Il problema di una posizione di vita attiva, argomenti tratti dalla letteratura. Argomentazioni per la composizione dell'Esame di Stato Unificato – ampia raccolta

Anche un adulto a volte ha la sensazione che la sua vita sia fallita. Il lavoro non è di tuo gradimento, la professione non porta il profitto desiderato, non c'è amore, niente intorno promette felicità. Ma la difficoltà più grande è il problema della scelta di un percorso di vita. Gli argomenti tratti dalla letteratura aiuteranno a comprendere questa questione estremamente complessa. Probabilmente il miglior esempio per le generazioni più giovani è il romanzo di Goncharov “Oblomov”. Il tema dell'intero lavoro è scegliere il tuo posto nella vita. Basandosi sui destini di diverse persone, l'autore racconta cosa può succedere se sei volitivo o, al contrario, volitivo e testardo. Ilya Oblomov, come personaggio principale, porta con sé tratti negativi: incapacità di lavorare, pigrizia e testardaggine. Di conseguenza, si trasforma in una specie di ombra, senza scopo e felicità. Un altro esempio di come l'eredità, e non la propria scelta, influenza la vita di una persona è "Eugene Onegin" di A. S. Pushkin. Sembrerebbe, di cos'altro ha bisogno un giovane nobile? Vita spensierata, balli, amore. Ma Onegin non è soddisfatto di una vita simile. Protesta contro la vita sociale consolidata, contro gli standard morali del suo tempo, per i quali molti lo considerano un eccentrico. Il compito principale di Onegin è trovare nuovi valori, il significato della sua vita.

Cosa fare con una professione Un altro problema irrisolvibile delle generazioni più giovani è il problema della scelta di una professione. Secondo loro, i genitori possono fornire argomenti completamente diversi quando offrono ai propri figli la migliore attività della vita. Mamme e papà li costringono ad andare a studiare dove i loro figli non vogliono andare. Sostengono la loro posizione in modi diversi: essere un medico è redditizio, essere un finanziere è prestigioso, essere un programmatore è richiesto, ma un povero adolescente vuole solo diventare un macchinista. Un esempio del fatto che non è sufficiente scegliere una buona professione di proprio gradimento, ma è anche necessario sviluppare le proprie capacità, è fornito da A.P. Cechov nel racconto "Ionych". Soprattutto se sei un medico. Questo è stato il caso del personaggio principale Ionych. Ha lavorato coscienziosamente, aiutando le persone finché non è diventato obsoleto. Non seguiva i nuovi sviluppi della farmacologia e non era interessato a nuovi metodi di trattamento. Morale della cosa: scegliere la professione giusta è solo metà del successo; devi migliorare le tue capacità e il tuo talento.

La letteratura ci insegna l'umanità e la misericordia, i migliori esempi sono forniti da M. Sholokhov. Ha diverse storie da cui si possono trarre idee sulla misericordia e sull'umanità. Questa è “La scienza dell’odio”, “Il destino dell’uomo”. Il problema della scelta è sorto tra gli eroi del romanzo epico di M. Sholokhov "Quiet Don". L'azione si svolge durante gli anni della rivoluzione e i personaggi principali devono sacrificare qualcosa in nome della rivoluzione. Il problema della scelta ha dovuto affrontare anche gli eroi del romanzo di Bulgakov "Il maestro e Margherita". Questo è un lavoro eccellente in cui i rami delle azioni buone e cattive sono intrecciati molto abilmente. E un'altra storia che vorrei ricordare in questo contesto. Questa è la "Vecchia Izergil" di Gorky. Il coraggioso eroe Danko si è strappato il cuore dal petto per salvare le persone, grazie alle quali il percorso è stato illuminato e tutti sono stati salvati.

E alla fine vorrei dire che ogni opera ci fa riflettere sulla vita e sul nostro percorso di vita.

Parole

L'Uomo dell'Indipendenza

Ogni persona ha bisogno di attività spirituale. La creatività è un'attività spirituale. La struttura del mondo spirituale di una persona contiene: fede, sentimenti, emozioni, intelletto, ecc.
L’indipendenza è una qualità dell’essere umano. Ogni persona ha la propria opinione. Quindi, avendo la tua opinione e avendo bisogno di personificare i tuoi bisogni spirituali, puoi raggiungere molti picchi di creatività. Scrivere libri e articoli interessanti e informativi. Trasmetti e dai consigli utili.
In generale, ogni persona ha talento a modo suo. Se un gruppo di persone, ad esempio, prende lo stesso argomento per riflettere o scrivere un saggio, allora ognuno lo rivelerà a modo suo, partendo dalla propria opinione e visione del mondo. Ne consegue che non esiste una verità assoluta, ci sono punti di vista e ognuno ha ragione a modo suo.
Ora immaginiamo per un momento che una persona non abbia un'opinione o non gli sia consentito esprimerla: cosa ne verrà fuori? Secondo me, niente di buono, e penso che molti saranno d'accordo con me.
Ecco una domanda su cui riflettere: è possibile scrivere un libro o un articolo se non si ha indipendenza e un'opinione da esprimere? Ovviamente no! Questo è impossibile!
Fortunatamente, abbiamo un paese libero e libertà di parola. E ogni persona ha il diritto di esprimere il proprio punto di vista e i propri pensieri. Da qui nascono controversie e pensieri creativi, che non possono essere evitati. E arriviamo al punto in cui abbiamo iniziato. “L’indipendenza e il libero pensiero sono l’essenza della creatività.”

Lingua russa (compito C)

Il problema dell'atteggiamento nei confronti dell'insegnante.

Dobbiamo essere attenti agli insegnanti non solo quando siamo a scuola, ma anche quando entriamo nell’età adulta. Le battute di Andrei Dementiev sono immortali:

Non osare dimenticare i tuoi insegnanti!

Si preoccupano per te e si ricordano di te,

E nel silenzio di stanze pensierose

Stanno aspettando i tuoi ritorni e notizie.

Il problema del riconoscimento del talento .

Credo che dovremmo essere più attenti alle persone di talento.

V. G. Belinsky si è espresso in modo molto preciso su questo argomento: "Un talento vero e forte non sarà ucciso dalla severità delle critiche, così come non sarà leggermente sollevato dai suoi saluti".

Ricordiamo A. S. Pushkin, I. A. Bunin, A. I. Solzhenitsyn, il cui genio fu riconosciuto troppo tardi. Secoli dopo, è difficile rendersi conto che il brillante poeta A.S. Pushkin morì in duello molto giovane. E la colpa è della società che lo circonda. Quante grandi opere potremmo ancora leggere se non fosse per la pallottola malvagia di Dantes?

Il problema della distruzione della lingua.

Sono profondamente convinto che il miglioramento di una lingua debba portare al suo arricchimento, non al suo degrado.

Le parole di I. S. Turgenev, il grande maestro della letteratura, sono eterne: "Prenditi cura della purezza della lingua come un santuario".

Dobbiamo imparare l'amore per la nostra lingua madre, la capacità di percepirla come un dono inestimabile dai grandi classici: A. S. Pushkin, M. Yu. Lermontov, I. A. Bunin, L. N. Tolstoy, N. V. Gogol.

E voglio credere che il degrado della lingua russa sarà impedito dalla nostra alfabetizzazione, dalla capacità di leggere e percepire con amore le migliori opere dei classici del mondo.

Il problema della ricerca creativa.

È importante che ogni scrittore trovi il suo lettore.

Vladimir Majakovskij ha scritto:

La poesia è la stessa cosa dell’estrazione del radio:

Produzione per grammo, lavoro per anno.

Esaurisci una parola per il bene di

Mille parole di minerale verbale.

La vita stessa aiuta uno scrittore a risolvere problemi creativi.

La vita di S. A. Yesenin è stata poliedrica e fruttuosa.

Lo scrittore, regista e attore V. M. Shukshin ha ottenuto il riconoscimento grazie al lavoro creativo persistente.

Problema del risparmio familiare.

Credo che la funzione principale della famiglia sia la continuazione della razza umana, basata su un'adeguata educazione.

A. S. Makarenko si è espresso in modo molto preciso al riguardo: "Se hai dato alla luce un bambino, significa che per molti anni a venire gli hai dato tutta la tensione del tuo pensiero, tutta la tua attenzione e tutta la tua volontà".

Ammiro i rapporti familiari dei Rostov, gli eroi del romanzo di L.N. Tolstoj "Guerra e pace". Genitori e figli qui sono uno. Questa unità ha aiutato a sopravvivere in condizioni difficili, a diventare utile alla società e alla Patria.

Nella mia profonda convinzione, lo sviluppo dell’umanità inizia con una famiglia a tutti gli effetti.

Il problema del riconoscimento della letteratura classica.

Per riconoscere la letteratura classica è necessaria una certa cultura della lettura.

Maxim Gorky ha scritto: "La vita reale non è molto diversa da una bella fiaba fantastica, se la consideriamo dall'interno, dal lato dei desideri e delle motivazioni che guidano una persona nelle sue attività".

Il classico mondiale ha attraversato un percorso spinoso di riconoscimento. E il vero lettore è lieto che le opere di W. Shakespeare, A. S. Pushkin, D. Defoe, F. M. Dostoevskij, A. I. Solzhenitsyn, A. Dumas, M. Twain, M. A. Sholokhov, Hemingway e molti altri scrittori costituiscano il fondo "d'oro" della letteratura mondiale.

Credo che dovrebbe esserci una linea tra correttezza politica e letteratura.

Il problema della creazione di letteratura per bambini.

Secondo me la letteratura per bambini diventa comprensibile solo se creata da un vero maestro.

Maxim Gorky ha scritto: "Abbiamo bisogno di un libro allegro e divertente che sviluppi il senso dell'umorismo in un bambino".

La letteratura per bambini lascia un segno indelebile nella vita di ogni persona. Le opere di A. Barto, S. Mikhalkov, S. Marshak, V. Bianki, M. Prishvin, A. Lindgren, R. Kipling hanno fatto rallegrare, preoccupare e ammirare ognuno di noi.

Pertanto, la letteratura per bambini è la prima fase di contatto con la lingua russa.

Il problema di salvare un libro.

Per una persona spiritualmente sviluppata, l'essenza stessa della lettura è importante, non importa in quale forma sia presente.

Questo è il punto di vista dell'accademico D.S. Likhacheva: "... prova a scegliere un libro di tuo gradimento, prenditi una pausa da tutto il mondo per un po', siediti comodamente con un libro e capirai che ci sono molti libri senza i quali non puoi vivere..."

Il significato del libro non andrà perso se sarà presentato in formato elettronico, come fanno gli scrittori moderni. Ciò fa risparmiare tempo e rende qualsiasi lavoro accessibile a molte persone.

Pertanto, ognuno di noi deve imparare a leggere correttamente e imparare a usare un libro.

Il problema di far crescere la fede.

Credo che la fede in una persona debba essere coltivata fin dall'infanzia.

Sono rimasto profondamente toccato dalle parole dello scienziato e figura spirituale Alexander Men, il quale ha affermato che una persona ha bisogno di fede "... nell'Altissimo, nell'Ideale".

Iniziamo a credere nella bontà fin dall'infanzia. Quanta luce, calore e positività ci danno le fiabe di A. S. Pushkin, Bazhov, Ershov.

La lettura del testo mi ha fatto pensare che i germogli di fede comparsi nell'infanzia si moltiplicano notevolmente nell'età adulta e aiutano ciascuno di noi ad avere più fiducia.

Il problema dell'unità con la natura .

Dobbiamo capire che il destino della natura è il nostro destino.

Il poeta Vasily Fedorov ha scritto:

Per salvare te stesso e il mondo,

Abbiamo bisogno, senza perdere anni,

Dimentica tutti i culti

Infallibile

Culto della natura.

Il famoso scrittore russo V.P. Astafiev nella sua opera "Lo zar dei pesci" contrappone due eroi: Akim, che ama altruisticamente la natura, e Goga Gertsev, che la stermina predatoriamente. E la natura si vendica: Goga mette assurdamente fine alla sua vita. Astafiev convince il lettore che la punizione per un atteggiamento immorale nei confronti della natura è inevitabile.

Vorrei concludere con le parole di R. Tagore: “Sono giunto alle vostre rive come straniero; Ho vissuto a casa tua come ospite; Ti lascio come amico, o mia Terra”.

Il problema dell'atteggiamento nei confronti degli animali.

Sì, infatti, la creatura di Dio ha un’anima, e talvolta capisce meglio dell’uomo.

Fin dall'infanzia, ho amato la storia di Gabriel Troepolsky "White Bim Black Ear". Ammiro l'amicizia tra il Proprietario e il cane, al quale rimase devoto fino alla fine della sua vita. A volte non trovi tale amicizia tra le persone.

Gentilezza e umanità emanano dalle pagine della fiaba di Antoine Saint-Exupéry “Il Piccolo Principe”. Ha espresso la sua idea principale con una frase che è diventata quasi uno slogan: “Siamo responsabili di coloro che abbiamo domato”.

Il problema della bellezza artistica.

Secondo me la bellezza artistica è la bellezza che trafigge il cuore.

L'angolo preferito che ha ispirato M.Yu. Lermontov a creare veri e propri capolavori d'arte e letteratura, fu il Caucaso. Nel grembo della natura pittoresca, il poeta si sentì ispirato e ispirato.

"Ti saluto, angolo deserto, un'oasi di pace, lavoro e ispirazione", ha scritto con amore A.S. Pushkin su Mikhailovsky.

Quindi, la bellezza artistica, invisibile, è la sorte delle persone creative.

Il problema dell'atteggiamento verso la propria patria.

Un Paese diventa grande grazie alle persone che lo abitano.

L'accademico D.S. Likhachev ha scritto: "L'amore per la patria dà significato alla vita, trasformando la vita dalla vegetazione in un'esistenza significativa".

La patria è la cosa più sacra nella vita di una persona. È a lei che si pensa per la prima volta in situazioni inimmaginabilmente difficili. Durante la guerra di Crimea, l'ammiraglio Nakhimov, difendendo Sebastopoli, morì eroicamente. Ha lasciato in eredità ai soldati il ​​compito di difendere la città fino all'ultimo secondo.

Facciamo quello che dipende da noi. E lasciamo che i nostri discendenti dicano di noi: "Amavano la Russia".

Cosa ci insegna la nostra sfortuna?

Compassione ed empatia sono il risultato della consapevolezza delle proprie disgrazie.

Le parole di Eduard Asadov mi lasciano un'impressione indelebile:

E se i problemi colpiscono da qualche parte,

Ti chiedo: col cuore mai,

Non trasformarsi mai in pietra...

La disgrazia che colpì Andrei Sokolov, l'eroe della storia di M. A. Sholokhov "Il destino dell'uomo", non uccise in lui le migliori qualità umane. Dopo la perdita di tutti i suoi cari, non rimase indifferente al destino della piccola orfana Vanyushka.

Il testo di M. M. Prishvin mi ha fatto riflettere profondamente sul fatto che nessuna disgrazia appartiene a qualcun altro.

Il problema con il libro.

Penso che ogni libro sia interessante a modo suo.

“Adoro il libro. Ti semplificherà la vita, ti aiuterà a risolvere amichevolmente la confusione eterogenea e tempestosa di pensieri, sentimenti, eventi, ti insegnerà a rispettare le persone e te stesso, ispirerà la tua mente e il tuo cuore con un sentimento di amore per il mondo, per le persone”, ha detto Maxim Gorky.

Gli episodi della biografia di Vasily Makarovich Shukshin sono molto interessanti. A causa delle difficili condizioni di vita, è stato solo in gioventù, quando è entrato alla VGIK, che ha potuto conoscere le opere dei grandi classici. È stato il libro che lo ha aiutato a diventare uno scrittore meraviglioso, un attore di talento, un regista e uno sceneggiatore.

Il testo è già stato letto, messo da parte, e continuo ancora a pensare a cosa fare per far sì che incontriamo solo buoni libri.

Il problema dell’influenza dei media.

Sono profondamente convinto che i media moderni debbano instillare nelle persone un senso morale ed estetico.

DS Likhachev ha scritto a questo proposito: "Devi sviluppare la flessibilità intellettuale in te stesso per comprendere i risultati ed essere in grado di separare il falso dal veramente prezioso".

Recentemente ho letto su uno dei giornali che negli anni '60 e '70 le riviste popolari “Mosca”, “Znamya”, “Roman-Gazeta” pubblicavano le migliori opere di giovani scrittori e poeti. Queste riviste erano amate da molti perché li aiutavano a vivere veramente e a sostenersi a vicenda.

Impariamo allora a scegliere giornali e riviste utili da cui estrarre un significato profondo.

Problema di comunicazione.

Secondo me, ogni persona dovrebbe lottare per una comunicazione sincera.

Come disse bene a questo proposito il poeta Andrei Voznesensky:

L'essenza della vera comunicazione è dare il calore della tua anima alle persone.

Matryona, l'eroina della storia di A.I. Solzhenitsyn "Matryona's Dvor", vive secondo le leggi della bontà, del perdono e dell'amore. Lei “è quell'uomo giustissimo, senza il quale, secondo il proverbio, il villaggio non regge. Né la città. Nemmeno l’intera terra è nostra”.

Il testo è già stato letto, messo da parte, e continuo a pensare a quanto sia importante per ognuno di noi comprendere l'essenza dei rapporti umani.

Il problema dell'ammirazione per la bellezza della natura.

Secondo me la bellezza della natura è difficile da spiegare, si può solo sentire.

Il testo di V. Rasputin riecheggia i meravigliosi versi della poesia di Rasul Gamzatov:

Non c'è falsità nei canti delle nuvole e delle acque,

Gli alberi, l'erba e ogni creatura di Dio,

Il nome "cantante della natura" è saldamente legato a M. M. Prishvin. Le sue opere raffigurano immagini eterne della natura, magnifici paesaggi del nostro vasto paese. Ha delineato le sue visioni filosofiche della natura nel suo diario "La strada verso un amico".

Il testo di V. Rasputin mi ha aiutato a capire più profondamente che mentre il sole beve la rugiada, mentre il pesce va a deporre le uova e l'uccello costruisce un nido, nell'uomo è viva la speranza che domani arriverà sicuramente e, forse, lo sarà meglio di oggi.

Il problema dell’incertezza nella vita quotidiana.

Secondo me, solo la stabilità e la solidità ti aiuteranno ad avere fiducia nel “domani”.

Vorrei sottolineare i pensieri di T. Protasenko con le parole di Eduard Asadov:

La nostra vita è come la luce fioca di una torcia.

E dal raggio a sinistra e a destra -

Oscurità: milioni di anni silenziosi...

Tutto ciò che è venuto prima di noi e verrà dopo di noi,

Non ci è permesso vedere, davvero.

Shakespeare una volta disse attraverso l’Amleto: “Il tempo ha dislocato l’articolazione”.

Dopo aver letto il brano, mi sono reso conto che siamo noi a dover sistemare le “articolazioni lussate” del nostro tempo. Un processo complesso e difficile.

Il problema del senso della vita.

Sono profondamente convinto che una persona, quando intraprende qualsiasi tipo di attività, debba essere consapevole del motivo per cui lo sta facendo.

A.P. Cechov ha scritto: "Le azioni sono determinate dai loro obiettivi: si chiama grande quel lavoro che ha un grande obiettivo".

Un esempio di persona che ha cercato di vivere la sua vita in modo proficuo è Pierre Bezukhov, l'eroe del romanzo epico di L. N. Tolstoy “Guerra e pace”. confondersi, correre qua e là. Essere errati. Ricominciare e smettere di nuovo, e lottare e correre continuamente qua e là. E la calma è meschinità spirituale”.

Così, Yu. M. Lotman mi ha aiutato a realizzare ancora più profondamente che ognuno di noi dovrebbe avere un obiettivo principale nella vita.

Il problema della complessità dell'opera letteraria.

Secondo me, è nella capacità dello scrittore di trasmettere a ogni persona i segreti della sua lingua madre e di quella straniera che il suo talento si manifesta.

Eduard Asadov ha espresso il suo pensiero sulla complessità dell'opera letteraria: “Cerco di comprendermi giorno e notte...”.

Ricordo che i brillanti poeti russi A.S. Pushkin e M.Yu. Lermontov erano traduttori meravigliosi.

Il testo è già stato letto, messo da parte, e continuo a riflettere sul fatto che dovremmo essere grati a coloro che ci aprono le immense distese delle lingue.

Il problema dell'immortalità della personalità.

Sono profondamente convinto che i geni rimangano immortali.

A. S. Pushkin ha dedicato le sue battute a V. A. Zhukovsky:

Le sue poesie sono di una dolcezza accattivante

L'invidiosa distanza dei secoli passerà...

I nomi delle persone che hanno dedicato la propria vita alla Russia sono immortali. Questi sono Alexander Nevsky, Dmitry Donskoy, Kuzma Minin, Dmitry Pozharsky, Peter 1, Kutuzov, Suvorov, Ushakov, K. G. Zhukov.

Vorrei concludere con le parole di Alexander Blok:

Oh, voglio vivere da matti:

Tutto ciò che esiste è perpetuare,

L’impersonale si umanizza,

Insoddisfatto: realizzalo!

Il problema di mantenere la parola data.

Una persona perbene deve essere onesta, prima di tutto, con se stessa.

Leonid Panteleev ha una storia "Onestamente". L'autore ci racconta la storia di un ragazzo che diede la sua parola d'onore di fare la guardia fino al cambio della guardia. Questo bambino aveva una volontà forte e una parola forte.

"Non c'è niente di più forte delle parole", ha detto Meander.

Il problema del ruolo dei libri nella vita umana.

Incontrare un buon libro è sempre una gioia.

Chingiz Aitmatov: “La bontà in una persona deve essere coltivata, questo è il dovere comune di tutte le persone, di tutte le generazioni. Questo è il compito della letteratura e dell’arte”.

Maxim Gorky ha detto: “Adoro il libro. Ti semplificherà la vita, ti aiuterà a risolvere amichevolmente la confusione eterogenea e tempestosa di pensieri, sentimenti, eventi, ti insegnerà a rispettare le persone e te stesso, ispirerà la tua mente e il tuo cuore con un sentimento di amore per il mondo, per l’uomo”.

Il problema dello sviluppo spirituale della personalità.

Secondo noi, ogni persona dovrebbe svilupparsi spiritualmente. D. S. Likhachev ha scritto "Ogni persona, oltre ai grandi obiettivi personali "temporanei", dovrebbe avere un grande obiettivo personale..."

Nell'opera di A. S. Griboedov "Woe from Wit", Chatsky è un esempio di personalità spiritualmente sviluppata. Gli interessi meschini e la vuota vita sociale lo disgustavano. I suoi hobby e la sua intelligenza erano significativamente più alti della società circostante.

Il problema dell'atteggiamento nei confronti dei programmi televisivi.

Credo che al giorno d'oggi sia molto difficile scegliere quello più utile da guardare tra centinaia di programmi.

Nel libro “Native Land” D.S. Likhachev ha scritto riguardo alla visione di programmi televisivi: “.. dedica il tuo tempo a ciò che è degno di questo spreco. Guarda con scelta."

I programmi più interessanti, educativi e morali, secondo me, sono "Aspettami", "Uomini intelligenti e ragazze intelligenti", "Notizie", "Grandi gare". Questi programmi mi insegnano a simpatizzare con le persone, a imparare molte cose nuove, a preoccuparmi per il mio Paese e ad esserne orgoglioso.

Il problema dell'onore.

Secondo me il servilismo e l'adulazione non sono ancora stati eliminati dalla nostra società.

Nell'opera "Camaleonte" di A.P. Cechov, il capo della polizia cambiava il suo comportamento a seconda della persona con cui comunicava: si inchinava al funzionario e umiliava l'operaio.

Nell'opera di N.V. Gogol "L'ispettore generale", l'intera élite, insieme al sindaco, cerca di compiacere l'ispettore, ma quando si scopre che Khlestakov non è chi dice di essere, tutta la nobiltà si blocca in una scena silenziosa.

Il problema della distorsione dell'alfabeto.

Credo che un'inutile distorsione della forma scritta porti all'interruzione del funzionamento del linguaggio.

Anche nei tempi antichi Cirillo e Metodio crearono un alfabeto. Il 24 maggio la Russia celebra la Giornata della letteratura slava. Questo parla dell'orgoglio del nostro popolo per la scrittura russa.

Il problema dell'istruzione.

A mio parere, i benefici dell’istruzione si giudicano dai risultati finali.

"L'apprendimento è luce e l'ignoranza è oscurità", dice un proverbio popolare russo.

La figura politica N. I. Pirogov ha affermato: "La maggior parte delle persone più istruite tra noi non dirà altro che che l'apprendimento è solo una preparazione alla vita reale".

Il problema dell'onore.

Secondo me la parola “onore” oggi non ha perso il suo significato.

D. S. Likhachev ha scritto: "L'onore, la decenza, la coscienza sono qualità che dovrebbero essere apprezzate".

La storia dell'eroe del romanzo di A. S. Pushkin “La figlia del capitano” Pyotr Grinev è la conferma che a una persona viene data la forza di vivere correttamente adempiendo al proprio dovere, la capacità di prendersi cura del proprio onore e dignità, rispettando se stessa e gli altri, preservando le sue qualità umane spirituali.

Il problema della finalità dell’art.

Credo che l’arte debba avere uno scopo estetico.

V.V. Nabokov ha detto: "Ciò che chiamiamo arte, in sostanza, non è altro che la pittoresca verità della vita, devi essere in grado di catturarla, tutto qui".

Le grandi creazioni dei veri artisti sono riconosciute in tutto il mondo. Non per niente i dipinti degli artisti russi Levitan e Kuindzhi sono esposti al museo d'arte del Louvre a Parigi.

Il problema di cambiare la lingua russa.

Secondo me, il ruolo della lingua russa dipende da noi stessi.

“Davanti a te c'è una comunità: la lingua russa. Il piacere profondo ti sta chiamando. Il piacere sarà immerso in tutta la sua incommensurabilità e sentirai le sue meravigliose leggi...” ha scritto N.V. Gogol.

“Abbi cura della nostra lingua, della nostra bellissima lingua russa, questo è un tesoro, questa è una risorsa trasmessaci dai nostri predecessori, tra i quali risplende ancora Pushkin! Maneggia questo potente strumento con rispetto; nelle mani di persone esperte è in grado di compiere miracoli... Custodisci la purezza della lingua come se fosse un santuario!” – Ha chiamato I. S. Turgenev.

Il problema della reattività umana.

Leggendo questo testo, ricordi i tuoi esempi.

C'era una volta una donna sconosciuta che aiutò me e i miei genitori a trovare l'indirizzo giusto nella città di Belgorod, anche se aveva fretta per i suoi affari. E le sue parole mi sono rimaste impresse nella memoria: "Nella nostra epoca ci aiutiamo e basta, altrimenti ci trasformeremo in animali".

Gli eroi dell'opera di A.P. Gaidar "Timur e la sua squadra" sono immortali. I ragazzi che forniscono altruisticamente aiuto aiutano a formare un senso morale ed estetico. La cosa principale è coltivare un'anima brillante, il desiderio di aiutare le persone e capire chi essere in questa vita.

Il problema di ricordare i luoghi nativi.

Sergei Esenin ha delle battute meravigliose:

Casa bassa con persiane blu

Non ti dimenticherò mai, -

Erano troppo recenti

Sembrava nel crepuscolo dell'anno.

I. S. Turgenev trascorse gli ultimi anni della sua vita all'estero. Morì nella città francese di Bougeval nel 1883. Prima della sua morte, lo scrittore gravemente malato si rivolse al suo amico Yakov Polonsky: “Quando sei a Spassky, inchinati da me alla casa, al giardino, alla mia giovane quercia - la mia patria, che probabilmente non rivedrò mai più.

La lettura del testo mi ha aiutato a comprendere più profondamente che nulla potrebbe avere più valore dei miei luoghi natali, della mia terra natale, e si investe molto in questo concetto.

Problema di coscienza.

Credo che la decorazione più importante di una persona sia la coscienza pulita.

"L'onore, la decenza, la coscienza sono qualità che dovrebbero essere apprezzate", ha scritto D. S. Likhachev.

Vasily Makarovich Shukshin ha una storia cinematografica "Kalina Krasnaya". Il personaggio principale Yegor Prokudin, un ex criminale, non può perdonarsi in cuor suo per aver causato molto dolore a sua madre. Quando incontra una donna anziana, non può ammettere di essere suo figlio.

Leggere il testo mi ha fatto riflettere profondamente sul fatto che, qualunque sia la situazione in cui ci troviamo, non dobbiamo perdere il nostro volto umano e la nostra dignità.

Il problema della libertà individuale e della responsabilità nei confronti della società.

Tutti devono essere consapevoli della propria responsabilità nei confronti della società. Ciò è confermato dalle righe scritte da Yu Trifonov: “Ogni persona porta con sé un riflesso della storia. Brucia alcuni con una luce brillante, calda e minacciosa, su altri è appena percettibile, appena tiepida, ma esiste su tutti.

L'accademico D.S. Likhachev ha detto: "Se una persona vive per portare del bene alle persone, alleviare la loro sofferenza dovuta alla malattia, dare gioia alle persone, allora si valuta a livello della sua umanità".

Chingiz Aitmatov ha detto sulla libertà: "La libertà dell'individuo e della società è l'obiettivo immutabile più importante e il significato più importante dell'esistenza, e nulla può essere più importante in termini storici, questa è la cosa più importante per il progresso, e quindi il benessere dello Stato."

Il problema del patriottismo.

"L'amore per la patria dà significato alla vita, trasformando la vita dalla vegetazione in un'esistenza significativa", ha scritto D. S. Likhachev.

Le imprese della vecchia generazione durante la Grande Guerra Patriottica confermano che la Patria è la cosa più sacra nella vita di una persona. Non si può rimanere indifferenti leggendo il racconto di Boris Lvovich Vasiliev "E qui le albe sono tranquille..." sulle giovani ragazze artigliere antiaeree che morirono difendendo la loro terra natale dal nemico.

Un vero soldato che ama altruisticamente la sua patria è Nikolai Pluzhnikov, l'eroe della storia di Boris Vasiliev "Not on the Lists". Fino all'ultimo minuto della sua vita difese la fortezza di Brest dai nazisti.

"Una persona non può vivere senza la sua patria, così come non può vivere senza un cuore", ha scritto K. G. Paustovsky.

Il problema della scelta di una professione.

Solo allora una persona sarà appassionata del suo lavoro se non commette errori nella scelta di una professione. D. S. Likhachev ha scritto: "Devi essere appassionato della tua professione, dei tuoi affari, di quelle persone a cui fornisci aiuto direttamente (questo è particolarmente necessario per un insegnante e un medico), e di coloro a cui porti aiuto "da lontano", senza vedendoli."

Il ruolo della misericordia nella vita umana.

Il poeta russo G. R. Derzhavin ha detto:

Chi non nuoce e non offende,

E non ripaga il male con il male:

I figli vedranno i loro figli

E c'è ogni cosa bella nella vita.

E F. M. Dostoevskij possiede le seguenti righe: "Non accettare un mondo in cui viene versata anche una lacrima di un bambino".

Il problema della crudeltà e dell'umanesimo verso gli animali.

Gentilezza e umanità emanano dalle pagine della fiaba di Antoine Saint-Exupéry “Il Piccolo Principe”. Ha espresso la sua idea principale con una frase che è diventata quasi uno slogan: “Siamo responsabili di coloro che abbiamo domato”.

Il romanzo di Chingiz Aitmatov “L’impalcatura” ci mette in guardia su una disgrazia umana universale. I personaggi principali del romanzo, i lupi - Akbara e Tashchainar, muoiono per colpa umana. Tutta la natura perì davanti a loro. Pertanto, le persone affrontano un'inevitabile esecuzione.

Leggere il testo mi ha fatto riflettere sul fatto che dovremmo imparare la devozione, la comprensione e l'amore dagli animali.

Il problema della complessità dei rapporti umani.

Il grande scrittore russo L.N. Tolstoj scrisse: “C’è vita solo se vivi per gli altri”. In "Guerra e pace" rivela questa idea, mostrando, usando l'esempio di Andrei Bolkonsky e Pierre Bezukhov, cos'è la vita reale.

E S.I. Ozhegov ha detto: "La vita è l'attività dell'uomo e della società, in una o nell'altra delle sue manifestazioni".

Il problema del rapporto tra “padri e figli”.

B. P. Pasternak diceva: “Chi viola l’amore del prossimo è il primo tra gli uomini a tradire se stesso...”

Lo scrittore Anatoly Aleksin descrive il conflitto tra generazioni nel suo racconto “Divisione della proprietà”. “Fare causa a tua madre è la cosa più inutile del mondo”, così dice il giudice a un uomo-figlio che fa causa alla madre per proprietà.

Ognuno di noi deve imparare a fare del bene. Non causare problemi o dolore ai propri cari.

Il problema dell'amicizia.

Il vicepresidente Nekrasov ha scritto: "La cosa più importante nell'amicizia è la capacità di comprendere e perdonare".

AS Pushkin ha caratterizzato la vera amicizia in questo modo: “Amici miei, la nostra unione è meravigliosa! Lui, come un’anima, è indivisibile ed eterno”.

Il problema della gelosia.

La gelosia è un sentimento incontrollabile dalla mente, che costringe a commettere azioni sconsiderate.

Nel romanzo di M. A. Sholokhov "Quiet Don", Stepan picchia brutalmente sua moglie Aksinya, che per la prima volta si innamorò veramente di Grigory Melekhov.

Nel romanzo Anna Karenina di L.N. Tolstoj, la gelosia di suo marito porta Anna al suicidio.

Penso che tutti dovrebbero sforzarsi di riuscire a comprendere una persona cara e trovare il coraggio di perdonarla.

Cos'è il vero amore?

Marina Cvetaeva ha delle battute meravigliose:

Come la mano destra e sinistra -

La tua anima è vicina alla mia anima.

K. D. Ryleev ha un pensiero storico su Natalya Borisovna Dolgorukaya, figlia del feldmaresciallo Sheremetyev. Non lasciò il suo fidanzato, che aveva perso testamento, titoli e fortuna, e lo seguì in esilio. Dopo la morte di suo marito, la bellezza ventottenne prese i voti monastici come suora. Ha detto: “L’amore è segreto, sacro, non ha fine”.

Il problema della percezione artistica.

Le parole di L. N. Tolstoj nell'arte sono vere: "L'arte esegue il lavoro della memoria: seleziona dal flusso ciò che è più vivido, emozionante, significativo e lo imprime nei cristalli dei libri".

E V.V. Nabokov ha detto questo: “Ciò che chiamiamo arte, in sostanza, non è altro che la pittoresca verità della vita; devi essere in grado di coglierlo, tutto qui.

Il problema dell'intelligenza.

D. S. Likhachev ha scritto: "... l'intelligenza è uguale alla salute morale e la salute è necessaria per vivere a lungo, non solo fisicamente, ma anche mentalmente".

Considero il grande scrittore A.I. Solzhenitsyn una persona veramente intelligente. Ha vissuto una vita difficile, ma fino alla fine dei suoi giorni è rimasto fisicamente e moralmente sano.

Il problema della nobiltà.

Bulat Okudzhava ha scritto:

Coscienza, nobiltà e dignità: questo è il nostro santo esercito.

Tendigli il palmo della mano, non avrai paura per lui nemmeno nel fuoco.

Il suo viso è alto e sorprendente. Dedica a lui la tua breve vita.

Potresti non diventare un vincitore, ma morirai come una persona.

La grandezza della moralità e della nobiltà sono componenti dell'impresa. Nell'opera di Boris Lvovich Vasiliev “Not on the Lists”, Nikolai Pluzhnikov rimane un uomo in ogni situazione: nella relazione con la donna che ama, sotto i continui bombardamenti tedeschi. Questo è vero eroismo.

Il problema della bellezza.

Nikolai Zabolotsky riflette sulla bellezza nella sua poesia "La brutta ragazza": "È una nave in cui c'è il vuoto o un fuoco tremolante nella nave?"

La vera bellezza è la bellezza spirituale. L.N. Tolstoj ci convince di questo, disegnando immagini di Natasha Rostova Marya Bolkonskaya nel romanzo "Guerra e pace".

Il problema della felicità.

Meravigliosi versi sulla felicità del poeta Eduard Asadov:

Vedere la bellezza nel brutto,

Guarda le piene del fiume nei ruscelli!

Chi sa essere felice nei giorni feriali,

È davvero un uomo felice.

L'accademico D.S. Likhachev ha scritto: "La felicità è raggiunta da coloro che si sforzano di rendere felici gli altri e sono in grado di dimenticare i propri interessi e se stessi, almeno per un po'".

Il problema di crescere .

Quando una persona inizia a rendersi conto del suo coinvolgimento nella risoluzione di importanti problemi della vita, inizia a crescere.

Le parole di K. D. Ushinsky sono vere: "Lo scopo della vita è il nucleo della dignità umana e della felicità umana".

E il poeta Eduard Asadov disse questo:

Se cresci, poi dalla giovinezza,

Dopotutto, maturi non negli anni, ma nei fatti.

E tutto quello che non ho fatto in tempo a raggiungere i trenta,

Quindi, molto probabilmente non avrai tempo.

Il problema dell'istruzione.

A. S. Makarenko ha scritto: “Il nostro intero sistema educativo è l'attuazione dello slogan sull'attenzione alle persone. Di attenzione non solo ai suoi interessi, ai suoi bisogni, ma anche al suo dovere”.

S. Ya. Marshak ha le battute: "Lascia che la tua mente sia gentile e il tuo cuore sia intelligente".

Un insegnante che ha reso il suo “cuore intelligente” nei confronti del suo allievo otterrà il risultato desiderato.

Qual è il significato della vita umana

Il famoso poeta russo A. Voznesensky disse:

Più ci strappiamo dai nostri cuori,

Quanto più rimane nei nostri cuori.

L'eroina della storia di A. I. Solzhenitsyn "Matryonin's Dvor" vive secondo le leggi della bontà, del perdono e dell'amore. Matryona dona alle persone il calore della sua anima. Lei “è quell'uomo giustissimo, senza il quale, secondo il proverbio, il villaggio non regge. Né la città. Nemmeno l’intera terra è nostra”.

Il problema dell'apprendimento.

Felice è la persona che ha un insegnante nella sua vita

Per Altynai, l'eroina della storia di Chingiz Aitmatov "Il primo insegnante", Duishen era l'insegnante alla quale "... nei momenti più difficili della sua vita" aveva una risposta e "... non osava ritirarsi" in di fronte alle difficoltà.

Una persona per la quale la professione di insegnante è una vocazione è Lidia Mikhailovna V. Rasputina “Lezioni di francese”. Fu lei a diventare la persona principale per il suo studente, che ricordò per tutta la vita.

Il problema dell'importanza del lavoro nella vita umana.

Il valore morale di ognuno di noi si misura nell'attitudine di una persona al lavoro.

K. D. Ushinsky ha detto: "L'autoeducazione, se desidera la felicità di una persona, non dovrebbe educarla alla felicità, ma prepararla per il lavoro della vita".

E il proverbio russo dice: "Senza lavoro, non puoi togliere un pesce dallo stagno".

Secondo V. A. Sukhomlinsky: "Il lavoro è necessario per una persona proprio come il cibo, deve essere regolare, sistematico".

Il problema dell'autocontrollo.

I bisogni umani devono essere limitati. Una persona deve essere in grado di gestirsi.

In "La storia del pescatore e del pesce" di A.S. Pushkin, la vecchia ha perso tutto ciò che il pesce rosso l'ha aiutata ad acquisire, perché i suoi desideri hanno superato il limite necessario.

Il proverbio popolare russo è vero: “È meglio un uccello in mano che una gru nel cielo”.

Il problema dell'indifferenza.

Sfortunatamente, molte persone vivono secondo il proverbio: "La mia casa è al limite, non so niente".

Enciclopedia degli argomenti

Prima viene l’abstract e poi gli argomenti stessi.

Creando questo libro, volevamo aiutare gli studenti a superare con successo l'Esame di Stato Unificato in lingua russa. Nel processo di preparazione del saggio, a prima vista è emersa una strana circostanza: molti studenti delle scuole superiori non possono dimostrare questa o quella tesi con alcun esempio. Televisione, libri, giornali, informazioni dai libri di testo scolastici, tutto questo potente flusso di informazioni dovrebbe fornire allo studente il materiale necessario. Perché la mano dello scrittore di un saggio si blocca impotente nel punto in cui è necessario sostenere una posizione personale?

I problemi che uno studente incontra quando cerca di comprovare questa o quell'affermazione sono causati piuttosto non dal fatto che non conosce alcune informazioni, ma dal fatto che non riesce ad applicare correttamente le informazioni che conosce. Non esistono argomenti “dalla nascita”; un’affermazione acquisisce la funzione di argomento quando dimostra o confuta la verità o la falsità della tesi. Un argomento in un saggio sull'Esame di Stato Unificato in lingua russa agisce come una certa parte semantica che segue una certa affermazione (tutti conoscono la logica di ogni prova: teorema - giustificazione - conclusione),

In senso stretto, in relazione a un saggio sull'Esame di Stato Unificato, un argomento dovrebbe essere considerato un esempio che è concepito in un certo modo e occupa un posto appropriato nella composizione del testo.

Un esempio è un fatto o un caso speciale utilizzato come punto di partenza per una successiva generalizzazione o per rafforzare una generalizzazione effettuata.

L'esempio non è solo un dato di fatto, ma tipicofatto, cioè un fatto che rivela una certa tendenza, che serve come base per una certa generalizzazione. La funzione di digitazione di un esempio spiega il suo uso diffuso nei processi di argomentazione.

Affinché un esempio possa essere percepito non come un'affermazione isolata che rappresenta alcune informazioni, ma come un argomento, deve esserlo organizzare compositivamente: deve occupare una posizione subordinata nella gerarchia semantica rispetto a quanto si afferma, e servire da materiale per le disposizioni dedotte.

La nostra enciclopedia degli argomenti contiene diverse rubriche tematiche, ciascuna delle quali è suddivisa nelle seguenti sezioni:

1. I problemi
2. Tesi affermative che necessitano di essere motivate

3. Citazioni (possono essere utilizzate sia per ampliare l'introduzione che per creare la parte finale del saggio)

4. Esempi utilizzabili per argomentare la tesi generale.

Forse qualcuno rimarrà confuso dall'evidente identità di argomenti provenienti da diverse rubriche tematiche. Ma ogni problema sociale alla fine si riduce a un nudo confronto tra il bene e il male, la vita e la morte, e queste categorie universali attirano nella loro orbita l'intera diversità delle manifestazioni umane. Pertanto, parlando, ad esempio, della necessità di proteggere la natura, dobbiamo parlare dell'amore per la madrepatria e delle qualità morali di una persona.

1. Problemi

1. Qualità morali di una persona reale
2. Il destino dell'uomo

3. Trattamento umano delle persone

4. Misericordia e compassione

2. Tesi affermative

1. Porta luce e bontà nel mondo!
2. Amare una persona è il principio fondamentale dell'umanesimo.
3. Siamo responsabili della vita degli altri.

4. Aiuto, conforto, sostegno - e il mondo diventerà un po' più gentile.

3. Citazioni

1. Il mondo in sé non è né cattivo né buono, è un contenitore di entrambi, a seconda di ciò in cui tu stesso lo hai trasformato (M. Montaigne, filosofo umanista francese).

2. Se la tua vita non risveglia la tua vita, nell'eterno cambiamento dell'esistenza il mondo ti dimenticherà (I. Goethe, scrittore tedesco).

3. L'unico comandamento: “Brucia” (M. Voloshin, poeta russo).

4. Splendendo verso gli altri, brucio (Van Tulp, medico olandese).

5. Mentre sei giovane, forte, allegro, non stancarti di fare del bene (A. Cechov, scrittore russo).

4. Argomenti

Auto-sacrificio. L'amore per il prossimo.

1) Lo scrittore americano D. London in una delle sue opere ha parlato di come un uomo e sua moglie si sono persi nell'infinita steppa coperta di neve. Le scorte di cibo finivano e la donna diventava ogni giorno sempre più debole. Quando cadde esausta, suo marito trovò dei cracker nelle sue tasche. Si scopre che la donna, rendendosi conto che non c'era abbastanza cibo per due, ha conservato del cibo per permettere al suo amato di scappare.

2) L'eccezionale scrittore russo B. Vasiliev ha parlato del dottor Jansen. Morì salvando i bambini caduti in una fogna. L'uomo, venerato come santo durante la sua vita, fu sepolto da tutta la città.

3) In uno dei libri dedicati alla Grande Guerra Patriottica, un ex sopravvissuto all'assedio ricorda che durante una terribile carestia, da adolescente morente, la sua vita fu salvata da un vicino che portò una lattina di stufato inviata da suo figlio dal fronte . "Io sono già vecchio e tu sei giovane, devi ancora vivere e vivere", ha detto quest'uomo. Morì presto e il ragazzo che salvò ne conservò un grato ricordo per il resto della sua vita.

4) La tragedia è avvenuta nella regione di Krasnodar. Un incendio è scoppiato in una casa di cura dove vivevano anziani malati che non potevano nemmeno camminare. L'infermiera Lidia Pashentseva si è precipitata ad aiutare i disabili. La donna tirò fuori dal fuoco diversi malati, ma non riuscì a uscire da sola.

5) I lompo depongono le uova durante la bassa marea.

Se l'acqua che si ritira espone un mucchio di uova, allora puoi vedere uno spettacolo commovente: il maschio che custodisce le uova di tanto in tanto le innaffia dalla bocca in modo che non si secchino. Probabilmente, prendersi cura del prossimo è una proprietà di tutti gli esseri viventi.

6) Nel 1928 il dirigibile del famoso viaggiatore italiano Nobile si schiantò. Le vittime si ritrovarono sul ghiaccio; mandarono un segnale di soccorso via radio. Non appena arrivò il messaggio, il viaggiatore norvegese R. Amundsen attrezzò un idrovolante e, rischiando la vita, andò alla ricerca di Nobile e dei suoi compagni. Ben presto la comunicazione con l'aereo fu interrotta e solo pochi mesi dopo fu ritrovato il suo relitto. Il famoso esploratore polare è morto salvando le persone.

7) Durante la guerra di Crimea, il famoso dottore Pirogov, avendo saputo della difficile situazione della guarnigione che difendeva Sebastopoli, iniziò a chiedere di entrare in guerra. Gli fu rifiutato, ma insistette perché non poteva immaginare una vita tranquilla per se stesso, sapendo che molte persone ferite avevano bisogno dell'aiuto di un chirurgo esperto.

8) Nelle leggende degli antichi Aztechi, l'asse diceva che il mondo fu completamente distrutto quattro volte. Dopo il quarto cataclisma, il sole si spense. Quindi gli dei si riunirono e iniziarono a pensare a come creare un nuovo luminare. Accesero un grande fuoco e la sua luce disperse l'oscurità. MA affinché la luce del fuoco non si spegnesse, uno degli dei dovette sacrificarsi volontariamente al fuoco. E poi un giovane dio si precipitò tra le fiamme ardenti. Così è apparso il sole, che illumina la nostra terra. Questa leggenda esprime l'idea che l'altruismo è la luce della nostra vita.

9) Il famoso regista S. Rostotsky ha detto di aver realizzato il film "E le albe qui sono tranquille ..." in omaggio all'infermiera che lo tirò fuori dal campo di battaglia durante la Grande Guerra Patriottica.

10) Il naturalista Evgeniy Mare, che visse tra i babbuini in Africa per tre anni, una volta osservò come un leopardo si sdraiava vicino al sentiero lungo il quale un tardivo branco di babbuini si stava affrettando verso le caverne salvifiche: maschi, femmine, bambini - in una parola, sicura preda. Due maschi si separarono dal branco, salirono lentamente sulla roccia sopra il leopardo e saltarono subito giù. Uno ha afferrato il leopardo per la gola, l'altro per la schiena. Il leopardo squarciò il ventre del primo con la zampa posteriore e spezzò le ossa del secondo con le zampe anteriori. Ma solo una frazione di secondo prima della morte, le zanne del primo babbuino si chiusero sulla vena del leopardo e l'intero trio andò nell'aldilà. Naturalmente, entrambi i babbuini non potevano fare a meno di percepire il pericolo mortale. Ma hanno salvato la mandria.

Compassione e misericordia. Sensibilità

1) M. Sholokhov ha una storia meravigliosa "Il destino di un uomo". Racconta la storia del tragico destino di un soldato che perse tutti i suoi parenti durante la guerra. Un giorno incontrò un ragazzo orfano e decise di farsi chiamare suo padre. Questo atto suggerisce che l'amore e il desiderio di fare del bene danno a una persona la forza di vivere, la forza di resistere al destino.

2) V. Hugo nel romanzo “Les Miserables” racconta la storia di un ladro. Dopo aver trascorso la notte nella casa del vescovo, al mattino questo ladro gli rubò l'argenteria. Ma un'ora dopo la polizia ha arrestato il criminale e lo ha portato in una casa dove gli è stato ospitato per la notte. Il prete ha detto che quest’uomo non ha rubato nulla, che ha preso tutto con il permesso del proprietario. Il ladro, stupito da ciò che ha sentito, in un minuto ha vissuto una vera rinascita, e in seguito è diventato un uomo onesto.

3) Uno degli scienziati medici ha insistito affinché il personale di laboratorio lavorasse nella clinica: dovevano vedere come soffrono i pazienti. Ciò ha costretto i giovani ricercatori a lavorare con la tripla energia, poiché dai loro sforzi dipendeva una specifica vita umana.

4) Nell'antica Babilonia, un malato veniva portato in piazza, e ogni passante poteva dargli consigli su come guarire, o semplicemente dire una parola di simpatia. Questo fatto dimostra che già nell’antichità si capiva che non esiste la sfortuna dell’altro, non esiste la sofferenza dell’altro.

5) Durante le riprese del film "Cold Summer 53...", che si sono svolte in un remoto villaggio della Carelia, tutti i residenti circostanti, in particolare i bambini, si sono riuniti per vedere "Nonno Lupo" - Anatoly Papanov. Il regista voleva scacciare i residenti in modo che non interferissero con il processo di ripresa, ma Papanov ha riunito tutti i bambini, ha parlato con loro e ha scritto qualcosa su un taccuino per ciascuno di loro. E i bambini, con gli occhi lucenti di felicità, guardavano il grande attore. Il loro incontro con quest'uomo, che ha interrotto costose riprese per il loro bene, è rimasto per sempre nella loro memoria.

6) Gli storici antichi dicevano che Pitagora comprava il pesce dai pescatori e lo rigettava in mare. La gente rideva dell'eccentrico e lui diceva che salvando i pesci dalle reti, stava cercando di proteggere le persone da un destino terribile: essere schiavizzate dai conquistatori. In effetti, tutti gli esseri viventi sono collegati da fili di causalità invisibili, ma forti: ciascuna delle nostre azioni, come un'eco in forte espansione, si estende attraverso lo spazio dell'universo, causando determinate conseguenze.

7) Una parola incoraggiante, uno sguardo premuroso, un sorriso gentile aiutano una persona a raggiungere il successo e rafforzano la sua fiducia nelle proprie capacità. Gli psicologi hanno condotto un esperimento interessante che dimostra chiaramente la validità di questa affermazione. Abbiamo reclutato persone a caso e abbiamo chiesto loro di realizzare per qualche tempo panchine per un asilo nido. I lavoratori del primo gruppo venivano costantemente elogiati, mentre l'altro gruppo veniva rimproverato per la loro incapacità e negligenza. Qual'è il risultato? Nel primo gruppo hanno realizzato il doppio delle panchine rispetto al secondo. Ciò significa che una parola gentile aiuta davvero una persona.

8) Ogni persona ha bisogno di comprensione, simpatia, calore. Un giorno, l'eccezionale comandante russo A. Suvorov vide un giovane soldato che, spaventato dall'imminente battaglia, corse nella foresta. Quando il nemico fu sconfitto, Suvorov assegnò gli eroi e l'ordine andò a colui che sedeva codardo tra i cespugli. Il povero soldato quasi crollò per la vergogna. In serata restituì il premio e confessò la sua codardia al comandante. Suvorov ha detto: "Prendo il tuo ordine in custodia perché credo nel tuo coraggio!" Nella battaglia successiva, il soldato stupì tutti con la sua impavidità e coraggio e ricevette meritatamente l'ordine.

9) Una delle leggende racconta come San Kasyan e San Nicola il Piacevole una volta attraversarono la terra. Abbiamo visto un uomo che cercava di tirare fuori un carro dal fango. Kasyan, in fretta per raggiungere un compito importante e non volendo macchiare il suo vestito celeste, andò oltre e Nikola aiutò l'uomo. Quando il Signore lo scoprì, decise di concedere a Nikola due vacanze all'anno e a Kasyan una ogni quattro anni, il 29 febbraio.

10) Nell'alto medioevo, un pio proprietario educato considerava suo dovere ospitare un mendicante e un vagabondo sotto il tetto della sua casa. Si credeva che le preghiere degli indigenti avessero maggiori probabilità di raggiungere Dio. I proprietari hanno chiesto allo sfortunato vagabondo di pregare per loro nel tempio, per il quale gli hanno dato una moneta. Naturalmente, questa cordialità non era priva di un certo interesse personale, tuttavia, anche allora, nella mente delle persone sorsero leggi morali che chiedevano di non offendere gli svantaggiati, di avere pietà di loro.

11) Il famoso allenatore di pattinaggio artistico Stanislav Zhuk ha attirato l'attenzione su una ragazza che tutti consideravano poco promettente. All'allenatore è piaciuto che lei, pur non possedendo alcun talento particolare, lavorasse senza risparmiarsi. Zhuk ha creduto in lei, ha iniziato ad allenarsi con lei e da questa ragazza è cresciuta la pattinatrice più titolata del 20 ° secolo, Irina Rodnina.

12) Numerosi studi di psicologi che studiano i problemi dell'educazione scolastica dimostrano quanto sia importante instillare in un bambino la fiducia nelle sue forze. Quando un insegnante ha grandi aspettative per gli studenti e si aspetta da loro risultati elevati, questo da solo è sufficiente per aumentare il livello di intelligenza di 25 punti.

13) In uno dei programmi televisivi è stato raccontato un incidente quasi incredibile. La ragazza ha scritto una fiaba sulla sua amica, che fin dall'infanzia non poteva camminare a causa di una grave malattia. La fiaba parlava della magica guarigione di una donna malata. Un'amica ha letto la fiaba e, come lei stessa ha ammesso, ha deciso che ora doveva riprendersi. Gettò semplicemente via le stampelle e camminò. È così che la gentilezza genuina si trasforma in magia.

14) La compassione non è esclusiva degli esseri umani. È caratteristico anche degli animali, e questa è la prova della natura naturale di questo sentimento. Gli scienziati hanno fatto il seguente esperimento: accanto alla camera sperimentale hanno posizionato una gabbia con un topo, che riceveva una scossa elettrica ogni volta che uno dei suoi compagni tribù prendeva una pallina di pane dallo scaffale. Alcuni ratti continuavano a correre e mangiare cibo, senza prestare attenzione alla creatura sofferente. Altri hanno afferrato rapidamente il cibo, sono corsi in un altro angolo della cella e poi lo hanno mangiato, allontanandosi dalla gabbia con il parente torturato. Ma la maggior parte degli animali, dopo aver sentito il cigolio del dolore e averne scoperto la causa, ha immediatamente rifiutato il cibo e non è corsa allo scaffale con il pane.

Atteggiamento insensibile e insensibile nei confronti delle persone

1) Nel gennaio 2006 si è verificato un terribile incendio a Vladivostok. Hanno preso fuoco i locali di una cassa di risparmio, che si trovava all'ottavo piano di un grattacielo. Il capo ha chiesto ai dipendenti di nascondere prima tutti i documenti in una cassaforte e poi di evacuare. Mentre i documenti venivano rimossi, un incendio divampò nel corridoio e molte ragazze morirono.

2) Durante la recente guerra nel Caucaso si è verificato un incidente che ha causato una giustificata indignazione nella società. Un soldato ferito è stato portato in ospedale, ma i medici hanno rifiutato di ricoverarlo, adducendo il fatto che la loro istituzione apparteneva al Ministero degli Affari Interni e il soldato apparteneva al Ministero della Difesa. Mentre cercavano l'unità medica necessaria, il ferito è morto.

3) Una delle leggende tedesche racconta di un uomo che, dopo aver trascorso molti anni nel peccato, decise di pentirsi e iniziare una vita retta. Si recò dal Papa per chiedere la sua benedizione. Ma il Papa, ascoltata la confessione del peccatore, esclamò che prima che il suo bastone fosse ricoperto di foglie, avrebbe ricevuto la petizione. Il peccatore si rese conto che era troppo tardi per pentirsi e continuò a peccare. Ma il giorno dopo, il bastone del Papa si coprì improvvisamente di foglie verdi; furono mandati messaggeri a chiamare il peccatore per annunciargli il suo perdono, ma non riuscirono a trovarlo da nessuna parte.

4) La posizione del rifiutato è sempre tragica. Anche se porta nuove conoscenze, nuove verità, nessuno lo ascolta. Gli scienziati sottolineano che questo fenomeno si verifica anche tra gli animali. Alla scimmia, che occupava una posizione bassa nella sua mandria, fu insegnato a ottenere banane usando manipolazioni complesse. I parenti si sono limitati a portare via queste banane, senza nemmeno cercare di capire come fossero state ottenute. Quando al capo del branco furono insegnate tali tecniche, tutti i suoi parenti osservarono con interesse le sue manipolazioni e cercarono di imitarlo.

5) Con una parola puoi salvare una persona, oppure puoi distruggerla.

La tragedia è avvenuta il giorno prima dell'operazione. Un chirurgo inglese ha disegnato il cuore del famoso attore russo Evgeny Evstitneev e ha spiegato che delle sue quattro valvole, solo una funzionava, e quindi solo il 10%. “Tu morirai in ogni caso”, disse il medico, “che tu faccia l’operazione o no”. Il significato delle sue parole era che devi correre un rischio accettando l'operazione, perché siamo tutti mortali, prima o poi moriremo tutti. Il grande attore immaginò immediatamente di cosa stesse parlando il dottore. E il mio cuore si è fermato.

6) Napoleone era povero in gioventù, quasi morente di fame, sua madre gli scriveva lettere disperate, chiedendo aiuto, perché non aveva nulla con cui sfamare la sua numerosa famiglia. Napoleone bombardò varie autorità con petizioni, chiedendo almeno qualche elemosina, ed era pronto a servire chiunque, solo per guadagnare magri fondi. Non fu allora che, di fronte alla spavalda arroganza e insensibilità, iniziò a coltivare sogni di potere su tutto il mondo per vendicarsi di tutta l'umanità per il tormento che aveva vissuto.

I problemi

1. Uomo e patria

2. Il legame di una persona con il suo popolo

Tesi affermative

1. Ama, apprezza e difendi la tua Patria.

2. L'amore per la patria si manifesta non a parole, ma nella cura di ciò che ci circonda.

3. Ognuno di noi è una particella vivente del fiume del tempo, che scorre dal passato al futuro

Citazioni

1. Una persona non può vivere senza patria, così come non può vivere senza cuore (K. Paustovsky).

2. Chiedo ai miei discendenti di seguire il mio esempio: essere fedeli alla patria fino alla fine della loro vita (A. Suvorov).

3. Ogni persona nobile è profondamente consapevole della sua relazione di sangue, dei suoi legami di sangue con la patria (V. Belinsky).

argomenti

Un uomo non può vivere senza la sua patria

1) Un famoso scrittore raccontò la storia del decabrista Sukhinov, che, dopo la sconfitta della rivolta, riuscì a nascondersi dai segugi della polizia e, dopo dolorosi vagabondaggi, finalmente arrivò al confine. Un altro minuto e troverà la libertà. Ma il fuggitivo guardò il campo, la foresta, il cielo e si rese conto che non poteva vivere in una terra straniera, lontano dalla sua terra natale. Si arrese alla polizia, fu incatenato e mandato ai lavori forzati.

2) L'eccezionale cantante russo Fyodor Chaliapin, costretto a lasciare la Russia, portava sempre con sé una scatola. Nessuno aveva idea di cosa contenesse. Solo molti anni dopo i parenti appresero che Chaliapin teneva una manciata della sua terra natale in questa scatola. Non c'è da stupirsi che dicano: la terra natale è dolce in una manciata. Ovviamente, il grande cantante, che amava appassionatamente la sua terra natale, aveva bisogno di sentire la vicinanza e il calore della sua terra natale.

3) I nazisti, dopo aver occupato la Francia, invitarono il generale Denikin, che combatté contro l'Armata Rossa durante la Guerra Civile, a collaborare con loro nella lotta contro l'Unione Sovietica. Ma il generale ha risposto con un netto rifiuto, perché per lui la sua patria era più preziosa delle differenze politiche.

4) Gli schiavi africani portati in America desideravano ardentemente la loro terra natale. Disperati, si uccisero, sperando che l'anima, dopo essersi staccata dal corpo, potesse volare a casa come un uccello.

5) La punizione più terribile nei tempi antichi era l'espulsione di una persona da una tribù, città o paese. Fuori casa tua c'è una terra straniera: una terra straniera, un cielo straniero, una lingua straniera... Lì sei completamente solo, lì non sei nessuno, una creatura senza diritti e senza nome. Ecco perché lasciare la propria patria significava perdere tutto per una persona.

6) All'eccezionale giocatore di hockey russo V. Tretyak è stato offerto di trasferirsi in Canada. Gli hanno promesso di comprargli una casa e di pagargli uno stipendio più alto. Tretyak indicò il cielo e la terra e chiese: "Comprerai questo anche per me?" La risposta del famoso atleta ha confuso tutti e nessun altro è tornato su questa proposta.

7) Quando, a metà del XIX secolo, uno squadrone inglese assediò la capitale della Turchia, Istanbul, l'intera popolazione si alzò per difendere la propria città. I cittadini distruggevano le proprie case se impedivano ai cannoni turchi di condurre il fuoco mirato contro le navi nemiche.

8) Un giorno il vento decise di abbattere una possente quercia che cresceva su una collina. Ma la quercia si piegava solo sotto i colpi del vento. Allora il vento chiese alla maestosa quercia: “Perché non posso sconfiggerti?”

La quercia rispose che non era il tronco a sostenerla. La sua forza sta nel fatto che affonda le sue radici nel terreno e ad esso si aggrappa con le sue radici. Questa semplice storia esprime l'idea che l'amore per la patria, un profondo legame con la storia nazionale, con l'esperienza culturale degli antenati rendono un popolo invincibile.

9) Quando la minaccia di una guerra terribile e devastante con la Spagna incombeva sull'Inghilterra, l'intera popolazione, fino a quel momento dilaniata dall'inimicizia, si radunò attorno alla sua regina. Commercianti e nobili dotarono l'esercito con il proprio denaro e persone di rango ordinario si arruolarono nella milizia. Anche i pirati si ricordarono della loro patria e portarono le loro navi per salvarla dal nemico. E l '"armata invincibile" degli spagnoli fu sconfitta.

10) I turchi durante le loro campagne militari catturarono ragazzi e giovani catturati. I bambini venivano convertiti con la forza all'Islam e trasformati in guerrieri chiamati giannizzeri. I turchi speravano che i nuovi guerrieri, privati ​​delle radici spirituali, avendo dimenticato la loro patria, cresciuti nella paura e nell'obbedienza, diventassero una roccaforte affidabile dello stato. Ma questo non accadde: i giannizzeri non avevano nulla da difendere, erano crudeli e spietati in battaglia, fuggivano in caso di grave pericolo, chiedevano costantemente salari più alti e si rifiutavano di prestare servizio senza una generosa ricompensa. Tutto finì con lo scioglimento dei distaccamenti dei giannizzeri e agli abitanti, pena la morte, fu proibito persino di pronunciare questa parola.

11) Gli storici antichi parlano di un atleta greco che si rifiutò di combattere per Atene, spiegando che aveva bisogno di prepararsi per le competizioni sportive. Quando ha espresso il desiderio di partecipare ai Giochi Olimpici, i cittadini gli hanno detto: "Non volevi condividere il nostro dolore, il che significa che non sei degno di condividere la nostra gioia".

12) Il famoso viaggiatore Afanasy Nikitin ha visto molte cose strane e insolite durante i suoi viaggi. Ne ha parlato nei suoi appunti di viaggio “Walking across Three Seas”. Ma l’esotismo dei paesi lontani non ha spento il suo amore per la sua patria, al contrario, il desiderio per la casa paterna divampò nella sua anima ancora più forte.

13) Una volta durante la prima guerra mondiale, in una riunione militare, Nikolai-2 pronunciò una frase che iniziava così: "A me e alla Russia...". Ma uno dei generali presenti a questo incontro corresse educatamente lo zar: “Vostra Maestà, probabilmente VOI volevi dire “Alla Russia e a te...” Nicola II ha ammesso il suo errore.

14) Leone Tolstoj nel suo romanzo "Guerra e pace" rivela il "segreto militare" - la ragione. che aiutò la Russia nella guerra patriottica del 1812 a sconfiggere le orde di invasori francesi. Se in altri paesi Napoleone combatteva contro gli eserciti, in Russia l'intero popolo si opponeva a lui. Persone di classi diverse, gradi diversi, nazionalità diverse si sono mobilitate nella lotta contro un nemico comune e nessuno può far fronte a una forza così potente.

] 5) Il grande scrittore russo I. Turgenev si faceva chiamare Antey, perché era il suo amore per la sua terra natale a dargli forza morale.

16) Napoleone, essendo entrato in Russia, sapeva che i contadini erano fortemente oppressi dai proprietari terrieri, quindi sperava nel sostegno della gente comune. Ma immaginate la sua sorpresa quando venne informato che gli uomini non volevano vendere foraggio in cambio di valuta forte. "Non capiscono il loro vantaggio?!" – esclamò l’imperatore sconcertato e confuso.

17) Quando l'eccezionale medico russo Pirogov inventò un dispositivo per inalare vapori eterei, si rivolse a uno lattoniere con la richiesta di realizzarlo secondo i disegni. Lo lattoniere apprese che questo dispositivo era destinato a operare sui soldati che combatterono durante la guerra di Crimea e disse che avrebbe fatto tutto gratuitamente per il bene del popolo russo.

190 Il generale tedesco Guderian ha ricordato un episodio che lo ha colpito. Durante la Grande Guerra Patriottica, un artigliere sovietico fu catturato mentre trascinava da solo un cannone con un unico proiettile. Si scopre che questo combattente ha messo fuori combattimento quattro carri armati nemici e ha respinto l'attacco dei carri armati. Quale forza costrinse un soldato, privato del supporto, a combattere disperatamente contro i nemici, il generale tedesco non riuscì a capirlo. Fu allora che pronunciò la frase ormai storica: “Non sembra che tra un mese cammineremo per Mosca”.

20) Il soldato dell'Armata Rossa Nikodim Korzennikov è definito fenomenale: era l'unico soldato in tutti gli eserciti del mondo ad essere sordo e muto dalla nascita. Si offrì volontario per andare al fronte per difendere la sua patria. Durante il salvataggio del caposquadra, è stato catturato. Lo hanno picchiato duramente, senza rendersi conto che semplicemente LUI non era in grado di rivelare alcun segreto militare: era sordo e muto! Nicodemo fu condannato all'impiccagione, ma riuscì a scappare. Ho preso una mitragliatrice tedesca e sono andato dalla mia gente. Ha combattuto come mitragliere nelle parti più pericolose della guerra. Dove ha preso la forza quest'uomo, che non poteva né sentire né parlare, per fare ciò che la natura stessa gli aveva negato? Certo, era un amore sincero e disinteressato per la patria.

21) Il famoso esploratore polare Sedov una volta regalò alla ballerina Anna Pavlova un bellissimo e intelligente husky. Anna Pavlova adorava portare con sé questo cane a fare una passeggiata. Ma è successo l’inaspettato. Mentre passavano davanti alla Neva coperta di neve, gli husky videro le infinite distese del campo innevato, saltarono fuori dalla slitta abbaiando e, rallegrandosi per il paesaggio familiare, scomparvero rapidamente alla vista. Pavlova non ha mai aspettato il suo animale domestico.

1. Problemi

1. 1. Il significato della vita umana
2. 2. Fedeltà alla tua vocazione
3. 3. Trovare il percorso della tua vita
4. 4. Valori veri e falsi
5. 5. Felicità
6. 6. Libertà

P. Tesi affermative

1. Il significato della vita umana è l'autorealizzazione.

1. L'amore rende felice una persona.

3. Un obiettivo elevato, il servizio agli ideali consente a una persona di rivelare le forze inerenti a lui.

1. Servire la causa della vita è l'obiettivo principale di una persona.
2. Una persona non può essere privata della sua libertà.

6. Non puoi forzare una persona ad essere felice.

III. Citazioni

1. Non c'è nulla di insormontabile al mondo (A.V. Suvorov, comandante).

2. Solo il lavoro dà diritto al godimento (N. Dobrolyubov, critico letterario).

3. Per vivere onestamente, devi essere disposto a confonderti, lottare, commettere errori, iniziare e smettere, e ricominciare, e smettere di nuovo, e lottare e perdere sempre. E la calma è meschinità spirituale (L. Tolstoj, scrittore).

4. Cos'è la vita? Qual è il suo significato? Qual è l'obiettivo? La risposta è una sola: nella vita stessa (V. Veresaev, scrittore).

5. E le due ali dietro le mie spalle non brillano più di notte (A. Tarkovsky, poeta).

6. Per nascere, vivere e morire ci vuole molto coraggio (A. Maclean, scrittore inglese).

7. Il significato della vita non è soddisfare i propri desideri, ma averli (M. Zoshchenko, scrittore russo).

8. Se lo scopo principale della vita non è il numero degli anni vissuti, ma l'onore e la dignità, allora che differenza fa quando morire (D. Oru EM, scrittore inglese).

9. Non esistono grandi talenti senza grande volontà (O. Balzac, scrittore francese).

10. Pensare e creare, creare e pensare: questa è la base di tutta la saggezza (I. Goethe, scrittore tedesco).

11. L'uomo è nato per vivere o nelle convulsioni dell'ansia o nel letargo della noia (Voltaire, scrittore francese). 12. Una persona che sceglie il male è, in una certa misura, migliore di chi è stata costretta al Bene (E. Burgess, scrittore inglese).

IV. argomenti

Autorealizzazione di una persona. La vita è come una lotta per la felicità

1) Immaginiamo che qualche mago gentile o qualche alieno altamente sviluppato abbia deciso di fare del bene all'umanità: ha salvato le persone dalla necessità di lavorare, affidando tutto il lavoro a macchine intelligenti. Cosa accadrebbe allora di noi, del nostro sogno secolare di una vita oziosa e allegra? Una persona perderebbe la gioia di superare e la vita si trasformerebbe in un'esistenza dolorosa.

2) Un minuscolo seme di mela gettato nel terreno alla fine diventerà un albero che produrrà frutti dolci e succosi. Allo stesso modo, una persona deve realizzare i poteri inerenti a lui per natura, crescere per compiacere le persone con i frutti delle sue fatiche.

3) Il dramma della vita di Eugene Onegin, un uomo straordinario, è causato proprio dal fatto che "era stufo del lavoro persistente". Cresciuto nell'ozio, non ha imparato la cosa più importante: lavorare pazientemente, raggiungere il suo obiettivo, vivere per il bene di un'altra persona. La sua vita si trasformò in un’esistenza senza gioia “senza lacrime, senza vita, senza amore”.

4) I coloni del Nord America radunarono gli indiani indigeni in insediamenti speciali: le riserve. I bianchi augurarono ogni bene agli indiani: costruirono loro case, fornirono loro cibo e vestiti. Ma una cosa strana: gli indiani, privati ​​della necessità di guadagnarsi il cibo con il proprio lavoro, cominciarono a estinguersi. Probabilmente una persona ha bisogno del lavoro, dei pericoli e delle avversità della vita tanto quanto dell’aria, della luce e dell’acqua.

5) L'autorealizzazione è uno dei bisogni umani più importanti. Dal punto di vista di un commerciante che considera la calma sazietà il bene supremo, l'atto dei Decabristi sembra il colmo della follia, una sorta di assurda eccentricità. Dopotutto, quasi tutti provenivano da famiglie benestanti, avevano una carriera di discreto successo ed erano famosi. Ma la vita contraddiceva le loro convinzioni, i loro ideali e per il bene del loro obiettivo scambiavano il lusso con le catene dei detenuti.

6) Alcune compagnie di viaggio negli Stati Uniti offrono ai loro clienti strani tipi di vacanza: rimanere in cattività, ma fuggire dalla prigionia. Il calcolo è corretto, perché le persone, stanche della noia e della monotona vita quotidiana, sono disposte a pagare enormi somme di denaro pur di ritrovarsi in condizioni estreme. Una persona ha bisogno di difficoltà, ha bisogno di lottare contro difficoltà e pericoli.

7) Un inventore di talento ha inventato un contenitore in cui i piatti non si rompevano e ha inventato carrelli speciali per il trasporto della legna. Ma nessuno era interessato alle sue invenzioni. Poi ha iniziato a fabbricare denaro falso. Fu catturato e messo in prigione. È amaro rendersi conto che la società non è riuscita a creare le condizioni affinché questa persona potesse realizzare il suo straordinario talento.

8) Alcuni scienziati continuano a sostenere che l'uomo non discende dalla scimmia, ma, al contrario, la scimmia discende da persone che, a causa del degrado, si sono trasformate in animali.

10) Le riviste parlavano di un curioso esperimento degli scienziati: vicino a un buco, dal quale si udivano suoni minacciosi. Hanno allestito una gabbia con i topi. Gli animali iniziarono con cautela ad avvicinarsi al buco, a guardarlo dentro e poi, superata la paura, vi salirono dentro. Cosa ha spinto gli animali ad arrampicarsi lì? Avevano cibo! Nessun bisogno fisiologico può spiegare tale “curiosità”! Di conseguenza anche gli animali hanno l’istinto della conoscenza. C'è una forza potente che ci costringe a scoprire qualcosa di nuovo, ad espandere i confini di ciò che già sappiamo. La curiosità inestinguibile, un'inesauribile sete di verità sono le qualità intrinseche di tutti gli esseri viventi.

11) Se uno squalo smette di muovere le pinne, affonderà sul fondo come un sasso; un uccello, se smette di battere le ali, cadrà a terra. Allo stesso modo, una persona, se le sue aspirazioni, desideri, obiettivi svaniscono, crollerà al fondo della vita, sarà risucchiata nel fitto pantano della grigia quotidianità.

12) Un fiume che smette di scorrere si trasforma in una palude puzzolente. Allo stesso modo, una persona che smette di cercare, pensare, sforzarsi, perde i “bellissimi impulsi della sua anima”, si degrada gradualmente, la sua vita diventa una vegetazione senza scopo e miserabile.

13) È più corretto dividere tutti gli eroi di L. Tolstoj non in buoni e cattivi, ma in coloro che cambiano e coloro che hanno perso la capacità di auto-sviluppo spirituale. Il movimento morale, la ricerca instancabile di se stessi, l'eterna insoddisfazione è, secondo Tolstoj, la manifestazione più completa dell'umanità.

14) A. Chekhov nelle sue opere mostra come le persone intelligenti e piene di forza perdono gradualmente le loro "ali", come i sentimenti elevati svaniscono in loro, come si tuffano lentamente nella palude della vita quotidiana. "Non mollare mai!" - questa chiamata risuona in quasi tutte le opere dello scrittore.

15) N. Gogol, un esponente dei vizi umani, cerca persistentemente un'ANIMA umana vivente. Descrivendo Plyushkin, che è diventato "un buco nel corpo dell'umanità", invita appassionatamente il lettore che entra nell'età adulta a portare con sé tutti i "movimenti umani" e a non perderli sulla strada della vita.

16) L'immagine di Oblomov è l'immagine di una persona che voleva solo. Voleva cambiare vita, voleva ricostruire la vita della tenuta, voleva crescere dei figli... Ma non aveva la forza per realizzare questi desideri, quindi i suoi sogni rimasero sogni.

17) M. Gorky nella commedia “At the Lower Depths” ha mostrato il dramma delle “ex persone” che hanno perso la forza di combattere per il proprio bene. Sperano in qualcosa di buono, capiscono che hanno bisogno di vivere meglio, ma non fanno nulla per cambiare il loro destino. Non è un caso che lo spettacolo inizi in una pensione e finisca lì.

18) I giornali parlavano di un giovane che, dopo un intervento chirurgico alla colonna vertebrale, rimase zoppo. Aveva molto tempo libero e non sapeva a cosa dedicarlo. Ha ammesso che il momento più felice della sua vita è arrivato quando un amico gli ha chiesto di riscrivere gli appunti delle sue lezioni. Il paziente si rese conto che anche in questa situazione le persone avrebbero potuto aver bisogno di lui. Successivamente, ha imparato a usare il computer e ha iniziato a pubblicare annunci su Internet in cui cercava sponsor per bambini bisognosi di un intervento chirurgico urgente. Costretto su una sedia a rotelle, ha salvato decine di vite umane.

19) Una volta sulle Ande si verificò un incidente aereo: un aereo si schiantò in una gola. Alcuni passeggeri sono miracolosamente sopravvissuti. Ma come puoi vivere tra le nevi eterne, lontano dalle abitazioni umane? Alcuni iniziarono ad aspettare passivamente l'aiuto, mentre altri si persero d'animo, preparandosi alla morte. Ma c’era chi non si arrendeva. Loro, cadendo nella neve, cadendo nell'abisso, andarono alla ricerca delle persone. Feriti e appena vivi, riuscirono finalmente a raggiungere il villaggio di montagna. Ben presto, i soccorritori salvarono i sopravvissuti dai guai.

21) I cavalieri medievali compirono numerose imprese, sperando che i più degni di loro vedessero il Santo Graal. Quando il più degno veniva chiamato al tempio per poter vedere il vaso sacro, il fortunato

ho vissuto la delusione più amara della mia vita: cosa fare dopo? C'è davvero fine a tutte le ricerche, ai pericoli, alle battaglie, gli exploit non sono davvero più necessari?

22) Superamento delle difficoltà, lotta intensa, ricerca instancabile: queste sono condizioni necessarie per lo sviluppo di una persona. Ricordiamo la famosa parabola della farfalla. Un giorno un uomo vide una farfalla che cercava di uscire da una piccola fessura nel bozzolo. Rimase a lungo e osservò i tentativi falliti della sfortunata creatura di uscire alla luce. Il cuore dell’uomo fu pieno di pietà e con un coltello separò i bordi del bozzolo. Un fragile insetto strisciò fuori, trascinando con difficoltà le sue ali indifese. L'uomo non sapeva che la farfalla, rompendo il guscio del bozzolo, rafforza le sue ali e sviluppa i muscoli necessari. E con la sua pietà la condannò a morte certa.

23) Un miliardario americano, apparentemente Rockefeller, divenne decrepito e per lui divenne dannoso preoccuparsi. Leggeva sempre lo stesso giornale. Per non preoccupare il miliardario con vari problemi di borsa e altri, hanno prodotto una copia speciale del giornale e l'hanno messa sulla sua scrivania. Pertanto, la vita continuava come al solito e il miliardario viveva in un altro mondo illusorio creato appositamente per lui.

Valori falsi

1) I. Bunin nella storia "Il gentiluomo di San Francisco" ha mostrato il destino di un uomo che serviva falsi valori. La ricchezza era il suo dio, e questo dio lui adorava. Ma quando il milionario americano morì, si scoprì che la vera felicità sfuggì all'uomo: morì senza mai sapere cosa fosse la vita.

2) I giornali hanno parlato del destino di un manager di successo che si è interessato ai giochi di ruolo in un Fight Club. È stato ordinato cavaliere, gli è stato dato un nuovo nome, e la vita immaginaria ha affascinato così tanto il giovane che si è dimenticato del lavoro, della sua famiglia... Ora ha un nome diverso, una vita diversa, e si rammarica solo di una cosa : che non può lasciare per sempre la vita reale nella vita che ha inventato per se stesso.

4) Il nome di una semplice contadina, Giovanna d'Arco, è oggi noto a tutti. Per 75 anni la Francia ha condotto una guerra senza successo contro gli invasori inglesi. Jeanne credeva di essere destinata a salvare la Francia. La giovane contadina convinse il re a darle un piccolo distaccamento e riuscì a fare ciò che i capi militari più intelligenti non potevano: infiammare le persone con la sua feroce fede. Dopo anni di ignominiose sconfitte, i francesi riuscirono finalmente a sconfiggere gli invasori.

Quando rifletti su questo evento davvero meraviglioso, ti rendi conto di quanto sia importante per una persona essere guidata da un grande scopo.

5) Una bambina, mentre si esercitava sul trapezio, è caduta e si è rotta il naso. La madre si precipitò da sua figlia, ma Ilya Repin la fermò per guardare il sangue che le scorreva dal naso, per ricordarne il colore, la natura del suo movimento. In questo momento l’artista stava lavorando alla tela “Ivan il Terribile e suo figlio Ivan”. Questo fatto, che la maggior parte delle persone considererebbe una manifestazione di insensibilità da parte del padre, parla della natura speciale dell'artista. Serve altruisticamente l'arte, la sua verità e la vita diventa il materiale per le sue creazioni.

6) Pochi sanno che durante le riprese del famoso film di N. Mikhalkov "Burnt by the Sun", il tempo è peggiorato e la temperatura è scesa a meno sei. Intanto, secondo lo scenario, dovrebbe essere un'estate afosa. Gli attori che interpretavano i vacanzieri dovevano nuotare nell'acqua ghiacciata e sdraiarsi sulla terra fredda. Questo esempio mostra che l'arte richiede sacrificio e completa dedizione da parte di una persona.

7) M. Gorky, lavorando a uno dei suoi romanzi, ha descritto la scena dell'omicidio di una donna. All'improvviso lo scrittore ha urlato e ha perso i sensi. I medici in arrivo hanno trovato una ferita sullo scrittore proprio nel punto in cui l'eroina della sua opera è stata pugnalata con un coltello. Questo esempio dimostra che un vero scrittore non si limita a inventare avvenimenti, ma scrive con il sangue della sua anima; trasmette tutto ciò che è stato creato attraverso il suo cuore

8) Lo scrittore francese G. Flaubert nel suo romanzo “Madame Bovary” ha parlato del destino di una donna sola che, confusa nelle contraddizioni della vita, decise di avvelenarsi. Lo stesso scrittore ha avvertito segni di avvelenamento ed è stato costretto a cercare aiuto. Non è un caso che poi abbia detto: “Madame Bovary sono io”.

9) La fedeltà alla propria vocazione non può che incutere rispetto. Il volontario popolare Nikolai Kibalchich è stato condannato a morte per l'attentato alla vita dello zar. In attesa di morire, lavorò al progetto di un motore a reazione. Più che della sua vita, era preoccupato per il destino dell'invenzione. Quando vennero a prenderlo per portarlo sul luogo dell'esecuzione, Kibalchich diede al gendarme i disegni della navicella spaziale e gli chiese di consegnarli agli scienziati. "È toccante che una persona prima di una terribile esecuzione abbia la forza di pensare all'umanità!" – così ha scritto K. Tsiolkovsky su questa impresa spirituale.

10) Il poeta e filosofo italiano D. Bruno trascorse otto anni nelle segrete dell'Inquisizione. Gli hanno chiesto di rinunciare alle sue convinzioni e hanno promesso di risparmiargli la vita per questo. Ma Bruno non ha barattato la sua verità, la sua fede.

11) Quando nacque Socrate, suo padre si rivolse all'oracolo per scoprire come allevare suo figlio. L'oracolo rispose che il ragazzo non ha bisogno né di mentori né di educatori: è già stato scelto su un percorso speciale e il suo spirito-genio lo guiderà. Più tardi, Socrate ammise di aver spesso sentito una voce dentro di sé che gli ordinava cosa fare, dove andare, a cosa pensare. Questa storia semi-leggendaria esprime la fede nella scelta di grandi persone chiamate dalla vita a grandi traguardi.

12) Il dottor N.I. Pirogov, una volta osservando il lavoro di uno scultore, ebbe l'idea di utilizzare un calco in gesso nel trattamento dei pazienti. L'uso del calco in gesso è stata una vera scoperta in chirurgia e ha alleviato le sofferenze di molte persone. Questo incidente suggerisce che Pirogov fosse costantemente assorto nei suoi pensieri su come trattare le persone.

13) "Sono sempre rimasto stupito dall'immenso duro lavoro e dalla pazienza di Kirill Lavrov", ricorda il regista Vladimir Bortko riguardo all'attore eccezionale: "Abbiamo dovuto filmare una conversazione di 22 minuti tra Yeshua e Ponzio Pilato, scene del genere durano due settimane filmare. Sul set, Lavrov, un uomo di 80 anni, ha trascorso 16 ore indossando un'armatura toracica del peso di 12 kg, senza pronunciare una parola di rimprovero alla troupe cinematografica.

14) La ricerca scientifica richiede un servizio disinteressato.

L'antico filosofo greco Empedocle disse ai suoi contemporanei: "Niente nasce dal nulla e non scompare da nessuna parte, una cosa passa nell'altra". La gente rideva dei deliri del pazzo. Allora Empedocle, per dimostrare che aveva ragione, si gettò nella bocca sputafuoco del vulcano.

L'atto del filosofo ha fatto riflettere i suoi concittadini: forse, infatti, per bocca di un pazzo è stata detta la verità, che non ha paura nemmeno della morte. Non è un caso che le idee dell'antico filosofo greco siano diventate fonte di intuizioni scientifiche nelle epoche successive.

15) Michael Faraday una volta partecipò a una conferenza del famoso chimico inglese Davy. Il giovane rimase stregato dalle parole dello scienziato e decise di dedicare la sua vita alla conoscenza scientifica. Per poter comunicare con lui, Faraday decise di trovare lavoro come servitore a casa di Davy.

1. Problemi

1. La responsabilità morale di una persona (artista, scienziato) per il destino del mondo

1. 2. Il ruolo della personalità nella storia
2. 3. Scelta morale umana
3. 4. Conflitto tra uomo e società

5. Uomo e natura

II. Tesi affermative

1. Una persona viene al mondo non per dire com'è, ma per renderlo migliore.

2. Dipende da ogni persona come sarà il mondo: luce o oscurità, bene o male.

3. Tutto nel mondo è collegato da fili invisibili e un atto imprudente o una parola inaspettata possono provocare le conseguenze più imprevedibili.

4. Ricorda la tua Alta responsabilità umana!

III. Citazioni

1. C'è un segno indubbio che divide le azioni delle persone in buone e cattive: l'amore e l'unità delle persone aumentano l'azione - è bene; produce inimicizia e disunità: è cattivo (L. Tolstoj, scrittore russo).

2. Il mondo in sé non è né cattivo né buono, è un contenitore di entrambi, a seconda di ciò in cui tu stesso lo hai trasformato (M. Montaigne, filosofo umanista francese).

3. Sì, sono sulla barca. La fuoriuscita non mi toccherà! Ma come posso vivere quando la mia gente sta annegando? (Saadi, scrittore e pensatore persiano)

4. È più facile accendere una piccola candela che maledire l'oscurità (Confucio, antico pensatore cinese).

6. Ama e fa' ciò che vuoi (Agostino il Beato, pensatore cristiano).

7. La vita è una lotta per l'immortalità (M. Prishvin, scrittore russo).

IV. argomenti

U nelle mani di tutti destino pace

1) V. Soloukhin racconta una parabola su un ragazzo che non ha ascoltato una voce sconosciuta e ha spaventato una farfalla. Una voce sconosciuta annunciò tristemente cosa sarebbe successo dopo: la farfalla disturbata sarebbe volata via nel giardino reale e il bruco di questa farfalla sarebbe strisciato sul collo della regina addormentata. La regina si spaventerà e morirà, e il potere nel paese sarà preso da un re insidioso e crudele che causerà molti problemi alle persone.

2) Esiste un'antica leggenda slava sulla peste della Vergine.

Un giorno un contadino andò a falciare l'erba. All'improvviso la terribile Plague Maiden gli saltò sulle spalle. L'uomo implorò pietà. La Plague Maiden accettò di avere pietà di lui se l'avesse portata sulle spalle. Dove apparve questa terribile coppia, tutte le persone morirono: bambini piccoli, vecchi dai capelli grigi, belle ragazze e bei ragazzi.

Questa leggenda è rivolta a ciascuno di noi: cosa porti al mondo: luce o oscurità, gioia o dolore, bene o male, vita o morte?

4) A. Kuprin ha scritto la storia "The Wonderful Doctor", basata su eventi reali. Un uomo, sfinito dalla povertà, è pronto a suicidarsi disperatamente, ma il famoso dottor Pirogov, che si trova nelle vicinanze, gli parla. Aiuta lo sfortunato e da quel momento la sua vita e quella della sua famiglia cambiano nel modo più felice. Questa storia mostra in modo eloquente che le azioni di una persona possono influenzare il destino di altre persone.

5) In un'operazione militare vicino a Pervomaisk, i combattenti che respinsero l'attacco dei militanti si precipitarono verso una scatola di granate. Ma quando l'hanno aperta, hanno scoperto che le granate non avevano micce. L'imballatore in fabbrica si è dimenticato di inserirli e senza di essi una granata è solo un pezzo di ferro. I soldati, subendo pesanti perdite, furono costretti a ritirarsi e i militanti sfondarono. L'errore di una persona senza nome si è trasformato in un terribile disastro.

6) Gli storici scrivono che i turchi riuscirono a catturare Costantinopoli passando attraverso una porta che qualcuno si era dimenticato di chiudere.

7) Ad Asha si è verificato un terribile disastro a causa del fatto che l'operatore dell'escavatore ha catturato un gasdotto con un secchio. In questo luogo, molti anni dopo, si formò una rottura, il gas fuoriuscì e poi arrivarono i veri guai: circa mille persone morirono in un terribile incendio.

8) La navicella spaziale americana si è schiantata a causa del fatto che l'assemblatore ha fatto cadere una vite nel vano del carburante.

9) I bambini hanno cominciato a scomparire in una delle città siberiane. I loro corpi mutilati sono stati ritrovati in diverse parti della città. La polizia era alla ricerca dell'assassino. Tutti gli archivi furono aperti, ma quello su cui ricadevano i sospetti era costantemente in ospedale in quel momento. E poi si è scoperto che era stato dimesso molto tempo fa, l'infermiera si era semplicemente dimenticata di compilare i documenti e l'assassino ha svolto con calma il suo sanguinoso lavoro.

10) L'irresponsabilità morale ha conseguenze mostruose. Alla fine del XVII secolo, in una delle città della provincia americana, due ragazze mostrarono segni di una strana malattia: ridevano senza motivo e avevano convulsioni. Qualcuno timidamente suggerì che una strega avesse lanciato un incantesimo sulle ragazze. Le ragazze colsero questa idea e iniziarono a fare i nomi di cittadini rispettabili, che furono immediatamente gettati in prigione e, dopo un breve processo, giustiziati. Ma la malattia non si fermò e sempre più detenuti furono mandati al ceppo. Quando divenne chiaro a tutti che ciò che stava accadendo in città sembrava una folle danza mortale, le ragazze furono severamente interrogate. I pazienti hanno ammesso che stavano solo giocando, a loro piaceva essere al centro dell'attenzione degli adulti. E che dire dei condannati innocentemente? Ma le ragazze non ci hanno pensato.

11) Il XX secolo è il primo secolo nella storia dell'umanità delle guerre mondiali, il secolo della creazione delle armi di distruzione di massa. Si sta delineando una situazione incredibile: l’umanità può autodistruggersi. A Hiroshima, sul monumento alle vittime del bombardamento atomico, è scritto: “Dormi bene, l’errore non si ripeterà”. Per evitare che questo e tanti altri errori si ripetano, la lotta per la pace, la lotta contro le armi di distruzione di massa, acquisisce un carattere universale.

12) Il male seminato si trasforma in nuovo male. Nel Medioevo apparve una leggenda su una città invasa dai topi. I cittadini non sapevano dove allontanarsi da loro. Un uomo ha promesso di liberare la città dalle creature vili se fosse stato pagato. I residenti, ovviamente, erano d'accordo. L'acchiappatopi suonò il flauto e i topi, stregati dal suono, lo seguirono. Lo stregone li portò al fiume, salì sulla barca e i topi annegarono. Ma i cittadini, liberatisi della disgrazia, si rifiutarono di pagare quanto avevano promesso. Allora lo stregone si vendicò della città: suonò di nuovo il flauto, i bambini accorsero da tutta la città e li annegò nel fiume.

Il ruolo della personalità nella storia

1) "Note di un cacciatore" di I. Turgenev ha avuto un ruolo enorme nella vita pubblica del nostro paese. Le persone, dopo aver letto storie brillanti e vivide sui contadini, si sono rese conto che era immorale

possedere persone come bestiame. Nel paese iniziò un ampio movimento per l'abolizione della servitù della gleba.

2) Dopo la guerra, molti soldati sovietici catturati dal nemico furono condannati come traditori della loro patria. La storia di M. Sholokhov "Il destino di un uomo", che mostra l'amaro destino di un soldato, ha costretto la società a dare uno sguardo diverso al tragico destino dei prigionieri di guerra. È stata approvata una legge sulla loro riabilitazione.

3) Lo scrittore americano G. Beecher Stowe ha scritto il romanzo "La capanna dello zio Tom", che raccontava il destino di un mite uomo di colore picchiato a morte da uno spietato piantatore. Questo romanzo scosse l'intera società, nel paese scoppiò la guerra civile e la vergognosa schiavitù fu abolita. Poi hanno detto che questa piccola donna ha iniziato una grande guerra.

4) Durante la Grande Guerra Patriottica, G. F. Flerov, approfittando di una breve vacanza, andò alla biblioteca scientifica. Ha attirato l'attenzione sul fatto che non c'erano pubblicazioni sulla radioattività in riviste straniere. Ciò significa che queste opere sono classificate. Ha immediatamente scritto una lettera allarmante al governo. Subito dopo, tutti gli scienziati nucleari furono chiamati dal fronte e iniziarono i lavori attivi per la creazione di una bomba atomica, che in futuro aiuterebbe a fermare una possibile aggressione contro il nostro Paese.

6) È improbabile che il re Edoardo III d'Inghilterra abbia compreso appieno a cosa avrebbe portato la sua insolenza: ha raffigurato delicati gigli sullo stemma dello stato. Il re inglese dimostrò così che d'ora in poi anche la vicina Francia gli sarebbe stata soggetta. Questo disegno di un monarca assetato di potere divenne la ragione della Guerra dei Cent'anni, che portò innumerevoli disastri alle persone.

7) “Un luogo santo non è mai vuoto!” - questo detto con frivolezza offensiva esprime l'idea che non esistono persone insostituibili. Tuttavia, la storia dell'umanità dimostra che molto dipende non solo dalle circostanze, ma anche dalle qualità personali di una persona, dalla sua convinzione nella correttezza, dall'impegno nei confronti dei suoi principi. Il nome dell'educatore inglese R. Owen è noto a tutti. Prendendo il controllo della fabbrica, creò condizioni di vita favorevoli per i lavoratori. Costruì case confortevoli, assunse spazzini per pulire la zona, aprì biblioteche, sale di lettura, una scuola domenicale e un asilo nido e ridusse la giornata lavorativa da 2 a 10 ore. Nel corso di diversi anni, gli abitanti della città rinascerono letteralmente: padroneggiarono l'alfabetizzazione, l'ubriachezza scomparve e l'ostilità cessò. Sembrerebbe che il sogno secolare delle persone su una società ideale si sia avverato. Owen ebbe molti successori. Ma, privati ​​​​della sua fede ardente, non potevano ripetere con successo l'esperienza del grande trasformatore.

Umano e natura

1) Perché nell’Antica Roma c’erano troppi “proletari” svantaggiati e poveri? Dopotutto, la ricchezza accorreva a Roma da tutta l'ecumene, e la nobiltà locale si bagnava nel lusso e impazziva per gli eccessi.

Due fattori hanno giocato un ruolo importante nell'impoverimento dei territori delle metropoli: la distruzione delle foreste e l'impoverimento dei suoli. Di conseguenza, i fiumi sono diventati poco profondi, i livelli delle acque sotterranee sono diminuiti, si è sviluppata l’erosione del suolo e i raccolti sono diminuiti. E questo avviene con una crescita demografica più o meno costante. La crisi ambientale, come diciamo oggi, è diventata più grave.

2) I castori costruiscono splendide case per la loro prole, ma la loro attività non si trasforma mai nella distruzione di quella biomassa, senza la quale sarebbero finiti. L'uomo, davanti ai nostri occhi, continua l'opera fatale iniziata migliaia di anni fa: in nome delle necessità della sua produzione, distrusse foreste piene di vita, disidratò e trasformò interi continenti in deserti. Dopotutto, il Sahara e il Kara Kuma sono la prova evidente dell’attività criminale umana che continua ancora oggi. L’inquinamento degli oceani non ne è la prova? Una persona si priva nel prossimo futuro delle ultime risorse nutrizionali necessarie.

3) Nei tempi antichi, l'uomo era chiaramente consapevole del suo legame con la natura, i nostri antenati primitivi divinizzavano gli animali, credevano che fossero loro a proteggere le persone dagli spiriti maligni e a donare buona fortuna nella caccia. Ad esempio, gli egiziani trattavano i gatti con rispetto; uccidere questo animale sacro era punibile con la morte. E in India anche adesso una mucca, sicura che una persona non le farà mai del male, può tranquillamente entrare in un negozio di verdure e mangiare quello che vuole. Il negoziante non scaccerà mai questo sacro ospite. A molti, tale rispetto per gli animali sembrerà un'assurda superstizione, ma in realtà esprime un sentimento di profonda parentela di sangue con la natura. Un sentimento che divenne la base della moralità umana. Ma sfortunatamente oggi molti lo hanno perso.

4) Spesso è la natura a dare alle persone lezioni di gentilezza. Il famoso scienziato ha ricordato un incidente rimasto impresso nella sua memoria per molto tempo. Un giorno, mentre camminava con sua moglie nella foresta, vide un pulcino sdraiato tra i cespugli. Un grosso uccello dal piumaggio brillante sfrecciava ansiosamente vicino a lui. La gente vide una cavità in un vecchio pino e mise lì il pulcino. Successivamente, per diversi anni, l'uccello grato, incontrando i salvatori del suo pulcino nella foresta, volteggiò con gioia sopra le loro teste. Leggendo questa toccante storia, ti chiedi se mostriamo sempre una gratitudine così sincera verso coloro che ci hanno aiutato nei momenti difficili.

5) Nei racconti popolari russi, l'altruismo dell'uomo è spesso glorificato. Emelya non aveva intenzione di catturare il luccio, è finito nel suo secchio. Se un viandante vede un pulcino caduto, lo metterà nel nido; se un uccello rimane preso in una trappola, lo libererà; se un'onda getta il pesce a riva, lo rimetterà in acqua. Non cercare profitto, non distruggere, ma aiutare, salvare, proteggere: questo è ciò che insegna la saggezza popolare.

6) I tornado scoppiati nel continente americano hanno portato innumerevoli disastri alle persone. Cosa ha causato questi disastri naturali? Gli scienziati sono sempre più propensi a credere che questo sia il risultato di un'attività umana sconsiderata, che spesso ignora le leggi della natura e crede che sia progettata per servire i suoi interessi. Ma per un tale atteggiamento consumistico una persona dovrà affrontare una punizione crudele.

7) L'intervento umano nella complessa vita della natura può portare a conseguenze imprevedibili. Un famoso scienziato ha deciso di portare i cervi nella sua regione. Tuttavia, gli animali non riuscirono ad adattarsi alle nuove condizioni e presto morirono. Ma le zecche che vivevano nella pelle dei cervi presero piede, inondarono boschi e prati e diventarono un vero disastro per gli altri abitanti.

8) Il riscaldamento globale, di cui si parla sempre più ultimamente, è carico di conseguenze catastrofiche. Ma non tutti pensano che questo problema sia una conseguenza diretta della vita umana, la quale, nella ricerca del profitto, sconvolge gli equilibri stabili dei cicli naturali. Non è un caso che gli scienziati parlino sempre più di una ragionevole autolimitazione dei bisogni, che non il profitto, ma la conservazione della vita dovrebbe diventare l'obiettivo principale dell'attività umana.

9) Lo scrittore polacco di fantascienza S. Lem nei suoi "Star Diaries" ha descritto la storia di vagabondi spaziali che hanno rovinato il loro pianeta, hanno scavato tutto il sottosuolo con miniere e venduto minerali agli abitanti di altre galassie. La punizione per tale cecità fu terribile, ma giusta. Arrivò quel fatidico giorno in cui si ritrovarono sull'orlo di un pozzo senza fondo e il terreno cominciò a sgretolarsi sotto i loro piedi. Questa storia è un minaccioso avvertimento per tutta l’umanità, che sta derubando rapacemente la natura.

10) Una dopo l'altra, intere specie di animali, uccelli e piante scompaiono dalla terra. Fiumi, laghi, steppe, prati e perfino i mari sono stati rovinati.

Nel trattare con la natura, una persona è come un selvaggio che, per avere una tazza di latte, uccide una mucca e le taglia la mammella invece di nutrirla, pulirla e ricevere ogni giorno un secchio dello stesso latte.

11) Recentemente, alcuni esperti occidentali hanno proposto di scaricare i rifiuti radioattivi nelle profondità dell'oceano, credendo che lì si sarebbero conservati per sempre. Ma il lavoro tempestivo svolto dagli oceanologi ha dimostrato che il mescolamento verticale attivo dell'acqua copre l'intero spessore dell'oceano. Ciò significa che i rifiuti radioattivi si diffonderanno sicuramente negli oceani e, di conseguenza, contamineranno l’atmosfera. A quali innumerevoli conseguenze dannose ciò porterebbe è chiaro e senza ulteriori esempi.

12) C'è una piccola isola di Natale nell'Oceano Indiano, dove compagnie straniere estraggono fosfati. Le persone abbattono le foreste tropicali, tagliano lo strato superiore del terreno con gli escavatori ed estraggono preziose materie prime. L'isola, un tempo ricoperta da una vegetazione lussureggiante, si è trasformata in un deserto morto con rocce nude che sporgono come denti marci. Quando i trattori avranno raschiato via l'ultimo chilogrammo di terreno saturo di concime. Le persone su quest'isola non avranno niente da fare. Forse il triste destino di questo pezzo di terra in mezzo all'oceano riflette il destino della Terra, circondata dal vasto oceano dello spazio? Forse le persone che hanno barbaramente saccheggiato il loro pianeta natale dovranno cercare un nuovo rifugio?

13) La foce del Danubio è ricca di pesci. Ma non solo gli uomini pescano: anche i cormorani cacciano i pesci. Ecco perché i cormorani, ovviamente, sono uccelli “dannosi” e si è deciso di distruggerli alla foce del Danubio per aumentarne le catture. Distrutto... E poi abbiamo dovuto ripristinare artificialmente la popolazione di uccelli "dannosi" - predatori in Scandinavia e cormorani "dannosi" alla foce del Danubio, perché in queste aree sono iniziate epizoozie di massa (malattie animali infettive che superano il livello normale morbilità), che uccise un numero enorme di uccelli e pesci.

Successivamente, con notevole ritardo, si è scoperto che i “parassiti” si nutrono principalmente di animali malati e quindi prevengono la diffusione di malattie infettive...

Questo esempio dimostra ancora una volta quanto tutto sia intrecciato in modo complesso nel mondo che ci circonda e con quanta attenzione dobbiamo affrontare la risoluzione dei problemi naturali.

14) Vedendo un verme trascinato dalla pioggia sul marciapiede, il dottor Schweitzer lo rimise nell'erba e tirò fuori dall'acqua l'insetto che si dibatteva nella pozzanghera. “Quando aiuto un insetto a uscire dai guai, sto cercando di espiare parte della colpa dell’umanità per i crimini che ha commesso contro gli animali”. Per gli stessi motivi Schweitzer si batteva per la protezione degli animali. In un saggio scritto nel 1935, invitava a "essere gentili con gli animali per le stesse ragioni per cui siamo gentili con le persone".

1. Problemi

1. Il ruolo dell'arte (scienza, media) nella vita spirituale della società

1. 2. L'impatto dell'arte sullo sviluppo spirituale di una persona
2. 3. La funzione educativa dell’art

II. Tesi affermative

1. La vera arte nobilita una persona.
2. L'arte insegna a una persona ad amare la vita.

3. Portare alle persone la luce delle alte verità, "puri insegnamenti di bontà e verità": questo è il significato della vera arte.

4. L'artista deve mettere tutta la sua anima nell'opera per contagiare un'altra persona con i suoi sentimenti e pensieri.

III. Citazioni

1. Senza Cechov saremmo molte volte più poveri nello spirito e nel cuore (K Paustovsky, scrittore russo).

2. L'intera vita dell'umanità è stata costantemente depositata nei libri (A. Herzen, scrittore russo).

3. La coscienziosità è un sentimento che la letteratura deve suscitare (N. Evdokimova, scrittrice russa).

4. L'arte ha lo scopo di preservare l'umano in una persona (Yu. Bondarev, scrittore russo).

5. Il mondo del libro è il mondo di un vero miracolo (L. Leonov, scrittore russo).

6. Un buon libro è solo una vacanza (M. Gorky, scrittore russo).

7. L'arte crea brave persone, modella l'anima umana (P. Tchaikovsky, compositore russo).

8. Sono andati nell'oscurità, ma la loro traccia non è scomparsa (W. Shakespeare, scrittore inglese).

9. L'arte è un'ombra della perfezione divina (Michelangelo, scultore e artista italiano).

10. Lo scopo dell'arte è trasmettere in condensazione la bellezza dissolta nel mondo (filosofo francese).

11. Non esiste la carriera del poeta, esiste il destino del poeta (S. Marshak, scrittore russo).

12. L'essenza della letteratura non è la finzione, ma la necessità di parlare al cuore (V. Rozanov, filosofo russo).

13. Il compito dell'artista è creare gioia (K Paustovsky, scrittore russo).

IV. argomenti

1) Scienziati e psicologi sostengono da tempo che la musica può avere vari effetti sul sistema nervoso e sul tono umano. È generalmente accettato che le opere di Bach migliorino e sviluppino l'intelletto. La musica di Beethoven suscita compassione e purifica i pensieri e i sentimenti di una persona dalla negatività. Schumann aiuta a comprendere l'anima di un bambino.

2) L’arte può cambiare la vita di una persona? L'attrice Vera Alentova ricorda un simile incidente. Un giorno ricevette una lettera da una donna sconosciuta che diceva di essere rimasta sola e di non voler vivere. Ma dopo aver visto il film “Mosca non crede alle lacrime”, è diventata una persona diversa: “Non ci crederai, all’improvviso ho visto che le persone sorridevano e non erano così cattive come pensavo in tutti questi anni. E l'erba, a quanto pare, è verde, e il sole splende... mi sono ripreso, per questo ti ringrazio moltissimo."

3) Molti soldati di prima linea raccontano di come i soldati scambiavano fumo e pane con ritagli di un giornale di prima linea, dove furono pubblicati i capitoli della poesia di A. Tvardovsky "Vasily Terkin". Ciò significa che per i soldati a volte una parola incoraggiante era più importante del cibo.

4) L'eccezionale poeta russo Vasily Zhukovsky, parlando delle sue impressioni sul dipinto di Raffaello "La Madonna Sistina", disse che l'ora trascorsa davanti ad esso apparteneva alle ore più felici della sua vita, e gli sembrava che questo dipinto fosse nato in un momento di miracolo.

5) Il famoso scrittore per bambini N. Nosov ha raccontato un incidente che gli è accaduto durante l'infanzia. Un giorno perse il treno e pernottò sul piazzale della stazione con i bambini di strada. Hanno visto un libro nella sua borsa e gli hanno chiesto di leggerlo. Nosov acconsentì e i bambini, privati ​​​​del calore dei genitori, iniziarono ad ascoltare con il fiato sospeso la storia del vecchio solitario, confrontando mentalmente la sua vita amara e senza casa con il loro destino.

6) Quando i nazisti assediarono Leningrado, la settima sinfonia di Dmitry Shostakovich ebbe un enorme impatto sugli abitanti della città. che, come testimoniano i testimoni oculari, ha dato alle persone nuova forza per combattere il nemico.

7) Nella storia della letteratura si sono conservate molte testimonianze legate alla storia scenica de “Il Minore”. Dicono che molti bambini nobili, riconoscendosi nell'immagine del fannullone Mitrofanushka, abbiano vissuto una vera rinascita: hanno iniziato a studiare diligentemente, leggere molto e sono cresciuti come degni figli della loro patria.

8) Una banda ha operato a lungo a Mosca, il che è stato particolarmente crudele. Quando i criminali furono catturati, ammisero che il loro comportamento e il loro atteggiamento nei confronti del mondo erano stati fortemente influenzati dal film americano “Natural Born Killers”, che guardavano quasi ogni giorno. Hanno cercato di copiare nella vita reale le abitudini dei personaggi di questa immagine.

9) L'artista serve l'eternità. Oggi immaginiamo questo o quel personaggio storico esattamente come è raffigurato in un'opera d'arte. Anche i tiranni tremavano davanti al potere veramente regale dell'artista. Ecco un esempio dal Rinascimento. Il giovane Michelangelo adempie all'ordine dei Medici e si comporta in modo abbastanza audace. Quando uno dei Medici espresse disappunto per la sua mancanza di somiglianza con il ritratto, Michelangelo disse: "Non si preoccupi, Santità, tra cent'anni ti somiglierà".

10) Da bambini, molti di noi leggono il romanzo di A. Dumas “I tre moschettieri”. Athos, Porthos, Aramis, d'Artagnan: questi eroi ci sembravano l'incarnazione della nobiltà e della cavalleria, e il cardinale Richelieu, il loro avversario, la personificazione del tradimento e della crudeltà. Ma l'immagine del cattivo del romanzo ha poca somiglianza con una figura storica reale. Dopotutto, è stato Richelieu a introdurre le parole “francese” e “patria”, quasi dimenticate durante le guerre di religione. Vietò i duelli, credendo che uomini giovani e forti dovessero spargere sangue non a causa di piccoli litigi, ma per il bene della loro patria. Ma sotto la penna del romanziere, Richelieu ha acquisito un aspetto completamente diverso e l'invenzione di Dumas colpisce il lettore in modo molto più potente e vivido della verità storica.

11) V. Soloukhin ha raccontato un caso del genere. Due intellettuali discutevano sul tipo di neve. Uno dice che esiste anche il blu, l'altro dimostra che la neve blu è una sciocchezza, un'invenzione degli impressionisti, dei decadenti, che la neve è neve, bianca, come... neve.

Pipino viveva nella stessa casa. Siamo andati da lui per risolvere la controversia.

Repin: non gli piaceva essere portato via dal lavoro. Gridò con rabbia:

Ebbene, cosa vuoi?

Che tipo di neve c'è?

Semplicemente non bianco! – e sbatté la porta.

12) Le persone credevano nel potere veramente magico dell'arte.

Così, alcuni esponenti della cultura suggerirono che durante la prima guerra mondiale i francesi dovessero difendere Verdun, la loro fortezza più forte, non con forti e cannoni, ma con i tesori del Louvre. "Metti "La Gioconda" o "Madonna col Bambino e Sant'Anna", il grande Leonardo da Vinci davanti agli assedianti - e i tedeschi non oseranno sparare!", sostenevano.

1. Problemi

1.Educazione e cultura

1. 2. Educazione umana
2. 3. Il ruolo della scienza nella vita moderna
3. 4. L'uomo e il progresso scientifico
4. 5. Implicazioni spirituali delle scoperte scientifiche
5. 6. La lotta tra nuovo e vecchio come fonte di sviluppo

II. Tesi affermative

1. Niente può fermare la conoscenza del mondo.

2. Il progresso scientifico non dovrebbe superare le capacità morali umane.

1. Lo scopo della scienza è rendere felici le persone.

III. Citazioni

1. Possiamo tutto quello che sappiamo (Eraclito, filosofo greco antico).

1. Non tutti i cambiamenti sono sviluppo (filosofi antichi).

7. Eravamo abbastanza civili per costruire una macchina, ma troppo primitivi per usarla (K. Kraus, scienziato tedesco).

8. Abbiamo lasciato le caverne, ma la grotta non ci ha ancora lasciato (A. Regulsky).

IV. argomenti

Progresso scientifico e qualità morali umane

1) Lo sviluppo incontrollato della scienza e della tecnologia preoccupa sempre più le persone. Immaginiamo un bambino vestito con il costume di suo padre. Indossa un'enorme giacca, pantaloni lunghi, un cappello che gli scende sugli occhi... Questa foto non ti ricorda un uomo moderno? Senza avere il tempo di crescere moralmente, maturare, maturare, è diventato proprietario di una potente tecnologia in grado di distruggere tutta la vita sulla Terra.

2) L'umanità ha ottenuto enormi successi nel suo sviluppo: un computer, un telefono, un robot, un atomo conquistato... Ma una cosa strana: più una persona diventa forte, più ansiosa è l'aspettativa del futuro. Cosa ci succederà? Dove stiamo andando? Immaginiamo un guidatore inesperto alla guida della sua auto nuova di zecca a una velocità vertiginosa. Com'è piacevole sentire la velocità, quanto è piacevole rendersi conto che un motore potente è soggetto ad ogni tuo movimento! Ma all'improvviso l'autista si rende conto con orrore che non può fermare la macchina. L'umanità è come questo giovane automobilista che si precipita verso una distanza sconosciuta, senza sapere cosa si nasconde lì, dietro la curva.

3) Nella mitologia antica c'è una leggenda sul vaso di Pandora.

Una donna ha scoperto una strana scatola nella casa di suo marito. Sapeva che questo oggetto era pieno di un terribile pericolo, ma la sua curiosità era così forte che non poteva sopportarlo e aprì il coperchio. Tutti i tipi di problemi sono volati fuori dagli schemi e si sono sparsi in tutto il mondo. Questo mito suona come un avvertimento per tutta l'umanità: azioni avventate sulla via della conoscenza possono portare a una fine disastrosa.

4) Nella storia di M. Bulgakov, il dottor Preobrazenskij trasforma un cane in un uomo. Gli scienziati sono guidati dalla sete di conoscenza, dal desiderio di cambiare la natura. Ma a volte il progresso si trasforma in conseguenze terribili: una creatura a due zampe con un “cuore di cane” non è ancora una persona, perché non c'è anima in essa, né amore, onore, nobiltà.

b) “Siamo saliti sull’aereo, ma non sappiamo dove atterrerà!” – ha scritto il famoso scrittore russo Yu Bondarev. Queste parole suonano come un monito rivolto a tutta l’umanità. In effetti, a volte siamo molto negligenti, facciamo qualcosa, "saliamo su un aereo", senza pensare a quali saranno le conseguenze delle nostre decisioni affrettate e delle nostre azioni sconsiderate. E queste conseguenze possono essere fatali.

8) La stampa ha riferito che l'elisir dell'immortalità sarebbe apparso molto presto. La morte sarà completamente sconfitta. Ma per molti questa notizia non ha provocato un'ondata di gioia; al contrario, l'ansia si è intensificata. Come andrà a finire questa immortalità per una persona?

9) Sono ancora in corso dibattiti su quanto siano moralmente legittimi gli esperimenti legati alla clonazione umana. Chi nascerà a seguito di questa clonazione? Che tipo di creatura sarà questa? Umano? Cyborg? Mezzi di produzione?

10) È ingenuo credere che qualche tipo di divieti o scioperi possano fermare il progresso scientifico e tecnologico. Ad esempio, in Inghilterra, durante un periodo di rapido sviluppo della tecnologia, iniziò un movimento di luddisti che, disperati, ruppero le macchine. Si poteva capire la gente: molti di loro hanno perso il lavoro dopo che le macchine hanno cominciato ad essere utilizzate nelle fabbriche. Ma l'uso dei progressi tecnologici ha assicurato un aumento della produttività, quindi le prestazioni dei seguaci dell'apprendista Ludd erano condannate. Un'altra cosa è che con la loro protesta hanno costretto la società a pensare al destino di determinate persone, al prezzo da pagare per andare avanti.

11) Una storia di fantascienza racconta come l'eroe, trovandosi nella casa di un famoso scienziato, vide un vaso in cui il suo doppio, una copia genetica, era conservato nell'alcool. L'ospite rimase stupito dall'immoralità di questo atto: "Come hai potuto creare una creatura simile a te e poi ucciderla?" E hanno sentito in risposta: “Perché pensi che l'ho creato? È stato lui a crearmi!”

12) Nicolaus Copernicus, dopo molte ricerche, giunse alla conclusione che il centro del nostro Universo non è la Terra, ma il Sole. Ma lo scienziato per molto tempo non ha osato pubblicare dati sulla sua scoperta, perché aveva capito che tali notizie avrebbero cambiato le idee delle persone sull’ordine mondiale. e questo può portare a conseguenze imprevedibili.

13) Oggi non abbiamo ancora imparato a curare molte malattie mortali, la fame non è stata ancora sconfitta e i problemi più urgenti non sono stati risolti. Tuttavia, tecnicamente, l’uomo è già in grado di distruggere tutta la vita sul pianeta. Un tempo la Terra era abitata dai dinosauri: enormi mostri, vere e proprie macchine per uccidere. Nel corso dell'evoluzione, questi rettili giganti sono scomparsi. L’umanità ripeterà il destino dei dinosauri?

14) Ci sono stati casi nella storia in cui alcuni segreti che potrebbero causare danni all'umanità sono stati distrutti deliberatamente. In particolare, nel 1903, il professore russo Filippov, che inventò un metodo per trasmettere le onde d'urto da un'esplosione a lunga distanza, fu trovato morto nel suo laboratorio. Successivamente, per ordine di Nikolai P, tutti i documenti furono confiscati e bruciati e il laboratorio fu distrutto. Non è noto se il re fosse guidato dagli interessi della propria sicurezza o dal futuro dell'umanità, ma tali mezzi di trasmissione del potere

Un'esplosione atomica o di idrogeno sarebbe davvero disastrosa per la popolazione mondiale.

15) Recentemente i giornali hanno riferito che una chiesa in costruzione a Batumi è stata demolita. Una settimana dopo, l'edificio dell'amministrazione distrettuale è crollato. Sette persone sono morte sotto le macerie. Molti residenti hanno percepito questi eventi non come una semplice coincidenza, ma come un terribile avvertimento che la società aveva scelto la strada sbagliata.

16) In una delle città degli Urali decisero di far saltare in aria una chiesa abbandonata in modo che fosse più facile estrarre il marmo in questo luogo. Quando è avvenuta l'esplosione, si è scoperto che la lastra di marmo era incrinata in molti punti ed era diventata inutilizzabile. Questo esempio mostra chiaramente che la sete di guadagno a breve termine porta una persona a una distruzione senza senso.

Leggi dello sviluppo sociale.

L'uomo e il potere

1) La storia conosce molti tentativi falliti di rendere felice una persona con la forza. Se la libertà viene tolta alle persone, il paradiso si trasforma in una prigione. Il favorito dello zar Alessandro 1, il generale Arakcheev, quando creò insediamenti militari all'inizio del XIX secolo, perseguì buoni obiettivi. Ai contadini era proibito bere la vodka, dovevano andare in chiesa negli orari prescritti, i bambini dovevano essere mandati a scuola ed era loro proibito essere puniti. Sembrerebbe che tutto sia corretto! Ma le persone erano costrette a essere buone. furono costretti ad amare, lavorare, studiare... E l'uomo privato della libertà, trasformato in schiavo, si ribellò: si sollevò un'ondata di protesta generale e le riforme di Arakcheev furono ridotte.

2) Decisero di aiutare una tribù africana che viveva nella zona equatoriale. Ai giovani africani veniva insegnato a mendicare il riso; venivano loro dati trattori e seminatrici. È passato un anno: siamo venuti a vedere come vive la tribù, dotata di nuove conoscenze. Immaginate la delusione quando videro che la tribù viveva e vive ancora in un primitivo sistema comunitario: vendevano trattori ai contadini e con il ricavato organizzavano una festa nazionale.

Questo esempio è una prova eloquente che una persona deve maturare per comprendere i propri bisogni; nessuno può essere reso ricco, intelligente e felice con la forza.

3) In un regno ci fu una grave siccità, le persone iniziarono a morire di fame e di sete. Il re si rivolse all'indovino, che venne da loro da paesi lontani. Predisse che la siccità sarebbe finita non appena uno straniero fosse stato sacrificato. Quindi il re ordinò di uccidere l'indovino e di gettarlo nel pozzo. La siccità finì, ma da allora iniziò una costante caccia ai vagabondi stranieri.

4) Lo storico E. Tarle in uno dei suoi libri parla della visita di Nicola I all'Università di Mosca. Quando il rettore lo presentò ai migliori studenti, Nicola 1 disse: "Non ho bisogno di persone intelligenti, ma ho bisogno di novizi". L'atteggiamento nei confronti dei saggi e dei novizi in vari campi della conoscenza e dell'arte testimonia eloquentemente il carattere della società.

6) Nel 1848, il commerciante Nikifor Nikitin fu esiliato nel lontano insediamento di Baikonur "per discorsi sediziosi sul volo sulla luna". Certo, nessuno poteva sapere che un secolo dopo, proprio in questo luogo, nella steppa kazaka, sarebbe stato costruito un cosmodromo e le astronavi sarebbero volate dove guardavano gli occhi profetici di un sognatore entusiasta.

L'uomo e la conoscenza

1) Gli storici antichi dicono che un giorno uno sconosciuto venne dall'imperatore romano e gli portò in dono un metallo lucido come l'argento, ma estremamente morbido. Il maestro ha detto che estrae questo metallo dal terreno argilloso. L'imperatore, temendo che il nuovo metallo svalutasse i suoi tesori, ordinò che fosse tagliata la testa dell'inventore.

2) Archimede, sapendo che le persone soffrivano la siccità e la fame, propose nuovi modi per irrigare la terra. Grazie alla sua scoperta, i raccolti aumentarono notevolmente e la gente smise di temere la fame.

3) L'eccezionale scienziato Fleming scoprì la penicillina. Questo farmaco ha salvato la vita a milioni di persone che in precedenza morivano per avvelenamento del sangue.

4) Un ingegnere inglese a metà del XIX secolo propose una cartuccia migliorata. Ma i funzionari del dipartimento militare gli hanno detto con arroganza: “Siamo già forti, solo i deboli hanno bisogno di migliorare le armi”.

5) Il famoso scienziato Jenner, che sconfisse il vaiolo con l'aiuto delle vaccinazioni, fu spinto dalle parole di una normale contadina a trovare un'idea brillante. Il medico le disse che aveva il vaiolo. A questo la donna rispose con calma: “Non può essere, perché ho già avuto il vaiolo bovino”. Il medico non considerò queste parole frutto di oscura ignoranza, ma iniziò a fare osservazioni che portarono a una brillante scoperta.

6) L'Alto Medioevo è solitamente chiamato “secolo oscuro”. Le incursioni dei barbari e la distruzione dell'antica civiltà portarono a un profondo declino della cultura. Era difficile trovare una persona alfabetizzata non solo tra la gente comune, ma anche tra le persone della classe superiore. Ad esempio, il fondatore dello stato franco, Carlo Magno, non sapeva scrivere. Tuttavia, la sete di conoscenza è intrinsecamente umana. Lo stesso Carlo Magno, durante le sue campagne, portava sempre con sé tavolette cerate per scrivere, sulle quali, sotto la guida di maestri, scriveva faticosamente lettere.

7) Per migliaia di anni, le mele mature sono cadute dagli alberi, ma nessuno ha attribuito alcun significato a questo fenomeno comune. Doveva nascere il grande Newton per guardare un fatto familiare con occhi nuovi e più perspicaci e scoprire la legge universale del movimento.

8) È impossibile calcolare quanti disastri la loro ignoranza ha portato alle persone. Nel Medioevo, qualsiasi disgrazia: la malattia di un bambino, la morte del bestiame, la pioggia, la siccità, il raccolto scarso, la perdita di qualsiasi cosa: tutto veniva spiegato dalle macchinazioni degli spiriti maligni. Iniziò una brutale caccia alle streghe e iniziarono a divampare gli incendi. Invece di curare le malattie, migliorare l’agricoltura e aiutarsi a vicenda, le persone spesero enormi energie in una lotta senza senso contro i mitici “servitori di Satana”, senza rendersi conto che con il loro cieco fanatismo e la loro oscura ignoranza stavano servendo il Diavolo.

9) È difficile sopravvalutare il ruolo di un mentore nello sviluppo di una persona. Una leggenda interessante riguarda l'incontro di Socrate con Senofonte, il futuro storico. Una volta, dopo aver parlato con un giovane sconosciuto, Socrate gli chiese dove andare a prendere farina e burro. Il giovane Senofonte rispose in modo intelligente: "Al mercato". Socrate chiese: "Che dire della saggezza e della virtù?" Il giovane rimase sorpreso. “Seguimi, te lo faccio vedere!” - Promise Socrate. E il lungo percorso verso la verità ha unito il famoso insegnante e il suo studente con una forte amicizia.

10) Il desiderio di imparare cose nuove vive in ognuno di noi, e talvolta questo sentimento prende il sopravvento su una persona così tanto da costringerla a cambiare il suo percorso di vita. Oggi pochi sanno che Joule, lo scopritore della legge di conservazione dell'energia, era un cuoco. Il brillante Faraday iniziò la sua carriera come venditore ambulante in un negozio. E Coulon ha lavorato come ingegnere sulle fortificazioni e ha dedicato solo il suo tempo libero alla fisica. Per queste persone la ricerca di qualcosa di nuovo è diventata il senso della vita.

11) Nuove idee si fanno strada attraverso una difficile lotta con vecchi punti di vista e opinioni consolidate. Pertanto, uno dei professori, mentre teneva una lezione di fisica agli studenti, definì la teoria della relatività di Einstein "uno sfortunato malinteso scientifico" -

12) Un tempo Joule usò una batteria voltaica per avviare un motore elettrico che aveva assemblato da essa. Ma la carica della batteria si esauriva presto e acquistarne una nuova era molto costoso. Joule decise che il cavallo non sarebbe mai stato sostituito dal motore elettrico, poiché era molto più economico nutrire un cavallo che cambiare lo zinco in una batteria. Oggi, quando l'elettricità viene utilizzata ovunque, l'opinione di uno scienziato eccezionale ci sembra ingenua. Questo esempio mostra che è molto difficile prevedere il futuro, è difficile valutare le opportunità che si apriranno per una persona.

13) A metà del XVII secolo, da Parigi all'isola della Martinica, il capitano de Clieu trasportava un gambo di caffè in un vaso con della terra. Il viaggio fu molto difficile: la nave sopravvisse a una feroce battaglia con i pirati, una terribile tempesta la fece quasi schiantare contro le rocce. Al processo, gli alberi non erano rotti, il sartiame era rotto. Le scorte di acqua dolce iniziarono gradualmente a prosciugarsi. È stato distribuito in porzioni rigorosamente misurate. Il capitano, a malapena in piedi per la sete, diede le ultime gocce di preziosa umidità al germoglio verde... Passarono diversi anni e gli alberi di caffè coprirono l'isola della Martinica.

Questa storia riflette allegoricamente il difficile percorso di ogni verità scientifica. L'uomo custodisce con cura nella sua anima il germoglio di una scoperta ancora sconosciuta, lo innaffia con l'umidità della speranza e dell'ispirazione, lo protegge dalle tempeste quotidiane e dalle tempeste della disperazione... Ed eccola qui: la riva salvifica dell'intuizione finale. L'albero maturo della verità darà semi e intere piantagioni di teorie, monografie, laboratori scientifici e innovazioni tecniche copriranno i continenti della conoscenza.

1. Problemi

1. 1. Memoria storica
2. 2. Atteggiamento nei confronti del patrimonio culturale

3. Il ruolo delle tradizioni culturali nella formazione morale

persona

4. Padri e figli

II. Tesi affermative

1. Senza il passato non c’è futuro.

2. Un popolo privo di memoria storica si trasforma in polvere portata dal vento del tempo.

3. I Penny Idol non dovrebbero sostituire i veri eroi che si sono sacrificati per la loro gente.

III. Citazioni

1. Il passato non è morto. Non è nemmeno passato (Faulkner, scrittore americano).

2. Chi non ricorda il suo passato è condannato a riviverlo di nuovo (D. Santayana, filosofo americano).

3. Ricorda coloro che erano, senza i quali non saresti (V. Talnikov, scrittore russo).

4. Un popolo muore quando diventa popolazione. E diventa popolo quando dimentica la sua storia (F. Abramov, scrittore russo).

IV. argomenti

1) Immaginiamo persone che al mattino iniziano a costruire una casa e il giorno dopo, senza finire ciò che hanno iniziato, iniziano a costruire una nuova casa. Una simile immagine non può che provocare sconcerto. Ma questo è esattamente ciò che fanno le persone quando rifiutano l'esperienza dei loro antenati e, per così dire, iniziano a costruire di nuovo la loro "casa".

2) Una persona che guarda lontano da una montagna può vedere di più. Allo stesso modo, chi si affida all’esperienza dei suoi predecessori vede molto più lontano e il suo cammino verso la verità si accorcia.

3) Quando un popolo si prende gioco dei suoi antenati, della sua visione del mondo, della sua filosofia, dei suoi costumi, affronta lo stesso destino

si prepara anche lui. I discendenti cresceranno e rideranno dei loro padri. Ma il progresso non sta nel negare il vecchio, ma nel creare il nuovo.

4) L'arrogante cameriere Yasha della commedia di A. Chekhov "Il giardino dei ciliegi" non ricorda sua madre e sogna di partire per Parigi il prima possibile. È l'incarnazione vivente dell'incoscienza.

5) Ch. Aitmatov nel romanzo “Stormy Stop” racconta la leggenda dei Mankurts. I Mankurt sono persone private forzatamente della memoria. Uno di loro uccide la madre, che cercava di liberare il figlio dall'incoscienza. E sopra la steppa risuona il suo grido disperato: "Ricorda il tuo nome!"

6) Bazàrov, che disprezza i “vecchi”, nega i loro principi morali, muore per un graffio insignificante. E questo finale drammatico mostra l'assenza di vita di chi si è staccato dalla “terra”, dalle tradizioni della propria gente.

7) Una storia di fantascienza racconta il destino delle persone che volano su un'enorme astronave. Volano da molti anni e la nuova generazione non sa dove sta volando la nave, dove sia la destinazione finale del loro viaggio secolare. Le persone sono prese da una dolorosa malinconia, le loro vite sono prive di canto. Questa storia ricorda a tutti noi quanto sia pericoloso il divario tra generazioni, quanto sia pericolosa la perdita della memoria.

8) I conquistatori dell'antichità bruciarono libri e distrussero monumenti per privare le persone della memoria storica.

9) Gli antichi persiani proibivano ai popoli schiavi di insegnare ai propri figli l'alfabetizzazione e la musica. Questa fu la punizione più terribile, perché i fili vivi con il passato furono recisi e la cultura nazionale distrutta.

10) Un tempo i futuristi lanciavano lo slogan “Gettare Pushkin dalla nave della modernità”. Ma è impossibile creare nel vuoto. Non è un caso che nell'opera del maturo Mayakovsky ci sia un legame vivo con le tradizioni della poesia classica russa.

11) Durante la Grande Guerra Patriottica, il film "Alexander Nevsky" fu realizzato affinché il popolo sovietico avesse figli spirituali e un senso di unità con gli "eroi" del passato.

12) L'eccezionale fisico M. Curie si rifiutò di brevettare la sua scoperta e dichiarò che apparteneva a tutta l'umanità. Ha detto che non avrebbe potuto scoprire la radioattività senza i grandi predecessori.

13) Lo zar Pietro 1 sapeva guardare lontano, sapendo che le generazioni future avrebbero raccolto i frutti dei suoi sforzi. Un giorno Peter stava piantando ghiande. si accorse. mentre uno dei nobili presenti sorrideva scettico. Il re arrabbiato disse: “Capisco! Pensi che non vivrò abbastanza per vedere le querce mature. È vero! Ma tu sei uno sciocco; Lascio un esempio affinché gli altri facciano lo stesso e nel tempo i loro discendenti costruiranno navi da loro. Non lavoro per me stesso, è per il futuro beneficio dello Stato”.

14) Quando i genitori non comprendono le aspirazioni dei loro figli, non capiscono i loro obiettivi di vita, questo spesso porta a un conflitto insolubile. Anna Korvin-Krukovskaya, la sorella del famoso matematico S. Kovalevskaya, nella sua giovinezza è stata impegnata con successo nella creatività letteraria. Un giorno ricevette una recensione favorevole da F. M. Dostoevskij, che le offrì la collaborazione nella sua rivista. Quando il padre di Anna scoprì che sua figlia non sposata aveva una corrispondenza con un uomo, si arrabbiò.

“Oggi vendi le tue storie e poi inizierai a vendere te stesso!” – ha aggredito la ragazza.

15) La Grande Guerra Patriottica, come una ferita sanguinante, turberà per sempre il cuore di ogni persona. L'assedio di Leningrado, in cui centinaia di migliaia di persone morirono di fame e di freddo, divenne una delle pagine più drammatiche della nostra storia. Un'anziana residente in Germania, sentendo il senso di colpa del suo popolo nei confronti dei morti, ha lasciato un testamento per trasferire la sua eredità monetaria ai bisogni del cimitero commemorativo di Piskarevskoye a San Pietroburgo.

16) Molto spesso i bambini si vergognano dei loro genitori, che sembrano loro ridicoli, antiquati e arretrati. Un giorno, davanti a una folla festante, un giullare errante cominciò a ridicolizzare il giovane sovrano di una piccola cittadina italiana perché sua madre era una semplice lavandaia. E cosa ha fatto il signore arrabbiato? Ha ordinato che sua madre fosse uccisa! Naturalmente, un simile atto da parte di un giovane mostro causerà naturalmente indignazione in ogni persona normale. Ma guardiamo dentro noi stessi: quante volte ci siamo sentiti in imbarazzo, infastiditi e irritati quando i nostri genitori si permettevano di esprimere le loro opinioni davanti ai nostri coetanei?

17) Non per niente il tempo è chiamato il miglior giudice. Gli Ateniesi, non comprendendo la grandezza delle verità scoperte da Socrate, lo condannarono a morte. Ma passò pochissimo tempo e le persone si resero conto di aver ucciso un uomo che era al di sopra di loro nello sviluppo spirituale. I giudici che pronunciarono la condanna a morte furono espulsi dalla città e al filosofo fu eretto un monumento in bronzo. E ora il nome di Socrate è diventato l'incarnazione dell'inquieto desiderio di verità e conoscenza dell'uomo.

18) Uno dei giornali ha scritto un articolo su una donna sola che, alla disperata ricerca di un lavoro dignitoso, ha iniziato a dare al figlio neonato medicine speciali. provocargli l'epilessia. Poi le sarebbe stata data una pensione per prendersi cura di un figlio malato.

19) Un giorno, un marinaio, infastidendo l'intero equipaggio con le sue buffonate giocose, fu spazzato via da un'onda in mare. Si ritrovò circondato da un banco di squali. La nave si stava allontanando rapidamente, non c'era nessun posto dove aspettare i soccorsi. Allora il marinaio, ateo convinto, si ricordò di un'immagine della sua infanzia: sua nonna che pregava davanti all'icona. Cominciò a ripetere le sue parole, gridando a Dio. Accadde un miracolo: gli squali non lo toccarono e quattro ore dopo, accorgendosi che il marinaio era scomparso, la nave tornò a prenderlo. Dopo il viaggio, il marinaio chiese perdono alla vecchia per aver preso in giro la sua fede da bambina.

20) Il figlio maggiore dello zar Alessandro II era costretto a letto e stava già morendo. L'Imperatrice faceva visita al Granduca ogni giorno dopo l'obbligatoria passeggiata in passeggino. Ma un giorno Nikolaj Aleksandrovic si sentì peggio e decise di riposarsi durante le ore in cui sua madre veniva a trovarlo consuetamente. Di conseguenza, per diversi giorni non si videro e Maria Alexandrovna condivise con una delle sue dame di compagnia il suo fastidio per questa circostanza. "Perché non vai a un'altra ora?" - lei era sorpresa. "NO. Questo per me è scomodo", rispose l'imperatrice, incapace di rompere l'ordine stabilito anche quando si trattava della vita del suo amato figlio.

21) Quando nel 1712 Tsarevich Alessio tornò dall'estero, dove trascorse circa tre anni, padre Pietro 1 gli chiese se avesse dimenticato ciò che aveva studiato e gli ordinò immediatamente di portare i disegni. Alexey, temendo che suo padre lo costringesse a fare un disegno in sua presenza, ha deciso di evitare l'esame nel modo più codardo. Aveva “intenzione di rovinargli la mano destra” con un colpo al palmo. Gli mancò la determinazione per realizzare seriamente il suo proposito e il fatto si limitò ad una bruciatura sulla mano. La simulazione salvò tuttavia il principe dall'esame.

22) Una leggenda persiana racconta di un sultano arrogante che, durante la caccia, si separò dai suoi servi e, perdendosi, si imbatté nella capanna di un pastore. Esausto dalla sete, chiese da bere. Il pastore versò l'acqua in una brocca e la porse al vescovo. Ma il Sultano, vedendo la nave poco appariscente, la fece cadere dalle mani del pastore ed esclamò con rabbia:

Non ho mai bevuto da brocche così vili. Il vaso rotto diceva:

Ah, Sultano! Invano mi disprezzi! Sono il tuo bisnonno e una volta ero, come te, un sultano. Quando morii fui sepolto in una magnifica tomba, ma il tempo mi trasformò in polvere, che si mescolò all'argilla. Il vasaio, dopo aver dissotterrato l'argilla, ne fece molti vasi e vasi. Perciò, Signore, non disprezzare la terra semplice da cui sei venuto e nella quale un giorno ti trasformerai.

23) C'è un minuscolo pezzo di terra nell'Oceano Pacifico: l'Isola di Pasqua. Su quest'isola ci sono sculture in pietra ciclopiche che da tempo entusiasmano le menti degli scienziati di tutto il mondo. Perché le persone hanno costruito queste enormi statue? Come sono riusciti gli isolani a sollevare blocchi di pietra da molte tonnellate? Ma gli abitanti della zona (e ne sono rimasti poco più di 2mila) non conoscono le risposte a queste domande: il filo che collega le generazioni si è spezzato, l'esperienza dei loro antenati è irrimediabilmente perduta, e solo i silenziosi colossi di pietra ricordano il grandi conquiste del passato.

1. Problemi

1. 1. Qualità morali di una persona
2. 2. Onore e dignità come valori umani più alti
3. 3. Conflitto tra uomo e società
4. 4. L'uomo e l'ambiente sociale
5. 5. Relazioni interpersonali
6. 6. La paura nella vita umana

P. Tesi affermative

1. Una persona dovrebbe sempre rimanere una persona.
2. Una persona può essere uccisa, ma il suo onore non può essere portato via.
3. Devi credere in te stesso e rimanere te stesso.

4. Il carattere di uno schiavo è determinato dall'ambiente sociale e la stessa forte personalità influenza il mondo che lo circonda.

PI. Citazioni

1. Per nascere, vivere e morire ci vuole molto coraggio (scrittore inglese).

2. Se ti danno un foglio a righe, scrivici sopra (J. R. Jimenez, scrittore spagnolo).

3. Non esiste destino che il disprezzo non possa vincere (A. Camus, scrittore e filosofo francese).

4. Vai avanti e non morire mai (W. Tennyson, poeta inglese).

5. Se l'obiettivo principale nella vita non è il numero di anni vissuti, ma l'onore e la dignità, allora che differenza fa quando muori (D. Orwell, scrittore inglese).

6. Una persona viene creata dalla sua resistenza all'ambiente (M. Gorky, scrittore russo).

IV. argomenti

L'onore è disonore. La lealtà è tradimento

1) Il poeta John Brown ricevette il progetto illuminista dall'imperatrice russa Caterina, ma non poté venire perché era malato. Tuttavia, aveva già ricevuto dei soldi da lei, quindi, salvando il suo onore, si suicidò.

2) La celebre figura della Grande Rivoluzione francese, Jean-Paul Marat, chiamato “l'Amico del Popolo”, si distinse fin dall'infanzia per un accresciuto senso di autostima. Un giorno, il suo insegnante familiare lo colpì in faccia con un puntatore. Marat, che all'epoca aveva 11 anni, si rifiutò di accettare il cibo. I genitori, arrabbiati per la testardaggine del figlio, lo chiusero nella sua stanza. Poi il ragazzo ha rotto la finestra ed è saltato in strada, gli adulti si sono arresi, ma il volto di Marat è rimasto segnato per tutta la vita dal vetro tagliato. Questa cicatrice è diventata una sorta di segno della lotta per la dignità umana, perché il diritto ad essere se stessi, il diritto ad essere liberi non è inizialmente dato a una persona, ma viene conquistato da lei nel confronto con la tirannia e l'oscurantismo.

2) Durante la seconda guerra mondiale, i tedeschi persuasero un criminale a interpretare il ruolo di un famoso eroe della Resistenza dietro una grossa ricompensa in denaro. Fu messo in cella con i clandestini arrestati affinché potesse apprendere da loro tutte le informazioni necessarie. Ma il criminale, sentendo la cura degli estranei, il loro rispetto e il loro amore, abbandonò improvvisamente il pietoso ruolo di informatore, non rivelò le informazioni che aveva sentito dalla metropolitana e fu fucilato.

3) Durante il disastro del Titanic, il barone Guggenheim cedette il suo posto sulla barca a una donna con un bambino, e lui stesso si rasò con cura e accettò la morte con dignità.

4) Durante la guerra di Crimea, un certo comandante di brigata (minimo - colonnello, massimo - generale) ha promesso di dare in dote per sua figlia la metà di ciò che “risparmia” dagli importi assegnati alla sua brigata. L'estirpazione di denaro, il furto e il tradimento nell'esercito portarono al fatto che, nonostante l'eroismo dei soldati, il paese subì una vergognosa sconfitta.

5) Uno dei prigionieri dei campi di Stalin ha raccontato un simile incidente nelle sue memorie. Le guardie, volendo divertirsi, costrinsero i prigionieri a fare degli squat. Confuse dalle percosse e dalla fame, le persone iniziarono a eseguire obbedientemente questo ordine ridicolo. Ma c'è stata una persona che, nonostante le minacce, si è rifiutata di obbedire. E questo atto ha ricordato a tutti che una persona ha un onore che nessuno può togliere.

6) Gli storici riferiscono che dopo che lo zar Nicola II abdicò al trono, alcuni ufficiali che giurarono fedeltà al sovrano si suicidarono perché ritenevano disonorevole servire qualcun altro.

7) Durante i giorni più difficili della difesa di Sebastopoli, l'eccezionale comandante navale russo, l'ammiraglio Nakhimov, ricevette la notizia di un'alta ricompensa. Avendo saputo questo, Nakhimov disse irritato: "Sarebbe meglio se mi mandassero palle di cannone e polvere da sparo!"

8) Gli svedesi, che assediarono Poltava, invitarono i cittadini ad arrendersi. La posizione degli assediati era disperata: non c'erano polvere da sparo, né palle di cannone, né proiettili, né forza per combattere. Ma la gente riunita in piazza ha deciso di resistere fino alla fine. Fortunatamente, l'esercito russo arrivò presto e gli svedesi dovettero togliere l'assedio.

9) B. Zhitkov in una delle sue storie raffigura un uomo che aveva molta paura dei cimiteri. Un giorno una bambina si perse e chiese di essere accompagnata a casa. La strada passava davanti al cimitero. L’uomo chiese alla ragazza: “Non hai paura dei morti?” "Non ho paura di niente con te!" – rispose la ragazza, e queste parole costrinsero l’uomo a raccogliere il coraggio e a superare il sentimento di paura.

Una granata militare difettosa è quasi esplosa nelle mani di un giovane soldato. Vedendo che in pochi secondi sarebbe accaduto qualcosa di irreparabile, Dmitrij calciò via la granata dalle mani del soldato e lo coprì con se stesso. Rischioso non è la parola giusta. Una granata è esplosa molto vicino. E l'ufficiale ha una moglie e una figlia di un anno.

11) Durante l'attentato allo zar Alessandro 11, una bomba danneggiò la carrozza. Il cocchiere pregò il sovrano di non lasciarlo e di recarsi piuttosto al palazzo. Ma l'imperatore non poteva abbandonare le guardie sanguinanti, quindi scese dalla carrozza. In questo momento si verificò una seconda esplosione e Alexander -2 fu ferito a morte.

12) Il tradimento è sempre stato considerato un atto vile, che disonora l’onore di una persona. Quindi, ad esempio, a un provocatore che ha tradito alla polizia i membri della cerchia di Petrashevskij (tra gli arrestati c'era il grande scrittore F. Dostoevskij) è stato promesso un lavoro ben pagato come ricompensa. Ma, nonostante gli zelanti sforzi della polizia, tutti i sindaci di San Pietroburgo hanno rifiutato i servizi del traditore.

13) L'atleta inglese Crowhurst ha deciso di prendere parte alla regata intorno al mondo in barca a vela. Non aveva né l'esperienza né la capacità necessarie per una competizione del genere, ma aveva urgentemente bisogno di soldi per saldare i suoi debiti. L'atleta ha deciso di superare in astuzia tutti, ha deciso di aspettare il tempo principale della gara, per poi apparire in pista al momento giusto per finire prima degli altri. Quando sembrò che il piano fosse un successo, il velista si rese conto che non poteva vivere, violando le leggi dell'onore, e si suicidò.

14) Esiste una specie di uccelli in cui i maschi hanno un becco corto e duro, e le femmine hanno un becco lungo e ricurvo. Si scopre che questi uccelli vivono in coppia e si aiutano sempre a vicenda: il maschio sfonda la corteccia e la femmina usa il becco per cercare le larve. Questo esempio mostra che anche in natura molte creature formano un'unità armoniosa. Inoltre, le persone hanno concetti così elevati come fedeltà, amore, amicizia: queste non sono solo astrazioni inventate da ingenui romantici, ma sentimenti realmente esistenti, condizionati dalla vita stessa.

15) Un viaggiatore ha detto che gli eschimesi gli hanno regalato un grosso mazzo di pesce essiccato. Correndo verso la nave, la dimenticò nella tenda. Ritornando sei mesi dopo, trovò questo fagotto nello stesso posto. Il viaggiatore apprese che la tribù aveva vissuto un inverno difficile, le persone erano molto affamate, ma nessuno osava toccare la proprietà di qualcun altro, temendo di incorrere nell'ira delle potenze superiori con un atto disonesto.

16) Quando gli Aleutini dividono il bottino, si assicurano attentamente che tutti ricevano una parte uguale. Ma se uno dei cacciatori mostra avidità e chiede di più per se stesso, allora non discutono con lui, non litigano: ognuno gli dà la sua parte e se ne va in silenzio. Il dibattitore ottiene tutto, ma, dopo aver ricevuto un mucchio di carne, si rende conto di aver perso il rispetto dei suoi compagni tribù. e si affretta a implorare il loro perdono.

17) Gli antichi babilonesi, volendo punire un colpevole, frustavano i suoi vestiti con una frusta. Ma questo non ha reso le cose più facili al criminale: ha salvato il suo corpo, ma la sua anima disonorata è morta dissanguata.

18) Il navigatore, scienziato e poeta inglese Walter Raleigh combatté ferocemente contro la Spagna per tutta la vita. I nemici non lo hanno dimenticato. Quando i paesi in guerra iniziarono lunghi negoziati per la pace, gli spagnoli chiesero che Raleigh fosse dato loro. Il re inglese decise di sacrificare il coraggioso navigatore, giustificando il suo tradimento con la preoccupazione per il bene dello Stato.

19) Durante la Seconda Guerra Mondiale i parigini trovarono un modo molto efficace per combattere i nazisti. Quando un ufficiale nemico entrava in un tram o in un vagone della metropolitana, scendevano tutti insieme. I tedeschi, vedendo una protesta così silenziosa, capirono che a loro si opponeva non un pietoso pugno di dissidenti, ma un intero popolo, unito dall'odio per gli invasori.

20) Il giocatore di hockey ceco M. Novy, essendo il miglior giocatore della squadra, ha ricevuto l'ultimo modello della Toyota. Ha chiesto di essere pagato il costo dell'auto e ha diviso il denaro tra tutti i membri della squadra.

21) Il famoso rivoluzionario G. Kotovsky fu condannato a morte per impiccagione per rapina. Il destino di quest'uomo straordinario preoccupava lo scrittore A. Fedorov, che iniziò a lavorare per ottenere la grazia per il ladro. Ha ottenuto il rilascio di Kotovsky e ha solennemente promesso allo scrittore di ripagarlo con gentilezza. Alcuni anni dopo, quando Kotovsky divenne un comandante rosso, questo scrittore andò da lui e gli chiese di salvare suo figlio, che fu catturato dagli agenti di sicurezza. Kotovsky, rischiando la vita, salvò il giovane dalla prigionia.

Il ruolo dell'esempio. Educazione umana

1) Un importante ruolo educativo è svolto dall'esempio nella vita degli animali. Si scopre che non tutti i gatti catturano i topi, sebbene questa reazione sia considerata istintiva. Gli scienziati hanno scoperto che i gattini hanno bisogno di vedere come lo fanno i gatti adulti prima di iniziare a catturare i topi. I gattini allevati con i topi raramente diventano assassini di topi.

2) Il ricco di fama mondiale Rockefeller ha già mostrato le qualità di un imprenditore durante l'infanzia. Divise in tre parti le caramelle comprate dalla madre e le vendette a caro prezzo alle sorelline golose.

3) Molte persone tendono a dare la colpa di tutto alle condizioni sfavorevoli: famiglia, amici, stile di vita, governanti. Ma è proprio la lotta, il superamento delle difficoltà, la condizione più importante per una formazione spirituale a tutti gli effetti. Non è un caso che nei racconti popolari la vera biografia dell'eroe inizi solo quando supera una prova (combatte un mostro, salva una sposa rubata, ottiene un oggetto magico).

4) I. Newton ha studiato a scuola in modo mediocre. Un giorno fu offeso da un compagno di classe che aveva il titolo di primo studente. E Newton ha deciso di vendicarsi di lui. Iniziò a studiare in modo tale che il titolo di migliore andasse a lui. L'abitudine di raggiungere l'obiettivo prefissato divenne la caratteristica principale del grande scienziato.

5) Lo zar Nicola I assunse l'eccezionale poeta russo V. Zhukovsky per educare suo figlio Alessandro II. Quando il futuro mentore del principe presentò un piano educativo, suo padre ordinò che le lezioni di latino e greco antico, che lo avevano tormentato da bambino, fossero eliminate da questo piano. Non voleva che suo figlio perdesse tempo in inutili chiacchiere.

6) Il generale Denikin ha ricordato come, in qualità di comandante di compagnia, abbia cercato di introdurre rapporti con i soldati basati non sull'obbedienza "cieca" al comandante, ma sulla coscienza, sulla comprensione degli ordini, cercando di evitare dure punizioni. Tuttavia, ahimè, l’azienda si ritrovò presto tra le peggiori. Poi, secondo i ricordi di Denikin, intervenne il sergente maggiore Stepura. Formò una compagnia, alzò il suo enorme pugno e, facendo il giro della formazione, cominciò a ripetere: "Questo non è il capitano Denikin!"

7) Una verdesca partorisce più di cinquanta cuccioli. Ma già nel grembo della madre inizia tra loro una spietata lotta per la sopravvivenza, perché non c'è abbastanza cibo per tutti. Solo due sono nati al mondo: questi sono i predatori più forti e spietati che hanno strappato il loro diritto all'esistenza in un sanguinoso duello.

Un mondo in cui non esiste amore, in cui sopravvive il più forte, è un mondo di predatori spietati, un mondo di squali silenziosi e freddi.

8) L'insegnante che insegnò al futuro scienziato Fleming portava spesso i suoi studenti al fiume, dove i bambini trovavano qualcosa di interessante e discutevano con entusiasmo della prossima scoperta. Quando l'ispettore è arrivato per verificare quanto bene veniva insegnato ai bambini, gli studenti e l'insegnante sono entrati in fretta in classe attraverso la finestra e hanno finto di essere impegnati con entusiasmo nella scienza. Superavano sempre bene l'esame e nessuno lo sapeva. che i bambini imparano non solo dai libri, ma anche attraverso la comunicazione dal vivo con la natura.

9) La formazione dell'eccezionale comandante russo Alexander Suvorov fu fortemente influenzata da due esempi: Alessandro Magno e Alexander Nevsky. Gliene ha parlato sua madre, la quale ha detto che la forza principale di una persona non è nelle sue mani, ma nella sua testa. Sforzandosi di imitare questi Alexander, il ragazzo fragile e malaticcio crebbe fino a diventare un notevole leader militare.

10) Immagina di navigare su una nave che viene travolta da una terribile tempesta. Onde ruggenti si alzano fino al cielo. Il vento ulula e strappa brandelli di schiuma. Il fulmine fende le nubi nere come il piombo e sprofonda negli abissi del mare. L'equipaggio della sfortunata nave è già stanco di combattere la tempesta, nell'oscurità totale la costa nativa non è visibile, nessuno sa cosa fare, dove navigare. Ma all'improvviso, nella notte impenetrabile, il raggio luminoso di un faro lampeggia, indicando la strada. La speranza illumina di luce gioiosa gli occhi dei marinai; essi credevano nella loro salvezza.

Le grandi figure divennero una sorta di fari per l'umanità: i loro nomi, come stelle guida, indicavano la strada alle persone. Mikhail Lomonosov, Giovanna d'Arco, Alexander Suvorov, Nikolai Vavilov, Leo Tolstoy: tutti sono diventati esempi viventi di devozione disinteressata al proprio lavoro e hanno dato alle persone fiducia nelle proprie forze.

11) L'infanzia è come il terreno in cui cadono i semi. Sono piccoli, non si vedono, ma ci sono. Poi cominciano a germogliare. La biografia dell'anima umana, il cuore umano è la germinazione dei semi, il loro sviluppo in piante forti e grandi. Alcuni diventano fiori puri e luminosi, altri diventano spighe di grano, altri diventano cardi malvagi.

12) Dicono che un giovane venne da Shakespeare e chiese:

Voglio diventare proprio come te. Cosa devo fare per diventare Shakespeare?

Volevo diventare un dio, ma sono diventato solo Shakespeare. Chi sarai se vuoi diventare solo me? - gli rispose il grande drammaturgo.

13) La scienza conosce molti casi in cui un bambino, rapito da lupi, orsi o scimmie, è stato allevato: per diversi anni lontano dalle persone. Fu poi catturato e restituito alla società umana. In tutti questi casi, una persona cresciuta tra gli animali è diventata una bestia e ha perso quasi tutte le caratteristiche umane. I bambini non potevano imparare il linguaggio umano, camminavano a quattro zampe, tanto che la loro capacità di camminare in posizione eretta scomparve, imparavano a malapena a stare su due gambe, i bambini vivevano all'incirca la stessa età della vita media degli animali che li allevavano...

Cosa dice questo esempio? Sul fatto che un bambino ha bisogno di essere cresciuto ogni giorno, ogni ora e che il suo sviluppo deve essere gestito in modo mirato. Sul fatto che al di fuori della società un bambino umano si trasforma in un animale.

14) Gli scienziati parlano da tempo della cosiddetta piramide delle abilità. In tenera età non ci sono quasi bambini privi di talento, ce ne sono già molto meno a scuola, e ancora meno nelle università, anche se ci arrivano per competizione; nell'età adulta, rimane una percentuale molto insignificante di persone di vero talento. È stato calcolato, in particolare, che solo il 3% di coloro che sono impegnati in attività scientifiche portano effettivamente avanti la scienza. In termini socio-biologici, la perdita di talento con l'età è spiegata dal fatto che una persona ha bisogno delle maggiori capacità durante il periodo in cui padroneggia le basi della vita e dell'autoaffermazione in essa, cioè nei primi anni; poi cominciano a predominare nel pensiero e nel comportamento le abilità acquisite, gli stereotipi, le conoscenze acquisite, saldamente depositate nel cervello, ecc.. A questo proposito, un genio è "un adulto che rimane bambino", cioè una persona che mantiene un elevato livello di senso di novità rispetto alle cose, alle persone, in generale – alla pace.

» Argomentazioni per la composizione dell'Esame di Stato Unificato – ampia raccolta
Ognuno di noi ha dovuto trovarsi davanti a un “bivio” nella vita. Una persona cresce e deve fare una scelta: professione, compagno di vita, mezzo per raggiungere un obiettivo. Alcune persone lo hanno deciso rapidamente, mentre altri hanno impiegato tutta la vita per capirlo. Molte circostanze contribuiscono o lo ostacolano. Ma alla fine la scelta spetta a noi. Un esempio di come una persona ha paura di cambiare il suo solito modo di vivere è l'eroe della storia di A.P. Chekhov "L'uomo in un caso". L'insegnante Belyakov è una persona del tutto normale. Vive secondo il principio "qualunque cosa accada" e si chiude da tutti. La sua vita da "caso" provoca un atteggiamento negativo tra cittadini e colleghi. Ha la possibilità di diventare più felice. Ma Belikov sceglie la direzione della vita che gli è familiare e, come risultato di questa scelta, un nuovo "caso" - una bara. L'eroe della storia di Startsev A.P. Chekhov "Ionych" ha avuto l'opportunità diventare un nobile medico, un marito amorevole.Ma ho fatto una scelta diversa. Startsev sceglie una vita ben nutrita. Si rallegra dell'opportunità di contare i soldi, giocare a vite e riempire il suo conto in banca.

Il problema della transitorietà della vita umana

Ognuno di noi crede che il suo percorso di vita sarà lungo e di successo. Ma a volte ci troviamo di fronte a situazioni in cui è evidente quanto sia fugace e imprevedibile la vita umana. Le circostanze della morte di Berlioz, uno degli eroi, ce lo dimostrano chiaramente. Fiducioso nel suo futuro e ancor di più in come trascorrerà la serata, il colto editore è pronto a discutere con uno sconosciuto sull'improvvisa morte umana. Ma passa pochissimo tempo e la testa di Berlioz rotola sul marciapiede. Il gentiluomo di San Francisco, l'eroe dell'omonima storia di I. A. Bunin, difficilmente avrebbe potuto prevedere come sarebbe finita la tanto attesa crociera . La fiducia che un viaggio di lusso sia una meritata ricompensa nella sua vita lo travolge. Ma il destino decreta diversamente. Una cena lussuosa si conclude con la morte improvvisa dell'eroe. Il suo corpo viene posto in una scatola di bibite. La vita è finita.

Il problema di trovare il senso della vita

Il significato della vita è individuale per ognuno. Alcune persone vivono per se stesse, altre per gli altri, altre ancora combinano intelligentemente entrambe le cose. Ci sono persone che non lo vedono come un problema. Vivono semplicemente, seguono il flusso del loro destino. Ma c'è chi è costantemente alla ricerca del senso della vita. Questo è l'eroe preferito di L.N. Tolstoj dal romanzo "Guerra e pace".Soffre di insoddisfazione per la sua vita. Una ricerca attiva del significato della vita lo porta a compagnie dubbie, alla Massoneria e a un matrimonio infelice. In cattività, Bezukhov subisce un ripensamento dei valori della vita. Comincia a comprendere la verità della felicità umana. Anche l'eroe di A. S. Pushkin, Evgeny Onegin, è in costante conoscenza di sédal romanzo omonimo. È stanco di una vita oziosa. Un tentativo di cambiare lo stile di vita dell'alta società con la vita di villaggio non ha portato a un risultato positivo. Il duello con Lensky, i sentimenti per Tatyana Larina: per lui questi sono solo episodi di ricerca costante. L'autore, salutando l'eroe, lo lascia alla ricerca. Questo è il suo destino.

Valori veri e falsi

Man mano che la sua vita va avanti, una persona stabilisce le priorità, sceglie ciò che considera importante e rifiuta ciò che non è necessario. Ma ciò che è importante per lui è sempre un bene per la società? L'eroe del romanzo di F. M. Dostoevskij "Delitto e castigo" Rodion Raskolnikov commette un crimine.La morte delle due donne da lui uccise non gli dà tormento morale, e anzi si giustifica. Nasce così la famosa teoria del diritto delle persone speciali a decidere del destino degli altri. Ma la sua conoscenza lo porta all'acquisizione di valori messi alla prova da secoli. Raskolnikov riprende il Vangelo. Nel romanzo di M. A. Bulgakov "Il maestro e Margherita" è stata creata un'immagine collettiva di persone "viziate dal problema degli alloggi". Le loro posizioni concordano con molti. La pioggia di soldi caduta sul pubblico del Variety Theatre vale per la stragrande maggioranza, ma non solo. La capacità di amare e creare è importante per il Maestro e Margherita e l'immagine di Yeshua è rappresentata come un ideale morale. Pertanto, le opere della letteratura classica offrono l'opportunità di illustrare i problemi delle opere creative e dei saggi su questo argomento. E i problemi sollevati dall'autore possono dare luogo a una riflessione morale. Per altri esempi e argomenti per l'Esame di Stato Unificato sul tema del senso della vita, guarda il video qui sotto.

Dai testi per la preparazione all'Esame di Stato Unificato in lingua russa, abbiamo individuato i problemi più urgenti e frequenti riguardanti il ​​senso della vita. Per ciascuno di essi abbiamo selezionato argomenti interessanti dalla letteratura. Tutti sono disponibili per il download in formato tabella, collegamento alla fine dell'articolo.

Aiutare le persone

1. Il problema del significato della vita è pienamente rivelato storia di A.I. Solzenicyn "Matryonin Dvor". È in questo lavoro che la protagonista, senza risparmiarsi, aiuta le persone. Per tutta la sua vita, Matryona ha sempre dato tutto ciò che aveva e non ha chiesto nulla in cambio. Nonostante il fatto che molti semplicemente approfittassero della gentilezza dell'eroina, lei si godeva ogni giorno ed era grata per la sua vita. Secondo l'autore stesso, è Matryona la vera persona giusta, sulla quale poggia assolutamente tutto.
2. Natasha Rostova, eroina romanzo epico di L.N. Tolstoj "Guerra e pace", vede il suo significato della vita nella famiglia e nell'amore per le persone. Fin dall'infanzia, adorava i suoi genitori, i suoi fratelli e sorelle. Essendo una donna sposata, Natasha ha dato tutto il suo amore a suo marito, Pierre Bezukhov, e ai suoi figli. Anche Rostova non ha dimenticato di aiutare gli estranei. Ricordiamo l'episodio successivo alla battaglia di Borodino, quando l'eroina aiuta altruisticamente i soldati feriti e li mette a casa. Natasha Rostova vive per seminare gentilezza, amore e affetto attorno a sé.

Nei valori materiali

1. Società Famusov, conosciuta da commedia A.S. Griboedov "Guai dallo spirito", consideravano solo i valori materiali il loro significato nella vita. Fama, grado, denaro, posizione nella società: tutto ciò gioca un ruolo importante per loro. E per raggiungere questo obiettivo, non hanno paura di essere ipocriti, commettere meschinità, fare brutti scherzi e pettegolezzi. Ad esempio, Molchalin inganna la figlia del suo capo, fingendo amore, solo per ottenere promozione e patrocinio. Solo Chatsky capisce che questi sono falsi valori, ma la società secolare rifiuta di crederci e semplicemente non accetta il suo punto di vista.
   2. Forse storia di I.A. Bunin "Il signor di San Francisco"è un vero esempio in cui il significato della vita dell'eroe è la ricchezza materiale. Il Maestro Senza Nome ha lavorato continuamente per garantire un'esistenza felice a se stesso e alla sua famiglia. Proprio l'esistenza, poiché ciascuno dei loro giorni era simile al precedente. L'eroe non vedeva il significato della vita nell'amore o nella famiglia, quindi la loro unica vacanza insieme si trasforma in vegetazione di routine sul ponte, quando non c'è nemmeno nulla di cui parlare. Non c'è da stupirsi, perché per l'eroe la cosa più importante sono i soldi, ma sua moglie e sua figlia non possono parlarne. È attraverso l'esempio del suo eroe che l'autore vuole mostrare quanto sia insignificante un simile insieme di valori di vita. Non per niente tutti i passeggeri, fissati sulla ricchezza, salpano su una nave chiamata "Atlantis" - sono condannati a morte.

Al servizio della Patria

1. Per molti eroi della letteratura russa, il significato della vita sta nel servire la Patria. Ad esempio, per Andrei Sokolov dalla storia di M.A. Sholokhov "Il destino dell'uomo". Avendo saputo dell'inizio della guerra, andò incondizionatamente al fronte. Sì, è stato difficile per lui: diverse ferite, prigionia, ma Andrei non ha mai pensato di tradire la sua patria. Anche solo il pensiero lo disgustava. Anche Sokolov si comportò coraggiosamente nel campo. Ricordiamo l'episodio in cui l'eroe si rifiutò di bere con il comandante tedesco Muller. Come vediamo, il significato della vita per Andrei è la sua patria e l'amore per essa.
2. Per Vasily Terkin, eroe poesie di A.T. Tvardovsky "Vasily Terkin", La patria è il significato della vita. È un soldato normale che non ha paura di dare la propria vita per sconfiggere il nemico. Terkin è coraggioso, abile, coraggioso e forte. Non ha paura delle difficoltà, perché con l'aiuto del suo ingegno riesce a trovare una via d'uscita da ogni situazione. L'eroe merita il vero rispetto. Vasily Terkin è un esempio di vero patriota del suo paese, pronto a fare qualsiasi cosa per questo.

Innamorato

1. personaggio principale drammi A.N. Ostrovskij "Il temporale" Katerina considerava l'amore il significato della sua vita. Era questo sentimento che era indissolubilmente legato in lei alla libertà che le mancava. Per tutta la vita l'eroina ha voluto amare ed essere amata. Tuttavia, suo marito Tikhon non prestò attenzione a Katerina. Ogni giorno l'eroina si sentiva sempre più infelice. Solo dopo la comparsa di Boris, l'eroina si rese conto di essere capace di amare. Questa connessione proibita pesava molto su Katerina, ma non poteva fare nulla, perché voleva così tanto essere amata e in questo sentimento trovare la libertà tanto attesa. Tuttavia, il conflitto tra sentimenti e dovere l'ha portata al fatto che non poteva vivere, abbandonando una delle parti in conflitto. La donna scelse la morte perché aveva perso il senso della vita.
2. L'eroe ha visto anche il significato della vita innamorata storie di A.I. Kuprin "Braccialetto di granato". Nonostante il fatto che questi sentimenti fossero condannati fin dall'inizio, Zheltkov continuò ad amare Vera con tutto il cuore. Non ha chiesto nulla in cambio. Per lui la cosa più importante è la sua felicità. Zheltkov non si è mai permesso di oltrepassare il limite, sapendo che Vera era una donna sposata. Con il suo esempio, l'eroe ha dimostrato che l'amore è più forte della morte. Quando fu costretto a rinunciare ai suoi sentimenti, lasciò questo mondo, perché viveva solo per amore.

Cerca il senso della vita

1. Nel romanzo di A. S. Pushkin “Eugene Onegin” L'eroe ha cercato il suo destino per tutta la vita. Tuttavia, qualsiasi attività portava solo noia e delusione. Era stanco delle chiacchiere vuote del mondo, iniziò a organizzare l'economia nel villaggio ereditato. Ma questa attività cessò presto di interessarlo. Anche l'amicizia e l'amore non hanno ispirato Evgeniy. Di conseguenza, si rese conto troppo tardi che era in loro che avrebbe potuto ritrovare se stesso. Pushkin lascia aperto il finale per sottolineare che l'eroe ha davanti solo monotoni vagabondaggi solitari, che non ha senso descrivere. Ha perso il significato della vita a causa della sazietà e della pigrizia della sua anima.
2. Nel romanzo di M. Yu Lermontov “L'eroe del nostro tempo” Pecorin cerca il senso della vita, ma non lo trova a causa dei suoi vizi: egoismo, paura dei sentimenti e indifferenza. Molte persone si rivolgono a lui con gentilezza, affetto e amore, ma in cambio ricevono solo freddezza. Per questo motivo, Grigory Alexandrovich è solo e impotente nel trovare il suo destino. Si è perso nei labirinti del destino e ha perso la speranza di un esito positivo. Né nel servizio, né in famiglia, né nella creatività, l'eroe è riuscito a soddisfare le sue ambizioni. Pertanto, i critici lo hanno definito un "uomo superfluo" che è scomparso inutilmente nell'oblio senza usare le sue capacità e conoscenze.
3. Nel romanzo epico "Guerra e pace" di L. N. Tolstoy Uno degli eroi ha cercato se stesso durante l'intera storia. Pierre Bezukhov cercò di trovare il suo posto nell'alta società, ma si convinse della sua falsità e ipocrisia. Poi trovò l'amore, ma ne rimase deluso, avendo ricevuto inganno invece di devozione e affetto. Si è persino unito a una società segreta per avvantaggiare la società. Tuttavia, nessuno di questi ruoli gli si addiceva, ognuno di essi non gli dava completa soddisfazione. Solo in seno alla sua famiglia, dopo tutti i suoi vagabondaggi, ha ritrovato se stesso e il senso dell'essere. Figli, matrimonio, lavoro onesto per il bene della gente: questo era il vero destino di Pierre.

Il falso senso della vita e le conseguenze dell'errore

1. Nell'opera di N.V. Gogol “The Overcoat” l'eroe viveva senza rendersi conto del perché. La sua esistenza era semplicemente l'esistenza insignificante di un piccolo uomo in una grande città. Pertanto, ha trovato la sua somiglianza nel riconoscimento dell'ambiente. Voleva guadagnarselo non per merito, ma per apparenza. Il nuovo soprabito, gli sembrava, era diventato un motivo per rispettare la sua persona. Per questo motivo si affezionò in modo innaturale a questa cosa e morì persino di dolore dopo averla persa. Se una persona commette un errore nella scelta delle linee guida di vita, dovrà affrontare le tragiche conseguenze dell'errore.
2. Nella commedia di A. P. Cechov “Zio Vanja” l'eroe ha lavorato tutta la sua vita in nome di falsi ideali. Lui e sua nipote lavoravano per un compenso minimo e tutto il denaro rimanente veniva inviato al padre della ragazza, il marito della defunta sorella di zio Vanja. È un professore e nel suo volto le persone modeste vedevano la scienza stessa, che servivano volentieri. Tuttavia, un incontro personale con il loro idolo ha mostrato loro che avevano sacrificato tutto per amore di compiaciuta insignificanza. La crisi psicologica di Ivan Voinitsky dopo aver realizzato la falsità degli ideali ha portato al fatto che un uomo tranquillo e timido ha cercato di uccidere un parente. Tuttavia, nel finale, si rassegnò al destino e alla sua profonda sfortuna.
3. Nell'opera di A.P. Chekhov “Ionych” il protagonista rifiuta la proposta di Startsev di andare nella capitale ed entrare al conservatorio. La ragazza vede il significato della sua vita nella musica. Tutti hanno elogiato il suo modo di suonare il pianoforte, nessuno ha dubitato del suo successo. Ma Mademoiselle Turkina si è rivelata una pianista mediocre. Tornò nella sua città natale senza niente, ma studiò musica altrettanto duramente, anche se questo non aveva più importanza. Catherine rimase delusa da se stessa e non trovò la forza di trovare un nuovo incentivo per svilupparsi.
Interessante? Salvalo sulla tua bacheca!

Sulla scelta di un percorso di vita

Alcune persone possono essere fortunate nella vita, ma questa fortuna non sempre le soddisfa. Ci sono molte meno persone scelte per fortuna nella vita circostante rispetto alle persone di un piano diverso, quelle il cui destino è il lavoro quotidiano, il superamento degli ostacoli e l'assenza di eventi luminosi.

Il problema presentato nel testo è il seguente. Supponiamo che una persona possa essere elevata da due eventi inaspettati. Uno è una conseguenza della fortuna, una felice svolta del destino. Il secondo è il riconoscimento da parte degli altri del merito e del successo ottenuti principalmente attraverso la perseveranza e il duro lavoro.

Quale strada intraprendere, quale percorso seguire, cosa preferire, cosa raggiungere?

Commenta il problema. Le persone che sono dipendenti, affetti da effetti amorosi e soggette a rapidi cambiamenti di umore sceglieranno la prima strada. Aspetteranno la loro ora fortunata quando saranno fortunati. E altri, persone con un sistema nervoso più stabile, laboriosi e propositivi, capaci di prendere decisioni informate, sceglieranno la seconda strada.

La posizione dell'autore è vista nell'esempio del destino dell'eroe del saggio. Daniil Granin, fisico e scrittore, crede che ogni persona dovrebbe determinare da sola la sua principale linea di vita e cercare di seguirla lungo il percorso misurato dal destino. Solo in queste circostanze verrà rivelata l'integrità della natura di una persona e, di conseguenza, azioni significative, una biografia vivida e possibilmente fama. E solo il duro lavoro è la chiave del successo.

Sono d’accordo con la posizione dell’autore e ne dimostro la correttezza con il primo argomento. AP Cechov, il grande scrittore umanista, nel 1890, di propria iniziativa, intraprese un viaggio sull'isola di Sakhalin allo scopo di censire gli esuli. A Sakhalin ha visitato tutti i villaggi, ha visitato le prigioni e le miniere. Sotto di lui le guardie punivano i colpevoli con le fruste. Cechov teneva una carta per ogni colono, su cui erano indicate l'età, le ragioni e i termini della punizione. In totale, l'indice delle carte conteneva ottomila carte, il risultato dell'enorme lavoro di uno scrittore, giornalista, cittadino onesto, compassionevole per gli sfortunati. Per il suo lavoro ascetico, Cechov ricevette una medaglia di bronzo e nelle sue opere successive "tutto fu disinfettato". V. Lakshin, critico letterario, ha valutato questo fatto della biografia di Cechov come segue: “Ogni grande scrittore russo ha avuto la propria impresa, il proprio apice nella vita e la propria sofferenza. E lui stesso (Cechov) ha creato la sua impresa: un viaggio sull'isola della prigione."

Il secondo argomento che conferma la correttezza dei giudizi dell'autore può essere citato dal romanzo di I.S. Turgenev "Padri e figli". Il personaggio principale Bazàrov è appassionatamente devoto alla scienza, è pronto a dedicare tutta la sua vita alla professione medica. Né gli esperimenti infiniti né il duro lavoro di un medico distrettuale che cura i contadini lo stancano. Se fosse rimasto in vita, il suo nome sarebbe stato alla pari con i nomi di eccezionali scienziati, fisiologi, ricercatori russi nel campo della medicina: Sechenov, Pirogov, Pavlov e altri.

In conclusione, possiamo citare la dichiarazione di N.A. Nekrasova:

La volontà e il lavoro dell'uomo/Meravigliose meraviglie creano.

Cercato qui:

• problema della scelta del percorso di vita
• la vita è un saggio di viaggio sulla letteratura
• il problema della scelta degli argomenti del percorso di vita