수학을 위한 교훈적인 매뉴얼 “마법의 사과나무. 수학 게임 “사과를 모으자” 수학 게임 사과 속 벌레 수 세기

류드밀라 소프트

수학 게임« 사과를 따자»

동료 여러분, 나는 당신에게 제안합니다 매우 정확한미취학 아동을 위한 게임 (5~6세) « 사과를 따자» . 그만큼 재료시니어 그룹의 교사들에게 유용할 것입니다. 이것 게임인지적 성격.

표적: 계산 능력을 향상시킵니다. 다양한 방법으로 위치한 물체의 수를 세는 연습을 해보세요. 어떤 방향으로든 물체를 셀 수 있다는 생각을 계속해서 발전시키되, 하나의 물체를 놓치지 말고 하나의 물체를 두 번 세어서는 안 됩니다. 논리적 사고와 움직임의 조정을 개발합니다.

반응성, 친근감, 정직성을 기릅니다.

재료: 사과수박씨를 테이프, 숫자, 고리로 붙인 컬러 판지로 만들어졌습니다.

조직적인 활동의 진행.

(아이들은 음악에 맞춰 둥근 춤을 춥니다).

선생님이 읽어 주셔요:

둥글고, 장밋빛,

그것은 가지에서 자랍니다.

어른들은 그를 좋아해요

그리고 어린 아이들. (아이들은 원을 그리며 걷는다)

이와 같이 사과! (일어서다)

그것 (손을 옆으로)

주스에는 과자가 가득합니다. (벨트에 손을 얹는다)

손을 뻗으세요 (손을 앞으로 뻗는다)

사과를 골라라.

단어에 (사과를 따다) 아이들이 하나둘 뛰어가며 사진을 찍는다 나무에서 사과, 뒤에서 씨앗을 세어 해당 숫자가 있는 고리에 서세요.

아이들은 서로가 과제를 올바르게 완료했는지 확인하도록 요청받습니다. 아이들에게 질문을 해보세요. 어떤 번호를 받았나요? 왜?

후프의 숫자를 변경할 수 있습니다. 사과숫자 근처의 색상이 다를 수 있습니다.


주제에 관한 출판물:

게임의 목적: 4원색에 대한 어린이의 지식을 통합하고 시각 발달을 통해 어린이의 감각 경험 축적에 기여합니다.

교훈적인 게임 "딸기 따기" 안녕하세요, 동료 여러분! 즐거운 휴일 보내세요! 최선을 다해! 최근에 제가 여러분에게 게임을 소개한 적이 있습니다.

무당벌레, 검은 머리, 빨간 셔츠, 달콤한 Ivashka. 셔츠 가장자리에 검은색 줄이 있습니다. 셔츠에 점이 있어요 - 밤에 떨어진 물방울....

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재료:합판; 노란색, 빨간색, 갈색 직물; 콩; 벨크로; 길이 1m의 파이프.

작업 순서:

나무:

1. 나무의 면류관과 나뭇잎을 합판으로 잘라내 녹색으로 칠했습니다.
2. 파이프를 갈색 천으로 덮고 크라운을 부착했습니다.
3. 접착제를 사용하여 벨크로를 나무 꼭대기에 붙였습니다.

사과:그들은 가방처럼 천으로 '사과'를 꿰매고, 그 안에 다양한 양의 콩을 넣고 꿰매고, 각 사과에 벨크로를 꿰매었습니다.

이 매뉴얼은 아이들에게 숫자 세기 활동을 가르치고, 숫자의 구성을 공부할 때 사용할 수 있으며, 논리적인 연산(색상과 크기에 따른 분류)을 강화하는 데 도움이 됩니다.

1. 게임 “Wonderful Apples”

표적:다양한 분석기를 사용하여 아이들의 계산을 연습하고, 숫자 간의 정량적 관계에 대한 아이디어를 통합하고, 촉각 감각과 지각을 향상시킵니다.

게임 진행:선생님 책상 위에는 1개에서 5개까지의 계산 재료가 담긴 사과가 놓여 있습니다. 교사는 주어진 수만큼의 콩이 달린 사과를 나무에 걸어달라고 요청하고, 아이는 주어진 수의 콩이 달린 사과를 손으로 만져 찾아 나무에 걸어 놓습니다.

2. 게임 “다채로운 사과”

표적:게임에 적극적으로 참여하려는 욕구를 키우고 색상 구별 방법을 가르칩니다.

게임 진행:선생님 식탁 위에는 빨간색과 노란색 사과가 있어요. 선생님은 나무에 빨간색(노란색) 사과만 걸어달라고 하셨습니다. 예를 들어 빨간색 사과 하나와 노란색 사과 두 개를 나무에 걸어 두는 것처럼 게임을 나무에 걸어달라고 요청하여 게임을 더 복잡하게 만들 수 있습니다.

3. 게임 “크고 작은 사과”

표적:"크다 - 작다"라는 개념의 통합, 비교 기술 향상, 미세 운동 기술 개발.

게임 진행:선생님 책상 위에는 다양한 크기의 사과가 놓여 있는데, 선생님이 일정한 크기(크거나 작은)의 사과를 나무에 걸어달라고 하면 아이는 주어진 크기의 사과를 골라 나무에 걸어 놓습니다. 크기에 색상을 추가하면 게임이 복잡해질 수 있습니다(예: 큰 노란색 사과 걸기 등).

기여 저자:
세르게예바 율리아 세르게예브나
교사 결함 학자,
토카레바 스베틀라나 바실리예프나
선생님
MDOU d/s "코스모스"
발라쇼프, 사라토프 지역

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