Grupa speciala pentru educatie fizica. Scutire de educație fizică grupele de educație fizică

Grupuri medicale de sănătate pentru educație fizică la școală

Care sunt grupurile de sănătate pentru copii pentru educație fizică? Dacă puneți această întrebare părinților de școlari, precum și viitorilor elevi de clasa întâi, nu vor fi multe răspunsuri clare și clare.

Pe de o parte, asta e bine! Aceasta înseamnă că totul este în regulă cu sănătatea copiilor, iar întrebarea pur și simplu nu este relevantă. Dar, pe de altă parte, nimeni nu este imun la diverse probleme de sănătate. Și atunci părinții riscă să fie complet nepregătiți pentru problemele legate de educația fizică.

Dar apar probleme, dovadă fiind numărul mare de mesaje și întrebări pe această temă pe diferite forumuri de pe Internet. Prin urmare, îmi propun să ne ocupăm de asta chiar acum.

Să înțelegem imediat că un grup de sănătate și un grup de sănătate medicală pentru educație fizică sunt două lucruri diferite.

Grupuri pentru sănătatea copilului

În conformitate cu Anexa nr. 2 la Ordinul Ministerului Sănătății al Federației Ruse nr. 1346 n, starea de sănătate a copiilor este evaluată în conformitate cu următoarele criterii:

boli cronice (indiferent dacă există sau nu);

starea sistemelor corpului (respirator, excretor, endocrin etc.);

rezistenta organismului la influentele externe (frig, caldura, iritanti etc.);

dezvoltarea fizică.

În primul rând, medicul evaluează starea de sănătate a copilului. Și apoi îl repartizează într-unul din cinci grupuri.

Primul

Copilul este sanatos.

Dezvoltarea fizică se încadrează în norma de vârstă. Nu există dizabilități fizice.

Al doilea

Aceștia sunt copii:

care nu au boli cronice, dar au orice tulburări funcționale (un organ intern nu funcționează corect, iar cauzele acestor tulburări se află în afara acestui organ);

cei care se recuperează după boli moderate și severe;

cu întârziere a dezvoltării fizice (statură mică, greutate corporală crescută sau scăzută etc.);

care suferă adesea de infecții respiratorii acute;

care au dizabilități fizice rezultate din leziuni sau operații, dar toate organele și sistemele corpului funcționează normal.

Al treilea

Aceștia sunt copii:

cu boli cronice. Dar aceste boli sunt în remisie (dispariția simptomelor bolii) cu exacerbări rare, în care funcțiile organelor și sistemelor corpului sunt păstrate sau compensate;

cu dizabilități fizice rezultate din accidentări sau intervenții chirurgicale. Funcțiile organelor și sistemelor corpului sunt compensate. Ei nu sunt limitati în capacitatea lor de a studia și de a lucra.

Al patrulea

Aceștia sunt copii:

suferind de boli cronice. Faza activă. Exacerbările sunt frecvente. Funcțiile organelor și sistemelor corpului sunt păstrate sau compensate sau nu compensate în totalitate;

cu boli cronice care sunt în remisie, dar cu astfel de disfuncții ale organelor și sistemelor corpului care necesită tratament de întreținere;

cu dizabilități fizice rezultate din leziuni și operații în care funcțiile organelor și sistemelor corpului nu sunt compensate în totalitate. Oportunitățile de pregătire și muncă sunt limitate.

a cincea

Aceștia sunt copii:

cu boli cronice. Forma este grea. Remisiile sunt rare, exacerbările sunt frecvente. Prezența complicațiilor. Funcțiile organelor și sistemelor corpului nu sunt compensate. Este necesar un tratament constant.

cu dizabilități fizice rezultate din leziuni și operații, cu funcții afectate ale organelor și sistemelor corpului. Oportunități limitate semnificativ de formare și muncă.

persoane cu dizabilități.

Grupuri de educație fizică

Când un elev merge în clasa întâi, dosarul său medical merge cu el la școală. Trebuie să indice grupa de educație fizică. Sunt trei: de bază, pregătitoare, speciale.

Principal

Copii cu primul și parțial cu al doilea grup de sănătate, fizic și psihologic puternici și dezvoltați, fără boli. Sau având abateri minore în care activitatea fizică nu este interzisă, de exemplu, exces de greutate ușor sau reacții alergice minore.

Ei studiază conform programului principal, trec standardele stabilite și pot participa la diverse competiții și tot felul de evenimente sportive.

pregătitoare

Copii cu a doua grupă de sănătate. Au o întârziere în dezvoltarea fizică și, prin urmare, nu pot studia la fel de intens ca colegii lor sănătoși, deși merg la lecții cu clasa.

Sarcina profesorului este să selecteze seturi speciale de exerciții care nu vor dăuna sănătății. El le selectează în conformitate cu certificatul medical, în care medicul curant trebuie să indice ce anume nu trebuie să facă școlarul (salt, înoată, aplecare, săritură etc.)

Certificatul trebuie să indice și termenul limită pentru transfer. După expirarea certificatului, studentul intră automat în grupul principal.

Pentru a supune astfel de școlari la teste de educație fizică, este necesar să obțineți permisiunea unui medic. Permisiunea lui va fi, de asemenea, necesară pentru a implica un student în participarea la evenimente sportive de masă.

Special

Pentru a transfera un student într-un grup special, opinia unui medic curant nu este suficientă. În acest caz, o comisie (KEC) este asamblată. Certificatul se eliberează pentru o anumită perioadă.

Grupul special este împărțit în încă două.

Special "A"

Copii cu a treia grupă de sănătate. Cei care au restricții semnificative privind activitatea fizică. Ei nu pot studia cu clasa. Pentru astfel de copii, școlile ar trebui să organizeze lecții separate de educație fizică și să dezvolte programe speciale. Și orele ar trebui să fie predate de profesori sau instructori care au urmat o pregătire specială.

Acești copii nu au voie să participe la cluburi sportive, să participe la competiții și evenimente sportive publice.

Special "B"

Aceasta include parțial copiii cu a treia și a patra grupă de sănătate. Aceștia au voie să participe la orele teoretice la școală. Dar riscurile pentru sănătate ale activității fizice sunt atât de mari încât nu fac educație fizică la școală. Adică, în esență, aceasta este o scutire de la orele școlare de educație fizică.

Dar nimeni nu îi va lăsa complet fără activitate fizică. Li se recomandă să se angajeze în exerciții de kinetoterapie la instituțiile medicale și clinicile de educație fizică, sub supravegherea unui medic kinetoterapeut. Precum și cursuri suplimentare acasă folosind un set special de exerciții.

Ei bine, copiii cu a cincea grupă de sănătate se află cel mai adesea în instituții medicale și pentru ei oportunitatea de a se angaja în terapia exercițiului este extrem de individuală.

Cum sunt notate?

De asemenea, o întrebare interesantă. Totul este clar, dacă un elev este în grupa principală, atunci trece standardele și pe baza acestuia i se acordă o notă sau alta.

Și dacă în învățământul pregătitor sau special, atunci ce? La urma urmei, nu poate trece standardele ca colegii săi complet sănătoși. În acest caz, profesorul se concentrează pe prezența la clasă, calitatea exercițiilor, precum și pe cunoștințele teoretice. Se pare că manuale de educație fizică există.

Profesorul vă poate cere, de asemenea, să pregătiți un proiect pe o anumită temă sportivă sau un stil de viață sănătos, un eseu, un raport sau o prezentare. Dar elevul nu poate rămâne fără notă la educație fizică.

Ei bine, asta pare să fie tot, prieteni. Ai întrebări? Întrebați-i în comentarii. Cu siguranță ne vom da seama împreună.

Mă întreb ce simțeai despre lecțiile de educație fizică când erai la școală?

O persoană neinițiată poate fi ușor confuză din punct de vedere medical. Panica se naște din neînțelegere. Dar este mult mai bine să nu intrați în panică, ci să înțelegeți situația. Imaginați-vă, de exemplu, un copil supus unui examen medical și vede o intrare ciudată pe card: „grupul de sănătate 3”. Este ceva în neregulă cu copilul? Are nevoie de ajutor? Ce înseamnă asta? Să încercăm să ne dăm seama.

Conceptul de „grup de sănătate”

La naștere, medicul pediatru examinează copilul și face o evaluare cuprinzătoare a stării sale de sănătate. Fiecărui copil i se atribuie un grup specific. Acest termen în sine este condiționat. Include un set de multe caracteristici care descriu starea fiziologică generală de sănătate.

Există cinci grupuri de sănătate în total. Sunt desemnate cu cifre romane sau arabe. Ministerul Sănătății a elaborat o „Instrucțiune specială pentru o evaluare cuprinzătoare a stării de sănătate a minorilor”, care stabilește procedura de atribuire a unui grup sanitar. Medicii acționează conform acestor instrucțiuni, examinând copiii și adolescenții până la împlinirea vârstei de 17 ani. Starea se evaluează la momentul curent, adică la momentul controlului. În acest caz, bolile acute nu sunt luate în considerare, iar bolile trecute sunt doar cele care au devenit cronice.

Cine este inclus în grupa de sănătate 3?

Grupa de sănătate 3 la copii înseamnă că copilul are o boală cronică cu posibilitate de exacerbări. Dar este în remisie. Grupa 3 se caracterizează prin conservarea sau compensarea funcțiilor organelor, dar uneori exacerbările provoacă invaliditate temporară. Aceasta include, de asemenea, copiii care au dizabilități fizice sau consecințe ale rănilor (operații), gradul cărora le permite să studieze în școli obișnuite și să se angajeze în muncă manuală.

Grupa de sănătate 3 la copii poate însemna dezvoltare fizică normală cu exces sau Aceasta include și copiii și adolescenții care sunt sub înălțimea normală. Sistemul nervos și dezvoltarea mentală a reprezentanților acestui grup sunt în general normale, dar uneori copiii sunt ușor în urmă cu aceste criterii.

Când părinții întâlnesc conceptul de „grup de sănătate”

Dacă un copil are anomalii fiziologice și/sau psihologice evidente care reprezintă o amenințare nu numai pentru sănătate, ci și pentru viață în general, atunci părinții sunt sfătuiți imediat despre starea lui. Acest lucru se aplică copiilor din grupele de sănătate 4 și 5. Este posibil ca medicii să nu aibă preocupări puternice cu privire la copiii din grupele 1, 2 și 3 (copiii din grupa 1 sunt complet sănătoși, iar copiii din grupa 2 nu au restricții în ceea ce privește sportul și munca fizică). Și din moment ce nu există îngrijorări, medicul care a notat grupul de sănătate în fișa medicală poate uita să le spună părinților despre asta. Acest lucru se întâmplă destul de des.

Se pare că, în ciuda faptului că copiii sunt în grupa de sănătate 3 de la naștere, mulți părinți nici măcar nu știu acest lucru. Ei acordă atenție grupului de sănătate al copilului lor atunci când sunt supuși unui control medical la înscrierea la grădiniță. Cel mai adesea acest lucru se întâmplă la 2-3 ani. Dacă copilul nu a frecventat instituțiile preșcolare, atunci informațiile pot veni în atenția părinților la înscrierea la școală sau la primirea certificatelor de participare la secțiunile sportive.

Cu toate acestea, dacă problemele cronice se agravează frecvent, atunci părinții atenți pur și simplu nu le pot ignora.

Exemple de boli clasificate ca grupa de sănătate 3

Părinții care doresc să înțeleagă ce înseamnă grupul de sănătate 3 la un copil ar trebui să înțeleagă că acesta este un așa-numit grup de risc. Grupul include copii cu patologii evidente și abateri în dezvoltarea fizică. Cel mai adesea, reprezentanții săi au următoarele diagnostice cronice:

• gastrită;
• astm;
• amigdalele nazofaringiene mărite (adenoide);
• lipsa hemoglobinei în sânge (anemie);
• boli de rinichi;
• forma cronică de bronșită;
• tulburări de vorbire (bâlbâială);
• picior plat initial, transversal sau longitudinal;
• alergii și așa mai departe.

Aceasta este o listă aproximativă a bolilor care pot determina un copil să fie clasificat în grupa 3.

Se poate schimba grupul de sănătate al unui copil?

Grupa de sănătate 3 include copiii care vor fi sub supraveghere medicală obligatorie. În funcție de modul în care evoluează boala, ei vor fi programați pentru consultații la intervale diferite. Dacă copiii sau adolescenții urmează tratamentul necesar, după care boala nu se manifestă o perioadă lungă de timp, timp în care expiră perioada de observare clinică a pacientului, atunci medicul poate transfera copilul din grupa de sănătate 3 în grupa de sănătate 2. Aceasta va însemna că medicul a ajuns la concluzia că boala cronică a fost eliminată, iar copilul este în prezent sănătos.

Cel mai adesea, cu vârsta, copiii reușesc să scape de alergii, anemie, adenoide și pielonefrită.

Activități sportive

În ciuda faptului că grupa de sănătate 3 la copii le permite să frecventeze o școală obișnuită, educația fizică și sportul sunt limitate pentru ei. Mai întâi, să ne uităm la întrebările legate de sport:

• pentru copiii din grupa 3, se recomandă limitarea exercițiului la sporturi de forță, precum halterele, powerliftingul (powerlifting) sau ridicarea cu kettlebell;
• Nu este de dorit să se angajeze în sporturi traumatizante, cum ar fi box, lupte, patinaj artistic, gimnastică artistică, schi alpin și așa mai departe;
• Este periculos să te angajezi în sporturi care necesită prezența prelungită a copiilor în locuri cu umiditate ridicată sau scăzută, în zone muntoase sau mlăștinoase.

Dacă doriți să îmbunătățiți sănătatea copilului dumneavoastră, părinții ar trebui neapărat să se consulte cu un specialist. De asemenea, este important să folosiți bunul simț, trebuie să alegeți un sport nu pe baza popularității sau a modului situațional, ci pe capacitățile copilului dvs.

Grupa de sănătate 3 pentru copil. Educație fizică la școală

Prezența bolilor cronice la un copil, chiar și în remisie, indică faptul că frecventarea orelor regulate de educație fizică este contraindicată pentru el. Astfel de copii sunt repartizați în grupuri pregătitoare pentru educație fizică.

În total, educația fizică la școală este împărțită în 3 tipuri:

• de bază, pentru copii complet sănătoși;
• pregătitoare, pentru copiii cu probleme minore;
• special, pentru copiii cu dizabilități semnificative sau scutire totală de la cursuri.

În grupa pregătitoare, copiii urmează un curriculum special. Ei trec standarde mai ușoare, în conformitate cu permisiunea medicilor. Profesorul evaluează nu atât realizările sportive, cât dorința de studiu și cunoștințele teoretice.

Grupa 3 de sănătate a copilului (pregătitoare) permite încălzire, alergare ușoară, un set de exerciții generale de întărire cu bețe de gimnastică, un curs simplu de obstacole, exerciții cu mingea și jocuri în aer liber. În plus, pentru a primi o notă, copiii pot face rapoarte, pot face prezentări pe subiecte sportive, pot scrie eseuri sau pot îndeplini alte sarcini atribuite.

Cum să te comporți ca părinți

Dacă un bebeluș sau un adolescent este clasificat în grupa de sănătate 3, atunci va fi util pentru părinți să obțină consultații suplimentare cu medicii. Un medic pediatru poate nu numai să ofere recomandări, ci și să recomande cei mai buni specialiști care lucrează în domeniul problemelor copilului dumneavoastră. Nu vă fie teamă să pierdeți timpul, luați toate testele propuse și aflați exact ce anomalii a înregistrat medicul. Sosiți la timp pentru examinări medicale și urmați recomandările. Obțineți cât mai multe informații despre potențialele riscuri pentru copilul dumneavoastră și învățați să le evitați.

Am stabilit deja ce înseamnă grupa de sănătate 3 la un copil. Acesta nu este un motiv de panică, ci o nevoie de o atenție mai atentă. Multe boli cronice sunt tratabile, ceea ce înseamnă că copilul dumneavoastră poate scăpa de ele. Dar dacă problema este abordată incorect sau problema este ignorată, starea lui se poate agrava, iar copilul va fi transferat din grupa de sănătate 3 în grupa de sănătate 4.

Curriculumul obligatoriu la școală include ore de educație fizică. Astfel de lecții sunt desfășurate pentru a asigura dezvoltarea deplină a copiilor, atât psihic, cât și fizic. Printre altele, orele de educație fizică oferă o oportunitate de a menține corpul în formă și de a menține sănătatea, datorită necesității de a petrece majoritatea timpului într-o poziție sedentară la un birou.

Pentru majoritatea copiilor, educația fizică este sigură. Cu toate acestea, există întotdeauna o listă întreagă de școlari cărora le este interzis să fie expuși la anumite stresuri asupra corpului. Sunt incluși în orele de educație fizică. Să aflăm cine aparține acestei categorii de studenți și cum se formează ei în instituțiile de învățământ.

Ce factori pot influența deteriorarea sănătății copiilor?

Există o serie de lucruri care pot afecta negativ un copil:

• prezența eredității proaste;
• microclimat negativ în familie;
• condiții precare de viață;
• odihnă insuficientă;
• condiţii sanitare şi igienice negative într-o instituţie de învăţământ sau acasă.

Criterii de împărțire în grupuri de sănătate

Principalul indicator de care se ia în considerare atunci când se decide înscrierea unui elev într-o grupă specială pentru educație fizică este prezența abaterilor în funcționarea sistemelor determinante ale corpului. Cursurile într-un grup medical special pot fi prescrise și pentru copiii care suferă de boli cronice.

O categorie specială include și copiii al căror corp nu poate rezista pe deplin anumitor factori de mediu. Copiii care au un nivel de dezvoltare fizică insuficient pentru vârsta lor pot intra în grupuri medicale pentru educație fizică.

Evaluarea sănătății bebelușului

Determinarea grupei medicale pentru educație fizică este următoarea:

1. Elevii care nu suferă de boli cronice și al căror nivel de dezvoltare fizică corespunde standardelor de vârstă ar trebui să poată finaliza cu ușurință programul la lecțiile de educație fizică.
2. Copiii cu dezvoltare fizică lentă sau cu cele mai minore abateri de sănătate sunt considerați potențiali candidați pentru înscrierea în grupuri speciale.
3. Grupurile medicale pentru educație fizică includ studenți cu întârzieri în dezvoltarea fizică care sunt sănătoși. Aceasta poate include, de asemenea, copiii care au o pierdere temporară a capacității de muncă și trebuie să își limiteze sarcinile pentru o anumită perioadă.
4. Pacienții cu boli cronice care sunt observați în spitale sunt înscriși în grupuri speciale pentru cursuri conform unui program individual.

Grupuri medicale

După cum puteți vedea, repartizarea elevilor în categorii separate pentru frecventarea orelor de educație fizică are loc în funcție de o evaluare a stării lor de sănătate și a pregătirii generale. Grupurile medicale pentru educație fizică sunt:

• de bază;
• pregătitoare;
• special.

În aceste grupuri medicale, copiilor li se oferă diferite cantități de muncă. Există și diferențe în ceea ce privește intensitatea activității fizice.

O categorie specială de studenți include copiii care sunt înscriși într-o grupă specială. Pe baza unei evaluări a stării lor de sănătate, aceștia pot fi repartizați într-un subgrup de educație fizică sau medicală.

Grupul principal

Elevii care sunt repartizați în această categorie sunt obligați să respecte pe deplin cerințele care sunt prezentate la lecțiile de educație fizică. Aici, profesorii oferă elevilor să lucreze cu intensitatea maximă admisă a volumului de muncă, pe baza anumitor caracteristici de vârstă.

În timpul orelor, copiii trebuie să efectueze o gamă întreagă de exerciții:

• munca generala;
• gimnastică;
• sportive și aplicate;
• jocuri de noroc

Principalele grupe medicale pentru educația fizică la școală includ elevi cu niveluri de aptitudine fizică ridicată și medie, precum și copii cu abateri temporare sau nesemnificative de sănătate. Din această categorie sunt excluși copiii care, în timpul orelor, manifestă o incapacitate a sistemului cardiovascular de a face față sarcinilor care îndeplinesc cerințele standard ale programului general acceptat.

Grupa pregătitoare

Grupurile medicale pregătitoare pentru educație fizică includ copiii cărora li se cere să finalizeze programul în conformitate cu instrucțiunile medicilor pe baza rezultatelor unui examen medical. Ca și în cazul precedent, studenților li se oferă întreaga gamă de exerciții. Cu toate acestea, intensitatea acestora poate fi redusă prin decizia medicului, care se ghidează după concluziile făcute în timpul examinărilor medicale repetate.

Grupele medicale pregătitoare pentru educație fizică în instituțiile de învățământ preșcolar și gimnazial sunt formate din elevi care au un nivel de condiție fizică sub medie și nu prezintă boli grave. De asemenea, aici pot fi înscriși și copii cu nivel mediu și ridicat care suferă în prezent de probleme de sănătate.

Grup special

În această categorie de studenți sunt incluse copiii care au nevoie de cursuri conform unor programe speciale, individuale, din cauza problemelor de sănătate. Conform cerințelor general acceptate de supraveghere medicală, astfel de școlari nu sunt niciodată scutiți complet de educația fizică, deși o practică similară are loc în instituțiile de învățământ autohtone. Acest grup de elevi are nevoie urgent de activitate fizică bine planificată, care contribuie la restabilirea sănătății.

După cum sa menționat mai sus, într-un grup special, copiii sunt adesea împărțiți în subgrupuri de educație fizică sau terapeutice. În primul caz, elevii pot studia în aceleași condiții cu colegii de clasă, dar îndeplinesc cerințele unui program individual.

În ceea ce privește subgrupele de tratament, acestea sunt formate din școlari care suferă de boli destul de grave și au abateri semnificative în dezvoltarea fizică. Astfel de copii li se prescrie performanțe extrem de limitate de exerciții intense, complexe. În unele cazuri, lecțiile de educație fizică sunt desfășurate pentru ei sub supravegherea strictă a unui profesor sau a unui specialist medical calificat. Ca alternativă la pregătirea fizică într-o instituție de învățământ, copiilor li se prescriu uneori vizite la dispensare speciale, unde sunt tratați conform unui program special de reabilitare.

In cele din urma

Împărțirea copiilor în categorii separate atunci când se implică în educație fizică într-un cadru educațional este o practică comună. Cu progrese vizibile în îmbunătățirea sănătății, copiii pot fi transferați în grupuri generale. Cu toate acestea, numai pe baza rezultatelor examinărilor speciale sau a recomandărilor medicilor. Conform cerințelor general acceptate, transferul studenților de la o grupă medicală la alta este posibil numai după o evaluare cuprinzătoare a stării lor de sănătate la sfârșitul trimestrului universitar.

Sporturile de masă, scopurile și obiectivele sale.

Sporturile de masă oferă milioane de oameni o oportunitate de a-și îmbunătăți calitățile fizice și abilitățile motorii, de a îmbunătăți sănătatea și de a prelungi longevitatea creativă și, prin urmare, de a rezista efectelor nedorite asupra organismului producției moderne și condițiilor vieții de zi cu zi.

Scopul practicării diferitelor tipuri de sporturi de masă este îmbunătățirea sănătății, îmbunătățirea dezvoltării fizice, pregătirea și recreerea activă. Acest lucru este asociat cu rezolvarea unui număr de probleme speciale: creșterea funcționalității sistemelor individuale ale corpului, ajustarea dezvoltării fizice și a fizicului, creșterea performanței generale și profesionale, stăpânirea abilităților vitale, petrecerea timpului liber plăcut și util, atingerea perfecțiunii fizice.

Sarcinile sportului de masă repetă în mare măsură sarcinile culturii fizice, dar sunt implementate prin orientarea sportivă a orelor și antrenamentelor obișnuite. O parte semnificativă a tinerilor se implică în elementele sportului de masă în timpul anilor de școală, iar în unele sporturi chiar și la vârsta preșcolară. Sporturile de masă sunt cele mai răspândite în rândul grupurilor de studenți.

După cum a arătat practica, de obicei în universitățile de educație non-fizică din țară din domeniul sportului de masă, între 10 și 25% dintre studenți se angajează în antrenamente regulate în afara orelor de curs. Actualul program la disciplina academică „Cultură fizică” pentru studenții instituțiilor de învățământ superior permite aproape fiecărui student sănătos din orice universitate să se alăture sportului de masă. Acest lucru se poate face nu numai în timpul liber, ci și în timpul orelor de școală. Mai mult, elevul însuși alege tipul de sport sau sistemul de exerciții fizice. Vom analiza acest lucru în detaliu puțin mai târziu.

Studenții colegiilor, universităților și universităților, în funcție de dezvoltarea lor fizică, starea de sănătate și pregătirea funcțională, sunt împărțiți în 3 grupe: de bază, pregătitoare și speciale. Studenții care au probleme de sănătate, de obicei boli cronice sau leziuni ale sistemului musculo-scheletic, studiază în grupe medicale speciale.

Grupurile sunt încadrate de un medic. Principalul criteriu de includere într-un grup medical special este o anumită boală, nivelul de fitness și focarele de infecție cronică. Grupurile se formează în funcție de nosologie (morbiditate). Astfel, elevii cu boli ale sistemului cardiorespirator, digestiv și endocrin constituie un grup; elevi cu leziuni (boli) ale sistemului musculo-scheletic, sistemului nervos periferic - altul; cei cu deficiențe de auz sau de vedere - al treilea; având abateri de la sistemul nervos central (nevroze etc.) - al patrulea.

Elevii din astfel de grupuri sunt de obicei caracterizați de o dezvoltare fizică slabă și o stare funcțională scăzută. De obicei, erau scutiți de lecțiile de educație fizică la școală. Elevii sunt prost organizați, nu pot efectua multe exerciții fizice, jocuri și, de regulă, nu știu să înoate etc. Și dacă școlile în care au studiat nu au avut cursuri într-o grupă medicală specială, atunci fizic și funcțional lor. starea este complet de neinvidiat. Au adesea răceli, iar în perioada toamnă-iarnă se agravează.

Conducătorii grupurilor medicale speciale de studenți se confruntă cu următoarele sarcini: îmbunătățirea stării funcționale și prevenirea progresiei bolii; creșterea performanței fizice și psihice, adaptarea la factori externi; ameliorarea oboselii și creșterea capacităților de adaptare; cultivarea nevoii de întărire și îmbunătățire a sănătății educație fizică.

Medical contraindicatii la activitatea fizică (educaţia fizică) sunt absolute şi relative.

Absolut contraindicatii: insuficienta circulatorie de grad II-III; infarct miocardic acut; faza activă a reumatismului, miocardită; angina pectorală în repaus; embolie pulmonară; infarct transmural; anevrism aortic; boală infecțioasă acută; tromboflebită și insuficiență cardiacă; tahicardie de repaus, extrasistolă și alte tulburări de ritm; stenoza aortei și a arterei renale; miopie (miopie) mai mult de 7 dioptrii.

Relativ contraindicatii: aritmii cardiace supraventriculare; miopie (miopie) mai mult de -5; hipertensiune arterială sistemică sau pulmonară; stenoză aortică moderat severă; boli metabolice necontrolate (diabet, tireotoxicoză, mixedem etc.); stenoză severă a valvei cardiace tricuspide; toxicoza femeilor însărcinate; hipertensiune arterială de gradul II-III, retinopatie de gradul III; defecte cardiace cu cianoză severă; anemie severă; obezitate exprimată semnificativ (gradul III), care apare cu dificultăți de respirație; insuficiență renală și hepatică; boli ale sistemului musculo-scheletic care limitează activitatea fizică; boli de sânge (eritremie, limfogranulomatoză etc.).

Lecțiile de educație fizică în grupe medicale speciale se desfășoară pentru următoarele afecțiuni: boli ale sistemului circulator; boli ale articulațiilor; afectiuni respiratorii; boli ale sistemului digestiv; boli ale rinichilor și ale tractului urinar; boli endocrine și metabolice; boli ale femeilor; boli nervoase și mentale; boli chirurgicale; traumatologie și ortopedie; boli oculare și organe ORL; boli de piele.

Sistemul de reabilitare include lecții de educație fizică, de preferință la aer curat, terapie cu exerciții fizice, trasee de sănătate, schi, ciclism etc. Sporturile ciclice sunt de preferat, mai ales pentru boli de inima, boli pulmonare, obezitate etc.

Pregătirea trebuie să fie cât mai cuprinzătoare posibil, incluzând exerciții generale de dezvoltare, respirație, relaxare, jocuri în aer liber etc., iar pentru boli ale sistemului cardiovascular, respirator și endocrin - exerciții de mers, alergare (în combinație de mers cu alergare), schi , patinaj etc.

La desfășurarea cursurilor cu elevii care prezintă modificări (afecțiuni) la nivelul sistemului locomotor, sunt importante măsurile preventive, care vizează în primul rând să ofere elevului o postură corectă și normalizarea funcțiilor sistemului musculo-scheletic și prevenirea contracturilor. Nu trebuie permise încărcături excesive (mai ales în poziție în picioare, ridicarea de obiecte grele, efectuarea de exerciții la mașini etc.). Exercițiile cu gantere, mingi și pe aparate de exercițiu trebuie efectuate doar într-un mod prietenos cu coloana vertebrală, întins și incluzând exerciții de întindere și relaxare la sfârșitul sesiunii.

Cursurile în grupe medicale speciale se desfășoară conform programului de educație fizică pentru instituțiile de învățământ superior. Conține o secțiune „Material educațional pentru un departament special”, care indică sarcinile de educație fizică pentru studenții grupelor medicale speciale, mijloacele de educație fizică și cerințele aproximative de credit.

Programul de grupuri medicale speciale limitează exercițiile de viteză, forță și anduranță. În funcție de boală, sunt incluse sporturile ciclice (schiul, alergatul combinat cu mersul pe jos, înot, patinaj, ciclism etc.), exercițiile de respirație și exerciții de relaxare pentru afecțiuni ale sistemului cardiorespirator, iar pentru tulburările posturale (scolioză) sunt incluse exerciții la întărește mușchii abdominali și trunchiului (adică creează un corset muscular) și dezvoltă o postură corectă. Sunt excluse exercițiile cu gantere și greutăți în poziție în picioare.

O parte integrantă a educației fizice este supravegherea medicală, care se realizează în conformitate cu „Regulamentul privind supravegherea medicală a educației fizice a populației” (aprobat prin ordinul Ministerului Sănătății al URSS nr. 986 din 1977). În primul rând, acestea sunt examinări medicale aprofundate anuale (IME) ale studenților. În comisia medicală fac parte medici de diverse specialități: terapeut, traumatolog-chirurg, oftalmolog, neurolog, ginecolog, otolaringolog și alți specialiști. Se efectuează studii antropometrice și morfologice (examinări ale tuturor studenților), fluorografie (sau radiografie a plămânilor și inimii), electrocardiografie (ECG), analize și analize clinice de sânge și urină. În plus, examenele preventive ale studenților la toate cursurile sunt efectuate anual (trimestrial sau semestrial).

Combinația dintre activitatea fizică cu întărirea este deosebit de importantă pentru studenții care au probleme de sănătate, deoarece astfel de exerciții cresc starea generală de fitness a corpului, ajută la normalizarea proceselor metabolice, a stării funcționale și, de asemenea, duc la o întărire crescută și previne răceala.

Activitatea fizică optimă (antrenamentul) ajută la normalizarea stării funcționale, a somnului, a proceselor metabolice etc.

Capacitatea de a percepe activitatea fizică în rândul studenților din grupuri medicale speciale este diferită.

Profesorul de educație fizică ar trebui să rețină că capacitatea pacienților de a se adapta (adapta) și de a efectua activitate fizică este redusă. Și dacă activitatea fizică nu este adecvată capacităților unei persoane, atunci pot apărea complicații grave, în loc de beneficii, educația fizică. Cursurile nu trebuie să includă mișcări complexe pentru coordonare, exerciții cu efort, ridicare de greutăți și altele care sunt dificil de stăpânit și de executat de către un elev din cauza performanței fizice și a sănătății reduse.

Un profesor de educație fizică trebuie să aibă o pregătire specială, cunoștințe despre elementele de bază ale patologiei și efectul activității fizice asupra unui organism bolnav. El este obligat să urmeze instrucțiunile medicului care a pus diagnosticul și mijloacele recomandate de educație fizică, doza, frecvența și durata exercițiilor fizice și, de asemenea, să ia în considerare contraindicațiile pentru utilizarea anumitor mijloace de educație fizică și proceduri de întărire. Datoria profesorului este de a monitoriza constant (pulsul, ritmul respirator, semnele externe de oboseală etc.) toleranța la sarcină a elevilor. Dificultăți în dozarea sarcinilor apar atunci când grupurile de studenți sunt eterogene în natura bolilor lor. Prin urmare, ar trebui să se desfășoare lecții individuale sau în grupe mici.

Cercetare aprofundată. În timpul acesteia, starea de sănătate a copilului este evaluată în perioadele de epicriză, cu recomandări ulterioare din partea specialiștilor pentru dezvoltarea ulterioară deplină a bebelușului.

Detectarea diferitelor boli în stadiile incipiente și îmbunătățirea sănătății copilului, al căror scop este prevenirea formării unei boli cronice.

Pediatrul stabilește grupa de sănătate, luând în considerare toate examinările efectuate de specialiști.

Există mai multe criterii pentru a evalua starea de sănătate a copilului:

1 criteriu - dacă se observă abateri în ontogeneza timpurie.

Al 2-lea criteriu - dezvoltarea în termeni fizici.

3 criteriu - dezvoltarea neuropsihică.

Al 4-lea criteriu - rezistența organismului la diverși factori dureroși.

Al 5-lea criteriu - starea organelor și sistemelor.

Al 6-lea criteriu - dacă există boli cronice sau boli congenitale.

Astfel, determinarea grupei de sănătate se face pe baza criteriilor enumerate mai sus. Deci, copilul are grupa de sănătate 2. Ce înseamnă acest lucru?

Caracteristicile grupului de sănătate 2

Trebuie să înțelegeți că un grup de sănătate nu este altceva decât starea de sănătate a copilului și predispoziția lui la diferite boli, precum și prezența bolilor congenitale. Grupa de sănătate 2 include copiii care au probleme minore de sănătate. Au tendința de a se îmbolnăvi mai des, de exemplu, infecții respiratorii acute, pot fi supraponderali sau susceptibile de a avea alergii.

Grupa de sănătate 2 apare cel mai adesea la nou-născuți. Pentru că în prezent nu se nasc copii complet sănătoși, chiar dacă mama nu suferă de nicio boală. Atitudinea unei persoane față de unul sau altul grup de sănătate se stabilește nu numai în, ci îl însoțește și pe parcursul vieții sale.

Există încă două subgrupe printre copiii care sunt alocați grupului 2

2-A sunt copii care au factori biologici, genetici si sociali pentru dezvoltarea bolilor, dar sunt sanatosi dupa alte criterii.

Factorii genetici sunt prezența rudelor cu diverse boli care se pot transmite din generație în generație. De exemplu, diabet, boli de inimă, alergii și altele.

Factorii biologici sunt abaterile care au apărut în timpul sarcinii și nașterii la mamă. Acestea sunt rapide sau, dimpotrivă, travaliu lung, operație cezariană, prezența pe termen lung a fătului fără lichid amniotic, patologii ale placentei, malpoziție a fătului și așa mai departe.

Factorii sociali includ fumatul, alcoolismul părinților, munca părinților în muncă periculoasă, bolile cronice ale mamei, sarcina prea devreme sau târzie. Prezența infecțiilor care pot fi transmise pe cale sexuală, amenințarea nașterii premature sau a avortului spontan la mamă. Alimentație deficitară în timpul sarcinii și încălcarea regimului general.

2-B sunt copii care au modificări morfologice și funcționale. Nou-născuții care aparțin acestui subgrup au suferit de vreo boală în primele zile sau ore de viață și după externarea din maternitate mai au unele anomalii. Astfel de bebeluși se îmbolnăvesc adesea, au anomalii constituționale și alte anomalii de sănătate.

La externarea din maternitate este indicată grupa de risc și, judecând după aceasta, medicul pediatru trebuie să întocmească un plan de observații, examinări și să efectueze măsuri preventive (întărire, vaccinări). Dacă este necesar, se prescrie un tratament medicamentos.

Copiii care aparțin subgrupului 2-B trebuie monitorizați acasă până la trei luni.

Deci, ce este grupa de sănătate 2 și cum pot fi clasificați copiii mici și preșcolari ca parte a acesteia?

Există o serie de abateri care pot fi utilizate pentru a evalua starea de sănătate a copilului:

Sarcina multipla.

Imaturitatea este post-term, prematuritate.

Leziuni ale sistemului nervos central.

Hipotrofie gradul I.

Infecție în uter.

Greutate mică la naștere.

Exces de greutate la naștere (4 kg sau mai mult).

Perioada inițială a rahitismului, gradul I de rahitism și efectele sale reziduale.

Prezența anomaliilor în constituție.

Modificări care se referă la sistemul cardiovascular, modificări ale tensiunii arteriale, puls.

Boli frecvente, inclusiv cele respiratorii.

Disfuncție gastrointestinală - lipsa poftei de mâncare, dureri abdominale etc.

Sănătatea grupului 2 la un copil nu este încă un indicator că toate abaterile ar trebui să fie prezente în fișa medicală. Doar unul sau câteva sunt suficiente. Grupa de sănătate este determinată pe baza celei mai severe abateri.

Toți părinții pot afla cu ușurință din ce grup de sănătate aparține copilul lor. Fiecare medic local are aceste informații și chiar și o asistentă va putea oferi explicații. La urma urmei, grupul de sănătate al unui copil nu este un secret medical.

Monitorizarea sănătății copiilor din instituțiile de îngrijire a copilului

Informații despre copii de la 2 gr. îngrijirea sănătății trebuie să fie asigurată de o asistentă medicală la o unitate de îngrijire a copiilor. Dacă un copil aparține acestui grup, atunci în lecțiile de educație fizică i se oferă un set de exerciții special concepute pentru astfel de copii. Sarcinile pentru ei ar trebui să fie mai mici. Dar asta nu înseamnă deloc să renunți la sport. Dacă un copil are grupa de sănătate 2, atunci acestor copii li se prescriu adesea cursuri de kinetoterapie.

În plus, este necesară supravegherea medicală a copiilor care aparțin acestui grup. Deoarece pot avea un risc mare de a dezvolta diverse patologii. Principala metodă care vă permite să evaluați starea de sănătate a copiilor este o examinare preventivă, care este efectuată de medici.

Există, de asemenea, un algoritm pentru determinarea grupelor de sănătate la copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 17 ani. Copiii sunt examinați:

La 3 ani (inainte de a intra la gradinita);

La 5 ani și jumătate sau 6 ani (cu un an înainte de școala primară);

La vârsta de 8 ani, când copilul termină clasa I de școală;

La vârsta de 10 ani, când copilul intră în liceu;

La 14-15 ani.

Dacă, în urma examinării, indicatorii de sănătate ai copilului sunt legați de clasele și grupurile de boli identificate de Ministerul Sănătății al Federației Ruse, atunci el este repartizat unui anumit grup de sănătate.

Curs de educație fizică pentru copiii din grupa 2 de sănătate

Pentru ca lecțiile de educație fizică să se desfășoare eficient și fără risc pentru sănătatea școlarilor, aceștia din urmă sunt clasificați în una din trei grupe (de bază, pregătitoare și speciale). Împărțirea se face de către un medic pediatru sau terapeut la sfârșitul anului școlar, dar specialistul dă un verdict final numai după o reexaminare înainte de începerea următorului an școlar.

Dacă un copil are grupa de sănătate 2 la educație fizică, atunci el aparține grupului medical pregătitor. Aceștia sunt practic copii sănătoși, dar au anumite abateri și sunt prost pregătiți fizic. Scolarii pot studia dar cu conditia dobandirii treptate a deprinderilor si abilitatilor motrice necesare. Se observă doza de activitate fizică, sunt excluse mișcările contraindicate.

Dacă un copil are grupa de sănătate 2, atunci îi este interzis să efectueze sarcinile de testare în clasă și să participe la evenimente sportive. Dar experții recomandă cu tărie desfășurarea unor cursuri suplimentare de educație fizică acasă sau la școală.

Sarcini pentru școlari cu grupa de sănătate 2:

Întărirea și îmbunătățirea sănătății;

Îmbunătățirea dezvoltării fizice;

Stăpânirea abilităților, calităților și abilităților motrice importante;

Îmbunătățirea adaptării organismului la activitatea fizică;

Întărirea și creșterea rezistenței organismului la boli;

Formarea interesului pentru educația fizică constantă, dezvoltarea calităților volitive;

Promovarea unei atitudini pozitive față de stilul de viață sănătos;

Stăpânirea unui set de exerciții care au un efect benefic asupra stării corpului copilului, ținând cont de boala existentă;

Menținerea unui program adecvat de odihnă și de lucru, igiena și alimentația adecvată.

Concluzie

Astfel, grupa de sănătate 2 la un copil nu este o condamnare la moarte. El nu trebuie considerat inferior sau bolnav în stadiu terminal. Apartenența copilului la acest grup înseamnă că are nevoie de îngrijire sensibilă, iar sănătatea lui trebuie monitorizată constant pentru a evita consecințele neplăcute.

Copiii cu acest grup de sănătate duc o viață normală și se dezvoltă bine;