przecinek po zatem. Czy słowo „dlatego” jest oddzielone przecinkami, czy nie? NIE oddzielone przecinkiem

Czasowniki, imiona i przysłówki w zdaniu mogą pełnić rolę słów wprowadzających, które w taki czy inny sposób - gramatycznie, leksykalnie, intonalnie - wyrażają stosunek mówiącego do tego, co przekazuje.

Porównaj dwa zdania:

Ten pytanie, wydawało się zaniepokoił gościa.

Twarz jego wydawało się spokojna .

W obu przykładach słowo wydawało się , ale tylko w drugim przypadku to słowo jest zawarte w członach zdania: tam jest częścią złożonego predykatu nominalnego.

W pierwszym przykładzie słowo wydawało się służy jedynie do wyrażenia stosunku mówcy do tego, co relacjonuje. Takie słowa nazywane są wstępem; nie są częścią zdania i można je łatwo pominąć, na przykład: To pytanie… utrudniło gościowi. Zauważ, że w drugim zdaniu pomiń słowo wydawało się niemożliwy.

Porównaj jeszcze kilka przykładów w tabeli:

Wiele słów może być użytych jako słowa wprowadzające. Ale istnieje grupa słów, które nigdy nie są wprowadzające. Przeczytaj dwa zdania:

Oczywiście w tym roku będą dobre zbiory;
W tym roku na pewno będą dobre zbiory.

W pierwszym zdaniu użyto słowa oczywiście, w sekundę - z pewnością . Chociaż te słowa mają bardzo zbliżone znaczenie, tylko słowo z pierwszego zdania jest oddzielone przecinkami i jest wprowadzające. Należy pamiętać o poniższych słowach: są bardzo podobne do słów wprowadzających, ale nie są i przecinki nie są rozdzielane:

BYĆ MOŻE, NAGLE, BO TUTAJ TRUDNO, WSZYSTKO TAK SAMO, NAWET DOKŁADNIE, JAK JEŚLI, TYLKO ZAWSZE, ZAWSZE, OBOWIĄZKOWE, PRAWIE, TYLKO RZEKOMNIE.

Słowa wprowadzające mogą przekazywać pięć różnych typów znaczeń:

Najczęściej za pomocą słów wprowadzających mówca przekazuje różne stopień pewności w tym, co mówi. Na przykład: Na pewno dobrze poradzisz sobie na egzaminie. lub Wydaje się, że musisz zrobić więcej. Ta grupa obejmuje słowa:

OCZYWIŚCIE, OCZYWIŚCIE, NA PEWNO, NA PEWNO, BEZ WĄTPLIWOŚCI, NA PEWNO, NAPRAWDĘ, WYDAJE SIĘ, PRAWDOPODOBNIE, MOŻE, PROSZĘ.

Słowa wprowadzające mogą również przekazać uczucia i nastawienie mówca do tego, o czym mówi. Na przykład: Niestety, nie poszłaś dobrze na egzaminie.

SZCZĘŚCIE, NIESTETY, NIESPODZIANKA, NIESTETY.

Czasami słowa wprowadzające wskazują na Źródło informacji zgłoszone przez prelegenta. Zwroty wprowadzające w tym przypadku zaczynają się od słów PRZEKAZEM, SŁOWAMI, OPINIĄ. Na przykład: Według lekarzy musisz na chwilę przerwać trening.

Źródłem komunikatu może być również sam mówca (W MOIM ZDANIEM, W MOIM ZDANIEM) lub źródło może być nieokreślone (MÓWIONE, SŁYSZONE). Na przykład: Mówią, że będziesz musiał przerwać trening.

PRZEKAZANIEM, SŁOWAMI, OPINIĄ, SŁUCHANIEM, MÓWIENIEM, SŁYSZANIEM, W MOIM ZDANIEM, W MOIM ZDANIEM, NA TWÓJ SPOSÓB.

Używane są również słowa wprowadzające dla porządkowanie myśli oraz oznaki ich wzajemnego związku. Na przykład: Po pierwsze, imiesłów ten został utworzony z czasownika dokonanego; po drugie, ma zależne słowa. Dlatego powinien zawierać dwie litery N.

PO PIERWSZE, PO DRUGIE, PO TRZECIE, W KOŃCU, DLATEGO TEŻ, A więc na przykład na kontraście, na odwrocie.

Są też zdania, w których słowa wprowadzające wskazują na sposób myślenia. Na przykład: Jednym słowem wszystko poszło dobrze.

INACZEJ, JEDNYM SŁOWEM, LEPIEJ MÓWIĆ TO ŁAGODNIE.

Słowa wprowadzające obejmują również słowa, które służą przyciągnąć uwagę rozmówca:

WIEDZIEĆ (WIEDZIEĆ), ZROZUMIEĆ (ZROZUMIEĆ), SŁUCHAJ (SŁUCHAJ), ZOBACZ (ZOBACZ) i inne.

Te same znaczenia mogą być wyrażone nie tylko słowami wprowadzającymi, ale także podobnymi konstrukcjami predykatywnymi (zdaniami wprowadzającymi). Porównywać: Opady śniegu prawdopodobnie wkrótce się skończą oraz Myślę, że opady śniegu wkrótce się skończą. Oprócz przecinków do wyróżnienia zdań wprowadzających można użyć nawiasów lub myślników. Odbywa się to, gdy wstępna konstrukcja jest bardzo powszechna i zawiera dodatkowe komentarze lub wyjaśnienia. Na przykład:

Tu raz przechodzimy przez naszą wioskę, lata będą - jak ci powiedzieć, żeby nie kłamać - Piętnaście lat. (Turgieniew)
Aleksiej (czytelnik już to rozpoznał) tymczasem wpatrywał się uważnie w młodą wieśniaczkę. (Puszkin)

Zasada izolacji słów i zdań wprowadzających zawiera kilka bardzo ważnych uwag.

Jeśli słowo wprowadzające jest poprzedzone sumą A lub BUT, przecinek nie zawsze jest umieszczany między słowem wprowadzającym a unią. Porównaj kilka zdań:
Lekarz skończył ale oczywiście, spójrz na poważnie chorego pacjenta.
Dał swoje słowo i konsekwentnie, musi go powstrzymać.

Słowo wprowadzające można zmienić lub usunąć bez sumy tylko w pierwszym przypadku, więc między słowem wprowadzającym a sumą wymagany jest przecinek. W drugim zdaniu nie można tego zrobić, co oznacza, że ​​przecinek nie jest wstawiony.

Bardzo często w zdaniach ze słowami JEDNAK i WRESZCIE pojawiają się trudności. Słowo JEDNAK wyróżnia się tylko wtedy, gdy nie może być zastąpione przez związek ALE. Porównaj dwa zdania:
Jednakże rozumiemy, że ta liczba jest nadal niska(JEDNAK = ALE) . Do widzenia, ale, nadal nie mamy jasnego obrazu tego, co się dzieje(JEDNAK - słowo wprowadzające) .

Słowo WRESZCIE jest wprowadzające tylko wtedy, gdy nie ma znaczenia przestrzennego ani czasowego, ale wskazuje na porządek myśli. Na przykład:
Mam nadzieję, że ten projekt zostanie wkrótce ukończony. wreszcie zostanie zaimplementowane. ORAZ, wreszcie, Ostatnia rzecz, na którą chciałbym zwrócić uwagę.

Słowa wprowadzające mogą zaczynać się od osobnej konstrukcji, na przykład frazy wyjaśniającej. W tym przypadku przecinek nie jest umieszczany po słowie wprowadzającym (innymi słowy przecinek, który miał „zamknąć” słowo wprowadzające, jest przenoszony na koniec oddzielnego obrotu).

Widziałem, a raczej czułem, że nie jest mi obojętna.

Ponadto przecinek nie jest umieszczany przed słowem wprowadzającym znajdującym się na końcu oddzielnego obrotu.

Na wakacje postanowiliśmy gdzieś pojechać, np. do Kołomny.

Jeśli słowo wprowadzające znajduje się w środku osobnej konstrukcji, to jest oddzielone przecinkami na wspólnej podstawie.

Postanowiłem zadeklarować swoją miłość, czując, jak się wydaje, w moim sercu, że ona również nie była mi obojętna.


Jeśli słowa wprowadzające znajdują się przed turą, zaczynając od słów „jak” lub „do”, są one oddzielone przecinkami.

Dzień, w którym żyła, wydawał się jej bez znaczenia, W rzeczywistości, jak całe życie.
Pomyślał przez chwilę prawdopodobnie, znaleźć właściwe słowa.

Ćwiczenie

1. Portrety wisiały przed lustrem.
2. Wręcz przeciwnie, nie zmienił nawet twarzy.
3. Z jednej strony całkowicie się z tobą zgadzam.
4. Z jednej strony na monecie przedstawiono dwugłowego orła.
5. Prawda jest zawsze lepsza niż kłamstwo.
6. Naprawdę byłem nieco zaskoczony tą wiadomością.
7. Wiosną możliwe są powodzie.
8. Na wiosnę będzie powódź.
9. Wszyscy w naszym mieście już o tym mówią.
10. W Grecji mówią, że wszystko tam jest.
11. Może raczyłaś się w ten sposób wyrazić dla piękna stylu? (Gogola).
12. Prognoza pogody mówi, że w przyszłym tygodniu będzie chłodniej.
13. Jak mówią naukowcy, czeka nas globalne ocieplenie.
14. Pociąg odjeżdża za godzinę, więc musimy wyjść z domu.
15. Na szczęście Pieczorin był pogrążony w myślach (Lermontow).
16. Zebraliśmy się tutaj _ po pierwsze_ w celu rozwiązania kwestii czasu pracy.
17. Nie chciał się zastrzelić — dzięki Bogu — nie chciał próbować… (Puszkin).
18. Oczywiście nie raz widziałeś album (Puszkina) młodej damy z powiatu.
19. Jednym słowem, wysiadłeś lekko.
20. Więc teraz możemy zakończyć.
21. Nie przeszkadzasz mi w najmniejszym stopniu — sprzeciwił się — jeśli chcesz, strzelaj, ale przy okazji, jak chcesz; twój strzał jest twój; Jestem zawsze do Państwa dyspozycji (Puszkin).
22. Cierpiała bardzo długo po rozstaniu, ale… jak wiecie, czas leczy wszelkie rany.
23. Jednak wiatr był silny.
24. Fedya przyniosła kwiaty — jednak — Maszy się to nie podobało.
25. Przez okno wiał silny, ale ciepły wiatr.
26. Jak wiadomo, dobre wychowanie uzyskuje się w internatach (Gogol).
27. Są jednak różne ulepszenia i zmiany w metodach… (Gogol).
28. Z pewnością musisz do nas przyjść.
29. Wziąłem ze stołu — jak teraz pamiętam — asa kier i podrzuciłem go (Lermontow).
30. Jednak nawet sam generał Chwalyński nie lubił mówić o swojej karierze służbowej; wydaje się, że nigdy nie był na wojnie (Turgieniew).
31. Stajesz się dziki - wiesz - jeśli cały czas żyjesz w zamknięciu (Gogol).
32. Prawdopodobnie był człowiekiem wdzięczności i chciał zapłacić to za dobre leczenie.
33. Podobno miałeś przyjść do jego biura i zdać relację z podróży.
34. Tak, wyznaję, sam tak myślałem.
35. W każdym razie postanowiłem zrobić wszystko po swojemu.
36. Iwan Pietrowicz — wiecie — był niezwykłą osobą.
37. Nikt do niego oczywiście nie chodził (Turgieniew).
38. Gleb, o ile wiedziałem, dobrze uczył się w gimnazjum w Briańsku (Paustovsky).
39. Ale — być może — czytelnik ma już dość siedzenia ze mną w jednym pałacu Owsiannikowa, i dlatego wymownie milczę (Turgieniew).
40. Moje przybycie - zauważyłem - z początku nieco zawstydziło gości.
41. Jednak proces polityczny zaczął się rozwijać w inny sposób.
42. W moim ostatnim raporcie pospieszyłem poinformować, że w końcu udało się rozwiązać ten problem.
43. Doświadczenia przemian, które nas otaczały, niewątpliwie wywarły silny wpływ na myślenie większości zaangażowanych w nie osób (M. M. Speransky).
44. Grupa pograniczników pod przewodnictwem funkcjonariusza udała się do naruszycieli z zamiarem, jak to się wcześniej zdarzało, zaprotestować i zażądać opuszczenia terytorium.
45. Finalizacja umowy potrwa prawdopodobnie jeszcze kilka miesięcy.
46. Po drugie, w turystyce międzynarodowej istnieje wiele nadużyć.
47. Jednakże_ jeśli pozostaniesz oddany duchowi i literze tego dokumentu, nie może być inaczej.
48. Wszyscy wiemy bardzo dobrze i wszyscy tutaj dobrze wiedzą, że na froncie zachodnim, czyli, jak mówią, na drugim froncie skoncentrowano około 1,5 miliona wojsk alianckich i około 560 tysięcy żołnierzy niemieckich.
49. Ten skromny, symboliczny gest — wydaje mi się — pełen głębokiego sensu.
50. Na szczęście powyższe przykłady są wyjątkiem, a nie regułą.
51. Bagaż o dodatkowej wartości_ można odebrać w przypadku niektórych rodzajów przedmiotów.
52. Powód tego jest oczywisty: kiedy umysł zaczyna rozpoznawać cenę wolności, niedbale odrzuca wszystkie dziecięce zabawki, by tak rzec, którymi bawił się w powijakach (M. M. Speransky).
53. Prawda przemówił do mnie grzecznie, do niczego mnie nie zmuszał i pamiętam, że miałem wrażenie, że nie brał na serio tych wszystkich oskarżeń.
54. Ale w naszym przypadku prawda szybko wyszła na jaw i wkrótce zostaliśmy zwolnieni.

Wielki i potężny jest język rosyjski. W jakim innym języku to samo słowo może wyrażać różne znaczenia, w zależności od ustawienia przecinka? A w języku rosyjskim takie zjawiska są bardzo powszechne. Weźmy na przykład słowo „znaczy” – oddzielający je przecinek informuje, że ma charakter wstępny.

"So" - słowo wprowadzające

Słowa, które wyrażają stosunek mówiącego do tego, co mówi, oddzielone są przecinkami. Nazywa się je wprowadzającymi, ponieważ nie są bezpośrednio związane z tym, o czym jest zdanie. Takie słowa wyrażają pewność autora, niepewność co do wiarygodności prezentowanych informacji, ich źródła, porządku myśli autora, jego apelu do rozmówcy.

Słowo „znaczy” pomaga mówcy w logicznym budowaniu myśli. Można go również zastąpić synonimami „dlatego”, „tak”, „tak”. Sprawdzanie przecinków w tym przypadku jest bardzo proste: jeśli słowo można pominąć, a znaczenie zdania się nie zmienia, umieszcza się przecinki.

Przykłady użycia słowa wprowadzającego „oznacza” na początku zdania

Oto zdania, w których po „środkach” umieszcza się przecinek, w nich to słowo lub jego synonimy powinny znajdować się na samym początku:

• Więc nie idziesz dzisiaj do szkoły?
• Czyli lekcje są dzisiaj odwołane?
• Więc nie dostałeś pracy domowej?
• Tak więc jestem dziś całkowicie wolny.
• Więc weź swoją kurtkę i idź do domu.
• Dlatego nadal będziesz miał czas na stadion.
• Więc wkrótce będziesz wolny.
• Więc poczekajmy.
• Dlatego musi zostać przerobiony.
• Więc chodź, pomyśl.

Jak widać z tych przykładów, znaczenie zdań nie jest do końca jasne. To wprowadzające słowo „środki” wyraża relacje skutku. Oznacza to, że potrzebuje kontekstu. Rozważmy takie przykłady.

Słowo wprowadzające „oznacza” w środku zdania

W takich przypadkach należy zauważyć, że przecinek jest również umieszczany przed „środkami” i jego synonimami, to znaczy, że to słowo jest wyróżnione po obu stronach:

• Zajęcia są dzisiaj odwołane, więc nie idziesz dzisiaj do szkoły?
• Szkoła jest od dzisiaj w kwarantannie, więc lekcje są odwołane.
• Dzisiaj nie było zajęć, dlatego nie zadano ci pracy domowej.
• Nie dano nam pracy domowej, co oznacza, że ​​dziś jestem całkowicie wolna.
• Jeśli już skończyłeś pracę, weź kurtkę i idź do domu.
• Zostałeś zwolniony wcześniej, więc będziesz miał czas, aby dostać się na stadion.
• Dzisiaj jest skrócony dzień, dlatego wkrótce będziesz wolny.
• Mama wkrótce nie wróci, więc poczekamy.
• W swojej pracy masz dużo błędów, dlatego musisz ją przerobić.
• Wykonałeś zadanie z błędami, więc zbierz się, pomyśl.

Sprawdzanie przecinków

Przypomnij sobie, że umieszczanie przecinków w słowach wprowadzających sprawdza się, pomijając je:

• Zajęcia są dzisiaj odwołane, idziesz dzisiaj do szkoły?
• W szkole odbywa się test USE, czy lekcje zostały dzisiaj odwołane?
• Nie było dzisiaj zajęć, nie zadano ci pracy domowej.
• Nie dano nam pracy domowej, dziś jestem całkowicie wolna.
• Jeśli już skończyłeś pracę, weź kurtkę i idź do domu.
• Zostałeś zwolniony wcześniej, będziesz miał czas, aby dostać się na stadion.
• Dzisiaj jest skrócony dzień, wkrótce będziesz wolny.
• Mama niedługo wróci, poczekamy.
• Masz dużo błędów w swojej pracy, musisz ją przerobić.
• Wykonałeś zadanie z błędami, zbierz się, pomyśl.

Jak widać, całkiem możliwe jest usunięcie tego wprowadzającego słowa ze zdania bez narażania jego znaczenia. jednak obecny, w tych przypadkach rozdziela proste zdania na złożone. Przecinek nie ma nic wspólnego ze słowem „środki”.

Nie wprowadzający

Słowo „oznacza” jest oddzielone przecinkami lub nie. Rozważ warunki, w których nie są wymagane znaki interpunkcyjne. Po pierwsze musi to być orzeczenie, a wtedy nie da się go usunąć bez uszczerbku dla znaczenia wypowiedzi, a po drugie, można mu zadać pytanie z podmiotu, zadać mu pytanie na słowa zależne.

Na przykład:

• Rodzina (co to robi?) oznacza (dla kogo?) wszystko dla mnie.
• To nic nie znaczy (a co nie znaczy?).
• Coś tak (co znaczy?) oznacza.
• Jego słowo wiele znaczy (co znaczy?).

We wszystkich tych zdaniach słowo „znaczy” nie zawiera przecinka.

Praca z tekstem

Powiedzmy, że musimy wypisać liczbę zdań, w których słowo wprowadzające „znaczy” jest oddzielone przecinkiem:

1) Babcia bardzo kocha muzykę, ale jej kariera pianistki jakoś nie wyszła. 2) I z całych sił stara się zrobić z Aloszy muzyka. 3) A marzenie o zobaczeniu wnuka jako sławnego artysty wiele dla niej znaczy. 4) Odkrywa, że ​​Aleksiej nawet zewnętrznie przypomina młodego Paganiniego.

5) Nikt z rodziny nie zna osobiście tego słynnego skrzypka, ale tata ośmiela się powiedzieć, że miał czarne oczy i szczupłą, bladą twarz otoczoną kruczoczarnymi włosami. 6) Alyosha jest pulchna, rumieniec, niebieskooka i jasnowłosa. 7) Tak więc nie ma całkowitej zbieżności znaków zewnętrznych. 8) Ale babcia z uporem twierdzi, że podobieństwo tkwi w głębi oczu i świecą z taką samą inspiracją u jej wnuka, jak u słynnego Włocha. 9) Tylko ona to widzi. 10) Cała reszta stwierdza, że ​​w oczach chłopca panuje całkowity spokój, który czasami tylko nieznacznie miesza się z przebiegłością.

11) Kariera muzyczna wnuka wciąż nie jest ustalona, ​​a babcia, aby jakoś oderwać się od ziemi, postanawia użyć sztuczki. 12) Pewnego dnia odpowiada na pytania z koncertu zagadek i wysyła list do redakcji w imieniu swojego wnuka. 13) A kilka dni później spiker ogłasza w radiu zdziwiony głos, że uczeń drugiej klasy odpowiedział poprawnie na jedenaście z trzynastu pytań, co oznacza, że ​​zajmuje drugie miejsce w quizie muzycznym. 14) Ponadto zauważa, że ​​odpowiedzi dziecka nie są dziecinnie szczegółowe i mądre, co wskazuje, że w jego szkole muzyka jest nauczana na najwyższym poziomie.

15) Ale w rzeczywistości muzyka w ogóle nie była nauczana w szkole Aloszy: w żaden sposób nie mogli znaleźć inteligentnego nauczyciela. 16) Ale po zwycięstwie Alyosha w konkursie muzycznym musiałem go natychmiast znaleźć. 17) W końcu inni zaczęli błagać o wymianę doświadczeń. 18) „Jeśli masz takich uczniów, którzy odnoszą sukcesy, oznacza to, że masz doskonałych nauczycieli muzyki”, powiedzieli dyrektorzy miejskich instytucji edukacyjnych dyrektorowi szkoły Alosza, „nie bądź chciwy, dziel się”.

19) Babcia Alyosha ucieszyła się: to znaczy, że jej pomysł przyniósł korzyści, nawet jeśli nie jej wnuk, ale przynajmniej ktoś zostałby świetnym muzykiem z jej bezpośrednim udziałem.

Prawidłowa odpowiedź będzie taka: przy wprowadzającym słowie „oznacza” w zdaniach 7, 18, 19 umieszcza się przecinek.

Niedawno na LJ rozprzestrzeniła się pewna ściągawka na temat języka rosyjskiego. Wziąłem to stąd: http://natalyushko.livejournal.com/533497.html

Były jednak błędy i nieścisłości.
Poprawiłem to, co zauważyłem, oraz dodałem informacje z mojego notatnika i innych źródeł.

Cieszyć się. =)

Jeśli zauważysz błędy lub masz uzupełnienia, napisz o tym.

Uwaga redaktora. Część 1

Przecinki, interpunkcja

„Dodatkowo” – ZAWSZE wyróżnia się przecinkami (zarówno na początku, jak i w środku zdania).

„Najprawdopodobniej” w znaczeniu „bardzo prawdopodobne, najprawdopodobniej” - wyróżnia się przecinkami (Oczywiście wszystko z powodu koniaku i łaźni parowej, w przeciwnym razie najprawdopodobniej milczałby.).
W znaczeniu "najszybciej" - NIE (Tępą najprawdopodobniej można by przyjść do domu.).

„Szybciej”. Jeśli w znaczeniu „lepiej, chętniej”, to BEZ przecinków. Na przykład: „Wolałaby umrzeć, niż go zdradzić”. Również BEZ przecinków, jeśli w znaczeniu „lepiej powiedzieć”. Na przykład: „wymawianie jakiejś uwagi lub raczej wykrzyknika”.
ALE! Przecinek jest potrzebny, jeśli jest to słowo wstępne wyrażające ocenę autora stopnia wiarygodności tego stwierdzenia w stosunku do poprzedniego (w znaczeniu „najbardziej prawdopodobne” lub „najbardziej prawdopodobne”). Na przykład: „Nie można go nazwać mądrą osobą - raczej jest we własnym umyśle”.

„Oczywiście”, „oczywiście” – słowo „oczywiście” NIE jest podkreślone przecinkami na początku odpowiedzi, wypowiadane tonem pewności siebie, przekonania: Oczywiście, że tak!
W innych przypadkach POTRZEBNY jest przecinek.

Wyrażenia „ogólnie”, „ogólnie” są ODDZIELONE w znaczeniu „w skrócie, jednym słowem”, następnie mają charakter wprowadzający.

„Przede wszystkim” są izolowane jako wprowadzające w znaczeniu „przede wszystkim” (przede wszystkim jest to raczej zdolna osoba).
Te słowa NIE są wyróżnione w znaczeniu „najpierw, najpierw” (przede wszystkim musisz skontaktować się ze specjalistą).
Przecinek po „a”, „ale” itp. NIE jest potrzebny: „Ale przede wszystkim chcę powiedzieć”.
W wyjaśnieniu podkreśla się cały obrót: „Jest nadzieja, że ​​te propozycje, przede wszystkim Ministerstwa Finansów, nie zostaną zaakceptowane lub zostaną zmienione”.

„przynajmniej”, „przynajmniej” - są izolowane tylko wtedy, gdy są odwrócone: „Ten problem był omawiany przynajmniej dwukrotnie”.

„z kolei” - nie wyróżnia się przecinkiem w znaczeniu „ze swojej strony”, „w odpowiedzi, gdy nadejdzie kolej”. I jako wprowadzające są izolowane.

„dosłownie” - nie wprowadzające, przecinki nie są rozdzielane

"W konsekwencji". Jeśli w znaczeniu „dlatego to znaczy”, to potrzebne są przecinki. Na przykład: „A więc jesteście naszymi sąsiadami”.
ALE! Jeśli w znaczeniu „dlatego, z tego powodu, w oparciu o fakt, że”, to przecinek jest potrzebny tylko po lewej stronie. Na przykład: „Znalazłem pracę, więc będziemy mieli więcej pieniędzy”; „Jesteś zły, dlatego się mylisz”; „Nie możesz upiec ciasta, więc ja go upieczę”.

"Najmniej". Jeśli w wartości „najmniejszy”, to bez przecinków. Na przykład: „Przynajmniej umyję naczynia”; – Popełnił co najmniej tuzin błędów.
ALE! Jeśli w znaczeniu porównania z czymś, oceny emocjonalnej, to z przecinkiem. Na przykład: „Co najmniej to podejście obejmuje kontrolę”, „W tym celu musisz przynajmniej zrozumieć politykę”.

„to znaczy, jeśli”, „zwłaszcza jeśli” - przecinek zwykle nie jest potrzebny

„To znaczy” nie jest słowem wprowadzającym i nie jest oddzielone przecinkami po obu stronach. To jest suma, przed którą umieszcza się przecinek (a jeśli w niektórych kontekstach przecinek jest umieszczany po nim, to z innych powodów: na przykład, aby podkreślić odrębną konstrukcję lub zdanie podrzędne, które występuje po nim).
Na przykład: „Do stacji jest jeszcze pięć kilometrów, czyli godzina marszu” (no cóż, potrzebny jest przecinek), „Do stacji jest jeszcze pięć kilometrów, to znaczy, jeśli idziesz powoli, godzina marszu (a przecinek po „to znaczy” jest umieszczany w celu wyróżnienia zdania podrzędnego „Jeśli idziesz wolno”).

„W każdym razie” są oddzielone przecinkami jako wprowadzające, jeśli są używane w znaczeniu „co najmniej”.

„Poza tym”, „oprócz tego”, „oprócz wszystkiego (innego)”, „oprócz wszystkiego (innego)” są rozdzielone jako wstępne.
ALE! „Besides” to spójnik, przecinek NIE jest potrzebny. Na przykład: „Oprócz tego, że nic nie robi, wysuwa również roszczenia przeciwko mnie”.

„Ze względu na to”, „z powodu tamtego”, „z powodu tego” i „wraz z tym” przecinek zwykle nie jest wymagany. Separacja jest opcjonalna. Obecność przecinka nie jest błędem.

"Co więcej" - BEZ przecinka.
„Szczególnie kiedy”, „zwłaszcza odkąd”, „zwłaszcza jeśli” itp. - przed "szczególnie" potrzebny jest przecinek. Na przykład: „Takie argumenty nie są potrzebne, zwłaszcza, że ​​to fałszywe stwierdzenie”, „zwłaszcza jeśli to znaczy”, „odpręż się, zwłaszcza, że ​​masz przed sobą dużo pracy”, „nie powinieneś siedzieć w domu , zwłaszcza jeśli twój partner zaprasza do tańca”.

„Co więcej” - wyróżnia się przecinkiem tylko w środku zdania (po lewej).

„Mimo to” – w środku zdania (po lewej stronie) umieszczany jest przecinek. Na przykład: „Zdecydował o wszystkim, niemniej jednak spróbuję go przekonać”.
ALE! Jeśli „ale mimo to”, „jeśli mimo to” itp., to przecinki NIE są potrzebne.

Jeśli „jednak” oznacza „ale”, to przecinek po prawej stronie NIE jest umieszczany. (Wyjątkiem jest wykrzyknik. Na przykład: „Ale co za wiatr!”)

„Na końcu” - jeśli w znaczeniu „na końcu”, to przecinek NIE jest umieszczany.

„Really” NIE jest oddzielone przecinkami w znaczeniu „really” (to znaczy, jeśli jest to okoliczność wyrażona przez przysłówek), jeśli jest synonimem przymiotnika „valid” - „real, Genuine”. Na przykład: „Jej kora jest cienka, a nie jak dąb czy sosna, które naprawdę nie boją się gorących promieni słonecznych”; "Jesteś naprawdę bardzo zmęczony."

„Naprawdę” może działać jako wprowadzenie i ODDZIELNE. Słowo wprowadzające wyróżnia izolacja intonacyjna - wyraża zaufanie mówiącego do prawdziwości zgłaszanego faktu. W przypadkach kontrowersyjnych o interpunkcji decyduje autor tekstu.

„Ze względu na to, że” - przecinek NIE jest potrzebny, jeśli jest to związek, to znaczy, jeśli można go zastąpić „ponieważ”. Na przykład: „Jako dziecko przeszedł badanie lekarskie, bo walczył w Wietnamie”, „może to wszystko dlatego, że kocham, jak ktoś śpiewa” (przecinek jest potrzebny, bo zastępowanie „bo” jest zabronione ).

"W każdym razie". Przecinek jest potrzebny, jeśli znaczenie to „jednak”. To jest wprowadzenie. Na przykład: „Wiedziała, że ​​w taki czy inny sposób powie Annie wszystko”.
ALE! Wyrażenie przysłówkowe "tak czy inaczej" (tak samo jak "tak czy inaczej" lub "w każdym razie") NIE wymaga interpunkcji. Na przykład: „Wojna jest w jakiś sposób konieczna”.

Zawsze BEZ przecinków:
Przede wszystkim
od pierwszego wejrzenia
tak jak
wygląda na to
z pewnością
podobnie
Mniej więcej
dosłownie
ponadto
w (ostatecznym) końcu
na końcu
Ostatnia deska ratunku
najlepszy scenariusz
w każdym razie
w tym samym czasie
ogólnie
przeważnie
szczególnie
w niektórych przypadkach
nieważne co
następnie
Inaczej
w rezultacie
dotyczący
w końcu
w tym przypadku
w tym samym czasie
ogólnie
pod tym względem
głównie
często
wyłącznie
jako maksimum
W międzyczasie
w razie czego
w razie wypadku
Jeśli to możliwe
tak daleko jak to możliwe
nadal
praktycznie
około
ze wszystkimi (z) tym
z (wszystkim) pragnieniem
okazyjnie
w którym
podobnie
największy
przynajmniej
Właściwie
ogólnie
być może
jak gdyby
ponadto
na dodatek
prawdopodobnie
przez propozycję
dekretem
decyzją
tak jak
tradycyjnie
podobno

Przecinek NIE jest uwzględniony
na początku zdania:
„Przed… byłem…”
"Odkąd…"
"Zanim..."
"Mimo że…"
"Jak…"
"Do…"
"Zamiast…"
"Właściwie…"
"Podczas gdy…"
"Oprócz..."
"Niemniej jednak…"
„Pomimo faktu, że ...” (w tym samym czasie - osobno); NIE Wstawiaj przecinka przed „co”.
"Jeśli…"
"Później…"
"I…"

„Wreszcie” w znaczeniu „wreszcie” – NIE WYRÓŻNIA SIĘ przecinkami.

„I to pomimo tego, że…” - w środku zdania ZAWSZE umieszczany jest przecinek!

„Na tej podstawie ...” - na początku zdania umieszczany jest przecinek. ALE: „Zrobił to na podstawie ...” - przecinek NIE jest umieszczany.

„W końcu, jeśli ..., to ...” - przecinek przed „jeśli” NIE jest umieszczany, ponieważ druga część podwójnego związku jest następna - „wtedy”. Jeśli nie ma „wtedy”, to przed „jeśli” wstawia się przecinek!

„Mniej niż dwa lata…” - przecinek przed „co” NIE jest wstawiony, ponieważ. to NIE jest porównanie.

Przecinek przed „JAK” jest umieszczany tylko w przypadku porównania.

„Politycy tacy jak Iwanow, Pietrow, Sidorow ...” - umieszcza się przecinek, ponieważ jest rzeczownikiem „polityka”.
ALE: "...politycy tacy jak Iwanow, Pietrow, Sidorow ..." - przecinek NIE jest umieszczany przed "jako".

Przecinki NIE są uwzględniane:
„Nie daj Boże”, „Nie daj Boże”, „na litość boską” - nie wyróżniaj się przecinkami, + słowo „Bóg” jest napisane małą literą.

ALE: przecinki są umieszczone w dwóch kierunkach:
„Chwała Bogu” w środku zdania jest wyróżniona przecinkami po obu stronach (słowo „Bóg” w tym przypadku jest pisane wielką literą) + na początku zdania - jest wyróżnione przecinkiem (na prawa strona).
„By God” - w takich przypadkach przecinki umieszczane są po obu stronach (słowo „bóg” w tym przypadku jest pisane małą literą).
"Mój Boże" - oddzielone przecinkami po obu stronach; w środku zdania „Bóg” - małą literą.

Jeśli wprowadzający słowo Móc upuść lub zmień kolejność do innego miejsca w zdaniu bez naruszania jego struktury (zwykle dzieje się to ze związkami „i” i „ale”), wówczas w konstrukcji wprowadzającej nie ma związku – przecinek jest POTRZEBNY. Na przykład: „Po pierwsze zrobiło się ciemno, a po drugie wszyscy byli zmęczeni”.

Jeśli wprowadzający słowo usuń lub zmień kolejność to jest zabronione , to NIE jest umieszczany przecinek po unii (zazwyczaj ze złączem „a”). Na przykład: „Po prostu zapomniała o tym fakcie, a może nigdy o tym nie pamiętała”, „…, a zatem…”, „…, a może…”, „…, czyli ...”.

Jeśli wprowadzający słowo Móc usuń lub zmień kolejność, to przecinek jest POTRZEBNY po unii „a”, ponieważ nie jest powiązany ze słowem wprowadzającym, tj. lutowane kombinacje takie jak „tak”, „ale przy okazji”, „a zatem”, „może” itp. n. Na przykład: „Ona nie tylko go nie kochała, ale może nawet nim gardziła”.

Jeśli na początku zdania warte napisania unia(w załączonym znaczeniu) („i”, „tak” w znaczeniu „i”, „również”, „również”, „i tamto”, „i to”, „tak i”, „a także”, itp.) , a potem wprowadzenie, a następnie przecinek przed NIE jest potrzebny. Na przykład: „I naprawdę nie powinieneś był tego robić”; „A może trzeba było zrobić coś inaczej”; „Wreszcie akcja sztuki jest uporządkowana i podzielona na akty”; „Poza tym wyszły na jaw inne okoliczności”; „Ale oczywiście wszystko dobrze się skończyło”.

Rzadko: jeśli na początku oferty, do których warto dołączyć unia, a konstrukcja wprowadzająca jest podkreślona intonacją, POTRZEBNE są przecinki. Na przykład: „Ale, ku mojej wielkiej irytacji, Szwabrin zdecydowanie ogłosił…”; „I jak zwykle pamiętali tylko jedną dobrą rzecz”.

Główne grupy słów wprowadzających
i zwroty
(zaznaczone przecinkami + po obu stronach w środku zdania)

1. Wyrażanie uczuć mówcy (radość, żal, zaskoczenie itp.) w związku z przekazem:
do irytacji
do zdumienia
Niestety
niestety
niestety
do radości
niestety
wstydzić się
na szczęście
ku zaskoczeniu
do przerażenia
niestety
z radości
na SZCZESCIE
nawet nie godzina
nic do ukrycia
niestety
na szczęście
dziwny romans
niesamowita rzecz
co dobrego itp.

2. Wyrażenie przez mówcę oceny stopnia realności tego, co jest zgłaszane (zaufanie, niepewność, założenie, możliwość itp.):
bez żadnych wątpliwości
niewątpliwie
niewątpliwie
może
prawo
prawdopodobnie
widocznie
Może
Rzeczywiście
W rzeczywistości
Powinien być
myśleć
wydaje się
wydaje się, że
z pewnością
być może
może
być może
nadzieja
prawdopodobnie
Czyż nie
bez wątpienia
oczywiście
widocznie
według wszelkiego prawdopodobieństwa
naprawdę
być może
Chyba
W rzeczywistości
głównie
prawda
prawo
oczywiście
nie trzeba dodawać że
herbata itp.

3. Wskazanie źródła zgłoszenia:
Mówią
mówić
Mówią
przekazać
W Twoim
według…
Zapamiętaj
moim zdaniem
nasza droga
według legendy
według…
według…
podobno
pocztą...
na swój sposób
usłyszał
raport itp.

4. Wskazując na połączenie myśli, kolejność prezentacji:
w sumie
po pierwsze,
drugi itd.
jednakże
oznacza
w szczególności
Główny
Dalej
oznacza
więc
na przykład
Ponadto
przy okazji
przy okazji
przy okazji
przy okazji
wreszcie
nawzajem
na przykład
przeciwko
Powtarzam
podkreślam
więcej niż to
z drugiej strony
jedna strona
to znaczy
tak itp.
jednak
cokolwiek to było

5. Wskazanie technik i sposobów formalizowania wyrażanych myśli:
raczej
ogólnie mówiąc
innymi słowy
Jeśli mogę tak powiedzieć
Jeśli mogę tak powiedzieć
innymi słowy
innymi słowy
w skrócie
lepiej powiedzieć
delikatnie mówiąc
jednym słowem
mówiąc po prostu
słowo
właściwie
pozwol sobie powiedziec
że tak powiem
być precyzyjnym
jak się nazywa itp.

6. Reprezentowanie wezwań do rozmówcy (czytelnika) w celu zwrócenia jego uwagi na to, co jest relacjonowane, aby zainspirować pewien stosunek do przedstawionych faktów:
czy wierzysz
czy wierzysz (czy)
zobacz (zrób)
zobaczysz)
wyobraź sobie (te)
dopuszczalne
czy wiesz)
Czy wiesz)
przepraszam)
uwierz (tych)
Proszę
zrozumieć (te)
Czy rozumiesz
Czy rozumiesz
słuchaj (tych)
przypuszczać
Wyobrażać sobie
przepraszam)
mówić
Zgodzić się
zgadzam się itp.

7. Wskazanie oceny miary tego, co zostało powiedziane:
przynajmniej, przynajmniej - są izolowane tylko wtedy, gdy są odwrócone: „Ten problem był omawiany przynajmniej dwukrotnie”.
największy
przynajmniej

8. Wykazanie stopnia powszechności zgłaszanych:
dzieje się
przyzwyczajony
jak zwykle
według zwyczaju!
dzieje się

9. Wyraziste stwierdzenia:
bez żartów
między nami zostanie powiedziane
rozmowa między nami
muszę powiedzieć
nie nagana będzie powiedziane
powiedzieć prawdę
zgodnie z sumieniem
w uczciwości
spowiadać się
powiedzieć prawdę
śmiesznie powiedzieć
szczerze.

Ustaw wyrażenia z porównaniem
(bez przecinków):
biedny jak mysz kościelna
biały jak błotniak
biały jak prześcieradło
biały jak śnieg
bić jak ryba na lodzie
blady jak śmierć
świeci jak lustro
choroba zniknęła
strach jak ogień
wędruje jak niespokojny
rzucił się jak szalony
mamrocząc jak kościelny
biegł jak szalony
szczęście, jak utopiony człowiek
kręci się jak wiewiórka na kole
widziany jako dzień
piszczy jak świnia
leżę jak siwy wałach
wszystko idzie jak w zegarku
wszystko jako wybór
podskoczyłem jak szalony
podskoczyłem jak szalony
głupi jak diabli
wyglądał jak wilk
nagi jak sokół
głodny jak wilk
aż do nieba od ziemi!
trzęsie się jak gorączka
drżał jak liść osiki
jest jak woda z grzbietu kaczki
czekać jak manna z nieba
czekać jak wakacje
prowadzić życie kota i psa
żyj jak ptak z nieba
zasnął jak umarli
zamarznięty jak posąg
zagubiony jak igła w stogu siana
brzmi jak muzyka
zdrowy jak wół
wiem jak łuszcząca się
mieć na wyciągnięcie ręki
jeździ jak krowie siodło
idzie jak szyta
jak zatopić się w wodzie
jeździć jak ser w maśle
huśtać się jak pijany
kołysała się (kołysała) jak galaretka
przystojny jak bóg
czerwony jak pomidor
czerwony jak homar
mocny (silny) jak dąb
krzyczeć jak szalona
lekki jak piórko
leci jak strzała
łysy jak kolano
jak prysznic
macha rękami jak wiatrak
rzuca się jak szalony
mokry jak mysz
ponury jak chmura
spadają jak muchy
nadzieja jak kamienna ściana
ludzie lubią śledzie w beczce
ubierz się jak lalka
nie widzę jak ich uszy
milczeć jak grób
głupi jak ryba
pośpiech (pośpiech) jak szalony
pośpiech (pośpiech) jak szalony
noszony jak głupiec z pisanym workiem
biega jak kurczak i jajko
potrzebne jak powietrze
potrzebne jak zeszłoroczny śnieg
potrzebna jak piąta szprycha w rydwanie
potrzebna jak piąta noga psa
skórka jak lepka
jeden jak palec
pozostawiony jak osierocony rak
zatrzymał się martwy w jego śladach
ostry jak brzytwa
tak różny jak dzień od nocy
tak różny jak niebo od ziemi
upiec jak naleśniki
blady jak prześcieradło
blady jak śmierć
powtarzane jak szalone
idziesz jak mało
zapamiętaj swoje imię
pamiętaj jak sen
wsiać do kapuśniaka jak kurczaki
uderzył jak tyłek w głowę
spadać jak róg obfitości
wyglądają jak dwie krople wody
spadł jak kamień
pojawiają się jak na zawołanie
lojalny jak pies
utknął jak liść do kąpieli
spaść pod ziemię
używać (używać) jak z mleka koziego
zniknął w wodzie
jak nóż w serce
płonął jak ogień
działa jak wół
rozumie jak świnia w pomarańczach
zniknął jak dym
baw się jak w zegarku
rosną jak grzyby po deszczu
rosną skokowo
spadaj z chmur
świeże jak krew i mleko
świeży jak ogórek
siedział jak przykuty
usiądź na szpilkach i igłach
usiądź na węglach
słuchałem oczarowany
wyglądał na oczarowanego
spał jak zabity
śpieszyć się jak ogień
stoi jak posąg
smukły jak cedr libański
topi się jak świeca
twardy jak skała
ciemny jak noc
tak dokładny jak zegar
chudy jak szkielet
tchórzliwy jak królik
umarł jak bohater
spadł jak wrak
utknął jak owca
chudnij jak byk
uparty
zmęczony jak pies
przebiegły jak lis
przebiegły jak lis
tryska jak wiadro
szedł jak zanurzony w wodzie
chodziłem jak urodziny
chodzić jak nić
zimny jak lód
cienki jak drzazga
czarny jak węgiel
czarny jak diabli
czuć się jak w domu
poczuć się jak za kamiennym murem
poczuć się jak ryba w wodzie
zachwiał się jak pijany
ona jest jak kara
jasne jak dwa razy dwa cztery
jasne jak dzień itp.

Nie myl z jednorodnymi członkami

1. Następujące wyrażenia stabilne NIE są jednorodne i dlatego NIE są oddzielone przecinkiem:
Ani to ani to;
ani ryby, ani ptactwo;
ani stać, ani siadać;
bez końca bez krawędzi;
ani światło, ani świt;
ani słuchu, ani ducha;
ani do siebie, ani do ludzi;
ani sen, ani duch;
ani tu, ani tam;
za nic;
nie dawaj ani nie bierz;
bez odpowiedzi, bez powitania;
ani twoje, ani nasze;
nie odejmuj ani nie dodawaj;
i tak i tak;
dzień i noc;
i śmiech i smutek;
zimno i głód;
zarówno starzy, jak i młodzi;
o tym i tamtym;
Zarówno;
zarówno.

(Zasada ogólna: przecinka nie umieszcza się wewnątrz wyrażeń integralnych o charakterze frazeologicznym, utworzonych z dwóch wyrazów o przeciwnych znaczeniach, połączonych powtarzającym się spójnikiem „i” lub „ani”)

2. NIE oddzielone przecinkiem:

1) Czasowniki w tej samej formie, wskazujące na ruch i jego cel.
Pójdę na spacer.
Usiądź i odpocznij.
Idź i zobacz.
2) Formowanie jedności semantycznej.
Nie mogę się doczekać.
Usiądźmy i porozmawiajmy.

3) Kombinacje par o charakterze synonimicznym, antonimicznym lub asocjacyjnym.
Szukaj prawdy-prawdy.
Nie ma końca.
Honor dla wszystkich.
Chodźmy.
Wszystko jest zakryte.
To jest drogie do zobaczenia.
Pytania dotyczące zakupu i sprzedaży.
Spotkaj się z chlebem i solą.
Zawiąż rękę i stopę.

4) Słowa złożone (zaimki pytajno-względne, przysłówki, które są przeciwne).
Ktoś inny, ale nie możesz.
Już gdzieś, gdzie i wszystko tam jest.

Opracowany przez -

Aby zrozumieć, czy i gdzie umieścić przecinek przy użyciu słowa „dlatego”, należy zwrócić uwagę na znaczenie leksemu. To, czy słowo „dlatego” jest oddzielone przecinkami, zależy całkowicie od kontekstu.

Słowo „dlatego” jest oddzielone przecinkami

Z dwóch stron

Jeżeli słowo „stąd” jest użyte jako słowo wprowadzające (oznaczające „tak”, „odtąd”) i znajduje się w zdaniu, jest oddzielone przecinkami po obu stronach.

• Dlatego natychmiast wyjeżdżamy.
• Kamery działały, a zatem okazało się, że nie był winien fałszerstwa dokumentów.

Przed słowem

Przecinek jest umieszczany tylko przed „dlatego”, gdy słowo działa jako związek (co oznacza „co oznacza”, „a zatem”).

• Studenci są dobrze przygotowani do testu, więc nie dostaną złych ocen.
• Często pisze w nocy, więc w pokoju długo pali się światło.

Po słowie

1. Po słowie wprowadzającym „wobec tego” na początku zdania umieszcza się przecinek.

• Dlatego można wyciągnąć tylko jeden wniosek.
• Dlatego uroczystość odbędzie się w wyznaczonym czasie.

2. Jeżeli „stąd” na początku zdania poprzedza się afiksem („ale”, „tak”, „a”, „i”), po leksemie umieszcza się przecinek.

• I dlatego rozpoznał ją tylko dzięki konwencjonalnemu znakowi.
• Dlatego przełożymy spotkanie na jutro.

3. Jeżeli „dlatego” po spójniku koordynującym (zwykle „a”) nie można wykluczyć ze zdania (bez utraty znaczenia lub struktury), to przecinek jest umieszczany dopiero po słowie. Nie oddziela się od związku.