Descrierea de ce păsările sunt reci în iarnă. Discuție text despre motivul pentru care păsărilor le este greu iarna
:
profesor de școală primară
OSSH nr. 19
Rudnik Irina Alexandrovna
Temirtau 2010
Subiect eseu: De ce păsărilor le este greu iarna?
Eseu - raționament
Scop: Introducerea elevilor în conceptul de raționament text.
Sarcini: 1. Scrieți un eseu - un argument pe tema: „De ce este dificil pentru păsări iarna”, învățați cum să folosiți cuvinte de legătură, dovezi și capacitatea de a trage concluzii în text.
2. Dezvoltați discursul elevilor, învățați-i să depășească dificultățile în crearea declarațiilor scrise și activați vocabularul elevilor.
3. Încurajează respectul pentru natură și grija pentru păsări iarna.
Echipament: un afiș care înfățișează păsări care ierna, ilustrații care înfățișează o hrănitoare pentru păsări, desene pentru copii.
Progresul lecției.
1. Moment organizatoric.
2. Stabilirea obiectivelor.
Au sosit vremea rece, viscolul și viscolul
Oaspeții au ajuns în sate, parcuri, orașe...
- Despre ce oaspeți vorbim? (despre păsările care ierna)
- Astăzi vom scrie un eseu despre păsările care ierna și ne vom gândi de ce este dificil pentru păsări să trăiască iarna.
3. Conversație introductivă
-Ce păsări iernatoare cunoști?
- Cum trăiesc păsările iarna?
- Cum îi putem ajuta?
Pentru a ajuta păsările, trebuie să știți ce fel de păsări avem pentru iarnă, cu ce se hrănesc.
stolurile de păsări au zburat,
Pădurea este acoperită de zăpadă până la crengi.
Atunci am așteptat
Oaspeții noștri din nord.
Pădurea de iarnă nu doarme, ci doarme,
Toate acoperite cu argint,
Fără a părăsi acest pământ,
Multe păsări rămân aici.
Cine este acolo inteligent și persistent
Coborând cu ciocul ascuțit?
Acesta este un pipăi agil
În fața unui stol de țâțe.
La marginea brazilor bătrâni
Din zori până în zori
Dansatorii de clapete vorbesc,
Cintecele răsună tare.
Ciocănitoarea pătată va striga tare,
Dispersând liniștea pădurii,
Și în poieni, în zone lipicioase,
Siskinul plin de viață va răspunde.
Aș putea face mult mai mult
Să vorbim despre cântăreții pădurii,
Ca în mijlocul frigului și înghețului
Cicușul și-a crescut puii.
Ca de dimineață până la apus
Goldfinches vizitează bavurile
Și se grăbesc să ajungă undeva
Albinei roșu aprins.
-Despre ce păsări iernatoare ai aflat din această poezie?
- Pe lângă aceste păsări, pentru iarnă rămân la noi și alte păsări care vă sunt bine cunoscute. Care?
(Câze, corbi, vrăbii, țâțe, cintece...)
-Care este cel mai rău lucru pentru păsări, frigul sau foamea?
Păsările nu se tem de iarnă dacă au mâncare.
Pasărea este plină și caldă sub puf și pene.
Citirea în cor.
FORMA \* MERGEFORMAT
-Cum putem ajuta păsările iarna (facem hrănitoare)
- Știi cu ce poți hrăni păsările?
(Păsările pot fi hrănite cu semințe de floarea soarelui, dovleac, pepene verde, cânepă. Este mai bine să zdrobiți semințele. Nu trebuie să dați păsărilor semințe prăjite. Păsările pot fi hrănite și cu firimituri de pâine albă. Firimiturile de pâine neagră sunt dăunătoare păsărilor. Păsările mănâncă de bunăvoie brânză de vaci, margarina cremoasă și ciocănitoarea iubesc grăsimea și carnea.
Hrăniți păsările iarna
Deci de peste tot
Au venit la tine ca acasă,
Turme pe verandă.
Mâncarea lor nu este bogată,
Este nevoie de o mână.
O mână nu este înfricoșătoare
Va fi iarnă pentru ei.
Îmblanzează păsările în frig
La fereastra ta
Pentru a nu fi nevoit să rămâneți fără cântece
Să salutăm primăvara.
-Ce ne învață această poezie?
4. Introducere în conceptul de raționament text
-Ce este un text-raționament?
(sunt texte care explică ceva, trag concluzii, texte care răspund la întrebarea DE CE?)
-Cum se construiește un raționament text?
prin urmare, de aceea, asta înseamnă
pentru ca pana la urma...
De exemplu: De ce păsărilor le este greu iarna? pentru ca....(explicatie)
Explicația, dovada poate fi la începutul argumentului, iar ceea ce este explicat se dovedește la sfârșit. Acest final este de obicei numit concluzie.
De exemplu: a venit iarna, a căzut multă zăpadă, păsărilor le este greu să obțină hrană, așa că este greu pentru păsări iarna.
5. Privind ilustrații
6. Munca în echipă
- Ce perioadă a anului este?
-Cum este la păsări iarna?
- Cum îți poți ajuta prietenii cu pene?
-Cum ne vor multumi pasarile la primavara?
7. Realizarea unui plan (scrierea pe tablă)
| Plan | Cuvinte cheie |
| eu. Iarna a venit | frig, viscol, zăpadă pufoasă |
| II. Este greu pentru păsări iarna. | a adormit, a plutit, a luat mâncare, a migrat în orașele și satele din apropiere, |
| III. Ajuta baieti. | vino la salvare, faci, privesc, hrănește, îngrijește |
| IV. Păsările sunt prietenii noștri. | Distruge omizile, insectele, |
8. Lucru de vocabular
-Ce epitete și comparații pot fi folosite în text?
Iarnă cu zăpadă, zăpadă pufoasă, zile reci, păsări flămânde, ca un pat de pene, prevăzute cu hrană, bucuroși să se ospăteze cu ele, neobosite ajutoare, dăunători agricoli
9. Povestirea orală
* * *
Este greu pentru păsări iarna. Rece. Un viscol rău se plimbă prin păduri și stepe. Pământul și tufișurile erau acoperite cu zăpadă. De unde pot lua mâncare?
De aceea, copiii vin în ajutorul păsărilor. Copiii au atârnat hrănițe în grădina școlii. Însoțitorii aduc hrană păsărilor în fiecare zi.
Primăvara, păsările vor proteja grădina de insecte și omizi. Păsările sunt prietenii noștri!
* * *
Iarna rece a sosit. Zăpada pufoasă, ca un pat de pene, acoperea pământul, acoperișurile caselor, tufișurile și copacii. Este dificil pentru păsări să obțină hrană. Prin urmare, ei migrează în orașele și satele din apropiere. (De aceea, iarna, multe păsări se înghesuie aproape de locuința umană). Păsărilor le este frică de foame iarna, nu de frig. Dacă fiecare școală din țara noastră instalează cel puțin un hrănitor, atunci toate păsările vor fi asigurate cu hrană.
Păsările pot fi hrănite cu floarea soarelui, dovleac, semințe de pepene verde și pesmet de pâine albă. Iar ciocănitorii și țâții se vor ospăta cu bucurie cu untură și carne nesărate.
Păsările sunt prietenii noștri și ajutoarele neobosite în lupta împotriva dăunătorilor agricoli. Ai grijă de păsări!
10. Munca independentă
11. Autotest
12. Rezumat
-Ce lucruri noi și educative am învățat astăzi în clasă?
- De ce este greu pentru păsări să supraviețuiască iarna?
- Ce este mai groaznic pentru ei - frigul sau foamea?
- Cum putem ajuta păsările iarna?
-Ce este un text-raționament?
-Ce cuvinte de legătură am folosit în text?
-Ce concluzie se poate trage din tot ce am scris?
-Cine dintre voi va avea grijă de păsări iarna aceasta?
Ministerul Educației al Republicii Kazahstan
Planul lecției:
„De ce păsărilor le este greu iarna”
Eseu - raționament
Dezvoltat de:
profesor de școală primară
Rudnik Irina Alexandrovna
Temirtau 2010
Subiect eseu: De ce păsărilor le este greu iarna?
Eseu - raționament
Scop: Introducerea elevilor în conceptul de raționament text.
Sarcini: 1. Scrieți un eseu - un argument pe tema: „De ce este dificil pentru păsări iarna”, învățați cum să folosiți cuvinte de legătură, dovezi și capacitatea de a trage concluzii în text.
2. Dezvoltați discursul elevilor, învățați-i să depășească dificultățile în crearea declarațiilor scrise și activați vocabularul elevilor.
3. Încurajează respectul pentru natură și grija pentru păsări iarna.
Echipament: un afiș care înfățișează păsări care ierna, ilustrații care înfățișează o hrănitoare pentru păsări, desene pentru copii.
Progresul lecției.
1. Moment organizatoric.
2. Stabilirea obiectivelor.
Au sosit vremea rece, viscolul și viscolul
Oaspeții au ajuns în sate, parcuri, orașe...
Despre ce invitați vorbim? (despre păsările care ierna)
Astăzi vom scrie un eseu despre păsările care ierna și ne vom gândi de ce este dificil pentru păsări să trăiască iarna.
3. Conversație introductivă
Ce păsări de iarnă cunoști?
Cum trăiesc păsările iarna?
Cum îi putem ajuta?
Pentru a ajuta păsările, trebuie să știți ce fel de păsări avem pentru iarnă, cu ce se hrănesc.
stolurile de păsări au zburat,
Pădurea este acoperită de zăpadă până la crengi.
Atunci am așteptat
Oaspeții noștri din nord.
Pădurea de iarnă nu doarme, ci doarme,
Toate acoperite cu argint,
Fără a părăsi acest pământ,
Multe păsări rămân aici.
Cine este acolo inteligent și persistent
Coborând cu ciocul ascuțit?
Acesta este un pipăi agil
În fața unui stol de țâțe.
La marginea brazilor bătrâni
Din zori până în zori
Dansatorii de clapete vorbesc,
Cintecele răsună tare.
Ciocănitoarea pătată va striga tare,
Dispersând liniștea pădurii,
Și în poieni, în zone lipicioase,
Siskinul plin de viață va răspunde.
Aș putea face mult mai mult
Să vorbim despre cântăreții pădurii,
Ca în mijlocul frigului și înghețului
Cicușul și-a crescut puii.
Ca de dimineață până la apus
Goldfinches vizitează bavurile
Și se grăbesc să ajungă undeva
Albinele roșii aprinse.
Despre ce păsări de iarnă ai aflat din această poezie?
Pe lângă aceste păsări, mai rămân și alte păsări care vă sunt bine cunoscute pentru a petrece iarna la noi. Care?
(Câze, corbi, vrăbii, țâțe, cintece...)
Ce este mai rău pentru păsări: frig sau foame?
Păsările nu se tem de iarnă dacă au mâncare.
Pasărea este plină și caldă sub puf și pene.
Citirea în cor.
Cum putem ajuta păsările iarna (facem hrănitori)
Știi cu ce poți hrăni păsările?
(Păsările pot fi hrănite cu semințe de floarea soarelui, dovleac, pepene verde, cânepă. Este mai bine să zdrobiți semințele. Nu trebuie să dați păsărilor semințe prăjite. Păsările pot fi hrănite și cu firimituri de pâine albă. Firimiturile de pâine neagră sunt dăunătoare păsărilor. Păsările mănâncă de bunăvoie brânză de vaci, margarina cremoasă și ciocănitoarea iubesc grăsimea și carnea nesărate.
Hrăniți păsările iarna
Deci de peste tot
Au venit la tine ca acasă,
Turme pe verandă.
Mâncarea lor nu este bogată,
Este nevoie de o mână.
O mână - și nu înfricoșător
Va fi iarnă pentru ei.
Îmblanzează păsările în frig
La fereastra ta
Pentru a nu fi nevoit să rămâneți fără cântece
Să salutăm primăvara.
Ce ne învață această poezie?
4. Introducere în conceptul de raționament text
Ce este un text discursiv?
(sunt texte care explică ceva, trag concluzii, texte care răspund la întrebarea DE CE?)
Cum se construiește un raționament text?
prin urmare, de aceea, asta înseamnă
pentru ca pana la urma...
De exemplu: De ce păsărilor le este greu iarna? pentru ca....(explicatie)
Explicația, dovada poate fi la începutul argumentului, iar ceea ce este explicat se dovedește la sfârșit. Acest final este de obicei numit concluzie.
De exemplu: a venit iarna, a căzut multă zăpadă, păsărilor le este greu să obțină hrană, așa că este greu pentru păsări iarna.
5. Privind ilustrații
6. Munca în echipă
Ce perioadă a anului este?
Cum se descurcă păsările iarna?
Cum îți poți ajuta prietenii cu pene?
Cum ne vor mulțumi păsările în primăvară?
7. Realizarea unui plan (scrierea pe tablă)
8. Lucru de vocabular
Ce epitete și comparații pot fi folosite în text?
Iarnă cu zăpadă, zăpadă pufoasă, zile reci, păsări flămânde, ca un pat de pene, prevăzute cu hrană, bucuroși să se ospăteze cu ele, neobosite ajutoare, dăunători agricoli
9. Povestirea orală
Este greu pentru păsări iarna. Rece. Un viscol rău se plimbă prin păduri și stepe. Pământul și tufișurile erau acoperite cu zăpadă. De unde pot lua mâncare?
De aceea, copiii vin în ajutorul păsărilor. Copiii au atârnat hrănițe în grădina școlii. Însoțitorii aduc hrană păsărilor în fiecare zi.
Primăvara, păsările vor proteja grădina de insecte și omizi. Păsările sunt prietenii noștri!
Iarna rece a sosit. Zăpada pufoasă, ca un pat de pene, acoperea pământul, acoperișurile caselor, tufișurile și copacii. Este dificil pentru păsări să obțină hrană. Prin urmare, ei migrează în orașele și satele din apropiere. (De aceea, iarna, multe păsări se înghesuie aproape de locuința umană). Păsărilor le este frică de foame iarna, nu de frig. Dacă fiecare școală din țara noastră instalează cel puțin un hrănitor, atunci toate păsările vor fi asigurate cu hrană.
Păsările pot fi hrănite cu floarea soarelui, dovleac, semințe de pepene verde și pesmet de pâine albă. Iar ciocănitorii și țâții se vor ospăta cu bucurie cu untură și carne nesărate.
Păsările sunt prietenii noștri și ajutoarele neobosite în lupta împotriva dăunătorilor agricoli. Ai grijă de păsări!
10. Munca independentă
11. Autotest
Ce lucruri noi și educative am învățat astăzi în clasă?
De ce păsărilor le este greu să supraviețuiască iarna?
Ce este mai groaznic pentru ei: frigul sau foamea?
Cum putem ajuta păsările iarna?
Ce este un text discursiv?
Ce cuvinte de legătură am folosit în text?
Ce concluzie se poate trage din tot ce am scris?
Care dintre voi va avea grijă de păsări în această iarnă?
Subiect eseu: De ce păsărilor le este greu iarna?
Eseu - raționament
Scop: Introducerea elevilor în conceptul de raționament text.
Sarcini: 1. Scrieți un eseu - un argument pe tema: „De ce este dificil pentru păsări iarna”, învățați cum să folosiți cuvinte de legătură, dovezi și capacitatea de a trage concluzii în text.
2. Dezvoltați vorbirea elevilor, învățați-i să depășească dificultățile în crearea scrisului
afirmații, activează vocabularul elevilor.
3. Încurajează respectul pentru natură și grija pentru păsări iarna.
Echipament: un afiș care înfățișează păsări care ierna, ilustrații care înfățișează o hrănitoare pentru păsări, desene pentru copii.
Progresul lecției.
1. Moment organizatoric.
2. Stabilirea obiectivelor.
Au sosit vremea rece, viscolul și viscolul
Oaspeții au ajuns în sate, parcuri, orașe...
Despre ce invitați vorbim? (despre păsările care ierna)
Astăzi vom scrie un eseu despre păsările care ierna și ne vom gândi de ce este dificil pentru păsări să trăiască iarna.
3. Conversație introductivă
Ce păsări de iarnă cunoști?
Cum trăiesc păsările iarna?
Cum îi putem ajuta?
Pentru a ajuta păsările, trebuie să știți ce fel de păsări avem pentru iarnă, cu ce se hrănesc.
stolurile de păsări au zburat,
Pădurea este acoperită de zăpadă până la crengi.
Atunci am așteptat
Oaspeții noștri din nord.
Pădurea de iarnă nu doarme, ci doarme,
Toate acoperite cu argint,
Fără a părăsi acest pământ,
Multe păsări rămân aici.
Cine este acolo inteligent și persistent
Coborând cu ciocul ascuțit?
Acesta este un pipăi agil
În fața unui stol de țâțe. AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
La marginea brazilor bătrâni
Din zori până în zori
Dansatorii de clapete vorbesc,
Cintecele răsună tare.
Ciocănitoarea pătată va striga tare,
Dispersând liniștea pădurii,
Și în poieni, în zone lipicioase,
Siskinul plin de viață va răspunde.
Aș putea face mult mai mult
Să vorbim despre cântăreții pădurii,
Ca în mijlocul frigului și înghețului
Cicușul și-a crescut puii.
Ca de dimineață până la apus
Goldfinches vizitează bavurile
Și se grăbesc să ajungă undeva
Albinele roșii aprinse.
Despre ce păsări de iarnă ai aflat din această poezie?
Pe lângă aceste păsări, mai rămân și alte păsări care vă sunt bine cunoscute pentru a petrece iarna la noi. Care?
(Câze, corbi, vrăbii, țâțe, cintece...)
Ce este mai rău pentru păsări: frig sau foame?
Păsările nu se tem de iarnă dacă au mâncare.
Pasărea este plină și caldă sub puf și pene.
Citirea în cor.
Cum putem ajuta păsările iarna (facem hrănitori)
Știi cu ce poți hrăni păsările?
(Păsările pot fi hrănite cu semințe de floarea soarelui, dovleac, pepene verde, cânepă. Este mai bine să zdrobiți semințele. Nu trebuie să dați păsărilor semințe prăjite. Păsările pot fi hrănite și cu firimituri de pâine albă. Firimiturile de pâine neagră sunt dăunătoare păsărilor. Păsările mănâncă de bunăvoie brânză de vaci, margarina cremoasă și ciocănitoarea iubesc grăsimea și carnea nesărate.
Hrăniți păsările iarna
Deci de peste tot
Au venit la tine ca acasă,
Turme pe verandă.
Mâncarea lor nu este bogată,
Este nevoie de o mână.
O mână nu este înfricoșătoare
Va fi iarnă pentru ei.
Îmblanzează păsările în frig
La fereastra ta
Pentru a nu fi nevoit să rămâneți fără cântece
Să salutăm primăvara.
Ce ne învață această poezie?
4. Introducere în conceptul de raționament text
Ce este un text discursiv?
(sunt texte care explică ceva, trag concluzii, texte care răspund la întrebarea DE CE?)
Cum se construiește un raționament text?
prin urmare, de aceea, asta înseamnă
pentru ca pana la urma...
De exemplu: De ce păsărilor le este greu iarna? pentru ca....(explicatie)
Explicația, dovada poate fi la începutul argumentului, iar ceea ce este explicat se dovedește la sfârșit. Acest final este de obicei numit concluzie.
De exemplu: a venit iarna, a căzut multă zăpadă, păsărilor le este greu să obțină hrană, așa că este greu pentru păsări iarna.
5. Privind ilustrații
6. Munca în echipă
Ce perioadă a anului este?
Cum se descurcă păsările iarna?
Cum îți poți ajuta prietenii cu pene?
Cum ne vor mulțumi păsările în primăvară?
7. Realizarea unui plan (scrierea pe tablă)
8. Lucru de vocabular
Ce epitete și comparații pot fi folosite în text?
Iarnă cu zăpadă, zăpadă pufoasă, zile reci, păsări flămânde, ca un pat de pene, prevăzute cu hrană, bucuroși să se ospăteze cu ele, neobosite ajutoare, dăunători agricoli
9. Povestirea orală
Este greu pentru păsări iarna. Rece. Un viscol rău se plimbă prin păduri și stepe. Pământul și tufișurile erau acoperite cu zăpadă. De unde pot lua mâncare?
De aceea, copiii vin în ajutorul păsărilor. Copiii au atârnat hrănițe în grădina școlii. Însoțitorii aduc hrană păsărilor în fiecare zi.
Primăvara, păsările vor proteja grădina de insecte și omizi. Păsările sunt prietenii noștri!
Iarna rece a sosit. Zăpada pufoasă, ca un pat de pene, acoperea pământul, acoperișurile caselor, tufișurile și copacii. Este dificil pentru păsări să obțină hrană. Prin urmare, ei migrează în orașele și satele din apropiere. (De aceea, iarna, multe păsări se înghesuie aproape de locuința umană). Păsărilor le este frică de foame iarna, nu de frig. Dacă fiecare școală din țara noastră instalează cel puțin un hrănitor, atunci toate păsările vor fi asigurate cu hrană.
Păsările pot fi hrănite cu floarea soarelui, dovleac, semințe de pepene verde și pesmet de pâine albă. Iar ciocănitorii și țâții se vor ospăta cu bucurie cu untură și carne nesărate.
Păsările sunt prietenii noștri și ajutoarele neobosite în lupta împotriva dăunătorilor agricoli. Ai grijă de păsări!
10. Munca independentă
11. Autotest
Ce lucruri noi și educative am învățat astăzi în clasă?
De ce păsărilor le este greu să supraviețuiască iarna?
Ce este mai groaznic pentru ei: frigul sau foamea?
Cum putem ajuta păsările iarna?
Ce este un text-raționament?
Ce cuvinte de legătură am folosit în text?
Ce concluzie se poate trage din tot ce am scris?
Care dintre voi va avea grijă de păsări în această iarnă?
Ministerul Educației al Republicii Kazahstan
Planul lecției:
„De ce păsărilor le este greu iarna”
Eseu - raționament
Dezvoltat de:
profesor de școală primară
Rudnik Irina Alexandrovna
Temirtau 2010
Subiect eseu: De ce păsărilor le este greu iarna?
Eseu - raționament
Scop: Introducerea elevilor în conceptul de raționament text.
Sarcini: 1. Scrieți un eseu - un argument pe tema: „De ce este dificil pentru păsări iarna”, învățați cum să folosiți cuvinte de legătură, dovezi și capacitatea de a trage concluzii în text.
2. Dezvoltați discursul elevilor, învățați-i să depășească dificultățile în crearea declarațiilor scrise și activați vocabularul elevilor.
3. Încurajează respectul pentru natură și grija pentru păsări iarna.
Echipament: un afiș care înfățișează păsări care ierna, ilustrații care înfățișează o hrănitoare pentru păsări, desene pentru copii.
Progresul lecției.
1. Moment organizatoric.
2. Stabilirea obiectivelor.
Au sosit vremea rece, viscolul și viscolul
Oaspeții au ajuns în sate, parcuri, orașe...
Despre ce invitați vorbim? (despre păsările care ierna)
Astăzi vom scrie un eseu despre păsările care ierna și ne vom gândi de ce este dificil pentru păsări să trăiască iarna.
3. Conversație introductivă
Ce păsări de iarnă cunoști?
Cum trăiesc păsările iarna?
Cum îi putem ajuta?
Pentru a ajuta păsările, trebuie să știți ce fel de păsări avem pentru iarnă, cu ce se hrănesc.
stolurile de păsări au zburat,
Pădurea este acoperită de zăpadă până la crengi.
Atunci am așteptat
Oaspeții noștri din nord.
Pădurea de iarnă nu doarme, ci doarme,
Toate acoperite cu argint,
Fără a părăsi acest pământ,
Multe păsări rămân aici.
Cine este acolo inteligent și persistent
Coborând cu ciocul ascuțit?
Acesta este un pipăi agil
În fața unui stol de țâțe.
La marginea brazilor bătrâni
Din zori până în zori
Dansatorii de clapete vorbesc,
Cintecele răsună tare.
Ciocănitoarea pătată va striga tare,
Dispersând liniștea pădurii,
Și în poieni, în zone lipicioase,
Siskinul plin de viață va răspunde.
Aș putea face mult mai mult
Să vorbim despre cântăreții pădurii,
Ca în mijlocul frigului și înghețului
Cicușul și-a crescut puii.
Ca de dimineață până la apus
Goldfinches vizitează bavurile
Și se grăbesc să ajungă undeva
Albinele roșii aprinse.
Despre ce păsări de iarnă ai aflat din această poezie?
Pe lângă aceste păsări, mai rămân și alte păsări care vă sunt bine cunoscute pentru a petrece iarna la noi. Care?
(Câze, corbi, vrăbii, țâțe, cintece...)
Ce este mai rău pentru păsări: frig sau foame?
Păsările nu se tem de iarnă dacă au mâncare.
Pasărea este plină și caldă sub puf și pene.
Citirea în cor.
Cum putem ajuta păsările iarna (facem hrănitori)
Știi cu ce poți hrăni păsările?
(Păsările pot fi hrănite cu semințe de floarea soarelui, dovleac, pepene verde, cânepă. Este mai bine să zdrobiți semințele. Nu trebuie să dați păsărilor semințe prăjite. Păsările pot fi hrănite și cu firimituri de pâine albă. Firimiturile de pâine neagră sunt dăunătoare păsărilor. Păsările mănâncă de bunăvoie brânză de vaci, margarina cremoasă și ciocănitoarea iubesc grăsimea și carnea nesărate.
Hrăniți păsările iarna
Deci de peste tot
Au venit la tine ca acasă,
Turme pe verandă.
Mâncarea lor nu este bogată,
Este nevoie de o mână.
O mână nu este înfricoșătoare
Va fi iarnă pentru ei.
Îmblanzează păsările în frig
La fereastra ta
Pentru a nu fi nevoit să rămâneți fără cântece
Să salutăm primăvara.
Ce ne învață această poezie?
4. Introducere în conceptul de raționament text
Ce este un text discursiv?
(sunt texte care explică ceva, trag concluzii, texte care răspund la întrebarea DE CE?)
Cum se construiește un raționament text?
prin urmare, de aceea, asta înseamnă
pentru ca pana la urma...
De exemplu: De ce păsărilor le este greu iarna? pentru ca....(explicatie)
Explicația, dovada poate fi la începutul argumentului, iar ceea ce este explicat se dovedește la sfârșit. Acest final este de obicei numit concluzie.
De exemplu: a venit iarna, a căzut multă zăpadă, păsărilor le este greu să obțină hrană, așa că este greu pentru păsări iarna.
5. Privind ilustrații
6. Munca în echipă
Ce perioadă a anului este?
Cum se descurcă păsările iarna?
Cum îți poți ajuta prietenii cu pene?
Cum ne vor mulțumi păsările în primăvară?
7. Realizarea unui plan (scrierea pe tablă)
8. Lucru de vocabular
Ce epitete și comparații pot fi folosite în text?
Iarnă cu zăpadă, zăpadă pufoasă, zile reci, păsări flămânde, ca un pat de pene, prevăzute cu hrană, bucuroși să se ospăteze cu ele, neobosite ajutoare, dăunători agricoli
9. Povestirea orală
Este greu pentru păsări iarna. Rece. Un viscol rău se plimbă prin păduri și stepe. Pământul și tufișurile erau acoperite cu zăpadă. De unde pot lua mâncare?
De aceea, copiii vin în ajutorul păsărilor. Copiii au atârnat hrănițe în grădina școlii. Însoțitorii aduc hrană păsărilor în fiecare zi.
Primăvara, păsările vor proteja grădina de insecte și omizi. Păsările sunt prietenii noștri!
Iarna rece a sosit. Zăpada pufoasă, ca un pat de pene, acoperea pământul, acoperișurile caselor, tufișurile și copacii. Este dificil pentru păsări să obțină hrană. Prin urmare, ei migrează în orașele și satele din apropiere. (De aceea, iarna, multe păsări se înghesuie aproape de locuința umană). Păsărilor le este frică de foame iarna, nu de frig. Dacă fiecare școală din țara noastră instalează cel puțin un hrănitor, atunci toate păsările vor fi asigurate cu hrană.
Păsările pot fi hrănite cu floarea soarelui, dovleac, semințe de pepene verde și pesmet de pâine albă. Iar ciocănitorii și țâții se vor ospăta cu bucurie cu untură și carne nesărate.
Păsările sunt prietenii noștri și ajutoarele neobosite în lupta împotriva dăunătorilor agricoli. Ai grijă de păsări!
10. Munca independentă
11. Autotest
Ce lucruri noi și educative am învățat astăzi în clasă?
De ce păsărilor le este greu să supraviețuiască iarna?
Ce este mai groaznic pentru ei: frigul sau foamea?
Cum putem ajuta păsările iarna?
Ce este un text-raționament?
Ce cuvinte de legătură am folosit în text?
Ce concluzie se poate trage din tot ce am scris?
Care dintre voi va avea grijă de păsări în această iarnă?
Este frig sau e foame de păsări? Păsările nu se tem de iarnă dacă au mâncare. Pasărea este plină și caldă sub puf și pene. Citirea în cor. -Cum putem ajuta păsările iarna (facă hrănitori) - Știi cu ce poți hrăni păsările? (Păsările pot fi hrănite cu semințe de floarea soarelui, dovleac, pepene verde, cânepă. Este mai bine să zdrobiți semințele. Nu trebuie să dați păsărilor semințe prăjite. Păsările pot fi hrănite și cu firimituri de pâine albă. Firimiturile de pâine neagră sunt dăunătoare păsărilor. Păsările mănâncă de bunăvoie brânză de vaci, ciocănitoare și țâțe iubesc grăsimea nesară și carnea.) Hrănește păsările iarna, pentru ca stoluri de păsări de peste tot să se îngrămădească la tine, ca și cum ar fi acasă. Mâncarea lor nu este bogată, este nevoie doar de o mână. O mână - și nu le va fi frică de iarnă. Îmblanzează păsările în frig la fereastra ta, Ca să nu fim nevoiți să salutăm primăvara fără cântece. -Ce ne învață această poezie? 4. Introducere în conceptul de raționament text - Ce este raționament text? (sunt texte în care se explică ceva, se trag concluzii, texte care răspund la întrebarea DE CE?) -Cum se construiește un text de raționament? prin urmare, de aceea, înseamnă pentru că, până la urmă... De exemplu: De ce este greu pentru păsări iarna? pentru că….(explicația) Explicația, dovada poate fi la începutul argumentului, iar ceea ce este explicat este dovedit la sfârșit. Acest final se numește de obicei o concluzie De exemplu: a venit iarna, a căzut multă zăpadă, păsărilor le este greu să obțină hrană, deci este dificil pentru păsări iarna. 5. Examinarea ilustrațiilor 6. Lucrul în grup -Ce perioadă a anului este? -Cum este la păsări iarna? - Cum poți să-ți ajuți prietenii cu pene? -Cum ne vor multumi pasarile la primavara? 7. Realizarea unui plan (scrierea pe tablă) Plan Cuvinte cheie I. A venit iarna rece, este viscol, zăpadă pufoasă II. Este greu pentru păsări iarna. a adormit, a plutit, a luat hrană, a migra în orașele și satele din apropiere, III. Ajuta baieti. veniti la salvare, faceti, vegheati, hraniti, aveti grija IV. Păsările sunt prietenii noștri. Distrug omizi, insecte, 8. Lucru de vocabular -Ce epitete și comparații pot fi folosite în text? Iarnă cu zăpadă, zăpadă pufoasă, zile friguroase, păsări flămânde, ca un pat de pene, prevăzute cu hrană, bucuroși să se ospăteze cu ele, ajutoare neobosite, dăunători agricoli 9. Culegere orală de povești * * * Iarna este greu pentru păsări. Rece. Un viscol rău se plimbă prin păduri și stepe. Pământul și tufișurile erau acoperite cu zăpadă. De unde pot lua mâncare? De aceea, copiii vin în ajutorul păsărilor. Copiii au atârnat hrănițe în grădina școlii. Însoțitorii aduc hrană păsărilor în fiecare zi. Primăvara, păsările vor proteja grădina de insecte și omizi. Păsările sunt prietenii noștri! * * * Iarna rece a sosit. Zăpadă pufoasă, ca
