Descărcați un eveniment interesant de absolvire de la școala elementară. Cântecul „Lumea de care am nevoie”

Script de vacanță Absolventa in scoala primara.

Ţintă: rezumând dezvoltarea echipei de la clasă de-a lungul anilor de studiu în școala elementară.

Sarcini:

crea un mediu confortabil pentrurealizarea potenţialului creativ al elevilor;

consolidarea coeziunii echipei clasei;

să înființeze copiii pentru trecerea la veriga de mijloc cu o dispoziție pozitivă, formând la copii o motivație pozitivă pentru școală;

să creeze condiții pentru promovarea iubirii pentru școală, tradițiile acesteia, respectul pentru munca unui profesor,la oameni din jur;

pentru a forma o școală prietenoasă și o comunitate de clasă de elevi, profesori și părinți.

Profesor: — Dragi baieti! Dragi părinți! Suntem cu toții puțin îngrijorați. La urma urmei, astăzi avem o zi neobișnuită - adio școlii elementare. Timp de patru ani am urcat primele trepte cele mai dificile ale Scării Cunoașterii. Am învățat să citim, să scriem corect, să numărăm, să ne facem prieteni, să trăim după regulile școlii noastre natale. Băieții au glorificat școala la festivaluri, concerte, victorii la concursuri și olimpiade și, bineînțeles, cu faptele lor bune.

Profesor: — Știu că cu siguranță ne veți întreba: Cine sunt personajele principale la sărbătoarea de astăzi? Desigur, aceștia sunt băieții noștri.

Va prezint o intreaga constelatie de copii destepti, creativi, originali, nelinistiti, uneori galagiosi, dar cei mai tari copii.

Caracteristici tehnice ale clasei: băieți - 7, fete - 12. Înălțime medie 130 cm, greutate medie 30 kg. (În patru ani s-au consumat 5 tone de produse de panificație)

Mâini - 38, picioare - 38, capete deștepte - 19 (în perioada specificată s-au citit atât de multe cărți, s-au studiat atât de multe manuale, încât dacă le pui pe rând, obții o distanță egală cu distanța până la luna).

Limbi - 19, dintre care 19 vorbărețe (viteza conversației este mai mare de 100 de cuvinte pe minut). Ochi -38, inclusiv: 16 - amabil, 12 - curios., 10 - răutăcios, 0 - indiferent.

Semne speciale: le place să alerge, le place să lupte, să glumească și să râdă, astfel încât să iubească, să respecte, să nu jignească niciodată, să fie atenți, să sărbătorească zilele de naștere. Timp de patru ani, sala de clasă este exploatată în conformitate cu cerințele Ministerului Educației, Comitetului pentru Învățământ și administrației școlii. Copiii au rezistat verificărilor comise și monitorizării cunoștințelor, au dat cursuri excelente deschise, au absolvit cursul școlii primare și pot studia discipline la următorul nivel de educație.

Suntem copilărie

suntem bucurie

noi suntem lumina

Suntem un răspuns excelent în clasă.

Suntem protectorii celor slabi

suntem ajutoarele mamei.

Putem fi prieteni

și învățăm să-i iubim pe cei mai tineri.

Învățăm să facem totul
Putem cânta o melodie bună
dansează și citește poezie
Totul în lume vrea să știe.

Pentru a-i face pe toți mândri de noi
Toți erau mândri: atât tați, cât și mame,
Și iubitul meu profesor
Și școala este de neînlocuit!

Cântec Zankovtsy

Profesor: — Va trece foarte puțin timp, 3 luni de vară, și vei porni din nou într-o călătorie prin vastul Tărâm al Cunoașterii, dar deja pe o altă navă școală.

A venit ziua - au trecut deja patru ani,
Absolvirea s-a terminat.
Și de aici calea veselă
În clasa a cincea, copilăria noastră va pleca.

E timpul să-mi iau rămas bun de la birou,
O tablă, un manual și un birou scump.
Mărturisește-ne acum, desigur, doare
Părăsiți clasa care ne-a devenit dragă.

Profesor: — Da, a fost greu să începi să înveți, ne-am confruntat cu multe dificultăți, dar acum poți face față oricărei sarcini. Și acum ne amintim cum a început totul.

Ținându-mă de mâna mamei,
Apoi ai fost mai întâi la clasă
Pentru prima ta lecție.
Cine ne-a întâlnit primul?

Cor: Prima chemare.

Copiii citesc o poezie despre prima zi de școală, despre întâlnirea cu profesorul.

Eram cu toții niște copii amuzanți

Când ai venit prima oară la această clasă,

Și, după ce a primit un caiet cu creioane,

S-au așezat la birou pentru prima dată în viața lor!

Așezați-vă la birou cu grijă
Pentru a nu zdrobi uniforma școlii,
Ne-am deschis ABC-urile,
A deschis un caiet gol.

În timp ce profesorul s-a întâlnit la uşă,
Prietenul nostru credincios de multe zile,
Și familia zgomotoasă este mare
Noi prietene și prieteni.

Ne amintim de acea chemare veselă,
Ce ne-a sunat pentru prima dată,
Când au intrat în școală cu flori,
În cea mai bună clasă a ta.

Da, au fost zile luminoase
Când la acel ceas solemn
Cu o oarecare emoție veselă
Am intrat in clasa I...

Olimpiade și concerte
Și basmele cu magie curg
Am creat împreună cu tine,
Și toată lumea de aici a ars cât a putut mai bine...

Vacanta de primavara, toamna,
Ile lângă bradul de Crăciun dans rotund
Așa a crescut prietenia noastră
Soțește oamenii noștri creativi.

Și cât de mult se cântă împreună
Am dansat!
Da, a fost un timp de aur
Ca și vântul, a măturat repede...
Ne vom aminti de el multă vreme
A rezonat în inimi.

Profesor: - Baieti crescut in 4 ani
Destul de înțelept
Și cu bucurie acum
Pentru voi cântarele ar cânta.

Invităm pe toți cei care cunosc și iubesc cântărețele!

Suntem băieți amuzanțiÎți vom cânta cântece,Ca la școala ta preferatăTrăim minunat.

1. Fetele noastre au înflorit,
Ca margaretele pe pajiște
Ei bine, ei cântă cântece
Ca păsările într-o grădină.

2. Oh, ce mândru sunt -
Afacerea mea este bună!
Toate lucrările de control
A trecut de cinci!

3. O, fetelor, nu vă faceți griji
Si eu sunt destul de bine
și la școală totul este în ordine -
În curând voi fi un erou!

4. Citesc foarte repede
Toți cei din clasă sunt mândri de mine.
Nici un băiat în clasă
Nu fugă după mine!

Îmi place foarte mult să studiez

Și ia cinci

Ei bine, mai distractiv

Fugi, sari și țipă!

5. Băieții noștri sunt la lecție
Dureros de bine.
Și schimbarea vine
Nu căuta milă pentru noi!

6. Sunt o fată veselă,
Voi ajunge la New York.
Xenia Valerievna voi cânta:
„veri-veri te iubesc”

7. A terminat clasa a IV-a -
A venit vara.
Așa că am terminat de cântat
Cuplete școlare.

De la an la an, de la clasă la clasăNe conduce inaudibil.Și oră după oră, zi după ziDeci, imperceptibil, creștem.

scenă

Asta e o sarcină al naibii!
Luptat, luptat - eșec.
Deja în ochi s-au făcut cercuri...
Stai jos, tată, ajută!

Tata.

Ține-ți capul sus, fiule! Nu ești singur cu tata! (Stau jos pentru lecții .)

Pavlik.

Părți de vorbire din exercițiu
Ni s-a spus să subliniem.
Fă-o, mamă, o favoare -
Ai mai multă grijă!

Mamă.

Subliniați părți de vorbire?
Să ne dăm seama cumva. (Se așează la o lecție. )

Pavlik.

Și tu, bunico, pictezi,
Hai, bunico, nu dormi!
Desenați o imagine pentru poveste
Pisica merge de-a lungul lanțului.

Bunicuţă.

Nu, bătrâne - ochiul nu este același. (Pavlik plânge)
Bine, bine, va fi o pisică.

Pavlik.

Voi ieși un minut.
Unde e jacheta mea?

Conducere.

Dimineața Pavlik mergea vesel
Cu o geantă albastră pe spate.
Dar trist de la școală
S-a întors acasă.

Mamă. Ce ai adus?

Pavlik. Convinge-te singur!

Tata. Nu, raportează mai întâi!

Pavlik. Tata - 5, 4 - mama, iar tu, bunicuță, - (amar) Două.

Profesor: Dar școala nu este doar lecții, ci și schimbările noastre preferate.

O reconstituire a poeziei „Hura! Întoarce-te!”

Lecția noastră a trecut și a sosit din nou timpul pentru noi,

Lăsând caietele, du-te la odihnă.

Nu ne săturam să țipăm și să alergăm

Avem o schimbare, avem o schimbare, nu ne pasă.

Oboseala este uitată, lecția s-a terminatBăieții s-au eliberat în cele din urmă.Nu sta pe prag sau te vei pierde.Și nu le vei primi.Grabă, grăbită, grăbită, grăbităȘi nu le vei primi.

Insotitorul 1: Întoarce?

Insotitorul 2: Întoarce-te!

Insotitorul 2:

Păr ud
privire ciufulită,
O picătură de sudoare curge pe gât.
Poate toată schimbarea

Te-ai scufundat în piscină?

Toate: Nu!

Insotitorul 2: Sau au fost arat mai departe, nefericiții? Jucători (la unison): Nu!

Insotitorul 2: Sau au fost băgați în gura crocodililor?

Toate: Nu!

Însoțitori (în cor): Toată schimbarea ei...

Toate: Odihnește-te!

Plumb 1.

Dar apoi a sunat soneria.
Ne invită la cursuri.
Profesorul intră în clasă
Profesorul se uită la noi.

Profesor. A fost raidul nostru în clasă?

Copii. Nu!

Profesor. Ne-a vizitat un hipopotam?

Copii. Nu!

Profesor. Poate că clasa nu este a noastră?

Copii. Nu

Profesor. Poate nu podeaua noastră?

Copii.

Al nostru!

A fost doar o schimbare
Și am jucat o scenă aici.

Profesor. Deci nu este un accident?

Copii. Nu!

Profesor. Elefantul a dansat cu noi?

Copii. Nu!

Profesor.

Foarte fericit. S-a dovedit,
Nu trebuia să-mi fac griji!

COPII:

Așa suntem noi

Veselă și jucăușă

ascultător şi nu foarte

Dar ne interesează

Și întâmpinăm toate dificultățile cu un zâmbet.

Profesorii vor să ne vadă așa... (Mâinile încrucișate)

Mamele vor să ne vadă așa... (Sweep)

Tații vor să ne vadă așa... (Arată mușchii)

Bunicile vor să ne vadă așa... (Își umflă obrajii și le mângâie stomacul)

Fetele colege de clasă vor să ne vadă așa ... (Îngenuncheați, cu o mână pe inimă și în cealaltă - o floare)

Și suntem ceea ce suntem.

Și tot adevărul este că am terminat clasa a IV-a.

Au trecut patru ani

dar se pare că abia ieri,

am intrat în clasă atât de timid și timid...

Bebelușii sunt elevi de clasa întâi, copii!

Și asta suntem astăzi

Aproape ajuns din urmă cu creșterea taților și a mamelor!

1. Viața fiecărui elev este împărțită în trei perioade: elementar, mediu și senior. În viața noastră astăzi se încheie prima, cea mai importantă perioadă.

2. Lucrăm în acest sens de patru ani lungi.

1. În ascensiunea noastră, am fost însoțiți de prieteni și ajutoare adevărați - părinții noștri. Ne-au călăuzit cu o lumină bună, o poruncă înțeleaptă.

2. Cât de triști au fost ochii lor când am adus o notă proastă în jurnal!

1. Ce scântei s-au aprins în ele când am reușit!

(în cor). Ce binecuvântare avemastfel de părinţi!

Student:

Părinți este un cuvânt nativ,

Pentru noi nu există mamă, tată mai apropiat,

Lasă-ți ochii să ne dea bucurie

Și tristețea va dispărea de pe fața ta.

Tăcere în camera noastră

Puteți auzi chiar bătăile inimilor

La revedere școala elementară

Această școală este un drum al miracolelor.

Suntem triști, răcnim, ne despărțim,

Amintind zile fericite

Cum am ajuns aici când eram copii?

Și cum te-am părăsit.

Cor

Prietenii se despart

Tandrețea rămâne în inimă

Să păstrăm prietenia

La revedere, ne vedem din nou

La această clasă ai visat cu noi

Și au condus calea Cunoașterii,

Aici ne-am întâlnit cu prietenii noștri,

Am făcut descoperiri aici.

Nu fi trist, iubitul nostru profesor,

Vom veni alergând la tine și de mai multe ori,

Să vină pe alții să ne înlocuiască

Suntem singurii cu tine.

Cor:

Prietenii se despart

Tandrețea rămâne în inimă

Să păstrăm prietenia

La revedere, ne vedem din nou.

Profesor: Dragi părinți! Vă mulțumim pentru cooperare, pentru ajutorul acordat în creșterea și educația copiilor voștri.

Ai grijă de fiicele și fiii tăi, ajută-i, fii extrem de atenți și răbdători cu ei. Sănătate tuturor, fericire, pace, soare. Mulțumesc tuturor celor care au venit la sărbătoare, tuturor celor care au luat parte la pregătirea și desfășurarea acesteia.

Petrecere de absolvire în clasa a IV-a - 2013.

Spectatorii stau în sală. Pe scenă sunt birouri, tabla este o clasă. Pe ecran apare clădirea unei școli primare, a unui profesor, a unei clase.
Voce din spatele scenei:
Acum este timpul să ne luăm la revedere
Clopotul sună...
"La revedere de la școala primară, -
Totul are timpul lui, totul are timpul lui.”
Nu ne grăbim să ne luăm rămas bun
Și de o sută de ori mile acum
Vom deveni imagini și chipuri
Rudele profesorilor lor.
Dar a sosit ceasul - o știm
Și în această oră specială
Ne bucurăm să îi invităm pe toți
La balul școlii, în clasa a IV-a!
Sunete de fanfară. Liderii urcă pe scenă.

1 gazdă: Seara asta poate fi foarte diferită.

2 gazdă: Dar trebuie să fie frumos astăzi!

1 gazdă: Rezumând rezultatele învățăturilor de la școală.

2 gazdă: Și să ne amintim ce ne amintim mai mult.

1 gazdă: Dar unde sunt eroii întâlnirii de astăzi?

2 gazdă: Cui vom rosti discursuri pasionale?

1 gazdă: Întâlni! Absolvenți ai anului universitar 2012-2013, prima profesoară Peremitina Natalya Veniaminovna și profesoara Ratushnyakova Tamara Konstantinovna.

Pe muzica piesei „Anii de școală”, intră pe scenă clasa a IV-a cu primul profesor și profesorul clasei.

Primul elev: Astăzi este ziua noastră:

Atât trist cât și amuzant.

La urma urmei, ne luăm rămas bun de la nativ

Școala lui primară.

al 2-lea elev: De la an la an, de la clasă la clasă

Ne conduce inaudibil,

Și oră după oră, zi după zi

Deci, imperceptibil, creștem.

al 3-lea elev: Da, prieteni, patru ani

A trecut neobservat:

Eram doar elevi de clasa întâi

Și acum au crescut

A crescut, mai înțelept

Precum trandafirii au înflorit

Cunoștințe, aptitudini, abilități

Am cumpărat multe.

agil, sportiv,

Îndrăzneț, activ

Inteligent, curios,

În general, atractiv.

al 4-lea elev: ziua de naștere a clasei noastre este 1 septembrie 2009, vârsta medie a clasei este de 11 ani, în total 279 de ani!

al 5-lea elev: Am trecut prin patru clase -

Totul a contat, totul a fost luat în calcul!

al 6-lea elev: În patru ani am crescut cu 3 metri 98 cm; a mâncat două tone de produse de patiserie; a băut 1020 de pahare de suc și compot a câștigat 349 de kilograme și acum cântărește 1 tonă 17 kg.

al 7-lea elev: Timp de 4 ani am studiat 2992 de lecții, am răsturnat 5987 de pagini de manuale, am învățat zeci de reguli, am rezolvat sute de exemple și probleme și dacă adăugăm într-o riglă toate manualele pe care le-am studiat în acești 4 ani, atunci lungimea acestuia va fi. să fie egală cu distanța până la Lună și înapoi la Pământ!

Natalia Veniaminovna:

Astăzi totul este solemn și trist,

Cât de repede a trecut clasa în spatele clasei.

A sosit momentul: trebuie să ne despărțim.

Astăzi suntem împreună pentru ultima oară.

Tamara Konstantinovna:

Suntem cumva triști și triști,

că ne părăsești.

Când te-au adus mamele tale

Erai foarte mic.

Ce adulți acum!

N.V.: Știm în clasa a 5-a nou

Îți mai aduci aminte de noi?

Și cuvintele noastre amabile

Și clasa noastră confortabilă și luminoasă.

Profesorii cântă un cântec pe melodia „Vremea în casă”.

1 cuplet:

Ai venit la noi să studiezi copiii,

În acest timp ai crescut.

Ai învățat multe de la noi

Nu vrem să ne despărțim de tine.

Cor:

Ne luăm la revedere de la tine!

A sosit momentul să ne luăm rămas bun.

Vă dorim fericire și sănătate

Și amintește-ne de la an la an.

Vă dorim fericire și sănătate

Și amintește-ne de la an la an.

versetul 2:

Care este prognoza?

Ce te așteaptă în clasa a V-a?

Ce fel de profesori vor fi acolo?

Dar noi credem în tine, nu te vei dezamăgi,

La urma urmei, ne-am cheltuit nervii nu degeaba!

Cor:

8 elev:
Suntem pe drumuri de patru ani
Unde ar trebui să mergem mai departe?
Toți împreună la cel mai bun moment
E timpul să mergi în clasa a cincea!
Copiii coboară în sală, dansând un vals. Apoi copiii urcă pe scenă. Pe scenă se află o masă la care stă gazda serii, Natalya Veniaminovna.

N.V.: Dragi copii, dragi adulti! În spatele a 4 ani lungi de școală, în spatele eșecurilor și dificultăților. Vă amintiți cum a început totul? Cât de timid și timid ai fost când ai venit prima oară la școală? Îți amintești cum ai învățat să stai la birou și să te ridici frumos? Cum ai luat primele note din viața ta? Să ne amintim ce erai atunci, acum 4 ani...

Copiii citesc poezie și diapozitive pe ecran, începând cu clasa 1.

Student: Fiecare are o singură perioadă în viața sa

Există prima sa, clasa sa memorabilă.

Atât primul manual cât și prima lecție

Și primul clopoțel zgomotos al școlii.

Student: Vă amintiți? Bineînțeles că îți amintești
Cum ne-au adus mamele la școală de mână,
Au numit cu entuziasm un cuvânt nou - școlari!
Și am mers către cunoaștere.

Student: Eram cu toții niște copii amuzanți

Când ați intrat în această clasă pentru prima dată,

Și primind un caiet cu creioane

S-au așezat la birou pentru PRIMA oară în viața lor!

Copiii merg în culise, copiii rămân pe scenă pentru prima lecție, stau la birourile lor.

Un elev iese cu un caiet mare „comic”. Deschide și citește poezie.

Caietul meu ____ F.I. __ Am pierdut la clasa I

Înăuntru - nu poți desluși un cuvânt! Am scris asta?

Ce cârlige groaznice și ce cercuri moarte -

S-au aplecat ca bătrânii și au atârnat de fir.

Ei bine, femeia grasă litera „A”, ei bine, la fel ca o broască!

Capul lui „I” încovoiat, „E” și-a pierdut urechea.

Și ce este prostia asta? Sari patru bastoane!

Toată lumea s-a aplecat în toate direcțiile, ca gardul nostru de la țară!

M-am distrat din suflet - copiii scriu îngrozitor!

N.V.: Da, am scris mai mult de un caiet în 4 ani. Dar totuși toată lumea își amintește de prima.Și cât de greu a fost să începi, cum scrisorile nu s-au supus! Și totul a început cu bețe! Deci prima lecție este SCRISOARE .

Clopotul sună.

Student: Ajută, bețe, bețe - salvator!

Pune ordine în noul meu caiet,

Nu iesi din linie! Țineți-vă spatele drept toți!

De ce nu asculți? Ce e în neregulă cu învățarea?

Pentru ce susține, oricum? Te-am prins din nou!

Dar profesorul meu nu știe, și nici mama mea nu știe

Cât de greu este să te înveți să stai DREPT.

Student: Cocoșat, aplecat, petice pe spate,

O mâzgălașă îmi trece prin caiet.

Totul merge de-a lungul liniei, de-a lungul oblicului,

Mă distrez și bârfesc cu mine:

„Mi-ai plăcut foarte mult că m-ai născut!

O, ce tip bun ești, părintele meu, tatăl meu!

Mereu conduci cu un pix, ca un pui cu laba,

Scoateți zgârieturile și zgâriați caietul.

Turnați cerneală pe el, picurați cu cerneală mai des ... "

„Doamne, nu este chiar tatăl ei?”

N.V.: Da, am învățat multe cât eram în clasa întâi. Și chiar și atunci toată lumea și-a dat seama cât de bine este că există școală. Dacă nu ar exista școli?

Copiii cântă cântecul „Dacă nu ar fi școli”.

N.V.: Nu am avut timp să mă uit înapoi, acum este clasa a 2-a(diapozitive).

Student: Un elev de clasa a doua visează la o masă de înmulțire,

Rezolva ecuatii, stie multe

Și vrea să afle mai multe.

Al doilea grup de elevi intră pe scenă pentru următoarea lecție.

N.V.: Deci a doua lecție este MATEMATE (sune clopoțelul)

Student: Și frumos și puternic - țara matematicienilor.

Se lucrează peste tot aici, toată lumea numără ceva:

Cât de mult cărbune au nevoie furnalele și copiii au nevoie de ciocolată,

Câte stele în rai și pistrui pe nas.

Student: Sarcina nu este rezolvată - pentru viața mea.

Gândește, gândește cap, grăbește-te!

Gândește-te, gândește-te cap, îți voi da bomboane,

De ziua mea voi da o beretă nouă.

Gandeste-te, gandeste-te - intreb pentru o data

Te voi spăla cu săpun și te pieptăn.

Ei bine, tu și cu mine nu suntem străini unul pentru celălalt,

Ajută, altfel o voi da în vârful capului.

Student: Pentru a deveni medic, marinar sau pilot

În primul rând, trebuie să știi matematică.

Și nu există profesie în lume, observați, prieteni,

Oriunde ai nevoie de MA - TE - MA - TI - KA!

Copiii cântă un cântec după motivul „Carul albastru”.

1. Minutele trec încet

Apa curge din conductă în conductă.

Problema mea nu este rezolvata

Oh, această instalație pentru mine.

Cor:

Încet - încet lecția noastră continuă.

Îmi vor da un deuce, pentru că nu există soluție.

Toată lumea - toată lumea crede în ce este mai bun,

Poate cineva imi poate da un raspuns.

N.V.: Suntem deja în clasa a III-a(diapozitive).

Student: Am intrat timid în clasa a III-a

Aveam o mulțime de întrebări

Și puzzle-uri, cât de greu este

Nu a funcționat întotdeauna uneori.

Avem atât de multe descoperiri în față.

Avem atât de multe vârfuri în față

Să creștem, să creștem mai înțelepți și să facem mii de fapte bune.

Student: Am scris, am citit, am numărat.

Cusut, lipit si pictat.

Au cântat cântece despre orice.

La urma urmei, suntem copii foarte amuzanți.

Copiii interpretează dansul „.... "

N.V.: Următoarea lecție este LIMBA RUSĂ (suna clopoțelul).

Copiii stau la birourile lor pentru următoarea lecție.

Student: Iată rusa, limba noastră maternă!

El este bogat și înțelept!

Noi definim - nu este mai ușor,

Unde este semnul, acțiunea, obiectul.

Și analiza sonoră a cuvântului?

Te rog, e gata!

Student: Sunt sunete diferite:

Consoane și vocale.

Știm să scriem ZHI - SHI

Și am învățat cazurile.

Numărul, timpul, compoziția cuvântului

Putem repeta din nou.

„Dinți” - schimbare: „dinți”.

„Blănuri” - verificați: „paltoane de blană”.

Student: Această știință este în favoarea mea, voi ști unde este verbul,

Unde este prefixul și unde este sufixul, analiză fonetică.

Voi scrie pe gard fara erori ce vreau.

Să vadă toată lumea din raion că nu degeaba predau totul.

Copiii cântă un cântec pe melodia „Chunga - Changa”.

1. Stau din nou în clasă.

Nu-mi iau ochii de la fereastră.

E deja primăvară, pâraiele sună,

Ei bine, ei îmi spun: preda, învață.

Cor:

M-am săturat de înclinații, m-am săturat de hamuri,

M-am săturat de adverbe și verbe.

M-am săturat să studiez, vreau să zbor ca o pasăre,

Oh, mi-aș dori să pot termina școala asta.

N.V.: A trecut și al treilea an - de parcă nu ar fi fost griji.

Student: Încărcați mai mulți dintre noi

Din anumite motive au devenit

Suntem in clasa a 4-a

Ca un institut.

N.V.: Următoarea lecție esteLECTURA LITERARĂ(clopotelul suna).

Copiii stau la birourile lor.

Student: Cititul este o lecție grozavă

O mulțime de lucruri bune în fiecare rând.

Fie că este o poezie sau o poveste,

Tu îi înveți, ei te învață.

Copiii cântă un cântec după motivul „Puiul de leu și țestoasa au cântat un cântec”.

Stau la lectură

Mă uit îndelung la carte.

Stau toata si ma uit

Nu-i găsesc niciun sens.

Joacă și visează

Ei bine, stau aici

Și mă uit în manual.

N.V.: O descoperire interesantă a făcut-o elevii clasei noastre. Au descoperit că toate lucrurile bune încep cu litera K: filme, bomboane, vacanțe, leagăne, căpșuni, comori, surprize mai amabile. Dar litera D este diferită în direcția opusă: o luptă, un duu, un jurnal, o datorie, teme.

Clopotul sună.

Atentie apel! Lecția începe!

Ce subiect? Explicați pentru toată lumea!

Noul articol este râsul!

Profesor: Ce sunt pădurile dese?

Elevul: Sunt genul de păduri în care... e bine să tragi un pui de somn.

Profesor: Ilya, te rog răspunde, care este speranța de viață a unui șoarece?

Student: Ei bine, Natalya Veniaminovna, depinde în întregime de pisică.

Învățătoarea: Sasha, dacă ai zece ruble și îi ceri fratelui tău încă zece ruble, câți bani vei avea?

Student: Zece ruble.

Profesor: Pur și simplu nu știi matematică!

Elevul: Nu, Natalia Veniaminovna, nu-l cunoști pe fratele meu!

Profesor: Vanya. Ce fel de cuvânt este „ou”?

Student: Niciuna.

Profesorul: De ce?

Elevul: Pentru că nu se știe cine va ecloza din el: un cocoș sau un pui.

Profesor: Cyril, fii sincer, cine ți-a scris temele?

Student: Sincer, nu știu, m-am culcat devreme.

N.V.: În fiecare zi, absolvenții noștri au primit teme. Și nu am vrut să o fac. Cum au făcut-o?

Elevii arată scena „Teme”.

Pavlik.

Asta e o sarcină al naibii!

Luptat, luptat - eșec.

Deja în ochi s-au făcut cercuri...

Stai jos, tată, ajută!

Tata.

Ține-ți capul sus, fiule! Nu ești singur cu tata! (Se așează la lecții.)

Pavlik.

Părți de vorbire din exercițiu

Ni s-a spus să subliniem.

Fă-o, mamă, o favoare -

Ai mai multă grijă!

Mamă.

Subliniați părți de vorbire?

Să ne dăm seama cumva. (Se așează la clasă.)

Pavlik.

Și tu, bunico, pictezi,

Hai, bunico, nu dormi!

Desenați o imagine pentru poveste

Pisica merge de-a lungul lanțului.

Bunicuţă.

Nu, bătrâne - ochiul nu este același. (Pavlik plânge)

Bine, bine, va fi o pisică.

Pavlik.

Voi ieși un minut.

Unde e jacheta mea?

N.V.: Dimineața Pavlik mergea vesel

Cu o geantă albastră pe spate.

Dar trist de la școală

S-a întors acasă.

Mamă.

Ce ai adus?

Pavlik.

Convinge-te singur!

Tata.

Nu, raportează mai întâi!

Pavlik.

Tata - 5, 4 - mama, iar tu, bunicuță - (cu amărăciune) doi.

Student (Pavlik): Dacă aș fi ministru

Toate școlile primare.

Aș fi la școală foarte repede

S-a anulat evaluarea „numărătoare”.

La comanda dumneavoastră

Aș scrie cuvintele

Ce mai e de distrus

Un scor de „doi” este subiect.

Și apoi, gândindu-mă sigur,

Din zori până în zori.

aș intra fără întârziere

Șterge-le pe cele trei.

Așa că învățarea fără chin.

Pentru a nu supăra mamele.

Pentru a studia pentru 4 și 5.

Sună melodia „Ce se învață la școală”. Copiii cu un profesor și un profesor de clasă urcă pe scenă. Natalya Veniaminovna stă în centru. Copiii stau de ambele părți ale profesorului.

Student: De-a lungul anilor ne-am făcut mulți prieteni. Aceștia sunt colegii și părinții noștri. Dar doi oameni au fost mereu alături de noi atât la lecții, cât și la pauze. Cine este aceasta?

Toți împreună: Natalya Veniaminovna și Tamara Konstantinovna!

Primul elev: Au trecut patru ani

Și nu-mi vine să cred acum

Ceea ce a fost cândva o turmă prietenoasă

Am venit în clasa noastră zgomotoasă.

al 2-lea elev: Timpul a trecut imperceptibil

Un an este ca o zi, iar o zi este ca o oră.

Am trecut împreună

În fiecare an de la clasă la clasă.

al 3-lea elev: Am crescut, am învățat

Și stăm aici astăzi.

Pentru tine, primul nostru prieten, profesor,

Noi spunem mulțumesc.

al 4-lea elev: Mulțumesc, primul nostru profesor,

Vă mulțumim pentru munca grozavă pe care ați depus-o în noi.

Desigur, nu suntem primul tău număr,

Și totuși ne-am iubit.

al 5-lea elev: Cine te va ajuta mereu?

al 6-lea elev: Sprijin cu un cuvânt bun?

al 7-lea elev: Ceea ce nu este înțeles - va explica.

al 8-lea elev: Te laud pentru succesul tau.

al 9-lea elev: Cine nu iubește certurile și zgomotul?

al 10-lea elev: Cine nu suporta minciunile?

al 11-lea elev: Cine își încruntă sprâncenele cu furie dacă nu și-a învățat lecția?

Al 12-lea elev: Cine îi va pune pe cei mult așteptați cinci cu un zâmbet?

13- student: Cine este mereu supărat dacă primești un F?

Toți împreună: Acesta este profesorul nostru strict.

Acesta este bunul nostru profesor.

Copiii cântă cântecul „Primul profesor”.

N.V.: Patru ani ca patru zile
Ca păsările care bat din aripi...
Copilul meu zboară astăzi
Ceea ce se numește STUDENTI.

Patru ani ca patru zile
Trecu pe lângă ferestrele școlii;
A fulgerat ca un fulger pe lângă mine
Și clopoțelul continuă să sune vesel.

Și apelul colectează din nou pentru lecție:
Matematică, rusă și citit...
Muncă, arte plastice, educație fizică - și din nou apel!
Când se va termina acest „chin”?!

Iată sfârșitul învățării! In cele din urma! Ura!
De ce este atât de dureros și trist?
Acum copiii mei vor fugi,
Va deveni atât de liniștit și de gol la școală...

Patru ani ca patru zile
S-au repezit ca gândurile, ca o săgeată...
Întreb un lucru: ține minte!
Știi: te iubesc din toată inima!

Primul elev: Ei bine, tutorele a înțeles,

Nu a funcționat degeaba.

Am invatat multe -

Nu te poți prezenta într-o zi.

al 2-lea elev: Olimpiade și concerte
Din basme ale curgerii magice.
Am creat împreună cu tine,
Și toată lumea de aici a ars cât a putut mai bine...

al 3-lea elev: Vacanta de primavara, toamna,
Ile lângă bradul de Crăciun dans rotund -
Așa a crescut prietenia noastră
Soțește oamenii noștri creativi.

al 4-lea elev: S-a apărat și onoarea școlii.
Suntem împreună, oriunde trebuie:
Atât la matematică, cât și la rusă
Printre primele locuri pe care le-am găsit.

al 5-lea elev: Da, a fost un timp de aur
Ca și vântul, a măturat repede...
Ne vom aminti de el multă vreme
A rezonat în inimi.

al 6-lea elev: Pentru prietenia ta, pentru grija ta,

Pentru devotamentul tău față de prieteni,

Pentru lucrarea eternă a sufletului -

Pentru tot, pentru tot

Mulțumesc!

T.K.: Dragi copii, dragi parinti, oaspeti ai vacantei noastre! Seara asta este fericită și tristă în același timp. Bucură, pentru că ai crescut, ai devenit mai deștept, ai învățat multe și pentru că ai în față vacanțele de vară. Și trist, pentru că trebuie să ne despărțim. De doi ani mergem pe un drum anevoios, iar astăzi pot spune cu încredere: Clasa 4A este o constelație de copii deștepți, creativi, neliniştiți, dar cei mai tari!

Mult succes, suișuri și coborâșuri -

Viața este dungi ca o saltea.

Culmea fericirii profesorului meu -

Acești copii, această clasă.

Și mă întorc la tine din toată inima mea,

Mă surprind pe gânduri

Crede-mă, nu mă prefac

Vă iubesc pe fiecare dintre voi!

Zboară, gândește, îndrăznește

Dar în colțul sufletului meu

Salvează o bucată de copilărie

Și voi locui mereu acolo.

CUVÂNT CĂTRE PĂRINȚII PENTRU A FELICITA PROFESORI.

T.K.: Baieti! În toți acești ani, în fiecare zi, de la lecție la lecție, din trimestru în trimestru, tații și mamicile, bunicii au studiat cu tine. Ei, ca tine și poate mai mulți decât tine, au fost îngrijorați, au experimentat eșecuri, s-au bucurat de victoriile tale. Împreună cu voi, ei sunt acum aici la sărbătoare și tuturor le spunem un uriaș...

Toți împreună: MULȚUMESC!

Primul elev: Astăzi vă spunem mulțumesc

Desigur, părinților lor.

Grija, înțelegerea și răbdarea voastră

Ne-au ajutat mereu, fără îndoială!

al 2-lea elev: Tati, dragi mame amabile,

Vrem să vă mulțumim

Pentru grija, pentru faptul ca esti alaturi de noi.

Toată lumea este întotdeauna gata să ajute.

al 3-lea elev: Ai mers din clasă în clasă,

Dobândește cunoștințe și crește.

Tot ce ni s-a învățat la școală

Ne-ai ajutat să trecem peste toate.

al 4-lea elev: Iată-i, cei care au stat cu noi noaptea la o carte...

al 5-lea elev: Iată-i, cei care au scris eseuri pentru noi...

al 6-lea elev: Cele mai bune mame si tati din lume

Vă mulțumesc foarte mult pentru copiii voștri.

Copiii coboară în sală și predă medaliile părinților. Toată lumea se urcă din nou pe scenă. Ei cântă o melodie pe melodia „Vecinului nostru”.

1. Toată ziua de dimineață până seara

Învăț toate lecțiile

Chiar dacă foarte foarte

Vreau să ies afară.

Și oriunde mă duc

Și oriunde mă duc

nu voi uita niciodata

Cum se conjugă verbul.

Cor:

Mamă, tată, îmi pare rău

Mamă, tată, îmi pare rău

Mamă, tată, hai să ne plimbăm!

1. Noaptea doar închid ochii

Și întinde-te pe pat

Tabelul de înmulțire instantanee

Încep să-mi amintesc.

Și când mă așez la cină

Mă gândesc mereu la

De ce se întunecă cerul

Unde merge Don?

Cor.

Mamă, tată, îmi pare rău

Mamă, tată, îmi pare rău

Mamă, tată, hai să ne plimbăm!

Uneori stau și visez

1. Că va veni o zi fericită

Și eu sunt Ivan Susanin

El te va duce în pădure.

Voi juca acolo liber

Voi sări și voi sări

Și tabla înmulțirii

Uită încet.

Cor:

Mamă, tată, îmi pare rău

Mamă, tată, îmi pare rău

Mamă, tată, hai să ne plimbăm!

RĂSPUNSUL PĂRINŢILOR.

Dragi baieti!

Astăzi este o zi neobișnuită

Ești în clasa a cincea.

În pragul liceului

Vă dăm toate comenzile.

Mai mulți ani de studiat

Și nu-ți pierde răbdarea.

Doi, trei, unu

Nu este permis în jurnalul dvs.

Și vă dorim și vouă

Dragă elev de clasa a cincea

sa nu te trimit

Pentru casa părintelui.

Acesta este sfârșitul clasei a patra

Te-ai maturizat cu un an întreg.

Fie ca prietenia care te leagă

Te va salva de orice nenorocire!

Fii amabil, fii umil

Și ajutați-vă unii pe alții în toate.

Să ai un drum bun prin viață... Și noi,

Vă așteptăm mereu cu o victorie!

Părinții cântă melodia „By the way of good”.

1. Întrebați viața strictă ce drum să mergeți,

Unde în lume ar trebui să meargă albul dimineața?

Urmaresc soarele

Deși calea este necunoscută

Du-te prietene, du-te mereu

Dragă bine.) de 2 ori.

2. Uită-ți de griji, suișuri și coborâșuri.

Nu te văita când soarta se comportă

Nu ca o soră.

Dar dacă e rău cu un prieten.

Nu te baza pe un miracol

grăbește-te la el

Mergi mereu

Dragă bine.) de 2 ori.

3. Și câte îndoieli și ispite diferite vor fi.

Nu uita că această viață nu este o joacă de copii.

Alungă ispitele

Învață legea nerostită:

Du-te prietene

Mergi mereu

Dragă bine) de 2 ori.

Părinții le oferă copiilor albume foto și diplome de școală primară.

Mamă: Ai un album în mâini

Îți vezi toți prietenii în el.

În mijloc este profesorul tău -

Primul tău lider.

Vă rog să nu le uitați.

Să ne amintim mai multe!

Clopotul sună.

1 student: Am terminat ultima lecție astăzi

Ultimul clopoțel sună pe coridor.

Suntem genți sub braț și sărim,

Și împreună trecem peste pragul școlii.

2 elevi: Și acolo, dincolo de prag, frunze în mișcare,

Mesteacănii se leagănă, plopii foșnesc.

Și toate acestea înseamnă că vara a început.

Ce păduri și câmpuri ne așteaptă!

3 elevi: Dar oriunde aș fi, oriunde aș merge,

Nu contează câți prieteni noi îmi găsesc

Pe râu și pe câmp, îmi amintesc de școală

Îmi amintesc că în clasa a V-a m-am mutat!

Sunete de fanfară.

T.K.: ATENŢIE! ATENŢIE! În fața tovarășilor, părinților, profesorilor și tuturor celor prezenți la vacanța noastră, sunteți gata să faceți o promisiune solemnă - jurământul elevilor de clasa a V-a? da

„Intru în rândurile elevilor gimnaziului, în fața tovarășilor mei, în fața părinților martiri, în fața profesorilor care lucrează, jur solemn:

1. Să stai la tablă, ca cel mai bun portar, să nu-ți treacă o singură întrebare pe lângă urechi, chiar și pe cea mai dificilă și mai complicată. JURIM!
2. Nu aduceți profesorii la un punct de fierbere - 100˚С JURIM!
3. Fiți rapid și rapid, dar nu depășiți viteza de 60 km/h atunci când vă deplasați pe coridoarele școlii! JURIM!
4. A trage de la profesori nu este o venă, să nu stoarce transpirația, ci cunoștințe și abilități solide și precise. JURIM!
5. Înotați doar „bun” și „excelent” în marea cunoașterii, scufundându-vă până în adâncuri. JURIM!
6. Fii demn de profesorii tăi!JURIM! JURIM! JURIM!

Se aude fonograma cântecului „Waltz of Parting” (muzică de Y. Frenkel). Copiii sunt așezați, unii pe scenă, alții pe treptele scenei.

1 student: Ne luăm la revedere de la școala elementară,

Ne despărțim, vai, pentru totdeauna.

În septembrie ne întâlnim din nou

Va fi liceu atunci.

2 elevi: Anii de școală trec repede

Anii trec într-o clipă.

Dar nu vom uita „primarul”

Ne vom aminti mereu de ea.

Copiii cântă melodia „Școala primară”. În acest moment, diapozitivele din viața școlară a copiilor se schimbă pe ecran.

T.K.: Dragi baieti! Părinții tăi ți-au pregătit o surpriză. Să mergem cu toții afară.

Copiii lansează porumbei de hârtie în baloane cu dorințele lor. Apoi toată lumea merge în hol unde sunt puse mesele.

Previzualizare:

Versuri → imprimare

Deschid din nou ușile clasei
Și îmi amintesc cele mai bune momente
Când ne-ai cunoscut prima dată
Eram amuzanți, fără îndoială.
Ni s-au spus regulile la tablă.
Și țineau cretă albă în mâini.
Toți am fost studenții tăi -
Copii amuzanți, răutăcioși.

Primul meu profesor.

Vă mulțumim din suflet
Și vă mulțumesc sincer pentru tot.

Pentru adevărata bunătate a inimii.

Ne-ai dat lecții de viață.

Îmi amintesc prima mea lecție
Din cuvântul fiecăruia ne așteptam la un miracol
Clopotul cânta cu un clopot vesel
Și am scris bețe în caiete
Te-a supărat dureros deodată
Dar era mai multă bucurie
Ne-ai uitat și ne-ai milă
Scuze pentru greseli va rog

Primul meu profesor.
Vă recunoaștem astăzi.
Vă mulțumim din suflet
Și vă mulțumesc sincer pentru tot.
Pentru un basm, pentru un zâmbet, pentru un vis,
Pentru adevărata bunătate a inimii.
Ei au condus drumul credincioși către cunoaștere.
Ne-ai dat lecții de viață.

Pentru un basm, pentru un zâmbet, pentru un vis,
Pentru adevărata bunătate a inimii.
Ei au condus drumul credincioși către cunoaștere.
Ne-ai dat lecții de viață.
Ne-ai dat lecții de viață.

Previzualizare:

Scoala primara.

sl. si muzica. Elena Plotnikova

1. Lasă toamna să treacă aurie,
Viscolul va înceta să mai dezvolte
Și soarele, râzând și scânteind,
Uită-te la clasele elementare.

2.Aici s-au grăbit spre noi cunoștințe
Împreună cu primul profesor,
Am crescut, m-am întrebat, am făcut prieteni
Și au cântat melodiile lor preferate.

Cor:
Septembrie frunzele foșnind
Mai înflorește din nou.
Te vom iubi
Şcoala elementară, ştiţi!

3.Clasa noastră, obraznic și amuzant.
Teste, lecții, sarcini...
Școala primară azi
Vă dorim mult succes în viață!

4. Ușile se vor deschide și din nou
Îți vei întâlni elevii de clasa întâi.
Știm școala elementară
Vei rămâne în inima noastră!

Cor:
Septembrie frunzele foșnind
Mai înflorește din nou.
Te vom iubi
Şcoala elementară, ştiţi!

Adio școlii elementare în clasa a IV-a. Sună, sună! La revedere școala elementară!

Ţintă:
- crearea condițiilor pentru absolvirea solemnă a școlii primare;
- rezuma rezultatele a 4 ani de studiu.
Sarcini:
- Să cultivi capacitatea de a comunica, de a-ți face prieteni, de a face unei persoane o vacanță.
- Contribuie la coeziunea echipei de părinți și copii.
- Crearea unei situații de înțelegere activă a rezultatelor celor patru ani de viață a comunității de la clasă.
- Încurajați elevii și părinții lor să arate recunoștință față de toți cei cu care au interacționat la școală timp de patru ani și bucurie în legătură cu trecerea la o nouă lume a comunicării în clasa a cincea.
Echipament: poster „La revedere, școală elementară!”, teremok (aspect)

Progresul evenimentului

Profesor:În satul Novondreevka,
Există un turn frumos.
Pe strada Vishnevskaya,
Nici scăzut, nici ridicat....
Deodată, pe stradă, pe stradă, o fată aleargă. S-a oprit, s-a întors și a țipat:
1. Olya:
Ce fac ei acolo? Ce fac ei acolo?

Profesor:
Olya:
Și să fii un elev bun în școala ta!
Profesor: Deodată, pe stradă, pe stradă, un băiat aleargă. Se opri, se scarpină și strigă:
2. Yaroslav: Hei, turn, turn, turn!
Cine locuiește în turnul școlii?
Ce e interesant acolo? Există atât de multe necunoscute?
Vor reuși să mă captiveze, să mă învețe tot ce este?
Profesor:Și în școala teremochka, profesorii trăiesc și toată lumea este binevenită aici, veniți copii!
Olya: Eu, Olya, Olga, Olenka - vreau să fiu prieten cu tine!
Profesor:Și cine se grăbește cu noi, cine vrea să locuiască cu noi?
Yaroslav:
Vreau să studiez cu tine și să prețuiesc prietenia.
Profesor: Deodată, pe stradă, pe stradă, o fată aleargă. S-a oprit, a zâmbit și a strigat:
3. Valya: Hei, turn, turn, turn!
Cine locuiește în turnul școlii?
Ce-mi vor spune?
Ce e nou va fi afișat?
Profesor:
Olya: Eu, Olya, Olga, Olenka - vreau să fiu prieten cu tine!
Yaroslav: Eu, Yaroslav - un băiat - vreau să fiu prieten cu tine!
Profesor:Și cine se grăbește cu noi, cine vrea să locuiască cu noi?
Valya:
Vreau să învăț multe și să trăiesc o viață sinceră!
Profesor: Deodată, pe stradă, pe stradă, un băiat aleargă. S-a oprit, a râs și a strigat:
4. Maksim: Hei, turn, turn, turn!
Cine locuiește în turnul școlii?
Și ce fac ei acolo?
Ce învață ei acolo?
Profesor:Și în căsuța este școală, locuiesc profesori și toți sunt bineveniți aici, intrați copii!
Olya: Eu, Olya, Olga, Olenka - vreau să fiu prieten cu tine!
Yaroslav: Eu, Yaroslav - un băiat - vreau să fiu prieten cu tine!
Valya: Eu, Valya, Valya, Valechka - vreau să fiu prieten cu tine!
Profesor:Și cine se grăbește cu noi, cine vrea să locuiască cu noi?
Maksim:
Învață multe și slujește Patria!
Profesor: Deodată, pe stradă, pe stradă, o fată aleargă. S-a oprit, s-a stânjenit și a strigat:
5. Violet: Hei, turn, turn, turn!
Cine locuiește în turnul școlii?
Ce se întâmplă acolo?
Si unde se gaseste?
Profesor:Și în școala teremochka, profesorii trăiesc și toată lumea este binevenită aici, veniți copii!
Olya: Eu, Olya, Olga, Olenka - vreau să fiu prieten cu tine!
Yaroslav: Eu, Yaroslav - un băiat - vreau să fiu prieten cu tine!
Valya: Eu, Valya, Valya, Valechka - vreau să fiu prieten cu tine!
Maksim: Eu, Max, Maxim - un tip - vreau să fiu prieten cu tine!
Profesor:Și cine se grăbește cu noi, cine vrea să locuiască cu noi?
Violet: Eu, Violetta - o fată - vreau să fiu prietenă cu tine!
Vreau să studiez cu tine și să fiu un prieten adevărat!
Profesor: Așa că au început să studieze, să trăiască și să-și facă prieteni în aceeași clasă: Olya, Yaroslav, Valya, Maxim, Violetta.

Cântecul „Prietenia este puternică”
O prietenie puternică nu se va rupe
Nu se va destrăma de ploaie și viscol.
Un prieten cu probleme nu va pleca
Nu cere prea mult -
Asta înseamnă real
Prieten adevărat!

Un prieten cu probleme nu va pleca
Nu cere prea mult -
Asta înseamnă real
Prieten adevărat!

Ne certăm - și facem pace,
„Nu vărsați apă!” - glumă peste tot.
La prânz sau la miezul nopții
Un prieten va veni în ajutor -
Asta înseamnă real
Prieten adevărat.

La prânz sau la miezul nopții
Un prieten va veni în ajutor -
Asta înseamnă real
Prieten adevărat.

Un prieten mă poate ajuta oricând
Dacă ceva se întâmplă brusc.

Asta înseamnă real
Prieten adevărat.

Trebuie să fii cineva în momente dificile -
Asta înseamnă real
Prieten adevărat.

Profesor: Așa că au trăit împreună, nu s-au întristat, au studiat, au exersat, au învățat multe.... Și așa a zburat 4 ani. Și cum au trăit în această școală, vă vor spune.
Profesor: Vă amintiți cum a început totul? Cât de timid și timid ai fost când ai venit prima oară la școală? Îți amintești cum ai învățat să stai la birou și să te ridici frumos? Cum ai luat primele note din viața ta? (Dindu-și unul altuia un clopoțel.)
1 Valya
Ținându-mă de mâna mamei,
Apoi am mers mai întâi la clasă
Pentru prima ta lecție.
Și și-a deschis soneria școlii!
al 2-lea Yarik
Amintește-ți prima dată
Stăteam în clasă
Și ca un profesor
Toți ochii se uitau.
a 3-a Violetta
Și ce suntem noi Svetlana Vladimirovna
S-a răspuns la întrebări?
Nu ne-am ascultat
Toată lumea a fost întreruptă.
a 4-a maximă
Amintește-ți cum se lipește
Au scris cei dificili.
Pe 8 martie
Desenează o vază!
a 5-a Olya
lipite, sculptate,
Se cântau cântece.
Cum să rezolvi problemele
Nu am inteles!
a 6-a Valya
Și acum suntem adulți
Wow deja ce!
Fetele sunt minunate
Băieții sunt fulgerați!
al 7-lea Iaroslav
Suntem complet fără invidie
Ne felicităm reciproc.
În clasa a cincea vrednic
Ne dorim să mergem!
Profesor: Oh, ce drum dificil avea în fața elevilor noștri de clasa întâi. Absolvenții noștri vor cânta despre dificultățile vieții școlare.

CÂNTAȚI UN CÂNTEC PE MOTIFUL „CÂNTECUL ELEVULUI DE CLASA I” (PUGACHEVA)
Din anumite motive, au început să ne încarce din ce în ce mai mulți.
Astăzi la școală prima clasă este ca un institut.
Odată am vrut să rezolv o problemă cu tatăl meu.
Până și tatăl meu și ăla au picurat valeriană.

Vor fi mai multe, oh-oh-oh!
Și avem o problemă: un program nou!
Am studiat totul la mama institut!
Baba și bunicul nu au auzit deloc asemenea cuvinte...
Vreau să avertizez pe toată lumea să știe:
Este doar începutul? Este doar începutul?
Vor fi mai multe, oh-oh-oh!
Profesor: Pe măsură ce timpul a trecut, în teremka noastră au avut loc diverse momente interesante.
Iaroslav și Maxim ies.
Absolvent I: Iaroslav
Într-o zi, eu și cel mai bun prieten al meu
Atât de obosit - fără putere:
Într-o schimbare într-o grămadă mică
M-am încurcat cu un prieten.
Absolvent al II-lea: Maxim
Am adormit în clasă.
Biroul este mai moale decât patul.
Am căscat astfel încât pomeții
Nu era nimeni care să conducă.
Absolvent I: Iaroslav
Ce a făcut profesorul?
N-a scos niciun cuvânt
Și fără a ajunge la miezul problemei,
L-am sunat pe tatăl meu imediat.
Absolvent al II-lea: Maxim
O, ce explozie
Absolvent I: Iaroslav
O, ce certare!
Absolvent al II-lea: Maxim
Acesta nu este cel mai bun mod.
Înțelegeți sufletul unui copil!
Absolvent I: Iaroslav
Ne-am săturat să învățăm.
Ah, mi-aș dori să am o zi liberă.
Absolvent al II-lea: Maxim
În curând toată suferința se va termina!
Mamă, vreau să merg acasă!
Profesor: Așa că ne-au trecut 2 ani de studiu, exemplele, ecuațiile, proiectele au fost prea grele pentru noi, dar tabla înmulțirii, ...... câtă dificultate a provocat. Uite:

ETAPA „LA LECȚIA DE MATEMATICĂ”(Iaroslav)
Profesor: Yaroslav, spune-mi, cât este 7 x 8?
Elevul 64
Profesor. Cum?
Student: Ei bine, 58
Profesor. Cum?
Student: Ei bine, 49.
Profesor. Da, deja m-am săturat de asta. Te-am pus, Iaroslav, un duu, n-ai învățat tabla înmulțirii.
STUDENT (întins pe scaune) Mor.
Profesor. Ei bine, te rog nu muri! Bine, îți dau trei.
Studentul minte
Profesor. Bine, patru!
Studentul stă întins.
Profesor. Bine, cinci (plângând)
Studenta Svetlana Vladimirovna! Și au spus că nu am învățat tabla înmulțirii! (se ridica mandru)

Copiii cântă melodia „Prieteni”
Prieteni
Dacă un prieten nu râde, îi aprinzi soarele,
Aprindeți stelele pentru el - este ușor.
Remediați greșeala, transformând-o într-un zâmbet,
Toată tristețea și lacrimile sunt simple.
Duminica sambata.
Prietenia nu este o meserie
Prietenia nu este o meserie!
Sunt prieteni și pentru ei.
Prietenii nu au zile libere!
Sunt prieteni și pentru ei.
Prietenii nu au zile libere!
Dacă fericirea cade, împărțiți-o în părți.
Și dă-l tuturor prietenilor tăi - este ușor.
Și când va fi necesar, toți prietenii vor fi acolo,
Pentru a aprinde soarele sau stelele pentru tine.
Duminica sambata.
Prietenia nu este o meserie
Prietenia nu este o meserie!
Sunt prieteni și pentru ei.
Prietenii nu au zile libere!
Sunt prieteni și pentru ei.
Prietenii nu au zile libere!
Dacă fiecare prieten dintr-un cerc
Un prieten va da o mână de ajutor
Acesta va fi vizibil prin fereastră:
Prietenia este ecuatorul.
Dacă fiecare prieten al planetei
Undu un mușețel altuia
Va deveni clar: prietenia este
Planeta Daisy.
Duminica sambata.
Prietenia nu este o meserie
Prietenia nu este o meserie!
Sunt prieteni și pentru ei.
Prietenii nu au zile libere!
Sunt prieteni și pentru ei.
Prietenii nu au zile libere!

Scena „Bonavul este plictisitor, dar nu la școală”
Violetta iese, cu gâtul înfășurat într-o eșarfă.
- M-am săturat să fiu bolnav. Așa că vreau să mă grăbesc la școală, la băieți. E timpul să-ți iei medicamentul
(ia o sticlă de medicament, citește eticheta) „de 3 ori pe zi, 1 lingură după masă” (înghite o lingură de medicament și începe să scârțâie).
Olya aleargă.
- Ce s-a întâmplat? Ce scârțâi?
- Da, am luat medicamentul, dar aici scrie: „de 3 ori pe zi, 1 lingură după masă”. Aici mănânc.
- Oh, esti prost! Ai citit greșit: „de 3 ori pe zi, 1 lingură după masă”.
- O, profesorul ne-a spus că sensul cuvântului depinde de stres.
- Da, este util să cunoașteți regulile limbii ruse.

Scena „Cazurile noastre”
Profesor: Valya, du-te la tablă și citește o nuvelă.
Elevul citește:„Tata și mama l-au certat pe Vova pentru comportament rău. Vova a tăcut vinovat și apoi a promis că se va îmbunătăți.”
Profesor: Minunat! Numiți toate substantivele din acest text.
Elevul strigă: „tată”, „mamă”, „Vova”, „comportament”, „Vova”, „promisiune”.
Profesor: Bine făcut! Decideți în ce caz se află aceste substantive. Înțeles?
Elev: Da!
Profesor: Incepe!
Elev:„Tata și mama” Cine? Ce? Părinţi. Deci, cazul este genitiv.
A certat pe cine, ce? Vova. „Vova” este un nume. Deci cazul este nominativ.
Certat pentru ce? Pentru un comportament rău. Se pare că a făcut ceva. Aceasta înseamnă că „comportamentul” are un caz instrumental.
Vova a tăcut vinovat. Deci, aici „Vova” are un caz acuzativ.
Ei bine, „promisiunea”, bineînțeles, este în cazul dativ, din moment ce Vova a dat-o!
Asta e tot!
Profesor: Da, analiza s-a dovedit a fi originală! Adu jurnalul, ... .. Mă întreb pe ce semn ai sugera să te pui?
Elev: Ce? Desigur, cinci!
Profesor: Deci cinci? Apropo, în ce caz ați numit acest cuvânt „cinci”?
Elev:În prepozițional!
Profesor:Într-un prepozițional? De ce?
Elev: Ei bine, eu am sugerat-o!

Scena „Întotdeauna există o cale de ieșire”
Profesor: Maxim, de ce mănânci mere la clasă?
Student:Îmi pare rău că vă pierd timpul!
Profesor: Opreste-te imediat! Apropo, de ce nu ai fost ieri la școală?
Maksim: Fratele meu mai mare s-a îmbolnăvit.
Profesor: Dar tu?
Maksim:Și am mers cu bicicleta lui!
Profesor: Sidorov! Mi s-a terminat răbdarea! Nu veni mâine la școală fără tatăl tău!
Maksim:Și poimâine?

Se joacă scena „Report”.
Raportarea este realizată de unul dintre absolvenți, restul urmărește. Film video.
Valya: Pe ecranele dvs. vedeți Yarik și Max. Ambii sunt într-o formă fizică bună. Deodată, Max îl plesnește pe Yaroslav pe ceafă. Yaroslav răspunde cu o serie de lovituri ușoare.
Li se alătură trei fete. În urma acestui pentathlon, băieții își pierd forma, dar competiția continuă. Valya a aplicat o strângere dureroasă: a tras de păr pe Olya. Sa-i fie rusine Val! Sunt în diferite clase de greutate.
A mai rămas foarte puțin timp până la începerea lecției. Violetta și Maxim își termină exercițiul de acasă în ultimele secunde!
Dar clopoțelul sună! În clasă încep competițiile de haltere. Yaroslav este deosebit de diferit, folosește o presa pe bancă, o împingere, o smulgere din portofoliul său greu. Dar Maxim nu-l lasa sa castige, el impinge doua portofolii deodata, al lui si Valin.
Pentru participanții la aceste jocuri non-sportive, antrenorul, i.e. profesorul a pregătit tot felul de surprize: de la un comportament de două ori până la chemarea părinților la școală.
Aceasta încheie raportul nostru. Vă mulțumim pentru atenție!

Profesor: De patru ani mergi pe trepte grele, urcând tot mai sus. Oricât de greu a fost, ai venit totuși la această zi memorabilă. Dragi copii, toți cei patru ani lângă mine, în casa noastră, au lucrat și alți profesori. Împreună te-au crescut și te-au învățat lucruri bune, strălucitoare și bune. (Cadouri de la Pomaz, Vasilyeva, Porsin, Oksanichenko, Dzyuba, Malysheva)
Profesor: Este timpul să depunem jurământul absolventului de școală elementară.

Profesorul citește jurământul, iar absolvenții repetă „Jur!”
Jur că scriu și citesc decent
Și într-un rucsac să poarte „bun” și „excelent”. Jur!
Jur că sunt un copil crescut,
Nu alergați în jurul școlii, ci mergeți în pași. Jur!
Jur că voi încerca din greu
Gata cu cearta cu prietenii mei! Jur!
Și dacă îmi încalc jurământul,
Apoi îmi dau dintele de lapte,
Atunci promit că voi spăla vasele pentru totdeauna
Și nu voi juca pe computer! Jur!
Atunci promit să merg după pâine,
Plimbați câinele, dacă aveți unul. Jur!
Atunci voi fi perfect ca copil
Și nu-mi voi uita niciodată jurământul!
Jur! Jur! Jur!
Elevi:
Valya: Dragi mame, dragi tati!
E bine să te am prin preajmă acum
În acest ceas solemn, plin de bucurie.
Vom împărtăși bucuria noastră cu tine,
Yaroslav:În viață pentru noi ești busola pământului.
La urma urmei, cel mai important lucru pentru părinți sunt copiii lor!
Vă mulțumim din toată inima.
Maksim: Te iubim și suntem mândri de tine.
Și recunoștința noastră pentru tot,
Probabil dincolo de cuvinte.
Violet: Fete și băieți!
Hai sa ne intalnim!
Mulțumesc mamă!
Mulțumesc, tată!
Olya: Multumesc bunicilor!
Mulțumesc bunicule!
Pentru necazuri, pentru afecțiune,
Ajutor, sfaturi!
Cor: Mulțumiri!
(Felicitări din partea părinților, prezentarea cadourilor.)
Student: La revedere, clasa a IV-a, ne luăm rămas bun de la tine. Maksim
Cu biroul tău preferat, și cu o fereastră și cu o tablă
Student: La revedere, șefule - acum vreau să spun Olya
Vom învăța mai bine și, bineînțeles, vom îndrăzni!
Student: La revedere, clasa dragă, draga noastră profesoară. Valya
Nu vom uita niciodată vocea ta tare și severă!
Student: Ne-am îndrăgostit unul de celălalt, prietenia noastră este puternică! Yaroslav
Împreună cu noi, prietenia noastră merge în clasa a cincea!
Student:Și profesoara noastră Violetta va merge din nou în clasa întâi
Ea ne-a spus: „Mișto, elevi de cinci clase, sunteți norocoși!”.
Profesor: Patru ani ai fost pe drumuri
Unde ar trebui să mergi acum?
Toți împreună, împreună, spunem acum:
„Să mergem, prieteni, acum suntem în clasa a V-a!”

Cântecul „La revedere!”
(la motivul piesei „Cântecul rămâne cu persoana”)
Anul s-a terminat, vara ne cheamă la drumeții, (ni se spune drumeții)
Dar vom fi dor de școală.
La urma urmei, atât de multe cântece au fost cântate cu prietenii, (cântate)
Și din scenă vreau să spun:
Refren: De-a lungul anilor, prin distanțe,

Amical clasa a IV-a, la revedere!
Să trecem la a 5-a, suntem alături de tine!
Mulțumesc, a doua (noastre) mame!
Învățat să gândească, să gândească, să raționeze.
Ce-i drept, am fost adesea încăpățânați.
Și din scenă vreau să spun:
Cor: De-a lungul anilor, prin distanțe,
Pe orice drum, pe orice parte,
În primul rând profesorul nostru, la revedere!

Înțeleptul nostru profesor, la revedere!
La urma urmei, nu ne luăm rămas bun de la tine.
Profesor: Clopoțelul ne-a avertizat că școala elementară s-a terminat. Mult succes, dragi absolventi!

Pentru a organiza o absolvire la o școală primară: scenariul este neobișnuit și distractiv, procesul trebuie abordat cu înțelepciune și atenție. Profesorii, părinții, elevii pot acționa ca personaje în orice scenariu. Mai mult, o acțiune la scară largă arată întotdeauna bine, așa că mai multe clase pot fi combinate pentru a sărbători acest eveniment.

În cadrul scenariului descris, se va dovedi nu doar să se distreze. El vorbește despre dificultățile pe care școlarii le-au întâmpinat deja și care urmează. Dar, oricât de dificil va fi drumul, dacă treci de el lângă oameni credincioși și de încredere, atunci totul va fi bine.

Important! Organizatorilor absolvirii de la școala primară: scenariul este neobișnuit și distractiv cu competiții, vă recomandăm să filmați două scurtmetraje deodată. În primul, trebuie să colectați momente nepotrivite și să numiți caseta „Povestea școlii noastre”. În al doilea film vor fi filmări de la lecțiile numite „Parada științei școlare”.

Parte introductivă

Pune melodia preferată a tuturor și în fiecare an relevantă „Teach at School”. La această oră, oaspeții pot intra în sală și pot lua loc. Este bine dacă prezentatorii reușesc să conducă programul în costume de clovn:

Gazda #1: Bună ziua și bună seara!
Gazda #2: Am așteptat, așteptăm această întâlnire!
Prezentatorul nr. 1: Ieri, parcă au fost aduși copiii în clasa întâi și au trecut patru ani!
Prezentatorul numărul 2: Și câtă lume s-a adunat de sărbătoare!
Prezentatorul numărul 1: Pe cine felicităm în această seară sau în această zi:

Toate la unison: Absolvenții de școală primară (absolvenții intră, își iau locurile). Puteți găti ca delicii.

Amintind clasa I

Elevul #1: Am devenit mari și nici nu-mi vine să cred că clasa a cincea este deja înainte. Îți amintești cât de mici și drăguți eram când eram în clasa întâi?
Elevul #2: Toamna acelui an a fost galben-galben, iar primul apel părea atât de puternic, de parcă ar putea trezi pe toți cei din jur. În acea toamnă, clopoțelul a sunat pentru prima dată pentru noi, dar câte astfel de clopote au fost deja și vor mai fi înainte.

Elevul numărul 3: Ne-ați întâmpinat, copiii, zâmbind. M-au învățat să citesc și să scriu de la zero, să iau primele note bine meritate. Ne-am bucurat de totul ca niște copii. Chiar dacă eram copii.
Elevul #4: Ne-a fost dificil nu numai să spunem cuvântul „scrie”, ci și să-i aducem totul la viață. Scrisorile au vrut mereu să cadă de partea lor, iar profesorii au spus: „Au început necazuri groaznice”. Așa am învățat, pas cu pas.
Elevul #5: Astăzi vrem să spunem cuvintele noastre de mulțumire tuturor celor care au trecut prin cea mai dificilă cale inițială de a învăța cu noi. Ai fost cu noi în fiecare zi și pentru noi asta a fost important.
Elevul nr. 6: Fiecare să aibă propriul profesor, dar pentru noi toți primul profesor, atât de bun, bun și strict în afaceri, va rămâne bun pentru totdeauna.

Toți împreună: Dar cel mai bun dintre toate este al meu (dând flori profesorilor din clasele primare).

Discursul profesorilor

Prezentatorul nr. 1: Profesorii au predat înțelepciunea nu numai a școlii, ci și a vieții obișnuite. În fiecare zi au văzut suișuri și coborâșuri. Au despre ce să vorbească astăzi.

„Cuvântul este dat profesorilor”.

„Colectarea unei pungi”

Va fi necesar să vă transmiteți mingea unul altuia cu următoarea frază: „Unu și doi, trei și patru și cinci: trebuie să ridicați ghiozdanul astăzi”. Cine a avut o minge în ultimele cuvinte trebuie să numească orice materie școlară. Dacă este corect: aplaudă, dacă este greșit: stomp.

Prezentatorul nr. 1: Adulții nu își mai amintesc, dar absolvenții noștri sunt siguri că există multe basme în jurul fiecărui om. Este imposibil să trăiești fără basme, iar copiilor se întâmplă minuni. Și de ce? Pentru că copiii cred în miracole.
Prezentatorul numărul 2: În general, cine a spus că nu există miracole în lume? La urma urmei, copiii sunt, în primul rând, cei care sunt întruchiparea vie a unei povești. Pentru că vrăjitorii trăiesc în mintea copiilor.

Joc despre cunoașterea limbii ruse (jocul este jucat de țar)

King: Ei bine, deci am venit dintr-un basm și nu doar pentru a vorbi degeaba, ci pentru a juca un joc important. Mai mult, nu numai dragii noștri absolvenți, ci și părinții și profesorii pot lua parte la joc. Dacă sun un substantiv, atunci numai copiii ar trebui să aplaude. Dacă numesc un adjectiv, atunci părinții ar trebui să aplaude, iar după verbul numit, doar profesorii aplaudă.

Cuvinte: sarcină, atenție, alergare, schimbător, predare, mâncare, fascinant, hotărâtor, tăiat, vorbire, masă.

Aceasta este cea mai interesantă opțiune pentru balul de absolvire a școlii elementare: neobișnuită și distractivă pentru părinți sau profesori. Nu contează ce face organizația. Mai important, difuzoarele, muzica și decorul potrivite pentru a vă bucura din plin de această ultimă noapte de școală elementară.

Odată cu prezentarea certificatelor, cuvintele de despărțire, de regulă, sunt organizate de profesori, dar forma părții de divertisment este diferită, cineva merge la o cafenea, cineva invită animatori și cineva alege o formă caldă și de familie - o vacanță de proprii cu participarea copiilor, a părinților și a profesorilor.

Script de absolvire în școala elementară „Este invers sau Copii și strămoși” perfect pentru această ocazie, nu necesită repetiții prealabile sau griji pentru recuzită. Programul de joc propus constă în noi concursuri distractive și interesante, care vă vor ajuta nu numai să vă distrați, dar să vă apropiați și mai ușor de înțeles unul de celălalt. Programul este potrivit atât pentru prezentatori profesioniști, cât și pentru entuziaști. Sunt atașate designul muzical și tipărit necesar, precum și scenariul pentru o piesă școlară distractivă.

Scenariul de absolvire „Totul este invers sau Copii și strămoși”

1. Sunetul fanfarelor. Anii de școală

Conducere: Bună ziua, dragi absolvenți și adulți respectați: părinți și profesori! Așa că a venit această zi mult așteptată, la care mergeți cu toții împreună de 4 ani întregi. Și astăzi este o zi uimitoare și foarte interesantă în care copiii tăi părăsesc pereții unei școli elementare atât de familiare, familiare și confortabile și pășesc următorul pas în realizările lor. Da, bineînțeles, pereții clădirii școlii vor rămâne la fel, dar între acești ziduri pentru voi, absolvenți, va începe o nouă viață, viața liceenilor cu greutățile și bucuriile ei. Și ați luat cu succes linia numită școală elementară! Cu ceea ce tu și părinții și profesorii tăi, suntem fericiți și felicitări! Odată cu sfârșitul școlii primare! Ura!

(Toată lumea strigă: „Ura!”)

Sună ca 2. Superstar + urale

Conducere: Da, piatra de hotar a fost depășită și ați trecut-o cu mult succes. Se spune că clasa ta este una dintre cele mai bune, nu? (Raspund oaspetii) Nu aud cum vorbesc despre asta atât de liniștit și neprietenos. Să repetam cum să ne declarăm cu mândrie, astfel încât Universul să audă și să observe? Acum voi pune întrebări și voi vorbi despre tine, iar dacă ești de acord, atunci împreună, împreună cu părinții și profesorii tăi, strigă: „Al patrulea A”. Așa că, pregătește-te, am citit primele trei rânduri, iar tu îmi răspunzi după cuvântul „clasă”. Merge!

Chrychalka - Cea mai bună clasă 4 „A”

Conducere:

Cine este cel mai prietenos din școală?

Doar să nu vărsați apă?

Nu trebuie să te gândești mult aici.

Aceasta este o clasă...

Toate (în refren): al 4-lea "A"!

Conducere:

Cine este cel mai zgomotos de la școală?

Deci ce zici de cap?

Artistic, spiritual

Aceasta este o clasă...

Toate (în refren): al 4-lea „A”! ................................................. . ......

Opțiunea 2. Chrychalka - Cea mai bună clasă 4 „B”, „C”, „D”, „D”

Conducere:

Cine este cel mai prietenos din școală?

Împreună în bucurie - necaz?

Nu trebuie să te gândești mult aici.

Aceasta este o clasă...

Toate (în refren): al 4-lea "B"!

Conducere:

Cine este cel mai zgomotos de la școală?

Sună în zeci de decibeli?

Artistic, spiritual

Aceasta este o clasă...

Toate (în refren): al 4-lea „B”! ............................................... ...... ................................................. ...

Conducere: Strigi foarte amiabil, hai să vedem cum cânți...

Sună ca 3. Barbariki. Prietenia nu este o meserie.

(toată lumea aplaudă și cântă împreună)

Conducere: Bine făcut! Foarte prietenos! Chiar părea că în compania ta domnește armonie deplină și înțelegere reciprocă, nu-i așa? (Raspund oaspetii)Și nu sunteți familiarizat cu conflictele dintre profesori și elevi, părinți și copii? (Raspund oaspetii) Să verificăm, da? Să încercăm să înțelegem: este ușor să fii copii și este ușor să fii adulți? În general, copii și părinți, cunoașteți-vă mai bine, nu vreți? Bineînțeles că faci! Viața este astfel aranjată încât conflictul generațiilor, taților și copiilor, copiilor și strămoșilor a existat în orice moment. Și părinții tăi sunt deosebit de norocoși. Nu numai că s-au născut în secolul trecut, ci și într-o altă țară, care se numea... Așa e.. Uniunea Sovietică. Și au crescut pe alte valori, jucării și concepte...

Ei spun că, pentru a înțelege o altă persoană, trebuie să încerce să stea în locul lui sau, în cuvintele cinematografiei moderne, „schimba corpuri”. Aici vom încerca să o facem cu ajutorul programului de joc " Totul este invers sau Copii și Strămoși " . Iar cunoscutul centru de agrement familial, practic un „membru al fiecărei familii” ne va ajuta în acest sens…………………………………………………………………

Conducere Și primul program la care tu și cu mine am avut șansa să participăm..... (unul dintre copii, îmbrăcat deja în costum, aleargă la gazdă și îi șoptește ceva la ureche, gesticulând artistic, gazda dă din cap în acord, „piratul” pleacă). Dragi telespectatori, în programul nostru au avut loc câteva schimbări, absolvenții noștri au pregătit tuturor câte o surpriză, care a fost pregătită în secret. Toate programele vor fi afișate puțin mai târziu, iar acum lansarea extraordinară a „Afișului nostru” – piesa „Secretul cărții magice”, în timp ce artiștii pregătesc, o mică pauză muzicală!

(Sună cântecele, copiii implicați în spectacol pleacă să se pregătească)

- Piesa școlară „Secretul cărții magice”

- Programul „Ghicește-l acum”.

Conducere: Iar primul program la care tu și cu mine avem șansa de a participa va fi un spectacol intelectual în care poți câștiga puncte pentru echipa ta cu propria ta minte. Un program în care se întâlnesc și se desfășoară după minte, în care înțelepciunea veche a poporului nostru poate fi nu numai auzită, ci și văzută vizual. Programul „Ghicește-l acum” este în difuzare. ……………………………………………………………………

(un nou concurs original cu imagini, în care copiii se plonjează în atmosfera de agitație vizuală a secolului trecut, iar adulții rezolvă proverbe cu ajutorul diagramelor și graficelor)

............................................................................................................

(Sunt atașate 10 imagini gata făcute pentru joc)

- „Prognoza astrologică pentru absolvenți”

(Nota autorului: Prognoza pentru fiecare companie este personalizată, pe baza informațiilor din eseul pe tema: „Cine visezi să fii?”, care este realizată de profesori în prealabil. Pentru a efectua o prognoză astrologică într-un singur bloc sau a o împărți în părți - la discreția organizatorilor. Versiunea propusă este publicată ca exemplu)

Ce ne spun astrologii?

Care este viitorul băieților noștri?

Din titlurile strălucitoare ale viitoarelor ziare

Și prin aranjarea stelelor și planetelor,

Am aflat că…

A deveni faimos ……….. Yanina

Ea a pictat tablouri unice.

Și cine a creat următoarea generație de robot?

.............Pentru toate noutățile, vă rugăm să contactați Ani pe blogul video

Și toți cei 4 "A" - își așteaptă drumurile fericite!!!

- Program „Copii și adulți”.

Conducere:Și ne mutăm la pavilionul de tir vecin, unde se lucrează la lansarea pilot a noului program „Copii și adulți”................................. ................................ ..

(această etapă a programului de joc include trei momente: un joc pentru a activa starea de spirit a sălii, un joc interactiv și un nosemaker muzical general pe tema absolvirii)

1. Activarea sălii „Felicitări cu emoticoane”

Text

Absolventa in scoala primara

Toți sunt fericiți, cred? (Prezentatorul ridică o față zâmbitoare - aplauze)

Ești atât de tânăr, atât de frumos

Iar ținutele sunt pur și simplu uimitoare! (Emoticon - „wow”) .............................

(Sunt atașate imagini gata de imprimat).

2. Interactiv „Ce este fericirea?”

Conducere: Iar tema emisiunii noastre de astăzi este „Conceptul fericirii”. Este diferit pentru copii și părinți iubitori?

(Gazda se plimbă selectiv în jurul oaspeților și pune întrebări adulților și copiilor despre fericire, periodic, pentru distracție, după un alt răspuns, ridicând una sau alta emoticon)

.................................................

3. Noisemaker muzical „Hello, fifth”

Text:

1. Inițială, dragă, respect pentru tine,

Pentru bunătate, grijă și inteligență!

Primul pas a trecut, ura!

E timpul să mergi la liceu!

Cor (toate la unison):

Bună, bună, al cincilea!

Bună, bună, al cincilea!

................................................

Sunete 9. Regina. ritm sau minus

- Programul „Vizitarea unui basm”

Conducere:Și cel mai familial program din lume continuă programul nostru „Vizitând un basm”. Acum, reprezentanți improvizați ai echipei Ancestors vor juca în fața noastră o dramă pentru copii pe o temă școlară, iar reprezentanții echipei Kids vor juca o poveste din viața unui căpitan de mare.

Și începe echipa „Strămoșii”.

1. Joc - alergător „Dimineața de mai la școală”

Text

(Facilitatorul citește textul expresiv, făcând mici pauze pentru ca participanții să-și spună indicația)

Fiecare localitate are o SCOALA... si toti locuitorii acestei localitati i-au fost ELEVII.., iar cei mai mici, care nu aveau inca sapte ani, visau sa creasca cat mai repede pentru a deveni si ELEVI.. la o SCOALA minunata. ....... ................................................. ....

(Un nou improvizat distractiv pentru echipa de părinți pe tema vieții școlare)

2. Basm – improvizat „Povestea Căpitanului”

Conducere:Și 7 participanți sunt invitați pe scenă pentru a întruchipa o poveste filozofică plină de acțiune și pentru adulți. Numai că de data aceasta nu ar trebui să alergi, ci să te obișnuiești complet cu rolul și să învingi complet intriga, toate acțiunile și emoțiile personajului tău, fără a uita de fiecare dată când menționezi eroul tău, pronunțați artistic remarca necesară. Gata, motor, pornește!

(Participanților li se dau cartonașe cu numele personajului și o replică)

Personaje și cuvinte:

Căpitan: „Viteză maximă înainte!”

Navă: „De încredere pentru toți 100!”.

Volan: „Ține-te bine!”.

Spyglass: „Totul este sub control!”.

Șobolanul navei: „Pentru tine Larisa Ivanovna!”.

Aisberg „Și cine este ușor?!”.

O sticlă de rom "Eliberează stresul!"

Text

Într-o zi, căpitanul... a plecat într-o călătorie lungă pe nava lui... Cu o mână a învârtit ROATA .., în cealaltă a ținut SPYGLASS ................................. ...

(o poveste veselă care afirmă viața din viața adulților pentru bătaie instantanee de către o echipă de școlari)

- Programul „Sesiunile Dr. Pesnyakovsky”

Conducere: Judecând după atmosfera fabuloasă care domnea în sală, se simte că cele două echipe concurente au făcut schimb de „corpuri” dintr-un motiv. Dar pentru a consolida rezultatul obținut, vă sugerăm să vizitați încă un pavilion de tir. Programul se numește „Sesiunile Dr. Pesnyakovsky” .......

(ambele echipe de rol cântă un cântec transmis liric care se transformă într-un dans general)

..........................................................

Pentru a obține versiunea completă cu acompaniament muzical, este suficient să depuneți o sumă mică (450 de ruble) în fondul de dezvoltare a site-ului - conditii si detalii pe pagina SCENARIUL AUTORULUI

P.S. Dragi utilizatori, documentul de mai jos oferă informații detaliate despre cum să obțineți versiunea completă a acestui scenariu.

(descărcați făcând clic pe document)

CUM SĂ OBȚINEȚI NUMĂRUL DE SCRIPT 22- TOTUL ESTE INVERSAT.docx

Reducere bonus pentru concursurile video:

Un astfel de scenariu va fi foarte decorat, care poate fi prezentat ca unul dintre emisiunile TV , este oferit separat (750 de ruble), dar pentru cei care au achiziționat acest scenariu - o reducere bonus - 200 de ruble. Astfel, pentru cei care doresc să aibă atât un scenariu, cât și concursuri video, trebuie să trimiteți 1000 de ruble, doar 450 de ruble sunt suficiente pentru scenariu.