즐겨 찾기에 추가

유치원 건강의 날 활동. 건강의 날

시립 유치원 교육 기관 Syavsky 유치원 "Bell"

니즈니 노브고로드 지역, Shakhunya, 마을. 샤바

체육대회 '건강의 날' 시나리오 요약

바자노바 류드밀라 알렉산드로브나 첫 번째 자격 카테고리의 교사MBDOU Syavsky 유치원 "벨". 니즈니 노브고로드 지역, Shakhunya, 마을. 샤바

설명 노트

어린이들은 문화 및 위생 기술과 건강한 영양 및 비타민의 이점에 대한 지식을 통합합니다. 건강한 생활방식과 스포츠에 대한 관심이 높아집니다.

표적:

1) 어린이들에게 "건강의 날" 휴일에 대해 알려줍니다.

2) 필요한 문화 및 위생 기술과 건강한 영양 및 비타민의 이점에 대한 지식을 통합합니다.

3) 건강한 생활 방식과 스포츠에 대한 관심을 키우십시오.

캐릭터:

- 성인: 발표자, Aibolit, Glutton

준비 그룹의 어린이: 미생물, 당근, 견과류, 감자

중, 시니어 그룹의 어린이

장비:

세균복; 야채, 견과류;

칫솔, 빗, 치약;

- "마법의 상자" 또는 의료용 가방;

다양한 그룹의 비타민을 함유한 건강식품을 묘사한 사진.

체조봉, 빗자루, 큐브, 바구니, 벤치, 메달 및 달콤한 상품.

예비 합동 활동:

“좋은 습관과 나쁜 습관”, “건강하다는 것은 무엇을 의미합니까?”, “미생물은 누구입니까?”, “신체를 보호하는 비타민”을 주제로 교육 활동을 진행합니다.

체육 수업에서 어린이들에게 다양한 스포츠를 소개하고 스포츠가 인간에게 미치는 중요성에 대해 이야기합니다.

휴일의 진행

주요한 : 여러분, 오늘 우리는 건강의 날을 기념하기 위해 모였습니다.

밝은 미소와 다정한 퍼레이드로 건강의 날을 시작해야 합니다. 건강의 날을 맞아 우리 모두 “만세”를 외칩시다! 만세! 만세!". 건강하다는 것이 무엇을 의미하는지 누가 말할 수 있습니까? ( 아이들의 대답).예, 당신 말이 맞습니다. 이는 아프지 않고 스포츠를 하며 자신을 강화하는 것을 의미합니다. 그리고 가만히 앉아 있지 말고, 더 자주 움직여 보세요. 움직이자, 아니면 춤을 추는 게 더 낫겠다!

주요한 : 여러분, 우리 사랑하는 의사 Aibolit가 서둘러 우리를 방문했습니다.

그는 우리에게 건강 친구를 보여주고 중요한 문제에 대해 알려줄 것입니다.

강하고 용감해지는 방법!

어린이들 : 건강한!

아이볼릿 : 항상 양치질을 하시나요?

어린이들 : 예!

아이볼릿 : 수건과 물이 종종 당신과 친해지나요?

어린이들 : 예!

아이볼릿 : 나는 또한 대답을 알고 싶습니다. 여기에 매춘부가 있습니까?

어린이들 : 아니요!

주요한 : 우리는 무엇을 해야 합니까? 우리는 무엇을 해야 합니까? 누가 우리를 보호할 수 있나요?

아이볼릿 : 너무 걱정하지 마세요, 여러분. 마법의 수수께끼를 맞춰보세요. 그리고 즉시 세균을 제거해 줄 것입니다.

Aibolit는 이중 바닥이 있는 상자로 트릭을 보여줍니다. 그 안에 비누, 칫솔, 치약, 빗이 차례로 나타납니다. Aibolit는 모든 항목을 미생물에게 제공하고 미생물은 도망갑니다.)

아이볼릿 : 더 이상 미생물은 없지만 다시 나타날 것입니다.

비누로 손을 더 자주 씻는 것을 잊어버린 경우.

행복의 세균이 흙 속에 살도록 놔두지 마세요.

저녁과 아침에 규칙적으로 이를 닦고,

머리를 빗는 것을 잊지 말고 항상 단정하게 유지하세요.

아이볼릿 : 초콜릿과 마멀레이드를 많이 먹는 것은 매우 해롭습니다. 여러분 각자는 이것이 신체에 독이 된다는 것을 알고 있습니다.

대식가 : 하지만 안 먹을 수가 없어요.

아이볼릿 : 걱정하지 마세요. 제가 도와드릴게요! 우리는 단식투쟁을 취소합니다. 우리는 비타민을 섭취합니다.

대식가 : 약은 포만감을 주지 않습니다.

당근 : 나는 달콤하고 맛있습니다. 나는 비타민 A를 가지고 있다

나를 친구로 받아들이는 사람은 성장하고 성장하고 성장합니다.

아이볼릿 : 여러분, 비타민 A가 함유된 다른 음식이 무엇인지 아는 사람이 있나요? (아이들의 대답: 토마토, 허브, 마늘)

감자 : 그리고 감자껍질에는 비타민C가 들어있어요

아이볼릿 : 비타민C가 함유된 다른 식품에는 무엇이 있나요? (아이들의 대답 : 양배추, 건포도, 양파)

너트 : 그리고 비타민B도 있어요.

견과류가 맛있고 건강하다는 것은 누구나 오랫동안 알고 있습니다.

어두워지기 전에 먹으면 매우 경계하게 될 것입니다.

아이볼릿 : 네, 비타민 B 덕분에 시력이 좋아집니다. 어떤 다른 제품이 포함되어 있나요? (아이들의 대답: 계란, 옥수수, 고기, 치즈, 코티지 치즈).

아이볼릿 : 당신 말이 정말 옳습니다, 아이들. 그러나 우리는 모든 비타민의 이름을 지정하지 않았습니다. 비타민이 매우 많기 때문입니다. 그리고 그것이 많다면 건강에 좋은 음식도 많다는 뜻입니다.

주요한 : 로빈-보빈, 아이들이 먹을 수 있는 것들에 이름을 얼마나 많이 붙였는지 보세요. 비타민이 함유된 음식을 건강식품이라고 합니다. 이는 나열된 제품이 우리의 건강에 해를 끼치 지 않지만 오히려 건강을 강화한다는 것을 의미합니다. 하지만 건강한 음식 외에도 다른 사람들처럼 먹고 자는 것뿐만 아니라 달리고 놀 수 있도록 한 가지 더 알아야 합니다. 또 다른 질문은 다음과 같습니다.

모두가 곧고 날씬한 다리로 성장하려면 무엇이 필요할까요?

선원의 넓은 가슴으로 입이 튼튼하고

억지로 손을 들라고?

어린이들 : 자신을 단련하고, 스포츠를 즐기고, 일상 생활을 따르고, 신선한 공기 속에서 걷고, 테이블에 올바르게 앉고, 이를 닦으십시오.

아이볼릿 : 게으른 건 좋지 않아요 여러분, 기억하세요

동물도, 새도 운동을 합니다.

주요한 : 비즈니스 시간은 즐거운 시간입니다.

1팀은 오른쪽에 있습니다. 여기서 두 번째가 되십시오.

"그 공을 패스 해": 아이들은 차례로 줄을 서서 머리 위로 공을 패스합니다.

"계모와 신데렐라": 각 팀에서 첫 번째 아이인 "계모"는 큐브가 담긴 바구니를 들고 랜드마크로 달려가 큐브를 부은 다음 돌아와서 바구니를 다음 플레이어인 "신데렐라"에게 전달합니다. 그는 랜드마크로 달려가 큐브를 모아 팀으로 돌아와야 합니다.

"적진 뒤의 바바 야가": 아이는 빗자루 위에 앉아 랜드마크로 달려가 그 주위를 뛰어다니며 팀으로 돌아와 빗자루를 다음 플레이어에게 건네줍니다.

"열심히 일하는 개미": 첫 번째 팀원은 체조용 막대기를 들고 랜드마크로 달려가서 그 주위를 돌고 팀으로 돌아오며 다음 선수가 그 뒤를 이어 막대기에 달라붙습니다. 결국 팀원 모두가 이를 붙잡아야 한다.

"바늘귀를 통해": 참가자는 달리고, 자신을 통해 후프를 꿰매고, 랜드 마크로 달려가 그 주위를 돌고 돌아와서 다시 자신을 통해 후프를 꿰매고 팀으로 달려가 배턴을 전달합니다.

분실물 센터": 모든 팀원에게서 하나의 "신발"을 제거하고 랜드마크 근처에 더미로 놓습니다. 차례로 각 팀원은 신발을 얻기 위해 달려야 하며, 가장 빨리 신발을 신는 팀이 승리합니다.

주요한 : 모든 팀이 잘 플레이했고 모두가 즉시 더 건강해졌습니다.

하지만 배심원이 승자를 결정하는 동안 Aibolit이 수수께끼를 물을 것입니다.

주의 깊게 듣고 대답하십시오.

아이볼릿 :

주요한 : 그리고 동계 올림픽 프로그램에 어떤 미스터리 스포츠가 포함되어 있고 어떤 스포츠가 하계 올림픽에 포함되어 있는지 누가 알 수 있습니까?

심사위원단(그룹 교사)은 결과를 종합하여 모든 사람에게 예외 없이 '건강의 날' 기념 메달을 수여합니다.

주요한 : 이제 이별의 순간이 다가왔습니다. 관심을 가져주셔서 감사합니다.

열정과 울리는 웃음을 위해,

성공을 보장한 경쟁의 불길을 위해.

아이볼릿 : 세상에 더 좋은 방법은 없습니다. 스포츠와 절대로 분리되지 마세요.

당신은 백 살까지 살 것입니다! 그게 전부 비밀이에요.

이제 휴가를 마무리할 시간입니다. 명절을 맞아 "만세"를 외치자!

우리는 미생물입니다. 행복하게 살아요. 우리는 미생물을 위한 노래를 부릅니다.

야채가 건강하다는 것은 누구나 오랫동안 알고 있습니다!

대회

“공을 패스하세요” “써니”

"분실물 센터"

Syavsky 유치원 교육 기관 "Bell" Bazanova Lyudmila Aleksandrovna의 교사

주목! 사이트 관리는 방법론 개발의 내용과 개발의 연방 주 교육 표준 준수에 대해 책임을 지지 않습니다.

이 자료는 유치원 교사, 체육 교사, 초등학교 교사에게 유용할 것입니다.

프로젝트 참가자 - 교사, 유치원 그룹의 어린이, 부모;

프로젝트 기간: 단기(1일);

프로젝트 유형: 체육 및 레크리에이션;

2016년 4월 7일 “건강의 날” 실천 계획

시간	이벤트 제목	책임이 있는
	"즐거운 만남의 아침"
	유치원 운동장에서의 일반적인 아침 운동 “건강은 괜찮습니다. 충전기 덕분에"	Lyashova E.S.
	"챔피언의 아침 식사"
	주제별 대화 “Moidodyr의 교훈”(1학년 그룹)
	주제별 대화 “건강해지려면” (중/고등학생)
	주제대화 “건강한 몸에 건강한 정신이 깃든다” 대회게임(준비조)	교사 Kiriyak V.N.
	이벤트 “건강을 위해 “YES”를 외치겠습니다”	체육 강사 Lyashova E.S.
	야외 게임 "과녁 맞추기", "원 안의 공", "집 찾기" (후배 1그룹)	Abdulaeva N.A. 교사 Grechishkina L.M.
	야외 게임 "고슴도치 방문", "다람쥐-버너"(중간 그룹)	Prudnikova T.G. Grechishkina L.M.
	야외 게임 “Sly Fox”, “Owl”, “Bug and Hares”(준비 그룹)	교사 Kiriyak V.N.
	"올림픽 점심"
	각성의 체조 “침대에서 달콤하게 자는 사람은 누구인가? 일어나야 할 시간이다. 서둘러 운동하세요. 기다리지 않겠습니다!” (모든 그룹)	그룹 교사

	앨범 "Summer Sports"리뷰 (중간 그룹)	Prudnikova T.G. Grechishkina L.M.
	수수께끼와 게임의 저녁 “우리는 체육과 친구입니다”(준비반)	교사 Kiriyak V.N.
	댄스 마라톤 “서로를 향해”	체육 강사 Lyashova E.S.
낮에는	부모님을 위한 사진보고 “우리는 체육과 친구입니다”	그룹 교사

1. 준비단계

그날의 주제에 따라 그룹을 편성
부모 코너에서 부모를 위한 정보를 준비하십시오: "건강은 모든 것의 머리입니다";
그날의 상징성을 발전시키세요.
부모를 위한 주제별 전단지 "건강하게 사는 것이 좋습니다!"
그룹의 경우 엔터테인먼트, 게임, 릴레이 경주를 준비하세요.
낮 동안 아이들과 함께 일하기 위한 주제별 계획을 개발합니다(발레학 시간 내용, 체육 코너 활동, 어린이 그룹 구성, 생산 활동 등).
스포츠, 체육, 건강한 생활 방식 등에 관한 소설 읽기;
수수께끼와 스포츠를 주제로 한 노래를 배우세요.
다양한 스포츠를 묘사한 삽화를 보고 있습니다.
건강한 생활 방식, 건강 유지, 건강한 음식 및 비타민에 관해 어린이와 대화 및 활동;

2. 주요 단계(프로젝트의 실제 구현)

MBDOU No. 5의 건강의 날 "미소"라는 모토 아래우리는 건강에 “YES”라고 답할 것입니다».

유치원 건강의 날은 교육 활동의 일부일뿐만 아니라 어린이, 부모 및 직원을위한 휴일이기도합니다.

이른 아침, 동화 속 인물들이 건강을 기원하며 모두를 맞이했고, 고양이 마트로스킨과 간호사 네볼레이카는 아이들과 부모들에게 비타민을 제공하고, 부모들에게는 “건강하게 사는 것이 좋다!”라는 주제의 전단지를 배포했습니다. 모든 사람을 음악 게임과 스포츠 연습에 초대했습니다. 음악과 예술적 표현이 어우러진 재미있는 워밍업이 진행되었습니다.

아침식사 전, 어린이와 학부모, 교직원은 '건강은 OK' 유치원 운동장으로 운동을 나갔다. 충전기 덕분에"

특히 명절을 맞아 어린이집 교육기관 의료진이 '엄청 건강한 메뉴'를 개발했다.

맛있고 건강한 아침 식사 후, 미취학 아동들은 다음과 같은 주제별 토론을 가졌습니다.

“Moidodyr의 교훈”(후배 1그룹)

“건강해지려고” (중간)

“건강한 몸에 건강한 정신이 깃든” 대회게임(준비조)

각 그룹에서 교사들은 흥미롭고 흥미진진한 대회를 조직했습니다.

재미있고 신나는 대화를 나눈 뒤 아이들은 “건강을 위해 “YES”라고 답하겠습니다” 행사에 참석했습니다.

행사 시작과 함께 아이들은 '바른 말'의 나라를 방문해 시 낭송, 수수께끼 풀기, 의사소통 게임, 말하기 호흡 훈련 등을 진행했다.

여기에서 아이들은 낮 동안 지켜야 할 개인 위생 규칙을 기억했습니다.

Aibolit는 건강이 무엇인지, 건강을 유지하고 강화하고 보존하는 방법에 대해 아이들과 이야기했습니다.

Aibolit과 함께 우리는 노래를 부르고 "Zverobika"라는 춤을 추었습니다. 명랑한 Aibolit는 아이들을 즐겁게 해주었고 아이들의 힘, 손재주, 속도를 시험했습니다.

아이들이 놀고 있는 동안 건강에 해로운 칼슨이 나타났고, 그그는 심장과 허리를 잡고 신음했습니다. 아이들은 칼슨이 아픈 이유를 알아내고 그의 회복을 도왔습니다. 그들은 그에게 개인 위생 규칙을 알려주고, 개인 물품을 보여주고, 건강한 식습관에 관해 그와 게임을 하고, 노래를 불렀습니다.

오후에는 단체로 축제 행사가 열렸습니다. 교사들은 롤플레잉 및 야외 게임을 진행하고, "여름 스포츠" 앨범을 살펴보고, "우리는 체육과 친구입니다"라는 수수께끼와 게임의 밤을 열고, 건강한 생활 방식에 대한 아이디어를 개발하기 위한 문제 기반 게임과 실제 상황을 만들었습니다. , 신체적, 정신적, 신체적 건강을 보존하고 강화합니다.
저녁에는 부모님과 아이들, 직원들이 댄스 마라톤 '서로를 향하여'에 참여하여 경쾌하고 리드미컬한 선율에 맞춰 춤을 추었습니다.

교사들은 아이들과 함께 책임감 있게 전날 주어진 과제를 완수했고, 아이들은 지난 날에 대한 소감을 부모들과 공유했습니다.

이번 행사는 학부모님들을 위한 '우리는 체육과 친구입니다' 포토 리포트로 마무리되었으며, 교사들은 보건의 날을 맞아 최고의 순간을 보여주었습니다.

아이들은 건강의 날을 맞아 기뻐했고 부모님과 직원들도 활기와 기분이 좋아졌다는 후 오랫동안 명절을 따뜻하게 기억하며 서로의 건강을 기원했습니다!

3. 최종 단계

건강의 날에 대한 어린이들의 의견과 진술을 수집하세요.

사진전을 개최하고,

유치원 교육 기관 웹사이트에 정보를 제공하세요.

예상 결과:

신체 발달 및 Valeological 교육 문제에서 교사의 교육적 기술을 향상시키고 유치원 교육 기관 그룹의 건강 개선 작업 조직에 더 큰 관심을 기울입니다.
프로젝트 주제에 대한 미취학 아동의 가치론적 개념, 인지 및 의사소통 기술의 재고를 늘립니다.
자신과 자녀의 건강한 생활 방식을 유지하는 데 대한 부모의 관심이 높아집니다.

하루 종일 이 프로젝트는 개인의 연령 특성, 관심사, 건강한 생활 방식에 대한 기존 지식, 기술 및 능력을 고려하여 어린이를 위한 다양한 형태의 교육 및 건강 개선을 구현합니다.

교사의지도하에 공동 활동은 아이들에게 집단주의, 우정, 상호 지원의 감정, 지구력, 주의력, 용기, 인내, 규율을 개발하는 가장 귀중한 도덕적, 의지적 자질을 형성합니다.

이 프로젝트는 유아원 교육 기관의 다양한 활동과 일상적인 과정에서 체육 및 건강 활동이 모든 어린이에게 동시에 충분한 신체 활동을 제공하고 어린이 신체의 지구력을 향상시키는 것을 보여주었습니다. 움직임은 아이의 건강을 향상시키고 스트레스 해소에 도움이 됩니다.

언어 발달에 대한 수업 요약 - 중간 그룹의 그림을 기반으로 설명적인 이야기를 편집합니다.
교육자 – Ershova N.S..

그림 "강아지와 개"를 기반으로 설명적인 이야기를 편집합니다..

목표는 아이들에게 특정 순서로 그림을 설명하고 그림 이름을 지정하도록 가르치는 것입니다.

작업:
교육 목표:
1. 아이들에게 그림을 바탕으로 짧은 이야기를 쓰도록 가르칩니다.
2. 현상에 대한 정의 선택을 연습합니다.
3. 아이들의 말에서 축소형 명사를 사용하는 연습을 하세요.
4. 명사의 속격 형태를 올바르게 형성하는 방법을 배웁니다.

교육 과제:
1. 동물에 대한 배려하는 태도를 기르십시오.
2. 팀워크 기술을 개발합니다.

발달 작업:
1. 그림의 줄거리를 설명할 때 언어 발달을 촉진합니다.
2. 어휘력과 관찰력을 개발합니다.
3. 시각적 공간적 방향성과 상상력을 개발합니다.

재료 : 그림 "강아지와 개", 체육용 소프트볼

예비 작업:
가축을 묘사한 삽화 보기, 동물에 관한 시와 이야기 읽기, 그림 “새끼 고양이와 고양이” 보기, 단어 게임 “다정하게 이름 짓기”, “무엇이 빠졌나요?”
그림은 아이들이 독립적으로 살펴볼 수 있도록 아침에 플란넬 그래프에 미리 걸려 있었습니다.

체계적인 기술:
어린이를 위한 질문, 교사의 예, 답변 추가, 언어 교훈 게임, 이야기 평가, 교사와의 이야기 공동 편집, 보조 단어, 시각 자료 사용.

수업 진행:

Vl: 여러분, 우리 그룹에 오신 손님들에게 인사를 합시다.
아이들: 안녕하세요
V-l: 여러분 오늘 너무 예쁘고 유쾌하시네요. 서로의 친절함을 나눠봅시다. 나는 우리가 원 안에 서서 공을 이웃에게 전달할 것을 제안합니다. 하지만 공을 그의 손에 넘겨주는 것뿐만 아니라 그의 눈을 바라보고 미소를 지으며 친절하고 유쾌한 말을 하십시오. 예를 들면 다음과 같습니다. “Dima, 당신은 그런 상황에 있습니다. 오늘 기분 좋다.”
아이들은 칭찬과 함께 공을 전달합니다.
V-l: 정말 좋은 친구들이군요. 서로 친절하고 유쾌한 말을 많이 하더군요. 나는 모든 사람이 의자에 앉도록 초대합니다.
아이들은 책상에 자리를 잡습니다.
V-l: 얘들아 나 수수께끼 하나 알려줄게 잘 들어봐
살아있는 성은 투덜댔다
그는 문 건너편에 누웠다.
가슴에 메달 2개
집에 들어 가지 않는 것이 좋습니다! (개)
V-l: 누구죠?
어린이: (일제히) 개
V-l: 왜 개라고 생각해요?
아이들: 증명하다
V-l: 맞아요 여러분, 개예요. 여러분, 그 개는 어디에 사나요? 오직 나만이 완전한 문장으로 대답해 달라고 부탁할 것이다. “개는 산다...”
어린이: 개는 집, 개집에 산다
V-l: 그렇죠, 개는 어떤 동물인가요?
어린이: 집에서 만든 것.
뷔: 맞아요, 사람 옆에는 개가 살고 있어요.
선생님은 칠판에 “강아지를 안고 있는 개”라는 그림을 걸어 놓았습니다.
Vl: 여러분, 사진을 아주 주의 깊게 살펴봅시다.
아이들은 그림을 1분 동안 바라봅니다.

V-l: 사진에 누가 보이나요? 오직 나만이 “그림에서 보니…
Q: 그림에서 개와 강아지 외에 또 무엇이 보이나요? 교사는 아이들의 이름과 개별 답변을 언급합니다.
어린이 : 답변
Q: 개는 무엇을 하고 있나요?
어린이: 개가 풀밭에 누워 있어요
VS: 무슨 개? 전체 문장으로 설명해주세요(답변 포함)
어린이: 큰 개
Q: 그녀는 어떤 종류의 모피를 가지고 있나요?
어린이: 개는 두껍고 푹신하며 갈색, 흰색의 털을 가지고 있습니다.
Q: 개는 발이 몇 개 있나요?
아이들: 개는 다리가 네 개 있어요
Vs: 강아지 옆에 앉아 있는 사람은 누구인가요?
어린이: 강아지가 개 근처에 앉아 있습니다.
Vs: 다른 강아지는 뭐하고 있어요?
어린이: 그는 참새를 본다
V-l: 어떤 강아지인지, 완전한 문장으로 설명해 주세요.
어린이: 강아지는 작습니다.
V-l: 그에 대해 제가 말하는 것을 들어보세요. “이건 강아지예요. 그는 작고, 다채롭고, 재미있습니다. 그는 엄마 개처럼 보입니다. 그의 눈은 작다. 꼬리는 흰색이다. 그는 참새를 보고 있어요."
V-l: 지금 제가 누구에 대해 말씀드릴지 맞춰보세요. 개인가요, 강아지인가요?
크고, 털이 많고, 배려심이 많나요? (엄마 개)
작고, 궁금하고, 재미있나요? (강아지)
아이들의 답변

V-l: 당신은 정말 훌륭한 동료입니다. 모든 것이 옳습니다.
Vl: 여러분, 테이블을 떠나 공을 가지고 게임을 하는 것이 좋습니다. 카펫 줄에 서서 어미 개가 무엇을 가지고 있는지 알려 주고 공을 던지면 강아지도 가지고 있는 것과 같은 것을 다정하게 부릅니다. 예를 들어 어미 개는 눈이 있고 강아지는.. . 눈
엄마에게는 발이 있고 강아지에게는... (발)
엄마에게는 꼬리가 있습니다 - 강아지에게는 ... (꼬리)
엄마는 입마개가 있고 강아지는... (총구)
엄마에게는 이빨이 있습니다 - 강아지에게는 ... (치아)
엄마에게는 발톱이 있고 강아지에게는 ... (발톱)
엄마에게는 귀가 있고 강아지에게는 ... (귀)
엄마는 코가 있고 강아지는... (코)
엄마 뒷모습은 강아지 뒷모습…(뒤)
V-l: 잘했어요 여러분, 개에 대해 너무 잘 아시네요! 다시 의자에 앉자.
아이들은 테이블에 앉아 있습니다.

V-l: 여러분, 개 옆 공터에서 자신을 찾고 싶나요?
어린이: 예
V-l: 개들이 우리를 물지 않을 것 같아요?
어린이: 아니요
V-l: 네, 여러분, 여러분과 제가 개들을 놀리고 소리 지르지 않으면 우리를 건드리지 않을 것입니다.
V-l: 그럼 우리가 공터의 개들 옆에 있다고 상상해 봅시다. 강아지를 쓰다듬어보자, 그는 어떤 사람일까?
어린이: 부드럽고 따뜻함
Vs: 무슨 그릇?
어린이 : 철분, 냉기
V-l: 부스에 다가갔다고 상상해 볼까요? 어떤 느낌인가요?
어린이: 나무, 거친, 단단한
V-l: 잘했어요!
Vl: 좋습니다. 영화에서 정말 많은 것을 보셨군요. 나는 당신에게 매우 기쁘게 생각합니다. 이 그림을 뭐라고 부르겠어요?
어린이: 답변 옵션은 개별적입니다.
V-l: 그리고 작가는 이 그림을 “강아지를 안고 있는 개”라고 불렀습니다.
여러분, 누구든지 우리에게 그림에 대해 이야기하고 싶다면 주저하지 말고 도와드리겠습니다.
아이는 칠판 앞으로 와서 선생님의 보조말을 활용하여 그림을 바탕으로 이야기를 구성합니다. “이건... 강아지를 키우는 개예요. 그 개는...크고 털이 많고 친절해요. 그 개는 강아지 두 마리를 갖고 있어요. 하나 …. 엄마 옆에 누워 있어요. 다른 한 사람은... 서서 참새를 바라보고 있습니다. 강아지... 작고 푹신푹신해요. 참새는 개를 무서워하지 않기 때문에 날아가지 않습니다.”
두 번째 어린이에게 전화하여 독립적으로 대답하십시오. 칭찬.

V-l: 멋진 이야기를 만들어 주셨네요. 감사합니다. 게임을 한 번 더 해보자. 우리 카펫이 사진 속의 공터이고, 나는 어미 개이고, 너희는 강아지이고, 정말로 나와 함께 공터로 가고 싶어한다고 상상해보자. 내가 질문할게, 대답하는 사람은 내 공터로 달려갈 것이다. 준비됐나요?
아이들: 네
질문은 이름으로 받습니다

V-l: 강아지 한 마리인데, 많으면 어떻게 말해요?
아이 1: 강아지가 많아요
질문: 그림에 참새가 있습니다. 그것들이 많다고 어떻게 말합니까?
아이 2: 참새가 많아요
Vs: 참새는 깃털이 있지만 강아지는 깃털이 없어요…
아이 3: 깃털
Vs: 참새는 날개가 있지만 강아지는 날개가 없어요...
어린이 4: 크리예프
Vs: 참새는 부리가 있지만 강아지는 부리가 없어요...
어린이 5: 클루바
V-l: 강아지는 콧수염이 있지만 참새는 콧수염이 없어요...
아이 6: 콧수염

V-l: 너희들은 정말 대단한 사람들이야. 오늘 정말 많은 수수께끼를 풀었고, 그림에 대해 정말 많은 흥미로운 이야기를 해줬어. 개들이 친절하고 사람 옆에 산다는 걸 알잖아. "개는 인간의 친구다." 손님들에게 작별 인사를 하고 감사를 표합시다. 그들이 우리를 방문하러 왔다고.

이 페이지에는 유아원 교사가 개발한 가을, 겨울, 봄의 3가지 "건강의 날" 시나리오가 나와 있습니다.

“건강의 날”(가을)

대본은 GBDOU No. 123 Shalaginova Elena Sergeevna의 교사가 편집했습니다.

유치원 교육 기관의 건강일 시나리오입니다.

참가자들:발표자, 감기, Aibolit 박사, 유치원 어린이, 교사, 유치원 직원, 전문가, 부모 (설문지).

휴가 장소:체육관

1부

8.30

체육관에서 열리는 일반 모임.

아이들은 홀에 들어가 원을 그리며 차례로 행진합니다. 그런 다음 모두가 자신의 그룹에 서 있습니다.

주요한:오늘 우리는 "건강의 날"이라는 휴일을 가졌습니다.

건강하고 강해지려면 어떻게 해야 할까요?

어린이들:운동을 하고, 비타민을 섭취하고, 이를 닦고, 단련해야 합니다.

주요한:맞습니다, 여러분.

태양과 함께 일어나세요,

운동할 준비를 하세요

우리는 달리고 걸을 것이다

그리고 건강을 개선하세요.

일련의 연습.

발가락과 발뒤꿈치로 차례로 걷는다. 쉬운 달리기.
"머리가 돌아요." I.p.: 메인 스탠드. 1 – 머리를 오른쪽(왼쪽)으로 돌립니다. 2 – i.p.
"옆으로 돌아선다." IP: 서 있고, 벨트에 손을 얹고, 1 – 오른쪽(왼쪽) 손을 옆으로 돌리고, 몸을 돌립니다. 2 – IP.
"앞으로 굽히기" 발가락을 뻗고, 얼고, 곧게 펴세요.
우리는 발끝으로 일어서기도 하고 넘어지기도 하며
"쪼그리고 앉자." 5-10배
"한발, 두발로 점프하기"
호흡 운동.

갑자기 나타나다 "추운"

추운:아, 너무 급해서 달려갔어.

그리고 운동에 늦었어요.

주요한:여러분, 누가 우리에게 왔는지 아시나요?

어린이들:아니요.

추운:어떻게 모르나요?

나는 지독한 감기야

그리고 나는 거기에서 당신에게 왔습니다.

(창문을 가리키며 큰 소리로 재채기와 기침을 시작합니다)

추운:내 기침으로 모든 사람을 감염시키겠다.

모두에게 재채기로 보상하겠습니다.

주요한:그리고 남자들과 나는 당신을 두려워하지 않습니다. 당신은 지독한 감기입니다.

우리는 항상 건강할 거예요!

우리는 강해질 준비가 되어있습니다

그리고 운동을 하세요.

달리고, 점프하고, 질주하세요.

추운:내가 어떻게 당신에게 불을 붙일 것인가?

나 지금 기침하고 있어,

나는 모든 사람을 질병에 감염시킬 것이다

그리고 나는 미생물로 당신에게 보상할 것입니다.

주요한:당신은 "차갑게" 아무것도 할 수 없습니다.

아시다시피 우리 아이들은 매일 체육 교육을 받습니다. 여러분, 건강을 유지하려면 또 무엇을 하시나요?

아이들의 답변.

추운:정말 누구도 감염시킬 수 없을까요?

주요한:작동 안 할 것이다. 여러분, 이제 아침을 먹고 체육관으로 돌아가서 우리가 건강해지는 방법을 알고 있고 아프고 싶지 않다는 것을 감기에 증명해 봅시다.

추운:글쎄요, 내가 와서 당신의 지식을 시험해 볼 것이고, 아무것도 모르는 사람은 기침 (기침과 재채기)으로 보상하겠습니다.

II부분

휴가 장소:체육관, 유치원 건물(주방, 진료실, 심리학자 진료실, 단체실).

9.00

문을 두드리는 소리가 납니다.

주요한.

축하하기 위해 서두르는 손님은 어떤 손님입니까?

그 사람 이름이 뭐예요?

그러기 위해서는 빠르게 수수께끼를 추측해보세요.

그 사람한테 가서 치료받으세요

어떤 동물이든, 어떤 새든.

그는 서둘러 모든 사람을 도울 것입니다

좋은 의사...

어린이들.아이볼릿!

Aibolit 박사가 입장합니다.

아이볼릿 박사:안녕하세요 여러분!

의사한테 전화했어요?

저는 아이볼릿 박사입니다.

고통받는 사람은 누구입니까?

주요한:안녕하세요, 아이볼릿 박사님!

우리에게 해를 끼치는 것은 없습니다.

오늘 아침에 운동을 하던 중 가 달려왔습니다.

나는 우리 아이들을 감염시켜 그들이 아프게 하고 싶었습니다.

온도가 상승하고 기침과 콧물이 시작되었습니다.

하지만 우리 아이들은 항상 운동을 하고, 비타민을 섭취하고, 주스를 마십니다.

정말요?

아이들의 대답:예!

추운:오! 하지만 저는 그들을 믿지 않습니다, Aibolit 박사님, 그들은 건강을 위해 무엇을 해야할지 모르는 것 같습니다!

아이볼릿 박사:여러분, 이제 우리가 건강에 대해 알고 있는 것을 Cold에게 보여주고 전해주세요! 그리고 당신은 아프고 싶지 않다는 것을 감기에 증명할 것이며 건강해질 것입니다!

주요한:오늘 우리 유치원은 '건강'의 나라로 변했습니다

이제 모든 그룹은 보건소에서 테스트를 받게 됩니다. "Chistyulya", "Appetitnaya", "Positive" 역, "Be Care" 역, "Sportivnaya" 역을 방문한 후 밖으로 산책하러 갑니다. 역시 걷기는 건강에도 좋습니다. 그렇지 않나요 여러분?

아이들의 대답:예!

추운:자 여러분, 누가 실수를 하거나 아무것도 모른다면 저는 꼭 감기에 걸릴 겁니다. 왜냐하면 저는 감기에 걸렸기 때문입니다! 기침과 재채기를 할 수도 있고, 더 심한 경우 열이 나서 집에 누워 있을 수도 있습니다!

아이볼릿 박사:아니, 감기야, 남자들은 건강에 관한 모든 것을 알고 있고 그들을 감염시킬 수는 없을거야, 그렇지?

아이들의 대답:예!

아이들은 선생님과 함께 각 스테이션을 돌아다니며 다양한 과제를 수행하고, 질문에 답하는 등의 활동을 합니다. 역 지도가 첨부되어 있습니다.

방송국 통과 계획 "건강"

주니어 그룹

"깨끗한"
"맛있어요"
"긍정적인"
"스포츠"
"조심하세요"

중간 그룹

"맛있어요"
"깨끗한"
"스포츠"
"긍정적인"
"조심하세요"

시니어 그룹

"긍정적인"
"스포츠"
"깨끗한"
"맛있어요"
"조심하세요"

준비그룹

"스포츠"
"긍정적인"
"맛있어요"
"깨끗한"
"조심하세요"

역에서는 퀴즈가 열리고, 문제 상황이 만들어지고, 아이들과 함께 스포츠 대회가 열립니다.

역 "Sportivnaya"— 체육 강사가 실시하는 연령별 릴레이 경주, 대회, 스포츠 게임.

치스티율야 역- 인간 위생에 관한 대화는 유치원 의료진이 진행할 수 있습니다.

역 "Appetitnaya"— 역의 적절한 영양, 과일, 야채, 건강 제품에 대한 대화는 유치원 요리사가 진행합니다.

스테이션 "긍정적"— 어린이의 건강에도 영향을 미치는 감정 상태에 대한 토론. 유치원 심리학자가 진행합니다.

역 "조심하세요"— 어린이의 생명과 건강에 위험한 상황에 대한 토론, 나이가 많은 어린이의 경우 교사(교육자)의 선택에 따라 화재 안전 또는 교통 규칙에 대한 퀴즈가 진행됩니다.

모든 역을 지나 아이들은 연령에 맞춰 산책도 하고 야외 게임도 즐깁니다.

어린이를 위한 야외 게임.

후진

"고양이와 생쥐"

목표: 일반 운동 능력 개발; 시각적 주의; 광학 공간 표현; 말하기, 동작 및 음악의 조정; 멜로디 귀; 노래와 말하기 호흡; 연설의 운율 구성 요소; 브레이크 설치; 인내심과 반응 속도; 전환성; 창의적 능력 개발.

소재: 고양이 모자.

게임 진행: 아이들은 교사의 도움을 받아 운율을 사용하여 고양이를 선택하고 나머지 아이들은 쥐가 됩니다. 고양이는 그의 집에 "산다". 집들은 5~6m 거리에 서로 반대편에 위치해 있습니다.

고양이는 시를 읽고 텍스트에 따라 동작을 수행합니다.

나는 아름다운 생강 고양이입니다

나는 푹신한 꼬리를 가지고있다

나는 쥐를 아주 좋아한다.

나는 그들을 붙잡는다, 나는 그들을 붙잡는다, 나는 그들을 잡는다.

그런 다음 고양이는 집에 앉아 "잠이 들었습니다."

집에 앉아 있는 '쥐'가 고양이에게 말합니다.

자, 자, 자, 자.

푹신한 고양이야, 자러 가거라.

그러면 쥐들이 일어나 “쉿, 쥐야, 고양이가 듣게 될 거야”라는 말과 함께 고양이 집으로 다가갑니다.

갑자기 탬버린 소리가 크게 울리고 (선생님) "고양이"가 깨어나 "쥐"를 따라 잡기 시작합니다. "쥐"가 집으로 탈출을 시도하고 있습니다.

잡힌 아이는 고양이가 되거나 게임 시작 시에 선택됩니다.

야외 게임 “모기 잡기”

플레이어 수: 모두. 추가: 0.5m 길이의 로프, 손수건. 손수건은 "모기"라는 끈으로 묶여 있습니다. 모기가 달린 밧줄은 나뭇가지에 붙이거나 손에 쥐고 있을 수도 있습니다. 어른은 "모기"가 어린이의 손보다 5-10cm 위에 있도록 끈을 잡습니다. 아이는 벌떡 일어나 손바닥으로 모기를 쫓아내려고 한다.

평균

"곰의 숲에서"

플레이어는 곰을 선택하고 굴의 위치를 결정합니다. 아이들은 숲으로 가서 버섯과 열매를 따고 다음 노래를 부릅니다. 숲속의 곰

버섯과 열매를 가져갈 게요!

곰은 지쳤어요

난로 위에서 얼었다!

곰은 깨어나 굴을 떠나 천천히 공터를 가로질러 걸어갑니다. 갑자기 그는 재빨리 선수들을 뒤쫓아 누군가를 잡으려고 한다. 잡히는 사람은 곰이 된다.

1. 곰은 아이들이 노래를 부른 후에야 굴을 떠납니다.

2. 아이들은 곰의 행동에 따라 즉시 집으로 달려가지 않고 노래를 반복하여 자극할 수도 있습니다.

"닭장 안의 여우"

홀 한쪽에는 닭장이 있습니다. 닭들이 닭장에 앉아있습니다. 사이트 반대편에는 여우 구멍이 있습니다. 여유 공간은 모두 마당이다.

플레이어 중 한 명은 여우로 지정되고 나머지는 닭으로 지정됩니다. 선생님의 지시에 닭들은 보금자리에서 뛰쳐나와 마당을 뛰어다니며 날개를 퍼덕이며 곡식을 쪼아먹습니다. '여우'라는 신호에 닭들은 닭장으로 달려가 닭장 위로 올라가고, 여우는 닭을 잡으려고 합니다. 그녀는 탈출할 시간이 없는 사람을 자신의 구멍으로 데려간다. 게임이 재개됩니다. 여우가 닭 2~3마리를 잡으면 다른 여우가 선택됩니다.

"낚싯대"

플레이하려면 3-4m 길이의 밧줄이 필요하며 끝에는 완두콩이나 모래로 채워진 가방이 묶여 있습니다. 때로는 일반 줄넘기가 게임에 사용됩니다. 어부(운전자)(나머지 플레이어)가 물고기를 잡는 낚싯대입니다. 모든 플레이어는 원 안에 서 있고 운전자는 손에 밧줄을 들고 원 중앙에 서 있습니다.

운전자는 가방과 함께 로프를 회전시켜 가방이 바닥을 따라 미끄러지도록 하고 선수들의 발 아래에서 원을 그리며 원을 그리게 됩니다. 그들은 가방의 움직임을 주의 깊게 관찰하고 가방에 부딪히지 않도록 점프합니다. 가방이나 밧줄에 닿은 사람이 중앙에 서서 밧줄을 돌리기 시작하고, 이전 운전자가 원 안에 자리를 잡습니다.

마지막 남은 2~3명의 플레이어가 승리합니다.

"쥐덫"

아이들은 두 그룹으로 나뉩니다. 하나는 쥐덫 원을 형성합니다. 나머지는 쥐를 나타내며 원 밖에 있습니다. 쥐덫을 묘사한 아이들은 손을 잡고 오른쪽(왼쪽)으로 원을 그리며 걷는다.

아, 쥐들이 얼마나 피곤한지,

그들을 갈라놓은 것은 바로 열정이었습니다.

그들은 모든 것을 갉아 먹고 모든 것을 먹었습니다.

그들은 모든 곳에서 기어다니고 있습니다. 그것은 재앙입니다.

조심해라, 악당들아

우리가 당신에게 연락하겠습니다.

쥐덫을 설치해보자

모두 한 번에 잡아보자!

말이 발음되자 쥐 아이들은 원 안을 걷는 아이들의 꽉 잡은 손 아래로 기어 들어가 원 속으로 달려가 원 밖으로 달려 나갑니다. 말이 끝나면 쥐덫이 닫히고 아이들은 포기합니다. 서클에 남아 있는 사람은 잡힌 것으로 간주됩니다. 그들은 원 안에 서 있습니다. 쥐덫이 더 커집니다. 게임이 반복됩니다.

준비

"개구리와 왜가리"

사이트 모서리 중 하나에 "왜가리 둥지"의 윤곽이 그려져 있습니다.

교사는 노는 왜가리 중 하나를 지정하고 나머지는 늪에 서거나 점프하는 "개구리"입니다.

모든 플레이어가 사이트의 지정된 영역에 있으면 교사는 "헤론"신호를 보냅니다. 그녀는 다리를 높이 들고 늪으로 향하고 밧줄을 넘어 개구리를 잡습니다.

왜가리에서 도망친 개구리는 늪에서 뛰어 내리고 어떤 식 으로든 밧줄을 뛰어 넘습니다. 두 다리, 한쪽 다리로 밀고 달리는 것-그냥 왜가리에서 탈출합니다. 왜가리는 밧줄을 밟고 늪에서 뛰어 내릴 시간이 없었던 개구리를 잡습니다. 왜가리는 잡힌 사람들을 자신의 집으로 데려가며, 왜가리가 바뀔 때까지 게임에서 일시적으로 제거됩니다.

개구리가 모두 늪에서 뛰쳐나오는데 왜가리가 아무도 잡지 못하면 집으로 돌아가고, 개구리 2~3마리를 잡은 후 새로운 왜가리가 선택됩니다.

게임 시간은 6~7분입니다.

게임의 규칙

1) 왜가리는 늪에서만 개구리를 잡을 수 있습니다.

2) 개구리는 밧줄을 밟지 말고 뛰어넘어야 합니다.

3) 밧줄 위로 올라간 개구리는 잡힌 것으로 간주됩니다.

게임 플레이 지침

1) 로프는 말뚝에 다음과 같은 방식으로 배치되어야 합니다.

아이들이 만지면 쉽게 넘어질 수 있도록 말이죠.

2) 로프를 뛰어넘다가 플레이어가 로프를 떨어뜨린 경우,

밧줄은 교사가 말뚝에 놓았습니다.

3) 선생님은 선수들이 광장 한쪽으로 몰려들지 않도록 주의합니다.

4) 아이들이 게임을 익히면 더 어렵게 만들 수 있습니다.

두 번째 왜가리 소개.

5) 왜가리가 오랫동안 개구리를 잡지 못하면 새로운 왜가리가 선택됩니다.

"그림 물감"

게임 진행:

플레이어 - 페인트 - 벤치, 통나무 또는 벤치에 앉아 있습니다. 합의에 따라 플레이어 중에서 판매자와 아티스트가 선택됩니다. 작가는 판매자와 장난치는 이들의 담합을 듣지 않기 위해 물러섰다. 각 페인트는 자체 색상을 제시하고 판매자에게 이를 알려줍니다. 그 후 구매자인 아티스트가 플레이어에게 접근합니다.

두드리는 소리가 납니다:

아티스트: Knock-knock!

판매자: 거기 누구세요?

아티스트: 나야, 아티스트!

판매자: 왜 오셨어요?

예술가: 페인트 뒤에요.

판매자: 무엇 때문에요?

아티스트: 빨간색(노란색, 금색 등)용입니다.

빨간색 페인트가 없으면 판매자는 "레드 카펫을 따라 달리고 빨간 부츠를 사세요! "라고 말합니다. 예술가는 한쪽 다리를 타고 미리 정해진 장소까지 이동한 후 새 페인트를 사러 가게로 돌아가야 합니다.

명명된 페인트를 사용할 수 있는 경우 판매자는 이를 출발선으로 가져오고 예술가의 손을 잡고 "하나 - 둘 - 셋 - 가져가세요!"라는 운율을 말합니다. 그 후 물감은 지정된 장소(마감)까지 달려가고, 작가는 그것을 잡으려고 한다. 예술가가 페인트를 잡으면 운전자가 바뀌고 그 자신이 페인트가 됩니다.

III부분

위치:체육관

(16시 낮잠 후 오후 진행)

경화 및 위생 절차를 마친 후 어린이들은 교사 및 보조 교사와 함께 그룹으로 "비타민 샐러드"(과일 또는 야채 샐러드) 준비 및 시식에 참여합니다.

식사(오후간식) 후 건강의 날 참가자 전원이 음악실에 모여 결과를 종합합니다)

주요한:여러분, 오늘은 우리 정원의 건강의 날이었습니다.

"Health" 전국을 여행했는데 "Appetitnaya" 역에서 무엇을 했는지 알려주세요.

아이들의 답변.

주요한:그리고 Chistyulya 역에서요?

아이들의 답변.

주요한: Be Careful 스테이션에서 무엇을 하고 있었나요?

아이들의 답변.

주요한:포지티브 스테이션에서 뭐하고 있었나요?

아이들의 답변.

주요한: Sportivnaya 역에서 무엇을 했나요?

아이들의 답변.

주요한:네, 당신은 정말 좋은 사람이에요. 당신은 감기를 몰아내고 당신이 얼마나 강하고 용감한지 보여줬어요.

귀하는 모든 테스트를 통과했으며 아프지 않고 건강하기 위해 행동하는 방법을 알고 있음을 입증했습니다.

주요한:안타깝게도 Aibolit는 아픈 동물을 치료하기 위해 아프리카, Limpopo로 날아 갔지만 우리 모두에게 편지를 남겼습니다.

편지.

"친애하는 여러분!

차가운 물을 좋아하면 몸과 마음이 굳어집니다.

일반 물과 비누에서

미생물은 힘을 잃고 있습니다.

성장하고 단단해지기 위해,

우리는 스포츠를 해야 해요.

힘내라 얘들아

안녕하세요: Fizkult-Hurray!”

어린이들.만세!

주요한:그는 또한 테스트 통과에 대한 보상으로 사람들을 우리에게 맡겼습니다. 그룹을 위한 선물과 어린이를 위한 만화입니다: "38 앵무새" 시리즈의 "꼬리 운동", Soyuzmultfilm 스튜디오, 1979. 감독: Ivan Ufimtsev.

(선물 옵션: 스포츠 장비, 마사지기, 핏볼 등)

발표자는 어린이들에게 만화 "꼬리 운동"을 보도록 초대합니다.

참고자료:

Kontorovich M.M., Mikhailova L.I. "유치원 야외 게임"-1961.
케네만 A.V. "소련 사람들의 어린이 야외 게임" 유치원 교사를 위한 매뉴얼 - M.: Prosveshchenie, 1989.
기르첸코. I. “야외 게임” - M.: Moy Mir GmbX&Co. 2007년 KG
인터넷 리소스

================================================================================

“건강의 날”(겨울)

유치원 교육 기관의 건강일 시나리오입니다.

목표: 건강한 생활 습관 기술의 형성.

예비 작업:게임 의상 및 속성 준비. 교사와 어린이는 엠블럼을 그리고 그룹은 건강한 생활 방식, 스포츠라는 주제에 대한 포스터로 엠블럼을 장식합니다.

아침에 아이들을 맞이할 때 교사는 아이들의 서로의 기분에 관심을 끌고 좋은 기분과 건강 사이의 연관성을 이끌어냅니다.

8.30 모든 그룹의 아이들은 아침 운동이 열리는 홀에서 운동하러오고 발표자는 다가오는 건강의 날을 발표합니다.

8.45 – 9.00 아침 식사 전에 선생님들은 건강한 음식에 대해 이야기합니다.

9.15 – 10.00 아침 식사 후 시니어 그룹과 준비 그룹에서는 "겨울 스포츠", "건강 증진에 있어서 스포츠의 이점", "다가오는 올림픽"이라는 주제로 대화와 퀴즈가 진행됩니다.

9.15 — 젊은 그룹과 중간 그룹은 만화 "마샤와 곰"의 주인공이 기다리고있는 홀로 내려갑니다.

장비:롤플레잉 게임 "Polyclinic", "Cafe", "Family", house(화면)에 대한 속성입니다. (홀 구석에 스크린이 있고 스크린 뒤에는 Mishka가 벤치에 누워 있습니다. 그는 "아프다".)

경쾌한 음악 소리에 맞춰 아이들은 홀로 달려가 원을 그리며 줄을 섭니다.
주요한:얘들아! 오늘은 우리 건강의 날입니다. 하루 종일 우리는 당신과 함께 재미있는 게임을 할 것이고, 그룹과 거리에서 모두 플레이할 것입니다.

게임이 진행되고 있습니다 "누구나 자신만의 책임이 있다"아이들은 동물의 움직임을 흉내내며 시를 낭송합니다. 게임운동 “누구나 자신만의 운동이 있다”

스쿼트 1개, 점프 2개,

그리고 다시 스쿼트를 하고,

그리고 다시 점프-

토끼 운동!

보여주다,

새는 춤추듯이 점프하고,

새가 날개를 퍼덕인다

뒤돌아 보지 않고 이륙합니다-

이것은 새 운동입니다!

그리고 강아지들이 깨어났을 때,

그들은 스트레칭을 좋아합니다.

그들은 분명 하품을 할 거야

그들은 능숙하게 꼬리를 흔든다.

어떻게? (아이들은 움직임을 보여줍니다.)

그리고 새끼 고양이의 등은 아치형입니다.

그리고 당신은 그들이 뛰어다니는 소리조차 들을 수 없습니다.

산책하러 가기 전,

그들은 스스로 씻기 시작합니다.

어떻게? (아이들은 움직임을 보여줍니다.)

음, 곰은 내반발이에요

발을 넓게 벌립니다:

둘 중 하나, 둘 다 함께

그는 오랫동안 시간을 표시해 왔습니다.

그리고 충전량이 거의 없을 때,

다시 시작됩니다!

어떻게? (아이들은 움직임을 보여줍니다.)

진행자: 아! 다들 정말 멋진 분들이시고, 동작 하나하나를 얼마나 잘 보여주셨는지, 고생하셨고, 이제 쉬셔도 됩니다. 다음으로 모든 어린이는 의자에 앉습니다. 어린이에게는 "Masha and the Bear"시리즈의 만화 "Be Healthy"의 일부가 제공됩니다.

만화를 본 후 마샤가 나타납니다. 그녀는 아이들에게 인사합니다.

주요한:누구인지 알아냈나요? 만화 "마샤와 곰"의 마샤입니다.

마샤:미슈카를 보셨나요? 나는 그를 만나러 왔습니다.

주요한: Mishka는 어디에 있습니까? 아이들은 스크린하우스를 가리킨다.

마샤집에 다가가서 노크한다. 아무도 그녀를 위해 그것을 열어주지 않습니다. 그런 다음 그녀는 집에 직접 들어갑니다.

주요한:이제 집에서 무슨 일이 일어나고 화면이 열리는지도 살펴 보겠습니다. 곰은 담요를 덮은 벤치에 누워 신음합니다.

마샤:곰아, 산책하러 가자. 남자들과 내가 당신을 만나러 왔습니다.

곰그는 기분이 나쁘고 밖에 나가고 싶지 않다고 말합니다.

마샤 Mishka를 검사하고 그가 아프다고 결론을 내립니다.

주요한:여러분, 우리 곰이 아프네요. 보세요 - 그는 누워 있고, 열이 있고, 목이 아파요. 마샤는 그에게 당신과 함께 산책하러 가자고 초대했지만 그는 원하지 않습니다. 어떻게 그를 도울 수 있나요?

아이들의 답변.

건강 검진을 위한 장비 등이 포함된 슬라이드가 화면에 표시됩니다... (미슈카의 집 테이블에도 동일한 항목이 놓여 있습니다.)

마샤:여러분, 제 테이블 위에는 다양한 물건들이 놓여져 있어요. 그 중 어느 것이 내 곰을 치료하는 데 도움이 될까요?

주요한:이 물체(화면에 있음)를 주의 깊게 보고 생각해보세요.

마샤:이제 조수를 초대하겠습니다. (마샤는 아이들을 개별적으로 초대합니다.) 당신이 선택한 것이 환자를 치료하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 말해주세요.

아이들의 답변.

마샤 Mishka를 치료하기 위해 선택한 항목을 사용할 것을 제안합니다 (마스크 착용, 온도계로 체온 측정, 주사 투여, 전화 통화 및 의사에게 전화, 뜨거운 차 제공, 비타민 및 정제 제공 등).

마샤:우리는 곰을 올바르게 치료했지만 아직 완전히 회복되지 않았습니다. 그에게 친절하고 친절한 말을 전하도록 노력합시다. 우리 곰은 그런 말을 하면 분명 나아질 거예요.

곰친절한 말을 할 때마다 그는 자신의 회복을 보여줍니다.

곰:여러분, 감사합니다. 나 이제 회복됐고 너랑 놀고 싶어.

P.I. "언덕 아래 곰"이 수행됩니다.

곰원의 중앙에 "잠자기"가 있습니다.

언덕 위의 눈처럼 눈

(손을 들고 산을 보여주세요)

그리고 언덕 아래에는 눈이 내립니다.

(쪼그리고 앉은)

그리고 나무에는 눈이 쌓여 있어요.

(손을 아래로)

그리고 나무 아래에는 눈이 내립니다.

(쪼그리고 앉은)

그리고 곰은 언덕 아래서 자고 있어요

(뺨 아래 손)

조용해, 조용해, 소리 내지 마

(검지 손가락으로 움직임). 모든 아이들이 얼어붙고, 움직이는 사람이 지게 됩니다. 곰돌아다니면서 누가 움직이는지 살펴봅니다.

P.와 "곰".

주요한:곰이 선택되어 의자에 앉습니다. 곰이 잠들자마자 우리는 모두 복도를 산책하러 나갑니다. 곰이 깨어나자마자 당신과 나는 의자로 달려가야 합니다. 탈출할 시간이 없는 사람은 곰이 그를 굴로 데려갈 것입니다.

마샤:우리의 휴가가 끝났고 이제 우리는 모두 산책하러 갈 것입니다.

10.00 – 10.15 모든 그룹은 부모님과 함께 타우리데 정원으로 이동합니다.

공원에서는 그룹교사들이 연령별, 교사의 선택에 따라 야외게임을 진행합니다. 산책 후, 교사들은 아이들이 산책 후 느끼는 감정, 식욕 여부, 걷기가 아이들의 좋은 기분과 행복에 어떤 영향을 미치는지에 대해 그룹별로 이야기합니다.

16.00 – 16.45

그룹으로 수면을 취한 후 다음이 수행됩니다.

초등학교와 중학교에서의 대화겨울 스포츠, 건강 증진에 있어서 스포츠의 이점, 다가오는 올림픽 게임에 관한 그룹입니다. 이동성이 낮은 게임이 열립니다 (교사의 선택에 따라). 어린이에게는 주제에 대한 어린이의 창의력을 발휘할 수 있도록 페인트, 연필 및 색칠 공부 책이 제공될 수 있습니다.

노인들을 위한 스포츠 레저 'Fun Starts'.

드레스– 스포츠. 선배반과 준비반의 아이들은 미리 팀을 나누어 이름을 정합니다. 그룹은 팀을 위한 엠블럼을 준비합니다. 각 팀에는 준비 그룹과 시니어 그룹의 참가자가 포함됩니다.

장비:게임 속성, 릴레이 경주, 엠블럼, 결과 요약을 위한 자석 보드, 심사위원 프로토콜, 참가자 보상.

주요한:여러분, 사람에게 가장 중요한 것이 무엇이라고 생각하시나요? 건강은 물론! 이것이 사람의 주요 가치입니다. 돈이 아무리 많아도 건강을 살 수는 없습니다. 아프면 꿈을 이룰 수 없습니다. 이제 근육을 강화하고 기분을 고양시키는 재미있는 시작을 하게 될 것입니다.

하지만 먼저 재미있는 운동.(음악을 들으며 워밍업)

작업 1개.

각 팀에는 수수께끼가 주어지며 각 정답에 대해 팀은 1점을 받습니다.

1. 나무 두 마리의 말
그들은 나를 산 아래로 데려갔습니다.
손에 막대기 두 개를 쥐고 있는데,
하지만 나는 말을 이기지 않아서 안타깝습니다.
그리고 실행 속도를 높이기 위해
막대기로 눈을 만진다... (스키)

2 .체육관 왼쪽에는 쉴드가 있고,
그리고 오른쪽에는 쌍둥이처럼 매달려 있습니다.
반지에는 바구니가 있고,
그리고 가운데에 원이 있습니다.
운동선수들은 모두 경주를 하고 있어요
그리고 그들은 바닥에 있는 불쌍한 공을 쳤습니다.
그의 두 그룹의 남자들
그들은 그것을 쓰레기통에 "버리고" 싶어합니다.
그들은 그것을 이해하고... 그리고 다시 바닥에 부딪혔습니다!
게임 이름은...(농구)

3. 그는 배낭을 운반하는 "캐리어"입니다.
하이킹 여행 중,
불 옆에 앉아
그는 야외에 있는 것을 매우 좋아합니다.
솔나무, 작년의 잎
그를 불 속으로 던져 넣습니다... (관광객)

4. 휘슬이 울립니다. 골이 득점되었습니다.

게임 이름이 무엇인가요? (축구)

5. 네, 질문은 아주 간단했습니다.

이제 좀 더 어렵게 질문하겠습니다.

게임에는 퍽, 막대기, 얼음이 있습니다.

우리는 ... (하키)

6. 마치 거대한 그릇처럼 보입니다.
팬은 티켓이 있어야만 입장할 수 있습니다.
응원하는 모습이 멋지네요! "스파르타크는 챔피언이다!
윙윙거리는 벌집처럼... (경기장)

7 .대회가 진행 중입니다. 토너먼트가 한창 진행 중입니다.
안드레이와 나는 함께 놀아요.
우리 둘은 법정으로 나간다.
우리는 라켓으로 공을 쳤습니다.
그리고 우리를 반대하는 것은 Andre와 Denis입니다.
우리는 그들과 무엇을 가지고 놀까? ... (테니스)

8. 발사체 위에 서라, 친구.
하나는 점프, 둘은 점프,
세 번째 - 천장으로 점프,
공중에서 공중제비 두 번!
여기에는 어떤 기적의 메쉬가 있습니까?
점프 장비용 - ... (트램폴린)

작업 2개

릴레이 게임

1. "후프를 뛰어 넘다."두 팀이 기둥으로 서로 뒤에 서 있습니다. 3-4 개의 농구가 사이트에 배치됩니다. 참가자의 임무는 턴테이블(의자, 덤불, 돌, 기둥 또는 기타 물체일 수 있음)로 달려가 출발선으로 돌아가는 것입니다. 앞으로 나아가는 동안 장애물을 극복해야 합니다. 각 고리를 집어들고 스스로 통과시켜 제자리에 놓으세요.

2. “카트에 타세요”

장비:바구니, 가방 - 어린이 수에 따라.

아이들은 가방을 들고 2열로 줄을 섭니다. 바구니는 라인에서 2m 떨어진 곳에 배치됩니다. 아이들은 차례로 가방을 줄에서 아래, 어깨에서 바구니로 던집니다. 반복할 때 아이들은 다른 손으로 던집니다. 모든 어린이가 던지면 어느 바구니에 더 많은 가방이 있는지 결정합니다.

3. “베개(가방)을 떨어뜨리지 마세요.”

첫 번째 참가자는 베개(가방)를 머리에 얹고 카운터까지 떨어뜨리지 않고 다시 달려가 다음 참가자에게 전달한다.

4. “베개 사이를 뛰어다니는 것.”

바닥에는 베개가 4~5개 있습니다. 각 참가자는 베개 사이에서 두 다리로 점프하고 뒤로 달려야 합니다.

5.릴레이 경주 “도움이 된다 – 해롭다! "

반대편에는 건강에 좋은 음식과 해로운 음식이 있습니다. 장애물(아치 아래로 오르기)을 극복한 첫 번째 팀의 플레이어는 건강한 제품을 가져와야 하며, 두 번째 팀의 플레이어는 유해한 제품(인형)을 가져와야 합니다.

배심팀이 모든 작업과 릴레이 경주를 완료한 후 결과를 요약하고 승리 팀을 결정합니다.

휴일이 끝나면 참가 팀이 수여됩니다.

참고자료:

A.I. Fomina "유치원의 신체 훈련 및 스포츠 게임" 모스크바 "계몽" 1984
M.F. Litvinova “러시아 민속 야외 게임” 모스크바 “계몽” 1986
Natalya Ivanova “5세 어린이를 위한 수수께끼. 세상의 모든 것에 대해" 출판사: 시베리아 대학 출판사, 2008.
M.Yu. Kartushina “4-5세 어린이를 위한 레크리에이션 활동 시나리오” 출판물: Sfera 2007

================================================================================

“건강의 날”(봄)

대본은 GBDOU No. 123의 교사가 편집했습니다.

안드레바 안젤리카 예브게니예브나, 페도루크 빅토리아 이고레브나

유치원 교육 기관의 건강일 시나리오입니다.

8.30 야외에서 아침 운동.

8.40-9.00 아침 식사

9.00-9.15 “여름철 거리에서의 안전한 행동” 주제에 대한 그룹 대화

9.20~9.40 후배들을 위한 예능 “길 조심하세요!” (1 부)

10.00 타우리데 정원 출구

12.00 반환.

15.30 선배그룹 예능 “길 조심하세요!” (2 부)

16.00 만화보기:

"스메샤리키"(시리즈 "신호등", "보행자 얼룩말", "비교양 자동차")

표적:

건강증진

건강한 생활 습관 형성

— 교통 규칙의 통합.

장비:테이프 레코더, 운동 오디오 녹음, 도로 표지판, "자동차" 하위 집합을 위한 "핸들", 후프, 마커 로프, 도로 "얼룩말" 모방, 신호등 모델, 공, 돋보기, 배드민턴, 줄넘기.

아침: 거리에서 아이들을 맞이하고, 운동:

1. 한 줄로 배치된 물체 사이를 걷고 달리는 것(그들 사이의 거리)

물건 없이 운동하기

2. I. p. -발을 발만큼 넓게 벌리고 손을 아래에 두고 서세요. 1 - 팔을 옆으로; 2 - 손을 들고 박수를 친다. 3 - 팔을 옆으로; 4 - 시작 위치(5-6회).

3. I. p. - 발을 어깨 너비로 벌리고 서서 벨트에 손을 얹습니다. 1 - 팔을 옆으로; 2 - 앞으로 몸을 기울이고 오른쪽 (왼쪽) 다리 무릎 뒤에서 손뼉을 칩니다. 3 - 곧게 펴고 팔을 옆으로 뻗습니다. 4 - 시작 위치(5-6회).

4. I. p.-다리를 엉덩이 너비로 벌리고 손을 벨트에 얹습니다. 1 - 앉아서 손뼉을 치십시오. 2 - 일어나서 시작 위치로 돌아갑니다(5-6회).

5. I. p. - 팔을 뒤로 받치고 앉아 있습니다. 1 - 곧은 다리를 앞뒤로 들어 올리십시오. 2 - 다리를 옆으로 벌립니다. 3 - 다리를 서로 연결하십시오. 4 - 시작 위치로 돌아갑니다(4~5회).

6. I. p. -다리는 약간 벌리고 팔은 몸을 따라 움직입니다. 1 - 다리를 벌리십시오.

2 - 다리를 함께 점프하세요. 1~8까지 센 후 잠시 멈추고 점프를 반복하세요. 실행 속도는 적당합니다.

7. 한 번에 하나씩 기둥을 따라 걷는다.

아침 식사 후 교사들은 "여름철 거리에서의 안전한 행동"이라는 주제로 그룹 토론을 진행합니다.

교통 법규에 따른 미취학 아동을 위한 오락: “도로에서 조심하세요.”

1부.

음악실에서는 엔터테인먼트가 제공됩니다.

슬라이드 1

주요한:

규칙이 없다는 건 다들 아시죠?

도로 없이는 살 수 없습니다.

우리 모두 길에서 조심해야 해요!

슬라이드 2

주요한: - 여러분, 오늘은 앨리스라는 여우가 우리를 찾아올 것입니다.

그녀는 정말로 당신과 놀고 싶어합니다. 그가 곧 우리에게 올 수 있도록 큰 소리로 손뼉을 치자.

(아이들이 박수를 친다. 들어가다.여우 ).

폭스 앨리스:- 안녕하세요 여러분! 내 이름은 앨리스입니다.

나는 내가 원하는 곳, 내가 원하는 시간에 혼자 걷는다.

주요한: - 여우 앨리스 여러분, 도로 위, 즉 도로에서는 항상 도로 규칙을 준수하시나요?

폭스 앨리스:"나는 어떤 규칙도 모르고 그것을 따르고 싶지도 않습니다." 나는 단지 걷는 것을 좋아합니다.

주요한: - 아, 여러분, 앨리스가 문제를 일으킬까 두렵습니다! 결국, 그녀는 보행자 규칙을 모릅니다.

주요한: - 여우 앨리스, 어떤 도로 표지판을 알고 있나요?

폭스 앨리스:- 표지판을 모르는데 왜 알아야합니까?

슬라이드 3

주요한:

도로 표지판

그들은 질서를 지키고 있습니다.

모든 규칙을 알아야 해요

물론 관찰해보세요!

징후에 대해 알려 드리겠습니다.

그리고 물론, 보여드리겠습니다!

첫 번째 아이.

흑백 줄무늬로

남자는 씩씩하게 걸어간다.

안다: 그가 어디로 가는지,

횡단 보도!

(기호를 보여줍니다 "횡단 보도".)

둘째 아이:

마당에도 없고 골목에도 없고

밋밋한 구석이 아닌

여기를 통과할 방법이 없어요

이 표시는 그것을 허용하지 않습니다.

기억하다! 그 말은

"자동차 진입이 금지되어 있습니다."

(' 기호를 보여줍니다. 차량 진입 금지".)

셋째 아이.

운전자님, 조심하세요!

빨리가는 것은 불가능합니다.

사람은 세상의 모든 것을 알고 있다

아이들은 이런 곳으로 갑니다!

(기호를 보여줍니다 "어린이들")

주요한: - 얘들아, 앨리스와 함께 게임하자

"자동차"

(아이들은 손에 운전대를 잡고 음악에 맞춰 복도를 뛰어다니고, 여우는 차에서 도망치지만 어느 순간 "차"와 "충돌"하여 "도로"에 떨어집니다)

주요한긴급하게 모든 차를 차고 (의자 위)로 반납하고 여우 앨리스에게로 향합니다. 앨리스, 당신은 교통 규칙을 위반했습니다! 괜찮으세요? 우리 차가 진짜가 아니라는 건 좋은 일이지만, 만약 그것이 진짜라면, 당신은 매우 안타까운 시간을 보낼 것입니다!!!

폭스 앨리스:- 와, 무서웠어요. 사방에서 차들이 오고 있었고, 걸을 시간도 없었는데 어떻게 안전하게 지낼 수 있겠습니까?

폭스 앨리스:- 글쎄, 알았어. 보도를 따라 걸을게.

길 건너편으로 건너가야 할 경우 어떻게 해야 합니까?

주요한: - "얼룩말"을 찾아보셔야 합니다.

폭스 앨리스:-얼룩말? 그녀는 더운 나라에 산다.

슬라이드 4

주요한:

얼룩말은 아프리카에 서식하며 줄무늬가 매우 많습니다.

그는 물을 마시고, 풀을 씹고, 장난치며 놀고 싶어합니다.

그리고 우리 거리, 여기 교차로에서

얼룩말처럼 바로 줄무늬로 전환됩니다.

폭스 앨리스:-그게 왜 필요한가요?

슬라이드 5

주요한: - "얼룩말"은 보행자가 길을 건널 수 있는 도로 구간으로 넓은 흰색 선으로 표시됩니다.

흰색 줄무늬, 검은 줄무늬 및 흰색 다시 등.

게임:

"얼룩말을 모아라"

(어린이는 흑백 줄무늬로 "얼룩말"을 구성하며 모든 어린이가 참여합니다).

폭스 앨리스:-이제 얼룩말이 어디에 있는지 알겠어요. 횡단보도에서 길을 건너야 합니다.

주요한: — 그리고 게임은 전환 규칙을 기억하는 데 도움이 될 것입니다

"이행".

게임은 이전 사례와 마찬가지로 진행되며, 일부 어린이만 "자동차"가 되고, 일부 어린이는 교사와 여우 앨리스와 함께 "보행자"가 됩니다. 리더의 신호에 따라 모든 참가자는 교통 상황을 모방합니다. 자동차는 도로를 따라 운전하고 보행자는 횡단 보도에서 길을 건너갑니다. 보행자가 횡단보도를 건너고 있으면 자동차는 반드시 정지해야 합니다.

주요한마지막에 그는 게임을 요약하고 조건을 올바르게 충족한 어린이와 여우를 칭찬합니다.

슬라이드 6

발표자는 수수께끼를 묻습니다.

나는 시끄러운 교차로 위에 있다

가슴에 빛을 품고

자동차와 보행자의 경우

가장 중요한 사령관

나는 오랫동안 여기 서 있었어요

그리고 나는 모든 사람을 공백으로 봅니다.

자, 같이 대답해봐

나는 누구인가 아이들... (신호등) .

주요한: - 세눈이 달린 신호등에 대해 이야기를 시작하겠습니다.

우리 위에 화려한 빛으로 타오르는 것은 헛되지 않습니다!

폭스 앨리스:- 이것은 어떤 동물인가요?

주요한: — 신호등이 길을 건너는 데 도움이 될 것입니다. 그는 당신이 계속 진행할 수 있는지 여부를 알려줄 것입니다.

폭스 앨리스:- 그 사람 아직도 얘기해요?

주요한: - 아니오, 그는 말로가 아니라 눈으로 우리에게 말할 것입니다.

폭스 앨리스:- 눈으로 보면 어때요?

슬라이드 7

주요한: - 신호등에는 빨간색, 노란색, 녹색의 세 가지 신호등이 있습니다. (발표자는 색상을 보여줍니다). 눈이라고 부르는데, 즉시 빛이 나지 않고 하나씩 빛난다.

아이들은 시를 읽습니다:

그의 붉은 눈이 열렸다

그래서 그는 이렇게 말하고 싶어합니다.

아무리 서두르더라도

지금은 서 있어야 합니다!

여기서 그는 노란 눈을 깜박인다.

준비하세요!

이 창을 한 번에 닫으려면 어떻게 해야 합니까?

제3의 눈이 열리게 됩니다.

세 번째 눈은 녹색으로 빛나고,

모든 자동차가 일렬로 서있었습니다.

우리 가도 될까요?

엄마와 아빠가 이야기하고 있어요.

주요한: 여우 앨리스, 당신은 어떤 색깔의 길을 건너갈 수 있을 것 같나요?

폭스 앨리스:- 모르겠어요, 여러분, 도와주세요.

어린이들:- 녹색.

주요한:

- 어떤 길을 건너면 안 되나요?

폭스 앨리스:- 모르겠습니다.

어린이들:- 빨간색.

주요한:

— 노란색 표시등이 켜져 있으면 어떻게 되나요?

폭스 앨리스:- 생각해볼 필요가 있어요.

주요한:- 네, 정말 생각해야 해요. 서서 빨간불이 켜질 때까지 기다려야 해요.

주요한:

여러분, 좋은 조언을 드리고 싶습니다.

신호등이 없으면,

자신의 길을 결정하십시오 -

먼저 왼쪽을 보세요

그리고 오른쪽을 보세요.

보행자를 위한 보도,

그리고 길은 자동차를 위한 곳이고,

우리는 일년 중 언제든지

우리는 모두 어딘가로 가려고 서두르고 있습니다.

단지 서두르는 것만이 이유는 아니다

법을 어기려면

차들이 먼저 지나가도록 하고,

그러면 우리는 걸을 수 있습니다.

주목받는 게임.

내가 빨간 신호를 보내면 넌 침묵하고,

노란색이면 박수 쳐

녹색이면 밟습니다. (발표자가 게임을 진행합니다).

여러분, 도로 표지판의 의미를 함께 반복해 봅시다.

게임 "기호 이름 지정"

(발표자가 구절을 읽고 어린이들이 추측한 다음 표시를 보여줍니다.

여기 포크, 여기 숟가락,

우리는 조금 연료를 보급했습니다.

개에게도 먹이를 주었는데...

우리는 표지판에 “고마워요”라고 말합니다.

(푸드 스테이션) 슬라이드 8

운전자야, 조심해라

빨리 가는 것은 불가능하다

사람은 세상의 모든 것을 알고 있다

그들은 이 곳으로 간다

(어린이들) 슬라이드 9

줄무늬는 다들 아시죠?

아이들도 알고, 어른들도 알고,

반대편으로 이어집니다 -

(횡단 보도) 슬라이드 10.11

길에서 손을 씻지 않았군요.

과일, 야채를 먹었고,

포인트가 가까워서 좋네요

(의료 지원) 슬라이드 12

어떻게 해야 하나요?

급하게 전화해야 해요

너도 그 사람도 알아야 해

여기서 (전화) 슬라이드 13

친구랑 갈거면

동물원에 가거나 영화관에 가거나

이 표시와 친구가 되세요

어쨌든 그래야 할 거야

그는 당신을 빠르고 능숙하게 데려갈 것입니다

징후…. (버스정류장) 슬라이드 14

폭스 앨리스:"나는 모든 것을 이해한다고 생각합니다."

규칙을 따르지 않고 걸을 경우 문제가 발생할 수 있습니다.

손이 손상되지 않도록

다리가 손상되지 않도록

이 징후를 알아야합니다

우리는 표지판을 존중해야 합니다!슬라이드 15

그들에 대해 말해줘서 고마워요.

주요한:

다음에도 꼭 오세요, 리사 앨리스. 또 다른 흥미로운 사실을 알려드리겠습니다. 오늘도 주의 깊게 신호등을 조심하세요!!! 슬라이드 16

폭스 앨리스: 안녕!

여러분은 도로에서의 행동 규칙을 따르시겠습니까?

이것으로 우리의 휴가는 끝났습니다.

슬라이드 17

그리고 연휴가 끝나면 애니메이션 시리즈 "Smeshariki"의 만화를 보도록 여러분을 초대합니다.

1. 신호등

2. 보행자 얼룩말 횡단

3. 미개척 기계

공연이 끝난 후 모든 그룹은 타우리데 공원으로 모여 산책을 합니다. 가는 길에 교사들은 도로 표지판과 신호등에 주의를 기울입니다. 공원에서는 교사들이 아이들과 야외 게임을 하고, 돋보기로 곤충을 관찰합니다. 오후에는 미취학 아동 그룹의 교사들이 어린이들과 교통 규칙, 게임에 대해 대화를 나누고, 그림을 보고, 일반적인 감상을 바탕으로 도로 규칙에 관한 유치원 일반 전시에 포함될 그림을 그립니다.

교통 법규에 따른 미취학 아동을 위한 오락: “도로에서 조심하세요.”

두 번째 부분.

퀴즈.

아이들은 경쾌한 음악에 맞춰 홀에 입장합니다. 발표자는 모든 사람에게 일어나 워밍업을 하도록 초대합니다(어린이들에게 이미 친숙한 자료가 제공됨).

주요한:

- 안녕하세요 친구! 친애하는 어린이, 교사 및 손님! 오늘은 우리 홀에서 크고 흥미로운 날입니다 - 건강의 날! 이제 재미있는 게임인 교통 규칙 퀴즈를 시작하겠습니다. 심사위원단(심사위원단 대표)을 환영합니다.

게임 조건을 주의 깊게 들어보세요. 정답이 나올 때마다 참가자는 토큰을 받게 되며, 가장 많은 토큰을 모은 팀이 승리합니다.

게임 I: "워밍업"

— 각 팀은 자신을 소개하고 팀 이름과 교통 규칙 주제에 대한 모토를 말합니다.

게임 II: “질문과 답변.”

"보행자"는 누구입니까? ("보행자'는 걷는 사람을 의미합니다.)
"승객"은 누구입니까?(“승객”이란 차량에 탑승한 운전자 이외의 사람을 말합니다.)
보행자는 어디로 걸어야 하나?
자동차는 어디로 가야 할까요?
교차로는 무엇입니까?
구급차나 구조 전화번호로 전화하세요.
어디에서 어떻게 길을 건너야 합니까?
도로의 횡단보도는 어떻게 표시되나요?
거리 교통은 어떻게 규제되나요?
당신은 어떤 신호등을 알고 있나요?

나게임 II: "도로 표지판".각 팀은 도로 표지판 세트를 받으며, 표지판의 이름을 정확하게 지정하고 그 의미를 설명해야 합니다.

나V게임: "신호등을 만들어 보세요."팀 주장이 참여하고 빨간색, 노란색, 녹색 원이 제공됩니다. 임무는 신호등을 더 빨리 조립하는 것입니다.

V게임: "스쿠터".스쿠터를 탄 각 팀 플레이어는 큐브에 더 빨리 도착하고 돌아와야 합니다.

V게임 I: "수수께끼"수수께끼를 더 빨리, 정확하게 맞추는 팀이 승리합니다.

1. 돌진하고 쏘고, 투덜대며,

트램은 이 대화를 따라잡을 수 없습니다. (오토바이)

2.야, 길에 서지 마!

차가 경보를 울리며 돌진한다

그녀는 왜 그렇게 서두르는 걸까요?

왜요?은 무슨 뜻인가요? 불을 끄다! (소방차)

3. 비에는 바퀴가 네 개 있나요?
말해 보세요, 이 기적을 뭐라고 부르나요? (세탁기)

4. 정말 기적입니다. 파란 집, 사방에 밝은 창문,
고무신을 신고 휘발유를 먹는다? (버스)

5. 꼭대기에는 차들이 줄지어 흐르고, 여기는 기분 좋게 쌀쌀해요

낮에도 여기에 불이 켜져 있고 신문 키오스크도 있습니다. (지하교차로)

6. 그는 가지 않는다, 가지 않는다,

지지하지 않으면 무너진다.

그리고 페달을 움직이게 됩니다.

그는 당신을 앞으로 돌진할 것입니다. (자전거)

마지막 부분에서는 결과가 요약되고 우승자(메달)가 수여됩니다. 그리고 휴일이 끝나면 아이들은 만화를 보도록 초대됩니다. “새끼 고양이 Zhenya와 교통 규칙에 대해”

오후에 다시 그룹으로 돌아온 아이들은 하루 동안 보고 들은 것에 대한 소감을 그려냅니다.

인터넷 리소스: "내 웹사이트". 직접 링크:

나이: 5~6년.

위치:체육관.

작업:

- 아이들에게 즐거운 기분과 높은 정서적 고양을 조성합니다.

- 동료들과 우호적인 관계를 조직하고 유지하는 능력을 개발합니다.

— 자녀의 여가 활동을 조직하고 진행하는 데 필요한 지식과 실무 기술을 부모에게 제공합니다.

-체육과 스포츠에 대한 사랑을 심어주세요.

장비: 오디오 장비, 재미있는 음악 녹음, 랜드마크, 벤치, 점수판, A4 시트(팀 수에 따라), 컬러 리본, 봉제인형(어린이 수에 따라), 1/2 길이의 로프, 펠트팁 펜, 농구.

사전:운동선수, 승자, 판사, 라이벌, 건강.

체육관은 다양한 색상의 리본, 공, 농구대 및 스포츠 상징으로 축제 분위기로 장식되어 있습니다.

주요한. 안녕하세요, 친애하는 어린이, 친애하는 부모님, 우리 휴가의 성인 손님. 우리는 Sportlandia의 나라에서 인사드립니다. 오늘 Sportlandia는 "건강은 우리 손에 있습니다"라는 스포츠 축제를 위해 미취학 아동을 어머니, 아버지, 자매, 형제와 함께 모았습니다.

빠르게 달린다

그리고 정확하게 쏘세요 -

한마디로 어떻게

이름이 다 나와있나요?

아이들이 대답합니다.

확실히 맞아. 이들은 운동 선수입니다. 오늘은 실제 어린이 운동선수들이 부모님과 함께 우리 휴가에 참석했습니다. 운동선수들을 위한 만세!

어린이들. 만세! 만세! 만세!

어린이

엄마같고 아빠같고

저는 어릴 때부터 스포츠에 관심이 많았습니다.

엄마랑 같이, 아빠랑 같이

나는 체육을 한다.

그리고 나는 당신에게 말할 것입니다, 친구들,

우리에게는 스포츠 가족이 있습니다.

주요한. 이제 고학년 자녀와 부모로 구성된 팀을 만나보세요. 아이들에게는 모범을 따라야 할 사람이 있습니다.

팀은 행진하고 자리를 차지합니다.

팀 여러분, 환영할 준비를 하세요!

1팀 주장.돌고래 팀에 오신 것을 환영합니다. 우리의 모토:

돌고래는 항상 앞으로 헤엄쳐요

그리고 그는 결코 뒤처지지 않습니다.

2팀 주장. 팀 버블에 오신 것을 환영합니다. 우리의 모토는 “터지더라도 포기하지 않겠다!”입니다.

3팀 주장. 챔피언스 팀에 오신 것을 환영합니다. 우리의 모토:

챔피언이 최고야

명성과 성공이 그들을 기다리고 있습니다.

주요한.오늘 팀의 행동, 승리 및 패배를 누가 지켜볼 것인가? 가장 세심하고 공정하며 정직한 사람은 누구입니까? 물론, 우리 아이들. 그들은 오늘 스포츠 경기의 심판이라는 영광을 누렸습니다.

각 팀 옆에는 점수판이라는 시트가 걸려 있습니다. 릴레이 경주가 끝난 후 아이들과 함께 팀의 결과를 보여드리겠습니다. 결과를 나타내기 위해 어떤 기호를 선택할 것인가? 자, 수수께끼를 맞춰보세요.

조이에게는 친구가 있어요

반원 형태입니다.

그녀는 얼굴에 살고 있습니다.

갑자기 어디론가 가버리겠지

갑자기 돌아올 거야

슬픔과 우울이 그녀를 두려워합니다.

어린이들. 그것은 미소입니다!

주요한. 물론이죠, 여러분! 우리 휴가의 상징은 미소입니다!

지적 경쟁

첫 번째 팀의 아이들을 위한 질문:“건강해진다는 게 무슨 뜻이에요?”

첫 번째 팀의 부모님께 질문:“건강해진다는 게 무슨 뜻이에요?” (어른들이 아이들의 대답을 보완해줍니다.)

두 번째 팀의 아이들을 위한 질문:“건강해지려면 어떻게 해야 하나요?”

두 번째 팀의 부모님을 위한 질문:“건강해지려면 어떻게 해야 하나요?” (어른들이 아이들의 대답을 보완해줍니다.)

발표자와 어린이는 팀의 답변을 평가하고 점수판에 해당 개수의 미소를 표시합니다.

주요한

이제 워밍업을 할 시간이에요.

경쟁하기 전에.

빨리 모두가 원을 그리며 일어나

운동을 하세요

저를 따라 함께 반복하세요.

뮤지컬 리듬 댄스 “다채로운 게임”

어린이와 부모가 지도자의 지시에 따라 춤을 추고 있습니다.

릴레이 1. 건강

릴레이 경주에는 성인만 참가합니다. 각 팀의 선수들은 출발선에서 주장 뒤에 줄을 섭니다. 각 팀의 랜드마크에는 종이와 마커가 있습니다. 신호를 받으면 첫 번째 팀원은 랜드 마크까지의 거리를 커버하고 펠트 펜을 들고 "health"라는 단어의 첫 글자 인 문자 3을 씁니다. 그런 다음 그들은 돌아와서 지휘봉을 동료들에게 전달합니다.

(성인 팀의 글자 수가 특정 단어의 글자 수보다 적은 경우 먼저 누가 작업을 두 번 완료해야 하는지에 동의해야 합니다.)

릴레이 2. 장난감을 가져오세요

릴레이 경주에는 어린이들만 참가합니다. 각 팀 반대편 랜드마크에는 팀의 어린이 수에 따라 장난감이 전시되어 있습니다. 신호를 받으면 첫 번째 참가자는 랜드마크로 달려가 장난감 하나를 들고 팀으로 돌아갑니다. 그런 다음 다음 아이가 작업을 완료합니다. (성인은 이 작업에서 어린이를 돕습니다.)

릴레이 경주 결과를 요약합니다. 점수판에 스마일이 표시됩니다.

릴레이 3. 매직후프

릴레이 경주에는 성인만 참가합니다. 랜드마크로 가는 길에 각 팀 반대편에는 두 개의 농구대가 있습니다. 신호를 받으면 후프로 달려가서 스스로 착용하고 빠져나온 다음 달려야 합니다.

두 번째 후프에 다시 착용하고 다시 나가십시오. 랜드마크로 달려가서 주위를 돌고 팀으로 돌아오세요. 그런 다음 다음 팀 구성원이 작업을 완료합니다.

릴레이 경주 결과를 요약합니다. 점수판에 스마일이 표시됩니다.

릴레이 4. 바지 한벌

어린이와 어른 모두 릴레이 경주에 참여합니다. 신호에 따라 팀의 첫 번째 쌍은 바지를 입습니다 (어린이는 한쪽 바지 다리에 다리를 넣고 다른 쪽 다리는 성인). 이 형태로 그들은 랜드마크로 달려갑니다. 그들은 그 주위를 뛰어다니다가 돌아와서 바지를 다음 커플에게 건네줍니다.

릴레이 경주 결과를 요약합니다. 점수판에 스마일이 표시됩니다.

릴레이 5. 결합

어린이와 어른 모두 릴레이 경주에 참여합니다. 팀은 아동, 성인, 아동, 성인 등의 패턴에 따라 출발선에 정렬됩니다. 각 팀 앞에는 원호와 벤치가 있고, 결승선에는 모두를 위해 뻗은 밧줄이 있습니다. 각 어린이는 손에 리본을 가지고 있습니다. 신호에 따라 첫 번째 플레이어는 어떤 식 으로든 호를 통해 크롤링하고 벤치로 달려가 그를 따라 크롤링합니다. 밧줄에 도달한 그는 그 위에 리본을 걸고 팀으로 돌아갑니다. 성인의 경우 리본이 달린 밧줄에 도달하면 리본에서 활을 묶어야합니다.

릴레이 경주 결과를 요약합니다. 점수판에 스마일이 표시됩니다.

주요한.이로써 우리의 스포츠 축제는 끝났습니다. 엄격한 심사위원단이 결과를 종합하는 동안 나는 야외 게임을 하자고 제안한다.

게임 "트랩"

어른들은 쌍으로 서서 손을 잡고 팔을 들어 올립니다. 아이들은 경쾌한 음악에 맞춰 홀을 돌아다니며 이 문으로 달려갑니다. 음악이 끝나면 어른들은 손을 내리고 아이를 붙잡으려고 노력합니다. 붙잡힌 아이들도 어른처럼 둘씩 서서 목걸이를 만든다. 게임은 계속됩니다.

발표자는 체육대회 결과를 발표한다. 팀과 뛰어난 어린이에게 수여됩니다.

우리는 모두에게 작별 인사를 하고 싶습니다

그리고 여러분 모두에게 손을 흔들어 주세요.

우리는 당신에게 작별 인사를하고 싶습니다

새롭고, 새롭고, 새로운 만남까지.

대본

날

건강

가을 건강의 날 시나리오

주제 : “건강해지고 싶다면”

그룹:두 번째 주니어 그룹

교육과제: 건강한 생활방식 기술을 개발합니다. 친근함을 키우다; 축제 분위기를 조성하십시오. 어린이의 건강을 향상시킵니다.

참가자(배우): 발표자, 광대, 곰, 늑대, 여우.

장비:통나무, 큐브, 가방, 가장자리 잘라내고.

진전:

아이들은 홀에 들어가 줄을 섭니다.

교육자. 오늘 우리 홀이 얼마나 아름다운지보세요! 오늘은 체육과 건강의 휴일이기 때문입니다. 건강해지려면 어떻게 해야 할까요? (답변)

(문을 두드리는 소리가 난다)

교육자.누가 우리 집 문을 두드리고 있고, 누가 우리를 서둘러 방문하고 있습니까?

(광대가 뛰쳐나가거나 차를 몰고 들어온다)

시골뜨기.안녕하세요 여러분! 이 얼마나 멋진 방입니까? 그리고 나는 어디로 갔습니까? (아이들의 답변)

시골뜨기.체육관에서는 무엇을 하시나요? 왜 운동을 해야 합니까? (답변). 나는 당신이 건강하고, 쾌활하고, 강하고, 용감하다는 것을 압니다. 그러므로 나는 여러분을 운동장으로 초대합니다. 하지만 먼저 몸을 풀고 공터로 가야 합니다!

(춤.)

시골뜨기.그래서 우리는 몸을 풀었습니다. 이제 우리가 그 길을 따라가며 서로를 따라가야 할 때입니다. (보통 걷기)

시골뜨기.여러분, 우리가 가는 길에 얼마나 많은 장애물이 있는지 보세요.

- 우리는 크리스마스 트리 주위를 돌며 만지지 않고 "뱀"처럼 걸어 다닐 것입니다.

이제 하품하지 말고 덤불 아래로 기어가세요.

다리를 더 높이 올리고 통나무 위로 걸어가세요.

(p. i. “비행기)

시골뜨기.그래서 우리는 도착했습니다. 모두가 길에 앉았습니다. 그러다가 우리는 당신과 함께 걸으며 말을 만났습니다.

(p.i. “말”)

시골뜨기.말들은 질주를 멈췄다. 사람들은 더 멀리 걷기 시작했습니다.

시골뜨기. 들어보세요, 누군가가 덤불 속에서 바스락거리며 우리를 향해 달려오고 있습니다.

(곰이 들어온다)

곰.나는 숲의 엄격한 주인이고 겨울에는 굴에서 자는 것을 좋아합니다........ 나는 빈손으로 당신에게 오지 않았습니다. 내가 얼마나 많은 원뿔을 모았는지 보세요. 우리는 원뿔을 가져다가 신호에 던질 것입니다.

곰.나랑 같이 놀래? 내가 따라잡을 테니 너는 빨리 나에게서 도망칠 것이다.

(p.i. “아이들과 곰”)

곰.광대님, 아이들을 운동장에 데려와주셔서 감사합니다. 나는 그들과 함께 노는 것이 정말 즐거웠지만 이제는 도망쳐야 할 때입니다. 안녕히 가세요.

(곰이 떠난다).

늑대.나는 회색 늑대입니다. 이빨이 찰칵 소리가 납니다. 저는 토끼와 꼬마들을 정말 좋아해요. 공이 있어요 (바구니를 꺼냅니다). 당신의 강한 남자를 훈련

(플레이 방법을 설명합니다)

(게임 "던지기")

늑대.내가 보니 너희들은 영리한 사람들이다. 나랑 같이 놀래? 그렇다면 토끼가 되어야 합니다. 당신은 뛰어내린 다음 집으로 도망갈 것입니다. (게임 “Hares and the Wolf) (호흡 운동)

늑대.수고했어요 여러분, 정말 즐거웠어요. 이제 숲 속으로 달려갈 시간이에요. 안녕히 가세요! (늑대가 도망간다)

여우.안녕하세요 여러분, 만나서 정말 반갑습니다. 나랑 같이 놀래?

(게임 "Fox and Hares").

여우.잘했어요 여러분, 우리는 정말 재미있게 놀았어요. 하지만 이제는 작은 여우들에게로 갈 시간이에요. 안녕히 가세요! (폭스는 도망간다)

시골뜨기.그리고 나는 당신을 정말 좋아했습니다. 오늘 여러분은 모두 매우 빠르고, 민첩하고, 용감하고, 명랑하고 강했습니다. 당신이 체육을 좋아한다는 것은 즉시 명백합니다! 이제 나는 당신을 춤추도록 초대합니다.

(춤)

시골뜨기.우리는 최선을 다했고 즐겁게 춤을 췄습니다. 하지만 이제는 떠나야 할 시간이에요. 안녕, 또 만나요 친구들!

교육자.이제 우리가 떠날 시간입니다.

(아이들은 복도를 돌아 다닙니다.)

서지:

Shumilova V.A. 유치원의 스포츠 및 엔터테인먼트 행사. - 모지르 화이트 윈드, 2002.

가을 '건강의 날' 시나리오

주제:"건강해지고 싶다면"

그룹: 중간 그룹

교육 과제:건강한 생활방식 기술을 개발합니다. 힘과 지구력을 키우십시오. 친근감을 키우고 아이들에게 밝고 쾌활한 분위기를 조성하십시오. 어린이의 건강을 향상시킵니다.

광대, Bintikov 박사, 발표자.

장비:농구대, 야채와 과일 인형, 테이프 레코더, 음악 녹음, 스티어링 휠 링, 리본.

아이들은 홀에 들어가 줄을 섭니다.

주요한. 안녕하세요 여러분! 오늘은 우리 정원에서 특이한 날입니다. 그리고 오늘은 건강의 날이라고 해요! 오늘 우리 유치원 아이들은 모두 즐겁고, 즐겁고, 놀고 있습니다. 이것이 왜 필요한가요? 강하고, 건강하고, 민첩해지세요! 건강해지려면 어떻게 해야 할까요? (답변)

아이들은 건강의 날을 좋아합니다

도시와 마을.

온 세상에 있게 하소서

매일매일 건강한 하루 보내세요!

주요한.

Bintikov.

이제 안경 아래에서 갈대 끝 부분을 살펴보겠습니다.

다들 숨쉬세요, 숨쉬지 마세요.

구부리고 곧게 펴십시오.

여러분, 앉으세요, 일어나세요.

점프하고 회전하세요.

응, 서로 웃어봐.

네, 검사 결과에 만족합니다.

그 사람들 중 아픈 사람은 아무도 없어요.

다들 대단해요!

Bintikov.그리고 여기 내 체육 및 의료 사무실이 있습니다.네, 다른 의료 기기가 없기 때문에 특이한 것입니다. 그리고 공, 벤치, 농구대, 호, 가방, 긴 밧줄, 줄넘기, 사다리, 밧줄이 있습니다. 오늘은 이러한 도구가 건강에 관해 알려주는 데 도움이 될 것입니다.

(약간의 기침과 재채기가 있습니다)

빈티코프:

(광대 클레파가 재채기와 기침을 하며 들어온다)

Klyopa.안녕하세요 여러분! 슬퍼 보여 머리가 아프고 재채기를 하고

Bintikov.뭐야, 감기 걸렸어?

Klyopa.

빈티코프

Klyopa.찬물도 마시고, 아이스크림도 많이 먹었습니다.

Bintikov.

Klyopa.

Bintikov.당신은 Klyopa입니다, 우리와 함께 있어주세요. 사람들이 당신이 건강하기 위해 무엇을 해야 하는지 가르쳐 줄 것입니다. 그리고 체육실과 진료실에 많이 있는 체육용품이 도움이 될 거예요.

건강하게 자라려면

강하고 용감합니다.

매일 아침

우리는 운동을 하고 있어요!

클료파:아, 나에게 무슨 일이 일어나고 있는 걸까요? 아마 점점 나아지고 있는 것 같아요! 당신의 운동은 얼마나 마법의 약입니까!

빈티코프:

아이 1.

강하고 능숙해지려면,

항상 건강하시길,

훈련을 시작하세요.

스포츠를 사랑하는 시작해보세요!

아이 2.

스포츠와 좋은 친구는 누구입니까?

그는 건강에 대해 걱정하지 않습니다.

그리고 백년을 산다

그게 전부 비밀이에요!

어린이 3.

오늘은 의심할 여지가 없는 날이에요-

어린이날이에요

건강의 날,

이동일

즐거운 날, 게임하는 날!

빈티코프. 우리 아이들은 또한 달리고, 점프하고, 노는 것을 좋아합니다. 게임은 당신이 강하고 민첩하며 회복력을 갖도록 도와줍니다!

Klyopa.얘들아, 나한테 노는 법 좀 가르쳐 줄래? (답변)

(게임: "누구의 링크가 더 빨리 구축될까요?"? 소녀 - 한쪽, 소년 - 다른 쪽).

Bintikov.주목! 주목! 재미있는 어트랙션이 시작됩니다! 더 멀리 굴러가는 사람은 훌륭한 사람이자 챔피언입니다!

1. 게임 연습: “다음에는 누구의 농구대를 타야 할까요?”

(후프를 앞으로 굴린다)

클료파. 잘했어 얘들아! 당신과 함께 있으면 얼마나 좋고 즐거운 일입니까!

빈티코프: 그리고 우리 아이들은 매우 세심합니다. 이제 당신은 그것을 보게 될 것입니다.

2.게임:"컬러 자동차"(링 포함 - 스티어링 휠)

3.게임:"한 쌍 찾기"(리본 포함)

Klyopa.불꽃놀이가 없는 휴일이 어디 있겠습니까?

게임경례(리본 던지기)

클료파:그래서 나한테 휴가를 줬잖아! 경쟁하는 방법을 알고 있나요? (답변)

릴레이 경주:

"야채 가져와."
"호박을 타세요."
"달리는 당근"
"웅덩이를 통해 덧신으로."

Bintikov.그래서 우리는 놀았어요. Klyopa, 어때요?

Klyopa.정말 고마워요 아이들! 당신은 나에게 많은 것을 가르쳐주었습니다! 이제 매일 운동하겠습니다! 나는 다른 게임을 할 것이고 당신을 잊지 않을 것입니다!

빈티코프:춤출 시간이에요!

댄스 '부기우기'

빈티코프:우리의 휴가가 끝났습니다!

모두의 건강을 기원합니다,

아프지 말고 아프지 마세요.

그래서 가을 날씨에

건강하게 만나요!

Shpak V.G. 유치원에서의 스포츠 운동 및 활동적인 레크리에이션. - 민스크: Polymya.2000.

가을 "건강의 날" 시나리오.

주제:"건강해지고 싶다면."

그룹:시니어 그룹.

교육 과제:건강한 생활방식 기술을 개발하고 힘과 지구력을 개발합니다. 표현적인 움직임을 형성하고, 친근감을 키우며, 긍정적인 분위기를 조성하고, 아이들의 건강을 향상시킵니다.

참가자(배우):발표자, 광대, Bintikov.

농구대, 야채와 과일 인형, 장애물 코스, 테이프 레코더, 음악 녹음, 원형 및 사각형 물체, 터널.

아이들은 홀에 들어가 줄을 섭니다.

주요한: 안녕하세요 여러분! 오늘은 우리 정원에서 특이한 날입니다. 그리고 오늘은 건강의 날이라고 해요! 오늘 우리 유치원 아이들은 모두 즐겁고, 즐겁고, 놀고 있습니다. 이것이 왜 필요한가요? 강하고, 건강하고, 민첩해지세요! 건강해지려면 어떻게 해야 할까요? (답변)

아이들은 건강의 날을 좋아합니다

도시와 마을.

온 세상에 있게 하소서

매일매일 건강한 하루 보내세요!

주요한:누군가의 발걸음 소리가 들린다. 누가 우리를 향해 달려오는 걸까? (의사가 들어온다)

빈티코프:안녕하세요 여러분! 저는 빈티코프 박사입니다. 치료해주셔서 기뻐요! 그 중 아픈 사람은 누구입니까?

이제 안경 아래에서 갈대 끝 부분을 살펴보겠습니다.

이제 팔, 다리를 보여주세요.

이제 모두 일어나서 제 말을 따라해 달라고 부탁하겠습니다.

다들 숨쉬세요, 숨쉬지 마세요.

손을 모두 들었다가 내립니다.

구부리고 곧게 펴십시오.

여러분, 앉으세요, 일어나세요.

점프하고 회전하세요. 응, 서로 웃어봐.

네, 검사 결과에 만족합니다.

그 사람들 중 아픈 사람은 아무도 없어요.

다들 대단해요!

그리고 나는 여러분 모두를 나를 방문하도록 초대하고 싶습니다. 약 없이 건강하게 치료받는 방법을 알려드리겠습니다. 체육 및 진료실에 여러분을 초대합니다. 하지만 거기에 도달하려면 장애물 코스를 극복해야 합니다. (아이들은 장애물을 극복한다)

빈티코프:그리고 여기 내 체육 및 의료 사무실이 있습니다.네, 다른 의료 기기가 없기 때문에 특이한 것입니다. 그리고 공, 벤치, 농구대, 호, 가방, 긴 밧줄, 줄넘기, 사다리, 밧줄이 있습니다. 오늘은 이러한 도구가 건강에 관해 알려주는 데 도움이 될 것입니다. (약간의 기침과 재채기가 있습니다)

빈티코프:여러분, 누군가 내 도움이 필요한 것 같습니다. 누군가 아픈 것 같습니다. 누군가 기침하고 재채기하는 소리가 들립니다.

(광대 클레파가 재채기와 기침을 하며 들어온다)

클료파:안녕하세요 여러분! 슬퍼 보이고, 머리가 아프고, 재채기가 나고 목이 쉰다. 빈티코프:뭐야, 감기 걸렸어?

클료파:하루종일 웅덩이 사이를 뛰어다니다가 이제 목이 쉬고 추워졌어요!

빈티코프: 여러분, 웅덩이를 통과하는 것이 가능합니까? (답변)

클료파:시원한 물도 마시고, 아이스크림도 엄청 먹었습니다.

빈티코프:여러분, 정말 찬물을 마시고 아이스크림을 많이 먹을 수 있나요? (답변)

클료파:그리고 제가 아이스크림을 너무 좋아해서 아무 일 없을 것 같아서 먹었어요!

빈티코프: Klyopa, 우리와 함께 있어주세요. 남자들은 당신이 건강해지기 위해 무엇을 해야 하는지 가르쳐 줄 것입니다. 그리고 체육실과 진료실에 많이 있는 체육용품이 도움이 될 거예요.

- “건강하게 자라려면

강하고 용감한

매일 아침

우리는 운동을 하고 있어요!

(리듬체조 콤플렉스 부라티노)

클료파:오, 오, 나에게 무슨 일이 일어나고 있는 걸까요? 아마 점점 나아지고 있는 것 같아요! 당신의 운동은 얼마나 마법의 약입니까!

빈티코프:그리고 우리 친구들은 건강해지는 방법에 대한 시도 알고 있어요! (아이들은시를 읽습니다)

아이 1.

강하고 용감해지려면,

항상 건강하시길,

훈련 시작

스포츠를 사랑하는 시작해보세요!

아이 2.

스포츠와 좋은 친구는 누구입니까?

그는 건강에 대해 걱정하지 않습니다.

그리고 백년을 산다

그게 전부 비밀이에요!

어린이 3.

오늘은 의심할 여지가 없는 날이에요-

이것은 어린이 휴가입니다.

건강의 날,

운동의 날

즐거운 날, 게임하는 날!

빈티코프: 그리고 우리 아이들도 달리고, 점프하고, 노는 것을 좋아합니다. 게임은 당신이 강하고 민첩하며 회복력을 갖도록 도와줍니다! 그리고 그들은 경쟁하는 것을 좋아합니다. 대회는 빠르고 민첩하며 회복력을 갖추는 데 도움이 됩니다.

클료파:여러분, 나에게 경쟁하는 방법을 가르쳐 주실 수 있나요? (답변)

빈티코프: 두 팀이 대회에 참가합니다.

“거대하다”와 “강하다”.

그리고 길을 잃지 않으려면 연습을 해야 합니다.

릴레이 1개: “누구의 팀이 더 빨리 구축할 것인가”

2 릴레이: "주제를 바꾸다"

이제 하품하지 말고 물건을 바꿔보세요.

3개의 릴레이: “하품하지 말고 빨리 기어가세요”, “터널로 기어가세요”

클료파:글쎄, 잘 했어! 나는 경쟁하는 방법을 배웠다. 하지만 난 아직도 당신의 도움이 필요해요. 나는 해롭고 유용한 많은 습관을 가지고 있습니다. 당신은 나를 도와주고 당신이 가지고 있는 나쁜 습관과 좋은 습관이 무엇인지 말해 줄 것입니다.

빈티코프: Klyopa가 좋은 습관을 말하면 우리 손뼉을 치자. 그가 나쁜 습관을 말하면 우리는 발을 구르겠지만 너무 많이는 안 된다.

게임:"좋은 습관과 나쁜 습관."

클료파:제가 알아낼 수 있도록 도와주셔서 감사합니다. 이제 나는 모든 것을 올바르게 할 것입니다! 모두 감사합니다!

빈티코프:여러분, 저는 이번 여름에 시간을 낭비하지 않았습니다. 가을에 다차에서 수확한 수확물을 보세요.

이게 뭔가요? (답변)

맞아요 여러분, 이건 야채와 과일이에요!

당신을 위해 야채를 좀 가져왔어요.

바구니 전체.

모두가 알고 있습니다 : 야채에는

많은 비타민.

클료파:여러분, 어떤 야채를 아시나요? 제가 몇 가지 수수께끼를 알려드리고 여러분이 야채를 모두 알고 있는지 확인해 보겠습니다.

게임:"야채에 관한 수수께끼"

클료파:잘했어요 여러분, 야채를 다 아시잖아요!

빈티코프:이제 우리가 경쟁할 시간이에요!

4 릴레이"야채를 모아라"

빈티코프:우리는 훌륭한 일을 해냈고 이제 모두가 플레이하도록 초대합니다.

게임“빨리 걷고 물건을 선택하세요”(남자는 사각형, 여자는 원형)

클료파:

너와 내가 놀고 있는 동안,

구름이 몰려왔습니다.

자, 인피부 신발을 신으세요.

그리고 웅덩이를 통과해 달려보세요!

5 릴레이“덧옷을 입은 웅덩이를 통해”

빈티코프:잘 했어, 아무도 발을 젖지 않았어.

클료파: 그리고 나는 당신의 플레이 방식이 정말 마음에 들었습니다. 당신은 나에게 많은 것을 가르쳐주었습니다. 이제 저는 체육도 하고, 다양한 게임도 하고, 여러분을 잊지 않겠습니다.

빈티코프:이제 춤을 출 시간이다.

댄스 '부기우기'

빈티코프: 우리의 휴가가 끝났습니다.

모두의 건강을 기원합니다,

아프지도 아프지도 마세요.

가을 날씨가 되도록,

모두들 건강하게 인사하세요!

사용된 문헌 목록:

Shumilova V.A - 유치원의 스포츠 및 엔터테인먼트 행사 - Mozyr: White Wind, 2002.

Shpak V.G. - 유치원 어린이들의 활발한 레크리에이션 - Minsk I.V. 재무부, 2009.

그룹:두 번째 주니어 그룹.

주제: “누구나 건강하고 강해질 수 있다.”

교육 과제:공동 운동 및 놀이 활동을 통해 서로 우호적인 관계를 형성합니다. 긍정적인 감정적 분위기를 조성합니다.

참가자(배우):아이들, 눈사람

장비, 음악 반주:필요한 음악 작품; 장애물 코스 장비, 공, 큐브, 매달린 눈송이.

눈사람이 음악에 등장합니다.

눈사람.

나는 재미있는 눈사람이다

나는 눈과 추위에 익숙하다.

나는 항상 나 자신을 훈련하고 많은 신체 운동을 합니다. 그래서 나는 강하고 민첩하며 빠릅니다. 여러분 체육공부 하시나요? (답변).

서리와 함께 왔어요

바람, 눈보라.

서리가 두렵지 않나요?

주요한. 우리는 위협을 두려워하지 않습니다

그리고 우리는 서리를 두려워하지 않습니다.

즐길 줄 아는 사람

그는 서리를 두려워하지 않습니다.

눈사람.그럼, 동화와 기적이 가득한 숲으로 여러분을 초대합니다.

(장애물 코스)

눈사람.이제 누가 즐겁게 놀 줄 아는지, 누가 추위를 두려워하지 않는지 알아보겠습니다! 나랑 같이 놀래? 내가 세게 불면 당신-눈송이-가 홀 전체에 흩어질 것입니다. 하지만 그러면 나에게 다시 돌아오세요.

야외 게임:“눈송이와 바람.”

바람이여, 당신은 강력한 바람이십니다.

당신은 구름 떼를 쫓고 있습니다.

흩뿌려지다 - 눈송이처럼,

백설 공주!

강한 바람을 진정시키세요

다들 여기로 돌아오세요!

그리고 내 생각엔 눈송이가

그들은 결코 돌아오지 않을 것이다.

(게임 도중 호스트가 눈덩이를 던집니다)

눈사람.곧 가져가세요

내 마법의 눈덩이.

응, 멀리 던져버려

당신이 얼마나 능숙한지 보여주세요!

눈사람.잘하셨어요!

당신은 영리한 것으로 나타났습니다!

눈사람.몸이 좀 더워서 녹아버릴 것 같아요. 우리는 급히 겨울춤을 추어야 합니다.

춤: "눈사람".

눈사람.잘하셨어요! 당신은 춤을 잘 춥니다. 내 임무를 완수해줄래?

작업 1개."눈덩이"(아이들은 홀의 한쪽에서 다른쪽으로 동시에 공을 굴립니다).

작업 2.“얼음 조각을 모아라.”

눈사람.손이 얼었으니 조금 따뜻하게 해야 합니다.

댄스: “조금 몸을 풀자.”

눈사람.달릴 수 있나요?

야외 게임:"덫."

눈사람.아, 그리고 더워졌어요! 녹지 않게 급히 불어주세요.

이제 누가 능숙하게 점프하여 눈송이를 얻을 수 있는지 볼까요?

함께 원 안에 서세요

그리고 높이 뛰어오르세요. 게으르지 마세요.

야외 게임:"눈송이를 가져와."

눈사람. 잘했어 얘들아! 당신은 능숙하게 질주하여 눈송이를 모두 얻었습니다!

이제 너희 모두를 얼려버릴 것이다!

게임:“얼려 놓을게요.”

눈사람. 좀 추워졌네요. 조금 몸을 따뜻하게 해야 해요.

우리는 손뼉을 치고 조금 밟을 것입니다.

이제 우리는 몸을 굽히고 여러 번 점프할 것입니다.

눈사람. 당신은 즐거웠고 마음에서 즐거웠습니다.

이제 다음 겨울과 작별할 시간이에요!

안녕히 가세요! 또 보자!

사용된 문헌 목록:

Shpak V.G. 미취학 아동을 위한 활동적인 여가. - 민스크: 정보 컴퓨팅 센터 - 재무부, 2009.

겨울 "건강의 날" 시나리오.

그룹:중간 그룹.

주제 : “누구나 건강하고 강해질 수 있다”

교육 과제:

참가자(배우):어린이, 눈사람, 산타클로스.

장비, 음악 반주:필요한 음악 작품; 장애물 코스 장비, 빗자루, 봉투, 눈덩이, 탬버린, 점핑 공.

진전:

아이들은 체육관에 입장하고 줄을 섭니다.

주요한."건강"의 하루를 시작해보세요

게임도 있을 것이고, 웃음도 있을 것입니다!

그리고 재미있는 일들

모두를 위해 준비했습니다!

건강의 날에는 모든 어린이가 즐겁게 놀고 체육 교육을 받습니다. 왜 신체 운동을 해야 합니까? (답변). 왜 신체 운동을 해야 합니까? (답변). 건강해지려면 어떻게 해야 할까요? (답변).

(문을 두드리는 소리가 난다)

눈사람.안녕, 얘들아! 나를 알아봤나요? 오른쪽!

나는 재미있는 눈사람이다

나는 눈과 추위에 익숙하다.

서리와 함께 왔어요

바람, 눈보라.

현장에 혼자 서 있는 게 심심해서 같이 놀러 왔어요.

눈사람.여러분, 저는 절대 아프지 않습니다. 이유를 아시나요? 나는 체육을 좋아하기 때문에 근육을 강화시킵니다. 나는 항상 신선한 공기를 마시는 것을 좋아합니다. 스키, 썰매, 눈덩이는 큰 이점을 제공합니다. 야채와 과일도 많이 먹고, 유제품도 정말 좋아해요. 그리고 제가 가장 좋아하는 장난감은 줄넘기, 농구대, 공입니다. 나는 그들과 함께 매우 능숙하게 훈련을 진행합니다. 하지만 나는 컴퓨터를 좋아하지 않습니다. 그것은 건강, 특히 어린 아이들의 건강에 매우 해롭습니다. 시력이 나빠지고 자세가 나빠질 수 있습니다.

눈사람.여러분, 자주 아프나요? (답변). 아프지 않으려면 어떻게 하시나요? (답변). 겨울 추위가 두렵지 않으신가요? 지금 확인해 보겠습니다.

큰 서리가 코를 찌르게 하라.

보세요 – 겁먹지 마세요.

그가 얼어서 눈물을 흘리게 놔두세요

그에게 굴복하지 마십시오!

게임:"얼려 놓을게요"

눈사람. 알겠습니다, 여러분, 당신은 위협을 두려워하지 않고 서리를 두려워하지 않습니다. 즐길 줄 아는 사람은 서리도 두렵지 않다!

그리고 동화와 기적이 가득한 겨울 숲으로 여러분을 초대합니다.

(장애물 코스)

눈사람. 숲은 좀 추워서 조금 따뜻하게해야합니다.

게임:"조금 몸을 녹일게요."

우리 좀 더워질게요

그리고 박수를 치자.

그리고 우리는 조금 익사할 것입니다.

그리고 이제 몸을 굽히자

그리고 여덟 번 점프하자.

눈사람.그래서 우리는 조금 몸을 풀었습니다. 마당에서 혼자 노는 건 심심해요. 나를 눈사람으로 만들어서 함께 눈덩이 놀이를 할 사람을 만들어 주세요.

춤:"눈사람".

눈사람. 그리고 이를 위해 나는 당신과 함께 놀고 싶습니다.

야외 게임:"눈의 여자"

눈사람.그리고 나는 혼자가 아니라 내 여자 친구와 함께 즐거운 작은 빗자루로 당신에게 왔습니다.

내 빗자루는 어디 있지?

당신은 그녀를 좋아할 것입니다. 나는 그녀를 위해 눈을 쓸어줄 것이다.

그리고 나를 방해하지 않도록 노력하세요.

야외 게임:"더 높이 뛰어내려라."

눈사람. 그리고 나의 작은 빗자루는 단순하지 않고 마술적입니다. 아마도 그는 당신과 좀 더 놀 수 있을 것입니다.

빗자루는 고민을 한 번 하고,

작은 원추형은 걱정하고,

작은 원추꽃차례는 걱정이 셋,

눈 모양이 그 자리에 얼어붙었습니다.

앉아서 하는 게임:“그림을 생각해 보세요.”

눈사람.이제 제가 마법의 빗자루를 흔들면 당신은 마법의 눈송이로 변할 것입니다.

야외 게임:“눈송이와 바람.”

바람이여, 당신은 강력한 바람이십니다.

당신은 구름 떼를 쫓고 있습니다!

흩어짐 - 눈송이처럼 (아이들이 도망칩니다).

강한 바람을 진정시키세요

다들 여기로 돌아오세요.

눈사람.그리고 내 작은 빗자루는 날 수 있어요. 당신은 점프하고 그것을 얻을 것입니다.

야외 게임:"땅에서 떨어진 발보다 높습니다."

(문을 두드리는 소리가 나고 눈사람이 봉투를 받습니다.)

눈사람.수수께끼를 추측하면 이 편지가 누구에게서 온 것인지 알 수 있습니다.

큰 어려움을 겪는 친구는 누구입니까?

얼음 밑에 강을 숨겼나요?

아침에는 새벽 어둠 속에

누가 유리에 그림을 그리나요?

어린이들.프로스트 신부님!

눈사람.그리고 그는 우리에게 무엇을 썼습니까? (편지를 읽습니다).

안녕하세요 여러분! 바바 야가(Baba Yaga)가 나를 매혹했습니다. 그리고 나를 환멸시키기 위해서는 수수께끼를 풀고 춤을 추어야 합니다.

(아이들은 수수께끼를 추측하고 춤을 춥니 다).

프로스트 신부님.안녕하세요 여러분!

숲과 늪을 지나, 초원과 길을 따라

여러분 제가 명절에 여러분을 만나려고 너무 급하게 달려왔네요...

조금 늦어서 죄송합니다.

바바 야가(Baba Yaga)가 나를 매혹했습니다.

저를 곤경에 빠뜨리지 않게 해주셔서 정말 감사합니다.

서리와 추위가 두렵지 않으신가요? 지금 확인해 보겠습니다.

야외 게임:"나는 Frost-Red Nose입니다."

프로스트 신부님.나는 숲에서 시간을 낭비하지 않았습니다. 눈덩이를 많이 만들어서 가져왔습니다. 당신이 연주하고 싶어? 하얀 눈덩이를 빨리 주워라

그리고 멀리 던져서 그들이 얼마나 능숙한지 보여주세요.

야외 게임:"던지세요. 하품하지 마세요."

(아이들이 서로 눈덩이를 던진다)

프로스트 신부님.아, 피곤해서 앉아서 쉴게요.

눈사람.산타클로스님, 쉬세요. 그러면 아이들은 자신들이 얼마나 민첩하고 빠르며 용감한지 보여줄 것입니다.

첫 번째 릴레이 경주: "눈덩이"(공 굴리기 - 점퍼).

릴레이 2: "전달하세요. 떨어뜨리지 마세요"(손에서 눈덩이를 전달합니다).

프로스트 신부님.자, 이제 좀 쉬었으니 같이 놀 수 있겠네요. 빨리 달리나요?

야외 게임:"덫." 따라잡아 따라잡아 이제 달려가니까 빠르게 여러분을 따라잡을게요.

프로스트 신부님.잘했어요. 당신은 영리한 것으로 나타났습니다. 당신을 위한 게임이 하나 더 있습니다. 당신은 그녀를 좋아할 것입니다.

앉아서 하는 게임:"메리 탬버린."

당신은 손을 통해 빠르게 쾌활한 탬버린을 연주합니다.

쾌활한 탬버린을 가진 사람은 누구나 원을 그리며 우리를 위해 춤을 출 것입니다.

(아이들은 탬버린을 손에서 손으로 전달합니다. 말이 끝나면 손에 탬버린을 들고 원 안으로 들어가서 어떤 움직임을 보이는 사람. 모든 아이들이 그를 따라 반복합니다).

프로스트 신부님!이제 떠날 시간이에요. 하지만 나는 당신을 정말 좋아했다고 말하고 싶습니다.

당신은 모두 손재주 있고 용감합니다.

빠르고 능숙합니다!

구조해 주시고 즐겁게 해주셔서 감사합니다! 안녕히 가세요!

눈사람.모든 사람들은 훌륭합니다.

나는 당신을 정말 좋아했습니다.

이제 작별 인사를 할 시간입니다.

마음을 굳건히 하시길 바랍니다

운동!

또 만나요, 친구들!

사용된 문헌 목록:

Shumilova V.A. 유치원의 스포츠 및 오락 행사. - 모지르: 하얀 바람, 2002.

겨울 건강의 날 시나리오.

주제:“누구나 건강하고 강해질 수 있어요!”

그룹:시니어 그룹

교육 과제:건강한 생활방식 기술을 개발합니다. 민첩성, 힘, 지구력을 개발합니다. 친근함을 키우다; 긍정적인 감정을 조성하고 어린이의 건강을 향상시킵니다.

참가자(배우):발표자, Herald, Baba Yaga, 악마, Shapoklyak, 여왕.

장비, 음악: 스키, 썰매, 눈덩이, 깃발, 아이스퍽, 펠트 부츠.

'보건의 날' 당일 체육여왕의 명령이 발표된다. 헤럴드가 그것을 읽습니다.

1 헤럴드.

" 주목 주목!

모든 Vanyushkas와 Katyushkas에게!

모든 Andryushkas와 Tanyas에게!

모든 Svetka와 다른 아이들에게!

2 헤럴드.

해당 서류를 알려드리며,

오늘은 '건강의 날'을 연다

1 헤럴드.

모든 사람이 허용됩니다:

건강하고, 쾌활하고, 친절하고, 능숙하십시오.

스포츠와 체육을 친구로 삼으세요.

2 헤럴드.

금지사항:

더럽고, 구부정하게 걷고,

울고, 징징거리고, 싸우고, 싸우십시오.

우리는 “클린 대회”, “운동을 기억하라” 대회, “건강은 유행이다”라고 불리는 “건강의 날” 축하 행사, 심지어 크로스컨트리 스키에도 모두를 초대합니다.

대회의 주심은 비타민킨 박사가 맡는다.

(전령자들은 아이들이 초대되는 운동장에서 휴일이 열릴 것이라고 발표했습니다. 도중에 그들은 노파 Shapoklyak을 만납니다).

Shapoklyak.안녕 아이들! 그리고 서둘러 어디로 가시나요?

주요한.오늘은 우리 정원의 "건강의 날"이며 우리는 힘, 민첩성, 속도를 놓고 경쟁하기 위해 운동장으로 갈 것입니다. 제발 통과시켜주세요.

Shapoklyak.나는 당신을 들여 보내지 않을 것입니다. 나는 강하고 민첩한 아이들을 좋아하지 않고, 게으르고 약한 아이들을 좋아합니다.

주요한.글쎄요, Shapoklyak 님, 이런 일은 일어나지 않을 것입니다. 우리는 다른 방향으로 갈 것입니다.

(서서히 차례로 달리며 정원을 중심으로 반대 방향으로 이동합니다. 그들은 샤폭랴크 노파가 설치한 장애물을 극복합니다. 무리는 운동장으로 달려가 줄을 서고 있습니다. 샤폭랴크는 화를 내고 욕합니다) .

Shapoklyak.아무래도 나 혼자서는 여기서 대처할 수 없을 것 같다. 내 친구 바바 야가에게 전화할게.

(휘파람, 바바 야가 등장)

바바 야가.왜 전화 했나요, Shapoklyak, 왜 내 잠을 방해 했나요? 나는 이 시간에 자는 것을 좋아한다.

Shapoklyak.잠 잘 시간이 없어! 오늘은 남자들의 휴일입니다. 그들은 놀고 즐길 것입니다. 그들을 막고 싶었지만 혼자서는 할 수 없었습니다.

바바 야가.예, 많이 있습니다. 그리고 우리 둘은 그들을 감당할 수 없습니다. 내 비서에게 전화할게.

(휘파람, 악마 등장)

바바 야가. 남자들이 얼마나 깨끗하고 깔끔한 지보세요. 마음에 들지 않습니다. 그들을 악마로 만들자.

게임 "따라잡기".

(악마들은 남자들을 따라잡아 진흙으로 더럽히려고 합니다. 그들은 실패합니다. 그들은 실수로 늙은 여자 Shapoklyak과 Baba Yaga를 더럽혀 매우 화를 냅니다.)

(행진음이 울린다. 체육의 여왕이 나타난다.)

여왕.그 소음은 무엇입니까? 어떤 종류의 흙? 내 파티는 왜 이렇게 엉망이 된 걸까?

주요한.문제는 초대받지 않은 손님이 휴가를 위해 우리에게 왔다는 것입니다. Shapoklyak과 Baba Yaga는 작은 악마와 함께 있습니다. 그들은 스포츠를 좋아하지도 않고 할 수도 없어서 우리 건강의 날을 망치기로 결정했습니다.

여왕.

아이들은 건강의 날을 좋아합니다

도시와 마을.

온 세상에 있게 하소서

매일매일 건강한 하루 보내세요!

바바 야가. 아니요! 이건 너무해요. 나는 이것을 참을 수 없다! 매일 운동하시나요?

오! 나의 세월, 나의 어린 시절,

들판의 수레국화처럼!

우리는 날아갔지만 따라잡을 수는 없습니다.

그리고 나는 나 자신을 인식하지 못합니다!

마사지 좀 해줬으면 좋겠어.

메이크업에 넣어

러시안 땋은 머리를 땋고 싶었는데,

그래, 200년을 잃었으면 좋겠어!

그래서 여왕이 된 거고, 마사지도 하고 화장도 빼먹지 않는구나...

여왕.

아니, 야가야,

나무 다리,

나는 신체 운동을 해야 한다

옆으로 눕지 마세요

나는 스포츠를 해야 해요

그리고 물을 마셔보세요.

요즘 체육이 대세!

날씬한 몸매를 갖게 되실 거예요!

주요한.그리고 우리 정원의 아이들은 건강하고, 강하고, 강하고, 탄력이 있습니다. 그들은 체육을 좋아하고 그것과 친구입니다. 우리의 모토는 “건강이 패셔너블하다!”입니다.

Shapoklyak.나는 또한 패션을 따라가고 싶다: 나는 건강하고, 강하고, 탄력있고 싶다! 당신처럼 되려면 어디서부터 시작해야 할까요?

어린이.

매일 아침 우리는 운동을 합니다.

우리는 모든 일을 순서대로 하는 것을 정말 좋아합니다!

즐겁게 걷고, 손을 들고,

스쿼트, 달리기, 춤추기!

Shapoklyak. (명음)

당신의 어깨에서 200년이 지났고,

머리로 춤추는 회오리바람 속으로,

젊은 사람,

나와 함께 춤을!

(빠른 춤을 추려고 노력합니다.)

여왕.예, 그것은 우리가 청구하는 방식이 아닙니다. 모든 것이 뒤섞여 있습니다! 어린이들이 손님에게 적절한 운동 방법을 가르치게 하십시오.

(“적절한 충전” 게임이 진행됩니다):

1. 안녕하세요 여러분! 우리는 지금 함께 있어요

우리는 모두 제자리에서 걸을 것입니다.

몸을 구부리고, 쪼그리고 앉고, (제자리에서 걷기)

근육에 힘을 주기 위함입니다.

2. 첫 번째 운동은 모두를 놀라게 했다.

팔을 옆으로 구부리세요.

근육을 활발하게 가지고 놀아보세요

발가락으로 일어나,

팔을 위로 쭉 뻗으세요.

3.2가지 운동-

머리 뒤에 손을 놓으십시오.

하나 둘 셋 넷!

팔을 더 넓게 벌리자!

4. 세 번째 운동-

일어나 친구야 봐봐

한 명씩 손을 들고,

들어 올리기 쉽고 편리합니다.

5. 손을 엉덩이에 대고 다리를 벌리고

오랫동안 그랬습니다.

매일 체육

잠과 게으름을 쫓아 낼 것입니다.

세 번 빠르게 구부리기

4시에 곧게 펴십시오.

6. 우리는 쪼그리고 앉기 시작합니다.

내 다리에 할 일을 주기 위해.

기대하고 등을 곧게 펴십시오.

우리는 타이어에 공기를 주입합니다.

7. 결론적으로, 좋은 시기에,

이제 뛰어내리자

하나 둘 셋 넷!

세상에 더 강한 아이들은 없습니다.

바바 야가와 악마.아, 그리고 운동이 힘들구나. 당신이 우리를 죽였어. 쉬는 게 낫겠다. 우리 집으로 숲으로 가자.

(바바 야가와 악마들은 도망친다)

Shapoklyak.정말 운동량이 많은 아이들이에요!

당신은 세계 최고의 아이들입니다!

나도 당신처럼 되고 싶어요.

내가 당신과 함께 머물도록 허락해 주시겠습니까?

나도 이렇게 젊어지고 싶다

아름답고 스포티하며 활기가 넘칩니다.

(아이들도 동의합니다.)

여왕.자녀가 과녁을 맞추는 방법을 가르쳐 주기를 원하십니까?

샤포크약:네, 제가 직접 할 수 있어요.

(새총을 꺼내 새를 겨냥한다)

여왕.새나 일반 생물을 쏠 수는 없습니다. 이제 아이들이 당신을 가르칠 것입니다.

남자들 다 재밌게 놀고 있네

빨리 몸을 숙이세요.

더 많은 눈이 내리다

그리고 과감하게 눈덩이를 던져보세요.

(게임 "누가 깃발을 차지할 것인가").

Shapoklyak.

나에게도 게임이 하나 있다.

당신은 그녀를 좋아할 것입니다.

사소한 걱정은 아닙니다 -

귀하의 게이트를 보호하십시오.

얼음이 울리고 심판이 휘파람을 불고 있습니다.

공격이 날아갑니다.

꼬리가 없는 마우스퍽

대문으로 미끄러져..

어린이들.하키!

샤포크약:이건 농담이다.

(아이들은 팔을 옆으로 뻗은 거리에 원을 그리며 서 있습니다. 중앙에는 Shapoklyak이 있는데, 그녀의 발에는 색깔있는 얼음 "퍽"조각이 있습니다. Shapoklyak은 발로 얼음 조각을 밀어서 원을 그리며 서 있는 아이들 사이의 틈새 중 하나로 미끄러져 들어갑니다. 선수들은 얼음 조각을 놓치지 않으려고 노력하지만 발로 얼음 조각을 잡고 Shapoklya를 물리치려고 합니다.)

여왕.우리 아이들은 놀고 즐길 뿐만 아니라 다양한 스포츠에도 참여합니다. 맞춰봐!

우리는 민첩한 자매입니다.

공예가들은 빨리 달리고,

빗속에서 우리는 누워있다.

우리는 눈 속으로 달려간다.

이것이 우리 정권입니다.

(게임 "회전목마(스키 위)".

(아이들은 두 개의 원 안에 서서 반대 방향으로 스키를 탔습니다.

Shapoklyak.

나는 또한 많은 어린이 게임을 알고 있습니다.

하지만 나는 내 자신을 쓰고 있습니다.

나는 당신을 플레이에 초대합니다

웃어라, 웃어라.

게임 - 릴레이 경주 "펠트 부츠를 신고 달리다"

여왕.글쎄, 당신은 우리를 웃게 만들었습니다, Shapoklyak. 감사합니다. 그러나 스포츠는 심각한 문제입니다.

성장하고 단단해지기 위해,

당신은 스포츠를해야합니다

건강도 성공도

여러분, 모두, 모두, 모두를 기다리고 있습니다!

이제 사람들이 당신에게 다른 스포츠를 가르쳐 줄 것입니다. 수수께끼를 들어보세요:

우리는 여름 내내 거기 서서 겨울을 기다렸습니다.

때가 되면 그들은 산 아래로 달려갈 것이다.

(서커스 라이더)

(등을 앞으로 내밀고 썰매에 앉아있는 아이들은 놀이터 한쪽에 있습니다. 신호에 따라 놀이터 반대편으로 이동하면 Shapoklyak도 합류합니다.)

샤포크약:아, 그리고 스포츠를 한다는 건 쉬운 일이 아니죠! 매우 흥미로운 게임 하나를 가르쳐 드리겠습니다. 제가 어렸을 때 어머니가 저와 함께 놀았습니다.

나는 모든 아이들에게 조언한다

모든 일을 이렇게 하라

늙은 여자가 모두에게 말할 것입니다.

별명은 Shapoklyak입니다.

게임 "재미있는 댄스".

나는 재미있는 춤을 알아요 (계속 쌓아가는 중)

나는 당신을 가르칠 것을 약속합니다

빨리 하나둘 일어서자, (풀 스쿼트 자세로 걷기)

거위가 어떻게 걷는지 기억합시다.

눈 덮인 개간에서

나방이 소용돌이 치기 시작했다 (회전으로 제자리에서 회전

그래서 우리는 회전을 시작할 것입니다. 다른 방향으로)

민첩하고 가볍습니다.

잔디밭에서 뛰어다니는 토끼들 (두 다리로 점프)

다리와 초원 너머

우린 토끼처럼 뛰어오를 거야

대각선으로 옆으로 똑바로.

말은 신나게 걷는다 (걷기 : 무릎을 높이 올리기)

내 검은 말.

모든 숲과 모든 들판

드디어 내가 돌아다닐게!

Shapoklyak.글쎄, 잘했어, 얘들아! 당신은 노는 것을 좋아하고 스포츠를 잘합니다. 그런데 일하는 걸 좋아하시나요?

여왕.

우리 아이들은 일하는 것을 좋아합니다.

서리, 서리, 눈이 길을 덮었고,

이제 우리가 산을 만들 시간이다.

빨리 자라라, 산아.

게임은 "누구의 힘이 더 강한가"라는 경쟁입니다.

(아이들은 두 팀으로 나뉘어 요새를 쌓기 시작합니다.)

Shapoklyak.

오늘 여러분은 모두

그들은 영리하고 용감했습니다.

그리고 당신은 자신을 보여주었습니다

가장 좋은 측면에서.

여왕.

즐거운 명절 잘 보내시고,

모두가 좋아했던 것 같아요.

슬퍼하지 말고 지루하지 마십시오.

그리고 선물도 받아보세요.

Shapoklyak.

너는 눈덩이를 들고 있다, 얘들아,

그와 함께 게임을 시작합시다.

내가 그 사람 따라잡을게

그리고 잡으면 빼앗아 가겠습니다.

눈덩이 게임.

(아이들은 원 안에 서서 커다란 눈덩이를 서로 건네줍니다. 팽창 식 공은 탈지면과 반짝이로 덮여 있습니다. Shapoklyak은 그것을 가로 채서 선물이 담긴 가방이 숨겨진 곳으로 굴립니다. 아이들은 가방을 찾습니다.) .

샤포크약:

안녕, 안녕

행복해요 -

건강하고 순종적이며

나를 잊지 마세요.

여왕.

더 좋은 요리법은 없습니다:

스포츠와 분리되지 마세요

당신은 백이십년을 살 것이다

여기에 비밀이 있습니다.

(아이들은 그룹으로 이동합니다.)

사용된 문헌 목록:

Shumilova V.A. 유치원의 스포츠 및 오락 행사.-Mozyr: White Wind, 2002.

Glazyrina L.D., Ovsyankin V.A. 미취학 아동의 체육 교육 방법, 모스크바; 블라도스, 2001.

주제 : "우리는 건강해질 것입니다."

그룹 : 두 번째 후배 그룹

교육 과제:건강한 생활방식 기술을 개발합니다. 친근함을 키우다; 긍정적인 감정을 불러일으킨다. 어린이의 건강을 향상시킵니다.

장비(음악 반주):장난감: 곰, 토끼, 다람쥐; 봉투, 어린이 수에 따른 고리, 호, 보드, 장난감 통.

아이들이 홀에 들어갑니다.

주요한.안녕하세요 여러분! 우리 체육관에서 당신을 만나서 매우 반갑습니다. 오늘 우리 정원에서는 특이한 날이에요. 이날을 '건강의 날'이라고 합니다. 건강해지기 위해 무엇을 해야 하는지 누가 알겠습니까? (답변). 잘했어 얘들아. 맞습니다, 운동을 하고, 개인 위생 수칙을 준수하고, 운동을 해야 합니다. 휴일에 우리는 다양한 영웅들을 만날 것입니다. 항상 건강하고 씩씩하게 지내도록 가르쳐주세요!

주요한.여러분, 오늘 편지를 받았습니다. 누구에게서 알고 싶나요?

그런 다음 수수께끼를 맞춰보세요.

"그는 숲의 엄격한 주인이고,

겨울에는 굴에서 자는 것을 좋아합니다.

그리고 겨울 내내

달콤한 발을 빨고,

게다가 그는 꿀을 좋아해요!

주요한.곰 Mishenka는 자신이 매우 아프고 슬프고 혼자 기분이 좋지 않다고 나에게 썼습니다. 아무도 당신을 도와주지 않을 것이고, 누구도 당신을 격려하지 않을 것입니다. 곰은 어디에 사나요? (아이들의 답변)

주요한.혼자 가기는 무섭지만 곰이 불쌍해요. 어쩌면 너희들은 나와 함께 곰을 보러 갈지도 모르지.

미샤로 가는 길은 쉽지 않습니다. 준비운동이 필요합니다.

한 번에 하나씩 열을 형성하십시오.

주요한.이제 가자. 숲 속에서 길을 잃지 않도록 서로 따라가자.

한 번에 하나씩 기둥을 따라 걷다가 "To theclearing"음악에 맞춰 개방형 개폐 장치 콤플렉스를 연주합니다.

주요한.이제 얼지 않도록 빠르게 달리자.

한 번에 하나씩 열에서 실행됩니다.

주요한.얘들아, 조심해라. 여기 바람에 나뭇가지가 얼마나 부러졌는지 보라. 가지 아래로 구부리고 기어 가야합니다.

네 발로 장애물 아래로 기어갑니다.

주요한.그래서 우리는 공터에 왔습니다. 여기 곰이 살고 있을지도 몰라요. 주위를 둘러보세요. 누군가 뛰어내려 전나무 사이로 걸어가는 소리가 들립니다.

누구세요?

"작은 보풀 공,

긴 귀

능숙하게 점프한다

당근을 좋아해요."

토끼(장난감)가 나타납니다.

(아이들은 곰을 만나러 갈 거라고 대답한다)

주요한.그런데 토끼야, 왜 떨고 있니?

토끼.나는 내 숲에 사는 붉은 여우를 항상 두려워한다.

주요한.두려워하지 마세요, 토끼, 우리 친구들이 여우에게서 숨는 방법을 가르쳐 줄 것입니다.

야외 게임: "여우와 토끼"

(설명: 놀이터 한쪽에는 아이들의 수에 따라 농구대("집")가 자유롭게 배치되어 있습니다. 각 어린이("토끼")는 자신의 "집"에 서 있습니다. 옆쪽, 크리스마스 트리 뒤에 , "여우"가 있습니다. 선생님의 신호에 아이들은- " 산토끼가 공터로 달려가 뛰고 장난치며 놀아요. 선생님의 신호에 : "여우가 온다!" - "산토끼"가 도망쳐 숨습니다. 그들의 "집"에서 - 농구. "여우"는 그들을 따라잡으려고 합니다. 게임에서 시적인 텍스트를 사용할 수 있습니다:

숲속 잔디밭에서

토끼들이 도망쳤어요

토끼들이 초원에 앉아 있었어요

그들은 발로 뿌리를 파냅니다.

갑자기 작은 여우가 달려옵니다, 나의 빨간 머리 여동생!

아이들은 본문에 따라 동작을 수행합니다. 텍스트가 끝나면 "여우"가 나타나 "토끼"를 잡기 시작합니다.

토끼.아, 고마워요. 여우를 피해 도망갈게요. 작은 곰에게 인사하세요.

한 번에 하나씩 기둥을 따라 걷습니다.

주요한.앞에 늪이 있고, 험목에서 험먹으로 점프하기 시작하고 길에 도달할 것입니다.

두 다리로 후프에서 후프로 점프합니다.

주요한.잘하셨어요! 길을 잃은 사람이 있나요?

"가지를 따라 점프하고 점프하는 사람

빠르게, 능숙하게 점프하고,

빨간 작은 동물

그는 견과류를 움푹 들어간 곳으로 끌어들인다."

(아이들의 답변)

다람쥐가 나타난다(장난감)

다람쥐:너희들 여기서 무슨 소리를 하고 있는 거지?

아이들은 곰을 만나러 갈 것이라고 대답합니다.

다람쥐:곰이 사는 곳을 알려줄 테니 먼저 놀자.

야외 게임: "곰팡이를 찾아보세요."

(바닥에 버섯이 있습니다. 아이들은 음악에 맞춰 홉과 점프를 합니다. 음악이 끝나면 아이들은 버섯을 들고 들어 올려야 합니다. (규칙에는 아이들이 얼마나 많은 버섯을 먹어야 하는지 명시되어 있습니다.)

다람쥐.그들은 잘 놀았습니다. 전나무 사이를 걷고 바늘로 몸을 찌르지 마십시오. 가문비 나무 숲에는 새끼 곰이 살고 있습니다. 나한테 인사해.

물체 사이를 걷는 것 - "뱀"방식으로 크리스마스 트리.

주요한.자, 여기 있습니다. 앞에는 공터가 있고 여기에는 우리 친구인 새끼 곰이 살고 있습니다.

곰아 넌 어디있니? 그를 부르자.

곰: 내 숲에서 저 소리는 뭐지? 내가 잠들지 못하게 하는 사람은 누구입니까?

주요한.화내지 마세요, 미셴카. 우리는 너랑 놀러 왔지, 네가 아프지 않았으면 좋겠어."

곰.그럼 나랑 놀자.

야외 게임: "숲속의 곰에서"

곰.우리가 정말 즐거운 시간을 보냈어요! 나는 이제 건강하고 명랑하며 명랑합니다. 이를 위해 맛있는 꿀을 대접하겠습니다.

주요한.여러분, 우리 휴가가 끝났습니다. 이제 유치원으로 돌아갈 시간입니다. 자, 작별 인사를 하며 춤을 추겠습니다

춤.

교육자:또 만나요!

사용된 문헌 목록:

Bokovets Yu.V., Klimovich I.I. 신사숙녀 게임의 왕실 매너 - Mozyr: White Wind, 2009.

Shumilova V.A. 유치원의 스포츠 및 엔터테인먼트 이벤트 - Mozyr. 하얀 바람, 2002.

봄 "건강의 날" 시나리오.

그룹:시니어 그룹.

주제 : “우리는 건강해질 것입니다, 우리는 건강해질 것입니다”

교육 과제:자신의 건강에 대한 의식적이고 신중한 태도에 필요한 성격 특성을 형성합니다. 아이들에게 밝고 쾌활한 분위기를 조성하십시오. 축적된 운동 경험을 놀이 활동으로 전환하는 능력을 개발합니다. 민첩성, 속도, 지구력을 개발합니다. 친근감과 공감 능력을 키우세요.

참가자(배우):아이들, Gryaznulkin, 우체부 Pechkin, "순수"의 요정, Aibolit 박사

장비, 음악 반주:필요한 음악 작품; 편지, 우산, 개인 위생 용품 및 기타 품목, 야채 및 과일 모형, 탬버린, 점핑 볼, 후프, 큐브, 스키 틀즈.

교육자:오늘은 여러분을 동화나라 "건강하세요"로 여행으로 초대하고 싶습니다. 건강하다는 것이 무엇을 의미한다고 생각하시나요? (어린이 답변). 그리고 마법의 우산은 우리가 여행하는 데 도움이 될 것입니다. 불어야지 동화가 사는 동화나라로 우리를 데려다줄거야

영웅. (문을 두드리는 소리가 나고 그리즈눌랴가 들어온다)

글쎄, 안녕, 안녕!

그리야즈눌킨.

담요가 날아가고, 시트가 날아가고,

그리고 베개는 개구리처럼 나에게서 튀어 나왔습니다.

나는 촛불을 원합니다-스토브의 촛불,

나는 책을 사러 갈거야 - 나는 달릴거야

그리고 침대 밑으로 뛰어다니는 거죠.

차를 마시고 싶어 사모바르로 달려가

그런데 배불뚝이는 불이 붙은 듯 나에게서 도망가는데...

주요한. 얘야, 지금 막 코가 젖고 있는 중이야

그는 얼굴을 씻고 싶지 않습니다.

남자들은 뭐라고 부르나요?

잘 안씻는 사람?

아이들: (일제히) Gryaznulkin!

주요한. (Gryaznulkin에게 주소)

아, 너 역겹다

아, 당신은 더럽고 씻지 않은 새끼 돼지입니다.

어디 살아요?

그리야즈눌킨. Gryaznulka 역에서.

주요한. 보는 재미가 있어요 여러분, "Gryaznulka" 역으로 갑시다

(아이들은 우산을 불고 Gryaznulka 역에 도착합니다)

주요한. 그래서 우리는 Gryaznulka 역에 도착했습니다. 이 역에 사는 사람들은 개인위생 수칙을 모르고 지키지 않아 늘 질병에 시달리고 있다. 여러분, 이 규칙을 알고 계시나요? 이제 그들을 기억합시다.

(아이들은 개인 위생 규칙을 말합니다)

스스로 씻고, 식사 전 손을 씻고, 이를 닦는 아이들은 정말 대단합니다.

어떤 미생물도 몸에 들어가지 않습니다. 그렇기 때문에 그들은 결코 아프지 않습니다.

주요한. 이 역 주민들이 개인위생용품을 다룰 수 있도록 도와주세요.

릴레이 경주 “개인 위생 용품을 선택하세요.”

(그들은 Dirty가 스스로 청소할 수 있도록 그것들을 Dirty에게 줍니다)

주요한.여러분, 우리는 빨리 이 역을 떠나야 합니다.

(아이들은 우산을 불고 Chistyulkino 역에 도착합니다)

주요한. 그래서 우리는 Chistyulkino 역에 도착했습니다.

(우체부 페치킨이 나온다)

페치킨.- 안녕하세요 여러분. 나야, 우체부 페치킨. Moidodyr가 보낸 편지를 가져왔습니다. 그 편지에 어떤 내용이 들어 있는지 살펴보겠습니다.

친애하는 여러분, 저는 Moidodyr입니다. "청결의 친구들" 모임에 참여해 주시기 바랍니다. 그리고 이 사회의 회원이 되려면 수수께끼를 풀어야 합니다.

나는 숲속을 헤매는 것이 아니다

그리고 콧수염과 머리카락으로

그리고 내 이빨이 더 길어졌어

늑대와 곰보다 (빗)

주머니에 누워서 지켜봐

으르렁거리고, 울보이고, 더러워

그들은 흐르는 눈물을 닦아줄 것이다

코를 잊지 않을 것입니다 (손수건)

털이 많은 머리

그녀는 능숙하게 입에 맞습니다

그리고 우리의 이빨을 세죠

아침 저녁으로 (칫솔)

마치 살아있는 것처럼 미끄러져가는

하지만 난 그를 내보내지 않을 거야

하얀 거품이 있는 거품

너무 게으르지 않게 손을 씻으세요 (비누)

닦아요, 노력해요

소년의 목욕 후

모든 것이 젖어 있고 모든 것이 주름져 있습니다.

건조한 구석 없음 (수건)

('순결의 요정'이 나옵니다)

순수의 요정:- 잘했어요. 모든 수수께끼를 풀었어요. 그리고 저는 여러분 모두를 '청결의 친구들' 사회에 받아들였습니다. 이런 품목이 필요합니까? 무엇을 위해? (어린이 답변).

교육자:- 계속 진행할 수 있어요. (아이들이 우산을 불고 있다. 네볼레이키노 역. 아이볼릿 박사가 나온다)

안녕, 사랑하는 아이들!

나는 의사-치료사입니다

숙련된 약사.

나에겐 재능이 있다

그리고 나는 모든 사람을 치료할 수 있습니다.

나는 내 치료가 특별하다는 것을 확신시키고 싶습니다. 나는 쓴 약이나 불쾌한 가루로 치료하지 않고 이것으로 치료합니다 (야채와 과일이 담긴 쟁반을 가져옵니다).

이것은 어떤 약입니까?

야채와 과일에는 무엇이 있습니까?

비타민은 무엇입니까?

야채와 과일로 무엇을 요리할 수 있나요? (아이들의 답변)

그렇구나, 잘했어! 이제 나는 진정되었습니다. 당신은 많은 것을 알고 올바르게 먹을 것입니다.

Aibolit. - 야채와 과일을 많이 아시나요? 열매 이름을 아시나요?

지금 확인해보겠습니다.

게임 "야채-과일-베리".

리더는 어린이 중 한 명에게 공을 던지고 예를 들어 "Berry!"라고 말합니다. 어린이는 공을 운전자에게 다시 던지고 예를 들어 "Currant!"라고 대답합니다.

계주; "야채와 과일을 모아보세요"

아이볼릿. 잘했어 얘들아! 이제 나는 당신을 위해 침착합니다!

교육자.- 여행을 계속합시다. (그들은 우산을 날립니다. "Igrovoy"를 중지하고 Petrushka가 내립니다.)

파슬리.- 안녕하세요 여러분! 나는 쾌활한 파슬리입니다.

내가 당신에게서 누구를 알고 싶나요?

노래하고 춤추는 것을 좋아하시나요?

여러분 중에 우울하게 돌아다니지 않는 사람이 있나요?

스포츠와 체육을 좋아하시나요?

(아이들의 답변)

파슬리."누가 더 빠르나요?"라는 게임에 여러분을 초대합니다.

야외 게임: “누가 더 빠르나요?”

파슬리.또한 캐치업 게임에 여러분을 초대하고 싶습니다. 누가 원해요?

따라잡아라, 따라잡아라!

이제 도망갈게

빨리 다 잡을게요.

야외 게임: "따라잡기".

파슬리.잘했어 얘들아! 나는 당신을 정말 좋아했습니다. 하지만 나는 가야 돼

교육자:그리고 우리는 여행을 계속합니다. (그들은 우산을 불었습니다. Sportivnaya를 중지하십시오. Sportik이 내립니다.)

(스포츠 장비에 아이들의 관심을 끈다)

스포티크. - 얘들아, 이 물건들은 다 뭐야?

유치원에서 체육교육을 하시나요? (아이들의 답변)

나는 당신이 얼마나 민첩하고 빠르며 회복력이 있는지 보고 싶습니다.

스포티크.그리고 우리는 경쟁하기 전에 몸을 풀어야 합니다.

(리듬체조 콤플렉스)

스포티크.- 경쟁할 준비가 되셨나요? 피즈컬트 - 안녕하세요!

게임 - 릴레이 경주

교육자:- 자, 우리의 여행은 끝났습니다. 이제 유치원으로 돌아갈 시간입니다

교육자:

우리 여행이 마음에 들었나요?

우리는 무엇을 배웠는가(아이들의 대답)

그리고 우리는 손님과 서로에게 무엇을 바라는가?

어린이 1명.건강하세요, 게으름을 잊어버리세요,

매일 이를 닦으세요.

아침 일찍부터 게으르지 마세요

운동할 준비를 하세요.

2 아이.더러운 손은 재앙을 위협합니다.

먹기 전에 비누로 씻으십시오.

유치원에는 다음과 같은 법이 있습니다.

“더러운 사람의 출입은 금지되어 있습니다.”

3 아이.모두가 알고 이해합니다.

건강해지는 것은 좋은 일이다.

당신은 알아야합니다

건강해지는 방법!

사용된 문헌 목록:

체육 시나리오

주제: "자, 얘들아!"

그룹:시니어 그룹

교육 과제:아이들에게 밝고 쾌활한 분위기를 조성하십시오. 움직이는 기쁨을 느끼게 해주세요. 축적된 운동 경험을 놀이 활동으로 전환하는 능력을 향상시킵니다. 손재주, 속도, 주의력을 개발합니다. 친근감과 공감 능력을 키우세요.

참가자(배우):소녀들과 소년들.

장비, 음악 반주:필요한 음악이 담긴 CD, 스카프, "제품", 농구대, 바구니, 밧줄, 빨래 집게, 손수건, "빗자루"(체조 막대에 달린 깃털), 가방, 유모차, 인형, 모자, 스커트, 재킷, 공, 리본

레저 활동

주요한.봄이왔다!

그녀는 다시 휴가를 가져왔습니다.

휴일은 즐겁고 밝고 온화합니다.

우리는 오늘 체육관에 모여 농담하고 웃고 놀았습니다.

사랑하는 아이들! 세계 최고의 소녀들을 위한 대회에 여러분을 초대합니다. 너희 소녀들은 대열을 무너뜨리고 원을 그리며 걷는다(소년들은 박수를 친다).

주요한.그리고 우리 소년들은 진정한 영웅입니다! 그들은 모든 것을 도와줄 것입니다. 그들에게 인사하자 (소년들은 원을 그리며 걷는다)

주요한.우리가 경쟁을 시작하려면 모두 몸을 풀 것을 제안합니다.

주요한.대회에는 'Cuties'와 'Cuties' 두 팀이 참가합니다. 서로 인사합시다.

(참가자들이 서로 인사한다)

주요한.자, 시작해 보겠습니다. 부모님은 집에서 할 일이 많습니다. 가게에 가서 빨래하고 청소하고 아기와 놀아주어야 합니다.

이제 우리 소녀들은 그들이 어떤 종류의 어머니 도우미인지 보여줄 것이고, 물론 소년들도 그들을 도울 것입니다.

1차 릴레이 경주 '쇼핑'(엄격하게 규제됨)

(홀 반대편, 서로 짧은 거리에 2개의 고리가 있습니다. 그중 하나에는 "제품"이 포함되어 있고 다른 하나에는 아무것도 포함되어 있지 않습니다. 신호에 따라 빈 바구니를 가진 첫 번째 참가자가 하나까지 달려갑니다. 후프는 그 안에 "제품"을 수집하고 다른 후프로 달려가서 거기에 놓은 후 빈 바구니를 가지고 돌아옵니다. 다음 참가자는 계속합니다).

주요한.잘하셨어요! 우리는 가게에 가서 식료품을 샀습니다. 엄마가 저녁을 요리할 만한 것이 있을 것입니다(배심원이 있다면 요약할 수 있습니다).

2차 릴레이 '옷을 걸어라'(카운터 릴레이)

(신호에 따라 첫 번째 참가자는 늘어난 로프로 달려가 "세탁한"물건, 대야에 빨래 집게를 가져다가 "물건"을 로프에 걸어 놓습니다. 그는 로프 아래로 기어 들어가 배턴을 다음 참가자에게 전달합니다. 홀 반대편에 서서 아이들 뒤에 서고 다음 참가자가 지휘봉을 이어갑니다) .

주요한.잘하셨어요! 그리고 그들은 이 작업을 완료했습니다(배심원이 있다면 요약할 수 있습니다).

주요한.우리 소녀들은 정말 미인이에요! 그들은 항상 멋져 보여요. 이제 그들은 그것을 우리에게 증명할 것입니다. 그리고 소년들은 앉아서 소녀들을 볼 것입니다.

공모전 “아, 나 너무 예뻐”

(소녀들은 머리에 스카프를 묶고 손에 거울을 쥐고 있습니다. 소녀들은 거울을 보면서 “아, 내가 얼마나 아름다워?”라고 10번 말하고 웃지 않아야 합니다.)

주요한.글쎄요, 정말 잘했어요! 그들은 훌륭한 일을 해냈습니다.)

주요한.그리고 소년들은 소녀들보다 그리 멀지 않습니다. 그들은 예의바르고 교양이 좋습니다. 여자들은 존경받고 아름다운 말을 많이 합니다. 이제 우리는 소녀들에게 보내는 친절한 말을 듣게 될 것입니다.

경쟁 "부드러운 말"

(소년들은 원 안에 서서 친절한 말을하면서 공을 손에서 손으로 전달합니다).

주요한.이제 아파트를 청소하고 정리할 시간입니다.

이 재미를 위해 우리는 무엇을 가지고 있습니까?

빗자루를 타고 로켓처럼 날아보세요.

제3회 릴레이 경주 '빗자루'(간단한 릴레이)