Un frumos rezumat al istoriei ceasornicului. Istoria ceasurilor

Acest material îi va ajuta pe părinți, profesori și educatori să prezinte copiilor ceasurile, să-și învețe copilul să spună ora folosind un ceas, să învețe istoria ceasurilor și să învețe alte detalii interesante despre ceasuri.

Ce este timpul?

Timpul nu poate fi văzut, auzit, atins. Și totuși este acolo. La urma urmei, toate evenimentele din lumea din jurul nostru au loc în timp!
Timpul este mereu în mișcare. Nu se oprește nici măcar un moment! În plus, timpul „curge” întotdeauna într-o singură direcție - din trecut în viitor. Timpul nu poate fi dat înapoi, amânat sau oprit.
Grecii antici credeau că lângă oameni curgea un râu invizibil, care ducea pentru totdeauna zile, săptămâni, luni și ani. Ei au numit acest râu Lethe - râul timpului.

Să ne gândim puțin la timp.

Ai simțit vreodată că timpul zboară pe aripi? A trecut o oră, două, trei, dar ți se pare că a trecut o clipă! Când se întâmplă asta?
Când ești ocupat cu un joc interesant sau cu o activitate interesantă. Nu e de mirare că spun: „Oamenii fericiți nu se uită la ceas”.
Dar se mai întâmplă să ți se pară că timpul se târăște încet, ca un melc. Dacă trebuie să aștepți pe cineva sau nu ai ce face, timpul pare să încetinească. „Ziua până seara este plictisitoare dacă nu este nimic de făcut”, au remarcat oamenii.
Există multe proverbe și zicători despre timp. Printre acestea se numără următoarele: „Timpul este mai valoros decât aurul”, „Nici o sumă de bani nu poate câștiga timp”. De ce spun ei asta? - Da, pentru că viața unei persoane este limitată în timp, iar timpul prețios trebuie folosit pentru fapte interesante și bune.
Știi cât este ceasul? Este invizibil și lipsit de sens. Timpul este de neoprit. Zboară pe aripi înainte și înainte.
Citiți povestea despre un băiat și timp - basm „Timpul și copilul”.

Timpul și copilul
O poveste a timpului

Într-o zi, timpul a zburat într-un parc în care erau pline de flori, tufe înalte de trandafiri creșteau și un parfum blând de iasomie. Timpul s-a așezat pe o bancă și a decis să se odihnească puțin. Copiii alergau de-a lungul potecilor, mergeau cu biciclete și scuterele, se jucau la hopscotch, iar fetele săreau peste o frânghie. Un băiat a sculptat un palat înalt din nisip și l-a decorat cu pietricele.
Timpul și-a îndreptat atenția către copil. Are ochi albaștri atât de limpezi, brațe și picioare dolofane, păr creț - o persoană adevărată!

Timpul s-a gândit involuntar. Dar acest copil va crește în curând și va deveni un adolescent incomodă. Apoi va deveni mai frumos, mai puternic și se va transforma într-un tânăr frumos. Multe fete vor începe să tânjească după el. Dar o va alege pe cea mai fermecătoare și mai dulce. Se vor căsători și vor avea copii. Și când copiii vor crește, vor avea copii ai lor, iar copilul nostru asemănător îngerului se va transforma într-un bunic. Fața lui va fi tăiată în riduri adânci, va deveni greu de auz și își va pierde părul și dinții.

„Nu, nu vreau ca acest băiat minunat să devină bătrân!” „Ieri am zburat în palatul iubitei mele regine, îmi amintesc de ea. iar acum, din cauza mea, s-a transformat într-o bătrână”.

Camerista și-a împodobit părul cu o coroană de aur, rochia reginei strălucea și strălucea cu diamante, iar pe păr și pe urechi îi jucau și diamante scumpe. Până și cataramele pantofilor erau diamante.
Regina a luat oglinda, s-a uitat în ea și a aruncat-o departe de ea.

Timp! Timpul nemilos m-a transformat dintr-o tânără frumusețe într-o bătrână dezgustătoare. Nici măcar pietrele minunate nu mai sunt în stare să mă decoreze! Urăsc timpul! Nimeni nu-l poate opri!
Timpul, foarte trist, a zburat din palat neobservat. Lacrimile îi străluceau în ochi;

Time clătină din cap pentru a alunga amintirea neplăcută.
- Serios, nu pot să mă asigur că adorabilul bebeluș din parc nu devine bătrân?

Poate că voi zbura la vrăjitorul care locuiește într-un castel de cristal pe un munte înalt și înalt și îi voi cere sfatul.
Timpul a făcut exact asta.

Bătrânul vrăjitor l-a primit cu amabilitate, a ascultat povestea și a scos o sticlă de lichid limpede dintr-un dulap de stejar închis la culoare.
- Uite, ia-o! Mâine mergi în parc și pulverizează exact trei picături clare pe copilul tău. Vezi ce se intampla!

Timpul i-a mulțumit vrăjitorului și dimineața s-a trezit din nou în parc. Soarele strălucea și copiii se jucau pe terenul de joacă.
Timpul a stropit exact trei picături de lichid fermecat pe copil. L-au lovit în cap.

Ay! Vine ploaia! - a exclamat copilul.
„Nu plouă, doar ți s-a părut”, a remarcat prietenul său și au continuat să se joace.

Între timp, timpul a trecut, uneori a zburat în parc și a observat că copiii din jurul bebelușului s-au întins și au crescut de-a lungul verii, dar el a rămas tot la fel.

A trecut un an. Într-o zi de primăvară, Time a zburat în parc. Preferatul lui încă se juca cu o linguriță și mucegaiuri în nisip, iar ceilalți copii se întreceau deja cu toată puterea pe patine și biciclete și se jucau cu mingea.

Creșteau și mulți dintre ei mergeau deja la școală în toamnă. Au mai trecut câțiva ani. Prietenii bebelușului crescuseră de mult, iar el se juca deja cu alți micuți, încă cu ochi albaștri și cu părul creț. Time s-a așezat din nou pe bancă și s-a gândit adânc: „Ce-mi așteaptă animalul de companie Va rămâne pentru totdeauna un copil, nu va merge la școală, nu va întâlni o mireasă frumoasă, nu va avea copii sau nepoți? .
Câte lucruri interesante vor trece pe lângă el!

Nu! Lasă-i viața să meargă la fel ca și alți oameni. Aceasta este marea ei înțelepciune!

Time a scos din nou un vas cu un lichid magic și a stropit trei picături de aur pe fața bebelușului. A doua zi dimineața, băiatul a sărit din pat și nu s-a recunoscut: pijamalele îi erau prea mici pentru el, iar picioarele nu-i încăpeau în papuci.
- Mami! Uită-te repede ce mi s-a întâmplat! Am crescut!

Da, fiule, slavă Domnului! Ai crescut exact peste noapte! Mă duc să-ți cumpăr haine noi. Cred că vei merge la școală în curând.

T. A. Shorygina „Conversații despre spațiu și timp”. Trusa de instrumente

Înainte de a-i explica copilului cum să spună ora folosind un ceas, trebuie să-i explici:
Ce este o zi?
Ce este în sensul acelor de ceasornic și în sens invers acelor de ceasornic?
Istoricul ceasurilor sau ce tipuri de ceasuri există?

Ce este o zi?

Vorbește cu copilul tău despre zi.
Știi ce formează o zi?
Din noapte și zi. Nu e de mirare că spun: „Ziua și noaptea - o zi distanță”. Sunt 24 de ore într-o zi. În acest timp, planeta Pământ face o revoluție completă în jurul axei sale.

Știi ce este un glob și cum arată?
Acesta este un model al globului. Globul se poate roti în jurul unei axe care trece prin centrul său, la fel cum Pământul se rotește în jurul axei sale invizibile.

Pe acea parte a planetei noastre care nu este iluminată de razele soarelui, domnește noaptea, iar pe partea iluminată a Pământului, o zi strălucitoare strălucește. Pământul se rotește continuu, așa că ziua și noaptea se succed.

Cu câteva secole în urmă, viața oamenilor mergea într-un ritm mai măsurat și mai lent. Până la urmă, nu existau mașini, avioane, trenuri electrice, comunicații telefonice, radio, televiziune. Oamenii au călătorit din oraș în oraș călare câteva zile, săptămâni sau luni, în funcție de distanță.
Oamenii nu aveau nevoie de o precizie specială atunci când determină timpul în viața de zi cu zi. Prin urmare, ora din zi a fost determinată aproximativ - dimineața, după-amiaza, seara, noaptea.

Țăranii cunoșteau timpul după sunetul clopotelor bisericii sau după poziția soarelui.
Lucrurile importante începeau de obicei dimineața. Nu e de mirare că proverbul spune: „Dimineața este mai înțeleaptă decât seara”.

Ascultă poezia „Ce este o zi?”
Amintește-ți, fiule, amintește-ți, fiică,
O zi este zi și noapte.

Ziua este strălucitoare și soarele strălucește,
Copii care se joacă în curte:
Ei decolează într-un leagăn,
Se rotesc pe carusele.

Cerul a devenit roz -
Soarele apune
Întunericul grădinii a căzut pe umeri -
Deci e seară.

Urmând prima stea
Luna va fi tânără.
Soarele a apus în spatele râului,
A venit noaptea, totul s-a întunecat.

Și în paturi până dimineața
Copilul adoarme.

Amintește-ți, fiule, amintește-ți, fiică,
O zi este zi și noapte.

Este posibil să împărțim ziua în patru părți?

Sigur ca poti! Să vorbim despre cele patru părți ale zilei: dimineața, după-amiaza, seara și noaptea.
Dimineața soarele răsare, cerul devine strălucitor, norii devin roz, păsările se trezesc și ciripesc, corolale florilor se deschid.
Pentru a vizualiza această imagine, ascultați poezia „Razele dimineții”,

Prima rază a căzut peste pasăre,
Pentru un pițigoi mic.
S-a trezit: „Umbră-umbră-umbră,
O, ce zi minunată!”

A doua grindă a căzut asupra iepurașului,
Și-a ridicat brusc sprâncenele,
A galopat pe gazon
În spatele ierbii pline de rouă.

A treia rază a zorilor, jucându-se,
Am trezit găinile și gâștele.
A pătruns prin crăpătura hambarului -
A devenit imediat mai luminos!

Pe biban, deasupra
Cocoșul s-a trezit.
EL a cântat: "Ku-ka-re-ku"
A ridicat pieptene stacojiu.

A patra rază a ridicat albinele.
El le-a spus: „Floarea a înflorit!”

A cincea rază a pătruns în mine,
Mi-am luminat patul
A alergat pe perete
Și a șoptit: „Este timpul să te trezești”.

Să ne amintim ce facem dimineața?

Ne trezim, ne spălăm și ne spălăm pe dinți, facem exerciții și luăm micul dejun.
După micul dejun, adulții se grăbesc la muncă, copiii mai mari se grăbesc la școală, iar copiii merg la grădiniță sau se joacă acasă, apoi ies la plimbare.
Soarele răsare mai sus, strălucește mai puternic, ziua începe
Ziua este plină de studiu și muncă. În mijlocul zilei toată lumea se așează să ia prânzul. După prânz, copiii se odihnesc, apoi se întorc la plimbare, la joacă sau la studiu.
Treptat, soarele se scufundă din ce în ce mai jos, iar totul în jur este învăluit fin într-un amurg gri-argintiu. Vine seara. Luna apare pe cer și stelele se luminează.

Ce facem seara?

Ne întâlnim cu toată familia la cină și la ceaiul de seară, împărtășim știri, vorbim despre ce s-a întâmplat în timpul zilei. Cineva citește o carte sau se uită la televizor. Într-un cuvânt, seara toată lumea se relaxează după o zi grea, apoi se culcă.
Seara este înlocuită de noapte - ora din zi destinată somnului.

Ascultă un cântec de leagăn.

Stelele au devenit mai clare
Du-te la culcare, fiule, repede.

Poate vei visa
Pană strălucitoare a păsării de foc
Sau o floare stacojie.
Dormi repede, fiule!
Luna strălucește pe cerul întunecat,
Ca o floare cu șapte flori.
Corul vedetelor cântă: "La revedere!"
Dormi, fiule, dormi!

Iarna, nopțile sunt lungi, iar zilele sunt scurte. Vara, dimpotrivă, sunt mai puține ore întunecate noaptea decât ore de lumină în timpul zilei. Și numai în zilele echinocțiului - 23 septembrie și 21 martie - zilele și nopțile sunt egale.

Ascultă poezia „Există atâta lumină cât este întuneric!”

Vine fecioara roșie
Nu este apă pe care o poartă în găleți.

Ea însăși zâmbește:
Există lumină și întuneric în gălețile ei.

Ne-am uitat în găleți:
Atâta lumină, atâta întuneric!

Întrebări și sarcini:

1. Câte ore sunt într-o zi?
2. În ce două părți poate fi împărțită o zi?
3. În ce patru părți poate fi împărțită o zi?
4. În ce moment al zilei este cel mai luminos?
5. Ce moment al zilei este cel mai întunecat?
6. Povestește-ne despre dimineața, după-amiaza, seara, noaptea.
7. Ce este un echinocțiu?

Ce sunt orele

În sensul acelor de ceasornic și în sens invers acelor de ceasornic

Întrebați copilul dacă a văzut un ceas: un ceas de perete sau un ceas de podea, un ceas de mână sau un ceas cu alarmă. Arată-i copilului tău un ceas frumos și privește-l cu atenție. Dar mai întâi întreabă, de ce avem nevoie de un ceas?

Un ceas este un dispozitiv pentru măsurarea timpului. Ne uităm la ceas când vrem să știm cât este ceasul.

Cercul din centrul ceasului se numește cadran. Sunt numere pe el. Ceasul are două ace. Unul este scurt, mai gros, se mișcă încet. Când face un cerc în jurul cadranului, a trecut exact o oră. Această mână se numește mâna orelor.

Recitați poezia „Acasă de ore”.

mâna orelor
Oră după oră trece,
Fără grabă, fără a rămâne în urmă,
Și ne ia cu el.

În ce direcție se mișcă acul orelor?

Aruncă o privire mai atentă la mișcarea sa pe ceas, uită-te la desen. Mișcarea în direcția indicată se numește mișcare în sensul acelor de ceasornic.

Ceasul mai are o mână. Este mai lung, mai subțire decât o santinelă și se mișcă de 60 de ori mai repede. În timp ce acționarea orelor parcurge un cerc complet în jurul cadranului, cea a minutelor parcurge 60 de cercuri. La urma urmei, într-o oră sunt exact 60 de minute!

Scrieți o poezie despre acul minutelor.

Minutar -
Tu ești sora santinelă.
Minutar -
Esti lung si rapid!
Numărătoarea inversă a minutelor -
Nu este o glumă!

Uită-te la ceas! În ce direcție se mișcă acul minutelor?

La fel ca santinelă. Mișcarea acelui minutelor coincide cu direcția de mișcare a acelui orelor.
Redați niște muzică lentă. Țineți-vă de mână, mergeți încet într-un cerc în sensul acelor de ceasornic și recitați la unison.

Urmând mâna orelor,
Încet, hai să mergem cu tine.
Tic-tac, tic-tac -
Mergem pas cu pas!
Tic-tac, tic-tac
Pas-pas, inca un pas!
Muzica suna mai repede.

Acum, accelerează-ți ritmul și aleargă după mâna minutelor. Aleargă în cerc și spune:

În spatele minutelor
Alergăm repede
Ne grăbim
Ne grăbim!
Minutar
Vrem să ajungem din urmă.
Doar un minut, doar un minut,
Din nou doar un minut!

Acum, fluturați împreună mâna dreaptă în sensul acelor de ceasornic și spuneți:

Să facem semn împreună
Mana dreapta
Suntem în sensul acelor de ceasornic!

Ce mișcare se numește mișcare în sens invers acelor de ceasornic? Aceasta este o mișcare în direcția opusă. Uitate la imagine.

Ține-ți din nou mâinile și mergi încet în sens invers acelor de ceasornic, vorbind.

În sens invers acelor de ceasornic
Începem să ne mișcăm
Acum tu și cu mine știm
Aceasta este direcția!

Acum luați steagurile multicolore în mâna stângă și fluturați-le în sens invers acelor de ceasornic.

Citiți poezia „Balerina”.

Învârtire și învârtire
O balerină pe scenă.
fusta din dantela,
Pelerina de matase.
Cum flutura ea -
Aerisit și ușor!
Uneori îmi amintește
Molie mare.
Balerina se învârte
Pe tonul unui trai
Balerina se învârte
În sensul acelor de ceasornic!

Ai observat și ai realizat că direcția de mișcare în sensul acelor de ceasornic este mișcarea spre dreapta, iar în sens invers acelor de ceasornic este mișcarea spre stânga.

Spune o poveste „Cum i-a învățat șoarecele Khitrushka timpul”

Cum i-a învățat șoarecele Khitrushka timpul

O poveste a timpului
A fost odată ca niciodată o fată, Tanya. Foarte mare, inteligent, știe totul,
Dar ea nu știe cum să spună ora uitându-se la ceas. Dar în curând ea va deveni școală.
Cum așa? Tanya își amintește că exact la ora trei după-amiaza iubita ei
va fi prezentat desenul animat. Da, nu doar un desen animat, ci un serial animat lung, foarte interesant. Un episod în fiecare zi.
După prânz, Tanya începe să-și deranjeze bunica:
- Bunico, spune-mi, cât e ceasul?
Bunica își va pune ochelarii, se va uita la plimbările agățate] pe peretele din bucătărie și îi va răspunde nepoatei:
- Acum este două şi un sfert.
- În câte minute va fi ora trei? - interoghează Tanya.
„În patruzeci și cinci de minute”, răspunde bunica.
„Bunico, dragă micuț”, suge ea cu o voce blândă.
Bunica Tanya, - te rog să-mi pornești televizorul la trei fără cinci minute. Mi-e teamă să ratez desenul animat despre cioara vorbăreață - o bătrână răutăcioasă.
- BINE! „O voi porni dacă nu uit”, este de acord bunica.
- Și îți voi aminti, ca să nu uiți! - răspunde Tanya bucuroasă.
- Eh, Tanya, Tanya! – remarcă bunica cu reproș. „Ești o fată mare, dar nu știi să spui ora după ceas.” Nu acesta este ideea!
Îl voi ruga pe tatăl tău să lucreze cu tine în acest weekend și să te învețe despre ceasuri.
- Bine! - Tanya a fost încântată. - Eu însumi vreau să învăț cum să spun ceasul. Atunci nu voi deranja pe nimeni. Mă voi uita la ceas și voi afla cât este ceasul.
- Bine făcut! „Sunt sigură că vei reuși, pentru că ai învățat cifrele cu mult timp în urmă”, și-a lăudat bunica nepoata.
Apropo, în apartamentul lui Tanya există un ceas în fiecare cameră. Și sunt diferite peste tot. În bucătărie atârnă ceasuri antice cu pendul și cuc. Cucul de lemn locuiește într-o casă confortabilă. La fiecare jumătate de oră se uită pe fereastră și cântă zgomotos și veselă: „Pucko-coo”, amintindu-ne că a trecut o jumătate de oră. Tata are un ceas masiv de bronz pe biroul lui. Tata i-a adus din Spania când a plecat în această țară într-o călătorie de afaceri. Ei nu au o luptă puternică, melodică. Bunicul are un ceas deșteptător mic de plastic; bunicul îl pornește întotdeauna când trebuie să se trezească devreme și să meargă la pescuit cu prietenii.
În dormitor este și un ceas este alb și roz, din porțelan, decorat cu îngeri, și este așezat pe masă lângă pat. În camera copiilor se află un ceas, pe care sunt desenate diferite animale. Ce rost are să ai multe ceasuri în casă! Tanyusha încă nu știe cum să spună ora folosindu-le.
Dar duminică, când tata avea o zi liberă, și-a sunat fiica:
- Tanya, vom studia ceasul cu tine. Aduceți-vă propriile creioane și markere.
- Bine! - a fost de acord fata.
Între timp, tata a întins o foaie mare de carton pe birou și a adus un pahar obișnuit din bucătărie. Am scos și foarfece și o riglă din sertarul biroului meu!
- Ai adus creioane și markere? - a întrebat-o pe Tanya. - L-am adus! - ea a raspuns.
- Deci e grozav! - Tata a lăudat-o pe Tanya. A luat paharul, l-a pus cu capul în jos și l-a trasat foarte atent cu un simplu creion. - Vedeți, avem un cerc uniform - acesta este un cadran. Încercați să desenați singur același cerc.
Tanya a încercat și a funcționat. Și trebuie să vă spun că șoarecele Khitrushka, care de obicei se ascundea într-o gaură, și-a scos nasul negru curios, apoi s-a târât de sub covor și a început să privească tata și fiica. S-ar putea să fii surprins și să întrebi de ce avea nevoie de asta?
Faptul este că Khitrushka a visat de mult să-și învețe copiii să spună ora folosind un ceas. Este foarte convenabil! De exemplu, bunica mea merge mereu la culcare pentru a se odihni după cină în același timp. Poți să te uiți din gaură și să afli cât este ceasul. Deci acum nu e nimeni în bucătărie! Și în bufet sunt o mulțime de lucruri delicioase: fursecuri, biscuiți, biscuiți. Sub masă puteți găsi o bucată de zahăr și chiar cârnați. Bunica se odihnește două ore întregi. Aceasta înseamnă că, uitându-te la ceas, poți afla când este timpul să te ascunzi într-o gaură.
„Deci”, și-a început tata prelegerea. - Hai, Tanyusha, să luăm foarfecele și să tăiem cu grijă ambele cercuri de cadran. Mai întâi eu, iar acum tu.
Când cercurile au fost tăiate, tata a folosit o riglă și un creion pentru a le împărți în exact patru părți. A tras linii orizontale și verticale. Am scris numărul 12 în partea de sus a liniei verticale cu un creion negru, iar numărul 6 în partea de jos.
În stânga pe linia orizontală a scris numărul 9, iar în dreapta 3.
Tanya a făcut totul exact ca tata. ’
Apoi tata a plasat toate celelalte numere la aceeași distanță unul de celălalt.
Asta s-a întâmplat între tată și fiică.
Khitrushka i-a urmărit cu atenție și a încercat să-și amintească totul mai bine.
Apoi tata a desenat două săgeți. Unul este scurt și gros, celălalt este lung și subțire. Și le-a tăiat.
- Mâna scurtă este cea a orelor. Arată orele, iar cel lung arată minutele. Cu ajutorul lui aflăm minutele.
Tanya a făcut și două săgeți și le-a pictat în albastru. Numerele și mâinile lui Tanyusha erau albastru închis, în timp ce ale tatălui erau negre.
În cele din urmă, tata a luat un ac și a atașat mâinile chiar în centrul cadranului - Tanya nu a rămas în urma tatălui.
„Avem un model aproape terminat al ceasului”, a remarcat tata cu o voce mulțumită.
Și-a învățat fiica cum să marcheze minutele și i-a explicat că, în timp ce orele scurte se mișcă încet, trece o oră, cea mai rapidă minute reușește să alerge în jurul cadranului de 60 de ori, pentru că într-o oră sunt exact 60 de minute.
„Aha!” și-a dat seama Khitrushka „Nici nu știam că sunt exact 60 de minute într-o oră.”
Apoi tata i-a explicat fiicei sale cum să spună ora:
- Imaginează-ți doar că mâna scurtă este exact la numărul 9, iar mâna lungă este la 12. Asta înseamnă că ceasul arată ora 9. Acum pune mâna scurtă pe numărul 4, iar mâna lungă pe numărul 12. Cât arată ceasul?
„Ora patru”, a răspuns fata vioi.
- Fata buna! - Tata a lăudat-o. „Ei bine, cred că este suficient pentru astăzi”, a remarcat el. - Mâine ne vom continua lecțiile cu ceasuri.
Bunica a chemat pe toți la bucătărie la cină.
Când tata și Tanya au părăsit camera, Khitrushka a scos foaia de hârtie de pe masa pe care fata se exersase să pună ceasul și a târât-o în gaură. Ea i-a chemat pe șoareci mici: Rezvushka, Brave, Baby, Smyslenishka și a început să le explice tot ce își amintea. Copiii șoricelului deștepți au înțeles curând totul.
A doua zi, tata și-a continuat lecțiile cu fata, iar în curând ea a răspuns la întrebările lui inteligent și corect.
Și Khitrushka a ascultat cu atenție lecțiile tatălui ei, pentru ca mai târziu să poată preda timpul copiilor ei șoarece.
- Ura! - a strigat Tanya veselă la sfârșitul lecției. - Acum știu cât e ceasul. Acum sunt opt ​​și zece minute! Nu, tati?
- Dreapta! Bine făcut! - Tata și-a lăudat fiica.
„Acum nu o voi mai supăra pe mama, pe tine sau pe bunicii mei.” Nu-i voi deranja cu întrebarea: „Cât este ceasul?” Mă voi uita la ceas și voi afla cât este ceasul.
Apropo, deșteaptul Khitrushka i-a învățat pe micii șoareci să spună ora după ceas.
Șoarecele se va uita din gaură, se va uita la plimbări și va ști imediat când bunica pleacă din bucătărie pentru a se odihni, iar Tanya se uită la desenul ei preferat.

Ascultă poezia.

Timp de oră
Sunt deja mare, sunt pe cont propriu
Aflu ora după ceas.
Mă voi uita la cadran
Și voi merge la grădiniță.
Nu-l voi întreba pe bunicul meu,
Cât timp va trebui să așteptăm prânzul?
Te pot invata si pe tine
Află cât este ceasul!

Întrebări și sarcini:
1. Desenați un cerc. Utilizați o săgeată pentru a indica mișcarea în sensul acelor de ceasornic. Colorează săgeata cu un pix roșu, iar cercul cu galben.
2. Desenați un cerc. Utilizați o săgeată pentru a indica mișcarea în sens invers acelor de ceasornic. Colorează săgeata cu un creion albastru, iar cercul cu roșu.
3. Colorează floarea cu șapte flori. Prima petală este roșie și apoi în sensul acelor de ceasornic: portocaliu, galben, verde, albastru, indigo, violet.

T. A. Shorygina „Conversații despre spațiu și timp”. Trusa de instrumente.

Istoricul ceasurilor sau ce tipuri de ceasuri există?

Istoria ceasurilor pentru copii

Să vorbim despre tipurile de ceasuri.

Spune-mi, care este numele dispozitivului care ține evidența timpului într-o zi?- Acest dispozitiv se numește ceas.

Cele mai vechi ceasuri pe care oamenii obișnuiau să știe aproximativ ora erau ceasurile solare. Cadranul unui astfel de ceas era așezat într-un loc deschis, puternic luminat de soare, iar acul ceasului a servit drept tijă care arunca o umbră asupra cadranului.

Clepsidra a venit și la noi din cele mai vechi timpuri. Poate unii dintre voi le-ați văzut? La urma urmei, clepsidrele sunt încă folosite în medicină, atunci când trebuie să măsurați o perioadă de timp mică, dar foarte specifică.

O clepsidră este alcătuită din două vase mici în formă de con conectate la vârf între ele, cu o gaură îngustă la joncțiunea vaselor. Vasul superior conține nisip, care se scurge într-un flux subțire prin orificiu în vasul inferior. Când tot nisipul din vasul superior este în cel inferior, trece un anumit timp, de exemplu, un minut.

Acum să vorbim despre ceasurile moderne. Fiecare dintre noi are un ceas în casă. Poate nu singur. Acesta este un ceas de acasă.

Încearcă să vorbești despre ei. Unde sunt situate? Care este forma lor?
Ceasurile pot fi ceasuri de mână. Sunt puse pe mână folosind o brățară sau o curea.

Fashionistele adora un ceas frumos sub forma unui pandantiv sau inel. Un pandantiv pe un lanț este purtat la gât și un inel pe deget.

Unii bărbați preferă ceasurile de buzunar voluminoase. Sunt atașate cu un lanț de o curea și purtate într-un buzunar al pantalonilor.

Probabil că ai un ceas cu alarmă acasă.

De ce avem nevoie de un astfel de ceas? - Ceasul deșteptător poate fi setat pentru o anumită oră, iar cu soneria sau melodia lui ne va trezi la momentul potrivit.

Un ceas care este de obicei plasat pe un birou se numește ceas de masă, un ceas agățat de perete se numește ceas de perete.

Unde crezi că se află ceasul bunic? - Un astfel de ceas este pe podea. Sunt înalți, masivi, cu greutăți mari atașate de lanțuri și cu un ritm melodic. Ceasurile de șemineu decorează șemineele de interior.

Ascultă poezia „Ceasul dăunător”.

A trăit odată o bătrână
(Sunt pensionar de mult timp)
Și erau la bătrână
Ceas sculptat.
"Ding-dong, ding-dong!" -
Sunau în fiecare oră
Casa era plină de zgomot
Și ne-au trezit noaptea.
Noi, desigur, nu am tăcut,
Am bătut la ușa bătrânei:
„Scoră-ne urechile,
Oprește ceasul să sune!”
Dar bătrâna ne-a răspuns
Ea a răspuns: „Nu și nu!
Ceasul îmi vorbește
Îmi place lupta lor blândă.

Ding Dong! Ding Dong!
Ce frumos este soneria lor!
Cel puțin e puțin trist
Dar transparent și cristal!
Au trecut zile și săptămâni.
Dar ceasul a șuierat brusc,
Săgețile tremurau și s-au ridicat,
Și ceasul a încetat să bată.
A devenit liniște. Chiar înfiorător!
Ne-am obișnuit de mult cu luptă,
(Dar aceasta nu este o glumă!)
Era ceva viu în el!
Desigur, nu am tăcut,
Se auzi o bătaie la ușa bătrânei:
„De ce nu auzi lupta?
Avem nevoie de un maestru paznic!”
A sosit ceasornicarul -
Bătrân înțelept și experimentat,
Și a spus: „Asta este!
Aici primăvara a slăbit,
Mecanismul va primi lubrifiere,
Și ceasul - dragoste și afecțiune!"
A schimbat arcul.
Și clopoțelul a sunat din nou,
Sonerie argintie:
"Ding-dong! Ding-dong!"
A reînviat toată casa!

Ce fel de ceas „poate cucul”?- Ceas cu cuc! Un „cuc” se ascunde într-un ceas făcut în forma unei cabane din lemn cu model. În fiecare oră ușa casei se deschide și cucul apare în pragul ei. Ea cântă tare: „Ku-ku, kuk-ku”, amintindu-ne cât este ceasul.

Ascultă poezia „Ceasul cu cuc”.

Trăiește într-o colibă ​​sculptată
cuc vesel.
Ea cântă în fiecare oră
Și dimineața devreme ne trezește:
"Kuk-ku! Kuk-ku!"
E șapte dimineața!
Cuc! Cuc!
E timpul să te trezești!"
Cucul nu trăiește în păduri,
Și în vechiul nostru ceas!

Există și ceasuri pe străzile și piețele orașului. Sunt instalate pe turnuri, clădiri de gară, teatre și cinematografe.

Cel mai faimos ceas din Rusia este clopoțelul Kremlinului, instalat pe Turnul Spasskaya al Kremlinului din Moscova.

Primul ceas de pe Turnul Spasskaya a apărut la începutul secolului al XVII-lea. Au fost create de maestrul englez Christopher Galovey. Pentru munca sa, a primit un cadou regal - o ceașcă de argint și, pe lângă aceasta, blană de satin, samur și jder.

După ceva timp, țarul rus Petru I a comandat un alt ceas din Olanda. La început, au fost transportați cu vaporul pe mare, apoi livrați cu 30 de căruțe la Kremlin.

Vechiul ceas al maestrului Galovey a fost scos și înlocuit cu un ceas olandez. Când și acest ceas a devenit dărăpănat, în locul lui a fost instalat un alt ceas mare, care a fost păstrat în Camera Armeriei.

Timp de câteva secole, Turnul Spasskaya al Kremlinului a fost decorat cu ceasuri. O întreagă echipă de ceasornicari cu experiență își menține munca, asigurându-se că ceasurile nu rămân în urmă și nu se grăbesc. Există 117 trepte de piatră care duc la clopoțeii. În spatele lor încep treptele din fontă ale unei scări în spirală care duce la etajul opt. Mecanismul de sonerie se află aici.

„Colosul de fier este tot strălucitor, lubrifiat cu ulei Discurile de cupru lustruite ale cadranelor strălucesc, pârghiile sunt vopsite în roșu, discul pendulului aurit, asemănător cu cercul soarelui, strălucește peste acest sistem de arbori. cabluri, angrenaje, formând un mecanism complex de păstrare a timpului” (L . Kolodny).

Pe 31 decembrie, odată cu prima grevă a clopoțelului Kremlinului, țara intră în Anul Nou. După ce am auzit soneria celebrului ceas, ne dorim fericire și ne felicităm pentru Anul Nou!

Ceasurile pe care le folosesc oamenii moderni sunt mecanice. Apoi, acestea trebuie pornite la anumite intervale.

Ceasurile mecanice au fost inventate în secolul al XVII-lea. savantul Christian Huygens, de atunci ne-au slujit cu credință.

În al doilea deceniu al secolului XX. Au apărut ceasurile electronice și cu quartz. Ele funcționează pe baterii sau pe rețea.

Iar ceasurile cele mai precise sunt cele atomice.

Știți cum se numesc ceasurile naturale sau vii?
Pe vremuri, un astfel de ceas viu în sat era, desigur, Petya Cocoșul. Țăranii au observat că cocoșul a cântat pentru prima dată pe la ora două dimineața, iar a doua oară pe la ora patru dimineața.

Ascultă poezia „Cocoș” despre asta.

Corb-corb!
Cocoșul cântă zgomotos.
Soarele a strălucit pe râu,
Un nor plutește pe cer.
Treziți-vă, animale, păsări!
Treci la treabă.
Roua scânteie pe iarbă,
Noaptea de iulie a trecut.
Ca un adevărat ceas cu alarmă
Cocoșul ne-a trezit.
Și-a pufnit coada strălucitoare
Și a îndreptat pieptene.

Ai auzit de ceasul cu flori?

Dimineața, într-o poiană însorită unde cresc păpădii, poți afla ceasul fără ceas de mână. Păpădiile se deschid la ora cinci dimineața, iar la două sau trei după-amiaza își sting felinarele de aur.

Ascultă o poezie despre păpădie.

Există o pajiște verde lângă râu,
Păpădie în jur
S-au spălat cu rouă,
Și-au deschis ușile împreună.
Cum ard felinarele,
Ei iti spun si mie:
„Este exact ora cinci,
Încă poți dormi!”

Păpădiile sunt ceasuri de luncă... Dar nuferii sunt ceasuri de râu. Nu e de mirare că sunt numite „ceasuri de turiști”. La ora șapte dimineața își deschid petalele albe ca zăpada la razele soarelui și se întorc să urmărească soarele pe tot parcursul zilei.

Întrebări și sarcini:

1. Ce este un ceas?
2. Ce ceasuri antice cunoști?
3. Ce tipuri de ceasuri sunteți familiarizat?
4. Ce tipuri de ceasuri sunt considerate ceasuri de uz casnic?
5. Ce ceasuri sunt considerate ceasuri stradale? Prin ce sunt diferite de cele de acasă?
6. Povestește-ne despre clopoțeii de la Kremlin.
7. Ce ceasuri „naturale” cunoașteți?

T. A. Shorygina „Conversații despre spațiu și timp”. Trusa de instrumente.

Ce articole folosești dimineața, după-amiaza, seara, seara?
Colorează cercurile din jurul lor (dacă dimineața - galben, după-amiaza - roșu, seara - verde și noaptea - albastru)
Ce moment al zilei vine după noapte? Și ce urmează dimineața?
La ce oră din zi luăm micul dejun, prânzul, cina?
Ce bei dimineața: ceai, lapte, cacao? Când vine mama sau tatăl tău acasă de la serviciu?
Ce moment al zilei crezi că trece foarte repede și care oră pare lungă: dimineața, după-amiaza, seara sau noaptea?
Spune contrariul: dimineata-..; zi -..; Est -..; Nord -...
Găsiți cuvântul suplimentar: Soare, stea, Lună, ploaie, Venus, cometă.
Noi spunem: salut, salut,... (continuare), la revedere, ne vedem in curand... (continuare)

Părintele pune un ceas cu alarmă în fața copilului și îi atrage atenția asupra următoarelor: există două săgeți pe cadran. Mâna mică arată orele, cea mare arată întotdeauna minutele.

Unele cadrane au și a treia mână. Se numește secundă și reprezintă secunde. 60 de secunde înseamnă 1 minut.

Întrebări și sarcini:

1. În ce constă o oră? (de minute).
2. Câte minute sunt într-o oră? (60).
3. Câte secunde sunt într-un minut? (tot 60).
4. Povestește-ne despre acționarea ceasului.
5. Spune: „Ra-a-az” - a trecut o secundă. Și dacă numărați încet până la 60 („ra-a-az”, „dou-a-a”, etc.), atunci va trece aproximativ un minut. Ce poți face într-un minut? Rugați-vă mama să cronometreze și încercați să scrieți cât mai multe bețe sau cercuri într-un minut. Fă calculul.
6. Fața ceasului are de obicei numere mari care indică orele: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.
7. Numără câte minute se potrivesc între oricare două numere mari. Așa e, 5.
8. Fiecare segment este de un minut. Când săgeata mare trece de la un număr mare la altul, înseamnă că au trecut 5 minute.
9. Câte minute sunt într-o jumătate de oră?
10. Câte minute sunt într-un sfert de oră?
11. Găsiți cuvântul suplimentar: minut, oră, secundă, timp, jumătate de oră.
12. De ce spun ei: „Timpul este mai valoros decât aurul”?

După ce ați clarificat ce sunt o oră, un minut și o secundă, treceți la următoarele concepte de timp: saptamana, luna si an.

Materiale folosite in articol:

1. T. A. Shorygina „Conversații despre spațiu și timp”. Trusa de instrumente
2. G. P. Shalaeva „Măsuri de timp, lungime, masă, valoare.” Micul geniu

Articolul în sine de pe forum este despre dezvoltarea copilăriei timpurii.

Fetelor, am început să studiez acest material cu fiul meu și vreau să spun că progresul este excelent! Apoi voi adăuga material despre saptamana, luna si an.

Întrebarea care a fost pusă de mii de ani este: „Cât este ceasul?” De-a lungul istoriei, au existat multe dispozitive care au fost inventate pentru a răspunde la această întrebare. De la ceasuri solare la ceasuri atomice, omenirea a rezolvat această ghicitoare.

În vremuri mai vechi, poziția soarelui pe cer a dat cel mai bun indiciu al timpului. Dacă soarele era direct deasupra capului, era amiază. Noaptea și în zilele înnorate era imposibil să spunem ora în acest fel. Oamenii au început să folosească aruncarea umbrelor asupra obiectelor aflate la soare pentru a fi mai precise și pentru a-și proteja ochii, deoarece nu mai trebuiau să privească la soare. Se crede că egiptenii au fost primii care au construit obeliscuri mari pentru a crea umbră în jurul anului 3500 î.Hr. Prin 1500 i.Hr. Au început să fie folosite cadranele solare îmbunătățite. O altă invenție în această perioadă a fost clepsidra, care folosea apă. Ambele au avut limitările lor, în special în calibrare și schimbări de temperatură. Nisipul nu a fost introdus în clepsidre până în anul 700 d.Hr.

Ceasurile mecanice au fost inventate pentru prima dată în secolul al XIV-lea. Aceste ceasuri foloseau arcuri, pârghii și regulatoare și de obicei nu aveau indicatoare sau cadrane, pur și simplu sunau ora. Mai târziu, au apărut cadrane și indicatoare.

În secolul al XV-lea, au fost dezvoltate arcuri elicoidale, iar dimensiunea ceasului a fost redusă semnificativ. De asemenea, datorită arcului elicoidal, au fost inventate ulterior ceasurile de mână.

Până în acest moment, ceasurile nu erau foarte precise, dar inventarea ceasului cu pendul de către Christian Heigen în 1656 a marcat începutul preciziei. Ceasul său cu pendul avea o precizie de un minut în fiecare zi, mai degrabă decât ceasurile de primăvară folosite anterior, care aveau o precizie de cincisprezece minute.

În secolul următor, Parlamentul britanic a anunțat o recompensă semnificativă pentru oricine ar putea rezolva problema determinării exacte a timpului. Existau multe teorii despre cum se putea realiza acest lucru, iar cele două teorii principale se bazau fie pe stele, fie pe ceasuri precise. Premiul a fost câștigat de John Harrison, care, după numeroase experimente cu ceasul, a pierdut doar cinci secunde din șase.

În secolul al XIX-lea, s-au făcut multe descoperiri care au făcut posibilă introducerea ceasurilor în producția de masă. Prețurile ceasurilor au fost reduse semnificativ și au devenit acum obiecte de uz casnic obișnuite în rândul oamenilor obișnuiți. Cele mai utilizate au fost ceasurile de buzunar.

Abia în 1884, țările au convenit asupra fusurilor orare cu o relație clară între ele. Ele sunt și astăzi în vigoare. „Greenwich Mean Time” este încă considerat de mulți drept locul unde începe timpul.

La început, ceasurile de mână erau purtate doar de femei, dar în timpul Primului Război Mondial și bărbații au început să poarte ceasuri de mână, care au devenit mai comune decât ceasurile de buzunar. Se spune că în timpul războiului, soldații au găsit ceasurile de mână mai potrivite decât ceasurile de buzunar.

Începând cu anii 1960, majoritatea ceasurilor au fost alimentate cu cuarț, mai degrabă decât cu arcuri elicoidale. Aceste ceasuri sunt mult mai ieftine și foarte precise. Sistemele globale de navigație și poziționare, recunoaștere comercială, telefoane mobile și alte dispozitive interesante pot fi deja integrate în ceasurile de mână astăzi. Ce se va întâmpla în continuare?

La început au fost solare și apă, apoi au devenit foc și nisip și, în cele din urmă, au apărut într-o formă mecanică. Dar, oricare ar fi interpretările lor, ei au rămas mereu ceea ce sunt astăzi - izvoare ale timpului.

Astăzi povestea noastră este despre un mecanism care, fiind inventat în vremuri străvechi, rămâne un asistent fidel al omului de astăzi - ore.

Picatura cu picatura

Primul dispozitiv simplu pentru măsurarea timpului - un cadran solar - a fost inventat de babilonieni în urmă cu aproximativ 3,5 mii de ani. O tijă mică (gnomon) a fost fixată pe o piatră plată (kadran), sculptată cu linii - un cadran, umbra gnomonului a servit ca arătător de ore. Dar, deoarece astfel de ceasuri „funcționau” doar ziua, noaptea au fost înlocuite cu o clepsidră - așa numeau grecii un ceas cu apă.

Și a inventat ceasul cu apă în jurul anului 150 î.Hr. Ctesibius, inventatorul-mecanic grec antic din Alexandria. Un metal sau lut, iar mai târziu un vas de sticlă a fost umplut cu apă. Apa curgea încet, picătură cu picătură, nivelul ei scădea, iar diviziunile de pe vas indicau cât era ceasul. Apropo, primul ceas deșteptător de pe pământ a fost și un ceas deșteptător cu apă, care a fost și un sonerie de școală. Filosoful grec antic Platon este considerat inventatorul său. Dispozitivul a servit la chemarea elevilor la cursuri și era format din două vase. Apa a fost turnată în cea de sus, iar de acolo s-a turnat treptat în cea de jos, deplasând aerul din acesta. Aerul s-a repezit prin tub spre flaut și a început să sune.

Nu mai puțin frecvente în Europa și China au fost așa-numitele ceasuri „de foc”. Primele ceasuri „de foc” au apărut la începutul secolului al XIII-lea. Acest ceas foarte simplu sub forma unei lumânări lungi și subțiri, cu o scară imprimată pe lungime, arăta timpul relativ satisfăcător, iar noaptea ilumina și casa.

Lumânările folosite în acest scop aveau aproximativ un metru lungime. Ace metalice erau de obicei atașate de părțile laterale ale lumânării, care cădeau pe măsură ce ceara se ardea și se topea, iar impactul lor asupra cupei de metal a sfeșnicului era un fel de semnalizare sonoră a timpului.

Timp de secole, uleiul vegetal a servit nu numai pentru nutriție, ci și ca mecanism de ceas. Bazat Pe baza dependenței stabilite experimental a înălțimii nivelului de ulei de durata de ardere a fitilului, au apărut ceasurile cu lampă cu ulei. De regulă, acestea erau lămpi simple cu un arzător cu fitil deschis și un balon de sticlă pentru ulei, echipat cu o scară de oră. Ora într-un astfel de ceas a fost determinată pe măsură ce uleiul ardea în balon.

Prima clepsidră a apărut relativ recent - acum doar o mie de ani. Și, deși diferite tipuri de indicatori de timp granulari sunt cunoscute de mult timp, numai dezvoltarea adecvată a abilităților de suflare a sticlei a făcut posibilă crearea unui dispozitiv relativ precis. Dar cu ajutorul unei clepsidre a fost posibil să se măsoare doar perioade scurte de timp, de obicei nu mai mult de jumătate de oră. Astfel, cele mai bune ceasuri din acea perioadă ar putea oferi o precizie a timpului de ± 15-20 de minute pe zi.

Fără minute

Ora și locul apariției primelor ceasuri mecanice nu sunt cunoscute cu siguranță. Cu toate acestea, există încă unele ipoteze în această privință. Cele mai vechi, deși nu sunt documentate, rapoarte despre ele sunt considerate a fi referințe datând din secolul al X-lea. Invenția ceasurilor mecanice este atribuită Papei Silvestru al II-lea (950 - 1003 d.Hr.). Se știe că Herbert a fost foarte interesat de ceasuri toată viața și în 996 a asamblat primul ceas turn pentru orașul Magdeburg. Din moment ce acest ceas nu a supraviețuit, întrebarea rămâne deschisă până astăzi: ce principiu de funcționare a avut?
Dar următorul fapt este cu adevărat cunoscut. În orice ceas trebuie să existe ceva care să stabilească un anumit interval de timp minim constant, determinând tempo-ul momentelor numărate. Unul dintre primele astfel de mecanisme cu bilyanets (un balansoar care se balansează înainte și înapoi) a fost propus undeva în jurul anului 1300. Avantajul său important a fost ușurința de a regla viteza prin mișcarea greutăților pe un balansoar rotativ. Cadranele din acea perioadă aveau o singură mână - ceasurile, iar aceste ceasuri băteau și un clopoțel la fiecare oră (cuvântul englezesc „ceas” provine din latinescul „clocca” - „clopot”). Treptat, aproape toate orașele și bisericile au dobândit ceasuri care țineau ora în mod egal atât ziua, cât și noaptea. Ele au fost calibrate, firesc, conform Soarelui, aducându-le în conformitate cu cursul lui.

Din păcate, ceasurile mecanice cu roți funcționau corect doar pe uscat - așa că Epoca Marilor Descoperiri Geografice a trecut la sunetele sticlelor de nave care turnau regulat nisip, deși marinarii erau cei care aveau nevoie cel mai mult de ceasuri precise și de încredere.

Dinte cu dinte

În 1657, omul de știință olandez Christiaan Huygens a realizat un ceas mecanic cu pendul. Și aceasta a devenit următoarea piatră de hotar în ceasornicarie. În mecanismul său, pendulul trecea printre dinții unei furci, ceea ce permitea unui angrenaj special să se rotească exact un dinte pe jumătate de leagăn. Precizia ceasurilor a crescut de multe ori, dar era totusi imposibil de transportat astfel de ceasuri.

În 1670, a existat o îmbunătățire radicală a mecanismului de evacuare al ceasurilor mecanice - a fost inventată așa-numita scăpare de ancoră, care a făcut posibilă utilizarea pendulelor secundare lungi. După o ajustare atentă la latitudinea locației și la temperatura camerei, un astfel de ceas era inexact cu doar câteva secunde pe săptămână.

Primul ceas marin a fost realizat în 1735 de către tâmplarul din Yorkshire John Harrison. Precizia lor era de ± 5 secunde pe zi și erau deja destul de potrivite pentru călătorii pe mare. Cu toate acestea, rămânând nemulțumit de primul său cronometru, inventatorul a mai lucrat timp de aproape trei decenii înainte ca testarea la scară largă a unui model îmbunătățit să înceapă în 1761, care a durat mai puțin de o secundă pe zi. Prima parte a premiului a fost primită de Harrison în 1764, după a treia încercare pe mare lungă și încercări clericale nu mai puțin lungi.

Inventatorul și-a primit întreaga răsplată abia în 1773. Ceasul a fost testat de binecunoscutul căpitan James Cook, care a fost foarte mulțumit de această invenție extraordinară. În jurnalul navei, el a lăudat chiar și creația lui Harrison: „Un prieten credincios, ceasul, ghidul nostru, care nu dă greș niciodată”.

Între timp, ceasurile cu pendul mecanic devin obiecte de uz casnic. Inițial s-au făcut doar ceasuri de perete și ceasuri de masă, ulterior au început să fie făcute ceasuri de podea. La scurt timp după inventarea arcului plat, care a înlocuit pendulul, maestrul Peter Haenlein din orașul german Nürnberg a realizat primul ceas care poate fi purtat. Carcasa lor, care avea doar o oră, era din alamă aurita și avea forma unui ou. Primele „ouă de la Nürnberg” aveau 100-125 mm în diametru, 75 mm grosime și se purtau în mână sau în jurul gâtului. Mult mai târziu, cadranul ceasurilor de buzunar a fost acoperit cu sticlă. Abordarea designului lor a devenit mai sofisticată. Au început să fie realizate carcase în formă de animale și alte obiecte reale, iar smalțul a fost folosit pentru a decora cadranul.

În anii 60 ai secolului al XVIII-lea, elvețianul Abraham Louis Breguet și-a continuat cercetările în domeniul ceasurilor purtabile. Le face mai compacte și în 1775 își deschide propriul magazin de ceasuri la Paris. Cu toate acestea, „breghetele” (cum le numeau francezii aceste ceasuri) erau accesibile doar pentru oamenii foarte bogați, în timp ce oamenii obișnuiți se mulțumeau cu dispozitive staționare. Timpul a trecut și Breguet a început să se gândească la îmbunătățirea ceasurilor. În 1790, a produs primul ceas rezistent la șocuri, iar în 1783 a fost lansat primul său ceas multifuncțional, „Regina Marie Antoinette”. Ceasul avea un mecanism de înfășurare automată, un repetor de minute, un calendar perpetuu, un cronometru independent, o „ecuație a timpului”, un termometru și un indicator de rezervă de putere. Capacul din spate, din cristal de stâncă, a făcut posibil să se vadă mecanismul în funcțiune. Dar ireprimabilul inventator nu s-a oprit aici. Și în 1799 a făcut ceasul „Tact”, care a devenit cunoscut drept „ceasul pentru orbi”. Proprietarul lor ar putea afla ora atingând cadranul deschis, iar ceasul nu ar fi întrerupt de aceasta.

Galvanizarea versus mecanică

Dar invențiile lui Breguet erau încă accesibile doar pentru segmentele de elită ale societății, iar alți inventatori trebuiau să rezolve problema producției în masă a ceasurilor. La începutul secolului al XIX-lea, care a coincis cu dezvoltarea rapidă a progresului tehnologic, serviciile poștale s-au confruntat cu problema stocării timpului, încercând să asigure circulația trăsurilor poștale la timp. Drept urmare, au dobândit o nouă invenție de către oamenii de știință - așa-numitele ceasuri „portabile”, al căror principiu de funcționare era similar cu mecanismul „Breguet”. Odată cu apariția căilor ferate, conductorii au primit și astfel de ceasuri.

Cu cât mesajul transatlantic s-a dezvoltat mai activ, cu atât mai presantă a devenit problema asigurării unității timpului pe diferitele maluri ale oceanului. În această situație, ceasurile „transportabile” nu mai erau potrivite. Și apoi electricitatea, în acele vremuri numită galvanism, a venit în ajutor. Ceasurile electrice au rezolvat problema sincronizării pe distanțe lungi - mai întâi pe continente, apoi între ele. În 1851, cablul se întindea pe fundul Canalului Mânecii, în 1860 - în Marea Mediterană și în 1865 - în Oceanul Atlantic.

Primul ceas electric a fost proiectat de englezul Alexander Bain. Până în 1847 a terminat lucrările la acest ceas, a cărui inimă era un contact controlat de un pendul balansat de un electromagnet. La începutul secolului al XX-lea, ceasurile electrice le-au înlocuit în cele din urmă pe cele mecanice în sistemele de stocare și transmitere a orei precise. Apropo, cel mai precis ceas bazat pe pendulele electromagnetice libere a fost ceasul lui William Shortt, instalat în 1921 la Observatorul din Edinburgh. Din observarea progresului a trei ceasuri Shortt realizate în 1924, 1926 și 1927 la Observatorul Greenwich, eroarea lor medie zilnică a fost determinată a fi de 1 secundă pe an. Precizia ceasului cu pendul liber al lui Shortt a făcut posibilă detectarea modificărilor în lungimea zilei. Și în 1931, a început o revizuire a unității absolute de timp - timpul sideral - ținând cont de mișcarea axei pământului. Această eroare, care fusese neglijată până atunci, a atins maximul de 0,003 secunde pe zi. Noua unitate de timp a fost numită mai târziu Timp sideral mediu. Precizia ceasurilor lui Shortt a fost de neegalat până la apariția ceasurilor cu quartz.

Timp de cuarț

În 1937, a apărut primul ceas cu quartz, dezvoltat de Lewis Essen. Da, da, aceleași pe care le purtăm astăzi în brațe, care atârnă astăzi pe pereții apartamentelor noastre. Invenția a fost instalată la Observatorul Greenwich, precizia acestui ceas a fost de aproximativ 2 ms/zi. În a doua jumătate a secolului XX, a venit vremea ceasurilor electronice. În ele, locul contactului electric a fost luat de un tranzistor, iar un rezonator de cuarț a acționat ca un pendul. Astăzi, rezonatoarele de cuarț din ceasurile de mână, computerele personale, mașinile de spălat, mașinile și telefoanele mobile modelează timpul vieții noastre.

Deci, vârsta clepsidrei și a ceasului solar s-a scufundat în uitare. Iar inventatorii nu s-au obosit să răsfețe omenirea cu inovații de înaltă tehnologie. Timpul a trecut și primele ceasuri atomice au fost construite. S-ar părea că și epoca fraților lor mecanici și electronici a ajuns la sfârșit. Dar nu! Aceste două opțiuni de ceas au dovedit cea mai mare acuratețe și ușurință în utilizare. Și ei au fost cei care și-au învins toți strămoșii.

Știință 2.0 NU lucruri simple

Primele prototipuri de ceasuri moderne au apărut în cele mai vechi timpuri, când oamenii și-au dat seama de conceptul de timp și de nevoia de a-l măsura. Ceasurile cu soare, foc, nisip și apă au fost constant dezvoltate și îmbunătățite. Ei au fost cei care au pus bazele invențiilor ingenioase ale mecanicii medievale, versiuni mai avansate ale cărora le folosim și astăzi. Este interesant de urmărit traseul istoric pe care a parcurs dispozitivul de măsurare a timpului, începând din zorii omenirii și până în zilele noastre...

Primele ore sunt solare

Termenul „ceas” în sine ( ceas) a fost folosit pentru prima dată în secolul al XIV-lea ca derivat al cuvântului latin pentru „clopot”. Primul dispozitiv pentru măsurarea timpului, conform oamenilor de știință, a apărut în urmă cu aproximativ trei mii și jumătate de ani în Babilonul antic. Nu era altceva decât un cadran solar (gnomon).

O descriere a unui cadran solar din Egiptul antic a ajuns la noi. O inscripție de pe peretele mormântului faraonului Seti (la începutul secolelor XIV-XIII î.Hr.) a spus despre ei. Era o placă dreptunghiulară cu diviziuni. La unul dintre capete, îndreptat strict spre est, s-a fixat un fascicul cu o bară lungă orizontală. Barul arunca o umbră asupra semnelor din farfurie, iar din acestea ora zilei a fost determinată ca o doisprezece parte din intervalul de timp dintre răsărit și apus. După prânz, placa trebuie răsturnată astfel încât capătul cu bara să fie îndreptat spre vest.

O versiune ulterioară a unui astfel de ceas a fost un plan înclinat portabil, de formă rotundă, cu diviziuni marcate, care era orientat spre soare. Umbra care indica ora era dată de un plumb fixat în mijlocul avionului.

Ceas de foc care ține timpul noaptea

Ceasurile care afișau ora în funcție de soare au fost utilizate pe scară largă în întreaga lume antică: în China, Grecia și Roma, țările arabe, precum și în Rusia. Cu toate acestea, dezavantajul lor semnificativ a fost inutilitatea lor absolută noaptea sau într-o zi înnorată. Acest lucru a dus la apariția ceasurilor de foc (de foc), principiul de măsurare a timpului în care se baza pe cantitatea de ulei ars în lampă sau ceară topită în lumânare. Astfel, noaptea putea fi măsurată în trei lumânări sau în numărul de diviziuni de pe sticla lămpii. Cu toate acestea, datorită faptului că viteza de ardere a diferitelor tipuri de ulei și topirea diferitelor lumânări nu a fost aceeași, un astfel de dispozitiv avea o precizie scăzută, iar utilizarea lui în timpul zilei era foarte incomod.

Ceas cu apă - clepsidra

Următorul pas în istoria instrumentelor de măsurare a timpului a fost inventarea unei versiuni care să fie precisă și convenabilă și să nu depindă de ora din zi. Ceasurile cu apă aveau aceste caracteristici. Egiptul este, de asemenea, considerat locul de origine a acestora, doar într-o perioadă mai târziu - în jurul anului 1400 î.Hr. Acestea constau din două recipiente umplute cu apă la diferite niveluri. În timpul procesului de curgere a lichidului dintr-un vas în altul, a fost posibil să se determine timpul folosind semnele de pe recipiente.

Ceasurile cu apă au câștigat rapid popularitate în viața de zi cu zi, în armată, în instituțiile oficiale, pe stadioane și în școli. Primele ateliere pentru producția lor au apărut în Alexandria, cel mai bogat oraș din Egipt. Ulterior, această descoperire a fost adoptată și îmbunătățită semnificativ de către grecii antici. Clepsydra, care înseamnă „sfrântor” în greacă, este numele dat ceasurilor cu apă până astăzi.

Oamenii de știință greci au fost primii care au realizat nevoia de a împărți anul în douăsprezece luni, fiecare dintre acestea să aibă treizeci de zile. Babilonienii și egiptenii au preluat ulterior această idee, împărțind ziua în ore, minute și secunde.

Un exemplu interesant de ceas cu apă este ceasul antic persan de la Zibad (în Iranul modern). Acesta este un design simplu și în același timp destul de precis, cu ajutorul căruia perșii au calculat timpul pentru plantare și udare. Rezervorul de apă conține un vas cu un mic orificiu. Într-o anumită perioadă de timp, se umple cu lichid, după care se scufundă. Persoana care ține evidența timpului scoate un castron, pune o pietricică într-o gaură pe o scară specială și returnează bolul gol înapoi în rezervor. După ce au apărut în jurul anului 300 î.Hr., astfel de ceasuri au fost populare în Iran până în a doua jumătate a secolului al XX-lea, pe locul doi după mecanismele moderne de ceas.

Turnul Vânturilor din Atena

Un alt mecanism de ceas vechi de renume mondial este ceasul cu apă din Atena, creația maestrului Andronikos din Cyrus. Creatorul a dedicat această structură meteorologică străveche zeiței Atena. Turnul Vânturilor și-a primit al doilea nume – „Clepsydra” – datorită ceasului cu apă instalat în interior. Apa pentru munca lor a fost furnizată de la Acropola ateniană printr-un mecanism special.

Cele opt fețe ale turnului de marmură de treisprezece metri sunt orientate strict către punctele cardinale. Frizele sale sunt decorate cu basoreliefuri care înfățișează întreaga „roza vânturilor”. Giruta de pe acoperișul turnului sub formă de triton a indicat în ce direcție bate vântul. Mai jos, sub cifre, era marcat și cadranul solar. Astfel, turnul a fost folosit continuu pentru măsurarea timpului.

Clepsidră

Acest tip de ceas a apărut relativ recent - în urmă cu aproximativ o mie de ani - și s-a răspândit odată cu dezvoltarea producției de suflare a sticlei. Este alcătuit din două vase comunicante fixate într-un cadru durabil. Principiul de funcționare se bazează pe turnarea unei cantități precis calibrate de nisip de râu dintr-un vas în altul printr-o gaură îngustă pe o anumită perioadă de timp. Cu toate acestea, aceste ceasuri pot măsura perioade de timp extrem de mici și necesită, de asemenea, să fie întoarse constant.

Ceasuri mecanice

Începutul etapei moderne în istoria dezvoltării instrumentelor care permit măsurarea timpului a fost apariția ceasurilor mecanice. Primele ceasuri turn au fost mecanisme uriașe conduse de o greutate care era suspendată de arborele de antrenare printr-o frânghie. Cursa lor era reglată de un ax - un dispozitiv asemănător unui balansoar cu greutăți suspendate de el. Rotindu-se alternativ spre dreapta si apoi spre stanga, axul, datorita inertiei sarcinilor, a incetinit miscarea rotilor mecanismului ceasului. Un astfel de dispozitiv pentru măsurarea timpului avea o precizie foarte scăzută, iar eroarea citirilor sale pe zi depășea uneori șaizeci de minute.

Ceasurile mecanice au devenit mai avansate după ce savantul italian Galileo Galilei a inventat pendulul. În a doua jumătate a secolului al XVII-lea, olandezul Christiaan Huygens a pus în practică această descoperire. De asemenea, a inventat un regulator de echilibru, care a stat la baza proiectării ceasurilor de buzunar și de mână.

Primul ceas de buzunar a fost creat în 1500, după inventarea arcului principal în Germania. Și dezvoltarea în secolul al XVII-lea a unui arc spiral spiral a crescut semnificativ precizia mișcării, ceea ce a făcut posibilă adăugarea ulterioară a minutelor și secundelor.

La începutul secolului următor, mecanismul a fost completat cu suporturi durabile din rubin și safir, ceea ce a făcut ceasul și mai precis și a redus frecarea angrenajelor. Și în 1927, ceasurile de cuarț au văzut lumina zilei - cele mai precise în comparație cu toți predecesorii lor.

Odată cu dezvoltarea ulterioară a tehnologiei, instrumentele de măsurare a timpului au fost treptat completate cu dispozitive din ce în ce mai complexe. În lumea modernă, munca de a le crea a devenit o adevărată artă. Mostrele existente, pe lângă proprietatea principală de a arăta timpul, uimesc prin diversitatea lor și invenția creativă a maeștrilor.

Elena Krylova
Rezumatul lecției-prezentare „Istoria ceasurilor” (pentru copiii din grupa de mijloc)

Istoria ceasurilor

Pe măsură ce ceasul ticăie, profesorul citește ghicitori.

Două fete, două prietene

Merg împreună, unul după altul

Doar cea care este mai autentică

Merge puțin mai repede

Iar celălalt, pe scurt,

Parcă nu vrea să se miște

Așa că se învârt și se rotesc

Două fete, două prietene

Și întâlnirea de fiecare dată

Ei spun cât este ceasul. (mâine pe ceas)

A mers toată viața.

Nu o persoană. (Ceas)

Ei bat, ei bat -

Ei nu-ți spun să te plictisești.

Se duc, se duc,

Și totul este chiar aici. (ceas)

Mergând în jur

Unul dupa altul. (săgeți)

Este imposibil să ne imaginăm viața modernă fără ceas. Dimineața ne trezesc la serviciu, seara punem ceasul deșteptător pentru a nu adormi prea mult, iar în fiecare An Nou salutăm clopoțeii.

Un miracol tehnologic, ceasuri sau nu, omenirii i-au luat șapte mii de ani pentru a le crea. De-a lungul acestor milenii, au fost inventate o mare varietate de dispozitive diferite pentru măsurarea timpului.

Slide-urile 4-5. Primul ceas de pe pământ este soarele. Structura lor era simplă: un stâlp a fost instalat în centrul cercului, iar cercul a fost împărțit în sectoare. Ora era determinată de umbra stâlpului. Astfel de ceasuri au fost instalate în centrul orașului în piețe.

Dar astfel de ceasuri aveau o serie de dezavantaje. Ce crezi? (răspunsurile copiilor)

Cadranul solar avea un dezavantaj semnificativ: putea doar „plimba” afară și chiar și atunci pe partea luminată de soare. În plus, era imposibil să le iei cu tine sau să le bagi în buzunar.

De aceea a fost inventat ceasul cu apă (diapozitivul 6). Apa curgea picătură cu picătură dintr-un vas în altul, iar cât timp trecuse era determinat de câtă apă curgea afară. Astfel de ceasuri au servit oamenilor de mult timp. În China, de exemplu, au fost folosite acum 4,5 mii de ani.

Ceasurile cu apă erau de obicei publice. Ceasurile de foc erau folosite în case, în principal ceasuri cu lumânări (diapozitivul 7-8). Pe lumânare au fost puse semne și astfel timpul a fost măsurat prin arderea lumânării. Urmele pictate ar putea înlocui garoafele. Căzând pe o tavă de fier, au anunțat zgomotos trecerea timpului.

Spre deosebire de apă și foc, clepsidra a fost folosită în principal ca cronometru (sdid 9). Prima clepsidră a apărut în jurul secolului al XI-lea d.Hr. și a devenit larg răspândită. Ieftine și compacte, au fost folosite de oameni de știință, bucătari, preoți, marinari și artizani.

(diapozitivul 10).La sfârşitul secolului al XVI-lea s-a făcut o nouă descoperire. Tânărul om de știință Galileo Galilei, observând mișcarea unei varietăți de lămpi în Catedrala din Pisa în timpul cultului, a stabilit că nici greutatea, nici forma lămpilor, ci doar lungimea lanțurilor de care sunt suspendate, determină perioadele de oscilaţiile lor din cauza vântului care se repezi prin ferestre. I-a venit ideea de a crea un ceas cu pendul (diapozitivul 11).

Minut de educație fizică (diapozitivul 12).

Tic-tac, tic-tac-

Toate ceasurile merg astfel:

(Înclinați-vă capul spre unul sau celălalt umăr)

Uită-te repede cât este ceasul:

Tic-tac, tic-tac, tic-tac.

(Swing în ritmul pendulului)

La stânga - o dată, la dreapta - o dată.

Putem face și asta

(Picioarele împreunate, mâinile pe centură. În număr de „unu”, înclinați capul spre umărul drept, apoi spre stânga, ca un ceas)

Ceasurile cu pendul erau de obicei voluminoase și grele. (diapozitivul 13).După ce arcul plat a fost inventat în a doua jumătate a secolului al XV-lea, înlocuind greutățile, maestrul Peter Haenlein din Nürnberg a realizat un ceas care putea fi purtat cu tine. Ceasurile de buzunar plate sunt utilizate pe scară largă. (diapozitivul 14) Pentru astfel de ceasuri, pe haine erau cusute buzunare speciale. Acum tu și cu mine putem găsi astfel de buzunare în buzunarele blugilor. (Buzunarul de pe blugii copiilor este demonstrat).

Până la sfârșitul secolului al XIX-lea, ceasurile au început să fie produse în masă. Primele ceasuri de mână au fost modele de femei. Bogat decorate cu pietre prețioase, arătau ca niște bijuterii. Bărbații își fixau ceasurile cu un lanț de buzunarul vestei, dar în anii 90 ai secolului al XIX-lea, ofițerii din armata rusă au început să poarte cronometre cu un inel prin care puteau fi legați de mână cu o frânghie. De atunci, ceasurile nu au părăsit încheieturile jumătății mai puternice a umanității. (diapozitivul 15).

Mulți inventatori au încercat să îmbunătățească ceasurile, iar la sfârșitul secolului al XIX-lea acestea au devenit un lucru obișnuit și necesar.

Unele ceasuri sunt celebre în lume și chiar au nume. Ce ceasuri cunoști?

Ascultă cu atenție când tu și cu mine auzim acest ceas. ( clopoțeii Turnului Spasskaya al Kremlinului din Moscova). În noaptea de Revelion, la miezul nopții, în sunetul acestor clopoțeii, sărbătorim Anul Nou.

Cele mai cunoscute ceasuri (diapozitivele 16-18): Kremlinul din Moscova Ceasul Astronomic Big Ben Praga Ceasul Astronomic Zimmer Tower

Rezumând.

Ce tipuri de ceasuri există?

Ce ceas ti-a placut?

Publicații pe această temă:

„Povestea de Anul Nou”. Vacanta pentru copiii din grupa mijlocie Copiii intră în sală, interpretează o compoziție de dans, apoi se opresc în semicerc. Apel nominal festiv. 1 copil: Anul Nou.

Rezumatul unei situații de joc pentru copiii din grupa mijlocie (4–5 ani) „Povestea grădinii” Rezumat al unei situații de joc pentru copiii din grupa mijlocie (4-5 ani) „Povestea grădinii de legume” Domeniul educațional: dezvoltarea vorbirii Integrarea educațională.

Rezumatul unei lecții deschise în grupul de seniori „Istoria originii ceasurilor” Subiect: „Istoria originii ceasurilor”. Scop: generalizarea și sistematizarea cunoștințelor copiilor despre ceasuri și timp. Obiective: 1. Consolidarea educațională.

Rezumatul unei lecții despre dezvoltarea vorbirii pentru copiii din grupul senior folosind prezentarea „Legume pentru Luntik”. Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre legume. Sarcini corective și de dezvoltare: învață copiii să formeze substantive cu diminutiv.

Rezumatul lecției pentru copiii grupului de seniori „Istoria străzilor Moscovei”. Scop: introducerea copiilor în străzile Moscovei și istoria numelui lor. sigur.

Rezumatul unei lecții despre regulile de circulație în grupul de mijloc „Povestea broaștei mici” (afișat pe un flanelgraph) Scopul lecției: să continui să introduci regulile de circulație, să înveți cum să le aplici practic în diverse situații; dezvolta gândirea.

Rezumatul lecției de prezentare pentru copiii din grupul pregătitor „Mergi în jurul orașului Solvychegodsk” Rezumatul lecției - prezentare pentru copii a grupului pregătitor „Pleș în jurul orașului Solvychegodsk” Scop: Educarea copiilor patrioti.

Proiect pe termen scurt „Istoria ceasurilor” Proiect pe termen scurt