Dezvoltarea calităților de conducere ale unui lider. Caracteristici ale formării calităților de conducere

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Găzduit la http://www.allbest.ru/

Privateducationalinstituţiesuperiorprofesionaleducaţie

"INSTITUTSOCIALȘIUMANITARCUNOŞTINŢE"

UMANITARFACULTATE

SCAUNPSIHOLOGIE

CURSLOC DE MUNCA

Subiect: « DEZVOLTARECONDUCERECALITATICAP»

Kazan-2015

• Introducere
• Capitolul 1
• 1.1 Conducerea și clasificarea acestuia
• 1.2 Grupuri de conducere
• 1.3 Dezvoltarea leadershipului
• 1.4 Viziunea lui F. Kardel asupra problemei dezvăluirii potențialului de leadership al individului
• Concluzie
• Bibliografie
• Introducere
• Dacă te uiți la toată măreția lumii animale și vegetale, devine clar că conducerea este pusă la temelia vieții. Numai la plante și animale se manifestă sub forma unei simple dominații. Dar acest lucru nu împiedică reflectarea esenței principale a acestui fenomen - avantajul unuia sau al unui grup de indivizi față de ceilalți.
• În procesul de formare a rudimentelor relațiilor interpersonale ale speciei Homo Sapiens, dominația simplă inerentă întregii lumi animale a fost transformată, dezvoltată și, în cele din urmă, la om, ca și în cea mai înaltă formă de viață psiho-emoțională, s-a transformat în un fenomen de conducere.
• Există mai multe sensuri ale termenului de conducere. Dar să ne oprim asupra faptului că leadershipul este o calitate deosebită, un model de comportament al unei persoane sau organizații, care oferă poziții avansate. Dezvoltarea calităților de conducere are loc numai în societate și cu interacțiune interpersonală constantă acasă, la locul de muncă etc.
• Urgența acestei probleme constă în faptul că un lider cu calități pronunțate de conducere gestionează mai eficient echipa, respectiv crește productivitatea subordonaților și succesul organizației.
• Dar nu toți liderii au inițial calități de lider foarte dezvoltate. De aceea, studiul modalităților și trăsăturilor dezvoltării calităților de conducere este important pentru înțelegerea și acumularea de cunoștințe pe această temă și rezolvarea acestei probleme științifice.
• obiect Cercetarea în cazul nostru este un individ separat, adică o persoană ca reprezentant al speciei Homo Sapiens și un grup de indivizi.
• Subiect studiile sunt calitățile de conducere ale unui lider. Ţintă- să studieze trăsăturile dezvoltării calităților de conducere ale unui lider.
• De bază sarcină cercetarea este dezvăluirea și analiza trăsăturilor dezvoltării calităților de conducere ale personalității liderului pe baza literaturii științifice disponibile.
• De la apariția psihologiei ca disciplină, problema conducerii și trăsăturile sale au început să-i chinuie pe oamenii de știință. Cercetările active au început în SUA și Marea Britanie în anii 1940 și 1950. Secolului 20 și continuă astăzi. În ultimii ani, problema dezvoltării leadershipului bântuie mintea multor psihologi și cercetători din întreaga lume, deoarece există o mare cerere de succes în domeniul managementului echipelor și al diferitelor comunități de oameni. Are rădăcini pe bună dreptate în psihologia internă și străină.
• Majoritatea savanților examinează caracteristicile personale ale liderilor și ajung la concluzia că liderii adevărați au trăsături, cum ar fi un nivel ridicat de inteligență, calm și alte calități cu voință puternică, precum și imagine și integritate. Oamenii de știință autohtoni, I.P. Volkov și Yu.N. Emelyanov, consideră că liderii au un avantaj mai mult datorită caracteristicilor sociale și rolului activității decât datorită trăsăturilor individuale.
• Reprezentanții psihologiei umaniste străine (A. Maslow, K. Rogers, W. Frankl etc.) au identificat principalele prevederi ale conceptului de creștere personală, conform acestui concept, succesul unei persoane depinde direct de auto-dezvoltarea continuă. Procesul de dezvoltare a abilităților de conducere poate depinde și de o schimbare a mediului de dezvoltare care contribuie la această dezvoltare.
• Uneori, conducerea este considerată de oamenii de știință ca implementarea puterii oficiale - cu cât este mai mare poziția în organizație, cu atât mai multă putere are acest angajat. Considerarea conducerii din punctul de vedere al puterii oficiale presupune separarea individului de rol. Se dovedește că oamenii urmează un astfel de lider nu pentru că el își inspiră angajații, ci pentru că pur și simplu ocupă o funcție.
• Liderul îndeplinește multe roluri sociale. Fiecare rol necesită cunoștințe și abilități specifice. Conducătorul rezolvă următoarele probleme: aprobă și dezvoltă structura organizației; construiește relații de succes în organizație; construiește și dezvoltă parteneriate; monitorizează caracteristicile situației actuale din jur și gestionează schimbările. Un lider de succes va putea face față provocărilor viitorului dacă gestionează cu competență echipa și resursele disponibile.
• Capitol1. Conducerecalitatelider

1.1 Conducerea și clasificarea acestuia

Suntem obișnuiți să numim un lider o persoană care are mai mult succes într-o anumită activitate și domeniu decât oricine altcineva. Uneori numim un lider cineva care poate conduce un anumit număr de oameni. Tradus din engleză, „lider” înseamnă „lider”.

Un lider profesionist trăiește în prezența unor cerințe constante. Societatea se așteaptă în mod constant ca liderul să folosească calitățile personale, în special calitățile de conducere.

Calitățile de conducere sunt cele care permit individului să lucreze în echipă, să rezolve diverse tipuri de probleme și sunt calități și abilități psihologice primordiale, foarte importante. Dacă o persoană Prezența înclinațiilor de conducere la un copil oferă șansa ca în viitor să își dezvolte abilitățile și calitățile unui lider adevărat.

Leadership-ul este un concept foarte complex și unic. Există multe caracteristici în acest fenomen și, prin urmare, există multe clasificări și tipologii diferite.

Așadar, oamenii de știință disting între conducerea formală și cea informală. Diferența dintre aceste tipuri este modul în care o persoană îi influențează pe subordonați. Sau pentru că pur și simplu este șeful, adică are o funcție. Sau datorită doar aptitudinilor, abilităților, calităților personale. De exemplu, directorul poate fi ascultat doar pentru că are puterea și îl poate mustra sau concedia, iar o fată frumoasă din clasă pentru că a fost capabilă să vorbească cu îndrăzneală cu profesorul și are întotdeauna grijă de aspectul ei și este populară printre colegii ei. . Dar dacă liderul știe cum să puterea formală și neoficială, această combinație se numește optimă.

O persoană devine lider atunci când, în fața unei anumite mase de oameni, a demonstrat că are abilități valoroase pentru o organizație sau grup, și-a dovedit profesionalismul și competența. Dar orice grup de oameni sau o companie trebuie considerată din două părți: ca o organizație formală și informală.

Astfel, apar două secțiuni de relații - formale (oficiale, funcționale) și informale (psihologice, emoționale).

Rezultă că leadershipul este un fenomen social care există în contextul relațiilor oficiale (formale), iar leadershipul este un fenomen psihologic și apare spontan în mediul relațiilor neoficiale (informale). Statutul de lider poate trece de la om la om, iar rolul liderului este scris în fișa postului, de înțeles tuturor și marcat de norme sociale.

Majoritatea liderilor sunt lideri, dar liderul din grup poate fi un membru obișnuit, adică nu este înzestrat cu autoritate oficială, deoarece conducerea în sine poate apărea în relațiile oficiale și informale. . De exemplu, într-o clasă, orice elev activ și popular poate fi lider, și nu neapărat fata principală. Cu toate acestea, există multe în comun între ei.

1) Ambele fenomene fac posibilă gestionarea unui grup și construirea de relații în el doar într-un sistem de relații care diferă ca sursă.

2) Cu ajutorul atât a conducerii, cât și a conducerii, este posibilă influențarea diferitelor procese într-o echipă sau comunitate de oameni. Însă conducerea folosește forme și modalități oficiale de influență, iar conducerea le folosește pe cele informale.

3) În ambele fenomene există ierarhie și subordonare, doar granițele sunt marcate cu intensitate diferită. În conducere, totul este clar, ca în orice fenomen oficial, iar conducerea s-a încețoșat și a exprimat slab contururile, iar poziția oamenilor asupra acesteia se poate schimba.

Un lider poate deveni lider și invers - un lider crește dintr-un lider. Dacă într-o organizație liderul și liderul sunt doi oameni diferiți, atunci ei pot încerca inconștient să împartă puterea. Atunci relația lor nu se bazează întotdeauna pe interesele companiei și este adesea ostilă, așa că este foarte important ca liderul oficial să fie și liderul informal al grupului, ceea ce este foarte probabil să crească productivitatea asociaților săi și a membrilor săi. grupul și compania sa în ansamblu.

B.D.Prygin a propus o tipologie de leadership bazată pe 3 criterii diferite: stil, conținut, natura activității.

Tipologia după primul criteriu, după părerea mea, este cea mai comună, ne familiarizăm cu ea la școală la orele de studii sociale. După această tipologie, există stiluri de conducere democratice, liberale și autoritare.

Un lider care nu deține toată puterea în mâinile sale, cere în mod regulat subalternilor săi opinii cu privire la diverse probleme, ascultă argumente și sfaturi, este mulțumit de inițiativa lor - acesta este un adept al unui stil democratic. Este cel mai frecvent în organizațiile și grupurile moderne.

Dacă managerul, dimpotrivă, nu recunoaște opinia nimănui în afară de a lui, nu se consultă cu nimeni din echipă, ține echipa într-o strânsă strânsă de disciplină și subordonare, atunci acesta este un adept al unui stil de conducere autoritar. Acest stil de conducere a fost obișnuit în special în secolele trecute, deși poate fi găsit și astăzi în multe state și organizații.

Al treilea stil este că liderul pasiv-liberal nu cere nimic de la grup, în niciun caz nu intră în conflict și aprobă aproape toate propunerile. Bineînțeles, nu vorbim despre nicio organizare a oamenilor, din moment ce există o mare dezbinare, ca într-o orchestră fără dirijor. De aici concluzia – liderul liberal, în general, nu îndeplinește funcția de lider adevărat.

După natura activității, s-au distins tipuri universale și situaționale. Se presupune aici că liderul universal arată întotdeauna calități de conducere, iar liderul situațional doar în anumite momente și în anumite condiții.

Membrii grupului își pot percepe liderul în moduri diferite, iar acest lucru constă în însăși natura percepției umane și individualitatea vederilor asupra lumii. Pe această bază, există și o clasificare. Se disting următoarele tipuri de lideri:

1) Unul dintre noi. Un astfel de lider este considerat de succes într-un domeniu, este norocos. Majoritatea cred că această persoană este „la fel de păcătoasă” trăiește ca o persoană obișnuită, face greșeli, economisește bani, celebrează sărbătorile ca alții.

2) „Cel mai bun dintre noi” este considerat liderul care este imitat pentru că are mai multe calități deosebite. De exemplu, morală, afaceri, comunicare sau altele.

3) O „persoană bună” este un lider-standard de moralitate, bunătate și alte calități morale. Se crede că este întotdeauna gata să ajute, să-și susțină aproapele și dorește mereu bine celorlalți.

4) „Servitor” este un lider care dorește să preia autoritatea unui reprezentant din grupul său. Candidații la deputați pot fi numiți într-o oarecare măsură lideri ministeriali.

Adesea, fiecare din grup își privește liderul în mod diferit. De exemplu, pentru cineva un lider este un „slujitor”, pentru cineva „unul dintre noi” și o „persoană bună”, etc. Ca urmare, tipurile de percepție a unui lider de către diferiți colegi diferă adesea și sunt combinate.

1.2 Grupuri de conducere

conducere lider muncă oficială

Leadership-ul a fost studiat activ în anii 40 și 50. XX, s-au făcut multe cercetări. Multe studii au fost efectuate în SUA și Marea Britanie. Oamenii de știință au fost preocupați de o problemă - să înțeleagă ce calități îi deosebesc pe liderii de succes de restul membrilor grupului. Printre cercetători s-au numărat R. Stogdill și R. Mann. Ei au grupat și unificat calitățile de conducere care au fost identificate de alți cercetători. Au făcut o listă de cinci calități, dar în timpul cercetării practice s-a dovedit că mulți oameni se revarsă peste calitățile individuale de conducere, dar nu devin lideri, adică nu există un leadership „automat”.

Cercetările au continuat multă vreme. Ca rezultat, W. Bennis a identificat patru grupuri de abilități de conducere:

Gestioneaza atentia - liderul prezinta rezultatul, scopul sau actiunea asociatilor intr-o lumina atractiva;

Gestionați sensul - liderul transmite clar sensul planurilor, astfel încât fiecare din grup să îl înțeleagă și să îl aprobe;

Gestionează încrederea - liderul se asigură constant că alți membri ai grupului au încredere în el;

Gestionează-te – liderul lucrează în mod constant asupra lui însuși, și mai ales asupra calităților negative ale personalității sale, astfel încât acestea să se transforme în avantaje și să ajute la atragerea de noi asociați și noi surse pentru succesul activității.

Dezvoltarea ideii celor patru abilități de mai sus a condus la faptul că în curând au fost identificate patru grupuri de calități de conducere: fiziologice, psihologice (emoționale), mentale (intelectuale) și afaceri personale.

Caracteristicile de greutate, fizic, înălțime, abilități motorii ale mișcărilor, simetria și atractivitatea trăsăturilor faciale și nivelul de sănătate au fost atribuite calităților fiziologice ale liderului. O legătură între un zâmbet frumos și un lider de succes poate exista, desigur, într-o oarecare măsură, dar diferențele nu garantează că un individ cu o sănătate excelentă și un fizic atletic va deveni lider.Totuși, rămâne faptul că mulți președinți din Statele Unite ale Americii America era mai înaltă decât adversarii lor, la rândul lor, Hitler și Napoleon erau sub omul mediu. Se poate spune că o mică creștere le-a stimulat ambițiile, astfel hipercompensarea a funcționat.

Calitățile personale de afaceri sunt greu de măsurat, sunt de mare importanță pentru managementul unei organizații și sunt adesea dezvoltate și dobândite atunci când un lider își îndeplinește atribuțiile într-un anumit domeniu. De exemplu, o persoană poate fi un bun lider într-o firmă imobiliară, dar să nu obțină o poziție de conducere în domeniul programării. Oamenii de știință nu au primit dovezi că calitățile personale de afaceri afectează semnificativ productivitatea și succesul unui lider.

Al treilea grup - calitățile psihologice au fost izolate de esența caracterului. În procesul de cercetare, oamenii de știință au completat în mod constant lista de calități psihologice, care includea: capacitatea de muncă și capacitatea de a rezista la stres, o poziție de viață independentă și curaj, capacitatea de a prezenta o inițiativă și de a fi sincer etc. Dar în procesul cercetării practice, legătura dintre multe calități psihologice și leadership nu a fost dovedită. Dar, în opinia mea, calitățile psihologice creează o anumită bază pentru menținerea conducerii, punând piesa lor din puzzle în imaginea de ansamblu.

Un număr mare de oameni de știință au studiat al patrulea grup de calități - calități mentale. Au încercat să urmărească legătura dintre prezența calităților mentale dezvoltate și pozițiile de conducere în grup. La început s-a dovedit că liderii sunt deseori mai inteligenți decât membrii de rang înalt ai grupului. Dar, în cursul cercetărilor ulterioare, s-a părut că o diferență prea mare a nivelului de inteligență al liderului grupului față de ceilalți membri ai săi este, de asemenea, proastă, deoarece aici liderul se va confrunta cu probleme și mai mari și va cheltui mai multă energie pentru a fi înțeles. și acceptat în grup.

1.3 Dezvoltarea leadershipului

Un lider de succes are înclinațiile care fac posibil să privească situația din exterior cu toate trăsăturile care decurg.El comunică cu ușurință, negociază și construiește punți de comunicare. El este de încredere de către membrii grupului. Un lider de succes ia decizii pe baza situației în ansamblu.

Dar dacă nu există astfel de înclinații dintr-un anumit motiv, atunci ele pot fi dezvoltate și pot face față cu succes îndatoririlor oficiale ale unui lider-manager. O mare experiență în această direcție a acumulat consultanții britanici M. Woodcock și D. Francis și alți cercetători și practicieni sovietici și străini. Ei și-au dedicat munca studierii problemei calităților personale pe care ar trebui să le aibă orice șef cu adevărat de succes al unei întreprinderi sau doar un lider.

Rezumând munca lor, putem concluziona că calitățile de conducere se dezvoltă și ies în prim-plan în situații specifice când o persoană întâlnește direct sfera managementului sau luării deciziilor, comunică cu subordonații săi. Se pare că în afara societății o persoană nu poate dezvolta calități de conducere în sine, chiar dacă are elementele unui lider. Se pare că, dacă unei persoane i se oferă o carte despre dezvoltarea calităților de conducere și i se cere să o studieze, atunci aceasta nu va implica o transformare instantanee, deoarece cunoștințele sale vor fi doar de natură teoretică. În grup, calitățile sale vor apărea dacă se confruntă cu următoarele sarcini:

Pentru a crește eficiența muncii grupului, dacă termenele limită pentru implementarea proiectului sunt foarte scurte și conduc în cele din urmă la un rezultat pozitiv,

Câștigă încrederea echipei și menține comunicarea cu el și motivează pe toți, lucrează în echipă,

Rezolvați disputele dintre membrii echipei și atunci când contactați clienții,

Cunoașteți situația din mediul organizației și urmăriți schimbările, căutați ceva proaspăt, progresiv, neobișnuit, veniți cu idei și soluții noi,

Organizați fluxul de lucru și utilizați resursele în mod optim, distribuiți competent autoritatea între colegi și subordonați.

Pentru a rezolva toate aceste probleme, o persoană care ocupă o poziție de conducere trebuie să dezvolte și să mențină calitățile de conducere pe tot parcursul vieții. Și aici totul este important - de la încrederea în sine până la imagine.

Calitățile de leadership pot fi dezvoltate prin studierea literaturii pe această temă și împărtășirea experiențelor cu alți lideri și manageri, de exemplu, la seminarii sau traininguri. Este important ca învățarea și schimbul de experiență să fie nu doar teoretic, ci și practicat în practică, așa cum se întâmplă în antrenamentele de creștere personală.

Și aici, liderul trebuie doar să aloce puțin timp pentru auto-dezvoltare, ceea ce uneori este dificil, pentru că. majoritatea managerilor au program de lucru neregulat. Dar nu vă pierdeți inima, iată o listă de recomandări pe care antrenorul modern de afaceri E. Lavrik își propune să le dezvolte.

În primul rând, comportamentul trebuie să fie încrezător. Pentru a da impresia de incredere in sine, este necesar sa iti supraveghezi limbajul corpului si, de exemplu, sa nu iti asumi ipostaze care sa-ti dea anxietatea. Trebuie să priviți cu o privire deschisă și este de dorit să stabiliți un contact vizual, iar mișcările mâinilor să nu fie prea agitate, spatele trebuie să fie drept. Nu trebuie să vorbești repede.

În al doilea rând, liderul trebuie să fie ceva diferit în aparență, să fie strălucitor. Dar asta nu înseamnă că managerul ar trebui să vină la muncă într-un costum de clovn sau să-și crească părul lung. Este suficient să aplici în imaginea ta acel detaliu prin care colegii își vor aminti imediat de liderul lor. De exemplu, purtând haine indigo ca o întruchipare a fiabilității tale și aducând o mulțime de detalii albe și roșii în biroul tău ca o întruchipare a purității intențiilor tale și a deschiderii către viitor.

În al treilea rând, să studiezi și să folosești metodele de persuasiune. Nici măcar nu ar trebui să menționezi argumente slabe dacă încerci să convingi interlocutorul. Iată câteva reguli de persuasiune acceptate în comunitatea mondială. De exemplu, regula lui Pascal presupune că trebuie să oferi unei persoane posibilitatea de a se retrage pentru ca acesta să-și mențină reputația.

Esența regulii lui Homer este aranjarea argumentelor în următorul lanț: argumente puternice - medii - un argument cel mai puternic.

Conform regulii lui Socrate, trebuie să pui mai întâi unei persoane două întrebări la care este de acord, apoi să o întrebi pe cea principală și, cel mai probabil, persoana, prin inerție, va fi și ea de acord cu tine. Și dacă trebuie să convingi interlocutorul, atunci trebuie mai întâi să enumerați acele puncte în care ambele părți sunt interesate și sunt de acord. Când convingi, este important să auzi argumentele adversarului tău.

În al patrulea rând, trebuie să aplici și să stăpânești tehnicile oratoriei. În același timp, este necesar ca vorbitorul să repete și să încerce să citească discursul în fața unei oglinzi sau să facă o înregistrare pentru a corecta greșelile și, ca urmare, să-și evalueze pozitiv discursul.

În al cincilea rând, ai nevoie de capacitatea de a fi fermecător sau, cu alte cuvinte, de a găsi o abordare a oamenilor. Putem spune că această abilitate este unul dintre pilonii pe care se construiește toată conducerea din grup.

Este important ca liderul să fie capabil să exprime și să aprecieze abilitățile și rezultatele fiecărui membru al grupului. Și ar putea, de asemenea, să arate un interes sincer și autentic pentru viața și interesele unui subordonat.

În al șaselea rând, fii deschis către creativitate, deoarece societatea modernă evoluează în mod constant și așteaptă idei noi interesante și soluții creative. Puteți rezolva jocuri de logică și creative, cum ar fi puzzle-uri, șarade. De asemenea, este util să aveți interese în afara activităților profesionale.

În al șaptelea rând, să fii capabil să rezolvi problemele într-o criză. Nu e de mirare că criza este tradusă din greaca veche prin „soluție”. Într-o situație de criză, liderii sunt încurajați să ia decizii cât mai repede posibil, deoarece întârzierea va amenința să-și piardă credibilitatea.

În al optulea, știi clar unde să mergi pentru a conduce restul. Este util în același timp să-l prezinți frumos și clar subordonaților. Este important ca ei să înțeleagă obiectivele liderului lor și să fie de acord să-l urmeze. Și, în sfârșit, este important ca liderul să aibă susținători, pentru că este greu să numiți un lider lider dacă nu are pe nimeni în subordine. După cum am menționat deja, leadershipul există doar în interacțiunea interpersonală. Prin urmare, fiecare lider trebuie să aibă asociați, de exemplu, precum Timur și echipa lui.

1.4 VedereF.Kardelapeproblemădezvăluireconducerecapacitatepersonalități

Dacă cea mai mare parte a cercetătorilor a căutat să găsească și să evidențieze calitățile de conducere la o persoană, atunci F. Cardell a fost unul dintre cei care nu și-au propus o astfel de sarcină. A trecut de la opus, a început să studieze slăbiciunile oamenilor care îi împiedică să dezvăluie pe deplin talentul unui lider. F. Cardell i-a desemnat drept „separatori”. În opinia sa, aceste obiceiuri și trăsături de caracter (unele dobândite în procesul de socializare) nu ne permit să devenim lideri, chiar dacă întregul arsenal de calități și abilități de conducere este prezent în structura personalității. În cartea sa, F. Cardell traduce modalități de neutralizare a acestor „separatori”. Să le enumerăm pe cele principale.

Unul dintre cei mai periculoși separatori este stima de sine scăzută, o stare în care stima de sine este redusă sau absentă. Se dovedește că dacă nu ne respectăm pe noi înșine, atunci ne hrănim cu stima de sine scăzută. Pentru ca stima de sine să înceapă să crească, trebuie să te iubești pe tine însuți, pe corpul tău și să dezvolți respectul pentru propria ta personalitate, pentru alții, pentru societate și să-l arăți. Pentru început, F. Kardel recomandă evidențierea valorilor fundamentale din viața ta.

Atât înșelăciunea, cât și auto-amăgirea au un efect nefavorabil asupra dezvoltării calităților de conducere. Cele mai comune exemple de auto-înșelare sunt scuzele și scuzele, uneori când o persoană este cuprinsă de teama de a fi pedepsită pentru adevăr. Rădăcinile acestei frici merg cel mai adesea în copilărie. Acest lucru va necesita o muncă sistematică zilnică pentru a reeduca copilul interior.

Întâmpinarea unor circumstanțe greu de înțeles, precum și lipsa de dorință de a ierta și de a renunța, pot avea o mare influență asupra noastră. Când lucrați la aceste nuanțe, F. Cardell vă recomandă să scăpați de durere și vinovăție și să nu mai defilați în mod conștient prin amintirile sentimentelor și amintirilor nefavorabile. Iertarea de sine și iertarea aici vă vor ajuta să priviți situația din perspectiva unei păsări în cel mai mic detaliu și să trageți concluziile corecte.

Uneori, oamenii care nu au succes în domeniul leadershipului suferă de faptul că nu își dezvoltă potențialul creativ și chiar îl tratează cu dispreț. De exemplu, se aude adesea „…nu am știut niciodată să desenez…” sau „… întotdeauna am avut probleme cu matematica…”, iar astfel de fraze sunt inacceptabile pentru un lider. Creativitatea are un efect inspirator, în imaginație este o cheie bine lucrată pentru împlinirea obiectivelor și viselor.

Dorința de a rămâne corect în orice lucru în viață interferează foarte mult cu conducerea eficientă. Ceea ce este fundamental greșit, deoarece în natură totul este relativ. Este important ca un lider adevărat să-și poată recunoaște greșelile. De aici urmează un alt separator - incapacitatea de a asculta și de a vorbi, ceea ce este important de eradicat în sine. Echilibrul va fi atins atunci când ambele boluri „ascultă” și „vorbesc” sunt la același nivel. Ascultând interlocutorul, îl înțelegem din ce în ce mai bine controlăm și înțelegem ceea ce spunem.

De asemenea, un adevărat lider trebuie să se împace cu temerile sale pentru a le face aliați și pentru a-i ajuta pe ceilalți membri ai echipei. Într-adevăr, de multe ori exemplul unui lider care învinge frica este contagios și îi face pe subordonați să-și depășească și fricile.

Lipsa unor obiective clare poate interfera. Într-o astfel de situație, liderul trebuie să știe ce își doresc el și grupul, cum să-l realizeze și ce abilități și resurse vor fi utile pentru aceasta. Dacă nu scrieți clar „ce”, „în ce fel” și „cu ce”, atunci orice obiectiv își va pierde claritatea.

Iar angajamentul insuficient va duce la faptul că obținem atât cât am investit. Adică, managerul trebuie să-și amintească că pentru a obține de două ori mai mult, trebuie să muncești de două ori mai mult.

Frica de risc pentru lideri înseamnă oprirea dezvoltării și încetarea creșterii. Dar riscul trebuie să fie „sănătos” și nu imprudent. Folosirea a ceva nou înseamnă aproape întotdeauna asumarea unui risc, care este adesea recompensat, oferind un avantaj în primul rând vizual. De exemplu, am alege mai degrabă pâine coaptă sub formă de stea de mare decât sub formă de cărămidă clasică.

O persoană infantilă nu va putea face față unei poziții de conducere, deoarece nici măcar nu va putea fi responsabilă pentru propria viață și sănătate. Astfel de lideri deghizează adesea „nu voi” sub „nu pot”. Aici este important ca liderul să realizeze că nu întotdeauna există o persoană care să aibă grijă de el și să rezolve problema pentru el. Și cu cât o persoană crește mai devreme, cu atât mai bine, deoarece acest proces este inevitabil.

Pentru fiecare persoană și numai pentru lider, este fatal să-și piardă speranța în viitor, fără ca totul să-și piardă sensul și să nu aducă bucurie. Iar lipsa de curaj ne împiedică să ne folosim propria voință, puterea și să luptăm cu fricile.

Ultimul separator rezumativ este vanitatea. Această calitate ne trădează pentru cei care nu am devenit pe deplin sau au făcut o treabă proastă, dar ne dorim neapărat să aparăm ca atare. Adevărata mândrie apare atunci când un lider poate fi el însuși cu încredere și fără teamă.

Leadership-ul este un concept complex și unic. În societate, se obișnuiește să se numească liderul cuiva care are mai mult succes într-o anumită activitate și domeniu decât oricine altcineva. Dar această definiție general acceptată nu reflectă toate caracteristicile și există multe clasificări și tipologii diferite.

Începutul studiului activ al leadershipului cade în anii 40 și 50. Secolului 20 Oamenii de știință au fost preocupați de o problemă - să înțeleagă ce calități îi deosebesc pe liderii de succes de restul membrilor grupului. Au fost identificate patru grupuri de abilități de conducere: gestionați atenția, valoarea, încrederea și gestionați-vă. Dezvoltarea ideii celor patru abilități de mai sus a condus la faptul că în curând au fost identificate patru grupuri de calități de conducere: fiziologice, psihologice (emoționale), mentale (intelectuale) și afaceri personale.

Dacă cea mai mare parte a cercetătorilor a căutat să găsească și să evidențieze calitățile de conducere la o persoană, atunci F. Cardell a trecut de la opus, a început să studieze slăbiciunile oamenilor care îi împiedică să dezvăluie pe deplin talentul unui lider, ceea ce mă atrage.

Concluzie

Problema conducerii nu își va pierde niciodată relevanța, pentru că atâta timp cât va exista rasa umană, atâta vreme lupta pentru conducere va continua. Aceasta înseamnă că liderii vor fi supuși acelorași cerințe ca și astăzi.

Pe parcursul redactării acestei lucrări, am observat că este posibil să devii un lider, chiar dacă o persoană nu are calități înnăscute și bine dezvoltate de conducere.

Conducătorul va fi o persoană care va avea abilități valoroase pentru organizație sau grup și își va dovedi profesionalismul și competența.

Leadership-ul este un fenomen psihologic și apare spontan în mediul relațiilor informale (informale). Statutul de lider poate trece de la om la om, iar rolul liderului este scris în fișa postului, de înțeles tuturor și marcat de norme sociale. Leadership-ul este un fenomen social care există în contextul relațiilor oficiale (formale).

Dar există multe în comun între leadership și leadership: îți permit să gestionezi un grup, îți permit să influențezi diferite procese, în ambele fenomene există o ierarhie și subordonare.

Un lider de succes are înclinațiile care fac posibilă privirea situației din exterior. El comunică cu ușurință, negociază și construiește punți de comunicare. El este de încredere de către membrii grupului. Un lider de succes ia decizii pe baza situației în ansamblu.

Lipsa unor premise clare pentru leadership este remediabilă, ele pot fi dezvoltate și pot avea succes.

Calitățile de conducere se dezvoltă și ies în prim-plan în situații specifice când o persoană întâlnește direct sfera managementului sau luării deciziilor, comunică cu subordonații săi.

O persoană care ocupă poziții de conducere trebuie să dezvolte și să mențină calitățile de conducere pe tot parcursul vieții. Și aici totul este important - de la încrederea în sine până la imagine.

Mai presus de toate, stima de sine scăzută, tendința de a minți și de autoînșelare, evenimentele psiho-traumatice din trecut, potențialul creativ ruinat și incapacitatea de a-l aprecia împiedică dezvoltarea calităților de conducere și realizarea potențialului propriu. A avea întotdeauna dreptate este la fel de rău pentru conducere. Trebuie să vă împăcați cu fricile, să nu vă fie frică de riscuri sănătoase și, de asemenea, trebuie să luptați împotriva lipsei de obiective clare și a vanității.

Rezumând toate cele de mai sus, putem concluziona că scopul acestui curs a fost atins - în cursul realizării sale, s-au dezvăluit esența și specificul fenomenului de leadership și leadership, precum și condițiile prealabile pentru dezvoltarea calităților de conducere. a unui lider au fost investigate. Sarcina principală a fost îndeplinită - dezvăluirea a fost dezvăluită și trăsăturile dezvoltării acestor calități ale personalității liderului au fost analizate pe baza literaturii științifice disponibile.

Listăliteratură

1. Asmolov A.G. Psihologia personalității: principii de analiză psihologică generală / A.G. Asmolov - M.: Sens, 2001. - 414 p.

2. Vesnin V.R. management. Manual /V.R. Vesnin - M.: Prospekt, 2006. - 504 p.

3. Woodcock M., Francis D. Managerul eliberat. Pentru un lider practicant / M. Woodcock, D. Francis - M .: Delo, 1991. - 320s.

4. Evtikhov O.V. Analiza comparativă a calităților de conducere ale liderilor de diferite niveluri manageriale ale unei întreprinderi industriale / O.V. Evtikhov // Psihologie. Jurnalul Şcolii Superioare de Economie. - 2010. - Nr. 1 - P. 114-121.

5. Egorova M.S. Psihologia diferențelor individuale / M.S. Egorova - M .: Planeta copiilor, 1997. - 328s.

6. Kabachenko T.S. Psihologia managementului: manual / T.S. Kabachenko - M .: Societatea Pedagogică a Rusiei, 2000. - 384 p.

7. Cardell F. Psihoterapie și leadership / F. Cardell - St. Petersburg: Speech, 2000.-234p.

8. Kashapov M.M. Psihologia gândirii creative a unui profesionist / M.M.Kashapov - M.: PERSE, 2006. - 687p.

9. Mokshantsev R.I. Psihologia negocierilor: manual / R.I. Mokshantsev - M.: INFRA-M, 2002. - 351p.

10. Obozov N.N. Psihologia lucrului cu oamenii: sfaturi pentru lider / N.N.Obozov - Kiev: Politizdat al Ucrainei, 1990. - 205p.

11. Perelygina E.B. Psihologia imaginii: un manual pentru universități / E.B.Perelygina - M .: Aspect Press, 2002. - 223p.

12. Prygin B.D. Fundamentele teoriei socio-psihologice / B.D. Prygin - M .: Gândirea, 1971. - 351s.

13. Feldstein D.I. Probleme ale dezvoltării personalității în condiții moderne / D.I. Feldstein // Lumea psihologiei și psihologia în lume. - 1995. - Nr. 3. -CU. 35-36

14. Shestopal E.B. Psihologia percepției puterii / ed. E.B. Shestopal - M.: SP Gândirea, 2002. - 242s.

15. http://www.ubo.ru/articles/?cat=159&pub=2178

Găzduit pe Allbest.ru

Documente similare

Fundamentele teoretice ale problemelor dezvoltării calităților de leadership la elevii de liceu: concept, tipuri și teorii ale leadershipului în psihologie. Studiu experimental: identificarea liderilor în echipa de studenți, dezvoltarea lecțiilor pentru dezvoltarea abilităților de conducere.

lucrare de termen, adăugată 27.02.2010


Abordări teoretice ale studiului trăsăturilor de personalitate și calităților de conducere ale personalului militar, conceptul și structura personalității, structura fenomenelor mentale. Probleme de conducere în psihologia internă și străină. Autoritate și conducere în colectivul militar.

lucrare de termen, adăugată 17.03.2010


Valoarea autoguvernării copiilor ca element de pregătire a școlarilor pentru viața viitoare în societate. Caracteristici ale relațiilor interpersonale în echipa de copii, diferențe de gen în procesul de formare a calităților de conducere la adolescenți.

teză, adăugată 22.12.2015


Studiul caracteristicilor conducerii și conducerii. Caracteristici individuale-personale inerente liderilor. Analiza rezultatelor unui studiu sociologic pentru identificarea calităților de conducere. Antrenamente psihologice care contribuie la dezvoltarea calităților de lider.

lucrare de termen, adăugată 07/08/2010


Analiza abordărilor teoretice ale problemei socializării elevilor orfelinatului prin dezvoltarea calităților de lider. Studiul caracteristicilor manifestării calităților de conducere la copiii din grupul experimental. Un studiu al teoriilor conducerii de către psihologi străini.

teză, adăugată 31.05.2012


Cei doi factori ai leadershipului sunt mindfulness și inițierea structurii. Modelul autoguvernării studențești ca factor în formarea calităților de conducere în universitate. Orientările valorice și calitățile personale ale elevilor. Rezultatele chestionarului „Eficacitatea conducerii”.

teză, adăugată 22.07.2015


Calitățile de conducere, caracteristicile lor psihologice în funcție de caracteristicile psihologice individuale ale personalității, carisma și trăsăturile de caracter. modele de conducere. Caracteristici ale formării calităților de conducere ale studenților Colegiului de Cultură Fizică.

lucrare de termen, adăugată 29.03.2011


Caracteristicile psihofiziologice ale adolescenților. Apariția, formarea relațiilor într-un grup mic. Fenomenul socio-psihologic al conducerii. Evaluarea eficacității unui program de dezvoltare a leadership-ului la adolescentele implicate în baschet.

teză, adăugată 17.05.2011


Dezvoltarea calităților de conducere ale adolescenților este o sarcină urgentă în activitățile unei instituții de învățământ moderne. Condiții și mecanisme de dezvoltare a calităților personale ale adolescenților. Asociația publică a copiilor ca condiție și mecanism de dezvoltare a calităților de conducere.

lucrare de termen, adăugată 28.09.2017


Analiza problemei teoretice a relației calităților de conducere în sistemul relațiilor interpersonale, problema conducerii în psihologia internă și străină. Fundamentele leadershipului: concept și funcții, stiluri, statut sociometric, relații interpersonale.

Un lider este o persoană din orice grup, organizație, echipă, care are o autoritate și o influență recunoscute, care se manifestă sub forma unor acțiuni de control. Este în fiecare grup sau comunitate de oameni. Calitățile unui lider nu sunt doar înnăscute, ci pot fi, de asemenea, formate și dezvoltate, iar asta vom lua în considerare în articolul nostru de mai jos.

Trăsături cheie de conducere

Societatea se schimbă, liderii se schimbă. Fiecare dintre colectivitățile umane necesită calități speciale de la lider. Unele trăsături de caracter sunt necesare pentru căpitanul unei echipe de fotbal, altele pentru căpitanul unei nave. Dar puteți găsi și calități generale de conducere. Astfel de trăsături de caracter care sunt solicitate în societatea noastră sunt:

• onestitate;
• deschidere către noi cunoștințe și dorință de schimbare;
• imaginație;
• încredere în sine;
• simțul umorului;
• entuziasm;
• raționalitate și rigiditate;
• pregătirea pentru schimbare;
• capacitatea de a vedea și ține ținta;
• capacitatea de a găsi rapid mijloacele necesare pentru atingerea scopului;
• aspect interesant și carisma.

Dezvoltarea leadershipului este o muncă de zi cu zi și va necesita toată puterea ta.

Cum arată un lider

Cine este liderul din exterior? Uite - o persoană de succes este întotdeauna vizibilă. Dacă există o decizie fermă de a dezvolta calități de lider, lucrează la aspectul tău. Carisma este un set de caracteristici externe ale unei persoane ca lider care atrage oamenii. Trebuie sa ai:

• haine bune și elegante;
• păr îngrijit și aspect bine îngrijit;
• pantofi curați;
• accesorii elegante - servieta, ceas, jurnal, gadget-uri.

Decide ce fel de lider ești sau ce vrei să devii

• formale și informale. Aceasta este o situație familiară - liderul formal este șeful oficial al companiei, dar tonul este dat de cel informal;
• un lider - un inspirator care generează idei și organizează un grup în jurul lui sau un lider care știe să îndeplinească cel mai bine o sarcină;
• business - organizatorul și inspiratorul procesului de producție, care știe să distribuie corect sarcinile de lucru;
• emoțional - inima grupului, provocând simpatie și încredere;
• situațional - manifestându-se într-un moment critic și preluând conducerea în rezolvarea unei probleme specifice;
• un lider universal care îmbină toate aceste calități.

Încearcă să devii unul dintre acești lideri, folosește-ți trăsăturile înnăscute. Decideți ce faceți cel mai bine - organizați munca, generați idei sau conduceți cu măiestrie întâlniri de afaceri. Fii perfect în asta și mai urcă o treaptă în drumul către obiectiv.

Calitățile de conducere, cum ar fi capacitatea de a motiva oamenii, permit membrilor grupului să-și atingă potențialul maxim, împingându-i să facă mai mult decât puteau înainte. Energia sa vă permite să deblocați resursele ascunse ale restului - proprietățile personale ale unei persoane, capacitățile ascunse ale unui grup sau companie. Un lider este un far care marchează calea pe care ceilalți să-l urmeze în mod voluntar.

Ce trebuie făcut pentru a dezvolta calitățile de lider

Ce calități ar trebui să aibă un lider pentru a-i conduce pe alții?

Liderul este cel care poate identifica și ține cont de scopul final, păstrează capacitatea de a conduce grupul către acesta chiar și în cele mai nefavorabile condiții, îi infectează pe alții cu credința, energia și pasiunea sa pentru a-l atinge.

Dacă o persoană se naște așa sau dacă calitățile necesare de conducere se dezvoltă în procesul vieții este o întrebare deschisă discuției. Dar formarea lor cu muncă intenționată și perseverență este posibilă. Aceasta este o muncă constantă, munca pe sine a unei persoane care este gata să fie responsabilă pentru ceilalți.

• Viziunea scopului

Stabilește scopul, știi clar unde să mergi și ce vrei să obții la sfârșitul drumului. Să fie capabil să construiască o strategie pentru atingerea scopului dorit. Pentru a dezvolta o astfel de trăsătură în tine, trebuie să studiezi biografiile liderilor istorici și ale oamenilor de succes ai timpului nostru, să te familiarizezi cu literatura clasică despre strategia de construire a afacerilor, să urmărești pe cei care au aceste calități clar exprimate.

Planificați-vă fiecare zi, analizați eficacitatea și corectitudinea acțiunilor seara. Prelungiți treptat perioada de planificare.

• Abilitatea de a lua decizii rapide și precise

Nu vă fie teamă să luați decizii dificile și responsabile. Pentru a învăța cum să luați decizii, începeți de unde greșeala nu va fi critică și nu va încălca încrederea în sine. Chiar dacă este greșit, este o oportunitate grozavă de a învăța o lecție despre cum să nu o faci. Învață să-ți aperi punctul de vedere cu încredere în corectitudinea deciziilor.

• Capacitatea de a-și asuma riscuri

Nu vă fie teamă să acționați în situații nedefinite, fiți pregătiți pentru faptul că un rezultat bun poate să nu fie atins. Fii aventuros și gata să-ți asumi riscuri. Pentru a evalua corect o decizie, învățați să cântăriți situația, identificând în mod clar avantajele și dezavantajele tuturor scenariilor posibile pe o scară de cinci puncte.

Apoi ar trebui să evaluați opțiunile, realizând că toate soluțiile sunt imperfecte și puteți pierde. Dar fiecare greșeală este întotdeauna o oportunitate de a învăța ceva nou.

• Abilitatea de a inspira membrii echipei

Liderul este capabil să creeze o echipă cu care este mult mai ușor să atingă obiectivul. Unește oamenii pentru a-l atinge, îi poate motiva să lucreze la un nivel care anterior nu era atins pentru ei.

Pentru a învăța această calitate, învață să manipulezi oamenii, studiază motivele care îi mișcă. Pentru a face acest lucru, învață să asculți persoana respectivă. Ascultarea și auzirea sunt două lucruri diferite. Când vorbiți, trebuie să vă concentrați pe deplin asupra interlocutorului, să înțelegem că îl ascultați: gesturi, zâmbete, încuviințări. Dacă este necesar, notează-l. Învață cum să inițiezi discuții între membrii echipei, să evaluezi critic toate punctele de vedere și să extragi din ele un cereal sănătos. O astfel de atenție pentru toată lumea va uni echipa.

• Lucrează activ asupra ta

Fii sincer cu tine și cu ceilalți în evaluarea aspectelor negative și pozitive ale ta, pregătește-te să te schimbi dacă este necesar, pentru că nu există limită pentru perfecțiune.

Învață consecvența, știi cum să rețină accesele de furie și izbucnirile de isteric - acesta este un exemplu pentru membrii echipei. Fiți pregătiți pentru critici. Pentru a face acest lucru, nu vă fie teamă să întrebați ce să îmbunătățiți în stilul dvs. de conducere, țineți un jurnal - acest lucru vă ajută să vă evaluați critic acțiunile. Oferiți feedback membrilor echipei pentru a ajuta la corectarea comportamentului.

• Nu încerca să-i mulțumești pe toată lumea

Amintiți-vă că nu există idei care să se potrivească tuturor. Nu încerca să fii plăcut. Dezvoltarea leadershipului înseamnă să nu-ți fie frică de critici constructive și să-ți fie frică de laudele nedrepte - încetinește progresul. Ar trebui să înveți să găsești partea pozitivă a evenimentelor.

• Îmbunătățiți-vă sănătatea

A lucra asupra ta este o muncă grea. Forma fizică excelentă și sănătatea sunt, de asemenea, calități de conducere. Pentru a ieși în evidență în mulțime:

1. Dedică cel puțin o oră pe zi exercițiilor și sportului. Activitatea fizică zilnică ar trebui să devină o necesitate;
2. dormi suficient - o persoană care doarme patru ore pe zi își pierde claritatea gândurilor, viteza de reacție. Respectarea regimului zilei cu somnul complet obligatoriu vă va permite să vă mențineți un aspect atractiv;
3. mănâncă regulat - un aspect slăbit, pungile de sub ochi nu împodobesc liderul;
4. consultați un nutriționist și alegeți dieta potrivită pentru dvs. Acest lucru va asigura performanțe ridicate;
5. zi liberă obligatorie, min o dată pe săptămână ar trebui să devină norma.

Încălcarea dietei și a dietei va afecta instantaneu aspectul și sănătatea. Sindromul oboselii constante este un însoțitor zilnic al celor care încalcă aceste reguli.

Cum să vorbești, să miști și să asculți

Aspectul este doar o componentă a caracteristicilor unui lider. Dezvoltarea adevăratelor abilități de conducere completează:

• bune maniere;
• vorbire clară, alfabetizată;
• gesturi reținute;
• postură bună și capacitate de mișcare;
• încredere.

Învață maniere corecte - există o mare cantitate de literatură de afaceri de acest fel publicată. Urmăriți liderii, comportamentul lor. De asemenea, trebuie să înveți cum să vorbești corect. Pentru aceasta:

Pentru a învăța cum să te miști bine, înscrie-te la o școală de dans. Acest lucru va ajuta la combinarea activității fizice, relaxarea emoțională și învățarea mișcărilor potrivite. Comunicarea într-o echipă nouă pentru sine este dezvoltarea sociabilității ca calități de conducere.

Sunt oameni care s-au născut lideri, dar nu își realizează potențialul. Dar sunt cei care sunt capabili să devină ei, având în sine dezvoltat calitățile necesare de conducere. Hrănirea unui lider este o muncă grea. Dar fără ea, este imposibil să vorbim despre obținerea succesului în viață.

Scanpix

Calitățile de conducere sunt un asistent excelent atât la locul de muncă, cât și în viața de zi cu zi. La urma urmei, ele permit nu numai să rezolve cu succes toate dificultățile care apar, ci și, în general, să privească lumea într-un mod diferit.

Astăzi, împreună cu Passion.ru, înțelegem metodele de dezvoltare a calităților de lider în noi înșine.

1. Cine este un lider și de ce avem nevoie de calități de lider?

Leader (din engleză lead - lead) - o persoană care este capabilă să conducă. Astăzi vom considera leadershipul aplicabil vieții noastre, a femeilor. Să considerăm un lider ca pe o persoană care „își conduce” viața el însuși și nu merge cu fluxul, dând vina pe circumstanțele și faptele rele ale altora.

Un lider este adesea un concept foarte atrăgător și toată lumea își dorește cu adevărat să se încerce în acest rol. Dar nu este potrivit pentru toată lumea, la fel cum munca unui dormitor sau a unui brutar nu este potrivită pentru toată lumea. Și asta e în regulă.

Singurul lucru pe care calitățile de leadership pot fi utile pentru toată lumea este că ne oferă putere, abilități și oportunități de a scăpa de influența circumstanțelor negative, de a ne iubi viața și de a lua decizii în ea, de a lua acțiuni decisive atunci când este necesar. Deci, ce putem face pentru a dezvolta calitățile unui lider?

2. Învață să fii proactiv

Proactivitatea este o calitate care înseamnă că scapi de influența circumstanțelor înconjurătoare și începi să iei propriile decizii despre cum să acționezi și să trăiești mai departe. Nu te mai plângi de dificultățile tale, realizând că tu și numai tu le-ai creat pentru tine și depinde de tine să le suporti sau să lupți.

Cu alte cuvinte, nimeni altcineva nu este responsabil pentru ceea ce se întâmplă în viața ta, în afară de tine. Te-ai săturat de munca ta - ai ales-o singur sau ai lăsat pe altcineva să ți-o aleagă. Ai fost nepoliticos la magazin? Doar tu decizi cum să răspunzi la asta: nu vei schimba altă persoană sau circumstanță.

3. Cum să devii mai activ?

Încearcă măcar o dată pe zi să rezolvi o problemă existentă prin comportamentul tău, fără a da vina pe alții. Soțul uită constant să cumpere pâine? Știind asta, cumpără-l singur și roagă-i soțului tău să facă altceva. Ai un coleg enervant? Gândește-te cum poți să te ridici deasupra situației și să-ți schimbi comportamentul pentru a te elibera de acest iritant.

Primești în mod constant facturi de utilități nedrepte și plătești pentru că nu crezi că utilitatea poate dovedi nimic? Incearca-l! Vă garantăm că multe dintre încercările dumneavoastră vor avea succes, indiferent de ceea ce faceți. Și chiar dacă ceva nu funcționează, atunci sentimentul de nedescris că ești în controlul vieții tale va atenua posibila frustrare de la eșec.

4. Stabilește-ți obiectivele corect

Întreaga viață a unui lider este activitate. Este mereu ocupat cu ceva, iar ocupația lui este subordonată unui anumit scop. Scopul nu este doar în viață - general și global, ci și îngust, în funcție de problema abordată.

Cu alte cuvinte, dacă face ceva, știe întotdeauna de ce are nevoie. Acest lucru ajută la evitarea nu numai activităților inutile la locul de muncă și în viața personală, ci și munca inutilă și partenerul greșit. Și asta este valoros.

Un obiectiv bine stabilit este strâns legat de îndeplinirea promisiunilor cuiva. Lasă orice promiți să faci să fie scopul tău. Și toate întrebările „cum” să o atingi, vei decide singur, chiar dacă este nevoie de mai mult efort pentru a atinge scopul decât te-ai așteptat.

5. Cum să stabilești un obiectiv?

În primul rând, prin filtrul „de ce fac asta”, merită să sărim peste tot ceea ce facem, inclusiv comunicarea cu mulți oameni. Pune-ți des această întrebare înainte de a începe să faci ceva. Tăind excesul care nu te face mai fericit, vei elibera mult spațiu pentru alte activități dezirabile.

Uneori chiar cuvântul „scop” sperie oamenii cu globalitatea și importanța sa. Dacă nu ai un scop în viață acum, dacă nu știi exact ce vrei să faci sau nu ești gata să schimbi ceva, lasă întrebarea simplă „mă face asta mai fericit?” să fie filtrul tău de gândire . La urma urmei, fericirea este un scop universal. Principalul lucru este să-ți eliberezi viața de a acționa din obișnuință și de a servi obiectivele și dorințele altora.

Citeşte mai mult

În al doilea rând, uitați expresiile „Cum trebuia să o fac dacă...?”, „De unde trebuia să-l iau?”. Dacă nu știi cum să o faci, întreabă imediat. Mulți spun resemnați „da” solicitărilor ridicole ale rudelor și superiorilor, realizând dinainte că nu vor face față sarcinii și îi vor dezamăgi, îi vor dezamăgi. Dacă înțelegeți că planul nu funcționează, ceva nu funcționează, încercați să comunicați, clarificați sarcina, cereți sfaturi și ajutor.

În al treilea rând, prioritizează întotdeauna. Uneori, scopul de a face bani și un proiect dubios pot intra în conflict cu obiectivul tău global de a fi fericit și de a trăi cu conștiința curată. Și cu prioritățile stabilite, vei ști întotdeauna exact la ce să renunți și de ce. Acest lucru va ajuta la evitarea conflictelor interne dureroase.

6. Asumă-ți responsabilitatea

Desigur, responsabilitatea pentru viața ta - în primul rând. Dar și responsabilitatea pentru cuvintele, faptele, promisiunile lor. Chiar dacă ai făcut ceva nu intenționat sau s-a întâmplat ceva împotriva voinței tale, dar ca urmare a comportamentului tău, aceasta este și responsabilitatea ta. Amintiți-vă de Micul Prinț: „Suntem responsabili pentru cei pe care i-am îmblânzit”. Și, de asemenea, pentru cei care s-au îmblânzit din întâmplare, la figurat vorbind.

7. Unde sunt limitele responsabilitatii tale?

Consideră inițiativele tale, adică tot ceea ce oferi, drept responsabilitatea ta. Desigur, nu ar trebui să refuzați ajutorul, desigur, dar ar trebui să controlați întotdeauna situația singur.

De exemplu, dacă ți-ai sugerat o excursie în camping, atunci verifică vremea, sugerează orele, află unde sunt locuri potrivite pentru tine, dacă ai toate echipamentele necesare sau unde îl poți închiria. Dacă delegi cuiva sarcini, atunci ești responsabil pentru asta, oricum.

De asemenea, asumați-vă responsabilitatea în mod specific, voluntar. Pentru îndeplinirea unei mici sarcini la locul de muncă, pentru rezolvarea unei anumite probleme acasă, pentru organizarea unui fel de eveniment pentru copii etc. Toate acestea îți vor dezvolta abilitățile de comunicare, depășirea dificultăților, luarea deciziilor, găsirea de informații etc. Și toate acestea împreună ajută la dezvoltarea abilităților de conducere.

8. Provocați-vă

Capacitatea de a găsi soluții interesante și benefice pentru toată lumea se află adesea în afara zonei noastre de confort - în zona noului, necunoscut și, prin urmare, inconfortabil. Prin urmare, să încerci ceea ce ai îndoieli, să faci ceea ce nu ai făcut niciodată, de ce ți-e frică, este o cale directă către dezvoltarea calităților de lider.

9. Cum să nu-ți fie frică de nou?

Dacă ți se oferă să faci ceva de care ți-e frică, dar îți poate fi util, fii de acord fără să te gândești ce trebuie să faci pentru asta. Oprește acea sferă din capul tău care calculează instantaneu tot ce trebuie făcut și activează imediat toate temerile.
Și pentru a nu aștepta oferte potrivite, găsește-ți singur un loc de muncă. Poate că ți-ai dorit de mult să faci dans în pereche, dar ți-a fost frică, sau poate ai vrut să propui un proiect șefului tău. Îndeplinește-ți dorințele fără să te gândești la frici.

10. Comunica mai mult

Comunicarea și rețeaua de contacte creată cu ea este ceea ce ar trebui să aibă fiecare lider. La urma urmei, oamenii sunt cea mai valoroasă resursă cu care poți obține cunoștințe despre orice și poți rezolva orice problemă.

În plus, comunicarea în timp vă va scuti de complexele și temerile care împiedică dezvoltarea abilităților de conducere.

11. Cum și cu cine să comunici?

Amintiți-vă ce vă spun oamenii, ascultați-le stările de spirit și îndoielile, nu uitați să-i întrebați pe colegi cum sunt lucrurile acasă, cum a decurs weekendul, ce planuri de vacanță. Alege o zi în care poți să-ți suni pe toate prietenele și prietenii pierduti de la școală și din copilărie, sau cel puțin să le găsești pe rețelele de socializare și să afli cine a devenit cine și unde locuiesc. O astfel de comunicare poate duce la noi întorsături în viața ta.

Specificul unui lider constă în faptul că nu caută compromisuri, ci caută soluții în care ambele părți câștigă: decizii din seria „win-win” („win-win” din terminologia business americană). Ele permit legături mai strânse și parteneriate puternice. Un compromis în esență este o pierdere pentru ambele părți: fiecare trebuie să renunțe la ceva.

Această calitate implică capacitatea de a gândi pentru interlocutorul tău, de a sta la locul lui, de a-i prezice comportamentul, de a avea toate informațiile despre problemă și de a găsi o soluție care i se potrivește.

Nu încerca să înclini o persoană spre opțiunea care este interesantă doar pentru tine, pentru că liderul își pune întotdeauna interlocutorul cel puțin la același nivel cu el însuși și înțelege că este în continuare conștient de dezavantajul deciziei luate. Rigiditatea excesivă nu numai că va submina acordul actual, ci și toată cooperarea ulterioară.

În general, această abordare aduce la un nivel complet diferit de comunicare cu oamenii.

13. Cum să înveți să înțelegi interesele altuia?

Poți învăța să găsești astfel de soluții doar punându-te constant în locul interlocutorului și urându-i binele. Când apare o situație dificilă, când, să zicem, nu poți obține ceva de la o persoană, încetează să-l certați în interior și începeți să-i puneți întrebări: „de ce este atât de important pentru tine?”, „de ce este nevoie pentru a o face”, „De ce să faci așa și nu altfel” și altele.

În cele din urmă, se poate dovedi că întregul proces poate fi refăcut puțin, astfel încât toată lumea să fie bine. De obicei, toată lumea se obișnuiește cu rutina și numai liderul poate privi totul diferit. Dacă aveți nevoie de capacitatea de a găsi astfel de soluții pentru munca dvs., consultați știința „conflictologiei”.

Adesea, când discută această problemă la prelegeri sau traininguri, profesorii dau un exemplu real de negocieri între două companii pentru un lot mare de portocale la un preț bun: companiile nu s-au putut pune de acord asupra cine va cumpăra. Unul era angajat în producția de produse alimentare, celălalt - cosmetice. S-ar părea că există o singură soluție - cineva cumpără una. Și în urma negocierilor, s-a dovedit că, conform proceselor tehnologice, o companie folosește doar celuloza pentru producție, în timp ce cealaltă folosește doar coaja.

Până la urmă, au cumpărat împreună un lot mare, tot cu reducere pentru o comandă mare. Acesta este un exemplu clasic de soluție câștig-câștig.

14. Învață și exersează

Nu ratați ocazia de a învăța ceva, mai ales dacă vi se oferă gratuit. Nu se știe când și de ce cunoștințe vei avea nevoie. Și asigurați-vă că practicați ceea ce învățați.

Studiul și practica constantă în ceea ce privește dezvoltarea leadershipului te vor ajuta nu numai în munca ta. Toate acestea sunt destul de aplicabile vieții obișnuite la nivel de gospodărie.

Mulți oameni trăiesc pe degetul mare, făcând aceleași lucruri zi de zi, obișnuindu-se treptat cu rutina și chiar cu problemele pe care le au. De asemenea, poți fi un lider printre prietenii tăi, încercând lucruri noi, organizând evenimente interesante pentru familia ta. Acești oameni sunt de obicei atrași de, cerând sfaturi.

15. Împărtășește-ți cunoștințele

În timp ce dobândiți cunoștințe, dezvoltați calitatea anterioară, nu uitați să împărtășiți experiența pe care o dobândiți. Chiar dacă este un fleac, permițându-vă să economisiți o secundă în munca zilnică. Oamenii îți vor mulțumi și chiar dacă s-au gândit deja ei înșiși la asta, tot te va face să te privești într-un mod nou.

16. Despre puterea entuziasmului

Liderii sunt diferiți, iar calitățile lor au fost și vor fi întotdeauna contestate. Dar un lucru este clar: tot ceea ce face un lider se face cu entuziasm. Poate chiar și scopul în sine va fi plictisitor, iar procesul va fi plictisitor, dar conștientizarea rezultatului și un sentiment de control asupra vieții tale - asta dă entuziasm și fuziune interioară!

În plus, un lider care își construiește viața așa cum își dorește, de obicei, se bucură de ceea ce face. Altfel, ce rost are totul?

În viața de zi cu zi, a trăi cu entuziasm înseamnă a te bucura de viața de familie, de muncă, de dezvoltare, de petrecere a timpului liber etc. Mai mult, entuziasmul sincer de a trăi, de a schimba ceva, de a inventa și de a face este mereu vizibil pentru ceilalți, chiar dacă casa ta nu este vopsită cu culori strălucitoare și nu apari în public în fiecare zi.

Prin urmare, dacă nu ești așa, gândește-te, poate ar trebui schimbat ceva? Ce poți face pentru a te încuraja și a fi pasionat de relația ta cu o anumită persoană, pentru a-ți iubi jobul sau pentru a găsi o nouă iubire?

• Cum să-ți dezvolți calitățile de lider și să te ridici peste circumstanțeȘi
• Cum să-ți separi aspirațiile de scopurile impuse de alți oameni
• Ce principii vă vor permite să preluați controlul asupra vieții și afacerilor
• Reguli de conducere urmate de președintele diviziei ruse Henkel

Obișnuiam să cred că un lider este o persoană care își asumă responsabilitatea și rezolvă el însuși toate problemele. Dar de-a lungul timpului, mi-am dat seama că acest lucru nu era suficient. În acest articol, voi vorbi și despre regulile mele de conducere, pe care le-am dezvoltat pe baza propriei experiențe de viață.

Îmi amintesc că am fost îndemnat să mă gândesc la un chestionar pe care prietenul meu l-a adus de la o sesiune de antrenament de către co-fondatorul Programare neurolingvistică (NLP) Michael Hall: „Sunt mândru de ceea ce produc? Sunt colegii și angajații mei mândri de ceea ce producem? Munca mea se potrivește cu sensul vieții? Ce dau lumii? Cum afectez viața celor din jurul meu? Vreau să o fac?

Înțeleg că liderul este o modalitate de a influența și de a gestiona oamenii. Un lider este cel care ridică alți lideri fără teamă de concurență. Cineva care face ceea ce iubește și poate să-l învețe altora. Cine schimbă viețile și valorile altor oameni, își creează în jurul său lumea în care el însuși își dorește să trăiască. Cine se gândește la amploarea influenței lor și își dorește mai mult, fără a înceta să crească. Unul dintre liderii care îmi impun respectul este Richard Branson, care a lansat proiectul de zbor spațial comercial.

Înainte de a începe să-ți dezvolți calitățile de lider în tine, ar trebui mai întâi să înțelegi ce vrei. Mulți oameni trăiesc, realizându-și nu propriile scopuri, ci scopuri impuse de cineva (părinți, societate). Încercați să aflați care sunt propriile voastre aspirații și care sunt așteptările celorlalți. . Răspundeți la întrebările sugerate și, dacă acestea diferă, atunci cel mai probabil încercați să urmați obiectivele impuse.

De exemplu, când am început treptat să înțeleg ce îmi doresc cu adevărat, mi-am dat seama că nu îmi trăiesc viața în familie. Am făcut tot posibilul să salvez căsnicia, în ciuda lipsei de relații apropiate cu soția mea, a diferenței de interese, valori și hobby-uri. Mi se părea că fac asta de dragul copilului. Cu toate acestea, până la urmă s-a dovedit că fiica a crescut undeva pe margine, din moment ce am pus sprijinul financiar al familiei pe primul loc. Abia acum înțeleg că am pus accentul greșit - în relațiile de familie, îngrijirea directă și participarea este mult mai importantă.

Nu fără motiv am dat un exemplu din viața mea personală, și nu din afaceri. Este imposibil să fii lider doar la locul de muncă. Momentul cheie pentru dezvoltarea potențialului de leadership: ce le pot oferi oamenilor din jurul meu, inclusiv copiilor mei.

Metoda NLP m-a ajutat să mă schimb. A fost nevoie de doar câteva etape de antrenament până să înțeleg exact ce îmi doream, să-mi realizez valorile și să văd clar obiectivele. De atunci, au existat multe schimbări pozitive în toate domeniile vieții mele. De exemplu, am început să privesc lumea mai pozitiv și să mă bucur chiar și de lucrurile pe care le făceam cu reticență. În 2013, am fost diagnosticat cu cancer în stadiul 4 și totuși am reușit să depășesc această boală. În același an, eu și partenerul meu de afaceri am luat decizia dificilă de a ne despărți de al treilea co-fondator, am adunat o nouă echipă.

Astăzi, în viața mea de afaceri și personală, folosesc aproape toate tehnicile pe care le-am învățat în timpul pregătirii mele NLP, cu excepția tehnicilor pur terapeutice. Îți voi spune cum să-ți dezvolți calitățile de lider în tine.

Robert Dilts, unul dintre fondatorii NLP, cercetând oamenii de succes, le-a pus aceeași întrebare: „Cum lucrați în situații complexe, conflictuale?” Răspunsul tipic al oamenilor de succes a fost că s-au concentrat pe starea lor interioară și erau siguri că, dacă se acordau corect, atunci soluția va veni de la sine. Munca ocupă o mare parte din viața noastră, așa că este foarte important în ce dispoziție suntem în tot acest timp. Un lider este o persoană care este capabilă să gestioneze nu numai alți oameni, ci și propria sa stare internă.

Regula 1. Managementul stresului. Una dintre cele mai eficiente metode, după părerea mea, este hipnoza Ericksoniană (autorul psihoterapeutului american Milton Erickson), care vă permite să vă restabiliți starea emoțională în situații stresante în decurs de 10-15 minute. De exemplu, am înregistrat mai multe texte de transă pe telefonul meu pentru diverse ocazii (exemple de astfel de texte pot fi găsite în cărțile lui Milton Erickson și Mikhail Ginzburg, sau vă puteți compune singur). Când apare o situație stresantă (conflict, probleme de sănătate, pierderea interesului pentru muncă, lipsă de bani etc.), mă așez și îmi notez gândurile pe hârtie. În linia de jos, văd doar trei sau patru principale, iar orice altceva sunt variații pe o temă. După aceea, îmi spun „oprește-te!” și porniți înregistrarea în transă de pe telefon. Respirația și ritmul cardiac se normalizează, gândurile devin treptat la ordine.

Eliberați stresul și așa-numitele presupoziții (lat., prae - înainte, suppositio - ipoteză, presupunere) - convingerile și atitudinile noastre, cu ajutorul cărora evaluăm tot ce se întâmplă în jur.

• Cum să devii un optimist: 5 pași către o viață pozitivă și ușoară

>

Presupoziții care să te ajute să trăiești

1. Nu există înfrângeri, există doar feedback (despre eficiența acțiunilor tale).
2. Harta nu este teritoriul (percepția ta nu este egală cu percepția interlocutorului). De exemplu, o soluție eficientă pentru tine nu este același lucru cu o soluție eficientă pentru clientul tău.
3. În centrul oricărui comportament se află o intenție pozitivă.
4. Orice comportament este o alegere a celei mai bune opțiuni disponibile în acest moment.
5. Dacă cineva știe ceva, atunci pot învăța. Deci, mulți pacienți cu cancer sunt ajutați să lupte cu boala prin exemple pozitive.
6. Oamenii au toate resursele de care au nevoie pentru a avea succes.
7. Dacă faci ceva care nu funcționează, încearcă să faci altceva.
8. Sensul mesajului este în reacția pe care o provoacă.
9. Sistemul este controlat de cel mai flexibil element.
10. Orice sistem se auto-organizează și tinde spre o stare naturală de echilibru și stabilitate.
11. Oamenii sunt capabili să învețe foarte repede, uneori o singură încercare le este suficientă.
12. Cel din fata ta este cel mai important client.

Regula 2. Strategii eficiente. Facem aceleași lucruri, dar fiecare le face diferit. De exemplu, când copiii învață cuvinte, unii le spun cu voce tare, în timp ce alții memorează cum arată cuvântul. Practica arată că primii fac mai multe greșeli. Se întâmplă și cu alte acțiuni. Dacă știm că o modalitate de a efectua o operație este mai eficientă decât altele, putem începe să o folosim în mod conștient. În NLP, aceasta se numește modelare strategică. Trebuie să găsiți un model și să repetați acțiunile pe care le face o persoană mai de succes. De exemplu, vrei să fii un mare orator public. Începeți să copiați difuzorul care vă place. Încercați să repetați cât mai precis posibil ritmul și ritmul vorbirii, intonației, mișcărilor corpului. Dacă puteți reproduce corect toate detaliile, veți înțelege ce este important pentru vorbitor, care este centrul atenției sale, care sunt presupozițiile sale despre ceea ce face. Când vă pregătiți pentru prezentarea sau negocierile cu clienții, utilizați elementele marcate. O nouă abilitate trebuie antrenată pentru a se reproduce automat în viitor. De exemplu, când exersam contactul vizual cu publicul, îl făceam zilnic în public și nu mă conta dacă erau două persoane sau douăzeci.

Regula 3. Controlul asupra afacerilor și vieții. O boală gravă primește imediat, arătând ce este cu adevărat important și ce este tam-tam. Nu vreau să se îmbolnăvească nimeni, dar dacă se întâmplă acest lucru, luați boala ca un stimulent pentru a dezvălui calitățile de lider. Când m-am luptat cu boala, mi-am dezvoltat propriile reguli de conducere - ele pot fi aplicate atât în ​​viață, cât și în afaceri.

1. Asigurarea de viață și sănătate (delegarea riscului).

2. Prevenirea sănătății (evaluarea posibilității de a elimina riscul):

• stil de viață sănătos (scăparea de obiceiurile proaste: fumatul, abuzul de alcool);
• sport (yoga, mers pe jos, înot, schi);
• somn zilnic de opt ore;
• lucrul cu stres (antrenament pentru stabilitate psihologică și gândire pozitivă).

3. Monitorizarea stării actuale de sănătate (minimizarea riscurilor):

• întocmirea unei liste de medici și examinări medicale în funcție de vârstă;
• promovarea unui examen anual.

4. Acțiuni în identificarea zonelor cu probleme în sănătate (afaceri):

• colectarea de informații despre problemă (de exemplu, familiarizarea cu practica mondială de tratare a unei boli detectate - metode și proceduri; căutarea specialiștilor; recenzii despre ei; interviuri cu aceștia);
• tratament (respectarea procedurilor, metodelor de tratament). Reverificarea rezultatului tratamentului cu trei specialiști diferiți.

Dezvoltarea calităților de lider ale unui lider: 6 reguli ale unui lider adevărat

Sergey Bykovskikh, președintele Henkel Rus, director general al Henkel Beauty Care din Rusia și CSI, Moscova

Mulți oameni percep conducerea ca fiind capacitatea de a interacționa eficient cu alți oameni, cum ar fi subordonații și superiorii. De-a lungul timpului, am ajuns la concluzia că leadershipul este în primul rând vizat de tine. Dacă liderul nu este capabil să se descurce singur, atunci nu va putea niciodată să-i gestioneze eficient pe alții. Dacă vreau să-mi fac personalul să urmeze niște principii, încerc să le demonstrez zilnic cu comportamentul meu.

În compania noastră, numim aceasta prima condiție a conducerii - să mă conduc. (Engleză, gestionează-te), numai după aceea urmează alte principii, cum ar fi echipa principală (Engleză, să conducă o echipă), să conducă părțile interesate (Engleză, gestionează părțile interesate), conducă schimbarea (Engleză, gestionați schimbarea) și conduce performanța (Engleză, gestionează rezultatele). Iată regulile de conducere pe care le respect:

1. Acordați atenție subordonaților. Poate că nici nu te gândești la asta, dar subordonații tăi sunt atenți la cele mai mici schimbări în comportamentul tău față de ei. De exemplu, te grăbeai și nu aveai timp să strângi mâna cuiva. Acest lucru poate tulbura cu ușurință o persoană pentru întreaga zi și veți afla de ce productivitatea lui a scăzut. Mă asigur întotdeauna că niciunul dintre angajați nu este ignorat. O încuviințare din cap, câteva cuvinte, o strângere de mână, un zâmbet - toate acestea nu sunt dificil și plăcut de făcut, în timp ce astfel de fleacuri aparent afectează foarte mult motivația și starea de spirit a subordonaților tăi.
2. Tratează corect cu subordonații. Este important să rețineți că nu puteți încălca anumite reguli de interacțiune cu oamenii, de exemplu, să vă exprimați emoțional nemulțumirea. Să presupunem că un angajat nu poate îndeplini o sarcină așa cum ați dori dvs. Dacă ridici vocea către el, atunci rezultatul, cel mai probabil, nu se va schimba. Este mult mai util în această situație să aflați motivul eșecurilor. Rog angajatul să-mi povestească din nou esența sarcinii, să arate rezultatul și etapele implementării. Dacă tot ceea ce spune este adevărat, atunci motivul eșecului este cel mai probabil că nu acordă suficientă atenție sarcinii. Apoi explic calm că, cu o astfel de atitudine față de această problemă, cooperarea noastră ulterioară va fi imposibilă. Acest lucru este de obicei suficient pentru a rezolva problema și a forța persoana să-și reconsidere abordarea față de muncă.
3. Alegeți o echipă dintre cei în care aveți cu adevărat încredere. Trebuie să interacționez cu angajații care se află în alte regiuni, departamente și este foarte dificil să exerciți control direct asupra muncii lor. Prin urmare, este important ca echipa mea să includă oameni care, în orice situație, se vor comporta în conformitate cu principiile și cerințele noastre etice. Întotdeauna le arăt subordonaților mei că am încredere în ei. De exemplu, atunci când deleg o sarcină, descriu doar esența și rezultatul așteptat, arătând că am încredere în executant și știu că nu mă va dezamăgi. Văzând această atitudine, angajații se comportă adesea similar față de colegii lor.
4. Creșteți un succesor. Înainte de a face următorul pas pe scara carierei, este important să vă asigurați că aveți un succesor gata să continue ceea ce ați început. În general, mă ghidez după principiul că dezvoltarea carierei mele este posibilă doar dacă oamenii care îmi raportează au și posibilitatea de a crește profesional și de a ocupa o nouă poziție.
5. Nu arăta putere. Dacă o persoană arată în mod activ că are putere asupra cuiva, atunci pentru mine aceasta este o dovadă a unei culturi scăzute sau a eșecului personal. Nu poți construi o echipă doar pe o ierarhie, pentru că asta nu funcționează în situații dificile: oamenii fie te vor urma voluntar, fie nu vor ridica niciun deget. În fiecare zi îmi amintesc că nu sunt doar directorul companiei, sunt o persoană care are un loc de muncă, o familie, hobby-uri. Și trebuie să mă comport ca o persoană normală.
6. Înțelegeți că lumea este mult mai mult decât muncă. Munca este o parte importantă a vieții. Dar pe lângă ea, mai am multe alte lucruri de făcut. De exemplu, îmi place să alerg și să o fac în fiecare zi. Când alerg, simt cum gândurile mele devin mai clare, fac abstracție de problemele de moment și încep să văd situația în perspectivă. De exemplu, înțeleg că acord nerezonabil de multă atenție unei probleme și, dimpotrivă, nu suficient unei alte, mai importantă. Mișcarea vă ajută să stabiliți priorități. Primul meu supraveghetor, un bărbat de o vârstă destul de matur, s-a plimbat pe bulevard în fiecare zi, la ora prânzului, timp de o jumătate de oră. Au trecut cincisprezece ani, iar la un summit de afaceri din Germania, am auzit că mersul pe jos timp de 15 minute la prânz mă ajută să mă mențin în formă și să-mi păstrez gândurile clare. Apoi mi-am amintit de primul meu lider - nu a urmat cursuri și școli de afaceri, dar el însuși a dezvoltat aceeași regulă pentru el însuși. Am încredere în această experiență.

Disputele despre dacă devin lideri sau se nasc încă continuă. Unii psihologi aderă la prima versiune, alții tind la teoria prezenței înclinațiilor din natură. Dar amândoi sunt de acord că, cu perseverența și dorința cuvenite, orice persoană își poate dezvolta calități de conducere în sine, ceea ce îl va conduce la succes în carieră și viața personală.

1) O astfel de persoană se distinge de mulțime prin carisma specială.
2) Vigoarea și determinarea sunt întotdeauna caracteristice unui lider.
3) Acești oameni nu se tem să-și asume responsabilitatea și inițiativa.
4) Controlul asupra propriilor emoții permite să rămână calm și calm în orice situație, să caute cea mai bună cale de ieșire din circumstanțe.
5) Capacitatea de a-i „aprinde” pe alții, de a-i captiva cu idei, de a-i face asociații tăi.

- Cum să devii lider?

Dezvoltarea calităților de conducere necesită o muncă constantă asupra propriei persoane. Planificarea în această etapă este de mare importanță. Pentru a face acest lucru, ar trebui să urmați câteva recomandări importante:

1) Nu toată lumea își poate stabili obiectivul potrivit. Rezultatul final pare multora a fi slab și foarte neclar. Acesta este unul dintre principalele obstacole în calea succesului. Cu cât obiectivul este stabilit mai clar, cu atât este mai probabil să-l atingă.

2)Nu rata ocazia! Abilitatea de a le recunoaște și de a le folosi este semnul distinctiv al oricărui lider. Așteptarea pasivă pentru oportunitatea potrivită nu este pentru cei care se străduiesc cu adevărat pentru succes.

3) Nu vă fie teamă să vă asumați riscuri! Nu ar trebui să uităm de un astfel de concept în psihologie ca „zonă de confort”. În ea, o persoană se simte familiară și confortabilă, se simte bine în toate. Dar adesea „zona de confort” este un obstacol în calea dezvoltării, deoarece este ușor să „rămâni blocat” în ea. Nu trebuie să vă fie frică de situații noi, întorsături și evenimente neașteptate. Fără ele, creșterea personală și dezvoltarea calităților de lider este imposibilă.

4) Trebuie să fii mereu deschis spre învățare. Să nu credeți că cu o diplomă de studii superioare nu va mai trebui să deschideți manuale. Nu neglija niciodată partea teoretică a vreunei întrebări.

5) Observați-i pe ceilalți și învățați din experiența lor pozitivă. Din copilărie, în fața ochilor unei persoane, există oameni care au mai mult succes și mai de succes decât el în afaceri. Nu ar trebui să-i invidiați, deoarece adoptarea experienței și calităților lor profesionale va aduce mult mai multe beneficii.

Astfel, dezvoltarea calităților de conducere necesită cunoașterea fundamentelor teoretice, concentrarea maximă pe practică și analiza rezultatelor în vederea îmbunătățirii tehnicilor și metodelor utilizate.

- Decide ce fel de lider esti.

1) formale și informale. Aceasta este o situație familiară - liderul formal este șeful oficial al companiei, dar tonul este dat de cel informal;

2) un lider inspirator care generează idei și organizează un grup în jurul lui sau un interpret principal care este cel mai capabil să ducă la bun sfârșit o sarcină;

3) business - organizatorul și inspiratorul procesului de producție, care știe să distribuie corect sarcinile de lucru;

4) emoțional - inima grupului, provocând simpatie și încredere;

5) situațional – manifestându-se într-un moment critic și preluând conducerea pentru rezolvarea unei probleme specifice;

6) un lider universal care îmbină toate aceste calități.

Încearcă să devii unul dintre acești lideri, folosește-ți trăsăturile înnăscute. Decideți ce faceți cel mai bine - organizați munca, generați idei sau conduceți cu măiestrie întâlniri de afaceri. Fii perfect în asta și mai urcă o treaptă în drumul către obiectiv.

Calitățile de conducere, cum ar fi capacitatea de a motiva oamenii, permit membrilor grupului să-și atingă potențialul maxim, împingându-i să facă mai mult decât puteau înainte. Energia sa vă permite să deblocați resursele ascunse ale restului - proprietățile personale ale unei persoane, capacitățile ascunse ale unui grup sau companie. Un lider este un far care marchează calea pe care ceilalți să-l urmeze în mod voluntar.

1) Un lider adevărat este capabil să se controleze, prin urmare nu permite emoțiilor să dicteze ce să facă. Dacă doriți să dezvoltați calități de conducere, atunci în primul rând, angajați-vă în autocontrol. Va fi dificil doar la început, iar apoi capacitatea de a-ți controla emoțiile va deveni un obicei și va deveni o acțiune la fel de naturală ca și respirația.

2) O calitate la fel de importantă pentru un lider este punctualitatea, așa că este necesar să se lucreze la dezvoltarea abilităților de gestionare a timpului. Capacitatea de a-ți aloca corect timpul te va face nu doar punctual, ci și mai eficient, ceea ce nu este mai puțin important pentru un lider.

3) Spune-le oamenilor doar ceea ce crezi tu însuți - acesta este cel mai bun exercițiu pentru dezvoltarea abilității de persuasiune, o calitate foarte importantă a fiecărui lider. Poți fi convingător doar dacă tu însuți ești 100% convins de ceea ce spui.

4) Dezvoltați-vă abilitatea de a finaliza toate sarcinile planificate la timp. Un lider este o persoană care este pe primul loc în toate, iar dacă amânați și amânați lucrurile importante pentru ziua de mâine, nu numai că nu veți obține succesul nicăieri.

5) Un lider bun este o persoană recunoscătoare în primul rând. Iar oamenii devin recunoscători atunci când învață să aprecieze tot ceea ce primesc. Dezvoltă această abilitate în tine.

6) Un lider care este capabil să conducă oamenii, în primul rând, trebuie să manifeste interes pentru ei. Interesul este opusul indiferenței și indiferenței. Liderul nu ezită să arate că este interesat de echipa sa și are nevoie de oamenii care îl înconjoară.

7) Este important ca un lider să poată defini corect obiectivele - la urma urmei, aceasta este ceea ce va ajuta la direcționarea eforturilor lor și a energiei echipei pentru a le atinge. Lucrați asupra capacității de a stabili obiective corect, de a le defini clar limitele de timp și de a vedea rezultatul final.

8) Un lider nu este doar o persoană care știe să definească corect obiectivele și să orienteze eforturile oamenilor către implementarea lor. Un lider este, în primul rând, o persoană care își orientează mai întâi energia spre atingerea obiectivelor și conduce oamenii în această chestiune.

9) Cea mai importantă calitate care îi distinge pe toți liderii este simțul responsabilității. Dezvoltă-l în tine, pentru că un lider bun își înțelege responsabilitatea pentru obiective, rezultate și, desigur, pentru echipa sa.

10) Liderii care sunt capabili să conducă oamenii sunt oameni care „ard” cu ideea lor și îi încarcă pe toți ceilalți cu acest entuziasm. Prin urmare, este important să dezvolți pasiunea în tine, să cauți surse interne care să-ți alimenteze inspirația și entuziasmul.

11) Liderii buni sunt întotdeauna oameni motivați care știu clar ce și când vor. Dar, pe lângă asta, ei știu să motiveze alte persoane. Pentru a învăța cum să faci asta, este important să poți înțelege dorințele și nevoile altor oameni.

12) Este foarte important ca un lider să poată avea încredere în oameni și, pe baza acesteia, să delege. Credința în tine dă naștere credinței în alți oameni - în echipa ta. Învață să ai încredere în tine și în oameni, iar aceștia vor da rezultate uimitoare.

13) Pentru a deveni un lider, trebuie să învingi gândirea negativă odată pentru totdeauna. Un lider vede perspectivă, oportunități și nuanțe roz în orice. Este important ca un lider să dezvolte gândirea pozitivă.

14) O calitate indispensabilă pentru un lider este perseverența. Pentru a da rezultate bune, nu este deloc necesar să existe condiții favorabile - acesta nu este un factor decisiv. Dar, neapărat, rezultate grozave vor fi arătate de persoana care nu s-a oprit, în ciuda prezenței a numeroase obstacole.

15) Liderul este întotdeauna deschis oamenilor și se străduiește să-și împărtășească experiența cât mai mult posibil. Prin urmare, învață să comunici și să fii deschis față de oameni, să le transferi cel mai valoros lucru pe care îl ai - cunoștințele și experiența.

Materialul a fost pregătit de Dilyara special pentru site

Video: