Tulburări mintale ale copilăriei. Cum să recunoști tulburările mintale la un copil

Sănătatea mintală este un subiect foarte sensibil. Manifestările clinice depind de vârsta copilului și de influența anumitor factori. Adesea, din cauza fricii pentru schimbări viitoare în propria lor viață, părinții nu vor să observe unele probleme cu psihicul copilului lor.

Mulți oameni se tem să surprindă privirile piese ale vecinilor lor, să simtă mila prietenilor lor sau să-și schimbe ordinea obișnuită de viață. Dar copilul are dreptul la asistență calificată, în timp util din partea unui medic, care va ajuta la ameliorarea stării sale și, în stadiile incipiente ale anumitor boli, la vindecarea unuia sau altul spectru.

Una dintre bolile mentale complexe este copilăria. Această boală este înțeleasă ca o afecțiune acută a unui copil sau a unui adolescent, care se manifestă prin percepția sa incorectă a realității, incapacitatea sa de a distinge realul de imaginar și incapacitatea sa de a înțelege cu adevărat ceea ce se întâmplă.

Caracteristicile psihozelor din copilărie

Și copiii nu sunt diagnosticați la fel de des ca adulții. Tulburările mintale vin sub diferite tipuri și forme, dar indiferent de modul în care se manifestă tulburarea, indiferent de simptomele bolii, psihoza complică semnificativ viața copilului și a părinților săi, îl împiedică să gândească corect, să controleze acțiunile și să construiască paralele în raport cu normele sociale stabilite.

Tulburările psihotice ale copilăriei se caracterizează prin:

Psihoza copilăriei are diferite forme și manifestări, motiv pentru care este dificil de diagnosticat și tratat.

De ce sunt copiii susceptibili la tulburări mintale?

Cauze multiple contribuie la dezvoltarea tulburărilor mintale la copii. Psihiatrii identifică grupuri întregi de factori:

genetic;
biologic;
sociopsihologice;
psihologic.

Cel mai important factor provocator este o predispoziție genetică la. Alte motive includ:

probleme cu inteligența (și altele asemenea);
incompatibilitatea temperamentului copilului și al părintelui;
discordie familială;
conflicte între părinți;
evenimente care au lăsat traume psihologice;
medicamente care pot provoca o stare psihotică;
temperatură ridicată, care poate provoca sau;

Până în prezent, nu au fost studiate pe deplin toate cauzele posibile, dar studiile au confirmat că copiii cu schizofrenie au aproape întotdeauna semne de tulburări organice ale creierului, iar pacienții cu autism sunt adesea diagnosticați cu prezența unei afecțiuni care se explică prin cauze ereditare sau traume. în timpul nașterii.

Psihoza la copiii mici poate apărea din cauza divorțului părinților.

Grupuri de risc

Astfel, copiii sunt expuși riscului:

unul dintre ai cărui părinți a avut sau are tulburări mintale;
care sunt crescuți într-o familie în care apar constant conflicte între părinți;
transferat;
cei care au suferit traume psihologice;
ale căror rude de sânge au boli mintale, iar cu cât gradul de relație este mai strâns, cu atât este mai mare riscul de a dezvolta boala.

Tipuri de tulburări psihotice la copii

Bolile mintale ale copiilor sunt împărțite după anumite criterii. În funcție de vârstă, există:

psihoza precoce;
psihoza tardiva.

Primul tip include pacienți din copilărie (până la un an), preșcolar (de la 2 la 6 ani) și de la vârsta școlară timpurie (de la 6-8). Al doilea tip include pacienții din preadolescență (8-11) și adolescență (12-15).

În funcție de cauza bolii, psihoza poate fi:

exogene– tulburări cauzate de factori externi;
– tulburări provocate de caracteristicile interne ale organismului.

În funcție de tipul de curs, psihozele pot fi:

care a apărut ca urmare a unei traume psihologice prelungite;
- apar instantaneu și neașteptat.

Un tip de abatere psihotică este. În funcție de natura cursului și simptomele tulburărilor afective, există:

Simptome în funcție de forma eșecului

Diferitele simptome ale bolii mintale sunt justificate de diferite forme ale bolii. Simptomele comune ale bolii sunt:

– copilul vede, aude, simte ceea ce nu este cu adevărat acolo;
– o persoană vede situația existentă în propria sa interpretare incorectă;
pasivitate, lipsă de inițiativă;
agresivitate, grosolănie;
sindrom de obsesie.
abateri asociate gândirii.

Şocul psihogen apare adesea la copii şi adolescenţi. Psihoza reactivă apare ca urmare a traumei psihologice.

Această formă de psihoză are semne și simptome care o deosebesc de alte tulburări ale spectrului mental la copii:

motivul său este șocul emoțional profund;
reversibilitate - simptomele slăbesc în timp;
simptomele depind de natura leziunii.

Vârsta fragedă

La o vârstă fragedă, problemele de sănătate mintală se manifestă în... Bebelușul nu zâmbește și nici nu arată în niciun fel bucurie pe față. Până la un an, tulburarea este detectată în absența zumzetului, a bombănit și a bate din palme. Copilul nu reacționează la obiecte, oameni sau părinți.

Crizele de vârstă, în care copiii sunt cei mai susceptibili la tulburări psihice de la 3 la 4 ani, de la 5 la 7, de la 12 la 18 ani.

Tulburările mintale timpurii se manifestă în:

frustrare;
capricios, neascultare;
oboseală crescută;
iritabilitate;
lipsa de comunicare;
lipsa contactului emoțional.

Vârste ulterioare până la adolescență

Problemele psihice la un copil de 5 ani ar trebui să-i îngrijoreze pe părinți dacă copilul își pierde abilitățile deja dobândite, comunică puțin, nu vrea să joace jocuri de rol și nu are grijă de aspectul său.

La vârsta de 7 ani, copilul devine instabil psihic, are o tulburare a apetitului, apar temeri inutile, performanța îi scade și apare oboseala rapidă.

La vârsta de 12-18 ani, părinții trebuie să acorde atenție adolescentului lor dacă acesta dezvoltă:

schimbări bruște de dispoziție;
melancolie, ;
agresivitate, conflict;
, inconsecvență;
o combinație de incompatibil: iritabilitate cu timiditate acută, sensibilitate cu insensibilitate, dorința de independență completă cu dorința de a fi mereu aproape de mama;
schizoid;
refuzul regulilor acceptate;
înclinație pentru filozofie și poziții extreme;
intoleranta la tutela.

Semne mai dureroase de psihoză la copiii mai mari includ:

Criterii și metode de diagnostic

În ciuda listei propuse de semne de psihoză, niciun părinte nu o poate diagnostica cu siguranță și exact pe cont propriu. În primul rând, părinții ar trebui să-și ducă copilul la un psihoterapeut. Dar chiar și după prima întâlnire cu un profesionist, este prea devreme să vorbim despre tulburările de personalitate psihică. Un pacient mic trebuie examinat de următorii medici:

neurolog;
logoped;
psihiatru;
un medic specializat în boli de dezvoltare.

Uneori, pacientul este internat într-un spital pentru examinare și proceduri și teste necesare.

Oferirea de asistență profesională

Atacurile de psihoză pe termen scurt la un copil dispar imediat după ce cauza lor dispare. Bolile mai severe necesită terapie pe termen lung, adesea într-un cadru spitalicesc. Specialiștii folosesc aceleași medicamente pentru a trata psihoza copilăriei ca la adulți, doar în doze adecvate.

Tratamentul psihozelor și tulburărilor din spectrul psihotic la copii implică:

Dacă părinții au reușit să identifice la timp o tulburare mintală la copilul lor, atunci mai multe consultații cu un psihiatru sau psiholog sunt de obicei suficiente pentru a îmbunătăți starea. Dar sunt cazuri care necesită tratament pe termen lung și fiind sub supravegherea medicilor.

Eșecul psihologic la un copil, care este asociat cu condiția sa fizică, se vindecă imediat după dispariția bolii de bază. Dacă boala a fost provocată de o situație stresantă trăită, atunci chiar și după ce starea se îmbunătățește, copilul necesită un tratament special și consultații cu un psihoterapeut.

În cazuri extreme, când apare o agresiune severă, copilul poate fi prescris. Dar pentru tratamentul copiilor, utilizarea medicamentelor psihotrope grele este utilizată numai în cazuri extreme.

În cele mai multe cazuri, psihozele trăite în copilărie nu revin la vârsta adultă în absența situațiilor provocatoare. Părinții copiilor în recuperare trebuie să adere pe deplin la rutina zilnică, să nu uite de plimbările zilnice, de o dietă echilibrată și, dacă este necesar, să aibă grijă de administrarea medicamentelor în timp util.

Copilul nu poate fi lăsat nesupravegheat. Dacă există cea mai mică tulburare a stării sale mentale, este necesar să solicitați ajutor de la un specialist care îl va ajuta să facă față problemei apărute.

Pentru a trata și a evita consecințele asupra psihicului copilului în viitor, este necesar să urmați toate recomandările specialiștilor.

Fiecare părinte preocupat de sănătatea mintală a copilului său ar trebui să-și amintească:

Iubirea și grija sunt ceea ce are nevoie orice persoană, mai ales una mică și lipsită de apărare.

Tulburări mentale la copii apar din cauza unor factori speciali care provoacă tulburări de dezvoltare ale psihicului copilului. Sănătatea mintală a copiilor este atât de vulnerabilă încât manifestările clinice și reversibilitatea lor depind de vârsta copilului și de durata expunerii la factori speciali.

Decizia de a consulta un copil cu un psihoterapeut nu este de obicei una ușoară pentru părinți. În înțelegerea părinților, aceasta înseamnă recunoașterea suspiciunilor că copilul are tulburări neuropsihiatrice. Mulți adulți se tem să-și înregistreze copilul, precum și formele limitate de educație asociate cu aceasta și alegerea limitată a profesiei în viitor. Din acest motiv, părinții încearcă adesea să nu observe trăsăturile comportamentale, dezvoltarea și ciudateniile, care sunt de obicei manifestări ale tulburărilor mintale la copii.

Dacă părinții sunt înclinați să creadă că copilul trebuie tratat, atunci mai întâi, de regulă, se încearcă tratarea tulburărilor neuropsihiatrice folosind remedii la domiciliu sau sfaturi de la vindecători familiari. După încercări independente nereușite de a îmbunătăți starea urmașilor lor, părinții decid să caute ajutor calificat. Când apelează pentru prima dată la un psihiatru sau psihoterapeut, părinții încearcă adesea să facă acest lucru în mod anonim și neoficial.

Adulții responsabili nu trebuie să se ascundă de probleme și, atunci când recunosc semnele precoce ale tulburărilor neuropsihiatrice la copii, să consulte prompt un medic și apoi să urmeze recomandările acestuia. Fiecare părinte ar trebui să aibă cunoștințele necesare în domeniul tulburărilor nevrotice pentru a preveni abaterile în dezvoltarea copilului său și, dacă este necesar, să caute ajutor la primele semne ale unei tulburări, deoarece problemele legate de sănătatea mintală a copiilor sunt prea mari. serios. Este inacceptabil să experimentați singur tratamentul, așa că ar trebui să contactați prompt specialiștii pentru sfaturi.

Adesea, părinții atribuie tulburările psihice la copii vârstei, ceea ce înseamnă că copilul este încă mic și nu înțelege ce se întâmplă cu el. Această afecțiune este adesea percepută ca o manifestare comună a capriciilor, dar experții moderni susțin că tulburările mintale sunt foarte vizibile cu ochiul liber. Adesea, aceste abateri au un impact negativ asupra capacităților sociale și dezvoltării copilului. Dacă căutați ajutor în timp util, unele tulburări pot fi complet vindecate. Dacă simptomele suspecte sunt detectate la un copil în stadiile incipiente, consecințele grave pot fi prevenite.

Tulburările mintale la copii sunt împărțite în 4 clase:

întârzieri de dezvoltare;
copilărie timpurie;
deficit de atentie.

Cauzele tulburărilor psihice la copii

Apariția tulburărilor psihice poate fi cauzată din diverse motive. Medicii spun că dezvoltarea lor poate fi influențată de tot felul de factori: psihologici, biologici, sociopsihologici.

Factorii provocatori sunt: predispoziția genetică la boli psihice, incompatibilitatea în tipul de temperament al părintelui și al copilului, inteligența limitată, afectarea creierului, problemele familiale, conflictele, evenimentele traumatice. Educația în familie nu este cea mai puțin importantă.

Tulburările mintale la copiii de vârstă școlară primară apar adesea din cauza divorțului părinților. Riscul de tulburări mintale crește adesea la copiii din familii monoparentale sau dacă unul dintre părinți are antecedente de boală mintală. Pentru a determina ce tip de ajutor trebuie oferit bebelușului dvs., trebuie să determinați cu exactitate cauza problemei.

Simptomele tulburărilor mintale la copii

Aceste tulburări la un copil sunt diagnosticate pe baza următoarelor simptome:

ticuri, sindrom de obsesie;
ignorarea regulilor stabilite;
fără un motiv aparent, starea de spirit care se schimbă frecvent;
scăderea interesului pentru jocurile active;
mișcări lente și neobișnuite ale corpului;
abateri asociate cu tulburarea gândirii;

Perioadele de cea mai mare susceptibilitate la tulburări psihice și nervoase apar în timpul crizelor legate de vârstă, care acoperă următoarele perioade de vârstă: 3-4 ani, 5-7 ani, 12-18 ani. Din aceasta este evident că adolescența și copilăria sunt momentul potrivit pentru dezvoltarea psihogenezei.

Tulburările psihice la copiii sub un an sunt cauzate de existența unei game limitate de nevoi (semnale) negative și pozitive pe care copiii trebuie să le satisfacă: durerea, foamea, somnul, nevoia de a face față nevoilor naturale.

Toate aceste nevoi sunt de o importanță vitală și nu pot fi nesatisfăcute, prin urmare, cu cât părinții respectă mai pedanți regimul, cu atât mai repede se dezvoltă un stereotip pozitiv. Nesatisfacerea uneia dintre nevoi poate duce la o cauză psihogenă, iar cu cât se constată mai multe încălcări, cu atât deprivarea este mai gravă. Cu alte cuvinte, reacția unui bebeluș sub un an este determinată de motivele instinctelor satisfăcătoare și, desigur, în primul rând, acesta este instinctul de autoconservare.

Tulburările psihice la copiii de 2 ani se observă dacă mama menține o legătură excesivă cu copilul, promovând astfel infantilizarea și inhibarea dezvoltării acestuia. Astfel de încercări ale părintelui, care creează obstacole în calea autoafirmării copilului, pot duce la frustrare, precum și la reacții psihogene elementare. În timp ce sentimentul de dependență excesivă față de mamă persistă, pasivitatea copilului se dezvoltă. Cu stres suplimentar, un astfel de comportament poate căpăta un caracter patologic, ceea ce se întâmplă adesea la copiii nesiguri și fricoși.

Tulburările mintale la copiii de 3 ani se manifestă prin capriciu, nesupunere, vulnerabilitate, oboseală crescută și iritabilitate. Este necesar să fiți atenți atunci când suprimați activitatea de creștere a unui copil la vârsta de 3 ani, deoarece acest lucru poate contribui la lipsa de comunicare și la lipsa contactului emoțional. Lipsa contactului emoțional poate duce la (retragere), tulburări de vorbire (întârzierea dezvoltării vorbirii, refuzul de a comunica sau contact verbal).

Tulburările mintale la copiii de 4 ani se manifestă prin încăpățânare, protest împotriva autorității adulților și căderi psihogene. Se notează, de asemenea, tensiunea internă, disconfortul și sensibilitatea la privare (restricție), ceea ce cauzează.

Primele manifestări nevrotice la copiii de 4 ani se regăsesc în reacții comportamentale de refuz și protest. Influențele negative minore sunt suficiente pentru a perturba echilibrul mental al bebelușului. Bebelușul este capabil să reacționeze la situații patologice și evenimente negative.

Tulburările mintale la copiii de 5 ani se dezvăluie a fi înaintea dezvoltării mentale a semenilor lor, mai ales dacă interesele copilului devin unilaterale. Motivul pentru a căuta ajutor de la un psihiatru ar trebui să fie pierderea de către copil a abilităților dobândite anterior, de exemplu: rulează mașinile fără scop, vocabularul său devine mai sărac, devine dezordonat, oprește jocurile de rol și comunică puțin.

Tulburările mintale la copiii cu vârsta de 7 ani sunt asociate cu pregătirea și intrarea în școală. Instabilitatea echilibrului mental, fragilitatea sistemului nervos, pregătirea pentru tulburări psihogene pot fi prezente la copiii de 7 ani. La baza acestor manifestări se află tendința la astenie psihosomatică (tulburări ale apetitului, tulburări de somn, oboseală, amețeli, scăderea performanțelor, tendință la frică) și suprasolicitare.

Orele de la școală devin apoi cauza nevrozei atunci când cerințele puse asupra copilului nu corespund cu capacitățile sale și acesta rămâne în urmă la materiile școlare.

Tulburările mintale la copiii de 12-18 ani se manifestă prin următoarele caracteristici:

- tendință la schimbări bruște de dispoziție, neliniște, melancolie, anxietate, negativism, impulsivitate, conflict, agresivitate, inconsecvență a sentimentelor;

- sensibilitate la evaluarea de către ceilalți a puterii, aspectului, aptitudinilor, abilităților, încredere excesivă în sine, criticitate excesivă, nerespectare a judecăților adulților;

- o combinație de sensibilitate cu insensibilitate, iritabilitate cu timiditate dureroasă, dorință de recunoaștere cu independență;

- respingerea regulilor general acceptate și îndumnezeirea idolilor la întâmplare, precum și fantezia senzuală cu filozofare uscată;

- schizoid și cicloid;

- dorinta de generalizari filozofice, tendinta spre pozitii extreme, inconsecventa interna a psihicului, egocentrismul gandirii tineresti, incertitudinea nivelului aspiratiilor, tendinta de a teoretiza, maximalism in aprecieri, o varietate de experiente asociate cu trezirea dorintei sexuale ;

- intoleranță la îngrijire, schimbări de dispoziție nemotivate.

Adesea protestul adolescenților devine o opoziție absurdă și încăpățânare fără sens față de orice sfat rezonabil. Încrederea în sine și aroganța se dezvoltă.

Semne de tulburare psihică la copii

Probabilitatea de a dezvolta tulburări psihice la copii variază la diferite vârste. Având în vedere că dezvoltarea psihică la copii este inegală, în anumite perioade devine dizarmonică: unele funcții se formează mai repede decât altele.

Semnele tulburărilor mintale la copii se pot manifesta în următoarele manifestări:

- un sentiment de izolare si tristete profunda care dureaza mai mult de 2-3 saptamani;

- încercări de a vă sinucide sau vă răni;

- frică atotconstrângătoare fără motiv, însoțită de respirație rapidă și bătăi puternice ale inimii;

- participarea la numeroase lupte, folosirea armelor cu dorința de a răni pe cineva;

- comportament incontrolabil, crud, care provoacă vătămări atât pe propria persoană, cât și pe ceilalți;

- refuzul de a mânca, folosirea laxativelor sau aruncarea alimentelor pentru a pierde în greutate;

- anxietate severa care interfereaza cu activitatile normale;

- dificultate de concentrare, precum și incapacitatea de a sta nemișcat, ceea ce reprezintă un pericol fizic;

- consumul de alcool sau droguri;

- schimbări severe de dispoziție care duc la probleme de relație;

- modificări de comportament.

Este dificil de stabilit un diagnostic precis doar pe baza acestor semne, așa că părinții ar trebui să contacteze un psihoterapeut dacă descoperă manifestările de mai sus. Aceste semne nu trebuie neapărat să apară la copiii cu tulburări mintale.

Tratamentul problemelor psihice la copii

Pentru ajutor în alegerea unei metode de tratament, ar trebui să contactați un psihiatru pentru copii sau un psihoterapeut. Majoritatea tulburărilor necesită tratament pe termen lung. Pentru a trata pacienții tineri, se folosesc aceleași medicamente ca și pentru adulți, dar în doze mai mici.

Cum să tratăm tulburările psihice la copii? Antipsihoticele, medicamentele anti-anxietate, antidepresivele, diversele stimulente și stabilizatorii dispoziției sunt eficiente în tratament. De mare importanță: atenția și dragostea părintească. Părinții nu trebuie să ignore primele semne ale tulburărilor care se dezvoltă la un copil.

Dacă în comportamentul unui copil apar simptome de neînțeles, puteți obține sfaturi cu privire la problemele de îngrijorare de la psihologii copii.

Copiii, la fel ca și adulții, suferă adesea de diverse tulburări psihice acute sau cronice, care au un impact negativ asupra dezvoltării normale a copilului și acest decalaj care rezultă nu poate fi întotdeauna prins din urmă.

Cu toate acestea, cu contactul în timp util cu un specialist în stadiile inițiale, este posibil nu numai să opriți dezvoltarea unei astfel de tulburări, ci, în unele cazuri, să scăpați complet de ea.

În plus, potrivit experților, multe abateri sunt ușor de recunoscut. Fiecare are anumite semne pe care un părinte atent le va observa cu siguranță.

Astăzi, pe site-ul web Popular About Health, vom analiza pe scurt simptomele și tipurile de tulburări mintale la copii și vom afla, de asemenea, posibilele cauze ale dezvoltării lor:

Principalele cauze ale tulburărilor

Există destul de mulți factori care influențează dezvoltarea tulburărilor mintale la copii. Cele mai frecvente dintre ele sunt predispoziția genetică, diverse tulburări de dezvoltare psihică, leziuni la cap, leziuni cerebrale etc.

În plus, cauza poate fi probleme în familie, conflicte constante și tulburări emoționale (moartea unei persoane dragi, divorțul părinților etc.) Și aceasta nu este o listă completă a motivelor care influențează dezvoltarea unei tulburări mintale într-un copil.

Tipuri de tulburări și simptomele acestora

Semnele patologiei depind de tipul acesteia. Să enumerăm pe scurt principalele tulburări psihice la copii și principalele simptome care le însoțesc:

Tulburări de anxietate

O patologie destul de comună. Se exprimă într-un sentiment de anxietate care apare în mod regulat, care în timp se transformă într-o problemă reală pentru copil și părinții săi. Această tulburare perturbă ritmul zilnic al vieții și afectează dezvoltarea deplină.

DPR – dezvoltarea psiho-vorbirii întârziată

Printre tulburările psihice la copii, această tulburare este unul dintre primele locuri. Caracterizat prin vorbire întârziată și dezvoltare mentală. Se exprimă în diferite grade de decalaj în formarea personalității și a activității cognitive.

Hiperactivitate (deficit de atenție)

Această tulburare este definită de trei simptome principale:

Concentratie slaba;
- activitate fizică și emoțională excesivă;
- comportament impulsiv, manifestări frecvente de agresivitate.

Patologia poate fi exprimată prin unul, două sau toate semnele descrise simultan.

Tulburari de alimentatie

Anorexia, bulimia sau lăcomia sunt defecte de comportament alimentar legate direct de psihic. În absența unui tratament adecvat, acestea pot fi fatale.

Ele se exprimă prin faptul că copilul își concentrează toată atenția asupra propriei greutăți, sau asupra alimentelor și, prin urmare, nu își poate îndeplini pe deplin îndatoririle, nu se poate concentra pe altceva.

Adolescenții care suferă de bulimie și anorexie își pierd aproape complet pofta de mâncare, pierd rapid în greutate și suferă de vărsături frecvente.

Lăcomia se exprimă într-o dorință constantă de a mânca, creștere rapidă în greutate, care, de asemenea, împiedică copilul să ducă o viață normală, împlinită.

Tulburare bipolara

Exprimat în perioade lungi de depresie, sentimente de tristețe, melancolie fără cauză. Sau poate fi determinat de schimbări bruște de dispoziție. Astfel de afecțiuni apar și la persoanele sănătoase, dar în cazul patologiei, aceste semne sunt mult mai grave și apar și sunt mult mai greu de tolerat.

Autismul copilariei

Tulburarea se caracterizează prin limitări în comunicarea socială. Un simptom caracteristic al acestei tulburări este izolarea, refuzul contactelor cu ceilalți. Astfel de copii sunt foarte reținuți în emoțiile lor. Tulburările în dezvoltarea mentală afectează percepția și înțelegerea copilului asupra lumii din jurul lui.

Principala trăsătură distinctivă a autismului este că un astfel de copil refuză să contacteze oamenii din jurul său, arată emoții cu reținere și este foarte retras.

Schizofrenie

Această patologie la copii, din fericire, este destul de rară - un caz la 50.000 de oameni. Principalele motive includ, în special, tulburările genetice. Caracteristicile caracteristice includ:

Pierderea conexiunii cu realitatea;
- pierderi de memorie;
- lipsa de orientare in timp si spatiu;
- lipsa capacităţii de a construi relaţii interpersonale.

Simptome comune ale tulburărilor mintale

Există semne clare de încălcări care ar trebui să alerteze părinții. Să le enumerăm pe scurt:

Schimbări frecvente de dispoziție.

Perioade lungi de tristețe sau anxietate.

Emoționalitate exprimată nerezonabilă, temeri nerezonabile, repetare ciudată, obsesivă a anumitor mișcări.

Abateri vizibile în dezvoltarea gândirii.

Reacții comportamentale atipice, inclusiv: încălcarea regulilor de conduită, nesocotirea completă a acestora, manifestări frecvente de agresivitate, dorința de a face rău altora sau pe sine, tendințe suicidare.

In cele din urma

Dacă părinții observă un comportament atipic al copilului lor, dacă există semne descrise mai sus, sau alte tulburări, trebuie să-l arate unui neuropsihiatru sau psihiatru cât mai curând posibil. De asemenea, de aceste patologii se ocupă și specialiști înrudiți - psihologi, medici comportamentali, asistenți sociali etc.

Cu cât se pune mai devreme un diagnostic și se prescrie un tratament, cu atât sunt mai mari șansele de a avea o viață plină și sănătoasă în viitor. În plus, ajutorul unui specialist va ajuta la evitarea posibilei dezvoltări a unor tulburări psihice severe.

Cu toate acestea, astăzi specialiștii pot observa deja multe tulburări mentale la un nou-născut, ceea ce permite ca tratamentul să înceapă la timp.

Semne neuropsihologice ale tulburărilor mintale la copii

Medicii au identificat o serie de sindroame - caracteristici mentale ale copiilor, cel mai adesea întâlnite la diferite vârste. Sindromul deficienței funcționale a formațiunilor subcorticale ale creierului se dezvoltă în perioada prenatală. Se caracterizează prin:

Instabilitate emoțională, exprimată prin schimbări frecvente de dispoziție;
Oboseală crescută și capacitate de lucru scăzută asociată;
Încăpăţânare patologică şi lene;
Sensibilitate, capricios și incontrolabil în comportament;
enurezis prelungit (de multe ori pe termen lung);
Subdezvoltarea abilităților motorii fine;
Manifestări de psoriazis sau alergii;
Tulburări ale apetitului și somnului;
Dezvoltarea lentă a activităților grafice (desen, scris de mână);
Ticuri, strâmbături, țipete, râsete incontrolabile.

Sindromul este destul de dificil de corectat, deoarece din cauza faptului că regiunile frontale nu sunt formate, cel mai adesea abaterile în dezvoltarea mentală a copilului sunt însoțite de dizabilități intelectuale.

Sindromul disgenetic asociat cu deficiența funcțională a formațiunilor trunchiului cerebral se poate manifesta la copiii cu vârsta de până la 1,5 ani. Principalele sale caracteristici sunt:

Dezvoltare psihică dizarmonică cu deplasare de etape;
Asimetrii faciale, creșterea neregulată a dinților și dezechilibrul formulei corporale;
Dificultate de a adormi;
O abundență de pete de vârstă și alunițe;
Distorsiunea dezvoltării motorii;
Diateză, alergii și tulburări ale sistemului endocrin;
Probleme în dezvoltarea abilităților de îngrijire;
Encoprez sau enurezis;
Pragul durerii distorsionat;
Încălcări ale analizei fonemice, inadaptare școlară;
Selectivitatea memoriei.

Caracteristicile mentale ale copiilor cu acest sindrom sunt greu de corectat. Profesorii și părinții trebuie să asigure sănătatea neurologică a copilului și dezvoltarea coordonării sale vestibular-motorie. De asemenea, trebuie luat în considerare faptul că tulburările emoționale se intensifică pe fondul oboselii și epuizării.

Sindromul, asociat cu imaturitatea funcțională a emisferei drepte a creierului, poate apărea de la 1,5 la 7-8 ani. Abaterile în dezvoltarea mentală a unui copil se manifestă ca:

Percepția mozaică;
Diferențarea emoțiilor;
Confabulație (fantezie, ficțiune);
Tulburări de vedere a culorilor;
Erori în estimarea unghiurilor, distanțelor și proporțiilor;
Distorsiunea amintirilor;
Senzație de mai multe membre;
Încălcări ale plasării stresului.

Pentru a corecta sindromul și a reduce severitatea tulburărilor mintale la copii, este necesar să se asigure sănătatea neurologică a copilului și să se acorde o atenție deosebită dezvoltării gândirii vizual-figurative și vizual-eficiente, reprezentării spațiale, percepției vizuale și memoriei.

Există, de asemenea, o serie de sindroame care se dezvoltă de la 7 la 15 ani din cauza:

Leziunea la naștere a măduvei spinării cervicale;
Anestezie generala;
Conmoții cerebrale;
Stres emoțional;
Presiune intracraniană.

Pentru a corecta abaterile în dezvoltarea psihică a copilului, este necesar un set de măsuri menite să dezvolte interacțiunea interemisferică și să asigure sănătatea neurologică a copilului.

Caracteristicile mentale ale copiilor de diferite vârste

Cel mai important lucru în dezvoltarea unui copil mic sub 3 ani este comunicarea cu mama lui. Este lipsa atenției materne, a iubirii și a comunicării pe care mulți medici o consideră a fi baza pentru dezvoltarea diferitelor tulburări mintale. Medicii numesc al doilea motiv o predispoziție genetică transmisă copiilor de la părinții lor.

Perioada copilăriei timpurii se numește somatică, când dezvoltarea funcțiilor mentale este direct legată de mișcări. Cele mai tipice manifestări ale tulburărilor mintale la copii includ tulburări digestive și de somn, tresărire la sunete ascuțite și plâns monoton. Prin urmare, dacă bebelușul este anxios pentru o perioadă lungă de timp, este necesar să consultați un medic care fie va ajuta la diagnosticarea problemei, fie va potoli temerile părinților.

Copiii cu vârsta cuprinsă între 3-6 ani se dezvoltă destul de activ. Psihologii caracterizează această perioadă ca fiind o perioadă psihomotorie, când reacția la stres se poate manifesta sub formă de bâlbâială, ticuri, coșmaruri, nevrotism, iritabilitate, tulburări afective și temeri. De regulă, această perioadă este destul de stresantă, deoarece, de obicei, în acest moment copilul începe să frecventeze instituțiile de învățământ preșcolar.

Ușurința de adaptare într-o echipă de copii depinde în mare măsură de pregătirea psihologică, socială și intelectuală. Tulburările mintale la copiii de această vârstă pot apărea din cauza stresului crescut pentru care nu sunt pregătiți. Este destul de dificil pentru copiii hiperactivi să se obișnuiască cu reguli noi care necesită perseverență și concentrare.

La vârsta de 7-12 ani, tulburările psihice la copii se pot manifesta ca tulburări depresive. Destul de des, pentru autoafirmare, copiii aleg prieteni cu probleme similare și modalități de exprimare. Dar și mai des în timpul nostru, copiii înlocuiesc comunicarea reală cu comunicarea virtuală pe rețelele de socializare. Impunitatea și anonimatul unei astfel de comunicări contribuie la înstrăinarea în continuare, iar tulburările existente pot progresa rapid. În plus, concentrarea prelungită în fața unui ecran afectează creierul și poate provoca crize epileptice.

Abaterile în dezvoltarea mentală a unui copil la această vârstă, în absența unei reacții din partea adulților, pot duce la consecințe destul de grave, inclusiv tulburări de dezvoltare sexuală și sinucidere. De asemenea, este important să se monitorizeze comportamentul fetelor, care adesea în această perioadă încep să fie nemulțumite de aspectul lor. În acest caz, se poate dezvolta anorexia nervoasă, care este o tulburare psihosomatică severă care poate perturba ireversibil procesele metabolice din organism.

Medicii observă, de asemenea, că în acest moment tulburările mintale la copii se pot dezvolta în perioada manifestă a schizofreniei. Daca nu reactionezi la timp, fanteziile patologice si hobby-urile supraevaluate se pot dezvolta in idei delirante cu halucinatii, schimbari in gandire si comportament.

Abaterile în dezvoltarea mentală a copilului se pot manifesta în moduri diferite. În unele cazuri, temerile părinților nu sunt confirmate, spre bucuria lor, iar uneori ajutorul unui medic este cu adevărat necesar. Tratamentul tulburărilor mintale poate și ar trebui să fie efectuat numai de un specialist care are suficientă experiență pentru a pune un diagnostic corect, iar succesul depinde în mare măsură nu numai de medicamentele potrivite, ci și de sprijinul familiei.

Tulburări mentale la copii

Tulburările mintale pot complica viața unei persoane chiar mai mult decât dizabilitățile fizice evidente. Situația este deosebit de critică atunci când un copil mic suferă de o boală invizibilă, care are toată viața în față și chiar acum ar trebui să aibă loc o dezvoltare rapidă. Din acest motiv, părinții ar trebui să fie conștienți de subiect, să-și monitorizeze îndeaproape copiii și să răspundă prompt la orice fenomene suspecte.

Cauze

Bolile psihice din copilărie nu apar de nicăieri - există o listă clară de criterii care nu garantează dezvoltarea unei tulburări, dar contribuie foarte mult la aceasta. Bolile individuale au cauzele lor, dar această zonă se caracterizează mai mult prin tulburări specifice mixte și nu este vorba despre alegerea sau diagnosticarea unei boli, ci despre cauzele generale ale apariției acesteia. Merită să luăm în considerare toate cauzele posibile, fără a le împărți la tulburările pe care le provoacă.

Predispozitie genetica

Acesta este singurul factor complet inevitabil. În acest caz, boala este cauzată de funcționarea inițial necorespunzătoare a sistemului nervos, iar tulburările genice, după cum se știe, nu pot fi tratate - medicii pot doar înăbuși simptomele.

Dacă în rândul rudelor apropiate ale viitorilor părinți sunt cunoscute cazuri de tulburări psihice grave, este posibil (dar nu garantat) ca acestea să fie transmise copilului. Cu toate acestea, astfel de patologii se pot manifesta chiar și la vârsta preșcolară.

Dizabilitate mintală

Acest factor, care este și un fel de tulburare mentală, poate afecta negativ dezvoltarea ulterioară a organismului și poate provoca boli mai grave.

Leziuni ale creierului

Un alt motiv extrem de frecvent, care (ca și tulburările genetice) interferează cu funcționarea normală a creierului, dar nu la nivel genetic, ci la nivelul vizibil la microscop obișnuit.

Aceasta include în primul rând leziunile la cap primite în primii ani de viață, dar unii copii sunt atât de ghinionoși încât sunt răniți înainte de naștere - sau ca urmare a unei nașteri dificile.

Tulburările pot fi cauzate și de o infecție, care este considerată mai periculoasă pentru făt, dar poate infecta și copilul.

Obiceiuri proaste ale părinților

De obicei, ei indică către mama, dar dacă tatăl nu era sănătos din cauza alcoolismului sau a unei dependențe puternice de fumat sau de droguri, acest lucru ar putea afecta și sănătatea copilului.

Experții spun că organismul feminin este deosebit de sensibil la efectele distructive ale obiceiurilor proaste, așa că, în general, nu este indicat ca femeile să bea sau să fumeze, dar chiar și un bărbat care vrea să conceapă un copil sănătos trebuie mai întâi să se abțină de la astfel de metode timp de câteva luni. .

Femeii însărcinate îi este strict interzis să bea și să fumeze.

Conflicte constante

Când se spune că o persoană este capabilă să înnebunească într-o situație psihologică dificilă, aceasta nu este deloc o exagerare artistică.

Dacă un adult nu oferă o atmosferă psihologică sănătoasă, atunci pentru un copil care nu are încă un sistem nervos dezvoltat sau o percepție corectă a lumii din jurul său, aceasta poate fi o adevărată lovitură.

Cel mai adesea, cauza patologiilor sunt conflictele în familie, deoarece copilul petrece cea mai mare parte a timpului acolo și nu are unde să meargă. Cu toate acestea, în unele cazuri, un mediu nefavorabil în rândul colegilor - în curte, la grădiniță sau la școală - poate juca și el un rol important.

În acest din urmă caz, problema poate fi rezolvată prin schimbarea instituției pe care o frecventează copilul, dar pentru a face acest lucru trebuie să înțelegeți situația și să începeți să o schimbați chiar înainte ca consecințele să devină ireversibile.

Tipuri de boli

Copiii pot suferi de aproape toate bolile psihice la care sunt susceptibili și adulții, dar copiii au și propriile boli (pur din copilărie). În același timp, diagnosticul precis al unei anumite boli în copilărie devine foarte dificil. Acest lucru se datorează caracteristicilor de dezvoltare ale copiilor, al căror comportament este deja foarte diferit de cel al adulților.

Nu în toate cazurile, părinții pot recunoaște cu ușurință primele semne ale problemelor.

Chiar și medicii pun de obicei un diagnostic final nu mai devreme de când copilul ajunge la vârsta școlii primare, folosind concepte foarte vagi, prea generale pentru a descrie tulburarea precoce.

Vom oferi o listă generalizată a bolilor, a căror descriere, din acest motiv, nu va fi perfect exactă. La unii pacienți, simptomele individuale nu vor apărea, iar însuși faptul prezenței chiar și a două sau trei semne nu va însemna o tulburare psihică. În general, tabelul rezumativ al tulburărilor mintale din copilărie arată astfel.

Retardare mintală și întârziere în dezvoltare

Esența problemei este destul de evidentă - copilul se dezvoltă fizic normal, dar din punct de vedere mental și intelectual este semnificativ în urma colegilor săi. Este posibil ca el să nu ajungă niciodată la nivelul cel puțin unui adult mediu.

Rezultatul poate fi infantilismul mental, atunci când un adult se comportă literalmente ca un copil, mai mult, un preșcolar sau elev de școală elementară. Este mult mai dificil pentru un astfel de copil să studieze; acest lucru poate fi cauzat atât de memoria slabă, cât și de incapacitatea de a concentra voluntar atenția asupra unui anumit subiect.

Cel mai mic factor străin poate distrage atenția unui copil de la învățare.

Deficit de atentie

Deși numele acestui grup de boli poate fi perceput ca unul dintre simptomele grupului anterior, natura fenomenului de aici este complet diferită.

Un copil cu un astfel de sindrom nu rămâne în urmă în dezvoltarea mentală, iar hiperactivitatea tipică pentru el este percepută de majoritatea oamenilor ca un semn de sănătate. Cu toate acestea, rădăcina răului se află în activitatea excesivă, deoarece în acest caz are trăsături dureroase - nu există absolut nicio activitate pe care copilul să o iubească și să o completeze.

Dacă activitatea ridicată nu este ciudată pentru copiii mici, atunci aici este hipertrofiată până la punctul în care copilul nici măcar nu poate aștepta rândul său în joc - și din acest motiv poate renunța fără a termina jocul.

Este destul de evident că a face un astfel de copil să studieze cu sârguință este extrem de problematic.

Autism

Conceptul de autism este extrem de larg, dar în general se caracterizează printr-o retragere foarte profundă în propria lume interioară. Mulți oameni consideră autismul o formă de retard, dar în ceea ce privește potențialul lor, o persoană cu autism nu este de obicei foarte diferită de semenii lor.

Problema constă în imposibilitatea comunicării normale cu ceilalți. În timp ce un copil sănătos învață absolut totul de la cei din jur, un copil autist primește mult mai puține informații din lumea exterioară.

Dobândirea de noi experiențe este, de asemenea, o problemă serioasă, deoarece copiii cu autism percep orice schimbări bruște extrem de negativ.

Cu toate acestea, persoanele cu autism sunt chiar capabile de dezvoltare mentală independentă, pur și simplu se întâmplă mai lent - din cauza lipsei de oportunități maxime pentru dobândirea de noi cunoștințe.

Tulburări psihice „adulte”.

Aceasta include acele afecțiuni care sunt considerate relativ comune în rândul adulților, dar sunt destul de rare la copii. Un fenomen remarcabil în rândul adolescenților sunt diferitele stări maniacale: iluzii de grandoare, persecuție și așa mai departe.

Schizofrenia din copilărie afectează doar un copil din cincizeci de mii, dar este înfricoșătoare din cauza amplorii regresiei în dezvoltarea mentală și fizică. Datorită simptomelor pronunțate, a devenit cunoscut și sindromul Tourette, atunci când pacientul folosește în mod regulat un limbaj obscen (incontrolabil).

La ce ar trebui să acorde atenție părinților?

Psihologii cu o vastă experiență susțin că oamenii absolut sănătoși nu există. Dacă, în cele mai multe cazuri, ciudateniile minore sunt percepute ca o trăsătură de caracter specială care nu deranjează în mod deosebit pe nimeni, atunci în anumite situații pot deveni un semn clar al patologiei iminente.

Deoarece sistematica bolilor mintale în copilărie este complicată de similitudinea simptomelor în tulburări fundamental diferite, nu merită să luăm în considerare ciudateniile alarmante în legătură cu bolile individuale. Este mai bine să le prezentați sub forma unei liste generale de sonerii de alarmă.

Merită să ne amintim că niciuna dintre aceste calități nu este un semn de 100% al unei tulburări mintale - cu excepția cazului în care există un nivel de dezvoltare patologic hipertrofiat al defectului.

Deci, motivul pentru care mergeți la un specialist poate fi o manifestare clară a următoarelor calități la un copil.

Nivel crescut de cruzime

Aici ar trebui să distingem între cruzimea copilăriei, cauzată de lipsa de înțelegere a gradului de disconfort cauzat și primirea plăcerii de la provocarea intenționată, conștientă a durerii - nu numai asupra altora, ci și asupra propriei persoane.

Dacă un copil la vârsta de aproximativ 3 ani trage o pisică de coadă, atunci el învață lumea în acest fel, dar dacă la vârsta de școală îi verifică reacția la încercarea de a-i rupe laba, atunci acest lucru este clar anormal. .

Cruzimea exprimă de obicei o atmosferă nesănătoasă acasă sau în compania prietenilor, dar poate fie să dispară de la sine (sub influența factorilor externi), fie să aibă consecințe ireparabile.

Refuzul fundamental de a mânca și dorința exagerată de a pierde în greutate

Conceptul de anorexie a fost auzit în ultimii ani – este o consecință a stimei de sine scăzute și a dorinței unui ideal atât de exagerat încât capătă forme urâte.

Printre copiii care suferă de anorexie, aproape toți sunt adolescente, dar ar trebui să distingem între monitorizarea normală a siluetei și epuizarea lor, deoarece aceasta din urmă are un efect extrem de negativ asupra funcționării organismului.

Atacuri de panica

Frica de ceva poate părea în general normală, dar este într-un grad nerezonabil de ridicat. Relativ vorbind: atunci când o persoană se teme de înălțimi (cădere), stând pe un balcon, acest lucru este normal, dar dacă îi este frică să fie chiar și doar într-un apartament, la ultimul etaj, aceasta este deja o patologie.

O astfel de frică nerezonabilă nu numai că interferează cu viața normală în societate, dar poate duce și la consecințe mai grave, creând de fapt o situație psihologică dificilă în care nu există.

Depresie severă și tendințe suicidare

Tristețea este comună oamenilor de orice vârstă. Dacă durează mult timp (de exemplu, câteva săptămâni), apare întrebarea cu privire la cauză.

De fapt, nu există niciun motiv pentru ca copiii să devină depresii pentru o perioadă atât de lungă, așa că poate fi percepută ca o boală separată.

Singurul motiv comun al depresiei în copilărie poate fi o situație psihologică dificilă, dar este tocmai cauza dezvoltării multor tulburări mintale.

Depresia în sine este periculoasă datorită tendinței sale de autodistrugere. Mulți oameni se gândesc la sinucidere cel puțin o dată în viață, dar dacă acest subiect ia forma unui hobby, există riscul de a încerca să se automutileze.

Schimbări bruște de dispoziție sau schimbări în comportamentul obișnuit

Primul factor indică un psihic slăbit, incapacitatea acestuia de a rezista ca răspuns la anumiți stimuli.

Dacă o persoană se comportă astfel în viața de zi cu zi, atunci reacția sa într-o situație de urgență poate fi inadecvată. În plus, cu crize constante de agresivitate, depresie sau frică, o persoană se poate chinui și mai mult, precum și poate afecta negativ sănătatea mintală a celorlalți.

O schimbare puternică și bruscă a comportamentului care nu are o justificare specifică nu indică apariția unei tulburări mintale, ci mai degrabă o probabilitate crescută a unui astfel de rezultat.

În special, o persoană care a tăcut brusc trebuie să fi experimentat un stres sever.

Hiperactivitate extremă care interferează cu concentrarea

Când un copil este foarte activ, acest lucru nu surprinde pe nimeni, dar probabil că are un fel de activitate căreia este gata să îi dedice mult timp. Hiperactivitatea cu semne de tulburare este atunci când un copil nici măcar nu poate juca jocuri active pentru un timp suficient de lung, și nu pentru că este obosit, ci pur și simplu din cauza unei treceri bruște a atenției la altceva.

Este imposibil să influențezi un astfel de copil chiar și cu amenințări, dar el se confruntă cu oportunități reduse de învățare.

Fenomene sociale negative

Conflictul excesiv (chiar și până la un atac obișnuit) și tendința la obiceiuri proaste în sine pot semnala pur și simplu prezența unei situații psihologice dificile pe care copilul încearcă să o depășească în moduri atât de inestetice.

Cu toate acestea, rădăcinile problemei pot fi în altă parte. De exemplu, agresivitatea constantă poate fi cauzată nu numai de nevoia de a se apăra, ci și de cruzimea sporită menționată la începutul listei.

Natura abuzului manifestat brusc de orice este, în general, destul de imprevizibilă - poate fi fie o încercare profund ascunsă de autodistrugere, fie o evadare banală din realitate (sau chiar un atașament psihologic la marginea maniei).

În același timp, alcoolul și drogurile nu rezolvă niciodată problema care a dus la dependența de ele, dar au un efect dăunător asupra organismului și pot contribui la degradarea în continuare a psihicului.

Metode de tratament

Deși tulburările mintale sunt în mod clar o problemă serioasă, cele mai multe dintre ele pot fi corectate - până la recuperarea completă, în timp ce un procent relativ mic dintre ele sunt patologii incurabile. Un alt lucru este că tratamentul poate dura ani de zile și aproape întotdeauna necesită implicarea maximă a tuturor persoanelor din jurul copilului.

Alegerea tehnicii depinde foarte mult de diagnostic și chiar și bolile cu simptome foarte asemănătoare pot necesita o abordare fundamental diferită a tratamentului. De aceea este atât de important să descrii medicului cât mai exact esența problemei și simptomele observate. Accentul principal ar trebui să fie pe compararea „ceea ce a fost și ce a devenit”, explicând de ce vi se pare că ceva nu a mers prost.

Cele mai multe boli relativ simple pot fi tratate cu psihoterapie obișnuită - și numai cu ea. Cel mai adesea, ea ia forma unor conversații personale între copil (dacă a atins deja o anumită vârstă) și medic, care în acest fel obține cea mai exactă idee despre înțelegerea de către pacient a esenței problemei.

Un specialist poate evalua amploarea a ceea ce se întâmplă și poate afla motivele. Sarcina unui psiholog cu experiență în această situație este de a arăta copilului exagerarea cauzei în mintea lui și, dacă cauza este cu adevărat gravă, să încerce să distrage atenția pacientului de la problemă, să-i ofere un nou stimulent.

În același timp, terapia poate lua diferite forme - de exemplu, autistii și schizofrenicii care sunt retrași în ei înșiși sunt puțin probabil să susțină o conversație. Este posibil să nu ia deloc contact cu oamenii, dar de obicei nu refuză comunicarea strânsă cu animalele, ceea ce le poate crește în cele din urmă sociabilitatea, iar acesta este deja un semn de îmbunătățire.

Utilizarea medicamentelor este întotdeauna însoțită de aceeași psihoterapie, dar indică deja o patologie mai complexă - sau o dezvoltare mai mare a acesteia. Copiilor cu abilități de comunicare afectate sau cu întârziere în dezvoltare li se oferă stimulente pentru a-și crește activitatea, inclusiv activitatea cognitivă.

Pentru depresie severa, agresivitate sau atacuri de panica se prescriu antidepresive si sedative. Dacă un copil prezintă semne de schimbări dureroase de dispoziție și convulsii (chiar isterie), se folosesc medicamente stabilizatoare și antipsihotice.

Îngrijirea pacientului internat este cea mai complexă formă de intervenție, demonstrând necesitatea unei monitorizări constante (cel puțin pe parcursul cursului). Acest tip de tratament este utilizat doar pentru corectarea celor mai severe tulburări, cum ar fi schizofrenia la copii. Bolile de acest fel nu pot fi tratate deodată - un pacient mic va trebui să meargă de mai multe ori la spital. Dacă se observă schimbări pozitive, astfel de cursuri vor deveni mai puțin frecvente și mai scurte în timp.

Desigur, în timpul tratamentului, ar trebui creat cel mai favorabil mediu pentru copil, excluzând orice stres. De aceea, faptul de a avea o boală psihică nu trebuie ascuns - dimpotrivă, profesorii de grădiniță sau profesorii de școală ar trebui să cunoască despre asta pentru a construi corect procesul educațional și relațiile în echipă.

Este complet inacceptabil să tachinezi sau să reproșezi unui copil tulburarea lui și, în general, nu ar trebui să o menționezi - lăsați copilul să se simtă normal.

Dar iubește-l puțin mai mult și apoi, cu timpul, totul va cădea la loc. În mod ideal, este mai bine să răspundeți înainte de apariția oricăror semne (cu metode preventive).

Obține o atmosferă pozitivă stabilă în cercul familiei și construiește o relație de încredere cu copilul tău, astfel încât să poată conta în orice moment pe sprijinul tău și să nu se teamă să vorbească despre vreun fenomen neplăcut pentru el.

Puteți afla mai multe informații despre acest subiect urmărind videoclipul de mai jos.

Psihoza copilăriei: cauze, simptome, tratamentul tulburărilor mintale

Sănătatea mintală este un subiect foarte sensibil. Manifestările clinice ale tulburărilor psihice depind de vârsta copilului și de influența anumitor factori. Adesea, din cauza fricii pentru schimbări viitoare în propria lor viață, părinții nu vor să observe unele probleme cu psihicul copilului lor.

Una dintre bolile mentale complexe este psihoza copilăriei. Această boală este înțeleasă ca o afecțiune acută a unui copil sau a unui adolescent, care se manifestă prin percepția sa incorectă a realității, incapacitatea sa de a distinge realul de imaginar și incapacitatea sa de a înțelege cu adevărat ceea ce se întâmplă.

Caracteristicile psihozelor din copilărie

Tulburările mintale și psihozele la copii nu sunt diagnosticate la fel de des ca la bărbați și femei adulți. Tulburările mintale vin sub diferite tipuri și forme, dar indiferent de modul în care se manifestă tulburarea, indiferent de simptomele bolii, psihoza complică semnificativ viața copilului și a părinților săi, îl împiedică să gândească corect, să controleze acțiunile și să construiască paralele în raport cu normele sociale stabilite.

Tulburările psihotice ale copilăriei se caracterizează prin:

Întârzierea dezvoltării abilităților și inteligenței. Această caracteristică apare în majoritatea cazurilor. Dar există boli, de exemplu, autismul, în timpul cărora copilul are abilități strălucitoare și avansate într-un anumit domeniu de activitate. Experții spun că în stadiile incipiente, tulburările mintale la copii sunt greu de distins de simplele întârzieri de dezvoltare și, prin urmare, este imposibil să recunoaștem o tulburare mintală.
Probleme cu adaptarea socială.
Încălcarea relațiilor interpersonale.
O atitudine sublimă și deosebită față de obiectele neînsuflețite.
Susține monotonia, nu acceptă schimbări în viață.

Psihoza copilăriei are diferite forme și manifestări, motiv pentru care este dificil de diagnosticat și tratat.

De ce sunt copiii susceptibili la tulburări mintale?

Cauze multiple contribuie la dezvoltarea tulburărilor mintale la copii. Psihiatrii identifică grupuri întregi de factori:

Cel mai important factor provocator este o predispoziție genetică la tulburări mintale. Alte motive includ:

probleme cu inteligența (retard mental și altele asemenea);
leziuni organice ale creierului;
incompatibilitatea temperamentului copilului și al părintelui;
discordie familială;
conflicte între părinți;
evenimente care au lăsat traume psihologice;
medicamente care pot provoca o stare psihotică;
febră mare, care poate provoca halucinații sau iluzii;
neuroinfectii.

Până în prezent, toate cauzele posibile nu au fost studiate pe deplin, dar studiile au confirmat că copiii cu schizofrenie au aproape întotdeauna semne de tulburări organice ale creierului, iar pacienții cu autism sunt adesea diagnosticați cu insuficiență cerebrală, care se explică prin cauze ereditare sau leziuni în timpul nașterii. .

Psihoza la copiii mici poate apărea din cauza divorțului părinților.

Grupuri de risc

Astfel, copiii sunt expuși riscului:

unul dintre ai cărui părinți a avut sau are tulburări mintale;
care sunt crescuți într-o familie în care apar constant conflicte între părinți;
au avut neuroinfectii;
cei care au suferit traume psihologice;
ale căror rude de sânge au boli mintale, iar cu cât gradul de relație este mai strâns, cu atât este mai mare riscul de a dezvolta boala.

Tipuri de tulburări psihotice la copii

Bolile mintale ale copiilor sunt împărțite după anumite criterii. În funcție de vârstă, există:

Primul tip include pacienții cu tulburări mintale ale sugarului (până la un an), preșcolar (de la 2 la 6 ani) și la vârsta școlară timpurie (de la 6-8). Al doilea tip include pacienții din preadolescență (8-11) și adolescență (12-15).

În funcție de cauza bolii, psihoza poate fi:

exogene – tulburări cauzate de expunerea la factori externi;
endogene – tulburări provocate de caracteristicile interne ale organismului.

În funcție de tipul de curs, psihozele pot fi:

Un tip de tulburare psihotică este tulburarea afectivă. În funcție de natura cursului și simptomele tulburărilor afective, există:

Simptome în funcție de forma eșecului

Diferitele simptome ale bolii mintale sunt justificate de diferite forme ale bolii. Simptomele comune ale bolii sunt:

halucinații - bebelușul vede, aude, simte ceva care nu este cu adevărat acolo;
iluzie – o persoană vede situația existentă în propria sa interpretare incorectă;
scăderea clarității conștiinței, dificultate de orientare în spațiu;
pasivitate, lipsă de inițiativă;
agresivitate, iritabilitate, grosolănie;
sindrom de obsesie.
abateri asociate gândirii.

Şocul psihogen apare adesea la copii şi adolescenţi. Psihoza reactivă apare ca urmare a traumei psihologice.

Această formă de psihoză are semne și simptome care o deosebesc de alte tulburări ale spectrului mental la copii:

motivul său este șocul emoțional profund;
reversibilitate - simptomele slăbesc în timp;
simptomele depind de natura leziunii.

Vârsta fragedă

La o vârstă fragedă, problemele de sănătate mintală se manifestă prin comportamentul autist la copil. Bebelușul nu zâmbește și nici nu arată în niciun fel bucurie pe față. Până la un an, tulburarea este detectată în absența zumzetului, a bombănit și a bate din palme. Copilul nu reacționează la obiecte, oameni sau părinți.

Crizele de vârstă, în care copiii sunt cei mai susceptibili la tulburări psihice de la 3 la 4 ani, de la 5 la 7, de la 12 la 18 ani.

Tulburările mintale timpurii se manifestă în:

frustrare;
capricios, neascultare;
oboseală crescută;
iritabilitate;
lipsa de comunicare;
lipsa contactului emoțional.

Vârste ulterioare până la adolescență

La vârsta de 7 ani, copilul devine instabil psihic, are o tulburare a apetitului, apar temeri inutile, performanța îi scade și apare oboseala rapidă.

Părinții trebuie să acorde atenție adolescentului lor dacă el sau ea dezvoltă:

schimbări bruște de dispoziție;
melancolie, anxietate;
agresivitate, conflict;
negativism, inconsecvență;
o combinație de incompatibil: iritabilitate cu timiditate acută, sensibilitate cu insensibilitate, dorința de independență completă cu dorința de a fi mereu aproape de mama;
schizoid;
refuzul regulilor acceptate;
înclinație pentru filozofie și poziții extreme;
intoleranta la tutela.

Semne mai dureroase de psihoză la copiii mai mari includ:

tentative de sinucidere sau autovătămare;
frică fără cauză, care este însoțită de palpitații și respirație rapidă;
dorința de a face rău cuiva, cruzime față de ceilalți;
refuzul de a mânca, luarea de pastile laxative, dorința puternică de a pierde în greutate;
senzație crescută de anxietate care interferează cu viața;
incapacitatea de a persevera;
consumul de droguri sau alcool;
schimbări constante de dispoziție;
comportament rău.

Criterii și metode de diagnostic

neurolog;
logoped;
psihiatru;
un medic specializat în boli de dezvoltare.

Uneori, pacientul este internat într-un spital pentru examinare și proceduri și teste necesare.

Oferirea de asistență profesională

Tratamentul psihozelor și tulburărilor din spectrul psihotic la copii implică:

prescrierea de antipsihotice, antidepresive, stimulente etc.;
consultații cu specialiști relevanți;
terapie de familie;
psihoterapie de grup și individuală;
atenția și dragostea părinților.

În cazuri extreme, când apare o agresiune severă, copilului i se pot prescrie tranchilizante. Dar pentru tratamentul copiilor, utilizarea medicamentelor psihotrope grele este utilizată numai în cazuri extreme.

Pentru a trata și a evita consecințele asupra psihicului copilului în viitor, este necesar să urmați toate recomandările specialiștilor.

Fiecare părinte preocupat de sănătatea mintală a copilului său ar trebui să-și amintească:

nu uitați că psihoza este o boală care necesită tratament;
tratamentul trebuie început în timp util, iar vizita la specialiști nu trebuie amânată;
este necesar să se consulte cu mai mulți specialiști, deoarece tratamentul adecvat este cheia succesului;
pentru tratamentul și prevenirea bolii, sprijinul familiei și prietenilor este important;
bunavointa fata de pacient accelereaza procesul de tratament si asigura rezultate de durata dupa tratament;
după tratament, bebelușul trebuie să fie readus într-un mediu normal și să facă planuri pentru viitor;
este necesar să se creeze o atmosferă calmă în familie: nu striga, nu practica violența fizică sau morală;
ai grijă de sănătatea fizică a copilului;
Evitați stresul.

Iubirea și grija sunt ceea ce are nevoie orice persoană, mai ales una mică și lipsită de apărare.

Cum să nu ratezi o tulburare psihică la un copil și ce să faci în aceste cazuri

Conceptul de tulburare mintală la copii poate fi destul de greu de explicat, darămite de definit, mai ales pe cont propriu. Cunoștințele părinților nu sunt de obicei suficiente pentru asta. Ca urmare, mulți copii care ar putea beneficia de tratament nu primesc ajutorul de care au nevoie. Acest articol îi va ajuta pe părinți să învețe să identifice semnele de avertizare ale bolilor mintale la copii și să evidențieze câteva opțiuni de ajutor.

De ce este dificil pentru părinți să determine starea de spirit a copilului lor?

Din păcate, mulți adulți nu sunt conștienți de semnele și simptomele bolilor mintale la copii. Chiar dacă părinții cunosc principiile de bază ale recunoașterii tulburărilor mintale grave, adesea le este greu să distingă semnele ușoare de abateri de la comportamentul normal la copii. Iar copilul uneori nu are suficient vocabular sau bagaj intelectual pentru a-și explica problemele verbal.

Preocupările legate de stereotipurile asociate cu bolile mintale, costul utilizării anumitor medicamente și complexitatea logistică a unui posibil tratament întârzie adesea tratamentul sau obligă părinții să atribuie starea copilului lor unui fenomen simplu și temporar. Cu toate acestea, o tulburare psihopatologică care începe să se dezvolte nu poate fi înfrânată prin altceva decât prin tratament adecvat și, cel mai important, în timp util.

Conceptul de tulburare mintală, manifestarea ei la copii

Copiii pot suferi de aceleași boli psihice ca și adulții, dar le manifestă în moduri diferite. De exemplu, copiii depresivi prezintă adesea mai multe semne de iritabilitate decât adulții, care tind să fie mai triști.

Copiii suferă cel mai adesea de o serie de boli, inclusiv tulburări mintale acute sau cronice:

Copiii care suferă de tulburări de anxietate precum tulburarea obsesiv-compulsivă, tulburarea de stres post-traumatic, fobia socială și tulburarea de anxietate generalizată prezintă semne puternice de anxietate, care este o problemă persistentă care interferează cu activitățile lor zilnice.

Uneori, anxietatea este o parte tradițională a experienței fiecărui copil, trecând adesea de la o etapă de dezvoltare la alta. Cu toate acestea, atunci când stresul ia un rol activ, devine dificil pentru copil. În astfel de cazuri este indicat tratamentul simptomatic.

Deficit de atenție sau tulburare de hiperactivitate.

Această tulburare include de obicei trei categorii de simptome: dificultate de concentrare, hiperactivitate și comportament impulsiv. Unii copii cu această afecțiune au simptome de toate categoriile, în timp ce alții pot avea un singur semn.

Această patologie este o tulburare gravă de dezvoltare care se manifestă în copilăria timpurie - de obicei înainte de vârsta de 3 ani. Deși simptomele și severitatea lor sunt predispuse la schimbare, tulburarea afectează întotdeauna capacitatea copilului de a comunica și de a interacționa cu ceilalți.

Tulburările de alimentație – precum anorexia, bulimia și lăcomia – sunt boli destul de grave care amenință viața unui copil. Copiii pot deveni atât de preocupați de mâncare și greutatea lor, încât îi împiedică să se concentreze pe altceva.

Tulburările afective, cum ar fi depresia și tulburarea bipolară, pot duce la sentimente persistente de tristețe sau modificări ale dispoziției, care sunt mult mai severe decât variabilitatea normală comună la mulți oameni.

Această boală mintală cronică îl face pe copil să piardă legătura cu realitatea. Schizofrenia apare cel mai adesea la sfârșitul adolescenței, de la aproximativ 20 de ani.

În funcție de starea copilului, bolile pot fi clasificate ca tulburări psihice temporare sau permanente.

Principalele semne ale bolii mintale la copii

Câțiva indicatori că un copil poate avea probleme de sănătate mintală sunt:

Schimbări de dispoziție. Căutați semne dominante de tristețe sau melancolie care durează cel puțin două săptămâni sau schimbări severe de dispoziție care provoacă probleme în relațiile acasă sau la școală.

Emoții prea puternice. Emoțiile acute de frică copleșitoare fără motiv, uneori combinate cu tahicardie sau respirație rapidă, sunt un motiv serios pentru a fi atent copilului tău.

Comportament necaracteristic. Aceasta poate include schimbări bruște de comportament sau imagine de sine, precum și acțiuni periculoase sau scăpate de control. Luptele frecvente cu utilizarea obiectelor terțe, o dorință puternică de a face rău altora sunt, de asemenea, semne de avertizare.

Dificultate de concentrare. Manifestarea caracteristică a unor astfel de semne este foarte clar vizibilă în momentul pregătirii temelor. De asemenea, merită să acordați atenție plângerilor profesorilor și performanței școlare curente.

Pierdere în greutate inexplicabilă. Pierderea bruscă a poftei de mâncare, vărsăturile frecvente sau utilizarea laxativelor pot indica o tulburare de alimentație;

Simptome fizice. În comparație cu adulții, copiii cu probleme de sănătate mintală se pot plânge adesea de dureri de cap și de stomac, mai degrabă decât de tristețe sau anxietate.

Vătămare corporală. Uneori, condițiile de sănătate mintală duc la autovătămare, numită și autovătămare. Copiii aleg adesea metode mult inumane în aceste scopuri - adesea se taie sau își pun foc. Astfel de copii dezvoltă adesea gânduri de sinucidere și încearcă să se sinucidă efectiv.

Abuz de substante. Unii copii folosesc droguri sau alcool pentru a încerca să facă față sentimentelor lor.

Acțiunile părinților în cazul în care un copil este suspectat de tulburări mintale

Dacă părinții sunt cu adevărat îngrijorați de sănătatea mintală a copilului lor, ar trebui să contacteze un profesionist cât mai curând posibil.

Clinicianul ar trebui să descrie comportamentul prezent în detaliu, concentrându-se pe cele mai izbitoare discrepanțe cu perioada anterioară. Pentru mai multe informații, înainte de a vizita un medic, este recomandat să discutați cu profesorii școlii, profesorii de clasă, prietenii apropiați sau alte persoane care petrec mult timp cu copilul. De regulă, această abordare este de mare ajutor pentru a vă decide și pentru a descoperi ceva nou, ceva pe care un copil nu l-ar arăta niciodată acasă. Trebuie să ne amintim că nu ar trebui să existe secrete de la medic. Și totuși, nu există un panaceu sub formă de pastile pentru tulburările mintale.

Acțiuni generale ale specialiștilor

Afecțiunile de sănătate mintală la copii sunt diagnosticate și tratate pe baza semnelor și simptomelor, ținând cont de impactul problemelor psihologice sau de sănătate mintală asupra vieții de zi cu zi a copilului. Această abordare ne permite, de asemenea, să determinăm tipurile de tulburări psihice ale copilului. Nu există teste pozitive simple, unice sau garantate 100%. Pentru a pune un diagnostic, medicul poate recomanda prezența unor profesioniști înrudiți, cum ar fi un psihiatru, psiholog, asistent social, asistent medical de psihiatrie, educatori de sănătate mintală sau terapeut comportamental.

Medicul sau alți profesioniști vor lucra cu copilul, de obicei individual, pentru a determina mai întâi dacă copilul este cu adevărat anormal pe baza criteriilor de diagnosticare sau nu. Pentru comparație, sunt folosite baze de date speciale de simptome psihologice și mentale ale copiilor, care sunt folosite de specialiști din întreaga lume.

În plus, medicul sau alt furnizor de sănătate mintală va căuta alte motive posibile pentru a explica comportamentul copilului, cum ar fi antecedente de boală sau traume anterioare, inclusiv istoric familial.

Este de remarcat faptul că diagnosticarea tulburărilor mintale din copilărie poate fi destul de dificilă, deoarece exprimarea corectă a emoțiilor și sentimentelor lor poate fi o provocare serioasă pentru copii. Mai mult, această calitate variază întotdeauna de la copil la copil - nu există copii identici în acest sens. În ciuda acestor provocări, un diagnostic precis este o parte integrantă a unui tratament adecvat și eficient.

Abordări terapeutice generale

Opțiunile comune de tratament pentru copiii care au probleme de sănătate mintală includ:

Psihoterapia, cunoscută și ca „terapie de vorbire” sau terapie comportamentală, este o modalitate de a trata multe probleme de sănătate mintală. Vorbind cu un psiholog, în timp ce arătați emoții și sentimente, copilul vă permite să priviți în profunzimea experiențelor sale. În timpul psihoterapiei, copiii înșiși învață multe despre starea lor, starea de spirit, sentimentele, gândurile și comportamentul lor. Psihoterapia poate ajuta un copil să învețe să răspundă la situații dificile în timp ce face față sănătos la barierele problematice.

În procesul de căutare a problemelor și a soluțiilor acestora, specialiștii înșiși vor oferi opțiunea de tratament necesară și eficientă. În unele cazuri, ședințele de psihoterapie vor fi destul de suficiente, în altele, va fi imposibil să faci fără medicamente.

Este de remarcat faptul că tulburările mintale acute sunt întotdeauna mai ușor de tratat decât cele cronice.

Ajutor parental

În astfel de momente, copilul are nevoie mai mult ca niciodată de sprijinul părinților săi. Copiii cu diagnostic de sănătate mintală, la fel ca și părinții lor, experimentează de obicei sentimente de neputință, furie și frustrare. Cereți sfaturi medicului copilului dumneavoastră despre cum să schimbați modul în care interacționați cu fiul sau fiica dumneavoastră și cum să faceți față unui comportament dificil.

Căutați modalități de a vă relaxa și de a vă distra cu copilul dvs. Complimentează-i punctele forte și abilitățile. Explorați noi tehnici de gestionare a stresului care vă pot ajuta să înțelegeți cum să răspundeți calm la situațiile stresante.

Consilierea familială sau grupurile de sprijin pot fi de un bun ajutor în tratarea tulburărilor mintale din copilărie. Această abordare este foarte importantă pentru părinți și copii. Acest lucru vă va ajuta să înțelegeți boala copilului dumneavoastră, sentimentele lui și ce puteți face împreună pentru a oferi ajutor și sprijin maxim.

Pentru a vă ajuta copilul să reușească la școală, informați profesorii și oficialii școlii despre sănătatea mintală a copilului dumneavoastră. Din păcate, în unele cazuri, poate fi necesar să vă schimbați instituția de învățământ într-o școală a cărei curriculum este conceput pentru copiii cu probleme psihice.

Dacă sunteți îngrijorat de sănătatea mintală a copilului dumneavoastră, solicitați sfatul unui profesionist. Nimeni nu poate lua o decizie pentru tine. Nu evita ajutorul pentru că ți-e rușine sau îți este frică. Cu sprijinul potrivit, puteți afla adevărul despre dacă copilul dumneavoastră are dizabilități și puteți explora opțiunile de tratament, asigurându-vă astfel că copilul dumneavoastră continuă să aibă o calitate decentă a vieții.

Cum să recunoști tulburările mintale la un copil

Tulburările mintale la copii apar din cauza unor factori speciali care provoacă tulburări de dezvoltare ale psihicului copilului. Sănătatea mintală a copiilor este atât de vulnerabilă încât manifestările clinice și reversibilitatea lor depind de vârsta copilului și de durata expunerii la factori speciali.

Tulburările mintale la copii sunt împărțite în 4 clase:

Cauzele tulburărilor psihice la copii

Apariția tulburărilor psihice poate fi cauzată din diverse motive. Medicii spun că dezvoltarea lor poate fi influențată de tot felul de factori: psihologici, biologici, sociopsihologici.

Simptomele tulburărilor mintale la copii

Aceste tulburări la un copil sunt diagnosticate pe baza următoarelor simptome:

tulburări de anxietate, temeri;
ticuri, sindrom de obsesie;
ignorarea regulilor stabilite, agresivitate;
fără un motiv aparent, starea de spirit care se schimbă frecvent;
scăderea interesului pentru jocurile active;
mișcări lente și neobișnuite ale corpului;
abateri asociate cu tulburarea gândirii;
schizofrenie din copilărie.

Perioadele de cea mai mare susceptibilitate la tulburări psihice și nervoase apar în timpul crizelor legate de vârstă, care acoperă următoarele perioade de vârstă: 3-4 ani, 5-7 ani, ani. Din aceasta este evident că adolescența și copilăria sunt momentul potrivit pentru dezvoltarea psihogenezei.

Tulburările mintale la copiii de 3 ani se manifestă prin capriciu, nesupunere, vulnerabilitate, oboseală crescută și iritabilitate. Este necesar să fiți atenți atunci când suprimați activitatea de creștere a unui copil la vârsta de 3 ani, deoarece acest lucru poate contribui la lipsa de comunicare și la lipsa contactului emoțional. Lipsa contactului emoțional poate duce la autism (sevraj), tulburări de vorbire (întârzierea dezvoltării vorbirii, refuzul de a comunica sau contact verbal).

Tulburările mintale la copiii de 4 ani se manifestă prin încăpățânare, protest împotriva autorității adulților și căderi psihogene. Se remarcă și tensiunea internă, disconfortul, sensibilitatea la privare (restricție), care provoacă frustrare.

Primele manifestări nevrotice la copiii de 4 ani se regăsesc în reacții comportamentale de refuz și protest. Influențele negative minore sunt suficiente pentru a perturba echilibrul mental al bebelușului. Bebelușul este capabil să reacționeze la situații patologice și evenimente negative.

Orele de la școală devin apoi cauza nevrozei atunci când cerințele puse asupra copilului nu corespund cu capacitățile sale și acesta rămâne în urmă la materiile școlare.

Tulburările mintale la copii se manifestă prin următoarele caracteristici:

Tendința la schimbări bruște de dispoziție, neliniște, melancolie, anxietate, negativism, impulsivitate, conflict, agresivitate, inconsecvență a sentimentelor;

Sensibilitate la evaluarea de către ceilalți a puterii, aspectului, abilităților, abilităților, încredere excesivă în sine, criticitate excesivă, nerespectare a judecăților adulților;

O combinație de sensibilitate cu insensibilitate, iritabilitate cu timiditate dureroasă, dorință de recunoaștere cu independență;

Refuzul regulilor general acceptate și îndumnezeirea idolilor la întâmplare, precum și fantezia senzuală cu filozofare uscată;

Schizoid și cicloid;

Dorința de generalizări filosofice, tendința spre poziții extreme, contradicții interne în psihic, egocentrismul gândirii tinerești, incertitudinea nivelului aspirațiilor, tendința de a teoretiza, maximalism în aprecieri, o varietate de experiențe asociate cu trezirea dorinței sexuale;

Intoleranță la îngrijire, schimbări de dispoziție nemotivate.

Adesea protestul adolescenților devine o opoziție absurdă și încăpățânare fără sens față de orice sfat rezonabil. Încrederea în sine și aroganța se dezvoltă.

Semne de tulburare psihică la copii

Semnele tulburărilor mintale la copii se pot manifesta în următoarele manifestări:

Sentimente de retragere și tristețe profundă care durează mai mult de 2-3 săptămâni;

Încercări de a vă ucide sau de a vă răni;

Frica consumatoare fără motiv, însoțită de respirație rapidă și bătăi puternice ale inimii;

Participarea la numeroase lupte, folosirea armelor cu dorința de a face rău cuiva;

Comportament violent, incontrolabil, care provoacă vătămări atât pentru sine, cât și pentru ceilalți;

Nu mâncați, nu folosiți laxative sau nu aruncați alimentele pentru a pierde în greutate;

Anxietate severă care interferează cu activitățile normale;

Dificultate de concentrare, precum și incapacitatea de a sta nemișcat, ceea ce reprezintă un pericol fizic;

Consumul de alcool sau droguri;

Schimbări severe de dispoziție care duc la probleme de relație;

Schimbări de comportament.

Tratamentul problemelor psihice la copii

Cum să tratăm tulburările psihice la copii? Antipsihoticele, medicamentele anti-anxietate, antidepresivele, diversele stimulente și stabilizatorii dispoziției sunt eficiente în tratament. Psihoterapia familială este de mare importanță: atenția și dragostea părintească. Părinții nu trebuie să ignore primele semne ale tulburărilor care se dezvoltă la un copil.

Dacă în comportamentul unui copil apar simptome de neînțeles, puteți obține sfaturi cu privire la problemele de îngrijorare de la psihologii copii.

De ce este dificil pentru părinți să determine starea de spirit a copilului lor?

Conceptul de tulburare mintală, manifestarea ei la copii

Copiii suferă cel mai adesea de o serie de boli, inclusiv tulburări mintale acute sau cronice:

Deficit de atenție sau tulburare de hiperactivitate.

Această boală mintală cronică îl face pe copil să piardă legătura cu realitatea. Schizofrenia apare cel mai adesea la sfârșitul adolescenței, de la aproximativ 20 de ani.

În funcție de starea copilului, bolile pot fi clasificate ca tulburări psihice temporare sau permanente.

Principalele semne ale bolii mintale la copii

Câțiva indicatori că un copil poate avea probleme de sănătate mintală sunt:

Schimbări de dispoziție. Căutați semne dominante de tristețe sau melancolie care durează cel puțin două săptămâni sau schimbări severe de dispoziție care provoacă probleme în relațiile acasă sau la școală.

Emoții prea puternice. Emoțiile acute de frică copleșitoare fără motiv, uneori combinate cu tahicardie sau respirație rapidă, sunt un motiv serios pentru a fi atent copilului tău.

Comportament necaracteristic. Aceasta poate include schimbări bruște de comportament sau imagine de sine, precum și acțiuni periculoase sau scăpate de control. Luptele frecvente cu utilizarea obiectelor terțe, o dorință puternică de a face rău altora sunt, de asemenea, semne de avertizare.

Dificultate de concentrare. Manifestarea caracteristică a unor astfel de semne este foarte clar vizibilă în momentul pregătirii temelor. De asemenea, merită să acordați atenție plângerilor profesorilor și performanței școlare curente.

Pierdere în greutate inexplicabilă. Pierderea bruscă a poftei de mâncare, vărsăturile frecvente sau utilizarea laxativelor pot indica o tulburare de alimentație;

Simptome fizice. În comparație cu adulții, copiii cu probleme de sănătate mintală se pot plânge adesea de dureri de cap și de stomac, mai degrabă decât de tristețe sau anxietate.

Vătămare corporală. Uneori, condițiile de sănătate mintală duc la autovătămare, numită și autovătămare. Copiii aleg adesea metode mult inumane în aceste scopuri - adesea se taie sau își pun foc. Astfel de copii dezvoltă adesea gânduri de sinucidere și încearcă să se sinucidă efectiv.

Abuz de substante. Unii copii folosesc droguri sau alcool pentru a încerca să facă față sentimentelor lor.

Acțiunile părinților în cazul în care un copil este suspectat de tulburări mintale

Dacă părinții sunt cu adevărat îngrijorați de sănătatea mintală a copilului lor, ar trebui să contacteze un profesionist cât mai curând posibil.

Acțiuni generale ale specialiștilor

Abordări terapeutice generale

Opțiunile comune de tratament pentru copiii care au probleme de sănătate mintală includ:

Este de remarcat faptul că tulburările mintale acute sunt întotdeauna mai ușor de tratat decât cele cronice.

Ajutor parental

Tulburări mentale la copii: simptome

Din cauza unor factori speciali, fie că este vorba de o atmosferă familială dificilă, de predispoziție genetică sau de leziuni cerebrale traumatice, pot apărea diverse tulburări psihice. Când un copil vine pe lume, este imposibil de înțeles dacă este sau nu sănătos mintal. Din punct de vedere fizic, astfel de copii nu sunt diferiți. Încălcările apar mai târziu.

Tulburările mintale la copii sunt împărțite în 4 clase mari:

1) Retardare mintală;

2) Întârzieri de dezvoltare;

3) Tulburare cu deficit de atenție;

4) Autismul în copilăria timpurie.

Retardare mintală. Întârziere în dezvoltare

Primul tip de tulburare mintală la copii este retardul mintal sau oligofrenia. Psihicul copilului este subdezvoltat și există un defect intelectual. Simptome:

Percepție afectată și atenție voluntară.
Vocabularul este restrâns, vorbirea este simplificată și defectuoasă.
Copiii sunt conduși de mediul lor, nu de motivațiile și dorințele lor.

Există mai multe etape de dezvoltare a retardului mintal în funcție de IQ: ușoară, moderată, severă și profundă. Practic, ele diferă doar prin severitatea simptomelor.

Cauzele unei astfel de tulburări mintale sunt o patologie a setului de cromozomi, sau traumatisme înainte de naștere, în timpul nașterii sau la începutul vieții. Poate pentru că mama a băut alcool în timpul sarcinii și a fumat. Retardarea mintală poate fi cauzată și de infecții, căderi și răni ale mamei și naștere dificilă.

Întârzierile de dezvoltare (DD) sunt exprimate în activitatea cognitivă afectată, imaturitatea individului în comparație cu semenii sănătoși și un ritm lent de dezvoltare mentală. Tipuri de ZPR:

1) Infantilism mental. Psihicul este subdezvoltat, comportamentul este ghidat de emoții și jocuri, voința este slabă;

2) Întârzieri în dezvoltarea vorbirii, citirii și numărării;

3) Alte încălcări.

Copilul rămâne în urmă cu semenii săi și învață informații mai încet. ZPR-ul poate fi ajustat, cel mai important lucru este că profesorii și educatorii sunt conștienți de problemă. Un copil cu întârziere are nevoie de mai mult timp pentru a învăța ceva, totuși, cu abordarea corectă este posibil.

Deficit de atentie. Autism

Tulburările mintale la copii pot lua forma tulburării cu deficit de atenție. Acest sindrom se exprimă prin faptul că copilul se concentrează foarte slab pe o sarcină și nu se poate forța să facă un lucru mult timp și până la sfârșit. Adesea, acest sindrom este însoțit de hiperreactivitate.

Copilul nu stă nemișcat, dorește constant să alerge undeva sau să înceapă să facă altceva și este ușor distras.
Dacă joacă ceva, abia așteaptă să-i vină rândul. Poate juca doar jocuri active.
Vorbește mult, dar nu ascultă niciodată ce îi spun. Se misca mult.
Ereditate.
Traume în timpul nașterii.
Infecție sau virus, consumul de alcool în timpul sarcinii.

Există diferite moduri de a trata și corecta această boală. Poate fi tratat cu medicamente, poate fi tratat psihologic - cu antrenament. copilul să facă față impulsurilor sale.

Autismul în copilăria timpurie este împărțit în următoarele tipuri:

Autismul, în care copilul este incapabil să comunice cu alți copii și adulți, nu face niciodată contact vizual și încearcă să nu atingă oamenii;

Stereotipuri în comportament, când un copil protestează împotriva celor mai minore schimbări din viața lui și din lumea din jurul lui;

Tulburare de dezvoltare a vorbirii. Nu are nevoie de vorbire pentru comunicare - copilul poate vorbi bine și corect, dar nu poate comunica.

Există și alte tulburări care pot afecta copiii de diferite vârste. De exemplu, schizofrenia, stările maniacale, sindromul Tourette și multe altele. Cu toate acestea, toate apar la adulți. Tulburările enumerate mai sus sunt tipice în special pentru copilărie.

Clasificarea bolilor psihice

În psihiatria rusă, există în mod tradițional o idee despre importanța primordială a identificării diferitelor forme nosologice de patologie mentală. Acest concept se bazează pe.

www.psyportal.net

Tulburări nervoase la copii 2-3 ani

Bolile copilăriei

La o programare cu un psihoterapeut

Psihoterapeut, psihiatru. Decizia de a consulta un copil cu acești specialiști, de obicei, nu este una ușoară de luat părinților. A face acest lucru înseamnă a admite suspiciunea că copilul are tulburări neuropsihice, a recunoaște că este „nervos”, „anormal”, „defect”, „nebun”. Mulți oameni se tem de „înregistrare” și de posibilele restricții imaginare și reale asociate cu privire la formele de educație și alegerea profesiei. În acest sens, părinții încearcă adesea să nu observe trăsăturile de dezvoltare, comportamentul și ciudateniile, care sunt adesea manifestări ale bolii. Dacă există încă suspiciunea că copilul are o tulburare neuropsihiatrică, atunci, de regulă, se încearcă mai întâi să-l trateze cu un fel de „remedii la domiciliu”. Acestea pot fi fie medicamente recomandate de cineva cunoscut, fie activități citite în numeroase manuale de „vindecare”.

Convinși de inutilitatea încercărilor de a îmbunătăți starea copilului, părinții decid în cele din urmă să caute ajutor, dar adesea nu de la un medic, ci de la prieteni, vindecători, vrăjitori, psihici, „bunici”, dintre care acum nu lipsesc: multe ziare tipăriți o mulțime de oferte similare tip de servicii. Din păcate, acest lucru duce adesea la consecințe triste.

În cazul în care un copil este cu adevărat bolnav, ajunge totuși să meargă la un specialist, dar boala poate fi deja avansată. Când apelează pentru prima dată la un psihoterapeut sau un psihiatru, părinții, de regulă, încearcă să facă acest lucru informal, anonim.

Părinții responsabili nu trebuie să se ascundă de probleme, să poată recunoaște semnele precoce ale tulburărilor neuropsihiatrice, să consulte un medic în timp util și să urmeze recomandările acestuia. Fiecare părinte are nevoie de cunoștințe despre măsurile de prevenire a abaterilor în dezvoltarea copilului, despre cauzele tulburărilor nevrotice și despre primele semne ale bolii mintale.

Problemele legate de sănătatea mintală a copiilor sunt prea grave. Experimentele de rezolvare a acestora sunt inacceptabile. Este mai bine să contactați un specialist și să vă bucurați să aflați că sunteți „în siguranță” și copilul nu are tulburări neuropsihice, să obțineți sfaturi pentru prevenirea acestora, decât să mergeți la medic când nu mai este posibil să ignorați manifestările. a bolii și auzi: „Unde ai fost înainte?”?!”

Cum să creați condiții favorabile pentru un copil pentru dezvoltarea psihicului său, formarea personalității sale, cum să preveniți apariția tulburărilor neuropsihiatrice, să identificați prompt semnele lor timpurii, unde și cui este mai bine să vă adresați, vor fi discutate în aceasta sectiune.

COPILĂRIE TIMPURIE

Condițiile cele mai favorabile pentru dezvoltarea psihică a personalității bebelușilor sunt situațiile în care nașterea este planificată și dorită, iar relația dintre părinții lor este stabilă și caracterizată prin iubire și respect. Este puțin probabil ca cineva să se îndoiască de acest lucru. Desigur, copiii născuți în alte condiții nu sunt neapărat sortiți să aibă tulburări neuropsihiatrice. Familia, relațiile de familie și caracteristicile creșterii sunt cei mai importanți, dar departe de singurii factori care influențează dezvoltarea psihicului și personalității copilului. Un copil născut într-o familie de conflict sau monoparental are multe șanse să se dezvolte normal și să devină un individ cu drepturi depline. Doar condițiile pentru aceasta vor fi mai puțin favorabile, iar părinții, rudele, educatorii și profesorii săi vor trebui să depună mult mai mult efort pentru creșterea unui astfel de copil.

Și, dimpotrivă, un copil născut în cel mai favorabil mediu familial, sub influența multor factori, se poate forma ca persoană cu dizabilități. Pentru a preveni acest lucru, părinții trebuie să-și iubească și să-și respecte copiii și să urmeze două reguli de aur.

Cere copilului doar ceea ce poate. Pentru a face acest lucru, trebuie să-ți studiezi bine copilul, capacitățile și abilitățile sale. Nu-l poti epuiza cu jocuri didactice educative. Ar trebui să vă smeriți ambițiile, să vă bucurați dacă stăpânește noi abilități și abilități în timp util și să fiți atenți dacă este înaintea colegilor săi în dezvoltare. Nu înceta să-l iubești, chiar dacă nu s-a ridicat la înălțimea așteptărilor.

Satisfaceti nevoile copilului. Pentru a respecta această regulă, trebuie să fii foarte atent la copilul tău. Este important să înțelegeți că nu trebuie doar să mănânce, să bea, să se îmbrace, să fie curat și să studieze. Trebuie să ne amintim nevoile vitale ale copilului de respect, recunoaștere ca individ, afecțiune, impresii, jocuri etc.

Dacă dintr-o dată apare ceva în comportamentul sau comunicarea copilului dumneavoastră pe care nu îl înțelegeți, dacă relațiile de familie au ajuns într-o fundătură, ajutorul în timp util și calificat din partea unui psiholog, psihoterapeut sau psihiatru poate fi foarte util.

Până de curând, se credea că are sens ca un psihiatru, și cu atât mai mult un psihoterapeut, să le arate copiilor doar după ce au împlinit 3 ani. Înainte de aceasta, așa cum mulți încă mai cred și astăzi, copilul nu avea psihic. Și dacă apar tulburări evidente de dezvoltare și comportament ale bebelușului, atunci pediatrii și neurologii le pot trata cu succes. Din păcate, chiar și acum poți găsi un psihiatru sau psihoterapeut pentru copii care are opinii detaliate și refuză să accepte un copil mic („Întoarce-te după trei ani!”). Nu este adevarat. De mai bine de zece ani încoace, aici și chiar mai devreme, în străinătate, a apărut o nouă ramură a psihoterapiei și psihiatriei, numită perinatal. Contactarea unui psiholog perinatal, psihoterapeut sau specialist în așa-numita intervenție timpurie va ajuta la rezolvarea multor probleme în timp util.

Un psihiatru copil sau un psihoterapeut trebuie să se întâlnească destul de des la întâlniri cu părinți prea ambițioși care cred că copilul lor este în urmă în dezvoltare, deși de fapt nu este cazul. În același timp, necunoașterea normei și a manifestărilor timpurii ale subdezvoltării mentale generale duce adesea la faptul că părinții nu observă (sau nu vor să observe!) tulburări ale dezvoltării mentale a copilului.

Copilul poate fi încă foarte mic, dar tulburările neuropsihice se manifestă deja. Pentru a le observa, trebuie să cunoașteți tiparele dezvoltării neuropsihice. În tabelul întocmit de A.V. Mazurin și I.M. Vorontsov (2000), coloana din stânga arată acțiunile pe care un copil ar trebui să le poată efectua la o anumită vârstă, iar coloana din dreapta indică vârsta lui în luni. Dacă un copil a atins deja această vârstă și nu efectuează acțiunea corespunzătoare, atunci aceasta ar trebui să alerteze părinții și să fie un motiv pentru a contacta un psihoterapeut sau psihiatru pentru copii.

Acțiuni pe care un copil ar trebui să le poată realiza la o anumită vârstă

Principalele manifestări ale autismului timpuriu sunt:

Comportament monoton cu tendință la mișcări stereotipe.

Autismul timpuriu se manifestă cel mai clar între 2 și 5 ani, deși unele semne ale acestuia sunt observate mai devreme. Astfel, deja la sugari există o lipsă a „complexului de revitalizare” caracteristic copiilor sănătoși atunci când sunt în contact cu mama sau profesorul lor, aceștia nu zâmbesc când își văd părinții, uneori lipsește o reacție indicativă la stimuli externi. , care poate fi luat pentru un defect al simțurilor (auz, vedere). La copiii din primii 3 ani de viață, manifestările autismului precoce pot include tulburări de somn sub formă de durată scurtă și adâncime redusă, intermitență, dificultăți de adormire, treziri precoce, tulburări persistente de apetit cu scăderea și selectivitatea sa deosebită, lipsa foametei. , anxietate generală și plâns fără cauză.

Kovalev Alexandru Ivanovici

Psihiatru de copii șef al Ministerului Sănătății din regiunea Rostov

Șef al Departamentului de Psihiatrie, Universitatea de Medicină Rostov

La o vârstă fragedă, copiii sunt adesea indiferenți față de cei dragi, nu dau o reacție emoțională adecvată la apariția și plecarea lor și adesea par să nu le observe prezența. Orice schimbare a mediului obișnuit (de exemplu, din cauza reamenajării mobilierului, a apariției unui lucru nou, a unei jucării noi) provoacă adesea nemulțumire sau chiar proteste violente cu plâns și țipete stridente. O reacție similară apare atunci când se schimbă ordinea sau timpul de mers, spălat și alte aspecte ale rutinei zilnice.

Comportamentul copiilor cu autism este monoton. Ei pot efectua aceleași acțiuni ore întregi, care amintesc vag de un joc: turnarea și turnarea apei în și din vase, turnarea ceva, sortarea bucăților de hârtie, cutii de chibrituri, conserve, sfori, mutarea lor din loc în loc, așezarea lor în o anumită ordine, fără a permite nimănui să le elimine sau să le mute. Copiii cu autism timpuriu caută în mod activ singurătatea, simțindu-se mai bine atunci când sunt lăsați singuri.

Natura contactului cu mama poate fi diferită: alături de o atitudine indiferentă, în care copiii nu reacționează la prezența sau absența mamei, se observă o formă negativistă atunci când copilul tratează mama cu nebunie și o alungă în mod activ de l. Există și o formă simbiotică de contact, în care copilul refuză să rămână fără mama sa, își exprimă anxietatea în absența ei, deși nu îi arată niciodată afecțiune.

Deficiențele motorii sunt foarte tipice, manifestându-se, pe de o parte, în insuficiența motrică generală, angularitatea și disproporția mișcărilor voluntare, mersul stângaci, pe de altă parte, în apariția în al 2-lea an de viață a unor mișcări stereotipe specifice (flexie și extensie). de degete, degetare), scuturarea, baterea și rotirea mâinilor, săritura, rotirea în jurul axei sale, mersul și alergarea în vârful picioarelor.

De regulă, există o întârziere semnificativă în formarea abilităților de bază de auto-îngrijire (mâncare independent, spălat, îmbrăcat și dezbracare etc.).

Expresiile faciale ale copilului sunt sărace, inexpresive, caracterizate printr-o „privire goală, inexpresivă”, precum și o privire ca trecută sau „prin” interlocutor.

Dezvoltarea vorbirii în unele cazuri are loc la perioade normale sau chiar mai devreme, în altele este mai mult sau mai puțin întârziată. Cu toate acestea, indiferent de momentul apariției vorbirii, se remarcă o încălcare a formării acesteia, în principal din cauza insuficienței funcției comunicative a vorbirii. Până la vârsta de 5-6 ani, copiii rareori pun întrebări în mod activ, adesea nu răspund la întrebările adresate lor sau dau răspunsuri monosilabice. În același timp, poate avea loc „vorbirea autonomă” destul de dezvoltată, o conversație cu sine. Formele patologice de vorbire sunt caracteristice: repetarea imediată și întârziată a cuvintelor altora, cuvintele și definițiile inventate de copil și pronunția scanată, intonația neobișnuită întinsă, rimarea, utilizarea pronumelor și verbelor la persoana a 2-a și a 3-a în relație. faţă de ei înşişi. Unii copii experimentează un refuz complet de a folosi vorbirea, deși aceasta este intactă.

Manifestările emoționale la copiii de vârstă fragedă și preșcolară sunt sărace și monotone. Cel mai adesea ele sunt exprimate sub forma unor emoții primitive de plăcere, uneori însoțite de un zâmbet, sau de nemulțumire și iritare cu plâns monoton și anxietate generală neexprimată clar. Mișcările stereotipe (sărituri, strângerea mâinii etc.) pot fi un fel de echivalent al experiențelor pozitive.

Dezvoltarea intelectuală poate fi diferită. De la retard mental profund la inteligență intactă.

Dinamica autismului la copii depinde de vârstă. La unii copii, funcția comunicativă a vorbirii se îmbunătățește, mai întâi sub formă de răspunsuri la întrebări, iar apoi sub formă de vorbire spontană, deși „autonomie” parțială a vorbirii, pretenția și utilizarea unor fraze și clișee necopilărești împrumutate. din declaraţiile adulţilor rămân multă vreme. Unii copii își dezvoltă dorința de a pune întrebări neobișnuite, abstracte, „abstruse” („Ce este viața?”, „Unde este sfârșitul tuturor?” etc.). Activitatea de joc se schimbă, care ia forma unor interese unilaterale, adesea de natură abstractă. Copiii sunt dornici să alcătuiască rute de transport, să enumere străzile și aleile, să colecteze și să întocmească un catalog de hărți geografice, să scrie titluri de ziare etc. Astfel de activități sunt caracterizate de o dorință specială de schematism, înregistrarea formală a obiectelor, fenomenelor și enumerarea stereotipă. de numere și nume.

Specialiștii de la Centrul Phoenix oferă tratament pentru autism folosind diverse tehnici. Suntem gata să vă ajutăm copilul!

Centrul efectuează diagnosticarea și tratamentul amănunțit al tuturor tulburărilor psihice și psihosomatice ale copiilor, adolescenților, adulților și vârstnicilor, inclusiv autismul timpuriu, fricile din copilărie, schizofrenia copilăriei, ADHD, nevroza copilăriei etc.

Experiența noastră arată că, în ciuda gravității încălcărilor, în unele cazuri este posibilă socializarea cu succes a pacienților copii - dobândirea abilităților de viață independentă și stăpânirea unor profesii destul de complexe. Este important de subliniat că, chiar și în cele mai dificile cazuri, munca corecțională persistentă oferă întotdeauna o dinamică pozitivă: copilul poate deveni adaptat, sociabil și independent în cercul persoanelor apropiate.

SRL „Centrul de Cercetare Medicală și Reabilitare „Phoenix”” Clinica de Psihiatrie

Simptomele unei tulburări nervoase

Știm încă din copilărie că celulele nervoase nu se regenerează, dar aceste cunoștințe nu sunt adesea luate în serios de noi. Dar o tulburare nervoasă este periculoasă. Ce simptome ar trebui să cunoaștem pentru a contacta din timp un specialist și a preveni necazurile?

Simptomele unei tulburări nervoase depind adesea de temperamentul individului. Dar semne comune există și pentru toată lumea - un sentiment constant de oboseală și iritabilitate, pierderea poftei de mâncare sau invers - lăcomie ireprimabilă, tulburări de somn.

Tulburare nervoasă: simptome

Desigur, puteți încerca să depășiți singur tulburările nervoase în stadiile incipiente, dar psihicul și sistemul nostru nervos sunt organizații prea subtile care sunt ușor de perturbat și greu de restaurat. Prin urmare, este mai bine, fără întârziere, să consultați un medic. Mai bine, familiarizează-te cu cauzele unor astfel de tulburări și elimină-le din viața ta.

Tulburare nervoasă: cauze

De regulă, leziunile severe ale sistemului nervos sunt cauzate de diverși factori care afectează negativ structura și funcționarea celulelor nervoase.

Una dintre cele mai frecvente cauze ale unor astfel de tulburări în funcționarea celulelor nervoase este hipoxia. Din cauza ei, nu numai celulele creierului suferă, ci și toate celelalte celule ale sistemului nervos. Este deosebit de important ca răul să fie cauzat nu numai de hipoxia acută, ci și de hipoxia cronică. Prin urmare, nu uitați de necesitatea de a ventila în mod regulat camera și de a merge afară. Dar tocmai asta este ceea ce oamenii neglijează cel mai adesea. Doar o plimbare de cincisprezece minute poate îmbunătăți în mod semnificativ bunăstarea unei persoane. Somnul și pofta de mâncare sunt normalizate, nervozitatea dispare.

De asemenea, modificarea temperaturii corpului nu are cel mai bun efect asupra stării sistemului nervos. De exemplu, dacă o persoană menține o temperatură peste 39 de grade pentru o perioadă lungă de timp, rata metabolică crește semnificativ. Celulele nervoase sunt foarte excitate, după care încep să încetinească, iar resursele energetice sunt epuizate. În același caz, dacă există hipotermie generală a corpului, viteza reacțiilor în neuroni scade brusc. În consecință, întreaga activitate a sistemului nervos încetinește în mare măsură.

Un alt factor negativ foarte frecvent este efectul asupra organismului al anumitor substanțe toxice. Medicii identifică chiar și un grup separat de otrăvuri care acționează extrem de selectiv, afectând celulele sistemului nervos. Astfel de otrăvuri sunt numite neurotrope.

Tot felul de tulburări metabolice sunt, de asemenea, destul de periculoase pentru sistemul nervos. Mai mult, secțiunea centrală este cea mai des afectată. De exemplu, hipoglicemia este foarte periculoasă pentru creier. Cu siguranță toată lumea știe că consumul de ciocolată la timp îmbunătățește performanța. Și tocmai din cauza conținutului ridicat de glucoză din acesta. Dacă nivelul de glucoză scade brusc, va începe o perturbare bruscă a funcționării celulelor creierului, inclusiv pierderea conștienței. Ei bine, dacă deficiența de glucoză este observată pentru o lungă perioadă de timp, este posibilă deteriorarea ireversibilă a cortexului cerebral.

Tulburări psihice nepsihotice ale genezei reziduale-organice la sugari cu înfrângere perinatală a sistemului nervos central

Articolul prezintă date privind tulburările psihice nonpsihotice la copii de 3 ani cu înfrângere hipoxico-ischemică perinatală a SNC. Sindroamele majore sunt simptomele neuropatice și psihosindromul rezidual-organic.

Efectele adverse în stadiile incipiente ale ontogenezei pot provoca defecte de dezvoltare, paralizie cerebrală și retard mintal și alte boli ale sistemului nervos. Impactul factorilor patogeni asupra fătului la sfârșitul sarcinii determină o abatere în formarea funcțiilor corticale superioare.

Tulburările dezvoltării intrauterine a fătului datorate, în primul rând, hipoxiei intrauterine cronice, cresc riscul de afectare perinatală a sistemului nervos central. Și dacă în prima jumătate a vieții, tulburările sistemului nervos sunt de natură medicală, apoi mai târziu capătă o conotație socială, reprezentând o amenințare pentru sănătatea fizică și psihică.

O sarcină importantă cu care se confruntă specialiștii care lucrează în domeniul medicinei perinatale este crearea unui sistem de prognostic, diagnostic precoce, dezvoltarea de programe unificate de prevenire, tratament și reabilitare a copiilor în perioada neonatală și perioadele ulterioare de viață.

Odată cu apariția și îmbunătățirea tehnologiilor reproductive, de conservare a fructelor și neonatale, se înregistrează o creștere a nașterii copiilor cu patologie perinatală. În plus, tehnologiile în sine pot deveni surse ale nașterii copiilor cu patologii invalidante.

Studiile epidemiologice din ultimii ani indică o creștere a numărului de tulburări neuropsihiatrice limită la diferite grupuri ale populației mondiale. Potrivit experților OMS, până la 20% dintre copiii din întreaga lume au probleme de sănătate mintală. Locul de frunte în rândul patologiilor borderline la copii și adolescenți este ocupat de tulburările mintale non-psihotice de origine organică reziduală.

Cunoașterea caracteristicilor clinice ale manifestărilor inițiale ale tulburărilor psihice cauzate de patologia perinatală ne permite să identificăm un grup de risc pentru măsuri speciale de reabilitare încă din primul an de viață, „la originile bolii”.

Paradigma modernă a abordării biopsihosociale a diagnosticului, terapiei și reabilitării susține că furnizarea de îngrijiri psihiatrice necesită o dezvoltare mai intensă a tipurilor de îngrijire extraspitală, consultativă și terapeutică, inclusiv o abordare multiprofesională și interdepartamentală, bazându-se pe legăturile primare. a serviciilor somatice generale. Din păcate, în ciuda numeroaselor studii, problema influenței leziunilor perinatale a sistemului nervos central asupra dezvoltării mentale ulterioare a unui copil la o vârstă fragedă rămâne insuficient studiată. Observarea, diagnosticarea și terapia copiilor sub 3 ani cu această patologie este efectuată în principal de medici pediatri, ținând cont de criteriile de diagnostic ale specialității. În consecință, deseori există o înțelegere insuficientă a mecanismelor de apariție a tulburărilor neuropsihice în acest stadiu al ontogenezei, interpretarea lor dintr-o poziție somatologică și terapia ineficientă.

Scopul studiului a fost de a stabili natura tulburărilor mintale la copiii mici care au suferit leziuni perinatale ale sistemului nervos central de severitate uşoară şi moderată. Acest studiu a fost realizat pe baza Institutului de Cercetare Ural al OMM al Ministerului Sănătății al Federației Ruse (director - Doctor în Științe Medicale, profesor V.V. Kovalev). 153 de copii de ambele sexe în vârstă de 3 ani au fost supuși unui studiu cuprinzător. Selecția copiilor a fost efectuată folosind o metodă de eșantionare aleatorie.

Criteriile de includere pentru studiu au inclus: 1. Copii la termen în vârstă de 3 ani care au suferit de PPNS hipoxic-ischemic de severitate uşoară până la moderată. 2. Copii la termen în vârstă de 3 ani fără indicii de patologie cerebrală a perioadei perinatale. 3. Indicele intelectual global al eșantionului nu este mai mic decât media în conformitate cu recomandările metodologice elaborate de S.D. Zabramnaya și O.V. Borovik, și indicatorii subscalei D. Wechsler (test de desen adaptat pentru copii de la trei ani). Copiii cu patologii ale organelor auzului, vederii, paralizie cerebrală, retard mintal, sindrom EDA (autism timpuriu), boli degenerative ale sistemului nervos central, malformații intrauterine (DIU), infecții asociate cu TORCH, hipotiroidism congenital și epilepsie. exclus din studiu.

Evaluarea gradului de afectare perinatală a sistemului nervos central a fost efectuată pe baza „Clasificarea leziunilor perinatale ale sistemului nervos la nou-născuți” (2000), adoptată de Asociația Rusă a Specialiștilor în Medicină Perinatală (RASPM). Interpretarea clinică și diagnosticul diferențiat al tulburărilor mintale sunt clasificate în conformitate cu schema sindromică a afectarii perinatale a sistemului nervos central (ICD-10, 1996, RASPM, 2005).

Grupul principal a fost format din 119 copii care aveau semne de insuficiență cerebrală organică reziduală de origine perinatală la începutul studiului. Copiii observați au fost împărțiți în 2 subgrupe: 1 subgrup a inclus 88 de copii care au avut tulburări mintale la vârsta de 3 ani; subgrupul 2 a inclus 31 de copii fără tulburări mintale la vârsta de 3 ani. Grupul de control a inclus 34 de copii în vârstă de 3 ani care s-au născut sănătoși și fără tulburări mintale.

Metoda cercetării clinice a fost cea principală și a inclus cercetări clinico-anamnestice, clinico-psihopatologice și clinice de urmărire folosind un card de examinare special elaborat, inclusiv un chestionar în rândul părinților. Studiul copiilor a fost realizat prin examinarea și intervievarea acestora, culegând date de la părinți și rude apropiate. Testarea copiilor a fost efectuată pe baza consimțământului părinților la orele 9-10, nu mai mult de 1 oră, ținând cont de caracteristicile psihofiziologice ale acestei vârste.

Pe lângă evaluarea stării neurologice, s-a ținut cont de dezvoltarea psihomotorie și de vorbire a copiilor. Starea psihică a fost evaluată pe baza unui examen clinic de către un psihiatru și a unui bloc psihologic de studii cu consimțământul părinților.

În diagnostic, au fost utilizate nu numai rubricile de diagnostic ale ICD-10, care ignoră principiul dinamic al evaluării condițiilor, ci și principiile interne pentru determinarea tabloului clinic și a cursului, precum și prognosticul bolii, utilizate în psihiatrie. Evaluarea sănătății mintale, a dezvoltării psihomotorii și a vorbirii a fost efectuată de un psihiatru copil și, dacă este necesar, de un logoped.

Prelucrarea statistică a rezultatelor cercetării a fost efectuată cu ajutorul pachetului software Microsoft Excel 7.0 pentru Windows 98 „STATISTICA 6” (s-a determinat M - așteptarea matematică (media aritmetică), abaterea standard pentru eșantion, eroarea mediei aritmetice - m). Pentru a evalua semnificația diferențelor dintre grupuri, au fost utilizate testele t Student pentru eșantioane independente, ajustate pentru diferențele de varianță (diferențele de medii au fost considerate semnificative statistic dacă nivelul de semnificație nu depășea 0,05; P ≥ 0,05, diferențele au fost respinse).

Pe parcursul acestui studiu a fost efectuată o analiză a factorilor biologici care influențează apariția tulburărilor neuropsihiatrice la 119 copii mici. Totodată, s-au putut stabili caracteristicile specifice ontogenezei copiilor care au suferit PP a sistemului nervos central de geneză hipoxic-ischemică de severitate uşoară şi moderată în loturile studiate. Toți copiii s-au născut la termen în Institutul de Cercetare al Instituției Bugetare de Stat Federal al OMM al Ministerului Sănătății al Federației Ruse și în maternitățile din Ekaterinburg, printre care 73 de fete (47,7%, n=119) și 80 de băieți (52,3% , n=119).

În etapa inițială a studiului, s-au stabilit corelații de forță mică și medie între tulburările psihice la copii și factorii perinatali (p<0,0001). Acestea au inclus: hipoxie intrauterina r = 0,53 hipoxie combinata (intrauterina si intrapartum) de severitate moderata - r = 0,34 afectare hipoxico-ischemica a sistemului nervos central de severitate usoara r = 0,42 afectare hipoxico-ischemica a sistemului nervos central de severitate moderata r = 0,36.

Ulterior, a fost efectuată o analiză a frecvenței și structurii plângerilor formulate de părinți în legătură cu starea de sănătate a copiilor lor în vârstă de 3 ani din subgrupele studiate. Datele sunt prezentate în Tabelul 1.

Frecvența și structura plângerilor părinților în legătură cu sănătatea și comportamentul copiilor lor în vârstă de 3 ani din loturile studiate

lechitnamork.ru

Stresul și alcoolul: cum să nu te descompune? La centrul de presă Komsomolskaya Pravda, psihiatru-narcolog, psihoterapeut Alexey Aleksandrovich Magalif a răspuns la întrebările cititorilor. 2010 Boris: Am bronșită cronică obstructivă, la ultima exacerbare a început insomnia, am început să îmi fie frică de tot, am încercat să o sting […]
Depresia atipică: simptome, tratament, diagnostic Există multe tipuri de tulburări depresive, una dintre ele „nu ca toți ceilalți” este depresia atipică. Tipurile comune de depresie constau din trei părți: 1) dispoziție scăzută și incapacitatea de a experimenta emoția de bucurie; 2) negativism, pesimism, negativ general […]
De ce stresul provoacă dureri de stomac? Expresia banală „toate bolile provin de la nervi” are o anumită bază. Durerea de stomac din cauza stresului o confirmă 100%. Problema este că o persoană care se confruntă cu dureri de stomac adesea nu înțelege de ce se întâmplă toate acestea. Începe să înghită pastile, să asculte sfaturi […]
Ce să faci dacă pisica nu merge mult timp la toaletă? Situația în care o pisică nu merge mult timp la toaletă este destul de comună. Pot exista multe motive pentru o astfel de abatere - de la cele mai inofensive la cele foarte grave. Proprietarii ar trebui să-și amintească că o pisică sănătoasă își face nevoile […]
Mecanismele biologice ale stresului Stresul ca problemă centrală în biologie și medicină. Istoria dezvoltării și înțelegerea modernă a sindromului general de adaptare nespecifică. Efectele stresogene ale hipo- și hiperdinamiei. Fazele dezvoltării stresului. Caracteristicile fazei de alarmă, fazei de rezistență și fazei de epuizare. Rolul […]
Tratamentul anorexiei în Tyumen Anorexia nu este o problemă nouă, dar acum a devenit comună nu numai în rândul fetelor, ci și în rândul băieților. Dorința de a se adapta la cadrul societății, de a slăbi până la cele 40 de kilograme ideale, îi infectează pe tineri într-un ritm incredibil. Controlându-ți strict greutatea, numărând excesul [...]
Factori care influenţează cursul bâlbâielii Unii factori care influenţează cursul bâlbâielii. Mulți autori includ caracteristici de vârstă, organizarea regimului, întărirea corpului, activități sportive, diverse boli, fizice și […]
Bâlbâiala Vlasova Autorii primei metode domestice de lucru logopedic cu copii bâlbâitori de vârstă preșcolară și preșcolară sunt N.A. Vlasova și E.F. Rau (NOTA DE SUBsol: Vlasova N.A., Rau E.F. Metode de lucru privind reeducarea vorbirii la copiii care bâlbâiesc preșcolar și preșcolar). -vârsta preșcolară. - M., 1933) a construit o creștere […]

CATEGORII

Screening

Ecografia extremităților

Tipuri de ultrasunete

Ecografia abdominală

Ecografia toracelui

ARTICOLE POPULARE

	Negația nu cu verbe (la forma personală, la infinitiv, la forma gerunziului) se scrie separat: a nu lua, nu a fost, neștiind, încet.
	Prezentare, raportați principalele trăsături ale filozofiei renașterii
	Stilul de ficțiune
	Copiii pământului Prezentare suntem copiii pământului pentru grădiniță
	Prezentare pe tema barierelor în calea comunicării, lucrarea a fost finalizată de studenți.Fără comunicare, ne închidem în

2023 „kingad.ru” - examinarea cu ultrasunete a organelor umane