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Posiziona gli accenti correttamente

LA VITA DOPO ANIMA BENE:
SIA IL CORPO CHE ANIMA!

LE MIE DUE POESIE SONO STATE PUBBLICATE
SUL GIORNALE DI OGGI.
STO SEGUENDO DA LONTANO POI,
COME LI LEGGONO I BAMBINI.

PEDALE TUTTO PIÙ VELOCE TORSIONE:
QUESTO TORSIONE VOGLIO SUPERARE!

Controlla le tue risposte :
Indovinello n. 1. - Dizionario n. 6 Indovinello n. 4. - Dizionario n. 4
Indovinello n. 2. - Dizionario n. 2 Indovinello n. 5. - Dizionario n. 1
Indovinello n. 3. - Dizionario n. 5 Indovinello n. 6. - Dizionario n. 3

Si scopre che le parole in russo possono iniziare con qualsiasi suono: vocale o consonante, ad eccezione del suono [ы].

In base alle caratteristiche fonetiche e ortografiche, puoi facilmente identificare le parole straniere entrate nella lingua russa da altre lingue. Di norma, le parole prese in prestito iniziano con la lettera e il suono [a]. Ci sono pochissime parole russe che iniziano con [a]: di cattivo gusto, sacchetto di corda, Arkharovets, senza senso; Sì, Sì, ah, aw ah, Forse. Alcune parole russe sono colloquiali: azh, as o obsolete: così caldo, alà. Le parole straniere chiaramente “preferiscono” la lettera iniziale e. Interiezioni e, ea, eh e anche che, quel modo, Questo- queste sono quasi tutte parole russe con l'iniziale e. Parole che iniziano con la lettera F, per origine, con pochissime eccezioni ( sbuffare, gufo), non sono russi. Ma se la parola inizia con una lettera sch, sai, questa parola è slava comune: Acetosa, ricambio, luccio, e così via.

Uno dei tratti caratteristici del linguaggio popolare russo è la frequente duplicazione di sinonimi: insegnare saggiamente, sani e salvi, inaspettatamente, sentieri e strade, a caso, ecc. Questa tecnica è ampiamente utilizzata nei racconti popolari russi, nelle canzoni, nei poemi epici e nelle opere di molti dei nostri scrittori. Le fiabe di A.S. sono particolarmente ricche di duplicazioni di sinonimi. Puškin.

Enigmi della lingua russa. GIOCHIAMO CON LE PAROLE?

Metagramma è un indovinello in cui devi indovinare la parola sostituendo una lettera con un'altra e un suono con un altro.

CON A Sono a scuola sul muro,
Ci sono montagne e fiumi su di me.
CON P - Non te lo nasconderò -
Anch'io sono in classe.

Anche se sono piccolo, guarda:
Rifletto il mondo intero in me stesso.
Ma A SU ts modifica -
Camminerò attraverso la palude.

CON B Posso essere doloroso
CON M Mangio vestiti
CON R l'attore ha bisogno di me
CON Con importante per il cuoco.

Hai letto di me nelle fiabe:
Mi hanno seppellito in piccoli barattoli,
Ma se [D] ammorbidire alla fine
Posso caricare il carrello?

Un logogriff è un indovinello in cui una parola concepita può avere significati diversi come risultato dell'aggiunta, dell'omissione o della riorganizzazione di suoni e lettere.

Sono pronto a darti un po' d'acqua da bere,
Ma eh aggiungimi all'inizio,
E mi radunerò davanti a me
Sono spettatore nell'appartamento, nel corridoio.

Il vecchio mi porta con difficoltà,
Ma se Yu aggiungere, istantaneamente
Colui che verrà in suo aiuto
Chi mi trasporta senza difficoltà.

Ho colpito il registro, squillando,
Fornisco legna da ardere per l'inverno,
Quando mi leggeranno dalla fine?
Esprimo la mia insoddisfazione.

È come il ricordo di vecchie ferite
Indossato sul corpo da un veterano.
Al contrario, leggilo -
E la musica suonerà lungo il percorso.

Sciaradaè un indovinello che consiste nell'indovinare una parola, parti della quale (in questo caso, sillabe) possono essere parole indipendenti.

Due sillabe avanti -
Per l'illuminazione,
E il terzo è un pronome personale.
Tutti insieme - il re onnipotente,
l'antico sovrano dell'antico paese.

Inizio ottobre
Cerca la mia prima sillaba,
All'inizio di novembre, cerca il secondo,
Ed entrerai in una casa residenziale -
Troverai tutto lì.

La mia prima sillaba è
Numero con zeri
Tutte le persone hanno gli ultimi due,
E insieme - indovina tu stesso:
Lei è il capo di tutte le città.

Abitare è la prima sillaba,
Poi arriva il pretesto
Nel complesso sono enorme
E mi chiamo...

Un gioco di parole è uno scherzo basato su parole che suonano uguali ma hanno significati diversi.

Domande scherzose:
Quale città vola?
In quale città vengono cotti i panini?
Quale stato puoi indossare in testa?
Senza quale nota musicale non puoi cucinare la cena?

UN RACCONTO DI LETTERE RACCONTATE DA Non so

CROCIERE "SINONIMI"

I SINONIMI SONO PAROLE DELLA STESSA PARTE DEL DISCORSO, DIVERSE NEL SUONO, MA CHIUSE NEL SIGNIFICATO..

DARE UNA RISPOSTA AD UN INDOVINELLO

I ANTONIMI SONO PAROLE DI UNA PARTE DEL DISCORSO CON SIGNIFICATO LESSICALE OPPOSTO

Sono l’antonimo della parola “calore”,
Sono nel fiume nella fitta ombra
E in una bottiglia di limonata,
E il mio nome è...

Sono l'antonimo della parola "estate"
Vestito con un cappotto da neve,
Anche se io stesso amo il gelo,
Perché io...

Sono l'antonimo della parola "risata"
Non dalla gioia, dal piacere, -
Vengo involontariamente dall'infelicità e dal dolore,
Per risentimento, fallimento, indovina un po'? Questo...

Sono il contrario di rumore, bussare,
Senza di me soffrirai di notte,
Sono per il riposo, per il sonno -
Mi chiamo...

Orizzontalmente:
1. Cofanetto
3. Goloso
4. Amuleto
6. Piatti
9. Buca
10. Potenza
11. Idea sbagliata
12. Jolly
13. Rotozeit.

Verticalmente:
1. Suggerimento (gli studenti lo usano spesso)
2. Bugie
5. Fascino
7. Malizia
8. Avaro
10. Spazzatura
12. Codice

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COSA SIGNIFICA: ENIGMI FRASEOLOGICI IN IMMAGINI

FRASEOLOGI - FRASI PRONTI, ESPRESSIONI FIGURATIVE VIBRANTI STABILI COMPOSTO DA UNITÀ FRASEOLOGICHE, IL SIGNIFICATO DI CIASCUNA DELLE QUALI NON È COMPOSTO DAI SIGNIFICATI DELLE PAROLE IN ESSO INCLUSE.

Orizzontalmente: 1. Parte del discorso che risponde a quali domande? Quale? 4. Parte funzionale del discorso, non utilizzata in modo indipendente. 7. Caso che risponde alle domande di chi? Che cosa? 8. Parte del discorso che risponde alle domande Chi? Che cosa? 9. Parte modificabile della parola. 11. La parte della parola che viene dopo la radice. 12. Il membro principale della frase, che risponde alle domande chi? Che cosa?. 18. Un segno di punteggiatura che esprime la completezza di un pensiero. 19. Scienza che studia il significato di una parola. 22. La scienza che studia come si formano le parole. 23. Forma di scrittura fonetica, composta da 33 caratteri.
Verticalmente: 2. Una branca della scienza del linguaggio che studia le regole. 3. Parte funzionale del discorso. 5. Scienza che studia parti di parole.6. Parte del discorso che risponde alle domande: cosa fare? cosa fare? 10. Suffisso dopo la fine. 12. Cosa consiste di parole ed esprime un pensiero completo? 13. La scienza che studia i suoni del linguaggio. 15. Caso che risponde alle domande di chi? Che cosa? 17. La parte della parola che viene prima della radice. 20. Parte di una parola senza fine. 21. La parte principale della parola.

Risposte:

Un cruciverba in lingua russa per la quinta elementare consiste in domande su argomenti del curriculum scolastico, ripetizione del corso scuola primaria, adatto per la ripetizione all'inizio dell'anno scolastico e consolidamento alla fine del secondo trimestre.

Copre le sezioni ortografia, morfologia, caratteristiche morfologiche costanti delle parti del discorso, Morfemi e formazione delle parole.

Per eseguirlo correttamente, è necessario conoscere le designazioni dei termini, i nomi delle sezioni della lingua russa e la composizione della parola.

In un cruciverba, non tutte le domande sono uguali. La maggior parte di essi necessita di spiegazioni, altri necessitano di traduzione.

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Anteprima:

Cruciverba in russo per la quinta elementare.

Cruciverba su qualsiasi argomento linguistico. Cruciverba in russo MATERIALI PER AIUTARE LA BIBLIOTECA E GLI INSEGNANTI Dimensioni poster: 960 x72O Dimensione del file: 99,1 kb. Il collage è stato progettato da N.V. Galushko. Clicca sulla miniatura per ingrandire l'immagine e scaricare la locandina. CROCIFISSO "LINGUA RUSSA" 21 FEBBRAIO - GIORNATA INTERNAZIONALE DELLA LINGUA MADRE 6 GIUGNO - GIORNATA DELLA LINGUA RUSSA ELENCO DEI MATERIALI METODOLOGICI Akhmetova N.V. Gioco di lezione “Editing”: un'ora di grammatica divertente in 2a elementare / N.V. Akhmetova // Tempo libero a scuola. - 2006. - N. 1. - P.22-24. Bonashevskaja T.I. Consigli per le fiabe: [Poesie divertenti secondo le regole della grammatica russa] / T. I. Bonashevskaya, O. V. Shugan // Tempo libero a scuola. - 2006. - N. 1. - P.8-17. Britvina L.V. Onniscienziati: [scenario di un gioco intellettuale in lingua russa per studenti delle classi 5-7] / L. V. Britvina // Leggi, impara, gioca. - 2008. - N. 6. - P. 75-78. Evdokimova K.V. Il dizionario rivela i segreti: un gioco bibliografico per una lezione di lingua russa per studenti delle classi 5-8 / K. V. Evdokimova // Leggi, impara, gioca. - 2009. - N. 12. - P.41-45. Evseeva V.V. Ripasso delle conoscenze in lingua russa: [Scenario di un programma teatrale competitivo e di gioco] / V. V. Evseeva // Tempo libero a scuola. - 2006. - N. 1. - P.4-7. Elkina T.N. Cara Tatyana: [estratto da "Eugene Onegin" in un modo nuovo sulla gioventù moderna e la purezza della lingua russa] / T. N. Elkina // Come intrattenere gli ospiti. - 2005. - N. 6. - P. 11-12. Kolomytseva L.V. Racconti di A.S. Pushkin in una lezione di lingua russa sull'argomento: "Coniugazione dei verbi": [Lezione di intrattenimento sulla lingua russa] / L. V. Kolomytseva // Tempo libero a scuola. - 2006. - N. 1. - P.18-19. Kryukova N.S. L'ABC è un trampolino di lancio verso la saggezza: [Concorso di lezioni di lingua russa al termine dello studio del libro ABC] / N. S. Kryukova // Tempo libero a scuola. - 2006. - N. 1. - P.7-8. Kryukova N.S. Attività extrascolastiche “Lingua: perché ne abbiamo bisogno”: [Conversazione sulla storia della scrittura russa, sui creatori dell'alfabeto, cirillico e glagolitico] / N. S. Kryukova // Tempo libero a scuola. - 2006. - N. 1. - P.3-4. Kryukova N.S. Viaggio nel paese di Glagolia: [Lezione di divertente lingua russa] / N. S. Kryukova // Tempo libero a scuola. - 2006. - N. 1. - P.17-18. Lopatina O.N. Virus nel regno della grammatica: uno spettacolo comico per il teatro scolastico delle classi 5-7 / O. N. Lopatina // Tempo libero a scuola. - 2006. - N. 1. - P.21-22. Lopatina O.N. Sfogliando le pagine russe: sceneggiatura di un programma di concorso per amanti della lingua russa / O. N. Lopatina // Tempo libero a scuola. - 2006. - N. 1. - P.19-21. Monina V. Impara a parlare con competenza: [sviluppo metodologico di un gioco per lo sviluppo della cultura vocale] / V. Monina // Biblioteca. - 2006. - N. 2. - P. 49-51. Selishcheva L. Giovani cacciatori di tesori: [sull'organizzazione di una mostra nella biblioteca dei bambini - un viaggio "Sulla strada, alla ricerca di tesori, nella meravigliosa terra delle parole"] / L. Selishcheva // Biblioteca. - 2005. - N. 9. - P. 34-36. Titov S.V."Tessitura di rime" da Dunno e "tessitura di parole" da Znayka: programma di concorso per esperti in lingua russa / S. V. Titov // Consiglio pedagogico. - 2006. - N. 2. - P.18-20. Filatova V.P. Le lezioni di Malvina: interessanti giochi linguistici per bambini dai 9 ai 12 anni / V. P. Filatova // Libri, spartiti e giocattoli per Katyushka e Andryushka. - 2005. - N. 12. - Pag. 60-65. Design: Galushko N.V. Prenditi cura della purezza della tua lingua come una cosa sacra! Non usare mai parole straniere. La lingua russa è così ricca e flessibile che non abbiamo nulla da prendere da chi è più povero di noi! È. Turgenev FATTI INTERESSANTI SULLA LINGUA RUSSA POSTER DA SCAFFALE SU VARI DIZIONARI. GIOCHI DI DIZIONARIO Clicca sulla griglia del cruciverba per leggere le risposte corrette Per creare la pagina sono stati utilizzati i seguenti materiali: Arsiriy A.T. Nella Terra della Conoscenza - con il Nonno l'Onnisciente. Materiali divertenti sulla lingua russa. Primo viaggio. - M.: Bustard, 2004. - 304 p.: ill. Lezioni divertenti.-2006. - N. 4. - pp. 10-11. PRENOTA MOSTRE IN DIVERSI ANNI Il vero amore per la propria Patria è impensabile senza l'amore per la propria lingua. Ci è stato dato il possesso della lingua russa più ricca, accurata, potente e veramente magica. KG. Paustovskij Una storia di lettere raccontata da Dunno C'erano una volta le lettere. Vivevano insieme e non litigavano. E ce n'erano solo 36 o 34? Non ricordo. Dieci di loro sono vocali. Lettere molto interessanti! La metà sono magiche. Perché si chiamavano così? Beh, probabilmente perché possono usare una bacchetta magica per trasformare un leone in un topo e una pulce in un enorme aeroplano. E le consonanti sono strane! Alcuni parlano ad alta voce e ad alta voce. Ad esempio, lettere p, t, x. E altri possono solo sussurrare, frusciare, sibilare. Questi sono suoni sordi. Ma ho dimenticato quali lettere rappresentano i suoni sordi. Raccontare! Lettera H molto amichevole con le lettere IO E Yu. Non può davvero separarsi da loro! E qui E E w non scherzare con la lettera S, ma sono solo amici di E, e li rende morbidi-morbidi. Ci sono anche due strane lettere lì. Stanno sempre in silenzio. Forse stupido? Non li conosci? In generale, che tipo di paese è questo? Come si chiama? PARFENOVA, A.E. Una fiaba sulle lettere raccontata da Dunno / A.E. Parfenova // Scuola elementare. - 2005. - N. 10. - P. 76. 6. _______ ?_____VOCABOLARIO Ti aiuterà a scoprirlo Come dire la parola correttamente In modo che tu possa trovare facilmente, Dov'è la sillaba accentata? Orizzontalmente: 1. Parte del discorso che risponde alle domande chi? Che cosa? 6.Quale parte del discorso è: ah, oh, ahimè? 7. Una parte immutabile del discorso che spiega verbi e aggettivi. 8.Vocabolario della lingua. 11.Quale parte del discorso è: no, neanche, qui? 12.Quale parte del discorso: io, noi, tu, lui, lei? 13.Parte del discorso che denota l'azione degli oggetti. 14.Parte del discorso che denota le caratteristiche di un oggetto? Verticalmente: 1.Quale parte del discorso è: ma, e, e? 2.Sistema di ortografia delle parole. 3. Segno di punteggiatura sotto forma di trattino. 4. Punteggiatura alla fine di una frase. 5.Quale parte del discorso: da, a, per, riguardo? 9. Segno di punteggiatura all'interno di una frase. 10.L'arte di leggere e scrivere correttamente. 11. Parte del discorso che risponde alle domande: quante? quale? Sullo scaffale, guarda, ci sono dizionari stipati insieme. Non puoi contare le parole in ognuna, anche se le guardi per tre giorni. Sono più spessi degli altri libri, qualunque cosa guardi, Tutti sono necessari, tutti sono importanti. Ti diremo tutto adesso. Allo stesso tempo, giocheremo e risolveremo i loro enigmi. ESERCIZIO: Leggi poesie sui dizionari. Completa i compiti. Determina di quale vocabolario parla la poesia. Usa il suggerimento: l'immagine delle copertine dei libri dei dizionari 1. ______ ? _____ DIZIONARIO Cercalo, dizionario Dirà tutte le parole della storia, E come si chiamava ai vecchi tempi, Potrebbe anche ricordartelo. LANITAS _ _ _ _ ok _ _ _ _ DITO _ _ _ _ _ USTA _ _ _ PERSONA _ _ _ 2. DIZIONARIO ____ ? ____ È sempre pronto a mostrarsi Come scrivere senza errori Parole di lingue diverse, E dimmi il loro significato. E tu il significato di queste parole Sei pronto a dargli un nome senza dizionario? E di nuovo la stessa cosa In parole russe? ECCITAZIONE _ _ _ _ _ ERBARIO _ _ _ _ _ _ _ _ _ DIFETTO _ _ _ _ _ POETA _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. ____? ____ DIZIONARIO Rivelalo velocemente, qui Le parole alate vivono Con proverbi nelle vicinanze. E tu ed io abbiamo bisogno Trova le estremità dei proverbi. Il dizionario ci aiuterà: Raccogli tutti i proverbi, E se dimentichi, dai un'occhiata! CHIAMATO UN RANCORE ________________ DOV'È IL FILO _________________________________ SHILO ___________________________________ SENTITO UNO SQUILLO _____________________ SOTTO LA PIETRA CHE GIACE _____________ 4. DIZIONARIO ______ ? _______ La nostra lingua russa è allo stesso tempo fantastica e ricca I sinonimi lo confermeranno sempre, E queste parole hanno ancora un aspetto diverso Ci dicono sempre la stessa cosa Ora puoi dimostrarlo tu stesso Trova i sinonimi delle parole. Trova gli antonimi per queste parole: Secondo la parola, o forse due o tre. BIANCO _______________ GIORNO _______________ GIOIA _______________

Orizzontalmente:

2. Caratteristica morfologica costante del pronome. 4. Parte del discorso che denota azione. 7. Cambiamento di suoni, loro reciproca sostituzione all'interno di un morfema. 10. La parte della parola che serve a formare nuove parole si trova prima della radice. 11. Designazione generale delle parti indipendenti del discorso. 12. Una parte significativa della parola, isolata dalla sua composizione, svolge la funzione di formazione e formazione delle parole. 13. Una parte ausiliaria del discorso che collega non solo membri omogenei di una frase, ma collega anche parti di una frase complessa. 14. Rivisitazione orale o scritta del testo. 15. Isolare una delle sillabe nella radice. 16. Parole della stessa parte del discorso, diverse nell'ortografia e opposte nel significato. 17. I suoni consonantici combinati con le consonanti formano…. 19. La scienza del linguaggio, che studia la corretta ortografia delle parole. 20. Frasi che sono correlate tra loro nel significato, hanno una sequenza logica e sono unite da una forma tematica.... 21. Parte generale delle parole correlate.

Verticalmente:

1. Un ramo della scienza del linguaggio che studia la parola come parte del discorso. 3. Una frase o frase che richiede una risposta. 5. Il tipo di discorso che descrive il mondo. 6. Un modo di comunicazione, trasmissione di pensieri e sentimenti. 8. Valutazione, analisi, analisi e critica dell'opera letteraria letta. 9. Caratteristica morfologica generale incoerente per parti indipendenti del discorso. 10. La parola viene dal greco. Para “vicino, vicino” + onyma “nome”. 13. La parte della parola che serve a formare nuove parole si trova dopo la radice. 17. Parole della stessa parte del discorso, diverse nell'ortografia, ma identiche nel significato. 18. Parole che hanno lo stesso significato e hanno la stessa radice. 22. Parte formativa della parola. 23. Un libro in cui le parole con le spiegazioni sono combinate secondo un certo principio.

Risposte

Cruciverba interessanti sull'argomento della lingua russa, o meglio, questi cruciverba riguardano le parti del discorso che hai studiato sull'argomento della lingua russa. Questo è un ottimo modo per trascorrere del tempo in modo produttivo.

Cruciverba “Lingua russa”

Sei già in seconda media e studi la lingua russa da molti anni, il cruciverba ti aiuterà a ricordare molte delle definizioni che hai studiato nel corso degli anni.

1. Il sistema dei segni di punteggiatura nella scrittura.
2. Le parole sono diverse nella pronuncia e nell'ortografia, ma hanno un significato lessicale simile.
3. Modifica dei nomi in base a casi e numeri.
4. Una branca della linguistica che studia i suoni della parola e la struttura sonora del linguaggio.
5. Il ramo della scienza del linguaggio che studia la struttura delle parole.
6. Combina i significati dei verbi e dei participi: indicano azione e
chiamato segno di azione.
7. Questa è una parte funzionale del discorso che serve per la comunicazione.
8. Una branca della linguistica che studia la corretta ortografia delle parole durante la scrittura.
9. Un insieme di parole di una lingua particolare, parte di una lingua.
10. La scienza delle regole di flessione e di formazione delle parole.
11. Parole che hanno significati lessicali direttamente opposti.
12. La parte principale della parola.
13. Impara a memoria, leggi attentamente, posizionandolo in alto, dicendo a bassa voce: nomina le parole sottolineate in una parola.
14. Primavera, Canna, Menzogna: dimmi quale parte della parola manca in queste parole?

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Risposte:
1. Punteggiatura, 2. Sinonimo, 3. Declinazione, 4. Fonetica, 5. Formazione delle parole, 6. Participio, 7. Preposizione, 8. Ortografia, 9. Vocabolario, 10. Morfologia, 11. Contrario, 12. Radice, 13 Avverbio, 14. Suffisso.

Cruciverba "Parti del discorso"

Questo cruciverba è adatto a tutti coloro che hanno completato il corso di 7a elementare. Il cruciverba ti aiuterà a ricordare tutte le parti del discorso in russo.

1. Parte funzionale del discorso, che denota la relazione tra un oggetto e un soggetto.
2. Un membro minore di una frase, che indica tempo, luogo, modo di azione, ecc.
3. Classe lessico-grammaticale delle parole immutabili.
4. Una forma speciale del verbo, che denota l'attributo di un oggetto mediante azione e risponde alle domande dell'aggettivo.
5. La parte ausiliare del discorso non è flessa né coniugata e non fa parte della frase.
6. Una parte indipendente del discorso che denota un oggetto, una persona o qualche fenomeno della realtà.
7. Una parte indipendente del discorso che indica oggetti, segni, quantità, ma non li nomina.
8. Una parte del discorso immutabile e indipendente, che denota un segno di un oggetto, un segno di un'azione e un segno di una caratteristica.
9. Una parte indipendente del discorso che denota il numero e l'ordine degli oggetti.
10. Parte del discorso che denota l'azione di un oggetto.
11. Una forma speciale del verbo, che denota un'azione aggiuntiva durante l'azione principale.
12. La parte ausiliaria del discorso, che introduce varie sfumature di significato e sfumature emotive.

un cruciverba in lingua russa che aiuterà i bambini a ricordare i termini sull'argomento.

Orizzontalmente: 1. Segno di punteggiatura. 4. La parte funzionale del discorso, non usata in modo indipendente, si riferisce sempre a qualche sostantivo 6. Un gruppo di parole che esprime un pensiero completo. 7. L'unità centrale del linguaggio, che serve a nominare e comunicare oggetti, caratteristiche, processi e relazioni. 8. Forma di scrittura fonetica. Nella lingua russa è composto da 33 caratteri: lettere. 10. Uno dei segni di punteggiatura. È stato introdotto nella scrittura russa dallo scrittore e storico N.M. Karamzin. Il segno originariamente era chiamato “linea”. 11. La parte principale della parola.

Verticalmente:

Risposte al cruciverba

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"Cruciverba in lingua russa"

Cruciverba (in russo)

Orizzontalmente: 1. Segno di punteggiatura. 4. La parte funzionale del discorso, non usata in modo indipendente, si riferisce sempre a qualche sostantivo 6. Un gruppo di parole che esprime un pensiero completo. 7. L'unità centrale del linguaggio, che serve a nominare e comunicare oggetti, caratteristiche, processi e relazioni. 8. Forma di scrittura fonetica. Nella lingua russa è composto da 33 caratteri: lettere. 10. Uno dei segni di punteggiatura. È stato introdotto nella scrittura russa dallo scrittore e storico N.M. Karamzin. Il segno originariamente era chiamato “linea”. 11. La parte principale della parola.

Verticalmente: 2. Il metodo per cambiare parti del discorso, declinazione. Ce ne sono sei in russo. 3. Membro secondario della frase. 4. Il membro principale della frase. 5. Parte di una parola che forma il suo significato materiale, lessicale e consiste in una radice, nonché un suffisso e un prefisso. 9. Un segno di punteggiatura che indica la completezza di una frase narrativa.

Risposte al cruciverba