Pobierz prezentację na temat apelacji. Prezentacja na temat „apel”
Slajd 2
Umieść znaki interpunkcyjne w diagramach:
1. OOOO 2.OiOOiO 3.O aleO 4.OOOO 5. OOO
Slajd 3
Zapisz to używając znaków interpunkcyjnych. Zrób diagram.
1. Najbardziej wzruszające wiersze, książki i obrazy o jesieni napisali rosyjscy pisarze i artyści. 2. Obrazy Lewitana przedstawiają znane rzeczy: stogi siana, brzozy, niebo. * Kontynuuj tekst zdaniem odpowiadającym schematowi: O, O, O –O ⌂ WSZYSTKIE TE KRAJOBRAZY PIĘKNIE PRZEDSTAWIAJĄ Smutek Dni Pożegnania Opadających Liści gnijących Traw.
Slajd 4
Sprawdź się:
1. O,O i O. O i O 2. O:O,O,O.
Slajd 5
Rozwiąż test:
W którym zdaniu jest błąd w umieszczeniu znaku interpunkcyjnego: a) Wiatr unosi z ziemi liście i gruz. b) Deszcz ustał, ale nie ustał. d) Chłopaki złowili płoć i małego szczupaka.
Slajd 6
2. Które zdanie nie zawiera błędu: a) Rzeka jest szeroka, ale płytka. b) Głosy dzieci brzmią głośno i radośnie. d) W naszych lasach żyją wilki, łosie i niedźwiedzie.
Slajd 7
3. Które zdanie zawiera słowo uogólniające: a) W naszych lasach żyją zwierzęta, wilki, łosie i niedźwiedzie. b) Nadmorskie rafy i klify są widoczne w półmroku. d) Silny wiatr w ogrodzie i w alejce oraz na pustej działce.
Slajd 8
Sprawdź się:
1. d) 2. a), b) 3) a), b)
Slajd 9
hurra! FIZYCZNA MINUTA!
Czy ty pisałeś? Jesteś zmęczony? Potem wstali cicho i cicho. Tupali nogami. Poklepane ręce. Usiedli, wstali, wstali, usiedli. I nie robili sobie nawzajem krzywdy. Ramiona wyżej, ramiona szersze. Raz Dwa Trzy. Oddychaj płynniej. Ćwiczenia sprawią, że będziesz silniejszy. Będziesz stawał się coraz silniejszy.
Slajd 10
Temat lekcji: „Nawrócenie”.
Mróz i słońce! To wspaniały dzień. Czy nadal śpisz, drogi przyjacielu? Już czas, piękna, obudź się...
Slajd 11
Spróbujmy zapamiętać:
Apel pomoże nam wszystkim w komunikacji. Możesz bezpiecznie zwrócić się do ludzi, gwiazd lub ptaków. Tylko, przyjacielu, nie zapomnij wstawić przecinków!
Slajd 12
Zapamiętaj schematy:
Slajd 13
Zapisz to, dodaj znaki interpunkcyjne. Zbuduj diagram.
1. Letnie dziewczyny, białe stokrotki, leśne wróżki utkały dla Ciebie koszulki. 2. Na podłodze na krzesłach na stole była warstwa kurzu. 3. A dźwięki, noc i mróz były tak daleko. 4. Pies widzi w człowieku wyższą istotę i stara się zdobyć jego zaufanie.
Piętnasty listopada. Praca klasowa. Minuta pisma Ooch Sprawdzamy dom. praca - testy
- 2, 7
- 2, 3
- 2, 8
- 2, 3
- 2, 6
- 2, 3
- 1, 8
- 3, 4
10 – 11 poprawnych odpowiedzi – ocena „5”
8 – 9 poprawnych odpowiedzi – ocena „4”
6 – 7 poprawnych odpowiedzi – ocena „3”
Rozwiązywanie krzyżówki
Temat naszej dzisiejszej lekcji możemy określić odpowiadając na pytania krzyżówki, której słowo kluczowe pomoże nam ją rozpoznać
Nasze cele, zadania i metody działania
Po co?
Pracujemy
Intonacja
Oglądamy
Odwołanie
interpunkcja
- Nie zostawiaj mnie, drogi ojcze chrzestny!...
- Plotki, to dla mnie dziwne...
- Odwołanie – jest to słowo (lub kombinacja słów) określające osobę, do której skierowana jest mowa.
- Adres zawsze ma formę mianownika i może być wyrażony rzeczownikiem własnym lub pospolitym.
- Kochana, jakie piękne!...
- Śpiewaj, światełko, nie wstydź się! A co jeśli, siostro, przy takiej urodzie, jesteś mistrzynią w śpiewaniu...
- Podczas słowa adresowego głos podnosi się, następnie obniża, a po adresie następuje pauza.
- Nazywa się to intonacja wołacza .
- Adres może składać się z jednego słowa, tj. Być niezwykły .
- Jeśli apelacja składa się z kilku słów, to tak rozpowszechniony .
- Drogi przyjacielu, świetnie! Gdzie byłeś?
- Cóż, bracie, to moja wina: nawet nie zauważyłem słonia!
- W zdaniu adres może zajmować dowolne miejsce: na początku, w środku lub na końcu zdania.
- Adresy oddziela się przecinkami.
- To są znaki wypisać .
- Jak śmieciu, bezczelny, mącić mój czysty napój piaskiem i mułem swoim nieczystym pyskiem?
- Nadszedł czas, żebym uporządkował twoje wady, szczeniaku!
- Stójcie, bracia, przestańcie!
- Ty i bas Mishenka siedzicie naprzeciwko altówki...
- A wy, przyjaciele, niezależnie od tego, jak usiądziecie, nadal nie nadajecie się na muzyków.
- Często patrząc na adres, można zrozumieć, jaka jest osoba, która się do niego zwraca. (adresat) i ten, o którym mowa (miejsce docelowe).
- Za pomocą adresu możesz wyrazić życzliwość i złość, troskę i obojętność, dobrą wolę i wrogość.
- Adres nie jest częścią zdania, a zaimki TY, TY nie są oddzielane w liście przecinkami.
- Jak, drogi Koguciku, śpiewasz głośno, to ważne!
- A ty, Kukułko, moje światło, jak gładko i przeciągasz...
- Przyjaciele! Nawet jeśli zachrypniecie i chwalicie się nawzajem, wasza muzyka jest zła!
Jeżeli adres znajduje się na początku zdania i jest wymawiany z wykrzyknikiem, to po jego umieszczeniu Wykrzyknik, a następne słowo pisane jest wielką literą.
Strona 99, akapit nr 3
Ćwiczenie nr 1
Który element zdania, np. adres,
można wyrazić za pomocą rzeczownika w
mianownik? Umieść znaki
interpunkcyjne, uzasadnij swój wybór.
- Mój kumanek przyszedł do mnie na obiad.
- Mój drogi maleńki, jestem gotowy cię wysłuchać.
Ćwiczenie nr 2
Twórz zdania tak, aby były w jednym
w tym przypadku słowa te były podmiotami i in
inne - odwołania:
- obywatel
- ciocia
- Mikołaj Pietrowicz
Ćwiczenie nr 3 Znajdź odniesienia, umieść znaki interpunkcyjne
1. Sąsiedzie, przestań się wstydzić, naprawdę chcesz zadzierać ze słoniem?
2. Sąsiad jest moim światłem. Proszę, zjedz... Miłej zabawy, drogi mały przyjacielu! Oto leszcz, podroby, oto kawałek sterleta! Jeszcze tylko jedna łyżka! Tak, kłaniaj się żono!
3. Od dawna, Polkanuszko, mnie samego boli, że mieszkając z tobą na tym samym podwórku, nie możemy przeżyć dnia bez walki.
4. Przyjaciele Po co to całe zamieszanie? Ja, twój stary swat i ojciec chrzestny, przyszedłem pogodzić się z tobą, wcale nie dla kłótni...
5. Dlaczego widziałeś coś takiego, Khavronya?
6. Słuchaj, kolego! Mówią, że jesteś wielkim mistrzem śpiewu.
Odpowiedzi do ćwiczenia nr 3 „Bajki Kryłowa”
1. Sąsiad(„Słoń i Moska”).
2. Sąsiad, moje światło, drogi przyjacielu, żona(„Ucho Demyanowa”).
Zwróć uwagę na słowo „proszę”!
3. Polkanuszka(„Psia przyjaźń”).
4. Przyjaciele!(„Wilk w hodowli”).
5. Chawronja("Świnia").
6. Kumpel(„Osioł i słowik”).
Praca domowa:
(Ilya: Powtórzenie materiału teoretycznego 42, ćwiczenie 218, 219)
Tania, Nikita naucz się interpunkcji nr 3 strona 99
fragment z „Opowieści o zmarłej księżniczce…”
A.S. Puszkin 7 oferuje
komunikaty wyrażające różne postawy
mówca do adresata.
Odwołanie Lekcja języka rosyjskiego w klasie V
Galina Wiktorowna,
nauczyciel języka rosyjskiego,
Szkoła Średnia nr 1 MBOU Kercz RK im. W. Dubinina
- dać uczniom wyobrażenie o atrakcyjności;
- uczyć, jak znaleźć uogólnienie w zdaniu;
- zaszczepić umiejętność poprawnej interpunkcji podczas generalizowania;
- kultywuj szacunek do jednostki
FUNKCJA IDENTYFIKACYJNA
Adres jest wymawiany
ze specjalną intonacją wołacza:
Cześć Misza; Barankin!
Bądź człowiekiem!
Rola adresu w zdaniu
Jest to słowo lub kombinacja słów, które określają osobę, z którą się rozmawia
Nie jestem członkiem wniosku
Odwołanie
Podajmy przykłady
Słuchać, papuga, czy idziemy dobrą drogą?
- Do kogo się zwracają? - do papugi.
Zaczynamy przedstawienie, kochanie Anna Maksimowna.
Do kogo się zwracają? – do kochanej Anny Maksimovnej
Adres w piśmie jest wyróżniony znakami interpunkcyjnymi
wyróżnia się
przecinki
lub wykrzyknik
Może
na początku, w środku
lub na końcu
oferuje
odwołanie
Podajmy przykłady
Deniska! Czy potrafisz skoczyć z najwyższej wieży?
Zaimek ty i ty nie są inwersjami i nie są rozróżniane przecinkami!
Moja zabawna dzwoniąca kula!
Drogi dziadku, babciu, Alyonce, Barsiku!
Rozgrzewka z interpunkcji i ortografii
Zadanie: Zapisz to. W razie potrzeby wstaw brakujące litery. Umieść znaki w środku i na końcu zdania.
1. Bądź cicho, nieszczęsny marudzie
2. Och, Lyapo
3. Dlaczego płaczesz rabarbar-krowa...ka
4. Och, dziewczyno… co do cholery… smarujesz, gdzie… tak ubrudziłaś sobie ręce
Chłopaki, gulch.. to niezła złośliwość.
6. Usnitsa Katenka, zjedz słodką owsiankę, pyszna..puszysta..my.. kąpiemy.. ul.
7. Nie rozpaczaj, moja droga.
8. Witaj mój chłopcze, jak sobie radzisz beze mnie?
9. Czy jesteś młodym mężczyzną na bulwarze?
Telegram Dziś na zajęciach...
Byłem zagubiony i nie rozumiałem. .
Praca domowa
Ułóż 3 zdania z apelacją
