduchovňujúce materiálne predmety a javy. Tento ľudský svetonázor sa mieša s posvätným a profánnym, no jeho jadrom je viera. Podľa tradície sa prívrženec takéhoto svetonázoru dokáže povzniesť na úroveň boha a všetky existujúce mýty boli užitočné z praktického hľadiska a boli návodom na konanie.

Vedecký svetonázor

Tento svetonázor vznikol ako opak mytologického a náboženského. Vedecký obraz sveta je založený na pojmoch zákon a zákonitosť. Hlavné typy svetonázoru - mytologické a náboženské - sú založené na fiktívnych, svojvoľných a nadprirodzených dôvodoch a veda sa rozvíja v priebehu sťažovania práce a riešení praktických problémov. Takýto progresívny svetonázor poskytuje možnosť čerpať nové poznatky z predtým získaných poznatkov. Racionalita, prenesená do náboženstva a mytológie, dala impulz rozvoju filozofie.

Každodenný svetonázor

Tento postoj sa u každého človeka vytvára sám od seba a je jadrom zdravého rozumu. Zvláštnosti svetonázoru spočívajú v tom, že jeho vývoj čiastočne závisí od genetickej dedičnosti. V priebehu výchovy rodičmi, komunikáciou s priateľmi a blízkymi, kontaktom s okolím sa formujú hodnoty, priority a životné postoje, ktoré pubertou nadobúdajú črty veľmi špecifického videnia sveta. Charakteristiky rodného jazyka a stupeň jeho asimilácie, ako aj pracovná a nástrojová činnosť sú v tomto procese nanajvýš dôležité.

Historický svetonázor

V histórii zostávajú typy svetonázoru rovnaké - mytologické, náboženské a filozofické. Pre tých, ktorí sa zaujímajú o to, aký svetonázor existuje, stojí za to povedať, že prvý bol mýtus - fiktívne sprisahanie, výplod fantázie ľudí. Náboženstvo úzko súvisí s mytológiou: obe predpokladajú prítomnosť mytologického systému a poskytujú základ mýtov o viere. Filozofia pôsobí ako zvláštny spôsob poznania, pretože svetonázor je teória alebo veda, ktorá študuje základné princípy bytia a poznania.

Ako zmeniť svoj svetonázor?

Svetový pohľad môže prejsť zmenami, keď človek vyrastie a získa nové poznatky. Často sa stáva, že po nejakej udalosti ľudia úplne zmenia svoj život a pohľad naň. Zarytí ateisti sa stávajú kostolníkmi a skúsení podnikatelia zanechajú všetko a odídu na nejaké pokojné miesto. Svetový pohľad človeka sa môže zlepšiť, usilovať sa o morálne ideály, učiť sa nové veci, komunikovať s rôznymi ľuďmi a cestovať. Treba veľa čítať – psychologickú, filozofickú literatúru.

Svetový pohľad moderného človeka

Pri rozpade ZSSR vznikla ideologická kríza, ktorá bola dôsledkom rozpadu ideálov a nových, ktoré sa nestihli sformovať. V dobe konzumu, charakteristickej pre súčasnú dobu, také morálne usmernenia ako povinnosť, česť, zodpovednosť stratili zmysel. „Zaslúžiš si to,“ počúvajú všetci z televíznych obrazoviek a snažia sa tomu naplniť. Moderný svetonázor v ére globalizácie má znižovať význam národnej kultúry a odcudziť jej hodnoty.

Ľudia začali vidieť zmysel života v prijímaní rozkoše. Spojenie s rodnou krajinou a predkami sa stráca, vzťahy v manželstve a zásady výchovy detí sa zmenili. Zároveň si čoraz viac ľudí uvedomuje potrebu zmeny. Svetový pohľad v psychológii sa stal humanistickejším. Človek chce byť v prírode a u iných ľudí. Počet cirkví, charitatívnych organizácií a environmentálnych organizácií rastie.

Knihy, ktoré menia pohľad človeka na svet

1. Brazílsky spisovateľ Paulo Coelho. Zvlášť zaujímavé sú diela s názvom "Alchymista", "Púť".
2. Knihy, ktoré menia pohľad na svet, píšu mnohí odborníci na psychológiu. Medzi nimi Louise Hayová, ktorá mnohým pomohla prežiť negatívne emócie, zmeniť myslenie a dokonca sa vyliečiť z niektorých neduhov, pretože to, čo je svetonázor, je systém hodnôt a ten sa dá zmeniť, ak zhorší kvalitu života.
3. Ďalší autor - Alex Baihou. Jeho práca "Zvyk byť šťastný" je krátky sebarozvojový kurz, ktorý vás naučí, ako zvládnuť svoje návyky, aby ste dosiahli cieľ šťastia.
4. V mojom rukopise "Biela kniha" Viktor Vasiliev poskytuje psychologické techniky, ktoré poskytujú príležitosť zmeniť seba ako človeka, pretože svetonázor je jeho „ja“, ale ak k tomu svojmu pridáte len pár dotykov, môžete zmeniť svoj pohľad na život.

Dnešné deti vyrastajú vo svete globalizácie. Čo ich však naučíte a ako im poradíte orientovať sa medzi mnohými kultúrami planéty – od Európy po Áziu?

Jednoznačnou odpoveďou je cestovanie. Ale časté a dlhé cesty nemusia zodpovedať vášmu rozpočtu. Výchova „globálnych detí“ (tak ich budeme nazývať) by nemala stáť pekný cent. Namiesto cestovania sa môžete zapojiť do zábavného objavovania s jedinečnou príležitosťou učiť sa, užívať si, skúmať a celkovo rásť.

Tu je sedem spôsobov, ako začať vychovávať globálne dieťa:

1. Celý svet je doma.

Zaveste mapu sveta na osvetlenom, ľahko dostupnom mieste. Mapa sa tak pre deti stáva zvedavým predmetom a deti sa začínajú zoznamovať s krajinami a názvami miest, ich polohou a s vašou pomocou aj kultúrami a jazykmi. Umiestnite zemeguľu na dostupné miesto, kde sa môžu ľahko priblížiť. Deti rozvíjajú objemnú predstavivosť o vzdialených miestach.

Zvážte ďalšie dekoratívne predmety, ktoré poskytujú informácie o svete. Napríklad koberec, ktorý utkali ženy z rôznych krajín, aby zlepšili spôsob života v ich živote, je spojený s históriou a životom konkrétnej krajiny. Hľadajte obrázkové knihy s budovami, záhradami, receptami alebo športom. Máte príklady vzoriek cudzích mien? Ak nie, vytvorte si ich a zaveste ich na stenu v rámci rozhovoru s vaším dieťaťom.

1. Podporovať komunikáciu s deťmi z iných krajín.

Správy o udalostiach v zahraničí sú plné zložitých porozumení, ale môžete nájsť jednoduchšie spôsoby, ako začať konverzáciu. Je dobré, ak priatelia organizujú etnické oslavy, na ktorých sa zúčastňujú deti z inej krajiny. Je dobré, ak v škole vášho dieťaťa sú deti z inej krajiny alebo z inej etnickej skupiny.

Skontrolujte štítky na oblečení. Bolo vaše tričko vyrobené v Peru, Bangladéši alebo Číne? Nájdite tieto miesta na mape a pokračujte v rozhovore o tom, aký by mohol byť život v tejto krajine.

Nemusíte byť odborník. Iba váš úprimný záujem je silným príkladom a ukazuje, že vám záleží na informáciách o širšom svete.

1. Nechajte hudbu podieľať sa na výchove.

Ak ste zaneprázdnení niečím, nemali by ste prestať s tým, čo robíte, aby ste oznámili: "Budeme počúvať world music!" Stačí si túto hudbu zasunúť v určitom čase, na určité miesto, počúvať napríklad pri príprave večere, alebo tancovať pri pohybe, alebo si pred spaním zapnúť upokojujúcu hudbu. Vy a vaše deti si môžete vypočuť lyrické pesničky v cudzích jazykoch a budete počuť aj angličtinu spievanú s rôznymi prízvukmi.

1. Rodinný filmový večer.

Skúste zaradiť dobrý zahraničný film vhodný pre rodinu, najmä z pohľadu dieťaťa. Kde by ste chceli byť dnes večer – Mongolsko, Írsko alebo India?

Nájdite tiež obchod s etnickými potravinami vo vašej blízkosti a požiadajte predavača, aby vám odporučil najpredávanejšie produkty, ktoré doplnia váš film.

1. Dajte dary pokoja.

Ručné umenie a ľudové remeslá produkujú úžasné darčeky. Ešte lepšie je, keď remeselník priamo profituje z predaja výsledkov svojej práce. Zvážte nákup remeselných predmetov na dovolenku alebo darujte darček k narodeninám ich nákupom v miestnom obchode s remeselnými výrobkami vo vašom meste. Deti môžu prikladať väčší význam a hrdosť nákupu, ktorý ich spája so širším svetom.

1. Zdôraznite cudzí jazyk.

Zistite, či sa v škole vášho dieťaťa vyučujú cudzie jazyky. Musíte svoje dieťa podporovať v jeho snahe naučiť sa cudzí jazyk, pretože v tejto veci musíte vynaložiť značné úsilie a ponúknuť mu pomoc vo forme programu. Skúste sa doma naučiť jazykový softvér a programy online. Zahrajte si s deťmi hry, aby ste si precvičili svoje znalosti cudzieho jazyka, alebo ponúknite pomoc navštevovaním školského krúžku cudzích jazykov.

Ak poznáte kamaráta alebo spoločníka, ktorý hovorí cudzím jazykom, ktorý by ste sa chceli vy a vaše deti naučiť, nezasahujte do komunikácie s ním. Možno si môžete dohodnúť neformálne školenie.

1. Buďte príkladom pre svoje deti

Venujte svoj čas a úsilie tomu, aby ste sa stali vzorom. To zvyšuje význam, motiváciu a zmysel globálnej komunikácie. Skúste pracovať pre svetovo uznávanú spoločnosť alebo miesto, kde plody vašej práce výrazne ovplyvnili ľudstvo.

Ako začať? Poraďte sa so svojimi priateľmi, príbuznými a ľuďmi, ktorých názory sú pre vás dôležité. Pravdepodobne vám povedia, kde môžete uplatniť svoj talent a zručnosti.

Vyhliadka na výchovu globálneho batoľaťa tak môže poskytnúť rodinné dobrodružstvo, ktoré nás spája s rôznymi komunitami a pomáha nám vidieť za hranice našich bezprostredných okolností. Toto vzdelávanie zároveň pripravuje deti na úspech v ekonomických zákonoch a má v spoločnosti špecifické miesto. Lokálne aj globálne je to výhra.

Najdôležitejšia vec v živote

Viete, čo je pre nás v živote najdôležitejšie? Málokto si uvedomuje, že toto je náš svetonázor. Celý svet je v našich hlavách, takže náš svetonázor je naše všetko. Zbaviť človeka jeho svetonázoru znamená vziať mu Vesmír. Stratou nášho svetonázoru strácame všetky hodnoty. Prekvapivo väčšina ľudí takmer nepremýšľa o kvalite svojho videnia sveta.

Život je ako eskalátor, ktorý k nám prichádza, a ak sa nepohneme vpred, hodí nás späť. Bez pohybu nie je rozvoj. Lenivec sa stáva tupým a tučným, ale ten, kto sa zúčastňuje debát a bitiek, získava bystrú myseľ a agilné telo. Všetky naše úspechy začínajú v hlave, takže svetonázor ako návod na konanie určuje náš cieľavedomý pohyb životom.

Okolitý svet okolo nás nastražil mnoho nástrah (to si ľahko overíte, ak napríklad bežíte po ulici so zavretými očami – ako sa hovorí, až do prvého pouličného osvetlenia). Prekážky okolitého sveta môžeme obísť len vďaka adekvátnemu svetonázoru. Neadekvátny svetonázor spôsobuje, že robíme chyby – potkýname sa a lámeme si čelo. Chyby sa stávajú a sú užitočné (nie je náhoda, že niektoré prepravné spoločnosti nenajímajú vodičov, ktorí nikdy nemali nehodu) – „čo ma nezabije, to ma posilní“. To znamená, že chyby sú potrebné a užitočné nie samy o sebe, ale preto, že nám umožňujú učiť sa, teda rozširovať náš adekvátny svetonázor.

Svetonázor je viera

Svetový pohľad (svetonázor, svetonázor, postoj, výhľad) je predstava o svete, v ktorom žijeme. Je to systém viery o svete. Jednoducho povedané, svetonázor je viera(nepliesť si s užším významom tohto slova – religiozita). Viera, že svet je taký, ako sa nám zdá.

Niekedy hovoria: „Nemôžeš žiť bez viery“, čo znamená náboženskú vieru. Myslím si však, že bez náboženskej viery sa dá žiť, čo dokazujú svojou existenciou aj ateisti. Ale bez viery, v zmysle svetonázoru, sa skutočne nedá žiť, pretože... všetky naše činy začínajú v našich hlavách. V tomto zmysle sú všetci ľudia veriaci, pretože každý má svetonázor. Nevera nie je prázdnota, ale aj viera: ateisti, ktorí neveria v Boha, veria, že Boh neexistuje. A pochybnosť je tiež viera. Prázdnotou v svetonázore nie je nevera, ale nevedomosť.

Odpadky v hlave nenahradia vedomosti, hoci nie sú nudné

Naša hlava je preplnená presvedčeniami o svete- informácie. Pravda alebo lož? Toto je veľmi dôležitá otázka, ktorej odpoveď stojí za to zasvätiť svoj život a napísať knihu. Náš svetonázor je plný najrôznejších povier a je naivné veriť, že všetky sú pravdivé: okrem vedomostí je tu aj veľa odpadkov – každý má v hlave svoje šváby.

Ľudia majú predsudky o správnosti svojej viery, inak by ju jednoducho nemali. Preto zvyčajne nie sú naklonení podnecovať svoj svetonázor. Život s ustálenou vierou je pokojnejší – nie je potrebné namáhať si mozog ešte raz. Okrem toho je príjemnejšie utopiť sa v priepasti snov a sladkých klamstiev, ako plávať v studenom oceáne krutej pravdy. Človek, ktorý opustil svoje obvyklé presvedčenie, sa cíti stratený a nechránený, ako pustovnícky krab, ktorý stratil ulitu. Niekedy odradiť človeka od jeho viery znamená vziať mu niečo posvätné alebo zmysel života.

Ľudia lipnú na svojich názoroch spravidla nie preto, že sú pravdivé, ale preto, že sú ich vlastné. Nie je ľahké vzdať sa ani falošných presvedčení: „máte, samozrejme, pravdu, ale stále zostanem podľa svojho názoru,“ často hovoria tvrdohlaví ľudia. Tým, že lipnú na svojich neudržateľných presvedčeniach, vháňajú sa do siete nevedomosti a ich problémom je, že si sami neuvedomujú, že sa dostali do slepej uličky.

Ak sa človek dokáže ľahko a bez meškania zriecť pritiahnutých presvedčení, tak za niečo stojí, lebo potom má dôvod zlepšovať sa. Pripravte sa na revolúcie vo svojich mozgoch. Urobiť inventúru svojej viery je rovnako užitočné ako vyčistiť si dom od prachu a špiny Odpad vo vašej hlave nenahradí vedomosti, hoci to nie je nuda.

„Ten, ktorého mozog je preplnený odpadkami, je in
stav nepríčetnosti. A keďže sú v tom odpadky
alebo je inak prítomný v hlave každého,
potom sme všetci blázni v rôznej miere"
Skilef

Adekvátny svetonázor- najcennejší kapitál človeka. Ľudia sa však spravidla nestarajú obzvlášť starostlivo o údržbu svojho mozgu, takže nežijú v reálnom svete, ale vo svete svojich ilúzií a fantazmagórií. Málokto sa zamýšľa nad štruktúrou svojho svetonázoru, hoci toto je najdôležitejšia otázka.

Svetonázor každého človeka odráža vývoj ľudstva

Ľudstvo rastie. S každou generáciou rastie, hromadí poznatky o svete – rozvíja kultúru. Ako ľudstvo dozrieva, dozrieva aj svetonázor každého priemerného človeka. Samozrejme, okrem svetovej kultúry ovplyvňujú svetonázor ľudí aj iné faktory: miestne charakteristiky („mentalita“), osobné rozdiely (temperament, výchova) a iné. Preto sú svetonázory rôznych ľudí v niečom podobné, ale sú v nich aj rozdiely.

Absorbuje poznatky o svete a siaha k Pravde ako stonka k Slnku. Svetonázor ľudí v každej dobe zodpovedá nálade doby, v ktorej žijú. Teraz už ľudia nie sú rovnakí ako pred našou éru – boli deťmi a teraz sú tínedžeri. A aj napriek tomu, že mnohí moderní ľudia majú v hlave hutný stredovek – plný povier – predsa len ich predstava o svete v mnohom prevyšuje svetonázor primitívnych divochov či starých Egypťanov. A v porovnaní so stredovekými vedcami je každý moderný idiot génius.

Pyramída adekvátneho svetonázoru

Každý človek má svoj vlastný svetonázor. Ľudia sa od seba líšia nielen fyziognómiou, ale aj obsahom mozgu. Ale štruktúra adekvátneho ľudského svetonázoru, jeho rámec, má pre všetkých triezvych ľudí rovnakú viacpríbehovú podobu.

Náš svetonázor- systém viery o svete, v ktorom žijeme - je hierarchická štruktúra informácií, podobná viacúrovňovej pyramíde. Na každej úrovni pyramídy svetonázoru existujú presvedčenia, ktoré majú rôznu silu našej dôvery – od očividných až po pochybné. Každá ďalšia stúpajúca úroveň presvedčení sa opiera o predchádzajúce úrovne – vyrastá z nich. V zjednodušenej forme môže byť svetonázorová pyramída reprezentovaná ako tri úrovne založené na základoch:

3

teórie

2 - zrejmé

informácie od

skúsenosti iných ľudí

=================

1 - presvedčenie z našej skúsenosti

=======================

NADÁCIA : Hlavná axióma života

Poďme sa prejsť po poschodiach pyramídy zdola nahor:

Nadácia slúži svetonázorová pyramída Domovská axióma života(GAZH) - viera v existenciu objektívneho sveta okolo nás, vyjadrená vzorcom:

Vesmír = "ja" + "nie ja".

Hoci je nemožné dokázať alebo vyvrátiť existenciu sveta okolo nás, napriek tomu berieme GAZ na vieru a zakladáme na ňom všetky ostatné presvedčenia svetonázorovej pyramídy.

Prvá úroveň náš svetonázor obsahuje presvedčenia odvodené priamo z našich osobných skúseností. Toto je hlavná a najpočetnejšia úroveň nášho presvedčenia – obsahuje obrovské množstvo očividných a jednoduchých vedomostí o svete. Táto úroveň je najstaršia a do značnej miery sa zhoduje s predstavami o svete ľudí starovekých období. Obsahuje pre život najpotrebnejšie vedomosti a je pre človeka rovnako dôležitá ako schopnosť chodiť a myslieť.

Tu je pochopenie troch základných kategórií existencie: hmota, priestor a čas a ich štvrtý derivát - pohyb. Aj na tejto úrovni ležia približne naše nesporné presvedčenia: som človek; okolo mňa sú iní ľudia, zvieratá, rastliny atď.; stôl - tvrdý; sklo - priehľadné; uhorky sú jedlé; hrdza nechtov; námraza sa topí; vtáky môžu lietať; ľudia môžu klamať a robiť chyby, ale niekedy povedia pravdu; dopravní policajti niekedy mávajú pruhované palice a iné.

Presvedčenia o prvej úrovni svetonázorovej pyramídy sa zrodili v našich hlavách z našej praxe od raného detstva, keď sme začali objavovať svet a mnohé z nich boli praxou potvrdené viackrát. Preto sú najťažšie. Takmer nikdy ich nespochybňujeme, pretože naše zmysly sú najspoľahlivejším zdrojom informácií na svete.

Vďaka presvedčeniu, že iní ľudia sú ako my a vedia povedať pravdu, z prvej úrovne svetonázoru vyrastá druhá.

Druhá úroveň obsahuje zrejmé informácie, potvrdené skúsenosťami iných ľudí. Napríklad niektorí ľudia, ako sa mi zdá, vedia zo svojej skúsenosti, že veľryby žijú vo svetových oceánoch; Verím týmto informáciám.

Ak chceme mať viac vedomostí o svete, nemôžeme sa spoliehať len na vlastnú skúsenosť, ale musíme dôverovať aj iným ľuďom, ktorí majú iné skúsenosti a ktorí nám o nich môžu povedať. Takto sa kultúra šíri v spoločnosti. Výmenou skúseností si ľudia navzájom obohacujú svetonázor. Práve v dôvere k druhým ľuďom je užitočná funkcia výchovy, ktorá tvorí druhú (ale aj tretiu) rovinu nášho svetonázoru. Pre efektívne pochopenie sveta je užitočnejšie prečítať si knihu od bádateľa, ktorý celý život študoval určité javy, ako sám tieto javy celý život študovať.

Druhá rovina svetonázoru je mladšia ako prvá a začala sa u ľudí aktívne rozvíjať s príchodom reči, keď sa naučili vymieňať si informácie presnejšie a jemnejšie ako pomocou gest a neartikulovaných výkrikov. Potom opakovane zrýchľovalo tempo svojho rastu vďaka nástupu písania, tlače, masmédií a iných pokrokov.

Na tejto úrovni nášho svetonázoru môžu existovať približne tieto presvedčenia: kobra je jedovatá; tučniaky žijú v Antarktíde; severný pól je chladnejší ako Afrika; Taliansko má tvar čižmy (astronauti vás nenechajú klamať); Nemecko bolo vo vojne so Sovietskym zväzom; archeológovia nachádzajú v zemi predmety nazývané dinosaurie kosti; železo sa pri zahrievaní topí, z útrob Zeme sa ťaží ropa, z ropy sa ťaží benzín atď..

Informácie nachádzajúce sa na tejto úrovni sú potvrdené početnými svedectvami iných ľudí a pre nás sú takmer také zrejmé ako fakty prvej úrovne. Niekedy sa o tom sami v praxi presvedčíme a potom sa to z druhej úrovne nášho svetonázoru presunie do prvej.

Môžu sa sem však zahrnúť aj informácie, ktoré nie sú zrejmé: príbehy o Bigfootovi, dinosaurovi z jazera Loch Ness, o duchoch alebo mimozemšťanoch: „Zrazu ma mimozemšťania chytili a vtiahli do UFO.“ Tento dôkaz je otázny, pretože ho podporuje len niekoľko „očitých svedkov“, odporuje základným vedeckým koncepciám a podporuje ho aj presvedčenie, že iní ľudia môžu klamať a robiť chyby.

Tretia úroveň - Teórie. Toto je najvyššia úroveň nášho videnia sveta, pretože... teórie sú zložitejšie štruktúry, ktoré zahŕňajú stavebné bloky informácií z predchádzajúcich úrovní. Na objavenie hodnotnej teórie je spravidla potrebná myseľ génia a jej rozvoj si vyžaduje pozorovania, úvahy a diskusie výskumníkov rôznych generácií. Vďaka zvládnutiu spoľahlivých teórií môže človek navrhovať rakety, prenášať informácie kamkoľvek na planéte a tiež systematicky zvyšovať priemernú dĺžku života.

Tu sa zvyčajne nachádzajú: Teórie: pravdepodobnosť, relativita, evolúcia, veľký tresk, globálne otepľovanie, oddelená výživa; postulát dietetiky: čím viac jete a čím menej sa pohybujete, tým je vrstva tukového tkaniva spravidla hrubšia; náboženské presvedčenie, astrológia, konšpiračné teórie, viera v duchov, okultné učenia, ako aj otrepané heslá: " nervové bunky nie sú obnovené“, „soľ a cukor – biela smrť“, „AIDS – mor 20. storočia“ a iné- toto všetko je tu, na tretej úrovni.

Treba poznamenať, že tretia úroveň je najviac neprehľadná. Okrem správnych pojmov je tu aj veľa odpadkov – povier, predsudkov, nedokázateľných doktrín a mylných hypotéz, ktoré sú vnášané do svetonázorov ľudí pre ich dôverčivosť a nedostatok vedomostí. Mnohé teórie sú pritiahnuté za vlasy, netestované a neoverené. Navyše ľudia majú často tendenciu vymýšľať si pre seba nereálne presvedčenia, ktorým chcú veriť. A na to zabúdajú nespoľahlivé teórie, aj keď sú veľmi krásne, človeka nepozdvihnú, ale hodia do kaluže. Šváby v hlave žijú hlavne na horných poschodiach svetonázorovej pyramídy.

Pozreli sme sa na tzv skutočné ideologické presvedčenia, t.j. odrážajúce objektívny svet. Aj v našom svetonázore existujú hodnotiace presvedčenia, ktoré prenikajú všetkými úrovňami našej pyramídy zdola nahor a odrážajú náš postoj k skutočnostiam sveta okolo nás. "Žijeme v bezfarebnom svete, ktorý si sami maľujeme" ( Skilef). hodnotenia urobiť svet farebným. Hodnotenia sú subjektívne.

Žijeme v bezfarebnom svete
ktoré si sami maľujeme

Skilef

hodnotenia

Viete, prečo ľudia milujú, nenávidia, hádajú sa medzi sebou a čo je príčinou všetkých ľudských vojen? Ako sa ukázalo, všetko je o známkach.

Všetky ľudské radosti, smútky, nezhody a problémy vznikajú z hodnotení v hlavách ľudí. Človek je šťastný alebo nešťastný nie kvôli životu samotnému, ale kvôli tomu, ako ho hodnotí. Náš život sa neskladá z udalostí, ale z nášho postoja k udalostiam. Hodnotenia rozjasňujú bezfarebný svet, nútia ľudí konať a nútia ich k rozhodnutiam. A preto Celý život nerobíme nič, len sa neustále rozhodujeme, potom sú naše hodnotenia zdrojom pohybu života.

Odhady sú prítomné v našom svetonázore spolu s faktickými informáciami. Hodnotenia (názory, uhly pohľadu, vkus) sú presvedčenia, ktoré odrážajú náš postoj k faktom. A ak skutočné presvedčenia nášho svetonázoru odrážajú objektívny svet (napríklad pojem „slon“), potom hodnotenia existujú iba v hlave (slon je zlý).

Naše hodnotenia vychádzajú z hĺbky našej osobnosti – sú generované inštinktami, leštené emóciami a potvrdené rozumom. Hodnotenia sú tvorené ľudskými potrebami, preto ich charakterizujú kategórie: prospešný-nevýnosný, prospech-škoda, rád-nerád. Vo všeobecnosti majú ľudské hodnotenia tendenciu odrážať záujmy ľudí.

Hodnotenia sa zvyčajne merajú na stupnici dobré a zlé. Povedzme, že ak zamestnanec požaduje zvýšenie platu, znamená to, že si myslí, že je to dobré; šéf je väčšinou proti, lebo Pre neho sú tieto dodatočné výdavky zlé.

Hodnotenia sú charakterizované kategóriami „dobrý“ a „zlý“ (napríklad hrdina, darebák). Alebo odrážajú relatívne hodnoty (veľký, silný, veľa, rýchly, horúci). V reči sa hodnotenia často vyjadrujú prídavnými menami: krásny, úbohý, úžasný, obyčajný, príjemný, vulgárny, úžasný, reprezentatívny atď. Pojmy ako: spravodlivý, hriešnik, dobre vykonaný, blázon, výkon, zhýralosť - vyjadrujú hodnotenie. Faktické informácie môžu nadobudnúť aj hodnotiace odtiene: zaseknutý (on predsa prišiel), vysypaný (konečne odišiel), zatúlaný (vďaka Bohu, že zomrel). Mnohé slangové výrazy (cool, hlúpy, cool, sucks), nadávky (darebák, bastard, bastard, svinstvo) sú hodnotenia. A nadávky väčšinou vyjadrujú aj hodnotenia (no comment).

Trestná svojvôľa, spravodlivá odplata, obrovské škody, najhoršie obavy, najlepšie zvýhodnené - hodnotenia. Pojmy: dobro, zlo, spravodlivosť, štedrosť – hodnotiace pojmy. Rôzne zásady života, morálne zásady, prikázania a kódexy cti - to všetko sú systémy hodnotenia, ktoré sú subjektívne a môžu sa líšiť medzi jednotlivcami aj medzi celými národmi. Napríklad v našej spoločnosti sa všeobecne uznáva, že zabíjanie je zlé, ale niektorí domorodci z Andamanských ostrovov veria, že jesť svojho nepriateľa je zdravé.

Hodnotenia sú v hlave človeka, nie mimo nej. Každý má svoje hodnotenie, rovnaké medzi rovnako zmýšľajúcimi ľuďmi a iné medzi opozičnými.

Ako sa hovorí, nemôžete argumentovať faktami, ale ľudia sú pripravení hádať sa o hodnoteniach celý život, čo radi robia. Keď ľudia navzájom porovnávajú svoje osobné hodnotenia, začínajú konflikty - spory, škandály, boje a vojny. Koniec koncov, čo je prospešné pre jedného, ​​môže druhému škodiť.

Mnoho ľudí sníva o tom, že prekonajú silu svojich komplexov a budú konečne sebavedomejší. Ale zmeniť svoj vlastný svetonázor je dosť ťažké, čo sa stáva príčinou všeobecného útlaku ducha a nedostatku viery vo váš úspech. Ale stať sa sebavedomejším už za jeden mesiac je možné! Musíte len prísne dodržiavať svoj cieľ a dodržiavať 10 jednoduchých pravidiel, ktoré vám pomôžu zvýšiť sebavedomie na správnu úroveň a spolu s ním aj sebadôveru. Ako rozvíjať sebavedomie?

1. Zmena štýlu. Reprezentatívne oblečenie a atraktívny vzhľad sú hlavnými zárukami dôvery. Nie je nutné nosiť len značkové veci. Ale nech je váš šatník (platí aj pre každodenné oblečenie) jednoducho kvalitný a príjemný pre ostatných.

2. Mať spriaznenú dušu. Nič nezvyšuje sebavedomie tak, ako keď máte nablízku milovanú osobu. Je to on, kto vás bude môcť podporiť v ťažkých chvíľach života a zdieľať úspech a šťastie na polovicu.

3. Pozitívne myslenie. Sila myšlienky nie je svet fantázie alebo psychologická utópia. Stačí zmeniť svoj názor na svoj vlastný život k lepšiemu a ten sa okamžite premení na cestu úspechu a dobra. Pozitívne myslenie nepopierateľne funguje, takže nebuďte leniví upravovať svoje myšlienky a neustále sledovať ich emocionálny význam.

4. Láskavosť a milosrdenstvo. Agresívne správanie a hnev nikdy predtým nenaznačovali vysoko rozvinutý intelekt alebo aspoň nejaké vlohy. No štedrosť, empatia a láskavosť sú indikátormi sebavedomého človeka, ktorý dokáže pomôcť nielen sebe, ale aj tým, ktorí to potrebujú. A altruizmus výrazne zvyšuje sebaúctu, vďaka čomu je človek slobodnejší v správaní a myslení.

5. Krásne držanie tela. Hladký, rovný chrbát a dobrá chôdza nepochybne dodávajú sebavedomie. A okolitá spoločnosť pred sebou uvidí cieľavedomého človeka a nie niekoho, kto sníva o splynutí s prírodou, len aby si ho nevšimli.

6. Pomalá, jasná a správna dikcia. Reč človeka takmer vždy odhaľuje jeho vnútorný stav. To je dôvod, prečo sa ľudia vyhýbajú komunikácii s tými, ktorí hovoria nezrozumiteľne, nosovo alebo negramotne. Ľudia, ktorí majú silného ducha, hovoria vždy potichu, no zároveň tak sebavedomo, že sa im nikto neodváži protirečiť.

7. Usmievajte sa. Bez ohľadu na to, aké mačky škrabú na duši, sebavedomým ľuďom to nezabráni v tom, aby sa na ľudí usmievali. Každý úsmev je príťažlivý, pretože žiari pozitivitou a láskavosťou. A tiež dodáva ľuďom šarm a príťažlivosť, takže ho pokojne môžete označiť za najsilnejší magnet.

8. Vzdelávanie. Žiadne školenie, autohypnóza alebo presadzovanie autority prostredníctvom peňazí nezvyšuje sebavedomie tak, ako vzdelávanie. Ak je človek erudovaný vo všetkých oblastiach života, potom si dobre poradí s každým problémom, ktorý sa objaví. Ak nemáte financie na druhé (alebo dokonca prvé) vysokoškolské vzdelanie, vždy môžete použiť internet. Nie nadarmo sa mu niekedy hovorí „svetový archív informácií“!

9. Vodcovstvo ako životný štýl. Je potrebné poraziť svoj podvedomý strach a byť vždy na prvom mieste ako na prednáškach na univerzite, tak aj na pracovných stretnutiach. Zvyk byť vždy prvý veľmi účinne bojuje s lenivosťou a strachom a tiež výrazne zvyšuje osobné sebavedomie.

10. Zameranie sa len na problémy. Ľudia sú často fixovaní na dôsledky problému alebo na jeho pôvod, ale nie na problém samotný. A to je nesprávne, pretože takéto správanie nemení absolútne nič v živote (aspoň k lepšiemu).