심리학자의 조언 및 권장 사항: 과잉 행동 아동의 부모는 어떻게 해야 합니까? ADHD 진단 기준. 학교 교육

현재 의사가 "과잉행동 아동"을 진단한 경우 어떻게 해야 하는지에 대한 질문에 대한 답을 찾는 부모가 점점 늘어나고 있습니다. 불행히도 과도한 활동은 아기가 정상적인 삶을 영위하지 못하게하므로 어린이에서 이러한 병리에 직면 한 성인을위한 실질적인 조언이 필요합니다.
과학자들은 과잉 행동을 다른 병리와 분리하고 "주의력 결핍 과잉 행동 장애"(ADHD)의 정의를 내렸습니다. 그러나 그러한 정신의 편차는 아직 완전히 조사되지 않았습니다.

과잉 행동 아동을 단순한 안절부절과 구별하려면 다음 특성에주의를 기울여야합니다.

활동적인 아이는 인지적 관심이 크며 안절부절 못함을 이용해 새로운 지식을 얻습니다. 남의 의견을 무시하는 지나치게 공격적인 아이와 달리 어른들의 말에 귀를 기울이고 기꺼이 게임에 참여한다.
Fidgets는 낯선 상황에서 더 침착하게 행동하며 강한 감정을 거의 나타내지 않습니다.
활동적인 아이들을 도발하는 경향이 없다는 것은 과잉행동적인 아이들이 통제할 수 없는 다른 아이들과 갈등 없는 관계를 구축하는 데 도움이 됩니다.
정신 장애가없는 어린이는 숙면을 취하고 정력적이지만 순종적입니다.

이러한 장애는 2세에 나타납니다. 그러나 1년에 볼 수 있는 과잉 행동의 징후가 있습니다. 종종 어른들은 작은 아이가 자랄 때까지 이것에주의를 기울이지 않습니다. 그런 다음 그들은 그에게서 더 많은 독립을 기대하기 시작합니다. 그러나 그녀의 아기는 정신 발달 장애로 인해 보여줄 수 없습니다.

소년들은 주의력 결핍 장애를 겪을 가능성이 더 큽니다. 그들의 수는 22%에 이르고 ADHD 소녀의 수는 10%에 불과합니다.

아이가 과잉행동을 보이는 이유는?

이 장애에는 여러 가지 이유가 있습니다. 가장 일반적인 것은 다음과 같습니다.

어린 나이에 전염되는 전염병.
스트레스, 임신 중 어머니의 힘든 육체 노동.
어머니의 마약, 알코올 사용.
출산 중 머리 부상.
중증 또는 조산.
부스러기의 불량하거나 부적절한 식단.
질병은 유전적 수준에서 전염될 수 있습니다.
가족 내 갈등.
권위주의적 양육방식.

어떤 종류의 아이가 과잉 행동이라고 부를 수 있습니까?

건강 전문가는 다음과 같은 증상이 나타날 경우 아동을 과잉 행동으로 분류합니다.

케이스에 대한 열정은 10분을 넘지 않습니다. 주의가 산만해지면 주의가 바뀝니다.
땅콩은 끊임없이 동요하고 부주의합니다. 수업이나 수업 중에 그는 가만히 앉아 있지 못하고 끊임없이 움직이고 경련합니다.
그의 행동은 수줍음으로 인해 악화되지 않습니다. 낯선 곳에서도 불순종함을 보인다.
그는 질문을 많이 하지만 대답이 필요하지 않습니다. 때때로 그는 전체 문장을 듣지 않고 대답을 합니다. 게임 중에는 모든 사람이 자신의 사람에 집중해야 합니다.
연설이 빨라지고 말의 끝을 삼킨다. 종종 시작한 일을 끝내지 않고 한 활동에서 다른 활동으로 점프합니다.
불안한 수면은 과잉 행동 아동의 징후 중 하나입니다. 악몽, 요실금이 있습니다.
동료와의 끊임없는 갈등은 친구를 사귈 수 없습니다. 그는 침착하게 놀지 못하고 다른 사람들의 게임을 방해합니다. 수업 중에 그는 장소에서 소리를 지르며 행동을 방해합니다.
과잉행동 아동은 종종 학교 과정의 커리큘럼을 배우지 않습니다.
정보를 처리할 때 두뇌 작업의 편차. 작업 수행, 종종 어려움을 겪습니다.
아이는 어른들이 그에게 말하는 것을 듣지 않는 것 같습니다.
산만하고 개인 소지품, 학용품, 장난감을 잃습니다.
과잉 활동적인 아동의 움직임이 서투르면 종종 부상과 물건 손상의 원인이 됩니다.
소근육 운동 능력에 문제가 있음: 단추를 잠그고, 신발끈을 묶고, 서예를 하는 데 어려움이 있습니다.
성인의 의견, 금지, 처벌에 응답하지 않습니다.
빈번한 두통에 따라 신경성 틱이 있습니다.

의사만이 ADHD를 진단할 수 있음을 기억하십시오. 의사가 과잉 행동 아동의 증상을 최소 8개 이상 발견한 경우에만. 진단은 뇌 MRI, EEG, 혈액 검사 결과를 기반으로 합니다. 충분히 발달된 정신 능력을 가진 그러한 어린이는 언어, 소근육 운동 기술 및 낮은 인지 관심에 문제가 있습니다. 평범한 학습 능력, 학습 활동에 대한 약한 동기 부여는 부주의하고 과잉 행동을 보이는 아이들이 높은 수준의 교육을 받는 것을 허용하지 않습니다.

자녀가 그러한 진단을 받았다면 두려워하지 말고 포기하십시오. 문제가 저절로 해결되기를 바랄 필요는 없습니다. 과잉 행동을 보이는 아이는 정말 부모의 도움과 전문가의 추천이 필요합니다.

과잉행동 아동의 부모는 어떻게 해야 합니까?

문제를 해결하기 위해 과잉 행동 아동의 부모는 다음 팁을 고려해야 합니다.

일상을 돌보세요. 매일의 의식을 잊지 마십시오. 취침 시간 이야기 또는 아침 운동을 체계적으로 읽으면 부스러기의 과도한 흥분이 꺼집니다. 정권 순간을 변경하지 마십시오. 이것은 그를 저녁 짜증에서 구하고 잠을 더 차분하게 만듭니다.
집의 날씨. 가족 내에서 우호적이고 갈등이 없는 관계는 파괴적인 활동을 줄일 것입니다. 시끄러운 휴일, 예기치 않은 손님을 피하십시오.
섹션. 스포츠 활동은 지퍼의 에너지를 긍정적인 방향으로 향하게 합니다. 수업의 체계적인 출석을 제어하십시오. 이것은 과잉 행동 아동에게 중요합니다. 경쟁적인 스포츠를 피하십시오. 에어로빅, 스키, 수영을 선택하는 것이 좋습니다. 체스를 두는 유아의 사고력 발달에 유익한 효과가 있습니다. 체스 게임 중에는 두 반구가 동시에 작동하여 정신 능력 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다.
에너지 방출. 아이들의 행동이 다른 사람들을 방해하지 않는다면 그들을 제지할 필요가 없습니다. 감정을 표출하도록 하세요. 그러한 "자가 정화" 후에 아이는 더 차분해질 것입니다.
처벌. 교육적 영향이 필요할 때, 어린 아이가 오랫동안 가만히 앉아 있어야 하는 그러한 형벌을 선택하지 않으려고 노력하십시오. 그에게 이것은 불가능한 일입니다.
황금 의미. 피젯에 너무 많은 압력을 가할 필요가 없습니다. 지나친 요구, 과잉행동 아이를 키우는 강직함은 해를 끼칠 뿐입니다. 그러나 그러한 아기와 관련하여 과도한 보살핌을 조심해야합니다. 아이들은 어른들의 약점을 느끼고 빨리 조작하는 법을 배웁니다. 그러면 지나치게 활동적인 아이들의 양육은 감당할 수 없게 됩니다.
음식. 그런 아이들을 위한 음식은 건강해야 합니다. 과자, 인공 첨가물이 들어간 제품, 소시지, 인스턴트 식품 제외. 비수기에 복합 비타민을 섭취하면 뇌 기능을 향상시킬 수 있습니다. 일일 메뉴에는 야채, 과일이 포함되어야 합니다. 식단에 칼슘, 철, 마그네슘이 포함된 음식을 포함시키십시오.
추가 노출. 붐비는 장소는 과잉 활동적인 아기를 흥분시킵니다. 슈퍼마켓, 대중 교통에 공동 방문을 피하십시오.
TV. 폭력적인 TV 프로그램 시청을 제한하십시오. 그러나 하루에 몇 편의 좋은 만화가 도움이 될 것입니다. 텔레비전을 보면서, 안절부절은 인내를 훈련시킵니다.
프로모션. 너무 활동적인 아이들에게 칭찬의 말을 아끼지 마십시오. 그들이 부정주의에 대한 승리의 길에 있다는 것을 깨닫는 것이 중요합니다.

과잉행동 아동의 치료 및 교정

과잉행동 아동을 치료하기 위한 몇 가지 실용적인 팁이 있습니다.

마사지. 처방 된 마사지는 근육 긴장을 완화하고 아기를 진정시키고 이완시키는 데 도움이됩니다.
물리치료. 약물로 혈액 전기 영동으로 대뇌 피질의 공급을 향상시킵니다.
심리학자 상담. 놀이 치료는 행동을 교정하고 충동적인 충동을 억제하는 법을 배우는 데 도움이 될 것입니다. 심리학자 또는 심리 치료사와의 수업은 아기의 언어를 개발하고 과잉 행동 아동의 손의 미세 운동 기술을 향상시킵니다. 체계적인 운동으로 주의력이 향상됩니다.
치료 체조, 수영장. 그들의 도움으로 신경계가 강화되고 과도한 에너지가 사라집니다.
Alekseev의 기술, 자동 훈련, Schulz의 모델. 이 운동 세트는 근육을 이완시키는 데 유용하며 평화롭게 잠을 잘 수 있도록 도와줍니다. 처음에는 과잉 행동 아동에 대한 그러한 치료 작업은 전문가의 감독하에 만 수행됩니다.

심리학자들은 과잉행동 아동의 부모에게 다음과 같은 조언을 합니다.

아이의 과잉 행동의 징후를 단점이 아니라 그의 성격의 특징으로 취급하십시오.
그런 아기가 처음에는 당신의 요청을 듣지 않도록 준비하고 인내심을 갖고 여러 번 반복하십시오.
만지작거리는 소리를 지르지 마십시오. 당신의 흥분은 작은 아이에게 나쁜 영향을 미칠 것이고, 그는 감정을 통제할 수 없게 될 것입니다. 아기를 안고 부드럽게 쓰다듬어 준 다음 낮은 목소리로 아기에게 무슨 일이 일어났는지 묻는 것이 좋습니다. 반복되는 문구는 안절부절을 진정시키고 긴장을 풀어줍니다.
음악은 아기를 차분하고 긍정적인 상태로 만드는 데 도움이 됩니다. 클래식 음악을 더 자주 켜거나 음악 학교에 등록하십시오.
가축에게 한 번에 많은 장난감을 주지 않도록 합니다. 아기가 하나의 물건에 주의를 집중하는 법을 배우게 하십시오.
과잉 행동을 보이는 아이는 부정적인 감정을 억제하고 정신을 차릴 수 있는 자신만의 아늑한 코너가 있어야 합니다. 여기에 적합한 것은 중성 색 벽으로 된 자신의 방입니다. 그것은 그가 과도한 긴장을 완화하는 데 도움이되는 좋아하는 것들, 장난감을 포함해야합니다.
자녀의 행동에 세심한 주의를 기울이십시오. 공격성이 증가하는 첫 징후가 나타나면 다른 활동으로 주의를 전환하십시오. 히스테리 공격은 초기 단계에서 멈추기가 더 쉽습니다.

과잉 행동을 보이는 아이를 진정시키는 방법?

다음과 같은 도움을 받아 집에서 과잉행동 아동을 치료할 수 있습니다.

약. 이 방법은 최후의 수단으로 사용해야 합니다. 의사는 약초 진정제를 처방할 수 있습니다. Nootropic 약물은 대뇌 피질의 대사 과정에 유익한 영향을 미치고 기억력, 아기의 주의력을 향상시킵니다. 과다 활동 어린이를위한 진정제의 빠른 결과를 기대해서는 안됩니다. 약물은 몇 달 후에 만 \u200b\u200b작용하기 시작합니다.
편안한 목욕. 진정 목욕은 취침 전에 매일 사용할 수 있습니다. 수온은 38도를 넘지 않아야 합니다. 홉 콘과 바늘에서 추출한 추출물을 물에 추가합니다.
민간 요법. 긴장을 완화하기 위해 진정 허브의 달인이 사용됩니다. 그들은 하루에 두 번 반 컵을 섭취합니다. 꿀을 첨가하여 고기 분쇄기로 꼬인 알로에 크랜베리에서 신경계를 강화하기 위해 혼합물을 준비 할 수 있습니다. 이 맛있는 영양 혼합물은 6개월 코스 동안 하루에 세 번 제공됩니다.

과잉 행동 아동에 관한 Dr. Komarovsky

유명한 우크라이나 소아과 의사 Evgeny Komarovsky는 다음과 같이 믿습니다.

과잉행동 아동은 학교나 유치원에서 친구들과 의사소통하는 데 문제가 있는 아동으로 간주될 수 있습니다. 팀이 작은 것을 받아들이지 않고 학교 커리큘럼이 흡수되지 않으면 질병에 대해 이야기 할 수 있습니다.
과잉행동을 보이는 아이가 당신의 말을 잘 듣게 하려면 먼저 아이의 관심을 끌어야 합니다. 아기는 무언가로 바쁠 때 부모의 요청에 응답하지 않을 것입니다.
마음을 바꿀 필요는 없습니다. 무언가를 금지하는 경우 이 금지는 경우에 따라가 아니라 지속적으로 적용되어야 합니다.
안절부절 못하는 가족의 안전이 우선되어야 합니다. 게임 중에 부상을 입지 않도록 과잉 행동 어린이를위한 생활 공간을 구성해야합니다. 아기뿐만 아니라 자신에게도 침착함과 정확성을 요구하십시오.
복잡한 작업을 수행하기 위해 지퍼를 요청할 필요가 없습니다. 이러한 작업을 간단한 단계로 나누면 최상의 결과를 얻을 수 있습니다. 그림의 행동 계획을 사용하십시오.
기회가 있을 때마다 칭찬을 해야 합니다. 작은 예술가가 그림을 완전히 그리지 않았더라도 그의 정확성과 근면성에 대해 그를 칭찬하십시오.
자신의 휴식을 관리해야 합니다. 가능하면 부모는 휴식을 취해야 합니다. 친척의 도움을 받아 아기와 함께 산책을 가자고 요청할 수 있습니다. 과잉행동을 보이는 아이를 키울 때는 부모의 침착함과 침착함이 매우 중요합니다.

당신의 특별한 아기는 그의 부모가 그를 매우 사랑한다는 데 의심의 여지가 없습니다. 과잉행동 아이를 키울 때 부모의 올바른 행동은 이 문제를 해결할 것입니다. 작은 것에주의를 기울이고 전문가의 조언을 따르십시오.

과잉행동을 보이는 아이는 질병이 아닙니다. 모든 어린이는 다르며 종종 생리적 발달, 성향, 성격 및 기질의 속도가 다릅니다. 어떤 아이들은 장난감, 책, 색칠놀이 책을 가지고 안전하게 혼자 시간을 보낼 수 있고, 어떤 아이들은 5분도 관심을 갖지 않을 수 없습니다. 무언가에 집중하기 어렵고 한 곳에 오래 있지 못하는 아이들이 있습니다. 예를 들어 미용실 의자에 앉거나 유치원이나 학교 수업에서 운동장에서 추적하는 것이 문제입니다. .

그런 아이들이 배우는 것은 쉽지 않습니다. 이것은 과잉 행동입니다. 과잉행동 아동의 뇌는 정보를 집중하고 흡수하는 데 어려움이 있습니다. 과잉 활동적인 어린이는 활동 분야를 빠르게 변경하고 충동적이고 안절부절하며 재능을 발휘할 때 성인 및 동료와 의사 소통하는 데 구체적입니다. 문제의 본질을 자세히 이해하고 해결 방법을 제시하도록 노력합시다.

과잉행동 아동은 한 가지 일에 집중하지 못하고 차분한 일에 관심을 갖고 진정시키는 것이 어렵다.

과잉 행동의 원인

소아의 과잉행동은 주로 생리학적 이상이 아니라 발달적 행동 장애입니다. 과잉행동의 의학명은 ADHD()입니다. 현대 의학은 증후군이 바람직하지 않은 어린이의 자궁 내 발달과 어려운 출산으로 발생한다는 의견입니다. 따라서 임산부가 독성이 뚜렷하고 장기간 지속되고 태아가 자궁 내 질식으로 진단되면 과잉 활동적인 아이를 가질 위험이 3 배 증가합니다. 출산 중 외과 적 개입, 집중 치료에서 신생아를 찾는 것도 DHD 증후군의 발병에 기여합니다.

과잉 행동의 증상

친애하는 독자!
이 기사에서는 질문을 해결하는 일반적인 방법에 대해 설명하지만 각각의 경우는 고유합니다! 특정 문제를 해결하는 방법을 알고 싶다면 질문하십시오. 빠르고 무료입니다!
과잉 행동 아동의 징후는 무엇입니까? 아기가 건강한 유아에 맞게 활동적이고 활력이 넘치는지, 아니면 주의력 결핍 과잉 행동 장애가 발생하는지 구별하는 방법은 무엇입니까?
특징적인 증상은 2-3년에 결정되기 시작합니다. 유치원에서 이미 진단을 내릴 수 있습니다. 왜냐하면 교사와 그룹의 다른 아이들과 의사 소통하는 성향이 가장 활발하기 때문입니다.
과잉 행동은 어린이에게 어떻게 나타납니까?
이에 대한 심각한 이유가 없는 경우에도 안절부절과 불안;
정서적 불안정, 눈물, 과도한 취약성 및 감수성;
불면증, 너무 가벼운 수면, 꿈에서 울고 이야기하기;
언어 문제;
의사 소통의 어려움;
금지, 사회의 행동 규범 및 규칙 무시 - 간단히 말해서 아기는 매우 장난 꾸러기입니다.
공격성;
드물게 투렛 증후군은 부적절하고 공격적인 단어를 통제할 수 없는 소리로 외치는 것입니다.

자녀의 이러한 모든 징후와 징후는 전문가에게 연락하는 이유여야 합니다. 신경과 의사와 심리학자가 권장 사항을 작성하고 아기를 올바르게 양육하는 방법, 아기를 진정시키는 방법 및 사회의 부정적인 인식 가능성을 줄이는 방법에 대한 조언을 제공합니다.

활동적이고 말이 많아도 과잉행동 아동은 종종 다른 아이들에게 오해를 받고 심각한 의사소통에 어려움을 겪습니다.
과잉 행동 아기의 치료 - 필요합니까?
과잉행동을 보이는 아이는 종종 통제할 수 없는 감정에 매우 지치고, 그의 행동이 항상 적절하지 않기 때문에 일상과 계획을 변경하고, 부모가 정상적인 삶을 영위할 수 없도록 합니다. 성인이 이를 견디는 것은 어렵습니다. 짜증을 낼 시간과 육체적, 도덕적 힘이 항상 있는 것은 아니기 때문입니다.
매우 참을성이 있고 바쁘지 않은 부모 또는 유모만이 과잉 행동 아동을 모니터링하여 외부 세계에 적절하게 반응하고 다른 사람들과 행동하는 방법을 알고 아무 이유없이 에너지를 튀기고 울고 웃지 않도록 할 수 있습니다. 종종 자녀의 행동을 교정해야 하는 경우가 있습니다. 여기에는 약물 치료와 심리학자 방문, 언어 치료사 방문, 진정 마사지, 스포츠 경기 및 다양한 크리에이티브 서클 방문이 포함될 수 있습니다. 의사는 아이의 검사와 검사 후에 약물 치료를 처방합니다.
DHD 증후군이 있는 어린이는 과잉 행동의 유기적 원인을 배제하고 두개 내압을 측정하기 위해 반드시 뇌의 뇌파 검사를 수행해야 합니다(읽기를 권장합니다:). 모든 지표가 정상이면 의사는 종종 동종 요법 진정제를 처방합니다. 진정제는 아이가 더 잘 자고 짜증과 공황 발작을 줄이는 데 도움이 됩니다.
일부 현대 의사들은 과잉 행동을 4세 이전에 치료할 수 없다고 생각합니다. 왜냐하면 이 나이의 대부분의 아이들은 여전히 자신의 감정에 대처하는 방법을 모르기 때문에 에너지가 넘치고 어떻게든 그것을 버리려고 하기 때문입니다.
과잉행동을 보이는 아이를 어떻게 대해야 할까요?
과잉행동 아이는 어떻게 키울까? 많은 부모들은 특히 아기가 유치원에 가거나 학교에서 학습 및 사회와 관련된 많은 문제에 직면할 때 혼란스러워합니다. 과잉행동 아동은 항상 교육자, 교사 및 아동 심리학자와 특별한 관계를 맺고 있습니다. 우선, 부모는 그를 도와야합니다. 그러한 자녀를 키우려면 인내, 지혜, 의지 및 정신이 필요합니다. 느슨해지지 말고 아이에게 목소리를 높이거나 손을 들어 아이에게 손을 들지 마십시오 (읽기를 권장합니다.). 그가 다른 사람들에게 상처를 주는 일을 한 경우에만 그러한 가혹한 방법을 적용할 수 있습니다.

부모가 화를 내고 고함을 지르거나 위협을 가하거나 신체적 대결을 하면 상황이 악화될 뿐입니다. 아이는 자신에게 빠져들고 더욱 통제할 수 없게 됩니다.
"안절부절"을 교육하는 방법?
심리학자의 조언:
제대로 금지합니다. 문장에 "아니오", "불가능하다"라는 단어가 포함되지 않도록 금지를 공식화하십시오. "젖은 풀밭에서 뛰지 마." 항상 금지 사항에 동기를 부여하고 정당화하십시오. 예를 들어, 아이가 저녁에 놀이터를 떠나고 싶지 않다면 다음과 같이 말합니다. 하려고.”
작업을 명확하게 설정합니다. 그런 아이들은 긴 문장의 도움으로 전달되는 정보를 잘 인식하지 못합니다. 간결하게 말하세요.
행동과 말에 일관성을 유지하십시오. 예를 들어, "가서 할머니에게 잔을 사다가 잡지를 가져와서 손을 씻고 저녁을 먹으십시오"라고 말하는 것은 현명하지 않습니다. 순서를 따르십시오.
시간을 제어합니다. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)를 가진 아이는 무언가에 열정을 갖고 오래 할 수 있고 다른 일에 대해서는 잊어버리면 시간 관리가 잘 되지 않습니다.
루틴을 따르십시오. 일상은 과잉 활동적인 아기의 삶에서 매우 중요한 측면이며 아기를 진정시키는 데 도움이 되고 명령을 가르치는 데 도움이 됩니다(읽기를 권장합니다:).
아기를 키우는 것은 충성스럽게 행동하고 아기와 의사 소통할 때 긍정적인 말을 하고 자신과 아기 및 주변 사람들을 긍정적으로 만드는 것을 의미합니다. 갈등 상황을 부드럽게하고, 승리를 칭찬하고, 아기가 당신의 말을 잘 들어 특히 잘 행동했을 때를 강조하십시오.
유용한 일들로 자녀를 바쁘게 하십시오. 아이들은 에너지를 발산할 수 있는 긍정적인 채널이 있어야 합니다. 창의적이거나 스포츠 클럽, 사이클링 및 스쿠터, 집에서 폴리머 클레이 또는 플라스틱으로 모델링할 수 있습니다.
집에서 편안한 조건을 만드십시오. 아이는 TV를 보고 컴퓨터 게임을 덜 할 뿐만 아니라 다른 사람들이 어떻게 하는지도 봐야 합니다. 작업장은 불필요한 물품, 포스터가 없어야 합니다.
필요한 경우 과잉 행동을 보이는 아이에게 동종요법 진정제를 투여하되 약물을 남용하지 마십시오.

아이가 그에게 흥미로운 수업에 참석할 때 - 스포츠, 창의적, 그는 거기에 축적 된 에너지를 버리고 훨씬 더 침착하게 집에 돌아올 수 있습니다.
울화가 시작되면 어떻게 도울 수 있습니까?
과잉 행동을 보이는 아이를 진정시키는 방법? 아이들이 히스테리하고 순종하지 않는 순간에 다음 옵션 중 하나를 선택하여 행동할 수 있습니다.
다른 방으로 가십시오. 청중의 관심을 빼앗기면 아기는 울음을 멈출 수 있습니다.
주의를 전환하십시오. 사탕을 주고, 장난감을 보여주고, 만화를 켜거나, 태블릿이나 휴대전화에서 게임을 하세요. 울지 말고 재미있는 일을하도록 큰 소리로 초대하십시오. 예를 들어 마당으로 나가서 놀고 거리에서 뛰어 다니십시오.
물, 달콤한 차 또는 진정시키는 허브를 제공하십시오.

어린이의 일상 생활에서 신경계를 지원하십시오. 마음을 진정시키는 허브 컬렉션은 아이가 작으면 목욕에, 초등학생이라면 차에 넣으면 도움이 됩니다(읽기를 권장합니다:). 잠자리에 들기 전에 책을 읽고 신선한 공기를 마시며 걸으십시오. 아이가 덜 공격적이고 부정적으로 보이도록 하십시오. 자연을 연구하고 나무, 하늘, 꽃을 더 많이 보세요.

과잉 행동 남학생
과잉 행동 아동의 특히 어려운 상황은 교육 기관에서 발생합니다. 안절부절, 감정, 집중 및 정보 흐름 인식의 어려움은 자녀가 학교에서 뒤처지고 동료와 공통 언어를 찾기가 어려울 것이라는 사실에 기여할 수 있습니다.
여기서 우리는 심리학자와의 지속적인 상담, 교사의 인내와 이해, 그리고 부모의 지원이 필요합니다. 특정 행동 장애가 있는 것은 자녀의 잘못이 아님을 기억하십시오.
자녀를 더 잘 이해하고 싶으십니까? 과잉 행동 아동이 자신의 정신 발달을 가진 본격적인 사회 구성원 인 유명한 국내 소아과 의사 Komarovsky 박사가 조언을 제공하는 비디오가 도움이 될 것입니다. 당신은 그를 대할 때 인내심을 갖고 침착해야하며 재능, 창조적 인 성향을 강조하고 개발해야합니다. 과잉 행동이 인간 발달을 늦추어서는 안되기 때문에 아기를 닫지 말고 진행하십시오. 심각한 편차가 아니라 특정 개성입니다.

모스크바 주산기 및 생식 심리학 연구소와 볼고그라드 주립 의과 대학에서 임상 심리학 학위를 취득한 임상 및 주산기 심리학자

충동적이고 움직이기 쉬운 어린이는 종종 과잉 행동이라고합니다. 그러나 정상인 아동의 활동을 신경학적 문제인 과잉행동과 혼동해서는 안 된다. 후자는 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD)라고 합니다. 그리고 오늘날 그것은 상당히 일반적인 진단입니다.
단순히 활동적인 어린이와 과잉 활동적인 어린이 모두 조바심, 안절부절 및 강한 흥분을 보일 수 있습니다. 소음을 내고, 행동하고, 달리고, 점프하십시오. 한마디로 "귀에 서십시오." 그러나 여전히 어린이의 성격 특성을 심각한 신경 문제와 구별하는 데 도움이 되는 몇 가지 징후가 있습니다.

활동적인 아이

1. 시계처럼 빙글빙글 돌고, 한자리에 앉지 못하고, 활동적인 게임을 선호한다. 하지만 관심이 있다면 침착하게 행동할 수 있습니다.

2. 관심과 호기심을 보이고, 끊임없이 말하고, 모든 것에 대해 논평하고, 많은 질문을 합니다.

3. 일상적인 활동에도 불구하고 밤에 잠을 잘 잔다.

4. 상황에 적응하지만 모든 곳에서 똑같이 활동적이지는 않습니다(예: 집에서 - 이것은 "모터"가 있는 사람이고 유치원에서는 완전히 차분한 아이입니다).

5. 공격성을 나타내지 않지만 동시에 자신의 이익을 방어할 수 있습니다.

과잉행동 아동

1. 끊임없이 움직이고 모든 상황에서 동등하게 활동합니다. 그는 집과 상점, 멀리 또는 학교에서 뛰어 오르고 소음을냅니다. 더욱이 그는 매우 피곤하더라도 멈출 수 없습니다. 실질적으로 통제할 수 없음 - 논쟁이 작동하지 않으며 그와 동의하는 것은 불가능합니다.

2. 감정적으로 많은 말을 하고, 생각에서 생각으로 이동하고, 결말을 "삼키거나" 단어를 건너뜁니다. 다른 사람의 말을 들을 수 없습니다.

3. 잠이 오지 않고 잠이 오지 않는다.

4. 공격적이거나 다른 아이들을 자극할 수 있습니다. 그는 강한 감정을 경험하면 자신을 제어할 수 없습니다.

물론 이것은 ADHD를 단순한 활동과 구별할 수 있는 외부 징후일 뿐입니다. 전문의(아동 신경 심리학자와 정신 신경과)는 더 자세한 평가 기준을 가지고 있습니다. 의사만이 이 진단을 내릴 수 있으며, 검사, 뇌파도 및 정신신경과 전문의의 장기간(최소 6개월) 관찰을 포함한 철저한 검사를 거쳐야 합니다.

아동의 증가된 활동이 확인된 진단이든 아동의 단순한 특징이든 아동이 행동 문제에 대처하도록 도울 수 있는 사람은 부모입니다. 흥분하는(활동적이거나 과잉 행동적인) 어린이의 삶은 특정 규칙을 따라야 합니다.

활동적인 아이와 과잉행동을 보이는 아이를 위한 7가지 규칙

1. 어떤 상황에서도 위반해서는 안 되는 명확한 '경계'를 설정합니다(금지, 시간 제한, 가정 및 거리에서의 행동 규칙 등). 이렇게 하면 아이가 발 아래 땅을 느낄 수 있게 되며, 이는 더 집중되고 차분해지는 것을 의미합니다.

2. 규칙적인 일상을 조직하십시오. 예측 가능성으로 인해 예정대로 생활하는 것도 아기를 진정시킬 것입니다. 흥분하고 활동적인 어린이에게 좋은 휴식을 취하는 것이 매우 중요합니다. 야간 수면은 최소 10-12시간 지속되어야 하고, 미취학 아동 및 어린 학생들에게는 주간 휴식이 소홀히 되어서는 안 됩니다. 그리고 그날의 일련의 사건을 더 쉽게 기억할 수 있도록 일정표를 눈에 잘 띄는 곳에 걸어두십시오.

3. 신경계를 자극하는 음식(초콜릿, 카페인이 함유된 음료)을 피합니다.

4. 하중과 인상을 투여합니다. 시끄러운 게임과 의사 소통을 남용하지 마십시오. 활동적인 활동을 차분한 활동으로 교체하십시오.

5. 신체 활동에 대한 어린이의 필요성을 충족시킵니다. 스포츠 섹션이나 수영장에 적어서 과도한 에너지를 버릴 수 있습니다.

6. 특별한 운동으로 주의력을 훈련시키십시오. 소아 신경 심리학자에게 연락하십시오-그는 아기에게 적합한 숙제를 위한 복합물을 추천할 것입니다.

7. 컴퓨터, 태블릿, 휴대폰에서 만화와 게임을 보는 것을 제한하십시오. 미취학 아동은 해를 끼치 지 않고 TV를 보거나 하루에 30-40 분 이상 컴퓨터에있을 수 없으며 어린 학생의 경우 휴식 시간이 더 좋습니다.

중요: 의사만이 ADHD 아동을 진단할 수 있습니다! 아이가 과잉행동적이라고 말하는 보호자나 교육자의 말을 받아들이지 마십시오. 또한 스스로 치료해서는 안되므로 해를 끼칠 수 있습니다. 예를 들어, ADHD 아동의 진정제는 종종 무용지물일 뿐만 아니라 금기입니다. 신경 반응 속도에 대한 억제 효과를 발휘하여 기억력과 주의력 발달을 방해합니다.

의심 사항이 있고 아기의 과잉 행동이 의심되는 경우 아동 신경 심리학자를 방문하는 것으로 시작하십시오. 특수 기술을 사용하여 그는 ADHD 의심을 확인하거나 반박하는 데 도움이 될 것입니다. 아동이 인내와 주의력을 발달시키는 데 도움이 되는 활동 체계.
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코르쿠노바 마리아, d아동 신경 심리학자

요즈음, 점점 더 많은 사람들이 어린이의 과잉 행동에 대해 이야기하고 있습니다. 많은 사람들이 이 용어의 의미를 완전히 이해하지 못하고 모든 이동 및 활동적인 어린이에게 적용합니다. 그러나 과잉 행동은 아기의 활동 증가일 뿐만 아니라 뇌 기능 장애와 관련된 아동의 행동 반응을 위반하는 것입니다.

그는 어떤 종류의 과잉 행동 아이입니까? 그런 아이의 부모는 어떻게 해야 할까요? 결국, 그들은 많은 문제에 직면하고, 자녀의 행동을 교정하는 방법을 배우고, 학교에서 적응하도록 도와야 하며, 이는 일반적으로 매우 어렵습니다.

과잉행동(hyperactivity)이라는 용어 자체는 사람의 활동과 흥분이 크게 증가함을 의미합니다.과잉 행동은 감정에 대한 통제력이 떨어지기 때문에 어린이에게 가장 흔합니다.

과잉 행동으로 인해 신경계는 일반적으로 균형을 이루지 못합니다. 아동은 교정이 필요한 행동 장애가 발생합니다.오늘날 세계에서 점점 더 많은 어린이들이 이 장애로 고통받고 있습니다.

일반적으로 과잉행동 아동은 다음과 같은 장애가 있습니다.

어떤 활동에도 오랫동안 집중할 수 없습니다. 이것은 특히 종종 학교에서 문제를 야기합니다.

결국 아이가 앉아서 수업을 듣고, 선생님의 말을 듣고, 과제를 완료하는 것은 어렵습니다. 그런 아이들은 잊어 버리고 흩어져 있습니다. 그런 아이들에게는 TV 앞에 오래 앉아 있는 것조차 문제가 된다.

감정과 충동이 증가합니다.

과잉행동 아동은 종종 자신의 감정을 제어하지 못하고 다른 사람에게 튀기며 예상치 못한 충동적인 행동을 합니다.

측정할 수 없는 운동 활동.

많은 아이들, 특히 미취학 아동과 초등학교 연령의 아이들은 상당히 움직입니다. 그러나 과잉행동을 보이는 아이들은 그들의 배경에도 불구하고 눈에 띕니다. 그들은 가만히 앉아 있을 수 없고, 앉아 있으면 말 그대로 춤을 춥니다. 그들의 손과 발은 움직이고, 그들의 눈은 달리고, 그들의 표정은 변하고 있습니다.

자녀가 위의 위반 사항 중 하나 또는 두 가지를 가지고 있다면 이는 대부분 연령 관련 행동 특성일 가능성이 큽니다. 나이가 들면서 아이는 자신의 감정을 더 잘 통제하는 법을 배우고 행동이 고르게 될 것입니다. 그러나 아기가 위의 모든 위반 사항을 가지고 있다면 전문가와상의 할 기회입니다.

나중에 자녀에 대한 오해의 결과를 거두기보다 제때에 이러한 위반을 의심하고 진단하는 것이 중요합니다.

의학적 관점에서 과잉행동(hyperdynamic syndrome)은 진단이다. 신경과 전문의나 신경병리학자가 설정할 수 있습니다. 대부분이 진단은 최소한의 뇌 기능 장애 및 CNS 기능 장애와 관련이 있습니다.

다음 비디오에서 Komarovsky 박사는 과잉 행동이 무엇인지 알려줄 것입니다.

나타날 때

하이퍼 다이내믹 활동 증후군은 유치원 (4-5 세)과 초등학교 (6-8 세)에서 가장 두드러지는 것으로 믿어집니다. 어린이는 어린이 팀에 들어가 현대 학습 속도를 견디지 못합니다.

과잉 행동의 모든 징후가 즉시 나타납니다. 교육자 또는 교사는 아동에 대처할 수 없으며 훈련 프로그램 및 행동 장애의 기타 문제를 배우지 않습니다.

그러나 하이퍼다이나믹 증후군의 첫 징후는 유아기에서도 감지할 수 있습니다. 그러한 아이들은 매우 움직이고 감정적입니다. 기저귀에서 벗어나고, 잠시만 떨어져 있으면 되고, 잠을 잘 자지 않고, 수면이 피상적이고, 안절부절 못하고, 아무 이유 없이 밤새 비명을 질릴 수 있습니다.

나이가 들어감에 따라 과잉 행동 아동의 행동은 계속해서 부모를 "기쁘게"합니다. 그들은 놀이터와 유모차에서 나와 종종 넘어지고 모든 곳을 오르고 모든 것을 뒤집습니다.

아기는 1-2세에 이미 활동적이고 지나치게 움직이기 때문에 엄마가 거의 따라잡을 수 없습니다. 그들은 생각하고 추가하고 구축해야 하는 게임에 관심이 없습니다. 과잉 행동을 보이는 아이는 동화를 듣고, 만화를 보고, 가만히 앉아 있지 못합니다.

자녀의 과잉행동 장애가 의심되는 경우 부모는 어떻게 해야 합니까?

규범 또는 병리학. 거짓 과잉 행동

3-7세의 대부분의 어린이는 매우 활동적이고 충동적이어서 감정을 제어하기 어렵기 때문에 과잉 행동은 어린이의 정상적인 행동과 혼동되는 경우가 많습니다. 아이가 안절부절 못하고 종종 산만 해지면 과잉 행동이라고 말합니다. 그러나 초등학생의 경우 집중력 부족과 오랫동안 가만히 앉아 있지 못하는 것이 일반적입니다. 따라서 하이퍼다이나믹 증후군은 진단하기 어려울 수 있습니다.

주의력 결핍 및 활동 증가 외에도 어린이가 또래와의 관계를 구축하는 데 문제가 있고 다른 사람의 감정에 부주의하고 실수로부터 배우지 않고 환경에 적응하는 방법을 모르는 경우 이러한 징후는 다음을 나타냅니다. 병리학 - 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD).

신경학의 관점에서 볼 때 이 진단은 매우 심각하며 아이는 치료가 필요할수록 빠를수록 좋습니다.

진단

부모가 자녀에게 ADHD가 있다고 의심되면 소아 신경과 전문의의 조언을 구할 필요가 있습니다. 의사는 통과해야 하는 적절한 검사를 처방할 것입니다. 실제로, hyperdynamic 증후군의 증상 아래에서 더 심각한 병리를 숨길 수 있습니다.
진단에는 세 단계가 포함됩니다.

의사는 아동의 행동과 반응에 대한 데이터를 수집합니다., 임신 및 출산 과정의 특성, 과거 질병, 가족 구성원의 유전 병리에 대해.
특수 테스트를 수행하고 결과를 평가합니다.그리고 보낸 시간의 양, 동시에 아이의 반응과 행동. 일반적으로 이러한 검사는 5-6세 어린이를 대상으로 수행됩니다.
뇌파도. 이 검사를 통해 아동의 뇌 상태를 평가할 수 있습니다. 통증이 없고 무해합니다.

모든 결과를받은 후 신경과 전문의는 진단을 내리고 의견을 제시합니다.

표지판

아동의 과잉 행동을 인식하는 데 도움이 되는 주요 징후:

아이가 불합리한 신체 활동을 증가시켰습니다.. 그는 그것이 불가능하다는 것을 알고 있음에도 불구하고 항상 회전하고, 점프하고, 달리고, 도처에 올라갑니다. 그것은 중추 신경계의 억제 과정이 부족합니다. 그는 자신을 억제할 수 없습니다.
가만히 앉아 있을 수 없다, 그가 앉아 있으면 회전하고, 일어나고, 안절부절 못하고, 가만히 앉아 있지 못합니다.
말할 때 종종 대화 상대를 방해하고 질문을 듣지 않습니다.끝까지, 주제에서 벗어나 말하고, 생각하지 않습니다.
가만히 앉아 있을 수 없다. 놀 때도 소음을 내고 삐걱 거리며 무의식적인 움직임을 만듭니다.
대기열을 참을 수 없고 장난꾸러기이며 긴장합니다.
또래와 의사소통에 문제가 있다. 그는 다른 사람들의 게임에 간섭하고, 아이들에게 집착하고, 친구를 사귈 줄 모릅니다.
다른 사람들의 감정과 필요를 고려하지 않습니다.
아이는 매우 감정적이며 긍정적인 감정이나 부정적인 감정을 조절할 수 있는 능력이 없습니다.. 종종 스캔들과 짜증을 주선합니다.
아이의 잠이 불안하다, 낮에는 종종 전혀 잠을 자지 않습니다. 꿈에서 그는 던지고 돌고 웅크 리고 있습니다.
활동에 대한 흥미를 빨리 잃는다, 하나에서 다른 것으로 점프하고 완료하지 않습니다.
아이가 산만하고 부주의하다, 집중할 수 없고, 이로 인해 종종 실수를 한다.

과잉행동 아동의 부모는 어릴 때부터 어려움에 직면합니다. 아이는 부모에게 순종하지 않으며 항상 그를 통제해야하며 끊임없이 근처에 있습니다.

비디오를 보면 이 증후군의 징후에 대해 자세히 알아볼 수 있습니다.

그 원인

어린이의 신경계 기능을 침해하고 결과적으로 과잉 행동 증후군을 유발할 수있는 주요 이유는 다음과 같은 상황을 고려합니다.

유전(유전적 소인)
태아기 또는 분만 중 뇌 세포 손상.

태아 저산소증, 감염, 출생 외상이 될 수 있습니다.

열악한 가정환경, 비정상적 생활환경, 부적절한 교육과정, 출생 후 질병 및 상해로 인한 위반행위.

통계에 따르면 남자 아이들은 과잉 행동으로 고통받을 가능성이 더 높습니다.. 다섯 소년의 경우 한 소녀만 그러한 진단을 받습니다.

주의력 결핍 과잉 행동 장애의 분류

주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD)에는 여러 유형이 있습니다.

주의력 결핍이 없는 하이퍼다이나믹 증후군.
주의력 결핍 장애가 있지만 과잉 행동은 없습니다(보통 여아에서 발생 - 이 소녀들은 침착하고, 정신이 없고, 조용함).
주의력 결핍 장애와 과다 역동성의 조합.

ADHD는 자궁에서 발생하는 일차성 및 부상 또는 질병의 결과로 출생 후 획득되는 이차성(후천성)일 수 있습니다.

질병의 단순한 형태와 복잡한 형태도 있습니다. 복잡한 형태의 ADHD에서는 신경성 틱, 말더듬, 야뇨증, 두통과 같은 다른 징후가 증상에 추가됩니다.

치료

ADHD 치료에는 전체론적 접근이 필요합니다. 일부 절차, 의약품,식이 요법이 사용되지만 주요 강조점은 심리적 교정과 과잉 행동 아동을 양육하는 올바른 접근 방식입니다.

유럽과 미국에서는 정신 자극제가 ADHD 치료에 널리 사용됩니다. 그들은 매우 효과적이지만 많은 부작용이 있습니다. 주요 증상은 소화 장애, 두통, 불면증, 성장 지연입니다. 러시아에서는 ADHD가 뇌 기능에 긍정적인 영향을 미치는 방향성 약물(Cholitilin, Encephabol, Cortexin)로 치료됩니다.

이러한 치료법은 주의력 결핍에 더 효과적입니다.
과역학 증후군에 초점을 맞출 때 중추 신경계의 억제 반응에 영향을 미치는 약물이 사용됩니다(Fentibut, Pantogam).

의사만이 약을 처방할 수 있습니다! 전문의의 감독하에 약물을 복용합니다. 또한 전류의 약한 자극으로 뇌 자극과 관련된 절차를 사용할 수 있습니다.

아이의 영양도 중요합니다. 따라서 불균형 식단으로 어린이의 신진 대사가 방해를 받아 과민 반응과 변덕을 유발할 수 있습니다. 성장하는 신체에는 단백질, 비타민 및 미네랄이 필요합니다. 식단에는 중추 신경계에 유익한 영향을 미치는 오메가-3 지방 함량이 높은 음식이 포함되어야 합니다. 그러나 과자와 탄수화물의 양은 줄이는 것이 좋습니다. 아이에게 열매와 과일을주는 것이 좋습니다. 다이어트에 약간의 다크 초콜릿을 남길 수 있습니다.

아동 행동의 심리적 교정 치료에 필수적입니다. 심리학자는 아동이 자신의 행동을 더 잘 이해하도록 돕고 그러한 아동과의 관계 구축 및 그를 양육하고 가르치는 방법에 대한 조언을 부모에게 제공합니다.

대부분의 어린이는 합병증이 없고 시기 적절한 치료를 받으면 질병을 극복합니다. 어떤 경우에는 특히 시기 적절한 적절한 지원이 아동에게 제공되지 않는 경우 ADHD가 성인기로 진행됩니다.

비디오에서 증후군 치료에 대해 자세히 알아볼 수 있습니다.

그러한 아이들과의 의사 소통의 특징

과잉행동을 보이는 아이를 키우는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 자녀에 대한 강한 사랑에도 불구하고 부모는 항상 그의 모든 속임수를 견딜 수는 없으며 종종 무너지고 비명을 지릅니다. 그리고 그들은 일반적으로 "무엇이 자랄 것인가, 자랄 것인가"를 결정한 후 그를 교육하는 것을 중단합니다.

드물게 부모는 그러한 아기에게 엄격한 훈육을 주입하여 그의 모든 장난과 불순종을 잔인하게 억제하려고 노력합니다. 아이는 사소한 위반에도 처벌을 받습니다. 그러나 그러한 양육은 아동의 행동 문제를 악화시킬 뿐입니다. 그는 점점 위축되고 불안해지며 불순종하게 됩니다.

기존 위반에 새로운 문제를 추가하지 않기 위해 ADHD 아동과 관련하여 너무 멀리 가는 것은 불가능합니다.(말더듬, 요실금 등). 각 ADHD 아동은 신경학적 특성을 고려하여 자신만의 접근 방식을 찾아야 합니다.

부모, 간병인, 교사는 무엇을 해야 합니까?

하이퍼다이나믹 증후군이 있는 아이는 부모의 많은 관심이 필요합니다. 그의 말을 듣고, 그가 작업을 완료하도록 돕고, 그의 인내심과 외부 세계와의 상호 작용을 개발할 필요가 있습니다. 그는 칭찬과 보상, 승인과 지원, 더 많은 부모의 사랑이 필요합니다.. 부모는 아이를 처벌하기 전에 그가 지능 측면에서 매우 정상적이지만 운동 활동 조절에 문제가 있음을 고려해야합니다. 따라서 그는 금지 된 것을 구체적으로하지 않고 단순히 자신을 멈출 수 없습니다.

일상을 올바르게 구성하는 것이 필요합니다. 나만의 의식을 만드세요. 더 바깥으로 걸어가십시오. 스포츠 섹션에 아이를 등록하는 것이 좋습니다. 수영, 체조, 달리기, 승마, 스포츠 댄스가 적합합니다. 아이가 에너지를 버릴 곳이 있도록 집에 스포츠 코너를 마련하는 것도 필요합니다.

어린이를 유치원에 보낼 때 놀이 기회가있는 그룹이 있고 어린이가 적극적으로 움직이고 작업을 완료하고 마음대로 응답하는 적절한 것을 미리 선택해야합니다. 자녀의 필요 사항에 대해 간병인과 이야기하십시오.

아이의 행동으로 인해 정원에서 갈등이 발생하면 그를 거기에서 데리고 나가는 것이 좋습니다. 아기가 이것에 대해 책임이 있다고 비난 할 수는 없습니다.이 그룹이 그에게 적합하지 않다고 말할 수 있습니다.

학교 교육에도 어려움이 있습니다. 과잉행동 아동을 다치게 하지 않고 교실에서 적응할 수 있도록 교사가 해야 할 일에 대해 토론하십시오. 숙제를 할 때는 미리 준비해야 하며, 산만하지 않아야 합니다. 수업은 짧지 만 어린이가주의를 잃지 않도록 효과적이어야합니다. 에

동시에 규칙적으로 수업을 하는 것이 중요합니다. 아이를 관찰하고 식사 후 또는 신체 활동 후 가장 적절한 시간을 결정할 필요가 있습니다.
과잉 행동을 보이는 아이를 처벌할 때 움직일 수 없는 아이를 선택해서는 안 됩니다. 아이를 구석에 앉히고 특별한 의자에 앉히십시오.

과잉행동 아동의 긍정적인 자질

하이퍼 다이내믹 증후군이있는 어린이의 모든 불쾌한 행동 특징에도 불구하고 부모가 특별한주의를 기울여야하는 많은 긍정적 인 특성도 있습니다.

과잉행동 아동은 창의적이고 창의적 사고를 가지고 있습니다.

그는 흥미로운 아이디어를 많이 줄 수 있으며 인내심이 충분하다면 창의적입니다. 그런 아이는 쉽게 산만해 지지만 주변 세계에 대한 독특한 시각을 가지고 있습니다.

과잉행동을 보이는 아이들은 일반적으로 열정적입니다. 그들은 지루하지 않습니다.

그들은 많은 것에 관심이 있으며 일반적으로 밝은 성격입니다.

그러한 아이들은 활기차고 활동적이지만 종종 예측할 수 없습니다.

동기가 있으면 보통 아이들보다 모든 일을 더 빨리 합니다.

ADHD 아동은 매우 유연하고 기발하며 다른 사람들이 눈치채지 못하는 곳에서 탈출구를 찾고 특이한 방식으로 문제를 해결할 수 있습니다.

ADHD 아동의 지능은 어떤 식으로든 손상되지 않습니다. 매우 자주 그들은 높은 예술적 및 지적 능력을 가지고 있습니다.

이 아이들과 의사 소통하고 상호 작용하는 구체적인 방법은 다음 비디오에 나와 있습니다.

심리학자들은 아이에게 과잉 행동의 징후가 있으면 제거해야한다고 지적합니다. 빠를수록 좋습니다. 이 접근법은 아이의 행동 장애, 부모와 주변 사람들, 그리고 아기 자신의 스트레스와 실망으로 인해 발생하는 어려움을 피하는 데 도움이 됩니다. 따라서 ADHD 진단이 확정되면 시간을 잃지 않도록 전문 의사와 심리학자의 도움을 게을리해서는 안됩니다.

심리학자들은 적절하게 조직된 일상과 유리한 가족 환경이 아동의 ADHD 치료에 도움이 된다고 말합니다. 또한 심리학자의 조언은 다음과 같습니다.

자녀에게 조용하고 안정적이며 자극적이지 않은 환경을 제공하십시오. 이것은 강한 감정의 축적과 방출을 줄이는 데 도움이 될 것입니다.
그는 일상 생활을 명확하게 따르는 데 도움이되는 필요한 반사를 형성해야합니다. 예를 들어 엄마가 동화를 읽거나 노래를 부르면 잠자리에 듭니다.
과도한 신체 활동을 완화하려면 스포츠 섹션에서 어린이를위한 수업을 조직해야합니다.
지나치게 활동적인 아이가 지루한 일을 오랫동안 한 곳에 앉히도록 강요하지 마십시오. 과도한 에너지를 방출하기 위해 주기적으로 적극적인 행동을 허용하십시오.

아이들의 과잉 행동과 관련된 문제를 제거하는 것은 꽤 할 수 있는 일입니다. 가장 중요한 것은 어린이에게 과도한 에너지를 버리고 교육 과정에 관심을 갖고 창의적 능력을 개발하고 가장 중요한 것은 자신의 행동을 평가할 때 어린이의 특성을 고려할 수있는 기회를 제공하는 것입니다.

과잉 행동 예방을 위한 만화.

다음 만화는 자녀가 자신의 상태에 대해 더 많이 이해하는 데 도움이 되며, 자녀와 줄거리 및 등장인물에 대해 논의하면 이 문제를 처리하는 데 도움이 됩니다.

그래서 만화 목록:

"피젯, 크럼, 네탁"
"마샤는 더 이상 게으르지 않습니다"
"그렇게 정신없어"
"날개, 다리, 꼬리"
"페티아 퍄토치킨"
"원숭이"
"장난스러운 곰"
"네호츄하"
"문어"
"장난스런 고양이"
"안절부절 못함"

많은 부모가 과잉 행동 증후군이 아동의 정상적인 발달과 어떻게 다른지에 대한 질문에 관심이 있습니다. 어린 나이의 모든 어린이는 불안정, 안절부절 및 활동 증가가 특징입니다. 그렇다면 언제 알람을 울려야 할까요?

과잉행동 증후군이란?

특정 유형의 성격을 특징으로 하는 시끄럽고, 안절부절 못하고, 부주의하고, 장난꾸러기 어린이는 부당하게 과잉 행동으로 분류됩니다. 그러나 그러한 진단은 전문가만이 할 수 있습니다그 뒤를 의무적인 치료와 심리적 교정이 뒤따랐다.

일반적으로 대부분의 경우 주의력 결핍과 결합되는 과잉 행동의 첫 번째 증상은 2~3세에 나타납니다. 그러나 전문가에게 도움을 요청하는 가장 많은 수는 6-8 세에 발생합니다. 이것은 과잉 행동과 주의력 결핍의 전체 증상 복합체가 나타나는 학교에 대한 어린이의 적극적인 준비 때문입니다.

그래서 그것은 무엇입니까? 주의력 결핍 장애 및 과잉 행동줄여서 ADHD는 중추신경계 기능의 장애로, 집중력 장애와 운동 활동 증가로 나타납니다.

현재까지 할당:

주의력 손상이 없는 과잉 행동;

과잉 행동이 없는 주의력 장애;

주의력 결핍 과잉 행동.

가장 일반적인 것은 아이가 이전 두 가지 옵션을 조합한 경우 마지막 옵션입니다.

아이가 과잉행동을 보이는지 어떻게 알 수 있나요?

아이가 과잉행동을 보이는지 알아보려면 주요 증상최소 6개월 연속으로 나타나는 이 증후군.

ADHD의 첫 번째 징후는 신생아에서 관찰될 수 있습니다. 그러한 아이들은 외부 자극에 매우 민감합니다. 그들은 밝은 빛, 시끄러운 소음에 겁을 먹고, 잠을 제대로 못 자고, 이유 없이 행동합니다.

생후 첫해에 오랫동안 아기의 움직임은 혼란스럽고 의미가 없습니다. 아이가 서투른 것 같습니다. 또래에 비해 언어발달이 늦다.

3 년의 장기 위기, 어린이의 신체에 대한 신체적, 심리적 스트레스를 증가시키는 유치원에서의 어린이 적응은 과잉 행동의 증상 복합체의 발현을 증가시킵니다. 그런 아이들은 선생님의 요구를 정확히 들어줄 수도 없고, 한 과목에 집중하지도 못하고, 오랫동안 가만히 앉아 있지도 못합니다. 이 기간 동안 부모와 교육자의 주요 임무는 아기가 제 시간에 이 장애에 대처하는 것을 알아차리고, 인식하고, 돕는 것입니다.

행동의 심각한 악화, 부주의는 학교 전에 준비 수업에 참석할 때 어린이에게 나타납니다. 이 기간 동안 심리학자에게 도움과 시정을 요청하는 요청이 가장 많습니다. 이 기간 동안 아이들은 빨리 과로합니다. 그들의 감정적 발달은 늦고 부정적이고 완고하며 무뚝뚝한 성격으로 나타납니다. 그들은 어렵고 오랫동안 다른 아이들과 관계를 형성합니다. 그들은 종종 충돌합니다. 자존감이 낮습니다. IQ가 높아도 성취도는 낮습니다. 부주의로 인해 우스꽝스러운 실수를 저지르는 경우가 많습니다. 외부 자극에 끊임없이 주의가 산만해진다. 그들은 가만히 앉아 있지 못하고 교실을 돌아다닙니다. 그들은 성인의 의견에 응답하지 않습니다.

7-8 년 후에 증후군은 뚜렷한 증상을 얻습니다. 성취도가 낮습니다. 부주의, 안절부절, 끝까지 듣거나 읽지 못함, 작업을 완료하지 못함, 건망증, 분리, 충동으로 대체됨.

이 문제가 발생하는 이유는 무엇입니까?

어린이의 과잉 행동은 대뇌 피질의 미성숙의 결과로 나타나며, 이로 인해 어린이가 외부 신호를 적절하게 인식할 수 없습니다. 이것으로부터 아이는 안절부절 못하고, 부주의하고, 짜증나고, 까다로워집니다. ADHD의 원인은 여러 가지가 있으며 주요 원인은 다음과 같습니다.

유전적 요인;

임신 및 출산 중 합병증, 출생 외상;

타박상, 머리 부상, 유아기의 중병;

사회적 요인.

과학자들은 이 장애가 유전될 수 있음을 입증했습니다. 가족의 가까운 친척이 어린 시절에 이 질병을 앓은 경우 주의력 장애 및 과잉 행동의 가능성이 몇 배 증가합니다.

잘못된 생활 방식,식이 요법, 알코올 남용, 흡연, 강한 약물 복용, 여성, 특히 초기 단계의 여성, 임신 중, 태아의 주요 형성이 진행 중입니다. 모든 경우의 60%에서 복잡한 출산, 신생아의 질식, 주산기 뇌병증, 제왕 절개 및 출생 외상이 아동의 주의력 결핍 및 과잉 행동을 추가로 발달시킵니다. 덜 중요한 것은 머리의 부상과 타박상, 어린 시절에 겪은 심각한 전염병입니다. 가족의 역기능 상황은 전체 아동의 발달에 부정적인 영향을 미치고 상황을 더욱 악화시킵니다.

과잉 행동을 교정하는 방법 및 방법

과잉행동을 교정하는 효과적인 방법은 증상의 정도에 따라 아이와 함께 스스로 공부하거나 심리학자의 전문적인 도움을 받는 것입니다. 그녀는 인내심을 기르는 것을 목표로 한다, 다양한 작업을 수행하는 시간이 점차 복잡해지고 연장되며 다양한 방법과 테스트를 통해 자발적인 주의력이 발달합니다. 아기의 감정 교정 및 발달.

신경과 전문의나 정신과 의사가 ADHD 진단을 내리면 아이는 길고 철저한 검사를 통해 약물을 처방받습니다. 이 장애의 기원이 뇌와 피질의 기능에 문제가 있는 경우 전문가의 올바른 치료와 모든 권장 사항의 구현은 이 질병에서 아이를 완전히 구할 수 있습니다.

아이의 발달은 부모에게 직접적으로 달려 있습니다. 그리고 독립적 인 이유로 어린이가 주의력과 행동 장애가있는 경우 정확하고시기 적절한 조치가 어린이를 크게 도울 수 있습니다.

조직화된 일상, 훈련, 하루의 부하 분배, 적절한 휴식, 자존감 증가, 건강한 식생활은 아동의 수행 능력을 크게 향상시킵니다. ADHD 아동은 필요 신경계에 대한 스트레스 감소 TV 및 컴퓨터 게임의 장기간 시청을 제거하여 신경 쇼크로부터 보호합니다.

이 장애에 스스로 대처할 수 없다면 전문가의 도움을받는 것을 두려워해서는 안됩니다. 지침을 명확하고 올바르게 구현하면 빠른 회복을 보장합니다.

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