Manifestări ale sindromului Asperger la copii. Caracteristici sociale și fiziologice

Sindromul Asperger a fost considerat o formă de mulți ani. Cu doar 30 de ani în urmă, această afecțiune a început să iasă în evidență ca un diagnostic separat. Cu toate acestea, în ciuda unor asemănări, starea copiilor cu sindromul Asperger diferă de manifestările autismului timpuriu.

Simptome tipice ale sindromului Asperger

Condiția cu acest sindrom se numește disfuncție latentă, deoarece în aparență este de obicei imposibil de înțeles că ceva nu este în regulă cu o persoană. Sindromul nu afectează siguranța intelectului; adesea copiii aspie, așa cum sunt numiți, au succes semnificativ în domeniul științelor exacte sau în creativitate. Problemele se manifestă în domeniul socializării și al comunicării interpersonale.

Tipic pentru această afecțiune este „triada de tulburări”:

1. interacțiune socială
   Se manifestă dificultăți în stabilirea contactelor cu ceilalți. Pe lângă contactul vizual rar, copiii aspie nu știu să mențină relații de prietenie, nu percep normele sociale acceptate în societate și pot părea lipsiți de tact sau intruzivi. În același timp, se disting printr-o tendință spre singurătate și o oarecare detașare de ceilalți.
2. Comunicații sociale
   Emoțiile sunt ceva ce nu este disponibil persoanelor cu sindromul Asperger. Ei iau totul la propriu. Expresiile feței, gesturile care însoțesc discursul nostru sunt de neînțeles pentru ei. Sarcasmul și metaforele, anecdotele nu sunt folosite de ei. În plus, chiar începutul unei conversații și capacitatea de a o finaliza la timp provoacă mari dificultăți în general.
3. imaginația socială
   Imaginația în sensul cel mai larg Asperger nu exclude. Purtătorii acestui sindrom pot fi scriitori, artiști, dar empatia nu le este disponibilă. Ei nu pot sugera o soluție alternativă la situație, nu se bazează în opinia lor despre o altă persoană pe sentimentele și emoțiile exprimate non-verbal.

Alte semne caracteristice ale sindromului Asperger:

• Aderarea la o anumită ordine a lucrurilor, program, tradiții.
• Un interes puternic pentru o anumită temă.
• Caracteristici ale sensibilității senzoriale - excesiv crescute sau, dimpotrivă, reduse.

Diagnosticul sindromului Asperger

Trăsăturile „speciale” apar la un copil la o vârstă fragedă. Cu toate acestea, sindromul Asperger este diagnosticat mai târziu, mai aproape de vârsta școlară. Acest lucru se datorează faptului că abilitățile sociale provoacă cele mai mari probleme la copiii aspie.

În copilăria timpurie, acesta poate fi un copil fără probleme, care se dezvoltă la termen și se distinge printr-un temperament calm. Părinții nu sunt îngrijorați de copil, care se poate juca cu jucăria mult timp și nu necesită o comunicare suplimentară.
De asemenea, inteligența unor astfel de copii nu este un motiv de îngrijorare - de obicei este medie sau peste medie. Vorbirea se dezvoltă de obicei și în conformitate cu normele de vârstă sau chiar înaintea acestora.

Trăsăturile lui Asperger pot fi observate la un copil de către profesori sau îngrijitorii, sau părinții pot suna un semnal de alarmă. La examinare ar trebui să ia parte un pediatru, un neurolog, un psiholog pentru copii și un logoped (care este despre starea vorbirii), dar ultimul cuvânt rămâne al psihiatrului infantil.

Pentru diagnostic se folosesc diverse teste, chestionare, examinări neurologice (EEG, RMN) pentru a exclude leziunile cerebrale.

Ce să acordați atenție părinților:

• Copilul reacționează negativ la oamenii noi, plânge, refuză să comunice.
• Nu ia parte la jocuri în aer liber, neîndemânatic, evită comunicarea.
• La vârsta preșcolară, acesta este un „copil non-sadik”, care cu greu se desprinde de mama sa, nu ia contact.
• Nu-i plac și nu înțelege basmele sau desenele animate amuzante.
• Iritat de atingere și de interacțiunea tactilă.
• Pasionat în mod excesiv de un anumit tip de activitate, nu se lasă distras, petrece ore întregi singur.
• Are preferințe alimentare clar definite.
• Noul mediu, schimbarea ritualurilor obișnuite îl tulbură complet.

Tratamentul sindromului Asperger

În prezent, nu există un tratament absolut pentru această afecțiune. Pentru a corecta manifestările severe ale sindromului, se prescrie terapia medicamentoasă, în alte cazuri lucrează psihologi, profesori și logopediști-defectologi.
Fără îndoială, cu cât simptomele pot fi identificate și diagnosticate mai repede și, prin urmare, pot fi luate măsuri corective, cu atât se poate obține un succes mai mare. Cu toate acestea, este imposibil să vorbim despre o vindecare completă.

De remarcat, totuși, adulții cu sindromul Asperger duc o viață destul de plină, își creează familii și își găsesc de lucru, obținând rezultate considerabile în aceasta. Desigur, aceștia sunt oamenii care s-au putut adapta în societate și au trecut prin niște lucrări corective.

Psihologii și educatorii îi ajută pe copiii aspi să învețe cum să se comporte în societate, ajută la dezvoltarea stereotipurilor comportamentale potrivite.

De ce un copil cu sindromul Asperger are nevoie de un logoped?

Lucrările corecționale de logopedie sunt, de asemenea, de mare importanță. În ciuda faptului că vorbirea la copiii cu sindromul Asperger se dezvoltă la timp, este caracterizată de multe tulburări, pe care un patolog-defectolog ar trebui să le rezolve:

• Dezvoltarea accelerată a vorbirii duce la prezența unui vocabular destul de extins, cu toate acestea, chiar și un astfel de vocabular „academic” nu oferă copilului posibilitatea de a construi comunicare și uneori chiar îi sperie pe semeni. În plus, concentrarea îngustă a intereselor sale lasă o amprentă asupra vocabularului său.
• Repetarea repetată a cuvintelor individuale sau a frazelor întregi este, de asemenea, un semn distinctiv al sindromului Asperger. Orele de corecție au ca scop construirea vorbirii orale corecte.
• Un simptom caracteristic al sindromului este și dislexia semantică (lectura mecanică). Copilul poate citi bine și rapid textul, dar nu înțelege conținutul acestuia.
• Discursul copiilor aspi se caracterizează printr-un ritm accelerat sau, dimpotrivă, lent, monotonie. Pentru a elimina acest neajuns, sunt folosite diverse jocuri și sarcini care să permită copilului să preia controlul asupra acestei zone. În clase se folosesc metode de logoritmică, sarcini pentru o combinație de mișcări și vorbire.
• Aici ajungem la o altă trăsătură caracteristică a sindromului - abilitățile motorii și coordonarea afectate. Copiii Aspie au probleme semnificative în a-și lega șireturile, au un scris de mână slab și sunt stângaci și incomozi. Exercițiile pentru dezvoltarea motricității fine și coordonarea mișcărilor le vor permite să facă față acestor dificultăți.
• O mare parte a muncii de logopedie este dezvoltarea vorbirii comunicative. În clasă se folosesc jocuri didactice în care copiii învață să construiască un dialog, să realizeze regulile comunicării și să construiască comunicarea socială.
• Uneori copiii aspie au disartrie, care necesită și corectarea și dezvoltarea aparatului articulator.

Sindromul Asperger se mai numește și autism de înaltă funcționare. Multe calități ale oamenilor aspie pot deveni punctele lor forte, permițându-le să realizeze multe în viață - gândire logică, atenție la detalii, independență de gândire, inteligență ridicată. Părinții care caută să-l ajute pe copil să corecteze manifestările negative ale sindromului îi oferă acestuia posibilitatea de a-și construi cu succes viața. În principiu, este într-o companie bună - alături de Newton, Einstein și alte personalități marcante.

Emoțiile sunt ceea ce ne face oameni. Ne exprimăm sentimentele prin expresii faciale, gesturi, intonație și, percepând aceleași semnale, judecăm starea emoțională a celorlalți. Copiii cu sindrom Asperger au dificultăți în exprimarea emoțiilor și au dificultăți în a comunica cu semenii, preferând o gamă restrânsă de interese și hobby-uri. Se crede că această boală a fost la oameni celebri precum Isaac Newton și Albert Einstein. În continuare, vom vorbi despre tratamentul și principalele simptome ale sindromului Asperger.

Sindromul Asperger - Simptome

Sindromul Asperger este o tulburare generală de dezvoltare caracterizată prin dificultăți în interacțiunea socială și limitarea intereselor și activităților la un repertoriu mic, stereotip. În exterior, această tulburare poate să semene cu autismul, dar spre deosebire de acesta din urmă, capacitatea de a vorbi și de a cunoaște este păstrată.

Simptomele sindromului Asperger sunt combinate într-o „triada” caracteristică:

• Tulburări de comunicare;
• Dificultăți în menținerea cooperării;
• imaginația socială.

Tulburările de comunicare implică dificultăți în înțelegerea gesturilor, a expresiilor faciale și a intonațiilor, în alegerea subiectelor de conversație. Copiii cu sindromul Asperger nu pot începe și încheia conversații, nu înțeleg glumele și metaforele și nu disting sensul cuvintelor și frazelor complexe, deși le pot folosi.

Astfel de tipi au dificultăți în menținerea prieteniilor, nu înțeleg standardele etice, manifestă adesea un comportament incorect și par retrași, indiferenți, indiferenți și distante.

În ceea ce privește imaginația, la astfel de copii este bogată și variată, dar este destul de dificil să le demonstrezi altora rezultatele. Ei nu înțeleg întotdeauna punctul de vedere al altor oameni, le interpretează în mod eronat sentimentele, acțiunile, gândurile. Un semn caracteristic al sindromului Asperger: jocurile de rol sunt dificile, dar jocurile logice sunt bine stăpânite.

În general, boala se caracterizează prin anxietate și neliniște în timpul comunicării, obsesia pasiunii, dorința de ordine, vorbirea nefirească, adesea toate acestea sunt însoțite de tulburări senzoriale. Dacă aceste semne sunt identificate, merită testat pentru sindromul Asperger.

Sindromul Asperger și dificultăți de comunicare

De la naștere până la trei ani, din motive cunoscute, nu există semne ale sindromului Asperger, dar ele apar până în momentul socializării. Vorbirea devine monotonă și slăbită, expresiile faciale devin înghețate, vocea devine liniștită și ascuțită, iar gama de interese este limitată la un set restrâns de activități monotone. Copilul se caracterizează prin atenție activă, dar de scurtă durată, aspectul rămâne devastat.

Toate aceste manifestări exterioare își lasă amprenta asupra personalității copilului. La o vârstă fragedă, un astfel de copil poate fi prea calm sau excesiv de iritabil, poate avea dificultăți în a adormi și poate fi capricios în preferințele alimentare. Când vine timpul să meargă la grădiniță, acestor copii le este greu să se adapteze la echipă, nu vor să se despartă de părinți și să se îndepărteze de alți copii.

Experimentând stres în timpul comunicării, copiii se îmbolnăvesc adesea și, pierzând pentru o vreme comunicarea cu semenii lor, devin și mai alienați. Ca urmare, simptomele sindromului Asperger se agravează la școală.

La școală, astfel de copii devin adesea proscriși și nu este greu de înțeles de ce se întâmplă acest lucru. Neputându-și exprima emoțiile, școlarii cu sindromul Asperger par inadecvați, egoiști, insensibili față de colegii lor, ceea ce nu este surprinzător având în vedere că astfel de copii nu răspund bine la atingerea altor persoane, evită să se uite în ochii interlocutorului lor, și nu accepta ideile altora. Și deși poate părea că nu se străduiesc deloc pentru contacte sociale, astfel de copii cu greu pot îndura singurătatea.

Caracteristicile inteligenței

Simptomele sindromului Asperger interferează cu socializarea, dar nu afectează intelectul. În ceea ce privește dezvoltarea mentală, astfel de copii nu numai că nu rămân în urmă față de norma de vârstă, dar o depășesc adesea. De regulă, memoria lor este fenomenală, iar cunoașterea lor despre lume este cu adevărat enciclopedică, și totuși, în practică, această cunoaștere este aplicată cu dificultate.

După cum am observat deja, gama de interese ale unor astfel de copii este de obicei limitată, dar datorită capacității de a se concentra asupra lucrurilor mărunte din activitățile lor preferate, aceștia obțin un succes uimitor. De obicei, sunt impresionați de subiecte precum matematica, filozofia, istoria, geografia.

Copiii cu sindromul Asperger nu comunică ușor, dar nu au probleme cu vorbirea. Ei construiesc propoziții corecte din punct de vedere gramatical, dar le pronunță cu o voce monotonă și nefirească, iar discursul în sine poate părea prea livresc și formulatic. Cu toate acestea, astfel de copii își exprimă gândurile în scris mult mai bine decât în ​​conversație.

Caracteristici motorii și senzoriale

Copiii cu sindromul Asperger se caracterizează prin pedanterie - preferă o viață ordonată și o rutină, iar orice interferență spontană cu rutina obișnuită provoacă doar anxietate. Acest lucru poate fi exprimat prin faptul că copilul refuză să încerce mâncăruri noi, reacționează dureros la diferiți stimuli neaștepți - lumină puternică, zgomot de mașini, contacte tactile cu alte persoane.

Dacă copiilor obișnuiți le este frică de întuneric, de străini sau nu vor să fie singuri, atunci cu sindromul Asperger, fobii complet diferite, cum ar fi frica de vânt, ploaie, sunete dure etc. Și, cu toate acestea, instinctul de autoconservare și precauția necesară în situații potențial periculoase nu sunt caracteristice unor astfel de copii.

În ceea ce privește abilitățile motorii, copiii cu sindrom Asperger au dificultăți în dezvoltarea coordonării motorii. Acest lucru se manifestă în operațiuni atât de simple precum strângerea nasturilor, legarea șireurilor, din același motiv și scrisul lor de mână suferă. În general, astfel de copii sunt stângaci, pot avea o încălcare a mersului și a posturii, se observă mișcări obsesive stereotipe.

Testul și tratamentul sindromului Asperger

Poate părea că simptomele sindromului Asperger sunt doar rezultatul unei creșteri necorespunzătoare, dar de fapt tulburarea este asociată cu anumite modificări în dezvoltarea creierului. Cauzele posibile ale bolii includ o predispoziție genetică, infecții virale în primele luni de sarcină.

Pentru a diagnostica boala, se folosește testul pentru sindromul Asperger, dezvoltat de psihologi de la Centrul Cambridge pentru Studiul Autismului, precum și alte studii neuropsihologice. Cu toate acestea, uneori, oamenii destul de adecvati din punct de vedere emoțional se încadrează și ei în rezultatele sondajelor. Pe lângă testul pentru sindromul Asperger, se folosesc metode de monitorizare a copilului, chestionarea părinților și a profesorilor, precum și metode de diagnostic neurologic, care fac posibilă excluderea leziunilor organice ale creierului.

Nu există un tratament specific pentru sindromul Asperger. În cazurile ușoare, abaterile sunt compensate de munca profesorilor și psihologilor. În cazurile complexe sunt necesare neuroleptice, psihostimulante și antidepresive, precum și antrenament, exerciții de fizioterapie și cursuri cu un logoped. De regulă, problemele unui copil cu sindromul Asperger nu pot fi rezolvate complet, dar pe măsură ce crește, poate întemeia o familie și poate obține un mare succes în domeniile care îl interesează.

Videoclip de pe YouTube pe tema articolului:

Relații sociale: Pentru a descoperi manifestarile cheie ale simptomului Asperger, observati comportamentul copilului.

• Sindromul Asperger se poate manifesta prin faptul că copilul dumneavoastră inițiază comunicarea, dar are dificultăți în menținerea procesului de comunicare. De exemplu, în timpul jocului cu un alt copil mic, fiul sau fiica dvs. s-ar putea să se ridice și să părăsească camera.
• Copiii cu Asperger preferă să se joace singuri, iar apropierea altui copil îi poate supăra. Sunt conectați la contacte doar atunci când dorința de a comunica vine de la ei înșiși (de exemplu, un fel de jucărie atrage sau doriți să discutați ceva).
• Ar trebui să fii precaut dacă copilul are o cultură slabă de comunicare cu alte persoane. De exemplu, ei pot întrerupe la mijlocul unei propoziții sau pot evita contactul vizual. Un alt simptom al Asperger poate fi utilizarea limitată a expresiilor faciale, gesturilor, pantomimei (postura) și a altor manifestări fizice ale emoțiilor.
• Imaginația copiilor cu Asperger se dezvoltă într-un mod deosebit. De exemplu, s-ar putea să nu le placă jocurile de grup și chiar să reziste la percepția regulilor lor. Ei pot prefera jocuri cu o secvență bine definită de acțiuni, cum ar fi repetarea basmului sau a emisiunii TV preferate din nou și din nou. Ei pot, de asemenea, să-și iubească propriile lumi de vis, dar sunt aproape întotdeauna reticenți în a juca roluri sociale. Un astfel de copil poate prefera „propria lui lume fantezică” în detrimentul jocurilor cu semenii. Chiar și atunci când se joacă cu prietenii, ei încearcă adesea să-și impună propriile jocuri.
• Un copil cu Asperger are adesea dificultăți în a recunoaște și a înțelege emoțiile altor oameni. De exemplu, un copil cu sindromul Asperger nu poate înțelege dorința celorlalți de a fi singur. Nerespectarea sentimentelor celorlalți poate părea indiferență, dar aceasta nu este o manifestare conștientă a voinței copilului, ci ceva căruia acesta nu poate face față încă.

Vezi cu cine preferă copilul tău să se joace. Dacă se străduiește întotdeauna să fie cu adulții, și nu cu semenii, acest lucru poate indica sindromul Asperger.

Observați dacă copilul vorbește cu o voce plată, monotonă. Acesta este unul dintre semnele clare ale sindromului Asperger. În unele cazuri, întregul discurs poate părea ciudat sau pe un ton ridicat. Asperger poate afecta, de asemenea, accentele cuvintelor și ritmul general al vorbirii.

Fiți vigilenți în timpul dezvoltării vorbirii, când copilul începe să conecteze cuvintele (în cele mai multe cazuri, acest proces începe la vârsta de doi ani).

• Rețineți că, în unele cazuri, un copil cu sindrom Asperger are abilități excelente de vorbire și este foarte sociabil. De exemplu, poate numi cu ușurință toate obiectele din cameră. În acest caz, trebuie să fii atent dacă discursul sună prea formal sau dacă pare că copilul enumeră fapte în loc să încerce să transmită gânduri și emoții. De asemenea, trebuie să fii atent dacă un copil sociabil are dificultăți în a vorbi în anumite situații, cum ar fi într-un mediu nou sau în afara familiei. Nu atribui acest lucru doar timidității, bazându-ne pe faptul că copilul comunică normal cu rudele apropiate.

În psihoterapia modernă, sindromul Asperger (Aspi) este considerat una dintre cele mai curioase și neexplorate condiții ale psihicului uman. Deseori se spune că sindromul Asperger este o manifestare a autismului. Într-adevăr, această tulburare aparține spectrului autismului.

Dar, spre deosebire de autism, patologia lui Aspie nu este însoțită de o tulburare psihică (în autism, astfel de abateri sunt observate în 90% din cazuri). Medicii moderni sunt înclinați să creadă că sindromul Asperger nu este o boală, ci o caracteristică particulară a funcției creierului. Mai des se dezvoltă la bărbați (85% din cazuri).

Persoanele cu sindromul Asperger nu pot simți emoțiile altora

Tulburarea își datorează numele psihiatrului austriac Hans Asperger. Omul de știință a dedicat mult timp studiului și observării copiilor de 6-18 ani care suferă de această tulburare. Psihiatrul însuși a numit această afecțiune „psihopatie autistă”. Conform statisticilor, Aspie afectează 4-5% din populația lumii.

Cu sindromul Asperger, nu există nicio afectare a inteligenței. Chiar și, dimpotrivă, abilitățile intelectuale ale copiilor sunt mult mai mari decât indicatorii medii ai semenilor lor.

Dacă reușești să interesezi un copil cu Aspie în activități potrivite, el va obține un succes excelent și poate chiar să intre în rândurile geniilor. Acest sindrom a fost observat în:

• Dan Ackroyd (actor comic talentat);
• Steven Spielberg (regizor de film de geniu);
• Mary Temple Grandins (profesor de științe animale, biolog);
• Vernon Smith (Premiul Nobel pentru economie);
• Bob Dylan (actor de film, scriitor, poet, interpret al propriilor cântece).

Unii cercetători, studiind biografiile unor indivizi proeminenti, au ajuns la concluzia că Newton, Van Gogh, Socrate, Einstein, Carol Lewis au aparținut și ei aspers.

Esența patologiei

Boala Asperger este o afecțiune congenitală caracterizată prin probleme specifice în relațiile sociale cu ceilalți. Aspies nu au empatie. Mai simplu spus, în mintea aspers, locul în care se formează o presupunere despre gândurile și sentimentele celorlalți este acoperit cu o „pătă albă de nepătruns”.

Pacienții cu sindromul Asperger nu înțeleg emoțiile; pentru ei, astfel de manifestări ale sentimentelor sunt un produs secundar și un produs inutil al gândirii. Pentru astfel de personalități, totul este extrem de simplu: trebuie să te străduiești să obții plăcutul, iar neplăcutul trebuie evitat.

Dar viața își face fără milă propriile ajustări la această percepție, iar viața aspers devine dureros de anxioasă. Astfel de oameni au probleme uriașe de comunicare (nu sunt capabili să stabilească, să dezvolte și să mențină prietenii).

Punctele forte ale persoanelor cu sindrom Asperger

Esența patologiei se reduce la manifestări vii ale lipsei de relații, probleme de adaptare normală și percepție a realității înconjurătoare. Un astfel de sindrom se manifestă printr-o limitare accentuată a acceptării societății. Boala Asperger este denumită o tulburare „ascunsă”. Este aproape imposibil să determinați problema după aspectul unei persoane.

Cum se identifică sindromul Asperger

Luminiștii moderni ai psihiatriei descriu tulburarea, considerându-le printr-o triadă de caracteristici principale:

Dificultăți ale planului social și comunicativ

Este foarte dificil pentru persoanele cu Aspie să se exprime și să se exprime ca individ într-un mod socio-emoțional. Pentru a înțelege ce este sindromul Asperger în cuvinte simple, familiarizați-vă cu cele mai frecvente manifestări ale unor astfel de pacienți. Sunt:

• nu inteleg gesturile, tonul vocii, expresiile faciale ale interlocutorilor;
• nu poate determina când să înceapă și să se încheie comunicarea/conversația;
• nu sunt capabili să determine ce subiect este potrivit și interesant pentru o conversație;
• folosiți fraze prea complexe, dar nu înțelegeți pe deplin sensul acestora;
• prea „literal”, cu greu percep glumele, sarcasmul și metaforele complexe sunt inaccesibile pentru ei.

Dificultăți în perceperea lumii (spațială și senzorială)

Aspers se străduiesc să fie sociabili, să stabilească un fel de relație socială, dar, în fața unei neînțelegeri a comportamentului celorlalți, devin retrași. Au următoarele caracteristici:

• neînțelegerea „spațiului personal”;
• răceală în relațiile oricărui plan;
• incorectitudine în comportament și conversație;
• indiferență, înstrăinare, detașare de ceilalți;
• incapacitatea de a adera la distanța și decorul acceptate.

Incapacitate de imaginație socială (deficit emoțional)

Pacienții cu sindrom Asperger se pot lăuda cu o imaginație dezvoltată. Dar ei nu știu cum să o „conecteze” la viața de zi cu zi. Le este mai ușor să asculte și să se supună regulilor logicii. Asperam tinde să:

• complet inconștient de punctul de vedere al celorlalți;
• le este dificil să prezică orice evenimente viitoare;
• angajați-vă mai mult în acțiuni logice fără participarea mesajelor creative;
• nu percepe fondul emoțional care împinge oamenii la anumite acțiuni;
• neînțelegând ceea ce dorește să spună interlocutorul dacă folosește expresii faciale și gesturi în comunicare.

Alte semne care caracterizează sindromul Asperger

Pe lângă cele trei categorii principale caracteristice persoanelor cu Aspie, alte semne indică și prezența patologiei. Ele sunt observate într-o oarecare măsură la fiecare astfel de persoană:

Crearea unei anumite comenzi. Când un asper întâlnește o lume de neînțeles, confuză, el încearcă subconștient să aducă mediul în propria ordine. Crearea de reguli șablon ajută în acest sens. Dacă ceva sau cineva încalcă rutina, persoanele cu Aspie intră în anxietate pronunțată..

De exemplu, o modificare a programului de lucru, o întârziere a trenului sau autobuzului. Aspers preferă să meargă la magazin sau la service pe un singur traseu, dacă se schimbă ceva, acest lucru îi deranjează foarte tare.

Aspecte problematice ale unei persoane cu sindrom Asperger

Hobby-uri speciale. Persoanele cu Asperger sunt mai predispuse la cules sau cules. Acești indivizi vor găsi cu entuziasm informații, vor studia tot ce este legat de hobby-ul lor preferat.

Aspers se disting prin cunoștințe excepționale, foarte profunde și extinse în ceea ce îi fascinează și îi interesează cu adevărat.

Dificultăți senzoriale. Dificultățile senzoriale la aspers se manifestă într-o formă de senzație. Poate suferi:

• gust;
• auz;
• viziune;
• atingere;
• miros.

Unul dintre aceste simțuri este fie subsensibil (subdezvoltat), fie suprasensibil. Pacienții pot fi iritați de iluminare nespecifică, zgomote puternice, mirosuri puternice, anumite suprafețe. Pentru a ameliora stresul rezultat, pacienții cu sindrom Asperger se pot învârti sau se legăna uniform într-un singur loc pentru o lungă perioadă de timp.

Susceptibilitatea senzorială crescută creează dificultăți pentru astfel de indivizi în percepția propriului corp. Unii aspers le este foarte greu să se deplaseze din cameră în cameră, pentru a evita obstacolele. Provoacă dificultăți și acțiuni care necesită abilități motorii fine (legarea șireurilor, fixarea nasturii).

Semne ale sindromului Asperger la copii

Simptomele distinctive ale sindromului Asperger la copii încep să apară după 4-5 ani. Chiar și la grădiniță, astfel de personalități diferă semnificativ de semenii lor. Copiii cu Aspie devin adesea proscriși în societatea grădiniței. Incapacitatea de a face prieteni și de a începe relații de prietenie „împinge” astfel de copii la marginea vieții unui copil zgomotos.

Copiii cu sindromul Asperger devin proscriși printre semenii lor

Micii proscriși nu au nimic împotriva, se stabilesc de bunăvoie în propria lor lume. Este greu de înțeles, pentru că expresiile faciale sărace și emoțiile răutăcioase nu arată starea interioară a copilului. Bebelușii Aspera tind să manifeste uniformitate în comportament și manifestarea sentimentelor lor. Astfel de copii:

1. Enervat de muzica tare și cântece.
2. Ei nu vor să participe la jocuri colective zgomotoase.
3. Atașat puternic de rude și de mediul familiar familiar.
4. Ei reacționează brusc (până la isterie) la apariția unor străini.
5. Nu le plac desenele animate amuzante din cauza incapacității de a aprecia glumele.

Copiii cu sindromul Asperger sunt mai pasionați de constructori, puzzle-uri, sunt pasionați de jocurile cu sistem logic liniștit.

Atenție mamici. Deși semnele clare ale sindromului Asperger apar la vârsta grădiniței, merită să acordați atenție simptomelor neobișnuite care sunt vizibile la o vârstă mai fragedă. Următoarele semne pot fi semne de avertizare:

• lacrimi bruște cauzate de sunete, lumină, miros;
• mers neîndemânatic în comparație cu alți semeni, există o anumită instabilitate, rulouri, stângăcie;
• disconfort de la obiectele netede, bebelușul explică că acestea sunt înțepătoare, aspre și neplăcute.

Aceste semne precoce nu indică prezența tulburării Asperger, dar ar trebui să fie motivul pentru consultarea suplimentară cu un neurolog.

În creștere, copiii cu sindromul Asperger manifestă o oarecare aroganță, chiar aroganță și se disting prin indiferență față de ceilalți oameni. Dar aceasta este doar o reacție defensivă, o încercare de a te ascunde și de a te proteja de o lume haotică, neplăcută.

Emoțiile, strâns conduse și ascunse în interior, dau naștere unui nivel ridicat de anxietate, care necesită descărcare și eliberare. Acest lucru se manifestă prin atacuri de agresivitate și multe manifestări somatice:

• temperatura;
• cresteri de presiune;
• probleme cu tractul gastro-intestinal;
• spasme ale esofagului;
• boli cardiovasculare.

Diagnosticarea în timp util (atunci când lucrează cu copiii, psihologii recurg la testarea specifică a pacienților) și diagnosticarea sindromului Asperger într-un stadiu incipient, permit o corecție competentă și îmbunătățește semnificativ percepția realității la astfel de copii.

Semne ale tulburării la adulți

Dacă patologia nu este detectată la o vârstă fragedă și nu se efectuează corecția psihologică necesară, boala provoacă apariția unei autoizolari sociale acute și persistente. Simptomele sindromului Asperger la adulți sunt exprimate în felul următor:

1. Aspers nu înțeleg deloc ce este umorul.
2. Pacienții nu sunt capabili să înțeleagă unde este minciuna și unde este adevărul.
3. Nu există prieteni și cunoștințe. Asper nu poate găsi aceleași interese ca și cei din jur.
4. Există probleme în viața personală. Persoana nu știe să mențină relații apropiate.

Persoanele cu Aspie nu sunt capabile să ocupe funcții de conducere, unde este apreciată capacitatea de a gestiona și organiza subordonații. Chiar și având o cunoaștere aprofundată a informațiilor despre compania lor natală, fiind bine versați în calcule și contabilitate, astfel de persoane preferă să se angajeze în sarcini de rutină, monotone. Nu le pasă deloc de cariera lor.

Oamenilor cu Asperger nu le pasă de carieră

Pacienții cu sindrom Asperger nu sunt deosebit de apreciați de colegi din cauza comportamentului lor ciudat și a aparentei impolitețe. La urma urmei, aspers:

• nu inteleg ce simte interlocutorul;
• a spune totul în ochi, ce este necesar și ce nu;
• face remarci publice lipsite de tact;
• nu văd rostul menținerii etichetei adoptate de birou;
• nu te gândi cum să faci o impresie bună;
• pot întrerupe conversația și pot pleca din cauza propriilor gânduri care cresc brusc.

Pe măsură ce îmbătrânesc, aspers dezvoltă o suspiciune crescută, până la fobie. Din această cauză, astfel de persoane sunt considerate de alții ca fiind lipsite de tact, aroganți și neplăcute.

Cauzele sindromului

Vinovatul exact care declanșează mecanismul de dezvoltare a tulburării Asperger, medicii nu l-au stabilit. Factorii provocatori ai patologiei fac obiectul unor dispute zgomotoase, discuții cu psihiatri. Majoritatea oamenilor de știință sunt înclinați să creadă că factorii principali care provoacă boala sunt:

• infecție intrauterină;
• leziuni cerebrale în timpul nașterii;
• leziuni cerebrale;
• factor ereditar (genetic);
• intoxicația fătului în curs de dezvoltare în timpul sarcinii;
• efecte toxice asupra fătului în primul trimestru (fumat, droguri, alcool);
• dezechilibru hormonal congenital (exces de testosteron, niveluri instabile de cortizol);
• reacția autoimună maternă a corpului (acest lucru provoacă o anomalie în dezvoltarea creierului la un copil);
• consecințele vaccinării nereușite (niveluri ridicate de mercur, conservanți), care creează o povară insuportabilă asupra imunității copiilor.

Diagnosticarea computerizată avansată și testarea medicală și psihologică specifică ajută la identificarea mai precisă a cauzei patologiei.

Este sindromul periculos?

Tulburarea Asperger nu este un risc pentru sănătate. Dacă o patologie este detectată la o vârstă fragedă, cu ajutorul psihologilor, un astfel de copil poate fi adaptat și poate ajuta la integrarea perfectă în societatea din jur. Boala poate dăuna adulților din cauza antisocializării, și anume:

1. Împiedică o persoană să-și găsească propriul loc și scopul.
2. Provoacă depresie severă din cauza singurătății și a anxietății constante.
3. Poate provoca dezvoltarea fricilor și a fobiilor. Astfel de tulburări sunt persistente și greu de corectat.

Tratamentul sindromului Asperger

Sarcina principală a părinților este să încerce să insufle copilului abilități sociale și de comunicare.. Învață să te adaptezi și să accepți variabilitatea vieții de zi cu zi.

Principalele metode de terapie pentru sindromul Asperger sunt reduse la pregătirea psihologică, cursuri care vizează îmbunătățirea calităților adaptative ale oamenilor la societate. Tratamentul are loc sub supravegherea constantă a unui psihiatru.

Pe lângă tratamentul psihologic, pacienților li se prescrie un curs de medicație constând din sedative. În unele cazuri, antidepresivele pot fi adecvate. Este imposibil să scapi complet de o astfel de problemă. Dar cu o terapie adecvată, o persoană cu Aspie poate fi adaptată prin ajustarea percepției sale asupra realității.

Apoi, o persoană cu sindromul Asperger se va strădui în mod independent să depășească dificultățile de comunicare, încercând să lucreze singur cu problemele sociale.

Această boală se caracterizează prin același tip de acțiuni, interese limitate și o lipsă pronunțată de comunicare socială. Sindromul Asperger este adesea diagnosticat la copiii de vârstă școlară primară.

Patologia afectează percepția asupra lumii înconjurătoare, atitudinile față de alți oameni și procesarea informațiilor.

Din punct de vedere vizual, sindromul Asperger la adulți și copii nu poate fi determinat. Oamenii de știință cred că personalități celebre precum Isaac Newton și Albert Einstein au avut acest sindrom.

Persoanele cu sindrom Asperger au dificultăți în a comunica, a interacționa și a-și imagina. Li se aplică termenul de „triada socială a încălcărilor”. Este foarte greu de spus din expresiile faciale ale persoanelor cu Sindrom Asperger, din vocea lor și din limbajul corpului, ceea ce experimentează, dacă sunt fericiți sau nu. Oamenii obișnuiți nu înțeleg oamenii cu sindromul Asperger, le este greu să comunice.

Simptomele sindromului Asperger devin vizibile de la aproximativ 2-3 ani. Simptomele pot fi fie moderate, fie severe. Luați în considerare principalele simptome ale bolii Asperger:

• Dificultate în găsirea prietenilor;
• Probleme în comunicarea cu alte persoane;
• Preocuparea cu lumea proprie;
• Neînțelegerea sentimentelor altora;
• Repetarea anumitor acțiuni;
• Insensibilitate la emoții;
• Nu împărtăși cu ceilalți realizările și interesele;
• Reacții emoționale și sociale inadecvate;
• interese limitate;
• Același tip de gândire;
• Probleme psihologice la schimbarea programului sau modului;
• Interes ridicat pentru mai multe subiecte;
• Repetarea multiplă de cuvinte și fraze;
• Cunoștințe lingvistice limitate;
• memorie mecanică bună, în timp ce informația nu este percepută;
• Concentrați-vă pe lucrurile mărunte;
• Dificultate cu gândirea abstractă și fantezii;
• Contact vizual slab;
• Dificultăți în comunicarea non-verbală;
• Mișcări stângace;
• Abilitatea de a citi fără a înțelege cuvintele;
• Coordonare slabă;
• Vibrații ale mâinii;
• O cantitate mică de emoții;
• O dorință obsesivă de a finaliza orice sarcini începute;
• Nu acceptă criticile

Motivele dezvoltării bolii

Cauzele sindromului Asperger sunt similare cu cele ale tuturor tulburărilor din spectrul autist. Principalele cauze ale sindromului sunt o combinație de factori biologici și genetici. De asemenea, sindromul Asperger la copii se poate dezvolta sub influența unor substanțe toxice care afectează dezvoltarea fătului în primele luni de sarcină.

Cum să tratezi sindromul Asperger?

Cum să tratezi sindromul Asperger?

Până în prezent, nu este posibil să se vindece sindromul Asperger; nu există medicamente și metode de terapie speciale pentru această patologie. În timpul tratamentului, simptomele Asperger sunt controlate pentru a îmbunătăți abilitățile sociale ale pacientului.

Sindromul Asperger este tratat cu următoarele medicamente:

• medicamente psihotrope;
• Stimulante;
• medicamente pentru controlul convulsiilor;
• Antipsihotice precum risperidona.
• Inhibitori selectivi ai recaptării serotoninei, cum ar fi sertralina, citalopram, paroxetina și fluoxetina

Acest tratament ajută la reducerea riscului de tulburare de deficit de atenție și probleme de sănătate mintală.

Pe lângă administrarea de medicamente, tratamentul sindromului Asperger se bazează pe terapia comportamentală. Tratamentul comportamental pentru sindromul Asperger va ajuta copilul să-și dezvolte abilitățile sociale.

Cum trăiesc persoanele cu sindromul Asperger?

Unii oameni cu sindromul Asperger (și anume 1/3 dintre pacienți) sunt capabili să trăiască independent și să efectueze o muncă „normală”, dar în majoritatea cazurilor nu sunt capabili de astfel de activități. Cei mai capabili (aproximativ 5%) nu diferă de oamenii obișnuiți și au probleme de adaptare în timpul testării neuropsihologice.

Sindromul Asperger la copii duce la dificultăți în comunicarea cu semenii. Astfel de probleme în copilărie și adolescență devin foarte grave: copilul este atacat și agresat de alți copii. Acest lucru duce la faptul că astfel de copii, crescând, devin deconectați de lumea exterioară.

Copiii cu acest sindrom pot da dovadă de abilități la matematică, limbaj, muzică, uneori aceste abilități ajung la nivelul de „înzestrat”, dar în alte domenii copilul are întârzieri semnificative.

Mulți profesori consideră copiii cu Asperger ca fiind neperformanți și problematici. Motivația scăzută a copilului este percepută de profesori ca aroganță și neascultare, în timp ce copilul, stând tăcut, se simte pe nedrept jignit și supărat.

Persoanele cu Asperger nu sunt sortite unei vieți nefericite. Tendința de a rezolva problemele caracteristice persoanelor cu acest sindrom face adesea posibilă obținerea de rezultate ridicate în domeniul lor de interes.

Multe persoane cu tulburări autiste pot avea copii fără ca sindromul să fie neapărat moștenit. Mulți pacienți își observă dificultățile și încearcă să se adapteze la oameni sănătoși. Dar, adesea, sindromul Asperger la adulți duce la faptul că aceștia rămân singuri pe tot parcursul vieții.

Membrii familiei și partenerii persoanelor cu sindrom Asperger suferă adesea de faptul că sunt foarte literali și neexpresivi. Dar dacă nu sunt emoționali, nu înseamnă deloc că sunt mai puțin sensibili. Înțelegerea acestui lucru îi va ajuta pe membrii familiei și partenerii să nu se simtă respinși. Dacă vă descrieți emoțiile, evitați expresiile neclare, deoarece acest lucru va face mai ușor ca pacientul lui Asperger să vă înțeleagă. Sindromul Asperger la adulți este o problemă atât de mare încât alții nu le pot accepta trăsăturile. Se așteaptă ca astfel de oameni să se comporte într-un mod standard care este tipic pentru alți oameni. Este foarte important să înțelegem că persoanele cu autism pot avea succes și talent în unele domenii și incompetenți în altele. Prin urmare, membrii familiei și partenerii persoanelor cu acest sindrom trebuie să citească cât mai multă literatură despre această boală.

• Înregistrează emisiunile TV preferate ale copilului tău, astfel încât să le poată viziona oricând;
• Limitați timpul pe care copilul dumneavoastră îl petrece într-o singură activitate obsesivă;
• Evitați să folosiți rândurile de vorbire; atunci când comunicați cu un copil, folosiți cuvinte exacte;
• De menționat că un copil cu acest sindrom poate să nu înțeleagă ce s-a spus, chiar dacă repetă cuvintele, o face mecanic. Prin urmare, explicații trebuie date copilului;
• De la o vârstă fragedă, unui copil trebuie să i se explice cum ar trebui să se comporte în locuri publice;
• Nu poți amenința copilul și să-i faci promisiuni goale;
• Asigurați-vă că vă lăudați copilul pentru realizările sale, în special pentru abilitățile sale sociale.

Copiii cu sindrom Asperger au cel mai adesea un coeficient de inteligență normal și pot frecventa școlile obișnuite, dar pot avea nevoie de sprijin suplimentar, așa că profesorii ar trebui să se asigure că sunt informați cu privire la diagnostic.